Yusty Chitra Renjana 085221958931
1. Tahun-tahun paling berdampak adalah justru sebelum anak masuk sekolah
Perkembangan Otak •
•
Pada usia 8 bulan, otak bayi memiliki sekitar 1000 triliun sambungan saraf, dan pada usia sepuluh tahun berkurang setengahnya atau lebih Pengalaman-pengalaman pada usia dini berdampak terhadap penurunan sambungan saraf. Otak bekerja atas dasar “Gunakan!, kalau tidak hilang”.
“ Penelitian pada anak yang terabaikan, yang jarang disentuh atau diajak bicara, dan yang memiliki sedikit saja kesempatan untuk menjelajahi dan bereksperimen dengan mainan, memiliki otak dengan ukuran 20%-30% lebih kecil dibanding anak seusia mereka”
Tahun-tahun prasekolah adalah vital ! • •
Tahun-tahun awal adalah waktu terbaik bagi seorang anak untuk belajar sebuah bahasa baru. 50 %-80% kemampuan belajar dikembangkan dalam 4 tahun pertama kehidupan, 10%-30% lagi sampai usia 8 tahun dan sisanya sampai pada usia 18 tahun.
“ Sudahkah anda memanfaatkan sebaik-baiknya tahun-tahun yang paling berdampak tersebut dalam pendidikan anak?”
2. Kecintaan membaca dan kegemaran belajar dikembangkan di rumah
• Mengembangkan gairah baca dan membuka dunia baru bagi anak • Dengan membaca anak akan memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan nilainilai yang perlu untuk keberhasilan di sekolah maupun kehidupan
Membacakan kepada anak anda • Bagian integral dari mengajarkan membaca • Mengajarkan perbendaharaan kata dan bahasa baru • Membangun keterampilan mendengarkan, meningkatkan perhatian
3. Anak melewatkan waktu di rumah, dua kali lebih lama dibanding di sekolah
• Jika anak mulai sekolah pada umur 4 tahun, maka jam bangun yang sudah dilewatkan dirumah adalah sebanyak disekolah 17.500 jam (4 thnx dirumah 365 hari x 12 jam) • Bahkan saat mulai sekolah, mereka tetap menghabiskan waktu lebih lama di rumah
Waktu Bangun Anak (Jam/Thn)
1505
3605
“Ini menjadikan rumah anda sebagai tempat yang paling penting untuk belajar dan anda adalah guru yang terpenting bagi anak anda”
4.Anak-Anak Sekarang Berbeda
Apakah artinya ini bagi guru dan orang tua? • Anak-anak sekarang belajar dengan cara yang berbeda; rentan perhatian mereka lebih pendek • Metode pengajaran tradisional mungkin akan tidak efektif • Materi belajar harus lebih interaktif untuk menarik perhatian mereka dan mempertahankannya.
5. Sekolah saja tidak dapat mempersiapkan anak-anak kita menghadapi dunia yang semakin penuh kompetisi
APAKAH EDUCATIONAL TECHNOLOGIES ITU?
Kami adalah anggota GRUP TIMES PUBLISHING, sebuah perusahaan international besar yang menyediakan produk-produk kualitas tinggi untuk keperluan rumah, sekolah dan perpustakaan Kami telah memasarkan pruduk tersebut ke 21 negara di asia pasifik dalam sembilan bahasa, terpusat di Hong Kong Kami mulai menerbitkan buku untuk anak-anak sejak 1986, dengan produk A Child’s First Library of Learning (WWP)- yang sejak diluncurkan telah terjual sebanyak 25 juta eksemplar dalam 23 bahasa dan di 45 negara di seluruh dunia. Misi kami adalah menjadikan anak-anak SENANTIASA UNGGUL di sekolah dan dalam kehidupan, dan menyiapkan mereka secara lebih baik terhadap berbagai tantangan dan peluang dunia yang kompetitif.
values
knowledge
skill
Widya Wiyata Pertama (knowledge) Terdiri dari 24 buku full warna sampul tebal . Tersedia seri B.Inggris dan Indonesia. Memperkenalkan anak pada 4 pengetahuan inti : kehidupan, alam, sains dan dunia, dilengkapi dng walter setiap halaman buku ini bersuara dan bernyanyi. Walter memuat 10.000 bunyi tentang beragam informasi yang luar biasa. Dapat juga menyuarakan kata-kata dalam bhs. Inggris dan Indonesia. Mengembangkan kreatifitas dan daya ingat anak dengan proses belajar yang melibatkan percobaanpercobaan (praktek). Proses blajarinteraktif yang mampu menstimulasi dan memuaskan rasa ingin tahu. Meningkatkan pemahaman anak akan pengetahuan dengan memberikan informasi yang relevan Menambah wawasan bagi orang tua, untuk membantu menjawab pertanyaan anak
English Time (language skills)
Terdiri atas : - 10 buku full warna sampul tebal - 10 DVD - 11 CD audio - 40 CD ROM - 10 buku kegiatan - Kamus bergambar - Buku lagu - 2 boneka - Poster - Bagan prestasi - Kartu registrasi tes on line
Sistem pembelajaran dengan multimedia Memperkenalkan anak dengan teknologi komputer Memperkenalkan pembelajaran tata bahasa Inggris kepada anak secara bertahap, tanpa penjelasan yang rumit dan teoritis konsep-konsep dasar seperti singular/plural, tenses dan vocabulary diajarkan melalui kegiatan menyimak, bernyanyi, bercakap, membaca dan menulis.
Septiyani Faiq Fadhul Aziz Setelah menggunakan produk Tigaraksa yaitu WWP, alhamdulillah Faiq sudah mengenal lebih dari 30 benda dalam bahasa Inggris. Sejak menggunakan selama 2 bulan, Faiq menjadi lebih percaya diri dibandingkan dengan anakanak seusianya. Hary Haidar & Ghina Program English Time sangat membantu anak saya dalam belajar Bahasa Inggris dan pengenalan komputer pada usia dini. Mengingat zaman yang sudah semakin canggih sehingga kita sebagai orang tua harus membekali anak anak kita untuk bisa bersaing menghadapi tantangan zaman. Setelah menggunakan program ini hampir 1 tahun, perkembangan anak saya cukup bagus dalam kemampuan berbahasa inggris serta sudah mengenal komputer dibandingkan dengan temannya . Banyak sekali yang bisa di dapat pada program English Time seperti lagu-lagu yang menarik dan mudah dihapal (saya pun sangat menyukai!:), ada latihan pada setiap unit-nya dengan latar belakang cerita yang berbeda sehingga anak-anak memiliki pengetahuan yang luas. Thank U English Time.........!!! Puspita Meutia Dewi Kendra Aurellia Renata Kendra mengenal English Time dari usia 8 bulan. Saat itu saya hanya memperkenalkan musik/lagu-lagu dari ET, dan video sekitar 15 menit saja setiap harinya. Pada usia 1 tahun Kendra sudah mulai senang dengan buku cerita ET. Kendra menggunakan semua produk ET pada usia 2 tahun. Allhamdulillah setelah kendra masuk TK, dia menerima pelajaran bahasa Inggris dengan cepat. Baginya bahasa Inggris menyenangkan karena telah mengenalkan ET terlebih terdahulu.
PT. Tiga Raksa office
