Weekjournaal Naschoolse act. Naam: Annemarein Locatie: CBS ‘t Loo Datum: 03-06-2015 Weekactiviteit:Indianen speurtocht Gebruik gemaakt van de onderstaande zones: Groen: Samenwerken en rekening houden met een ander Blauw: Je zelf uitdagen om alléén een activiteit op gang te houden en daarvan te genieten. Je doet dit naast andere deelnemers. Geel: Je probeert de activiteit zo goed mogelijk uit te voeren. Als je klaar bent, ga je naar de wachtplekken en je wacht tot je weer aan de beurt bent.
Parachute, doos verven, schminken, quiz, rebus, verentooi maken, parcours.
De volgende activiteiten zijn aanbod gekomen: Parachute, doos verven, schminken, quiz, rebus, verentooi maken, parcours \
Hoe ging het tijdens de activiteiten? We hebben de groep verdeeld in drie groepjes van 8-9 kinderen. Buiten mochten ze met hun groepje de kaartjes zoeken. Op de kaartjes stonden activiteiten die de kinderen uit moesten voeren met hun groepje. De bal door de parachute heen krijgen was nog best moeilijk, want je moest hierbij echt samenwerken! Als de activiteiten goed werden uitgevoerd kregen de kinderen een kaartje. Dit kaartje konden ze aan het einde inleveren en daar kregen ze een doos voor. De doos mochten ze mooi verven en uiteindelijk is dit een mooie totempaal geworden. De kinderen zijn druk bezig geweest met de spelletjes, ze hebben goed hun best gedaan en alle kaartjes waren verzameld. De kinderen zagen er ook mooi uit met hun verentooi en echte indianen strepen op het gezicht. Het was een gezellige middag! Wat hebben ze geleerd? De kinderen hebben geleerd om op elkaar te wachten en samen een activiteit te doen. Ook leerden ze elkaar helpen! Bijzonderheden: Ouders denk er aan dat jullie je kinderen voor maandag 15 uur opgeven! Volgende week: Volgende week zijn we allemaal acrobaten, jongleurs en clowns! We gaan bezig met circus materialen.
Foto’s
Weekjournaal Naam: Annemarein Locatie: CBS ‘t Loo Datum: 04-06-2015 Weekthema: Bordspelletjes Gebruik gemaakt van de onderstaande zones: Blauw: Je zelf uitdagen om alléén een activiteit op gang te houden en daarvan te genieten. Je doet dit naast andere deelnemers.
Sjoelen
Geel: Je probeert de activiteit zo goed mogelijk uit te voeren. Als je klaar bent, ga je naar de wachtplekken en je wacht tot je weer aan de beurt bent.
Dobbel- en renspel. Ringgooien
Rood: Op een sportieve en positieve manier proberen te winnen met respect voor elkaar
Ganzenbord
Wie hebben er instructie gehad en hoe ging het?
Instructie: 09.00 – 09.20: Groep 3 09.20 – 09.40: Groep 2 09.40 – 10.00: Groep 1 De instructie ging goed, kinderen snapten de spelletjes goed! Het gele ren spelletje vonden ze erg leuk, dobbelen en zo snel mogelijk rennen naar het vakje met het juiste getal! Groep 1 was met een grote groep buiten en deden ook al goed mee, sommige jonge kinderen vinden het luisteren na de instructie soms nog lastig en willen het liefst meteen spelen. Het is leuk om te zien dat de kleurtjes en materialen de kinderen echt uitdaagt om te gaan spelen! \
Wat hebben we geleerd? We hebben geleerd om tegen elkaar te spelen in rood. Het was een simpele versie van ganzenbord en de kinderen vonden dit erg leuk. Winnen en verliezen maakte niet uit. In de gele spelletjes moesten de kinderen weer wachten op hun beurt, dit gaat heel goed!
Hoe ging het in de pauze? Er waren jammer genoeg weinig groepen buiten. Spelletjes werden wel leuk en vaak gespeeld. Ganzenbord werd tijdens beide pauzes fanatiek gespeeld en zo nu en dan waren er kinderen bezig met het andere spelletje. Iedereen was weer fanatiek bezig! Tijdens de pauze van groep 1 en 2 waren de kinderen ook leuk bezig met de spelletjes, het dobbelspelletje vonden ze erg leuk!
Hoe ging het in de middagpauze? Annemarein Deze pauze verliep een beetje hetzelfde als de vorige pauze. Alleen de oudere kinderen moest je nu meer uitdagen, als er een juf (of ik) mee deed werd er fanatiek gespeeld, maar gebeurde dit niet dan waren de kinderen gauw weer weg en gingen ze andere activiteiten doen. De juniorcoaches vonden het lastig om tijdens de eerste pauze de kinderen uit te nodigen, dit heeft ook beetje te maken volgens mij met dat groep 8 op het andere plein gaat spelen. Er wordt niet meer samengespeeld. De pauze daarna waren de juniorcoaches al iets fanatieker, waardoor de kinderen weer meer met de diverse spelletjes bezig waren.
Hoe verliep het met de juniorcoaches tijdens het spelen? De juniorcoaches hadden ook vandaag niet zoveel zin en dat was wel jammer. Ze waren moeilijk te motiveren en gingen veel zitten. Ze zijn hier wel een aantal keer op aangesproken. De laatste pauze bij groep 1 en 2 hebben ze goed hun best gedaan, ze waren enthousiast en hielpen de kinderen wanneer dit nodig was. Bijzonderheden? . Planning komende weken: 08.40 – 09.00: Groep 8 09.00 – 09.20: Groep 5/6 09.20 – 09.40: Groep 4/5 09.40 – 10.00: Groep 7
Foto’s:
