VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA ZAHRADNICKÁ A STŘEDNÍ ZAHRADNICKÁ ŠKOLA MĚLNÍK, NA POLABÍ 411

VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA ZAHRADNICKÁ A STŘEDNÍ ZAHRADNICKÁ ŠKOLA MĚLNÍK, NA POLABÍ 411

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti Vyšší odborné školy zahradnické a Střední zahradnické školy Mělník za školní rok 2008/2009 Výroční zpráva byla projednána pedagogickou radou 14. října 2009. Školskou radou VOŠZa a Školskou radou SZaŠ byla výroční zpráva projednána 23. října 2009 a na tomto zasedání schválena. Je k dispozici u ředitele školy, zástupců ředitele školy, ve školní sborovně, na školních webových stránkách a také na OŠS KÚ Středočeského kraje. Rodiče nezletilých žáků budou seznámeni s výroční zprávou na třídních schůzkách 27. 11. 2009.

Obsah 1. 2. 3. 4. 5.

Základní údaje o škole .......................................................................................... 3 Charakteristika školy............................................................................................. 5 Školy a školská zařízení – členění ....................................................................... 7 Obory vzdělání a údaje o žácích v nich ................................................................ 8 Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných............................................................................................. 11 6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ a VOŠ ............................................................................................................ 11 6.1 Přijímací řízení do 1. ročníku SZaŠ.................................................................... 11 6.2 Přijímací řízení do 1. ročníku VOŠZa ................................................................ 12 7. Údaje o výsledcích ve vzdělávání ...................................................................... 13 8. Chování žáků/studentů.........................................................................................15 9. Absolventi a jejich další uplatnění ...................................................................... 15 10. Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol........................................................... 15 11. Úroveň jazykového vzdělávání na škole............................................................. 16 12. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole....................................... 16 13. Údaje o pracovnících školy................................................................................. 17 14. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně vedoucích pracovníků .......................................................................................................... 18 15. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti................................ 19 16. Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení ...................................... 30 17. Výchovné a kariérní poradenství......................................................................... 31 18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí (příp. o dalších kontrolách neuvedených v bodě 20)..................................... …31 19. Další činnost školy .............................................................................................. 31 20. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy .............................................. 32 21. Závěr ................................................................................................................... 36

2

1. Základní údaje o škole Název školy: Vyšší odborná škola zahradnická a Střední zahradnická škola Mělník, Na Polabí 411 Adresa školy: Na Polabí 411, 276 01 Mělník Zřizovatel: Středočeský kraj, se sídlem: Zborovská 11, 150 21 Praha 5 IČO: 70 891 095 IČ školy: 00069221 IZO školy: 600007383 Kontakty: tel: 315 623023-5, 602 232333 fax: 315 623 009 e-mail: [email protected] www.zas-me.cz ředitel školy: Ing. Jan Macura* statutární zástupce ředitele a zástupce ředitele pro SZaŠ: Ing. Ivan Roušal** zástupce ředitele pro terciární vzdělávání: PhDr. Ladislav Pytloun, Ph.D.*** *Od 1.7.2009 byl pověřen řízením školy Ing.Ivan Roušal. ** Od 1.8.2009 byl jmenován zástupcem pro střední školu Ing.Martin Braunšveig. ***Od 1.8.2009 byl jmenován zástupcem pro vyšší školu PhDr. Ladislav Pytloun, Ph.D.

Školská rada SZaŠ: za zřizovatele - RNDr. Svatopluk Čech, Jaroslav Horák - předseda ŠR za zletilé žáky a zákonné zástupce nezletilých žáků - Ing. Pavel Schuch, Ing. Marek Hamata za školu - Ing. Ivan Roušal, PaedDr. Yveta Mifková Od 1.1.2009 na základě ukončení tříletého funkčního období došlo ke změnám ve složení školské rady: za zřizovatele - Jiřina Fialová, MVDr. Ctirad Mikeš - předseda ŠR za zletilé žáky a zákonné zástupce nezletilých žáků – Jana Svobodová, Ing. Marek Hamata za školu - Ing. Ivan Roušal, PaedDr. Yveta Mifková

Školská rada VOŠZa: za zřizovatele - PaedDr. Milan Němec - předseda ŠR za studenty - Bc. Jana Holá za školu - Ing. Martin Vlasák, Ph.D. Od 1.1.2009 na základě ukončení tříletého funkčního období došlo ke změnám ve složení školské rady: za zřizovatele - PaedDr. Milan Němec - předseda ŠR za studenty - Petra Ornstová (zvolena v září 2008) za školu - PhDr.Ladislav Pytloun, Ph.D.

3

Datum poslední změny zařazení do rejstříku škol: 1. Rozhodnutí z 12.4. 2006 - označení druhu školy: Střední škola - výmaz ze školského rejstříku: 41-44-M/001 Zahradnictví – studium denní (nástavbové) 2. Rozhodnutí z 26.9. 2005 - označení druhu školy: Vyšší odborná škola 3. Rozhodnutí z 28.11.2006 - změna kapacity DM na 240 s účinností od 1.12.2006 4. Rozhodnutí z 24.7.2007 - změna kapacity VOŠZa - dálková forma – 90 studentů - denní forma – 170 studentů 5. Rozhodnutí z 11.12.2007 - zápis do školského rejstříku: studijní obor 41-44-L/501 Zahradnictví – studium denní (nástavbové) 6. Rozhodnutí z 16.1.2008 – povolená kapacita žáků studijního oboru 41-44-L/501 Zahradnictví – studium denní (nástavbové) – 68 žáků 7.Rozhodnutí z 9.12.2008 – povolená kapacita žáků studijního oboru 41-44-M/01 Zahradnictví – studium denní – 330 žáků 8. Rozhodnutí z 9.12.2008 - změna kapacity VOŠZa - dálková forma – 140 studentů - denní forma – 400 studentů

4

2. Charakteristika školy Hlavní a doplňkové činnosti školy Hlavní činnosti školy Hlavní činnost školy je vymezena zákonem č.561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění (dále jen zákon č. 561/2004 Sb.) a prováděcími předpisy. Hlavní činnost škola uskutečňuje v těchto součástech: •

Vyšší odborná škola zahradnická – hlavní účel a předmět činnosti školy je vymezen § 92 zákona č. 561/2004 Sb. a prováděcími předpisy

•

Střední zahradnická škola – hlavní účel a předmět činnosti školy je vymezen § 57 zákona č. 561/2004 Sb. a prováděcími předpisy

•

Domov mládeže – hlavní účel a předmět činnosti školského zařízení je vymezen § 117 zákona č. 561/2004 Sb. a prováděcími předpisy

•

Školní jídelna – hlavní účel a předmět činnosti školského zařízení je vymezen § 119 zákona č. 561/2004 Sb. a prováděcími předpisy; v rámci hlavního účelu a předmětu činnosti poskytuje školní jídelna s účinností od 1. ledna 2005 závodní stravování i pro zaměstnance škol a školských zařízení zřizovaných Středočeským krajem

Doplňkové činnosti Navazují vhodně na činnosti hlavní; zřizovatelem má škola povolenu tyto doplňkové činnosti: 1. ubytovací služby (domov mládeže a školicí a výcvikové středisko) 2. koupě zboží za účelem jeho dalšího prodeje a prodej 3. výroba zahradnických výrobků a zahradnické služby 4. pořádání kurzů a přednášek 5. vyučování řízení motorových vozidel 6. hostinská činnost 7. poskytování technických služeb 8. vydavatelské a nakladatelské činnosti 9. výroba, rozmnožování, nahrávání a distribuce zvukových a zvukově-obrazových záznamů

5

V rámci hlavní činnosti uskutečňuje škola tyto studijní formy: •

čtyřleté denní studium oboru 41-44-M/001 Zahradnictví - je určeno pro žáky, kteří úspěšně ukončili 9. třídu ZŠ,po vykonání rozdílových zkoušek i pro žáky SOU; studium je ukončeno maturitní zkouškou

•

dvouleté denní nástavbové studium oboru 41-44-L/501 Zahradnictví – je určeno absolventům středního vzdělání s výučním listem v příbuzném oboru vzdělání (SOU)

•

tříleté denní vyšší odborné studium oboru 41-44-N/01 oboru Zahradnictví vzdělávacího programu Zahradní a krajinná tvorba pro uchazeče - absolventy středních škol s maturitou

•

tříapůlleté dálkové vyšší odborné studium oboru 41-44-N/01 oboru Zahradnictví vzdělávacího programu Zahradní a krajinná tvorba pro uchazeče - absolventy středních škol s maturitou.

(Pozn.: na VOŠZa Mělník ve sledovaném období současně dobíhá výuka podle původní akreditace tříletého denního vyššího odborného studia a čtyřletého dálkového vyššího odborného studia oboru 41-31-N/001 Zahradní a krajinná tvorba)

Materiálně technické podmínky pro výuku Výuka je realizována v objektech školy a školního statku. Obě skupiny objektů svým materiálním vybavením plně odpovídají potřebám výuky. V rámci možností byly materiálně - technické podmínky pro výuku během školního roku modernizovány. Plně se osvědčily učebny výpočetní techniky při získávání informací ze sítě internetu včetně využívání webových stránek pro potřeby odborných předmětů. Z těchto zdrojů čerpaly informace ke své práci jak pedagogičtí pracovníci, tak i žáci a studenti. Pro výuku VOŠZa byl využíván pavilon, který škola získala úplatným převodem od města Mělníka. Pavilon také slouží výuce 2. a 3. ročníku bakalářského oboru Zahradní a krajinářské úpravy, který je společně akreditován jako program FAPPZ ČZU v Praze a VOŠZa Mělník, realizace 1. ročníku v Praze, 2. a 3. ročníku v Mělníku. Škola je vybavena všemi základními učebními pomůckami, videotechnikou, odbornými laboratořemi a strojovým zařízením. Má vlastní tělocvičnu, bohaté sbírky rostlin v exteriéru i interiéru školy apod. Školní sbírky rostlin v areálu školy tvoří botanickou zahradu, která slouží výuce a je navštěvována i odbornou veřejností. Zájem o ni projevují i žáci jiných škol, zájmové organizace a veřejnost. Studijní a informační centrum (dále SIC) je využíváno pro výuku i samostatné studium žáků. Vzájemným vnitřním propojením výpočetní technikou jsou v SIC dostupné všechny požadované informace. Slouží jak střední, tak vyšší odborné škole a bakalářskému studiu. Sousední prostor SIC slouží jako studovna s kapacitou třiceti míst. Ve studovně mají studenti k dispozici zatím 9 počítačů s přístupem na internet. V knihovně je k dispozici cca 11 000 titulů knih a časopisů.

6

Zajištění výuky - výuka byla zajištěna interními učiteli školy a na VOŠZa i kvalifikovanými externími učiteli z pracovišť zahradnického oboru a vysokých škol. Spolupráce se specialisty v oboru se pozitivně projevuje ve výchovně vzdělávacím procesu, zejména pak získáváním nejnovějších poznatků v odborných předmětech a zahradnické praxi. K plnění výuky učební a individuální praxe slouží především školní statek. Škola využívá též síť odborných firem, ve kterých žáci a studenti vykonávají praxi. Tyto odborné firmy jsou průběžně doplňovány, proto žáci a studenti navštěvují nejlepší zahradnické podniky v ČR. Kromě praxe tuzemské absolvují vybraní žáci a studenti i praxi zahraniční, např. ve Švýcarsku a Rakousku. Vybraným studentům VOŠZa umožňuje škola absolvovat odbornou praxi ve Skotsku, Německu, Irsku a USA. Žáci, studenti i zaměstnanci školy a školního statku se stravují ve školní jídelně. Pro zajištění pitného režimu školy a ke zkvalitnění možnosti občerstvení je žáky, studenty i zaměstnanci školy plně využíván školní bufet, k dispozici jsou rovněž automaty na teplé a studené nápoje.

7

Vzdělávací programy školy Učební plán denní čtyřleté studium SZaŠ Mělník studijní obor: 41-44-M/001 Zahradnictví Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 31. 12. 1999, čj. 35 485/99-23 s platností od 1. září 2000 počínaje 1. ročníkem. Učební plán denní dvouleté nástavbové studium SZaŠ Mělník studijní obor: 41-44-L/501 Zahradnictví Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 3.4.2002, čj. 10 098/2002-23 s platností od 1.září 2003 počínaje 1. ročníkem. Učební plán denní tříleté vyšší odborné studium VOŠZa Mělník vzdělávací program: 41-44-N/01 Zahradní a krajinná tvorba, obor Zahradnictví Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 1.4.1997, čj. 2466/2008 – 23 s platností od 1. září 2008 počínaje 1. ročníkem.

Učební plán dálkové tříapůlleté vyšší odborné studium VOŠZa Mělník vzdělávací program: 41-44-N/01 Zahradní a krajinná tvorba, obor Zahradnictví Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 3.3. 1999, čj. 4612/2008 – 23 s platností od 1. září 2008 počínaje 1. ročníkem. Střední zahradnická škola od 1.září 2009 vyučuje dle vlastního ŠVP. Od 1.září 2008 se vyučuje na vyšší odborné škole zahradnické v obou formách dle nově akreditovaného vzdělávacího programu Zahradní a krajinná tvorba, který byl schválen na jaře 2008. Škola současně realizuje vlastní kurz Komplexní péče o dřeviny, jehož je tvůrcem.

Základní cíle výchovně vzdělávacího procesu: Cílem výchovně vzdělávacího procesu je komplexní příprava žáků a studentů na úspěšný, smysluplný a odpovědný osobní, občanský i profesní život v podmínkách měnícího se světa. Důležitým cílem je také především teoretická a praktická výchova v zahradnickém oboru.

8

3. Školy a školská zařízení - členění I. Školy – nejvyšší povolený počet žáků/studentů a naplněnost (k 30. 9. 2008)

Druh/typ školy

střední škola vyšší odborná škola 1

IZO

Nejvyšší povolený počet žáků/ stud.

Skutečný počet žáků/ stud.1

Počet žáků/ stud. v DFV2

Přepočtený počet ped. prac.

Počet žáků/stud. na přep. počet ped. prac. v DFV

330 540

270 211

270 121

25,945 9,885

10,406 12,240

000069221 110027914

všechny formy vzdělávání; 2 denní forma vzdělávání (denní studium)

II. Školská zařízení – nejvyšší povolený počet žáků/studentů (strávníků, ubytovaných, klientů) a naplněnost (k 30. 9. 2008) Nejvyšší Skutečný povolený počet Z Přepočtený počet Školské zařízení IZO žáků/stud. toho počet žáků/stud. (ubyt. cizích pracovníků (ubyt./ /stráv./klientů) stráv./klientů)

školní jídelna domov mládeže školicí a výcvikové středisko

102774927 108029743 110027906

570 240 40

570 231 40

106 0 40

9 14 1

Domov mládeže (DM): V domově mládeže pracovalo 7 plně kvalifikovaných vychovatelek a 7 nepedagogických pracovníků. DM je umístěn ve čtyřech budovách v areálu školního statku na Neuberku a v pronajaté části domova mládeže ISŠT Mělník. Úroveň ubytování chlapců i dívek je vysoká díky rozsáhlým neinvestičním a investičním akcím, které byly uskutečněny v předchozích letech. Školní jídelna (ŠJ): Ve školní jídelně pracuje 10 pracovnic, z toho 6 kvalifikovaných. Jedna jídelna je provozována v areálu školy, druhá v budově domova mládeže na Neuberku. Obě jídelny jsou zmodernizovány a vybaveny moderním zařízením včetně konvektomatů. Vybavení celé školní jídelny nyní zcela odpovídá zpřísněným normám EU pro provoz hromadného stravování. Školicí a výcvikové středisko Josefův Důl (ŠVS): Škola spravuje budovu školicího střediska v Josefově Dole v Jizerských horách, kde se pravidelně konají lyžařské výchovně výcvikové zájezdy prvních ročníků SZaŠ a uskutečňuje se v ní řada další akcí spojených s výukou žáků a studentů mimo školu a školní statek. Středisko slouží rovněž k rekreaci zaměstnanců školy a bývá často využíváno pro další subjekty ke vzdělávání a k rekreaci (jako místo konání škol v přírodě, LVVZ apod.). Doplňková činnost školy byla v tomto školním roce poskytována zhruba pro 600 osob a zajišťovalo tuto činnost 6 osob ( 5,625 přepočtených).

9

4. Obory vzdělání a údaje o žácích v nich I. Počet tříd a žáků SŠ (bez VOŠ) v denní formě vzdělávání – podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2008) Průměrný Počet Kód a název oboru Počet žáků počet tříd žáků/tř. Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou

41-44-M/001 Zahradnictví 41-44-L/501 Zahradnictví

246 24 270

9 1 10

25 24 24,5

Celkem Pozn.: 1. Uveďte i obory vzdělání zařazené v rejstříku škol a školských zařízení, které jsou bez žáků; v komentáři zdůvodněte. 2. Pokud jsou žáci některých oborů vzdělání spojeni ve společné třídě, uveďte v textu.

II. Počet tříd a žáků SŠ (bez VOŠ) v OFV 1 – podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2008) Počet žáků

Počet tříd

Průměrný počet žáků/tř.

-

-

x

x

-

-

x

x

Forma vzdělávání 2

Kód a název oboru Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou

x

-

Celkem 1 2 ostatní formy vzdělávání; formu vzdělávání označte: VČ - večerní, DK - dálková, DČ - distanční, KO kombinovaná

III. Počet skupin a studentů VOŠ v denní formě vzdělávání – podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2008) Průměrný Počet Počet Kód a název oboru počet studentů skupin stud./skup.

41-31-N/001 Zahradní a krajinná tvorba 41-44-N/01 Zahradnictví

79 42 121

Celkem

4 3 7

19,7 14,0 17,2

IV. Počet skupin a studentů VOŠ v ostatních formách vzdělávání – podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2008) Průměrný Forma Počet Počet Kód a název oboru počet vzdělávání 1 studentů skupin stud./skup.

41-44-N/01 Zahradnictví 41-31-N/ 005 Zahradní a krajinná tvorba

DK DK

30 60 90

Celkem 1 formu vzdělávání označte: VČ - večerní, DK - dálková, DČ - distanční, KO – kombinovaná

•

3 3 6

10 20 15

Po ukončení přijímacího řízení v průběhu školního roku 2008/2009 nenastoupili ke studiu v žádné z forem vzdělávání již další studenti; rovněž ke studiu nenastoupil nikdo další do vyššího ročníku vzdělávání.

10

•

Cizí státní příslušníci – na VOŠZa Mělník studuje jeden student - občan Ruské federace.

•

Na SZaŠ Mělník dojíždí celkem 95 žáků z jiných krajů, na VOŠZa dojíždí celkem 133 studentů z jiných krajů, z toho z denní formy vzdělávání 52. VOŠZa jedinou vyšší odbornou školou se zaměřením na zahradnický obor v celé České republice, a proto je vysoký počet studentů dojíždějících z jiných krajů republiky výrazně ovlivněn tímto faktem. Město Mělník navíc leží v dostupné blízkosti dvou dalších krajů (Ústecký a Praha).

5. Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných Na škole nestudují žáci a studenti individuálně integrovaní se zdravotním postižení. Škola trvale uplatňuje individuelní přístup k nadaným žákům a studentům a dává jim dostatečný prostor k rozvití jejich nadání zejména v oblasti floristiky a projektování – jedná se zvláště o formu zájmových kroužků, odborných stáží a účastí v různých soutěžích. Individuální vzdělávací plán měli 2 studenti VOŠZa, kteří nepatřili ani mezi studenty se zdravotním postižením, ani mezi studenty mimořádně nadané.

6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ a VOŠ 6.1 Přijímací řízení do 1. ročníku SZaŠ 1. Pro školní rok 2009/2010 bylo KÚ Středočeského kraje schváleno otevření 2 tříd prvního ročníku čtyřletého středoškolského studia oboru Zahradnictví (kód KKOV: 41-44-M/01) s maximálním počtem 60 žáků v ročníku a jednu třídu oboru Zahradnictví (kód KKOV: 41-44-L/501) dvouleté denní nástavbové studium s maximálním počtem 30 žáků.

2. Přijímací řízení na SZaŠ proběhlo dle zákona č. 561/2004 Sb., § 59 a 60 a vyhlášky 671/2004 Sb. ze dne 21. prosince 2004 o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách a vyhlášky č. 422/2006. Na základě počtu přihlášených uchazečů ředitel školy s ohledem na efektivnost ekonomiky školy rozhodl o otevření dvou tříd denního čtyřletého studia a jedné třídy nástavbového studia. Přijímací řízení na SZaŠ Mělník se uskutečnilo bez přijímacích zkoušek. Uchazeči, kteří splnili povinnou školní docházku, byli přijímáni na základě svých výsledků vzdělávání na základní škole dle počtu dosažených bodů daných kritérii přijímacího řízení – dle vyhlášky 671/2004 Sb., § 2, odst. 1.

11

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2009/10: 41-44-M/01 Zahradnictví • klasifikace z českého jazyka, chemie, matematiky a přírodopisu v 9. ročníku na ZŠ • studijní průměry za 1. a 2. pololetí 8. ročníku a 1. pololetí 9. ročníku ZŠ • výstupní hodnocení uchazeče ze základního vzdělávání.

41-44-L/501 Zahradnictví • studijní průměry za 2. pololetí 1. a 2. ročníku a 1. pololetí 3. ročníku SOU • studijní průměr zahradnických předmětů 1. pololetí 3. ročníku. Pořadí uchazečů byla stanovena sestupně podle počtu dosažených bodů. Přijímací řízení proběhlo v souladu s příslušnou vyhláškou MŠMT ČR. Celkem bylo z přijímacího řízení do 1. ročníku čtyřletého studia SZaŠ přijato v prvním kole 56 žáků ze 102 uchazečů, do dvouletého nástavbového studia přijato 24 žáků z 24 uchazečů. Do studia 1.9.2009 nastoupilo 72 žáků. O průběhu a výsledku přijímacího řízení je pořízena předepsaná dokumentace. I. Údaje o přijímacím řízení do denního studia (včetně nástavbového studia) na SŠ pro školní rok 2009/2010 – podle oborů vzdělání (k 1. 9. 2009) Kód a název oboru

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou 41-44-M/01 Zahradnictví 41-44-L/501 Zahradnictví Celkem

1. kolo – počet přihl.

přij.

102 24 126

56 24 80

Další kola – počet

Odvolání – počet

přihl.

kladně vyříz.

0 0 0

přij.

0 0 0

podaných

0 0 0

0 0 0

počet tříd1

2 1 3

6.2 Přijímací řízení do 1. ročníku VOŠZa Kritéria přijímacího řízení na VOŠZa Mělník pro 1. ročník denní i dálkové formy ve školním roce 2009/2010: • • • •

ukončené úplné střední vzdělání nebo úplné střední odborné vzdělání doložené vysvědčením o maturitní zkoušce řádně vyplněná a v termínu odevzdaná přihláška ke vzdělávání ve vyšší odborné škole celkový prospěch na střední škole - vysvědčení za poslední ročník SŠ a maturitní vysvědčení zhodnocení odborného zájmu uchazeče a jeho motivace ke studiu.

12

Uchazeči byli přijímáni dle pořadí sestaveného sestupně podle dosaženého počtu bodů. Údaje o přijímacím řízení do všech forem studia na VOŠ – podle oborů vzdělání (stav k 1. 9. 2009) 1. kolo další kola Odvolání – počet – počet – počet Počet 2 1 Kód a název oboru podakladně skup. FS přihl. přij. přihl. přij. ných vyříz. 41-44-N/01 Zahradnictví - denní forma 41-44-N/01 Zahradnictví - dálková forma

84 102

80 40

14 -

9 -

-

-

9 8

D DS

Protože po prvním kole přijímacích zkoušek do denní formy studia nebyl naplněn plánovaný počet studentů 1. ročníku VOŠZa v celkovém počtu 100 studentů, bylo rozhodnuto ředitelem školy o pořádání dalších dvou kol přijímacího řízení, které se konaly v měsíci srpnu a září 2009. Po ukončení třetího kola je celkový počet studentů 57. Přestože bylo přijato celkem 84 studentů do denní formy studia, někteří studenti se nezapsali do 1. ročníku, a proto celkový stav studentů v 1. ročníku denního studia činil 57. Studenti byli přijímáni na základě výše uvedených kritérií. Výsledky přijímacího řízení do 1. ročníku VOŠZa denní i dálkové formy studia byly počítačově zpracovány dle uvedených kriterií a projednány komisí stanovenou ředitelem školy. O výsledku přijímacího řízení byli přijatí i nepřijatí uchazeči vyrozuměni písemně formou rozhodnutí. V rámci přijímacího řízení bylo přijato z jiných krajů na VOŠZa Mělník celkem 48 studentů (do denní formy studia 27 studentů a do dálkové formy studia 21 studentů z jiných krajů)

7. Údaje o výsledcích ve vzdělávání I. Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků celkem (včetně závěrečných ročníků) – k 30. 6. 2008 Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků

Počet žáků/studentů

Obory vzdělání poskytující vyšší odborné vzdělání Studenti celkem Prospěli Neprospěli - z toho opakující ročník Průměrný počet zameškaných hodin na studenta/z toho neomluvených

190 185 5 5 22,0

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Žáci celkem Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli - z toho opakující ročník Průměrný prospěch žáků Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/z toho neomluvených

13

256 16 232 8 2 2,33 74,38/0,035

Žáci a studenti se na škole slovně nehodnotí. Ve školním roce se konalo 20 komisionelních zkoušek na střední škole (Mat 3x, Kv 2x, Sad 5x, Eko 2x, Bie 3x, Aj 3x, Nj 2x), z toho 6 s prospěchem dobrým, 9 s prospěchem dostatečným a 5 s prospěchem nedostatečným. Na vyšší odborné škole se konala jedna komisionelní zkouška (NJ), studentka při ní nevyhověla, důvodem byla neznalost zkoušené látky. II. Výsledky maturitních zkoušek a absolutorií Žáci/studenti Prospěli Kód a název oboru konající zkoušky Prospěli s vyznamenáním celkem Maturitní zkouška:

Neprospěli

41-44-M /001 Zahradnictví

54

17

37

0

Celkem

54

17

37

0

41-31-N/005 Zahradní a krajinná tvorba

38

17

20

1

Celkem

38

17

20

1

Absolutorium:

Maturitní zkoušky Ve školním roce 2008/2009 ukončili studium maturitní zkouškou žáci dvou tříd denního čtyřletého studia. Z celkového počtu 54 žáků maturitního ročníku denního studia konalo v řádném termínu 52 žáků úspěšně maturitní zkoušky, z toho 17 žáků prospělo s vyznamenáním, 35 žáků prospělo. Dva žáci konali maturitní zkoušku v podzimním termínu s celkovým hodnocením prospěli. Praktické a ústní maturitní zkoušky probíhaly od 18. května 2009 do 26. května 2009. Podzimní termín maturitních zkoušek proběhl od 21. září 2009 do 22. září 2009. . Písemné maturitní zkoušky se konaly 7. dubna 2009. Pro třídu 4. A byl Středočeským krajem jmenován předsedou komise Ing. Jan Přibyl, CSc. a pro třídu 4.B Ing. Pavel Krbec. Všichni předsedové patří ke zkušeným, uznávaným zahradnickým nebo zemědělským odborníkům.

Absolutorium Absolutoria se zúčastnili studenti denní i dálkové formy studia v celkovém počtu 38. V řádném termínu se zúčastnilo absolutoria 33 studentů, v náhradním termínu pak 5 studentů. Absolutoria probíhala v termínech 15. až 19. června 2009 (řádné termíny) a 14. září 2009 (náhradní termín) před komisí, jejímž předsedou byl Středočeským krajem jmenován náš přední a uznávaný odborník v oboru sadovnictví Prof. Ing. Jiří Mareček, CSc., pedagog České zemědělské univerzity v Praze. Absolventské diplomy byly studentům slavnostně předány ve školní aule.

14

8. Chování žáků/studentů Chování žáků/studentů (k 30. 6. 2009) Hodnocení chování Druh/typ školy velmi dobré

uspokojivé

neuspokojivé

254 0

SZaŠ VOŠZa

2 0

0 0

Ve školním roce 2008/09 nebyl nikdo ze studentů ani žáků vyloučen ze studia. Z výchovných opatření byly uděleny důtky třídního učitele, a to v případě 2 žáků a v jednom případě důtka ředitele. Na vyšší odborné škole se chování studentů nehodnotí.

9. Absolventi a jejich další uplatnění I. Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu – absolventi SŠ s dosaženým středním vzděláním s maturitní zkouškou a absolventi VOŠ Počet Nepodali Podali přihlášku Podali přihlášku Podali přihlášku Druh/typ školy absolventů přihlášku na VŠ na VOŠ na jiný typ školy celkem na žádnou školu

SZaŠ VOŠZa

54 38

26 15

14 0

0 0

14 23

V průběhu školního roku ukončili do 30.6.2009 dva žáci studium na žádost vlastní nebo rodičů a další tři ukončili studium po neúspěšně složených opravných zkouškách v srpnu 2009.

10. Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol Nezaměstnaní absolventi škol podle statistického zjišťování úřadů práce (k 30. 4. 2009)

Kód a název oboru

Z nich počet nezaměstnaných – duben 2009

Počet absolventů – škol. rok 2007/2008

41-44-M/001 Zahradnictví 41-44-N/01 Zahradnictví

83 56 139

Celkem

1 1 2

VOŠZa a SZaŠ Mělník již dlouhodobě vykazuje velmi dobré uplatnění svých absolventů. Jak je zřejmé z tabulky kapitoly 10, pokračoval tento trend i v uplynulém školním roce.

15

11. Úroveň jazykového vzdělávání na škole I. Žáci/studenti v denním studiu učící se cizí jazyk (k 30. 9. 2008) Počty žáků/studentů ve skupině Počet žáků Jazyk Počet skupin /studentů minimálně maximálně SZaŠ - anglický SZaŠ - německý VOŠZa - anglický VOŠZa - německý

186

12

12

22

15

84

8

7

14

10

143

10

11

25

18

68

6

8

14

11

II. Učitelé cizích jazyků – rozložení kvalifikace (k 30. 9. 2008) Kvalifikace vyučujících Počet učitelů Jazyk pedagogická celkem částečná i odborná anglický 4 3 německý

průměr

5

5

Rodilí mluvčí

žádná

1 0

0 0

0 0

Všichni vyučující jsou plně kvalifikováni.

12. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole Počty učeben vybavených informační a počítačovou technikou • 3 počítačové učebny • 3 posluchárny • 6 odborných učeben • 2 učebny s interaktivní tabulí • 1 studovna Celkem je na škole 150 přípojných míst (zásuvek), využíváno je přes 80 pracovních stanic. Stávající licence síťového operačního systému Novell však umožňuje současnou práci až 250 uživatelů. Počítačů v majetku školy je celkem 120. Připojení k internetu je prostřednictvím firmy CLnet Česká Lípa, na pracovních stanicích je operační systém Windows 2000, Microsoft Office Pro 2002, CAD Sadovnická projekce, Zoner Photo Studio, Lingea Lexikon, Encyklopedie Diderot, AutoCAD 2002 (11 licencí), Irfan View, Pegasus mail, Adobe Reader 7,0, Ochrana rostlin, Databáze okrasných dřevin, Multimediální atlas jehličnatých dřevin, Acer, Arborius. Ze všech stanic lze tisknout na černobílé laserové tiskárny Kyocera a na barevnou tiskárnu Phaser. Tisk je studentům za pomoci vlastního software automaticky účtován. Žáci a studenti mají možnost používat 3 scanery, pro přenos dat diskety, přenosný harddisk a případně USB flash paměť; k dispozici mají také nový barevný ploter pro tisk plánů a výkresů.

16

Žáci, studenti, jejich rodiče i učitelé mají přístup do informačního systému školy prostřednictvím internetu, kde mohou získat informace o změnách v rozvrhu hodin, přihlásit/odhlásit stravu či stahovat studijní texty apod. Stávající stav ICT se blíží standardem požadovaným ukazatelům. Počet počítačů na 100 žáků a studentů a rychlost připojení školní sítě k internetu (5 Mbit/s) překračuje běžný standard. Většina pedagogů je proškolena v úrovni Z a PO a zúčastnila se od října 2006 úrovně typu S, M, PN grafika a PP multimédia akreditovaných v systému DVPP.

13. Údaje o pracovnících školy I. Základní údaje o pracovnících školy (k 30. 9. 2008) Počet pracovníků celkem nepedagogických pedagogických pedagogických fyzický/přepočten fyzický/přepočten fyzický/přepočten interních/externíc ý ý ý h

89/79,705 1

38/36,875

51/42,830

pedagogickýc h – s odbornou kvalifikací 1

48/3

Počet žáků v DFV na přepočten ý počet pedagog. prac.

87

ve smyslu zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů

II. Věková struktura pedagogických pracovníků (k 30. 9. 2008) Počet pedag. Do 30 let 31 – 40 let 41 – 50 let 51 – 60 let pracovníků 3 17 18 5 Celkem z toho žen

1

8

14

8

Z toho důchodci 7

Průměrný věk 45

3

3

46

Nad 60 let

4

III. Pedagogičtí pracovníci – podle nejvyššího dosaženého vzdělání (k 30. 9. 2008) Počet ped. pracovníků – dosažené vzdělání vysokoškolské vysokoškolské - magisterské a vyšší odborné střední - bakalářské vyšší

40

-

-

IV. Pedagogičtí pracovníci – podle délky praxe (k 30. 9. 2008) Počet ped. pracovníků s praxí do 5 let do 10 let do 20 let

1

2

21

17

základní

11

-

do 30 let

více než 30 let

12

15

Ve školním roce 2008/2009 všichni učitelé splňují odbornou a pedagogickou způsobilost. Jeden učitel VOŠZa dokončil v červnu 2008 doktorandské studium, jeden učitel studuje školský management. Ve škole nepůsobí žádní asistenti pedagogů či osobní asistenti, neboť zde nestudují žáci ani studenti se zdravotním postižením či sociálním znevýhodněním, kteří by vyžadovali osobní asistenty. V. Zajištění výuky učiteli s odbornou kvalifikací v příslušném oboru vzdělání1 (k 30. 9. 2008) Z toho odučených učiteli Celkový počet hodin s odbornou kvalifikací Předmět odučených týdně v příslušném oboru vzděl.

Cizí jazyky Všeobecné předměty Odborné předměty Odborná praxe

63 59 188 4,5 314,5

Celkem 1 ve smyslu zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů

63 50 188 4,0 305,0

• Personální změny ve školním roce: - ve sledovaném školním roce (na jeho konci) nastoupil na školu jeden pedagogický pracovník bez odborné kvalifikace na částečný úvazek (výuka praxe) - ve sledovaném školním roce odešlo ze školy pět pedagogických pracovníků.

14. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně vedoucích pracovníků Samostudium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Jeden pedagogický pracovník studuje distanční doktorandské studium na Pedagogická fakultě UK Praha, obor Pedagogika, jeden pedagog studuje tříleté distanční bakalářské studium oboru Školský management (taktéž na Pedagogická fakultě UK Praha).

Studium k prohlubování odborné kvalifikace Ve školním roce 2008/2009 se vyučující předmětů Zelinářství, Květinářství, Ovocnictví a Sadovnictví zúčastnili celkem 18 seminářů, které byly věnovány novinkám v oboru. Sami přednášeli na různých odborných seminářích nebo na zahradnických výstavách, kde působili rovněž jako odborní lektoři. Učitelé odborných předmětů jsou zapojeni ve specializovaných zahradnických svazech a společnostech, jako jsou Společnost pro zahradní a krajinářskou tvorbu, Ovocnářská unie, Zelinářská unie, Svaz květinářů a floristů, Cech českých vinařů a další. Účast na konferencích, seminářích a exkurzích pořádaných těmito organizacemi umožňuje udržovat úzký kontakt se zahradnickou praxí a prohlubuje informovanost o novinkách, trendech a vůbec vývoji v oboru zahradnictví nejen v rámci státu, ale i Evropy. Vedení školy se účastnilo seminářů k řízení školy a nejnovějším školským právním předpisům. Ředitel školy byl do května 2009 předsedou dozorčí rady Asociace vyšších odborných škol a je členem poradního sboru Ministerstva zemědělství ČR pro okrasné zahradnictví . 18

Učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů se účastnili cyklu seminářů k výuce moderní literatury, mediální výchovy, výchovná poradkyně pak k problematice drogových závislostí. (Ve škole byl doplněn dle nejnovějších poznatků preventivní program „Škola bez drog“ a program k problematice sociálně patologických jevů.) Všichni učitelé průběžně formou samostudia pracovali na obohacování svých znalostí z oborů, které vyučují. Finanční náklady vynaložené na DVPP Celkové vynaložené náklady na DVPP činily ve školním roce 2008/2009 37.740,-Kč.

15. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Zájmová činnost organizovaná školou Pod vedením učitelů pracovaly na škole tyto zájmové kroužky: • kroužek vazačský (pracoval celoročně ve čtyřech skupinách), nejvíce se soustředil na přípravy vazačských soutěží a vazby ke svátkům (Dušičky, Vánoce, Velikonoce apod.) • kroužek sportovní (orientován na odbíjenou a halovou kopanou) • kroužek výpočetní techniky (pracoval nejintenzivněji, byl hojně navštěvován, a proto byly celodenně vytíženy učebny VT) • kroužek kaktusářský • kroužek včelařský • kroužek německého jazyka

Mimoškolní aktivity Ve sledovaném školním roce 2008/2009 všechny třídy denní formy vzdělávání vyšší i střední školy absolvovaly odborné exkurze v rozsahu jednoho týdne. Během nich navštěvovaly špičkové zahradnické podniky a výstavy se zaměřením studijního oboru u nás i v blízkém zahraničí. Zajistit prohlídky kvalitních soukromých zařízení je stále obtížnější. Dveře do těchto institucí dosud otevírá velmi dobré jméno školy.

Programy a projekty Škola se intenzivně zapojuje do projektů Evropské unie s cílem zkvalitnit svůj výchovně vzdělávací proces. Zároveň je zapojena jako partner do dalších projektů, které vytvářejí některé vědecké a vzdělávací instituce v ČR. Zkušenosti tvorby projektů přitom vycházejí z ukončeného projektu OP RLZ „Zkvalitnění vzdělávání v arboristice na VOŠZa a SZaŠ Mělník“, který byl uzavřen 30.6.2008, jehož hlavním cílem bylo zlepšení výuky v arboristice. V srpnu 2006 byl projekt ve výběrovém řízení schválen v celkové finanční výši 4 033 200,- Kč; projekt byl realizován v období od listopadu 2006 do června 2008. Na jeho financování se podílí ze 75 % EU a z 25 % Česká republika bez účasti Středočeského kraje.

19

Přehled odevzdaných projektů VOŠZa a SZaš Mělník k 31.3.2009 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost (dále OP VK) globální grant Středočeského kraje - Zvyšování kvality ve vzdělávání ve Středočeském kraji Žadatel: VOŠZa a SZaŠ Mělník Název projektu

Doba řešení

Cena projektu

Partner

Ekologická výchova v zahradnictví dr. Vlasák

1.10 2009 – 30.6.2012

3 750 026

VÚKOZ Průhonice

Zkvalitnění výuky anglického jazyka na zahradnických školách Mgr. Grátová

1.10 2009 – 30.6.2012

4 781 780

Regionální muzeum Mělník

RUST – Radost z Učení, Systematičnost a Tvořivost Ing. Nezbeda

1.10 2009 – 30.6.2012

3 777 662

SPŠE Praha Ječná

termín odevzdání 3.4.2009

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Individuální projekt MŠMT opatření 2.4 Partnerství a sítě stav k 31.3.2009 VOŠZa a SZaŠ Mělník je zde partnerem projektu: Název projektu Středočeské centrum biomedicínského inženýrství

Doba řešení 1.1.2010 – 31.12.2012

Informační platforma pro kulturní krajinu

1.10.2010 – 30.09.2012

Cena projektu 12 661 768 Mělník asi 400 tis. Kč 21 417 043

žadatel ČVUT (doc. Rogalewitz) MZLU Brno (doc. Horáček)

Dále se připravují tři projekty pro výzvu 13 OP VK pro VOŠ v termínu do 12. června 2009.

20

Přehled projektů ukončených nebo v realizaci Název projektu

Doba řešení

Zkvalitnění vzdělávání v arboristice na VOŠZa a SZaŠ Mělník OP Rozvoj lidských zdrojů Základním cílem projektu s názvem Zkvalitnění vzdělávání v arboristice na VOŠZa a SZaŠ Mělník bylo zlepšením výuky v arboristice tj. v komplexní péči o dřeviny v urbanizované a volné krajině, rostoucí mimo les a intenzivní produkční plochy a tím přispět k zajištění vyšší konkurenceschopnosti absolventů na trhu práce. Cílem projektu byly tyto aktivity: 1. Inovace a tvorba studijních materiálů. 2. Založení nových demonstračních ploch pro demonstraci exteriérových rostlin. 3. Multimediální formy výuky. 4. Vytvoření studijního a informačního centra. Inovace v zahradnictví a zemědělství Plán rozvoje venkova Poskytovatelem projektu je resort MZe prostřednictvím OP Program rozvoje venkova v prioritní ose I Zlepšení konkurenceschopnosti zemědělství a lesnictví v opatření zaměřeném na podporu vědomostí a zdokonalování lidského potenciálu. Název opatření: I.3.1 Další odborné vzdělávání a informační činnost. Zavedení nových metod do praktické výuky zahradnictví Cílem projektu je zavedení nové výukové činnosti v praktické výuce zahradnictví o moderní

1.11.2006 - 30. 6. 2008.

Cena projektu 4 033 200,00

žadatel Vyšší odborná škola zahradnická a Střední zahradnická škola, Mělník, Na Polabí 411 Ing. Smýkal Partneři projektu: Společnost pro zahradní a krajinářskou tvorbu; Svazek obcí povodí Liběchovky; Svaz pro zakládání a údržbu zeleně.

1.1.2009 – 31.12.2009

430 792,00

Vyšší odborná škola zahradnická a Střední zahradnická škola, Mělník, Na Polabí 411 Ing. Součková

1.1.2009 – 31.12.2010

3 163 901

Školní statek Mělník Ing. Válek Bez partnera

21

zásady prodeje a marketingu zeleniny, květin, okrasného a ovocného školkařského zboží s pomocí výpočetní techniky. Projekt je určen pro žáky střední školy s cílem zlepšit praktickou výuku tak, aby absolventi měli výraznější postavení na evropském trhu práce. Cíle projektu dosáhneme aktivitami jako je zavedení ICT do praktické výuky, organizace odborného semináře, vydání sborníku ze semináře a zpracování příručky s titulem Inovace marketingu zeleniny na trhu. V zahradnictví se pomaleji než v jiných oborech zavádí výpočetní technika. Situace se zlepšuje, ale stále není využívána výpočetní technika na pracovištích praktické výuky jako je Školní statek Mělník.

Přehled zahraniční spolupráce a spolupráce se zahraničními školami I. Zahraniční stáže studentů byly realizovány v rámci programů: a) Erasmus VOŠZa a SZaŠ Mělník vlastní Extended Erasmus University Charter, dokument umožňuje vysokým nebo vyšším školám žádat v období 2007 – 2014 o grant na realizaci studentských praxí a studijních pobytů pro učitele v partnerských vysokých školách v rámci EU. Naší partnerskou školou je prozatím ZHAW Wädenswil - Švýcarsko. b) Leonardo da Vinci c) FLORNET d) Die Europäer Organization e) bilaterární dohody – partnerské školy f) bilaterární dohody – firmy 1. ZHAW Wädenswil (Švýcarsko)- šestiměsíční stáž 2 studentky 2.ročníku VOŠZa - Wlosokova, Vosykova duben – říjen 2008 probíhá : 2 studentky 3.roč. VOŠZa - Chalupníčková, Zrůstová duben – říjen 2009

22

2. Langenlois (Rakousko) - dvoutýdenní praxe - celkem 8 studentů 14.4. – 25.4.2009 Pecárová, Prchlíková, Mrhalová, Froňková – 3.B 27.4. – 9.5.2009 Němečková, Sedláčková, Mikyšková, Ryšlavá – 3.A 3. Firma Cally Gardens - Skotsko přihlášky na termíny od června do září 2009 - 8 studentů 1.V, 2.V 4. Pracovní příležitost v USA Firma Bartlet Tree Experts – pro studenty arboristiky - VOŠZa (červen – říjen 2008 – 9 studentů VOŠZa) – nabídka - čtyřměsíční pobyt (červen – říjen 2009) 5. Stáž v oboru floristika - Rakousko 2 studentky 4. ročníku se zúčastnily sedmidenní stáže na téma: Vánoční výzdoba Vídně, pracovaly pod vedením floristky Klary Kwas – prosinec 2008- Konopíková, Durasová b) květinová prodejna ve Vídni (Klara Kwas) je garantem čtyřtýdenní stáže – 1 studentka SZaŠ – červen-červenec 2009 - Konopíková

6. Stáž v severním Německu – okrasné školkařství garant p. Epping, praxe v rámci spolupráce s Die Europäer Organisation 6 studentů VOŠZa – Andrle, Kriml, Kotápišová, Pikartová, Vítková, Suchomelová šestitýdenní praxe probíhala ve třech školkařských firmách 1. 5. – 13. 6. 2009

II. Leonardo da Vinci – Program Mobility - Stáže 1. Stáže "Leonardo" pro naše studenty • Belgie - Poperinge 9.9. – 21.9. 08 – 3 žákyně 3. ročníku SZaŠ – Domanská, Wünschová, Hobzíková • Nizozemí – Zwolle – FLORNET – 28.9. – 12.10. 08 -3 žákyně 3. ročníku SZaŠ – Šimáčková, Brožová, Krbová • Německo – Peter-Lenné 1.9. – 30. 9. 2008 – 4 studentky VOŠZa – Chalupníčková, Kotápišová, Čaníková, Urbanová 2. Zahraniční stážisté u nás 2 studentky z Německa (Peter-Lenné Schule) 28. 9. – 25.10.2008 -plán praxe připravuje vedoucí učitelka praktického vyučování ve spolupráci s jednotlivými středisky ŠS a učiteli praxe -doprovodný program -studenti jsou ubytováni na DM

23

III. Středočeský kraj - projekt Spolupráce čtyř regionů a) Stáž v odvětví vinařství 2 studenti z Polska (Opole) 6.10. – 12. 10. 2008 – stáž probíhala ve středisku vinařství v areálu školního statku a školy, součástí byly odborné exkurze do vinařských podniků České vinařské oblasti, návštěva botanické zahrady, arboreta, pamětihodností, diskuse a setkání se studenty. b) Studijní návštěva v ČR – v září 2008 proběhla jednání o další možné spolupráci s delegací partnerského regionu Porýní-Falc v rámci studijní návštěvy do ČR

IV. Leonardo da Vinci Mobility – Výměny
Mobility 2008 v rámci projektu HORTI EXPERT absolvuje celkem 12 učitelů desetidenní studijní stáž – 2 do Holandska – Euroskills Rotterdam, Zwolle – září 2008 – Vlasák, Vlasáková
10 učitelů do Německa – Univerzita Weihenstephan. – 26.6. – 4.7.2009 - skupina sadovnictví, projektování:Ezechel, Groušl, Michalková, Řeháková, - skupina ovocnictví, praxe: Braušveig, Nezbeda, - skupina biologie, chemie, ochrana rostlin, květinářství: Fousová, Malý, Svobodová, Štamberková

V. EUROSKILLS 2008 - Rotterdam Rotterdam - 16. – 21. 9. 2008 – 8 studentů (3. ročníky SZaŠ) a 2 učitelé (Grátová, Plicka) Účastníci absolvovali program výstavy a soutěže EUROSKILLS a doprovodný program připravený holandskou partnerskou školou – odborné exkurze, návštěva univerzitního města Leiden, botanické zahrady, seminář / workshop vedený profesionální floristkou atd. Některých částí programu EUROSKILLS se zúčastnili i dva učitelé sadovnictví, kteří pobývali v partnerské škole AOC de Groene Welle Zwolle na odborné stáži v rámci projektu HORTI EXPERT 2008 – LdaV – Mobility - Výměny (Ing.Vlasák, Ing.Vlasáková)

VI. Projekt „Setkání studentů tří zemí“ Účastní se školy: Peter-Lenné Schule Berlín - Německo, Lycée de Pflixbourg Wintzenheim Francie, VOŠZa a SZaŠ Mělník) Projekt pokračuje 2. cyklem setkání a) přípravná schůzka v ČR 16. – 17. 4. 2009 – na přípravnou schůzku do Mělníka přijedou dva učitelé z francouzské a dva z německé partnerské školy b) mezinárodní setkání v ČR 20. – 26. 9. 2009 se koná další setkání ekologického projektu, každá země vyšle 15 studentů a dva učitele do ČR, plánované jsou práce pro CHKO Kokořínsko

24

VII. Zahraniční návštěvy a odborné exkurze ve škole např.:
Eric Steiner – USA – opakovaně poskytuje informace studentům VOS o možnosti praxe v arboristické firmě v USA
září 2008 – jednání o spolupráci s delegací partnerského regionu Porýní-Falc v rámci studijní návštěvy do ČR
31. 10. – 6. 11. 2008 - Marianne Wieler (ředitelka floristické školy Weihenstephan – Německo) a Harrie Meier (koordinátor sítě evropských zahradnických škol FLORNET – Holandsko) – pracovní stáž v rámci programu LdV – Mobility - škola, květinové prodejny v Praze, doprovodný program – Praha, Kokořínsko
7. 10. 2008 - Francie - Lycee Honore De Balzac – CASTELNAU LE LEZ – přípravná návštěva – 2 účastníci, prohlídka školy, jednání o možnostech spolupráce, následná korespondence, výměny studentů v jednání
18.11. 2008 – Francie – Lycée Privé Agricole et Horticole la Lande du Breil – Rennes 2 učitelé – prohlídka školy, zájem o spolupráci, předány informační materiály
21.1. 2009 – Montpellier – 2 učitelé – prohlídka školy
19.5. – Francie – skupina 10 učitelů z Toulous, prohlídka školy, náslech v hodině angličtiny a vinohradnictví

VIII. Adopce na dálku Příspěvek na další školní rok umožní indické školačce Hemavathy Rama postoupit do 9. třídy základní školy

IX. FLORNET –3 rd General Assembly
Mělník 16. – 19. 4. 2009 VOŠZa a SZaŠ jako hostitelská instituce spolupracovala se zahraničními partnery při organizačním zajištění a přípravě 3. valného shromáždění členů sítě FLORNET (sdružuje floristické a zahradnické školy a instituce z 24 zemí). Na shromáždění byla ustanovena nová podoba organizace – Flornet EEIG. Naše škola je v nadcházejícím roce „členem na zkoušku“.

Účast žáků v soutěžích V průběhu školního roku se uskutečnily tyto sportovní akce a soutěže: • Sportovní kurz 1. ročníků měl ve školním roce 2008/2009 formu zimního LVVZ. Konal se ve školicím a výcvikovém středisku školy v Josefově Dole. Součástí kurzu byly vedle vlastního výcviku na lyžích také různé kulturně společenské a sportovní soutěže. Volná místa v kurzu byla doplněna žáky 2. až 3. ročníku. • Během celého školního roku probíhaly nejrůznější sportovní soutěže, přebory a mezitřídní utkání. Největší oblibu si získaly: turnaj v odbíjené a halové kopané, lakrosu, florbalu, atletická soutěž (zejména ve skoku do výšky) a v rámci třídních exkurzí turisticky zaměřené výlety do CHKO Kokořínsko. • Škola se během celého školního roku účastnila místních a okresních kol soutěží a závodů v různých sportovních disciplínách (zejména atletika, plavání).

25

Žáci se zúčastnili také několika tradičních floristických soutěží, přehled těchto akcí s umístěním pořadím žáků je uveden v kapitole č. 15 v oddíle Další akce nebo činnosti – floristické aktivity. Dva studenti VOŠZa se v dubnu 2009 zúčastnili druhého ročníku soutěže mladých zahradníků Lipová ratolest, kterou pořádá Svaz zakládání a údržby zeleně. Akce proběhla na brněnském výstavišti a naši studenti obsadili 1. místo.

Akce uskutečněné v rámci prevence sociálně patologických jevů Tuto problematiku má ve škole ve svém popisu práce výchovná poradkyně PaedDr. Yveta Mifková, která v koordinaci s dalšími pedagogy a pracovníky školy uskutečňuje řadu aktivit vedoucích k prevenci rizikového chování. Aktivity se v uplynulém školním roce týkaly především těchto oblastí: • Společenskovědní seminář – výuka pro žáky 1. ročníku (únor – červen 2009) • Adaptační kurz pro 1. ročník • Zjištění situace ve škole v oblasti výskytu nežádoucích jevů (kouření, návykové látky, šikana) – evaluační dotazník pro všechny třídy střední školy • Přednáška pro 1. a 2.ročník – sex, AIDS a vztahy • Spolupráce třídních učitelů s výchovnou poradkyní • Domov mládeže – práce s výchovnými skupinami podle metodiky OSV (Ing. Anna Richterová • Individuální konzultace s problémovými žáky • Škole byla přidělena neinvestiční dotace z Programu I ve výši 25 000,-Kč na další vzdělávání pedagogů V říjnu 2009 proběhne dvoudenní seminář pro pedagogy „Naše třída“, který je zaměřen na práci s třídním kolektivem a vedení třídnických hodin

Výchovné akce směřující na multikulturní a environmentální výchovu, na výchovu k humanismu V měsíci březnu se jako tradičně žáci 1. – 3. ročníků zúčastnili v mělnickém kině Sokol filmové projekce dokumentárních filmů o lidských právech v rámci festivalu Jeden svět. V průběhu školního roku proběhlo šest odpoledních veřejných přednášek určených studentům a žákům školy na odborná témata, spjatá se zahradnickým oborem. Přednášejícími byli pozvaní pracovníci ze zahradnických institucí a firem. Velmi úspěšnou byla například přednáška o moderních rodinných zahradách Ing. Šonského, o využívání brněnských veřejných parků pro veřejné akce Ing. Kolouškové či povídání o flóře ostrova Borneo dr. Dančáka. Po desáté po obnovení dlouholeté tradice se konala před vánočními svátky 19. prosince 2008 školní akademie „Kulturka“. Jednalo se celkově již o třicátý devátý ročník v historii naší školy. V bezmála čtyřhodinovém bloku činoherních, tanečních či pěveckých vystoupení se představili studentům, zaměstnancům a přátelům školy zástupci všech tříd SZaŠ. Jednotlivé výstupy byly připraveny samotnými žáky na vysoké úrovni, za což všichni aktéři sklízeli zasloužený potlesk. Tato tradiční aktivita školy dokládá samostatnou tvůrčí fantazii mnohých žáků. Je silným stmelujícím prvkem mezi žáky a studenty různých ročníků především střední školy. Současně je i hlavním příspěvkem k připomenutí vrcholícího 26

vánočního období a prázdnin. Na kulturce se představil i divadelní spolek Starej barák, složený z učitelů VOŠZa a SZaš Mělník. Ve škole působí Klub mladého diváka, který měl ve sledovaném školním roce 45 členů. Jeho prostřednictvím žáci navštívili 6 divadelních představení na pražských scénách. Tři žáci 2. a 3. ročníku se zúčastnili 10. ročníku literární soutěže o cenu Filipa Venclíka s texty na téma Jak chutná život. V prosinci 2008 byly vyhlášeny výsledky druhého ročníku Ceny ředitele školy za nejlepší absolventskou práci obhájenou v daném kalendářním roce na VOŠZa Mělník. Ze sedmnácti nominovaných prací, vzešlých po řádných a náhradních termínech absolutoria, vybrala tříčlenná komise pod vedením Prof. Ing. Jiřího Marečka, CSc. těchto pět absolventských prací, jejichž autoři se stali laureáty Ceny ředitele školy za rok 2008. Slavnostní předání cen se uskutečnilo v únoru 2009. Držitelé Ceny ředitele školy za rok 2008: kategorie architektonická • Ing. arch. Pavlína Čepelková: Obytný soubor Praha - Kbely kategorie projekční • Lucie Glozová: Obnova zeleně venkovských usedlostí na příkladu Koníčkova mlýna v obci Makotřasy Aktivity školy uspořádané pro veřejnost V uplynulém školním roce se škola již tradičně bohatě prezentovala na veřejnosti. Účastnila se řady výstav, na nichž byly předvedeny žákovské vazačské práce. Některé výstavy byly zároveň soutěžemi žáků ve vázání a aranžování květin. Významnou propagací školy i zahradnického oboru byly relace v České televizi, v televizi Prima a Nova. V České televizi a v televizi Prima a Nova jsme se účastnili pořadů, v nichž byla veřejnost informována o mnoha zahradnických zajímavostech (vazby květin, způsoby pěstování rostlin apod.). Vystupovali zde jak vyučující, tak i žáci školy. Ve školním roce 2008 - 2009 se škola prezentovala na tematických odborných a zahradnických výstavách Vzdělání a řemeslo (České Budějovice – září 2008), Zahrada Čech (Litoměřice – září 2008), Zemědělec (Lysá nad Labem – říjen 2008), Flora (Olomouc – říjen 2008), Bramborové slavnosti (Havlíčkův Brod – říjen 2008), Vzdělávání (Mělník – říjen 2008), Přehlídka škol (Kolín - říjen 2008), Educa 2008 (Liberec – říjen - listopad 2008), Přehlídka škol (Praha 2 – listopad 2008), Škola 2008 (Litoměřice – listopad 2008), Botanická zahrada hlavního města Prahy (Praha – Trója – listopad 2008), Gaudeamus (Praha – leden 2009), For Garden (Praha – březen 2009), Polabský motýl (Lysá nad Labem – březen 2009), Schola Nova (Praha – březen - duben 2009), Flora (Olomouc – duben 2009), Země živitelka (České Budějovice – srpen 2009). Na těchto výstavách se škola prezentovala vlastní expozicí, ukázkami žákovských a studentských prací a účastí v soutěžích, které se u příležitosti výstav pořádaly. Pravidelně v nich naše škola obsazuje přední místa. Během šesti dnů otevřených dveří byly instalovány účelové krátkodobé výstavky vazačských prací žáků a produkce Školního statku Mělník ve škole a dlouhodobější v areálu školní prodejny „Polabí", na které se podíleli rovněž žáci a studenti školy. V dubnu 2009 proběhla v učebně vedle školní jídelny výstava projekčních prací studentů VOŠZa. Jednalo se zejména o črty, projektové studie a vlastní projekty, které studenti vytvořili jako seminární práce v předchozím roce ve výuce odborných předmětů; doplňkem byly rovněž úspěšné absolventské práce obhájené při absolutoriu v červnu 2008. 27

V únoru 2009 škola pořádala „Reprezentační maturitní ples“ v prostorách Kulturního domu v Neratovicích. Na květinové výzdobě a celkové přípravě plesu se velmi aktivně podíleli žáci školy. V praxi tak uplatnili své vědomosti a dovednosti při práci s květinami. Z dalších aktivit určených pro veřejnost je třeba zmínit následující: Zahradnická poradna na škole poskytuje zdarma rady zahrádkářům i zahradníkům, ty podávají vyučující odborných předmětů. Při učebních praxích provádějí žáci mimo jiné některé odborné práce jako např. průklesty, zmlazování rostlin, výsadby a následné ošetření rostlin apod. Nejrozšířenější spolupráce, zejména ke zlepšení životního prostředí, je v rámci pomoci městu Mělníku. Ve školní chemické laboratoři se provádějí za úplatu rozbory vín (hustota, alkohol, extrakt, cukr, kyseliny, aditiva, modré čeření). Uskutečněno bylo více než 20 konzultací z oboru ochrany rostlin (určení chorob, škůdců, návrhy opatření proti nim apod.). Poradenská činnost je nejvíce využívána pro školní statek, soukromé pěstitele vína a zeleniny, zahradnické firmy, Výzkumnou stanici vinařskou v Karlštejně, vinařství Lobkowicz-Roudnice n.L., vinařství ŠZP ČZU Praha a další. Dosti rozšířená je i poradenská činnost v oblasti sadovnické. Nejčastěji jde o přednášky k realizaci sadovnických projektů, spolupráci při tvorbě ceníků sadovnických prací, inventarizaci a zhodnocení porostů pro organizace téměř z celé ČR. Stálý zájem je o počítačový program Sadovnická projekce, jehož autorem je vyučující školy, který spolupracuje s odběrateli programu při jeho instalování a užívání v praxi. Exteriér školy je zařazen v seznamu botanických zahrad České republiky. Během roku se konalo 21 prohlídek s odborným výkladem převážně na objednávku Svazu zahrádkářů, škol (jako součást školních výletů nebo exkurzí) i cestovních kanceláří pro turisty nejčastěji ze SRN.

Další akce nebo činnosti V rámci floristických aktivit se škola pravidelně účastní řady výstav, prezentací a soutěží, současně pro žáky školy pořádá tematicky laděné vazačské kroužky:

Brněnská růže 2008 (13.ročník v termínu 7.11.2008)
Celkové pořadí v kategorii junior: 3.místo Klára Jordánová
Soutěžní disciplína: Dekorace pro nevěstu a ženicha 1.místo Klára Jordánová
Soutěžní disciplína: Přízdoba jednoho květu 2.místo Klára Jordánová Tradiční školní vazačská vánoční soutěž (prosinec 2008) 1.místo Andrea Němečková 3.A 2.místo Kristýna Konopíková 3.B 3.místo Barbara Chutná 4.A 67. ročník zahradnického plesu na Žofíně účast vybraných žáků při výzdobě reprezentačního zahradnického plesu na Žofíně 17.1.2009

28

Reprezentační ples školy 14.února 2009 – květinová výzdoba sálu v Neratovicích, žáci čtvrtých ročníků Polabský motýl
účast na floristické soutěži v rámci výstavy Zemědělec, Lysá nad Labem 18.22.3.2009
motto: Svatba na pláži (soutěžní družstvo: Eva Mikyšková, Eliška Lisá, Tereza Břízová, Kristýna Konopíková, Ondřej Holeček) Flóra Olomouc
floristická soutěž v rámci výstavy Flóra Olomouc na téma „Den matek“, ve dnech 23.26.4.2009
kategorie junior: 2.místo v celkovém pořadí, družstvo ve složení Ondřej Holeček, Kristýna Konopíková
kategorie senior: 1.místo v celkovém pořadí Klára Jordánová
v soutěži expozic výstavních stánků – 2.místo Představení oboru v Poslanecké sněmovně Parlamentu České republiky
ve dnech 5.- 8.5. 2009
účast studentů floristického bloku při zahradnické expozici v Poslanecké sněmovně Děčínská kotva
38. ročník mistrovství floristů ČR s mezinárodní účastí, 20.-21.5.2009
Kategorie zahradnické školy - junioři
Celkové pořadí: 1.místo Kristýna Konopíková, 9.místo Ondřej Holeček
Soutěžní disciplína: Dekorace pro nevěstu a ženicha 1.místo Kristýna Konopíková 9.místo Ondřej Holeček
Soutěžní disciplína: Květinová dekorace obřadního prostoru kostela 7.místo Kristýna Konopíková 12.místo Ondřej Holeček
Soutěžní disciplína: Květinová dekorace pro družičku 3.místo Kristýna Konopíková 7.místo Ondřej Holeček
Soutěžní disciplína: Podložka pod prstýnky 1.místo Kristýna Konopíková 16.místo Ondřej Holeček
Kategorie senioři Celkové pořadí: Klára Jordánová
Soutěžní disciplína : Svatební slavobrána v zahradě 2. místo Klára Jordánová

29

Havířov v květech
spoluúčast při soutěži aranžování květinových soch ve dnech 20.6.2009. Pracovní floristické semináře ve školním roce 2008 - 2009 (tradičně pořádá VOŠZa a SZaŠ Mělník, jsou určené pro laickou i odbornou veřejnost)
11. a 12.10. 2008 podzimní seminář
8. a 9.11. 2008 vánoční seminář
4.a 5.4. 2009 technika aranžování
20. a 21.6. 2009 svatební seminář

Žáci střední školy získávají povinně řidičské oprávnění k řízení motorových vozidel skupiny „B“; skupina „T“ je pro žáky a studenty školy nepovinná.

16. Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení Škola udržuje kontakty s řadou institucí. Velmi dobrá spolupráce v rámci odborné problematiky je s Institutem vzdělávání a poradenství ČZU v Praze (VOŠZa a SZaŠ se stala jeho fakultní školou), Zahradnickou fakultou MZLU v Lednici na Moravě, Lesnickou a dřevařskou fakultou MZLU v Brně, s Ústavem urbanismu Fakulty architektury ČVUT Praha, Národním ústavem odborného vzdělávání v Praze, Asociací vyšších odborných škol apod. Ve škole má své technické zázemí Sekce péče o dřeviny Společnosti pro zahradní a krajinářskou tvorbu ČR. Škola pořádá odborné kurzy a semináře, související se zahradnickým oborem:
Kvalifikační kurzy Každoročně probíhá kurz „Komplexní péče o dřeviny“, uskutečňující se během sedmi týdenních soustředění v kalendářním roce, a to s cílem zkvalitnit přípravu odborníků v arboristice. Studium je určeno především pracovníkům státní správy, zaměstnancům arboristických firem a projektantům řešících problematiku dřevin a zeleně. V roce 2009 probíhá již osmnáctý ročník tohoto kurzu a zúčastní se ho 30 frekventantů.. Každoročně probíhají rovněž kurzy floristiky, které se konají ve čtyřech bězích a vždy na konkrétní téma (vánoční vazba, dušičková vazba aj.), jejich účastníky a absolventy bylo ve sledovaném školním roce celkem 70 frekventantů, kteří prošli všemi čtyřmi běhy tohoto kurzu. Škola pořádá rovněž kurz „Stromolezectví“, který se zabývá výukou údržby vzrostlých stromů; lektory kurzu jsou absolventi naší školy, z nichž někteří absolvovali dlouhodobou odbornou praxi v USA s tímto zaměřením. Kurz je určen pro vybrané studenty VOŠZa Mělník, ve školním roce 2008/2009 se ho zúčastnilo celkem 10 frekventantů.
Ostatní činnosti v rámci dalšího vzdělávání Mezi další kurzy patří kurzy a semináře, jež škola pořádá, patří kurz k získání odborné způsobilosti na práci s jedy, školení environmentální výchovy, vzdělání a osvěty a další.

30

17. Výchovné a kariérní poradenství Na škole pracuje výchovná poradkyně, která je absolventkou oboru pedagogika na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v Praze a je pro svou činnost plně kvalifikovaná. V průběhu roku se pravidelně účastní seminářů pořádaných pedagogicko – psychologickou poradnou Středočeského kraje a pedagogickými centry. S rodiči spolupracuje průběžně a dle potřeby, klíčovou je také její soustavná a koordinovaná spolupráce s třídními učiteli, s nimiž se podílí na řešení mnohých výchovných záležitostí. Účastní se pravidelně všech setkání obou studentských rad.

18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí (příp. o dalších kontrolách neuvedených v bodě 20) Ve školním roce 2008/2009 se neuskutečnila na VOŠZa a SZaŠ Mělník žádná kontrola České školní inspekce.

19. Další činnost školy Na celkově dobrém chodu školy se podílí studentské rady VOŠZa a SZaŠ, které se pravidelně schází s ředitelem školy a výchovnou poradkyní při řešení aktuálních problémů studentů a žáků; součástí studentské rady VOŠZa jsou nově i přizvaní zástupci z řad studentů ČZU Praha. Dvakrát za školní rok se konají třídní schůzky všech tříd střední školy a zasedání výboru SRPŠ. V polovině června 2009 se konalo setkání vedení školy s rodiči a žáky budoucích prvních ročníků. Ve sledovaném školním roce (říjen, duben) se konala dvě společná zasedání Školské rady SZaŠ a Školské rady VOŠZa.

31

20. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy

I. Základní údaje o hospodaření školy Základní údaje o hospodaření školy v tis. Kč

Za rok 2008 (k 31. 12.) Činnost Hlavní Doplňková

Za 1.pol. roku 2009 (k 30.6.) Činnost Hlavní Doplňková

1.

Náklady celkem

42 772,48

9 237,93

20 884,02

3 543,30

2.

Výnosy celkem

42 854,74

9 257,21

22 051,10

4 298,28

z toho

příspěvky a dotace na provoz (úč. 691) ostatní výnosy

3.

HOSPODÁŘSKÝ před zdaněním

36813

18 455,85

6 041,74

3 595,25

VÝSLEDEK

82,26

19,28

1 167,08

754,98

II. Přijaté příspěvky a dotace Přijaté příspěvky a dotace v tis. Kč

Za rok 2008 (k 31. 12.)

1.

Přijaté dotace ze státního rozpočtu celkem (INV)

0

2.

Přijaté dotace z rozpočtu kraje (včetně vrácených příjmů z pronájmu) celkem (INV)

0

3.

Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje ze státního rozpočtu přes účet zřizovatele (MŠMT apod.) celkem (NIV) přímé vzdělávací výdaje celkem (UZ 33 353) z toho

mzdové výdaje (platy a OPPP)

ostatní celkem1 (vypsat všechny - např. UZ 33 163, 33 439,…)

UZ 33 005 UZ 33 439

z toho

28 260,99 26 550,26 19 496,60 1 710,73 133 1 577,73

z toho

4.

Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje z rozpočtu kraje celkem (NIV)

8 078,88

běžné provozní výdaje celkem (UZ 000) ostatní účelové výdaje celkem1 (vypsat všechny - např. UZ 001, 002, 003,…)

UZ 003 UZ 040

z toho

8 137,80

58,92 23 35,92

z toho

32

Z jiných zdrojů (sponzorské dary, strukturální fondy EU, FM EHP/Norsko atd.) 5.

18

Úřad práce Leonardo

396,21

Pro zkvalitnění materiálně technických podmínek výchovně vzdělávací činnosti proběhly v prvních osmi měsících roku 2009 tyto akce: Název akce

IF PO

Oprava střechy auly

290 000

Vybudování zavlažovacího systému. dendrologických sbírek

595 000

Vytápění posuvných stolů ve skleníku

347 000

Výměna oken ve ŠJ

335 000

Výměna osvětlení tělocvičny

100 000

Celkem

1 667 000

Z plánovaných akcí na rok 2009 schválil náš zřizovatel pouze vrácení příjmů z pronájmu ve výši 30 000,- Kč. a čerpání vlastního investičního fondu v objemu 2.156 400,Kč. Akce vlastního investičního fondu byly realizovány ve 1. pololetí 2009, z nichž nejvýznamnější bylo vybudování spojovací chodby do pavilonu a nákup sekačky Stiga s čepákem. Podrobná zpráva o hospodaření školy bude předložena zřizovateli školy za kalendářní rok 2009 v lednu 2010. Vyhodnocení doplňkové činnosti V rámci doplňkové činnosti činila největší rozsah aktivit realizace různých kurzů, zejména základní kurz Komplexní péče o dřeviny , prodej zboží v květinové prodejně, prodej softwaru Sadovnická projekce, realizace sadových úprav, zahradnické služby v aranžování a úpravách interiérů a exteriérů, poskytování stravovacích a hostinských služeb pro různé cizí subjekty, nákup a prodej zboží ve školním bufetu a další drobné služby. Doplňková činnost vhodně navazuje na činnost hlavní a je při ní respektován požadavek, aby nebyla tato činnost ztrátová. Veškeré úseky této doplňkové činnosti slouží přímo a nepřímo činnosti hlavní, tzn. výchovně vzdělávacímu procesu celé školy. Financování výuky bakalářského studijního programu je s ČZU řešeno doplňkem smlouvy jako mimorozpočtový zdroj školy bez účasti zřizovatele.

33

Další doplňující ekonomické údaje Pohledávky a závazky se daří VOŠZa a SZaŠ průběžně plnit a započítávat pohledávky vůči závazkům případných obchodních partnerů.

Investiční akce 2009 akce spojovací chodba nákup sekačky Stiga s čepákem Výměna oken ve ŠJ Výměna osvětlení v tělocvičně Vybudování zavlaž. systému dendr.sbírek Vytápění posuvných stolů ve skleníku celkem

rozpočet 1.870 000

účast IF školy 1.869 063,61

215 000

209 000

335 000 100 000

310 079 99 840

595 000

594 167

347 000

346 000

2.085 000

2.078 063,61

dotace kraje -

-

Stručné zhodnocení celkového hospodaření Hospodářský výsledek v tis. Kč. za rok 2008 je zřejmý z následujícího přehledu:

hospodářský výsledek

hlavní činnost + 23

doplňková činnost + 19

celkem + 45

Uvedený hospodářský výsledek dokazuje, že hospodaření školy bylo plně v souladu s posláním hlavní činnosti školy a na ně navazující doplňkovou činností, která vytváří předpoklady pro zkvalitnění podmínek výchovy a vzdělávání žáků a studentů VOŠZa a SZaŠ Mělník.

34

Výhled - rok 2010 Pro zkvalitnění materiálně technických podmínek výchovně vzdělávacího procesu plánuje škola na rok 2010 tyto akce:

AKCE 2010 - VOŠZa a SZaŠ Mělník Název akce

IF PO

Pronájmy Kraj. neinv. Kraj. inves. výdaje výdaje

Celkem v Kč

Výměna oken v přístavbě 765 000,765 000,Oprava a nátěr fasády přístavby a tělocvičny

145 000,145 000,-

Stavba skladového hospodářství Oprava skaldů a soc.zař. vazárny Oprava komunikací v areálu Výměna oken v pavilonu

600 000,600 000,390 000,-

390 000,70 000,70 000,2 350 000,2 350 000,-

Oprava soc. zař. v pavilonu Oprava podlah a el. rozvodů Projekt a audit na zateplení pavilonu Celkem

2 380 000,2 380 000,1 500 000,1 500 000,-

1 900 000,-

70 000,-

35

6 230 000,-

290 000,-

290 000,-

290 000,-

8 490 000,-

21. Závěr Činnost VOŠZa a SZaŠ Mělník v uplynulém školním roce 2008/09 lze z pohledu školy hodnotit jako velmi rozmanitou, rozvíjející talent žáků i studentů školy a posilující pozitivní hodnocení školy v odborné i rodičovské veřejnosti. V rámci dalšího zkvalitnění výchovně vzdělávacího procesu a požadavků praxe schválilo MŠMT na základě žádosti školy od školního roku 2008/2009 otevření dvouletého denního nástavbového studia oboru Zahradnictví. Do prvního ročníku nastoupilo 25 žáků. Ve školním roce 2008/09 se na VOŠ, počínaje 1. ročníkem, vyučovalo dle nově akreditovaného vzdělávacího programu Zahradní a krajinná tvorba v denní i dálkové formě studia, založeného na kreditním a modulovém systému. Ve školním roce 2008/09 byl dokončen školní vzdělávací program střední školy, podle kterého začne výuka ve školním roce 2009/10 počínaje 1. ročníkem. Protože v akademickém roce 2006/07 byla zahájena výuka společného akreditovaného studijního programu Zahradnictví s FAPPZ ČZU Praha ve studijním oboru Zahradní a krajinářské úpravy, nastoupilo třicet osm studentů tohoto oboru ve dvou studijních kruzích v akademickém roce 2008/2009 již do třetího ročníku k výuce na VOŠZa a SZaŠ Mělník, kde vyučování opět zajišťovali jak učitelé České zemědělské univerzity, tak pedagogové VOŠZa Mělník; do naší školy současně přibyli studenti 2. ročníku studijního oboru Zahradní a krajinářské úpravy v počtu 55 osob (tři studijní skupiny). Studenti 3. ročníku v červnu 2009 absolvovali na České zemědělské univerzitě v Praze státní závěrečné zkoušky a 3. července 2009 pak obdrželi při promoci diplomy o ukončení bakalářského studia. Druhý společně akreditovaný obor studijního programu Zahradnictví (Podnikání v zahradnictví) se pro malý počet zapsaných studentů otevřel až v akademickém roce 2008/2009, studenti absolvovali však v jednom studijním kruhu pouze 1. ročník na FAPPZ ČZU Praha a na jeho konci, po výrazném poklesu počtu studentů, byl v září 2009 tento studijní kruh zrušen. Během akademického roku 2008/2009 probíhaly intenzivní přípravy na reakreditaci obou společně akreditovaných studijních oborů, do jejichž výsledné modifikované podoby se promítly zkušenosti pedagogů a vedení školy s průběhem dosavadní výuky bakalářského studia. FAPPZ ČZU Praha podává do Akreditační komise ČR tyto obory k reakreditaci po projednání ve vědecké radě na podzim 2009, aby byly platné od ledna 2010, kdy vyprší platnost jejich předchozí akreditace. Výuka bakalářského studia probíhá převážně v prostorách třípodlažního pavilonu pro terciární vzdělávání, kam je situována i hlavní část výuky vyšší odborné školy. Právě příznivé prostorové a personální zázemí spolu s dlouhodobě deklarovaným zájmem veřejnosti o zahradnické vzdělávání vedly vedení školy k podání žádosti o zvýšení kapacity školy ze stávajícího počtu 560 žáků a studentů na 870 žáků a studentů (na střední škole celkem na 330 žáků, na vyšší škole v denní formě na 400 a v dálkové na 140 studentů). Tento krok souvisí i s dalšími systémovými postupy, jež škola v krátkodobé i dlouhodobé perspektivě dále připravuje. Jde především o tvorbu nových vzdělávacích programů na střední i vyšší škole, obohacujících nabídku zahradnického vzdělávání školy o nové a progresivní obory, ale i přípravu dalších forem celoživotního vzdělávání, kde vedle stávajícího a osvědčeného kurzu Komplexní péče o dřeviny přibudou v blízké době i další obdobné kurzy. Mnohé z těchto aktivit budou organizovány i prostřednictvím projektů Evropské unie, do jejichž tvorby se škola aktivně i nadále zapojuje. V oblasti terciárního vzdělávání zůstává prioritou rozšiřovat možnosti výuky na vyšší odborné škole. Perspektivně zásadním cílem je participace vedoucích pracovníků a školy

36

samotné na transformaci vyššího odborného vzdělávání do vysokoškolského studia s možností udělovat absolventům bakalářský akademický titul. I ve školním roce 2008/2009 se osvědčila velmi dobrá spolupráce školy s jednotlivými profesními svazy (Svaz květinářů a floristů ČR, Svaz pro zakládání a údržbu zeleně, Společnost pro zahradní a krajinnou tvorbu, Ovocnářská unie ČR, Zelinářská unie Čech a Moravy, Cech českých vinařů, Svaz zahradních center a další) a potenciálními zaměstnavateli našich absolventů. Dále pokračuje rovněž spolupráce se zahraničními školami a zahraničními firmami, jejíž podoba se nadále prohlubuje a rozšiřuje, tím dochází ke zkvalitnění celého výchovně vzdělávacího procesu. V materiálně technické oblasti pokračovala modernizace výpočetní techniky. Postupně tak bude i nadále v celé škole obměňována a doplňována další moderní didaktická a výpočetní technika a učební pomůcky. Vyučující se proto v průběhu uplynulého školního roku připravovali k využívání nejen nové, ale i stávající moderní vybavenosti školy. Neustále se zlepšuje také školní vybavení učebnicemi. Významný podíl na zkvalitnění materiálnětechnického vybavení a modernizaci učebních pomůcek má proto také čerpání finančních zdrojů z OP RLZ a OP VK. Pro rozvoj dalších možností připravuje škola řadu dalších projektů z různých programů. V současné době jsou tyto práce ve formě projektových záměrů a ve stádiu schvalování. Ve školním roce 2008/09 došlo i ke zlepšení vybavení školy. Došlo k obměně šaten nákupem nových skříněk v počtu 150 ks. Dále byly 3 třídy nově vybaveny lavicemi a židlemi. Byly nakoupeny nové stroje pro praktickou výuku žáků. Byla vybudována a zprovozněna spojovací chodba mezi budovami. VOŠZa a SZaŠ Mělník těsně spolupracuje se školním statkem, kde žáci a studenti vykonávají odborné praktické činnosti a dovednosti. Tento vzájemný vztah obou subjektů přináší kvalitní praktickou přípravu absolventů školy, což se pozitivně odráží v jejich další odborné praxi. V oblasti úspor energií je i nadále počítáno se zaváděním dokonalé měřicí a regulační techniky a zdokonalováním jejího využití. Budováním nových nebo rekonstruováním stávajících objektů bude dosaženo dalších významných úspor energie ke krytí přírůstku jejích spotřeb v nových prostorách. V souladu s pokyny zřizovatele (dle Směrnice 48) byly i na rok 2010 naplánovány akce oprav a pořizování dlouhodobého hmotného majetku školy a předány ve stanoveném termínu na OŠ S KÚ. Z výše uvedených skutečností zprávy lze vyvodit, že výchovně vzdělávací cíle a další úkoly školního roku 2008/09 se dařilo plnit a jsou vytvořeny předpoklady k jejich plnění i v dalších letech. Dlouhodobým cílem zůstává soustavné zkvalitňování všech stránek života školy. Stanovení konkrétních cílů v příštích letech je popsáno a specifikováno v programu autoevaluace školy a v dlouhodobém záměru rozvoje VOŠZa a SZaŠ Mělník.

37

Datum zpracování zprávy:

Datum projednání ve Školské radě SZaŠ:

8. října 2009 ………………………......

23. října 2009 ………………………………………… Datum projednání ve Školské radě VOŠZa: 23. října 2009 …………………………

Pověřený řízením školy – podpis, razítko

………………………………

38