Výroční zpráva o činnosti Hospodářské fakulty Technické univerzity v Liberci za rok 2003

Technická univerzita v Liberci

Hospodářská fakulta

Výroční zpráva o činnosti Hospodářské fakulty Technické univerzity v Liberci za rok 2003

Liberec, únor 2004

OBSAH: Strana 4

ÚVOD 1. SYSTÉM STUDIA

5

1.1. Přehled akreditovaných studijních programů 1.2. Bakalářské studium 1.3. Magisterské studium 1.4. Doktorské studium 1.5. Celoživotní vzdělávání 1.6. Základní číselné údaje

5 6 7 9 10 10

2. VĚDECKOVÝZKUMNÁ A PUBLIKAČNÍ ČINNOST 2.1. Vědeckovýzkumná činnost 2.1.1 Institucionální výzkum 2.1.2 Granty 2.2. Publikační činnost 2.3. Transformační a rozvojové projekty

12 12 12 12 13 13

3. VNĚJŠÍ VZTAHY HF TUL

14

3.1. Mezinárodní vztahy 3.2. Projekty Evropské unie 3.3. Spolupráce s Univerzitou v St. Gallenu 3.4. Kancelář pro vnější vztahy a vnitrostátní kontakty

4. VÝZNAMNÉ OBLASTI ČINNOSTI FAKULTY V ROCE 2003 4.1. Příprava nového výzkumného záměru 4.2. Další důležité okamžiky fakulty

14 14 15 15

16 16 16

5. KATEDRY

17

5.1. Katedra podnikové ekonomiky 5.2. Katedra pojišťovnictví 5.3. Katedra informatiky 5.4. Katedra ekonomie 5.5. Katedra financí a účetnictví 5.6. Katedra marketingu 5.7. Katedra práva 5.8. Katedra cizích jazyků

17 30 35 44 52 64 71 74

6.

AKADEMICKÝ SENÁT

83

7.

VĚDECKÁ RADA

83

8.

ČESKÁ SPOLEČNOST PRO SYSTÉMOVOU INTEGRACI

83

9.

PERSONÁLNÍ OBSAZENÍ, VÝBĚROVÁ ŘÍZENÍ 9.1. Personální změny v průběhu roku 2003 9.2. Výběrová řízení

84 84 87

ZÁVĚR

88

PŘÍLOHY Testy z přijímacího řízení na akademický rok 2003/2004 - jazyky - matematika

2

HOSPODÁŘSKÁ FAKULTA Vedení fakulty Děkan:

prof. Ing. Jiří Kraft, CSc.

Proděkani:

pro vědu a výzkum:

prof. Ing. Jan Ehleman, CSc.

pro pedagogické záležit.:

doc. Dr. Ing. Olga Hasprová

Tajemník:

Ing. Věra Pustková

Studijní oddělení:

Jana Bělohlávková Věra Klimešová

Vědecké oddělení a sekretariát děkana:

Martina Burianová

Kancelář vnějších vztahů: Ing. Jan Skrbek, Dr. Akademický senát Předseda:

Ing. Miroslav Žižka, Ph.D.

Místopředsedové:

Mgr. Šárka Kašičková, Jan Matys

Tajemník:

Ing. Klára Antlová, Ph.D.

Komora zaměstnanců:

Ing. Alena Cyhelská, Ing. Sáva Kubias, Mgr. Petra Peldová, Ing. Ivana Šimíková, Ph.D., Mgr. Miroslav Valeš, Ph.D.

Komora studentů:

Michal Benda, Bc. Lukáš Juda

Kolegium děkana:

prof. Ing. Jiří Kraft, CSc., prof. Ing. Jan Ehleman, CSc., doc.Dr. Ing. Olga Hasprová, Ing. Věra Pustková, Ing. Jan Skrbek, Dr., Ing. Miroslav Žižka, Ph.D.

Vědecká rada Předseda: prof. Ing. Jiří Kraft, CSc. Členové: prof. Ing. Václav Bakule, DrSc., prof. Ing. Jan Čapek, CSc., prof. Ing. Jan Ehleman, CSc., doc. Ing. Jiří Fárek, CSc., Ing. Vladimír Hamáček, prof. Ing. Richard Hindls, CSc., doc. RNDr. Josef Hynek, Ph.D., MBA, doc. Ing. Ivan Jáč, CSc., prof. Ing. Jara Kaňoková, CSc., Ing. Robert Korselt, prof. Ing. Radko Kovář, CSc., prof. Ing. Karel Křikač, DrSc., Ing. Václav Křivohlávek, CSc., Ing. Ivan Kříž, prof. Ing. Květa Kubátová, CSc., prof. Ing. Anděla Landorová, CSc., Ing. Jaroslav Mejstřík, doc. Dr. Ing. Drahomíra Pavelková, Ing. Věra Pustková, prof. Ing. Eduard Stehlík, CSc., prof. Ing. Miloslav Synek, CSc., prof. Ing. Gustav Tomek, DrSc., Ing. Pavel Valčík, prof. Ing. Jaroslav Vostatek, CSc., Katedry

Vedoucí

Katedra podnikové ekonomiky:

doc. Ing. Ivan Jáč, CSc.

Katedra ekonomie:

prof. Ing. Jiří Kraft, CSc.

Katedra marketingu:

doc. RNDr. Pavel Strnad, CSc.

Katedra financí a účetnictví:

doc. Dr. Ing. Olga Hasprová

Katedra práva:

JUDr. Zdeněk Šedý

3

Katedra informatiky:

prof. Ing. Jan Ehleman, CSc.

Katedra pojišťovnictví

prof. Ing. Jara Kaňoková, CSc.

Katedra cizích jazyků:

Mgr. Hana Stárová

ÚVOD Rok 2003 byl rokem stabilizace fakulty v podmínkách nového způsobu financování. Pokračovaly práce ve všech oblastech uvedených ve výroční zprávě za rok 2002. Významná byla reakreditace fakulty, která umožňuje pokračování ve všech dosud realizovaných pedagogických aktivitách, ale i docentských habilitačních a profesorských jmenovacích řízení. V roce 2003 byly zahájeny závěrečné práce v institucionálním výzkumu s názvem „Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa“, přičemž bylo vyhověno žádosti HF prodloužit výzkumné práce do roku 2004. V souvislosti s touto skutečností byl vydán sborník výzkumných prací, které proběhly v roce 2002. Jednotlivé katedry fakulty uspořádaly odborné a vědecké konference a semináře, na kterých byly prezentovány výsledky výzkumné práce. Uspořádána byla ale především celofakultní mezinárodní vědecké konference s názvem „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“. Fakulta pokračovala ve vydávání časopisu E+M s partnerskými fakultami, přičemž do spolupráce se aktivně zapojila i Ekonomická fakulta Technické univerzity v Košicích. Kromě pravidelně vydávaných čísel v českém jazyce vyšlo i číslo v jazyce anglickém a jedno číslo studentské. Akademičtí pracovníci fakulty se účastnili celé řady konferencí v České republice a v zahraničí, zvyšovali množství publikovaných statí a článků v odborném tisku, časopisech a sbornících. V pedagogické činnosti fakulta pokračovala v realizaci akreditovaných bakalářských, magisterských a doktorských studijních programů: Ekonomika a management, Systémové inženýrství a informatika, Hospodářská politika a správa, celkem ve 14 studijních oborech, přičemž jeden z nich je uskutečňován v kombinované formě. Jako uspokojivou lze hodnotit situaci z hlediska počtu studentů v doktorských studijních programech, kterých je celkově 57, z toho 4 doktorské studium v roce 2003 dokončili na HF, další 4 na jiných univerzitách Zvlášť je třeba vyzdvihnout výuku v bakalářském studiu Informační a komunikační management v anglickém jazyce v rámci rozvojového projektu Univerzity Nisa, realizovaném ve spolupráci s Univerzitou Zittau-Goerlitz a Politechnikou Wroclaw. Pokračovala výuka v rámci celoživotního vzdělávání. Tradičně dobré vztahy se dále rozvíjely s Fakultou ekonomicko-správní Univerzity Pardubice a s Fakultou informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové při uskutečňování společného doktorského studijního programu Systémové inženýrství a informatika. Připraveny byly podklady pro Akreditační komisi ČR, žádající i o anglickou verzi výše uvedeného studijního programu. Pokračovala spolupráce s Vysokou školou Škoda Auto Mladá Boleslav, dokončeny byly práce na přípravě bakalářského ekonomického studia na VOŠMO Jablonec nad Nisou a ekonomického studia pro absolventy technických fakult.

4

V roce 2003 proběhlo hodnocení učitelů studenty, které umožnilo v komparaci s předcházejícími roky vyhodnotit výsledky a vyvodit příslušné závěry směřující k dalšímu zkvalitňování pedagogického procesu. Byly učiněny další kroky ke zlepšení prezentace fakulty na internetu. V roce 2003 proběhlo úspěšně jmenovací profesorské řízení na HF TUL a docentské habilitační řízení. Zároveň byl připraven plán profesorských jmenovacích a habilitačních řízení docentů pro období 2004-2008. Vnější vztahy fakulty byly chápány šířeji, a to i v orientaci na české ekonomické subjekty, čímž bylo posíleno postavení Kanceláře vnějších vztahů na fakultě. V roce 2003 se v důsledku přerozdělovacích procesů na Technické univerzitě jako celku zkomplikovala ekonomická situace fakulty, avšak na základě flexibilních kroků se ji záhy podařilo stabilizovat. I přes tento pozitivní vývoj zůstala celková platová situace na fakultě neuspokojivá a nadále neumožňuje stabilizovat stávající špičkové odborníky a výrazně brání získávání kvalifikovaných specialistů z hospodářské praxe. Materiální a prostorové podmínky pro práci fakulty doznaly dílčích změn, souvisejících především s odchodem personálu katedry informačních technologií na Fakultu mechatroniky a mezioborových inženýrských studií a mírným zvýšením počtu studentů. Přetrvávajícím problémem je absence velkokapacitní učebny. Naopak za zvlášť pozitivní je možné považovat nové vybavení multimediální laboratoře.

1. SYSTÉM STUDIA 1.1

Přehled akreditovaných studijních programů

V průběhu roku 2003 došlo k prodloužení platnosti akreditovaných studijních oborů zajišťovaných na Hospodářské fakultě. V závěru roku 2003 měla Hospodářská fakulta akreditovány následující studijní programy a obory: Bakalářské studijní programy:

Studijní program

Studijní obor

Forma studia

Akreditováno do

B 6202 Hospodářská politika a správa B 6208 Ekonomika a management B 6208 Ekonomika a management

Pojišťovnictví

P

31. 5. 2008

Podniková ekonomika Podniková ekonomika v anglickém jazyce Ekonomika a management mezinárodního obchodu Podnikatelská informatika Informační a komunikační management Podniková ekonomika – pro absolventy neekon. Fakult.

P,K P, a K,a P

31.5. 2008 31. 5. 2008 31. 12. 2004 2. 4. 2007

P

15. 8. 2007

P,K, a

15. 08. 2008

K, a

31. 5. 2008

B 6208 Ekonomika a management B 6209 Systémové inženýrství a informatika B 6209 Systémové inženýrství a informatika B 6208 Ekonomika a management

5

Magisterské studijní programy: Studijní program

Studijní obor Pojišťovnictví

Forma studia P

M 6202 Hospodářská politika a správa N 6202 Hospodářská politika a správa M 6208 Ekonomika a management

31. 5. 2008

Pojišťovnictví

P

31. 5. 2006

Podniková ekonomika Podniková ekonomika Manažerská informatika

P,a K,a P,K P

31. 5. 2008 31. 5. 2004 31. 5. 2006 15. 8. 2010

Manažerská informatika

P, K

22. 10. 2005

Studijní program

Studijní obor

Akreditováno do

P 6202 Hospodářská politika a správa P 6208 Ekonomika a management P 6209 Systémové inženýrství a informatika

Pojišťovnictví

Forma studia P,K

4. 4. 2005

P,K P K

31. 5. 2006 11. 2. 2006 19. 5. 2006

N 6208 Ekonomika a management M 6209 Systémové inženýrství a informatika N 6209 Systémové inženýrství a informatika

Akreditováno do

Doktorské studijní programy:

Organizace a řízení podniků Ekonomická informatika

P – presenční forma studia K – kombinovaná forma studia a – výuka také v anglickém jazyce

1.2 B 6202 B 6208 B 6208

B 6208 B 6208

Bakalářské studium Hospodářská politika a správa, studijní obor Pojišťovnictví standardní délka studia 3 roky - studium prezenční Ekonomika a management, studijní obor Podniková ekonomika standardní délka studia 3 roky - studium prezenční Ekonomika a management, studijní obor Podniková ekonomika, paralelní studijní program v anglickém jazyce standardní délka studia 3 roky – studium prezenční – studium je organizováno pro cizince za úplatu Ekonomika a management, studijní obor Podniková ekonomika standardní délka studia 3,5 roku - studium kombinované Ekonomika a management, studijní obor Management a ekonomika mezinárodního obchodu standardní délka studia 3,5 roku – studium prezenční

Tyto studijní programy jsou akreditovány pro potřeby studentů, kteří se rozhodnou studovat pouze bakalářský studijní program. V tomto případě je jim udělen titul bakalář (Bc.), mohou odejít do praxe nebo mohou studovat na dalších českých či zahraničních vysokých školách. Studenti jsou připravováni k řešení standardních ekonomických situací na střední řídící úrovni. Absolvování povinných a volitelných předmětů umožňuje uplatnění ve výrobní a řídící praxi, i v dalších oblastech soukromého, družstevního a státního podnikání. Volitelné

6

předměty prohlubují znalosti a praktické dovednosti absolventů tak, aby byli schopni působit v různých typech podniků (průmyslových, obchodních a dalších). Pokud mají studenti zájem, mohou po splnění podmínek přijímacího řízení pokračovat v magisterském studiu stejného studijního oboru. Pro akademický rok 2003- 2004 výše uvedené studijní obory nebyly otevírány. B 6209

Systémové inženýrství a informatika, studijní obor Podnikatelská informatika standardní délka studia 3,5 roků - studium prezenční

Zvláštností tohoto studijního oboru je roční řízená praxe v podniku. Absolventi studia naleznou uplatnění při tvorbě informačních systémů podniku, včetně aplikace výpočetní techniky, v informačních centrech, v peněžnictví a obchodu, při využití špičkových informačních technologií, ve firmách zaměřených na tvorbu, prodej a nákup programového a technického vybavení a v manažerských funkcích nejrůznějších podniků. Pokud mají studenti zájem, mohou pokračovat v magisterském studiu studijního oboru Manažerská informatika. Pro výše uvedený studijní obor bylo v akademickém roce 2003-2004 vypsáno přijímací řízení. B 6209

Systémové inženýrství a informatika, studijní obor Informační a komunikační management (Univerzita NISA) standardní délka studia 3 roky - studium prezenční

Tento studijní obor je zřízen na fakultě ve spolupráci se zahraničními partnery Hochschule Zittau/Goerlitz (Německo) a Politechnika Wroclaw, Filia Jelenia Góra (Polsko). První ročník studia probíhá na HF TUL, 2. rok studenti absolvují v Polsku a 3. rok studia stráví v Německu. Výuka v tomto studijním oboru probíhá po celou dobu studia v angličtině. Pro výše uvedený studijní obor bylo vypsáno přijímací řízení pro akademický rok 2003-2004 1.3

Magisterské studium

Magisterské studium je na Hospodářské fakultě TUL koncipováno dvojím způsobem. Student si může zvolit první část studia jako samostatné studium I. až III. ročníku, které je možné ukončit státní zkouškou pro bakaláře a vysokou školu opustit s titulem Bakalář (Bc.). Tento postup je umožněn akreditací bakalářského studia. Druhou možností je neukončovat první tři ročníky státní závěrečnou zkouškou, ale pokračovat průběžně ve studiu bez získání titulu bakalář. Ke studiu IV. a V. ročníku se může student Hospodářské fakulty zapsat jedině tehdy, splnil-li všechny podmínky studia první části studia, ať už se rozhodl získat titul bakaláře či nikoliv. Vedení fakulty organizuje i přijímací řízení pro absolventy bakalářského studia z jiných ekonomických fakult v České republice a v zahraničí. Podmínkou přijetí absolventa z jiné fakulty do IV. ročníku je úspěšně vykonaná státní zkouška pro bakaláře a úspěšné složení přijímacích zkoušek. Studium končí obhájením diplomové práce a státní závěrečnou zkouškou. Absolventi obdrží titul inženýr (Ing.).Tento postup platí pro studijním obory Podniková ekonomika a Manažerská informatika. M 6202 N 6202

Hospodářská politika a správa, studijní obor Pojišťovnictví standardní délka studia 5 let - studium prezenční Hospodářská politika a správa, navazující studium, 7

studijní obor Pojišťovnictví standardní délka studia 2 roky - studium prezenční - podmínkou je absolvování ekonomického oboru a získání titulu bakalář (Bc). Absolventi se uplatní v pojišťovnách, finančních společnostech, v penzijních a investičních fondech a v podnicích, kde se budou zabývat problémy spojenými s pojišťovnictvím za pomocí výpočetní techniky a matematických metod (počítače, sítě, informační služby, software apod.). Uplatnění mohou nalézt také ve sféře centrálního řízení (ministerstvo financí a jeho složky, ministerstvo práce a sociálních věcí a jeho složky, především finanční a pracovní úřady, celní správa apod.). Díky získaným širším ekonomickým znalostem mohou nalézt uplatnění i v ekonomických útvarech podniků a organizací i ve sféře centrálního řízení, veřejné správy a samosprávy. M 6208 M 6208 M 6208

N 6208

Ekonomika a management, studijní obor Podniková ekonomika standardní délka studia 5 let - studium prezenční Ekonomika a management, studijní obor Podniková ekonomika standardní délka studia 6 let - studium kombinované Ekonomika a management, studijní obor Podniková ekonomika, paralelní studijní program v anglickém jazyce standardní délka studia 5 let - studium prezenční - studium je organizováno pro cizince za úplatu Ekonomika a management, navazující studium, studijní obor Podniková ekonomika standardní délka studia 2 roky - studium prezenční (denní) - podmínkou je absolvování ekonomického oboru bakalářského studia a získání titulu bakalář (Bc.).

V první části (6 semestrů) jsou studenti připravováni k řešení standardních ekonomických situací na úrovni bakalářského studia. V druhé části (4 semestry) magisterského studia si klade Hospodářská fakulta za cíl vychovat odborníky zejména pro ekonomické řízení podniků s širším uplatněním v národním hospodářství. Absolventi jsou připravováni k řešení standardních i koncepčních úkolů při řízení podniků. Studium je založeno převážně na volitelných předmětech, které absolventům umožňují uplatnit se ve výrobní, provozní, personální, finanční a dalších oblastech podnikání. M 6209

Systémové inženýrství a informatika, studijní obor Manažerská informatika standardní délka studia 5,5 roků - studium prezenční

Studenti tohoto studijní oboru získají schopnosti analyzovat a navrhovat optimální koncepci a provoz informačních systémů podnikatelských subjektů s ohledem na uživatele systému. Naučí se efektivně získávat a zpracovávat informace, uplatní znalosti interpersonální komunikace v podnikatelské činnosti. Budou schopni racionálně využívat znalosti a praktické zkušenosti z oblasti ekonomických oborů a managementu, pružně reagovat na dynamický rozvoj podnikatelského okolí.

8

1.4

Doktorské studium

V současné době jsou na fakultě akreditovány tři doktorské studijní programy. Jedná se o třetí stupeň studia, připravující studenty pro vysoké manažerské funkce a dávající jim základ pro vědeckou práci. Absolventi doktorských studijních programů jsou určeni pro výkon manažerských funkcí v příslušných oblastech a v neposlední řadě i pro potřeby výzkumu a výuky ve vědeckovýzkumných ústavech a na vysokých školách. Jsou to následující studijní programy a obory: P 6202 Hospodářská politika a správa, studijní obor Pojišťovnictví Hlavní předměty doktorského studijního oboru Pojišťovnictví tvoří komplex aktuárských a ekonomických věd navazujících na studijní program M6202 P 6208 Ekonomika a management, studijní obor Organizace a řízení podniků Hlavním předmětem doktorského studijního oboru Organizace a řízení podniků je podnik jako spojení lidských a věcných činitelů, jehož cílem je co nejefektivnější vytváření výrobků a poskytování služeb určených k uspokojování potřeb trhu. Jde o podniky průmyslové, obchodní, dopravní, služeb (zejména informačních) aj. Studijní obor navazuje na studijní program M 6202 se studijním oborem podniková ekonomika. P 6209

Systémové inženýrství a informatika, studijní obor Ekonomická informatika Doktorský studijní program P 6209 je členěn na studijní obory - Ekonomická informatika - Informatika ve veřejné správě - Informační a znalostní management Je organizován a řízen 3 spolupracujícími vysokými školami a jejich fakultami. Jsou to: - Technická univerzita v Liberci, Hospodářská fakulta, na které se studuje obor Ekonomická informatika, - Univerzita Pardubice, Fakulta ekonomicko-správní se studijním oborem Informatika ve veřejné správě, - Univerzita Hradec Králové, Fakulta informatiky a managementu s oborem Informační a znalostní management. Realizuje se jako vzájemně propojená aktivita všech tří zúčastněných fakult, přičemž se nejedná o paralelně probíhající studium na zúčastněných fakultách, ale o studium společné, ve kterém se počítá s mobilitou studentů i pedagogů. Studium se řídí společným studijním a zkušebním řádem, odbornou kvalitu navrhovaného doktorského studijního programu garantuje společná oborová rada, ve které jsou rovnoměrně zastoupeny všechny participující strany a další odborníci. Na Hospodářské fakultě se studuje obor Ekonomická informatika, který je zaměřen na využití technických prostředků, programového vybavení a teoretických poznatků z oblasti informatiky na jednotlivých úrovních hospodářského řízení. Důležitou roli hrají ekonomické aspekty aplikace informačních technologií v řízení.

9

1.5

Celoživotní vzdělávání

V rámci své vzdělávací činnosti poskytuje fakulta v ekonomických a jim příbuzných oborech programy celoživotního vzdělávání, mimo rámec studijních programů, orientované na výkon povolání nebo zájmově. Účastníci studia v programech celoživotního vzdělávání nejsou studenty podle zákona. Programy celoživotního vzdělávání na fakultě jsou: • univerzita třetího věku, • doplňující specializační, rekvalifikační, rozšiřující a zájmové studium v rozsahu maximálně tří let (dále jen mimořádné studium), • vzdělávání zaměstnanců fakulty. 1.6

Základní číselné údaje

Přijímací řízení do 1. ročníku Přijímací řízení pro akademický rok 2003 2004 probíhalo v červnu roku 2003. Přijímací zkoušky se skládaly ze dvou částí. Měly formu písemného testu z vybraného cizího jazyka a písemné zkoušky z matematiky. Každá z výše uvedených částí písemného testu byla obodována. Maximální počet bodů za každou část byl stanoven hodnotou 100. Pro úspěšné absolvování přijímacího řízení bylo nutné splnit minimální celkovou hodnotu 110 bodů z obou částí, přičemž minimální hodnota z jedné části přijímacího řízení nesměla klesnout pod 40 bodů. Jako každým rokem vznikly disproporce mezi počtem těch uchazečů, kteří se dostavili k přijímacímu řízení a počtem uchazečů, kteří splnili podmínky přijímacího řízení a skutečně se zapsali ke studiu.Vedení fakulty se počtem studentů zapsaných do I. ročníku velmi vážně zabývalo. Důvody toho, že řada úspěšných uchazečů nenastoupila ke studiu, lze spatřovat v tom, že studenti středních škol mají možnost si podat přihlášky na několik vysokých škol. I když byli na určitou fakultu přijati a v našem případě na dotaz, zda-li nastoupí, odpověděli kladně, tak se ke studiu na naší fakultě nezapsali. Přijímací řízení do 4. ročníku Pro absolventy ekonomických bakalářských oborů jiných fakult vypsala HF TUL přijímací řízení pro navazující studium oboru podniková ekonomika. Přijímací řízení spočívalo v písemném testu ze znalostí ekonomického základu spočívajících z testů a řešení příkladů z následujících oblastí a oborů: - makroekonomie, mikroekonomie a světová ekonomika - statistika a teorie pravděpodobnosti - podniková ekonomika - management - marketing - účetnictví.

10

Výsledky přijímacího řízení pro akademický rok 2003/2004 Číslo studij. programu

B6209

B6208

M6208 N6208

M6202 N6202 M6209

P6208

P6202 P6209

Název studijního programu - oboru

prez.

komb.

Systémové inženýrství a informatika – Informační a komunikační management Ekonomika a management – výuka v angl. Podniková ekonomika

56

0

6

0

Ekonomika a management – Podniková ekonomika Ekonomika a management navazující – Podniková ekonomika Hospodářská politika a správa – Pojišťovnictví

784

112

97

Hospodářská politika a správa navazující Pojišťovnictví Systémové inženýrství a informatika – Manažerská informatika Ekonomika a management – Organizace a řízení podniků Hospodářská politika a správa – Pojišťovnictví Systémové inženýrství a informatika – Ekonom. informatika

Celkem



počet přihlášených uchazečů

počet uchazečů, kteří se zúč. přij. zk. vč. náhr. termínu

celk. prez. komb. Bakalářské studium 56

počet přijatých celkem

celk.

6

zapsaní

prez.

komb.

celk.

prez.

komb.

celk.

14

0

14

5

0

5

6

0

6

6

0

6

Magisterské studium 896 657 87

744

245

40

285

136

45

181

0

97

57

0

57

22

0

22

21

0

21

164

0

164

150

0

150

48

0

48

32

0

32

15

0

15

5

0

5

3

0

3

3

0

3

121

0

121

93

0

93

38

0

38

24

0

24

13

0

13

13

7

0

7

7

0

7

9

0

9

8

0

8

4

0

4

4

0

4

1

0

1

1

0

1

1

0

1

1

0

1

1266

112

1378

984

87

1071

388

40

428

239

45

284

Doktorské studium 13 0

Vzory testů z přijímacího řízení na akademický rok 2003/2004 jsou v příloze č. 1

Počty absolventů a počty studentů HF celkem za poslední akademické roky se pohybovaly následujícím způsobem:

Počet studentů Hospodářské fakulty v jednotlivých letech Počet zapsaných studentů celkem Z toho kombinované studium Doktorské studium

1999 - 2000 956 0 19

2000- 2001 991 0 31

2001- 2002 998 33 40

2002-2003 1087 92 40

2003- 2004 1155 153 57

Absolventi Hospodářské fakulty –bakaláři Studijní obor

Pojišťovnictví Podniková ekonomika Podnikatelská informatika

1999 -2000

2000 -2001

2001-2002

2002 -2003

15

3 21 11

12

-

11

Absolventi Hospodářské fakulty – inženýři Studijní obor Pojišťovnictví Podniková ekonomika

2000 -2001 128

2001 -2002 16 119

2002-2003 19 132

2. VĚDECKOVÝZKUMNÁ A PUBLIKAČNÍ ČINNOST 2.1

Vědeckovýzkumná činnost

Vědeckovýzkumná činnost je nedílnou součástí úspěšného fungování fakulty a zvyšování její prestiže a konkurenceschopnosti. Snahou vedení fakulty je zvýšit podíl vědeckovýzkumné činnosti na celkovém výkonu fakulty a na spolufinancování jejího chodu. Tento záměr byl plněn i v roce 2003. 2.1.1 Institucionální výzkum Důležitou složkou vědeckovýzkumné činnosti je vědeckovýzkumný záměr řešený v rámci institucionálního výzkumu pod názvem „Ekonomické problémy transformace České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA“, na jehož řešení se podílelo více než 40 pracovníků fakulty. V roce 2003 byly zahájeny závěrečné práce zaměřené na syntézu výzkumného záměru.Výzkumná zpráva byla úspěšně oponována v prosinci 2003. Vedení fakulty ji nechalo posoudit, nejprve v květnu 2003 a podruhé v prosinci, čtyřem nezávislým odborníkům ze ZČU v Plzni (oficiálně jmenovaný oponent MŠMT ČR), z ČVUT Praha, VŠE Praha a Univerzity Karlovy v Praze. Všechny posudky se k předloženému výzkumu vyslovují pozitivně. Výstupy označují za adekvátní, přičemž současně uvádějí cenné připomínky, které budou zapracovány v další etapě výzkumu. V roce 2003 byl vydán 3. sborník prací výzkumného záměru za rok 2002. Oponentní řízení v roce 2004 proběhne opět ve dvou etapách. V první etapě, končící v červnu 2004, budou předloženy materiály zpracované jednotlivými spoluřešiteli. Ve druhé etapě, končící v listopadu 2004, budou odevzdány kompletní materiály k oponentnímu řízení a bude též zpracován další díl sborníku výzkumných prací. 2.1.2 Granty V rámci vědeckovýzkumné činnosti Hospodářské fakulty zůstává měřítkem úspěšnosti jednotlivých kateder především schopnost získání grantů v rámci českých grantových agentur. V roce 2003 byly řešeny 2 grantové projekty, u kterých byla zadavatelem Grantová agentura ČR. Jde o granty s názvem „Analýza realizace předpokladů a podmínek zapojení České republiky do Eurozóny“ a „Investice do lidského kapitálu: Návratnost investice do vysokoškolského vzdělání pro jednotlivce a podnik v ČR“. Dva granty byly financovány FRVŠ .

12

Vedení fakulty má zájem o zvýšení úrovně úspěšnosti při získávání nových grantů a předpokládá, že tomu napomáhá vyhlašování interních fakultních grantů. V roce 2003 bylo zpracováno 5 fakultních grantů. 2.2

Publikační činnost

V rámci publikační činnosti byl v roce 2003 zachován dosavadní pozitivní trend. Přitom publikační činnost na HF je výrazně ovlivněna třemi skutečnostmi:  existencí výzkumného záměru fakulty, k němuž se pojí řada publikací  pravidelným pořádáním vědeckých konferencí  úspěšným vydáváním časopisu E+M, včetně speciálního čísla v angličtině V roce 2003 bylo publikováno ve sbornících 90 příspěvků, v odborných časopisech 40 článků. Bylo vydáno 10 skript a výzkumných zpráv. Výsledky jsou publikovány ve sborníku RIV. V roce 2003 bylo na fakultě uspořádáno celkem 8 konferencí, převážně s mezinárodní účastí. Akademičtí pracovníci fakulty se podílejí na publikační činnosti spojené s 50. výročím založení TUL. Publikační činnost se neváže pouze na fakultní časopis E+M, ale též na renomované celostátní časopisy, jako je například Ekonom, Euro a další. Samozřejmostí je též aktivní účast našich akademických pracovníků na konferencích pořádaných českými a zahraničními fakultami, především v Polsku, v Rusku, na Slovensku, v Německu a ve Velké Británii. 2.3

Transformační a rozvojové projekty

Hospodářská fakulta pracovala v roce 2003 na čtyřech transformačních a rozvojových projektech. Jsou to:  bakalářský studijní program „Systémové inženýrství a informatika“, studijní obor „Informační a komunikační management“, tzv. Univerzita NISA  bakalářský studijní program: „Ekonomika a management“, studijní obor „Mezinárodní obchod“ na VOŠMO v Jablonci nad Nisou.  doktorský studijní program „Hospodářská politika a správa“, studijní obor „Pojištovnictví“  bakalářský studijní program „Ekonomika a management“, studijní obor „Podniková ekonomika pro absolventy neekonomických fakult“. Předpokládá se, že tyto projekty budou pokračovat i v roce 2004.

13

3. VNĚJŠÍ VZTAHY HOSPODÁŘSKÉ FAKULTY Kancelář pro vnější vztahy HF pracovala v roce 2003 pod vedením Ing. Jan Skrbka, Dr. V září 2003 nahradila odcházející tajemnici KVV Ing. Kateřinu Nepolskou Ph.D. Ing. Eva Marhoulová. 3.1

Mezinárodní vztahy

Dlouhodobým cílem HF TUL v oblasti zahraničních vztahů je bilaterální spolupráce s renomovanými světovými univerzitními institucemi na základě rovnoprávného postavení. Těžiště této spolupráce se postupně přesouvá z oblasti pedagogické do oblasti vědy a výzkumu. V tomto duchu jsou vedena veškerá jednání o současné či budoucí spolupráci. Považujeme proto za vhodné participovat v projektech bilaterální i multilaterální spolupráce a podporovat všechny formy, umožňující pracovníkům HF TUL navazování či prohlubování kontaktů se zahraničními partnery. Možnosti studia na zahraničních univerzitách jsou nesporným přínosem pro všechny studenty. Proto HF usilovala nejrůznějšími formami o získání podpory pro výjezdy studentů a jejich účast ve studijních programech partnerských zahraničních univerzit. Pro usnadnění studia v zahraničí byla připravena a vydána vyhláška děkana, specifikující uznávání kreditů ECTS a stanovující podmínky pro pokračování ve studiu na HF TUL. Mezi nejvýznamnější mezinárodní aktivity HF TUL v roce 2003 patří společný projekt REPLICA (European Repository for Learning Inovation and Knoweledge Acquisition) v rámci projektů Leonardo da Vinci, připravený pod vedením HYLITE University of Huddersfield společně s univerzitami v Hullu a Leadsu (Velká Británie), Odense (Dánsko) a Fundación Universidad-Empressa Region de Murcia (Španělsko). Hospodářská fakulta uzavřela dlouhodobou smlouvu o spolupráci s Berufsakademie Sachsen. Předpokládaná spolupráce je především zaměřena na podporu odborných stáží, zejména při zpracováni diplomových a bakalářských prací. 3.2

Projekty Evropské unie

Hlavní aktivity HF TUL byly v roce 2003 zaměřeny na participaci v dalším z programů Evropské Unie - Socrates Erasmus, jenž je určen pro podporu rozvoje a integrace univerzitního vzdělávání v členských a kandidátských zemích EU. V rámci tohoto programu byly uzavřeny bilaterální smlouvy o spolupráci s Universitá degli Studi di Verona v Itálii, University of Huddersfield a NEWI Wrexham v Anglii, s belgickou univerzitou Katho v Kortrijku a s francouzskou Université de Marne la Vellée. Bilaterální smlouvy jsou orientovány především na podporu jedno– až dvousemestrálních pobytů studentů HF TUL a krátkodobých výměnných přednáškových pobytů pedagogů. V rámci projektu bylo v roce 2003 uskutečněno celkem sedm přednáškových výjezdů pedagogů HF TUL na anglické univerzity (Huddersfield, Wrexham), zástupci anglických univerzit NEWI Wrexham a University of Hudedersfield přednášeli na HF TUL pro obory Manažerská informatika a Podniková ekonomika. V letním semestru 2002/2003 měla 1 studentka možnost studovat na Université de Marne la Vellée ve Francii a jedna studentka na univerzitě v italské Veroně. V zimním semestru 2003/2004 absolvovali z HF TUL studijní pobyt v rámci programu Erasmus v zahraničí:

14

-

dvě studentky na univerzitě Katho v Kortrijku (Belgie), jedna studentka na univerzitě v italské Veroně, dva studenti na univerzitě NEWI ve Wrexhamu (Velká Británie) tři studenti na HTWS Zittu (Německo). dvě studentky na Université de Marne-la-Vallée (Francie).

V letním semestru budou mít možnost studovat v zahraničí dva studenti na Université de Marne la Vellée ve Francii a jeden student ve Veroně. V rámci týdenních přednáškových pobytů na zahraničních univerzitách je plánován výjezd tří pedagogů na Université de Marne la Vellée, pěti pedagogů na University of Huddersfield a tří pedagogů na NEWI Wrexham. Předpokládáme zároveň reciproční pobyty anglických pedagogů na HF TUL. 3.3

Spolupráce s Univerzitou v St. Gallenu

V akademickém roce 2002/2003 se podařilo získat podporu „Kooperation St. Gallen – Liberec“, jež ve spolupráci s prof. Norbertem Reetzem umožnila dvousemestrální studium jednoho studenta HF TUL na St. Gallenské univerzitě (HSG). Pro akademický rok 2003/2004 se podařilo tuto akci zopakovat. Pro následující období usilujeme o zajištění možnosti studia na HSG pro dva studenty HF. Zároveň byly vytipovány možnosti prohloubení vzájemné spolupráce jak v oblasti pedagogické, tak i vědecko-výzkumné. Byla úspěšně uzavřena jednání o participaci špičkových profesorů z HSG, jmenovitě prof. Norberta Reetze, na výuce doktorandského studia na HF TUL od akademickéhoroku 2003/2004. 3.4

Kancelář pro vnější vztahy a vnitrostátní kontakty

Vzhledem k výjimečnosti postavení Hospodářské fakulty TUL v rámci Libereckého kraje i Euroregionu Nisa usilovala HF TUL v druhé polovině roku 2003 o významnější posilování a rozvoj vztahů s domácími subjekty – jak z oblasti podnikatelské, tak i státní správy. S ohledem na zaměření HF se jeví jako velmi perspektivní navázání a rozvoj spolupráce s finančními institucemi. Úvodní jednání proběhla např. s Krajskou hospodářskou komorou. Kancelář pro vnější vztahy by do budoucna měla hrát významnější úlohu z hlediska udržování kontaktů s absolventy fakulty tak, aby ukončení studia neznamenalo přerušení vztahů s fakultou, ale naopak jejich posun na kvalitativně vyšší, partnerskou platformu. Mobilita studentů a pedagogů a mezinárodní spolupráce nejsou zdaleka jedinými činnostmi, které Kancelář pro vnější vztahy v roce 2003 zajišťovala. Mezi další aktivity patřily: - pomoc při organizaci a zajištění konferencí pořádaných Hospodářskou fakultou - shromažďování a zveřejňování informací o možnostech studia v zahraničí - informace o pracovních příležitostech pro absolventy - pomoc při akcích organizovaných HF, přednášky a prezentace firem a ostatních institucí - spolupráce na projektech HF - správa internetové stránky kanceláře, kde jsou průběžně aktualizovány všechny informace týkající se možností studia v zahraničí, konferencí, nabídky zaměstnání pro absolventy atd. - poskytování informačních zdrojů o Evropské unii.

15

4. VÝZNAMNÉ OBLASTI ČINNOSTI FAKULTY 4.1

Příprava nového výzkumného záměru

Rok 2003 byl rokem přípravy nového výzkumného záměru na léta 2005-2011 s názvem „Perspektivy růstu ekonomických subjektů Euroregionu Nisa po přijetí České republiky do EU“, výzkumného záměru, na kterém se – bude-li přijat – budou podílet i pracovníci dalších fakult Technické univerzity v Liberci, a to Fakulty pedagogické a Fakulty mechatroniky a mezioborových inženýrských studií. Tento rok byl též rokem, kdy se kvantitativní růst fakulty naplnil. Fakulta má tři studijní programy bakalářského, magisterského a doktorského studia. Má prodlouženo právo habilitace docentů a jmenovaní profesorů na základě nové akreditace. Část výuky zajišťuje HF v anglickém jazyce. Bylo dosaženo počtu více jak 1000 posluchačů fakulty, což je při dosavadním personálním obsazení fakulty počet optimální. Vědeckovýzkumná činnost dosáhla značného zlepšení, především v rámci institucionálního výzkumu, získáváním 2 grantů GAČR a došlo i k rozšíření publikační činnosti fakulty. Rok 2003 byl též rokem personálních změn na fakultě. 4.2

Další důležité okamžiky fakulty

Mezi ně patří: - pokračování v habilitačních řízení a řízení ke jmenování profesorem na fakultě - na základě dobrých zkušeností z předcházejících let byl znovu uspořádán den otevřených dveří, kterého se zúčastnilo kolem 260 zájemců o prezenční a kombinované studium - stejně jako v předcházeních letech probíhalo hodnocení výuky studenty - pokračovala spolupráce HF na pracích v rámci regionu. Akademičtí pracovníci se podíleli na pracích spojených s činností Libereckého kraje a na spolupráci s organizacemi v rámci Libereckého kraje i na spolupráci v rámci Euroregionu NISA - akademičtí pracovníci fakulty se podíleli na práci ve státních zkušebních komisích, na dalších fakultách a vysokých školách v ČR. Dále se podílejí na činnosti oborových rad doktorského studia, byli členy habilitačních komisí a komisí pro jmenovací řízení profesorů na TU v Liberci a na dalších vysokých školách v ČR. Na řadě vysokých škol zpracovávali posudky k bakalářským a diplomovým pracím, doktorským pracím, habilitačním spisům a ke jmenovacím řízením profesorů. Byli členy vědeckých rad řady fakult a univerzit - fakulta se aktivně podílela na činnosti Asociace děkanů ekonomických fakult, akademičtí pracovníci fakulty se aktivně podíleli na činnosti pracovní skupiny Ekonomie Akreditační komise MŠMT.

16

5. KATEDRY 5.1

KATEDRA PODNIKOVÉ EKONOMIKY

1. Úvod

Katedra podnikové ekonomiky v roce 2003 zajišťovala především výuku základních předmětů studijního oboru Ekonomika a management, dále nabízela řadu předmětů volitelných a specializačních a orientovala se i na výuku v anglickém jazyce pro Univerzitu Nisa i zahraniční studenty. V rámci výzkumné činnosti úzce spolupracovala s podnikatelskou sférou a hospodářskými organizacemi v Libereckém kraji. 2. Katedra 2.1

Organizační členění

vedoucí katedry: doc. Ing. Ivan Jáč, CSc. zástupce vedoucího katedry: Ing. Miroslav Žižka, Ph.D. tajemník: Ing. Sáva Kubias sekretářka: Iva Jelínková vědeckopedagogičtí pracovníci: doc. Ing. Ivan Jáč, CSc. doc. Ing. Jaroslav Jágr Ing. Sáva Kubias Ing. Jiří Lubina, Ph.D. Ing. Kateřina Nepolská, Ph.D. Ing. Petra Rydvalová doc. Ing. Josef Sixta, CSc. Ing. Jaroslava Syrovátková doc. Ing. Václav Urbánek, CSc. Ing. Miroslav Žižka, Ph.D. Ing. Helena Žuková doktorandi: Mgr. Bozhilov Zdravko Ing. Hlínová Magdalena Ing. Kubias Sáva, jr. Ing. Prskavcová Martina Ing. Řehořová Pavla Ing. Švihovský Jaromír Ing. Zapletal Jiří 2.2

Lokalizace katedry (včetně katedrových učeben)

Budova H, 6. patro, Voroněžská ulice 13, 461 17 Liberec 1 kanceláře katedry (počet): 10 katedrové učebny (umístění, počet): H39 (3. patro budova H, 1x)

17

3. Studijní a pedagogická činnost Výukové předměty povinné Bakalářské studium – prezenční forma název předmětu Hospodářská geografie Nauka o podniku Úvod do managementu Personální management Vybrané statě z managementu

vyučující doc. Jáč doc. Jáč Ing. Kubias doc. Urbánek. doc. Sixta

ročník 1. 1. 2. 3. 1.

Bakalářské studium – prezenční forma , výuka v angličtině název předmětu Hospodářská geografie Nauka o podniku Podniková logistika Personální management

vyučující doc. Jáč doc. Jáč. Ing. Žižka, Ph.D. doc. Urbánek

ročník 1. 1. 2. 3.

Bakalářské studium – prezenční forma , univerzita NISA název předmětu Nauka o podniku

vyučující Ing. Nepolská, Ph.D.

ročník 1.

vyučující doc. Jáč doc. Jáč Ing. Kubias, sen. doc. Urbánek doc. Sixta. Ing. Lubina, Ph.D.

ročník 1. 1. 2. 3. 4. 5.

Magisterské studium-prezenční forma název předmětu Hospodářská geografie Nauka o podniku Úvod do managementu Personální management Vybrané statě z managementu Organizace a řízení výroby

Magisterské studium – kombinovaná forma název předmětu Nauka o podniku Úvod do managementu Personální management Základy logistiky Operační výzkum Organizace a řízení výroby Vybrané statě z managementu

vyučující doc. Jáč Ing. Kubias, sen. doc. Urbánek doc. Sixta Ing. Žižka, Ph.D. Ing. Lubina, Ph.D. doc. Sixta.

18

ročník 2. 2. 3. 4. 5. 5. 6.

Výukové předměty povinně volitelné Magisterské studium - prezenční forma název předmětu Organizace a řízení výroby Operační výzkum Řízení jakosti Personální management Malé a střední podnikání Vybrané statě z managementu Veřejná správa Metody síťové analýzy Organizace a řízení výroby

vyučující Ing. Lubina, Ph.D. Ing. Žižka, Ph.D. Ing. Lubina, Ph.D. doc. Urbánek Ing. Rydvalová doc. Sixta Ing. Syrovátková doc. Sixta. Ing. Lubina, Ph.D.

ročník 4. 4. 4. 4. 4. 5. 5. 5. 5.

vyučující doc. Sixta. Ing. Lubina, Ph.D.

ročník 4. 5.

Výukové předměty volitelné Magisterské studium-prezenční forma název předmětu Metody síťové analýzy Výrobní techniky světové třídy

Magisterské studium - kombinovaná forma název předmětu Hospodářská geografie Globální retailing v Evropě Malé a střední podnikání Řízení jakosti

vyučující doc. Jáč Ing. Syrovátková Ing. Rydvalová Ing. Lubina, Ph.D.

Studenti doktorských studijních programů - školitelé Školitel doc. Ing. Ivan Jáč, CSc.

doc. Ing. Jaroslav Jágr

doc. Ing. Josef Sixta, CSc.

doc. Ing. Václav Urbánek, CSc.

Student Ing. Petra Rydvalová Ing. Šárka Tulisová Mgr. Zdravko Bozhilov Ing. Martina Prskavcová Ing. Jaroslava Syrovátková Ing. Petr Václavík Ing. Marcela Poupová Ing. Sáva Kubias, jr. Ing. Pavla Řehořová Ing. Jaromír Švihovský Ing. Filip Šmída Ing. Tomáš Dutka Ing. Alexander Stojčev Ing. Magdalena Hlínová Ing. Vladimír Hybner 19

ročník 1. - 3. 1. - 3. 1. - 3. 4. - 6.

Ing. Blanka Bartošová Ing. Blanka Rendlová Inovace a nové formy studia Předměty zajišťované pedagogy KPE byly v r. 2003 aktualizovány a doplňovány o změny a doplňky v legislativních a ostatních dokumentech příslušných orgánů. 4. Informační a komunikační technologie Využití výpočetní techniky pracovníky katedry zůstává na uživatelské bázi, v oblasti komunikační technologie dochází k rozšiřování užití pro účely zkvalitnění výuky. 5. Výzkum a vývoj Katedra je zapojena do řešení fakultního vědeckovýzkumného záměru. 5.1

Projekty, granty (uveďte í interní číslo projektu a přidělené finanční prostředky pro kalendářní rok – INV,NIV) Spolupráce a řešení mikroekonomické části vědeckovýzkumného záměru Hospodářské fakulty na téma: „Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa.“ Grant Grantové agentury ČR pro kalendářní roky 2002 a 2003, název Investice do lidského kapitálu: Návratnost investice do vysokoškolského vzdělání pro jednotlivce a podnik v České republice, číslo u GA ČR 402/02/1257, číslo na TUL 1368; přidělené NIV 396.000,- Kč, INV Ø Kč 5.2 Ediční a publikační činnost JÁČ, I., RYDVALOVÁ, P.: Oborový profil průmyslových zón v Libereckém kraji – Hradec Králové, 2003: In Sborník HED, s.133-138. ISBN 80-7041-845-1 JÁČ, I., RYDVALOVÁ, P.: Problematika ukončení působení firem v průmyslové zóně, In Sborník „Teoretické, metodologické a empirické aspekty v mezinárodním prostředí, soubor příspěvků z konference 23. 1. 2003, str. 106 – 111. ISBN 80-245-0478-2, VŠE, Praha 2003 JÁČ, I., RYDVALOVÁ, P., ŽIŽKA, M., ŽUKOVÁ, H.: Regionální rozvoj Libereckého kraje, základní teze roku 2003 pro 4. ročník vědy a výzkumu HF TUL. In Sborník „České podnikatelství v evropském prostoru“ z 2. mezinárodního semináře KPE, HF TUL, str. 90 98. Liberec 2003.ISBN 80-7083-709-8 JÁČ, I.: Bude vlna fůzí a akvizic v ČR pokračovat i přijetím do EU? In Sborník ze VI. mezin. Konference HF TUL, „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“, 8. – 9. 9. 2003 Liberec ISBN 80-7083-738-1 KUBIAS, S.: – sen.: Recenze knihy: Řízení lidských zdrojů. (Autor: KOUBEK, J., Nakladatelství Management Press, 3. vydání, Praha 2001. E+M, časopis Ekonomie a Management, č. 1/2003, ročník 2003, Liberec, ISSN: 1212-3609

20

KUBIAS, S.: – sen.: Recenze knihy Vztahová inteligence. (Autor: GROSS, S.F., Nakladatelství Management Press, 2. vydání, Praha 2003. E+M, časopis Ekonomie a Management, č. 2/2003, ročník 2003, Liberec, ISSN: 1212-3609 KUBIAS, S.: – sen.: Recenze knihy: Pozitivní řízení – asertivita pro manažery. (Autor: O´BRIENOVÁ, P., Nakladatelství Management Press, 1. vydání, Praha 2001. E+M, časopis Ekonomie a Management, č. 2/2003, ročník 2003, Liberec, ISSN: 1212-3609 KUBIAS, S.: – sen.: Recenze knihy: Interkulturální komunikace v řízení a podnikání. (Autor: NOVÝ, I.., SCHROLL-MACHL, S. a kol.: Nakladatelství Management Press, 3. vydání, Praha 2003. E+M, časopis Ekonomie a Management, č. 3/2003, ročník 2003, Liberec, ISSN: 1212-3609 KUBIAS, S.: – sen.: Recenze knihy: Srdce změny. (Autor: KOTTER, J.P., COHEN, D.S., Nakladatelství Management Press, 1. vydání, Praha 2003. E+M, časopis Ekonomie a Management, č. 4/2003, ročník 2003, Liberec, ISSN: 1212-3609 LUBINA, J.: Procesně orientovaný přístup k řízení výroby. In Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003. ISBN 80-7083-738-1 LUBINA, J.: Řetězce a sítě podnikatelských jednotek sdílející principy „výrobního systému světové třídy“. In Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA – Sborník prací výzkumného záměru, III. díl. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, s. 267-276. ISBN 80-7083-706-3 LUBINA, J.: Požadavek blízké budoucnosti. Řetězce a sítě podnikatelských jednotek sdílející výrobní systém světové třídy. In Sborník České podnikatelství v evropském prostoru. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, s. 41-53. ISBN 80-7083-709-8 LUBINA, J.: Layout v průmyslové praxi. In Logistika v teorii a praxi. Sborník příspěvků z 2. mezinárodní konference. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, s. 63-66. ISBN 807083-698-9 LUBINA, J.: Strategie v podnikové praxi – recenze. In Sborník General management. Acta EVIDA. Plzeň, 2003, s. 197. ISBN 80-86596-26-5 JERSÁK, J., LUBINA, J., MANLIG, F., PELANTOVÁ, V.: Neue Arbeitswelt in den ausgewählten Industrieunternehmen in der Tschechischen Republik. In: Plattform zur Arbeitsforschung in Deutschland, Tschechien und Polen. Tagungsband, Dresden 20.09. 2003. Dresden: FQMD - TU Dresden, 2003. S. 31 Restrukturalizace MORA Olomouc a.s. In spolupráce s „Českým centrem produktivity“, aktivita : Výrobní systém podniku „Executive development programs“. Program VŠE Praha. Listopad 2003. Přednášková činnost pro vrcholové manažery průmyslových podniků. Štíhlé výrobní systémy. „Plattform zur Arbeitsforschung in Deutschland, Tschechien und Polen“ Aktivní účast na mezinárodní konferenci s příspěvkem. Spolupráce s Strojní fakultou. Dresden 20.09. 2003

21

NEPOLSKÁ, K., ŽIŽKA, M.: Vliv průmyslových zón na zaměstnanost v Libereckém kraji. In Sborník příspěvků z konference Hradecké ekonomické dny 2003. Hradec Králové: Gaudeamus, 2003, s. 102 - 109. ISBN 80-7041-845-1 NEPOLSKÁ, K., HLÍNOVÁ, M.: Význam kvalifikačního rozvoje pracovníků v podniku z pohledu teorie lidského kapitálu, In sborník z 5. odborné konference doktorského studia, díl 10 - Ekonomika a řízení stavebnictví, Brno 2003, ISBN 80–7204-265-3 NEPOLSKÁ, K.: Teoretické aspekty ekonomického pohledu na vzdělávání – teorie lidského kapitálu, In sborník z 3. mezinárodní konference studentů doktorských studijních programů IMEA, Hradec Králové, květen 2003, ISBN 80-7041-761-7 ŽIŽKA, M., NEPOLSKÁ K.: Methodology of Evaluation of Enterprise Zones Abroad, In sborník České podnikatelství v evropském prostoru, Liberec: Technická univerzita v Liberci, květen 2003, ISBN 80-7083-709-8 URBÁNEK, V., NEPOLSKÁ, K.: Human Capital Measurement in the International Context: Expected Returns to Higher Education in Selected Countries In sborník Exploring the Mosaic, Developing the Discipline, 7th Conference on International Human Ressource Management, University of Limeric, Irland, June 2003 SKRBEK, J., NEPOLSKÁ K.: publikace o HF: Faculty of Economics, Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, ISBN 80-7083-728-4 URBÁNEK, V., NEPOLSKÁ, K.: Higher Education as a Mixed Good: Its Provision at Public and Private Institutions and Consequences for Returns on Private Investment, E+M Ekonomie a Management, 2003, roč. 6, Special Issue, s. 16 - 21,.ISSN 1212-3609 NEPOLSKÁ, K.: Průzkum průmyslových zón v Libereckém kraji, In Ekonomické problémy transformace České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa - Sborník prací výzkumného záměru, III. díl. Liberec 2003. ISBN 80-7083-706-3 NEPOLSKÁ, K., URBÁNEK, V.: "Higher Education and Human Capital Contracts: The Possibility for Capital Market in the Czech Republic", in sborník z 59th Congress of the International Institute of Public Finance. Praha. srpen 2003. ISBN 80-245-0545-2 NEPOLSKÁ, K.: Lidský kapitál a investice do vzdělávání z pohledu ekonomické teorie. In sborník Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU, Liberec. září 2003. ISBN 807083-738-1 NEPOLSKÁ, K., HLÍNOVÁ, M.: Intelektuální kapitál jako ukazatel úspěšnosti firmy. Praha září 2003. In sborník z konference Lidský kapitál a investice do vzdělání. [v tisku]. Praha. září 2003. NEPOLSKÁ, K.: Vliv vzdělávání na formování lidského kapitálu. In sborník z odborného semináře Ekonomické aspekty vzdělanosti v regionílním kontextu, UJEP, Ústí nad Labem. [v tisku]. Ústí nad Labem, říjen 2003. RYDVALOVÁ, P. JÁČ, I.: Oborový profil průmyslových zón v Libereckém kraji – Hradec Králové, 2003: In Sborník HED, s.133-138. ISBN 80-7041-845-1

22

RYDVALOVÁ, P., JÁČ, I.: Problematika ukončení působení firem v průmyslové zóně, In Sborník „Teoretické, metodologické a empirické aspekty v mezinárodním prostředí, soubor příspěvků z konference 23. 1. 2003, str. 106 – 111. ISBN 80-245-0478-2, VŠE, Praha 2003 RYDVALOVÁ, P.: recenze knihy Nenavlékejte hrochovi ponožky a další pravidla byznysu [Autor: Terry Kelley, Translation: Aleš Lisa, Nakladatelství: Management Press, Praha 2002], E+M, časopis Ekonomie a Management, č. 1/2003, ročník 2003, Liberec, ISBN: 1212-3609 RYDVALOVÁ, P.: Strategie podnikání českých MSP na jednotném trhu EU. In Sborník „České podnikatelství v evropském prostoru“ z 2. mezinárodního semináře KPE, HF TUL, str. 66 - 72. Liberec 2003.ISBN 80-7083-709-8 RYDVALOVÁ, P., JÁČ, I., ŽIŽKA, M., ŽUKOVÁ, H.: Regionální rozvoj Libereckého kraje, základní teze roku 2003 pro 4. ročník vědy a výzkumu HF TUL. In Sborník „České podnikatelství v evropském prostoru“ z 2. mezinárodního semináře KPE, HF TUL, str. 90 98. Liberec 2003.ISBN 80-7083-709-8 RYDVALOVÁ, P.: Jak definovat zdravý malý a střední podnik? In Sborník „České podnikatelství v evropském prostoru“ z 2. mezinárodního semináře KPE, HF TUL, str. 99 101. Liberec 2003. ISBN 80-7083-709-8 RYDVALOVÁ, P.: Dopady ekonomických podpor průmyslovým zónám. E+M, časopis Ekonomie a Management, č. 2/2003, ročník 2003, Liberec, ISSN: 1212-3609 (rec. Doc. Hájek) RYDVALOVÁ, P., ŽUKOVÁ, H.: Support for the Development of Industrial Zones, E + M, Ekonomie a Management, 2003, roč. 6, č. Mimořádné v angličtině. ISSN 1212-3609 v tisku RYDVALOVÁ, P., ŽUKOVÁ, H.: Absorpce vládních programů podpor malého a středního podnikání v roce 2003. E+M, časopis Ekonomie a Management, č. 3/2003, ročník 2003, Liberec, ISSN: 1212-3609 (rec. Doc. Urbánek) RYDVALOVÁ, P., ŽUKOVÁ, H.: Připravenost podniků pro vstup na jednotný trh EU. In Sborník ze VI. mezin. Konference HF TUL, „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“, 8. – 9. 9. 2003 Liberec ISBN 80-7083-738-1 RYDVALOVÁ, P.: recenze knihy MALÉ A STŘEDNÍ PODNIKÁNÍ - Podnikatelský plán pro úspěšný start. [Autor: WUPPERFELD, Udo Nakladatelství: Management Press, 1. vydání, Praha 2003, ISBN 80-7261-075-9]. E+M, časopis Ekonomie a Management, č. 3/2003, ročník 2003, Liberec, ISSN: 1212-3609 RYDVALOVÁ, P., JÁČ, I.: Vliv průmyslových zón na rozvoj Libereckého kraje. In Sborník z konference REGIO 2003 – krajské dny regionálního rozvoje, 9. – 10. 9. 2003, Plzeň 2003 – v tisku RYDVALOVÁ, P., JÁČ, I.: Rozvoj odvětvových seskupení průmyslu v Libereckém kraji. In Sborník z mezinárodní konference „Podpora podnikání v regionech ČR a EU“, 20. 11. 2003 – Masarykova univerzita Brno. Brno 2003 – v tisku

23

SIXTA, J.: Využití controllingu v logistice. In Logistika nástroj řízení v turbulentním prostředí – VIII. mezinárodní logistická konference. Praha: Česká logistická asociace. Praha 2003, s. 8 - ve sborníku stránky nečíslovány – bez ISBN SIXTA, J.: Logistický controlling – pomocník vrcholových manažerů. In Logistika v teorii a praxi. Sborník z 2. mezinárodní konference. Liberec: TUL HF, 2003, s. 93-98. ISBN 807083-698-9 SIXTA, J.: Využití controllingu v logistice. (časopis) Controller News – české vydání. ročník IX, 2/2003, vydavatel Controller-Institut, Praha 2003, s. 4-8; bez ISBN SIXTA, J.: Využití pravidla nerovnováhy v oblasti logistiky výrobních podniků. In Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA – Sborník prací výzkumného záměru, III. díl. Liberec: TUL HF, 2003 s. 251-266, ISBN 80-7083-706-3 URBÁNEK, V.: Reforma veřejných financí a financování vysokého školství v České republice. In: Sborník příspěvků z diskusního fóra k reformě veřejných financí na VŠE v Praze. Praha: Oeconomica VŠE Praha, 2003, pp. 78-82. ISBN 80-245-0470-7. URBÁNEK, V., NEPOLSKÁ, K.: Human Capital Measurement in the International Context: Expected Returns to Higher Education in Selected Countries. In: Proceedings of the 7th Conference on International Human Resource Management. Dublin: Interesource Group Ltd., 2003, pp. 277. URBÁNEK, V., NEPOLSKÁ, K.: Higher Education as a Mixed Good: Its Provision at Public and Private Institutions and Consequences for Returns on Private Investment. Liberec: Technická univerzita v Liberci, Economics and Management, 2003, 6, No. Special Issue, pp. 16 - 22. ISSN 1212-3609. URBÁNEK, V., NEPOLSKÁ, K.: Higher Education and Human Capital Contracts: the Possibility for Capital Market in the Czech Republic. In: Urbánek, Václav (ed). Public Finance and Financial Markets - 59th Congress of the International Institute of Public Finance [CD-ROM]. Praha: Nakladatelství Oeconomica, 2003, pp. 199. ISBN 80-245-0545-2. URBÁNEK, V.: (ed.) Public Finance and Financial Markets - proceedings of the 59th Congress of the International Institute of Public Finance [CD-ROM]. Praha: Nakladatelství Oeconomica, 2003. ISBN 80-245-0545-2. URBÁNEK, V.: Nehmotné investice a jejich návratnost: měření lidského kapitálu. In: Sborník příspěvků z mezinárodní konference: Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU [CD-ROM]. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, pp. 88. ISBN 80-7083738-1. URBÁNEK, V.: Veřejné rozpočty v EU - stav, vývoj, problémy, stav v ČR před vstupem do EU. In: Rozvoj finanční a účetní teorie a její aplikace v praxi z interdisciplinárního hlediska. Praha: Vysoká škola ekonomická, 2003, pp. 14 - 22. ISBN 80-245-0602-5. ŽIŽKA, M.: Stanovení pojistné zásoby u výrobků s nestacionárním charakterem poptávky. In: Logistika, 2003, roč. 9, č. 1, s. 29 – 31. ISSN 1211 – 0957

24

ŽIŽKA, M.: Vybrané statě z operačního výzkumu. 1. vyd. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, 155 s. ISBN 80 – 7083 – 691 – 1 ŽIŽKA, M.: Stanovení pojistné zásoby pomocí simulace. In: Logistika v teorii a praxi. Sborník příspěvků z 2. mezinárodní konference. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, s. 131 – 137. ISBN 80 – 7083 – 698 – 9 ŽIŽKA, M.: Regionalizace – nástroj optimalizace financování veřejné dopravy. In: Doprava a její společenská efektivnost. Sborník z vědecké mezinárodní konference. Praha: ČVUT, Dopravní fakulta, 2003, s. 45, 5 s. ISBN 80 – 01 – 02736 – 8 ŽIŽKA, M., NEPOLSKÁ, K.: Methodology of Evaluation of Enterprise Zones Abroad. In Sborník příspěvků ze 2. mezinárodního semináře České podnikatelství v Evropském prostoru – Czech Entrepreneurship in European Environment. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, s. 54 – 60. ISBN 80 – 7083 – 709 – 8 JÁČ, I., RYDVALOVÁ, P., ŽIŽKA, M., ŽUKOVÁ, H.: 4. rok vědy a výzkumu – KPE. Regionální rozvoj Libereckého kraje. In Sborník příspěvků ze 2. mezinárodního semináře České podnikatelství v Evropském prostoru – Czech Entrepreneurship in European Environment. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, s. 90 - 103. ISBN 80 – 7083 – 709 – 8 JÁČ, I., NEPOLSKÁ, K., RYDVALOVÁ, P., ŽIŽKA, M., ŽUKOVÁ, H.: Aktuální problémy podnikatelského prostředí, dopady vládních podpor průmyslovým zónám (se zaměřením na Liberecký kraj). In: Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA - Sborník prací výzkumného záměru, III. díl. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, s. 138 – 231. ISBN 80 – 7083 - 706 – 3 NEPOLSKÁ, K., ŽIŽKA, M.: Vliv průmyslových zón na zaměstnanost v Libereckém kraji. In: Sborník příspěvků z konference Hradecké ekonomické dny 2003. Hradec Králové: Gaudeamus, 2003, s. 102 – 109. ISBN 80 – 7041 – 845 – 1 ŽIŽKA, M., BENDA, R.: Stanovení počtu karet v kanbanovém okruhu. In: Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, s. 463 – 467. ISBN 80-7083-738-1 ŽUKOVÁ, H., JÁČ, I., RYDVALOVÁ, P., ŽIŽKA, M.: Regionální rozvoj Libereckého kraje,základní teze roku 2003 pro 4. ročník vědy a výzkumu HF TUL. In: Sborník „České podnikatelství v evropském prostoru“ z 2. mezinárodního semináře KPE, HF TUL, s. 90 98. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003. ISBN 80-7083-709-8 ŽUKOVÁ, H., RYDVALOVÁ, P.: Support for the Development of Industrial Zones, E + M, Ekonomie a Management, 2003, roč. 6, č. Mimořádné v angličtině. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003. ISSN 1212-3609 v tisku ŽUKOVÁ, H., RYDVALOVÁ, P.: Absorpce vládních programů podpor malého a středního podnikání v roce 2003. E+M, časopis Ekonomie a Management, č. 3/2003, ročník 2003, Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003. ISSN: 1212-3609 (rec. Doc. Urbánek)

25

ŽUKOVÁ, H., RYDVALOVÁ, P.: Připravenost podniků pro vstup na jednotný trh EU. In Sborník ze VI. mezin. Konference HF TUL, „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“, Liberec: Technická univerzita v Liberci , 8. – 9. 9. 2003. ISBN 80-7083-738-1 ŽUKOVÁ, H.: Recenze knihy: Jak si utvořit působivý image. [Autor: SIMPSONOVÁ, E., Nakladatelství: Management Press, 1. vydání, Praha 2003]. E+M, časopis Ekonomie a Management, č. 2/2003, ročník 2003, Technická univerzita v Liberci, 2003. ISSN: 1212-3609 ŽUKOVÁ, H.: Český podnikatel a jeho vstup na jednotný vnitřní trh – program CAPE. In: Sborník „České podnikatelství v evropském prostoru“ z 2. mezinárodního semináře KPE, HF TUL. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, s. 84-89. ISBN 80-7083-709-8 6. Akademičtí pracovníci Zařazení

Jméno

doc.

doc. Ing. Ivan Jáč, CSc. doc. Ing. Jaroslav Jágr doc. Ing. Josef Sixta, CSc. doc. Ing. Václav Urbánek, CSc.

OA s vědeckými tituly OA

A

Věkový průměr

Ing. Jiří Lubina, Ph.D. Ing. Kateřina Nepolská, Ph.D. Ing. Miroslav Žižka, Ph.D. Ing. Sáva Kubias Ing. Petra Rydvalová Ing. Jaroslava Syrovátková Ing. Helena Žuková -

61

38 55 -

Úvazek % 100% 80% 100% 70% 100% 100% 100% 100% 100% 90% 100% -

7. Doktorandi Jméno Ing. Petra Rydvalová Ing. Šárka Tulisová Mgr. Zdravko Bozhilov Ing. Martina Prskavcová Ing. Jaroslava Syrovátková Ing. Petr Václavík Ing. Marcela Poupová Ing. Sáva Kubias, jr. Ing. Pavla Řehořová Ing. Jaromír Švihovský Ing. Filip Šmída Ing. Tomáš Dutka Ing. Alexandr Stojčev Ing. Magdalena Hlínová Ing. Vladimír Hybner Ing. Blanka Bartošová Ing. Blanka Reindlová

Ročník 1. 2. 1. 1. 2. 3. 2. 3. 2. 1. 3. 3. 2. 2. 1. 1. 3.

26

Forma studia kombinované kombinované kombinované prezenční kombinované kombinované kombinované prezenční prezenční prezenční prezenční kombinované kombinované kombinované kombinované kombinované kombinované

8. Externí pracovníci žádní 9. Přepočtené počty akademických pracovníků Docent : 4 OA s vědeckými tituly: 3 OA: 4 10. Hodnocení činnosti KPE působí v pedagogické i výzkumné činnosti v oblastech tvořících v rámci HF nosný obor podniková ekonomika a řízení, a to v bakalářském, magisterském i doktorském studijním programu, na ostatních fakultách TUL v magisterských i bakalářských programech. Cílem je poskytnout studentům dobré znalosti v aplikovaných předmětech podnikové ekonomiky i managementu se snahou neustálé aktualizace učebních plánů o nejnovější poznatky ekonomického výzkumu a teorie. Výuka Těžiště pedagogického působení pracovníků KPE je na Hospodářské fakultě, avšak katedra působí při výuce aplikovaných ekonomických oborů i na ostatních fakultách univerzity a na jiných fakultách ČR. Celkově pracovníci KPE v roce 2003 zajišťovali výuku 30 předmětů povinného a volitelného učebního programu. Kromě klasické výuky „před tabulí“ vedou pracovníci KPE celkem 94 závěrečných prací (tj. diplomových, bakalářských a ročníkových). Tento počet jistě není malý a vyžaduje od vedoucích pedagogů těchto prací široký znalostní záběr. Od zimního semestru r. 2001, vzniku tzv. Univerzity Nisa, se někteří učitelé katedry podílejí i v tomto roce na výuce, která je prováděna v angličtině. Další výuku pro studenty „samoplátce“, také zajišťovanou v angličtině, přednáší i mnozí pedagogové katedry. Vědeckovýzkumná práce, publikační činnost Katedra se podílí na fakultním výzkumném úkolu „Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa“. V rámci tohoto úkolu zaměřuje výzkum třemi základními směry: - Analýza podnikatelského prostředí se zaměřením na industriální zóny - Podniková logistika - Řízení a ekonomika výroby V roce 2003 členové KPE podali 4 návrhy na řešení úkolů FRVŠ, 1 návrh na GAČR, výzkumné zprávy 10. I v letošním roce byl 1 člen předsedou FRVŠ. Publikační aktivita pracovníků KPE byla v roce 2003 velmi dobrá a přibližovala se očekávané úrovni. Spolupráce s hospodářskou praxí nebyla v roce 2003 zachycena hospodářskými smlouvami, přesto však probíhala v podobě poradenské činnosti, seminářů, přednášek apod. Nezanedbatelnou aktivitou je jistě i příprava vědeckého časopisu E+M EKONOMIE A MANAGEMENT, který umožňuje pravidelně publikovat odborné příspěvky z široké palety ekonomických disciplin, včetně možností vést na této platformě další odborné diskuze

27

k ekonomické problematice současné doby. Zvyšující se úroveň se odráží i do tisku speciálních vydání v angličtině nebo tematicky zaměřených čísel. Katedra podnikové ekonomiky zajišťuje na hospodářské fakultě Technické univerzity v Liberci výuku magisterských oborů Podniková ekonomika a Pojišťovnictví , bakalářského oboru Podnikatelská informatika a doktorského oboru Organizace a řízení podniku. Další výuku zajišťuje v pedagogických procesech ostatních fakult Technické univerzity v Liberci. Na Hospodářské fakultě a ostatních fakultách Technické univerzity katedra podnikové ekonomiky zajišťuje výuku v povinných a v povinně volitelných předmětech v rozsahu 14 respektive 10 předmětů na ostatních fakultách. V ostatních pedagogických aktivitách se podílí především na výuce vybraných předmětů v anglickém jazyce pro zahraniční studenty. Katedra podnikové ekonomiky garantuje rozvíjení jednoho z oborů Hospodářské fakulty Podniková ekonomika a studenti z vybraných předmětů zajišťovaných katedrou skládají státní závěrečnou zkoušku a obhajují z problematiky odborného zaměření katedry diplomové práce. 11. Mezinárodní spolupráce Zahraniční spolupráce Spolupráce se zahraničními partnery, především s - Vysokou školou v Žitavě a - Ekonomickou akademií v Jelení Hoře se realizovala, je však nutno konstatovat, že v roce 2003 také s menší intenzitou než v předchozích letech. Byla ovšem navázána spolupráce s Fachhochschule Trier, jejíž dva pracovníci se zúčastnili Mezinárodního semináře KPE v březnu t.r. Je předpokládána reciproční účast na podobné akci v SRN. Mezinárodní vztahy jsou směrovány především na sousední fakulty v Euroregionu Nisa a to HTWS Zittau/ Goerlitz, IHI Zittau a Akademii Ekonomicznou v Jeleni Goře . Další vztahy udržuje i s HGS St. Gallen a Technical University of Huddersfield. Katedra podnikové ekonomiky se letos již pošesté stala odborným garantem mezinárodní konference na téma: Transformace hospodářství před vstupem do EU, konal se již druhý ročník mezinárodní konference na téma: Logistika v teorii a praxi. Členové katedry se i v řadě dalších pořádaných konferencí účastní na jejich průběhu přednesenými či ve sbornících umístěnými příspěvky. Katedra podnikové ekonomiky podala několik návrhů výzkumných grantů jak u Grantové agentury ČR tak i na Fond rozvoje vysokých škol. 11.1

Prezentace pracovníků na partnerských institucích v cizině žádná

11.2

Přednášková činnost na katedře pracovníků partnerských institucí v cizině žádná

28

12. Další aktivity Někteří členové katedry úzce spolupracují s představiteli Regionální kontaktní organizace v rámci Výzkumného ústavu textilních strojů Liberec, a.s. Intenzivní je spolupráce s Okresní hospodářskou komorou v Liberci i s Krajským úřadem v Liberci. Jeden pracovník vyučuje na Univerzitě Hradec Králové, další na VŠE Praha, 3 pracovníci se podílejí na výuce v Auto Škoda a.s. Vysoká škola. 12.1 Činnost v grémiích fakulty a TUL Pracovníci katedry jsou členy vědecké rady Hospodářské fakulty (2). Další pracovníci jsou členy oborové rady doktorského studia na Hospodářské fakultě v Liberci. 12.2 Činnost v jiných institucích Jeden pracovník katedry je členem představenstva Okresní hospodářské komory v Liberci. Dva pracovníci katedry jsou členy redakční rady časopisu E + M Ekonomie a management. Jeden pracovník katedry je členem vědecké rady Západočeské univerzity v Plzni. 13. Rozvoj katedry Základní úkoly katedry pro rok 2004 jsou zintenzivnit a prohloubit vědeckovýzkumnou práci a její vnější projevy, tj. publikační činnost a výstupy do podnikové praxe. Předpoklady k tomu jsou učiněny i menšími úvazky u jednotlivých pracovníků, neboť objem výuky na technických fakultách se snižuje. Nutno zvýšit úroveň přednášek a cvičení i náročnost při zkouškách. Zároveň rozšířit počet nabízených volitelných předmětů. V roce 2004 realizovat minimálně jednu docentskou habilitaci a pokračovat v intenzivní přípravě doktorandů na plánované dokončení jejich studia. 14. Hospodaření katedry (dotace z fakulty, dary, doplňková činnost) Katedra podnikové ekonomiky hospodařila s finančními prostředky čerpanými z následujících zdrojů: - dotace z rozpočtu fakulty, - dotace z fakultního vědeckovýzkumného záměru, - dotace z rozvojového projektu na zajištění studijního programu Univerzity NISA, - dotace ze strany zahraničních studentů - samoplátců. Doplňková činnost: Nadace TUL na tisk a vydávání časopisu E + M 15. Závěr Činnosti a aktivity za rok 2003, které probíhaly na katedře podnikové ekonomiky, ukazují na nárůst aktivit katedry v tomto období i na jejich rozšíření směrem k praktické sféře a ke spolupráci s ostatními vysokoškolskými subjekty.

29

5.2

KATEDRA POJIŠŤOVNICTVÍ

1. Úvod Katedra pojišťovnictví vznikla v roce 1998 ze statisticko pojistné sekce katedry informatiky. Vzhledem k tomu, že statisticko-pojistná sekce garantovala nejprve výuku statistických a teprve později i pojistných předmětů, navrhl tehdejší děkan prof. Ehleman vznik katedry pojišťovnictví a statistiky. To nebylo tehdejším rektorem akceptováno. Katedra s názvem pojišťovnictví je tedy v podstatě jakousi dvojkatedrou, respektive katedrou se dvěma obsahově poměrně značně odlišnými náplněmi. 2. Katedra 2.1

Organizační členění

vedoucí katedry: prof. Ing. Jara Kaňoková, CSc. zástupce vedoucího katedry: prof. Ing. Lubomír Cyhelský, DrSc. tajemnice: Ing. Alena Cyhelská sekretářka: Veronika Krausová vědeckopedagogičtí pracovníci: Dr. Ing. Diana Bílková doc. Ing. Eva Ducháčková, CSc. Ing. Kateřina Gurinová doc. Ing. Jiří Trešl, CSc. Ing. Vladimíra Valentová, Ph.D. prof. Ing. Jaroslav Vostatek, CSc. doktorandi: Ing. Robin Jirásko Ing. Radim Dohnal Ing. František Juřina Ing. Markéta Paulasová Ing. Jan Beníšek Ing. Karolína Matějková Ing. Radek Moc 2.2

Lokalizace katedry (včetně katedrových učeben)

Budova H, 3., 6. a 7. patro kanceláře katedry: 5,5 katedrové učebny: v budově H učebny HI2 a H32 (dvě učebny) 3. Studijní a pedagogická činnost Výukové předměty Doktorské studium název předmětu Statistické metody

vyučující prof. Cyhelský 30

ročník 1.

Vybrané problémy pojišťovnictví Úvěrové pojištění v podmínkách vstupu ČR do EU Zkoumání vývoje hospodářských ukazatelů Indexní analýza Pokročilé pojišťovnictví

prof. Vostatek

1. + 2.

doc. Böhm prof. Hindls prof. Kaňoková doc. Daňhel

1. a 2. 1. a 2. 1. a 2. 1. a 2.

Magisterské a bakalářské studium – prezenční forma název předmětu

vyučující prof. Cyhelský, Ing. Valentová, Ph.D. doc. Ducháčková doc. Trešl doc. Ducháčková, Ing. Juřina prof. Kaňoková, Ing. Cyhelská doc. Urbánek doc. Šisler doc. Böhm, Ing. Paulasová prof. Vostatek, Ing. Jirásko doc. Böhm doc. Ducháčková, Ing. Jirásko Ing. Gurinová doc. Böhm, Ing. Paulasová Ing. Křivohlávek doc. Urbánek doc. Trešl Ing. Všetečka doc. Blatná, doc. Trešl, prof. Hindls, Ing. Valentová, Ph.D. Ing. Gurinová, Ing. Cyhelská

Deskriptivní statistika Základy pojišťovnictví Teorie pravděpodobnosti Finanční matematika Statistika pro pojištění Sociální zabezpečení Pojištění majetku Ekonomika a řízení pojišťoven Pojištění osob Zajištění a soupojištění Pojistná matematika životního pojištění Vybrané statě ze statistiky Neživotní pojištění Penzijní fondy Sociální pojištění a sociální pojišťovny Ekonometrie Informatika v pojišťovnictví Statistika I a II

ročník 1. 1. 1. 1. a 2. 2. 2. 2. 3. 3. 3. 4. 4. 4. 4. 4. 5. 5. 2.

Magisterské a bakalářské studium – kombinovaná forma název předmětu Statistika I a II Inovace a nové formy studia

vyučující prof. Cyhelský žádná

Studenti doktorských studijních programů – školitelé Školitel prof. Ing. Jaroslav Vostatek, CSc.

doc. Ing. Arnošt Böhm, CSc. doc. Ing. Eva Ducháčková, CSc.

Student Ing. Radim Dohnal Ing. Robin Jirásko Ing. František Juřina Ing. Radek Šumpík (ext) Ing. Markéta Paulasová Ing. Karolína Matějková Ing. Radek Moc Ing. Jan Beníšek 31

ročník 2. a 3.

4. Informační a komunikační technologie Většina cvičení a seminářů statistických, předmětů probíhá v počítačových učebnách s využíváním zejména statistického paketu STATGRAPHICS (sedmá DOSovská verze). 5. Výzkum a vývoj 5.1

Projekty, granty (uveďte í interní číslo projektu a přidělené finanční prostředky pro kalendářní rok – INV,NIV) Byla realizována druhá třetina projektu „Doktorský studijní program Hospodářská politika a správa 6202 P – studijní obor Pojišťovnictví“, interní číslo 1207. Na rok 2003 byly přiděleny a účelně vynaloženy finanční prostředky ve výši Kč 75.000,-- (NIV). Na výzkumném záměru fakulty se zpracováváním části: „Statistické metody v ekonomii“ podíleli: prof. Ing. Kaňoková, CSc., prof. Ing. Cyhelský, DrSc., Ing. Valentová, Ph.D., Ing. Gurinová a Ing. Cyhelská. 5.2 Ediční a publikační činnost CYHELSKÝ, L., CYHELSKÁ, A.: Základní klasifikace statistických proměnných. In: Ekonomické problémy transformace ke specifikům Euroregionu NISA. Sborník prací výzkumného záměru. III. díl. Technická univerzita Liberec, Liberec, 2003. ISBN 80-7083706-3 CYHELSKÝ, L., EHLEMAN, J.: Doktorský studijní obor pojišťovnictví (Doktorský studijní program Hospodářská politika a správa – P 6202) Technická univerzita Liberec, Liberec, 2003, ISBN 80-7083-727-7 CYHELSKÝ, L.: Základní klasifikace proměnných v české odborné literatuře na konci druhého tisíciletí. E+M č. 1/2003, str. 67 – 79. Technická univerzita Liberec, et al., Liberec, 2003, ISSN 1212-3609. DUCHÁČKOVÁ E.: Floods and Commercial insurance. In: Zarzadzanie Finansami – I. Srczecini Uniwersytet Srczecinski. Štětin, 2003. ISBN 83-89142-11-2 DUCHÁČKOVÁ, E.: Nový bakalářský obor „Pojišťovnictví“ na VŠE v Praze, Pojistný obzor č. 6/2003. Praha, 2003. ISSN 003-2393 DUCHÁČKOVÁ, E.: Principy pojištění a pojišťovnictví. 1. vyd., Ekopress, Praha 2003. 178 stran DUCHÁČKOVÁ, E:, RODOVÁ, J., MAREK, P.: Floods in 1997 and Public Dept in the Czech Republic. Bialystok 09. 2002. In: KOL (ed.) The Budget Deficyt and the Public Debt in the Selected European Countries. Bialystok: Wysza Szkola Finansow i Zarjadnia, s. 133 – 142. Bialystok, 2003. ISBN 83-87256-53-6 DUCHÁČKOVÁ, E: Pojišťovnictví v zemích přistupujících do Evropské unie. Pojistný obzor č. 11/2003. Praha 2003. ISSN 0032-2393 KAŇOKOVÁ, J., GURINOVÁ, K.: Analýza vývoje základních ukazatelů Euroregionu NISA a jeho jednotlivých částí. In: Ekonomické problémy transformace hospodářství České

32

republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA. Sborník prací výzkumného záměru. III. díl. Str. 111 – 136. Liberec, 2003. ISBN 80-7083-706-3 KAŇOKOVÁ, J.: Ekonomická výkonnost jednotlivých krajů České republiky. E+M č. 3/2003, str. 6 – 12, Liberec 2003. ISSN 1212-3609 MAREK, P., RUDOVÁ, J., DUCHÁČKOVÁ, E., HRDÝ, M., LÁCKOVÁ, L., LANÍK, R., MÁLEK, J.: Čtvrtý ročník mezinárodní konference „Finanční management – měření výsledků a oceňování podniků“ v Miedzyzdrojích ve dnech 9. – 11. dubna 2003. Acta Oeconomica Pragensia, 2003, roč. 11, č. 4, s. 176 – 180. Praha 2003. ISSN 80-86119-67 TREŠL, J., BLATNÁ, D.: Some Results of the Czech Market Analysis. Statistika č. 1/2003. Praha, 2003. ISSN 0322-788x TREŠL, J.: Dynamic Models of Time-Series. Mundus Symbolicus, 2003, roč. 11, č. 1, s. 53 – 62, Praha 2003. ISSN 1210-809X TREŠL, J.: Statistika. SVŠES. Praha, 2003, ISBN 80-86744-01-9. TREŠL, J.: Technical Analysis of Stock Prices. Banská Bystrica 04.09.2003 – 05.09.2003. Ekonomická fakulta, Univerzita Mateje Bela, Banská Bystrica 2003. VOSTATEK, J.: Ke státnímu dozoru nad soukromými pojišťovnami. Pojistný obzor č. 8/2003. Praha, 2003. ISSN 0032-2392 6. Akademičtí pracovníci Uvádíme údaje podle stavu pracovníků katedry k 31.12.2003. Zařazení

Jméno

prof.

prof. Ing. Lubomír Cyhelský, DrSc. prof. Ing. Jara Kaňoková, CSc. prof. Ing. Jaroslav Vostatek, CSc. doc. Ing. Eva Ducháčková, CSc. doc. Ing. Jiří Trešl, CSc.

doc.

Věkový průměr

OA Ing. Diana Bílková, Dr. s vědeckými Ing. Vladimíra Valentová, Ph.D. tituly OA Ing. Alena Cyhelská Ing. Kateřina Gurinová A -

Úvazek %

50,2

100% 50% 50% 50% 50%

30,5

50% 100%

67

47

100% 100% -

-

Průměrný věk akademických pracovníků katedry pojišťovnictví je 51 let. 7. Doktorandi Jméno Ing. Jan Beníšek

Ročník 1.

33

Forma studia prezenční

Ing. Karolína Matějková Ing. Radek Moc Ing. Radek Šumpík Ing. Markéta Paulasová Ing. František Juřina Ing.Radim Dohnal Ing. Robin Jirásko

1. 1. 1. 2. 2. 3. 3.

prezenční prezenční kombinovaná prezenční prezenční prezenční prezenční

8. Externí pracovníci Jméno prof. Ing. Jaroslav Daňhel, CSc. JUDr. Jiří Šisler Ing. Jiří Všetečka doc. Ing. Arnošt Böhm, CSc.

Vyučovaný předmět Pokročilé pojišťovnictví Pojištění majetku Informatika v pojišťovnictví Zajištění a soupojištění

Ročník, stud. obor 1. a 2., Dr.studia PO 2., Pojišťovnictví 5., Pojišťovnictví 3., Pojišťovnictví

Nadto vyučoval doc. Ing. Václav Urbánek, CSc., který je na vedlejší pracovní poměr na katedře podnikové ekonomiky následující předměty katedry pojišťovnictví: „Sociální zabezpečení“ pro 2. ročník Pojišťovnictví a „Sociální pojištění a sociální pojišťovny“ pro 4. ročník Pojišťovnictví. 9. Přepočtené počty akademických pracovníků Profesor: 2 Docent : 1 OA s vědeckými tituly:1,5 OA: 2 Celkem: 6,5 10. Hodnocení činnosti Katedra disponuje pouze pěti pracovníky v hlavním pracovním poměru (Kaňoková, Cyhelský, Valentová, Gurinová, Cyhelská). Výše uvedení zabezpečují vysokou kvalitu výuky deseti statistických předmětů a zároveň dosahují velmi dobré kvality ve vědeckovýzkumné činnosti. Na katedře, která je oborovou katedrou (tj. garantem) bakalářského, magisterského i doktorského studijního programu „Hospodářská politika a správa“ – studijní obor „Pojišťovnictví“ zajišťuje činnost v oblasti aktuárských disciplin dva odborníci v 50% -ním vedlejším pracovním poměru s pomocí externích pracovníků. S přihlédnutím k výše uvedenému lze konstatovat, že lze práci katedry pojišťovnictví v kalendářním roce 2003 hodnotit kladně. 11. Mezinárodní spolupráce V oblasti statistické existuje tradiční spolupráce se slovenskými statistickými pracovišti v Bratislavě a Bánské Bystrici. Styk s ostatním statistickým světem existuje prostřednictvím členství prof. Cyhelského v ISI. 11.1 Prezentace pracovníků na partnerských institucích v cizině Prezentace pracovníků na partnerských institucích v zahraničí v roce 2003 neproběhla. 34

11.2 Přednášková činnost na katedře pracovníků partnerských institucí v cizině Přednášková pracovníků na partnerských institucích v zahraničí v roce 2003 neproběhla. 12. Další aktivity 12.1 Činnost v grémiích fakulty a TUL Vedoucí katedry prof. Ing. Jara Kaňoková, CSc. je členkou vědecké rady HF TUL i TUL. Kromě toho je členkou disciplinární komise HF. Tajemnice katedry Ing. Alena Cyhelská je členkou akademického senátu HF. 12.2 Činnost v jiných institucích Prof. Ing. Lubomír Cyhelský, DrSc. je členem nevládní organizace: Mezinárodní statistický institut (ISI), členem Slovenské statistické a demografické společnosti, členem České demografické společnosti a členem České statistické společnosti. 13. Rozvoj katedry V roce 2003 lze spíše konstatovat, že došlo k opaku rozvoje. Zvlášť citelně katedru zasáhl odchod doc. Ing. Dagmar Blatné, CSc., která zabezpečila mimořádně kvalitní statistickou výuku téměř pro 300 studentů. Tuto ztráta se zatím nepodařilo rovnocenně překlenout. Citelnou ztrátou byl i odchod vysoce kvalifikovaného prof. Ing. Richarda Hindlse, CSc., který zabezpečoval zejména specializovanou statistickou výuku „Vybraných statí ze statistiky“. Počet akademických pracovníků katedry se zmenšil o 4 osoby (v přepočtu o 1,6). 14. Hospodaření katedry (dotace z fakulty, dary, doplňková činnost) Proběhlo bez problémů. 15. Závěr Vzhledem k tomu, že v roce 2003 došlo jak ke kvalifikačnímu tak i zejména k početnímu útlumu katedry při rostoucích nárocích v pedagogické, odborné i organizační činnosti, bude nutno urychleně ztráty nahradit. Zejména bude nutno prodloužit pracovní poměry všech dosavadních akademických pracovníků (kterým končí) a přijmout do hlavního pracovního poměru nejméně dva pojistné odborníky (doc. Ing. Arnošt Böhm, CSc., Ing. Robin Jirásko) a zabezpečit spolupráci externích pojistných odborníků nejméně v dosavadním rozsahu. Nadějí pro rozvoj pojistné sekce katedry pojišťovnictví je úspěšné doktorské studium většiny interních doktorandů.

5.3

KATEDRA INFORMATIKY

1. Úvod Katedra informatiky (KIN) pod vedením prof. Ing. Jana Ehlemana, CSc. je garantem bakalářského studia oboru Podnikatelská informatika, magisterského studia oboru Manažerská informatika a doktorského studia oboru Ekonomická informatika. V roce 2003 se KIN orientovala na podporu informačních procesů v organizacích, zejména ve vazbě na nové možnosti informačních a komunikačních technologií, systémovou analýzu a příbuzné obory,

35

spjaté s problematikou informačních systémů a systémové integrace. V oblasti aplikační se zaměřila na přizpůsobení a využití počítačových a informačních technologií v podnikatelské sféře, metodiku CRM a rozvíjela i možnosti využití neuronových sítí v ekonomických oblastech. 2. Katedra 2.1

Organizační členění

vedoucí katedry: prof. Ing. Jana Ehleman, CSc. zástupce vedoucího katedry: Ing. Jan Skrbek, Dr. tajemník: Ing. Klára Antlová, Ph.D. sekretářka: Helena Šimonová vědeckopedagogičtí pracovníci: Ing. Klára Antlová, Ph.D. prof. Ing. Jan Ehleman, CSc. doc. RNDr. Ing. Petr Fiala, CSc. MBA Ing. Josef Košek Ing. Tomáš Koudelka Ing. Dana Nejedlová Ing. Antonín Rosický, CSc. Ing. Jan Skrbek, Dr. doc. Ing. Prokop Toman, CSc. Ing. Mojmír Volf Ing. Vladimíra Zádová externí pedagogové: Ing. Antonín Mucha PhDr. Eva Velechovská 2.1

Lokalizace katedry (včetně katedrových učeben)

Budova H, 7. patro kanceláře katedry (počet): 6 katedrové učebny (umístění, počet): 3. patro – 2 (H310, H311) 7. patro – 2 (HI1, HI3) 3. Studijní a pedagogická činnost Výukové předměty povinné Bakalářské studium – prezenční forma název předmětu Databázové systémy Informační systémy I Informační systémy II Informační systémy III Informační systémy IV

vyučující Ing. Zádová Dr. Ing. Skrbek Ing. Rosický, CSc. Ing. Rosický, CSc. Ing. Rosický, CSc.

36

ročník 2. 1. 1. 2. 2.

Informatika I Informatika II Informatika pro manažery I Počítače I Počítače II Praktická cvičení I Praktická cvičení II Praktická příprava I Praktická příprava II Praktická příprava III Řízená praxe Semestrální projekt Sociální psychologie I Sociální psychologie II Závěrečná zpráva z praxe

Dr. Ing. Skrbek Dr. Ing. Skrbek Ing. Nejedlová Ing. Nejedlová Ing. Nejedlová Ing. Antlová, Ph.D. Ing. Antlová, Ph.D. Ing. Mucha Ing. Volf Ing. Antlová, Ph.D. Ing. Antlová, Ph.D. Dr. Ing. Skrbek , Ing. Antlová, Ph.D. Ing. Zádová PhDr. Velechovská PhDr. Velechovská Dr. Ing. Skrbek , Ing. Antlová, Ph.D.

1. 1. 2. 1. 1. 1. 1. 2. 2. 4. 3. 4. 1. 1. 3.

Bakalářské studium – prezenční forma , výuka v angličtině název předmětu Informatika I Informatika II Aplikační software

vyučující Dr. Ing. Skrbek Dr. Ing. Skrbek Ing. Koudelka

ročník 1. 1. 3.

Bakalářské studium – prezenční forma , univerzita NISA název předmětu vyučující Media, Information Marketing, and Public Dr. Ing. Skrbek Relations

ročník 1.

Magisterské studium-prezenční forma název předmětu Databázové systémy Diplomová práce I Diplomová práce II Elektronická komerce Informační systémy I Informační systémy II Informační systémy III Informační systémy IV Informatika pro manažery I Manažerské informační systémy Multimediální aplikace Počítače I Počítače II Pokročilé databázové systémy

vyučující Ing. Zádová Ing. Antlová, Ph.D. Ing. Antlová, Ph.D. Ing. Antlová, Ph.D. Dr. Ing. Skrbek Ing. Rosický, CSc. Ing. Rosický, CSc. Ing. Rosický, CSc. Ing. Nejedlová doc. Toman Ing. Volf Ing. Nejedlová Ing. Nejedlová Ing. Zádová 37

ročník 2. 5. 6. 6. 1. 1. 2. 2. 2. 5. 6. 1. 1. 5.

Praktická cvičení I Praktická cvičení II Praktická příprava I

Ing. Antlová, Ph.D. Ing. Antlová, Ph.D. Ing. Mucha Ing. Volf Praktická příprava II Ing. Antlová, Ph.D. Praktická příprava III Ing. Antlová, Ph.D. Řízená praxe Dr. Ing. Skrbek , Ing. Antlová, Ph.D. Řízení projektů doc. Fiala Semestrální projekt I Ing. Zádová Sociální psychologie I PhDr. Velechovská Sociální psychologie II PhDr. Velechovská Systémová metodologie a vybrané metody Ing. Rosický, CSc. Technické prostředky informačních doc. Toman systémů Dr. Ing. Skrbek Umělá inteligence Ing. Nejedlová Úvod do elektronické komerce Ing. Antlová, Ph.D. Úvod do multimediálních technologií Ing. Volf Vybrané statě z informačního Ing. Košek managementu Závěrečná zpráva z praxe Dr. Ing. Skrbek Ing. Antlová, Ph.D.

1. 1. 2. 2. 4. 3. 5. 4. 1. 1. 5. 5. 6. 5. 4. 6. 3.

Magisterské studium – kombinovaná forma název předmětu Informatika I Informatika II

vyučující Ing. Antlová, Ph.D. Ing. Antlová, Ph.D.

1. 1.

ročník

vyučující Ing. Koudelka Dr. Ing. Skrbek Ing. Nejedlová Ing. Koudelka Ing. Koudelka

3. 4. 6. 3. 3.

vyučující Ing. Koudelka

1.

Výukové předměty povinně volitelné Magisterské studium - prezenční forma název předmětu Aplikační software Informační systémy Umělá inteligence Grafická uživatelská rozhraní MS Windows

ročník

Výukové předměty volitelné Bakalářské studium-prezenční forma název předmětu Práce s PC

38

ročník

Magisterské studium - prezenční forma název předmětu Business Intelligence Informační vliv Úvod do multimediálních technologií

vyučující Ing. Košek Ing. Košek Ing. Volf

ročník 5. 4. 4.

Magisterské studium – kombinovaná forma název předmětu Aplikační software

vyučující Ing. Koudelka

ročník 3.

Studenti doktorských studijních programů - školitelé Školitel prof. Ing. Jan Ehleman, CSc.

Student Ing. Mojmír Volf Ing. Zádová Vladimíra Ing. Zdeněk Bařinka

4. Informační a komunikační technologie Katedra informatiky zabezpečuje výuku většiny informatických předmětů v oborech Manažerská informatika, Podniková ekonomika a Pojišťovnictví na HF TUL a vybraných předmětů studijního oboru Informatika na Pedagogické fakultě. Zajišťuje rovněž výuku předmětu Práce s PC na Textilní fakultě. K těmto účelům katedra pečuje o dvě univerzální počítačové učebny, vybavené po 12 počítačích. Součástí KIN je i multimediální laboratoř (5 stabilních a 3 mobilní specializovaná pracoviště, vybavená příslušnými periferiemi pro pořizování a reprodukci multimediálních dat) a multimediální učebna s 10 multimediálními pracovními stanicemi. Počítače ve všech výukových prostorách i kancelářích jsou připojeny k univerzitní síti LIANE a mají přístup na Internet. Ve správě KIN jsou dále dva datové projektory (1 fixní v multimediální učebně a 1 přenosný). Katedra provozuje k desítce specializovaných serverů pro účely podpory výuky a prezentace dat. Všichni pedagogičtí pracovníci KIN jsou vybaveni počítačem připojeným na Internet. 5. Výzkum a vývoj Vědeckovýzkumná činnost katedry se orientovala především na institucionální výzkum HF v rámci řešení mikroekonomické problematiky (čtyři pracovníci KIN). Jednalo se zejména o různé přístupy k problematice informačního zabezpečení podniků a organizací s využitím netradičních metod výzkumu (umělá inteligence apod.). Výzkumná činnost byla východiskem pro více než desítku publikací - především článků uveřejněných v domácích i zahraničních periodikách a příspěvků ve sbornících z konferencí a seminářů. Na mezinárodních odborných konferencích s jedenácti příspěvky vystoupilo osm pracovníků KIN. Dva významné příspěvky byly předneseny a publikovány na konferencích v zahraničí. Mezi významné aktivity KIN patří spolupořádání mezinárodní konference Hospodářské fakulty HF TUL. 5.1

Projekty, granty (uveďte í interní číslo projektu a přidělené finanční prostředky pro kalendářní rok – INV,NIV) FRVŠ 369/2003 – Rozvoj multimediální laboratoře, INV 512 tis. Kč (332 tis. z prostředků FRVŠ, 180 tis. Kč z prostředků HF TUL). Interní č. projektu – 1121.

39

Obnova multimediální laboratoře Hospodářské fakulty TU v Liberci (INV – 196 tis. Kč, z toho dotace HF TUL - 33 tis. Kč, NIV – 83 tis. Kč, 2 tis. z prostředků HF TUL). Interní č. projektu – 1152. KIN se účastnila čtyřmi pracovníky institucionálního projektu HF TUL „Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa“. 5.2 Ediční a publikační činnost EHLEMAN, J., SKRBEK, J.: Project Learning in All Levels of Business Engineering Education - a Way to Effective Application of Business Networking.. in proceedings of "Technical creativity in schools - curricula with the form of projec1 learning", str. 51 - 55. Ljubljana: University of Ljubljana, 2003. ISBN 86-7735-064-0 EHLEMAN, J.: Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU. In: Sborník z VI. mezinárodní konference Hospodářské fakulty TUl, 8. a 9. 9. 2003. Liberec: TUl, 2003, str. 8. ISBN 80-7083-738-1 EHLEMAN, J.: Vymezení obsahu výzkumného záměru v roce 2002. In: Sborník prací k výzkumnému záměru: Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa. Liberec: TUl, 2003, str. 7-8. ISBN 80-7083-706-3 EHLEMAN, J., VODÁČEK, L.: The Role of E-Alliances for SMF. In: Sborník z 11th Interdisciplinary Information Management Talks Proceedings, IDIMT - 2003, 10. - 12. 9. 2003. České Budějovice, 2003, str. 287-297. ISBN 3-85487-493-6 EHLEMAN, J., CYHELSKÝ, L.: Doktorský studijní obor Pojišťovnictví. Doktorský studijní program: Hospodářská politika a správa (P 6202). Informace o studiu na Hospodářské fakultě TUl (počet stran 57). Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-727-7 EHLEMAN, J., VILD, J.: Three Jevels of Cooperation In the University Neisse. In: Sborník z 32. mezinárodního sympozia Internationale Gesellschaft für Ingenieurpädagogik (IGIP), 15.18. 9. 2003. Karlsruhe, 2003. SKRBEK, J., NEPOLSKÁ , K.: (ed.), Faculty of Economics. Technical University of Liberec, 71 str., Liberec, TUL, 2003. ISBN 80-7083-728-4 SKRBEK, J.: Podnikatelské sítě - šance pro podnikatelskou integraci euroregionů, sborník prací výzkumného záměru HF TUL "Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky III., str.277-288, Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-706-3 SKRBEK, J.: Podnikatelské sítě - šance pro (euro)regiony. sborník ze 6. mezinárodní konference HF TUL "Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU", str. 74(5 str. na CD). Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-738-1 ANTLOVÁ, K., SKRBEK, J., NEJEDLOVÁ, D., ZÁDOVÁ, V.: Vývoj informačního zabezpečeni podniků v Euroregionu NJSA. E +M Ekonomie + Management, 2003, roč. 6, č. 2., ISSN 1212 - 3609 ANTLOVÁ, K.: Elektronický obchod a informační strategie, Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA, sborník výzkumného záměru, Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-706-3 ANTLOVÁ, K.: Hodnoceni přínosu IS/IT. VI. Mezinárodní konference HF TUL Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU. Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-

40

738-1 NEJEDLOVÁ, D., NOUZA, J.: "Building of a Vocabulary for the Automatic Voice Dictation System", In: Text, Speech and Dialogue (eds. Václav Matoušek; Pavel Mautner), SpringerVerlag, Heidelberg, 2003. s. 301-308, ISBN 3-540-2oo24-X,ISSN 0302-9743. NEJEDLOVÁ, D.: "Construction of a Dictation System for Czech Physicians". "The 13th Czech-German Workshop on Speech Processing“, Ústav radiotechniky a elektroniky AV ČR, 16. září 2003. NEJEDLOVÁ, D.: "Co může nabídnout umělá inteligence českým firmám?" In: Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, s. 60. ISBN 80-7083-738-1. NEJEDLOVÁ, D.: "Využití neuronových sítí pro analýzu ekonomických dat o Euroregionu Nisa", In: Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa (sborník prací výzkumného záměru Hospodářské fakulty Technické univerzity v Liberci, 3. díl), Liberec 2003, s. 305 - 322, ISBN 80-7083-706-3. ZÁDOVÁ, V.: Nové trendy v informačních systémech organizací a jejich uplatnění v podnicích české části Euroregionu Nisa. Sborník prací výzkumného záměru HF TUL Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa, III. díl, str. 289 - 304, Liberec 2003, ISBN 80-7083-706-3 ZÁDOVÁ, V.: Vliv strategie organizace a informačních technologií na informační systém organizací. VI. mezinárodní konference Hospodářské fakulty Technické univerzity v Liberci Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU. Liberec: TUL, 8.-9. září 2003. s. 94. ISBN 80-7083-738-1. KOŠEK, J.: Tvorba znalostí v současném informačním prostředí. Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU, sborník VI. Mezinárodní konference Hospodářské fakulty Technické univerzity v Liberci. Liberec: TUL, 8, - 9. září 2003, str. 43. ISBN 80-7083-738-1 6. Akademičtí pracovníci Zařazení prof. doc.

OA s vědeckými tituly OA

Jméno

Věkový průměr prof. Ing. Jan Ehleman, CSc. 74 doc. Ing. RNDr. Petr Fiala, 57 CSc. MBA doc. Ing. Prokop Toman, CSc. Ing. Klára Antlová, Ph.D. Ing. Antonín Rosický, CSc. Ing. Jan Skrbek, Dr. Ing. Josef Košek Ing. Tomáš Koudelka Ing. Dana Nejedlová Ing. Mojmír Volf Ing. Vladimíra Zádová

51 37

41

Úvazek % 100% 40% 40% 100% 60% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

7. Doktorandi Jméno Ing. Josef Košek Ing. Mojmír Volf Ing. Vladimíra Zádová

Ročník 1. 1. 3.

Forma studia kombinovaná kombinovaná kombinovaná

8. Externí pracovníci Jméno

Vyučovaný předmět

Ing. Antonín Mucha PhDr. Eva Velechovská

Praktická příprava I Sociální psychologie I, II

Ročník, stud. obor 2, MI 1, MI

9. Přepočtené počty akademických pracovníků Profesor: 1 Docent: 0,8 OA s vědeckými tituly: 2,6 OA: 5 10. Hodnocení činnosti V návaznosti na své zaměření zajišťovala KIN výuku většiny informatických předmětů a předmětů z oblasti informačního managementu, a to jak na Hospodářské fakultě, tak i částečně na Fakultě pedagogické (obor Informatika) a Fakultě textilní. V roce 2003 byla zahájena výuka v pátém a šestém ročníku magisterském studiu oboru Manažerská informatika. KIN rovněž zajišťuje výuku čtyř informatických předmětů v anglickém jazyce v oboru Podniková ekonomika a Informační a komunikační management (Univerzita Nisa). KIN byla v roce 2003 řešitelem projektu FRVŠ 369/2003 „Rozvoj multimediální laboratoře“ a (řešitel Ing. J. Skrbek, Dr.) projektu MŠMT „Obnova multimediální laboratoře Hospodářské fakulty TU v Liberci“, a spoluřešitelem projektu „Pilotního projektu multimediální výuky pro nové strukturované studijní programy“ (řešitel doc. Maryška). Mezi významné aktivity katedry patří organizace a zabezpečení dlouhodobých řízených praxí v rámci studijního oboru Manažerská informatika. Díky tomu katedra udržuje těsný kontakt a spolupráci s řadou významných podniků. V roce 2003 mezi ně patřily Škoda-Auto Mladá Boleslav, OR-CZ Moravská Třebová, Pregis Jablonec nad Nisou, DRINGS Turnov a řada dalších. KIN ve spolupráci se Severočeskou sekcí České společnosti pro systémovou integraci uspořádala seminář „Informatické praxe 2003“ a byla spolupořadatelem 6. mezinárodní konference HF TUL „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“. V roce 2003 Ing. Klára Antlová získala úspěšnou obhajobou doktorské práce na FS TUL vědecký titul Ph.D. V říjnu 2003 bylo zahájeno habilitační řízení Ing. Jana Skrbka, Dr. 11. Mezinárodní spolupráce V rámci spolupráce s KIN se zúčastnila mezinárodní konference HF TUL významná delegace Univerzity of Huddersfield, vedená Prof. Barry Lee, jejímiž členy byly Dr. Adrian Jackson, Peter Wraigh a Robert Trick. Ing. Jan Skrbek, Dr. navštívil v rámci jednání o spolupráci

42

univerzity Marne la Valeé (Francie), Berufsakademie Sachsen (Německo) a Universität St.Gallen (Švýcarsko). 11.1 Prezentace pracovníků na partnerských institucích v cizině V rámci projektů Erasmus Ing. Jan Skrbek, Dr. přednášel na univerzitě NEWI ve Wrexhamu a Ing. Klára Antlová, Ph.D. na univerzitě v Huddersfieldu. 11.2 Přednášková činnost na katedře pracovníků partnerských institucí v cizině V rámci projektu Erasmus přednášel na HF TUL problematiku Human-Computer Interface v rámci předmětů KIN pan Ken Jackson z NEWI Wrexham. 12. Další aktivity 12.1 Činnost v grémiích fakulty a TUL Prof. Ing. Jan Ehleman, CSc. zastává funkci proděkana HF TUL pro vědu a výzkum. Je členem vědecké rady Technické univerzity v Liberci a Hospodářské fakulty TUL. Je členem kolegia děkana HF TUL. Ing. Jan Skrbek, Dr. je vedoucím Kanceláře pro vnější vztahy HF TUL, členem disciplinární komise HF TUL a členem kolegia děkana HF TUL. Ing. Klára Antlová, Ph.D. je tajemnicí KIN HF TUL a členkou akademického senátu HF TUL. 12.2 Činnost v jiných institucích prof. Ing. Jan Ehleman, CSc. - člen presidia České komise pro vědecké hodnosti - člen vědecké rady Univerzity Pardubice - člen Ekonomické rady Královéhradecké diecéze Hradec Králové - člen Regionální koordinační skupiny VÚSC Liberecký kraj - člen pracovní skupiny Ekonomický rozvoj - NUTS II - Severovýchod - člen vědecké rady FIM UHK v Hradci Králové - člen vědecké rady FIS VŠE v Praze - člen Akademické rady vysoké školy Škoda-Auto, Mladá Boleslav - člen předsednictva ČSSI (Česká společnost pro systémovou integraci) - vedoucí Severočeské sekce ČSSI Ing. Jan Skrbek, Dr. - člen IGIP (Internationale Gesellschaft für Ingenieurpädagogik) - člen Rady vysokých škol - člen předsednictva ČSSI (Česká společnost pro systémovou integraci) - tajemník Severočeské sekce ČSSI 13. Rozvoj katedry KIN byla v roce 2003 řešitelem projektu FRVŠ 369/2003 „Rozvoj multimediální laboratoře“ a (řešitel Ing. J. Skrbek, Dr.), projektu MŠMT „Obnova multimediální laboratoře Hospodářské fakulty TU v Liberci“ a spoluřešitelem projektu „Pilotního projektu multimediální výuky pro nové strukturované studijní programy“ (řešitel doc. Maryška). Katedra rovněž převzala do své správy počítačové učebny HI1 a HI3, které v závěru roku prošly výraznou inovací.

43

14. Hospodaření katedry (dotace z fakulty, dary, doplňková činnost) Katedra informatiky hospodařila v roce 2003 s provozní dotací fakulty ve výši 162 558 Kč. Dále využila dar D26/3320 ve výši 20 363 Kč a prostředky projektů FRVŠ 369/2003 (interní č. projektu 1121) - 512 tis. Kč (investiční prostředky - 332 tis. z prostředků FRVŠ, 180 tis. Kč z prostředků HF TUL) a projektu MŠMT „Obnova multimediální laboratoře Hospodářské fakulty TU v Liberci“ (interní č. projektu 1152) – 279 tis.Kč (INV – 196 tis. Kč, z toho dotace HF TUL - 33 tis. Kč, NIV – 83 tis. Kč, 2 tis. z prostředků HF TUL). 15. Závěr Mezi nejvýznamnější cíle a úkoly KIN v roce 2004 patří dokončení multimediální laboratoře a zprovoznění všech jejich komponent, stabilizace týmu katedry a zvyšování kvalifikace jeho členů, dokončení doktorského studia Ing. Nejedlové a Ing. Zádové, habilitační řízení Ing. Jana Skrbka, Dr., zahraniční přednášková činnost na univerzitách ve Wrexhamu a Huddersfieldu (Velká Británie – projekt Erasmus), a prohloubení a rozšíření vědecké práce – zejména v oblasti řešení výzkumného záměru HF.

5.4

KATEDRA EKONOMIE

1. Úvod Katedra ekonomie vznikla v souvislosti se založením Hospodářské fakulty Technické univerzity v Liberci 1. 7. 1992. Hlavním předmětem její pedagogické činnosti byla a je výuka Makroekonomie a Mikroekonomie ve tříúrovňových kurzech. Jejich cílem je podat ucelený obraz základní i pokročilé makroekonomické i mikroekonomické teoretické analýzy. Důraz je kladen na přesné a jasné vysvětlení základních principů a interakcí mezi jednotlivými procesy a jevy v makroekonomické realitě a schopnost analýzy ekonomických problémů a orientaci v možných hospodářsko-politických opatřeních státních institucí. Současně mikroekonomický rozbor daných problémů umožňuje vytvoření uceleného obrazu vedoucího k racionálnímu chování mikroekonomického subjektu v tržním prostředí a schopnost hodnocení závěrů vyplývajících z vybraných mikroekonomicky orientovaných ekonomických teorií. Nabídka katedry ekonomie je doplněna výukou předmětů Dějin ekonomických teorií, Hospodářskou politikou, Světovou ekonomikou a evropskou ekonomickou integrací. Všechny vyučované předměty, a to českém, tak i anglickém jazyce, se vzájemně doplňují a logicky na sebe navazují. Katedra ekonomie se také aktivně podílí na vědeckovýzkumné činnosti v rámci fakulty i mimo ni. V roce 2003 dosáhli pracovníci katedry výrazného zvýšení kvalifikace. Bylo úspěšně ukončeno profesorské řízení doc. Ing. Jiřího Fárka, CSc a doktorské studium tří pracovnic katedry ( Ing. L. Sojkové, Ing. P. Bendářové, Ing. M. Lungové). 2. Katedra 2.1

Organizační členění

vedoucí katedry: prof. Ing. Jiří Kraft,CSc. zástupce vedoucího katedry: Ing. Iva Nedomlelová, Ph.D.

44

tajemník: Ing. Lenka Sojková, Ph.D. sekretářka: Veronika Krausová vědeckopedagogičtí pracovníci: doc. Ing. Jiří Fárek, CSc. Ing. Pavla Bednářová, Ph.D. Ing. Miroslava Lungová, Ph.D. Ing. Mgr. Marek Skála externisté: Bc. Zdeněk Jankovský doktorandi: Ing. Aleš Kocourek Ing. Michal Filipi Ing. Eva Marhoulová 2.2

Lokalizace katedry (včetně katedrových učeben)

Katedra ekonomie sídlí v 7. patře budovy H ve Voroněžské ulici č. 13 v Liberci. Katedra nemá k dispozici žádnou katedrovou učebnu. 3. Studijní a pedagogická činnost Výukové předměty povinné Bakalářské studium – prezenční forma název předmětu Makroekonomie I

Mikroekonomie I

Světová ekonomika a evropská ekonomická integrace

vyučující Ing. Nedomlelová, Ph.D. Ing. Sojková, Ph.D. Ing. Bednářová, Ph.D. Ing. Kocourek Ing. Bednářová, Ph.D. Ing. Nedomlelová, Ph.D. Ing. Sojková, Ph.D. Ing. Kocourek doc. Fárek

ročník 1.

1.

3.

Bakalářské studium – prezenční forma , výuka v angličtině název předmětu Makroekonomie I Mikroekonomie I Světová ekonomika a evropská ekonomická integrace

vyučující Ing. Mgr. Skála Ing. Mgr. Skála doc. Fárek

45

ročník 1. 1. 3.

Magisterské studium – prezenční forma (HF) název předmětu Makroekonomie II Mikroekonomie II

vyučující Ing. Nedomlelová, Ph.D. Ing. Mgr. Skála Ing. Lungová, Ph.D. Ing. Mgr. Skála Ing. Lungová, Ph. D.

ročník 4. 4.

Magisterské studium – prezenční forma , výuka v angličtině název předmětu Makroekonomie II Mikroekonomie II

vyučující Ing. Mgr. Skála Ing. Mgr. Skála

ročník 4. 4.

Magisterské studium – kombinovaná forma (HF) název předmětu Makroekonomie I Mikroekonomie I Světová ekonomika a evropská ekonomická integrace Makroekonomie II Mikroekonomie II

vyučující Ing. Nedomlelová, Ph.D. Ing. Nedomlelová, Ph.D. doc. Fárek

ročník 1. 1. 3.

Ing. Nedomlelová, Ph.D. Ing. Mgr. Skála

6. 5.

vyučující Ing. Mgr. Skála Ing. Sojková, Ph.D.

ročník 3. 3.

Výukové předměty volitelné Bakalářské studium – prezenční forma název předmětu Dějiny ekonomických teorií Hospodářská politika

Bakalářské studium – prezenční forma, výuka v angličtině název předmětu Dějiny ekonomických teorií Hospodářská politika

vyučující Ing. Mgr. Skála Ing. Mgr. Skála

ročník 3. 3.

vyučující Ing. Mgr. Skála Ing. Sojková, Ph.D.

ročník 4. 4.

Magisterské studium – prezenční forma název předmětu Dějiny ekonomických teorií Hospodářská politika

Magisterské studium – prezenční forma, výuka v angličtině název předmětu Dějiny ekonomických teorií

vyučující Ing. Mgr. Skála

46

ročník 4.

Hospodářská politika

Ing. Mgr. Skála

4.

Magisterské studium – kombinovaná forma (HF) název předmětu Dějiny ekonomických teorií Hospodářská politika

vyučující Ing. Mgr. Skála Ing. Sojková, Ph.D.

ročník 3. - 4. 3. - 4.

Studenti doktorských studijních programů – školitelé Školitel prof. Ing. Jiří Kraft, CSc. doc. Ing. Jiří Fárek, CSc.

Student Mgr. Ing. Marek Skála Ing. Eva Marhoulová Ing. Michal Filipi. Ing. Aleš Kocourek

Inovace a nové formy studia Katedra připravuje materiály potřebné pro prodloužení akreditace kombinované formy studia. Do výuky jsou průběžně zapracovávány poznatky z výzkumné činnosti a účastí na konferencích. 4. Informační a komunikační technologie Pracovníci katedry ve své pedagogické a vědeckovýzkumné práci využívají výpočetní techniky uživatelským způsobem. 5. Výzkum a vývoj 5.1 -

-

Projekty, granty (uveďte í interní číslo projektu a přidělené finanční prostředky pro kalendářní rok – INV,NIV) Vědeckovýzkumný záměr Hospodářské fakulty, TU v Liberci: „Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA“. Zúčastnění pracovníci katedry ekonomie:Prof. Ing. J. Kraft, CSc., Doc. Ing. J. Fárek, CSc., Ing. Iva Nedomlelová, Ph.D., Ing. Lenka Sojková, Ph.D., Ing. Pavla Bednářová, Ph.D., Ing. Miroslava Lungová, Ph.D., Ing. Mgr. Marek Skála, Ing. Aleš Kocourek. Doc. Ing. J. Fárek, CSc. – spoluřešitel: Grant Grantové agentury ČR pro kalendářní roky 2003, 2004 na téma: „Předpoklady a podmínky zapojení České republiky do Eurozózy“. Projekt GAČR č. 402/03/0657, interní číslo grantu na TUL 1373. NIV: 394 000.- Kč, INV: 0,- Kč.

5.2 Ediční a publikační činnost KRAFT J.: Vybrané makroekonomické indikátory dvou zemí Euroregionu Nisa v komparaci s Estonskem. In Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa. Sborník prací výzkumného záměru III. Díl. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, str. 10-27. ISBN 80-7083-706-3 KRAFT J. , VÁHALOVÁ, K.: Nástin ekonomického vývoje Německa na přelomu tisíciletí. Mezinárodní politika 6/2003, ročník XXVII, str. 24 –27. ISSN 1212-3609

47

KRAFT, J.: Logistika v teorii i v praxi. In: Sborník příspěvků z 2. mezinárodní konference Logistika v teorii i praxi, str. 5, HF TUL, Liberec 2003. ISBN 80-7083-689-9 KRAFT J.: Firma v makroekonomickém prostředí. 1. vydání. Acta Universitatis Purkynianae 84. Ústí nad Labem: UJEP, 2002. (181 stran). ISBN 80-7044-443-6 KRAFT J.: Competitive Ability Theory. Expert Review of Summarised Research Study Report.In Research into the Competitive Abilities of Czech Industrial Producers. Zlín: FAME UTB, 2003, str. 70. ISBN 80-7318-117-7 KRAFT J.: Očekávané efekty vstupu ČR do EU. In Sborník příspěvků z VI. Mezinárodní konference Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU. Liberec: HF TUL, 2003, str. 197-202. ISBN 80-7083-738-1 KRAFT J.: Problematika zajištění ekonomického výzkumu Euroregionu Nisa statistickými daty. Gospodarka lokalna w teorii i praktyce. Práce naukove Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langeho we Wroclawiu Nr 979, 2003, str. 454-458. PL ISSN 0324-8445 KRAFT J., FÁREK J.: Světová ekonomika. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2003, 183 stran. ISBN 80-7083-712-8 KRAFT J., KRAFTOVÁ I.: Position of Small and Medium Enterprises in the Czech Republic before Its Entrance into the EU. in International Conference Proceedings „ Small and Medium Enterprises in European Economies“ Cluj-Napoca: Babes Bolyai University ClujNapoca, Faculty of Business, 2003, pp 21-28. ISBN 973-8397-55-3 KRAFT, J., BEDNÁŘOVÁ, P.: Ekonomie. Terorie a příklady. 3. vydání, Liberec, Technická univerzita v Liberci. 2003 ISBN 80-7083-748-9 KRAFT, J., RITSCHELOVÁ, I.: Ekonomie pro enviromentální management. UJEP Ústí nad Labem. 133 stran. Ústí nad Labem. 2003 ISBN 80-7044-476-2 KRAFT, J., RITSCHELOVÁ, I.: Úvod do ekonomie pro sociální asistenty. UJEP Ústí nad Labem – CD. Ústí nad Labem. 2003 ISBN 80-7044-534-3 FÁREK, J.: Ropa ve světové ekonomice a politice. Mezinárodní politika, 2003, č.9, s.4-6. SSN 0543-7962 FÁREK, J.: Rozvojová pomoc a Česká republika. Příspěvek do sborníku prací výzkumného záměru „Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA“ (III. Díl). Liberec, TUL-HF 2003. ISBN 80-7083-706-3 FÁREK, J.: Světová ekonomika a národní podnikatelské prostředí. In: Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU (sborník z mezinárodní konference). Liberec, TUL-HF 2003. ISBN 80-7083-738-1 FÁREK, J.: Soudobé světové hospodářství – nárys změn a tendencí. Mezinárodní politika, 2003, č.10, s.23-26. SSN 0543-7962

48

FÁREK, J.: Světová obchodní organizace a regionalismus. In: Ekonomické a lingvistické aspekty vstupu ČR do EU (sborník z mezinárodní konference).Liberec, TUL-HF 2003. FÁREK, J.: Nástin problematiky přechodu na euro. In: Analýza realizace předpokladů a podmínek zapojení ČR do eurozóny (sborník z konference). Zlín, UTB 2003. FÁREK, J.: Světová obchodní organizace na rozcestí. Mezinárodní politika, 2003, č.12, s. 4 – 6. ISSN 0543-7962 BEDNÁŘOVÁ, P.: Fiskální konvergenční kritéria – orientační rámec pro provádění autonomní fiskální politiky, sborník příspěvků 3. Mezinárodní konference studentů doktorských studijních programů IMEA 2003, Univerzita Hradec Králové, 21. 5. 2003, str. 149-154, ISBN 80-7041-761-7 BEDNÁŘOVÁ, P.: The Participation of Czech Economy in the Project of European Monetary Union (EMU) from the Viewpoint of the Theory of Optimum Currency Areas, Economics and Management, E+M, Special Issue 2003, Volume VI, ISSN 1212-3609, pp. 1215 BEDNÁŘOVÁ, P.: Dosažitelnost Maastrichtských konvergenčních kritérií ze strany české ekonomiky. Sborník VI. mezinárodní konference Hospodářské fakulty Technické univerzity v Liberci "Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU”, září 2003. ISBN 80-7083738-1 LUNGOVÁ, M.: Venkov a jeho odraz v hospodářské politice EU a ČR. In sborník příspěvků z mezinárodní konference doktorandů IMEA 2003. Univerzita Hradec Králové 2003. ISBN 80-7041-761-7. LUNGOVÁ, M.: Regionální politika v období před vstupem do EU. In sborník příspěvků z VI. Mezinárodní konference HF. TU v Liberci 2003. ISBN 80-7083-738-1. NEDOMLELOVÁ I.: Teoretickoekonomická úvaha nad realizací společné obchodní politiky EU, In EI. Mezinárodní konference Hospodářské fakulty TU v Liberci: Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU, 8. – 9. září 2003, ISBN 80-7083-738-1 SOJKOVÁ, L.: Endogenní regionální politika. In sborník ze VI. Mezinárodní konference HF Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU. Liberec: TUL, 8. – 9. 9. 2003, s. 177 – 181. ISBN 80-7083-738-1 SKÁLA, M.: Hospodářská politika během transformace vs. konkurenceschopnost ekonomiky při vstupu do EU. in: Mezinárodní konference doktorandů IMEA 2003, Gaudeamus, Hradec Králové 2003, ISBN 80-7041-761-7 SKÁLA, M.: Rozbor klíčových kroků hospodářské politiky během transformace a jejich důsledky na konkurenceschopnost ekonomiky při vstupu do EU. Efekty hospodářské politiky na ekonomické subjekty v Euroregionu Nisa. in: Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa, TUL, Liberec 2003, ISBN 80-7083-706-3

49

SKÁLA, M.: Přínosy alternativních teorií (neokeynesiánství a institucionalismu) pro teorii transformace na příkladu České republiky. in: Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU, TUL, Liberec 2003, ISBN 80-7083-738-1 6. Akademičtí pracovníci Zařazení

Jméno

prof.

prof. Ing. Jiří Kraft, CSc.

Věkový Průměr 47

doc.

doc. Ing. Jiří Fárek, CSc.

67

OA Ing. Pavla Bednářová, Ph.D. s vědeckými Ing. Miroslava Lungová, Ph.D. tituly Ing. Iva Nedomlelová, Ph.D. Ing. Lenka Sojková, Ph.D.

34,25

OA

32

Ing. Mgr. Marek Skála

Úvazek % 100 % 70 % 100% 100 % 100% 100% 30 %

7. Doktorandi Jméno Ing. Aleš Kocourek Ing. Michal Filipi Ing. Eva Marhoulová

Ročník 2. 1. 1.

Forma studia prezenční prezenční prezenční

8. Externí pracovníci Jméno Vyučovaný předmět Bc. Zdeněk Jankovský Makroekonomie I Mikroekonomie I

Ročník, stud. obor 1., Sportovní management

9. Přepočtené počty akademických pracovníků Profesor: 1 Docent : 0,70 OA s vědeckými tituly: 4 OA: 1 10. Hodnocení činnosti Rok 2003 byl pro katedru ekonomie velice úspěšný především v oblasti zvyšování kvalifikace pracovníků. Bylo dokončeno jedno profesorské řízení a tři doktorská studia. Katedra je spoluřešitelem vědeckovýzkumného záměru „Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA“, jehož část za rok 2003 byla v prosinci úspěšně obhájena. V září 2003 se uskutečnila VI. mezinárodní konference HF v rámci oslav 50. výročí založení Technické univerzity v Liberci, jíž se aktivně účastnili všichni členové katedry.

50

V rámci oslav 50. výročí založení Technické univerzity v Liberci katedra ekonomie ve spolupráci s katedrou cizích jazyků zorganizovala mezinárodní konferenci s názvem „Ekonomické a lingvistické aspekty vstupu ČR do EU“. Ekonomická sekce vedla jednání na téma „Vliv finančního sektoru na makroekonomický vývoj v ČR v období vstupu do Evropské unie“. Hlavními hosty této konference byli významní představitelé České spořitelny, a.s. a ČSOB, a. s.: ředitel oblastní pobočky ČS, a. s. v Liberci Ing. Roman Kracík a ředitel Kanceláře ČS, a.s. pro EU Ing. Petr Zahradník, MSc., finanční analytik ČSOB, a. s. Praha PhDr. Josef Kovalovský, CSc. a ředitelka ČSOB, a. s. Liberec Alena Geröová. Zahraniční hosty reprezentovali akademičtí pracovníci z univerzity z Jeleni Gory. Průběh této konference lze hodnotit velmi pozitivně. Katedra ekonomie úzce spolupracuje s katedrami českých univerzit, např. s UK v Praze, UTB ve Zlíně, UJEP v Ústí nad Labem, Univerzitou Pardubice a Univerzitou Hradec Králové. 11. Mezinárodní spolupráce Zahraniční spolupráce byla zaměřena především na Polsko – Ekonomická univerzita Wroclaw, Fakulta cestovního ruchu a regionálního rozvoje v Jeleni Goře a na IHI v Žitavě (účast v komisi pro profesorské řízení). Úspěšně byla navázána spolupráce i s Technologickou Univerzitou v litevském Kaunasu, kde se uskutečnila výměna vědeckopedagogických pracovníků. Tradiční vazby má katedra na slovenské univerzity, např. Univerzita Mateja Bela v Banském Bystrici. 11.1 Prezentace pracovníků na partnerských institucích v cizině Prof. Kraft – presentoval výsledky výzkumné činnosti na Akademia Ekonomiczna v Jelení Góře, realizována byla spolupráce směřující ke společné výuce s prof. Norbertem Retzem z Universität St. Gallen 11.2 Přednášková činnost na katedře pracovníků partnerských institucí v cizině Přednáška prof. Krafta byla uskutečněna na Akademia Ekonomizcna v Jelení Góře na katedře podnikové ekonomiky, jejíž vedoucí je prof. D. Strahlová 12. Další aktivity 12.1 Činnost v grémiích fakulty a TUL Prof. Ing. J. Kraft, CSc. - předseda VR HF, člen VR TUL, šéfredaktor časopisu Ekonomie a management, člen oborových rad pro doktorské studium v oborech Ekonomika a management, Hospodářská politika a správa, Systémové inženýrství a informatika, člen Nadačního fondu TUL Doc. Ing. J. Fárek, CSc. – člen VR HF 12.2

Činnost v jiných institucích

Prof. Ing. J. Kraft, CSc. - VR UJEP Ústí nad Labem - VR Univerzita Pardubice - VR FAME Zlín - VR FSE Ústí nad Labem - VR TF TUL - VR FES Univerzita Pardubice

51

-

VR FIM Univerzita Hradec Králové člen prezidia Univerzity Nisa, člen oborové rady Ekonomika a management na FAME Zlín, člen oborové rady HPS RVE na FES Univerzity Pardubice člen České společnosti ekonomické šéfredaktor vědeckého časopisu E+M Ekonomie a Management

Doc. Ing. J. Fárek, CSc - World Future Studies Federation (WFSF) - Česká společnost ekonomická - Ediční rada časopisu Prague Economic Papers - Ediční rada časopise Politická ekonomie - Redakční rada časopisu Mezinárodní politika - Správní rada Nadace Charty 77 13. Rozvoj katedry Hlavním cílem katedry ekonomie pro rok 2004 a roky následující je zvyšování podílu vědeckovýzkumné a publikační činnosti, neustálá orientace na zvyšování kvalifikace pracovníků katedry a zvyšování kvality pedagogické činnosti. 14. Hospodaření katedry (dotace z fakulty, dary, doplňková činnost) Katedra ekonomie hospodařila s finančními prostředky z následujících zdrojů: - dotace z rozpočtu fakulty na krytí provozních nákladů katedry, - dotace z fakultního vědeckovýzkumného záměru, - dotace ze strany zahraničních studentů – samoplátců - finanční zdroje určené pro doktorandy. Katedra ekonomie všechny zdroje využila účelně a v roce 2003 nedošlo k překročení přidělených částek. 15. Závěr Činnost katedry ekonomie v roce 2003 lze hodnotit velmi pozitivně. Z výše uvedeného je zřejmý nárůst aktivity katedry, a to především v oblasti zvyšování kvalifikace vědeckopedagogických pracovníků, jejich podílu na vědeckovýzkumné činnosti, rostoucího rozsahu spolupráce s domácími i zahraničními univerzitami a v neposlední řadě také v rozšiřování a prohlubování pedagogické činnosti.

5.5

KATEDRA FINANCÍ A ÚČETNICTVÍ

1. Úvod Hlavním cílem katedry financí a účetnictví je kvalitně zabezpečit vzdělání studentů v oblasti finančního účetnictví a finančního řízení podniků a pojišťoven. Dále studenty seznámit s problematikou manažerského účetnictví, poskytnout jim znalosti z problematiky finančního

52

řízení podnikatelských subjektů včetně působení daňové soustavy, peněžního a kapitálového trhu, bankovnictví a mezinárodních financí. Tento cíl úzce souvisí s růstem kvality a kvalifikace pedagogů a s povinností promítat do jednotlivých předmětů nejmodernější metody výuky a aplikovat legislativní změny, ke kterým dochází v důsledku změn v ekonomickém prostředí, ve kterém se podnikatelské subjekty pohybují. Nedílnou součástí tohoto kvalitativního cíle je vědeckovýzkumná činnost prováděná na katedře. 2. Katedra 2.1

Organizační členění

vedoucí katedry: doc. Dr. Ing. Olga Hasprová zástupce vedoucího katedry: Ing. Helena Jáčová, Ph.D. tajemník: Ing. Radana Hojná sekretářka: Miroslava Rybářová vědeckopedagogičtí pracovníci: prof. Ing. Václav Bakule, DrSc. Ing. Martina Černíková doc. Dr. Ing. Olga Hasprová Ing. Radana Hojná Ing. Helena Jáčová, Ph.D. prof. Ing. Anděla Landorová, CSc. Ing. Olga Malíková Ing. Ivana Šimíková, Ph.D. externí pracovníci: Ing. Monika Händelová doktorandi: Ing. Ondřej Bláha Ing. Lenka Borůvková Ing. Šárka Čechlovská Ing. Josef Horák Ing. Helena Rybková 2.2

Lokalizace katedry (včetně katedrových učeben)

Budova H, Voroněžská 13 Liberec 1, 5. a 7.patro kanceláře katedry (počet): 7 katedrové učebny (umístění, počet), H 36, 3. patro budova H, 1x

53

3. Studijní a pedagogická činnost Výukové předměty povinné Bakalářské studium – prezenční forma název předmětu Základy účetnictví Finanční řízení podniku Daně a daňová praxe

vyučující Ing. Malíková Ing. Černíková Ing. Jáčová, Ph.D. Ing. Černíková

ročník 3. (TM) 2. (SPM) 3. (SPM) 3. (SPM)

Bakalářské studium – prezenční forma, výuka v angličtině název předmětu Finance I Finance II Účetnictví I Účetnictví II

vyučující prof. Landorová prof. Landorová Ing. Malíková Ing. Malíková

ročník 2. 2. 2. 2.

Bakalářské studium – prezenční forma, univerzita NISA název předmětu Základy účetnictví

vyučující Ing. Malíková

ročník 1.

Magisterské studium – prezenční forma (HF) název předmětu Finance I Finance II Účetnictví I Účetnictví II Základy účetnictví Manažerské účetnictví Finanční řízení podniku I Finanční řízení podniku II Úvod do finančního řízení podniku Daně a daňová praxe Účetnictví v pojišťovnictví

vyučující Prof. Landorová, Ing. Šimíková, Ph.D. prof. Landorová Ing. Šimíková, Ph.D. doc. Hasprová Ing. Malíková doc. Hasprová Ing. Malíková Ing. Malíková Ing. Černíková Ing. Hojná Ing. Jáčová, Ph.D. Ing. Helena Jáčová, Ph.D. Ing. Radana Hojná Ing. Helena Jáčová, Ph.D. Ing. Martina Černíková doc. Dr. Ing. Olga Hasprová Ing. Olga Malíková

54

ročník 2. 2. 2. 2. 2. 4. 4. 4. 4. 5. 5.

Magisterské studium – prezenční forma, výuka v angličtině název předmětu Manažerské účetnictví Finanční řízení podniku I Finanční řízení podniku II Daně a daňová praxe

vyučující Ing. Hojná Ing. Jáčová, Ph.D. Ing. Jáčová, Ph.D. Ing. Hojná doc. Jáč. CSc.

ročník 4. 4. 4. 5.

Magisterské studium – kombinovaná forma (HF) název předmětu Finance I Finance II Účetnictví I Účetnictví II

vyučující prof. Landorová, Ing. Šimíková, Ph.D. prof. Landorová, Ing. Šimíková, Ph.D. doc. Hasprová doc. Hasprová

ročník 2.

2. 2.

vyučující doc. Urbánek Ing. Hojná Ing. Černíková

ročník 4. 4. 4.

vyučující Ing. Händelová prof. Bakule prof. Bakule doc. Urbánek doc. Hasprová

ročník 4. 4. 5. 5. 5.

2.

Výukové předměty povinně volitelné Magisterské studium – prezenční forma název předmětu Veřejné finance Manažerské účetnictví Daně a daňová praxe Výukové předměty volitelné Magisterské studium – prezenční forma název předmětu Audit Bankovní operace Mezinárodní finance Rozpočty, výdaje a příjmy EU Mezinárodní účetní systémy

Studenti doktorských studijních programů – školitelé Školitel prof. Ing. Václav Bakule, DrSc.

Student Ing. Markéta Nesládková Ing. Ondřej Bláha Ing. Jaromír Ficek Ing. Helena Rybková

prof. Ing. Anděla Landorová, CSc.

Ing. Zdeněk Hojsák 55

Ing. Jan Mráz Ing. Jiří Tuvora Ing. Šárka Čechlovská doc. Dr. Ing. Olga Hasprová

Ing. Olga Malíková Ing. Radana Hojná Ing. Lenka Borůvková Ing. Josef Horák

Inovace a nové formy studia V roce 2003 katedra financí a účetnictví zavedla výuku nového volitelného předmětu Mezinárodní účetní standardy. Zavedení tohoto předmětu vycházelo z požadavků podnikatelských subjektů, pro které se vstupem ČR do EU vzniká povinnost vyhotovovat účetní závěrku nejen podle pravidel českého systému účetnictví, ale i podle mezinárodních účetních standardů. U všech předmětů vyučovaných katedrou financí a účetnictví jsou do osnov a výuky zahrnovány legislativní a metodické změny, ke kterým průběžně dochází. 4. Informační a komunikační technologie Pracovníci katedry ke své pedagogické a vědeckovýzkumné techniku uživatelským způsobem.

práci využívají výpočetní

5. Výzkum a vývoj Katedra je zapojena do řešení fakultního vědeckovýzkumného záměru a dále pracovníci katedry získali grant od Grantové agentury ČR. 5.1

Projekty, granty (uveďte í interní číslo projektu a přidělené finanční prostředky pro kalendářní rok – INV,NIV) 1. Spolupráce a řešení mikroekonomické části vědeckovýzkumného záměru Hospodářské fakulty na téma: „Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa“. 2. Grant Grantové agentury ČR pro kalendářní roky 2003, 2004 na téma: „Předpoklady a podmínky zapojení České republiky do Eurozóny“. Projekt GAČR č. 402/03/0657, interní číslo grantu na TUL 1373. Finanční prostředky pro kalendářní rok 2003. NIV: 394 000,- Kč, INV: 0,- Kč. 5.2 Ediční a publikační činnost BAKULE, V.: K problematice využívání bankovního úvěru, primárního kapitálového trhu a leasingu českými firmami. In sborník z VI. mezinárodní konference „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“. Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-738-1. BAKULE, V., JÁČOVÁ, H.: K některým otázkám působnosti bankovního dohledu v první etapě transformačního období. In sborník z Mezinárodní konference "Podmínky řízení podnikatelských subjektů v tranzitivní ekonomice", Škoda Auto, a.s. Vysoká škola, Mladá Boleslav, duben 2003. ISBN 80-239-1091-4.

56

BAKULE, V.: K problematice odborné způsobilosti managementu bank a personální politiky bank jako faktoru bankovního sektoru v transformačním období České republiky. In sborník z Mezinárodní konference „ Finanse i rachunkowość –teoria i praktyka“ Jelenia Góra: Akademia ekonomiczna, 2003. ČECHLOVSKÁ, Š.: Faktory určující dynamiku trhu hypotéčních úvěrů v roce 2002. In sborník z VI. mezinárodní konference „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“. Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-738-1. ČECHLOVSKÁ, Š.: České hypotéční stavebnictví. In sborník z Mezinárodní konference "Podmínky řízení podnikatelských subjektů v tranzitivní ekonomice", Škoda Auto, a.s. Vysoká škola, Mladá Boleslav, duben 2003. ISBN 80-239-1091-4. ČECHLOVSKÁ, Š.: Současná situace na trhu stavebního spoření v ČR. In sborník z Mezinárodní konference „Finanse i rachunkowość – teoria i praktyka“. Jelenia Góra: Akademia ekonomiczna, 2003. ČERNÍKOVÁ, M.: Daňová reforma jako součást transformačních procesů v ČR. In sborník z VI. mezinárodní konference „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“. Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-738-1. ŠIMÍKOVÁ, I., ČERNÍKOVÁ, M.: Interaction between the government debt and the bond market in the transition economies in the 90's. In: 59th Congress of the IIPF in Prague, Praha, VŠE, 25.-29.8.2003, s. 239. ISBN 80-245-0545-2. ČERNÍKOVÁ, M.: Minimalizace daňové povinnosti jako součást finanční politiky podniku. In sborník z Mezinárodní konference "Podmínky řízení podnikatelských subjektů v tranzitivní ekonomice", Škoda Auto, a.s. Vysoká škola, Mladá Boleslav, duben 2003. ISBN 80-2391091-4. ČERNÍKOVÁ, M..: Daňová politika ČR a její odraz v hospodaření podniků. In sborník z Mezinárodní konference „Finanse i rachunkowość – teoria i praktyka“ . Jelenia Góra: Akademia ekonomiczna, 2003. ČERNÍKOVÁ, M., HASPROVÁ, O., HOJNÁ, R., JÁČOVÁ, H., MALÍKOVÁ, O.: Komparace průmyslových a obchodních podniků v Euroregionu Nisa a mimo Euroregion Nisa s využitím finanční analýzy. In sborník prací výzkumného záměru „Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA“. 3. díl. Liberec: TUL, 2003, s. 334-410. ISBN 80-7083-706-3. ČERNÝ, R.: Co ovlivňuje podnikatele v řízení. In sborník z Mezinárodní konference "Podmínky řízení podnikatelských subjektů v tranzitivní ekonomice", Škoda Auto, a.s. Vysoká škola, Mladá Boleslav, duben 2003. ISBN 80-239-1091-4. ČERNÝ, R.: Význam zúčtovacích vztahů pro management. In sborník z Mezinárodní konference „Finanse i rachunkowość – teoria i praktyka Jelenia Góra: Akademia ekonomiczna, 2003.

57

HASPROVÁ, O.:Vliv inflace na vypovídací schopnost účetních výkazů. In sborník z VI. mezinárodní konference „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“. Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-738-1. HASPROVÁ, O.: Účetnictví v systému US GAAP jako faktor ovlivňující hodnoty Altmanova modelu. In sborník z Mezinárodní konference „Podmínky řízení podnikatelských subjektů v tranzitivní ekonomice", Škoda Auto, a.s. Vysoká škola, Mladá Boleslav, duben 2003. ISBN 80-239-1091-4. ČERNÍKOVÁ, M., HASPROVÁ, O., HOJNÁ, R., JÁČOVÁ, H., MALÍKOVÁ, O.: Komparace průmyslových a obchodních podniků v Euroregionu Nisa a mimo Euroregion Nisa s využitím finanční analýzy. In sborník prací výzkumného záměru „Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA“. 3. díl. Liberec: TUL, 2003, s. 334-410. ISBN 80-7083-706-3. HASPROVÁ, O., MALÍKOVÁ O. The System of Verification of Accounting Data in Czech Republic. Partie - double, 2003, č. 7, s. 39-42. ISSN/ACE 1293-285/X. HOJNÁ, R.: Leasing před vstupem ČR do Evropské unie. In sborník z VI. mezinárodní konference „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“. Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-738-1. HOJNÁ, R.: Aktuální směry rozvoje manažérského účetnictví. In sborník z Mezinárodní konference "Podmínky řízení podnikatelských subjektů v tranzitivní ekonomice", Škoda Auto, a.s. Vysoká škola, Mladá Boleslav, duben 2003. ISBN 80-239-1091-4. HOJNÁ, R. Současné trendy evropského leasingu. In sborník z Mezinárodní konference „Finanse i rachunkowość – teoria i praktyka“. Jelenia Góra: Akademia ekonomiczna, 2003. ČERNÍKOVÁ, M., HASPROVÁ, O., HOJNÁ, R., JÁČOVÁ, H., MALÍKOVÁ, O.: Komparace průmyslových a obchodních podniků v Euroregionu Nisa a mimo Euroregion Nisa s využitím finanční analýzy. In sborník prací výzkumného záměru „Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA“. 3. díl. Liberec: TUL, 2003, s. 334-410. ISBN 80-7083-706-3. JÁČOVÁ, H.: Hodnota jako faktor vyjadřující úspěšnost podniku In sborník z VI. mezinárodní konference „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“. Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-738-1. BAKULE, V., JÁČOVÁ, H.: K některým otázkám působnosti bankovního dohledu v první etapě transformačního období. In sborník z Mezinárodní konference "Podmínky řízení podnikatelských subjektů v tranzitivní ekonomice", Škoda Auto, a.s. Vysoká škola, Mladá Boleslav, duben 2003. ISBN 80-239-1091-4. JÁČOVÁ, H.: Ověřování závislosti mezi vybranými ukazateli finanční analýzy. In sborník z Mezinárodní konference "Podmínky řízení podnikatelských subjektů v tranzitivní ekonomice", Škoda Auto, a.s. Vysoká škola, Mladá Boleslav, duben 2003. ISBN 80-239-1091-4. JÁČOVÁ, H.: Využití finanční analýzy v řízení podniku. In sborník z Mezinárodní

58

konference „Finanse i rachunkowość- teoria i praktyka“. Jelenia Góra: Akademia ekonomiczna, 2003. ČERNÍKOVÁ, M., HASPROVÁ, O., HOJNÁ, R., JÁČOVÁ, H., MALÍKOVÁ, O.: Komparace průmyslových a obchodních podniků v Euroregionu Nisa a mimo Euroregion Nisa s využitím finanční analýzy. In sborník prací výzkumného záměru „Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA“. 3. díl. Liberec: TUL, 2003, s. 334-410. ISBN 80-7083-706-3 LANDOROVÁ, A., JÁČOVÁ, H., NESLÁDKOVÁ M.: Centrální bankovnictví, Liberec: TUL, 2002, ISBN 80-7083-699-7 LANDOROVÁ, A.: Reálná a nominální konvergence v integraci ČR s Evropskou unií. In sborník z VI. mezinárodní konference „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“. Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-738-1. LANDOROVÁ, A.: Makroekonomické podmínky podniků v ČR v roce 2002. In sborník z Mezinárodní konference "Podmínky řízení podnikatelských subjektů v tranzitivní ekonomice", Škoda Auto, a.s. Vysoká škola, Mladá Boleslav, duben 2003. ISBN 80-239-1091-4. LANDOROVÁ, A.: K úvěrové emisi obchodních bank. In sborník z Mezinárodní konference „Finanse i rachunkowość – teoria i praktyka“. Jelenia Góra: Akademia ekonomiczna, 2003. LANDOROVÁ, A., JÁČOVÁ, H., NESLÁDKOVÁ M.: Centrální bankovnictví, Liberec: TUL, 2002, ISBN 80-7083-699-7 MALÍKOVÁ, O.: Vliv historických událostí na účetní systémy České republiky, Polska a Německa. In sborník z VI. mezinárodní konference „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“. Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-738-1. MALÍKOVÁ, O.: Účetní a daňový pohled na nehmotný a hmotný majetek v ČR od roku 1993. In sborník z Mezinárodní konference "Podmínky řízení podnikatelských subjektů v tranzitivní ekonomice", Škoda Auto, a.s. Vysoká škola, Mladá Boleslav, duben 2003. ISBN 80-239-1091-4. MALÍKOVÁ, O.: Výsledek hospodaření z hlediska finančního účetnictví. In sborník z Mezinárodní konference „Finanse i rachunkowość - teoria i praktyka“. Jelenia Góra: Akademia ekonomiczna, 2003. ČERNÍKOVÁ, M., HASPROVÁ, O., HOJNÁ, R., JÁČOVÁ, H., MALÍKOVÁ, O.: Komparace průmyslových a obchodních podniků v Euroregionu Nisa a mimo Euroregion Nisa s využitím finanční analýzy. In sborník prací výzkumného záměru „Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA“. 3. díl. Liberec: TUL, 2003, s. 334-410. ISBN 80-7083-706-3. HASPROVÁ, O., MALÍKOVÁ O.: The System of Verification of Accounting Data in Czech Republic. Partie - double, 2003, č. 7, s. 39-42. ISSN/ACE 1293-285/X.

59

NESLÁDKOVÁ, M.:Devizový kurz a zahraniční obchod podniku. In sborník z 5. Odborné konference doktorského studia – „ Ekonomika a řízení stavebnictví“ Vysoké učení technické v Brně, Fakulta strojní, 12., 13.2. 2003, ISBN 80-7204-265-3. NESLÁDKOVÁ, M.: Vstup České republiky do Evropské unie a její příprava na přijetí společné měny euro., In sborník konference Hradecké ekonomické dny 2003 – Bankovnictví a regionální rozvoj, Univerzita Hradec Králové, FIM 4., 5. 2. 2003, ISBN 80-7041-845-1. NESLÁDKOVÁ, M.: Příprava České republiky na přijetí jednotné měny euro. In sborník z Mezinárodní konference IMEA 2003, Univerzita Hradec Králové, FIM, 21.5. 2003. NESLÁDKOVÁ, M.: Úloha devizového kurzu v ekonomice ČR v době transformace. In sborník z VI. mezinárodní konference „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“. Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-738-1. NESLÁDKOVÁ, M.: Systémy devizového kurzu koruny v transformačním období České republiky. In sborník z Mezinárodní konference "Podmínky řízení podnikatelských subjektů v tranzitivní ekonomice", Škoda Auto, a.s. Vysoká škola, Mladá Boleslav, duben 2003. ISBN 80-239-1091-4. LANDOROVÁ, A., JÁČOVÁ, H., NESLÁDKOVÁ M.: Centrální bankovnictví, Liberec: TUL, 2002, ISBN 80-7083-699-7 ŠIMÍKOVÁ, I.: Dopady privatizace na restrukturalizaci hospodářství ČR. In sborník z VI. mezinárodní konference „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“. Liberec: TUL, 2003. ISBN 80-7083-738-1. ŠIMÍKOVÁ, I., ČERNÍKOVÁ, M.: Interaction between the government debt and the bond market in the transition economies in the 90's. In: 59th Congress of the IIPF in Prague, Praha, VŠE, 25.-29.8.2003, s. 239. ISBN 80-245-0545-2. ŠIMÍKOVÁ, I.: Vliv privatizace na rozvoj kapitálového trhu v tranzitivní ekonomice; Případová studie: Česká republika. In sborník z Mezinárodní konference "Podmínky řízení podnikatelských subjektů v tranzitivní ekonomice", Škoda Auto, a.s. Vysoká škola, Mladá Boleslav, duben 2003. ISBN 80-239-1091-4. 6. Akademičtí pracovníci Zařazení

Jméno

prof.

prof. Ing. Václav Bakule, DrSc. prof. Ing. Anděla Landorová, CSc. doc.Dr. Ing. Olga Hasprová 56 Ing. Helena Jáčová, Ph.D. 37 Ing. Ivana Šimíková, Ph.D.

100% 50% 100% 100% 100%

Ing. Martina Černíková Ing. Radana Hojná Ing. Olina Malíková -

100% 100% 100%

doc. OA s vědecký mi tituly OA A

Věkový průměr 75

38 -

60

Úvazek %

-

7. Doktorandi Jméno Ing. Ondřej Bláha Ing. Lenka Borůvková Ing. Šárka Čechlovská Ing. Jaromír Ficek Ing. Radana Hojná Ing. Zdeněk Hojsák Ing. Josef Horák Ing. Olga Malíková Ing. Jan Mráz Ing. Markéta Nesládková Ing. Helena Rybková Ing. Jiří Tuvora

Ročník 1. 1. 3. 3. 3. 4. 1. 3. 4. 4. 1. 4.

Forma studia prezenční prezenční prezenční kombinovaná kombinovaná kombinovaná prezenční kombinovaná kombinovaná kombinovaná prezenční kombinovaná

8. Externí pracovníci Jméno Ing. Monika Händelová

Vyučovaný předmět Audit

Ročník, stud. obor 5, PE

9. Přepočtené počty akademických pracovníků Profesor: 1,5 Docent:1 OA s vědeckými tituly: 2 OA: 3 10. Hodnocení činnosti Katedra financí a účetnictví působí v pedagogické i vědeckovýzkumné činnosti v oblastech tvořících v rámci Hospodářské fakulty nosnou část oboru Podniková ekonomika. Těžiště pedagogického působení katedry je na Hospodářské fakultě, pro kterou kromě přímé výuky jednotlivých předmětů zajišťuje i vedení diplomových prací, bakalářských prací, ročníkových projektů a státní závěrečné zkoušky bakalářského a magisterského studia. Katedra zajišťovala v akademickém roce 2002/2003 výuku předmětů uvedených v bodě 3 výroční zprávy v bakalářském i magisterském studiu na HF. V červnu 2003 obhajovalo na KFÚ 6 studentů bakalářské práce a 45 studentů obhájilo diplomové práce, z toho jedna diplomová práce byla zpracována v anglickém jazyce. Současně bylo zpracováno 28 ročníkových projektů. V říjnu 2003 se na katedru financí a účetnictví zapsalo 50 studentů na diplomové práce a 35 studentů na bakalářské práce. Na ročníkové práce jsou v současné době přihlášeni 4 studenti. V rámci výuky v angličtině pro zahraniční studenty zajišťuje katedra výuku 8 předmětů, na Universitě NISA jednoho předmětu. Kromě presenční formy studia katedra zajišťuje výuku v kombinovaném studiu. Pedagogové katedry působí i na dalších fakultách TUL. Na Fakultě textilní katedra zajišťuje výuku jednoho předmětu v bakalářském programu denního studia a jeden předmět v rámci kombinovaného studia. Na Fakultě pedagogické katedra zajišťuje výuku třech předmětů v bakalářském studiu.

61

11. Mezinárodní spolupráce Katedra financí a účetnictví realizuje úzkou spolupráci především s Akademií Ekonomicznou ve Wroclawiu, katedrou financí a účetnictví z Jelení Góry, která spočívá v organizování společných konferencí, tisku společných publikací zabývajících se především oblastmi vztahujícími se k odbornému zaměření kateder, tj.:účetnictví, finanční řízení podnikatelských subjektů a organizace a řízení bankovní finanční sféry v daných státech. Byla ukončena mezinárodní spolupráce v rámci programu Leonardo da Vinci. 11.1 Prezentace pracovníků na partnerských institucích v cizině Ing. Ivana Šimíková, Ph.D. Studijní pobyt v roce 2003: - Copenhagen Business School (CBS), Kodaň (Copenhagen), Dánsko, - Stockholm School of Economics, Stockholm, Švédsko. V roce 2003 dvouměsíční studijní pobyt na Copenhagen Business School v Dánsku, jako hostující člen Institutu financí. Tento pobyt byl zaměřen na studium v oblasti kapitálových trhů a financí. Výuka probíhala v angličtině. V dubnu 2003 stáž na Stockholm School of Economics ve Stockholmu ve Švédsku. Tento pobyt byl zaměřen na pedagogickou oblast, tzn. způsob výuky, používané metody práce vysokoškolských pedagogů atd. 11.2 Přednášková činnost na katedře pracovníků partnerských institucí v cizině V roce 2003 nebyl uskutečněna žádná přednáška. 12. Další aktivity Členové katedry přednášejí pro Svaz účetních v Liberci v rámci procesu certifikace účetních ČR, dále přednášejí v rámci programu distančního vzdělávání organizovaného na TUL. Jako členové komisí pro státní závěrečné zkoušky se zúčastnily závěrečných zkoušek pro FSE Univerzity J.E. Purkyně v Ústí nad Labem (prof. Ing. Václav Bakule, doc. Dr. Ing. Olga Hasprová, Ing. Helena Jáčová, Ph.D., Ing. Ivana Šimíková, Ph.D.), VOŠ Mladých obchodníků Škoda Auto a.s. (doc. Dr. Ing. Olga Hasprová, Ing. Olga Malíková), VOŠ Ekonomická, Mladá Boleslav (Ing. Helena Jáčová, Ph.D.). Spolupráce s hospodářskou, podnikatelskou a bankovní praxí nebyla v roce 2003 podchycena konkrétními hospodářskými smlouvami, přesto probíhala na oboustranném principu v podobě konzultační činnosti, poradenské a pedagogické činnosti. Katedra financí a účetnictví úzce spolupracuje se Svazem účetních v Liberci, s auditorskými firmami Liberecka a Jablonecka (KPMG, AUDITEX, Podzimek&Šuma), s bankami a dalšími hospodářskými subjekty, kde naši studenti zpracovávají diplomové práce, bakalářské práce a ročníkové projekty. 12.1 Činnost v grémiích fakulty a TUL Tři pracovníci katedry jsou členy Vědecké rady Hospodářské fakulty (prof. Ing.Václav Bakule, DrSc., prof. Ing. Anděla Landorová, CSc., doc. Dr. Ing. Olga Hasprová). Dále prof. Ing. Václav Bakule, DrSc. je členem Oborové rady doktorského studia v oboru Ekonomika a řízení podniku na Hospodářské fakultě TU v Liberci. 12.2 Činnost v jiných institucích prof. Ing. Václav Bakule, DrSc je členem:

62

-

Vědecké rady fakulty financí a účetnictví Vysoké školy ekonomické v Praze, Vědecké rady fakulty ekonomicko-správní Masarykovy univerzity v Brně, Oborové rady pro doktorské studium na Fakultě financí a účetnictví Vysoké školy ekonomické v Praze, External Examiner of the Nottingham University at Brno International Business School, Oborové rady pro doktorské studium na Provozně ekonomické fakultě MZLU v Brně, Pracovní skupiny ekonomie Akreditační komise vlády ČR, Vědeckého grémia České bankovní asociace.

Ing. Ivana Šimíková, Ph.D. je členkou: - International Institute of Public Finance (IIPF) - Research Associate na European Union Center na University of Pittsburgh. doc. Dr. Ing. Olga Hasprová je členkou: - Redakční rady časopisu Partie – double, revue international de comptabilité comparée, vydávaného ve spolupráci s francouzskými kolegy z Association des comptables et enseignement v Paříži. 13. Rozvoj katedry Základní úkoly katedry financí a účetnictví pro rok 2004 spočívají ve vyšším využití zkušených vědeckopedagogických pracovníků v oblasti předávání zkušeností jak z práce pedagogické tak i vědecké a organizační mladším spolupracovníkům specielně doktorandům. Tím dojde k zintenzívnění a prohloubení vědeckovýzkumné i pedagogické práce katedry a jejich vnějších projevů tj. růst publikační činnosti, vyšší účasti na konferencích a snadnější získávání vědeckopedagogických titulů. Současně budou vytvořeny předpoklady k celkovému kvalitativnímu růstu pracovníků katedry, který se v roce 2003 projevil zvýšením počtu vědeckopedagogických hodností na katedře o jednoho docenta (Dr. Ing. Olga Hasprová) a jeden titul Ph.D. (Ing. Helena Jáčová). 14. Hospodaření katedry (dotace z fakulty, dary, doplňková činnost) Katedra financí a účetnictví hospodařila s finančními prostředky z následujících zdrojů: - dotace z rozpočtu fakulty na krytí provozních nákladů katedry, - dotace z fakultního vědeckovýzkumného záměru, - dotace z rozvojového projektu na zajištění studijního programu Univerzita NISA, - dotace ze strany zahraničních studentů – samoplátců, - finanční zdroje určené pro doktorandy. Katedra financí a účetnictví všechny zdroje účelně využila, a v roce 2003 nedošlo k překročení přidělených částek. 15. Závěr Z uvedeného sledu činností, které vykonává katedra financí a účetnictví je zřejmé, že dochází v průběhu posledních let k nárůstu aktivity katedry. Tento nárůst vyplývá jednak ze zavádění nových předmětů pro výuku a jednak z rostoucího rozsahu spolupráce s jinými vysokými školami a podnikatelskými subjekty a z aktivní účasti pracovníků katedry na vědeckovýzkumné činnosti.

63

5.6

KATEDRA MARKETINGU

1. Úvod Katedra marketingu je jedna ze čtyř kateder, které byly vytvořeny vznikem Hospodářské fakulty Technické univerzity v Liberci v roce 1992. Svým zaměřením a podstatou to byla úplně nová katedra, která byla zaměřená na do té doby (tj. v období centrálně plánované ekonomiky) zcela neznámou problematiku marketingu. S rozvojem tržní ekonomiky, rostoucím počtem studentů a zvyšujícím se zájmem o marketing, rostly i požadavky na výuku marketingu a počet předmětů vyučovaných katedrou. Z původních dvou marketingových předmětů vyučovaných na Hospodářské fakultě v roce 1992 se jejich počet rozšířil na osm a katedra začala vyučovat marketing i na ostatních fakultách Technické univerzity v Liberci. V současné době má katedra marketingu 6 stálých členů a jednoho interního doktoranda, kteří zajišťují výuku na Hospodářské, Textilní, Strojní a Pedagogické fakultě Technické univerzity v Liberci, dále výuku pro Univerzitu NISA i pro samoplátce v anglickém jazyce. 2. Katedra 2.1

Organizační členění

vedoucí katedry: doc. RNDr. Pavel Strnad, CSc zástupce vedoucího katedry: Ing. Jozefína Simová, Ph. D. tajemník: Ing. Jaroslava Dědková sekretářka: Helena Šimonová Vědeckopedagogičtí pracovníci: Ing. Jaroslava Dědková Ing. Iveta Honzáková Ing. Světlana Myslivcová Ing. Jozefína Simová, Ph. D. doc. RNDr. Pavel Strnad, CSc. Ing. Zuzana Švandová Doktorandi: Ing. Štěpán Voleš Ing. Ladislava Novotná Ing. Zuzana Švandová Ing. Jakub Stránský S výjimkou Ing. Voleše se jedná o kombinovanou formu studia. 2.2

Lokalizace katedry (včetně katedrových učeben)

Katedra marketingu se nachází v budově H na Voroněžské ulici, v 5. patře. Kanceláře katedry: Katedra má celkem 3 kanceláře v 5. patře budovy H: kancelář vedoucího katedry Doc. RNDr. Pavla Strnada kancelář zástupce vedoucího katedry Ing. Jozefíny Simové, Ph.D. a Ing. Zuzany Švandové kancelář tajemníka katedry Ing. Jaroslavy Dědkové, Ing. Ivety Honzákové, Ing. Světlany Myslivcové a Ing. Štěpána Voleše

64

Katedra marketingu nemá žádné katedrové učebny. 3. Studijní a pedagogická činnost Hlavní část pedagogické činnosti katedry marketingu představuje výuka povinných a povinně volitelných předmětů na Hospodářské fakultě. Jedná se o tyto výukové předměty: Výukové předměty Bakalářské studium – prezenční forma název předmětu Marketing Reklama Strategický marketing Marketingový výzkum

vyučující Ing. Dědková Ing. Švandová doc. Strnad Ing. Dědková Ing. Simova, PhD.

ročník 2. PF 2. PF 3. PF 3. TF

Magisterské studium – prezenční forma název předmětu Marketing v pojišťovnictví Marketing Marketingový výzkum Strategický marketing Marketingová komunikace Mezinárodní marketing Průmyslový marketing Reklama Marketing

vyučující Ing. Honzáková Ing. Dědková Ing. Honzáková Ing. Simová, Ph.D. doc. Strnad Ing. Dědková Ing. Švandová doc. Strnad doc. Strnad Ing. Myslivcová Ing. Švandová Ing. Dědková

ročník 2. HF 2. HF 2. HF 3. HF 3. HF 4. HF 4. HF 5. HF 3. SF

Bakalářské a magisterské studium – kombinovaná forma název předmětu Marketing Strategický marketing Marketing Marketingový výzkum Strategický marketing Mezinárodní marketing Průmyslový marketing

vyučující Ing. Dědková Ing. Dědková Ing. Dědková Ing. Simová, Ph.D. Ing. Švandová Doc. Strnad Doc. Strnad

ročník 2. HF 3. HF 3. TF 3. TF 3. TF 4. HF 6. HF

Bakalářské a magisterské studium – výuka v angličtině název předmětu Marketing

vyučující Ing. Simová, Ph.D.

65

ročník 2. HF

Marketingový výzkum Strategický marketing Průmyslový marketing Mezinárodní marketing Marketingová komunikace

Ing. Simová, Ph.D. Doc. Strnad Doc. Strnad Doc. Strnad Doc. Strnad

2. HF 3. HF 4. HF 4. HF 4. HF

Katedra se zapojila do výuky v rámci Univerzita NISA. Studenti doktorských studijních programů - školitelé Školitel doc. RNDr. P. Strnad, CSc.

Student Ing. Jaroslava Dědková Ing. Zuzana Švandová Ing. Štěpán Voleš Ing. Ladislava Novotná Ing. Jakub Stránský

Inovace a nové formy studia Katedra soustavně aktualizuje stávající výukové předměty. V současné době připravuje pro zařazení do výuky 2 nové marketingové předměty. Katedra se účastní výuky ve všech formách studia, nejenom na Hospodářské fakultě, ale i na dalších fakultách Technické univerzity v Liberci a Univerzity NISA. 4. Informační a komunikační technologie Katedra ve své činnosti a výuce využívá informační a komunikační technologie, které jsou dostupné na fakultě. Všichni pracovníci katedry mají ve svých kancelářích k dispozici osobní počítač. 5. Výzkum a vývoj 5.1

Projekty, granty (uveďte í interní číslo projektu a přidělené finanční prostředky pro kalendářní rok – INV,NIV) Katedra marketingu se v roce 2003 aktivně účastnila: - interního grantu zaměřeného na hodnocení výuky na Hospodářské fakultě - Programu na podporu rozvoje struktury - podprogramu podpory vybraných studijních programů - 6208R Ekonomika a management - Podniková ekonomika s volitelným zaměřením pro absolventy magisterských studijních programů technických vysokých škol formou řádného a kombinovaného studia (int. č. 1206 - BS - 2003) - institucionálního výzkumného záměru fakulty „Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA“. Na katedře bylo pořádáno školní kolo soutěže v marketingu a managementu TOP STUDENT 2003.

66

5.2 Ediční a publikační činnost V roce 2003 členové katedry publikovali celkem 21 článků v odborných tuzemských a zahraničních časopisech a sbornících., účastnili se 2 mezinárodních konferencí v zahraničí a 5 mezinárodních konferencí v České republice. DĚDKOVÁ, J.: Recenze knihy: Ofenzivní marketing aneb Jak zaútočit na konkurenci, autora Ivana Bureše, E+M 1/2003, str.107, ISSN 1212-3609 DĚDKOVÁ, J.: Význam Euroregionu Nisa pro podnikání v mezinárodním prostředí, Soubor příspěvků z konference Teoretické, metodologické a empirické aspekty podnikání v mezinárodním prostředí, Praha 23.1.2003, str.17-20, ISBN 80-245-0478-2 DĚDKOVÁ, J.: Turistická informační centra v české části Euroregionu Nisa, Sborník prací výzkumného záměru Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA,III.díl, červen 2003, TU Liberec, ISBN 807083-706-3, str.417-428 DĚDKOVÁ, J.: Soutěž TOP STUDENT 2003, E+M 2/2003, str.100, ISSN 1212-3609 DĚDKOVÁ, J., HONZÁKOVÁ, I.: “CRM“ a jeho využití ve firmách v české části Euroregionu NISA,Sborník z VI. mezinárodní konference HF -Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU, 8.-9.9.2003, Liberec, 56-59, ISBN 80-7083-738-1 DĚDKOVÁ, J., HONZÁKOVÁ, I.: Vliv území Euroregionu NISA na rozvoj podniků, Sborník z vědecko-pedagogické konference – Výuka a výzkum v odvětvových ekonomikách a podnikovém managementu na vysokých školách, Lázně Bohdaneč 21. – 22. 10. 2003, str.43-47, ISBN 80-7194-623-0 DĚDKOVÁ, J., HONZÁKOVÁ, I.: Základy marketingu, TU Liberec, říjen 2003,ISBN 807083-749-7 HONZÁKOVÁ, I.:Recenze knihy: Intuitivní marketing, autora Miloše Tomana, E+M 2/2003, str.109, ISSN 1212-3609 HONZÁKOVÁ, I.: Analýza poptávky zahraničních návštěvníků v Euroregionu Nisa, Sborník prací výzkumného záměru Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA, Liberec 2003, str. 429-442, ISBN 80-7083706-3 HONZÁKOVÁ, I., STRNAD, P.: Vrácené DPH na hraničních přechodech. Sborník prací výzkumného záměru Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa, Liberec 2003, str. 461- 470, ISBN 80-7083-706-3 SIMOVÁ, J.: Výzkum cestovního ruchu v české části Euroregionu NISA. Sborník prací výzkumného záměru „Ekonomické problémy transformace hospodářství České republiky s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa“, III. díl, Liberec 2003, ISBN 80-7083-706-3. SIMOVÁ, J., CLARKE-HILL, C. M., ROBINSON, T.: A longitudinal study of changes in retail formats and merchandise assortment in clothing retailing in the Czech Republic in the period 1994-1999. International Journal of Retail & Distribution Management, Vol. 31, No. 7, 2003, ISSN 0959-0552. 67

ROBINSON, T., CLARKE-HILL, C. M., SIMOVÁ, J.: Retailers Perception of Changes in Clothing Retailing in the Czech Republic in the Period of Transition: A Study of Environmental Influences and Competitive Behaviour. 12th International Conference on Research in the Distributive Trades, European Association of Education and Research in Commercial Distribution (EAERCD) 2003, Paris, July 3-4, 2003. SIMOVÁ, J.: Recenze příspěvku „Fashion Clothing Consumption: Antecedents and Consequences of Fashion Clothing Involvement” pro European Journal of Marketing, Special Issue on Fashion Marketing. SIMOVÁ, J.: Managers’ Perception of Competition in the Clothing Retailing, Sborník z vědecko-pedagogické konference s mezinárodní účastí „Výuka a výzkum v odvětvových ekonomikách a podnikovém managementu na vysokých školách“, Univerzita Pardubice, říjen 2003, str. 235-239, ISBN 80-7194-623-0. STRNAD, P.: Časté omyly, chyby a nedorozumění při hledání marketingové strategie. E+M Ekonomie a Management, 2003, č.4, s.109-111 STRNAD, P.: Nákupy polských a německých návštěvníků v českých nákupních střediscích. Sborník prací výzkumného záměru Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa, Liberec 2003, str. 411-416, ISBN 80-7083706-3 ŠVANDOVÁ, Z.: recenze knihy P.Kotlera Marketing od A do Z. Osmdesát pojmů, které by měl znát každý manažer. E+M Ekonomie a Management, 2003, č.2, s. 107, ISSN 1212-3609 ŠVANDOVÁ, Z.: Vliv marketingové komunikace na rozhodovací proces zákazníka. Sborník z mezinárodního workshopu – Parametre spotrebitelského správania, Bratislava, Ekonomická univerzita v Bratislave, únor 2003, ISBN 80-225-1575-2 ŠVANDOVÁ, Z.: Regionální komunikace firem. Sborník příspěvků ze 6. mezinárodní konference HF, TUL září 2003, s. 378 – 468, ISBN 80-7083-738 -1 ŠVANDOVÁ, Z.: Výzkum příjezdového cestovního ruchu. Sborník prací výzkumného záměru Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA, Liberec 2003, str. 452-460, ISBN 80-7083-706-3 6. Akademičtí pracovníci Zařazení prof. doc. OA s vědeckými tituly OA A

Věkový průměr doc. RNDr. Pavel Strnad, CSc. 65 Ing. Jozefína Simová, Ph.D. 38 Ing. Jaroslava Dědková Ing. Iveta Honzáková 37,5 Ing. Světlana Myslivcová Ing. Zuzana Švandová Jméno

68

Úvazek % 100% 100% 100% 100% 100% 100% -

7. Doktorandi Jméno Ing. Jaroslava Dědková Ing. Zuzana Švandová Ing. Štěpán Voleš Ing. Ladislava Novotná Ing. Jakub Stránský

Ročník 5. 3. 2. 5 1

Forma studia Kombinované Kombinované Interní Kombinované Kombinované

8. Externí pracovníci Katedra marketingu nemá žádné externí pracovníky. Výuku marketingových předmětů zajišťují členové katedry. 9. Přepočtené počty akademických pracovníků Profesor: 0 Docent: 1 OA s vědeckými tituly: 1 OA: 4 10. Hodnocení činnosti V roce 2003 katedra marketingu zajišťovala výuku v bakalářském a magisterském studiu a to v prezenční a kombinované formě především na: - Hospodářské fakultě : v povinných předmětech: Marketing, Strategický marketing, Marketingový výzkum, Průmyslový marketing (předměty byly vyučovány také v anglickém jazyce ), Marketing v pojišťovnictví, ve volitelných předmětech: Mezinárodní a evropský marketing (i v anglickém jazyce), Marketingová komunikace (i v anglickém jazyce), Reklama, Trh nemovitostmi, Podnikatelská etika v evropském kontextu - Textilní fakultě v bakalářském studiu - Marketing, Marketingový výzkum, Strategický marketing a v distančním studiu - Marketing, Marketingový výzkum, Strategický marketing - Pedagogické fakultě v bakalářském studiu - Marketing, Strategický marketing, Reklama - Strojní fakultě v magisterském a v kombinovaném studiu, v českém a anglickém jazyce. Marketing, Marketingový výzkum. Katedra se zapojila také do výuky v rámci Univerzity NISA. Na katedře bylo v roce 2003 obhajováno 14 bakalářských prací, 41 studentů obhajovalo diplomové práce a 22 studentů obhajovalo ročníkový projekt. V říjnu 2003 se na katedře zapsalo 60 studentů na diplomové práce, 38 studentů na bakalářské práce a ročníkové projekty. Katedra je plně zapojena do řešení výzkumného záměru fakulty: „Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA“. Členové katedry se podíleli na řešení interního grantu zaměřeného na hodnocení výuky na Hospodářské fakultě a grantu MŠMT.

69

Členové katedry publikovali 13 článků v odborných časopisech a sbornících, účastnili se 5 mezinárodních konferencí, na kterých přednesli 7 příspěvků, publikovaných ve sbornících. Členové katedry vydali také jeden titul skript pro studenty. Katedra v září 2003 pořádala odborný seminář u příležitosti 50. výročí založení TU v Liberci s názvem „Marketingová komunikační strategie“. Cílem bylo vyměnit si poznatky a názory k problematice uplatnění nových trendů marketingové komunikace. 11. Mezinárodní spolupráce Jeden člen katedry v rámci projektu TEMPUS ESPRO měl přednášku na University of Huddersfield, Velká Británie. 11.1

Prezentace pracovníků na partnerských institucích v cizině žádná

11.2

Přednášková činnost na katedře pracovníků partnerských institucí v cizině žádná

12. Další aktivity 12.1 Činnost v grémiích fakulty a TUL Člen AS TUL: Ing. Dědková 12.2 Činnost v jiných institucích Katedra je kolektivním členem České marketingové společnosti. Další členové katedry jsou členy následujících institucí: Ing. Jozefína Simová, Ph.D. Etické forum ČR Ing. Švandová Zuzana CIMA 13. Rozvoj katedry Katedra se v dalším roce chce zaměřit především na zintenzívnění práce na výzkumném úkolu fakulty, pokračovat ve zvýšeném publikačním úsilí, připravit konferenci katedry, docílit pokroku ve studiu doktorandů, eventuálně zapojit do doktorandského studia další členy katedry a soustavně zkvalitňovat výuku marketingových předmětů na všech fakultách a ve všech formách studia. 14. Hospodaření katedry Katedra marketingu neobdržela v roce 2003 žádné dotace z fakulty, finanční dary a ani neměla příjmy z doplňkové činnosti. 15. Závěr Příští rok by měl být ve znamení ukončení doktorandských studií (Dědková, Novotná) a zahájení dokt. studií Ing. Honzákové. Katedra musí úspěšně ukončit výzkumný záměr a zahájit novou etapu výzkumu. Významným mezníkem je katedrová konference, věříme, že též publikační činnost bude na dobré úrovni, která je na katedře obvyklá.

70

5.7

KATEDRA PRÁVA

1. Úvod Katedra zajišťovala v roce 2003 kvalifikovanou výuku v oblasti práva, a to jak ve studiu presenčním, tak i kombinovaném a distančním na všech fakultách TUL, s výjimkou fakulty architektury. 2. Katedra 2.1

Organizační členění

vedoucí katedry: JUDr. Zdeněk Šedý zástupce vedoucího katedry: neustanoven tajemník: neustanoven sekretářka: Iva Jelínková vědeckopedagogičtí pracovníci: Mgr. Karel Severa doktorandi: žádní 2.2

Lokalizace katedry (včetně katedrových učeben)

Budova H, 6. patro kanceláře katedry: 1 katedrové učebny: 0 3. Studijní a pedagogická činnost Výukové předměty Magisterské studium – prezenční forma název předmětu Pojistné právo Základy práva pro OV Základy práva II. Akt. Právní problematika Základy politologie Dějiny státu a práva Základy práva I.

vyučující Mgr. Severa Mgr. Severa JUDr. Šedý JUDr. Šedý doc. Prorok Mgr. Severa JUDr. Rychtera

ročník 5. HF 1. FP 3., 4. HF 5. HF 5.HF 2. FP 2. HF

Magisterské studium – prezenční a kombinovaná forma název předmětu Právo

vyučující Mgr. Severa

71

ročník 3., 4. FS

Magisterské a bakalářské – prezenční a kombinovaná forma název předmětu Základy práva

vyučující JUDr. Šedy Mgr. Severa JUDr. Rychtera

ročník 3., 4., 5. FT

vyučující JUDr. Šedý

ročník 3. FP

vyučující Mgr. Severa Mgr. Severa Mgr. Severa Mgr. Severa

ročník 1. FP 2. HF 3. HF 2. FP

Bakalářské studium – prezenční forma název předmětu Základy práva II Bakalářské studium – kombinovaná forma název předmětu Občanské právo Rodinné právo Základy práva I Trestní právo

Studenti doktorských studijních programů – školitelé Inovace a nové formy studia

žádní

žádná

4. Informační a komunikační technologie Využívání internetu a právních předpisů v elektronické podobě pro získávání poznatků pro výuku studentů. Katedra vlastní 2 počítače s připojením na internet. 5. Výzkum a vývoj 5.1

Projekty, granty (uveďte í interní číslo projektu a přidělené finanční prostředky pro kalendářní rok – INV,NIV) žádné

5.2

Ediční a publikační činnost žádná

6. Akademičtí pracovníci Zařazení

Jméno

prof. doc. OA s vědeckými tituly OA JUDr. Zdeněk Šedý Mgr. Karel Severa A -

Věkový průměr -

Úvazek % -

-

33

90% 100% -

72

-

-

7. Doktorandi Jméno

Ročník -

-

Forma studia -

8. Externí pracovníci Jméno Vyučovaný předmět doc. PhDr. Vladimír Prorok, Základy politologie CSc.

Ročník, stud. obor 5., HF

9. Přepočtené počty akademických pracovníků Profesor: Docent : OA s vědeckými tituly: OA: 1,9 10. Hodnocení činnosti V roce 2003 došlo k redukci počtu akademických pracovníků, a to odchodem doc. Spirita a JUDr. Ing. Rychtery. Katedra tento přechod zvládla, i když přetrvávají obtíže s množstvím zkoušených studentů. Jinak katedra plní své úkoly zejména v oblasti pedagogické činnosti, vědecká činnost s ohledem na personální obsazení a specifiku oboru zatím není rozvinutá. 11. Mezinárodní spolupráce 11.2

Prezentace pracovníků na partnerských institucích v cizině žádná

11.2

Přednášková činnost na katedře pracovníků partnerských institucí v cizině žádná

12. Další aktivity 12.1

Činnost v grémiích fakulty a TUL žádná

12.2 Činnost v jiných institucích - VOŠ právní s.r.o. - Personální agentura Praemium - Školící programy pro třetí osoby 13. Rozvoj katedry V případě přijetí ke studiu – JUDr. Šedý a Mgr. Severa doktorandské studium, event. reedice skript Úvod do studia práva 1, vydání Úvod do studia práva 2 a pořádání konference ohledně vlivu práva ES na právo ČR po vstupu do EU

73

14. Hospodaření katedry (dotace z fakulty, dary, doplňková činnost) Katedra je dotována z prostředků HF, jde zejména o prostředky na nákup výpočetní techniky a odborné literatury. 15. Závěr Katedra je zejména výukovým pracovištěm v rámci HF i celé TUL se širokým mezifakultním přesahem obsahujícím všechny formy studia realizované na TUL. Katedra do budoucna v rámci rozvoje své činnosti hodlá zvyšovat odbornou kvalifikaci pracovníků a využívat nejnovějších poznatků odborných a pedagogických pro činnost pedagogickou a následně i vědeckou.

5.8

KATEDRA CIZÍCH JAZYKŮ

1. Úvod V rámci pedagogické činnosti je hlavním cílem KCJ dále rozvíjet jazykové dovednosti studentů na všech fakultách TU. Důraz se klade především na odborný jazyk v oblasti studovaných oborů. Úkolem katedry je zabezpečit výuku a zkoušení jak v bakalářském, tak v magisterském studiu všech fakult. Velký objem konzultací a zkoušení katedra zajišťuje v kombinovaném studiu SF, TF a PF a také v doktorandském studiu na HF, FM, SF a TF. 2. Katedra 2.1 Organizační členění vedoucí katedry: Mgr. Hana Stárová zástupce vedoucího katedry: Mgr. Šárka Kašičková tajemník: Ing. Mgr. Marek Skála sekretářka: Jitka Konorská vědeckopedagogičtí pracovníci: Mgr.Halka Jandová, Mgr.Šárka Kašičková, Mgr.Květoslava Klápšťová, Mgr.Pavla Klopánová (do 31.8.2003 60 %; od 1.9.2003 50 %) Mgr.Taťjana Mydlářová, PaedDr.Helena Neumannová, Mgr.Jitka Otmarová, Ing.Stanislava Pavlíková, (do 31.7.2003 20 %; od 1.9. 2003 100% návrat po MD) Mgr.Petra Peldová, Ing.Enrique Ramírez, Mgr.Farivar Sanei, Ing. Mgr. Marek Skála, Mgr. Hana Stárová, Mgr.Gizella Ševčíková, (do 31.8. 2003 75 %; od 1.9. 2003 50 %) Mgr. Renata Šrotýřová (od 1.9.2003)

74

Mgr. Miroslav Valeš, Ph.D. PaedDr. Irena Vlčková zahraniční lektoři: Damian Glynn, B.A. Loretta Griffon, B.S. EDU Robert Griffon, B.S.EDU Jonathan Lambton, B.A. (do 30.6.2003) Charlene Bennett. B.S. EDU (do 30.6.2003) Andreas Waibel, Mag. (do 30.6.2003) Gladice Hughes, M.Sc. (od 1.10.2003) Mag. Annette Krieger (od 15.9.2003) Mag. Stefan Pohlmann externisté: Ing. Alena Kadeřábková Miroslava Chroustová Mgr. Kateřina Černá Milan Zemanec Mgr. Renata Šrotýřová (do 30.6. 2003) 2.2

Lokalizace katedry (včetně katedrových učeben)

Budova H, 5. a 6. patro kanceláře katedry: 15 katedrové učebny: v budově H učebny H61, H62, H30, v budově P učebna P1 a v budově F učebny F01 a F21 3. Studijní a pedagogická činnost Výukové předměty povinné Bakalářské studium – prezenční forma název předmětu Jazyk I Jazyk II Anglický jazyk Odborná angličtina Jazyk Jazyk Jazyk II Jazyk Cizí jazyk

vyučující Různí Různí Různí Hudges, M.Sc. Různí Různí Různí Různí Různí

ročník 1., 2., 3. HF 1., 2. HF 1., 2. HF 4. HF 1., 2. PF 1., 2. TF 1., 2. TF 2. TF 2. FM

vyučující Různí Různí

ročník 2., 3. PF 2., 3. PF

Magisterské studium – prezenční forma název předmětu Cizí jazyk I Cizí jazyk II

75

Jazyk Cizí jazyk Angličtina pro začátečníky

Různí Různí Mgr. Stárová

3. TF 2. FM 1. FA

Bakalářské studium – kombinovaná forma název předmětu Jazyk I – Anglický jazyk Jazyk I – Německý jazyk Jazyk I – Ruský jazyk Jazyk II – Anglický jazyk Jazyk II – Německý jazyk Jazyk I – Anglický jazyk Jazyk I – Německý jazyk Jazyk II – Anglický jazyk Jazyk II – Německý jazyk Jazyk I – Anglický jazyk Jazyk I – Německý jazyk

vyučující Griffonová, B.S. EDU Mag. Pohlmann Mgr. Jandová Mgr. Kaššičková Mgr. Skála Griffon, B.S. EDU PaedDr. Vlčková Mgr. Stárová Mgr. Klápšťová Mgr. Valeš, Ph.D. PaedDr. Neumannová

ročník 1. HF 1. HF 1. HF 1. HF 1. HF 2. HF 2. HF 2. HF 2. HF 3. HF 3. HF

vyučující Různí Různí

ročník 3. HF 2. SF

vyučující Různí Různí Různí

ročník 4., 5. HF 4., 5. HF 2. SF

vyučující PaedDr. Vlčková

ročník 2., 3. HF

vyučující Různí PaedDr. Vlčková Mgr. Stárová

ročník 4., 5. HF 4., 5. HF 4., 5. HF

Výukové předměty povinně volitelné Bakalářské studium – prezenční forma název předmětu Jazyk II Cizí jazyk Magisterské studium – prezenční forma název předmětu Jazyk I Jazyk II Cizí jazyk Výukové předměty volitelné Bakalářské studium – prezenční forma název předmětu Němčina s certifikátem Magisterské studium – prezenční forma název předmětu Jazyk III Němčina s certifikátem II Historie a organizace EU

76

Studenti doktorských studijních programů – školitelé

žádní

Inovace a nové formy studia -

realizace sylabů (Jazyk I a Jazyk II) pro novou kombinovanou formu studia oboru Podniková ekonomika na HF nově byl do studijního programu oboru Podniková ekonomika v bakalářské části zařazen volitelný předmět Němčina s certifikátem I, v magisterské části pak volitelný předmět Němčina s certifikátem II. u oboru Podniková ekonomika byl nově zaveden povinně volitelný předmět Jazyk II ve třetím roce studia. Tento předmět umožňuje pokračovat ve studiu druhého jazyka v rámci volitelných předmětů. od akademického roku 2002-2003 znovu otevřen předmět Obchodní ruština v magisterském studiu, které navazuje na Jazyk II v bakalářské části studia.

4. Informační a komunikační technologie Pedagogové na katedře využívají především magnetofony a videorekordéry k výuce. Velmi dobře jsou kanceláře vybaveny počítači, které slouží jako podpora pro výuku a také pro vědeckovýzkumnou a překladatelskou činnost katedry. 5. Výzkum a vývoj Pět členů katedry je zapojeno do řešení fakultního vědeckovýzkumného záměru, dvě členky katedry získaly grant z FRVŠ a další pedagogové pracují na zahraničních projektech. 5.1 -

Projekty, granty (uveďte interní číslo projektu a přidělené finanční prostředky pro kalendářní rok – INV,NIV) Vědeckovýzkumný záměr HF TUL na téma: „Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa“. Na řešení třetí, informatické části se podílejí Mgr. Hana Stárová, Mgr. Květoslava Klápšťová, PaedDr. Helena Neumannová a PaedDr. Irena Vlčková. Ing. Mgr. Marek Skála spolupr acuje skatedrou ekonomie na makroekonomické části.

-

Květoslava Klápšťová + Hana Stárová - spolupráce s TU Dresden na projektu Lingua Socrates (2002-2004), téma: "Sprachenportal im Dreiländereck Deutschland, Polen, Tschechien", finanční prostředky: 2500 EUR

-

Tatˇjana Mydlářová - spolupráce s „British Council“ v Praze. Název projektu : ESP – Vocational Education (2003-2004), bez finanční dotace

-

Irena Vlčková + Helena Neumannová EC 06 – Atlas der historischen deutschen Mundarten in Nordböhmen, Ministerstvo školství Rakouska (finance byly přiděleny již za rok 2002, na rok 2003 žádné nebyly) 1115 – FRVŠ, Testy a cvičení z německého jazyka na internetu, 125 tis., finanční dotace: 125 tis. Kč, spoluúčast HF 13 800 Kč. Interní grant HF TUL, Příprava mezinárodních zkoušek z německého jazyka, 6 tis. Kč Sprachatlas (ADT), participace na výzkumu s Univerzitou Regensburg/Bayreuth (SRN)

-

77

5.2 Ediční a publikační činnost BRZEZINA, M., NEUMANNOVÁ, H., VLČKOVÁ. I.,: Online testy a cvičení ve výuce německého odborného jazyka, Online časopis TELMAE, Praha 2003, ISSN 1214-139 KLÁPŠŤOVÁ, K.:Didaktizace materiálů pro výuku německého jazyka k tématu Euroregion Nisa - Neisse - Nysa. V Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu NISA. TU Liberec 2003 ISBN 80-7083-706-3 MYDLÁŘOVÁ,T.: Is It Worth Teaching? in sborník Úloha celoživotního vzdělávání v oblasti ekonomiky a lingvistiky v období přípravy vstupu do EU, Liberec 2003, ISBN 807083-678-4 NEUMANNOVÁ, H., VLČKOVÁ, I.: Práce na jazykovém atlasu – transkripce., v: Sborník prací výzkumného záměru Technické univerzity v Liberci, 3. díl, Technická univerzita v Liberci, Liberec 2003, ISBN 80-7083-706-3, s. 554-560 SKÁLA, M.: Hospodářská politika během transformace vs. konkurenceschopnost ekonomiky při vstupu do EU. in: Mezinárodní konference doktorandů IMEA 2003, Gaudeamus, Hradec Králové, 2003,ISBN80-7041-761-7 SKÁLA, M.: Rozbor klíčových kroků hospodářské politiky během transformace a jejich důsledky na konkurenceschopnost ekonomiky při vstupu do EU. Efekty hospodářské politiky na ekonomické subjekty v Euroregionu Nisa. in: Ekonomické problémy transformace hospodářství ČR s přihlédnutím ke specifikům Euroregionu Nisa, TUL, Liberec 2003, ISBN 80-7083-706-3 SKÁLA, M.: Přínosy alternativních teorií (neokeynesiánství a institucionalismu) pro teorii transformace na příkladu České republiky. in: Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU, TUL, Liberec 2003, ISBN 80-7083-738-1 STÁROVÁ, H., URBÁNEK, V.: Elektronická databáze ekonomických výrazů v období přípravy vstupu ČR do EU. In sborník prací výzkumného záměru III.díl. Liberec. TUL, 2003. ISBN 80-7083-706-3 STÁROVÁ, H.: Foreign Language in Professional Life. In sborník z mezinárodní konference Ekonomické a lingvistické aspekty vstupu ČR do EU. Liberec. HF TUL, 2003 v tisku VLČKOVÁ. I.,:Teoretická báze a didaktizace výukového materiálu v tématickém bloku „Euroregiony“, in: Sborník prací výzkumného záměru Technické univerzity v Liberci, 3. díl, Liberec 2003, ISBN 80-7083-706-3 ŠEVČÍKOVÁ, G., ŠVAGERKA, T.: Reading Book for Faculty of Textile Engineering. Liberec TUL, 2003, ISBN 80-7083-701-2

78

6. Akademičtí pracovníci Zařazení

Jméno

Věkový průměr 35

OA s v.tituly Mgr. Miroslav Valeš, Ph.D. OA Charlene Bennett , B.S. EDU Jonathan Lambton, B.A. Damian Glynn, B.A. Robert Griffon, B.S. EDU Loretta Griffonová, B.S. EDU Gladice Hughes, M.Sc. Mgr. Halka Jandová 45,15 Mgr. Šárka Kašičková Mgr. Květoslava Klápšťová Mgr. Pavla Klopánová Mgr. Taťjana Mydlářová PaedDr. Helena Neumannová Mgr. Jitka Otmarová Ing. Stanislava Pavlíková Mgr. Petra Peldová Ing. Enrique Ramírez Mgr. Farivar Sanei Mgr. Ing. Marek Skála Mgr. Hana Stárová Mgr. Gizella Ševčíková Mgr. Renata Šrotýřová PaedDr. Irena Vlčková A Mag. Andreas Waibel Mag. Anette Krieger 29 Mag. Steffan Pohlmann

Úvazek % 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 40% 40% 87,5%

7. Doktorandi Jméno Mgr. Šárka Kašičková Mgr. Květoslava Klápšťová PaedDr. Helena Neumannová Mgr. Ing. Marek Skála PaedDr. Irena Vlčková

Ročník 4. 4. 2. 2. 2.

79

Forma studia kombinovaná kombinovaná kombinovaná kombinovaná kombinovaná

8. Externí pracovníci Jméno Mgr. Kateřina Černá

Vyučovaný předmět Jazyk (Němčina), povinný

Miroslava Chroustová Jazyk II (Italský), povinný Jazyk II (Italský), povinně volitelný Ing. Alena Kadeřábková Mgr. Renata Šrotýřová Milan Zemanec

Cizí jazyk (Němčina), povinně volitelný Cizí jazyk (Němčina), povinný Jazyk II (Němčina), povinný Cizí jazyk I, II, (Němčina), povinný, cizí jazyk

Ročník, stud. obor 1.+2. Management sportovní 1.+2.+3. Podniková ekonomika Pojišťovnictví 2. + 3. SF, FM 3. TF, 2.+3. PF 1.+2.HF, 2.+3. PF 3. TF

9. Přepočtené počty akademických pracovníků Profesor: 0 Docent : 0 OA s vědeckými tituly: 1 OA: 18 10. Hodnocení činnosti Katedra cizích jazyků zabezpečuje výuku téměř na všech fakultách TUL. Velký objem konzultací a zkoušení zajišťuje také v kombinovaném studiu na SF, TF a PF. Odborní asistenti katedry poskytují konzultace a zkoušejí kandidáty doktorského studia na HF, SF a FM. Kromě této činnosti katedra poskytuje výuku cizích jazyků v kurzech pro zaměstnance TUL. Katedra pravidelně zajišťuje kurz anglického jazyka pro studenty Univerzity Nisa. Hana Stárová a Marek Skála se podílejí na výuce v angličtině pro zahraniční studenty. Katedra se podílí na výzkumném záměru HF překlady a korekturami - jedná se především o překlady do anglického jazyka. Kromě toho učitelé cizích jazyků provádí průběžně překlady pro potřeby fakulty. V listopadu 2003 pořádala katedra ve spolupráci s katedrou ekonomie mezinárodní konferenci na téma: „Ekonomické a lingvistické aspekty vstupu ČR do EU. Za katedru se aktivně s příspěvky zúčastnilo 10 pedagogů. 11. Mezinárodní spolupráce Spolupráce s nadací Bosch Stiftung ve Stuttgartu a Rakouským kulturním institutem v Praze a ve Vídni je zaměřena na získávání lektorů německého jazyka. V rámci spolupráce s vídeňskou univerzitou byla na katedře na stáži rakouská studentka Irene Wallentin. Stáž proběhla v období říjen – listopad 2003.

80

11.1

Prezentace pracovníků na partnerských institucích v cizině

PaedDr. Helena Neumannová Bonn, Brusel (SRN, Belgie) seminář „Europa der Regionen. Regionen Europas“, GoetheInstitut Berlin (SRN), mezinárodní konference Interlingua 2003 PaedDr. Irena Vlčková Spolupráce s následujícími institucemi: Universität Regensburg (SRN), Universität Bayreuth (SRN), Universität Linz (Rakousko), Universität Sien (Rakousko), Goethe-Institut Praha (SRN) Účast na mezinárodní konferenci Interlingua 2003, Berlin (SRN) Mgr. Miroslav Valeš, Ph.D. Účast na mezinárodní konferenci SPU v Nitře na téma „Cizojazyčné kulturní fenomény“. Získání stipendia španělského ministerstva zahraničí na jednosemestrové studium na univerzitě v Granadě, léto 2004. Mgr. Květoslava Klápšťová, Mgr. Hana Stárová TU Dresden – spolupráce na projektu Lingua I Socrates 11.2 Přednášková činnost na katedře pracovníků partnerských institucí v cizině Mgr. Hana Stárová University of Huddersfield (Velká Británie) – Socrates Erasmus – červen 2003. Přednáška na téma: Czech Republic and European Union 12. Další aktivity Mag. Annette Krieger 4/03 – 6/03 Trénink metody „Suggestopedie“ (120 h, s certifikátem) 8/03 čtrnáctidenní seminář pro lektory nadací Robert Bosch (metodologie němčiny jako cizího jazyka, němčiny v hospodářství a „Landeskunde“ ( německé reálie?) v Bratislavě 10/03 jednodenní seminář metod moderace a výuky v Olomouci 11/03 Setkání lektorů nadací Robert Bosch v Pecs/Madarsko a třídenní workshop z „managementu projektu“. Mgr. Šárka Kašičková, Mgr. Taťjana Mydlářová, Mgr. Petra Peldová a Mgr. Hana Stárová Členství v Asociaci učitelů angličtiny. PaedDr. Helena Neumannová-účast na seminářích Praha, odborný seminář „Vybrané otázky vysokoškolské pedagogiky“, Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, Ústav výzkumu a rozvoje školství Praha, odborný seminář „Evropská studia pro pedagogy“, Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, Ústav výzkumu a rozvoje školství Praha, konference „BELCOM ‘03 - Základy distančního a online vzdělávání“, ČVUT v Praze, příspěvek: „On-line testy ve výuce německého odborného jazyka“. Mgr. Jitka Otmarová Spolupráce s Alliance Francaise Spolupráce s francouzskou organizaci GREF 81

Pravidelná účast na "Formation continue"(= program celoživotního vzdělávání učitelů francouzského jazyka), pořádá se pod záštitou Francouzského institutu v Praze a MS. Mag. Stefan Pohlman Spolupráce s Rakouskou knihovnou – přednášky, filmy, pořadatel výstavy dětské knihy Účast na kurzu Letní škola českého jazyka – pořádal ÚJOP (září) Mgr. Gizella Ševčíková Členství v Asociaci učitelů španělštiny. Mgr. Miroslav Valeš, Ph.D. Členství ve výboru Asociace učitelů španělštiny, vykonává funkci tajemníka. PaedDr. Irena Vlčková Seminář „Wirtschaftsdeutsch“, Goethe-Institut Praha Seminář „Evropská studia pro pedagogy“, Ústav výzkumu a rozvoje školství, PF UK Praha Seminář „Vybrané otázky vysokoškolské pedagogiky“, Ústav výzkumu a rozvoje školství, PF UK Praha Konference „Belcom ´03, příspěvek 12.1 Činnost v grémiích fakulty a TUL Marek Skála je senátorem v AS TU v Liberci za Hospodářskou fakultu. Šárka Kašičková, Petra Peldová a Miroslav Valeš jsou členy AS HF. 12.2 Činnost v jiných institucích V akademickém roce 2003/2004 je Marek Skála tandemlektorem nadace Robert Bosch Stiftung v Stuttgartu. 13. Rozvoj katedry KCJ bude pokračovat v kvalifikačním růstu svých zaměstnanců. I nadále se bude KCJ podílet na vědeckovýzkumném záměru a projektech HF. KCJ bude v roce 2004 pořádat konferenci na téma:“ Jazyková připravenost ČR po vstupu do EU.“ 14. Hospodaření katedry (dotace z fakulty, dary, doplňková činnost) Dotace z fakulty v roce 2003 byla 257.166,- Kč. Dary: a) Robert Bosch Stiftung daroval na nákup knih částku 600 EUR. b) Österreich-Kooperation darovala na nákup knih částku 364 EUR. Doplňková činnost: Katedra neměla v roce 2003 žádnou doplňkovou činnost. 15. Závěr Hlavním cílem činnosti KCJ je rozvíjet jazykové dovednosti studentů na všech fakultách. Důraz se klade především na odborný jazyk v oblasti studovaných oborů. KCJ spolupracuje se zahraničními univerzitami, hlavně v rámci Euroregionu NISA.Úspěšné dokončení

82

některých projektů, získání grantů a zvyšování kvalifikace potvrzuje odborné kvality zaměstnanců katedry cizích jazyků.

6.

AKADEMICKÝ SENÁT

Akademický senát Hospodářské fakulty TUL pracoval v roce 2003 ve složení, které bylo dáno výsledky voleb do komory akademických pracovníků z 11. a 12. 12. 2001 a výsledky voleb do studentské komory z 17. 4. 2002. V polovině roku 2003 skončil mandát jednomu členu studentské komory, neboť dotyčný ukončil studium na Hospodářské fakultě TUL. Předsedou senátu byl Ing. Miroslav Žižka, Ph.D., místopředsedkyní senátu za komoru akademických pracovníků Mgr. Šárka Kašičková, místopředsedou za komoru studentů byl Jan Matys. Tajemnicí senátu byla Ing. Klára Antlová, Ph.D. AS HF TUL se sešel ke svému jednání celkem desetkrát. Při schvalování dokumentů AS HF TUL úzce spolupracoval po celou dobu s vedením fakulty. K nejdůležitějším bodům jednání AS HF TUL patřilo projednání a podpora žádostí o akreditaci nových bakalářských studijních oborů „Ekonomika a management pro absolventy neekonomických fakult“ a „Ekonomika a management zahraničního obchodu“. Dále AS HF TUL v roce 2003 projednal a schválil výroční zprávu o činnosti a hospodaření HF TUL za rok 2002, rozpočet fakulty na rok 2003, doplnění složení vědecké rady o 2 nové členy, nový studijní plán oboru „Podniková ekonomika“, inovaci směrnice pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem, rozvojové programy fakulty, aktualizaci směrnice děkana týkající se plánu kvalifikačního růstu akademických pracovníků HF TUL a aktualizaci dlouhodobého záměru HF TUL.

7.

VĚDECKÁ RADA

Vědecká rada pracovala v roce 2003 ve složení platném od 1.7. 2002, kdy došlo ke změně vedení fakulty. Personální složení je uvedeno na počátku této výroční zprávy. Vědecká rada plnila všechny povinnosti uvedené v zákoně o vysokých školách, účast jednotlivých členů na zasedání byla bezproblémová, vědecká rada zasedala v roce 2003 třikrát. Na jednáních byla věnována pozornost vědecko-výzkumné a pedagogické činnosti, zvláště pak novým studijním programům, pravidlům studia v programech a dalším otázkám, např. doplnění státních zkušebních komisí, spolupráci s mimofakultními subjekty. Při jednání vědecké rady proběhlo úspěšně profesorské jmenovací řízení a docentské habilitační řízení. Členové vědecké rady byli seznámeni se záměrem vedení fakulty zkvalitnit práci v mnoha oblastech a vyjádřili s ním souhlas. Projednán byl i plán jmenovacích profesorských a habilitačních řízení na fakultě v roce 2004.

8.

ČESKÁ SPOLEČNOST PRO SYSTÉMOVOU INTEGRACI NA HF

V roce 2003 pracovala na HF TU v Liberci pod předsednictvím prof. Jana Ehlemana Severočeská regionální sekce ČSSI. Ve spolupráci s katedrou informatiky byla 83

spolupořadatelem informatické sekce 6. mezinárodní konference Hospodářské fakulty „Transformace hospodářství ČR před vstupem do EU“, jež se uskutečnila 8. – 9. 9. 2003. Úspěšnou akcí organizovanou severočeskou sekcí ČSSI byl i seminář „Informatické praxe 2003“, uspořádaný 21.1.2003. Členové sekce rovněž využívali možnosti účastnit se pravidelných odborných seminářů, pořádaných ČSSI především na VŠE v Praze. Zúčastnili se i některých významných konferencí, jejichž pořadatelem či spolupořadatelem byla ČSSI.

9.

PERSONÁLNÍ OBSAZENÍ, VÝBĚROVÉ ŘÍZENÍ

Ke dni 31. 12. 2003 pracovalo na Hospodářské fakultě Technické univerzity v Liberci celkem 84 (přepočtených 70,63) zaměstnanců. V kategorii akademický pracovník to bylo 71 pracovníků, z toho 7 profesorů, 9 docentů, 13 odborných asistentů s vědeckou hodností, 40 odborných asistentů a 2 asistenti. Na katedře cizích jazyků pracovalo z celkového počtu akademických pracovníků 6 zahraničních pedagogů (z toho 4 odborní asistenti a 2 asistenti). V kategorii technický pracovník byli zaměstnáni 3 pracovníci, z toho 2 na vedlejší pracovní poměr. V administrativě fakulty pracovalo celkem 10 zaměstnanců. V zimním semestru a.r. 2002/2003 zajišťovalo navíc výuku v počtu 16, v letním semestru a. r. 2002/2003 v počtu 11 a v zimním semestru a. r. 2003/2004 v počtu 11 externích odborníků z praxe. 9.1

Personální změny v průběhu roku 2003

Pracovníci katedry informačních technologií byli s účinností od 1. 8. 2003 převedeni na Fakultu mechatroniky a mezioborových inženýrských studií, katedru aplikované informatiky. Vzhledem k napjatému finančnímu rozpočtu byla v průběhu roku nutná úsporná personální opatření. Učitelům s malými úvazky, či těm, kteří odváděli práci jednorázově, byl budˇ ukončen pracovní poměr (KPO – 1 odborný asistent), nebo byli dále zaměstnáni jako externí pracovníci na dohody o pracovní činnosti nebo dohody o provedení práce (KPO – 1 docent, KIN – 1 odborný asistent). Některým učitelům nebyla prodloužena pracovní smlouva (KFÚ 1 odborný asistent, KPR – 1 odborný asistent, KPE – 1 profesor, KPO – 1 profesor a 1 docent). Z důvodu potřeby zajištění provozu počítačových učeben po odchodu pracovníků katedry informačních technologií byl přijat na katedru informatiky 1 technický pracovník. Po konkurzním řízení byla na katedru cizích jazyků přijata 1 odborná asistentka, která dříve pracovala jako externí pracovnice na katedře a 1 odborná asistentka na katedru podnikové ekonomiky. Na mateřskou dovolenou odešla odborná asistentka z katedry ekonomie, z mateřské dovolené nastoupila jedna odborná asistentka na katedru cizích jazyků, mateřskou dovolenou čerpá v roce 2003 odborná asistentka z katedry pojišťovnictví. Dva pracovníci (katedra pojišťovnictví a katedra informatiky) byli v roce 2003 převedeni po výběrovém řízení z technických funkčních míst na funkční místa odborných asistentů. Celkový počet zaměstnanců se oproti roku 2002 snížil o 14 zaměstnanců.

84

Kvalifikační struktura akademických pracovníků V průběhu roku se zvýšila kvalifikace akademických pracovníků fakulty. V únoru 2003 byla habilitována doc. Dr. Ing. Olga Hasprová, vedoucí katedry financí a účetnictví, v říjnu se uskutečnilo úspěšně profesorské řízení doc. Ing. Jiřího Fárka, CSc., jmenován profesorem bude v r. 2004. Bylo uděleno 7 doktorátů: katedra ekonomie - Ing. Miroslava Lungová, Ph.D., Ing. Pavla Bednářová, Ph.D., Ing. Lenka Sojková, Ph.D., katedra podnikové ekonomiky - Ing. Kateřina Nepolská, Ph.D., katedra financí a účetnictví - Ing. Helena Jáčová, Ph.D., katedra informatiky – Ing. Klára Antlová, Ph.D., katedra pojišťovnictví – Ing. Miroslava Valentová, Ph.D. Přehled počtu pracovníků zaměstnaných na Hospodářské fakultě TUL k 31. 12. 2003 je uveden v následující tabulce č.1 Tab. č. 1 Celkový přehled počtu zaměstnanců na pracovištích (fyzický a přepočtený stav k 31. 12. 2003) Pracoviště

KPE

Profesoři

0 1

KFÚ

2

KPO

3 1

KPR KCJ

0,00

Přepočteno

0,00

0,00 7

0,00 9

5,50

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00 6

1,28

85

71 5,88

4,00

0,00

4,85 1

0,80 10

1,85

21,28 6

1

3 64,25

1,00

0,85

0,00

1,90 24

4

0

10,00 2

0,00

0,00

0,00 0

1,00 1

2

6,00 10

0 0,00

20,28 0

0

2 38,07

5,88

8

1

0

8,50

0,00

1,00

1,90

9

0

0

23

0

0

40 13,00

0,00

1,28

0,00

8,00 2

6

0

0

13 7,40

0,00

18,00

0,00

0,00

5,27

1,00

0,00 1

5,70 6

1

0

8

0

2

0

0

0,00

1,90

1,00

0

0

20

0

0

5,00

0,00

0,00

0

2

1

0 0,00

Přepočteno

Celkem

0,00

0,00 0

2,00 0

0

0

Přepočteno

KHF

0,00

5

6 0,00

0,00

6,00

11,60

1,00 0

0

8 0,00

12

1 0,00

7,50

Celkem pracovníci

1,00

0,00 0

8

0 0,00

1

0 5,27

0,00

Administrativa

0,00

4,70 6

0

0 2,00

0

5 0,00

0,00

Techničtí pracovníci

10,60

0,00 0

0

2

11 0,00

0,00

4,00

1,00 2

0

0

Přepočteno

Děkanát

1

0

Přepočteno

1

0 0

0

3

Akademičtí pracovníci celkem

0,00

3,27

2,00

1,00

1,00

Přepočteno

2

2

0

3

Z toho zahraniční pedagogové

0,00

0,00

1,00

0,00

2,00

Přepočteno

KIN

0

0

0

1

Asistenti včetně zahraničních

3,90

3,00

1,00

1,50

4

3

1

Odborní asistenti včetně zahraničních

3,00

0,70

0,00

Přepočteno

3

1

0

Přepočteno

Odborní asistenti s vědeckou hodností

3,70

1,00

Přepočteno

KMG

4 0,00

Přepočteno

KEK

Docenti

0,80 84

9,80

76,90

Tab. č. 2 Počet akademických pracovníků podle pracovišť a jejich kvalifikace Počet pedagogů

Profesoři

Docenti

Katedra

Celkem

Celkem

DrSc.

CSc.

Celkem

KPE KEK KMG KFÚ KPO KIN KPR KCJ Fakulta

11 5 6 8 8 8 2 23 71

0 1 0 2 3 1 0 0 7 9,9

0 0 0 1 1 0 0 0 2 2,8

0 1 0 1 2 1 0 0 5 7,0

4 1 1 1 2 0 0 0 9 12,7

é% z celkového počtu pedagogů

Odb. asistenti s věd. hodností Asistenti a odborní asistenti vč.zahravčetně zahraničních ničních

CSc., Ph.D.

3 1 1 1 2 0 0 0 8 11,3

Celkem

CSc.

Ph.D., Dr.

Celkem

7 3 5 5 3 7 2 21 53 74,6

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,0

3 3 1 2 1 2 0 1 13 18,3

0 0 0 0 0 0 0 2 2 2,8 Tab. č. 3

Počet akademických pracovníků podle rozsahu úvazků Úvazek Profesoři Docenti Odborní asistenti s vědeckou hodností Odborní asistenti včetně zahraničních Asistenti včetně zahraničních Celkem akademičtí pracovníci

100% 4 4 13 35 0

50% 3 2 0 2 0

33% 0 0 0 0 0

jiný 0 3 0 3 2

56

7

0

8

Tab. č. 4 Přehled akademických pracovníků podle pracovišť a pracovního poměru (PP) na fakultě Profesoři

Docenti

Katedra

KPE KEK KMG KFÚ

hlavní PP

vedlejší PP

hlavní PP

vedlejší PP

0 1 0 2

0 0 0 0

3 1 1 1

1 0 0 0

Odb. asistenti s vědeckou hodností hlavní vedlejší PP PP

3 3 1 2

86

0 0 0 0

Odborní asistenti

Asistenti

hlavní PP

vedlejší PP

hlavní PP

vedlejší PP

3 0 4 3

1 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

KPO KIN KPR KCJ Celkem

3 1 0 0 7

0 0 0 0 0

0 0 0 0 6

2 0 0 0 3

1 2 0 1 13

0 0 0 0 0

2 5 1 20 38

0 0 1 0 2

0 0 0 2 2

0 0 0 0 0

Počet externích pedagogů na katedrách Tab. č. 5 katedra KPE KEK KMG KFÚ KIN KPR KCJ KPO celkem:

9.2

a. r. 2002/2003 ZS LS 2 2 2 2 1 0 2 0 2 1 1 0 5 5 1 1 16 11

a. r. 2003/2004 ZS 0 1 0 1 2 0 5 2 11

Výběrové řízení

V roce 2003 bylo vypsáno výběrové řízení na místo vedoucí katedry financí a účetnictví a na místa odborných asistentů na katedrách podnikové ekonomiky a katedry cizích jazyků. Výsledek konkursního řízení je patrný z tabulky č. 7. Tab. č. 6 Katedra Počet vypsaných výběrových řízení Počet přihlášených Z toho přihlášených - mimo pracoviště - z pracoviště Celkem přijato Z toho přijato - mimo pracoviště - z pracoviště

87

KPE

KFÚ

KCJ

1

1

1

1

1

1

0 1 1

0 1 1

0 1 1

0 1

0 1

0 1

ZÁVĚR Rozvoj fakulty byl v kvantitativním slova smyslu v roce 2003 stabilizován. Počet posluchačů v relaci k prostorovým možnostem a kvalifikovanému pedagogickému sboru lze považovat za optimální. Kvantitativní navýšení tak připadá v úvahu pouze v souvislosti s realizací stávajících rozvojových projektů (Univerzita Nisa a bakalářské studium ve spolupráci s VOŠMO Jablonec nad Nisou). Kvalitativní změny se týkají především změny proporcí hodinových dotací jednotlivých předmětů a úpravy studijních předpisů a průběhu státních závěrečných zkoušek, když podstatné kroky tímto směrem již byly učiněny. Rok 2003 představoval dokončení analytických a zároveň zahájení závěrečných prací na výzkumném záměru HF, přičemž bylo rozhodnuto o možnosti prodloužení jeho řešení i na rok 2004. Rok 2004 se tedy stává rokem závěrečné syntetizující etapy. Publikační činnost, která by měla na jedné straně představovat výstupy vědecko-výzkumné činnosti, na druhé straně být předpokladem jejich dalšího rozvoje nebyla ani v roce 2003 dostatečně orientována na časopisy s impact factorem, a to i přes skutečnost, že jde o podmínku úspěšného docentského habilitačního a profesorského jmenovacího řízení. Počet publikací pracovníků fakulty však uspokojivě vzrostl. V oblasti vnějších vztahů bylo dosaženo žádoucí úrovně v souvislosti s akademickými, ale i neakademickými pracovišti, doma i v zahraničí. Pro rok 2004 budeme tuto aktivitu nadále rozšiřovat. Zvažována bude i možnost zřízení detašovaného pracoviště HF TUL v České Lípě. Přes dílčí nedostatky, z nichž nejdůležitějším je z hlediska dalšího rozvoje fakulty pomalý kvalifikační růst akademických pracovníků na některých katedrách a vysoký věkový průměr profesorů lze práci v roce 2003 považovat za úspěšnou. Změnu tohoto stavu může napomoci iniciovat aplikace směrnice děkana č. 1/2002 „Podpora kvalifikačního růstu akademických pracovníků HF TUL“.

Zpracoval: prof. Ing. Jiří Kraft, CSc., děkan HF TUL, a kolektiv pracovníků Hospodářské fakulty TUL Schváleno: Akademickým senátem dne 2. 3. 2004

88

Příloha č. 1 English Language Entrance Examination Verze A-section 1: Reading Comprehension THE „McDONALDIZATION“ OF SOCIETY McDonald’s can be found almost everywhere these days, and, in the United States, it is more than a restaurant— it has become a symbol of the American way of life. Not only do people around the world associate McDonald’s with the United States, but here at home, one poll found that 98 percent of school children could identify Ronald McDonald, making him as well known as Santa Claus. Even more important, the organizational principles that underlie McDonald’s are coming to dominate our society. Our culture is becoming “McDonaldized,” an awkward way of saying that many aspects of life are modeled on the famous restaurant chain. Basic principles. What do all these developments have in common? McDonaldization of society involves four basic organizational principles:

According to George Ritzer, the

1. Efficiency. Ray Kroc, the marketing genius behind McDonald’s, set out with one goal: to serve a hamburger, French fries, and milkshake to a customer in fifty seconds or less. Today, one of the company’s most popular items is the Egg McMuffin, an entire breakfast in a single sandwich. In the restaurant, customers clean their own trays or, better still, drive away from the pick-up window taking whatever mess they make with them. Efficiency is a value virtually without criticism in our society. We tend to think that anything done quickly is, for that reason alone, good. 2. Size Determination. The first McDonald’s operating manual declared the weight of a regular raw hamburger to be 1.6 ounces, its size to be 3.875 inches across, and its fat content to be 19 percent. A slice of cheese weighs exactly half an ounce, and French fries are cut precisely 9/32 of an inch thick. Think about how many objects around the home, the workplace, or the campus are designed and massproduced uniformly according to a standard plan. Not just our environment but our life experiences—from traveling the nation’s interstates to sitting at home viewing television—are now more deliberately planned than ever before. 3. Uniformity and predictability. An individual can walk into a McDonald’s restaurant almost anywhere and buy the same sandwiches, drinks, and desserts prepared in precisely the same way. Uniformity results from a highly rational system that specifies every action and leaves nothing to chance. 4. Control through automation. The most unreliable element in the McDonald’s system is human beings. People, after all, have good and bad days, sometimes let their minds wander, or decide to try something a different way. To minimize the unpredictable human element, McDonald’s has automated their equipment to cook food at fixed temperatures for set lengths of time. Even the cash register at a McDonald’s is keyed to pictures of the items, so that ringing up as customer’s order is as simple as possible. Similarly, automatic teller machines are replacing banks, highly automated bakeries produce bread with scarcely any human intervention, and chickens and eggs emerge from automated hatcheries. In supermarkets, laser scanners are phasing out human checkers. Can rationality be irrational? Max Weber was alarmed at the increasing rationalization of the world, fearing that formal organizations would cage our imagination and crush the human spirit. As he saw it, rational systems were efficient but dehumanizing. McDonaldization bears him out. Each of the four principles just discussed limits human creativity, choice, and freedom. Echoing Weber, George Ritzer states that “the ultimate irrationality of McDonaldization is that people could lose control over the system and it would come to control us”. 1.

According to George Ritzer a) McDonald’s is a great place to work. b) McDonald’s has not changed our lifestyle in any way. c) McDonald’s has been good for global economies. d) McDonald’s has brought about many changes in the world.

89

2.

Ray Kroc a) was the original Ronald McDonald. b) tried to do away with as much human error as possible at McDonald’s. c) liked individual thought and imagination. d) thought the employees should make the decisions about how to prepare food.

3.

According to this article most American children today a) think McDonald’s is good for the economy. b) eat at McDonald’s. c) can identify Ronald McDonald almost as easily as Santa Claus. d) always order French fries and a milkshake.

4.

Under the section on “Efficiency”, people tend to think that anything done quickly is good. This means a) human beings are always efficient. b) efficiency is a value with almost no criticism in American society. c) if you always do it fast it will sell. d) Americans are never in a hurry at McDonald’s.

5.

Throughout the world a person could expect to walk into a McDonald’s restaurant and a) find an automatic teller machine(cash machine). b) order just about the same items as you do at any location. c) get a job there. d) get your food in less than 30 seconds.

6.

A result of “McDonaldization” throughout the world is that a) many aspects of our daily life are modeled after the McDonald’s food chain. b) Hindus now eat beef. c) employees model their lives after McDonald’s food chain. d) milkshakes outsell soft drinks.

7.

Max Weber a) would have probably thought of McDonald’s as creating human imagination and spirit. b) would have probably enjoyed eating at McDonald’s. c) observed that rational systems were efficient but dehumanizing. d) would have encouraged the growth and spread of McDonald’s.

8.

Which is not one of George Ritzer’s principles of the McDonaldization of society? a) diversity and predictability b) size determination. c) control through automation d) efficiency

9.

Another principle according to George Ritzer is that a) design and uniformity of our environment and life experiences are now more deliberately planned than ever before. b) McDonald’s will always be a successful fast food chain. c) Egg McMuffin is an entire breakfast at McDonald’s. d) all McDonald’s hamburgers must be the same size.

10. The first McDonald’s operating manual declared the weight of a regular hamburger to be 1.6 ounces and its size to be a) three point eighty-seven inches across. b) thirty point eight-hundred seventy inches across. c) thirteen point eighty-five inches across. d) three point eight-hundred seventy-five inches across.

90

SECTION 2: ENGLISH GRAMMAR AND VOCABULARY Instructions: Choose the best answer. 11.

He a) tried hard

to find a job, but he had no luck. b) tried hardly c) hardly tried

12.

John had lived in the village for 20 years. ______________, the locals still considered him an outsider. a) Despite b) Consequently c) Nevertheless

13.

When Martin decided to sell his car he placed a(n)_________ in the local newspaper. a) announcement b) advertisement c) notice

14.

_______________an insurance agent, it is necessary to pass the state examination. a) One becomes b) Having become c) To become

15.

Brian has got three houses, five cars and a yacht. He __________ earned a lot of money. a) should have b) must have c)would have

16.

Choose the correct sentence. a) Computers have lots of informations. b) Computers have a lot of information. c) Computers have many informations.

17.

I am a university student. I study __________. a) economy b) economics

c) economical sciences

18.

Choose the correct sentence. a) I am from the Czech republic. b) I am from the Czech Republic. c) I am from Czech Republic.

19.

Ballet dancers, _____________actors, must spend many hours a day practising before a performance. a) such as b) like c) same as

20.

I haven´t seen them for a year. a) It is a year since I saw them. b) It has been a year since I saw them. c) It is a year since I have seen them.

21.

Why did they make him_______________outside? a) wait b) to wait

c) waiting

22.

Tom wanted to explain everything, but Mary____________ . a) cut off b) cut out c) cut in

23.

Martha ________________hurried so much to the railway station because the train was 20 minutes late. a) may have b) must have c) needn´t have

24.

Martin owned nothing but the __________he wore. a) clothes b) cloths c) clothings

25.

I don´t think you have seen Paul before, _________? a) have you b) haven´t you

91

c) do you

26.

There is no point_________________for them now. a) waiting b) in waiting c) to wait

27.

If he had told me the truth, I __________ him. a) would not have ignored b) will not be ignored by

28.

Jack applied ___________a new job. a) to b) about

c) would not be ignored by

c) for

29.

I________________a new alarm clock the other day in the jeweller´s, when I actually__________ somebody shoplifting a) was buying/saw b) bought/had seen c) had bought/saw

30.

I am not sure ___________ the green coat is. a) whose b) whom

c) who’s

CORRECT ANSWERS: 1d, 2b, 3c, 4b, 5b, 6a, 7c, 8c, 9a, 10d, 11a, 12c 13b, 14c, 15b, 16b, 17b, 18b, 19b, 20a 21a, 22c, 23c, 24a, 25a, 26b, 27a, 28c 29a, 30a

92

Examen d´entrée de la langue française Section 1: Lecture et compréhension Instructions: Lisez attentivement le texte et répondez aux questions suivantes en cochant une bonne réponse a,b,c,d. A 50 ANS, UN CADRE EST-IL BON A JETER ? L´opinion de Xavier Gaullier Le Quotidien. – Aujourd´hui, le monde de l´entreprise est caractérisé par des évolutions très rapides et une forte compétition. Est-ce que les cadres de 50 ans, dépassés et usés, ont encore leur place dans l´entreprise? Est-ce qu´ils ne sont pas tout simplement bons à jeter? Xavier Gaullier (sociologue). – De fait, depuis vingt ans, on les jette. Pas seulement les cadres d´ailleurs, mais tous les plus de 50 ans. Face à la crise de l´emploi, la France a favorisé l´exclusion des salariés âgés – et des jeunes – et tout misé sur le maintien dans l´emploi entre 30 et 50 ans. Dans tous les pays de l´OCDE, la tendance est au rajeunissement des départs, mais la France est le pays qui a exclu le plus massivement les salariés âgés et à un âge de plus en plus précoce. Le taux d´activité des hommes entre 55 ans et 64 ans est de 50 % en France contre 60 % aux États-Unis, 71 % en Suède et 82 % au Japon. Le problème de fond, c´est que nous sommes dans une société de fin de plein emploi qui n´a plus besoin de toute sa population en âge d´être active pour la production. Je crois que nous allons vers un cycle de vie beaucoup plus flexible, avec d´un côté les emplois traditionnels, mais aussi toutes sortes d´activités utiles socialement, qui pourraient être rémunérées de façon diverses. Et à la place d´une période bien délimitée de travail à plein temps suivie d´un plein temps de temps libre, on pourrait articuler pour chacun, de façon négociée, des carrières beaucoup plus flexibles et diversifiées, avec des périodes d´années sabbatiques, et des périodes de formation. Notre société vit une contradiction fantastique: l´exclusion de plus en plus précoce des gens alors qu´ils sont en meilleure forme de plus en plus longtemps. Il y a 20 ans, les individus avaient en moyenne 45 ans de vie professionnelle et 15 ans de retraite. Actuellement, on est à 40 ans et 20 ans. Si on continue dans cette direction, dans quelques années, on arrivera à 30 ans et 30 ans. Nous vivrons dans une société composée à 60 % d´inactifs. Au-delà des problèmes de financement, la véritable question est de savoir ce que vont être tous ceux qui ne seront pas actifs au sens classique du terme. Pendant quarante ans, toutes nos vies ont été centrées sur la valeur travail. Derrière le problème de la crise de l´emploi, il y a la crise de la valeur travail. La vraie question, c´est de savoir comment chacun est capable de vivre une diversité de valeurs et d´identités liées au travail, au loisir, à la famille, etc. C´est le véritable enjeu. 1. Le Quotidien est a. un magazine b. un journal de Paris c. une revue politique d. un hébdomadaire 2. Face à la crise de l´emploi, la France a. favorise des salariés âgés b. ne favorise personne

93

c. favorise des gens entre 30 et 50 ans d. favorise des jeunes 3. Actuellement la vie professionnelle dure a. 30 ans b. 40 ans c. 45 ans d. 35 ans 4. Dans les années sabbatiques a. on ne travaille que samedi b. on ne travaille jamais samedi c. on ne travaille pas d. on passe le congé d´une année 5. On exclut des gens a. qui sont en meilleure forme b. qui ne sont pas en forme c. qui ne sont plus en meilleure forme d. incompétents 6. Le taux d´activité des hommes en France est a. plus haut qu´en Suède b. plus bas qu´aux Etats-Unis c. le même qu´en Suède d. comparable avec celui du Japon 7. Dans une société „de plein emploi“ a. il n´y a plus besoin de toute sa population active pour la production b. il n´y a pas assez de travail pour tous c. la production n´est pas suffisante d. il y a trop de gens 8. Xavier Gaullier a. est pour le licenciement des cadres âgés b. est contre le licenciement des cadres âgés c. ne dit pas son avis d. présente l´évolution du cycle de vie active 9. L´OCDE est a. l´Organisation de coopération et de développement économique b. l´Organisation de coopération et de développement européen c. l´Organisation pour la coordination du développement européen d. l´Organisation pour la coordination du développement économique 10. On jette a. les cadres depuis vingt ans b. tous les plus de 50 ans c. tous les plus de 50 ans depuis vingt ans d. actuellement les cadres

94

Section 2: Grammaire et lexique Instructions: Cochez une bonne réponse. 11. Laissez-moi quelques jours afin que je ………….. a. réfléchisse b. réfléchis c. j´ai réfléchi 12. On a acheté ce tableau parce qu´on ………… un coup de foudre. a. ait eu b. avait eu c. ait 13. Tout érudit qu´il ………….., il a été incapable de répondre. a. est b. serait c. ait été 14. N´oubliez pas ……………. a. à partir b. de téléphoner c. à Thomas 15. Il vous suffit ……….. a. à réserver b. de prendre la clé c. à terminer cette lettre 16. Patrick pense-t-il être entendu par le juge? Oui, il pense que le juge l´………… a. entendra b. ait entendu c. entende 17. Vous croyez avoir été prévenus? Oui, je crois que nous ……… par Maurice. a. ayons été prévenus b. soyons prévenus c. avons été prévenus 18. Ils auraient reçu ce courrier à temps? Oui, ce courrier ……….juste avant la conférence. a. aurait été reçu b. avait été reçu c. serait reçu 19. Reliriez-vous ces épreuves une dernière fois? Non, ces épreuves ……………….par manque de personnel. a. n´auraient pas été relues b. ne seront pas relues c. ne pourraient pas être relues

95

20. Tu aurais cherché ta route en vain, …………. a. si tu n´avais pas pris de carte b. si tu n´aurais pas pris de carte c. si tu ne prenais pas de carte. 21. Nous y verrions plus clair si tu ( ranger) ………….ta chambre. a. ranges b. rangeais c. rangerais 22. Il nous l´a très bien installée. a. le lave-vaisselle b. le micro-ondes c. la cuisinière 23. Elle ne les a plus jamais retrouvées. a. des cartes postales b. des amis d´enfance c. ses collègues 24. Je les ai sentis perdre leur sang-froid. a. Michel et Frédérique b. Daniel c. Son copain 25. Je ne le lui dirai pas. a. bonjour b. à Marion c. aux Dufaux 26. On ne les y verra pas. a. à Biarritz b. en vacances c. nos amis 27. Tu la leur laisses? a. ta télévision b. aux voisins c. à la propriétaire 28. Ils l´en sortiront. a. de pension b. au cinéma c. leur fils 29. A l´instant où nous avons eu changé d´avis, ………. a. Daniel est devenu tout miel. b. Daniel devenait tout miel. c. Daniel était devenu tout miel.

96

Správné odpovědi: 1b, 2c, 3b, 4d, 5a, 6b, 7a, 8d, 9a, 10c 11a, 12b, 13a, 14b, 15b, 16a, 17c, 18a, 19c, 20a 21b, 22c, 23c, 24a, 25b, 26c, 27a, 28c, 29a.

97

Aufnahmeprüfungen in Deutsch I. Leseverstehen 1. Text Eine Zukunft namens WWW Fast jeder Haushalt wird in einigen Jahren mit einem PC ausgestattet sein. Franz Huber wird gemütlich in seinem Sofa Platz nehmen und dem TV-PC diktieren: "Verbinde mich mit dem Supermakt", "ORF 2" oder auch "Kurier-Online bitte". Der Internet-Terminal gehorcht auf´s Wort und das Internet selbst wird weit mehr können, als wir es heute für möglich halten, denn das WWW wird zum Multimedia-Netz. "Schon jetzt gibt es digitales Fernsehen. Digital ist auch das Internet, also ist die logische Folge, dass beides zusammenwächst", meint Peter Rastl, Chef des EDV-Zentrums der Universität Wien. Rastl gilt als der "Internet-Pionier" schlechthin, er hat das WWW in Österreich heimisch gemacht. 600.000 Haushalte hängen derzeit am WWW. Spätestens im Jahr 2005 wird ein Internet-Anschluss so selbstverständlich sein wie ein Telefon. Das Internet wird nicht nur digitales Fernsehen ermöglichen, sondern auch Video on demand: Man lädt sich den neuesten James-Bond-Streifen in seinen PC-Fernseher. Auch am Bildungssystem wird der Wandel des Internets nicht spurlos vorübergehen. Unterrichtsmaterial wird in Computerspiele gepackt. Computerspiele muss man nicht mehr in den Geschäften kaufen, man kann sie im WWW ausleihen und sogar gegen andere User spielen. Die Online-Plauderei, die Chat Räume der Zukunft, werden mit Video ausgestattet sein. Man wird das Gegenüber auch sehen können. Online-Shopping wird noch stärker boomen. Einkaufen im Netz - ob Lebensmittel, Bücher oder auch Reisen - wird alltäglich. Damit das alles eintreten kann, wird sich das Internet aber grundlegend ändern müssen. Es muss schneller werden, denn der Boom - weltweit hängen 153,5 Millionen Menschen am Netz - sorgt für Staus. Wenn in der linken unteren Ecke "5 Prozent von 32K" steht, weiß man, dass man noch lange warten muss. Der Datenstau soll durch "Internet 2" aufgelöst werden. Das Supernetz, vom Amerikaner Douglas Van Houweling entwickelt, ist 20.000 Mal schneller als ISDN. Es läuft derzeit an 37 Universitäten und wartet auf den weltweiten kommerziellen Einsatz. "Beim Internet -2 - Netz werden Software-Programme wichtige Dateninhalte vor weniger wichtigen durchlassen." Das bedeutet: Informationen - etwa eine Teleoperation - werden sofort durchs Netz gelassen. Für Videos, CDs oder wichtige Verträge wird man warten oder zahlen müssen. Das Internet der Zukunft wird nicht mehr kostenlos sein. Rastl: "Wer künftig gute Information will, muss zahlen." Denn Internet 2 ermöglicht digitale Bibliotheken. Der Zugriff wird leichter und schneller. Aber nur gegen Gebühr. Was steht im Text? Kreuzen Sie die richtige Antwort an! 1. a) Peter Rastl findet das Internet nicht schlecht. b) Peter Rastl hat sich für die Verbreitung des Internets in Österreich eingesetzt. c) Peter Rastl hat das Programm „Internet – Pionier“ an der Universität Wien eingeführt. d) Peter Rastl ist Chef des Programmes „Internet – Pionier“ im EDV-Zentrum der Universität Wien. 2. a) 600 000 Haushalte warten auf den Internet-Anschluss. b) Spätestens im Jahr 2005 werden 600 000 Haushalte an das Internet angeschlossen sein. c) 600 000 Haushalte sind jetzt an das Internet angeschlossen. d) Im Jahr 2005 werden 600 000 Haushalte am WWW hängen. 3. Man kann Computerspiele............ . a) in WWW-Geschäften ausleihen. c) in Geschäften gegen andere User spielen. b) im Internet ausleihen. d) und andere User in Geschäften ausleihen.

98

4.

Die Online-Shopping.................. . a) von Lebensmitteln, Büchern und Reisen wird immer mehr abnehmen. b) treibt alle Geschäfte in den Konkurs. c) boomt beim Reisen. d) von Lebensmitteln, Büchern und Reisen wird immer mehr zunehmen.

5. Der Datenstau soll durch „Internet 2“ ............ . a) abgelehnt werden. b) abgeschafft werden.

c) abgebrochen werden. d) abgerissen werden.

II. Situationen Was können Sie auch sagen? 6. Mein Geld reicht nicht für eine Eigentumswohnung. a) Ich kann mir eine Eigentumswohnung leisten. b) Für eine Eigentumswohnung habe ich nicht genug Geld. c) Ich bin reich, aber trotzdem kaufe ich eine Eigentumswohnung. d) Ich habe eine Eigentumswohnung. 7. Die Kosten für Zement sind stark gestiegen. a) Wer bauen will, muss sehr stark sein. b) Der Hausbau ist in den letzten Jahren sehr teuer geworden. c) Früher war ein Hausbau wesentlich teurer. d) Das ist ziemlich teuer. 8. Es kommt nicht in Frage, dass wir im Auto übernachten. a) Frag doch mal, wer mit uns im Auto schlafen will. b) Wir schlafen auf alle Fälle im Auto. c) Ich bin unbedingt dagegen, dass wir im Auto schlafen. d) Wenn du willst, schlafen wir im Auto. 9. Bei dem Ferienjob ist für mich die Höhe des Lohnes am wichtigsten. a) Ich bekomme bald einen guten Ferienjob. b) Bei meinem Ferienjob ist mir die Bezahlung das Wichtigste. c) Ich nehme jeden Ferienjob. d) Das Geld spielt bei meinem Ferienjob nur eine kleine Rolle. 10. Wenn das neue Produkt keinen Erfolg hat, müssen 200 Arbeiter gehen. a) Wenn das neue Produkt keinen Gewinn bringt, bekommen 200 Arbeiter mehr Geld. b) Wenn das neue Produkt ein Misserfolg wird, werden 200 Arbeiter entlassen. c) Wenn das neue Produkt schlecht ist, müssen 200 Arbeiter laufen. d) Wenn die 200 Arbeiter viel laufen, hat das neue Produkt viel Erfolg. Wie wäre die richtige Reaktion? 11. Was ruft er, nachdem er 20 Minuten gewartet hat: a) Schließlich kommst du! b) Am Ende kommst du! c) Zu Ende kommst du! d) Endlich kommst du! 12. Auf dem Tisch liegt eine Zeitung, die Sie gern lesen möchten. Sie sagen zu Ihrem Freund: a) Gib mir bitte mal die Zeitung! b) Kann ich die Zeitung behalten?

99

c) Die Zeitung abonniere ich.

d) Lese ich diese Zeitung?

13. Ihr Chef ist sehr beschäftigt, aber Sie müssen mit ihm unbedingt sprechen. Sie sagen zu ihm: a) Kann ich Sie kurz haben? b) Haben Sie einen Moment Zeit? Ich möchte Sie kurz sprechen. c) Ich will mit Ihnen sprechen, haben Sie Lust? d) Ich will mit Ihnen nicht sprechen, geht es? 14 . Sie fühlen sich schon seit gestern nicht wohl. Sie beklagen sich darüber bei Ihrem Kollegen: a) Ich habe mich gestern beim Training verkältet. b) Ich bin erkältet und habe Halsschmerzen. c) Ich bin seit gestern sehr gekühlt. d) Du kannst dir nicht vorstellen, wie kalt ich heute bin.

III. Lexikalische Einheiten Wählen Sie den richtigen Ausdruck! 15. Eine Aktiengesellschaft ist keine natürliche, sondern eine juristische ..................... . a) Persönlichkeit b) Figur c) Gestalt d) Person 16. Herr Wagner ist bei uns für die Buchführung zuständig. Er ist .......... . a) Bücherwurm b) Buchhalter c) Buchhändler

d) Buchmacher

17. Der Chef sagt zum Angestellten: Sie sind fristlos .................. . a) verlassen

b) erlassen

18. Welches Wort passt nicht zu den anderen? a) Devisenbörse b) Aktienbörse

c) unterlassen

d) entlassen

c) Wertpapierbörse

d) Geldbörse

19. Ein Arbeitsvertrag kann von beiden Seiten gelöst werden. Das passende Verb dafür heißt: a) künden

b) kündigen

c) kundgeben

d) erkundigen

c) Schlussfach

d) Schlüsselfach

20. Wo befindet sich der Koffer? In einem .......... . a) Schloss

b) Schließfach

IV. Grammatische Strukturen Kreuzen Sie die richtige Form an: 21. Du……..... Ursula auf keinen Fall etwas verraten. Ich will sie überraschen. a) kannst b) darfst c) musst d) möchtest 22. Kannst du mir mal dein Lineal leihen? Ich habe ............. vergessen. a) meines b) mein c) meinen

d) meine

23. Ich halte den Lärm nicht mehr aus. - Hab Geduld,.......einer Woche werden die Bauarbeiten

100

beendet sein. a) seit

b) in

c) um

24. Der Verkehr auf der Autobahn München -Stuttgart läuft wieder normal. Die Bauarbeiten............ bereits seit einer Woche abgeschlossen. a) würden b) haben c) sind

d) bei

d) werden

25. Ich bedauere, ......... . a) ich dich gestern nicht getroffen zu haben b) dich gestern nicht getroffen zu habe. c) ich dich gestern nicht zu treffen habe. d) dich gestern nicht getroffen zu haben. Schlüssel: 1b, 2c, 3b, 4d, 5b, 6b, 7b, 8c, 9b, 10b, 11d, 12a, 13b, 14b, 15d, 16b, 17d, 18d, 19b, 20b, 21b, 22a, 23b, 24c, 25d.

101

Přijímací zkoušky z ruštiny pro kombinované studium 1. část

Жизнь в России Жизнь в России чрезвычайно пестра и разнообразна. Разнообразие дано не только отличием образа жизни в городе и деревне, многонациональностью населения, проживающего на территории Российской Федерации, но и фактом наличия или отсутствия денег у жителей страны. В российском обществе за последнее десятилетие произошло расслоение на бедных и богатых в результате процесса приватизации и перехода экономики на рыночные рельсы. По последним сведениям более 25 % русских живет в бедности, около 11% живет в нищете и лишь 8% населения относится к категории богатых. «Новые русские», как сейчас принято называть богатых русских, живут широко и с размахом. Их невозможно представить без шикарной, очень дорогой машины иностранной марки. Они живут в самых престижных и фешенебельных районах городов или пригородов. Новые русские ездят отдыхать только за рубеж, как правило , многие из них владеют недвижимостью за границей. Их дети учатся в лучших учебных заведениях Америки, Германии, Франции, Англии, Швейцарии, Канады. Более прозаический и обыденный образ жизни ведут люди, живущие в основном на зарплату и за счет разных приработков, так как только на зарплату прожить невозможно. К категории бедных людей относятся в основном пожилые, престарелые люди, преимущественно пенсионеры. Самой убогой категорией населения являются нищие и бездомные, которых Принято называть бомжами,это сокращенное название для обозначения лиц «без определенного места жительства». Они живут как правило на улице, на вокзалах, в полуразрушенных домах или просто под мостом. Для сегодняшней России это, к сожалению, уже нормальное явление. 1.Возникновение категорий бедных и богатых связано с: A переходом на рыночную экономику B образованием людей C индустриализацией России D деятельностью политических партий 2.Слово «бомж» обозначает человека,который A относится к «новым русским» B обладает недвижимостью за границей C на пенсии D не имеет определенное место жительства 3.Пожилой человек – это A больной человек B бедный человек C бездомный старый человек D не молодой, но и не совсем старый человек 4.Зарплата – это A заслуженная плата B заработная плата C зарегистрированная плата D плата, получаемая за рубежом 5.Новые русские – это A богатые люди

102

B люди, которые живут в нищете C бомжи D бедные люди

2. část 1…………………. Вас с днем рождения. А Желаю В Благодарю С Поздравляю 2.Можно сказать «Который час?» или «Сколько………….?» А часов В времени С время 3.Моя…………….. состоит из четырех членов. А семья В родина С фамилия 4………………такси находится за перекрестком со светофором. А Стоянка В Остановка С Станция 5……………… на автобус номер три. А Сядьте В Наступите С Выйдите 6.На моих часах 7.40.Значит, теперь…………….. . А сорок минут восьмого В двадцать минут восьмого С без двадцати восемь 7.Мы внимательно ………………оперу. А слышали В слушали С слушались 8.Сегодня в кинотеатре Май …………….. американский фильм. А передают В дают С идет 9.Дочь сестры моей мамы – это моя………………… . А племянница В тетя С двоюродная сест ра 10.У меня высшее гумани тарное …………………. . А изучение В образование С обучение 11.Павел Александрович, ваша ………………… пришла с вами? А мужчина

103

В жена С женщина 12.Его секретарша………………., мне очень нравится. А красная В красочная С красивая 13.Нина …………….. пойдет завтра. А там В туда С откуда 14.Голубой платок мне не нравится. Девушка, покажите, пожалуйста,…………………. . А дальний В второй С другой 15.Мы поедем в Прагу в ………………….. . А неделю В воскресение С воскресенье 16.У меня к тебе просьба. А Пока. В Ни в коем случае. С В чем дело? 17.Я не знаю,где почта. А Ладно. В Давай спросим. С Всего доброго. 18.У меня есть билеты на концерт. Пойдем? А С удовольствием. В Не за что. С Очень приятно. 19.Мы встретимся на станции метро. А Договорились. В Как жаль. С Ничего. 20.По национальности он ……………… . А Чех В чешский С чех 21.Какой язык ты ………………. ? А учишься В занимаешься С учишь 22.Какое сегодня число? А 1-ое марта В 1-ого марта С 1.марта 23.После лета наступает ………………. . А весна

104

В зима С осень 24.Десятый месяц - ……………….. . А октябрь В сентябрь С ноябрь 25.Завтра я хочу…………………. Староместскую площадь. А видеть В смотреть С осмотреть 26.В четверг после занятий он будет играть ………………….. . А в хоккей В хоккеем С хоккей 27.Скажите, пожалуйста, как доехать до ………………… ? А универмага В универмаг С универмагу 28.У Тани хорошие ……………….. по математике. А марки В отметки С значки 29.Светлана Николаевна, вы …………………. в Большом театре? А было В были С была 30.Хочу ………………….. с девушкой, которая увлекается музыкой. А представиться В познакомиться С познакомить

Správné odpovědi : 1.část : 1A,2D,3D,4B,5A 2.část : 1C,2B,3A,4A,5A,6C,7B,8B,9C,10B, 11B,12C,13B,14C,15C,16C,17B,18A,19A,20C, 21C,22A,23C,24A,25C,26A,27A,28B,29B,30B.

105

Přijímací zkoušky pro akademický rok 2002/03 z matematiky Tematické okruhy středoškolské látky

 Číselné množiny N, Z, Q, R, C. Body a intervaly na číselné ose. Absolutní hodnota. Úpravy algebraických výrazů (složené zlomky), mocniny s lomenými i zápornými exponenty.

 Lineární, kvadratické a racionální (ne)rovnice. Soustavy dvou (tří) lineárních rovnic. (Ne)rovnice s absolutní hodnotou. Jednoduché iracionální (ne)rovnice.

 Základní funkce a jejich grafy, speciálně funkce lineární (význam směrnice), kvadratická, exponenciální, logaritmická, funkce goniometrické. (Ne)rovnice obsahující exp, log, gon.

 Posloupnost aritmetická, geometrická, vyjádření

n-tého

členu, součet

n

členů.

Trojčlenka. Procentový počet, jednoduché úlohy.

 Kombinační čísla a binomická formule. Jednoduché kombinatorické úlohy.  Analytická geometrie v rovině: rovnice přímky, průsečík přímek, atd., rovnice kuželoseček v základních polohách (kružnice, elipsa, parabola, hyperbola).

Přiložena je vzorová ukázka úloh, které byly součástí přijímacích testů v předchozích letech. Připojená vzorová řešení mají napomoci při přípravě a rovněž doporučit způsob zápisu. Úlohy lze samozřejmě řešit i jinými postupy. PŘÍKLAD TESTU (3 příklady po 20 bodech, 10 testových otázek po 4 bodech, tj. max = 100 b., čistý čas 60 min.) 1. Najděte všechna reálná řešení nerovnice: 3x + 6 < 2 − x . Řešte početně i graficky. 2. Kolik počátečních členů aritmetické posloupnosti {3, 8, 13, 18, ... } musíme minimálně sečíst, aby součet přesáhl 308? 3. V oboru komplexních čísel C vypočítejte hodnotu výrazu V, je-li 2

1+ i  1 − i V=  .  −  1 + i 1− i

4. Zakroužkujte správné odpovědi na uvedené testové otázky:

1) Vektorem kolmým k vektoru (2; −3) je a) (−2; 3), b) (3; 2), c) (−3; 2),

d) (3; −2),

e) (2; 3).

2) Funkce y = −3x pro x ∈ R je a) rostoucí, b) klesající,

d) neklesající,

e) konstantní.

d) (−∞, −1),

e) (1, +∞).

c) nerostoucí,

3) Definičním oborem funkce y = ln(x – 1) je a) (−∞, +∞), b) (−∞, 0), c) (0, +∞),

106

4) Sudou funkcí je a) sin x − cos2x

b) sin2x + cos x,

d) sin2x + x,

c) sin x − cos x,

5) Průsečíky grafu funkce y = ln(x2 + 2x + 1) s osou x jsou body a) neexistují, b) [1; 0], c) [0; 0], [0; 2], d) [0; 0], [−2; 0],

e) cos2x + x e) [0; 0], [0; −2].

6) Množinou řešení nerovnice x − 2 < 3 je množina a) (−∞, 5),

b) (−1, +∞),

c) (−1, 5),

d) (−∞, −1) ∪ (5, +∞),

e) (−∞, −1〉 ∪ 〈5, +∞).

7) Hodnoty parametru p, pro něž rovnice x2 + px + 4 = 0 nemá reálná řešení, jsou a) (−4, 4), b) 〈−4, 4〉, c) {−4; 4}, d) {4}, e) {−4}. 8) sin 2x je a) sin2x − cos2x , e)

b) cos2x − sin2x ,

c) 2⋅sin x⋅cos x ,

b) (a + b) (a2 − ab + b2),

c) (a − b) (a2 + ab + b2), d) (a + b) (a2 + ab + b2), 10) Úpravou výrazu

4.

1 sin x⋅cos x , 2

1 (1 − cos2x) 2

9) a3 – b3 je a) (a − b) (a2 − ab + b2),

a)

d)

(k + 1)! , (n − k )!

(k + 1)!  n    dostaneme n!  k  (k + 1)! k +1 b) , c) , (n − k )! k! n! k!

Výsledky testu: Správné odpovědi na testové otázky:

1) b) (3; 2) 2) b) klesající 3) e) (1, +∞). 4) b) sin2x + cos x 5) d) [0; 0], [−2; 0] 6) c) (−1, 5) 7) a) (−4, 4) 8) c) 2⋅sin x⋅cos x 9) c) (a − b) (a2 + ab + b2) k +1 10) d) (n − k )!

107

e) a3 − 3a2b + 3ab2 − b3.

d)

k +1 , (n − k )!

e)

n! (k + 1)! . (n − k )!

y = 3x + 6

y

1.

Najděte všechna reálná řešení nerovnice: 3x + 6 < 2 − x . Řešte početně i graficky. Řešení: Platí a = a pro a ≥ 0, a = −a pro a ≤ 0. Pro tyto případy budeme řešit zadanou nerovnici. 3x + 6 ≥ 0 ∧ 3x + 6 < 2 − x ∨ 3x + 6 ≤ 0 ∧ −(3x + 6) < 2 − x x ≥ −2 ∧ 4x < −4 ∨ x ≤ −2 ∧ −8 < 2x x ≥ −2 ∧ x < −1 ∨ x ≤ −2 ∧ −4 < x x ∈ 〈−2, −1) ∨ x ∈ (−4, −2〉

-5 -4 -3 -2 -1 0 11 2

x ∈ (−4, −1).

x y=2−x

Nerovnice má reálná řešení pro x ∈ (−4, −1).

Jiný způsob řešení: Nulovým bodem 3x + 6 je x = −2, který rozdělí množinu všech reálných čísel na dva intervaly, ve kterých zadanou nerovnici řešíme. Postup zapisujeme do tabulky. Intervaly 3x + 6 Nerovnice

Průnik Sjednocení

〈−2, +∞) 3x + 6

(−∞, −2) −3x – 6

−3x – 6 < 2 − x 3x + 6 < 2 − x −2x < 8 4x < −4 x > −4 x < −1 (−4, +∞) ∩ (−∞, −2) = (−4, −2) (−∞, −1) ∩ 〈−2, +∞) = 〈−2, −1) (−4, −1)

Nerovnice má reálná řešení pro x ∈ (−4, −1).

2.

Kolik počátečních členů aritmetické posloupnosti {3, 8, 13, 18, ... } musíme minimálně sečíst, aby součet přesáhl 308? n Součet n členů aritmetické posloupnosti je sn = (a1 + an), n-tý člen najdeme Řešení: 2 ze vztahu an = a1 + (n – 1)d, kde d je diference aritmetické posloupnosti, n ∈ N. y n n sn = (a1 + a1 + (n – 1)d) = (3 + 3 + 5(n – 1)) a1 = 3, d = 5 2 2 n (3 + 3 + 5(n – 1)) > 308 sn > 308 2 11 0 −11,2 x n(6 + 5(n – 1)) > 616 5n2 + n – 616 > 0 D = 1 – 4⋅5⋅(–616) = 12 321 = 1112 n1 = 11, n2 = –11,2 kořeny polynomu 5n2 + n – 616

y =5n2 + n – 616

108

Z načrtnutého grafu určíme, že nerovnice 5n2 + n – 616 > 0 je splněna pro n > 11 ∨ n < –11,2. Protože n ∈ N, vyhovuje pouze interval (11, +∞). Musíme sečíst minimálně 12 počátečních členů aritmetické posloupnosti. 3.

V oboru komplexních čísel C vypočítejte hodnotu výrazu V, je-li 2

1+ i  1 − i V=  .  −  1 + i 1− i S komplexními výrazy pracujeme obdobně jako v reálném oboru.

Řešení:

Platí vztahy (A + B)(A – B) = A2 – B2; i2 = –1; a + ib =

2

2

a +b .

První člen rozdílu umocníme, druhý zlomek usměrníme vynásobením výrazem

1+ i 1+ i

a převedeme na společného jmenovatele. − 2i 1 + 2i − 1 1 − 2 i − 1 (1 + i)(1 + i) − = − = − 1 − i = ( −1) 2 + ( −1) 2 = 2 . 2i 2 1 + 2 i − 1 (1 − i)(1 + i)

Taktika při psaní testů: Prohlédneme si orientačně všechny příklady, začneme od „nejlehčích“ (které umíme). Pozorně si přečteme zadání, uvědomíme si co se na nás chce (co má být výsledek). Každému příkladu věnujeme nejvýš 10 minut. Při zápisu řešení postupujeme zleva doprava a shora dolů. Postup je vhodné (vpravo či průběžně) stručně komentovat. Před formulací odpovědi si znovu ověříme, zda jsme dospěli k požadovanému výsledku. Odpověď (výsledek) umístíme obvykle vpravo dole a zvýrazníme ji. Literatura:

Učebnice středoškolské matematiky (zejména pro gymnázia). Benda, P. aj.: Sbírka řešených příkladů z matematiky. Praha, SPN 1983. Bušek, J.: Řešené maturitní úlohy z matematiky. Přeprac. vyd. SPN, Praha 1999. Jirásek, F. aj.: Sbírka řešených příkladů z matematiky. Praha, SNTL 1982. Jirásek, F. aj.: Sbírka úloh z matematiky pro SOŠ. 1. část, 2. část. Praha, SPN 1986, 1989. Kubát, J.: Sbírka úloh z matematiky pro přípravu k maturitní zkoušce a k přijímacím zkouškám na VŠ. Praha, Victoria Publishing 1993. Polák, J.: Přehled středoškolské matematiky. Praha, SPN 1995. atd. atd.

109