wellantcollege de Bossekamp ll Schoolgids Wellant vmbo

wellantcollege de Bossekamp ll

Schoolgids 2010-2011 Wellant vmbo

Juist van het doen leer je!

Inhoud 1

Algemene informatie

4

2

Het onderwijs

6

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6

Hoe ziet het onderwijs op onze school eruit? Wat kun je allemaal verwachten bij ons op school? Rapport Onderbouw en bovenbouw Onderbouw: eerst de basis… Bovenbouw: beroepsvoorbereidend verder…

6 7 8 8 9 10

3

De begeleiding

15

3.1 Wie is wie op school? 3.2 Samen houden we bij hoe het gaat 3.3 Extra hulp

15 17 18

4

Praktische informatie

21

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9

Functies en namen Vakanties Schooltijden Rechten en plichten op school Landelijke regels: leerplicht Betrokkenheid ouder(s)/verzorger(s) Alles over geld Verzekeringen Belangrijke data in 2010 en 2011

21 21 22 22 23 24 24 25 26

5

Personeelslijst

28

Wellantcollege de bossekamp

3

1. Algemene informatie Leerlingen, ouder(s)/verzorger(s), Hierbij ontvangen jullie de schoolgids van Wellantcollege de Bossekamp te Ottoland. In deze gids staat van alles te lezen. Informatie over onder andere: • hoe gaan we om met elkaar; • hoe geven we les; • wie geven er les; • wat kan wel en wat mag er niet; • wat kost het allemaal. De bedoeling hiervan is dat jullie een idee krijgen van onze school. Natuurlijk kan het een en ander ook nagelezen worden op onze website www.wellant.nl. Meer weten of vragen? Vraag het de mentor. In het algemeen gedeelte van de schoolgids kunnen je ouders en jij lezen welke keuzes Wellantcollege heeft gemaakt. Ook kun je resultaten bekijken van ons kwaliteitsonderzoek. Het algemeen gedeelte van de schoolgids is te vinden op de website van Wellantcollege. Op verzoek kun je een papieren exemplaar krijgen. Ik hoop dat jullie door deze schoolgids een goed beeld krijgen van de school en dat het bij zal dragen aan een goede schooltijd. Drs. J. van Heukelum, vestigingsdirecteur

Identiteit Wellantcollege de Bossekamp is een school waar de protestants christelijke identiteit wordt vormgegeven. Het lesgeven staat hierbij centraal. Natuurlijk geven we ook aandacht aan de vorming van jonge mensen op weg naar de volwassenheid. Basis voor ons doen en laten is de Bijbel, het Woord van God.

4

We willen ons als Christelijke school inzetten voor een goede en veilige leeren leefomgeving. Daarbij volgen we het hoofdgebod uit de Bijbel: God liefhebben en de naaste als jezelf. Dat vertalen we naar praktische zaken als: • iedereen moet het naar zijn zin hebben binnen onze school; • pesten en discrimineren accepteren we niet. Daar wordt actief tegen opgetreden; • we zetten ons in voor de school maar ook voor de wereld om ons heen. Daarbij denken we o.a. aan de natuur, de dieren, de veiligheid en de mensen in landen waar het moeilijk is om goed en veilig te kunnen leven. Ons verstaan van de Bijbel houdt ook in dat we aandacht besteden aan: • de omgang met elkaar; • de schoolregels; • het houden van dagopeningen; • het eten met elkaar; • het houden van gezamenlijke vieringen; • het vormgeven aan lessen en activiteiten; • gastvrijheid: wij geven elkaar ruimte in onze geloofsbeleving. Iedereen, die deze identiteit respecteert en het onderwijsprogramma wil volgen, is welkom.

Adresgegevens: Wellantcollege De Bossekamp Wellant Chr. vmbo B 140 2975 BK Ottoland Telefoon: 0184-641409 Fax: 0184-642044 E-mail: [email protected] Website: www.wellant.nl Locatie Damseweg 104 2973 AZ Molenaarsgraaf Telefoon 0184-642944


5

2. Het onderwijs 2.1

Hoe ziet het onderwijs op onze school eruit? Elke school heeft zo z‘n eigen manier van lesgeven. Wij ook. Hieronder leggen wij uit hoe wij ons onderwijs organiseren.

Leren bij Wellant Dat maakt het vmbo avontuurlijk! Samen met je docenten en ouders mag je zelf keuzes maken. De belangrijkste zaken zijn:

1. Je houdt je eigen groei bij in een Portfolio. We werken competentiegericht. 2. Je leert bijvoorbeeld - hoe je moet samenwerken, - te reflecteren (Fouten maken mag, want daarvan leer je nog het meest!), - te organiseren en - te presenteren 3. Je ontwikkelt je ‘hoofd‘, ‘hart‘ en ‘handen‘. Deze onderdelen zijn alle drie even belangrijk, het gaat om het totaalplaatje. 4. Er wordt veel aandacht besteed aan het ontwikkelen van vaardigheden door veel dingen te doen. De vakken die je krijgt hebben met elkaar te maken. Verschillende vakken worden gezamenlijk aangeboden.

Kernteams Op onze school, krijg je les van een kernteam. Dit is een kleine groep docenten die samen alle vakken geven. Dit betekent dat je maar aan weinig manieren van lesgeven hoeft te wennen. Wanneer een docent meerdere vakken geeft zal hij of zij ook makkelijker kunnen laten zien wat die vakken met elkaar te maken hebben. Het wordt dan eerder duidelijk waarom álle vakken belangrijk zijn en hoe je iets wat je bij het ene vak leert kunt gebruiken bij een ander vak.

6

2.2

Wat kun je allemaal verwachten bij ons op school? Op de volgende pagina zie je hoe een schoolweek er ongeveer uitziet. Tijdens een schoolweek volg je de volgende vakken. De uren per vak zijn heel wisselend.

Overige onderwijsactiviteiten Er worden het hele jaar allerlei activiteiten georganiseerd. In leerjaar 1 ga je een week op kamp én ga je naar Archeon. In leerjaar 2 ga je naar de dierentuin, op excursie naar Amsterdam én een dag skiën in Winterberg. Ook ga je een week lang allerlei bedrijven langs om je te oriënteren op je toekomstige beroep. In leerjaar 3 ga je een dag naar Naturalis én ga je een dag op survival. Verder gaan we op excursie naar Blijdorp. leerjaar 4 gaat een dag naar een pretpark (Walibi) en houdt een groot examenfeest. Tijdens het schooljaar organiseren de vakken nog allerlei excursies. Leerjaar Vakken

1

2

3

4

Nederlands

X

X

X

X

Engels

X

X

X

X

Duits

X

Wiskunde

X

X

X

X

Biologie

X

X

Economie

X

X

Natuur/Scheikunde

X

X

X

X

Godsdienst

X

X

Mantel (alle vakken in samenhang)

X

X

CKV

X

X

X

X

Techniek

X

X

X

X

Drama

X

X

Bewegen en Sport

X

X

X

X

Praktische Sector Oriëntatie (PSO)

X

Remedial Teaching

X

X

Leefstijl

X

X

Vaardigheidslessen

X

X

Prestaties

X

X

X

X


7

Beroepsvoorbereidend programma (prestaties) Leerjaar Vakken

2

3

4

Dier

1

X

X

X

Groen

X

X

X

Bloembinden en –schikken

X

X

Agrarische techniek

X

X

X

X

X

X

35

35

Verwerking agrarische producten

X

Leefstijl ( met aandacht voor verzorging) Totaal aantal uren van 45 min.

2.3

35

35

Rapport Driemaal per jaar krijg je een rapport uitgereikt. De cijfers komen in één decimaal nauwkeurig op het rapport en komen tot stand vanuit een doorlopend gemiddelde. Aan de hand van de drie rapportcijfers wordt je eindcijfer berekend. De drie cijfers tellen even zwaar. Alle resultaten zijn ook online te bekijken. De overgangsnormen zijn: a. Het totaal aantal punten moet minimaal zijn: (n x 6) - 1 (n is het aantal vakken, waarvoor een cijfer is gegeven). b. Indien maximaal 1/4 deel van het aantal vakken lager dan het cijfer 6 gewaardeerd is. c. De optelsom van 2 rapportcijfers mag nooit lager dan het cijfer 8 zijn. Je moet voldoen aan alle drie de voorwaarden om over te gaan. In bijzondere gevallen beslist de docentenvergadering. Wanneer er cijfers ontbreken mag je niet naar het volgende leerjaar.

2.4

Onderbouw en bovenbouw Je vmbo-opleiding bestaat uit twee delen: de onderbouw (eerste en tweede leerjaar) en de bovenbouw (derde en vierde leerjaar). De onderbouw is voor iedereen bijna hetzelfde, in de bovenbouw kun je keuzes maken. Je kiest dan de manier waarop je wilt leren: meer uit boeken of meer in de praktijk.

8

2.5

Onderbouw: eerst de basis… In de onderbouw ligt de nadruk vooral op jouw persoonlijke vorming. Je leert onder andere om zo actief en zelfstandig mogelijk te leren. Vanaf leerjaar 1 ben je al bezig met de vraag welke leerweg het beste bij je past. Belangrijk is om er achter te komen op welke manier je het beste leert, welke vakken en thema’s bij je passen en hoe zelfstandig je bent.

Praktische Sector Oriëntatie (PSO) In leerjaar 1 krijg je het vak PSO. Hier maak je kennis met de praktijkvakken van alle sectoren. Je bent met je handen bezig met díe dingen waarvoor je naar deze school bent gekomen. Je komt tot de ontdekking voor jezelf: wie ben ik, wat wil ik en wat past er bij mij?

Kookklas De kookklas is bedoeld voor leerlingen die het leuk vinden om met voeding, gezondheid en koken bezig te zijn. Zo kun je school met hobby combineren. Je volgt het reguliere vmbo-programma. Een dagdeel (3 aaneengesloten lesuren) per week is gereserveerd voor de kookklas, waar je leert over gezonde voeding, teelt, productie, koken en hoe je een maaltijd klaarmaakt. Wellantcollege de bossekamp

9

De kookklas duurt 4 jaar en sluit aan op een nieuw te ontwikkelen groene mbo-opleiding rondom voeding & gezondheid. Deelname aan de kookklas is vrijwillig en kost extra geld. De eigen bijdrage bedraagt € 75,-.

2.6

Bovenbouw: beroepsvoorbereidend verder… In de onderbouw heb je kennisgemaakt met de verschillende sectoren die er zijn. Wil je iets doen met plant, dier, economie, handel of juist met techniek? In de bovenbouw maak je keuzes die het beste aansluiten op de vervolgopleiding die je wilt gaan volgen. Je kiest een sector én een leerweg. Bij ons kun je alleen de sector Landbouw kiezen. De leerweg bepaalt o.a. de manier waarop je leert, van veel theorie tot juist veel praktijk. Er zijn vier verschillende leerwegen.

Toelating tot leerwegen Na het tweede leerjaar word je ingedeeld in een leerweg. Je mag niet zelf kiezen, maar er wordt gekeken naar je prestaties. Op onze school kun je de gemengde leerweg, de kaderberoepsgerichte leerweg, de basisberoepsgerichte leerweg en het Leerwerktraject (LWT) volgen. Gemengde leerweg (GL) Je vindt leren best interessant, maar je bent ook graag lekker bezig. Je doet examen in vijf theoretische vakken en één beroepsvoorbereidend vak. Na je examen kun je doorstromen naar niveau 3 en 4 van het mbo. Kaderberoepsgerichte leerweg (KB) Je vindt het heerlijk om de hele dag bezig te zijn, maar theorie vind je ook belangrijk. Je doet examen in vier theoretische vakken en twee beroepsvoorbereidende vakken. Na je examen kun je doorstromen naar niveau 3 en 4 van het mbo. Basisberoepsgerichte leerweg (BB) Theorie? Alleen als het moet. Je doet examen in vier theoretische vakken en één beroepsvoorbereidend vak. In deze leerweg leer je ook bij de theorievakken vooral door veel te doen. Na je examen kun je doorstromen naar niveau 2 van het mbo. Leerwerktraject (LWT) Sommige leerlingen komen mogelijk in aanmerking voor het leerwerktraject. Dit is een variant van de basisberoepsgerichte leerweg (BB). Je doet examen in tenminste het vak Nederlands en in Landbouwbreed (= verzameling van alle praktijkvakken). Daarnaast is er ook aandacht voor reken10

kundige vaardigheden, bewegingsonderwijs, maatschappijleer en Engels. Hierbij leer je in de praktijk de vaardigheden die horen bij een beroep. Dat doe je bij een ‘leerwerkbedrijf’, twee dagen per week. De andere dagen ben je op school. Natuurlijk is er ook op je werkplek begeleiding vanuit school. Na je examen kun je doorstromen naar niveau 2 van het mbo. De leerlingen in het lwoo (Leerweg ondersteunend onderwijs) gaan meestal naar de basisberoepsgerichte leerweg of LWT, maar kunnen ook doorstromen naar de kaderberoepsgerichte leerweg. Je moet een bepaald gemiddelde hebben voor de verplichte vakken om in een bepaalde leerweg te worden ingedeeld. Voor de basisberoepsgerichte leerweg: voldoende. Voor de kaderberoepsgerichte leerweg: 7. Voor de gemengde leerweg: 7,5. De verplichte vakken zijn: Nederlands, Engels, wiskunde, biologie, economie en natuur- en scheikunde. Leerlingen die de gemengde leerweg voldoende afsluiten met één extra theorievak kunnen het diploma omzetten naar een diploma theoretische leerweg.

2.6.1 Stages: rondneuzen in de praktijk Onze school geeft beroepsvoorbereidend onderwijs. Oriëntering Bedrijfsleven is de beste manier om te ervaren hoe het er in de praktijk aan toegaat. Wij noemen dat stage. Wij hebben een plan gemaakt waarin staat hoe we de stage organiseren. Voorafgaand aan elke periode teken je een stageovereenkomst. Dan ben je meteen ook verzekerd tijdens je stage.

Stagelopen In leerjaar 3 lopen de leerlingen van de basisberoepsgerichte leerweg één dag in de week stage op drie verschillende bedrijven. Deze stage mag alleen in een groen georiënteerd bedrijf. In het vierde leerjaar loop je een beroepsoriënterende stage. De GL heeft twee volle weken stage op twee verschillende bedrijven. De KB heeft drie volle weken stage op drie verschillende bedrijven en de BB heeft één dag per week, ook op drie verschillende bedrijven. Waar kun je zoal stage lopen? Je kunt bij veel verschillende bedrijven terecht. Dat kan een bedrijf zijn dat iets doet met plant, bloem of dier, zoals een bloemenwinkel, veehouderij of hoveniersbedrijf. Wellantcollege de bossekamp 11

Maar je kunt ook kiezen voor een totaal ander bedrijf. Een kapper, supermarkt, kinderdagverblijf of een garage. Er moet wel altijd één stageperiode in ‘de groene sector’ plaatsvinden. Hoe kom je aan een stageadres? Je geeft bij je mentor aan waar je stage zou willen lopen. Dit moeten verschillende soorten bedrijven zijn, omdat wij willen dat je je zo breed mogelijk oriënteert. Op school wordt een planning gemaakt en een voorstel gedaan. Stagebegeleiding Tijdens je stage word je begeleid door school en op de stageplek zelf is ook altijd iemand bij wie je terecht kunt met vragen. Aan het eind van de stage word je beoordeeld. De stagebegeleider van school bekijkt je stageverslag, het bedrijf beoordeelt, samen met de stagebegeleider van school of je je werk goed hebt gedaan.

Burgerschap Tijdens verschillende lessen besteden we aandacht aan burgerschap. Belangrijke onderwerpen zijn: • vrijheid van meningsuiting; • gelijkwaardigheid en omgaan met verschillen; • begrip voor anderen; • afwijzen van discriminatie. Dit kan plaatsvinden in de gewone lessen, bij de mentorlessen, tijdens een projectdag over ‘respect’ en bij het vak maatschappijleer. Dan gaat het er om wat jij er zelf aan kan doen om op prettige manier met elkaar om te gaan. Welk gedrag is wel oké? En welk gedrag niet? En hoe ga je om met problemen die je tegenkomt?

12

Maatschappelijke stage Maatschappelijke stage is een vorm van leren door het doen van vrijwilligerswerk. Je leert ervan en je kunt jezelf verder ontwikkelen. Bovendien help je er ook een ander mee. Je kunt dan bijvoorbeeld stagelopen bij een kinderboerderij, een zorgcentrum, de gemeente of de bibliotheek. Je kan de stage volgen zowel binnen als buiten schooltijd. Maatschappelijke stage is dus van groot belang voor onze samenleving. In het schooljaar 2010-2011 volgen de leerlingen uit de leerjaren 1 t/m 4 een aantal uren maatschappelijke stage. Voor meer informatie verwijzen we je naar het algemeen deel van de schoolgids.

2.6.2 Toetsen en examens In de bovenbouw krijg je toetsen en examens, die uiteindelijk leiden naar een diploma. Het eindexamen bestaat uit twee delen: het schoolexamen en het centraal examen.

A. Het schoolexamen: twee jaar lang laten zien wat je kunt Het schoolexamen begint al in het derde leerjaar en gaat verder in het vierde jaar. Aan het begin van het derde jaar en aan het begin van het vierde jaar krijg je het examenregelement en een programma van toetsing en afsluiting (PTA). In het PTA staat per vak wanneer je een toets, werkstuk, prestatie of opdracht moet maken en waar deze over gaat. Zo krijg je aan het begin van het jaar al een goed beeld van wat je per vak allemaal moet doen.

Examendossier Je resultaten worden bijgehouden in je examendossier. Alle resultaten die je haalt voor onderstaande toetsen komen daarin te staan.

Vijf soorten toetsen In het derde en vierde jaar krijg je, afhankelijk van je opleiding en leerweg, verschillende soorten toetsen. Samen vormen ze het schoolexamen. 1. Schriftelijke en/of mondelinge toetsen Voor elk vak krijg je een aantal schriftelijke en/of mondelinge toetsen. In deze toetsen wordt beoordeeld wat je allemaal hebt geleerd.

Wellantcollege de bossekamp 13

2. Praktische opdrachten Sommige vaardigheden zijn maar moeilijk te testen met een mondelinge of schriftelijke toets. Daarom krijg je ook een aantal praktische opdrachten. Je moet dan bijvoorbeeld een product of een werkstuk maken, of een presentatie geven. De docent kijkt niet alleen naar het eindproduct, maar ook naar de manier waarop het is gemaakt (hoe heb je het aangepakt?). Je maakt twee grote praktische opdrachten waar meerdere vakken bij komen kijken. 3. Handelingsopdracht Niet voor alles wat je doet krijg je een cijfer. Sommige onderdelen moet je gewoon doen om ervaring op te doen. Denk bijvoorbeeld aan een museum bezoeken of het bijwonen van een gemeenteraadsvergadering. Achteraf schrijf je er een verslag of over, vul je een vragenlijst in of je hebt een gesprek met de docent over wat je van de opdracht hebt geleerd. Als je de opdracht naar behoren hebt uitgevoerd, dan heb je aan de opdracht voldaan. 4. Proeve van Bekwaamheid vmbo (PvB vmbo) Een PvB is een competentiegericht schoolexamen waarbij kennis, vaardigheden en houding als geheel worden beoordeeld. Je vertelt niet wat je kunt en weet, maar je moet het laten zien! Een Proeve van Bekwaamheid bestaat uit twee delen: • Het praktijkdeel: dit bestaat uit het uitvoeren van een praktijkopdracht in een ‘echte’ situatie (op een bedrijf of op school). • Het reflectiegesprek: je beoordelaar gaat met je in gesprek over de praktijkopdracht. Hij stelt je vragen en stelt vast of je je bewust bent van jouw eigen handelen tijdens het praktijkdeel en jouw keuzes kan verantwoorden. 5. Sectorwerkstuk Volg je de gemengde leerweg? Dan maak je ook een sectorwerkstuk. Dit werkstuk gaat over een onderwerp dat past bij de gekozen opleiding en/of de vervolgopleiding die je hebt gekozen. Met zo’n werkstuk laat je zien dat je alles wat je geleerd hebt ook echt kunt toepassen.

B. Het centraal examen Als je in het vierde leerjaar zit doe je vanaf april of mei centraal examen. Dit zijn de officiële landelijke testen die je tot slot aflegt. Hoe het centraal examen eruitziet hangt voor een deel af van de leerweg die je volgt. Het centraal examen bestaat uit een aantal onderdelen. De organisatie van het centraal examen wordt uitgelegd in de examenregeling. 14

3. De begeleiding 3.1

Wie is wie op school? Op school werken een heleboel verschillende mensen. Het is wel zo handig als je weet wie wat voor je kan doen.

Decaan De decaan zorgt voor loopbaanoriëntatie en - begeleiding (LOB). Hij helpt je bij het maken van keuzes voor studie en beroep. Je kunt altijd bij de decaan terecht voor vragen of advies over studiekeuzes. Naast de ouder- en voorlichtingsavonden kunnen je ouders ook direct contact opnemen met de decaan. De decaan kan ook een studiekeuze test afnemen. Verder kan voor een breder advies worden verwezen worden naar Compaz Drechtsteden.

Directeur Hij heeft de leiding en coördineert de school. Hij heeft overzicht over alle zaken en werkt samen met het team aan de verdere ontwikkeling van de school.

Docenten De docenten verzorgen de lessen.

Externe deskundigen Schoolarts, schoolmaatschappelijke dienst, orthopedagogen, slachtofferhulp, politie, Jeugdzorg, leerplicht.

Hoofd Onderwijsbureau (HOB) Als lid van het MT draagt hij mede zorg voor de diverse beleidsterreinen binnen de school.

Leerling-coördinator Omdat de mentor ook gewoon les moet geven kun je ook terecht bij de leerling-coördinator. Bijvoorbeeld wanneer het even niet zo fijn gaat binnen de lessen, of wanneer je vastloopt in het onderwijsprogramma.

Mentor Elke groep heeft z’n eigen mentor. Hij of zij houdt samen met jou in de gaten of je studie goed verloopt. Je spreekt hem of haar regelmatig en met Wellantcollege de bossekamp 15

vragen of problemen kun je altijd bij je mentor terecht. De mentor heeft ook contact met je ouder(s)/verzorger(s).

School Maatschappelijk Werk – SMW/jeugdverpleegkundige Soms kan het thuis en op school tegen zitten. Er zijn dan veel mogelijkheden om met klasgenoten, docenten of vertrouwenpersonen te praten. Maar we kunnen we ook gebruik maken van de schoolmaatschappelijk werkster. Zij is om de week op maandag aanwezig van 11.00 tot 13.00 uur in de orthotheek in gebouw 2. Je kunt bij haar binnen lopen als je jouw verhaal eens aan een ander kwijt wil. Je kunt ook bij haar terecht met vragen die niets met de school te maken hebben. Soms krijg je vanuit de school het advies om bij haar langs te gaan.

Stagecoördinator De stagecoördinator van het Oriëntering Bedrijfsleven zorgt voor plaatsing van leerlingen op de bedrijven en begeleidt de leerlingen tijdens hun oriënteringsperiode. Ook onderhoudt de stagecoördinator contact met het bedrijfsleven.

Teamleider De teamleiders zorgen ervoor dat het onderwijs en de begeleiding goed verloopt. Zij geven leiding aan het team van alle docenten. 16

Vertrouwenspersonen Krijg je te maken met een probleem dat je liever niet met je mentor bespreekt? Dan kun je altijd contact opnemen met de vertrouwenspersonen van onze school. Seksuele intimidatie, racisme of geweld, dat zijn dingen die bij ons op school écht niet kunnen. Als je het meemaakt of ziet bij iemand anders, stap je meteen op de vertrouwenspersoon af! De vertrouwenspersonen zijn: Mevr. N.J. Deelen Mevr. N.M. van Wijngaarden Dhr. H.F. Hulsman

Zorgcoördinator Wanneer het leren problemen oplevert, kun je extra hulp krijgen. Deze hulp kan geboden worden door mensen die binnen de school werken of van buiten de school. De zorgcoördinator verzorgt deze hulp. Ook zorgt hij/zij ervoor dat alle hulpvragen binnen het zorgteam behandeld worden. Zorg Advies Team (ZAT) Deze groep mensen komt elke week bij elkaar om alle vragen op het gebied van extra zorg en hulp te bespreken. Zes keer per jaar komen er externe deskundigen bijzitten om te voorkomen dat er leerlingen zijn die vastlopen. (ZAT overleg) Zorgteam: voor problemen die niet in het kernteam kunnen worden opgelost kan het interne zorgteam gevraagd worden. De zorgcoördinator is daarvan de contactpersoon. Het adres van de schoolarts is:

Mevrouw M. Huisman, jeugdarts GGD Zuid-Holland Zuid, Team jeugdgezondheidszorg Adriaan Heynisstraat 4 A, 2957 AA Nieuw - Lekkerland Telefoon 0184-689747, Fax 0184-682942

3.2

Samen houden we bij hoe het gaat Op onze school mag je keuzes maken in het leerprogramma. Maar je hoeft dat natuurlijk niet alleen te doen! De docenten en de mentor letten niet alleen op je vorderingen, maar kijken ook hoe het met jou persoonlijk gaat.


PEER SUPPORT Onze school werkt met Peer Support. Peer Support is een manier van werken waarbij leerlingen elkaar helpen met behulp van hun eigen kennis, inzicht en ervaring. Deze manier van werken wordt op veel plekken in de wereld toegepast in het onderwijs. Peer Support zetten wij in omdat: • leerlingen leren verantwoordelijkheid te dragen voor elkaar en voor het onderwijsleerproces; • het bijdraagt aan een goed zorgklimaat; • het schoolklimaat verandert: elkaar helpen wordt gewoon; • leerlingen elkaar aanspreken en elkaar durven te corrigeren, hierdoor neemt de sociale veiligheid toe; • leerlingen elkaar aanmoedigen om te leren; • wederzijds begrip wordt bevorderd (leerling - docent), doordat je samen verantwoordelijkheid draagt voor het schoolklimaat en de schoolprestaties. Een peer leader, een oudere leerling, zorgt ervoor dat je je als je net van de basisschool komt, snel thuis voelt op school. Zij treden op als oudere broer of zus en soms als groepsleider van een groep. Zij weten zelf hoe het was om naar zo’n grote school te gaan. Zij krijgen een aparte training in het begeleiden en vertegenwoordigen van een groep eerstejaars. Een peer tutor is een leerling die je helpt bij het leren en uitvoeren van studietaken. Hij helpt je bij het verkrijgen van kennis, inzicht en vaardigheid. Ook deze tutoren krijgen een aparte training. De tutoren zijn meestal leerlingen uit de bovenbouw.

3.3

Extra hulp Als je ergens problemen mee hebt of moeite hebt met leren, kun je dat altijd bespreken met je mentor. In veel gevallen is er extra hulp beschikbaar. Op onze school werken verschillende mensen die veel ervaring hebben met het geven van extra hulp en/of ondersteuning, bijvoorbeeld bij problemen met lezen of schrijven.

Dyslexie Heb je moeite met lezen of schrijven? Dan heb je misschien dyslexie. Er zijn speciale testen om dat te onderzoeken. Als je dyslexie hebt wordt dat vaak al op de basisschool ontdekt. Voor ons is het belangrijk om te weten of je dyslexie hebt, want dan kunnen we je beter helpen. Zo kunnen we er op letten bij je schoolwerk, huiswerk, toetsen en zelfs je examen. Je krijgt dan bijvoorbeeld extra tijd, een groot lettertype of de tekst via een koptelefoon. 18

Faalangst De meeste leerlingen zijn na een tijdje wel gewend aan een nieuwe situatie. Maar het kan zijn dat je je heel erg druk blijft maken. Dat je bijvoorbeeld niet kunt slapen als je de volgende dag een presentatie moet geven. Dan heb je misschien last van faalangst. Helemaal niet erg, want we hebben speciale trainingen die je daarmee helpen. Je mentor weet hier alles van.

Remedial teaching (RT) Vind je rekenen, spelling, begrijpend lezen of technisch lezen moeilijk, dan kun je daarvoor extra hulp krijgen van de RT-docenten.

Leerwegondersteuning (lwoo) Wat is lwoo? Dit is een afdeling binnen het vmbo voor leerlingen die moeite hebben met het leren. In kleinere groepen krijgen lwoo leerlingen extra begeleiding. De leerstof is aan het niveau van de leerlingen aangepast. Er is meer ruimte voor praktijklessen. Voor wie is het lwoo? Voor leerlingen die een leerachterstand van 1½ jaar of meer hebben. Dit kunnen kinderen zijn uit de laatste groep van het (speciaal) basisonderwijs, maar ook leerlingen uit groep 7 van de basisschool, wanneer ze een keer zijn blijven zitten. Kinderen uit groep 8 van de basisschool komen in aanmerking als zij voldoen aan de gestelde toelatingseisen.

Leerling gebonden financiering (lgf) Leerlingen met een bepaalde beperking, bijvoorbeeld slechthorendheid, hebben recht op extra ondersteuning. Dat wordt het ‘rugzakje’ genoemd. Er wordt een handelingsplan opgesteld waarin met de leerling en de ouder/ verzorger wordt afgesproken wat er nodig is om zo goed mogelijk te kunnen functioneren. Op school hebben wij een folder over lgf.

Andere vormen van ondersteuning Een aantal docenten weet veel op het gebied van leerling-problemen. Bijvoorbeeld over dyslexie (woordblindheid), sociaal-emotionele vaardigheden en faalangst. Ook heeft de school contact met een aantal specialisten: een schoolarts, orthopedagogen, een schoolpsycholoog en een schoolmaatschappelijk werkster.


Wellant = leuk!

20

4. Praktische informatie 4.1

Functies en namen Vestigingsdirecteur: Hoofd onderwijsbureau Teamleider leerjaar 1 en 2 vmbo: Teamleider leerjaar 1 en 2 lwoo: Teamleider leerjaar 3 en 4 KL en GL: Teamleider LWT en leerjaar 3 en 4 lwoo: Decaan: Stagecoördinator: Examensecretaris

Dhr. drs. J. van Heukelum Dhr. W. Smit Dhr. J.J. Mes Dhr. G.J. Steijsiger Dhr. C. Snoek Dhr. G.J. Steijsiger Dhr. N.G. Ouburg Dhr. N.G. Ouburg/dhr. J. Crezee Dhr. C.H.G.M. Jooren

Inspectie van het Onderwijs [email protected] en www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: 0800-8051 (gratis) Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs, 0900-1113111 (lokaal tarief)

4.2

Vakanties Schoolvakanties 2010-2011 Herfstvakantie

16 t/m 24 oktober 2010

Kerstvakantie

18 december 2010 t/m 2 januari 2011

Voorjaarsvakantie

19 t/m 27 februari 2011

Paasweekeind

22 t/m 25 april 2011

Meivakantie

30 april t/m 8 mei 2011

Hemelvaart

2 en 3 juni 2011

Pinksteren

12 en 13 juni 2011

Zomervakantie

2 juli t/m 21 augustus 2011

21

4.3

Schooltijden We bedoelen met schooltijd niet alleen de wekelijkse planning van de lestijden. Op onze school vindt het onderwijs plaats tussen 8.30 en 16.15 uur. Natuurlijk krijg je een duidelijke planning, maar het is mogelijk dat we daarvan afwijken. Soms vindt ‘schooltijd’, onder begeleiding, ook buiten het schoolgebouw plaats. 1e uur

08.30 - 09.15

2e uur

09.15 - 10.00

Pauze

10.00 - 10.15

3e uur

10.15 - 11.00

4e uur

11.00 - 11.45

Pauze

11.45 - 12.15

of

5e uur

11.45 - 12.30

5e uur

12.15 - 13.00

of

Pauze

12.30 - 13.00

6e uur

13.00 - 13.45

7e uur

13.45 - 14.30

Pauze

14.30 - 14.45

8e uur

14.45 - 15.30

9e uur

15.30 - 16.15

De schoolbus Als je van de schoolbus gebruik wilt maken, neem je een jaarabonnement. Als je niet het hele jaar van de bus gebruik wilt maken, moeten je ouders dit schriftelijk voor 1 oktober 2010 aan de administratie doorgeven. Als je halverwege het schooljaar geen gebruik meer wilt maken van de bus, betaal je niet de abonnementsprijs, maar de prijs per busrit. Voor elk tweede of derde jaarabonnement geldt 10% korting. Er geldt een korting van 20% voor leerlingen die 2 stagedagen hebben. Het busvervoer wordt verzorgd door Laponder Tours, telefoon 0345-612333.

4.4

Rechten en plichten op school Bij Wellantcollege houden we niet van veel regeltjes. Je weet best hoe je je moet gedragen. Maar als het eens een keer misgaat, dan is het wel handig als er goede afspraken op papier staan waar iedereen zich aan houdt. De algemene regel is: je gedraagt je volgens het christelijke karakter van de school. Het christelijk karakter van de school wordt bepaald door de bijbel, het Woord van God.

22

Wat gebeurt er als je je misdraagt? Als je iets doet wat tegen de regels is, nemen we maatregelen. Je kunt straf krijgen, maar ook een officiële waarschuwing. Bij een officiële waarschuwing nemen we in ieder geval contact op met je ouder(s)/verzorger(s). Als je je erg misdraagt, kunnen we overgaan tot schorsing, herplaatsing of zelfs verwijdering. Maar voor het zover is, zullen we eerst de nodige gesprekken voeren met jou en je ouder(s)/verzorger(s). Wil je hier meer over weten? Kijk in het leerlingenstatuut. Wij houden ons het recht voor om tasjes en kluisjes te controleren op inhoud.

Leerlingenstatuut: alles op een rij In het ‘leerlingenstatuut’ staan al je rechten en plichten beschreven. Op www.wellant.nl kun je alles vinden. Onder andere staat hier informatie over schorsing, herplaatsing en verwijdering. Ook de klachtenregeling vind je erin omschreven.

RookOntheffingsKaart ofwel ROK Vanaf leerjaar 3 is het mogelijk om gebruik te maken van de ROK kaart. Wat is de ROK kaart? Dit is een kaart die je kunt krijgen bij de teamleider. Daarvoor moet een aanvraagkaart ingevuld worden en door je ouders ondertekend worden. Wanneer je geen ROK kaart hebt, mag je niet op het rokersplein komen. Bij overtreding volgt straf. Eerste keer twee uur terugkomen. Een volgende keer wordt het vier uur terugkomen. Voorwaarde voor het gebruik van de rokersplein is wel dat de rokers uit leerjaar 3 en 4 met elkaar het rokersplein netjes houden.

4.5

Landelijke regels: leerplicht In Nederland kennen we de leerplicht. De leerplichtige leeftijd eindigt aan het eind van het schooljaar (31 juli) waarin je 16 jaar bent geworden. Als je dan nog geen startkwalificatie gehaald hebt, ben je daarna tot je achttiende – of tot het moment waarop je een startkwalificatie hebt behaald – kwalificatieplichtig. Een startkwalificatie is een havo-, vwo- of mbo niveau 2- diploma.

Niet naar school? Afmelden Als je een dag niet naar school kunt komen, laat je je door een van je ouder(s)/verzorger(s) afmelden. Ze vertellen dan waarom je niet kunt komen, bijvoorbeeld door ziekte of een bezoek aan de (huis)arts. Wellantcollege de bossekamp 23

In schooltijd op vakantie Als je ouders door hun beroep niet binnen de schoolvakanties met vakantie kunnen gaan, kunnen ze een verzoek indienen om jou maximaal twee weken extra vrij te geven. Voor je begint te juichen: ze moeten bewijzen dat het écht niet anders kan. Het mag ook maar één keer per schooljaar en niet in de eerste twee weken na de zomervakantie.

Gemeente houdt een oogje in het zeil Iedere gemeente heeft een ‘leerplichtambtenaar’. Die controleert of iedereen onder de zestien staat ingeschreven bij een school. Wanneer je zonder een geldige reden niet op school komt, geeft de school dit door. Meer informatie over de leerplicht en het verzuimbeleid vind je in het algemeen gedeelte van de schoolgids.

4.6

Betrokkenheid ouder(s)/verzorger(s) Wij vinden het belangrijk om je ouder(s) /verzorger(s) te betrekken bij de dagelijkse gang van school, en naar hun mening te vragen bij het ontwikkelen van plannen voor de toekomst. Dit doen we op verschillende manieren. Voor de ouder(s)/verzorger(s) van elke leerling wordt voorlichting gegeven over bepaalde specifieke zaken. Na elk rapport kunnen jij en je ouders de docent spreken in een tien-minutengesprek. Jouw vorderingen komen dan aan de orde. Voor de lwoo- leerlingen geldt dat ook na elk portfoliogesprek je ouders een tien-minutengesprek kunnen aanvragen. Jaarlijks verschijnen er drie schoolkranten en ook een aantal nieuwsbrieven om jou en je ouder(s)/verzorger(s) te informeren.

Ouderadviescommissie Wij kennen al jaren een actieve ouderadviescommissie. Deze commissie komt een keer of vier per jaar bijeen om de vestigingsdirecteur te adviseren. De adviescommissie bestaat uit drie ouders, drie vertegenwoordigers uit het bedrijfsleven en drie personeelsleden.

4.7

Alles over geld De school betaalt de boeken en ander lesmateriaal. Ouders/leerlingen bestellen op de gebruikelijke wijze de boekenpakketten en deze worden aan huis afgeleverd. Van Dijk brengt de bestelde zaken die niet onder de gratis schoolboeken vallen in rekening. Raadpleeg voor meer informatie het algemeen gedeelte van deze schoolgids op internet.

24

Vrijwillige ouderbijdrage Onze school organiseert extra activiteiten, die zowel leuk als leerzaam zijn. Ze zijn niet verplicht. Voor meer informatie over de vrijwillige ouderbijdrage verwijzen wij je naar het algemeen gedeelte van de schoolgids.

Een deel van je studiekosten vergoed Sommige gemeenten kennen een vergoedingsregeling voor ouders, informeer hiernaar bij de gemeente waar je woont.

4.8

Verzekeringen Ook een school moet zich verzekeren. Juist op een school waar zoveel mensen samenkomen kan altijd iets gebeuren. Meer informatie hierover staat in het algemeen gedeelte van de schoolgids van Wellantcollege. Wellantcollege de bossekamp 25

4.9

26

Belangrijke data in 2010 en 2011

Eerste schooldag leerjaar 2 en 3

ma

23-08-2010

Eerste schooldag leerjaren 1 en 4 + 3 lwt

di

24-08-2010

Introductiedag leerjaar 3 BL

wo

01-09-2010

Introductiedag leerjaar 3 KL /GL

vr

08-09-2010

Informatieavond leerjaar 3 LWT/BL

ma

13-09-2010

Kennismakingsavond mentoren klas 4 lwt/basis

ma

20-09-2010

Informatieavond leerjaar 3 KB/GL

ma

27-09-2010

Informatieavond leerjaar 1 vmbo

ma

04-10-2010

Informatieavond leerjaar 1 lwoo

di

05-10-2010

Dankdag

wo

3-11-2010

1e rapport leerjaar 4

do

11-11-2010

Informatieavond Leerwegen leerjaar 2 lwoo

ma

08-11-2010

Informatieavond Leerwegen leerjaar 2 vmbo

di

09-11-2010

Studiemiddag Wellant

ma

15-11-2010

Spreekavond n.a.v. rapport leerjaar 4

di

23-11-2010

1e rapport leerjaren 1, 2 en 3

vr

03-12-2010

Spreekavond n.a.v. rapport leerjaren 1, 2 en 3

di

14-12-2010

studiedag docenten

ma.

03-01-2011


di

01-02-2011

Voorlichtingsavond

vr

04-02-2011

Voorlichtingsmorgen

za

05-02-2011

Spreekavond n.a.v. rapport leerjaar 4

di

15-02-2011

Studiemiddag Wellantcollege

wo

16-02-2011

Biddag

wo

09-03-2011

Informatieavond pakketkeuze leerjaar 3 KL/GL

di

22-03-2011

2e rapport leerjaren 1, 2 en 3

vr

18-03-2011

Spreekavond n.a.v. rapport leerjaren 1, 2 en 3

do

31-03-2011

CSPE beroepsgericht

vanaf

04-04-2011

Studiemiddag Wellantcollege

do

14-04-2011


vr

15-04-2011

Kennismakingsavond nieuwe leerlingen vmbo

ma

30-05-2011

Kennismakingsavond nieuwe leerlingen lwoo

di

31-05-2011

Kampweek leerjaar 1

ma

09-05-2011

Kampweek leerjaar 1

ma

16-05-2011

Centraal Schriftelijke Examens (start)

ma

16-05-2011

Centraal Schriftelijke Examens (einde)

do

26-05-2011

Uitje Walibi België leerjaar 4

vr

27-05-2011

Uitslag CSE examens

wo

15-06-2011

Herexamens

ma

20-06-2011

Uitslag herexamens

wo

29-06-2011

Diploma-uitreiking GL

do

22-06-2011

Diploma-uitreiking LWT/BL

di

28-06-2011

Laatste schooldag leerjaren 1, 2 en 3

wo

29-06-2011

Inleveren boeken en rapport leerjaren en 1, 2, 3 en 4

wo

29-06-2011

Uitreiking eindrapport leerjaren 1, 2 en 3

wo

29-06-2011

Diploma-uitreiking KL

do

30-06-2011

Adviescommissie Wellantcollege de Bossekamp Geleding Bedrijfsleven Dhr. C. Aantjes Dhr. D. Bassa Dhr. A. Michielse Oudergeleding: Mevr. I. Bassa Dhr. J. Blokland Mevr. A. Molenaar Personeelsgeleding: Dhr. S. van Helden (secretaris) Dhr. L. van Oosterum Mevr. D.G.J. Vrenken


5. Personeelslijst Afkorting

Functie

Teamleiding J. van Heukelum

Heu

Vestigingsdirecteur

W. Smit

Smi

Hoofd onderwijsbureau/Docent prestaties

J.J Mes

M

Teamleider VMBO 1 & 2/Docent Engels

C. Snoek

Sn

Teamleider klas 3 & 4 VMBO KL & GL/Docent Nask1

G.J. Steijsiger

St

Teamleider LWT/BL 3/Docent Nask1

Am

Docente CKV

Docenten A.H.C. Ammerlaan

28

C.A. Bakker

Bak

Docent Economie/Engels

W. van Ballegooyen

BaW

Docent Mens & Natuur/Groen/Nask1

G.C. Bassa Noordergraaf

Ba

Docente NASK/Dierhouderij

J.S. van den Berg

Ber

Docente Bewegen & Sport/Wiskunde

P.M. Blok

BI

Docente Engels/Wiskunde/Nederlands/Drama/ Leefstijl

C. Boer

Bo

Docent PSO/Groen/Prestaties

A.G. Bos

Bos

Docent Techniek/Wiskunde/Prestaties

G. Brandwijk - Ellen

Bel

Docente Engels

M.C. Brauns

Bra

Docent Engels

W. Breedijk

Br

Docent Agrarische Techniek/Vaardigheids lessen/Wiskunde

J.A. Buijserd - van Bruchem

Bu

Docente Nederlands/Mantel/RT

J. Crezee

Cr

Docent CKV/Biologie/Prestaties/ Stagecoördinator

N.J. Deelen

De

Docente AVO/VAP/Prestaties

L.C. van Duijn

Du

Docent Engels

H.A. van Eck - de Lange

Eck

Docente Wiskunde

O. de Gans

Ga

Docent Biologie/Prestaties

J.S. den Hartog

Ha

Docent Groen

S. van Helden

He

Docent Wiskunde

R.E. Hoesen – van Dijk

Ho

Docente VAP/Mens & Natuur

H.F. Hulsman

Hu

Docent Economie/Mens & maatschappij/ Vertrouwenspersoon

R. Huijer - Mijnheer

Huij

Docente CKV

J. de Jong

J

Docent Nederlands

C.H.G.M. Jooren

Joo

Docent VAP/Prestaties

A.F.P. Kant -van Vianen

Ka

Docente Bloem/Biologie

A.L.H. van der Kevie

Ke

Docent AVO/CKV/Mantel/Prestaties

W. Knibbe - Bassa

Kn

Docente VAP/Prestaties

B.P. Kon

Ko

Docent AVO

P. Kraaijeveld

Kr

Docent Agrarische Techniek

A. de Lange

La

Docent Dier/Biologie

H.M. de Leeuw

Le

Docent Wiskunde/Techniek/Prestaties

A.M. Madern

Ma

Docent Dier

I. Madern - de Groot

Mad

Docente PSO/Prestaties

L.L. Marinissen Minderhoud

Mar

Docente Engels – Coördinator rugzakleerlingen

L. van Oosterum

Oo

Docent Engels

P. van Ooyen - Pelikaan

Ooy

Docente Nederlands

N.G. Ouburg

Ou

Docent Prestaties/Decaan/ Stagecoördinator

E.C. Potters

Po

Docente Praktijkvakken

A. Schaap

Scha

Docent Techniek

E. Schenk

Sche

Docent Bewegen & Sport/Wiskunde

S.C. Schuddeboom

Sc

Docente VAP/NASK

K. Sterrenburg van der Leeden

Ste

Docente AVO

F.W. Stremler

Str

Docent VAP

L. Suur - Oskam

Su

Docente Godsdienst/Drama

J.J. Tercic

Te

Docente Nederlands/Verzorging

C.A. Toet

To

Docent Groen/Prestaties

E.J.A. Verloop

Verl

Docent Godsdienst/Maatschappijleer

A.J. Versteeg

Vers

Docent Mens & Maatschappij/Verzorging

D.G.J. Vrenken

Vre

Docente Groen/Bloem/Prestaties

J.C.M.D. van Waardenburg

Wa

Docent Bewegen & Sport

N.M. van Wijngaarden

Wijn

Docente Verzorging/Nederlands/ Vertrouwenspersoon

J. de Wit

Wit

Docent AVO/Duits

A.M. Zwijnenburg

Zw

Docente Nask1 Wellantcollege de bossekamp 29

Ondersteunend personeel Onderwijsassistenten G. Luiken Moesbergen S. Nielsen

Ni

W. Vastenhout van Beek Absentieadministratie J.M. Westerlaken de Koning Administratie J.O. Kemkes - Muilwijk

Hoofd Administratie

M. Kooyman – de Ruyter Conciërges P. Dekker D. Westerlaken A. IJzerman E. Vink Tuinman H. van Hoorne Interieurverzorgster F. Rietveld - Sinoo

30

Hoofdconciërge


Wellantcollege de Bossekamp Wellant Chr. vmbo B 140 2975 BK Ottoland Telefoon: 0184-641409 Fax: 0184-642044

E-mail: [email protected] Website: www.wellant.nl Locatie Damseweg 104 2973 AZ Molenaarsgraaf Telefoon 0184-642944

wellantcollege de Bossekamp ll Schoolgids Wellant vmbo

Recommend Documents