Vyhodnocení dotazníků – TŘÍDĚNÍ ODPADU VE ŠKOLE 1. Třídíme papír? Správné odpovědi: //////////////////////// 24 celkem Chybné odpovědi: žádné
Kde jsou sběrné nádoby?
Správné odpovědi: ////////////////// 18 celkem
Chybné odpovědi: ‐ do papíru, do plastu, do popelnice / ‐ ‐
na chodbě u paní uklízečky / modrý kontejner /// /
2. Třídíme plasty? Správné odpovědi: //////////////////////// 24 celkem Chybné odpovědi: žádné
Kde jsou sběrné nádoby?
Správné odpovědi: ///////////////// 17 celkem
Chybné odpovědi: ‐ ‐ ‐
na chodbě // žlutý kontejner // kontejner //
3. Třídíme sklo? Správné odpovědi: /////////////////////// 23 celkem Chybné odpovědi: /
Kde jsou sběrné nádoby?
Správné odpovědi: ///////////////// //18 celkem
Chybné odpovědi: ‐ u vchodových dveří // ‐ ‐
nemáme //
4. Třídíme kovy –plechovky? Správné odpovědi: //////////////////// 20 celkem Chybné odpovědi: //// 4 celkem
Kde jsou sběrné nádoby? Správné odpovědi: ////////// 10 celkem Chybné odpovědi: ‐ odpověď není ///// ‐ ‐ ‐
u vchodu ve škole // nevím nikde, nemáme //
5. Třídíme baterie? Správné odpovědi: //////////////////////// 23 celkem Chybné odpovědi: /
Kde jsou sběrné nádoby?
Správné odpovědi: //////////////////////// 23 celkem
Chybné odpovědi: ‐ bílý kontejner
6. Třídíme elektroodpad? Správné odpovědi: //////////////////////// 24 celkem Chybné odpovědi: žádné Kde jsou sběrné nádoby? Správné odpovědi: ////////////////////// 22 celkem Chybné odpovědi: ‐ červený kontejner ‐ u školy popelnice
PROSTŘEDÍ ŠKOLY Co se Ti líbí na prostorách školy? Tělocvična, dětský koutek, hudebna, ředitelna, bazének s balónky, počítačová učebna, cedulky (ježci) v šatně, naše třída, keramická dílna Co se Ti líbí v okolí školy? Všechno, pozemky, skleníky s rajčaty, ryby v potoce před školou, čisto před školou, zahrádka před školou a lavičky Co se Ti líbí na školním pozemku? Skleníky s rajčaty, jablíčka, jahody, starání se o čistotu, prostory na pozemku, ohniště Co bys zlepšil, aby ses ve škole cítil lépe? Chtěli bychom chovat nějaká zvířata kromě ryb, nové hračky ve družině, interaktivní tabule ve všech třídách, nová sluchátka, zábavné hry ve škole, udělat lepší dílnu s více nářadím, vybavit lépe kuchyňku, zvětšit tělocvičnu a lépe ji vybavit Co bys zlepšil, aby ses v okolí školy cítil lépe? Nové houpačky a kolotoč, průlezky, nové rybičky v jezírku Co bys zlepšil, aby ses na školním pozemku cítil lépe? Zvětšit ho, dát nové nářadí, více květin a zeleniny, více ovoce, chtěli bychom novou kůlnu a hřiště a abychom tolik nepracovali VODA Myslíš, že ve škole plýtváme vodou, jak? ANO – děti schválně pouští na sebe vodu, pouští se voda, když se umývá tabule, nebo když jde někdo pryč, někdo nedovře kohoutek a ten pak kape NE‐ snažíme se neplýtvat, po umytí hned zastavit kohoutek Co bychom mohli ve škole udělat, abychom šetřili vodu? Domluvit dětem, aby šetřily a pouštět ji jen, když potřebujeme, kontrolovat, jestli jsou všude zavřené kohoutky
Zjisti: Kapou někde kohoutky, protéká někde voda? Ne Kapající radiátor u hlavního vchodu Kde jsou umyvadla, na nichž nejsou úsporné hlavice či pákové baterie? Ve družině, třída p. uč. Čumy, keramika, sklad u keramické dílny, třída p. uč,. Juránkové, třída, kde je ping‐pong Používá paní uklízečka ekologicky šetrné čistící prostředky? Jaké? Ne, používá běžné prostředky ENERGIE Myslíš si, že ve škole plýtváme elektřinou? Jak Moc ne, snažíme se zhasínat Někdy zapomínáme zhasínat ve třídách a občas svítíme, když svítí venku sluníčko Myslíš si, že ve škole plýtváme topením? Jak? Ano, kroutí se s hlavicemi, někdo to dává na pětku Uniká nám trochu teplo okny¨ Moc neplýtváme Co bychom ve škole mohli udělat, abychom šetřili elektřinou? Zhasínat televizi, světlo, když jdeme ze třídy, zhasínat v šatnách, nainstalovat více automatických spínačů na světlo Co bychom ve škole mohli udělat, abychom ušetřili peníze za topení? Netopit, zavírat dveře, všude nová okna, vyměnit vstupní dveře ODPADY Proč si myslíš, že ve škole třídíme odpad? Aby tu nebyl zápach Protože se z toho dají vyrábět nové věci
Šetříme životní prostředí, podporujeme ekologii Abychom to uměli a aby se lidi cítili lépe v čistotě Co Ti dělá při třídění problémy? Kam patří alobal, papírky od sušenek, tyčinek Nic, jenom jsme někdy líní Co bys udělal pro to, aby správně třídili odpady všichni spolužáci? Můžeme se zeptat starších, aby poradili, nebo paní učitelky Menší to naučit a větší odměnit Vysvětlit jim, kam co patří Vyrobit společně plakát na třídění odpadů Zjisti, kolik žáků ve vaší třídě nosí svačinu a pití v obalech na vícero použití: Svačina: plastová krabička: většina žáků ze třídy mladších žáků 1. stupně Všichni žáci mají plastovou krabičku (tř. p. uč. Juránkové) Na 2. stupni jen málokdo má plastovou krabičku Pití: na 1. Stupni téměř každý, na 2. stupni se často kupuje každý den nové pití Paní učitelka: pití si dělá ve škole, nosí plastovou krabičku (/), igelitový pytlík
