Výroční zpráva 2012 – 2013
Základní škola K.J.Erbena a Mateřská škola Korálka Miletín
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 ZPRACOVALA : Mgr. Jana Velichová - ředitelka ZŠ a MŠ Miletín
Obsah: 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 1.1 Název, adresa, právní forma, IČO, zřizovatel školy 1.2 Zařazení do sítě škol 1.3 Vedení školy 1.4 Školská rada 1.5 Počet tříd a počet žáků 1.6 Pedagogicko-organizační zabezpečení školního roku 2010-2011 1.7 Materiálně technické podmínky školy
2. VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 2.1 Vzdělávací program školy 2.2 Učební plán 2.3 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 2.4 Školní družina 2.5 Zájmové útvary 2.6 Ostatní zájmová činnost dětí mimo školu 2.7 LV, PV, dopravní výchova
3. PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY 3.1 Počty zaměstnanců 3.2 Pedagogičtí zaměstnanci 3.3 Nepedagogičtí zaměstnanci 3.4 Kvalifikovanost, aprobovanost 3.5 Personální změny
4. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ A ZÁPIS 4.1 Přijímací řízení na střední školy a střední odborná učiliště 4.2 Zápis k povinné školní docházce
5. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 5.1 Výsledky vzdělávání - statistika 5.2 Evaluace školy 5.3 Školní vzdělávací program
6. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ 7. AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY 8. ANALÝZA ŠKOLNÍHO ROKU 8.1 Úkoly v oblasti materiální 8.2 Úkoly v oblasti personální 8.3 Úkoly v oblasti vzdělávání
9. VÝSLEDKY INSPEKČNÍ A KONTROLNÍ ČINNOSTI 10. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
1.
Základní údaje o škole
1.1
Název, adresa, právní forma, IČO, zřizovatel školy
Škola :
Základní škola K. J. Erbena a Mateřská škola Korálka Miletín
Adresa :
Na Parkáni 107, 507 71 Miletín www.zsmiletin.cz
Identifikátor ředitelství :
650 062 329
E- mail :
[email protected]
Zřizovatel :
Město Miletín, nám. K.J.Erbena 99, 507 71 Miletín
Právní forma :
příspěvková organizace, IČO : 75015293
1.2
Zařazení do sítě škol
Nejnovější rozhodnutí Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy o zařazení školy do sítě škol, předškolních a školských zařízení bylo vydáno v Praze dne 16.12.2005 pod čj. 35 118/2005-21.
Škola sdružuje : základní školu školní družinu mateřskou školu školní jídelnu školní jídelna – výdejna
IZO IZO IZO IZO IZO
102 206 325 117 300 179 107 582 902 102 818 355 168 100 754
kapacita 270 žáků kapacita 50 žáků kapacita 40 dětí kapacita 500 stravovaných kapacita 40 stravovaných
odloučená pracoviště : Mateřská škola – Bidlova 297, 507 71 Miletín Školní jídelna – Bidlova 377, 507 71 Miletín Školní jídelna -výdejna, Bidlova 297, 507 71 Miletín Telefony :
ředitelna
493 693 491 (záznamník, fax) 603 571 389, 739 062 194 ekonomické oddělení 493 693 071 školní jídelna 732 518 566 mateřská škola 731 177 084
1.3
Vedení školy
Ředitelka školy :
Mgr. Jana Velichová
Zástupkyně ředitelky :
Mgr. Stanislava Hlaváčková
Vedoucí odloučeného pracoviště MŠ :
Lenka Chlubnová
Ekonomické oddělení :
Miloslava Šafránková
Vedoucí školní jídelny :
Helena Zemanová
1.4
Školská rada Zastupitelstvo Města Miletín dle § 167 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) zřídilo Školskou radu Základní školy K.J.Erbena a Mateřské školy Korálka Miletín. Jejími členy jsou :
Ing. Markéta Cermanová - předsedkyně Ing. Štěpánka Sehnalová Tomáš Hlavatý Iva Nosková Jana Špůrová Kateřina Ratajská Mgr. Martin Fikar Mgr. Iveta Všetečková Jiří Hofman 1.5 Počet žáků ve třídách ZŠ ( k 30.9.2012) Ročník Počet školní tříd docházky v ročníku 1. 1 2. 1 3. 1 4. 1 5. 1 6. 1 7. 1 8 1 9. 1 celkem 9
Počet chlapců
Počet dívek
7 10 8 10 15 12 9 12 8 91
8 10 8 4 12 11 7 8 11 79
Celkem žáků v ročníku 15 20 16 14 27 23 16 20 19 170
Třídní učitel Mgr. Kulhavá Mgr. Laňarová Mgr. Všetečková Mgr. Antonínová Mgr. Vzoreková J.Hofman Mgr. Stejskalová Mgr. Hruška Mgr. Fikar
Základní škola byla ve školním roce 2012 - 2013 organizována jako devítitřídní se 170 žáky, kteří byli evidováni k 30. 9. 2012. Spádový obvod školy tvoří Město Miletín a další přilehlé obce : Bezník, Bílé Poličany, Borek, Brodek, Červená Třemešná, Horka, Doubravice Chroustov, Lhotka, Rohoznice, Tetín, Trotina, Úhlejov, Vidoň, Vřesník, Zdobín, Želejov. Počty dětí v MŠ Korálka 1. třída – zelená: 2. třída – žlutá:
25 dětí 15 dětí
1.6 Pedagogicko-organizační zabezpečení školního roku 2012-2013 Období školního vyučování ve školním roce 2012 / 2013 bylo zahájeno 3. září 2012. Vyučování bylo v prvním pololetí ukončeno 31. ledna 2013. Období školního vyučování ve druhém pololetí bylo ukončeno 28. června 2013. Podzimní prázdniny Vánoční prázdniny ( Vyučování začalo 3. ledna 2013)
25. října a 26. října 2012 22. prosince 2012 - 2. ledna 2013
Jednodenní pololetní prázdniny 1. února 2013 Jarní prázdniny
11. – 17. března 2013
Velikonoční prázdniny
28. – 29. března 2013
Hlavní prázdniny
29. června - 1. září 2013
Přehled pedagogických rad : zahajovací : klasifikační :
3. 9. 2012 14. 11. 2012 23. 1. 2013 17. 4. 2013 20. 6. 2013
Třídní schůzky : 1.
1.čtvrtletí : 15.11.2012
2.
3. čtvrtletí : 18.4. 2013
27. září 2012 proběhla informativní schůzka s rodiči vycházejících žáků ohledně volby povolání. Další třídní schůzky si učitelé volí individuálně dle situace a potřeb.
Konzultační hodiny ve školním roce 2012 – 2013
jméno
třída
den
od – do
Kulhavá I. Laňarová M. Všetečková I. Antonínová M. Vzoreková M. Hofman J. Stejskalová J. Hruška D. Fikar M.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Út St St St Út St St Út Čt
13.00 - 13.45 13.00 - 13.45 13.00 - 13.45 12.40 - 13.30 14.00 - 15.05 14.05 - 15.00 13.15 - 14.00 13.00 - 14.00 12.40 - 13.30
Zelený J. Demmerath E. Velichová D. Pavlová K.
-
Út St Út Čt
13.00 - 14.00 13.00 - 14.00 dle dohody 12.20 – 13.05
Stejskalová J. – vých. poradenství
St
14.00 - 15.30
Hlaváčková St. – metodik prevence
Po
7.00 – 7.30 14.00-15.00
1.7
Materiálně technické podmínky školy
Prostory pro výuku jsou dostatečné. Technické a provozní vybavení pro vyučování je na standardní úrovni. V porovnání s loňským školním rokem nedošlo k žádným velkým změnám. Školské zařízení je tvořeno třemi budovami: základní škola, školní jídelna a mateřská škola. V tomto školním roce se v základní škole vyučovalo v 9- ti kmenových učebnách. K dispozici jsou odborné učebny pro výuku fyziky, chemie a výpočetní techniky. Pro praktickou výuku slouží cvičná kuchyňka a dílna pracovních činností. Ta je vybavena keramickou pecí, kterou využíváme pro výuku výtvarné výchovy a pro činnost keramických kroužků. Praktická výuka pěstitelství probíhala na školním pozemku, který prochází úpravami. Finance jsou z grantu Krajského úřadu KHK a MěÚ Miletín. Pro tělesnou výchovu má škola k dispozici malou tělocvičnu, asfaltové hřiště a sektor pro skok daleký. Pro atletické disciplíny a míčové hry využíváme sportovní areál SK Miletín, kde jsou k dispozici 2 volejbalové kurty, dále sportujeme na městském hřišti s umělým povrchem, které je nedaleko školy. Hřiště u školy slouží v mrazivých dnech jako lední plocha pro výuku bruslení. V rámci dotačního programu pro environmentální výchovu, vzdělávání a osvětu probíhá realizace „zelené školní učebny“. Došlo zde k zásadní změně podoby školního pozemku, celkově se změnilo jeho rozvržení. Vytvořili jsme zde části, kde jsou záhony s bylinkami a trvalkami, dále je zde prostor pro pěstování zeleniny, ve spodní části políčka je skleník. Všechny rostliny opatříme cedulkami s jejich názvy a stručnou charakteristikou. U plochy, kde jsou vysázeny růže, je vybudováno loubí, které je estetickým koutkem naší zahrady. Ještě zde zbývá umístit několik laviček, které budou sloužit i k odpočinku. Na plochu užitkovou navazuje klín výsadeb, který je určen pro výsadbu rostlin výrazně medonosných – tzv. záhon pro motýly. Dále je zde vybudován „hřbitov odpadků“ s tabulkami, kde jsou údaje o odhadované době jejich rozkladu v přírodě. V jeho sousedství je tříkomorový kompostér a stavební buňka, která slouží pro ukládání zahradního nářadí. Po jejím nátěru zde připevníme latě a osázíme tento prostor popínavými rostlinami. V příštím roce zde ještě vybudujeme ohniště s lavičkami. Stinná část pozemku podél plotu bude doplněna několika druhy listnatých stromů a keři. V horní části jsme založili malou skalku, která je zároveň ukázkou pro výuku mineralogie.
Materiální vybavení školy Zapojujeme dospělé i děti do společné tvorby příjemného a účelně zařízeného prostředí. Podporujeme a rozvíjíme estetické cítění a zdravé prostředí. Spolupracujeme se zřizovatelem při získávání finančních prostředků z grantů na rozvoj školy. Zaměřujeme se na dlouhodobý rozvoj. Plán rozvoje školy je zpracován ředitelkou do roku 2018, postupně se ho společnými silami snažíme naplňovat. Materiální vybavení školy považuji za slušné. Ve všech učebnách máme výškově stavitelný nábytek, pouze musíme dokoupit skříně na pomůcky v některých učebnách. Z dotace EU- Šablony jsme zakoupili interaktivní dataprojektor ( ve škole jich máme celkem 5), na další digitální učební pomůcky není dostatek finančních prostředků. Činnost školní družiny je zaměřena pro žáky prvního stupně, přednostně pro žáky 1. – 3. ročníku( dle kapacity). Organizuje zájmové vzdělávání dle ŠVP „Hrou za poznáním“, umožňuje účastníkům i odpočinkové činnosti a přípravu na vyučování. Svoji činnost provozuje v jedné samostatné místnosti, druhé oddělení využívá po vyučování kmenovou učebnu. Pro dojíždějící žáky nadále nabízíme prostory třídy v prvním poschodí, kam mají ráno individuálně přístup po příjezdu autobusů. Dohled vykonávají vyučující. Dle našeho názoru by byla vhodná rekonstrukce školních šaten. Je zde velmi zastaralé zařízení – věšáky a lavičky, proto bychom rádi jednali s naším zřizovatelem o finančních možnostech celkové rekonstrukce těchto prostor. Žáci mají možnost během dvou dopoledních přestávek nakupovat svačiny a pití ve školním kiosku. Dále organizujeme prodej školního dotovaného mléka a mléčných výrobků. Pro žáky 1. stupně jsme využili bezplatnou nabídku Laktey – Ovoce do škol. Jednou týdně si žáci 1.stupně, kteří se do programu přihlásili, zpestřili jídelníček ovocným nápojem nebo různými druhy ovoce a zeleniny.
2. Výchovně vzdělávací program 2.1
Vzdělávací program školy Cílem je upravovat a realizovat takový školní vzdělávací program, který by co nejvíce podporoval utváření klíčových kompetencí u žáků a zároveň poskytoval i kvalitní vzdělání v oborech. Protože školní vzdělávací program je otevřeným dokumentem, ke konci školního roku jsme provedli jeho úpravy ( s účinností od 1.9.2014).
Budování prostředí důvěry a otevřené komunikace vnímáme jeho důležitou součást školního života, jako prevenci šikany a dalších negativních jevů. Naše škola funguje na partnerských vztazích mezi všemi zúčastněnými. Nadále se snažíme, aby cíle ŠVP byly důsledně naplňovány. Prioritu vidíme i v úrovni komunikace a přenosu informací mezi jednotlivými učiteli a rodiči, dbáme na oboustrannou spolupráci mezi učiteli, třídními učiteli, vedením školy, výchovnou poradkyní a metodičkou prevence. Škola má bohaté zkušenosti s integrací žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Úspěšně se této problematice věnujeme. Školský zákon nás zavazuje k odpovědné práci s dětmi s vývojovými poruchami učení. Domnívám se, že naše práce v této oblasti je na velice dobré úrovni. Bylo evidováno dvacet integrovaných dětí s VPU a VPCH. Pro všechny tyto žáky byly vypracovány Individuální vzdělávací plány, odsouhlaseny rodiči, vedením školy a poradenským zařízením. Úzce spolupracujeme s PPP Jičín. Její pracovnice pravidelně 2x ročně navštěvují naši školu a tyto plány kontrolují. V této práci budeme v dalších letech pokračovat, protože velmi často dochází k situaci, kdy se vady žáků soustavnou prací ve škole a hlavně ve spolupráci s rodiči eliminují. V pololetí i na konci školního roku bylo každému integrovanému žákovi vypracováno hodnocení jeho práce. Integrace žáků, podklady pro ni a zpracování IVP bylo kontrolováno pracovníky KÚ KHK, nebyly zjištěny nedostatky. Talentovaným žákům umožňujeme realizovat jejich nadání mimo jiné také účastí v různých soutěžích krajského i regionálního charakteru. Vytváříme jim takové podmínky, aby mohli svůj talent dostatečně rozvíjet. Samozřejmostí je individuální příprava na různé soutěže a olympiády. Ve školním roce 2012/2013 se ve všech ročnících vyučovalo podle RVP – „Škola pro život“ – č.j. ZSMSMi-292/2007. ŠVP ZV vychází z tradic, možností a materiálního vybavení školy. Preferuje společný komplexní základ, proto je výuka zaměřena na budování co nejširšího všeobecného rozhledu. Prioritou je co nejlépe připravit žáky pro další život a motivovat je k celoživotnímu učení. Podporuje jejich aktivitu a tvořivost, samostatné myšlení a svobodné rozhodování, příležitost zažít úspěch bez ohledu na nadání, přičemž klade důraz na žákovu individualitu. Cíle základního vzdělávání naplňujeme prostřednictvím učiva v jednotlivých vyučovacích předmětech. Všechna průřezová témata jsou v ŠVP realizována formou integrace obsahu jejich tematických okruhů do vzdělávacího obsahu některého vyučovacího předmětu. Individuální předpoklady každého žáka rozvíjíme nabídkou povinně volitelných předmětů v rámci disponibilních hodin a formou zájmových útvarů. Od 3. ročníku vyučujeme anglický jazyk, v 7., 8. a 9. ročníku druhý jazyk německý. Volitelnými předměty jsou německý jazyk, informatika a komunikace, konverzace v anglickém jazyce a přírodovědné praktikum. Výchova k volbě
povolání je zařazena do předmětu občanská výchova a výchova ke zdraví, prolíná i ostatními výchovně vzdělávacími předměty. Žákům 8.ročníku umožňujeme návštěvu na Úřadu práce v Jičíně, kde se seznamují s profesemi a požadavky potřebnými k jejich studiu. Procházejí testováním, které slouží k jejich orientaci při volbě povolání. Pro žáky 9.r. a jejich rodiče organizujeme vždy v září informativní schůzku k volbě povolání, kde hovoříme o přijímacím řízení a odpovídáme na jejich dotazy. Dále se v listopadu účastníme akce Student v Jičíně, kde se prezentují střední školy a učiliště. Mnozí žáci jsou zde inspirováni k budoucímu povolání. Žáci a jejich rodiče mají možnost účastnit se i podobné akce, která probíhá v Kongresovém centru Aldis v Hradci Králové. Zde je prezentace středních škol z východních Čech a okolí. Ochrana člověka za mimořádných událostí prolíná vzdělávacími předměty na obou stupních školy, v září a v červnu je prováděno cvičení v terénu, pravidelně probíhá cvičná evakuace školy. Jsou zpracovány a využívány Minimální preventivní program v oblasti zneužívání návykových látek a Minimální program prevence a řešení šikanování. 2.2
Učební plán
I. stupeň:
Ročník Počet tříd v ročníku Český jazyk a literatura Anglický jazyk
1.
2.
3.
4.
5.
1
1
1
1
1
9
9
8
8
8
-
-
3
3
3
Prvouka
2
2
3
-
-
Vlastivěda
-
-
-
2
2
Přírodověda
-
-
-
1
2
Matematika
4
5
5
5
5
Tělesná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní činnosti Informační technologie
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
2
1
2
1
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
Týdenní dotace
20
22
24
26
26
II. stupeň:
Ročník Počet tříd v ročníku Český jazyk a literatura Anglický jazyk
6.
7.
8.
9.
1
1
1
1
4
4
4
5
3
3
3
3
Německý jazyk
0
2
2
2
Matematika Občanská výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova
4
4
4
5
1
1
1
1
1
1
0
0
2
2
2
2
Zeměpis
2
2
2
1
Dějepis
2
2
2
2
Přírodopis Hudební výchova Výtvarná výchova Fyzika
2
2
2
2
1
1
1
1
2
2
1
1
2
2
2
2
Chemie
0
0
2
2
Pracovní činnosti Přírodovědné praktikum Informatika Informatika a komunikace Konverzace v AJ
1
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
0
0
1
1
Týdenní dotace
29
30
31
32
2.3
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Ve škole nadále pracují 3 dyslektické asistentky – Mgr. Markéta Laňarová, Mgr. Martina Vzoreková a Mgr. Martina Antonínová, dále 2 učitelky se vzděláním v oblasti speciální pedagogiky – Mgr. Iva Kulhavá a Mgr. Iveta Všetečková. Mgr. Martina Antonínová působí jako logopedická asistentka a pomáhá žákům s nápravou řeči, v tomto školním roce zahájila studium pro metodiky prevence (SEMIRAMIS Mladá Boleslav). Ve školním roce 2012-13 jsme k 30.9.2012 evidovali 18 žáků s vývojovými poruchami učení. Z toho 2 žáky na 1. stupni a 16 žáků na 2. stupni ZŠ. V průběhu školního roku byla VPU diagnostikována dalším 2 žákům – oba na 1. stupni ZŠ. Pro žáky s vývojovými poruchami učení (VPU a VPCH) byly vypracovány Individuální vzdělávací plány. Zde je vymezen obsah nápravné péče se zřetelem k odborným posudkům PPP, kde je akceptován pokyn MŠMT k zajištění péče o děti se specifickými poruchami učení v ZŠ. Individuální vzdělávací plány a práce s těmito žáky byla konzultována a kontrolována pracovnicemi PPP Jičín i Trutnov. Samozřejmostí je úzká spolupráce vyučujících s rodiči žáků při nápravě VPU. V práci s těmito dětmi dosahujeme velice dobrých výsledků, takže se postupem času u některých dětí jejich problémy s učením téměř eliminují. Výsledky těchto žáků se vyhodnocovaly jedenkrát za pololetí písemnou formou, odevzdávaly se do ředitelny školy. Rodičům těchto žáků bylo nabídnuto slovní hodnocení jazyků. Této možnosti využívá poměrně málo zástupců žáků (tento školní rok byli slovně hodnoceni 2 žáci, a to v cizích jazycích a jazyce českém). Od září 2012 jsme vzdělávali 1 žáka 3. ročníku za pomoci pedagogické asistentky. Dle vyšetření žáka pedagogickou poradnou, které proběhlo ke konci školního roku, již v následujícím školním roce nebude této pomoci zapotřebí. Přehled žáků se SPU- dyslexie, dysgrafie, dysortografie, poruchy pozornosti a dalšími speciálně vzdělávacími potřebami Třída 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Celkem
SPU Zrakové Sluchové Řeči 0 0 2 1 1 5 5 4 2 20 žáků
Tělesné Mentální Kombin
2.4
Školní družina
V tomto školním roce byla opět otevřena 2 oddělení školní družiny, která navštěvovalo 50 žáků z 1. až 3. ročníku. Ranní provoz začíná v 6.30, odpolední končí v 15.30 hodin. Školní družina je základním článkem zařízení výchovy mimo vyučování. Není pokračováním školního vyučování a ani ho nikterak nenahrazuje. Hlavním posláním je zabezpečení odpočinku, relaxace a zájmové činnosti dětí. ŠD plní i funkci sociální, tzn. dohled nad žáky po dobu před a po skončení vyučování. Každoročně nabízí i několik zájmových kroužků – práce s výpočetní technikou, cvičení a hry ve školní tělocvičně, ruční práce, keramika. Roční plán výchovných činností ve školní družině je přizpůsoben rozvoji myšlení, paměti, slovní zásoby, podporuje manuální zručnost, rozvíjí sportovní dovednosti a podporuje estetické cítění žáků. Děti se nejvíce zajímají o soutěže, sportovní akce a rády vyrábí. Jejich práce zdobí učebny, chodby školy, ale velmi působivá je i výzdoba školní jídelny. Školní družina má možnost využívat park u školy. K dispozici je velká zastřešená učebna v přírodě, kde si děti mohou hrát i v případě deštivého počasí. Příspěvek na provoz školní družiny činí 70,- Kč za měsíc. 2.5
Zájmové útvary Přehled zájmových útvarů ve školním roce 2012 – 2013
název Dramatický Keramika I Keramika II Přírodovědný Stolní tenis I Stolní tenis II Odbíjená Sportovní hry I Sportovní hry II Matematika-fyzika Logopedie Knihovna I Knihovna II
třída den/hodina 2.,3.,6. Čt 12.45 – 13.30 1.st. Čt 15.00 – 16.30 4.- 7. St 15.00- 16.00 9.tř. St 13.30 – 14.15 6.- 9. St 13.30 – 15.00 6.-9. Čt 13.30 – 15.00 6.- 9. Út 15.00 – 16.00 2.- 5. Po 13.30- 15.00 6.- 9. Po 15.00 – 16.00 7. -8. Čt 13.30 – 15.00 dle potřeb individuálně žáků 1.st. Po 6.45 – 7.30 2.st. Po12.45. – 13.30
vyučující I.Všetečková K.Pavlová M.Fojtíková S. Hlaváčková J. Hofman J. Hofman M.Vzoreková D. Hruška D.Hruška, M.Fikar D. Hruška M. Antonínová J.Stejskalová J.Stejskalová
2.6 Ostatní zájmová činnost dětí mimo školu Na naší základní škole pracuje již mnoho let soukromá ZUŠ Melodie. Její ředitelkou je paní Vlasta Jahelková. Žáci se zde učí hrát na hudební nástroje – klavír, keyboard, kytara, flétna, klarinet. Vyučující : Luděk Silovský – kytara, housle, David Vlček – hudební nauka, zobcová flétna, elektronické klávesy, trubka, Tomáš Hradecký – kytara, Vlasta Jahelková – klavír, elektronické klávesy.
Žáci naší školy jsou členy : -Základní organizace Českého rybářského svazu -Sportovního klubu Miletín - oddíl stolního tenisu - oddíly kopané / podle věku /
- Mladí hasiči Miletín - Zelená stopa - hasičské oddíly pro žáky pracují i v okolních obcích
2.7
LV, PV, dopravní výchova
Lyžařský výcvik jsme v tomto školním roce nepořádali, protože loni byl organizován pro žáky 6. a 7. ročníku. Proběhl na horské chatě Grizzly v Malé Úpě v termínu 24. 2. – 2.3. 2012. Vedoucí kurzu byl p.uč. Jiří Hofman, instruktorka lyžování p.uč. Martina Vzoreková a zdravotnice Jana Hlaváčková. Lyžařského výcviku se zúčastnilo celkem 21 žáků. Plavecký výcvik pro žáky 2. a 3. ročníku probíhal v Plavecké škole v Hořicích v měsících září – listopad 2012. Plaveckého výcviku se zúčastnilo 27 žáků. Žáci 4. ročníku navštívili dopravní hřiště AMK Hořice, kde proběhl základní kurz mladých cyklistů, žáci 5.ročníku si zde ověřovali znalosti a dovednosti, které získali v loňském školním roce .
3. Přehled pracovníků školy 3.1 Počty zaměstnanců Počet zaměstnanců příspěvkové organizace ZŠ a MŠ:
31
- z toho: a) učitelé ZŠ b) učitelky MŠ c) vychovatelky: d) kuchařky e) provozní zaměstnanci ZŠ MŠ
16 ( 1 na MD, 1 PN) 3 2 5 ( 1 na MD ) 4 1
3.2 Pedagogičtí zaměstnanci (k 30.6.2013, nezahrnuty učitelky v PN a na MD)
Věk Celkem Z toho žen
Do 30 let 31 – 40 let včetně 3 4 1 4
jméno
41 – 50 let
51 – 60 let
Nad 60 let
Důchodci
9 8
4 3
0 0
0 0
funkce:
aprobace:
Základní škola Miletín Mgr. VELICHOVÁ Jana Mgr. HLAVÁČKOVÁ Stanislava Mgr. LAŇAROVÁ Markéta ( od 14.11.2012 je v PN) Mgr. KULHAVÁ Iva Mgr. ANTONÍNOVÁ Martina Mgr. VŠETEČKOVÁ Iveta Mgr. VZOREKOVÁ Martina HOFMAN Jiří Mgr. HRUŠKA David Mgr. FIKAR Martin ZELENÝ Jiří Mgr. STEJSKALOVÁ Jana
ředitelka zástupkyně ředitelky koordinátor EVVO třídní učitelka
1.st. Ch, Př
třídní učitelka třídní učitelka třídní učitelka třídní učitelka třídní učitel VI.r. třídní učitel VIII.r. třídní učitel IX .r. učitel třídní učitelka VII.r. výchovná poradkyně
1.st. 1.st. 1.st. 1.st. M,F M,F D,Z Př, Tv Čj, Ov
1.st.
Mgr. PAVLOVÁ Klára VELICHOVÁ Daniela
učitelka učitelka
Vv Čj,Nj
DEMMERATH Eva
učitelka
Aj
VÁVROVÁ Naděžda Mgr. DUFKOVÁ Marie Mgr. PLÁŠILOVÁ Marie
vychovatelka ŠD, pedagogická asistentka vychovatelka ŠD, od 14.11.2012 učitelka vychovatelka ŠD, od 14.11.2012
Mgr. FESTOVÁ Pavlína ( MD)
učitelka
Nj,Aj
vedoucí odl.prac.MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ
SPGŠ SPGŠ SPGŠ
Mateřská škola Korálka Miletín CHLUBNOVÁ Lenka DRAŠTÍKOVÁ Ludmila VAŠÁTKOVÁ Lucie
3.3 Nepedagogičtí zaměstnanci
Věk (k 31.8.12) Celkem Z toho žen
Do 30 let 31 – 40 let včetně 0 1 0 1
41 – 50 let
51 – 60 let
Nad 60 let
Důchodci
3 3
5 4
0 0
0 0
ŠAFRÁNKOVÁ Miloslava
účetní
POLÁČEK Miloš KOZLOVÁ Marie KŇOURKOVÁ Lenka
školník, topič uklizečka uklizečka
ZEMANOVÁ Helena HRNČÍŘOVÁ Anna ZOUNAROVÁ Barbara HAVRDOVÁ Hana
vedoucí ŠJ kuchařka ŠJ kuchařka ŠJ kuchařka ŠJ
ŠTEFANOVÁ Dana
školnice MŠ
Na rodičovské dovolené : ZDEŇKOVÁ Petra
kuchařka ŠJ (MD)
3.4 Kvalifikovanost, aprobovanost Aprobovanost výuky 1. stupeň Na 1. stupni bylo 5 postupných ročníků ( 1., 2., 3., 4., 5.r.) Výuka hlavních předmětů zajištěna vyučujícími se stoprocentní odbornou a pedagogickou způsobilostí. Výuka Aj byla zajištěna vyučujícími s pedagogickou způsobilostí ( 3.r., 4.r. a polovina 5.r.), druhá polovina 5. ročníku byla zajištěna vyučující bez pedagogické a odborné způsobilosti. Ve 3. ročníku pracovala asistentka pedagoga. Věnovala se žákovi, kterému byla tato pomoc doporučena PPP. Její pracovní úvazek byl 50%.
2. stupeň Na 2. stupni byly 4 postupné ročníky (6., 7., 8. a 9.r.) Matematika : 100% odborná a pedagogická způsobilost Přírodopis : 100% odborná a pedagogická způsobilost Chemie : 100% odborná a pedagogická způsobilost Fyzika : 100% odborná a pedagogická způsobilost Český jazyk : 100 % odborná a pedagogická způsobilost Dějepis : 100 % odborná a pedagogická způsobilost Zeměpis : 100% odborná a pedagogická způsobilost Občanská výchova : 75% odborná a pedagogická způsobilost 25% pedagogická způsobilost Přírodovědné praktikum : 100% odborná a pedagog. způsobilost Německý jazyk: bez odborné a pedagogické způsobilosti ( vyučující má státní zkoušku z jazyka) Anglický jazyk : bez odborné a pedagogické způsobilosti ( vyučující má státní zkoušku z jazyka) Konverzace v Aj : bez odborné a pedagogické způsobilosti ( vyučující má státní zkoušku z jazyka) Informatika : 100% pedagogická způsobilost Výchova ke zdraví : 100% pedagogická způsobilost
Výtvarná výchova je vyučována p.učitelkou s odbornou a ped.způsobilostí. Ostatní předměty výchovného zaměření jsou vyučovány učiteli s pedagogickou způsobilostí. 3.5 Personální změny 30. června 2013 ukončily pracovní poměr Daniela Velichová (Nj) a Mgr. Klára Pavlová (Vv).
4. Přijímací řízení a zápis 4.1 Údaje o přijímacím řízení na střední školy a střední odborná učiliště Na problematiku výběru povolání klademe na naší škole velký důraz. Velký důraz je kladen především na třídní učitele, kteří v kolektivu tráví nejvíce času. Ti konzultují případné úspěchy či problémy s vedením školy, výchovnou poradkyní či s metodikem prevence. V rámci „Volby povolání“ se žáci seznamují s možnostmi dalšího vzdělávání. Od září do února byli pravidelně informováni o možnostech studia výchovnou poradkyní. Nabídky studijních oborů měli na nástěnkách a mohli si vyhledat také informace na internetu. Naučili se vyplňovat přihlášku na střední školu, psát životopis a učili se chování a jednání při přijímacích pohovorech. Příprava pro další vzdělávání probíhá téměř ve všech předmětech. Pro rodiče organizujeme vždy na začátku školního roku schůzku, kde jim poskytujeme informace o přijímacím řízení na střední školy a odborná učiliště, konzultují se zde různé možnosti uplatnění v dalším procesu vzdělávání. S vycházejícími žáky pravidelně navštěvujeme akci Student v Jičíně, kde se prezentují střední školy a učiliště a žáci tak mají možnost získat základní informace o studiu na těchto zařízeních. Výchovná poradkyně školy má pravidelné konzultační hodiny pro rodiče, mohou s ní konzultovat nejen oblast volby povolání, ale řešit i případné výchovné a vzdělávací problémy svých dětí. Naši žáci jsou na start do dalšího života dobře připraveni. Dokazuje to velká úspěšnost při jejich přijetí a vybrané střední školy a odborná učiliště. Výsledky přijímacího řízení Počet rozmístěných žáků :
Celkem :
19 po ukončení 9. ročníku 2 žáci po ukončení 8. ročníku 1 žákyně na osmileté G 22 žáků
Gymnázium SOŠ / 4-letá / SOU / 3-leté / Osmileté G
Kód žáka 01
02 03 04
05 06 07 08
09 10
11 12 13 14 15
3 žáci 13 žáků 5 žáků 1 žákyně 2012-2013 Název školy VOŠ zdravotnická a Střední zdravotnická škola Hradec Králové Gymnázium, SOŠ,SOU a VOŠ Hořice Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vocelova, Hradec Králové Gymnázium, SOŠ, SOU a VOŠ Hořice Gymnázium a SOŠ Pg Nová Paka VOŠ a Střední průmyslová škola Jičín Střední škola informatiky a služeb Dvůr Králové n.L. Gymnázium Dvůr Králové n.L.
Zvolený obor Zdravotnický asistent
Gymnázium 4leté studium Fotograf Zedník
Prodavač Předškolní a mimoškolní pedagogika Strojírenství Aplikovaná chemie
Gymnázium 4leté studium Aplikovaná chemie
Střední škola informatiky a služeb Dvůr Králové n.|L. Masarykova obchodní akademie Obchodní akademie Jičín Gymnázium Dvůr Králové n.L. Gymnázium 4leté studium Střední škola zemědělská a Veterinářství veterinární Lanškroun Střední škola propagační tvorby Propagační design a polygrafie Velké Poříčí Hotelová střední škola Hotelnictví a cestovní Hradec Králové ruch
16 17
18 19
Gymnázium,SOŠ, SOU a VOŠ Hořice Střední škola gastronomie a služeb Nová Paka Gymnázium Dvůr Králové n.L.
20
Střední škola informatiky a služeb Dvůr Králové n.L. SOU Lázně Bělohrad
21
SOU Lázně Bělohrad
22
Gymnázium, SOŠ, SOU a VOŠ Hořice
Sociální činnost Kuchař - číšník
Gymnázium 4leté studium Programování a vývoj aplikací Opravář zemědělských strojů Opravář zemědělských strojů 8leté studium
Jednotliví žáci jsou uvedeni pod číselným kódem, jmenný seznam vycházejících žáků je k nahlédnutí v ředitelně školy.
4.2 Zápis k povinné školní docházce Zápis do prvního ročníku pro školní rok 2012/2013 se konal ve středu 31.1. 2013. Zapsáno bylo 32 žáků, z toho bylo uděleno 6 odkladů školní docházky. V příštím školním roce otevřeme jednu první třídu. Počet zapsaných žáků do 1.r. - z toho po odkladu v loňském školním roce Odklad školní docházky Opakuje 1.r. Noví žáci – přistěhování Do 1. třídy nastoupilo
32žáků 5 žáci 6 žáků 0 3 29 žáků
5. Výsledky vzdělávání žáků 5.1 Výsledky vzdělávání – statistika
I. pololetí (k 31.1.2013)
Ročník
Počet žáků
Prospěl s vyznamenáním
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
15 20 16 14 27 23 16 20 19 170
15 20 12 12 15 5 2 3 8 92
Prospěl
Neprospěl
0 0 4 2 11 17 10 12 11 67
0 0 0 0 1 1 4 5 0 11
Snížený Snížený stupeň stupeň z chování - z chování uspokojivé neuspokojivé 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0
II.pololetí ( k 30.6.2013)
Ročník
Počet žáků
Prospěl s vyznamenáním
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
14 20 17 15 27 23 16 20 19 171
14 19 14 13 14 7 2 2 7 92
Prospěl
Neprospěl
0 1 3 2 12 16 13 17 12 76
0 0 0 0 1 0 1 1 0 3
Snížený Snížený stupeň stupeň z chování - z chování uspokojivé neuspokojivé 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Opravnou zkoušku vykonávali 3 žáci, kteří prospěli a postoupili do vyššího ročníku. 1 žák, který měl vykonat opravnou zkoušku v 1. ročníku, se nedostavil. K 1.9.2012 se odstěhoval.
5.2
Evaluace školy
V projektu STONOŽKA společnosti SCIO proběhlo v dubnu 2013 on-line testování žáků 5. ročníků základních škol, do kterého jsou zapojeny školy z celé ČR. Své znalosti prokazovali z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů a letos i z anglického jazyka. V českém jazyce naše škola dosáhla průměrného percentilu 38, v matematice 41 a v obecných studijních předpokladech 49. 1 žák v OSP, 1 v Čj a 2 v matematice dosáhli vysoce nadprůměrných až špičkových výsledků. Naopak podprůměrných až slabých výsledků dosáhli v OSP 2 žáci, v matematice 7 žáků a v českém jazyce 3 žáci. V rámci evaluace testovala naše škola v letošním školním roce i žáky 9. ročníku celostátními testy STONOŽKA SCIO. Žáci si prověřovali znalosti z matematiky, českého jazyka, anglického a německého jazyka a z obecných studijních předpokladů. Testování žáků 9. ročníku proběhlo v listopadu 2012. Průměrný percentil v testu Čj - 63, v M- 61, v OSP- 59, v Aj – 50. 5 žáků v OSP, 6 v Čj, 4 v M a 2 v Aj dosáhli vysoce nadprůměrných až špičkových výsledků. Naopak podprůměrných až slabých výsledků dosáhl v M 1 žák, v Čj a OSP žádný žák a v Aj 2 žáci. Souhrnné výsledky jsou k nahlédnutí v ředitelně školy. Percentil : Je číslo, které vyjadřuje pořadí účastníka testu přepočtené na stupnici 0-100(čím vyšší, tím lepší: (0=nejhorší, 50=přesný střed, 100=nejlepší)
5.3
Školní vzdělávací program Výstup 5. třída 2011-2013 v % úspěšnosti
Jméno
Čj
Aj
M
Vl
Př
Hv
Vv
Pč
Tv+It
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
52 67 76 67 93 80 71 80 67 74 71 64 100 79 64 48 100 87 45 87 87 87 93 38 87 93 80
80 88 80 58,5 92 76 76 76 73 84 80 71 92 92 92 45 100 66 66 58,5 68 68 76 51 73 76 80
25 39 61 32 50 75 61 57 46 32 36 57 64 43 39 21,5 68 21,5 36 80 93 46,5 18 11 64 43 29
20 61 54 39 71 64 46 88 58 76 69 54 97 100 80 61 92 66 63 68 78 64 37 19 73 90 59
70 76 84 82 94 82 96 98 84 78 80 66 94 90 84 50 98 78 86 100 86 98 74 54 94 94 92
85 95 100 98 100 98 96 98 98 96 96 96 98 98 96 70 100 98 80 97 100 96 68 85 97 100 96
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
80 100 10 100 100 100 100 100 40 20 20 100 70 85 45 30 40 50 80 30 70 20 100 30 90 100 90
Žáci jsou uvedeni pod číselnými kódy.
Celkem % 68 80,7 73,9 75,2 88,9 86,1 82,9 88,6 74 73,3 72,4 78,7 90,6 87,4 77,8 58,4 88,7 74 72,9 80 86,9 75,5 74 54,2 86,4 88,4 80,7
Pořadí 25, 11.-12. 21. 17. 2. 9. 10. 4. 18.-20. 22. 24. 14. 1. 6. 15. 26. 3. 18.-20. 23. 13. 7. 16. 18.-20. 27. 8. 5. 11.-12.
Výstup 5. třída 2011-2013
Procentová úspěšnost v jednotlivých předmětech za ročník
ČJ 75,4
AJ 75,5
M 45,2
Vl 64,7
Př 83,8
Hv 93,9
Vv 100
Pč 100
Inf/Tv 66,7
Výstup 9. třída 2011-2013 v % úspěšnosti Jméno
Čj
Aj
Nj
D/Z
Hv
Př/Ch/Pč
M
F
Ov
Inf/Tv
Vv
1. 2. 3. 4.
73 80 80 75
38 100 72 76
35 100 100 35
35 65 74 61
100 56 100 92
75 75 92 58
44 90 35 39
10 38 29 24
20 100 40 40
80 70 90 90
100 50 100 80
5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
57 80 67,5 73 100 72,5 93 87 57,5
80 67 92 49 92 58 88 69 67
40 95 40 75 70 80 100 65 50
50 60 79 35 81 44 84 92 60
78 100 46 100 78 76 100 100 100
54 92 58 92 96 58 75 92 62,5
43,5 56,5 70 26 82 56,5 56,5 90 48
14 24 10 14 71 29 29 58 29
20 20 50 20 100 60 30 80 0
60 70 90 80 50 80 100 70 70
50 100 75 100 70 100 95 100 100
14. 15. 16. 17. 18. 19.
77,5 73 87 73 93 80
69 33 49 58 72 92
95 70 95 95 95 100
56 50 69 31 94 71
100 0 100 0 100 40
62,5 71 83 62,5 83 83
35 43,5 63 30 56,5 74
19 19 38 0 52 48
60 40 40 20 80 100
80 70 70 60 100 40
50 50 100 95 100 50
Žáci jsou uvedeni pod číselnými kódy.
Celem % pořadí 55,5/9. 74,9/1. 60/6. 47,2/15.16. 49,7/13. 56/8. 47/17. 49,3/14. 63,5/4. 53/11. 60,8/5. 67,9/3. 47,2/15.16. 50,7/12. 37,6/18. 59,8/7. 32,7/19. 69,1/2. 55,1/10.
Výstup 9. třída 2011-2013 Procentová úspěšnost v jednotlivých předmětech za ročník ČJ 77,8
AJ 69,5
NJ 75,5
D/Z 62,7
Hv 77,2
Př/Ch/Pč 75
M 54,7
F 29,2
Ov 48,4
Inf/Tv 74,7
Vv 82,4
V tomto školním roce se žáci 5. a 9. ročníku účastnili srovnávacích testů NIQES, které vypracovala ČŠI. V následujícím grafickém zpracování jsou jejich výsledky.
Portál národního šetření výsledků žáků v počátečním vzdělávání
CO LZE Z GRAFU VYČÍST O VÝSLEDCÍCH ŠKOLY? Cílem projektu NIQES není srovnávat žáky, třídy nebo školy – základním úkolem je poskytnout informaci o tom, nakolik každý jednotlivý žák plní požadavky minimálního standardu osvojených dovedností. Přesto může být zajímavé zasadit výsledky žáků školy do rámce výsledků všech testovaných žáků. Graf na této stránce ukazuje, jak velké byly podíly žáků, kteří dosáhli v úvodní (společné) části testu průměrné úspěšnosti v rozmezích 0–20 %, 21–40 %, 41–60 %, 61–80 % a 81–100 %, tj. jaká část ze všech testovaných žáků vyřešila méně než jednu pětinu úloh základní společné části, jaká část jednu až dvě pětiny úloh základní společné části atd. Verdle grafu najdete hodnotu průměrné úspěšnosti Vašich žáků ve třídě. Graf Vám tedy umožňuje posoudit, zda jsou Vaši žáci v průměru ve většinové skupině žáků rozdělených podle výsledků, nebo zda se řadí spíše k okrajovým (pozitivně i negativně) skupinám. Nejedná se o porovnání školy s ostatními školami – graf je konstruovaný z výsledků jednotlivých žáků, žádným způsobem nelze z grafu odvodit průměrné hodnoty úspěšností ostatních škol. Je třeba zdůraznit, že i tak je porovnání jen velmi orientační. V některých předmětech neobsahovala úvodní společná část úplný výběr úloh reprezentující minimální standard v jeho celé šíři. Společné úvodní části testů byly krátké a statistická chyba výsledku (směrodatná odchylka) je značná. Pro účel zběžného posouzení bez vyvozování jakýchkoli zásadních závěrů však prezentovaná informace postačuje.
5.ročník Český jazyk 76%
77,83%
13,09%
8,92% 0,00% 0-20%
0,16% 21-40%
41-60%
61-80%
5.ročník Anglický jazyk 75%
81-100%
59,16%
38,30%
0,11% 0-20%
0,21% 21-40%
2,22% 41-60%
61-80%
81-100%
5.ročník Matematika 47%
66,92%
24,94%
7,10% 1,01%
0,02% 0-20%
21-40%
41-60%
9.ročník Český jazyk 76%
61-80%
81-100%
76,23%
20,37%
0,00% 0-20%
0,08% 21-40%
3,32% 41-60%
61-80%
81-100%
41,79%
9.ročník Anglický jazyk 72%
38,98%
15,94%
3,19% 0,10% 0-20%
21-40%
9.ročník Matematika 51%
41-60%
61-80%
81-100%
60,98%
26,00%
10,16% 2,72%
0,14% 0-20%
21-40%
41-60%
61-80%
81-100%
6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Vzdělávání probíhá v souladu s "Plánem personálního rozvoje zaměstnanců školy". Účastníme se nejrůznějších vzdělávacích akcí pořádaných převážně Centrem vzdělávání Královéhradeckého kraje a Národním institutem dalšího vzdělávání Hradec Králové.
DVPP 2012 – 2013 DVPP Velichová J. Hlaváčková St. Hlaváčková St. Zemanová H. Šafránková M.. Antonínová M. Antonínová M. Všetečková I. Vzoreková M. Zemanová H. Demmerath E. Hlaváčková St. Kulhavá I. Šafránková M. Stejskalová J. Kulhavá I. Všetečková I. Stejskalová J. Vzoreková M. Hlaváčková St. Velichová D. Stejskalová J. Všetečková I. Antonínová M. Stejskalová J. Vzoreková M. Dufková M. Fikar M. Antonínová M. Hlaváčková St. Antonínová M. Velichová Jana Všetečková I. Demmerath E. Antonínová M. Vašátková L. Chlubnová L. Draštíková L. Chlubnová L. Chlubnová L. Chlubnová L. Draštíková L. Chlubnová l. Draštíková L.
2012- 2013 ZŠ
Beseda Laxus Beseda Laxus Třídíme odpad Konference Cestovní náhrady Malí muzikanti Bude zima,bude mráz Sloh všemi smysly Sloh všemi smysly Setkání vedoucích ŠJ Anglický jazyk Setkání metodiků prevence Už půjdu do školy Vema Setkání výchovných poradců Nápady a náměty pro tvorbu DUM Nápady a náměty pro tvorbu DUM Nápady a náměty pro tvorbu DUM Nápady a náměty pro tvorbu DUM Seminář M. Veselé Deutsch macht Spass Čeština v praxi Studium met. prevence ( 2dny ) Rozvoj čtenářské gramotnosti Jak rozvíjet čtenář. Gramotnost na 1.st. Jak rozvíjet čtenář. Gramotnost na 1.st. Regionální geografie ČR Studium met. prevence ( 2dny ) Setkání metodiků prevence Studium met. prevence ( 2dny ) Setkání řed. škol Finanční gramotnost pro 1.st. Standardy v cizích jazycích Studium met. prevence ( 2dny ) DVPP 2012 – 2013 MŠ Správná řeč, předpoklad úspěšného školáka Vybrané kapitoly z legislativy ( MŠ ) Řeč není jen o hláskách Půjdu do školy, školní zralost Setkání ředitelů MŠ Rozhodování řed. školy ve správním a mimoprávním řízení Pohádka v tvořivých činnostech MŠ Než já budu čtenářem Úloha MŠ ve vývoji dítěte
7. Aktivity a prezentace školy (nejdůležitější akce) Krokusy Žáci z naší Základní školy K.J.Erbena Miletín se zapojili do akce Žluté krokusy, kterou vyhlásilo Občanské sdružení Baševi společně s Regionálním muzeem a galerií v Jičíně na památku vyhlazení více než 10 000 našich spoluobčanů v táboře Osvětim – Březinka ve dnech 8.3.1944 a 10.-12.7.1944. O co se přesně jedná? Akce Žluté krokusy by měla využít praktických a estetických aspektů výchovy. Děti se dozvěděly, že OS Baševi plánuje vysadit 10 000 krokusů v obcích na Jičínsku na památku osvětimských obětí, jejichž počet je téměř totožný s počtem sazeček. Žluté krokusy jsou symboly žlutých židovských hvězd, vykvétají jako jedny z prvních jarních květin kolem 8. března. Naši žáci se svými vyučujícími připravili v parku před školou záhon, do kterého vysázeli 500 cibulek krokusů.
Ekomládě 11. ročník soutěže měl téma "TŘÍDÍM TŘÍDÍŠ TŘÍDÍME". Jako vždy je určen žákům 8. a 9. tříd základních škol, záštitu nad ním měl Městský úřad v Hořicích a Královéhradecký kraj. Naši žáci obsadili 14. místo.
Zdravá pětka Naši školu navštívila ZDRAVÁ 5 - program, který žáky 1. - 3. a 6. - 7. třídy seznámil se zásadami zdravého stravování, správným složením jídelníčku, ovocem a zeleninou, pitným režimem, zásadami hygieny a bezpečnosti potravin a přípravou zdravé svačinky. Jako odměnu za aktivní přístup a správné řešení úkolů žáci dostávali do kasičky malé kulaté pětky. Vyhráli ti, kteří jich nasbírali co nejvíce. Všem se program velmi líbil, určitě byl povzbuzením ke změně jídelníčku, tedy alespoň k nahrazení sladkostí při dopolední svačině něčím vhodnějším.
Halloween 31.října 2012 žáci prvního stupně oslavili svátek Halloween. V tento den přišly děti i paní učitelky do školy ve strašidelných maskách. Den začal strašidelným příběhem, ve kterém se ztratila dýně. Děti během dne musely plnit řadu úkolů, jejichž správné vyřešení je dovedlo k vypátrání pachatele a nalezení dýně. Halloweenskou výzdobu na chodbách školy vyrobily děti při předchozí soutěži O nejkrásnějšího dýňáka. Na závěr dne se na oslavu nalezení dýně konala halloweenská taneční slavnost.
Vánoční chemický turnaj 18.prosince 2012 proběhl ve Dvoře Králové vánoční chemický turnaj. Je oblíbenou zábavou našich žáků 9. ročníku.. Po třech letech jsme byli opět velmi úspěšní a obsadili dvě medailová místa. Družstvo chlapců – Vít Čapoun, Radek Kulhavý a Patrik Laušman - vybojovalo 1.místo, družstvo děvčat – Lenka Haková, Marie Nečesaná a Lenka Vojtíšková získalo 3.místo.
Vánoce 2012 14. až 20.prosince 2012 V pátek 14. prosince 2012 žáci miletínské základní školy vystoupili v pivovarské zahrádce s vánočně laděným pásmem písní, koled a říkadel, které pohladilo a předvánočně naladilo nejen všechny účinkující, ale i další, kteří se přišli na tradiční vystoupení dětí podívat. Další úspěšnou akcí školy byly trhy, na které žáci ve vánočních dílnách pod vedením vyučujících vyrobili a v úterý 18. prosince 2012 prodávali vánoční dekorace. Děkujeme všem, kteří se k nám přišli podívat a svým nákupem podpořili snažení žáků. V závěru školního vánočního týdne 20.prosince 2012 děti navštívily občany žijící v pečovatelském domě. Dne 21. prosince 2012 obdržela škola certifikát od obecně prospěšné společnosti FOND SIDUS, pro kterou jsme během vánočních trhů vybrali 518Kč na pomoc nemocným dětem.
Zápis do první třídy 30.ledna 2013 Ve středu 30.ledna 2013 se uskutečnil na naší základní škole další z pohádkových zápisů dětí do 1.třídy. Pejsek a kočička je nejprve přivítali muzikálovým příběhem a poté děti plnily jednotlivé úkoly. K zápisu jich přišlo celkem 32, do první třídy nastoupí asi 26 žáčků.
Stolování V rámci hodin Výchovy ke zdraví v 6. a 7. třídě se uskutečnilo setkání žáků 6. a 7.r. se studentkami Střední hotelové školy Poděbrady. Seznámily nás s používáním hotelového inventáře, ukázaly slavnostně prostřenou tabuli, naučily nás skládat ubrousky a základy dekorace ovoce a zeleniny (carvingu).
Liga proti rakovině 15.května 2013 proběhl 17. ročník celonárodní květinové sbírky Český den proti rakovině proběhl na naší škole ve středu 15.5.2013. Žákyně 9.třídy prodaly celkem 150 květinek. Na konto Ligy proti rakovině byla odeslána částka 3.106,- Kč.
Den Země Tématem k oslavě tohoto svátku se staly zahrady a jejich význam a využití. 29.dubna 2013 v areálu školy a okolí žáci plnili soutěžní úkoly, které se týkaly zahrady - práce na úpravě parku před školou, výsadba a výsev okrasných rostlin, práce na projektu vybudování naučné zahrady na školním pozemku, výsadba jahod, cibule a fazolí, zhotovení domečků pro čmeláky a zajištění materiálu na vybudování domku pro hmyz. Soutěžilo se v několika kategoriích : do půl roku s matkou, do jednoho roku s matkou, mateřské školy Miletín a Rohoznice, žáci 1. – 8. třídy ZŠ.
Hry třetího tisíciletí 6. – 7.června 2013 Zásadním principem Her 3. tisíciletí je provádění vlastní sportovní a tělovýchovné činnosti. Konkrétní obsah Her vyhlašuje pořadatel, tj. příslušná rada Asociace školních sportovních klubů ČR. Nejde jen o porovnání výkonnosti družstev nebo jednotlivců z jednotlivých škol v dané soutěži, ale o soutěžení družstev náhodně vytvořených až na místě konání her. Naše pozvání na dva dny plné sportu i zábavy přijali žáci a jejich učitelé ze dvou hořických škol – ZŠ Na Daliborce a ZŠ Komenského. Vybrali jsme tyto soutěžní disciplíny: malý fotbal, oranžový volejbal, stolní tenis, florbal a orientační běh. Sportování se všem líbilo, mnozí našli nové kamarády, užili si spoustu legrace a zábavy. Byl připraven i doprovodný program, společně jsme shlédli umění jezdců z Moto tiger teamu a dog dancing - vystoupení p.uč Festové s její fenkou. Táborák s opékáním uzeniny ukončil první sportovní den. Někteří využili nabízené možnosti a nocovali ve škole. Ráno jim naše kuchařky připravily výbornou snídani, po celý den byl uvařený čaj. Díky štědrosti našich sponzorů jsme mohli zakoupit sportovní náčiní potřebné ke konání Her, soutěžící odměnit drobnými dárky, poskytnout jim oběd v Sousedském domě a občerstvení po oba dny. Poděkování patří také všem učitelům, kteří se podíleli na této akci.
Srdečně děkujeme našim sponzorům : Město Miletín Mezinárodní autodoprava Ludvík Hadinec s.r.o, Rohoznice 33 Design Weld, Rohoznice 176 Profin plasty s.r.o, ing. Ladislav Řehák, Horka 163 Zemědělské družstvo Miletín Autokarosárna Velich, Miletín 385 Martin Němeček, voda, topení, plyn, Rohoznice 156 Ertl Milan , velkoobchodní prodej tabákových výrobků, nápojů a kávy S.A.M. Holding s.r.o, Jaroslav Šimek, Miletín 125 ZKS MILTEX s.r.o , Miletín 252 Cukrárna-perníky, ERBEN s.r.o, Miletín 11 Pravé hořické trubičky, s.r.o. Miletín 328 Tejchmanovo zahradnictví, Klennerová Hedvika, Rohoznice Moto tiger team, Miletín 360 Prodejna nápojů, Vratislav Skořepa, Miletín Cukrárna Laušman, nám.K.J.Erbena 93, Miletín
Školní zahrada Královéhradecký kraj vyhověl naší žádosti a poskytl ZŠ Miletín finanční prostředky na přeměnu školní zahrady. Stávající políčko, které je určené pro pěstitelské činnosti žáků, je zachováno, ve spodní části doplněno skleníkem. Vzniká zde krásný prostor pro pěstování různých druhů ovoce a zeleniny, ale i pro naučné účely. Je to ukázka toho, jak je možné vytvořit z užitkového prostoru pohledově estetický koutek, na který se žáci rádi budou chodit dívat z poblíž situovaného loubí, umístěného v růžích. Cestičky, které rozdělují políčko na části, jsou vyskládány z betonových dlaždic. Část trvalek je umístěna před skleník. Bude se jednat
především o druhy vhodné k řezu. Z druhé strany skleníku je větší prostor na uplatnění trvalek pro výuku. Jedná se o léčivé byliny, koření do kuchyně, různé aromatické rostliny...atd. Jednotlivé druhy budou opatřeny cedulkami s českým názvem. Na plochu užitkovou navazuje klín výsadeb, který je určen pro výsadbu rostlin výrazně medonosných – tzv. záhon pro motýly. Stinná část prostoru podél plotu bude doplněna několika druhy listnatých stromů a keřů, počítáme i s výsadbou jabloní. Tyto ovocné stromy budou udržovány jako stěna – vodorovné kordony. Zahrnuty jsou zde ne kvůli produkci jablek, ale jako výuková dřevina, na které je snadné pozorovat všechny vývojové fáze ať už od pupen-list, tak i poupě-květ-plod. Na ukázku je vhodné mít v dolní části zahrady malý kousek květnatého trávníku, na kterém může být názorně vysvětlen zásadní rozdíl mezi zátěžovým – šlechtěným trávníkem a trávníkem lučním a navíc pochopení toho, proč louky přestávají kvést. V horní části školní zahrady bude v návaznosti na venkovní učebnu, založena malá skalka. Zároveň se stane učebnou mineralogie.Celý projekt bude ukončen v listopadu 2013.
Sběrové akce Naši žáci se zapojili do sběru starého papíru a plastových víček od PET lahví. Sebrali 2 140 kg papíru, za který jsme utržili 2 026,- Kč. Tuto částku jsme poslali obci Rudník, která byla postižena červnovými povodněmi. 60 kg víček bylo předáno rodině Ondry Duška, které chceme pomoci s financováním rehabilitačního pobytu pro jejich syna.
Rozloučení v celní škole I letos proběhlo dojemné loučení s našimi absolventy. Štafetu od nich převzali žáci první třídy, kteří jim ukázali, jaké malé berušky a jací berušáci byli před devíti lety. Ti totiž slavnostní program zahájili. Poté začala série proslovů, kterou zakončili zástupci 9.třídy. Než došlo na nejdůležitější část programu, předávání květin a upomínkových předmětů z rukou vedení školy a třídního učitele, byla uvedena videoprojekce, díky které žáci, učitelé i rodiče zavzpomínali na předešlá školní léta. Na závěr odpoledne naši absolventi odešli pod vedením třídního učitele ke společnému fotografování. Přejeme jim hodně štěstí!
SPORT VE ŠKOLNÍM ROCE 2012/2013 MD mladší dívky SD starší dívky Datum Soutěž
MCH mladší chlapci SCH starší chlapci Kolo Místo
Umístění
25.9.2012
Přespolní běh
okresní
Nová Paka
SCH: 6.místo
15.10.2012
Stolní tenis
okresní
Stará Paka
SD: 1.místo
2.11.2012
Florbal
okrskové
Hořice
MCH: 4.místo
14.11.2012
POHÁR ČFbU - florbal
okresní
Nová Paka
chlapci 2. až 5.tř.: 1.místo
13.12.2012
Šachy
okresní
Hořice
SCH a SD: 4.místo
16.4.2013
Přehazovaná
okresní
Nová Paka
MD: 4.místo
7.5.2013
Preventan Cup - vybíjená
okresní
Lázně Bělohrad
4. a 5.tř.: 7.místo
9.5.2013
McDonald Cup - fotbal
okrskové
Hořice
1. až 3.tř.: 1.místo, 4. a 5.tř.: 1.místo
9.5.2013
McDonald Cup - fotbal
okresní
Hořice
1. až 3.tř.: 3.místo, 4. a 5.tř.: 7.místo
OSTATNÍ SOUTĚŽE VE ŠKOLNÍM ROCE 2012/2013
Jičín
7.místo Tomáš Dufek, 8.tř., 9.místo Radek Kulhavý, 9.tř., 10.místo Vít Čapoun, 9.tř.
Jičín
2.místo Karolína Nosková, 3.-4.místo Vít Čapoun, oba 9.tř.
OLYMPIÁDA V okresní 18.2.2013 ANGLICKÉM JAZYCE
Jičín
17.-18.místo Andrea Mečířová, 19.místo Anna Hadincová, obě 6.tř.
CHEMICKÁ okresní OLYMPIÁDA
Nová Paka
7.-8.místo Vít Čapoun, 9.místo Karolína Nosková, oba 9.tř.
29.1.2013
DĚJEPISNÁ okresní OLYMPIÁDA
OLYMPIÁDA 7.2.2013 V ČESKÉM okresní JAZYCE
1.3.2013
7.3.2013
7.3.2013
27.3.2013 10.5.2013
6.6.2013
ZEMĚPISNÁ okresní OLYMPIÁDA
MATEMATIC okresní KÝ KLOKAN
kat.C: 1.místo Tomáš Dufek, 8.tř., kat.B: Jičín 8.místo Justína Pavlíková, 7.tř.
celý svět
kat. Kadet: 3.místo Tomáš Dufek, 8.tř., 7.9.místo Vít Čapoun, Radek Kulhavý, oba 9.tř.
okresní
Jičín
kat.C: 1.místo Tomáš Dufek, 3.místo Andrea Dvořáková, oba 8.tř.
DOPRAVNÍ oblastní SOUTĚŽ
Jičín
SD+SCH: 2.
BIOLOGICKÁ
OLYMPIÁDA
Kat. C: 3. Andrea Dvořáková 8.tř., 4.místo Lenka Haková, 9.tř., POZNÁVÁNÍ 9.místo Tomáš Dufek, ROSTLIN A okresní Hořice 8.tř., Kat. D: 6.místo ŽIVOČICHŮ Martina Bauerová, 10.místo Martina Sklenková, obě 6.tř.
KRAJSKÁ KOLA SOUTĚŽÍ 29.11.2012 Hradec Králové 11.3.2013
FLORBAL 2. až 5. třída
7. místo
Hradec Králové ZEMĚPISNÁ OLYMPIÁDA Tomáš Dufek, 8. třída
4. místo
21.3.2013
Jičín
2. místo
9.4.2013
Hradec Králové OLYMPIÁDA Z ČESKÉHO JAZYKA Karolína Nosková, 9. třída 5. - 7. místo Vít Čapoun, 9. třída 15. - 16. místo
10.5.2013
Hradec Králové BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA Andrea Dvořáková, 8. třída 19. místo Tomáš Dufek, 8. třída 29. místo
12.6.2013
Dřevěnice
20.6.2013
Dvůr Králové POZNÁVÁNÍ ROSTLIN A ŽIVOČICHŮ 12. místo Andrea Dvořáková, 8. třída Lenka Haková, 9. třída 16. místo
24.6.2013
Dvůr Králové TŘÍDÍME S NIKITOU žákyně 9. třídy
STOLNÍ TENIS
dívky 8. a 9.třída
VOLEJBAL dívky 8. a 9.třída
11. místo
3. místo
8. Analýza školního roku 8.1 Úkoly v oblasti materiální Školní rok proběhl bez větších problémů. Z provedené analýzy vyplývají pro další školní rok následující úkoly: * Zajišťovat údržbu a předepsané revize ve všech prostorách a součástech právního subjektu. * Pokračovat v účelném čerpání prostředků z EU, dokoupit za zbývající finanční prostředky didaktickou techniku, doplnit školní knihovnu novými knižními tituly. Řádně zpracovat poslední monitorovací zprávu pro MŠMT ČR. * Doplnit školní nábytek do tříd. * Zpracovat koncepci na rekonstrukci školních šaten. * Řádně pečovat o novou školní zahradu, která vznikla z finančních prostředků Královéhradeckého kraje za spoluúčasti MěÚ Miletín. * Doplnit část fondu učebnic nezbytných pro práci podle ŠVP. Některé doplňující tituly, zejména pracovní sešity, pořizovat hromadně z vlastních prostředků žáků. * Pro kvalitní realizaci ŠVP doplňovat kabinety učebními pomůckami. 8.2 Úkoly v oblasti personální * Stabilizovat pedagogický sbor, za případné odchody učitelů zajistit odpovídající náhradu * Upevňovat dobré pracovní vztahy na pracovišti * Podporovat DVPP
8. 3 Úkoly v oblasti vzdělávání: * Zhodnotit a analyzovat výuku podle vlastního ŠVP „Škola pro život“ a s dokumentem dále tvořivě pracovat. * Aktualizovat seznamy žáků se specifickými poruchami učení, zpracovávat kvalitní Individuální vzdělávací plány, vytvářet podmínky pro integraci těchto žáků, dbát o nadané žáky, podporovat a rozvíjet jejich nadání, spolupracovat s pedagogickými poradnami a dalšími odbornými organizacemi * Na základě poznatků z testování žáků 5. a 9. ročníků doplnit a rozvíjet obsah příslušných předmětů. * Snažit se dlouhodobě vzbuzovat zájem žáků o soutěže, motivovat průměrné žáky pro školní kola. Úspěchy žáků popularizovat a odměňovat. * Nadále budeme podporovat vydávání časopisu „Školní kvítek“ * Zabezpečit přípravu žáků na opravné zkoušky v srpnu, nabízet konzultační
hodiny o prázdninách. * Při řešení problémů v chování žáků důsledně a okamžitě řešit se žáky i s rodiči projevy šikany a hrubosti vůči spolužákům i dospělým, krádeže a ničení majetku. * Usilovat o dobrou spolupráci s rodiči žáků. * Podporovat a využívat aktivity vedoucí k rozvíjení kolektivních vztahů ve škole *Budeme rozvíjet a podporovat mezinárodní spolupráci s dětmi z Německa, v tomto školním roce si zatím jen vyměnily dopisy, snad se podaří zorganizovat i společnou návštěvu.
9. Výsledky inspekční a kontrolní činnosti 26.11.2012 : Veřejnosprávní finanční kontrola - p. Vlasta Josefová 29. 4.2013 : Veřejnosprávní finanční kontrola - p. Vlasta Josefová Výsledky finančních kontrol jsou k nahlédnutí v ředitelně školy. 29.1.2013 : Metodická dohlídka KÚ KHK – Bc.Iveta Lukešová, Paedr.Arnošt Vítek Obsahem dohlídky byla kontrola souladu výstupu ze školní matriky M3 k 30.9.2012 a podkladů pro zařazení žáků se zdravotním postižením k základnímu vzdělávání. Výsledek: Bez připomínek 12. 6 2013: Krajská hygienická stanice KHK –
Bc.Jana Abertová Jana Křečková Lenka Rohrichová, DiS
Výsledek kontroly je k nahlédnutí v ředitelně školy, drobné nedostatky, které kontrola zjistila, byly v požadovaném termínu odstraněny.
10. Základní údaje o hospodaření Škola hospodaří jako příspěvková organizace. Součástí školy je mateřská škola, školní družina, školní jídelna, školní jídelnavýdejna. Doplňkovou činností školy je pronájem tělocvičny, nebytových prostor a učeben.
HOSPODAŘENÍ
ZA ROK
2012
Příjmy celkem
12 027 665,12
z toho: z hlavní činnosti z hospodařské činnosti (pronájmy)
11 990 615,12 37 050,-
z toho: Dotace KÚ Provozní dotace MÚ Dotace EU – peníze do škol Grant na školní zahradu – KÚ Příjmy za ŠD Úplata MŠ Tržby za obědy Ostatní tržby ZŠ, ŠJ a MŠ Úroky z účtu Čerpání rezervního fondu
9 073 100,1 207 214,429 589,20 89 000,34 860,61 540,806 013,208 087,11 491,92 69 720,-
Výdaje celkem
12 130 943,30
z toho: účet 501 Spotřeba materiálu (drobný materiál na údržbu, metodiky, předplatné časopisů, kancelářské potřeby, keramika, pomůcky ŠD, KMČ) Učebnice, učební pomůcky – ONIV, prac. oděvy ONIV Pomůcky MŠ Materiál z prostředků EU (peníze do škol) DDHM z prostředků EU DDHM (školní zahrada) DDHM MŠ Čistící prostředky Spotřeba potravin ŠJ účet 502 Spotřeba elektrické energie Spotřeba plynu
139 595,64
39 085,22 192,99 782,106 950,10 990,11 032,63 345,38 805 281,34
417 227,308 255,83
Spotřeba vody účet 511 Opravy a údržba
121 094,-
163 189,-
účet 512 Cestovné
31 651,-
účet 518 Software Vzdělávání ONIV Plavání ONIV Telefony Internet ZŠ a MŠ Spoje, poštovné Revize Ostatní služby (odpady, doprava, prádlo, popl. z BÚ)
25 914,9 650,21 400,52 513,50 38 930,1 851,33 108,60 364 546,01
účet 521 Mzdové náklady OON OON provozní Náhrada za PN
6 688 793,109 800,26 175,44 259,-
účet 524 Zákonné sociální pojištění
2 271 168,-
účet 527 Zákonné sociální náklady
74 699,-
Účet 551 Odpisy
28 466,-
Hospodářský výsledek
- 103 278,-
Zprávu vyhotovila: Mgr. Jana Velichová - ředitelka školy ( 10. kapitolu připravila Miloslava Šafránková - účetní školy) V Miletíně 30. září 2013 Mgr. Jana Velichová ředitelka ZŠ a MŠ Miletín Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2012/2013 byla projednána školskou radou dne 22 .10. 2013 Ing. Markéta Cermanová předsedkyně školské rady
