Vyúčtování účelové dotace a závěrečná zpráva Program MŠMT na podporu integrace romské komunity v roce 2011 Číslo rozhodnutí
5515 066 11
Poskytovatel dotace Název programu
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Dotační program Program MŠMT na podporu integrace romské komunity v roce 2011
Název projektu
Přípravná třída
Název právnické osoby Základní škola praktická, speciální a logopedická, Žatec, Dvořákova 24, okres Louny
Přehled o čerpání dotace v roce 2011 (v Kč) Neinvestiční výdaje celkem: z toho osobní náklady (platy, pojistné, FKSP, ostatní osobní náklady) z toho ostatní náklady - OBV (materiální a nemateriální)
dotace
skutečné čerpání 140 000 Kč
140 000 Kč
0 Kč
0 Kč
140 000 Kč
140 000 Kč
Nevyčerpané finanční prostředky z poskytnuté dotace (nutné odůvodnit ve věcném vyhodnocení projektu, zaslat oznámení o vratce + realizovat vratku dle podmínek uvedených rozhodnutí) 0 Kč
Další údaje Financování projektu ze zdrojů státního rozpočtu (ministerstev včetně MŠMT a úřadů práce)
140 000
Celkový původní rozpočet projektu (viz žádost)
209 100
v Kč
Celkové vynaložené náklady na projekt
209 100
v Kč
67 %
100 %
v Kč v % z celkově vynaložených nákladů na projekt
v%z celkového původního rozpočtu projektu
Zdroje kofinancování - budou uvedeny buď vlastní zdroje, nebo název organizace, která poskytla další prostředky (řádky se doplní dle potřeby) Název organizace nebo vlastní zdroje
v Kč
Příspěvky od sponzorů
10 000
Vlastní podíl organizace (rezervní fond tvořený DČ, provozní příspěvek zřizovatele)
19 120
SR v rámci rozpočtu ONIV
39 980
Zdroje kofinancování celkem
69 100
1
Věcné vyhodnocení projektu – závěrečná zpráva Tematický okruh: 1 – Předškolní příprava a včasná péče
Počet přímých beneficientů projektu (uveďte počet celkem a pak prosím stručně popište blíže cílovou skupinu, které byl projekt užitečný a zdůvodněte v čem): Provozování přípravné třídy při ZŠ – cílená předškolní příprava dětí ohrožených sociálním vyloučením a suspektně se speciálními vzdělávacími potřebami Zvládnutí standardu předškolní přípravy – 15 dětí Zajištění včasné péče – mladší sourozenci – 4 děti Aktivity ovlivňující rodiče, mladší sourozence i další rodinné příslušníky – pozitivní motivace, možnost konzultace, speciálně pedagogická a psychologická podpora – podle harmonogramu ICT dovednosti – základní uživatelské žákovské dovednosti odpovídající věkové úrovni Dovybavení přípravné třídy Cílová skupina – 15 dětí předškolního věku -
děti se sociálním znevýhodněním, které dosud nenavštěvovaly předškolní zařízení, bez intervence školy rodiče neměli záměr zapsat děti do MŠ
Užitečnost projektu – cílená předškolní příprava a pozitivní motivace dětí a rodičů ke vzdělávání, zvládnutí ICT kompetencí pro vyrovnání deficitu ve srovnání s většinovou populací, zvládnutí řízené činnosti v čase s objemem výkonu, zvládnutí standardu dovedností dítěte před zahájením povinné školní docházky Počet nepřímých beneficientů projektu (uveďte počet celkem a pak prosím stručně popište skupinu, které byl projekt užitečný a zdůvodněte v čem):
Uspokojení požadavků na zajištění předškolní přípravy dětí žijících v prostředí sociálního vyloučení – 15 dětí Vyrovnávání příležitostí dětí ohrožených sociálním vyloučením při začlenění do hlavního vzdělávacího proudu – 14 dětí Podpora inkluzivního vzdělávání - vyrovnání a posílení kompetencí dětí, které absolvováním přípravné třídy zvládnou standardní dovednosti potřebné pro úspěšné zahájení školní docházky – 14 dětí Implementace ICT do předškolní přípravy – práce na PC, s interaktivní tabulí - zajištění srovnatelné úrovně s dětmi dlouhodobě navštěvujícími MŠ – 15 dětí Podpora dětí i rodičů v počátečním období zahájení povinné školní docházky - 9 dětí
2
Vyhodnocení cílů projektu (ve vztahu k cílům a jejich indikátorům uvedeným v žádosti o poskytnutí dotace), tj. do jaké míry se podařilo cíle naplnit, konkrétně: •
Informace o realizovaných aktivitách (ve vztahu k aktivitám uvedeným v žádosti), popište realizované aktivity, vyhodnoťte jejich efektivitu, uveďte počet účastníků, apod.
pozn. vyhodnocení aktivit, počty účastníků a informace o realizaci jsou zvýrazněny kurzívou
Aktivita projektu
Kvantitativní indikátor
Kvalitativní indikátor
Předškolní příprava a včasná péče - zřízení a provozování přípravné třídy
docházka do přípravné třídy (14 až 17 dětí), zapsáno 15 dětí
zvládnutí standardu předškolních vědomostí a dovedností – 14 až 17 dětí, splněno 14 dětí
9 dětí nástup do 1. ročníku základní školy, dle zkušeností ostatní odklad školní docházky se zajištěním pravidelné předškolní přípravy, na základě zápisu do 1. ročníku ZŠ v únoru 2012 – indikátor splněn pravidelná, systematická docházka – 13 dětí, splněno – pravidelná docházka 15 dětí zajištění včasné péče – 4 děti (mladší sourozenci), splněno – rodiče spontánně projevili zájem o předškolní přípravu
Depistáž + prezentace přípravné třídy
počet oslovených rodičů – povědomí mezi rodiči o provozu přípravné třídy, spontánní zájem cca ½ rodičů, ostatní osloveni školou
ICT kompetence, práce s interaktivní tabulí – 14 – 17 dětí, splněno 15 dětí ověření úrovně zvládnutí přípravy na zahájení školní docházky – dotazník – cca 9 dětí, které zahájily povinnou školní docházku – bude ověřeno dotazníkem v září 2012 – 1. rok povinné školní docházky na ZŠ
odborná úroveň prezentace – supervizor – psycholog, pracovník odboru soc. věcí – splněno – naplněnost přípravné třídy na konci září 2011
počet aktivit – splněno podle harmonogramu min. 14 dětí zapsaných do přípravné třídy – zapsáno 15 dětí Pravidelné aktivity
zápisy do třídní knihy
v rámci přípravné třídy v souladu se školním vzdělávacím programem splněno
fotodokumentace
Mimoškolní aktivity, projekty - splněno
prezentace v tisku – na základě naplnění přípr. třídy ve velmi krátkém čase nebyla prezentace v tisku nutná, postačila informace městského úřadu a na web stránkách 6 mimoškolních aktivit s účastí sourozenců a rodinných příslušníků (kulturní, sportovní a
vývojová spirála, kompetenční portfolio dítěte ICT dovednosti dětí
výstupy projektu hodnocení škála)
rodiči
(hodnotící
3
společenské akce), počet účastníků každé aktivity 18 – 20 5 projektů tematicky zaměřených Metodická podpora při zahájení
4 konzultace týdně – předjednáno od září 2012
a v počátečních fázích docházky do 1. ročníku
metodické vedení přípravy na vyučování - splněno
podpůrná opatření – speciálně pedagogická intervence (v rámci přípravy na vyučování) - splněno konzultace s vyučujícími na ZŠ splněno supervize psychologa - splněno
Harmonogram projektu: Květen
příprava projektu – splněno včetně jednání s krajským úřadem
Červen
prezentace projektu (odborná veřejnost – ZŠ, MŠ), regionální tisk
splněno
setkávání s rodiči depistáž, začlenění dětí do předškolní přípravy
Červenec, srpen
příprava prostor přípravné třídy
splněno
prostorové a materiální vybavení, instalace interaktivní tabule
Září
prezentace, propagace projektu
splněno včetně informace zahájení pravidelných aktivit v souladu se ŠVP přípravné třídy zřizovatele a PPP 2 sportovní mimoškolní aktivity motivační a informativní schůzka s rodiči Říjen – prosinec
pravidelné aktivity projektu v souladu se ŠVP v rámci přípravné třídy
splněno, regionální tisk mimoškolní aktivity (sportovní, společenská, prezentační) souhrnně jako aktivity 1x za měsíc – aktivita s rodiči a rodinnými příslušníky celé školy prezentace projektu – s rodiči, u odborné veřejnosti, v regionálním tisku
Aktivity navazující s přesahem do roku 2012, příprava a podpora zahájení povinné školní docházky dětí na základních školách ve městě, konzultační a metodické vedení dětí i rodičů od září 2012 s cílem zapojení dětí do hlavního vzdělávacího proudu, monitoring školní úspěšnosti v prvních 4 měsících školní docházky, v případě potřeby zajištění podpůrných opatření.
Informace o vratce části dotace vzhledem k nerealizovaným aktivitám a jaké aktivity ve vztahu k aktivitám uvedeným v žádosti se nepodařilo realizovat Vratka prostředků není Využité kontrolní mechanizmy a výstupy z evaluace zápis do 1. ročníku ZŠ počet odkladů školní docházky
4
počet rodičů se zájmem o aktivity – šetření mezi rodiči vystoupení na veřejnosti září 2012 – předjednán evaluační dotazník na ZŠ Personální zajištění aktivit v rámci projektu (kvalifikovanost) vyučující v 1. přípravné třídě – VŠ magisterský program Předškolní vzdělávání a speciální pedagogika vyučující v 2. přípravné třídě – střední pedagogická škola a speciální pedagogika 2 pedagogové školy – VŠ magisterský program Učitelství a speciální pedagogika, zajištění mimoškolních aktivit a workshopu
5
