Příloha č. 11 k vyhlášce č. 223/2005 Sb. Vzor tiskopisu podle § 5 odst. 1 písm. b) Vysvědčení pro 2. stupeň základní školy Vysvědčení pro 2. stupeň - s předepsanými předměty - líc a rub Vysvědčení pro 2. stupeň - s předepsanými předměty - slovní hodnocení - s linkami - str.1 - 4 Vysvědčení pro 2. stupeň - RVJ s předepsanými předměty - líc a rub Vysvědčení pro 2. stupeň - s předepsanými předměty - polské - líc a rub Vysvědčení pro 2. stupeň - s předepsanými předměty - slovní hodnocení - s linkami - polské str.1 - 4
âESKÁ REPUBLIKA
..................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................
IZO Tfiída:...................................................... âíslo v tfiídním v˘kazu: ................................ ·kolní rok: ..................................................
VYSVùDâENÍ Jméno a pfiíjmení:................................................................................................................................................................................................................ Datum narození: .................................................................................... Rodné ãíslo: ........................................................................................ Místo narození: ...................................................................................................................................................................................................................... I. pololetí
II. pololetí
Chování
Prospûch: âesk˘ jazyk a literatura ..............................................................................
jazyk
Dûjepis Obãanská v˘chova Rodinná v˘chova Zemûpis Matematika Pfiírodopis Fyzika Chemie Hudební v˘chova V˘tvarná v˘chova Pracovní ãinnosti Tûlesná v˘chova
49 232 1 – 6. – 9. roãník Z·
2005
I. pololetí
II. pololetí
Nepovinné pfiedmûty a zájmové útvary:
Zame‰kané hodiny:
Zame‰kané hodiny:
omluvené ...........................................................................................
omluvené ...........................................................................................
neomluvené ......................................................................................
neomluvené ......................................................................................
Celkov˘ prospûch:
Celkov˘ prospûch:
.................................................................................................................
.................................................................................................................
Pochvaly a v˘znamná ocenûní:
Pochvaly a v˘znamná ocenûní:
DoloÏka: Îák(ynû) splnil(a)
....................................................
let povinné ‰kolní docházky.
V˘uka probíhala podle uãebních dokumentÛ (ã. j., název):
V
.............................................................................................................
V
.............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
dne ...........................................................................................................
dne ...........................................................................................................
........................................................................................ fieditel(ka)
........................................................................................ fieditel(ka)
........................................................................................ tfiídní uãitel(ka)
........................................................................................ tfiídní uãitel(ka)
STUPNICE HODNOCENÍ CHOVÁNÍ A PROSPùCHU (V POVINN¯CH A NEPOVINN¯CH P¤EDMùTECH) StupeÀ
1
2
3
4
5
Chování:
velmi dobré
uspokojivé
neuspokojivé
_
_
Prospûch:
v˘born˘
chvalitebn˘
dobr˘
dostateãn˘
nedostateãn˘
Celkov˘ prospûch
prospûl(a) s vyznamenáním
prospûl(a)
neprospûl(a)
_
_
STUPNICE HODNOCENÍ V¯SLEDKÒ PRÁCE V ZÁJMOV¯CH ÚTVARECH StupeÀ:
pracoval(a) úspû‰nû
pracoval(a) Patisk zakázán
âESKÁ REPUBLIKA
..................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................
IZO Tfiída:...................................................... âíslo v tfiídním v˘kazu: ................................ ·kolní rok: ..................................................
VYSVùDâENÍ Jméno a pfiíjmení:................................................................................................................................................................................................................ Datum narození: .................................................................................... Rodné ãíslo: ........................................................................................ Místo narození: ...................................................................................................................................................................................................................... I. pololetí
II. pololetí
Chování
Prospûch: âesk˘ jazyk a literatura ..............................................................................
jazyk
Dûjepis Obãanská v˘chova Rodinná v˘chova Zemûpis Matematika Pfiírodopis Fyzika Chemie Hudební v˘chova V˘tvarná v˘chova Pracovní ãinnosti Tûlesná v˘chova
49 219 1 – 6. – 9. roãník Z·
2005
I. pololetí Prospûch v povinn˘ch, voliteln˘ch a nepovinn˘ch pfiedmûtech: Pfiedmût:
Hodnocení:
............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. 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II. pololetí Prospûch v povinn˘ch, voliteln˘ch a nepovinn˘ch pfiedmûtech: Pfiedmût:
Hodnocení:
............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. 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............................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................
I. pololetí
II. pololetí
Nepovinné pfiedmûty a zájmové útvary:
Zame‰kané hodiny:
Zame‰kané hodiny:
omluvené ...........................................................................................
omluvené ...........................................................................................
neomluvené ......................................................................................
neomluvené ......................................................................................
Celkov˘ prospûch:
Celkov˘ prospûch:
.................................................................................................................
.................................................................................................................
Pochvaly a v˘znamná ocenûní:
Pochvaly a v˘znamná ocenûní:
DoloÏka: Îák(ynû) splnil(a)
....................................................
let povinné ‰kolní docházky.
V˘uka probíhala podle uãebních dokumentÛ (ã. j., název):
V
.............................................................................................................
V
.............................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
dne ...........................................................................................................
dne ...........................................................................................................
........................................................................................ fieditel(ka)
........................................................................................ fieditel(ka)
........................................................................................ tfiídní uãitel(ka)
........................................................................................ tfiídní uãitel(ka)
STUPNICE HODNOCENÍ CHOVÁNÍ A PROSPùCHU (V POVINN¯CH A NEPOVINN¯CH P¤EDMùTECH) StupeÀ
1
2
3
4
5
Chování:
velmi dobré
uspokojivé
neuspokojivé
_
_
Prospûch:
v˘born˘
chvalitebn˘
dobr˘
dostateãn˘
nedostateãn˘
Celkov˘ prospûch
prospûl(a) s vyznamenáním
prospûl(a)
neprospûl(a)
_
_
STUPNICE HODNOCENÍ V¯SLEDKÒ PRÁCE V ZÁJMOV¯CH ÚTVARECH StupeÀ:
pracoval(a) úspû‰nû
pracoval(a) Patisk zakázán
ČESKÁ REPUBLIKA ...... .. ... ........ ... .. ........ ... .. ...... ..... ............. ........... .. ........... .. ........... ............. ..... ...... .. ........... .. ... ........ ... .. ........... .. ........... ............. ........... .. ........
...... .. ... ........ ... .. ........ ... .. ...... ..... ............. ........... .. ........... .. ........... ............. ..... ...... .. ........... .. ... ........ ... .. ........... .. ........... ............. ........... .. ........
IZO Třída:
Číslo v třídním vy´kazu:
..... ... ...... ... ...... .
..... ......... ........
Školní rok:
... ......... ...... ... ...... ... ...... ......
VYSVĚDČENÍ Jméno a příjmení: Datum narození: Místo narození:
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ...... ... ...... ... ...... ......... ......... ......... ......... ......
Rodné číslo:
......... ......... ......... ......... ...... ... ...... ... ...... ......
.... ......... ......... ...... ... ...... ... ...... ......... ......... ......... ......... ...... ... ...... ... ...... ......... ......... ......... ......... ...... ... ...... ... ...... ......
I. pololetí
II. pololetí
Chování
Prospěch : Česky´ jazyk a literatura ... ......... ......... ......... ...... ... ...... ... ...... .......
... ......... ......... ......... ...... ... ...... ... ...... .......
jazyk jazyk
Dějepis Občanská vy´chova Rodinná vy´chova Zeměpis Matematika Přírodopis Fyzika Chemie Hudební vy´chova Vy´tvarná vy´chova Pracovní činnosti Tělesná vy´chova
49 233 0 6. – 9. ročník ZŠ
2005
I. pololetí
II. pololetí
Nepovinné předměty a zájmové útvary:
Zameškané hodiny: omluvené
Zameškané hodiny:
..... ......... ......... ......... ...... ... ...... ... ...... ......... .........
neomluvené
......... ......... ......... ...... ... ...... ... ...... ......... .........
omluvené
.. ... ...... ... ...... ......... ......... ......... ......... ...... ... ...... ...
neomluvené
C e l k o v y´ p r o s p ě c h :
...... ... ...... ......... ......... ......... ......... ...... ... ...... ...
C e l k o v y´ p r o s p ě c h :
... ......... ......... ......... ...... ... ........ ... ...... ... ...... ......... ......... .. .........
... ...... ... ...... ......... ......... ........... ......... ......... ...... ... ...... ... .. ...... ...
Pochvaly a vy´znamná ocenění:
Pochvaly a vy´znamná ocenění:
Doložka:
Žák(yně) splnil(a)
... ......... ...... ... ...... ... ...... ......... ......... ..
let povinné školní docházky.
Vy´uka probíhala podle učebních dokumentů (č. j., název):
V
... ... ...... ......... ......... ......... ......... ...... ... ...... ... ...... ......... .........
V
... ......... ...... ... ...... ... ...... ......... ......... ......... ......... ...... ... ...... ...
... ......... ......... ......... ...... ... ........ ... ...... ... ...... ......... ......... .. .........
... ...... ... ...... ......... ......... ........... ......... ......... ...... ... ...... ... .. ...... ...
dne
dne
. ...... ......... ......... ......... ......... ...... ... ...... ... ...... ......... .........
....... ...... ... ...... ... ...... ......... ......... ......... ......... ...... ... ...... ...
........................... ............. .. .. ......... .. .. .. .. ... .. .. ..
.............. .. .. ......... .. .. .. .. ..... .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .........
ředitel (ka)
ředitel (ka)
........................... ............. .. .. ......... .. .. .. .. ... .. .. ..
.............. .. .. ......... .. .. .. .. ..... .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .........
třídní učitel (ka)
třídní učitel (ka)
´ CH A N EPOVIN N Y ´ CH PŘ EDMĚ TEC H ) STU PNIC E H OD N O CE NÍ CH OVÁN Í A PRO SPĚC H U (V POVIN N Y Stupeň:
1
2
3
4
5
Chování:
velmi dobré
uspokojivé
neuspokojivé
—
—
Prospěch:
vy´borny´
chvalitebny´
dobry´
dostatečny´
nedostatečny´
Celkovy´ prospěch:
prospěl(a) s vyznamenáním
prospěl(a)
neprospěl(a)
—
—
´ S LE D KŮ P RÁ C E V Z Á JM OV Y ´ C H Ú T VA R E C H ST UP N I C E H OD N O C E N Í V Y Stupeň:
pracoval(a) úspěšně Patisk zakázán
pracoval(a)
ČESKÁ REPUBLIKA
...............................................................................................................................................................................................................
Třída: Číslo v třídním výkazu: Školní rok: Klasa: ...................................... Nr wykazu klasowego: .................................... Rok szkolny: ...................................
VYSVĚDČENÍ – ŚWIADECTWO Jméno a příjmení: Imię i nazwisko: ............................................................................................................................................................................... Den, měsíc a rok narození: Dzień, miesiąc i rok urodzenia: ................................................................................................................................................. Rodiště: Rodné číslo: Miejsce urodzenia: .................................................................. Nr ewidencyjny: ..................................................................... I. pololetí – I. pólrocze
II. pololetí – II. pólrocze
Chování – Sprawowanie Prospěch – Postępy: Polský jazyk a literatura – Język polski i literatura Český jazyk a literatura – Język czeski i literatura jazyk – Język jazyk – Język Dějepis – Historia Občanská výchova – Wychowanie obywatelskie Rodinná výchova – Wychowanie rodzinne Zeměpis – Geografia Matematika – Matematyka Přírodopis – Nauka o przyrodzie Fyzika – Fizyka Chemie – Chemia Hudební výchova – Wychowanie muzyczne Výtvarná výchova – Wychowanie plastyczne Pracovní činnosti – Zajęcia praktyczne Tělesná výchova – Wychowanie fizyczne
6. – 9. ročník ZŠ s polským vyučovacím jazykem
2005
I. pololetí – I. pólrocze
II. pololetí – II. pólrocze
Nepovinné předměty a zájmové útvary – Przedmioty nadobowiązkowe i kółka zainteresowań:
Zameškané hodiny – Opuszczone lekcje:
Zameškané hodiny – Opuszczone lekcje:
omluvené – usprawiedliwione .........................................
omluvené – usprawiedliwione .........................................
neomluvené – nie usprawiedliwione .............................. Celkový prospěch – Postęp ogólny
neomluvené – nie usprawiedliwione .............................. Celkový prospěch – Postęp ogólny
.............................................................................................
.............................................................................................
Pochvaly a významná ocenění – Pochwaly i wyróżnienia:
Pochvaly a významná ocenění – Pochwaly i wyróżnienia:
Doložka: Žák (žákyně) splnil(a)
……………….……..…….……..
Klauzula: Uczeń (uczennica) spełnil(a)
let – lat rok
povinné školní docházky. .....…..….…
obowiązku szkolnego.
Výuka probíhala podle učebních dokumentů (č.j., název) – Nauka odbywala się na podstawie dokumentów nauczania (pod nr., nazwa):
V W
.................................................................................... ....................................................................................
V W
.................................................................................... ....................................................................................
dne dnia ....................................................................................
dne dnia ....................................................................................
......................................................................
......................................................................
ředitel(ka) – dyrektor(ka)
ředitel(ka) – dyrektor(ka)
......................................................................
......................................................................
třídní učitel(ka) – wychowaca klasy
třídní učitel(ka) – wychowaca klasy
STUPNICE HODNOCENÍ CHOVÁNÍ A PROSPĚCHU (V POVINNÝCH A NEPOVINNÝCH PŘEDMĚTECH) SKALA OCENY SPRAWOWANIA I POSTĘPÓW (W PRZEDMIOTACH OBOWIĄZKOWYCH I NADOBOWIĄZKOWYCH) Stupeň: Ocena: Chování: Sprawowanie: Prospěch: Postęp: Celkový prospěch: Postęp ogólny:
1
2
3
4
5
velmi dobré bardzo dobre
uspokojivé zadowalające
neuspokojivé niezadowalające
–
–
výborný celujący
chvalitebný chwalebny
dobrý dobry
dostatečný dostateczny
nedostatečný niedostateczny
neprospěl(a) nie otrzymal(a) promocji
–
–
prospěl(a) s vyznamenáním prospěl(a) otrzymal(a) promocję otrzymal(a) promocję z odznaczeniem
Stupnice hodnocení výsledků práce v zájmových útvarech – Skala ocen wyników pracy w kółkach zainteresowań Stupeň: Ocena:
pracoval(a) úspěšně pracował(a) z dobrymi wynikami Patisk zakázán
pracoval(a) pracował(a)
ČESKÁ REPUBLIKA
IZO ...................................................................................................................................................................................................... Třída: Číslo v třídním výkazu: Školní rok: Klasa: ...................................... Nr wykazu klasowego: .................................... Rok szkolny: ...................................
VYSVĚDČENÍ – ŚWIADECTWO Jméno a příjmení: Imię i nazwisko: ............................................................................................................................................................................... Den, měsíc a rok narození: Dzień, miesiąc i rok urodzenia: ................................................................................................................................................. Rodiště: Rodné číslo: Miejsce urodzenia: .................................................................. Nr ewidencyjny: ..................................................................... I. pololetí – I. pólrocze
II. pololetí – II. pólrocze
Chování – Sprawowanie Prospěch – Postępy: Polský jazyk a literatura – Język polski i literatura Český jazyk a literatura – Język czeski i literatura jazyk – Język jazyk – Język Dějepis – Historia Občanská výchova – Wychowanie obywatelskie Rodinná výchova – Wychowanie rodzinne Zeměpis – Geografia Matematika – Matematyka Přírodopis – Nauka o przyrodzie Fyzika – Fizyka Chemie – Chemia Hudební výchova – Wychowanie muzyczne Výtvarná výchova – Wychowanie plastyczne Pracovní činnosti – Zajęcia praktyczne Tělesná výchova – Wychowanie fizyczne
6. – 9. ročník ZŠ s polským vyučovacím jazykem
2005
I. pololetí – I. pólrocze Prospěch v povinných, volitelných a nepovinných předmětech: Postępy w przedmiotach obowiązkowych, wybieralnych i nadobowiązkowych: Předmět :
Hodnocení:
Przedmiot :
Ocena:
..................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... 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II. pololetí – II. pólrocze Prospěch v povinných, volitelných a nepovinných předmětech: Postępy w przedmiotach obowiązkowych, wybieralnych i nadobowiązkowych: Předmět :
Hodnocení:
Przedmiot :
Ocena:
..................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... 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I. pololetí – I. pólrocze
II. pololetí – II. pólrocze
Nepovinné předměty a zájmové útvary – Przedmioty nadobowiązkowe i kółka zainteresowań:
Zameškané hodiny – Opuszczone lekcje:
Zameškané hodiny – Opuszczone lekcje:
omluvené – usprawiedliwione .........................................
omluvené – usprawiedliwione .........................................
neomluvené – nie usprawiedliwione .............................. Celkový prospěch – Postęp ogólny
neomluvené – nie usprawiedliwione .............................. Celkový prospěch – Postęp ogólny
.............................................................................................
.............................................................................................
Pochvaly a významná ocenění – Pochwaly i wyróżnienia:
Pochvaly a významná ocenění – Pochwaly i wyróżnienia:
Doložka: Žák (žákyně) splnil(a)
……………….……..…….……..
Klauzula: Uczeń (uczennica) spełnil(a)
let – lat rok
povinné školní docházky. .....…..….…
obowiązku szkolnego.
Výuka probíhala podle učebních dokumentů (č.j., název) – Nauka odbywala się na podstawie dokumentów nauczania (pod nr., nazwa):
V W
.................................................................................... ....................................................................................
V W
.................................................................................... ....................................................................................
dne dnia ....................................................................................
dne dnia ....................................................................................
......................................................................
......................................................................
ředitel(ka) – dyrektor(ka)
ředitel(ka) – dyrektor(ka)
......................................................................
......................................................................
třídní učitel(ka) – wychowaca klasy
třídní učitel(ka) – wychowaca klasy
STUPNICE HODNOCENÍ CHOVÁNÍ A PROSPĚCHU (V POVINNÝCH A NEPOVINNÝCH PŘEDMĚTECH) SKALA OCENY SPRAWOWANIA I POSTĘPÓW (W PRZEDMIOTACH OBOWIĄZKOWYCH I NADOBOWIĄZKOWYCH) Stupeň: Ocena: Chování: Sprawowanie: Prospěch: Postęp: Celkový prospěch: Postęp ogólny:
1
2
3
4
5
velmi dobré bardzo dobre
uspokojivé zadowalające
neuspokojivé niezadowalające
–
–
výborný celujący
chvalitebný chwalebny
dobrý dobry
dostatečný dostateczny
nedostatečný niedostateczny
neprospěl(a) nie otrzymal(a) promocji
–
–
prospěl(a) s vyznamenáním prospěl(a) otrzymal(a) promocję otrzymal(a) promocję z odznaczeniem
Stupnice hodnocení výsledků práce v zájmových útvarech – Skala ocen wyników pracy w kółkach zainteresowań Stupeň: Ocena:
pracoval(a) úspěšně pracował(a) z dobrymi wynikami Patisk zakázán
pracoval(a) pracował(a)
