Výroční zpráva Soukromé střední uměleckoprůmyslové školy Zámeček, s. r. o

Výroční zpráva Soukromé střední uměleckoprůmyslové školy – Zámeček, s. r. o.

Obsah Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014........................................................................ 2 1. Charakteristika školy: ...................................................................................................................... 2 1.1. Základní údaje a kontakty......................................................................................................... 2 1.2. Studijní obory ........................................................................................................................... 2 1.3. Počet tříd a žáků ....................................................................................................................... 3 2. Údaje o zaměstnancích (stav k 30. 6. 2014) .................................................................................... 3 2.1. Rámcový popis personálního zabezpečení školy...................................................................... 3 2.2. Přehled o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ......................................................... 6 3. Údaje o přijímacím řízení na školní rok 2014/2015......................................................................... 6 4. Výsledky výchovy a vzdělávání ........................................................................................................ 6 4.1. Prospěch žáků k 30. 9. 2014 ..................................................................................................... 6 4.2. Výsledky maturitních zkoušek .................................................................................................. 7 4.3. Chování a docházka žáků na konci školního roku .................................................................... 7 4.4. Uplatnění absolventů ............................................................................................................... 7 4.5. Hodnocení výsledků výchovného poradenství......................................................................... 7 4.6. Další vzdělávání žáků ................................................................................................................ 8 a) Praxe............................................................................................................................................ 8 b) Přednášky, výstavy, exkurze........................................................................................................ 9 c) Krajinářské kurzy........................................................................................................................ 10 d) Filmová představení a divadla................................................................................................... 10 4.7. Účast žáků v soutěžích, na sympoziích a v projektech ........................................................... 10 4.8. Ocenění studentů ................................................................................................................... 11 4.9. Prevence sociálně patologických jevů.................................................................................... 11 5. Činnost školy.................................................................................................................................. 13 5.1. Školská rada............................................................................................................................ 13 5.2. Sdružení rodičů....................................................................................................................... 13 5.3. Kurzy pro veřejnost ................................................................................................................ 13 5.4. Spolupráce se sociálními partnery, úřadem práce, zaměstnavateli a dalšími subjekty......... 13 5.5. Účast na grantovém systému ................................................................................................. 14 5.6. Public relations, sympozia, workshopy pro odbornou i laickou veřejnost............................. 14 5.7. Školní výstavy ......................................................................................................................... 16 5.8. Mimoškolní aktivity pedagogů ............................................................................................... 18 5.9. Ocenění pedagogů a vedení školy.......................................................................................... 22 5.10. Kontroly a inspekce .............................................................................................................. 22 1. Závěr – analýza školního roku 2013/2014..................................................................................... 23 II. Výroční zpráva o hospodaření školy.................................................................................................. 29 1. Přehled o hospodaření k 31. 12. 2013 (v Kč)................................................................................. 29 2. Dotace přijaté od Města Plzně a dalších subjektů v r. 2013.......................................................... 29

–1–


Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014 1. Charakteristika školy: 1.1. Základní údaje a kontakty Název školy: Soukromá střední uměleckoprůmyslová škola – Zámeček, s. r. o. adresa: Pod Vinicemi 82, Plzeň, 301 00 právní forma: společnost s ručením omezeným zřizovatel: soukromá osoba: ak. malíř Jiří Rataj, ak. malíř Jaroslav Šindelář ředitelka školy: Mgr. Renata Šindelářová umělecký ředitel školy: ak. malíř Jaroslav Šindelář statutární zástupce školy: ak. malíř Jiří Rataj Mgr. Renata Šindelářová odloučené pracoviště – ateliéry: Zámecké nám. 9, Plzeň – Křimice, 301 00 zástupce ředitele pro věci pedagogické: Mgr. Karolína Žáková školská rada: ak. malíř Jiří Rataj ak. mal. Jaroslav Šindelář Alena Lichtenbergová (zvolena 26. 4. 2013) pracovník pro styk s veřejností a vedoucí pedagog ateliérů: Bc. Olga Kezniklová IČO: 25 21 55 31 IZO ředitelství školy: 110 037 545 telefonní spojení: 377 532 853, 774 077 700 (hlavní budova); 377 822 097 (ateliéry v Křimicích) fax: 377 541 902 e-mail: [email protected]; [email protected] www: www.zamecek.cz datum zařazení školy do rejstříku škol a školských zařízení: 1. 1. 2005 poslední datum změny v rejstříku: 1. 9. 2012 1.2. Studijní obory forma studia:

denní čtyřleté studium

• 82-41-M/058 kamenosochařství – kamenosochařská tvorba (4. ročník) • 82- 42-M/01 konzervátorství a restaurátorství (3. ročník) • 82-41-M/001 užitá malba (4. ročník) • 82-41-M/01 užitá malba (1., 2., 3. ročník) • 82-41-M/05 grafický design (1. - 4. ročník) • 82-41-M/02 užitá fotografie a média (1. - 4. ročník) forma studia:

denní dvouleté studium neobsazeno

–2–


1.3. Počet tříd a žáků Počet žáků ** k 30.9. k 31.8. 2013 2014 5 5

Kód a název oboru 82-41-M/058 Kamenosochařství-kamenosochařská tvorba

Počet tříd* 1

82-42-M/01 Konzervátorství a restaurátorství

4

4

1

82-41-M/001 Užitá malba

15

15

1

82-41-M/01 Užitá malba

34

33

3

82-41-M/02 Užitá fotografie a média

27

26

4

82-41-M/05 Grafický design

49

45

4

134

128

6

celkem

* v jedné třídě jsou ročníku spojeny obory restaurátorství+užitá malba, užitá fotografie+grafický design, ostatní užitá malba+kamenosochařství, fotografie+grafika **Počet žáků včetně závěrečných ročníků

2. Údaje o zaměstnancích (stav k 30. 6. 2014) Počet pracovníků celkem fyzický/přepočtený

Z toho počet pedagogických prac. fyzický/přepoč.

Počet pedag. prac. se vzděláním VŠ/SŠ

Průměrná délka pedagog. praxe (za všechny pedagog.prac.)

Počet pedagog. prac. splňujících pedagogickou způsobilost

44/24,8

34/17,7

30/4

15,5

34

2.1. Rámcový popis personálního zabezpečení školy Osobnost učitele hraje dominantní roli ve výchovně vzdělávacím procesu. Dosažené odborné a pedagogické vzdělání je důležité, věrohodnost osobnosti učitele je však ještě významnější. U učitelů praktických odborných předmětů je kladen důraz na jejich profesionální a osobnostní kvality a provázanost na praxi – vlastní tvůrčí a profesní zkušenosti. Specializace požadované pro kvalitní vyučování v oboru nejsou vždy v nabídce vzdělávání na pedagogických fakultách. V případě, že některý odborný učitel neabsolvoval zákonem stanovené pedagogické vzdělání, je toto postupně doplňováno v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Výuka všeobecných vzdělávacích předmětů je zajišťována učiteli s odpovídajícím odborným a pedagogických vzděláním. Ve své personální politice škola přihlíží k tvůrčím dispozicím i těchto pedagogů, neboť vychází z předpokladu, že takto disponovaní učitelé mají hlubší a přirozené pochopení pro potřeby obdobně obdařených žáků. Ve školním roce 2013/2014 jsou ve škole zaměstnaní následující učitelé: akademický malíř Jaroslav Šindelář, malíř, sochař a restaurátor, držitel Zlaté pečetě města Plzně, absolvent pražské AVU umělecký ředitel školy a spolumajitel, modelování a tvarování, restaurování kamene akademický malíř Jiří Rataj, malíř a restaurátor, absolvent pražské AVU spolumajitel školy, odborný supervizor, desková malba Mgr. Renata Šindelářová, absolventka PF Plzeň ředitelka školy Mgr. Karolína Žáková, absolventka PF ZČU Plzeň zástupce ředitele školy pro věci pedagogické –3–


učitelé uměleckých předmětů: ak. mal. Renata Drahotová, malířka, absolventka AVU Praha praktická cvičení, figurální kreslení Mgr. Dana Raunerová, malířka a scénografka, absolventka PF Plzeň kresba a malba, figurální kresba, teorie a vývoj filmu, výtvarná příprava Mgr. Pavel Hauer, grafik, fotograf a pedagog, absolvent PF Plzeň dějiny výtvarné kultury, počítačová grafika, technologie Mgr. et MgA. Stanislav Poláček, malíř a vysokoškolský pedagog, absolvent PF Plzeň a UUD Plzeň navrhování, písmo vedoucí oboru Užitá malba Mgr. Jaroslav Šindelář, absolvent SPŠ kamenické a sochařské v Hořicích a PF ZČU Plzeň modelování a tvarování, technologie vedoucí oboru Kamenosochařství a Konzervování a restaurování kamene Karel Švuger, malíř a restaurátor, absolvent železnobrodské sklářské školy a litomyšlské restaurátorské školy dějiny výtvarné kultury, figurální kreslení, technologie Petr Novák, výtvarník s praxí v divadelní scénografii, absolvent SUPŠ Brno technologie, praktická cvičení Mgr. Jan Souček, malíř, vysokoškolský pedagog, recenzent a teoretik, absolvent PF Plzeň dějiny výtvarné kultury, figurální kreslení, ilustrace a knižní design, písmo, technologie vedoucí oboru Grafický design Jan Schýbal, fotograf, absolvent Institutu výtvarné fotografie Praha základy fotografie, technologie, fotografická tvorba, praktická cvičení, teorie a vývoj fotografie, galerijní adjustace a prezentace, základy fotodokumentace vedoucí oboru Užitá fotografie a média Mgr. Petr Sichinger, absolvent PF ZČU Plzeň, vedoucí pre-press Typos a.s. technologie Mgr. Věra Maxová, absolventka PF ZČU Plzeň technické kreslení, nástěnné techniky Ing. Pavel Botka, grafik, absolvent FEL ZČU Plzeň a Blocherer Schule München grafický design Jiří Světlík, grafik, absolvent SŠ Václava Hollara Praha grafický design Ivan Vala, malíř, grafik a fotograf, studia fotografie FAMU Praha fotografická tvorba, skladba fotoobrazu, grafický design Miroslav Čapek, filmový dokumentarista audiovizuální tvorba –4–


MgA. Lucie Ferliková, malířka a restaurátorka, absolventka AVU praktické cvičení, užitá malba MgA. Lukáš Kudrna, absolvent Zámečku a AVU, držitel ocenění Grafik roku 2008 grafické techniky, figurální kreslení Radovan Kodera, absolvent ITF SLU Opava, fotograf, galerista, držitel Historické pečetě města Plzně technologie fotografie, praktická cvičení Mgr. Libor Žižka, absolvent Zámečku a PF ZČU Plzeň, kresba a malba, praktická cvičení Ondřej Šindelář, kamenosochař, absolvent Zámečku praktická cvičení, restaurování kamene, 3D vizualizace, konzervování a restaurování Mgr. Tomáš Javorský, absolvent PF ZČU, grafik grafický design, počítačová grafika Mgr. Barbara Šindelářová, absolventka PEF JU České Budějovice prostorový design, výtvarná příprava, kresba a malba, prostorové vytváření všeobecné předměty: Mgr. Petra Batlová, absolventka PF ZČU Plzeň anglický jazyk, preventista sociálně-patologických jevů Mgr. Petr Brousek, absolvent PF Plzeň tělesná výchova Mgr. Irena Brůčková, PF ZČU Plzeň anglický jazyk Mgr. Eva Bednářová, absolventka PF Plzeň český jazyk a literatura, občanská nauka Mgr. Jan Kastner – PF Plzeň, filmový publicista český jazyk a literatura, přehled dějin filmu PaedDr. Melánia Magdová, Katolická univerzita v Ružomberoku německý jazyk Ing. Olga Šichová, VŠE České Budějovice ekonomika Mgr. Robert Vacek, IT odborník, absolvent PF Plzeň informační a komunikační technologie (do listopadu 2013) Ing. Karel Babka, IT odborník, absolvent VŠSE fakulta elektrotechnická Plzeň informační a komunikační technologie (od listopadu 2013) Mgr. Zdeňka Jízbová, absolventka PF Plzeň matematika, základy přírodních věd –5–


2.2. Přehled o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Učitelé SSUPŠ – Zámeček se ve školním roce 2013/2014 zúčastnili těchto školení: •

Comenius agency – zákon o pedagogických pracovnících a pracovněprávní problematika ve školství, Mgr. Renata Šindelářová NIDV – Inspekční činnost ve školách a školských zařízeních – Mgr. Renata Šindelářová NIDV ve spolupráci s MŠMT Kulatý stůl na podporu ZUŠ – Mgr. Renata Šindelářová Andragogos agency – Nový občasnký zákoník v pracovněprávních vztazích, Pracovnělékařská služba, Jitka Lapková Výtvarný ateliér – Kurz knižní vazby, Mgr. Petr Sichinger magisterské studium na Filosofické fakultě Slezské univerzity Institut tvůrčí fotografie (5. rokem) – Radovan Kodera ukončení studia Kreativní pedagogika na DAMu, 2 leté studium – Mgr. Eva Bednářová Školení k nové maturitě - on-line školení a prezenční studium - Národní institut pro další vzdělávání (NIDV) o školení hodnotitelů ústní mturitní zkoušky z Aj: Petra Batlová o seminář pro certifikované školní maturitní komisaře. Zdeňka Jízbová o konzultační seminář pro managment školy: Alena Lichtenbergová Proškolení všech zaměstnanců v BOZP a PO

• • • • • • •

•

3. Údaje o přijímacím řízení na školní rok 2014/2015 Počet podaných přihlášek celkem 1.kolo další kola př.říz. 14 3

Kód a název oboru 82-41-M/01 užitá malba

Počet žáků přijatých celkem k 31.8.2014 11

82-41-M/16 kamenosochařství-kam.tvorba

0

8

8

82-41-M/05 grafický design

10

1

10

82-41-M/02 užitá fotografie a média

9

4

8

82- 42-M/01konzervátorství a restaurátorství

2

0

0

82-41-M/02 užitá fotografie a média (zkrácené st.)

0

1

1

35

17

38

Žáci přijatí do vyššího než prvního ročníku:

1

4. Výsledky výchovy a vzdělávání 4.1. Prospěch žáků k 30. 9. 2014 Třída KMFG1

S vyznamenáním 2

Prospělo

Neprospělo

Nehodnoceno

Neklasifikováno

Uvolněno

23

2

0

0

0

–6–


FG2 KM2 KMFG3 FG4 KM4 Celkem:

4 1 3 5 1 16

16 13 23 14 18 107

2 0 2 2 1 9

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

2 1 0 1 1 5

4.2. Výsledky maturitních zkoušek

kód a název oboru 82-41-M/001 užitá malba 82-41-M/058 kamenosochařství 82-41-M/002 užitá fotografie 82-41-/05 grafický design celkem

konali zk. přihlášeno MZ v oprav./náhr.term. k MZ nekonali nebo podzimní prospěli MZ celkem s vyznam. prospěli neprospěli řádný prospěli neprospěli nekonali

15

0

5

7

3

10

6

4

0

5

0

2

2

1

3

0

2

1

6

0

3

3

0

3

0

3

1

13

3

8

1

1

2

1

1

0

39

3

18

13

5

16

7

10

2

4.3. Chování a docházka žáků na konci školního roku zameškané hodiny celkem ......................................13 961 zameškané hodiny na žáka..................................... 106,04 neomluvené hodiny celkem ...................................... 1248 neomluvené hodiny na žáka..........................................9,8 počet napomenutí třídního učitele ..................................8 počet udělených důtek třídního učitele ...........................9 počet udělených důtek ředitele školy ..............................4 počet udělených dvojek z chování ...................................8 počet udělených trojek z chování...................................12 počet pochval třídního učitele........................................15 počet pochval ředitele školy.............................................0

4.4. Uplatnění absolventů Velká část absolventů školy pokračuje ve studiu na vysoké škole, v letošním roce 40% studentů oborů Užitá malba a Kamenosochařství a 42% studentů oborů Grafický design a Užitá fotografie. Další se uplatňují v oboru, např. v grafických studiích, reklamních a propagačních firmách.

4.5. Hodnocení výsledků výchovného poradenství Koncepce výchovného poradenství na škole Výchovné poradenství je zaměřeno zejména na: 1. možnosti uplatnění po ukončení studia • kontakt s vysokými školami • poskytování informací o možnostech studia na VŠ, VOŠ apod. –7–


• poskytování informací o dnech otevřených dveří • spolupráce při vyplňování přihlášek • vytipování odborných firem pro studentskou praxi 2. pomoc při řešení studijních i osobních problémů • individuální konzultace se studenty • pohovory s rodiči (individuálně nebo v rámci aktivů) • práce s metodickými příručkami • pravidelná spolupráce s třídními učiteli • osobní rozhovory třídních i dalších učitelů s žáky se zjevnými problémy • snaha kolektivu učitelů identifikovat žáka s problémem a aktivní nabídka pomoci • zavedení „krizové knihy“, kam se zapisují události u žáků vykazujících znaky vážných osobních problémů • zavedení schránky důvěry – připomínky a náměty na vylepšení atmosféry a klimatu školy 3. prevenci - aktivní zapojení do projektu ZIP (zajištění individuální podpory) pedagogicko psychologické poradny Plzeň - Zámečkovské peníze – odměna úspěšných studentů a pozitivní motivace pro studenty se slabšími úspěchy - sleva na školném – odměna úspěšných studentů a pozitivní motivace pro studenty s méně zdařilými výsledky - psychosociologický výcvik jako součást přípravných, letních a zimních krajinářských kurzů - studenti prvních ročníků navštěvují každoročně krizové centrum Archa v Plzni, které nabízí služby krizové pomoci určené dětem, mladým lidem i dospělým v obtížné životní situaci. Zaměstnanci centra studenty seznamují s posláním Archy a s možnostmi pomoci v případě komplikovaných vztahů, konfliktů a obtížných životních situací. Nejzávažnějším problémem výchovného procesu je vysoká absence, kterou se snažíme minimalizovat včasným podchycením, systémovými opatřeními ve školním řádu a preventivními a motivačními opatřeními. 4.6. Další vzdělávání žáků a) Praxe Jako každoročně tráví třetí ročníky dobu, kdy na škole probíhají maturitní zkoušky, na odborné praxi • • • • • • •

ve firmách a společnostech zabývajících se naší odborností (práce v grafických firmách, fotoateliérech, tiskárnách, reklamních studiích, kamenosochařských firmách, štukatérských firmách) ve školkách, základních školách a základních uměleckých školách – pomoc při výuce výtvarné výchovy focení na filmovém festivalu Finále Plzeň aktivní účastí na Kontejnerech k světu (výtvarné workshopy, instalace výstav) v Národním památkovém ústavu – územní odborné pracoviště Plzeň (vkládání a evidence dat) v tiskárně Typos a SOS print v rámci akce peníze do škol pomoc při vedení výtvarného kroužku Skřítek v ateliérech v Křimicích –8–


• •

realizace nástěnné malby v Music clubu v Klatovech v televizním studiu Barrandov – self promotion

Další formou praxe je praxe průběžná, kterou plní studenti v průběhu celého studia při mnoha aktivitách školy – například při pořádání workshopů, zajišťování výstav, pomoc při organizačním zajištění akcí společnosti Plzeň 2015, při propagaci školy na veletrzích.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

• •

b) Přednášky, výstavy, exkurze kurz dramatické výchovy na Šumavě – již 10. ročník V rámci Dnů vědy a techniky v Plzni návštěva Laboratoře virtuální reality návštěva Knihovny města Plzně 5denní zájezd do Paříže „Paříž umělecká“ – katedrála Notre-Dame, musée des Impressionnism Giverny, musée Rodin atd. Výstavní síň 13 Plzeň, Komentovaná prohlídka výstavy Časový optimista, Robert V. Novák (knihy, plakáty, fotografie, záznamníky, kresby, scény Masné krámy výstava Mikoláš Aleš UUD ZČU výstava Figurama Státní vědecká knihovna, depozitář starých tisků – v rámci předmětu Technologie Prevence sociálně patologických jevů (přednáška a workshop) Galerie města Plzně Výstava Vladivoj Kotyza Muzeum církevního umění Animánie – spolupráce s festivalem Výstava Skřítek a FG2 – U sv. Jiří – návštěva vlastní výstavy Masné krámy, Gotika jihozápadních čech, komentovaná prohlídka s Petrem Jindrou Bavorská Železná Ruda, S. Dali Galerie Ladislava Suttnara, Komiks FUD ZČU Klauzurní práce Exkurze do reklamní firmy Elastoform Bohemia Přeštice, seznámení se s technologiemi výroby reklamních předmětů Exkurze do Národního technického muzea v Praze, expozice tiskařství,historie a vývoj tiskových technik knihtisk, litografie, hlubotisk Galerie města Plzně „Na počátku bylo ticho“ Návštěva výstavy Studentský design na FUD ZČU – jsme organizátoři Putovní výstava na Zámečku - Olga Havlová ve vzpomínkách – v prostorách SSUPSˇZámeček Masné krámy, Ze středu ven, současné regionální umění Chebské dvorky – účast našich studentů oboru Užitá fotografie FUD ZČU, Den otevřených dveří Magistrát města Plzně, Regionální potravina Městská galerie, František Kupka Galerie hl. města Prahy výstava Tim Burton Sovovy mlýny Josef Šíma Exkurze, předmět Ekonomika - Komerční banka – finanční stránka podnikání - Úřad práce- pracovně právní vztahy v praxi - Česká pojišťovna- vnější vztahy v praxi - Plaza, Marketing v praxi, význam propagace a reklamy Státní vědecká knihovna a Knihovna města Plzně – exkurze Filmový festival Finále Plzeň –9–


• • • •

Moving station – bývalá nádražní hala – fotofestival Off station, fotoworkshopy Praha, prohlídka význačných památek architektury a sochařství - Prašná brána, Palác u Hybernů, Obecní dům, Dům u Černé Matky Boží, J. V. Myslbek- Jezdecká socha sv. Václava aj. Exkurze, tiskárna Typos Plzeň FUD ZČU Plzeň – účast na Mezinárodním fotografickém sympoziu c) Krajinářské kurzy

•

adaptační kurz v domě Exodus v Třemošné pro 1. ročníky 4. – 6. 9. 2013 KMFG1 Od detailu k celku od rána do večera – týdenní jarní krajinářský kurz v Dobřívě 26. 5. – 30. 5. 2014 (FG1, FG2) Krajina od detailu k celku od rána do večera- týdenní jarní krajinářský kurz v Konstantinových Lázních 26. 5. – 30. 5. 2014 (KM1, KM2)

• •

d) Filmová představení a divadla • • •

Divadlo Alfa, návštěva divadelního představení Hamletýn a Ambervill Filmový festival Finále Plzeň Divadlo Na zábradlí, Velvet Havel 4.7. Účast žáků v soutěžích, na sympoziích a v projektech

•

•

• •

Projekt SADRA SSUPŠ Zámeček je součástí do mezinárodního projektu SADRA (European Saga in Drama), na kterém se podílí školy z různých evropských zemí (Německo, Bulharsko, Turecko, Finsko, Lotyšsko). Projekt SADRA se zabývá specifickou oblastí literatury – ságami – v různých kulturách. Cílem je, aby studenti zapojených škol vytvořili dramatické zpracování vybraných ság svých zemí, které budou navzájem propojeny rámcovým příběhem, a to moderní formou fotostory. Studenti v rámci dramatizace vytvářejí také scénu, rekvizity i kostýmy a v dramatizaci sami účinkují jako herci. Cílem projektu je rozšířit povědomí studentů o kulturách ostatních zemí, jejich jazyce a literatuře, hledat zde nejen rozdíly, ale především společné prvky a vzájemné pochopení. Pedagogům projekt umožní poznat vzdělávací systém jednotlivých zemí a formy a metody výuky zde používané. Projekt potrvá do roku 2015. V průběhu školního roku proběhla tři projektová setkání: V listopadu u nás na Zámečku, v březnu v německém Weidenu a v květnu v Istanbulu v Turecku. 28. 11. 2013: 15 minut slávy 19. listopadu od 18:00 hodin proběhl v kulturní kavárně Jabloň 4. ročník soutěže autorského čtení "Patnáct minut slávy aneb Píšeš? Čteš?" Vlastní prozaické, poetické či dramatické texty v rozsahu do patnácti minut četli sami jejich autoři - studenti středních škol z Plzně. Večer autorského čtení probíhá v rámci akce "Jednou nohou v poezii". Soutěž „Příběhy 20. století“ Renáta Nová - 2. místo za dokument "Jaký je rozdíl mezi vnučkou vlastence ze Sudet a synem učně německého řezníka?" Figura 2013 – i v tomto roce se studenti zúčastnili tradiční výtvarné soutěže pro studenty středních uměleckoprůmyslových škol v kresbě a malbě postavy podle modelu, kterou vyhlašuje SUPŠ sv. Anežky České v Krumlově. Soutěžilo se v kategoriích „Kresba postavy“, „Malba postavy“ a „Portrét“. –10–


• • • •

•

•

•

Oskar Ostrava 2013 – letos se naši studenti zúčastnili také bienále malby „Oskar“, které je zároveň soutěžní přehlídkou pro žáky SŠ a VOŠ studující výtvarné obory. Soutěžilo se v kategoriích „Zátiší“, „Krajina“, „Figurální malba“ a „Volné téma“. Doteky papíru – kreativní soutěže společnosti Antalis se opět zúčastnili i naši studenti. Letos tvořili na téma prostorových objektů a volné tvorby. 20. 12. proběhla školní vánoční besídka – jako každoročně studenti jednotlivých tříd připravili originální humorná vystoupení pro své spolužáky i učitele, zpívaly se koledy a všichni se těšili na Vánoce. Studentský design 2014 – letos se naše škola stala pořadatelem každoroční prestižní celostátní soutěže prací žáků a studentů středních a vyšších odborných škol s uměleckými a uměleckořemeslnými obory. Cenu veřejnosti VOX POPULI získala naše absolventka Pavlína Ryšavá a její ilustrace, sazba a design knihy Franze Kafky „Povídky.“ Finále 2014 očima studentů Studenti SSUPŠ Zámeček oboru Užitá fotografie byli opět přizváni, aby se společně s profesionálními fotografy podíleli zdokumentování plzeňského Finále. Již čtyřletá spolupráce naší školy s filmovým festivalem byla letos rozšířena ještě o retrospektivní výstavu „Finále očima studentů Zámečku“. Žákovské hodnocení klauzur 23. 6. 2012 Každý žák během dne individuálně navštívil obě budovy a prohlédl si vystavené klauzury. V každé skupině se hlasovalo o nejzdařilejší klauzurní práci. Vítěz ankety získal na konci šk. roku odměnu v podobě „zámečkovských peněz“ Projekt Alfa a Zámeček společně - pokračování projektu, jehož cílem je zlepšit kulturní povědomí studentů o divadle, inspirovat se repertoárem ve výtvarné tvorbě, obohatit kulturní život Plzni 4.8. Ocenění studentů

• • • • •

Celorepubliková soutěž „Příběhy 20. století“ Renáta Nová - 2. místo za dokument "Jaký je rozdíl mezi vnučkou vlastence ze Sudet a synem učně německého řezníka?" Studentský design 2014 Pavlína Ryšava – cena veřejnosti VOX POPULI za ilustrace, sazbu a design knihy Franze Kafky „Povídky“ Poděkování primátora města Plzně Martina Baxy – studentům FG2 a FG3 a jejich učitelům J. Světlíkovi a P. Sichingerovi za pomoc při kompletování PF 2014 primátora města Plzně – 19. 12. 2013 Poděkování primátora Plzně Martina Baxy – studentům oboru Grafický design a jejich učitelům J. Světlíkovi a P. Botkovi za humanitární iniciativu – pomoc Filipínám postiženým tajfunem. – 7. 2. 2014 Do finále soutěže mladých talentů do 28 let Young Lions se letos dostala absolventka Zámečku Alexandra Mikhaylova v kategori Press.

4.9. Prevence sociálně patologických jevů Základní prevence jsou dobré vztahy a komunikace mezi učiteli, studenty a mezi studenty navzájem. Utvrzuje se pomocí společných akcí (plenéry, exkurze, výstavy, společné výlety, projekty, cesty do zahraničí atd.) během celého školního roku. Studenti se podílí na organizaci a přípravě výstav, mají možnost se zúčastnit a podílet se svým talentem na různých společensko – kulturních akcích ve městě Plzeň a jeho okolí. Škola jako taková nabízí nespočet možností, jak využít volný čas a –11–


zapojit studenty nejen do kulturního, ale i společenského života mimo školu. Smysluplné využití volného času je nejlepší prevencí pro studenty. Tento rok naše škola rozšířila spolupráci s pedagogicko-psychologickou poradnou (PPP) v Plzni. Během celého roku je metodik prevence na škole v kontaktu s hlavním metodikem prevence pro Plzeň, získává od něj aktuální informace o dění a novinkách týkající se primární prevence v Plzni. Škola využívá preventivní program a semináře PPP, (např. program na podporu komunikace, program složený z technik a her rozvíjejících komunikační a sociální dovednosti, podporujících sebedůvěru a zdravou komunikaci). Studenti navštívili Centrum SOS Archa. Studenti třetího ročníku se zúčastnili preventivního programu „o závislostech“ zaměřeného na problematiku všech závislostí. Program byl vedený formou her a technik, které jsou doplněné besedami o drogách legálních i nelegálních, o rozdílu mezi psychickou a fyzickou závislostí, o příčinách vzniku závislosti apod. Blok byl v rozsahu dvou vyučovacích hodin. Tento program byl pro tuto třídu vybrán hlavně z důvodu vysokého počtu kuřáků ve třídě a možnosti potencionálních uživatelů lehkých drog, což nebylo potvrzeno. Tento školní rok byl ve znamení „mezinárodních projektů“. Škola se zapojila do mezinárodního projektu SADRA, díky kterému mají studenti možnost cestovat a poznávat studenty rozličných národností a kultur popř. i náboženství (Turecko, Bulharsko, Německo, Lotyšsko, Finsko). Projekt je na dva roky a letos byli studenti v Německu a Turecku. Vzhledem k úplně rozlišné kultuře zejména tedy v Turecku, kde studenti navštívili muslimskou školu, poznali rozdílné tradice a prvky muslimského náboženství považuji tento projekt za velmi prospěšný v rámci prevence proti xenofobii a celkově proti rasismu či utlačování jiných národností a fobie proti jiným náboženství. Druhým velmi přínosným projektem nebo lépe řečeno počinem nejen ve smyslu primární prevence na škole byla tvorba plakátů na podporu Filipínám po ničivém tajfunu. Studenti tímto činem prokázali nejen solidaritu, ale i empatii, soucit, bojovnost a schopnost pomoci někomu neznámému v těžkých chvílích. V září (až do listopadu) 2013 proběhla výstava studentů Zámečku „Pohled z okna“, která zahájila provoz nové galerie výtvarného umění, kterou ve svých prostorách vybudoval Domov pro seniory Háje v Praze. Výstava představila kolekci ilustrací, které ke stejnojmenné knize vytvořili studenti SSUPŠ Zámeček. Kniha vznikala v DS Háje v průběhu roku 2012 jako příležitost a také prostředek setkávání nejstarší a nejmladší generace. Autory textů se stali klienti Domova. V rovině mezigeneračních vztahů jsou také aktivity Mgr. Dany Raunerové a její výtvarné školičky Skřítek pro děti od 6 do 15 let, se kterým jí pomáhají studenti Zámečku a tím se zapojují do výchovy a vzdělávání mladších dětí. Se Skřítkem je spojena řada akcí a výstav během celého roku, což je také nezanedbatelná část preventivního programu a plnohodnotného využití volného času studentů. Metodik primární prevence sociálně-patologických jevů na škole je ve stálém kontaktu s pedagogicko-psychologickou poradnou a jejich koordinátorem (Mgr. Martina Vlčková), s krajským metodikem prevence (Mgr. Dadučová) a s protidrogovým koordinátorem a manažerem projektu prevence kriminality města Plzeň (Mgr. Andrea Gregorová). Několikrát je v tomto školním roce metodik prevence osobně navštívil a požádal o radu při tvorbě preventivního programu a při žádostech o dotace na dva projekty zaměřené na primární prevenci. Dále je metodik v kontaktu s klinickým psychologem a také s dětským psychiatrem, které využívá jako zdroj informací a také na ně odkazuje studenty a rodiče, pokud je potřeba v rámci krizové intervence nebo pokud je chtějí sami zkontaktovat. Taktéž metodik využívá semináře a programy pro sebevzdělávání a byl na jednom setkání metodiků prevence právě v pedagogicko-psychologické poradně. Školní metodik prevence řeší v průběhu roku s rodiči i se studenty vzniklé problémy. Na příští rok plánuje metodik dále pracovat s pedagogicko-psychologickou poradnou a více prohlubovat komunikaci mezi poradnou a školou a opět využít jejich výukové semináře a programy. Dále škola dostala dotace na projekt týkající se primární prevence a to především prevence kriminality ve městě. Projekt má pracovní název „Plzeň bezpečná“ a bude trvat přibližně od září do prosince 2014. Studenti se zamyslí nad tím, jak nejlépe udržet město bezpečné, jaké jsou největší problémy města, co je to kriminalita ve městě, kdo nebo co ji způsobuje atd. Také metodik plánuje návštěvu K-centra, která se nám letos nepodařila domluvit, popřípadě návštěva centra Point 14. Dalším plánem či předsevzetím na příští rok je více se věnovat studentům a včas rozpoznat závažnější –12–


psychické problémy, které by mohly vést až k opuštění školy nebo přerušení studia. Určitě budeme jako škola dále usilovat o dotace na další preventivní projekty. Dalším možným tématem pro projekt jsou mezigenerační vztahy a vnímání hluboké propasti mezi generacemi.

5. Činnost školy 5.1. Školská rada Školská rada byla ex lego ustavena v r. 2005. Plní úkoly dle zákona. Ředitel školy stanovil počet členů školské rady - 3 členové: 1. člen - jmenován zřizovatelem – Jiří Rataj 2. člen – zvolen zákonnými zástupci dětí (rodiči) nebo zletilými studenty – Alena Lichtenbergová 3. člen – zvolen pedagogickými pracovníky školy – ak. sochař Jaroslav Šindelář Volba do školské rady 23. 4. – 26. 4. 2013 rodiče nebo zletilí studenti si zvolili svého zástupce do školské rady – Alenu Lichtenbergovou. Zvolený člen je na období 3 roky. 5.2. Sdružení rodičů Pravidelně se schází 2x ročně vždy v listopadu a v dubnu na rodičovských schůzkách, kde rodiče žáků dostávají informace o chodu školy a o studijních výsledcích studentů. Počet evidovaných stížností celkem: 0 5.3. Kurzy pro veřejnost • • •

Přípravný kurz na talentové zkoušky na naši školu. Září 2013 – leden 2014, vyučoval Lukáš Kudrna a Petr Novák, pedagogové SSUPŠ Zámeček Ateliér volné tvorby – březen – červen 2014 , vyučoval Mgr. Libor Žižka, pedagog SSUPŠ Zámeček Skřítek – výtvarný kroužek pro děti od 6 do 15 let – po celý rok, vyučovala Mgr. Dana Raunerová, pedagog SSUPŠ Zámeček

Rekvalifikační kurzy a kurzy k získání profesní kvalifikace • Fotoreportér - obsazen • Základy reklamní grafiky - neobsazen • Reklamní a tisková produkce, polygrafické minimum - neobsazen • Tvorba www stránek pro začátečníky - neobsazen • Tvorba www stránek pro pokročilé - neobsazen

5.4. Spolupráce se sociálními partnery, úřadem práce, zaměstnavateli a dalšími subjekty Škola spolupracuje s řadou firem specializovaných v oborech příbuzných studijnímu zaměření školy zejména při organizování studentské praxe. Úzký kontakt udržuje s Pedagogickou fakultou v Plzni (někteří z pedagogů přednášejí zároveň na katedře výtvarné kultury, studenti PF Plzeň provádějí na Zámečku pedagogickou praxi), s Ústavem umění a designu a s VŠUP Praha – pravidelné návštěvy na výstavách klauzurních prací. V profesním sdružení Asociace středních a vyšších škol s výtvarným a uměleckým zaměřením získala škola v roce 2014 členství. Zástupce školy se zúčastňuje pravidelných –13–


setkání ředitelů středních škol v kraji – Klub ředitelů. Trvá spolupráce s plzeňskou Konzervatoří (reciproční spolupráce v múzických aktivitách) a soukromou ZUŠ Trnka a ZUŠ Třemošná. Průběžně škola udržuje kontakt s nejrůznějšími kulturními institucemi v regionu – galerie, kulturní střediska, Památkový ústav, Unie výtvarných umělců, Knihovna města Plzně, aj. Nadále trvá spolupráce s Městskou galerií Plzeň, jejímž ředitelem byl jmenován bývalý pedagog školy a se Západočeskou galerií a to zejména při pořádání přednášek významných současných umělců, kteří v galeriích aktuálně vystavují. Velmi dobrá je spolupráce s odborem kultury města Plzně i kraje (zapojení do spolupráce s partnerským městem v Takasaki v Japonsku) a s oběma městskými obvody, kde má škola budovy. V rámci výuky škola navštěvuje nedalekou ZOO Plzeň, se kterou trvá letitá spolupráce (sochařská sympozia). Bezbariérový dům Exodus ve Třemošné vstoupil do spolupráce s naší školou již v minulých letech. Jednak škola využívá jejich prostor k uspořádání každoročního přípravného kurzu pro první ročníky a naopak naši studenti v rámci povinné praxe ve třetím ročníku pomáhají v keramických dílnách domu Exodus. Škola je partnerem projektů Národního památkového ústavu pracoviště Plzeň a Galerie G4 v Chebu. Patronem školy je Rotary Club Plzeň. Od roku 2010 je škola zapojena v projektu UNIV2 plzeňského kraje. Od roku 2014 jsme členy Asociace středních a vyšších odborných škol s uměleckým zaměřením. Škola je členem Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska. 5.5. Účast na grantovém systému

Získané dotace a granty, zapojení v projektech • • • • • • •

• • •

Dotace na podporu soutěží a přehlídek v zájmovém vzdělávání – MŠMT – Soutěž a přehlídka Studentský design 2014 Grant na podporu kulturních projektů pro rok 2014 – Město Plzeň – Grafici a architekti Grant na podporu kulturních projektů pro rok 2014 – Město Plzeň – 15 minut aneb Píšeš? Čteš? Sám sebe? Dotace z fondu hejtmana 2014 – Plzeňský kraj – Studentský design 2014 Program podpory kultury v Plzeňském kraji pro rok 2014 – Plzeňský kraj – Plzeňská kultura očima studentů Prevence kriminality – Město Plzeň – Plzeň bezpečná EU peníze středním školám Zapojení do projektu Evropských sociálních fondů, operační program Vzdělání pro konkurenceschopnost - EU peníze středním školám 1.5 - Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Partnerství škol Comenius - Národní agentura pro evropské vzdělávací programy - European Saga in Drama jsme zapojeni v projektu UNIV 3, jehož cílem je zkvalitnit systém rekvalifikací širokou podporou procesu uznávání výsledků předchozího učení a modernizací procesu akreditací. spolupracujeme s projektem Plzeň 2015 (Evropské hlavní město kultury 2015) 5.6. Public relations, sympozia, workshopy pro odbornou i laickou veřejnost

•

22. 10. 2013: Zámecké strašení

–14–


„Strašidelný“ tématický den otevřených dveří jsme letos připravili pro zájemce o studium i všechny návštěvníky. Jako vždy byla připravena různá překvapení, při nichž mohli podniknout dobrodružnou cestu za uměním. Ti odvážní si odnesli vlastníma rukama vyrobený artefakt, nebo si mohli vyzkoušet tesání do kamene. •

23. - 25. 10. 2013: Na Zámeček se sjeli učitelé ZUŠ z celé republiky Historicky první celostátní setkání učitelů výtvarných oborů ZUŠ proběhlo koncem října na Zámečku.

•

3. – 7. 11. 2013: Školy z pěti evropských zemí se sjely na Zámeček První projektové setkání s kolegy s ostatních škol mezinárodního projektu SADRA proběhlo na Zámečku. Projekt se zabývá specifickou oblastí literatury – ságami – v různých kulturách.

•

4. 11. 2013: Křest Knížky o zvířatech a výstava v Divadle Alfa Křest Knížky o zvířatech a vernisáž výstavy Dany Raunerové a výtvarné školičky Skřítek v Divadle Alfa.

•

13. 11. 2012: Ukaž co Umíš U příležitosti dne otevřených dveří soukromých středních škol uspořádal Zámeček den konzultací a výtvarných dílen pro veřejnost. Kdokoli mohl přijít popovídat si o tom, co tvoří, přinést sebou své práce ke konzultaci nebo na místě vyzkoušet různé zajímavé výtvarné workshopy.

•

19. 11. 2013: Patnáct minut slávy Večer autorského čtení v kulturní kavárně Jabloň. Vlastní prozaické, poetické či dramatické texty v rozsahu do patnácti minut četli sami jejich autoři - studenti středních škol z Plzně. Večer autorského čtení probíhá v rámci akce "Jednou nohou v poezii".

•

Zámeček opět školou roku I letos vybírali studenti středních škol v celé České republice tu nejlepší. A Zámeček se opět, stejně jako loni, umístil v Plzeňském kraji na prvním místě.

•

Do Lochotínského parku se vrátil poustevník Díky studentům sochařského oboru na Zámečku se do Lochotínského parku po letech vrátila socha poustevníka Lochoty.

•

29. 1. 2014: Slavnostní odhalení sochy u příležitosti 95. narozenin M. Zikmunda U příležitosti 95. narozenin plzeňského rodáka, cestovatele, spisovatele a fotografa Miroslava Zikmunda byla 29. ledna v plzeňské Zoo slavnostně odhalena socha, vytvořená studenty Zámečku.

•

23. 1. 2014: Filipínská návštěva Ve čtvrtek 23. ledna zavítal do Plzně Juan "Jed" Dayang, konzul a zastupující chargé d´affaires filipínského velvyslanectví v Praze, filipínský kulturní atašé Ramon Gaspar a další vzácní hosté. Cílem jejich návštěvy byla kavárna Kačaba s výstavou MERRY CHRISTMAS FOR EVERYONE? a Střední uměleckoprůmyslová škola Zámeček.

•

4. 2. 2014: Večer poezie s Romanem Knížetem Verše významného plzeňského básníka Romana Knížete recitovala Eva Willigová Koutová i sám autor.

•

20. 3. – 2. 4. 2014: Studentský design 2014 –15–


Letos se naše škola stala pořadatelem každoroční prestižní celostátní soutěže prací žáků a studentů středních a vyšších odborných škol s uměleckými a uměleckořemeslnými obory. Součástí soutěže byla i přehlídka soutěžních prací , která byla vystavena na přelomu března a dubna v prostorách Fakulty umění a designu ZČU v Plzni. Výstava představila studentskou designérskou tvorbu v celé její šíři – nejen tradiční grafický design, ale také šperky, oděvy, nábytek, hračky, sklo, keramiku, knižní design a další. Cenu veřejnosti VOX POPULI získala naše absolventka Pavlína Ryšavá a její ilustrace, sazba a design knihy Franze Kafky „Povídky.“ Souběžně se soutěží probíhalo v Plzni ve dnech 2. a 3. dubna také zasedání Asociace vyšších a středních odborných škol s výtvarnými a uměleckořemeslnými obory České republiky , kde byla SSUPŠ Zámeček přijata za řádného člena této asociace. •

18. 6. 2014: Capricci Allegorici Třetí ročník festivalu Capricci Allegorici nabídne opět netradiční operní představení v exteriérech Zámečku. Letos je na programu "Byl jednou dobrý kantor" od F. X. Brixiho.

•

1. 7. - 29. 8. 2014: Světová válka Po příbězích z 1. světové války pátrali v rodinné historii studenti Zámečku. Jejich práce byly zveřejněny na výstavě Světová válka ve Studijní a vědecké knihovně Plzeňského kraje.

Veřejné prezentace školy • „Škola 2014“ – Karlovy Vary • „Akademie řemesel 2013“ – Klatovy • „Kam na školu, kam do učení“ – Tachov • „Burza škol“ – Cheb • „Akademie řemesel 2013“ – Stod • „Od vzdělání k zaměstnání“ – Domažlice • „Vzdělávání 2013“ – Žatec • „Vzdělávání 2014“ – Chomutov • „Česko-saský veletrh vzdělávání SOKRATES“ – Most • „Škola 2013“ – Sokolov • „Perspektiva odborného a technického vzdělávání v Plzeňském kraji“ - Plzeň 5.7. Školní výstavy •

9. 9. - 10. 11. 2013: Alfa a Zámeček společně Výstava fotografických prací studentů Zámečku v Divadle Alfa

•

24. 9. – 30. 11. 2013: Pohled z okna Výstava studentů Zámečku „Pohled z okna“ zahájila provoz nové galerie výtvarného umění, kterou ve svých prostorách vybudoval Domov pro seniory Háje v Praze. Výstava představila kolekci ilustrací, které ke stejnojmenné knize vytvořili studenti SSUPŠ Zámeček. Kniha vznikala v DS Háje v průběhu roku 2012 jako příležitost a také prostředek setkávání nejstarší a nejmladší generace. Autory textů se stali klienti Domova.

•

26. 9. – 15. 11. 2013: Zámeček barevně i černobíle Výstava představila široké veřejnosti různé výtvarné a uměleckořemeslné techniky využívané ve výtvarném umění, fotografii a multimediální tvorbě.

•

4. 10. – 17. 11. 2013: „Spokojení ...“ ze Zámečku v Sokolově Velká školní výstava studentů SSUPŠ Zámeček putovala již druhým rokem po Plzeňském a Karlovarském kraji. Na podzim 2013 hostovala v Sokolovskému muzeu. K vidění byla opět kvalitní studentská díla vytvořená klasickými i netradičními výtvarnými technikami, –16–


multimediální tvorba, sochařské práce, umělecká i propagační grafika a množství vítězných studentských prací, oceněných v různých uměleckých soutěžích. •

1. 11. - 30. 12. 2013: "Děti, čtěte!" v Karlových Varech Výstava knižních ilustrací a grafického designu knih pro malé i velké v Krajské knihovně v Karlových Varech. Výstava je spojena s mezinárodním literárně-dramatickým festivalem „Děti, čtěte!“, který pořádá nakladatelství Meander ve spolupráci s Památníkem národního písemnictví. V rámci tohoto festivalu byly práce studentů Zámečku vystaveny v Památníku národního písemnictví v Praze v červnu 2012.

•

25. 11. – 31. 12. 2013: Andělé u svatého Jiří Výstava o andělech nejen vánočních. Společná výstava dětí z výtvarného kroužku Skřítek a studentů 2. ročníku Grafického designu v Domově pro seniory sv. v Plzni.

•

5. - 19. 12. 2013: Chvála písma Výstava studentů Zámečku k poctě stého výročí narození významného českého typografa a písmaře Josefa Týfy ve Státní vědecké knihovně Plzeňského kraje.

•

12. 2013 – 3. 2. 2014: Pomoc Filipínám - charitativní výstava Zámečku Výstava charitativních plakátů studentů a učitelů Zámečku spojená se sbírkou na pomoc Filipínám.

•

4. 11. 2013: Křest Knížky o zvířatech a výstava v Divadle Alfa Křest Knížky o zvířatech a vernisáž výstavy Dany Raunerové a výtvarné školičky Skřítek v Divadle Alfa.

•

9. 1. – 15. 2. 2014: Výstava Skřítci 2013 Výstava prací dětí z výtvarného kroužku Skřítek v prostorách ZŠ v Křimicích.

•

3. 2. – 28. 2. 2014: Skřítci v Českém rozhlase Společná výstava obrázků a obrazů dětí z výtvarného kroužku Skřítek a jejich učitelky Dany Raunerové.

•

18. 2. - 5. 6. 2014: Chvála písma v Divadle Alfa Výstava studentů Zámečku k poctě stého výročí narození významného českého typografa a písmaře Josefa Týfy v Divadle Alfa v Plzni.

•

16. 4. – 28. 5. 2014: Jaro je tady Společná výstava obrázků a obrazů dětí z výtvarného kroužku Skřítek a jejich učitelky Dany Raunerové v zasedací síni Úřadu městského obvodu Plzeň 4.

•

27. 4. – 11. 5. 2014: Finále očima studentů Zámečku Retrospektivní výstava studentských fotografií z uplynulých ročníků Festivalu Finále proběhla přímo na letošním festivalu v Měšťanské Besedě. Naši studenti nechyběli na Finále ani letos. Spolupráce naší školy s filmovým festivalem tak pokračuje již čtvrtý rok.

•

28. 4. – 28. 5. 2014: Jsme jedno Společná výstava obrázků a obrazů dětí z výtvarného kroužku Skřítek a jejich učitelky Dany Raunerové v Regionálním dobrovolnickém centru TOTEM v Plzni na Lochotíně. 5. 5. - 2. 6. 2014: Grafici a architekti Výstava studentů SSUPŠ Zámeček k poctě slavným architektům v kavárně Kačaba v Plzni. Inspirováni prací slavných světových architektů vytvořili studenti SSUPŠ Zámeček návrhy –17–


korporátního designu fiktivních hotelů. Stavby A. Gaudího, F. L. Wrighta a dalších světoznámých architektů byly cílem studentů 4. ročníku grafického designu. 7. 5. - 17. 5. 2014: Sochaři vystavují na Jaře v Alpinu Již tradičně, jako každým rokem, vystavovali studenti oboru Prostorový design a sochařství své práce na výstavě alpinek Jaro v alpinu, kterou pořádá Alpinum klub Plzeň v zahradě gymnázia na Mikulášském náměstí. •

9. 6. - 30. 9. 2014: Zámeček fotí divadlo Výstava souboru studentských dokumentárních fotografií o zrodu hry Ostře sledované vlaky v Divadle Alfa v Plzni. Soubor vytvořili jako součást praktické maturitní práce studenti Markéta Pelcová, Veronika Minarovičová, Václav Sádlo.

•

11. - 14. 6. 2014: Chebské dvorky Výstava studentských fotografií na mezinárodním festivalu "Chebské dvorky". Chebské dvorky jsou přehlídkou uměleckých a tvůrčích projektů s mezinárodní účastí. Festival pořádá chebská "Galerie 4" a letos se konal již dvanáctý ročník.

•

14. - 15. 6. 2014: Malíři vystavují na Víkendu otevřených zahrad Stejně jako v loňském roce se Zámeček zapojil do celostátní akce "Víkend otevřených zahrad" výstavou v Klášterní zahradě dominikánů v Plzni. Letošní výstavní kolekce byla z prací studentů oboru Malba v umění, designu a architekuře a měla dvě části - kopie deskových maleb a biblická témata.

•

23. 6. 2014: Výstava klauzurních prací studentů Veřejná výstava všech studentských klauzurních prací za 2. pololetí školního roku 2013/14 na Zámečku a v Křimicích. Všichni návštěvníci měli příležitost nejen shlédnout práce studentů, ale i je případně ohodnotit.

•

23. 6. - 27. 7. 2014: Fotografická výstava studentů SSUPŠ Zámeček Městské kulturní středisko ve Stříbře ve spolupráci se SSUPŠ Zámeček pořádá výstavu fotografií v Jižní zahradě ve Stříbře /u radnice/. Studenti Zámečku na fotografiích představí své projekty nejrůznějších žánrů a stylů.

•

4. 7. - 21. 8. 2014: Jan Schýbal a jeho žáci Deset let pedagogické činnosti na Zámečku završí koncem června fotograf Jan Schýbal. U příležitosti tohoto výročí pořádá výstavu s názvem „Jan Schýbal a jeho žáci“ na Zámku v Chanovicích. První polovinu výstavy tvoří práce Jana Schýbala ze souboru "Diptychálně", druhou polovinu pak fotografie jeho žáků za poslední čtyři roky. 5.8. Mimoškolní aktivity pedagogů

ak. malíř Jaroslav Šindelář člen odborné hodnotící komise výtvarné soutěže „Zvony pro Bartoloměje“ poustevník a rekonstrukce interiéru poustevny v Lochotínském parku Letnice umělců, katedrála sv. Bartoloměje, Plzeň člen poroty soutěže Studentský design Mgr. Jaroslav Šindelář

–18–


Obnova bronzové sochy Tomáše G. Masaryka (Most), restaurování Mariánského sloupu ve Stříbře, obnova sochy spravedlnosti v Klatovech, Košutecké jezírko Plzeň Mgr. Renata Šindelářová Členka rady v projektu NKP Klášter Teplá – zbudování specializovaných výtvarných dílen účast na světové konferenci Přátelé Mary Ward v Loyole, Španělsko Ondřej Šindelář Obnova bronzové sochy Tomáše G. Masaryka (Most), restaurování Mariánského sloupu ve Stříbře, obnova sochy spravedlnosti v Klatovech, Košutecké jezírko Plzeň Radovan Kodera Výstava MIROSLAV ZIKMUND 95 - Smetanovy sady v Plzni Publikace Miroslav Zikmund - Z Čech až na kraj světa Výstava Rozhovory na zámku ve Valči, společná výstava:Galina Fleischmanová – obrazy, Radovan Kodera - fotografie Helena Sequensová a Adam Stanko - instalace Výstava fotografií Ukradené akty v galerii ARTINBOX v Praze - společná výstava, Ak. mal. Renata Drahotová restaurování zámku v Nebílovech spoluúčast výstavy v galerii Jiřího Trnky, v Českém rozhlase, s výtvarnou skupinou P89, účast na výstavách Unie výtvarných umělců, ilustrace knihy J. Maria Rilke „Sobě na počest“, Jiří Pavel „Gringo baj baj Šanghaj“ Mgr. Irena Brůčková spolupořadatel akcí farnosti Dýšina – Bazar na faře uprostřed léta, Kurz suché jehly, 4. dýšinský keramický betlém, Keramická křížová cesta, Noc kostelů – přednášky, Řemeslný jarmark s workshopy pro děti Ivan Vala Projekt Finále – 4. ročník - Osobnosti filmového festivalu Finále 2014 Mgr. Petr Sichinger autor scénáře a herec v divadelním představení Osoby a obsazení spolupracuje na projektu Mini Plzeň 2014 spolupracuje na projektu Animanie Ing. Pavel Botka spoluautor charitativní výstavy plakátů Merry christmas for everyone? , Kačaba Plzeň Jiří Světlík spoluautor charitativní výstavy plakátů Merry christmas for everyone? , Kačaba Plzeň Mgr. Tomáš Javorský Výstava „Nelidská stvoření, nezemské krajiny“ v galerii Na Schodech ve Středisku kulturních a knihovnických služeb v Chomutově. Miroslav Čapek Pro Českou televizi uvedl několik vlastních dokumentárních snímků (scénář, režie i kamera autorská), reportáže pro pořad „Objektiv“ režie divadelního představení Osoby a obsazení

–19–


Mgr. Pavel Hauer autorská výstava Ušlechtilé tisky, Zeke Suschi bar Plzeň autorská výstava Je to v kapse, galerie 5m, Kapsa účast na výstavě West side story II., Kulmbach, Historisches badhaus galerie Petr Novák člen výtvarně recesní skupiny Pivorádi Účast na výstavě skupiny Pivorádi, Božkov, hospoda Pod kopcem, 2014 Samostatná monotématická výstava V páře a dýmu, Nižbor, výletní restaurace Tomáše Hanáka 2014 spolupořadatel večera poezie Romana Knížete, ateliéry v Křimicích MgA. Lukáš Kudrna Výstava Obrazy ve světnici 4, Mítov u Nových Mitrovic MgA. Lucie Ferlíková autorská výstava v Londýně ve spolupráci s Divus Mgr. Jan Kastner Expert Státního fondu kinematografie - jmenován ministrem kultury ČR (podzim 2013) a) Zakládající člen volného sdružení filmových novinářů udělujících od roku 2011 Ceny české filmové kritiky – s právem hlasovat, od 2013 institucionalizované do Sdružení českých filmových kritiků. b) Český rozhlas Plzeň. Externí spolupracovník (více než 26 let) – pravidelné filmové rubriky (Filmový tip, od roku 1999 pravidelný týdenní desetiminutový souhrn Filmový zápisník – 834. díl). Po dobu MFF Karlovy Vary denní zpravodajství. c) MF DNES. Spolupracovník regionální přílohy Plzeňsko a Karlovarsko - každotýdenní reference o filmech, v průběhu MFF v KV denní reflexe - Sloupek Jana Kastnera. d) Filmový klub Plzeň – předseda, dramaturg a lektor (každotýdenní lektorské uvádění filmů). Jeden ze zakladatelů občanského sdružení Filmový klub Plzeň, aby mohl FK existovat. Loni znovu obhájen nový pětiletý grant Města Plzně na období 2012 – 2015. V současné době jsme v podstatě jediným audiovizuálním pilířem s pravidelnou činností, který funguje v programu přípravy Plzně na Evropské hlavní město kultury 2015. e) Asociace českých filmových klubů (AČFK) – regionální zástupce. f) Dramaturgie filmových projekcí na Mezinárodní letní jazykové škole ZČU od 2009 do současnosti, úvody a besedy. g) Dramaturgie filmové části každoročních přehlídek frankofonní kultury – Bonjour Plzeň! a Dne frankofonie, pořádaných Francouzskou aliancí v Plzni, a úvody k jednotlivým snímkům. h) Dramaturgie filmové části Týdne hispánské kultury v Plzni od října 2010 do současnosti, spolupořádaného Centrem španělské kultury a vzdělávání, a úvody k jednotlivým snímkům. i) Od října 2011 příhraniční spolupráce s CinEScultura Regensburg, SRN (Festival hispánico de cine y kultura/Spanischen Film-und Kulturfestival), jehož ředitel ředitel Pedro Álvarez Olañeta (Leitung cinEScultura, Spanisches Film-und Kulturfestival Forschungszentrum Spanien am Institut für Romanistik, Universität Regensburg) se všech projekcí s tvůrci také pravidelně osobně zúčastňuje. Konkrétní hosté Miquel Ángel Escudero, José Antonio Quirós, Alber Ponte (součást Festivalu Mediterránea Pilsen – spolupracoval též Instituto Cervantes Praha) a Iñaki Elizalde (říjen 2012BAZTAN týden po světové premiéře na MFF v San Sebastiánu) účast i zástupce Španělského velvyslanectví Ilmo. Sr. D. Pablo Rupérez Pascualena (Consejero Encargado de Asuntos Consulares y Culturales). j) Přednášková činnost pro Západočeskou galerii Plzeň. Vždy jedna až dvě přednášky o filmu s ukázkami ke každé pořádané výstavě. (Futurismus ve filmu, Surrealismus ve filmu, Zločin a trest, Noc galerií atd.) Od března 2012 realizován dlouhodobý projekt přednášek s ukázkami o dějinách světové i naší kinematografie Film v proudu času. Zatím se uskutečnilo osm přednášek a převážně stále ještě mapujeme období němé kinematografie. k) Od 2011 doprovodný filmový program Mezinárodního festivalu Divadlo Plzeň. –20–


l) Mezinárodní filmový festival Cottbus (SRN) –– účast. m) Letní filmová akademie ve Zwierzyńci – Polsko (Letnia Akademia Filmowa - LAF) - účast. n) V rámci Pedagogického centra Plzeň přednášk pro učitele středních škol o filmových adaptacích děl zařazených do státní maturity. o) Po Ozvěnách Mezipater došlo předloni k založení vlastní přehlídky nazvané Můj život s …, aktuálně s dovětkem „stáří“, kde naplňuje filmovou část. p) Ve dnech 10. -11. 12. 2013 byl jako jediný účastník z ČR (vybraní novináři z 28 členských zemí EU) pozván do Evropského parlamentu ve Štrasburku – Seminar for journalists European Parliament film prize − LUX Prize, Award of LUX Prize 2013, European Parliament, Strasbourg. q) březen 2014 pozván do Mons u příležitosti 30. ročníku International Love Film Festivalspolupráce v oblasti filmu na rok 2015, kdy bude toto belgické město (stejně jako Plzeň) Evropským hlavním městem kultury. r) Člen poroty po obnovení spolupráce se staronovým týmem festivalu animovaného filmu Animánie Plzeň. Mgr. Jan Souček člen Unie výtvarných umělců plzeňské oblasti, člen Tvůrčí skupiny P89, člen Komise pro výběr děl do Artotéky města Plzně výstavy: In The Time – výstava skupiny P89 / Karlovy Vary, Výstavní síň hotelu Imperial PF 2014 – výstava skupiny P89 /Vlastivědné Muzeum Dr. Hostaše Klatovy Čtvrtstoletí P89 – výstava skupiny P89 /Plzeňský rozhlas Zahajovací komentář k výstavám: Dana Raunerová – výstava v Divadle Alfa, Vítězslav Netrval a Jiří Pták – výstava v Galerii Visio Art, Plzeň Chvála písma – výstava studentů Zámeček k 100. výročí narození J. Týfy, SVK Plzeň Chvála písma – výstava studentů Zámeček k 100. výročí narození J. Týfy, Divadlo Alfa Kurátorská činnost Kurátor výstav skupiny P89 – Karlovy Vary, Klatovy, Plzeň Autor a kurátor tématického projektu Chvála písma k 100. výročí narození J. Týfy

Mgr. Dana Raunerová vydání 3. dílu Knížka o zvířatech (autorské texty a ilustrace), organizuje pořady pro žáky základních a mateřských škol s texty a písničkami ze svých knih několik výstav s výtvarným kroužkem Skřítek (Totem, divadlo Alfa, Městský obvod Plzeň 4, U sv. Jiří...) autorské čtení textů svých knížek v rámci Šrámkovo Sobotky samostatná výstava v Pivovarském muzeu členka odborné hodnotící komise výtvarné soutěže „Zvony pro Bartoloměje“ organizace a vedení akce Malujeme koně – Dobřany, stará jízdárna Mgr. MgA. Stanislav Poláček člen výtvarné skupiny P89 In The Time – výstava skupiny P89 / Karlovy Vary, Výstavní síň hotelu Imperial PF 2014 – výstava skupiny P89 /Vlastivědné Muzeum Dr. Hostaše Klatovy Čtvrtstoletí P89 – výstava skupiny P89 /Plzeňský rozhlas Účast na sklářském sympoziu "Žhavé sklo" V Bild-Werk ve Frauenau Jan Schýbal člen Unie výtvarných umělců plzeňské oblasti Jan Schýbal Diptychálně, autorská výstava SVK Plzeň Chebské dvorky 2014- účast na multikulturní výstavě Na vlastním dvorku – autorská výstava 10 let na Zámečku –21–


Pivorádi 2014 – účast na výstavě volného sdružení Pivorádi Off station v Plzni - účast na fotografickém festivalu Bc. Olga Kezniklová Výstava „Nelidská stvoření, nezemské krajiny“ v galerii Na Schodech ve Středisku kulturních a knihovnických služeb v Chomutově. Účast na Chomutovském salonu – galerie Lurago, Chomutov Celoroční výstava ve Fitness Bolevec v Plzni účast na výstavě West side story II., Kulmbach, Historisches badhaus galerie Mgr. Eva Bednářová spolupořadatel výstavy Světová válka, SVK Plzeň Příprava školení pro NIDV – dramatická výchova

Účast pedagogů ve veřejném životě • • • • • • • • •

ak. malíř Jaroslav Šindelář – člen revizní komise o.p.s. Městská galerie v Plzni, člen RC Plzeň, člen UVU plzeňské oblasti ak.malíř jiří Rataj- člen UVU plzeňské oblasti, člen výtvarné skupiny P89 Mgr. Stanislav Poláček, člen výtvarné skupiny P98, člen správní rady Galerie města Plzně Mgr. Jan Kastner, filmový publicista, dramaturg a lektor, člen mnoha odborných porot filmových festivalů, Filmový klub Plzeň – předseda, dramaturg a lektor Mgr. Jan Souček, člen UVU plzeňské oblasti, výtvarné skupiny P89, člen komise Artotéky města Plzně Bc. Olga Kezniklová-členka umělecké skupiny Arkánum, která se hlásí k modernímu výtvarnému směru Fantastic Art. Mgr. Tomáš Javorský - člen umělecké skupiny Arkánum, která se hlásí k modernímu výtvarnému směru Fantastic Art. Mgr. Dana Raunerová, členka Střediska západočeských spisovatelů Ak. mal. Renata Drahotová, členka UVU plzeňské oblasti, členka výtvarné skupiny P89 5.9. Ocenění pedagogů a vedení školy

•

Umělecký ředitel Zámečku ak. mal. Jaroslav Šindelář byl letos zvolen plzeňskou ikonou V rámci projektu Plzeň EHMK 2015 ocenění pro inspirativní a zajímavé osobnosti, které výrazně obohatily život města Plzně. Třetí ročník projektu Plzeňské ikony, zaměřený na inovátory a průkopníky z podnikatelské i nekomerční oblasti, hledal osobnosti, které úspěšně a čestně podnikají, přichází s novými nápady a inspirují tak lidi kolem sebe. Veřejnost nominovala přes pět desítek osob, z nichž zvolila porota složená především z loňských ikon třináct jmen reprezentujících pozitivní vzory v oblasti podnikání a inovátorských počinů.

5.10. Kontroly a inspekce Inspekce z Oblastního inspektorátu práce pro Plzeňský kraj (č.j. 17787/6.50/13/15.2, ze dne 22. 10. 2013), inspekční činnost České školní inspekce – Plzeňský inspektorát (č.j. ČŠIP-269/14-P, ze dne 28.32014). Kontrola z Okresní správy sociálního zabezpečení Plzeň – město(č.j. 44006/010-5002211-2014/traeva, ze dne 26. 2. 2014).

–22–


1. Závěr – analýza školního roku 2013/2014 Trvalou prioritou výchovně vzdělávacího procesu je mít ve vzdělávání na mysli cílový horizont – a tím je „vědění“. Pro školní rok 2013 /2014 platila ještě dvě inspirativní motta, která poukazují k metodě, jak k vytčenému cíli směřovat: „Když všichni uvažují stejně, nikdo nemyslí“ a „Dobrá otázka je někdy lepší, než odpověď.“ Otevřenost, vstřícnost a důslednost – to jsou vlastnosti, které pomáhaly úspěšně naplnit náročné úkoly školního roku. Školní vzdělávací programy (dále ŠVP) jsou zavedeny ve všech oborech vzdělání, které škola nabízí a výuka podle původních učebních dokumentů už jen dobíhala ve dvou oborech v posledním ročníku studia (Užitá malba a Kamenosochařství). Průběh státní maturitní zkoušky (MZ) představuje nesmírné administrativní a organizační zatížení prakticky po celý školní rok. Z hlediska evaluace školy jsou nejednoznačné také sumární statické výstupy zaměřené především na srovnatelnost společné části MZ. Výsledky profilové části jsou v celkových porovnáních upozaděny a neumožňují postihnout také jiný typ inteligence, než jakou předjímají povinné předměty společné části MZ. Celkově lze shrnout, že výstup spíše poukazuje k úzce zaměřené (t.j. lingvistické) inteligenční úrovni té které momentální skupiny (třídy) a o kvalitě výuky, případně jiných dispozicích absolventů, příliš nevypovídá. Zajímavým zjištěním je, že ve srovnání s celostátním průměrem je náročnost školy kladená na složení zkoušek z profilové části vyšší, než je tomu u společné části MZ. Maturanti Zámečku jsou úspěšnější ve společné části, zatímco průměrné hodnoty ostatních škol svědčí o opaku. Vzdělávací nabídka školy je posuzována s ohledem na tendence vývoje ve společnosti a na zájem o studijní obory. Všechny obory jsou orientovány na využití multimediálních a komunikačních technologií. Usilujeme o zachování všech základních uměleckořemeslných oborů v odpovídající proporci: malba – grafický design – socha – fotografie. Z hlediska zájmu o studium se aktuálně nejproblematičtější jeví prostorové obory – kamenosochařství a restaurování. Se záměrem zachovat kamenosochařské umělecké řemeslo bylo na základě konsenzu zřizovatele a vedení školy rozhodnuto nabízet obor Kamenosochařství zdarma, což se ukázalo jako účinná strategie. V přijímacím řízení bylo na příští rok přijato 11 studentů. Krizí zájmu o obor prochází Grafický design a média, zřejmě z důvodu předimenzované nabídky studijních míst tohoto zaměření. Naopak byl zaznamenán nárůst zájmu o klasický obor malba v umění, designu a architektuře. Proporce zájmu o volbu oboru je z perspektivy několika let velmi rozkolísaná, negativní roli sehrávají módní vlny umocněné nedostatečně regulovaným zakládáním uměleckých oborů při odborných školách jiného zaměření, které vrcholilo před několika lety. Z hlediska dalších koncepčních záměrů restrukturalizace vzdělávací nabídky soukromé školy je třeba vzít v úvahu, že role kraje, jako správního orgánu pro celou oblast vzdělávání, může v době demografického poklesu ustoupit ve prospěch subjektivního zájmu kraje jako zřizovatele konkurujícího „v boji o žáka“ zřizovateli soukromému. Tuto situaci dokládá např. rozhodnutí správního orgánu Karlovarského kraje, který na veletrzích vzdělávání určených pro absolventy ZŠ zakázalo účast všem soukromým a mimo krajským školám – a to i tehdy, když vzdělávací obory žádná z karlovarských škol nenabízí. Negativní roli sehrává i pozice MŠMT, které ve snaze minimalizovat obligatorní výdaje státního rozpočtu usiluje o administrativní snížení počtu studijních míst na SŠ a ZUŠ, aniž by vzalo v potaz konkrétní lokální situaci. Právě rozhodnutím MŠMT nebylo Zámečku povoleno zřídit ZUŠ, ačkoliv škola doložila všechny potřebné dokumenty a doporučení na úrovni městské a krajské správy. Škola je centrem celoživotního učení, zpracovala a pilotně ověřila několik vzdělávacích programů - "Reklamní a tisková produkce, polygrafické minimum", "Praktické základy reklamní grafiky" a "Tvorba www stránek ", které nyní nabízí veřejnosti. Od r. 2013 je škola zařazena do dalšího celostátního projektu - UNIV III, který se týká ověřování profesních kvalifikací. V průběhu školního roku proběhlo pilotní ověření kurzu „Fotoreportér“ a profesní zkoušky v této kvalifikaci. Obsahově a tematicky byl zpracován rekvalifikační kurz „Art grafik“. Pro veřejnost jsou ve škole přístupné ale i další kurzy: Přípravný kurz ke studiu a Ateliér volné tvorby. Do systému DVPP jsou –23–


zařazeny akreditované kurzy klasických malířských technik určené především učitelům výtvarné výchovy a ZUŠ. V návaznosti na cyklus dvoudenních seminářů pro učitele uměleckých předmětů „Schola artis vivit“ vstoupila škola do jednání s NIDV na téma spolupráce v této oblasti dalšího vzdělávání. V říjnu se na Zámečku uskutečnilo 1. celostátní setkání učitelů ZUŠ, pořádané NIDV. Obsahová a tematická koncepce třídenního setkání, stejně jako výtvarné dílny pro účastníky, byly v gesci Zámečku. Ve školním roce 2013/2014 se výtvarný kroužek Skřítek pod vedením malířky a scénografky Dany Raunerové rozrostl na dvě skupiny. Děti několikrát vystavovaly, některé výstavy jsou společné jak „Skřítkům“, tak studentům Zámečku (např. v Domově seniorů u sv. Jiří). Bohužel, žádost o transformaci „Skřítka“ na ZUŠ a její následné zařazení do rejstříku škol byla na úrovni MŠMT zamítnuta s odůvodněním, že se v rámci ČR nebudou zvyšovat kapacity ZUŠ . Autoevaluační výstupy školy - pro stanovování strategií jsou využívány výstupy průzkumů z předchozích let: Kalibro, Scio, SWOT analýza, vlastní průzkumová šetření, nástroj z projektu „Cesta ke kvalitě“ NUOV apod. Na počátku školního roku bylo z tohoto projektu využito dotazníkové šetření „Klima učitelského sboru“. Ze závěrů šetření vyplývá, že vedení školy poskytuje konstruktivní kritiku zaměřenou na blaho školy a učitelů, zadává smysluplné úkoly, motivuje učitele a samo je příkladem. Učitelé jsou iniciativní, hrdí na svoji školu, své kolegy respektují, naplňují společnou vizi školy. Preferovány jsou přátelské vztahy k žákům, vztahy mezi učiteli jsou přátelské a spolupracují i mimo školu (ve všech těchto aspektech dosáhla škola nadprůměrných hodnot). Mírně pod průměrem sledovaného vzorku (33 škol) se ocitl jediný aspekt, totiž hodnocení pevnosti vedení školy ve vztahu ke kontrole, přísným kritériím hodnocení apod. Výsledek naznačuje, že v tomto ohledu má vedení školy vůči sboru jistý dluh. Otázkou zůstává, zda by zvýšení důrazu na tento aspekt nevedlo k poklesu u jiných sledovaných oblastí hodnocení, respektive zda by prosazování přísnější kontroly bylo produktivní. Vynikající výsledek z průzkumu Škola a já (uskutečněného před třemi lety) v kategorii spokojenosti žáků byl potvrzen jak vlastním průzkumem mezi žáky, tak dotazníkovým šetřením České unie studentů, která na základě hlasování udělila v tomto roce již opakovaně Zámečku titul „Střední škola roku 2013/2014“ v rámci Plzeňského kraje. Pro vedení školy jsou dále směrodatné závěry ČŠI. Inspekční šetření se uskutečnilo od 13. do 21. března 2014. Dobrým nástrojem evaluace jsou rovněž vzájemné hospitace učitelů, kolektivně hodnocené klauzurní práce a jiné standardní metody. Výsledky státních maturit jsou využívány jako autoevaluační nástroj velmi zdrženlivě. Průměrný dosažený % skór školy (72,3) odpovídá průměru uměleckých škol (72,4). Ve srovnání s předchozími lety jsou však letošní výsledky školy horší – uspělo nižší procento žáků než v předchozích letech a cca 19% žáků zkoušky nekonalo. Výkyv byl způsoben výrazně horšími výsledky v jedné třídě (KM4), což lze přičítat mimořádné konstelaci žáků slabších ve všeobecných předmětech, neboť výsledky např. praktické maturitní zkoušky byly v průměru standardní a lepší. V silném konkurenčním tlaku způsobeném předimenzováním nabídky uměleckých studijních míst v kraji přetrvává nárok na účinnou propagaci školy. Škola pravidelně vydává ročenku s aktuálními údaji na následující školní rok a informacemi o studiu. Nejúčinnějším propagačním nástrojem jsou www stránky, které tvoří živou součást informačního systému školy. Pro akviziční účely má škola k dispozici filmový dokument o Zámečku na DVD. Během roku byla uspořádána řada tematických přednášek o umění na základních a základních uměleckých školách a zúčastnila se řady veletrhů vzdělávání. Byly uspořádány výtvarné workshopy pro veřejnost. Výtvarné dílny probíhaly v rámci dne otevřených dveří a konzultačního dne „Ukaž, co umíš!“, prostřednictvím kterého se škola připojila k celostátnímu dnu otevřených dveří soukromých škol v ČR.

–24–


Významnou akcí s celostátním významem byla organizace soutěžní přehlídky Studentský design, která je zařazena do programu Excelence a podporována MŠMT. Pořadatelem této svého druhu nejprestižnější soutěže je od r. 1991 Asociace středních a vyšších výtvarných škol s umělecko řemeslnými obory a Zámeček se pro r. 2014 stal nositelem projektu. Přehlídka soutěžních prací byla vystavena na přelomu března a dubna v prostorách Fakulty umění a designu ZČU v Plzni. Představila studentskou designérskou tvorbu v celé její šíři – nejen tradiční grafický design, ale také šperky, oděvy, nábytek, hračky, sklo, keramiku, knižní design a další. Do letošního ročníku se přihlásilo 31 škol s celkem sto čtyřiceti pracemi. Výsledky soutěže byly slavnostně vyhlášeny na slavnostní derniéře výstavy 2. dubna za účasti primátora města Plzně, ředitele Plzně 2015, děkana Fakulty designu a umění v Plzni a zástupců středních a vyšších uměleckých škol z celé republiky. Souběžně se soutěží probíhalo v Plzni ve dnech 2. a 3. dubna také zasedání Asociace vyšších a středních odborných škol s výtvarnými a uměleckořemeslnými obory České republiky, kterého se zúčastnili ředitelé SŠ a VOŠ a přední představitelé českého uměleckého vzdělávání z celé republiky. Odborné semináře se uskutečnily v Domě Hudby a na Fakultě designu a umění ZČU v Plzni, součástí programu byla i návštěva naší školy a slavnostní derniéra Studentského designu. Při této příležitosti se Zámeček stal řádným členem Asociace. Výstavní činnost školy je bohatá. Za bezmála 20 let své existence uspořádala škola na 100 výstav. V r. 2013/2014 se celoškolní výstavou představila v galerii Paletka pod názvem „Zámeček barevně i černobíle“ (září až listopad). Výstava „Děti čtěte!“ putovala do Karlových Varů a výstava „Spokojení“ do Sokolova. V prosinci byla zahájena tematická výstava „Chvála písma“ v prostorách Státní vědecké knihovny k poctě 100 výročí narození významného českého typografa Josefa Týfy. Druhým dějstvím této výstavy byla její instalace ve foyer divadla Alfa v únoru 2014. V kavárně Kačaba byly představeny práce oboru Grafický design a média s úzkým tematickým zaměřením „Grafici a architekti“. Kavárna Kačaba se již v prosinci stala dějištěm speciální benefiční akce pod názvem „Mary Christmass for everyone“. Studenti, učitelé, ale i absolventi školy z vlastní iniciativy vytvořili sérii alarmujících plakátů na pomoc Filipínám zničených tajfunem. Při této příležitosti uspořádali sbírku, prodávali autorský vánoční papír i jednotlivé motivy plakátů formou pohlednic. Akce zaujala Velvyslanectví Filipín, takže druhá vernisáž (všechny plakáty se napoprvé vystavit nepodařilo) o měsíc později měla významné hosty - konzula Juana "Jed" Dayanga a filipínského kulturního atašé Ramona Gaspara. S divadlem Alfa pokračuje těsná spolupráce spočívající v podílu školy na dramaturgii výstav v prostorách foyeru a zakomponování témat dle dramaturgie divadla do výuky. Jedno z témat praktických maturitních prací 2014 oboru Užitá fotografie souviselo s nastudováním divadelního představení „Ostře sledované vlaky“. Maturitní práce byly pak vystaveny v prostorách divadla jako doprovodný program divadelního festivalu „Skupova Plzeň“. Sochařská tvorba studentů provázela již tradičně výstavu Alpinum v Plzni. U příležitosti mezinárodního dne zahrad byla ve spolupráci s projektem Masarykovy ZŠ „Pěstuj prostor“ v klášterní zahradě na Jiráskovo náměstí uspořádána výstava studentských prací. Do zahrady byla instalována socha sv. Dominika, která vznikla jako maturitní práce studenta oboru Kamenosochařství, a za účasti primátora města Plzně a opata řádu Dominikánů byla slavnostně odhalena. U příležitosti 95. narozenin plzeňského rodáka, cestovatele, spisovatele a fotografa Miroslava Zikmunda byla v plzeňské Zoo slavnostně odhalena další socha vytvořená studenty Zámečku. Základní kámen nově vznikající expozice slavnostně poklepal sám Miroslav Zikmund. S kolekcí fotografií již tradičně vystavovali studenti Zámečku v rámci akce „Chebské dvorky“ v Chebu. Vedoucí oboru fotografie nově navázal spolupráci s kulturním střediskem ve Stříbře a v letních měsících byla v Jižní zahradě stříbrské radnice instalována fotografická open air expozice. Na Zámku v Chanovicích v průběhu července a srpna vystavoval u příležitosti svého desetiletého pedagogického působení na Zámečku fotograf Jan Schýbal a jeho žáci. První polovinu výstavy tvořily práce Jana Schýbala, druhou polovinu pak fotografie jeho žáků za poslední čtyři roky. Ve snaze podpořit mezigenerační dialog škola spolupracuje s domy seniorů. V Domově u sv. Jiří v Plzni již opakovaně společně vystavovali studenti školy a účastníci dětského výtvarného kurzu –25–


Skřítek pod vedením Dany Raunerové. Kroužek Skřítek vystavoval v průběhu roku ještě několikrát – v Českém rozhlase, na ÚMO Plzeň 4 a v dobrovolnickém centru Totem. Na podzim 2013 se výstavou v nově zbudované galerii završila spolupráce s domovem seniorů „Háje“ – loni byla tiskem vydána studenty ilustrovaná kniha s povídkami seniorů. V souvislosti se 100. výročím začátku 1. světové války iniciovala Mgr. Eva Bednářová (učitelka ČJ) představení studentských projektů „Moje rodina za 1. světové války“ v prostorách Státní vědecké knihovny v Plzni. V kulturní kavárně Jabloň škola uspořádala 4. ročník soutěže autorského čtení "Patnáct minut slávy aneb Píšeš? Čteš? ". Vlastní prozaické, poetické či dramatické texty v rozsahu do patnácti minut četli sami jejich autoři - studenti středních škol z Plzně. Zámeček podpořil benefiční akci pro kostelík U Ježíška darováním obrazů do aukce. Na konci června Zámeček ve spolupráci s Konzervatoří v Plzni pokračoval v úspěšné tradici třetím ročníkem hudebního festivalu Capricci Allegorici a v exteriérech školy uspořádal další operní představení pro veřejnost. Jedním z hlavních konceptů školy je provázat „akademické“ znalosti a dovednosti s praxí. Do vzdělávacích programů jsou proto zařazovány praktické úkoly do konkrétních prostředí, zejména do takových, kde existuje reálná možnost pro jejich prezentaci, příp. realizaci. Takto působí spolupráce s divadlem Alfa (témata praktických maturitních prací a jejich prezentace v prostoru divadla). Na podzim byla u KÚ PK osazena realizace sochy dle studentského návrhu. Ve veřejném prostoru byly instalovány další dvě sochy – v ZOO Plzeň a klášterní zahradě na Jiráskovo náměstí v Plzni. Do Lochotínského parku se po mnoha letech vrátila socha poustevníka Lochoty – vytvořili ji studenti oboru kamenosochařství. Studenti oboru užitá fotografie se letos opět (již počtvrté) podíleli společně s profesionálními fotografy na zdokumentování filmového festivalu Finále 2014. Letos byla součástí doprovodného programu festivalu výstava fotografií studentů z předcházejících ročníků. Na festivalu byly v sekci mladé naděje prezentovány studentské filmy, které pod vedením dokumentaristy Miroslava Čapka vytvořili žáci v předmětu audiovizuální tvorba. Druhý program České televize uvedl v červenci v rámci pořadu Studentský maraton film Zvětšenina našeho studenta Jakuba Jandy, který vznikl v rámci výuky předmětu Audiovizuální tvorba a byl zaslán do soutěže v Uherském Hradišti. SSUPŠ Zámeček zahájil mezinárodní projekt SADRA ( European Saga in Drama), na kterém se podílí školy z dalších pěti evropských zemí (Německo, Bulharsko, Turecko, Finsko, Lotyšsko). Po úvodním setkání účastníků v Plzni se uskutečnila další dvě setkání – v Turecku a v Německu. Ve školním roce bylo obesláno několik soutěží. Studentka Renáta Nová získala 2. místo v soutěži "Příběhy 20. století" za svůj příběh "Jaký je rozdíl mezi vnučkou vlastence ze Sudet a synem učně německého řezníka?". V soutěži Studentský design obsadila Lenka Kunertová 5. místo za knižní design povídek Franze Kafky a Pavlína Ryšavá získala zvláštní cenu Vox Populi. Absolventka Zámečku Saša Mikhaylová se dostala do finále nejprestižnější mezinárodní soutěže mladých kreativců Young Lions v Cannes. Škola již tradičně spolupracuje s různými institucemi, organizacemi i firmami. Úzké kontakty má již tradičně na plzeňskou ZOO (sympozia, studijní práce v plenéru), s Městskou galerií v Plzni (přednášky, návštěvy výstav), Galerií G4 v Chebu, Konzervatoří v Plzni, SUPŠ v Liberci, SPŠK v Hořicích, ZUŠ Třemošná, ZŠ T.G. Masaryka v Plzni, s Ústavem Designu Západočeské univerzity, s divadlem Alfa, s tiskárnou Typos, dále s Úřady práce, uměleckými a propagačními agenturami, obecně prospěšnými společnostmi. Škola spolupracuje s občanským sdružením Pod Zelenou Horou a Maják, s volno časovým střediskem „Muška“, s filmovým klubem v Plzni, s úřady magistrátu, městských obvodů, obcí i kraje. Nově zahájila spolupráci s Kulturním střediskem ve Stříbře. Systém vedení školní matriky zavedením interaktivního systému školní evidence a agendy Škola on-line se velmi osvědčil. Usnadňuje spolupráci rodičovské veřejnosti se školou při výchovné práci.

–26–


Úkoly výchovně – vzdělávacího procesu byly naplňovány efektivně. To dosvědčují i autoevaluační výstupy (viz výše), analýza studijních výsledků (viz níže) i počty žáků přijatých na vysoké školy (41%). Průměrný prospěch školy se mírně zhoršil a dlouhodobě má mírně klesající tendenci. Mezi prospěchem jednotlivých tříd nejsou výrazné výkyvy. Zhoršený prospěch u prvních ročníků souvisí zpravidla s postupnou adaptací žáků na vyšší stupeň vzdělávání a s tím spojenými vyššími studijní nároky. To dokládá letošní prospěch třídy FG2, který se oproti loňskému roku zlepšil (z 2,36 na 2,12). Počet žáků s vyznamenáním se oproti loňskému roku mírně zvýšil (16 žáků). Na konci školního roku sice neprospělo celkem 29% žáků (tedy podobné procento jako loni (30%), počet jednotlivých opravných nebo dodatečných zkoušek ale výrazně klesl (ze 104 na 71). Osm žáků bylo na konci 2. pololetí klasifikováno „nedostatečně“ – to je méně než loni (14 žáků). Počet zameškaných hodin je v přepočtu na žáka konstantní. Počet neomluvených hodin na žáka se o něco zlepšil a v dlouhodobém horizontu má mírně zlepšující se tendenci. Tyto skutečnosti ukazují, že ač v důsledku demografického poklesu a jiných faktorů (předimenzování nabídky studijních míst na uměleckých oborech) klesá možnost výběru mezi uchazeči o studium, oslovuje škola inteligentní a talentované zájemce, kteří hledají kvalitní vzdělání a dokáží ho ocenit. Ve prospěch efektivních výsledků školy na poli výchovně vzdělávacího úsilí hovoří veřejně prezentované výstupy praktických předmětů (klauzurní a maturitní práce, výsledky v soutěžích, realizace pro externí subjekty - viz výše). Pozitivním faktorem je stále vzrůstající odborná mimoškolní aktivita studentů, která působí jako zpětný motivační hybatel a je dobrou průpravou pro pozdější uplatnění v praxi. Výchovným tématem školy je mobilizace vlastní aktivity studentů, jako nejúčinnější prevence před pádem do negativních socio-patologických pastí. Tento motiv provází jak vlastní vzdělávací práci (princip „ani pětka není zadarmo“, tj. nevyhnutelná povinnost odvést předepsané penzum úkolů v jednotlivých předmětech), tak – a to především – podpora mimo výukových iniciativ (výstavní činnost studentů, akce pro veřejnost, interní mimoškolní akce - zájezdy, exkurze, vánoční besídka, stylové maturitní plesy apod.). Výrazem tohoto úsilí bylo i zpracování několika projektů pro grantovou podporu, z nichž jeden byl přijat – jeho realizace je ale plánována na příští školní rok. Byly zorganizovány tuzemské exkurze (pražské galerie a aktuální výstavy), letní krajinářské kurzy, seznamovací kurzy pro 1. ročníky, odborná studentská praxe, návštěvy výstav a galerií, filmová a divadelní představení (s cíleně vybranými tituly a ve spolupráci s filmovým klubem v Plzni), zahraniční zájezdy do Paříže (Paříž umělecká) a do Berlína. Pedagogický sbor je profesně a odborně stabilizován a tvoří jej řada výrazných kulturních a pedagogických osobností, které se podílejí na kulturních a společenských aktivitách regionu. Škola aplikuje přístup „mistr a žák“. Řada odborných učitelů je zaměstnána pouze na částečný úvazek tak, aby mohla být profesně ještě jinak aktivní. Aktivity profesorského sboru lze doložit řadou výstav, účastí na zahraničních sympoziích, festivalech, jejich publikační činností, realizací prestižních veřejných zakázek či významnými oceněními. Tvůrčí a neformální atmosféra, která panuje mezi zaměstnanci školy, se příznivě odráží na celkové atmosféře školy. Budování kvalitního pedagogického a odborného zázemí školy je však proces trvalý a patří mezi přední priority strategie řízení školy. Pozornost je věnována dalšímu vzdělávání pedagogů školy (doplněno bylo proškolování k MZ, v jednotlivých případech rozšíření odborné způsobilosti, probíhala školení v rámci projektu UNIV). Při volbě dalších typů vzdělávání bývá upřednostňována konkrétní volba pedagoga. Škola průběžně udržuje obě nemovitosti, ve kterých sídlí. V době letních prázdnin byla dokončena oprava podpěrná zdi v areálu na zámečku, pořízen nový kotel v „purkrabství“, vyměněna osvětlovací tělesa v učebnách na zámečku a repasé oken v suterénu tamtéž. Zámecké věžičky byly opatřeny zrestaurovanými korouhvemi a bylo instalováno venkovní architekturní osvětlení hlavní budovy. Škola je členem Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska. Od září 2003 vykonává funkci předsedkyně krajské pobočky Mgr. Renata Šindelářová – ředitelka SSUPŠ – Zámeček. –27–


Prostřednictvím SSŠČMS se škola podílí na diskuzi o nových legislativních úpravách ve školství. Zástupce školy je vysílán na odborné semináře a školení týkající se problematiky vzdělávání. V červenci byl na Radiožurnálu odvysílán rozhovor na toto téma s ředitelkou školy. V dubnu 2014 byla škola řádně zvolena členem Asociace středních a vyšších škol s výtvarným a uměleckým zaměřením. Škola svými veřejnými aktivitami přispívá k metě evropského programu Plzeň – evropské město kultury 2015. Zámeček je škola s mimořádnou atmosférou a vysokou mírou legitimity v systému vzdělávání. Statut uznávané vzdělávací instituce potvrdila v průběhu školního roku řada událostí, z nich pak zejména ty celostátního významu – Celostátní setkání učitelů ZUŠ, zasedání Asociace uměleckých škol, soutěžní přehlídka Studentský design i multilaterální mezinárodní projekt SADRA. Z opačného směru, přímo od příjemců vzdělávání - žáků a absolventů, přichází potvrzující signál v jejich spokojenosti se školou i s dalším uplatněním v životě formou výsledků průzkumů či oceněním školy Českou studentskou unií. Fenomén Zámečku pozitivně přispívá k charakteru kulturního portrétu města.

Příští školní rok je rokem výročním – dvacátým. Je to zároveň klíčový rok, ve kterém se bude prezentovat Plzeň jako evropské město kultury. V průběhu roku škola plánuje několik kulturně společenských akcí, aby připomněla veřejnosti, jakou roli hraje v životě člověka vzdělávání a že je to již 20 let, po které se Zámeček snaží dostát ideálu, který si předsevzal – být místem poznání, řemesla, umění i inspirativního setkávání. Priorita výchovně vzdělávacího procesu stále trvá: je třeba mít ve vzdělávání na mysli cílový horizont – a tím je „vědění“. Pro školní rok 2014/2015 si stanovujeme ještě jednu inspiraci: Škola, která by přestala být místem pohody, soustředění a kontemplace, přestala by být školou a stala se by se místem životní nutnosti. Konrad Paul Liessmann Skutečností knihy je čtenář. A skutečností školy je..... student.

V Plzni dne 7. 10. 2014 Mgr. Renata Šindelářová ředitelka školy

Datum zpracování zprávy: 7. 10. 2014 Datum projednání v Radě školy: 13. 10. 2014

–28–


II. Výroční zpráva o hospodaření školy 1. Přehled o hospodaření k 31. 12. 2013 (v Kč) a) příjmy 1. celkové příjmy 2. poplatky od zletilých žáků, rodičů nebo jiných zákonných zástupců 3. příjmy z hospodářské činnosti 4. ostatní příjmy

383 901,-12 766 779,--

b) výdaje 1. investiční náklady celkem-odpisy 2. neinvestiční výdaje celkem a z toho: • náklady na platy pracovníků školy • ostatní osobní náklady • zákonné odvody zdravot. a soc. pojištění • výdaje na učebnice, uč. texty a uč. pomůcky • stipendia • ostatní provozní náklady

155 454,-17 188 184,-9 627 666,-95 800,-3 265 367,-589 959,-0,-3 609 392,--

17 401 557,-4 250 877,--

2. Dotace přijaté od Města Plzně a dalších subjektů v r. 2013 V roce 2012 škola obdržela od Magistrátu Města Plzně dotaci ve výši 10 000,-- Kč na akci Děti čtěte. Na projekt výstavy a vydání obsáhlé publikace Vor Medúzy bylo škole poskytnuto 50 000,-- Kč od Krajského úřadu Plzeňského kraje, odboru kultury, 10 000,-- od Nadace 700 let města Plzně a 10 000,-- Kč od Nadačního fondu pro kulturní aktivity občanů města Plzně. Od MŠMT EU-peníze středním školám na inovaci a zkvalitnění výuky škola obdržela 432 274,20 Kč, které byly použity na nákup nových PC stanic a vytvoření DUMů pro výuku odborných a všeobecně vzdělávacích předmětů.

Mgr. Renata Šindelářová ředitelka školy

–29–

Výroční zpráva Soukromé střední uměleckoprůmyslové školy Zámeček, s. r. o

Recommend Documents