VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA PÍŠŤ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ŠKOLNÍ ROK 2014/2015
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 1. Údaje o škole Název školy: Sídlo: Datová schránka: IČ: IZO: Způsob hospodaření: Telefonní číslo: WWW: Email: Součásti školy:
Základní škola a Mateřská škola Píšť, příspěvková organizace Školní 530/13, 747 18, Píšť z2amgin 75 00 82 97 102 432 601 Příspěvková organizace 733 182 539 zspist.estranky.cz
[email protected] Mateřská škola Školní jídelna Školní jídelna – výdejna Školní družina
Nejvyšší povolený počet žáků: • základní škola 300 • mateřská škola 84 • školní družina 25 Ředitel školy: Zástupce ř. š.:
Mgr. Lukáš Hrubý Ing. Helena Lišková
Zřizovatel školy: Adresa zřizovatele:
Obec Píšť Ratibořská 58, Píšť, 747 18
Školská rada Datum vzniku: Počet členů: Sídlo:
21. 12. 2005 9 Školní 530/13, 747 18, Píšť
2. Členění organizace Organizaci tvoří: Základní škola, Školní 530/13, Píšť Mateřská škola umístěná v budově na adrese Pekařská 200, Píšť, jedna třída mateřské školky je umístěna v budově školy Školní družina umístěná v budově školy Školní jídelna umístěná v budově školy Školní jídelna – výdejna umístěna v budově na adrese Pekařská 200, Píšť.
1
Tabulka číslo 1 – Přehled o škole ve školním roce 2014/2015 Zařízení Základní škola Mateřská škola Školní družina
Počet tříd /oddělení
Počet žáků/dětí
9 3 1
145 68 25
Počet Průměrný počet přepočtených žáků ve pedagogických třídě/oddělení zaměstnanců 12,3 5,2 1
16,11 22,67 25
Pozn. Stavy uvedené podle zahajovacích výkazů k 30. 9. 2014 Mateřská škola Mateřská škola zajišťuje předškolní výchovu a vzdělávání. Navštěvují ji děti ve věku od 3 let do nástupu do základní školy a jedno dítě s odkladem povinné školní docházky. Ve školním roce 2014/2015 v mateřské škole fungovaly 3 třídy. Dvě třídy na budově Pekařská 200 a jedna třída v budově Školní 530/13. K 30. 9. 2014 školku navštěvovalo celkem 63 dětí (21 žáků na třídu). Oproti loňskému školnímu roku se počet dětí snížil o 5. K ideální naplněnosti MŠ chybělo celkem 17 dětí. V průběhu školního roku se počet dětí zvedl o 5 na 68. Vzdělávání zajišťovalo 5,35 přepočtených pedagogických zaměstnanců (6 fyzických zaměstnankyň). Všechny zaměstnankyně byly v průběhu školního roku plně kvalifikované. Jedné vyučující nebyla na její žádost prodloužena pracovní smlouva. Jedna zaměstnankyně odešla k 30. 6. 2015 do důchodu. K zápisu do mateřské školy ve školním roce 2014/2015 se dostavilo a bylo přijato celkem 27dětí (nástup ve školním roce 2015/2016). Základní škola Tab. č. 2 – Počet žáků v ročnících základní školy Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Počet tříd 19 15 19 10 18 16 18 18 12 Počet žáků 0 0 0 1 1 2 2 2 2 V tom IV Poznámky: - Výše uvedené údaje vychází se zahajovacích výkazů podle stavu k 30. 9. 2014 - IV – žáci zařazení do individuálního vzdělávání podle § 41 zákona č. 561/2004 Sb. - jeden žák 2. třídy plní povinnou školní docházku v zahraničí
Ve školním roce 2014/2015 navštěvovalo základní školu celkem 145 žáků, rozdělených do 9 tříd (5 na prvním stupni a 4 na druhém stupni). Z důvodu nízkého počtu žáků škola požádala Radu obce o udělení výjimky z počtu žáků, kterou dostala. K tomu, aby škola nemusela o výjimku žádat, ji chybí celkem 8 žáků. Průměrný počet žáků na jednu třídu činí 16,11 žáků. Z důvodu ekonomické efektivity došlo ve školním roce 2014/2015 ke slučování tříd pro konkrétní předměty. Došlo ke sloučení 4. a 5. třídy pro předměty HV a VV, 8. a 9. třídy pro předmět VkZ. Ve škole se vyskytují třídy s velmi rozdílným počtem žáků od 10 žáků po 19 žáků ve třídě. Počty odcházejících žáků jsou plně kompenzovány příchodem nových žáků do první třídy. V letošním školním roce opustili školu žáci odcházející z deváté třídy na střední školu. Jeden žák ukončil povinnou školní docházku v 8. třídě, 4 žáci odešli ze sedmé třídy na střední školu,
2
jeden žák přestoupil ze 7. třídy na ZŠ Generála Svobody do Hlučína a jeden žák přestoupil z 5. třídy na ZŠ Tyršova Hlučín. Školní družina ŠD zajišťuje odbornou výchovnou činnost pro přihlášené žáky 1. stupně před vyučováním a po vyučování. Činnost probíhá podle ŠVP pro školní družinu. Ve školním roce navštěvovalo školní družinu 25 žáků, naplněnost školní družiny je tedy 100 %. Vychovatelskou činnost zajišťovala jedna kvalifikovaná vychovatelka. Během celého školního roku byly uplatňovány všechny výchovné činnosti zařazené do tematických okruhů Školního vzdělávacího programu školní družiny. Kromě vlastní výchovné činnosti probíhaly i akce pořádané paní vychovatelkou. • • • • • • • • • • • •
Sportovní odpoledne v tělocvičně Podzimní výstavka Barevný podzim na hřišti Podzimní tvoření s dětmi Vánoční trhy Vánoční besídka Zimní radovánky na sněhu Výtvarná soutěž – Můj volný čas Velikonoční tvoření Dopravní soutěže k měsíci bezpečnosti Školní akademie Den dětí
Školní jídelna Ve školní jídelně se k 30. 9. 2014 stravovalo 68 dětí mateřské školy, 54 dětí 1. stupně základní školy, 76 dětí 2. stupně základní školy a 29 zaměstnanců školy. V rámci doplňkové činnosti zajišťovala školní jídelna stravování pro 32 cizích strávníků. Zaměstnankyně školní jídelny zařazovaly do jídelního lístku nová jídla, snažily se o pestrost stravy. 3. Materiální a technické vybavení školy Organizace využívá 2 budovy. V jedné je umístěna škola, školní jídelna, třída mateřské školy a školní družina. V druhé zbývající třídy mateřské školy. V budově základní školy je umístěno 12 učeben (v jedné je dočasně umístěna třída MŠ), jedna herna školní družiny. Z dvanácti učeben je 6 vybaveno multimediální technikou, ve dvou jsou dataprojektory a notebooky. Ve škole dále funguje laboratoř chemie, učebna chemie/fyziky (přírodovědná učebna), školní dílny, cvičná kuchyně, knihovna, učebna výpočetní techniky, která je vybavena 20 PC s připojením do školní sítě a internetu. Nově ve škole vznikla jazyková učebna vybavena 20ti pracovními stanicemi (sluchátka s mikrofonem) a jedním učitelským PC. Pro odpočinek slouží prostorné atrium školy, v patrech jsou umístěné stoly pro stolní fotbal a stolní tenis. Pro výuku tělesné výchovy školy se využívají dvě tělocvičny.
3
V oblasti výpočetní techniky je škola dobře vybavená. Ve škole se nachází celkem 30 klasických PC, 16 notebooků, 6 interaktivních tabulí, 3 dataprojektory, 8 tiskáren, 1 kopírka. Všechny učebny jsou vybaveny zabudovanými/přenosnými CD přehrávači. Ve školním roce 2014/2015 škola pořídila 20 tabletů a počítač z projektu „Modernizace učeben ZŠ Píšť, jeden interaktivní dataprojektor s příslušenstvím z vlastního rozpočtu, jazykovou laboratoř z projektu „Modernizace učeben ZŠ. Byla provedena barevná výmalba 4 kmenových tříd a 2 odborných učeben a jednoho kabinetu. Byla provedena výměna podlahy v učebně dílen, na třech toaletách a v prostoru šaten.
4
PŘEHLED UČEBNÍCH OBORŮ Obory studia: Kód oboru: Popis oboru: Forma studia: Délka studia:
79-01-C/01 Základní škola Denní 9 let
Cílem školy je vzdělávat žáky v rozsahu stanoveném Standardem základního vzdělávání a Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Škola se snažila předávat žákům znalosti a dovednosti, snažila se rozvíjet osobnost žáka, sociální cítění a odpovědnost za své činy. Ke splnění všech svých cílů v oblasti vzdělávání má základní škola vypracován Školní vzdělávací program „Za dobrodružstvím vědění“. Hodinová dotace předmětů pro jednotlivé ročníky stanovená v učebních plánech se snaží reflektovat množství a náročnost učiva v jednotlivých ročnících. Výuka volitelných předmětů byla v tomto školním roce nabídnuta žákům 6. a 8. třídy. Cílem školy je zavést volitelné předměty v každém ročníku od 6. třídy. Ve školním roce 2014/2015 byl vyučován nepovinný předmět náboženství a nepovinný předmět anglická konverzace pro žáky 6. a 7. třídy. Vzdělávací dokumenty, podle kterých probíhá výuka, jsou veřejně přístupné na webu školy.
PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLY Ve škole pracovalo k 30. 6. 2015 fyzicky celkem 29 zaměstnanců. Ve vedoucích funkcích pracovalo pět zaměstnanců: • ředitel školy • zástupce ředitele školy • vedoucí školní jídelny • vedoucí učitelka mateřské školy • školník Na škole působí jeden výchovný poradce. 1. Pedagogičtí zaměstnanci K 30. 6. 2015 pracovalo v organizaci 21 pedagogických zaměstnanců. Z toho počtu bylo 14 učitelů ZŠ, 6 učitelek MŠ a 1 vychovatelka školní družiny. Učitelský sbor ZŠ Složení: Počet celkem: Počet žen: Počet mužů: Starobní důchodci: Noví absolventi:
14 10 4 0 0
Odborná a pedagogická způsobilost: VŠ vzdělání pro 1. stupeň ZŠ : 5 VŠ vzdělání pro 2. stupeň: 7 VŠ vzdělání pro výuku náboženství: 2
5
Délka praxe: Od 0 do 6 let: Od 7 let do 19 let: Od 19 let do 26 let: Nad 27 let:
2 3 4 5
Kvalifikovanost výchovného poradce: Kvalifikován pro funkci: 1 Nekvalifikován pro funkci: 0
Učitelský sbor MŠ Složení: Počet celkem: Počet žen: Počet mužů: Starobní důchodci: Noví absolventi:
6 6 0 3 0
Délka praxe: Od 0 do 6 let: Od 7 let do 19 let: Od 19 let do 26 let: Nad 27 let:
2 0 0 4
Odborná a pedagogická způsobilost: VŠ vzdělání magisterské: 1 Střední odborné vzdělání pro MŠ: 5 Bez odborné způsobilosti: 0
Vychovatelka školní družiny Složení: Počet celkem: Počet žen: Počet mužů: Starobní důchodci: Noví absolventi:
1 1 0 0 0
Délka praxe: Od 0 do 6 let: Od 7 let do 19 let: Od 19 let do 26 let: Nad 27 let:
0 1 0 0
Odborná a pedagogická způsobilost: ÚSO vzdělání - vychovatelství: 1
2. Nepedagogičtí zaměstnanci: Provoz školy zajišťovalo celkem 12 nepedagogických zaměstnanců. THP pracovníci: Složení: Počet celkem: Počet žen: Počet mužů: Starobní důchodci:
1 1 0 0
Zařazení: Ekonomka:
1
6
Provoz MŠ: Složení: Počet celkem: Počet žen: Počet mužů: Starobní důchodci:
3 3 0 0
Zařazení: Školnice, pracovnice výdeje stravy: Uklízečka, pracovnice výdeje stravy:
1 2
Zařazení: Školník: Uklízečka:
1 3
Zařazení: Vedoucí školní jídelny: Kuchařka:
1 3
Provoz ZŠ: Složení: Počet celkem: Počet žen: Počet mužů: Starobní důchodci:
4 3 1 0
Provoz ŠJ: Složení: Počet celkem: Počet žen: Počet mužů: Starobní důchodci:
4 4 0 0
ÚDAJE O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE K zápisu do 1. ročníku pro školní rok 2015/2016 se dostavilo v řádném termínu 23 dětí. Všem zákonným zástupcům bylo vydáno kladné rozhodnutí o přijetí k plnění povinné školní docházky na naší základní škole. Z tohoto počtu bylo, na základě žádosti zákonných zástupců doložené doporučením ze školského poradenského střediska a doporučením odborného lékaře, vydáno 5 rozhodnutí o odložení povinné školní docházky. Na začátku školního roku nastoupí do 1. třídy 18 dětí.
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVY ŽÁKŮ Ve školním roce 2014/2015 byl splněn obsah i závazné výstupy ze všech vzdělávacích oblastí i v jednotlivých předmětech stanovených v ŠVP. Vyučující rozpracovali ŠVP do tematických plánů. V mateřské škole a školní družině probíhala práce s dětmi podle samostatných ŠVP. Žáci 5. a 7. třídy byli testováni společností SCIO z předmětů jazyk český, matematika a testem všeobecných studijních předpokladů. Žáci 9. třídy byli testování plošným testováním ČŠI z vybraných přírodovědných a společenskovědních předmětů. Ve školním roce 2014/2015 ukončilo povinnou školní docházku 12 žáků 9. třídy a jeden žák 8. třídy, na víceletá gymnázia odešli 4 žáci 7. třídy.
7
Tabulka č. 3 – Hodnocení prospěchu na 1. stupni Počet žáků
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
Nehodnoceno
1. pololetí
81
72
9
0
0
2. pololetí
81
70
11
0
0
Tabulka č. 4 – Hodnocení prospěchu na 2. stupni Počet žáků
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
Nehodnoceno
1. pololetí
64
29
35
0
0
2. pololetí
64
26
37
1
0
Žák, který neprospěl v druhém pololetí, ukončil povinnou školní docházku. 1. Klasifikace chování a výchovná opatření Tabulka č. 5 – Klasifikace chování Velmi dobré
Uspokojivé
Neuspokojivé
Pololetí
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1. stupeň
80
80
0
0
0
0
2. stupeň
64
63
0
1
0
0
Tabulka č. 6 – Výchovná opatření Pochvala TU
Pochvala ŘŠ
Napomenutí TU 1. 2.
Důtka TU
Důtka ŘŠ
1.
2.
1.
2.
Pololetí
1.
2.
1.
2.
1. stupeň
0
14
0
5
0
2
0
0
0
1
2. stupeň
0
36
0
8
6
5
0
1
1
3
2. Přehled o absenci žáků Tabulka č. 7 – Přehled o omluvené a neomluvené absenci Počet hodin omluvené absence
Počet hodin neomluvené absence
Celkový počet hodin absence
Počet žáků
Průměrný počet zameškaných hodin na žáka
1. pololetí
4526
1
4527
144
31,44
2. pololetí
7041
0
7041
144
48,9
Celkem
11567
1
11568
144
80,33
Výše absence ve srovnání s jinými základními školami byla spíše podprůměrná.
8
3. Komisionální zkoušky Ve školním roce 2014/2015 nebyly konány žádné komisionální zkoušky.
4. Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Ve školním roce 2014/2015 bylo v naší škole integrováno celkem 10 žáků, a to 2 žáci na prvním stupni a 8 žáků na druhém stupni. Z počtu 10 žáků bylo 7 žáků se specifickými vývojovými poruchami učení, 2 žáci měli lehké mentální postižení, 1 žákyně měla vadu řeči. Výuka i reedukační péče probíhala dle vypracovaných individuálních vzdělávacích plánů, jejich vyhodnocení bylo vždy prováděno na konci 1. a 2. pololetí školního roku. Do reedukační péče byli začleněni žáci se specifickými vývojovými poruchami učení, nebyli do ní zařazeni žáci se zdravotním postižením, s vadou řeči. Žáci s lehkým mentálním postižením byli vyučováni podle individuálního vzdělávacího plánu, který byl vypracován podle ŠVP pro základní školu praktickou a to v úzké spolupráci se SPC Srdce v Opavě. Reedukační péči celkem zajišťovali 2 pedagogičtí pracovníci, z toho jeden na prvním stupni a jeden na druhém stupni. Oba dva pedagogičtí pracovníci zajišťovali tuto reedukační péči nad stanovený rozsah své přímé pedagogické činnosti. Pro práci v rámci výuky, reedukační péče byly využívány školní potřeby pro integrované žáky a speciální pomůcky, např. čtenářské tabulky, čítanky pro dyslektiky, bzučáky, pracovní listy pro nápravu vývojových poruch učení, rozvoj koncentrace pozornosti. Škola úzce spolupracovala s PPP v Hlučíně, se SPC Srdce v Opavě, kde se ihned po vzájemné telefonické domluvě řešily případné problémy. 5. Environmentální vzdělávání Prvky environmentální výchovy byly zařazovány průběžně do výuky jednotlivých předmětů. Žáci byli vedeni k péči o životní prostředí. Ve škole se prováděl sběr starého papíru (ve školním roce 2014/2015 jsme nasbírali více než 20 000 kg papíru), sběr starých baterií a sběr tonerů. Žáci celé školy byli poučeni o recyklování a ochraně ovzduší na přednáškách společnosti EKOKOM.
6. Ochrana člověka za mimořádných událostí Výuka chování za mimořádných situací byla realizována v rámci výuky některých předmětů, zejména prvouky, přírodovědy, výchovy ke zdraví.
7. Výuka k volbě povolání Výchova k volbě povolání byla řešena převážně v hodinách předmětu výchova k občanství v 8. a 9. ročníku. V menší míře byla problematika volby povolání zařazována také i do výuky v 6. a 7. ročníku, opět v předmětu výchova k občanství. Žáci 8. ročníku
9
absolvovali exkurzi do VOKD, kde jim byly předvedeny různé druhy svařovaných sítí a současně žáci osmého i devátého ročníku navštívili v rámci projektu z Evropské unie přečerpávací elektrárnu Dlouhé stráně v Jeseníkách. Naše škola také umožnila propagaci jednotlivých středních škol z ostravského i opavského regionu žákům 9. ročníku a jejich rodičům. Výchovná poradkyně celkem uskutečnila 3 sezení pro rodiče žáků 9. třídy, kde rodiče těchto žáků byli seznámeni s možnostmi výběru vhodné střední školy, se způsobem vyplňování přihlášek na střední školu a s postupem, který následuje po samotném přijímacím řízení. V rámci jednoho sezení byli taktéž rodiče informováni o službách, které poskytuje PPP v Hlučíně – v rámci budoucí profesní orientace žáka. V rámci projektu EU zaměřeného na rozvoj přírodovědného a technického vzdělávání naše škola navázala spolupráci se Střední školou technickou v Opavě. Žáci druhého stupně v rámci tohoto projektu strávili na této střední škole Den s profesí, kdy se ve spolupráci s mistry jednotlivých oborů seznámili s různými učebními obory, zjistili, co daná profese obnáší a mohli si vyzkoušet vyrobit i různé výrobky z elektro oboru, z obráběče kovů apod. Závěrečnou akcí tohoto projektu pak bylo týdenní soustředění v komplexu Davidův Mlýn ve Starých Těchanovicích u přehrady Kružberk, kterého se zúčastnilo celkem patnáct vybraných žáků z 6. až 8. třídy. Celý tento týden měli žáci naplněný bohatým programem, který se týkal nejen pracovních, ale i sportovních aktivit. Žáci byli rozděleni do skupin a zasvěceni do tajů různých strojírenských profesí v učebnách i v dílnách Střední školy technické v Opavě. Během pracovního týdne se z nich stávali zámečníci, nástrojáři, obráběči kovů a programátoři, kdy si postupně vyzkoušeli naprogramovat kostičku, vyrobit robotky, píšťalku, pulzující hrací kostku. Pod vedením studentů a učňů si naši žáci vyzkoušeli ohýbání drátů, broušení, pilování, vrtání, nýtování, ale i robotiku a modelování. 8. Předcházení negativním jevům Ve škole je zpracován „Minimální preventivní program“, který je směřován jak k žákům, tak k pedagogům a rodičům. Obsahuje aktivity, které vycházejí z učebních osnov, ŠVP, celoškolní soutěže a spolupráci s odbornými pracovišti. Ve školním roce 2014/2015 byly v rámci negativních jevů realizovány tyto akce a činnosti: Aktivity pro pedagogy: - seznámení pedagogů se školní preventivní strategií - projednání doporučených témat pro rodiče k projednání na třídních schůzkách - seznámení s přehledem vhodných materiálů – knih, tiskovin, CD pro výuku k problematice předcházení negativním jevům Témata prevence negativních jevů byla zapracována do celoročních plánů výuky. • Na 1. stupni se jednalo především o mezilidské vztahy (společná tvorba pravidel soužití mezi žáky a učiteli, nácvik řešení problémů, komunikace a diskuse, všímání si jednotlivých odlišností mezi žáky a jejich kladné přijímání, uvědomování si vlastní osobnosti a zdraví (kouření, alkoholismus, návykové látky). • Na 2. stupni se jednalo zejména o zdraví (zdravý životní styl, zvládání náročných situací, závislost, kouření, alkohol) a mezilidské vztahy (vzájemné poznávání jedinců v nově utvořených kolektivech, následná tvorba pravidel a bezpečného chování,
10
vhodné chování a komunikace, rozvoj schopnosti diskutovat a komunikovat, partnerství a sexualita, rasismus, antidiskriminace). Aktivity pro rodiče: - seznámení rodičů na třídních schůzkách s plánem preventivní strategie školy - informace o aktuální situaci na třídních schůzkách - společné akce pro děti a rodiče ve spolupráci se SRPDŠ Aktivity pro žáky: - zařazení témat prevence negativních jevů do běžné výuky - účast na preventivních programech (Renarkon, MUDr. Kolář – sexuální prevence) Všechny aktivity pro žáky realizované odbornými pracovišti byly příznivě hodnoceny jak žáky, tak vyučujícími. Škola se kromě besed a práce ve vyučovacích hodinách snažila připravit pro žáky i jiné vhodné aktivity, které měly směřovat žáky správným směrem. Pro lepší možnost řešení negativních jevů pociťujeme absenci „nezávislé“ osoby, která by měla tyto případy řešit, např. školního psychologa. Toho nelze v našem zařízení zaměstnat, neboť zcela naplňujeme limit zaměstnanců, který nelze překročit. Velikost školy nedovoluje zapojit se do dotačních programů zaměřených na přítomnost psychologa ve škole. 9. Výchovné poradenství Výchovné poradenství ve škole provádí výchovná poradkyně. Pro svou práci výchovného poradce má k dispozici samostatný kabinet v budově školy. Ve školním roce 2014/2015 byly v oblasti výchovy stanoveny tyto priority: 1. posilovat vzájemné tolerantní vztahy a jednání žáků 2. sledovat vzájemné vztahy žáků 3. plnění školních povinností 4. zabránit šíření negativních jevů ve škole 5. průběžně monitorovat počet omluvených vyučovacích hodin, popřípadě počet neomluvených vyučovacích hodin V průběhu celého školního roku výchovná poradkyně úzce spolupracovala s jednotlivými třídními učiteli, s metodikem prevence sociálně – patologických jevů, s vedením školy, se SPC v Opavě, s PPP v Hlučíně a s SPOD v Hlučíně. Některé problémy byly postoupeny k řešení Úseku sociálně – právní ochrany dětí v Hlučíně i v Ostravě a Policii České republiky. a) Agresivita slovní či fyzická vůči spolužákům Slovní nebo fyzické napadení spolužáků patří mezi častější kázeňské přestupky naší školy. Jsou pokud možno ihned řešeny a projednány se žákem, popřípadě žáky a s jejich zákonnými zástupci. Uskutečněná opatření jsou účinná. b) Návykové látky Problémy s užíváním, popřípadě distribucí návykových látek nebyly v současnosti na naší základní škole řešeny. Ve škole přímo požití návykové látky nebylo odhaleno.
11
c) Záškoláctví S neomluvenými hodinami škola větší problémy neměla. Ve škole se vyskytly dva případy s neomluvenou absencí a ta byla ihned projednána se zákonnými zástupci daných žáků. Vysoká absence u žáků a sporné omlouvání zameškaných hodin bylo řešeno požadavkem doložit omluvenky lékařským potvrzením, což bylo většinou účinné. d) Krádež Ke klasické krádeži v tomto školním roce nedošlo, ale velice často se řešily problémy, kdy žáci si bez dovolení vzali školní potřeby jiných žáků. Toto pak vyvolávalo konflikty mezi samotnými žáky, které řešil třídní učitel ve spolupráci s výchovným poradcem. e) Zapomínání školních potřeb, domácích úkolů, ignorování školních povinností Bylo to nejčastější porušování školního řádu, který řešil třídní učitelé samostatně anebo ve spolupráci s výchovným poradcem. Mezi nejzávažnější problémy patří zapomínání žákovských knížek, zapomínání domácích úkolů, neplnění školních povinností, ke kterým patří například úklid třídy, mazání tabule apod. f) Fyzické napadení žáka Ve školním roce byla řešena problematika fyzického napadení žákyně zákonným zástupcem. Po zjištění tohoto závažného problému, byla ihned celá kauza nahlášena na odbor sociálně – právní ochrany dětí do Hlučína, kde se začali celým problémem zabývat a podstoupili ho taktéž Policii České republiky.
Na konci školního roku byli třídním učitelem, popřípadě i ředitelem školy oceněni nejlepší žáci za práci pro školu, pro třídu, za výborné výsledky ve výuce i za sportovní výsledky. Schránka důvěry, která je umístěna na přístupném místě ve škole a byla využívána minimálně. Pro řešení svých problémů žáci raději volili přímý kontakt s třídní učitelkou, učitelem nebo výchovnou poradkyní. Pro rodiče i pro žáky byla výchovná poradkyně k dispozici v době konzultačních hodin, ale většina setkání a kontaktů mezi výchovnou poradkyní a rodiči se odehrávala po vzájemné dohodě jindy, než jsou konzultační hodiny. 10. Výsledky vzdělávání v mateřské škole Mateřská škola má vytvořen školní vzdělávací program s názvem „Dětské oči“, který je v souladu s RVP PV. Hlavním záměrem vzdělávacího procesu je zajistit dětem fyzický, psychický i sociální rozvoj v podnětném, hygienicky nezávadném prostředí, kde by byla uznávána jeho individualita, kde by získalo základy pro zdravé sebevědomí a sebejistotu, pro schopnost být samo sebou a zároveň se přizpůsobit životu v kolektivu ostatních dětí. Cílem vzdělávání je osobnostní rozvoj dítěte, získání základů a předpokladů pro celoživotní vzdělávání. Každá třída pracuje podle svého projektu. 1. třída – Pohádková babička (využití pohádek) 2. třída – Kouzelný klíč (využití pohádek a příběhů z literatury) 3. třída – Jedeme za zvířátky (příroda, zvířata) Jednotlivá témata byla pro děti zajímavá. Vzdělávací nabídka vedla k plnění vzdělávacích cílů a získávání kompetencí. 12
Práce pedagogů v MŠ byla kvalitní. Pedagogové připravili pro rodiče a veřejnost tyto aktivity: • Drakiáda • Vystoupení pro důchodce • Zamykání lesa • Návštěva dětí z Vřesiny • Podzimní tvoření • Mikulášská nadílka • Vánoční besídka, rozsvěcování vánočního stromu • Maškarní ples • Odemykání lesa • Návštěva knihovny • Velikonoční tvoření • Oslava svátku matek • Vystoupení na vítání občánků • Vystoupení v Tvorkově [PL] • Výlet do Bělé na pstruží farmu • Výlet na zámek Raduň a na památník v Hrabyni • Rozloučení s předškoláky • Výlet na Dětský ranč v Hlučíně • Návštěvy dětí z Polska V školním roce spolupracovala MŠ s MŠ ve Vřesině, Bělé a s polskou mateřskou školou. Pro děti byly připraveny tyto zájmové aktivity: • Pohybový kroužek • Povídání s katechetkou • Výtvarný kroužek • Anglický kroužek • Flétna • Plavání • Dramatický kroužek
VÝSLEDKY INSPEKCÍ PROVEDENÝCH ČŠI Ve školním roce 2014/2015 proběhlo plošné testování žáků 9. tříd ČŠI. Výsledky žáků byly lehce nad průměrem ostatních žáků ČR.
ZAPOJENÍ DO ROZVOJOVÝCH PROGRAMŮ Škola se zapojila do těchto projektů: • Ovoce do škol • Mléko do škol • NATTECH – podpora přírodovědného vzdělávání, spolupráce se SŠT Opava. • Modernizace učeben Základní školy Píšť - spolupráce s Obcí Píšť • Olympijský víceboj
13
DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Pedagogové školy se vzdělávali v průběhu celého školního roku. 1. Vedoucí pracovníci Počet proškolených ped. prac. Název kurzu/vzdělávací akce Minikonference – metody aktivního učení 1 Metodická poradna 2 Výsledky mezinárodního test. žáků ICILS 2013 a PISA 2012 1 Práce v systému INSPIS ŠVP 1 Novinky ČŠI 1 Konverzační aktivity v hodinách NJ 1 Předškolní vzdělávání z pohledu ČŠI 1 Základní vzdělávání z pohledu ČŠI 1 Náslechová hodina – barevný svět 1 Nebojte se CLILU 1 Jak na stres v pedagogické praxi 1
2. Učitelé Název kurzu/vzdělávací akce Počet proškolených ped. prac. Jednoduché chemické pokusy z dostupných chemikálií 1 Burza nápadů pro výuku AJ na 2. stupni 1 Prezentace st. progr. gymn., SŠ a SOU pro VP ZŠ 1 1 NATTECH – setkání s vědou NATTECH – jak komunikovat přírodní vědy 1 Neklidné dítě (MŠ) 1 Kurz první pomoci 15 1 Specifikace žáků se spec. vzd. potř. Slovní úlohy – žádný problém 1 Čtenářská gramotnost – práce s příběhem (MŠ) 1 Násobilka x krát jinak 1 Práce s textilem 1 Pohádka nás naučí (MŠ) 1 Zábavná angličtina – metodika, říkánky, malování (MŠ) 1 Barevný rok (MŠ) 1 Angličtina od začátku – jak začít? (MŠ) 1 Reedukace dysgrafie 2 Podpůrná opatření ve vzdělávání dětí a žáků se SVP 1 Škola badatelské výuky 1 NATTECH – setkání s vědou – zaměřeno na chemii 1 Netradiční významné dny (MŠ) 1 Setkání s vědou (chemie, Dr. Londensborough) 1 Minikonference – metody aktivního učení 3 Angličtina od začátku – jak dál? (MŠ) 1 Hudební nástroje – cesta k rozvoji emoční int. dětí (MŠ) 1 1 Neklidné dítě ve škole (MŠ) Reedukace dysortografie 1 14
Loutka jako nástroj vzdělávání
1
ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVOU ORGANIZACÍ Ve škole je zřízená samostatná základní odborová organizace pracovníků ve školství. Do organizace je zapojeno 10 zaměstnanců školy (přibližně 35 %). Spolupráce mezi odborovou organizací a ředitelem školy je korektní. Ředitel školy projednává s předsedkyní organizace všechny zásadní dokumenty školy.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Škola je příspěvkovou organizací. Hospodařila s příspěvkem na provoz poskytnutý zřizovatelem, dále s prostředky ze státního rozpočtu. Další prostředky získala škola z úplaty za předškolní vzdělávání, za služby poskytované školní družinou. Z příjmů za pronájem nebytových prostor – tělocvična, učebny, sklady, byt. Ve školním roce 2014/2015 škola realizovala hospodářskou činnost hostinské služby ve formě cizích strávníků ve školní jídelně. Více informací o hospodaření školy je uvedeno v příloze č. 5.
ÚDAJE K VÝROČNÍ ZPRÁVĚ Výroční zprávu zpracoval ředitel školy Mgr. Lukáš Hrubý dne 31. 8. 2015. Výroční zpráva byla projednána a schválena školskou radou dne 22. 9. 2015. Přílohy: (1) Přehled učebních plánů školy pro školní rok 2014/2015 (2) Přehled volitelných a nepovinných předmětů ve školním roce 2014/2015 (3) Přehled akcí pořádaných školou pro žáky a veřejnost a akcí a soutěží, kterých se škola zúčastnila (4) Přehled zájmových útvarů ve škole (5) Přehled hospodaření školy v kalendářním roce 2014 (6) Umístění vycházejících žáků (7) Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím
15
Příloha č. 1. – Přehled učebních plánů školy pro školní rok 2014/2015 1. První stupeň Týdenní počet hodin v ročníku Předmět 1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
5. ročník
Český jazyk a literatura
9
10
10
7
7
Anglický jazyk
1
–
3
3
3
Matematika
4
5
5
5
5
Informatika
–
–
–
–
1
Prvouka
2
2
2
–
–
Přírodověda
–
–
–
2
2
Vlastivěda
–
–
–
2
2
Hudební výchova
1
1
1
1
1
Výtvarná výchova
1
1
1
2
2
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
Pracovní výchova
1
1
1
1
1
Týdenní dotace
21
22
25
25
26
Nepovinné předměty
1
1
1
1
1
16
2. Druhý stupeň Týdenní počet hodin v ročníku 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Český jazyk a literatura 4 5 5 5 Anglický jazyk 3 3 3 3 Německý jazyk – – 2 2 Ruský jazyk – 2 – – Matematika 5 5 5 5 Informatika 1 – – – Dějepis 2 2 2 2 Výchova k občanství 1 1 1 1 Fyzika 2 2 2 2 Chemie – – 2 2 Přírodopis 2 2 2 1 Zeměpis 1 2 1 2 Hudební výchova 1 1 1 1 Výtvarná výchova 2 2 1 1 Tělesná výchova 2 2 2 2 Výchova ke zdraví 1 – 1 1 Pracovní výchova 1 1 1 1 Volitelné předměty 1 – 1 – Předmět
Týdenní dotace
29
30
32
31
Nepovinné předměty
1
1
1
1
17
Příloha č. 2. – Přehled volitelných a nepovinných předmětů ve školním roce 2014/2015 1. Volitelné předměty Předmět Chemická praktika Přírodovědná praktika Počítačová grafika
Počet skupin 1 1 1
Třída 8. 6. 8.
2. Nepovinné předměty Předmět Náboženství
Počet skupin 5
Třída 1. - 9.
18
Příloha č. 3. – Přehled akcí pořádaných školou pro žáky a veřejnost a akcí a soutěží, kterých se škola zúčastnila Akce školy 2014/2015 • • • •
Celoročně sběr papíru Celoročně sběr víček pro handicapované Soutěž „Vánoční strom“ Plavecký kurz – listopad – leden
Září • • • • • • • • • • •
Divadlo Pernštejn – Přemyslovci (2. – 9. třída) Fotbalový turnaj „O pohár starostky Šilheřovic (chlapci II. stupně, 2. místo) Školení kyberšikana (6. – 9. třída) Exkurze Muzeum v Hlučíně – „Kdo jsou lidé na Hlučínsku“ (8. třída) Mezinárodní olympiáda v Tworkowě (žáci II. stupně) Exkurze ZOO Lešná (3., 5. a 9. třída) Exkurze pivovar Ostravar (7. třída) Přespolní běh Opava Zahrádkářská výstava Píšť (1. – 9. třída) Soutěž v prezentaci strojírenských profesí (9. třída) Prázdninová tečka – spolupráce se SRPDŠ
Říjen • • • • • • •
Barevný podzim – soutěže v přírodě (1. a 2. třída) Orientační běh (3. – 9. třída) Šachový turnaj (ve spolupráci se ZŠ Tworkov) Dopravní výchova Hlučín (4. třída) Filmové představení Ostrava Podzimní tvoření – tvořivé dopoledne pro žáky školy Haloweenská stezka – spolupráce se SRPDŠ
Listopad • Kurz pečení perníků pro veřejnost • Florbalové mistrovství Hlučínska • Adventní dílna (2. třída) • Olympiáda z českého jazyka – školní kolo • Vánoční tvoření – zdobení perníků (3. třída) • Vánoční trhy Prosinec • Mikuláš ve škole aneb čertovská chemie – akci připravila 9. třída pro žáky 1. – 8. třídy • Exkurze „Vánoční Vídeň“ (žáci II. stupně) • Exkurze Svět Techniky Dolní Vítkovice (7. třída) • Divadlo Smíšek – 1. třída • Vánoční křesťanské besedy (1. – 5. třída) 19
• • •
Matematická olympiáda – školní kolo Divadlo Cinestar Ostrava – Tři bratři, Želvy Ninja – celá škola Třídní vánoční besídky
Leden • • • • • • • • • •
Turnaj ve florbalu – chlapci 6. a 7. třída Turnaj ve florbalu – chlapci 8. a 9. třída Turnaj ve florbalu – dívky 8. a 9. třída Exkurze ZŠ Rovniny – výstava „Život Anny Frankové“ (9. třída) Šachový turnaj Tworkow Zápis do 1. třídy Matematická olympiáda – okrskové kolo (4. místo) Exkurze Ostroj Opava (5. a 6. třída) Turnaj ve vybíjené Píšť (5., 6. třída) Mezinárodní šachový turnaj v Tworkowě
Únor • • • • • • •
Školní kolo v recitační soutěži Usměvavé lyžování – týdenní lyžařské výjezdy pro žáky 1. – 4. třídy Lyžařský kurz Jeseníky – týdenní pobyt v přírodě pro žáky 5. – 9. třídy Okrskové kolo v recitační soutěži (1. místo) Maškarní ples ZŠ (spolupráce se SRPDŠ) Okresní kolo Olympiády z českého jazyka (9. místo) Turnaj ve vybíjené Píšť (2. místo)
Březen • Lady turnaj, florbal dívky, Píšť • Exkurze divadlo Jiřího Myrona Ostrava (7. třída) • Okresní kolo recitace • Bludiště – soutěžní pořad ČT (2 vítězství) • Mobilní planetárium (celá škola) • Exkurze do místní knihovny (2. třída) • Školní kolo matematického klokana Duben • • • • • • • • • • •
Exkurze VOKDSITE Ostrava (8. třída) Dopravní výchova Hlučín (3. třída) Výtvarná soutěž s Policií ČR (1. – 3. třída) MC Donald´s Cup Hlučín, chlapci II. stupně MC Donald´s Cup Hlučín, chlapci I. stupně Výtvarná soutěž s Policií ČR (1. a 2. třída) Soutěž s Rádiem Čas o lístky na MS v hokeji (8. třída) Úklid okolí školy (2. třída) Technická olympiáda (9. třída) Krajské kolo Eurorébus – postup do celorepublikového kola Turnaj ve vybíjené – Píšť, Darkovičky, Vřesina 20
•
Exkurze OZO Ostrava (7. třída)
Květen • Školní kolo Pythagoriády • Okresní kolo Pythagoriády • Exkurze do místní knihovny (3. tř.) • Představení a ochutnávka ovoce pro žáky I. stupně v rámci projektu „Ovoce do škol“ • Atletika Hlučín • Návštěva utkání MS v hokeji (8. a 9. třída) • Exkurze do místní knihovny (1. třída) • Exkurze do elektrárny Dlouhé stráně (7. – 9. třída) • Soustředění žáků 2. stupně – Davidův Mlýn • Dopravní výchova Hlučín (4. třída) • Atletické mistrovství Hlučínska (7 medailí) • Ekologická beseda EKOKOM „Tonda na cestách“ (celá škola) • Exkurze Vítkovice (1. a 2. třída) • Barevný týden • Úklid okolí Píště, pomoc starším spoluobčanům Červen • Exkurze Oswietim, spolupráce se ZŠ Chuchelná (8. a 9. tř.) • Celoškolní akademie – představení pro rodiče žáků a přátele školy • Soutěž v prezentaci strojírenských profesí v Opavě • Sportovní dopoledne Owsiwce (3. třída) • Exkurze Svět techniky, Miniuni (3. - 5. tř.) • Finále soutěže Eurorebus Praha • Exkurze Budišov nad Budišovkou (6. – 9. třída) • Den dětí – spolupráce se SRPDŠ
21
Příloha č. 4 – Přehled zájmových útvarů ve škole Název zájmového útvaru Pěvecký sbor Stolní tenis Atletika Mažoretky Taneční kroužek Příprava na SŠ - ČJ Příprava na SŠ - M Badatelský Florbal Vybíjená Fotbal
Určen pro třídu: 1. - 9. 1. – 5. 1. - 3. 1. – 5. 1. – 9. 9. 9. 1. – 5. 1. – 9. 1. – 9. 1. – 9.
Počet skupin ve ŠR 2014/2015 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1
22
Příloha č. 5 – Přehled hospodaření školy v kalendářním roce 2013
Náklady - rok 2014 Spotřeba materiálu Spotřeba energie Vodné, stočné Opravy a udržování Cestovné Ostatní služby Mzdové náklady Zákonné sociální pojištění Jiné sociální pojištěné Zákonné sociální náklady
1 240 527,00 Kč 986 354,00 Kč 35 938,00 Kč 121 822,00 Kč 14 750,00 Kč 607 141,00 Kč 7 559 152,00 Kč 2 508 750,00 Kč 29 470,00 Kč 111 617,00 Kč
Ostatní náklady z činnosti DDHM
14 651,00 Kč 396 245,00 Kč
Náklady CELKEM
13 626 417,00 Kč
Náklady - rok 2014 - ZŘIZOVATEL Spotřeba materiálu Spotřeba energie Vodné, stočné Opravy a udržování Cestovné Ostatní služby Mzdové náklady Zákonné sociální pojištění Jiné sociální pojištěné Zákonné sociální náklady Ostatní náklady z činnosti DDHM
1 013 409,00 Kč 936 321,00 Kč 35 938,00 Kč 121 822,00 Kč 7 204,00 Kč 552 122,00 Kč 76 816,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 1 061,00 Kč 14 651,00 Kč 319 409,00 Kč
Náklady CELKEM
3 078 753,00 Kč
Náklady - rok 2014 -KRAJ Spotřeba materiálu Ostatní služby Mzdové náklady Zákonné sociální pojištění Jiné sociální pojištěné Zákonné sociální náklady DDHM
55 381,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 7 545,00 Kč 22 955,00 Kč 7 362 991,00 Kč
Náklady CELKEM
2 474 811,00 Kč
23
Náklady - rok 2014 - Ostatní činnost Spotřeba materiálu Spotřeba energie Vodné, stočné Opravy a udržování Cestovné Ostatní služby Mzdové náklady Zákonné sociální pojištění Jiné sociální pojištěné Zákonné sociální náklady Ostatní náklady z činnosti DDHM
171 737,00 Kč 50 032,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 32 065,00 Kč 119 345,00 Kč 33 939,00 Kč 407,00 Kč 998,00 Kč 0,00 Kč 31 169,00 Kč
Náklady CELKEM
439 692,00 Kč
Výnosy - rok 2014 Výnosy ze služeb Výnosy z pronájmu Ostatní výnosy z činnosti Úroky Ostatní finanční výnosy Obdržené dotace
1 395 407,00 Kč 144 820,00 Kč 348 809,00 Kč 13 932,00 Kč 4 500,00 Kč 12 050 972,00 Kč
Výnosy CELKEM
13 958 440,00 Kč
Výnosy - rok 2014 - ZŘIZOVATEL Výnosy ze služeb
1 009 600,00 Kč
Ostatní výnosy z činnosti Úroky Ostatní finanční výnosy
0,00 Kč 348 809,00 Kč 13 932,00 Kč
Dotace na provoz
4 500,00 Kč
Výnosy CELKEM
1 943 000,00 Kč
Výnosy - rok 2014 - KRAJ Dotace na mzdy a další náklady
10 107 972,00 Kč
Výnosy CELKEM
10 107 972,00 Kč
24
Výnosy - rok 2014 - Ostatní činnost Výnosy ze služeb Výnosy z pronájmu Ostatní výnosy z činnosti
Výnosy CELKEM
385 807,00 Kč 144 820,00 Kč 0,00 Kč 530 627,00 Kč
25
Příloha č. 6 – Umístění vycházejících žáků
Škola SPŠ elektroniky a informatiky Masarykova SŠ zemědělská a Vyšší od. šk. SPŠ elektrotechnická Ostrava SPŠ elektrotechnická Ostrava Bezpečnostně právní akademie Ostrava Jazykové gymnázium Pavla Tigrida Ostrava Gymnázium Olgy Havlové Ostrava SŠ služeb a podnikání Ostrava SŠ služeb a podnikání Ostrava
Obor IT zemědělec - farmář mechanik elektronik optik bezp. právní činnost gymnázium gymnázium kadeřník sportovní a kond. masér
Gymnázium Hlučín
gymnázium
Počet žáků 1 2 1 1 1 2 1 2 1 1 (*) 4 (**)
(*) – žák 8. třídy, který splnil 9 let povinné školní docházky (**) – žáci 7. třídy přecházející na šestileté gymnázium Z 5. třídy neodešel žádný žák.
26
Příloha č. 7. – Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím Počet podaných žádostí o informace:
0
Počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti:
0
Počet podaných odvolání proti rozhodnutí:
0
Opis podstatných částí každého rozsudku soudu ve věci přezkoumání zákonnosti rozhodnutí povinného subjektu o odmítnutí žádosti o poskytnutí informace:
nebyly
Přehled všech výdajů vynaložených v souvislosti se soudními řízeními o právech a povinnostech podle zákona č. 106/1999 Sb., a to včetně nákladů na své vlastní zaměstnance a nákladů na právní zastoupení:
nebyly žádné výdaje
Výčet poskytnutých výhradních licencí, včetně odůvodnění nezbytnosti poskytnutí výhradní licence
nebyly poskytnuty žádné licence
Počet stížností podaných podle § 16 zákona č. 106/1999 Sb., důvody jejich podání a stručný popis způsobu jejich vyřízení:
nebyly podány žádné stížnosti
Další informace vztahující se k uplatňování zákona č. 106/1999 Sb.
nebyly
27
