Výroční zpráva ZŠ Jungmannovy sady Mělník, příspěvková organizace

Výroční zpráva ZŠ Jungmannovy sady Mělník, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2015/2016 je zpracována na základě zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon, § 10, § 12, v platném znění), podle vyhlášky č. 15/2005 Sb. ve znění vyhlášky č. 225/2009 Sb. a vyhlášky č. 195/2012 Sb. Ve zprávě jsou publikována data z dokumentu Vlastní hodnocení školy ze dne 16. 9. 2016. Výroční zpráva je vyjádřením aktuální situace školy, její činnosti, je součástí bilance, kterou provádíme. Zároveň je východiskem pro další rozvoj školy, pro její budoucnost.

Obsah: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o)

základní údaje o škole přehled oborů vzdělání přehled personálního zabezpečení činnosti školy údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy výsledky vzdělávání žáků prevence sociálně patologických jevů další vzdělávání pedagogických pracovníků aktivity a prezentace školy na veřejnosti výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí základní údaje o hospodaření školy zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení předložené a realizované projekty financované z cizích zdrojů spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání koncepce rozvoje školy

2 3 5 6 7 12 13 15 15 16 21 21 21 22 23

Přílohy: č. 1 č. 2 č. 3 č. 4 č. 5 č. 6 č. 7 č. 8

Výroční zpráva o poskytování informací za rok 2015 Zpráva o činnosti školní družiny Zpráva o činnosti školního klubu Přehled prospěchu Výsledky testů Dovednosti pro život Výsledky testů Výběrové zjišťování – sociální gramotnost Projektové dny Environmentální výchova, vzdělávání a osvěta (EVVO)

Strana 1 z 23


a)

základní údaje o škole

Základní škola Jungmannovy sady Mělník, příspěvková organizace Tyršova 93 276 01 Mělník IČO 47011319 www.zsjungsady.cz zřizovatel školy: Město Mělník ředitel školy: PaedDr. Dalibor Ullrych [email protected]

zástupce ředitele školy: PaedDr. Olga Čermáková [email protected]

školská rada: PhDr. Ilona Němcová, zástupce zřizovatele Petr Limprecht, zástupce zřizovatele Mgr. Miroslava Bělochová, zástupce pedagogů MgA. Šárka Vejvodová, zástupce pedagogů Bc. Patrik Leger, zástupce rodičů Mgr. Pavlína Šlajsová, zástupce rodičů Základní škola Jungmannovy sady Mělník, příspěvková organizace je plně organizovaná škola zajišťující výchovu a vzdělání pro žáky 1. - 9. ročníku. Ve školním roce 2015/2016 bylo otevřeno 22 tříd s 582 žáky (výkaz o ZŠ k 30. 9.), 6 skupin školní družiny se 168 žáky a 8 zájmových útvarů školního klubu se 129 žáky (výkaz o ŠD a ŠK k 31. 10.); počet pedagogických pracovníků (výkaz o ŘŠ k 30. 9.): 37 učitelů, speciální pedagog (na 0, 4 úvazku), 6 vychovatelek ŠD, 7 asistentů pedagoga, 8 třídních asistentů (třídy 1. až 3. ročníku, financováno rodiči). Na I. stupni bylo otevřeno 12 tříd s celkovým počtem 320 žáků, tj. průměr/třídu = 26,6. Na II. stupni bylo otevřeno 10 tříd s celkovým počtem 262 žáků, tj. průměr/třídu = 26,2. Administrativní práci zajišťují 2 pracovnice, úklid a údržbu 6 pracovníků. Podmínky pro vzdělávání: Počtem žáků se blížíme nejen naplnění kapacity školy (600 žáků), ale hlavně naplnění reálné kapacity školních budov. Jako problémové se jeví nedostatečné prostory pro odborné učebny, resp. nucené využití odborných učeben jako kmenových tříd a rovněž stísněné prostory chodeb a úzká schodiště zvyšující riziko úrazu při přesunech žáků. Vybavení učeben je vyhovující; kmenové třídy I. stupně jsou vybaveny kvalitativně lépe. Prostor pro zlepšení vidíme ve třídách II. stupně. Dlouhodobě poukazujeme na nevyhovující stav vyžadující rekonstrukci toalet a rozvodů a jističů elektřiny (přehřívání). Opravy jsou prozatím opakovaně odkládány. Další nevyřešenou záležitostí je zlepšení akustiky v učebnách. V oblasti kvalitnějšího zabezpečení školy - zajištěním kontroly nad vstupem do objektu a omezením pohybu nežádoucích osob máme zájem o pořízení bezdrátového elektronického vrátného. Přes úspěšné čerpání řady projektů se potýkáme s nedostatečnými prostředky na nákup notebooků či tabletů pro nově nastupující učitele, resp. na obnovu počítačové techniky pro všechny uživatele. Ruku v ruce s růstem užívané techniky rostou i požadavky na servis a zajištění plné funkčnosti.

Strana 2 z 23


Na podmínky ke vzdělávání jsme zaměřili vlastní hodnocení školy v červnu 2016. Konkrétně šlo o oblasti „Řízení školy – budování pedagogického týmu“ a „Podmínky ke vzdělávání – vytváření bezpečného prostředí“ b) přehled oborů vzdělání Obor vzdělání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělání a Rámcové vzdělávací programy: 79-01-C/01 Základní škola. Od školního roku 2013/2014 se žáci učí podle vzdělávacích programů ŠVP ZV ZŠ Jungmannovy sady „Ruku v ruce“ a „Ruku v ruce s vědou“. Učební plán pro 1. stupeň (ŠVP "Ruku v ruce") Vzdělávací obor Český jazyk a literatura Cizí jazyk Matematika a její aplikace Informační a kom. techn. Člověk a jeho svět Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Člověk a svět práce Celkem ročník

Vyučovací předmět Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika Informatika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní činnosti

Ročník Celkem 1. 2. 3. 4. 5. předměty 8

8

8

8

8

40

1 5 2 1 1 2 1 21

1 5 2 1 2 2 1 22

3 5 2 1 2 2 1 24

3 5 2 2 1 1 2 1 25

3 5 1 2 2 1 1 2 1 26

11 25 1 14 12 10 5 118

Učební plán pro 1. stupeň (ŠVP "Ruku v ruce s vědou") Vzdělávací obor Český jazyk a literatura Cizí jazyk Matematika a její aplikace Informační a kom. techn. Člověk a jeho svět Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Člověk a svět práce Celkem ročník Pozn.: „Ruku v ruce s vědou“

Vyučovací předmět Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika Informatika Můj svět

Ročník Celkem 1. 2. 3. 4. 5. předměty 10 6

9

7

6

38

1 4 1

1 7 1

3 6 1 1

3 6 4

3 6 5

11 29 1 12

Umění

2

4

2

2

2

12

Tělesná výchova Činnosti

2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 21 22 25 25 25

10 5 118

- třída 1. B, Mgr. V. Tesařová (2013/2014) - třída 1. B, Mgr. I. Kopecká (2014/2015) - třída 1. B, Mgr. K. Strnadová (2015/2016)

Strana 3 z 23


Učební plán pro 2. stupeň (ŠVP "Ruku v ruce", "Ruku v ruce s vědou") Vzdělávací obor

Vyučovací předmět

Český jazyk a literatura Cizí jazyk Další cizí jazyk Cizí jazyk Matematika a její aplikace Informační a kom. techn. Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie

Český jazyk a literatura Anglický jazyk Základy NěJ, RuJ, FrJ Angličtina pro praxi Matematika Informatika Dějepis Občanská výchova Fyzika Chemie Základy přírodních věd Přírodopis Zeměpis Zdravý životní styl Biologie člověka Tělesná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní činnosti Volitelné předměty

Přírodopis Zeměpis Výchova ke zdraví Tělesná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a svět práce Celkem ročník

6. 4 3 5 1 2 1 2 2 2 1 2 1 2 1 29

Ročník 7. 8. 4 4 3 3 2 2 2 2 5 4 1 2 2 1 1 2 2 - 2 1 2 2 2 - - 2 2 2 1 1 1 1 1 1 - 2 30 31

9. 4 3 2 2 4 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 2 32

Celkem předměty 16 12 6 6 18 2 8 4 8 4 1 6 8 1 2 8 4 6 4 4 122

Volitelné předměty ve školním roce 2015/2016: 8. ročník:

Informační technologie Mediální výchova Laboratorní cvičení z chemie a fyziky Sportovní hry Tvořivá dramatika Konverzace v anglickém jazyce

9. ročník

Laboratorní cvičení z chemie a fyziky Konverzace v anglickém jazyce Sportovní hry Mediální výchova

Úprava školního vzdělávacího programu s cílem optimalizace struktury a obsahu byla součástí vlastního hodnocení školy v červnu 2016.

Strana 4 z 23


c)

přehled personálního zabezpečení činnosti školy

jméno Ullrych Dalibor, PaedDr. Čermáková Olga, PaedDr.

tř. uč. -

vzdělání VŠ, II. st. VŠ, I. st.

Bělochová Miroslava, Mgr. Čáslavová Martina, Ing. Mgr. Čelikovská Kateřina, Bc. Dardová Iva, Mgr. Demeterová Jitka Doležalová Andrea, Mgr. Dvořák Martin, Bc. Gruber Miloš, Mgr. Horáková Lada, Mgr. Koláčná Radka, Mgr. Kopecká Iva, Mgr. Kopecká Jitka, Mgr. Kopřivová Michaela, Mgr. Lindnerová Eva, Mgr. Mňuková Irena, Mgr. Naimannová Petra, Mgr. Patka Václav, Mgr. Petíř Ondřej Procházková Jana, Mgr. Rolencová Slavěna, Mgr. Rubínová Jitka, Ing., Mgr. Sauerová Marie, Ing. Sisák Jiří, Mgr. Stanko Markéta Staňková Karla, Mgr. Stemberková Dana, Mgr. Stritzková Jana, Mgr. Strnadová Kamila, Mgr. Šabatková Monika, Mgr. Šutová Ilona, Mgr. Šutová Jana, Mgr. Šveráková Kateřina, Mgr. Tesařová Veronika, Mgr. Urbancová Hana, Mgr. Vegrichtová Irina, Mgr. Vejvodová Šárka, MgA. Závěšická Lenka, Mgr.

VIII. C VII. A VIII. A I. A VI. A VI. B VII. B I. C II. B III. A VI. A IV. B VI. C VIII. B II. A IX. A V. B V. A I. B IV. A II. C IX. B III. B V. B -

VŠ, II. st. VŠ, II. st. studující VŠ VŠ, II. st. VŠ, II. st. VŠ, I. st. VŠ, II. st., TU od 1. 5. VŠ, II. st. VŠ, II. st. VŠ, I. st. VŠ, I. st. VŠ, I. st. VŠ, II. st., TU do 30. 4. VŠ, II. st. VŠ, I. st. VŠ, III. st. VŠ, spec. ped. studující VŠ VŠ, Pedagogika VŠ, I. st. VŠ, I. st. VŠ VŠ, II. st. studující VŠ, TU do 30. 3. VŠ, II. st. VŠ, II. st. VŠ, II. st. VŠ, I. st. VŠ, I. st. VŠ, I. st. VŠ, III. st., od 1. 4. VŠ, II. st. VŠ, I. st. VŠ, II. st. VŠ, II. st. DAMU, TU od 1. 4. VŠ, III. st.

pozn. ředitel školy zástupce ŘŠ, ŠVP

ICT

ICT SP

MPSPJ

VP

Pozn.: VP – výchovný poradce ICT – koordinátor ICT SP – speciální pedagog ŠVP – koordinátor ŠVP MPSPJ – metodik prevence sociálně patologických jevů Strana 5 z 23


Na mateřské dovolené: Kapustová (Müllerová) Jarmila, Mgr. Slaninová (Bendová) Petra, Mgr. Horňáková (Elhenická) Alena, Mgr.

-

VŠ, II. st. VŠ, I. st. VŠ, II. st.

školní družina: Mašková Radka (vedoucí vychovatelka)

SŠ, vychovatelství

Krejzová Radka Stehlíková Michaela Švestáková Klára Tsyholnyk Ruslana Vášová Ivana

SŠ, vychovatelství SŠ, vychovatelství SŠ, vychovatelství VŠ, učitelství odborných předmětů SŠ, vychovatelství

Palusková Dana (MD)

VOŠ, pedagogika volného času

školní klub: Doležalová Andrea, Mgr.

VŠ, I. st.

asistenti pedagoga: Čelikovská Kateřina, Krejzová Jana, Ságnerová Lenka/Kellerová Blanka (změna v průběhu roku), Stehlíková Michaela, Šnaiberková Markéta, Švestáková Klára, Tsyholnyk Ruslana administrativa:

vzdělání, pracovní pozice:

Nedvědová Václava Neumanová Ivana

SŠ, ekonomka, mzdová účetní SŠ, sekretářka

provozní zaměstnanci:

pracovní pozice:

Komenda Jiří Palátová Jiřina Pečená Jaroslava Rohlíčková Žižková Věra Sekvardová Věra Schneiderová Vladimíra

školník uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka

Pozn.: Součástí personální politiky jsou pravidelné hodnotící rozhovory se zaměstnanci školy.

d) údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy Ve dnech 9. 2. 2016 až 11 2. 2016 proběhl zápis do 1. ročníku. Dostavilo se 92 dětí, z nich 75 bylo u zápisu poprvé (Pozn.: Výkaz o zahájení povinné školní docházky). Do prvních tříd ve školním roce 2016/2017 nastoupilo 76 žáků (stav ke dni 4. 9. 2016), ostatním žákům byl odložen začátek povinné školní docházky nebo byli převedeni na příslušnou spádovou školu. Počty žáků v prvním ročníku 2016/2017:

I. A_24 I. B_29 I. C_23

Strana 6 z 23


e) výsledky vzdělávání žáků Škola poskytuje základní všeobecné vzdělání v souladu s cíli vzdělávání stanovenými v RVP ZV. Při hledání obsahu vzdělávání se řídíme kritériem využitelnosti v reálném životě. Rozvíjíme žákovu osobnost a individualitu s cílem vychovat z něj odpovědného občana demokratické společnosti. Chceme, aby si každý absolvent vážil svých schopností, znalostí a dovedností, aby je v plném rozsahu dokázal ve svém životě využít. Vedeme žáky k pozitivnímu vztahu ke vzdělání, motivujeme je k celoživotnímu učení. Výsledky vzdělávání za školní rok 2015/2016: Počet žáků celkem z toho SVP evidovaných ve školní matrice Prospěli s vyznamenáním z toho SVP evidovaných ve školní matrice Neprospěli celkem z toho SVP evidovaných ve školní matrice Počet žáků, kteří neprospěli z více než 2 předmětů Počet žáků, kteří konali opravnou zkoušku Počet žáků, kteří neprospěli u opravné zkoušky Počet žáků, kteří opakují ročník Počet zameškaných hodin celkem z toho počet neomluvených hodin celkem Počet žáků, kteří měli neomluvené hodiny

577 26 368 5 2 0 1 8 1 1 23703 38 8

Počet výchovných opatření na konci 2. pololetí - důtka třídního učitele a důtka ředitele Počet snížených známek z chování

27

Počet výchovných opatření na konci 2. pololetí - pochvala třídního učitele a ředitele školy

41

ČJ Neprospěli z ČJ z toho SVP evidovaných ve školní matrice M Neprospěli z M z toho SVP evidovaných ve školní matrice AJ Počet žáků, kteří prospěli z AJ Neprospěli z AJ z toho SVP evidovaných ve školní matrice Jiný cizí jazyk (součet) německý jazyk francouzský jazyk ruský jazyk Počet žáků, kteří prospěli z jiného CJ Neprospěli z jiného CJ z toho SVP evidovaných ve školní matrice

0

1 0 1 0 577 0 0 102 36 36 174 0 0

Strana 7 z 23


Hodnocení 1. ročníku (součet za všechny 1. ročníky) Počet žáků v 1. ročníku Počet žáků, kteří neprospěli v 1. ročníku z toho počet žáků se SVP Neprospěli z matematiky celkem Neprospěli z českého jazyka celkem Počet žáků s dodatečným OPŠD v 1. pololetí 1. ročníku

72 0 0 0 0 1

Procentuální Přehled prospěchu - viz Příloha č. 4 (stav po opravných zkouškách) Pozn.: při opravných zkouškách neprospěl 1 žák 9. ročníku. Žákům je poskytována výrazná podpora ve vzdělávání, v některých případech bez kladné odezvy hraničící s nezájmem. Domácí příprava žáků je podporována odkazy na stránkách tříd a učitelů a studijními materiály v systému MOODLE. Žákům jsou k dispozici prezentace, domácí testové úlohy, odkazy na procvičení učiva, výuková CD k učebnicím. Rodiče jsou elektronickou žákovskou knížkou včas informováni o studijních výsledcích svých dětí, je tím naplněno právo zákonných zástupců na informace. Pokrok jednotlivých žáků se pravidelně hodnotí na konzultacích učitel-rodič-žák. Přehled podpory vzdělávání v bodech: ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ

konzultace (pro žáky i rodiče), doučování školy pro rodiče informační dostupnost – stránky školy a tříd, elektronická žákovská knížka (II. stupeň, částečně I. stupeň) účast ve výuce vyšších ročníků – pro nadané žáky ambulantní dyslektický nácvik (ADN) logopedie primární prevence výchovné poradenství včetně volby povolání služby speciálního pedagoga seznamovací program pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče „Předškoláček“ adaptační kurzy pro žáky 6. ročníku exkurze v Čechách i v zahraničí přednášky, besedy (včetně zapojení rodičů) užší zapojení žáků do činnosti školy – žákovský parlament podpora domácí přípravy – odkazy na ověřené zdroje podporující domácí přípravu, prezentace, domácí testové úlohy (MOODLE, stránky tříd/učitelů) moderní pomůcky včetně PASCO systému individuální přístup

Žákům je každoročně umožněno ověření dovedností testy v rámci skupin, tříd, ročníku, podle finančních možností i srovnání se žáky ostatních škol v ČR. V roce 2015/2016 se žáci zúčastnili testování: 1. Dovednosti pro život 2015/2016 – třídy 5. A, 5. B, 9. A, 9. B – zaměřeno na práci s informacemi, řešení problémů, vztahy a komunikace (testování hradí SRPŠ). 2. Výběrové zjišťování výsledků žáků 2015/2016 – 6. ročník ZŠ – sociální gramotnost (organizovala ČŠI). 3. Úroveň zvládnutí výstupů učiva českého jazyka 6. ročníku (interní testování). Pozn.: Výsledky testů Dovednosti pro život (Příloha č. 5), Výběrové zjišťování (Příloha č. 6) Pozn.: trvalou podporu věnujeme čtenářské a finanční gramotnosti, podporujeme individualizaci výuky v hodinách matematiky a českého jazyka (dělené hodiny v 6. – 9. ročníku); pokračuje spolupráce Strana 8 z 23


s Integrovanou střední školou technickou Mělník (využití dílen, odborných učeben, nástrojů, materiálu a mistrů odborného výcviku pro výuku pracovních činností žáků 8. a 9. ročníku). Projektové dny považujeme za jednu z možností, jak efektivně rozvíjet u žáků širokou škálu klíčových kompetencí. V průběhu školního roku jsme realizovali následující projekty: Projektový den I. stupně „Matematika, která nás baví“ Projektový den I. stupně „Učíme se navzájem“ Deváťáci čtou prvňákům (třídy I. A + IX. B) Centra aktivit (třídy I. stupně) Projektové dny pro žáky 6. – 9. ročníku proběhly v dubnu 2016 v rozsahu 3 dnů. Cílem bylo motivovat žáky k učení a umožnit jim volbu tématu, které je zajímá. Stejně jako při projektových dnech na I. stupni měli žáci možnost poznat spolužáky z jiných ročníků, učili se komunikovat a spolupracovat v nové skupině, plánovat si stanovenou práci, kontrolovat její průběh a prezentovat výsledky. Zpětná vazba získaná od vyučujících a žáků potvrdila převažujícími kladnými ohlasy oprávněnost zařazení projektových dní do výuky. Přehled projektů a jejich vedoucích viz příloha č. 7. Žákovský parlament V letošním školním roce se žáci žákovského parlamentu scházeli jednou až dvakrát za měsíc o pátečních velkých přestávkách. Pravidelně se účastnili žáci především z druhého stupně, avšak první stupeň měl také hojné zastoupení. Diskutovalo se o sponzoringu zvířete ze ZOO, rozšíření dětského hřiště a celkového vylepšení školního dvora, anebo například o podobě školního zvonění. Všechny návrhy byly publikovány na nástěnce žákovského parlamentu, avšak nebylo dosaženo jednoznačné shody napříč zástupci jednotlivých tříd. V následujícím školním roce si zástupci předsevzali dotáhnout do konkrétní podoby návrh týkající úpravy se školního hřiště – výběr a realizace nových herních prvků. zpracoval Mgr. J. Sisák

Speciálně pedagogická péče poskytovaná žákům speciální pedagog školy – Mgr. J. Procházková: ˑ individuální konzultace s učiteli ˑ realizace individuální podpory žáků ve vzdělávání – dlouhodobá péče - 5 žáků ˑ individuální konzultace se žáky - z toho 2 žáci v dlouhodobé péči logopedická péče - Mgr. I. Mňuková: ˑ screening logopedických obtíží u žáků 1. tříd ˑ individuální logopedické nápravy (celkem 14 žáků) realizace ambulantního dyslektického nácviku (ADN) ve skupinové formě vyučujícími I. stupně: Mgr. I. Mňuková, Mgr. I. Kopecká, Mgr. S. Rolencová, Mgr. M. Šabatková a Mgr. J. Procházková: ˑ ADN pro žáky 1. stupně (celkem 11 žáků) ˑ ADN pro žáky 2. stupně (celkem 12 žáků) zpracovala Mgr. J. Procházková, speciální pedagog

Strana 9 z 23


Výchovné poradenství: Během školního roku 2015/16 byly ve spolupráci s učiteli, zákonnými zástupci a vedením školy řešeny některé vážnější vzdělávací a výchovné problémy žáků (slabý prospěch, porušování školního řádu - neomluvená absence, narušené vztahy mezi spolužáky, atp.). V ojedinělých případech byly informace podstoupeny na OSPOD. Třídnické hodiny napomáhají ve třídách 2. stupně budovat dobré vzájemné vztahy a podporují spolupráci a komunikaci mezi žáky. Třídnické hodiny také umožňují třídnímu učiteli pravidelně komunikovat se žáky ve třídě a v případě potřeby řešit aktuální situaci. Osobní problémy mohou žáci konzultovat pomocí schránky důvěry. Vycházejícím žákům (55 žáků 9. ročníku a 1 žák 8. ročníku) byla poskytována individuální i skupinová poradenská pomoc při rozhodování o další profesní orientaci. Informovanost zákonných zástupců o průběhu přijímacího řízení na střední školy byla zajištěna díky listopadové schůzce pro rodiče vycházejících žáků, informačnímu letáku pro rodiče a informacím na webových stránkách tříd. Ve škole jsme pokračovali ve spolupráci s poradenskými a informačními institucemi pracujícími v oblasti profesní orientace (IPS). Žáci 8. ročníku měli možnost navštívit výstavu Vzdělávání 2015 a dny otevřených dveří na místních středních školách. Všichni vycházející žáci byli přijati k dalšímu studiu na střední škole. Přehled přijatých žáků ke studiu na středních školách: Počet přijatých žáků Osmileté gymnázium

5

Čtyřleté gymnázium

13

Maturitní obory

33

Učební obory

10

zpracovala Mgr. Kateřina Šveráková, výchovný poradce Environmentální výchova, vzdělávání a osvěta (EVVO): Příloha č. 8 Součástí environmentální výchovy je i účast žáků na programech ke Dni Země.

Strana 10 z 23


Přehled soutěží, olympiád, exkurzí a dalších aktivit s účastí našich žáků: SPORTOVNÍ SOUTĚŽE:

(ZK=základní kolo, OK=okresní kolo, KK=krajské kolo)

Atletický čtyřboj (OK) Pohár rozhlasu (OK) Mělnická florbalová liga Školní liga miniházené

3. místo dívky, 5. místo chlapci 3. místo dívky ml., 4. místo dívky st. 4. místo chlapci ml., 7. místo chlapci st. 1. místo v kat. 4. - 5. ročník 1. místo v kat. 1. - 3. ročník 3. místo 2. místo v kategorii II 4. místo v kategorii I, 5. místo v kategorii II

Volejbal dívky (OK) Vybíjená chlapci (ZK) Šachy (OK) Florbalová liga Coca-cola cup Malá kopaná MC Donald´s CUP (KK)

2. místo kat. „B“

Významného osobního úspěchu dosáhla žákyně S. Klímová, která vybojovala 2. místo na ME mažoretek v kategorii juniorek a stala se vítězkou „Zlatého Oříšku středočeského kraje“. VĚDOMOSTNÍ SOUTĚŽE, OLYMPIÁDY: Přírodovědná soutěž CHEMQUEST – 2. místo ve finále – A. Lukáš, A. Lukášová, L. Pomrhoncová Chemická olympiáda (OK) – 7. místo D. Hercík Biologická olympiáda (OK) – 6. místo A. Vetešníková Zeměpisná olympiáda (OK) – 1. místo F. Virág, 2. místo V. Bohm, 4. místo J. Štefan Dějepisná olympiáda (OK) – 12. místo K. Mrázová, 13. místo J. Chlebovský Matematická olympiáda (OK) – 3. místo A. Feixová, 5. místo J. Šnaiberk Pythagoriáda (OK) 4. místo R. Duchoslav a A. Feixová (5. ročník), 1. místo J. Šnaiberk, 3. místo V. Böhm, 4. místo F. Virág (7. ročník) Matematické soutěže Klokan, Klokánek, ZAMAT Přírodovědný klokan Soutěž mladých zdravotníků (KK) – 1. místo TRADIČNÍ AKCE: Noc s Andersenem Čarodějnický šplh Vánoční zpívání na schodech Vystoupení na vánočním jarmarku Spolupráce s Centrem seniorů (Tříkrálová koleda, Čtení nás baví – třída I. A) Výstava výtvarných prací „Mezi stromy“ Akademie školy „Vesmírná show“, Rozloučení žáků 9. ročníku a přivítání předškoláků Recitační soutěž – do KK postoupil B. Drápal Výtvarné soutěže Soutěže v Klubu deskových her, Deskohraní, Školní přebor v piškvorkách KURZY, EXKURZE, POBYTY V PŘÍRODĚ: Plavecký výcvik – třídy 1. a 2. ročníku v rámci povinné výuky Bruslení – žáci 1. stupně Cyklistika – žáci VI. C Zimní školy v přírodě - třídy 2. ročníku, třídy I. A, V. A Lyžařský a snowboardový výcvikový kurz – třídy 7. ročníku, skiareál Bublava Ozdravné pobyty ve škole v přírodě, jedno i vícedenní poznávací exkurzí (všechny třídy). Kurz dopravní výuky na dopravním hřišti – získání průkazu cyklisty – IV. A, IV. B Historické exkurze – Lidice, Terezín Exkurze Národní technické muzeum Praha Strana 11 z 23


Exkurze IQ LANDIA Liberec Exkurze Techmania Plzeň Exkurze Národní galerie, Petřín, planetárium Exkurze ZOO a botanická zahrada Liberec Exkurze – terénní pobyty/výjezdy do oblasti Kokořínska Exkurze čistička odpadních vod KULTURNÍ AKTIVITY: Návštěvy divadel, kulturních pořadů Programy Regionálním muzeu Mělník včetně jejich přípravy – Školy v terénu Programy probíhající ve škole f)

prevence sociálně patologických jevů

V minulém školním roce jsme na naší škole spolupracovali s lektory, jejichž kvalitní práce s dětmi pomáhá naplňovat krátkodobé i dlouhodobé cíle školy, zvláště: Výchovu k zodpovědnosti Prevenci v oblasti návykových látek Prohlubování právního vědomí Soužití dětí ve fungujícím kolektivu Přijetí zdravého životního stylu Dlouhodobě zapojujeme do našich aktivit Policii ČR, Městskou policii Mělník a pracovníky Městského muzea Mělník. Dokončili jsme projekt o. s. Semiramis Vzdělání pro zdraví na školách. Lektoři pracovali s žáky 9. ročníku v obou pololetích. Projekt zahrnul témata zdravého životního stylu, problémů se šikanou a začlenění dětí do třídy. Škola pořádá každoročně za finanční podpory zřizovatele adaptační kurzy, které pomáhají zvláště novým žákům s adaptací na nové prostředí. Tyto výjezdy se velmi osvědčily. Žáci šestých ročníků byly proškoleni v otázkách zdravého životního stylu, především rizikových způsobů stravování. Školení vedla lektorka společnosti Anabell z. s. Sedmé ročníky se zúčastnily přednášky PaedDr. Z. Kašparové (P*P*K – Pedagogické poradenství), která zároveň provedla diagnostiku tříd. Na prvním i druhém stupni vedla preventivní programy s různým zaměřením L. Ságnerová, lektorka společnosti TST V. Satir. Závěrem roku třídy druhého stupně navštívily Revolution Train, kde se seznámily s riziky drogové závislosti. Každoročně naše škola vyhodnocuje aktivity a výsledky v oblasti primární prevence, abychom mohli eliminovat počet případů šikany, veškerých forem agresivního chování a včasným řešením problémů ve třídách pomáhat žákům, aby se negativní projevy v chování již neopakovaly. Spolupráce metodičky prevence, výchovného poradce, vedení školy a rodičů přinesla své ovoce. Svou snahu v prevenci jsme posílili vytvořením žádosti o finanční podporu z grantu KÚ Středočeského kraje, který byl opět přijat a schválen. zpracovala Mgr. Michaela Kopřivová, metodik prevence

Strana 12 z 23


g)

další vzdělávání pedagogických pracovníků (zpráva o použití prostředků na DVPP ve školním roce 2015/2016)

1. Veletrh nápadů učitelů chemie - PhDr. Stanislav Voleman, Tábor. - Bělochová

700,00 Kč

2. Otevřená hodina vedená metodou Hejného - H-mat, o.p.s., Praha 1 - Šveráková

800,00 Kč

3. Trénink koordinátora parlamentu I. - CEDU pro demokratické učení, o.p.s. - Sisák 4. Vzdělávací program pro pedagogický sbor - OUTDOOR CENTER s.r.o., Jihlava - pedagogičtí pracovníci

2 100,00 Kč

21 450,00 Kč

5. Pohybové hry pro děti mladšího školního věku - NIDV, Praha 1 - Rolencová, Šabatková

560,00 Kč

6. Řešení problémových situací ve školním prostředí - NIDV, Praha 1 - Čermáková

740,00 Kč

7. Rozvíjíme matematickou gramotnost - NIDV, Praha 1 - Šveráková

580,00 Kč

8. Zábavné pokusy a hry pro první stupeň - Marstafit s.r.o., Libochovice - Kopecká I., Tesařová

1 880,00 Kč

9. Obecná angličtina a metodika (II. pololetí) - EASY ENGLISH jazyková škola v.o.s. - Rolencová

1 995,00 Kč

10. Kurz instruktorů lyžování - doškolovací - Mgr. Miloš Kejklíček, Havlíčkův Brod 21 900,00 Kč - Ullrych, Kopecká I., Gruber, Tesařová, Kopecká J. 11. Netradiční hry v TV - Descartes v.o.s., Svratouch - Naimannová 12. Čeština z druhé strany, jak ji učit děti - cizince - NIDV Praha 1 - Horáková 13. Fyzika a chemie v badatelském pojetí - VISK Nymburk - Bělochová, Čáslavová 14. Profesní únava hlasu a možnosti nápravy - VISK Nymburk - Doležalová

990,00 Kč

540,00 Kč

1 300,00 Kč

850,00 Kč

Strana 13 z 23


15. Školská legislativa – aktuální změny - VISK Nymburk - Čermáková

850,00 Kč

16. Využití interaktivních materiálů a moderní vzdělávací techniky při výuce AJ - Wattsenglish Ltd., CR Branch, org. s., Liberec 3 600,00 Kč Šabatková, Rolencová, Kopecká J., Doležalová, Tesařová, Kopecká I, Čermáková 17. Vyhledávání a identifikace nadání - NIDV Praha 1 - Bělochová, Kopecká I. 18. Využití cloudových služeb ve školní praxi - VISK Nymburk - Ullrych 19. Výjezdní seminář pro ředitele škol - VISK Nymburk - Čermáková Celkem:

1 280,00 Kč

850,00 Kč

1 800,00 Kč 64 765,00 Kč

zpracovala V. Nedvědová, ekonomka školy

Řada dalších vzdělávacích aktivit absolvovaných učiteli byla pro školu zdarma (kromě cestovních náhrad), neboť se jednalo o vzdělávání hrazené převážně z evropských projektů: ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙

seminář VISION – sbor konference metodiků prevence – Kopřivová seminář InspIS – Čermáková, Dardová, Ullrych seminář Jak pracovat s tématy migrace a uprchlíků – Stanko seminář META – Závěšická seminář ČŠI Národní systém inspekčního hodnocení – Ullrych Roadshow pro školy – Microsoft EDU Days – Ullrych konference Rodiče vítáni – Ullrych seminář OUP pro učitele AJ – Čermáková seminář Škola a kariérové poradenství – Šveráková konference Elixír do škol – Bělochová

Strana 14 z 23


h) aktivity a prezentace školy na veřejnosti V letošním roce jsme se zapojili do projektu společnosti Postbellum Příběhy našich sousedů. Žákyně 8. ročníku pod vedením paní učitelky J. Demeterové zaznamenávaly vzpomínky pamětníka událostí moderních dějin, pátraly v archivu, natáčely rozhovor pro Český rozhlas, prezentovaly výsledky své práce v MKD. Žáci třídy III. B vysázeli záhony narcisek u hlavního vchodu do školy. Spolupracovali přitom se studenty České zahradnické akademie Mělník. Na nákup cibulovin si žáci dokázali sami vydělat besídkou pro rodiče (masopustní veselicí) spojenou s tombolou. Rovněž vlastními silami (pomocí v domácnosti) si vydělali peníze žáci třídy III. A s cílem podpořit nákupem granulí, konzerv a pamlsků zvířata v mělnickém Útulku pro zvířata v nouzi. CHARITATIVNÍ ČINNOST: V listopadu proběhl 20. ročník „Vítání sv. Martina“ (organizuje Mgr. Radka Koláčná), výtěžek z prodeje výrobků žáků byl zaslán na konto STONOŽKA a spolku EMMA (celkem 16.412,- Kč). Potravinová sbírka pro klienty Domova sv. Vincenta de Paul v Dolní Podluží proběhla koncem školního roku. Pozitivním výsledkem bylo značné množství potravin předané Domovu. UČITELÉ ŠKOLY: Na PASCO konferenci obsadili 1. místo Mgr. M. Bělochová a Mgr. Ing. M. Čáslavová, vítěznou cenou byla poukázka na 5.000,- Kč. Školy pro rodiče s cílem seznámit rodiče s výukou matematiky dle prof. Hejného proběhly ve třídách I. A, II. B. TEAMBUILDING pedagogických pracovníků proběhl ve dnech 26. 10. a 27. 10. 2015 ve Lhotce u Mělníka. Pestrý program připravila společnost OUTDOOR CENTER s.r.o. Obdobně zaměřené programy, tj. programy na stmelení kolektivu, zažili i žáci 6. ročníku při adaptačních kurzech. ŽÁKOVSKÁ VÝMĚNA: V květnu proběhl další ročník výměnného pobytu žáků 5. ročníku se žáky Srbské střední školy v Ralbicích. Jako každoročně trávily děti svůj čas v rodinách svých kamarádů, společně se zúčastnily zajímavých výletů a programů. DALŠÍ PREZENTACE NA VEŘEJNOSTI: V parku Jungmannovy sady proběhla tradiční výstava výtvarných prací žáků „Mezi stromy“. Akademie žáků školy „Vesmírná show“ (9. ročník) proběhla na zimním stadionu, vystoupení žáků doplnili krátkým baletním vystoupením učitelé. Oficiální rozloučení se žáky 9. tříd proběhlo za účasti pana starosty a rodičů již tradičně v obřadní síni městského úřadu. Příznivý obraz o činnosti školy je doplněn řadou dalších aktivit - pravidelná vánoční setkání s rodiči, vánoční vystoupení žáků školy na náměstí Míru, karneval, program ke Dni matek, návštěvy Centra seniorů Mělník atd. Prezentace školy probíhá rovněž formou příspěvků do regionálního i celostátního tisku, zveřejňováním informací na webových stránkách školy a stránkách tříd. i)

výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí

V daném období inspekční činnost neproběhla.

Strana 15 z 23


j)

základní údaje o hospodaření školy

Náklady na provoz v roce 2015 byly 4 439 591,61 Kč. Schválený rozpočet od Města Mělník jsme měli přiznán ve výši 4 268 000,00 Kč + 44 000,00 Kč navýšení na obědy a 20 000,00 Kč na adaptaci dětí na školní prostředí pro žáky 6. tříd, celkem ve výši 4 332 000,00 Kč. Z těchto údajů vyplývá, že nám na provoz v roce 2015 chyběla částka ve výši 107 591,61 Kč. Chybějící částku na provoz jsme byli nuceni pokrýt z našich ostatních zdrojů. Částku ve výši 30 680,17 Kč jsme pokryli z ostatních příjmů školy, především se jedná o zisk z příspěvků vybíraných školou na školní družinu a školní klub, dále ze získaných bankovních úroků a příjmů za poničené nebo ztracené učební pomůcky. Zbývající částku jsme pokryli z doplňkové činnosti, především z krátkodobého pronájmu tělocvičny a ze zisku ze sběru papíru. Vzhledem k potřebě navýšení kapacity školy jsme byli nuceni na naše náklady upravit a rozšířit prostory školní družiny v budově č. 94 (potřeba splnění hygienických norem). Náklady ve výši 288 855,00,- Kč znamenaly výrazný zásah do rozpočtu. Byli jsme nuceni omezit vymalování učeben a ostatních prostor školy a odložit některé opravy na následující roky. Jednalo se o 1. část úprav těchto prostor. Druhou část úprav plánujeme na rok 2016. Čerpání rozpočtu příznivě ovlivnila mírná zima roku 2015, tím jsme ušetřili z rozpočtu nemalou částku na teplo v obou budovách. Závěrečný hospodářský zisk ve výši 119 908,89 Kč je získán částečně z ostatních příjmů školy a ze zisku z doplňkové činnosti, která se ukazuje jako nepostradatelná součást činnosti školy. Pozn.: přehled plánovaných oprav (rok 2016 a další období): ˑ oprava/výměna lina na schodišti v čp. 94 ˑ drobné stavební úpravy, oprava podlah a zateplení, doplnění těles topení, doplnění osvětlení prostor ŠD ve 3. patře čp. 94 (dvě místnosti) ˑ oprava elektrických rozvodů (důvodem vysoká provozní zátěž způsobená nárůstem spotřebičů typu interaktivní tabule, projektory, počítače) ˑ oprava chlapeckých toalet – pisoáry ˑ postupná výměna zářivek v několika třídách v čp. 93 ˑ malování a další běžná údržba ˑ řešení akustiky (hlavně ve třídách II. stupně) Základní údaje o hospodaření školy zpracovala ekonomka školy V. Nedvědová (str. 16-20): Kontroly:

Dne 23. dubna 2015 na škole proběhla kontrola hospodaření s veřejnými prostředky a tvorba vnitřního kontrolního systému za rok 2014. Kontrolu provedl Ing. Jan Petrželka. Při kontrole nebyly zjištěny nedostatky. Na základě výsledku kontroly nebylo stanoveno žádné opatření.

Strana 16 z 23


Městský úřad - čerpání rozpočtu POLOŽKA 50108 učební pomůcky, učebnice 50113 léky a zdravotní materiál

2013

2014

8 936,00

2015 0,00

134 405,83

7 687,00

3 996,00

4 617,61

101 759,54

87 543,00

106 117,55

85 917,76

76 917,70

127 472,50

0,00

0,00

275,00

50117 kancelářské potřeby

53 485,84

43 922,03

75 643,90

50119 pracovní oděv a obuv

3 998,00

7 066,00

6 000,00

50120 DDHM

412 963,38

322 232,19

249 265,89

50121 materiál OE

187 212,00

4 106,34

18 181,60

50114 ostatní materiál, mat. na opravy 50115 úklidové a čisticí prostředky 50116 ochranné pomůcky

50122 tisk, časopisy

35 882,00

36 843,00

15 203,00

50210 elektrická energie

259 329,00

280 564,00

295 347,00

50312 vodné a stočné

194 656,00

211 626,00

195 680,00

50313 pára

763 849,00

726 718,00

802 392,00

50314 plyn

1 126,37

1 051,68

1 100,00

315 238,75

517 640,93

471 906,00

51210 cestovné

12 606,00

16 773,00

16 728,00

51801 programy

20 007,02

20 920,00

140 148,00

51110 opravy a údržba

51802 služby a práce

374 698,52

410 166,89

441 278,05

51803 telefony

34 867,00

36 523,00

37 196,00

51804 poštovné

6 621,00

6 067,00

5 335,00

10 150,00

76 081,00

16 449,00

1 039 038,00

1 057 580,00

1 070 500,00

10 680,00

10 672,00

10 660,00

51808 školení a semináře

3 520,00

15 360,00

10 705,00

51821 bankovní poplatky

42 389,82

21 489,24

21 425,07

54920 pojištění majetku

62 638,00

32 678,00

37 328,00

55110 odpisy (55810)

33 744,00

30 463,00

20 640,00

4 083 000,00

4 055 000,00

4 332 000,00

dotace

4 083 000,00

4 055 000,00

4 332 000,00

CELKEM DOTACE

4 083 000,00

4 055 000,00

4 332 000,00

51805 revize 51806 nájemné nebytové prostory 51807 nájemné parcely

CELKEM příjmy

Strana 17 z 23


Krajský úřad Středočeského kraje - čerpání rozpočtu POLOŽKA

2013

50101 UP 1. tříd

12 000,00

39 780,00

37 989,00

50102 učebnice

89 194,13

174 262,90

141 236,50

8 375,00

45 573,50

0,00

50104 učební pomůcky neevid.

0,00

0,00

1 000,00

50105 učební pomůcky integrovaní žáci

0,00

0,00

1 498,00

59 008,92

67 887,60

62 432,00

5 439,00

6 987,00

6 043,00

51809 plavání

99 144,00

7 283,00

72 358,50

51810 KÚ služby

20 514,00

17 752,00

25 665,00

51811 DVPP

21 830,00

42 520,00

63 829,00

12 122 720,00

13 054 145,00

14 454 360,00

83 460,00

115 000,00

100 000,00

0,00

20 200,00

9 400,00

34 671,00

39 587,00

22 679,00

52410 Zdravotní pojištění

1 092 863,70

1 176 049,00

1 301 954,00

52420 Sociální pojištění

3 003 697,25

3 253 515,00

3 616 094,00

72 126,00

61 729,00

61 894,00

121 226,00

130 540,00

144 542,00

16 846 269,00

18 252 811,00

20 122 974,00

dotace

16 846 269,00

18 252 811,00

20 122 974,00

CELKEM DOTACE

16 846 269,00

18 252 811,00

20 122 974,00

50103 učební pomůcky OE

50106 DDHM 51210 cestovné

52110 Hrubé mzdy 52120 OON 52122 OON projekt Prevence 52140 Náhrady mzdy za PN

52510 Pojištění odpovědnosti osob, OZP 52710 Příděl na FKSP CELKEM

2014

2015

příjmy

Strana 18 z 23


UKAZATELÉ HOSPODAŘENÍ Výnosy celkem:

27 035 409,28

rozpočet MěÚ rozpočet KÚ ostatní příjmy doplňková činnost OPVK výzva 56 OPVK výzva 57 projekt 0027 Didaktika pro kyberprostor

4 332 000,00 20 122 974,00 829 193,28 124 250,50 890 633,00 210 656,00 525 702,50

Náklady celkem:

26 915 500,39

rozpočet MěÚ rozpočet KÚ ostatní příjmy doplňková činnost OPVK výzva 56 OPVK výzva 57 projekt 0027 Didaktika pro kyberprostor

4 332 000,00 20 122 974,00 756 623,45 76 911,44 890 633,00 210 656,00 525 702,50

Hospodářský výsledek

119 908,89

rozpočet MěÚ rozpočet KÚ ostatní příjmy doplňková činnost

0,00 0,00 72 569,83 47 339,06

Návrh na rozdělení hospodářského výsledku rozpočet MěÚ celkem:

0,00

ostatní příjmy celkem: z toho FR FO

119 908,89 94 908,89 25 000,00

Návrh na rozdělení hospodářského výsledku za rok 2015: FOND REZERVNÍ FOND ODMĚN

94 908,89 25 000,00

Strana 19 z 23


PŘEHLED O FONDECH 411 FOND ODMĚN stav k 1. 1. 2015 příděl ze zisku čerpání stav k 31. 12. 2015

174 262,00 0,00 0,00 174 262,00

412 FOND KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH POTŘEB stav k 1. 1. 2015 dotace z mezd

183 178,00

ostatní příjmy

0,00

vratky půjček

čerpání:

75 454,49

0,00

čerpání

143 590,00

stav k 31. 12. 2015

115 042,49

kulturní a sportovní činnost

8 760,00

rekreace zaměstnanců

57 953,00

Stravování

26 379,00

penzijní připojištění

11 000,00

ostatní čerpání vitamíny nepeněžní odměny půjčky

0,00 35 600,00 3 898,00 0,00

413 FOND REZERVNÍ ze zlepšeného hospodářského výsledku stav k 1. 1. 2015 příděl ze zisku čerpání stav k 31. 12. 2015

239 177,88 55 877,87 0,00 295 055,75

414 FOND REZERVNÍ sponzorské dary stav k 1. 1. 2015

722 538,69

příjmy

754 174,95

čerpání stav k 31. 12. 2015

1 045 741,69 430 971,95

Zůstatky k 31. 12. 2015: rezervní fond škola

295 055,75

rezervní fond tříd

430 971,95

Fond rezervní celkem: škola třídní fondy

726 027,70 295 055,75 430 971,95

916 FOND REPRODUKCE stav k 1. 1. 2015 příjmy čerpání stav k 31. 12. 2015

134 818,10 20 640,00 0,00 155 458,10

Strana 20 z 23


k)

zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů

Vedení školy s učiteli přírodních věd připravovalo k podání žádost do výběrového řízení programu ERASMUS+, Comenius-KA2. Pro uvažovanou spolupráci jsme oslovili školy na Slovensku a v Německu. l)

zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení

∙ učitelé, kteří si doplňují požadované vzdělání: Markéta Stanko Pedagogická fakulta, Univerzita Hradec Králové, 1. stupeň ZŠ Marie Sauerová, Ing. Pedagogická fakulta, Univerzita J. E. Purkyně Ústí nad Labem, Studium v oblasti pedagogických věd pro učitele SŠ a ZŠ (ukončeno) Martin Dvořák Pedagogická fakulta UK Praha, dějepis, německý jazyk Ondřej Petíř UJEP Ústí nad Labem, Přírodovědecká fakulta, matematika, informatika Kateřina Čelikovská UJAK Praha, speciální pedagogika, vychovatelství ∙ učitelé, kteří si zvyšují kvalifikaci: Dana Stemberková, Mgr. UK Praha, školský management m) předložené a realizované projekty financované z cizích zdrojů Název projektu: Číslo projektu: Název operačního programu: Celkové náklady projektu: Doba realizace projektu:

Podpora výuky cizích jazyků a čtenářství CZ.1.07/ 1.1.00/56.0554 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost (Výzva 56) 890 633,00 Kč 07/2015 – 12/2015

Název projektu: Číslo projektu: Název operačního programu: Celkové náklady projektu: Doba realizace projektu:

V57 – rozvoj technických dovedností žáků ZŠ CZ.1.07/1.1.00/57.0169 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost (Výzva 57) 210 656,00 Kč 09/2015 – 12/2015

Pozn.: zapojení do tzv. evropských programů kromě pozitiv (získání prostředků umožňujících další rozvoj školy, profesionální růst zapojených pracovníků) přináší i spoustu povinností „navíc“, které znamenají výraznou časovou i psychickou zátěž a vedou ke značnému vyčerpání zúčastněných. Příspěvky zřizovatele (grantový program města Mělník): Částkou 20 000,00 Kč byl podpořen adaptační kurz třídy VI. C v září 2015. Částkou 49 500,00 Kč byly podpořeny projekty: ˑ ˑ ˑ ˑ

Učíme se navzájem (červen 2016) Projekt primární prevence – protidrogový vlak (červen 2016) Vztahy kolem nás (září 2016) Adaptační kurzy 6. ročníku (září 2016)

Strana 21 z 23


Částkou 30 000,00 Kč byla podpořena žádost o podporu výměnného pobytového zájezdu žáků 5. ročníku naší školy se žáky Vyšší srbské školy Ralbice. Z rozpočtu Středočeského kraje ze Středočeského Fondu vzdělávání, sportu, volného času a primární prevence v rámci tematického zadání „Podpora primární prevence“ jsme získali dotaci ve výši 11 400,- Kč na předložený projekt „Zdravý žák v bezpečné škole“. Žádost o poskytnutí dotace z Programů 2015 pro poskytování dotací z rozpočtu Středočeského kraje na Environmentální výchovu, vzdělávání a osvětu na projekt „Učebna EVVO a environmentální tematické semináře na ZŠ“ požadovaná ve výši 51 000,- Kč nebyla schválena. n) spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Partneři školy při plnění úkolů ve vzdělávání (abecedně): ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙

Centrum seniorů Mělník ČČK Mělník Dům dětí a mládeže Mělník Česká zahradnická akademie Mělník Dům dětí a mládeže Neratovice EDUin CHKO Kokořínsko ISŠT Mělník (výuka pracovních činností) Mensa České republiky Mělnické kulturní centrum (MEKUC) Městská policie Mělník Městský úřad Mělník Microsoft Select Národní institut pro další vzdělávání Pedagogicko-psychologická poradna Mělník Plavecká škola Roudnice nad Labem Plavecký bazén Mělník Policie ČR Prázdninová škola Lipnice Regionální muzeum Mělník rodiče žáků školy SCIO složky integrovaného záchranného systému Soukromá střední zdravotnická škola Mělník, o.p.s. SOŠ a SOU Neratovice SRPŠ TALNET - MFF UK Praha – oblast nadaných dětí TJ Sokol Mělník Technická univerzita Liberec – dětské studium technických oborů Učitelské centrum, Praha VISK (Vzdělávací institut středočeského kraje) VŠCHT – soutěže, chemické exkurze Základní umělecká škola Mělník Základní umělecká škola Mšeno Zimní stadion Mělník

Strana 22 z 23


o) koncepce rozvoje školy Aktuální počet 597 žáků (k 30. 9. 2016) znamená, že schválená kapacita školy (600 žáků) je takřka na 100% naplněna. Prostorové podmínky jsou na limitu, větší počet žáků škola pojmout nemůže. Pro počty tříd (a přibližně žáků) v nejbližším období bude platit jednoduchá rovnice: počet tříd, které odejdou = počtu tříd, které budou otevřeny. Variantně budeme kromě tříd prvního ročníku otevírat i „C“ třídu v ročníku šestém. Naše představy o využití prostor školy jsme nuceni korigovat a budování odborných učeben realizovat postupně ve vazbě na počet kmenových tříd a počet oddělení školní družiny. V delším časovém horizontu předpokládáme, že se škola opět vrátí k modelu dvou tříd v ročníku. Školní vzdělávací programy s motivačními názvy „Ruku v ruce“ a „Ruku v ruce s vědou“ budeme i v dalších letech realizovat podle zájmu rodičů a možností školy. Po odborné stránce je výuka zajištěna kvalitně, téměř všichni pedagogičtí pracovníci splňují požadavky na kvalifikaci dle zákona o pedagogických pracovnících č. 563/2004 Sb. v platném znění (několik kolegů dokončuje studium). I v následujících letech budeme usilovat o to, aby naše škola byla místem, kde se žáci učí, jak poznatky získávat a jak s nimi dále pracovat. Metodami aktivního učení budeme ve všech ročnících podporovat žáky ve vytváření vlastních úsudků, v otevřené komunikaci, řešení problémů, kooperaci. V průběhu školního roku jsme se zapojili do činnosti Místní akční skupiny Vyhlídky a podíleli se na vytváření Místního akčního plánu. Tím splňujeme podmínku možného budoucího čerpání dotací z Evropské unie. Dokument Koncepce rozvoje školy pro období 2016 – 2020 je dostupný na webových stránkách školy pod odkazem O škole/Koncepce rozvoje školy Závěr Pracovníci školy zodpovědně plní své pracovní povinnosti. Respektují se navzájem, tvoří motivovaný a spolupracující kolektiv. Pedagogičtí pracovníci se průběžně vzdělávají, sdílí své zkušenosti a znalosti s kolegy, iniciativně přichází s novými návrhy a nápady na zkvalitnění vzdělávání. Úspěšně se nám tak daří plnit školní vzdělávací program. Děkujeme za spolupráci partnerům podílejícím se na plnění úkolů ve vzdělávání. ∞ Výroční zpráva byla projednána na poradě pracovníků školy dne 12. 10. 2016. ∞ Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne 14. 10. 2016. ∞ Výroční zpráva byla předána zřizovateli dne 18. 10. 2016.

Strana 23 z 23

Výroční zpráva ZŠ Jungmannovy sady Mělník, příspěvková organizace

Recommend Documents