VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA PÍŠŤ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ŠKOLNÍ ROK 2013/2014
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 1. Údaje o škole Název školy: Sídlo: Datová schránka: IČ: IZO: Způsob hospodaření: Telefonní číslo: Fax: WWW: Email: Součásti školy:
Základní škola a Mateřská škola Píšť, příspěvková organizace Školní 530/13, 747 18, Píšť z2amgin 75 00 82 97 102 432 601 Příspěvková organizace 595 055 525 595 055 525 zspist.estranky.cz
[email protected] Mateřská škola Školní jídelna Školní jídelna – výdejna Školní družina
Nejvyšší povolený počet žáků: • základní škola 300 • mateřská škola 80 • školní družina 25 Ředitel školy: Zástupce ř. š.:
Mgr. Lukáš Hrubý Ing. Helena Lišková
Zřizovatel školy: Adresa zřizovatele:
Obec Píšť Píšť 58, Píšť, 747 18
Školská rada Datum vzniku: Počet členů: Sídlo:
21. 12. 2005 9 Školní 530/13, 747 18, Píšť
2. Členění organizace Organizaci tvoří: Základní škola, Školní 530/13, Píšť Mateřská škola umístěná v budově na adrese Píšť 200, Píšť, jedna třída mateřské školky je umístěna v budově školy Školní družina umístěná v budově školy Školní jídelna umístěná v budově školy Školní jídelna – výdejna umístěna v budově na adrese Píšť 200.
1
Tabulka číslo 1 – Přehled o škole ve školním roce 2013/2014 Zařízení Základní škola Mateřská škola Školní družina
Počet tříd /oddělení
Počet žáků/dětí
9 3 1
144 68 25
Počet Průměrný počet přepočtených žáků ve pedagogických třídě/oddělení zaměstnanců 12,3 5,2 1
16 22,67 25
Pozn. Stavy uvedené podle zahajovacích výkazů k 30. 9. 2013 Mateřská škola Mateřská škola zajišťuje předškolní výchovu a vzdělávání. Navštěvují ji děti ve věku od 3 let do nástupu do základní školy a jedno dítě s odkladem povinné školní docházky. Ve školním roce 2013/2014 v mateřské škole fungovaly 3 třídy. Dvě třídy na budově Píšť 200 a jedna třída v budově Školní 530/13. K 30. 9. 2012 školku navštěvovalo celkem 68 dětí (22,7 žáka na třídu). Oproti loňskému školnímu roku se počet dětí nezměnil. K ideální naplněnosti MŠ chybělo celkem 12 dětí. V průběhu školního roku se počet dětí zvedl o 2 na 70. Vzdělávání zajišťovalo 5,25 přepočtených pedagogických zaměstnanců (6 fyzických zaměstnankyň). 5 zaměstnankyň bylo v průběhu školního roku plně kvalifikovaných, jedna zaměstnankyně si během práce dodělávala potřebné vzdělání. Dvěma učitelkám nebyla prodloužena pracovní smlouva. K zápisu do mateřské školy ve školním roce 2013/2014 se dostavilo a bylo přijato celkem 14 dětí (nástup ve školním roce 2014/2015). Základní škola Ve školním roce 2013/2014 byla základní škola úplnou základní školou. Tab. č. 2 – Počet žáků v ročnících základní školy Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Počet tříd 15 19 10 18 15 18 18 12 19 Počet žáků 0 0 0 1 1 2 2 2 2 V tom IV Poznámky: - Výše uvedené údaje vychází se zahajovacích výkazů podle stavu k 30. 9. 2013 - IV – žáci zařazení do individuálního vzdělávání podle § 41 zákona č. 561/2004 Sb.
Ve školním roce 2013/2014 navštěvovalo základní školu celkem 144 žáků, rozdělených do 9 tříd (5 na prvním stupni a 4 na druhém stupni). V průběhu školního roku se počet žáků navýšil o jednoho na celkových 145. Z důvodu nízkého počtu žáků škola požádala Radu obce Píšť o udělení výjimky z počtu žáků, kterou dostala. K tomu, aby škola nemusela o výjimku žádat, ji chybělo celkem 9 žáků. Průměrný počet žáků na jednoho pedagoga činil 16 žáků. Z důvodu ekonomické efektivity došlo ve školním roce 2013/2014 ke slučování tříd pro konkrétní předměty. Došlo ke sloučení 2. a 3. třídy pro předměty PČ a VV, 4. a 5. třídy pro předmět VV, 8. a 9. třídy pro předmět VV. Ve škole se vyskytovaly třídy s velmi rozdílným počtem žáků od 10 žáků po 19 žáků ve třídě. V letošním školním roce opustili školu pouze žáci odcházející z deváté třídy na střední školu.
2
Školní družina ŠD zajišťuje odbornou výchovnou činnost pro přihlášené žáky 1. stupně před vyučováním a po vyučování. Činnost probíhá podle ŠVP pro školní družinu. Ve školním roce navštěvovalo školní družinu 25 žáků, naplněnost školní družiny je tedy 100 %. Vychovatelskou činnost zajišťovala jedna kvalifikovaná vychovatelka. Během celého školního roku byly uplatňovány všechny výchovné činnosti zařazené do tematických okruhů Školního vzdělávacího programu školní družiny. Kromě vlastní výchovné činnosti probíhaly i akce pořádané paní vychovatelkou – soutěžní odpoledne „Zážitky z prázdnin“, podzimní tvoření, výroba draků, příprava výrobků na vánoční trhy, vánoční besídka, zimní radovánky na sněhu „Můj Sněhulák“, velikonoční tvoření, výroba přáníček ke Dni matek, Den dětí a další. Při dobrých povětrnostních podmínkách bylo využíváno venkovní prostranství školy, dětské hřiště. Školní jídelna Ve školní jídelně se k 30. 9. 2014 stravovalo 68 dětí mateřské školy, 54 dětí 1. stupně základní školy, 76 dětí 2. stupně základní školy a 29 zaměstnanců školy. V rámci doplňkové činnosti zajišťovala školní jídelna stravování pro 34 cizích strávníků. Zaměstnankyně školní jídelny zařazovaly do jídelního lístku nová jídla, snažily se o pestrost stravy. 3. Materiální a technické vybavení školy Organizace využívá 2 budovy. V jedné je umístěna škola, školní jídelna, třída mateřské školy a školní družina. V druhé, zbývající třídy mateřské školy. V budově základní školy je umístěno 12 učeben (v jedné je dočasně umístěna třída MŠ), jedna herna školní družiny. Z dvanácti učeben je 6 vybaveno multimediální technikou, ve dvou jsou dataprojektory a notebooky. Ve škole dále funguje laboratoř chemie, učebna chemie/fyziky, školní dílny, cvičná kuchyně, knihovna a učebna výpočetní techniky, která je vybavena 20 PC s připojením do školní sítě a internetu. Pro odpočinek slouží prostorné atrium školy, v patrech jsou umístěné stoly pro stolní fotbal a stolní tenis. Pro výuku tělesné výchovy školy se využívají dvě tělocvičny. V oblasti výpočetní techniky je škola dobře vybavena. Ve škole se nachází celkem 30 klasických PC, 16 notebooků, 5 interaktivních tabulí, 3 dataprojektory, 8 tiskáren, 1 kopírka. Všechny učebny jsou vybaveny zabudovanými/přenosnými CD přehrávači. Ve školním roce 2013/2014 škola pořídila 2 dataprojektory, 3 notebooky, 1 černobílou laserovou tiskárnu, 1 laserovou barevnou tiskárnu, 1 CD přehrávač. Ve školním roce 2013/2014 procházela škola celkovou rekonstrukcí. Byly zajištěny trhliny ve stěnách, byla vyměněna dřevěná okna za plastová, škola byla zateplena a omítnuta novou omítkou. Byla provedena barevná výmalba 6 kmenových tříd. Byla provedena demontáž šatních klecí, příprava pro instalaci šatních skříní.
3
PŘEHLED UČEBNÍCH OBORŮ Obory studia: Kód oboru: Popis oboru: Forma studia: Délka studia:
79-01-C/01 Základní škola Denní 9 let
Cílem školy je vzdělávat žáky v rozsahu stanoveném Standardem základního vzdělávání a Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Škola se snaží předávat žákům znalosti a dovednosti, snaží se rozvíjet osobnost žáka, sociální cítění a odpovědnost za své činy. Ke splnění všech svých cílů v oblasti vzdělávání má základní škola vypracován Školní vzdělávací program „Za dobrodružstvím vědění“. Hodinová dotace předmětů pro jednotlivé ročníky stanovená v učebních plánech se snaží reflektovat množství a náročnost učiva v jednotlivých ročnících. Výuka volitelných předmětů byla v tomto školním roce nabídnuta žákům 8. a 9. třídy. Cílem školy je zavést volitelné předměty v každém ročníku od 6. třídy. Ve školním roce 2013/2014 byl vyučován nepovinný předmět náboženství. Vzdělávací dokumenty, podle kterých probíhá výuka, byly veřejně přístupné na webu školy.
PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLY Ve škole pracovalo k 30. 6. 2014 fyzicky celkem 29 zaměstnanců. Ve vedoucích funkcích pracovalo pět zaměstnanců: • ředitel školy • zástupce ředitele školy • vedoucí školní jídelny • vedoucí učitelka mateřské školy • školník Na škole působí jeden výchovný poradce. 1. Pedagogičtí zaměstnanci K 30. 6. 2014 pracovalo v organizaci 21 pedagogických zaměstnanců. Z toho počtu bylo 14 učitelů ZŠ, 6 učitelek MŠ a 1 vychovatelka školní družiny. Učitelský sbor ZŠ Složení: Počet celkem: Počet žen: Počet mužů: Starobní důchodci: Noví absolventi:
14 10 4 0 0
Odborná a pedagogická způsobilost: VŠ vzdělání pro 1. stupeň ZŠ : 5 VŠ vzdělání pro 2. stupeň: 7 VŠ vzdělání pro výuku náboženství: 2
4
Délka praxe: Od 0 do 6 let: Od 7 let do 19 let: Od 19 let do 26 let: Nad 27 let:
3 4 2 5
Kvalifikovanost výchovného poradce: Kvalifikován pro funkci: 0 Nekvalifikován pro funkci: 1
Učitelský sbor MŠ Složení: Počet celkem: Počet žen: Počet mužů: Starobní důchodci: Noví absolventi:
6 6 0 2 0
Délka praxe: Od 0 do 6 let: Od 7 let do 19 let: Od 19 let do 26 let: Nad 27 let:
2 0 0 4
Odborná a pedagogická způsobilost: VŠ vzdělání magisterské: 1 Střední odborné vzdělání pro MŠ: 4 Bez odborné způsobilosti: 1
Vychovatelka školní družiny Složení: Počet celkem: Počet žen: Počet mužů: Starobní důchodci: Noví absolventi:
1 1 0 0 0
Délka praxe: Od 0 do 6 let: Od 7 let do 19 let: Od 19 let do 26 let: Nad 27 let:
0 1 0 0
Odborná a pedagogická způsobilost: ÚSO vzdělání - vychovatelství: 1
2. Nepedagogičtí zaměstnanci: Provoz školy zajišťovalo celkem 12 nepedagogických zaměstnanců. THP pracovníci: Složení: Počet celkem: Počet žen: Počet mužů: Starobní důchodci:
1 1 0 0
Zařazení: Ekonomka:
1
5
Provoz MŠ: Složení: Počet celkem: Počet žen: Počet mužů: Starobní důchodci:
3 3 0 0
Zařazení: Školnice, pracovnice výdeje stravy: Uklízečka, pracovnice výdeje stravy:
1 2
Zařazení: Školník: Uklízečka:
1 3
Zařazení: Vedoucí školní jídelny: Kuchařka:
1 3
Provoz ZŠ: Složení: Počet celkem: Počet žen: Počet mužů: Starobní důchodci:
4 3 1 0
Provoz ŠJ: Složení: Počet celkem: Počet žen: Počet mužů: Starobní důchodci:
4 4 0 0
ÚDAJE O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE K zápisu do 1. ročníku pro školní rok 2013/2014 se dostavilo v řádném termínu 16 dětí. Všem zákonným zástupcům bylo vydáno kladné rozhodnutí o přijetí k plnění povinné školní docházky na naší základní škole. Z tohoto počtu byly, na základě žádosti zákonných zástupců doložené doporučením ze školského poradenského střediska a doporučením odborného lékaře, vydány 2 rozhodnutí o odložení povinné školní docházky. Na začátku školního roku nastoupilo do 1. třídy 15 dětí (jedna dívka 1. 9. přestoupila na naši školu z jiné základní školy).
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVY ŽÁKŮ Ve školním roce 2013/2014 byl splněn obsah i závazné výstupy ze všech vzdělávacích oblastí i v jednotlivých předmětech stanovených v ŠVP. Vyučující rozpracovali ŠVP do tematických plánů. V mateřské škole a školní družině probíhala práce s dětmi podle samostatných ŠVP. Žáci 5. a 9. třídy byli testováni „ředitelskou prověrkou“ z předmětů jazyk český a matematika. Ve školním roce 2014/2015 ukončilo povinnou školní docházku 19 žáků 9. třídy, na víceletá gymnázia neodešel nikdo. Tabulka č. 3 – Hodnocení prospěchu na 1. stupni Počet žáků
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
Nehodnoceno
1. pololetí
77
67
10
0
0
2. pololetí
78
68
10
0
0
6
Tabulka č. 4 – Hodnocení prospěchu na 2. stupni Počet žáků
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
Nehodnoceno
1. pololetí
67
23
41
3
0
2. pololetí
67
27
39
1
0
Žák, který neprospěl v druhém pololetí, postoupi do vyššího ročníku, neboť již jednou na druhém stupni ročník opakoval. 1. Klasifikace chování a výchovná opatření Tabulka č. 5 – Klasifikace chování Velmi dobré
Uspokojivé
Neuspokojivé
Pololetí
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1. stupeň
77
78
0
0
0
0
2. stupeň
67
65
0
2
0
0
Tabulka č. 6 – Výchovná opatření Pochvala TU
Pochvala ŘŠ
Napomenutí TU 1. 2.
Důtka TU
Důtka ŘŠ
1.
2.
1.
2.
Pololetí
1.
2.
1.
2.
1. stupeň
2
34
2
4
2
0
1
1
0
0
2. stupeň
17
26
0
2
12
3
6
3
0
0
2. Přehled o absenci žáků Tabulka č. 7 – Přehled o omluvené a neomluvené absenci Počet hodin omluvené absence
Počet hodin neomluvené absence
Celkový počet hodin absence
Počet žáků
Průměrný počet zameškaných hodin na žáka
1. pololetí
4290
0
4290
144
29,79
2. pololetí
5603
7
5610
145
38,69
Celkem
9893
7
9900
144,5
68,51
Výše absence ve srovnání s jinými základními školami byla spíše podprůměrná. 3. Komisionální zkoušky Ve školním roce 2013/2014 nebyly konány žádné komisionální zkoušky.
7
4. Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Ve školním roce 2013/2014 bylo v naší škole integrováno celkem 10 žáků, a to 2 žáci na prvním stupni a 8 žáků na druhém stupni. Z počtu 10 žáků bylo 6 žáků se specifickými vývojovými poruchami učení, 2 žáci měli lehké mentální postižení, 1 žák měl lehké tělesné postižení a 1 žákyně měla vadu řeči. Výuka i reedukační péče probíhala dle vypracovaných individuálních vzdělávacích plánů, jejich vyhodnocení bylo vždy prováděno na konci 1. a 2. pololetí školního roku. Do reedukační péče byli začleněni žáci se specifickými vývojovými poruchami učení, nebyli do ní zařazeni žáci se zdravotním postižením, s vadou řeči. Žáci s lehkým mentálním postižením byli vyučováni podle individuálního vzdělávacího plánu, který byl vypracován podle ŠVP pro základní školu praktickou a to v úzké spolupráci se SPC Srdce v Opavě. Reedukační péči celkem zajišťovali 2 pedagogičtí pracovníci, z toho jeden na prvním stupni a jeden na druhém stupni. Oba dva pedagogičtí pracovníci zajišťovali tuto reedukační péči nad stanovený rozsah své přímé pedagogické činnosti. Pro práci v rámci výuky, reedukační péče byly využívány již dříve zakoupené školní potřeby pro integrované žáky a speciální pomůcky, např. čtenářské tabulky, čítanky pro dyslektiky, bzučáky, pracovní listy pro nápravu vývojových poruch učení, rozvoj koncentrace pozornosti. Škola úzce spolupracovala s PPP v Hlučíně, se SPC Srdce v Opavě, kde se ihned po vzájemné telefonické domluvě řešily případné problémy. 5. Environmentální vzdělávání Prvky environmentální výchovy byly zařazovány průběžně do výuky jednotlivých předmětů. Žáci byli vedeni k péči o životní prostředí. Ve škole se prováděl sběr starého papíru (ve školním roce 2013/2014 jsme nasbírali více než 15 000 kg papíru), sběr starých baterií a sběr tonerů. Žáci druhého stupně navštívili v prosinci Zemědělské muzeum v Praze, kde shlédli výstavu o tom, jak se recykluje odpad. V červnu žáci všech tříd včetně tříd mateřské školy navštívili místní výstavu chovatelů. 6. Ochrana člověka za mimořádných událostí Výuka chování za mimořádných situací byla realizována v rámci výuky některých předmětů, zejména prvouky, přírodovědy, výchovy ke zdraví. Žáci 9. třídy navštívili provoz HZS v Ostravě Výškovicích. Žáci celé školy navštívili místní hasičskou zbrojnici. Žáci celé školy se zúčastnili soutěže „Požární ochrana očima dětí“. 7. Výuka k volbě povolání Výchova k volbě povolání byla řešena převážně v hodinách předmětu výchova k občanství v 8. a 9. ročníku. V menší míře byla problematika volby povolání zařazována do výuky v 6. a 7. ročníku, opět v předmětu výchova k občanství. Žáci 8. a 9. ročníku absolvovali exkurzi do Vítkovic, kde jim byly předvedeny jednotlivé učební obory, jejich náplň a žáci 9. ročníku navštívili Střední průmyslovou školu stavební v Ostravě. Naše škola také umožnila propagaci jednotlivých středních škol z ostravského i opavského regionu žákům 9. ročníku a jejich rodičům.
8
Výchovná poradkyně celkem uskutečnila 3 sezení pro rodiče žáků 9. třídy, kde rodiče těchto žáků byli seznámeni s možnostmi výběru vhodné střední školy, se způsobem vyplňování přihlášek na střední školu a s postupem, který následuje po samotném přijímacím řízení. V rámci jednoho sezení byli taktéž rodiče informováni o službách, které poskytuje PPP v Hlučíně – v rámci budoucí profesní orientace žáka. Žáci 3. – 5. třídy se zúčastnili Dne otevřených dveří na Ostravské univerzitě přírodovědecké fakultě, kde nahlédli do učeben chemie, matematiky a fyziky. Žáci si vyzkoušeli různé pokusy, které u samotných žáků sklidily velký ohlas, různé logické úlohy, hlavolamy a v počítačové učebně shlédli ukázku grafické animace. Přínosem této exkurze byla především možnost nahlédnout do technického a přírodovědeckého světa, které jsou dnes velice žádanými obory. V rámci projektu EU zaměřeného na rozvoj přírodovědného a technického vzdělávání naše škola navázala spolupráci se Střední školou technickou v Opavě. Žáci druhého stupně v rámci tohoto projektu strávili na této střední škole Den s profesí, kdy se ve spolupráci s mistry jednotlivých oborů seznámili s různými učebními obory, zjistili, co daná profese obnáší a mohli si vyzkoušet vyrobit i různé výrobky z elektro oboru, z obráběče kovů apod. Závěrečnou akcí tohoto projektu pak bylo týdenní soustředění v komplexu Davidův Mlýn ve Starých Těchanovicích u přehrady Kružberk, kterého se zúčastnilo celkem sedmnáct vybraných žáků z 6. až 8. třídy. Celý tento týden děti měly naplněný bohatým programem plným pracovních i sportovních aktivit. Žáci byli rozděleni do skupin a zasvěceni do tajů různých strojírenských profesí v učebnách i v dílnách Střední školy technické v Opavě. Během pracovního týdne se z nich stávali zámečníci, nástrojáři, obráběči kovů a programátoři, kdy si postupně vyzkoušeli naprogramovat kostičku, vyrobit robotky, píšťalku, pulzující hrací kostku. Pod vedením studentů a učňů si naši žáci vyzkoušeli ohýbání drátů, broušení, pilování, vrtání, nýtování, ale i robotiku a modelování. 8. Předcházení negativním jevům Ve škole je zpracován „Minimální preventivní program“, který je směřován jak k žákům, tak k pedagogům a rodičům. Obsahuje aktivity, které vycházejí z učebních osnov, ŠVP, celoškolní soutěže a spolupráci s odbornými pracovišti. Ve školním roce 2013/2014 byly v rámci negativních jevů realizovány tyto akce a činnosti: Aktivity pro pedagogy: - seznámení pedagogů se školní preventivní strategií - projednání doporučených témat pro rodiče k projednání na třídních schůzkách - seznámení s přehledem vhodných materiálů – knih, tiskovin, CD pro výuku k problematice předcházení negativním jevům Témata prevence negativních jevů byla zapracována do celoročních plánů výuky. • Na 1. stupni se jednalo především o mezilidské vztahy (společná tvorba pravidel soužití mezi žáky a učiteli, nácvik řešení problémů, komunikace a diskuse, všímání si jednotlivých odlišností mezi žáky a jejich kladné přijímání, uvědomování si vlastní osobnosti a zdraví (kouření, alkoholismus, návykové látky). • Na 2. stupni se jednalo zejména o zdraví (zdravý životní styl, zvládání náročných situací, závislost, kouření, alkohol) a mezilidské vztahy (vzájemné poznávání jedinců v nově utvořených kolektivech, následná tvorba pravidel a bezpečného chování, vhodné chování a komunikace, rozvoj schopnosti diskutovat a komunikovat, partnerství a sexualita, rasismus, antidiskriminace.
9
Aktivity pro rodiče: - seznámení rodičů na třídních schůzkách s plánem preventivní strategie školy - informace o aktuální situaci na třídních schůzkách - společné akce pro děti a rodiče ve spolupráci se SRPŠ Aktivity pro žáky: - zařazení témat prevence negativních jevů do běžné výuky - účast na preventivních programech (Memento – divadelní představení pro prevenci drog, Swing a Renarkon, MUDr. Kolář – sexuální prevence, Bc. Steffková – finanční gramotnost) Všechny aktivity pro žáky realizované odbornými pracovišti byly příznivě hodnoceny jak žáky, tak vyučujícími. Škola se kromě besed a práce ve vyučovacích hodinách snažila připravit pro žáky i jiné vhodné aktivity, které měly směřovat žáky správným směrem. Pro lepší možnost řešení negativních jevů pociťujeme absenci „nezávislé“ osoby, která by měla tyto případy řešit, např. školního psychologa. Toho nelze v našem zařízení zaměstnat, neboť zcela naplňujeme limit zaměstnanců, který nelze překročit. Velikost školy nedovoluje zapojit se do dotačních programů zaměřených na přítomnost psychologa ve škole.
9. Výchovné poradenství Výchovné poradenství ve škole provádí výchovná poradkyně. Výchovná poradkyně v současnosti studuje výchovné poradenství při Ostravské univerzitě prvním rokem. Pro svou práci výchovného poradce má k dispozici samostatný kabinet v budově školy. Ve školním roce 2013/2014 byly v oblasti výchovy stanoveny tyto priority: 1. posilovat vzájemné tolerantní vztahy a jednání žáků 2. sledovat vzájemné vztahy žáků 3. plnění školních povinností 4. zabránit šíření negativních jevů ve škole 5. průběžně monitorovat počet omluvených vyučovacích hodin, popřípadě počet neomluvených vyučovacích hodin V průběhu celého školního roku výchovná poradkyně úzce spolupracovala s jednotlivými třídními učiteli, s metodikem prevence sociálně – patologických jevů, s vedením školy, se SPC v Opavě, s PPP v Hlučíně a s SPOD v Hlučíně. Některé problémy byly postoupeny k řešení Úseku sociálně – právní ochrany dětí v Hlučíně i v Ostravě a Policii České republiky. a) Agresivita slovní či fyzická vůči spolužákům Slovní nebo fyzické napadení spolužáků patří mezi častější kázeňské přestupky naší školy. Jsou pokud možno ihned řešeny a projednány se žákem, popřípadě žáky a s jejich zákonnými zástupci. Uskutečněná opatření jsou účinná. b) Návykové látky Problémy s užíváním, popřípadě distribucí návykových látek nebyly v současnosti na naší základní škole řešeny. Ve škole přímo požití návykové látky nebylo odhaleno.
10
c) Záškoláctví S neomluvenými hodinami škola větší problémy neměla. Ve škole se vyskytly dva případy s neomluvenou absencí a ta byla ihned projednána se zákonnými zástupci daných žáků. Vysoká absence u žáků a sporné omlouvání zameškaných hodin bylo řešeno požadavkem doložit omluvenky lékařským potvrzením, což bylo většinou účinné. d) Krádež Ke klasické krádeži v tomto školním roce nedošlo, ale velice často se řešily problémy, kdy žáci si bez dovolení vzali školní potřeby jiných žáků. Toto pak vyvolávalo konflikty mezi samotnými žáky, které řešil třídní učitel ve spolupráci s výchovným poradcem. e) Zapomínání školních potřeb, domácích úkolů, ignorování školních povinností Bylo to nejčastější porušování školního řádu, který řešil třídní učitelé samostatně anebo ve spolupráci s výchovným poradcem. Mezi nejzávažnější problémy patří zapomínání žákovských knížek, zapomínání domácích úkolů, neplnění školních povinností, ke kterým patří například úklid třídy, mazání tabule apod. f) Fyzické napadení žáka Ve školním roce byla řešena problematika fyzického napadení žákyně zákonným zástupcem. Po zjištění tohoto závažného problému, byla ihned celá kauza nahlášena na odbor sociálně – právní ochrany dětí do Hlučína, kde se začali celým problémem zabývat a podstoupili ho taktéž Policii České republiky.
Na konci školního roku byli třídním učitelem, popřípadě i ředitelem školy oceněni nejlepší žáci za práci pro školu, pro třídu, za výborné výsledky ve výuce i za sportovní výsledky. Schránka důvěry, která je umístěna na přístupném místě ve škole a byla využívána minimálně. Pro řešení svých problémů žáci raději volili přímý kontakt s třídní učitelkou, učitelem nebo výchovnou poradkyní. Pro rodiče i pro žáky byla výchovná poradkyně k dispozici v době konzultačních hodin, ale většina setkání a kontaktů mezi výchovnou poradkyní a rodiči se odehrávala po vzájemné dohodě jindy, než jsou konzultační hodiny. 10. Výsledky vzdělávání v mateřské škole Mateřská škola má vytvořen školní vzdělávací program s názvem „Dětské oči“, který je v souladu s RVP PV. Mateřská škola vytváří vhodné podnětné prostředí, v němž se dítě cítí jistě a bezpečně, spokojeně, kterému se zajišťuje možnost projevovat se, bavit se a zaměstnávat přirozeným dětským způsobem. Děti jsou vedeny k otevřené komunikaci s uměním naslouchat jeden druhému, učí se žít ve skupině, respektovat jeden druhého. Vycházíme z konkrétní životní a aktuální situace a pravidelného sledování pokroků dítěte. Veškeré úsilí všech zaměstnanců směřuje k tomu, aby čas dětí prožitý ve školce byl pro dítě radostí, příjemnou zkušeností a zdrojem dobrých základů pro život. Cílem vzdělávání je osobnostní rozvoj dítěte, získání základů a předpokladů pro celoživotní vzdělávání. Každá třída pracuje podle svého projektu. 1. třída – Pohádková babička (využití pohádek) 2. třída – Kouzelný klíč (využití pohádek a příběhů z literatury) 3. třída – Jedeme za zvířátky (příroda, zvířata) 11
Jednotlivá témata byla pro děti zajímavá. Vzdělávací nabídka vedla k plnění vzdělávacích cílů a získávání kompetencí. Práce pedagogů v MŠ byla kvalitní. Pedagogové připravili pro rodiče a veřejnost tyto aktivity: • Drakiáda • Vystoupení pro důchodce • Zamykání lesa • Návštěva dětí ve Vřesině • Podzimní tvoření • Mikulášská nadílka • Vánoční besídka a dílny, rozsvěcování vánočního stromu • Maškarní ples • Odemykání lesa • Návštěva knihovny • Velikonoční tvoření • Oslava svátku matek • Vystoupení na vítání občánků v Tvorkově [PL] • Výlet do Bělé na pstruží farmu, do ZOO • Rozloučení s předškoláky • Výlet na Dětský ranč v Hlučíně • Návštěvy divadel V školním roce spolupracovala MŠ s MŠ ve Vřesině, Bělé a s polskou mateřskou školou. Pro děti byly připraveny tyto zájmové aktivity: • Pohybový kroužek • Povídání s katechetkou • Výtvarný kroužek • Anglický kroužek • Flétna • Plavání • Lyžování
VÝSLEDKY INSPEKCÍ PROVEDENÝCH ČŠI Ve školním roce 2013/2014 proběhla následná inspekční činnost České školní inspekce, Moravskoslezského inspektorátu v oblasti BOZP. Nebyly zjištěny žádné nedostatky.
ZAPOJENÍ DO ROZVOJOVÝCH PROGRAMŮ Škola se zapojila do těchto projektů: • Ovoce do škol • Podpora přírodovědného a technického vzdělání – spolupráce se SŠT Opava • Svět vědy – záhadný i zábavný – spolupráce s Ostravskou univerzitou – škola se pouze zapojovala do pořádaných akcí • Modernizace učeben Základní školy Píšť - spolupráce s Obcí Píšť
12
DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Pedagogové školy se vzdělávali v průběhu celého školního roku. 1. Vedoucí pracovníci Název kurzu/vzdělávací akce Studium školského managementu Metodická poradna Pracovní právo Německá gramatika Náslechová hodina – politické procesy 50 let Nebijte se clilu Die vier fertigeiten im deutschland Metodisher gulasch
Počet proškolených ped. prac. 1 1 1 1 1 1 1 1
2. Učitelé Počet proškolených ped. prac. Název kurzu/vzdělávací akce Zápis do 1. třídy 1 2 Učíme se číst genetikou Metody aktivního učení 2 Čteme s porozuměním každý den 2 Metody nácviku čtení 1 Nácvik motoriky prvopočátečního psaní 1 Jak na stres v pedagogické praxi 1 Kurz zdravotníka zotavovacích akcí 2 Specifické poruchy učení v hodinách cizích jazyků 1 Prezentace studijních programů gym., SŠ a SOU 1 Progress – Mentory day 1 Studium výchovného poradenství 1 1 Konference Technologie zítřka v dnešní škole Dotyková zařízení ve výuce Tvorba testů v prostředí HotPotatoes a jejich 1 integrace do LMS Moodle 1 ICT ve výuce přírodovědných předmětů 1 Tvoříme testy z matematiky 1 Matematika hravou formou 1 Manipulace ve školní praxi 1 Výrobky z přírodních materiálů 1 Aplikace kontaktních technik při práci s neklidným dítětem 1
ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVOU ORGANIZACÍ Ve škole je zřízená samostatná základní odborová organizace pracovníků ve školství. Do organizace je zapojeno 10 zaměstnanců školy (přibližně 35 %). Spolupráce mezi odborovou organizací a ředitelem školy je korektní. Ředitel školy projednává s předsedkyní organizace všechny zásadní dokumenty školy. 13
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Škola je příspěvkovou organizací. Hospodařila s příspěvkem na provoz poskytnutý zřizovatelem, dále s prostředky ze státního rozpočtu. Další prostředky získala škola z úplaty za předškolní vzdělávání, za služby poskytované školní družinou. Z příjmů za pronájem nebytových prostor – tělocvična, učebny, sklady, byt. Ve školním roce 2013/2014 škola realizovala hospodářskou činnost hostinské služby, ve formě cizích strávníků ve školní jídelně. Více informací o hospodaření školy je uvedeno v příloze č. 5.
ÚDAJE K VÝROČNÍ ZPRÁVĚ Výroční zprávu zpracoval ředitel školy Mgr. Lukáš Hrubý dne 15. 9. 2014. Výroční zpráva byla projednána a schválena školskou radou dne 29. 9. 2014. Přílohy: (1) Přehled učebních plánů školy pro školní rok 2013/2014 (2) Přehled volitelných a nepovinných předmětů ve školním roce 2013/2014 (3) Přehled akcí pořádaných školou pro žáky a veřejnost a akcí a soutěží, kterých se škola zúčastnila (4) Přehled zájmových útvarů ve škole (5) Přehled hospodaření školy v kalendářním roce 2013 (6) Umístění vycházejících žáků (7) Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím
14
Příloha č. 1. – Přehled učebních plánů školy pro školní rok 2013/2014 1. První stupeň Týdenní počet hodin v ročníku Předmět 1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
5. ročník
Český jazyk a literatura
9
10
10
7
7
Anglický jazyk
–
–
3
3
3
Matematika
4
5
5
5
5
Informatika
–
–
–
–
1
Prvouka
2
2
2
–
–
Přírodověda
–
–
–
2
2
Vlastivěda
–
–
–
2
2
Hudební výchova
1
1
1
1
1
Výtvarná výchova
1
1
1
2
2
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
Pracovní výchova
1
1
1
1
1
Týdenní dotace
20
22
25
25
26
Nepovinné předměty
1
1
1
1
1
15
2. Druhý stupeň Týdenní počet hodin v ročníku 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Český jazyk a literatura 5 5 5 5 Anglický jazyk 3 3 3 3 Německý jazyk – 2 2 2 Matematika 5 5 5 5 Informatika 1 – – – Dějepis 2 2 2 2 Výchova k občanství 1 1 1 1 Fyzika 1 2 2 2 Chemie – – 2 2 Přírodopis 2 2 2 1 Zeměpis 2 2 1 2 Hudební výchova 1 1 1 1 Výtvarná výchova 2 2 1 1 Tělesná výchova 2 2 2 2 Výchova ke zdraví 1 – 1 – Pracovní výchova 1 1 1 1 Volitelné předměty – – 1 1 Předmět
Týdenní dotace
29
30
32
31
Nepovinné předměty
1
1
1
1
16
Příloha č. 2. – Přehled volitelných a nepovinných předmětů ve školním roce 2013/2014 1. Volitelné předměty Předmět Chemická praktika
Počet skupin 2
Třída 8., 9.
2. Nepovinné předměty Předmět Náboženství
Počet skupin 6
Třída 1. - 9.
17
Příloha č. 3. – Přehled akcí pořádaných školou pro žáky a veřejnost a akcí a soutěží, kterých se škola zúčastnila Akce školy 2013/2014 • • • • • • Září • Říjen • • • • • • •
Celoročně sběr papíru Celoročně sběr víček pro handicapovaného chlapce Soutěž „Požární ochrana očima dětí“ Soutěž „Perníková chaloupka“ a „Vánoční kometa“ Výtvarná soutěž Rozkvetlá knihovna Plavecký kurz – březen – duben
Blok kurzů pro veřejnost v rámci projektu „Odpovědný občan“ – „Znáš svá práva?“, „Média a svět ICT“, „Odpovědný přístup k financím“ Drakiáda (1. a 2 . třída) Orientační běh (3. – 9. třída) Šachový turnaj - spolupráce se ZŠ Tworkow Exkurze Vítkovice (8. a 9. třída) Exkurze v podniku Sanda (7. třída) Exkurze v podniku GOBE (8. třída) Exkurze v ostravském muzeu (6. třída)
Listopad • Podzimní tvoření (celá škola) • Florbalový turnaj v Bolaticích – chlapci 2. stupeň – 1. místo • Divadlo Smíšek – 1. třída • Pěvecká soutěž Hlučín – žáci 1. stupně -jeden žák 1. místo • Vánoční tvoření – aktivita pro rodiče a žáky (6. třída) • Vánoční tvoření – aktivita pro rodiče a žáky (4. třída) • Vánoční tvoření – aktivita pro rodiče a žáky (2. třída) • Vánoční trhy Prosinec • Mikuláš na 1. stupni • Sportovní dopoledne (5. – 9. třída) • Vystoupení žáků na slavnostním rozsvěcování vánočního stromu • Okresní kolo v šachu – žáci 1. stupně 1. místo • Turnaj ve vybíjené – prezentace školy a soutěže pro žáky 4. a 5. třídy naší školy, ZŠ Darkovičky a ZŠ Vřesina • Třídenní exkurze Praha (2. stupeň) – exkurze hrazena z prostředků EU Leden • Šachový turnaj Tworkow – 1 žák 1. místo • Turnaj ve florbalu – chlapci 6. a 7. třída – 3. místo • Turnaj ve florbalu – dívky 6. a 7. třída – 2. místo 18
• • • • Únor • • • • •
Turnaj ve florbalu – chlapci 8. a 9. třída – 2. místo Turnaj ve florbalu – dívky 8. a 9. třída Odpolední filmové představení – celá škola Okénko přírody – (3. – 5. třída)
Okrskové kolo v recitační soutěži – 1 žákyně postup do okresního kola Výstava fyzika Hlučín (7. Třída) Školní kolo recitační soutěže Barevný týden Školní kolo „Pythagoriády“
Březen • Školní turnaj ve stolním tenisu • Pěvecká soutěž Opavský skřivánek – 1 žákyně postup do krajského kola • Divadelní představení MEMENTO – drogová prevence, 2 stupeň • Školní kolo olympiády v českém jazyce • Okénko přírody – akce ve spolupráci s OU • Besedy na téma finanční gramotnost (8. a 9. třída) • Návštěva místní knihovny – žáci první třídy • Matematický klokan • Divadelní představení Opava (5. – 9. třída) Duben • Den s profesí – žáci 2. stupně • Sportovní týdenní kurz v Jeseníkách (2. stupně) • Okresní kolo Opavského skřivánka – 1 žákyně postup jako náhradnice do celorepublikového kola • Školní turnaj v Piškvorkách • Besedy na téma Velikonoce (1. – 7. třída) • Akce Sokolníci (celá škola) • Exkurze ČT (7. a 8. třída) • Divadlo loutek Ostrava – Mach a Šebestová (1. a 2. třída) • Fotbalový turnaj (chlapci 2. stupeň) • Exkurze s výkladem Hasičská zbrojnice Píšť (celá škola) • Atletický čtyřboj – akce pro žáky celé školy • Exkurze v ČT (6. třída) Květen • Okresní kolo Pythagoriády – 1 žák úspěšný řešitel • Výstava ke Dni chovatelů – celá škola a školka • Dětský den – spolupráce se SRPDŠ • Exkurze Rožnov pod Radhoštěm (9. třída) • Soustředění žáků 2. stupně – Davidův Mlýn • Beseda v místní knihovně (3. třída)
19
Červen • Exkurze Rožnov pod Radhoštěm (6. třída) • Exkurze Ondřejník (6. třída) • Exkurze Ostrava (6. třída) • Cyklistický výlet (7. třída) • Atletické mistrovství Hlučínska • Škola v přírodě v Beskydech (1. – 5. třída) • Přednáška Včelařů (1. stupeň) • Školní olympiáda v převlecích (2. stupeň) • Exkurze Ostravský hrad – Chemie na hradě (6. – 8. třída) • Exkurze Ostrava a okolí (8. třída) • Divadlo Smíšek (1., 2., 3. třída) • Projekt – Chráníme zdraví a přírodu (1., 2. třída)
20
Příloha č. 4 – Přehled zájmových útvarů ve škole Název zájmového útvaru Pěvecký sbor Stolní tenis Počítačové začátky Stolní fotbal Šachový kroužek Příprava na SŠ - ČJ Příprava na SŠ - M Sportovní hry Florbal Vybíjená Posilka
Určen pro třídu: 2. - 9. 1. – 5. 2., 3. 1. – 9. 1. – 9. 9. 9. 1. – 9. 1. – 9. 1. – 9. 1. – 9.
Počet skupin ve ŠR 2013/2014 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1
21
Příloha č. 5 – Přehled hospodaření školy v kalendářním roce 2013
Náklady - rok 2013 Spotřeba materiálu Spotřeba energie Vodné, stočné Opravy a udržování Cestovné Ostatní služby Mzdové náklady Zákonné sociální pojištění Jiné sociální pojištěné Zákonné sociální náklady
1 265 864,02 Kč 1 146 953,49 Kč 30 188,00 Kč 68 732,80 Kč 10 526,00 Kč 605 537,52 Kč 7 650 295,00 Kč 2 457 869,00 Kč 31 133,00 Kč 133 070,80 Kč
Ostatní náklady z činnosti DDHM
15 019,00 Kč 266 202,75 Kč
Náklady CELKEM
13 681 391,38 Kč
Náklady - rok 2013 - ZŘIZOVATEL Spotřeba materiálu Spotřeba energie Vodné, stočné Opravy a udržování Cestovné Ostatní služby Mzdové náklady Zákonné sociální pojištění Jiné sociální pojištěné Zákonné sociální náklady Ostatní náklady z činnosti DDHM
1 067 096,22 Kč 1 080 728,29 Kč 30 188,00 Kč 49 026,80 Kč 10 526,00 Kč 499 772,42 Kč 78 733,00 Kč 391,00 Kč 2,26 Kč 1 799,19 Kč 15 019,00 Kč 156 278,71 Kč
Náklady CELKEM
2 989 560,89 Kč
Náklady - rok 2013 -KRAJ Spotřeba materiálu Ostatní služby Mzdové náklady Zákonné sociální pojištění Jiné sociální pojištěné Zákonné sociální náklady DDHM
Náklady CELKEM
60 706,80 Kč 57 774,00 Kč 7 484 462,00 Kč 2 427 873,00 Kč 30 725,55 Kč 130 400,61 Kč 40 449,04 Kč
10 232 391,00 Kč
22
Náklady - rok 2013 - Ostatní činnost Spotřeba materiálu Spotřeba energie Vodné, stočné Opravy a udržování Cestovné Ostatní služby Mzdové náklady Zákonné sociální pojištění Jiné sociální pojištěné Zákonné sociální náklady Ostatní náklady z činnosti DDHM
Náklady CELKEM
138 061,00 Kč 66 225,20 Kč 0,00 Kč 19 706,00 Kč 0,00 Kč 47 991,10 Kč 87 100,00 Kč 29 605,00 Kč 405,19 Kč 871,00 Kč 0,00 Kč 69 475,00 Kč
459 439,49 Kč
Výnosy - rok 2013 Výnosy ze služeb Výnosy z pronájmu Ostatní výnosy z činnosti Úroky Ostatní finanční výnosy Obdržené dotace
Výnosy CELKEM
1 399 938,80 Kč 214 070,00 Kč 75 458,00 Kč 575,26 Kč 495,00 Kč 12 097 391,00 Kč
13 787 928,06 Kč
Výnosy - rok 2013 - ZŘIZOVATEL Výnosy ze služeb
1 060 311,80 Kč
Ostatní výnosy z činnosti Úroky Ostatní finanční výnosy
75 300,00 Kč 575,26 Kč 495,00 Kč
Dotace na provoz
1 865 000,00 Kč
Výnosy CELKEM
3 001 682,06 Kč
Výnosy - rok 2013 - KRAJ Dotace na mzdy a další náklady
Výnosy CELKEM
10 232 391,00 Kč
10 232 391,00 Kč
23
Výnosy - rok 2013 - Ostatní činnost Výnosy ze služeb Výnosy z pronájmu Ostatní výnosy z činnosti
Výnosy CELKEM
339 627,00 Kč 214 070,00 Kč 158,00 Kč
553 855,00 Kč
24
Příloha č. 6 – Umístění vycházejících žáků
Škola SPŠ stavební Ostrava SŠ služeb a podnikání Ostrava SPŠ elektrotechnická Ostrava Gymnázium Olgy Havlové Ostrava SŠ Bohumín Vítkovická SPŠ, Ostrava SPŠ elektrotechniky a informatiky Ostrava Střední zdravotnická škola Ostrava Gymnázium Hladnov SOŠ waldorfská Ostrava SPŠ chemická Ostrava IUVENTAS - Soukromé gymnázium a SOŠ Ostrava SŠ spol. stravování Ostrava SŠ Zdeňka Matějíčka Ostrava SOŠ veterinární Kroměříž
Počet Obor žáků 3 stavebnictví 2 masér 1 mechanik elektronik 1 všeobecné gymnázium 1 automechanik 1 mechanik seřizovač 1 informční technologie 1 zdravotnický asistent 1 gymnázium - živé jazyky 1 kombinované lyceum 1 aplikovaná chemie 1 pedagogické lyceum 1 cukrář 2 sociální činnost 1 veterinářství
Z 5. a 7. třídy neodešel žádný žák.
25
Příloha č. 7. – Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím Počet podaných žádostí o informace:
0
Počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti:
0
Počet podaných odvolání proti rozhodnutí:
0
Opis podstatných částí každého rozsudku soudu ve věci přezkoumání zákonnosti rozhodnutí povinného subjektu o odmítnutí žádosti o poskytnutí informace:
nebyly
Přehled všech výdajů vynaložených v souvislosti se soudními řízeními o právech a povinnostech podle zákona č. 106/1999 Sb., a to včetně nákladů na své vlastní zaměstnance a nákladů na právní zastoupení:
nebyly žádné výdaje
Výčet poskytnutých výhradních licencí, včetně odůvodnění nezbytnosti poskytnutí výhradní licence
nebyly poskytnuty žádné licence
Počet stížností podaných podle § 16 zákona č. 106/1999 Sb., důvody jejich podání a stručný popis způsobu jejich vyřízení:
nebyly podány žádné stížnosti
Další informace vztahující se k uplatňování zákona č. 106/1999 Sb.
nebyly
26
