Vnitřní řád dětského domova

ŘEDITELKA DĚTSKÉHO DOMOVA, ZÁKLADNÍ ŠKOLY A ŠKOLNÍ JÍDELNY, HORNÍ PLANÁ, SÍDLIŠTĚ MÍRU 40 (dále jen DD) v souladu se zákonem č. 109/2002 Sb., ve změní pozdějších předpisů

vydává

Vnitřní řád dětského domova Č.j.: 487/2015

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40

Obsah: Úvod …………………………………………………………….……………..…..…….... 4 1. Charakteristika a struktura zařízení ……………………..………..……………….…... 4 1.1. Název organizace, adresa, kontakty …………………….………...……………...… 5 1.2. Součást zařízení ……………………………………………………….…….…..… 5 1.3. Organizační struktura …………………………………………….……………..….. 6 1.4. Charakteristika jednotlivých součástí zařízení ………………………….………..… 7 1.5. Personální zabezpečení …………………………………………………….…….... 8 1.6. Organizační zajištění spolupráce se zákonnými zástupci …………………….…... 12 2. Postup při přijímání, přemisťování a propouštění dětí ………………………….……. 13 2.1. Vymezení odpovědnosti ředitele a ostatních výchovných pracovníků …………... 13 2.2. Spolupráce s příslušnými orgány a dalšími subjekty …………………………….. 16 2.3. Zajištění pomoci při propuštění dítěte ze zařízení ……………………………….. 16 3. Organizace výchovně vzdělávací činnosti v zařízení …………………………………. 18 3.1. Organizace výchovných činností …………………………………………………. 18 3.2. Organizace vzdělávání dětí ……………………………………………………….. 18 3.3. Organizace zájmových činností ……………………………………………………19 3.4. Systém prevence sociálně patologických jevů ……………………………………. 20 4. Organizace péče o děti v zařízení ……………………………………………………… 21 4.1. Zařazení dětí do rodinných skupin ………………………………………………. . 21 4.2. Ubytování dětí …………………………………………………………………….. 21 4.3. Materiální zabezpečení ……………………………………………………….…… 21 4.4. Finanční prostředky dětí ………………………………………………………….. .23 4.5. Systém stravování …………………………………………………………………. 26 4.6. Postup při dočasném omezení nebo přerušení poskytované péče ………………….26 4.7. postup v případě útěku dítěte ze zařízení …………………………………………. 27 5. Práva a povinnosti dětí ………………………………………………………………… 29 5.1. Systém hodnocení a opatření ve výchově ………………………………………….. 31 5.2. Kapesné, věcná pomoc a osobní dary ……………………………………………… 32 5.3. Organizace dne ……………………………………………………………………... 33 5.4. Pobyt dětí mimo zařízení …………………………………………………………... 35 5.5. Kontakty dětí s rodiči a dalšími osobami ………………………………………….. 37 5.6. Spoluspráva ………………………………………………………………………... 38 5.7. Podmínky zacházení dětí s majetkem zařízení …………………………………….. 38 5.8. Smluvní pobyt zletilých nezaopatřených osob v zařízení ………………………..... 38 5.9. Postup při podávání, vyřizování žádostí, stížností a návrhů řediteli, pedagogickým pracovníkem zařízení a dalším osobám a orgánům …………………………………39 6. Práva a povinnosti osob odpovědných za výchovu …………………………………….. 41 7. Úhrada nákladu na péči o děti v zařízení ………………………………………………. 42 7.1. Vydání rozhodnutí …………………………………………………………………. 42 7.2. Úhrada nákladů za péči o děti v zařízení …………………………………………... 42 [2]


7.3. Způsob odvolání …………………………………………………………….……. 43 8. Bezpečnost a ochrana zdraví …………………………………………………………. 44 8.1. Zdravotní péče a prevence ………………………………………………….…….. 44 8.2. Prevence rizik při pracovních činnostech ………………………………………… 47 8.3. Postup při úrazech dětí ……………………………………………………………. 48 8.4. Postup při onemocnění dětí ………………………………………………………...48 8.5. Postup při intoxikaci dítěte alkoholem nebo jinými návykovými látkami, při sebepoškozování, nebo sebevražedném pokusu, při agresivitě dítěte, kterou ohrožuje zdraví a životy jiných nebo vlastní .......................................................................... 49 9. Povinná dokumentace ………………………………………………………………... 50 10. Přílohy vnitřního řádu ………………………………………………………………. 50 Příloha č. 1 ………………………………………………………………………….. 51 Příloha č. 2 ………………………………………………………………………….. 53 Příloha č. 3 ………………………………………………………………………….. 55 Příloha č. 4 …………………………………………………………………………. 57

[3]


ÚVOD Vnitřní řád (dále jen VŘ) Dětského domova, Základní školy a Školní jídelny (dále jen DD) vstupuje v platnost dnem projednání pedagogickou radou Je závazný pro všechny umístěné děti a zaměstnance DD. VŘ je vydáván na základě zákona 109/2002 Sb., Vyhlášky 438/2006 Sb. a v souladu se zákonem 359/199 Sb. a Občanským zákoníkem 2014. Změny ve VŘ předkládá ředitel/ka DD. Činnost DD, ZŠ a Školní jídelny se dále řídí Vnitřními směrnicemi (VS), Pokyny ředitele/ky (PŘ), pokyny MŠMT ČR aj. Pokud se ve VŘ uvádí čísla paragrafů, jedná se o zákon 109/2002 Sb. v platném znění o ústavní a ochranné výchově.

1. CHARAKTERISTIKA A STRUKTURA ZAŘÍZENÍ

DD, ZŠ a ŠJ je příspěvkovou organizací, právním subjektem vykonávajícím předběžné opatření, ústavní výchovu v systému náhradní péče o děti, kterou stanovil soud podle zákona o sociálně právní ochraně zákona č. 359/1999 Sb. v platném znění. Děti jsou přijímány do zařízení na základě rozhodnutí příslušného soudu, děti předškolního věku po dohodě s OSPOD a vedením zařízení bez diagnostického pobytu. Na zařízení jsou přijímány děti bez zdravotního postižení, které navštěvují běžnou MŠ, ZŠ a ŠS ve městě a děti se zdravotním postižením, které dochází do základní školy praktické, která je součástí zařízení a vyučuje podle upraveného učebního plánu. Škola zajišťuje výuku od1.p.r. do 9.p.r.. Děti starší 15 let se vzdělávají v různých středních školách Jč. kraje.

[4]


1. 1. NÁZEV ORGANIZACE, ADRESA, KONTAKTY

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 Označení zřizovatele: Krajský úřad v Českých Budějovicích ŘEDITELKA:

Mgr. Šlechtová Jana

VEDOUCÍ VYCHOVATELKA:

Mgr. Urbanová Iveta

TELEFONICKÉ KONTAKTY:

380 738 328, 380 738 258, 380 738 621

E-MAIL:

[email protected]

WEBOVÉ STRÁNKY:

www.detskydomovhp.cz

1. 2. SOUČÁSTI ZAŘÍZENÍ

Dětský domov

kapacita 64 lůžek

Základní škola praktická

kapacita 55 žáků

Základní škola speciální

kapacita 7 žáků

Školní jídelna

kapacita 150 jídel

[5]


Dětský domov zajišťuje •

náhradní výchovnou péči v zájmu zdravého vývoje, řádné výchovy a vzdělávání

dětem, kterým byla na základě soudního rozhodnutí nařízena ústavní výchova nebo předběžné opatření •

základní práva dítěte na výchovu a vzdělávání v návaznosti na ústavní principy

a mezinárodní smlouvy o lidských právech a základních svobodách •

vytváření podmínek podporujících sebedůvěru dítěte, rozvíjející citovou stránku jeho

osobnosti a umožňující aktivní účast dítěte ve společnosti •

zacházení s dítětem tak, aby zajistil plný a harmonický rozvoj

Základní škola Poskytuje v souladu se Školským zákonem v platném znění vzdělání dětem pomocí speciálních vzdělávacích a výchovných metod a připravuje žáky na výkon jednoduchých činností v souladu se Vzdělávacím programem ZŠ Praktické a speciální. Školu mohou navštěvovat i žáci přilehlých obcí. Ve škole pracuje tříčlenná Školská rada.

Školní jídelna Zajišťuje celodenní stravování dětem a zaměstnancům dětského domova v souladu s platnými právními předpisy, při dodržování hygienických, technologických norem a požadavků racionální a zdravé výživy. Školní jídelna má svůj vlastní provozní řád.

1. 3. ORGANIZAČNÍ STRUKTURA 1.

V čele

zařízení jako právního subjektu stojí ředitel/ka

organizace, která odpovídá za plnění úkolů organizace. 2.

Zařízení se člení :

[6]

zařízení -

vedoucí

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 Ředitelství Úsek •

ekonomický

•

pedagogický

•

správní

•

stravovací

Vedoucí úseků jmenuje, případně ustanovuje ředitel/ka školy. Vedoucí pracovník plní funkce řídící, organizační a výkonné podle svého popisu práce. Ředitel/ka zařízení jmenuje svým statutárním zástupcem (tzn. zástupcem statutárního orgánu) zástupce ředitele zařízení = vedoucí úseku ZŠ. V době nepřítomnosti ředitele zastupuje ředitele statutární zástupce v plném rozsahu. Ředitel/ka jmenuje vedoucí vychovatelku – ta zodpovídá za úsek Dětského domova.

1. 4. CHARAKTERISTIKA JEDNOTLIVÝCH SOUČÁSTÍ ZAŘÍZENÍ Výchova a vzdělávání je realizováno ve 3 samostatných budovách. Každá budova a v ní umístěné rodinné buňky žijí samostatně, to znamená, že hospodaří i s přidělenými finančními prostředky, centrálně jsou řízeny jen po stránce metodické a kontrolní činnosti. •

budova – Míru 40

Zde probíhá výchova ve 3 rodinných buňkách. •

budova - Švermova 115

V této budově sídlí ředitelství DD, ZŠ a ŠJ, sociální pracovnice, THP zaměstnanci. V přízemí je školní jídelna, tělocvična, dílny (slouží pro děti z DD, ale i ze ZŠ). Škola je umístěna v 1. poschodí, zcela samostatně – 3 třídy, 9 postupných ročníků. Výuka probíhá podle vlastního ŠVP ve všech ročnících. Ve 2. poschodí a pravém křídle budovy jsou 4 skupiny rodinného typu. •

budova - Švermova 83

Od 1. 9. 2012 – není v provozu – hygienické a bezpečnostní důvody.

[7]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 1.5. PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ

Vedoucí zaměstnanci: Mgr. Šlechtová Jana

ředitelka zařízení

Mgr. Urbanová Iveta

vedoucí vychovatelka

V plném rozsahu zodpovídá za metodické a pedagogické vedení vychovatelů a asistentů pedagoga Zdeňka Kavanová

vedoucí školní jídelny

V zařízení je nepřetržitý celoroční provoz. a) Zaměstnanci jsou pedagogickými a nepedagogickými pracovníky. •

Pedagogickými pracovníky jsou ředitel, vedoucí vychovatelka, učitelé, vychovatelé, asistenti vychovatele

•

Nepedagogickými pracovníky jsou zaměstnanci zajišťující provoz zařízení (ekonomika, služby, údržba) a zaměstnanci stravovacího úseku

b) Pedagogické i nepedagogické pracovníky přijímá ředitel/ka. c) Zastupitelnost jednotlivých funkcí v zařízení:

Funkce

Zastupuje

Poznámka

Ředitel/ka

Statutární zástupce ředitele/ky

Mimo přijímání a propouštění zaměstnanců, pokud ředitel nestanoví jinak

Vedoucí vychovatel(ka)

Pověřený vychovatel/ka/

Sociální pracovník

Ekonomka

Vedoucí stravování

Pověřená kuchařka

Případně pověřený pracovník/ce/

[8]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 d) Pracovní povinnosti zaměstnanců jsou dány Zákoníkem práce v platném znění. Pracovním řádem pracovníků škol a školských zařízení, pracovní náplní, příslušnými zákony a vyhláškami, pokyny a příkazy ředitele a vnitřními směrnicemi

zařízení.

e) Pověření vedoucí pracovníci mají právo kontrolovat, řídit a ukládat úkoly svým podřízeným zaměstnancům i cizím osobám konajícím na základě souhlasu ředitele pracovní činnost ve prospěch zařízení. Je zakázáno manipulovat, vnášet a užívat návykové látky, drogy, toxické látky, tabákové výrobky, alkohol…. f) Pracovní doba zaměstnanců je stanovena podle ZP a v souladu s rozpisem

služeb

odpovídajícím provozu zařízení. Míra přímé a nepřímé výchovné a vzdělávací povinnosti pedagogických pracovníků je dána Nařízením vlády ČR

75/2005 Sb.

U provozních zaměstnanců v době od 6:00 do 14:30 hod nebo od 7:00 do 15:30 hod. výjimky povoluje ředitel/ka. O rodinnou buňku pečují 2 kmenoví vychovatelé(ky) a 1 asistent(ka) pedagoga. Podíl přímé výchovné práce činí 27 hodin týdně u kmenových vychovatelů, asistentů pedagoga – 40 hodin týdně. Nepřímou výchovnou práci vychovatelé vykonávají v rozsahu odpovídající potřebě zajištění provozu zařízení až do 40 hodin výše. Pokud neprovádí vychovatel přímou výchovnou činnost a provádí pouze dozor nad dětmi, není tato činnost považována jako přímá výchovná práce. Rozpisy směn provádí ředitel/ka, vedoucí vychovatelka, vedoucí stravování s ohledem na potřeby zařízení. Dovolená je poskytována podle plánu dovolených po celý rok ve výši stanovené ZP a s ohledem na potřeby provozu zařízení. g) Zaměstnanci jsou povinni bezprostředně informovat ředitele o závažných skutečnostech při výkonu služby (telefonicky, osobně..) a provést dostatečný, srozumitelný zápis do knihy denní evidence /Foster/. h) Závažná zdravotní ošetření, závažná rozhodnutí vedení zařízení, která se týkají umístění dětí jsou konzultovány se zákonnými zástupci dětí předem. V případě nebezpečí z prodlení, kdy by mohlo dojít k narušení výchovy, péče, zdraví dítěte, rozhoduje ředitel. Zákonní zástupci jsou informováni dodatečně prokazatelným způsobem. [9]


ch) Hlavní povinnosti pedagogických i nepedagogických pracovníků: •

svým vystupováním, postojem a přístupem k práci být vzorem dětem a tím přispívat k plnění úkolů zařízení

•

práva a povinnosti ředitele/ky jsou dány zákonem 109/2002 Sb. § 23 a 24 a ustanoveními VŘ

•

ředitel/ka při plnění povinnosti využívá stanovisek a vyjádření vychovatelů a učitelů

•

pedagog je z pověření ředitele/ky přítomen při otevření listovní nebo balíkové zásilky dítěte, pokud je podezření z narušení VŘ, o této záležitosti je proveden zápis do knihy denní evidence a na Foster a je s tímto seznámen ředitel. Podle druhu a zvážení případu je zásilka případně uložena u sociální pracovnice a dítěti odevzdána při jeho odchodu ze zařízení, nebo je na náklady zařízení odeslána zpět odesílateli. Pokud by zásilka ohrozila výchovu a zdraví dětí, je s tímto seznámeno oddělení sociálně právní ochrany dítěte (OSPOD) daného obvodu podle trvalého bydliště.

•

vychovatel je oprávněn převzít (se zápisem do osobního spisu dítěte na Foster) do úschovy předměty, které by mohly ohrozit výchovu, zdraví a životy dětí

•

vychovatel je oprávněn po dohodě s dítětem převzít finanční hotovost, zapsat do listu kapesného a uložit jí do trezoru pro další potřeby dítěte

•

ředitel může na základě předešlého písemného souhlasu zákonného zástupce dítěti od 15 let povolit cestu k zákonným zástupcům bez doprovodu

•

z pověření ředitele má právo vychovatel zastupovat dítě v běžných záležitostech § 23 odst.1 pís.l

•

pedagog zodpovídá za prokazatelné seznámení dítěte s právy, povinnostmi, řádem zařízení a se systémem odměn a trestů / zápis Foster/

•

pedagog podává návrhy, hodnocení, které jsou podkladem pro jednání soudů, OSPOD… podává další návrhy podle platných zákonů ve prospěch dítěte (studium, dovolenky, vycházky, podmínky, zrušení ústavní výchovy…)

•

pedagog může z rozhodnutí ředitele podávat informace o dítěti oprávněným osobám v rozsahu stanoveném ředitelem tak, aby nebyla ohrožena osobnost dítěte [10]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 •

pedagog odpovídá za harmonický rozvoj osobnosti dítěte, má právo podávat návrhy na změny VŘ

•

poradním orgánem ředitelky je pedagogická rada. Jejími členy jsou všichni pedagogičtí pracovníci. Účast na pedagogických radách je povinná.

[11]


1. 6. ORGANIZAČNÍ ZAJIŠTĚNÍ SPOLUPRÁCE SE ZÁKONNÝMI ZÁSTUPCI Neprodleně o přijetí dítěte je sociální pracovnicí výše uvedeným osobám zasláno oznámení o umístění dítěte do zařízení, v příloze je zaslána i informace o možnostech návštěv v zařízení, telefonní čísla zařízení, harmonogram prázdnin pro daný školní rok a tiskopis na potvrzení výdělku, podle kterého je stanoveno ošetřovné. Na základě žádosti rodičů (zákonných zástupců) jsou podávány informace o prosperitě dítěte, a to ředitelem/kou zařízení, vedoucí vychovatelkou, kmenovou vychovatelkou, případně sociální pracovnicí. Ostatní pracovníci nejsou k podávání těchto informací kompetentní. V případě důležitých záležitostí týkajících se dítěte (operace, volba povolání, individuální vzdělávací plán apod.), prostřednictvím sociální pracovnice příslušného úřadu OSPOD kontaktujeme rodiče a žádáme jejich písemné vyjádření.

[12]


2 . POSTUP PŘI PŘIJÍMÁNÍ, PŘEMISŤOVÁNÍ A PROPOUŠTĚNÍ DĚTÍ 2. 1. VYMEZENÍ ODPOVĚDNOSTI ŘEDITELE A OSTATNÍCH VÝCHOVNÝCH PRACOVNÍKŮ Přijímání a propouštění dětí z ústavní výchovy se řídí platnými předpisy a zákony. Přijímání: Do zařízení se přijímají děti na základě rozhodnutí soudu se souhlasem ředitele/ky . Umísťovány jsou děti od 3 let do ukončení přípravy na budoucí povolání ( §12 odst.1,2,3) na základě rozhodnutí příslušného soudu, které mají nařízenu ústavní výchovu (případně předběžné opatření), nemají závažné poruchy chování… Do zařízení se (§ 38) nepřijímají děti trpící nemocí v akutním stadiu, děti vyžadující podle stanoviska lékaře odbornou zdravotní péči a děti, kterým byla uložena karanténní opatření.

Příjem provádí ředitel/ka a vedoucí vychovatelka, případně zástupce ředitele a sociální pracovnice. Sociální pracovnice provede kontrolu úplnosti dokladů: soudní rozhodnutí, osobní list, katalogový list, rozhodnutí o zařazení do vzdělávacího programu pro děti se zdravotním postižením, rodný list, poslední školní vysvědčení, občanský průkaz, průkaz zdravotní pojišťovny, lékařskou zprávu, cennosti, komplexní diagnostickou zprávu (pokud bylo dítě v DDÚ). Doklady jsou přebírány na základě písemného protokolu. Úvodní pohovor s dítětem při nástupu provádí ředitelka a psycholožka DD. Ta vstupní pohovor zaznamenává na Fostera. O zařazení do rodinné skupiny rozhoduje ředitel/ka a vedoucí vychovatelka na základě individuálních potřeb dítěte a volné kapacity RS. Ucelené informace o DD se dozví od kmenového vychovatele, který mu přidělí lůžko, osobní skříňku a osobní potřeby a seznámí jej s vnitřním řádem, BOZP a PO.

[13]


Pedagogický pracovník, který má dítě na své RS, zpracuje program rozvoje osobnosti dítěte na základě komplexní diagnostické zprávy. Pokud dítě neabsolvovalo pobyt v DDÚ, vstupní pohovor provede ředitel/ka, vedoucí vychovatelka a společně s kmenovými vychovateli na základě pozorování dítěte zpracují Program rozvoje osobnosti, a to nejdéle do 1 měsíce od nástupu dítěte. Každý vychovatel je povinen seznámit se s důvody umístění, prognózou a Programem rozvoje osobnosti dítěte dítěte. Všechny tyto informace jsou důvěrné, proto je zapotřebí zachovávat příslušnou mlčenlivost a je zakázáno tuto dokumentaci nosit mimo zařízení. Sociální pracovnice po přečtení dokumentace neprodleně informuje zdravotnici, učitele, vychovatele o závažných skutečnostech (léky, postižení…) a připravuje k zahájení řízení o úhradě péče včetně rozhodnutí. Osobám odpovědným za výchovu sdělí písemně základní informace o DD, organizaci návštěv, vyživovací povinnosti, kontaktech na DD, jeho právech a povinnostech apod. Neprodleně přihlásí dítě ke školní nebo předškolní docházce.

Dokumentace při příjmu dítěte do zařízení: •

rozhodnutí příslušného soudu o umístění dítěte

•

rozhodnutí soudu předběžné opatření, ústavní výchova

•

rodný list, občanský průkaz, doklad o státním občanství - pokud byl vystaven

•

průkaz pojištěnce, zdravotní průkaz

•

zdravotní zprávu – bezinfekčnost, u děvčat zprávu gynekologa

•

osobní list dítěte umístěného do zařízení výchovné péče

•

poslední školní vysvědčení, kopii katalogového listu,

•

podklady pro stanovení výše ošetřovného osobám odpovědným za výchovu

•

diagnostickou zprávu a závěry pro další výchovné působení

•

kompletní zdravotní dokumentaci

[14]


Propuštění dítěte : ( podle § 24 odst.6 a, b, c, d, e) •

uplynutím lhůty předběžného opatření

a)

nenařízením ústavní výchovy

b)

zrušením ústavní výchovy příslušným soudem po nabytí právní moci

c)

dosažením zletilosti nebo 19 let při prodloužení ústavní výchovy soudem, nebo pokud v zařízení dobrovolně setrvává na základě dohody do ukončení přípravy na povolání •

při přemístění dítěte do DDŠ, či výchovného ústavu na základě rozhodnutí soudu

•

rozhodnutím soudu o pěstounské péči, nebo osvojení, po nabytí právní moci

•

pominutím důvodů uvedených v zákoně o sociálně právní ochraně - č. 359/1999Sb. § 42

Dokumentace při přemísťování a propouštění dítěte: •

při přemísťování je dokumentace obdobná jako při přijímání do zařízení, navíc obsahuje informace o osobních věcech dítěte, které získalo při pobytu na zařízení, o výši kapesného, které bude předáno novému zařízení

•

při propuštění je předána základní dokumentace, se kterou dítě na zařízení nastoupilo, osobní doklady, případné doklady o úsporách

[15]


2. 2. SPOLUPRÁCE S PŘÍSLUŠNÝMI ORGÁNY A DALŠÍMI SUBJEKTY Za DD, ZŠ a ŠJ jsou k jednání s úřady pověřeni – ředitel/ka zařízení, zástupce ředitele, vedoucí vychovatelka a sociální pracovnice. Naše zařízení spolupracuje s DDÚ Homole, se sociálními pracovnicemi příslušných úřadů OSPOD, s Městským úřadem v Českém Krumlově při vyřizování umístění dětí do „ Domu na půl cesty“. V případě podmínečného propuštění se stanoví dozor - vychovatel, který pravidelně provádí kontrolu ve škole ve spolupráci se sociální pracovnicí příslušného úřadu. Ve složce dítěte se nadále provádí zápisy jednotlivých kontrol s výsledky šetření.

2. 3. ZAJIŠTĚNÍ POMOCI PŘI PROPUŠTĚNÍ DÍTĚTE ZE ZAŘÍZENÍ Poskytována dětem, které po dosažení zletilosti odchází ze zařízení ve formě finanční, věcné, návrh předkládá kmenový(á) vychovatel (ka) vedoucímu (cí) vychovateli(ce), který(á) jej přednese na poradě vedení, nebo na pedagogické radě, rozhodnutí je záležitostí ředitele/ky zařízení. Finanční a věcná pomoc se poskytuje podle § 33. Před dobou propuštění (6 měsíců) z důvodů zletilosti zasílá sociální pracovnice předepsaný dotazník na OSPOD do místa trvalého bydliště a zahajuje spolupráci s příslušnými institucemi s cílem zajistit zaměstnání, ubytování… Propuštěné děti po dovršení zletilosti se snaží sociální pracovnice sledovat po propuštění minimálně jeden rok, případně je dítěti následující 2 roky po opuštění DD zajišťována pomoc při řešení tíživých životních situací.

[16]


Kritéria pro přiznání finanční částky věcné pomoci při ukončení ústavní výchovy plnoletostí. Kritéria VŘ k určení výše a formy poskytnuté věcné pomoci nebo peněžitého příspěvku

Viz tabulka Kategorie/Postavení dítěte

Výše pomoci v Kč

1. Oboustranný sirotek bez příbuzenských vztahů, sociální sirotek*

7 500 - 15 000 Kč podle délky pobytu na zařízení a ukončení profesní přípravy

2. Oboustranný sirotek s příbuzenskými vztahy

6 000 - 10 000 Kč podle délky pobytu na zařízení a ukončení profesní přípravy

3. Jednostranný sirotek

4 000 - 7 500 Kč podle délky pobytu na zařízení

4. Odchod zpět do vlastní rodiny s žijícími rodiči

500 Kč – minimální mzda - podle délky pobytu na zařízení a finanční situace rodiny

5. Úspěšné ukončení studia – odchod po tzv. 5000 – 9 200 – podle délky pobytu a rodinné dohodě situace

6. Ukončení dohody bez dokončení profesní přípravy

1500 -3000 – podle situace v rodině a délky pobytu

Výjimky, popř. úpravy do maxim. částky 25 000 Kč povoluje ředitel/ka

O předání věcné pomoci se provede záznam, kopie zůstává v dokumentaci dítěte

*dítě, jenž není sirotek, ale po dobu pobytu nemělo kontakt s biologickou rodinou

[17]


3. ORGANIZACE VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍCH ČINNOSTÍ V ZAŘÍZENÍ 3. 1. ORGANIZACE VÝCHOVNÝCH ČINNOSTÍ Výchovná činnost probíhá na jednotlivých rodinných skupinách dle ročního vzdělávacího plánu DD „Barevný rok“, měsíčních plánů jednotlivých RS a týdenních plánů vychovatelů pro konkrétní RS. Vychovatel je povinen uskutečňovat program rozvoje osobnosti dítěte a vést záznamy o jeho plnění. Organizace výchovně vzdělávacích činností v DD se řídí individuálními potřebami dětí a na základě dodržování psychohygienických zásad dle věkových kategorií dětí. DD pro tyto úkoly využívá všech prostor DD a dostupných možností daných rozpočtem DD. Program zpracovávají kmenové vychovatelky předem pro služby v daném týdnu dle grafu jejich služeb. Za jejich úroveň odpovídá vedoucí vychovatelka, která provádí kontrolu a hospitační činnost. Tyto plány jsou přístupné (spolu s třídní knihou) na jednotlivých bytech. Na DD provádí hospitační a kontrolní činnost také ředitelka zařízení.

3. 2. ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ Vzdělávání dětí z DD je realizováno v zařízeních, která odpovídají věku a schopnostem dítěte. •

ZŠ v Horní Plané, Jiráskova ul.

•

ZŠ pro děti se zdravotním postižením, Švermova 115 (která je součástí zařízení)

•

MŠ v Horní Plané

•

OU, SOU,SŠ a PrŠ

Vychovatel zabezpečuje pravidelnou docházku dětí do školního zařízení. Je plně zodpovědný za řádné informování dítěte v otázkách zdraví, prevence a bezpečnosti, hlavně

[18]


silničního provozu. Stará se o řádnou přípravu na vyučování. Pomáhá při profesní přípravě dětí. Do MŠ odvádí a zpět z MŠ přivádí děti asistentka pedagoga (denní pohotovost), ta předává kmenové vychovatelce informace z MŠ. Také zodpovídá, za odhlašování dětí z MŠ. Do ZŠ děti odcházejí samy v doprovodu starších spolužáků. Do učilišť a středních škol vybavuje děti kmenová vychovatelka, a to rovněž po finanční stránce. Všichni žáci, včetně učňů jsou povinni vychovatelům pravidelně předkládat žákovské či učňovské knížky a odjezdové listy. Příjezdy a odjezdy zapisuje vychovatel do Komunitní knihy ke zprávám RS. Vychovatel udržuje písemný a osobní kontakt se školami, třídním učitelem za účelem zjištění chování a prospěchu dětí. Zúčastňuje se třídních schůzek. Je povinen alespoň 1x za měsíc se informovat o prospěchu a chování dětí ve školách, a to i v MŠ.

3. 3. ORGANIZACE ZÁJMOVÝCH ČINNOSTÍ Hlavním cílem zájmové činnosti je rozvoj individuálních schopností a vloh dítěte, jeho integrace do společnosti vrstevníků a prevence negativních jevů. Zájmová činnost dětí – pravidelná i nepravidelná vzniklá ze zájmu jedince a iniciativy zařízení, nebo jiných organizací a institucí. O začlenění do zájmových kroužků rozhoduje ředitel/ka spolu s vedoucí vychovatelkou. Do zařízení 1x v týdnu dojíždí učitelé hudby a probíhá zde výuka hry na hudební nástroje (kytara, flétna, klavír). Některé další zájmové kroužky též probíhají přímo v zařízení – turistický, pilates, dopravní, výtvarná činnost. V zařízení se také organizují různé sportovní aktivity a příležitostné sportovní turnaje. Zařízení úzce spolupracuje se sportovním fotbalovým klubem Horní Planá, za který hrají děti z DD od žáků až po dorost.

[19]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 3. 4. SYSTÉM PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVY V celém areálu zařízení je zakázáno kouření podle zákona 190/1999 Sb. a

zákona

155/2000 Sb. - zakazuje kouření všem osobám mladším 18 let. Osoby starší 18 let mohou kouřit jen mimo areál DD,ZŠ…! Zákaz se vztahuje i na nákup cigaret. Pro prevenci vzniku sociálně patologických jevů je zpracován program, který je pravidelně na ped. radách vyhodnocován. V případě podezření na požití alkoholu či jiné návykové látky, pedagogický pracovník ihned tuto skutečnost oznámí řediteli/ce nebo vedoucí vychovatelce, a ta rozhodne o dalším postupu (poskytnutí lékařské pomoci, zajištění dozoru..) Pedagogický pracovník má možnost podle zákona č. 383/2005 Sb., § 20, odst.2, písm.f. se souhlasem ředitele/ky DD provést test na přítomnost výše uvedených látek. O provedeném testu je zhotoven zápis s podpisem a možností vyjádření testovaného. Pokud je test pozitivní, kopie je zaslána příslušné pracovnici OSPOD. Test vykonává na příkaz ředitelky zdravotnice, protidrogová koordinátorka a vždy jeden vychovatel (ka). Testy a alkoholtester je uložen u ředitele/ky DD.

[20]


4. ORGANIZACE PÉČE O DĚTI V ZAŘÍZENÍ 4. 1. ZAŘAZENÍ DĚTÍ DO RODINNÝCH SKUPIN Děti jsou zařazovány do rodinných skupin (RS) dle volné kapacity zařízení a individuálních osobnostních potřeb dětí. Sourozenci jsou zařazováni do stejné RS, nebrání – li tomu závažné okolnosti ve vývoji a vztazích sourozenců (např. zdravotní omezení, vzájemná nesnášenlivost, negativní ovlivňování.)

4. 2. UBYTOVÁNÍ DĚTÍ Děti jsou ubytovány v bytech

- „dětské pokoje“ jsou zvlášť pro chlapce a dívky.

Maximální počet dětí na pokoji = 3 děti. Maximální počet na RS je 8 dětí, minimální počet je 6 dětí. Každé dítě má svůj psací stůl, skříňku na oblečení a na své osobní věci. Jednotlivé skupiny mají vyčleněné společenské místnosti – obývací pokoje.

4. 3. MATERIÁLNÍ ZABEZPEČENÍ Dětem je poskytováno plné přímé zaopatření podle ustanovení § 2, odst. 7, 8 a 9 zákona 109/2002 Sb. Oblékání, nákupy, hospodaření, praní prádla Za oblékání do školy odpovídá asistentka pedagoga, která končí noční službu. Za vypravení učňů ručí kmenová vychovatelka. Oblečení by mělo být slušné, přiměřené k věku dítěte. Za nákupy ošacení a obuvi na jednotlivých oddílech ručí kmenová vychovatelka. Nákupy provádí asistentka pedagoga na základě instrukcí kmenové vychovatelky, společně s dítětem, případně kmenová vychovatelka - podle potřeb jednotlivých dětí. Finanční výši na nákupy ošacení pro každé dítě stanovuje (kmenová vychovatelka) s přihlédnutím na zacházení a ošetřování oblečení daným dítětem. Nákup provádí jen v tom případě, kdy

[21]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 v meziskladu není patřičný druh oblečení. Vždy po nákupu odevzdá nakoupené věci materiálové účetní, která novou věc označí a zapíše do karty dítěte. Dítě si nákup v kartě podepíše. Je stanovena norma, která nesmí být překročena bez svolení ředitele/lky. Při odchodu dítěte z DD je ošacení součástí výbavy. Pokud se na jednotlivých skupinách nachází prádlo nebo oblečení, které je malé a je zachovalé, vrací tento oděv materiálové účetní, která odepíše oblečení ze stavu RB a vezme toto ošacení na stav meziskladu. Na tomto základě pak asistentka pedagoga si může daný druh ošacení odepsat z karty. Je zakázané přinášet materiálové dary na jednotlivé oddíly bez označení a vzetí do evidence materiálové účetní. Přesuny dítěte z jedné rodinky do druhé (pokud je přemístění v zájmu dítěte) se provádí včetně celého vybavení dítěte. Veškeré nenošené prádlo, které bylo skladováno, nebude možné v žádném případě odepsat. Každý nákup za hotové nebo na fakturu musí být předem schválen ředitelkou zařízení, u faktury vyžadovat zapsání jména k dodacímu listu, při příchodu do zařízení ihned zapsat příslušnou částku s datem a podpisem kupujícího u materiálové účetní. Pro evidenci prádla a osobních věcí dítěte je nutné dodržovat značení, tj. číslo rodinky a iniciály dítěte, které se neustále udržuje na ošacení každého dítěte tak, aby nedocházelo k záměně prádla. Neoznačené prádlo (tj cizí) se v zařízení nebude prát ani upravovat a skladovat (děti nesmí prádlo měnit či zapůjčovat si jiné). Prádlo v rodinkách perou děti na pračkách, společně s kmenovou vychovatelkou prádlo žehlí a spravují. (Zde se myslí výchova a učení dětí). Ostatní prádlo, které děti nevyperou v rámci výuky, perou a žehlí asistenti pedagoga. Každý vychovatel zodpovídá za prádlo své rodinné buňky. Ložní prádlo se pere v centrální prádelně 1x za 14 dní. (V případě enuréz a nemoci – aktuálně – dle potřeby).

[22]


4. 4. FINANČNÍ PROSTŘEDKY DĚTÍ Kapesné Na základě nařízení vlády ze dne 4. prosince 2013 o stanovení částky příspěvku na úhradu péče, částky kapesného, hodnoty osobních darů a hodnoty věcné pomoci nebo peněžitého příspěvku dítěti ve školských zařízeních pro výkon ústavní výchovy nebo ochranné výchovy se mění následovně s platností od 1. 1. 2014.

Výše kapesného činí za kalendářní měsíc: a) 40 až 60 Kč, jde-li o dítě do 6 let věku, b) 120 až 180 Kč, jde-li o dítě od 6 do 10 let c) 200 až 300 Kč, jde-li o dítě od 10 do 15 let d) 300 až 450 Kč, jde-li o dítě od 15 let nebo nezaopatřenou osobu. Pravidla pro vyplácené kapesného: •

Pro odečet částky za pobyt dítěte u zákonných zástupců či jiných osob odpovědných za výchovu (kdy zařízení kapesné nevyplácí), se za základ považuje vždy nejvyšší částka pro danou věkovou skupinu.

•

Nejvyšší částka kapesného náleží dítěti, které řádně studuje, plní všechny úkoly zadané vychovatelem a neporušuje pravidla DD – je vycházeno z podkladů kmenových vychovatelů. Nejvyšší částka náleží zletilým učňům.

•

Celkovou finanční částku navrhuje kmenový vychovatel, provede s dětmi hodnocení (sebehodnocení dětí), zapíše návrh na Fostera k dítěti a podává vždy do 1. dne v měsíci vedoucí vychovatelce, která zpracovává podklady pro výpočet v programu Foster.

•

Vedoucí vychovatelka předá již zpracované podklady paní Pojslové a ta vyplatí kapesné nejpozději do 5. dne v měsíci kmenovým vychovatelkám. Ty předají peníze dětem, které si převzetí peněz podepíší. Tyto doklady jsou založeny u hlavní účetní. Dítě je poučeno o možnosti uschovat si finanční hotovost u kmenové vychovatelky, která provádí evidenci, příjem a výběry společně s podpisem dítěte. Vychovatel vede evidenci finanční hotovosti dítěte (karty nebo sešit), dítě si podepíše každý příjem [23]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 a výběr finanční částky. Každé dítě má právo požádat vychovatele o přehled stavu svého konta. S přidělenou částkou si hospodaří každé dítě samo, podle uvážení. Je zákaz kupování alkoholu a cigaret. V případě nepřítomnosti dítěte v zařízení (hospitalizace, ozdravné pobyty, diagnostický pobyt ap.) přísluší dítěti kapesné. Kapesné dítěti nenáleží za dny, kdy je na útěku ze zařízení, ve výkonu trestu ani za dny, kdy je v péči zákonných zástupců. Důvody pro snížení kapesného musí být evidovány v pedagogické dokumentaci a v návrhu na výši kapesného – viz. výše – záznamy na Fosteru •

šikana

•

používání a přechovávání návykových látek

•

svévolné poškozování majetku DD, ztráty oblečení, ničení školních pomůcek

•

krádeže

•

neplnění pokynů pracovníků DD

•

rušení nočního klidu

•

vulgarita, konflikty s ostatními dětmi

•

neplnění školních povinností, pozdní příjezdy ze škol

•

kouření v budově nebo areálu DD

•

útěk z DD

VĚK DÍTĚTE

MAX. VÝŠE KAPESNÉHO

MINIM. VÝŠE KAPESNÉHO

Do 6 let

60

40

6 -10 let

180

120

10 – 15 let

300

200

Nad 15 let

450

300

[24]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 Ostatní příjmy Sirotčí důchod se dítěti ukládá na vkladní knížku, která je vedena na jeho jméno a při odchodu ze zařízení je vkladní knížka dítěti předána. Příjmy z odborného výcviků a brigád mají děti pro svou potřebu. Peníze si mohou uschovat u vychovatele a na vyžádání mu jsou vydány.

Osobní dary § 32 : •

osobní dary k narozeninám a dalším významným událostem a obvyklým příležitostem se poskytují podle hodnocení dítěte vychovatelem y do výše podle tabulky za kalendářní rok

•

za evidenci výdajů na dary odpovídá kmenový vychovatel(ka) - kmenový vychovatelka/ a zaznamenává se do dokumentace - Foster a do osobních listů dítěte.

Věk

doporučená

částka

podle

události

maximum

narozeniny

svátek

vánoce

konec studia

„až“

Do 6let

200

100

500

1740

6 – 15 let

200

100

500

2140

15 a více let

200

100

500

výuční list 500

2450

maturita 1000 VŠ 3000

Pozn. Dar může být poskytnut i ve formě peněžitého příspěvku -§32 odst.2. Uvedené částky jsou maximální pro příslušnou kategorii a délku pobytu.

[25]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 4.5. SYSTÉM STRAVOVÁNÍ Stravování dětí je zajišťováno podle platných vyhlášek a předpisů. Uskutečňuje v jídelně a na kuchyňkách RS. •

děti mají právo se ke stravování vyjadřovat prostřednictvím žákovské spolusprávy, informováním vychovatelů, kteří pak tlumočí názor dětí své skupiny na poradě vychovatelů vedoucímu (cí) vychovateli(telce), která informuje na poradě vedení jak ředitele zařízení, tak vedoucího školní jídelny

•

stravování řídí vedoucí školní jídelny, který je členem užšího vedení DD

•

v rodinných skupinách si děti částečně zajišťují snídaně a svačiny, o víkendech si samy nakupují a vaří s pomocí vychovatele

•

při příležitosti tradičních svátků si mohou s pomocí vychovatele upéct tradiční pečivo a upravit sváteční stolování

•

slavnostní pohoštění si může rodinná skupina připravit s povolením kmenového vychovatele

při

příležitosti

narozenin

a

svátků,

při

mimořádném

úspěchu

při reprezentaci DD nebo dosažení plnoletosti dítěte

4. 6. POSTUP PŘI DOČASNÉM OMEZENÍ NEBO PŘERUŠENÍ POSKYTOVANÉ PÉČE K dočasnému omezení péče dochází při předání dítěte do smluvně dojednané péče jiného zařízení např. internát, letní tábor, hospitalizace, léčebný pobyt, diagnostický pobyt. V případě hospitalizace předává dítě zdravotnice, kmenová vychovatelka je zodpovědná za vybavení dítěte po stránce materiální a finanční. Sociální pracovnice informuje písemně rodiče, součástí této informace je i kontakt na ošetřujícího lékaře, aby se rodič dle zájmu mohl informovat na aktuální zdravotní stav dítěte. Je-li dítě v rámci profesní přípravy ubytované v době školního vyučování na internátě, je sepsána smlouva o ubytování mezi DD a internátem. Odjezdy a příjezdy kontroluje

[26]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 kmenová vychovatelka, která se také telefonicky, nejméně 1x měsíčně, informuje na prosperitu dítěte. Na léčebný pobyt, stabilizační pobyt apod., předává dítě sociální pracovnice s potřebnou dokumentací, materiálně a finančně vybavuje dítě kmenová vychovatelka. Sociální pracovnice informuje písemně rodiče o umístění dítěte. K dočasnému přerušení péče dochází jen v případě, je-li dítě předáno do péče zákonnému zástupci nebo osobě jím pověřené a to se souhlasem příslušného OSPOD (např. víkendové dovolenky, prázdninové pobyty, hostitelská péče, předběžné propuštění do nabytí právní moci soudního zrušení ústavního opatření. Ve výše uvedených případech předává dítě do péče zákonnému zástupci nebo jím pověřené osobě na základě propouštěcího protokolu kmenová vychovatelka, případně sociální pracovnice. V předávacím protokolu je uveden aktuální zdravotní stav dítěte, seznam materiálního vybavení dítěte, přesná doba návratu zpět do zařízení. Předávací protokol je podepsán přebírající i předávající osobou.

4. 7. POSTUP V PŘÍPADĚ ÚTĚKU DÍTĚTE ZE ZAŘÍZENÍ V případě, že dítě opustí bez povolení vychovatelky zařízení nebo se do něj nevrátí ve stanoveném termínu, je povinností službu konající vychovatelky toto neprodleně nahlásit telefonicky na oddělení Policie v Horní Plané, vyplní hlášení o útěku v programu Forster, v sekci ÚTĚK a to vytištěné předá PČR. Posléze o této události telefonicky informuje ředitelku zařízení nebo vedoucí vychovatelku, případně zástupkyni ředitelky. Je-li útěk v nočních hodinách, informuje ředitelku v ranních hodinách. Sociální pracovnice o této události písemně informuje příslušnou sociální pracovnici OSPOD. Po návratu dítěte do zařízení je s ním proveden výchovný pohovor s ředitelkou zařízení, zástupkyní ředitelky, vedoucí vychovatelkou, kmenovým vychovatelem a sociální pracovnicí. Udělená výchovná opatření jsou zapsána k dítěti v programu Foster.

[27]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 V případě zadržení dítěte na útěku POLICIÍ ČR stanoví ředitel zařízení dvojici pracovníků a dopravní prostředek pro návrat dítě na zařízení. Po návratu na zařízení zajistí doprovod a službu konající asistent pedagoga důkladnou hygienickou očistu, aby nedošlo případnému šíření nakažlivých chorob, či nemocí svršky, ve kterých bylo dítě přivezeno z útěku, se uloží do samostatného igelitového pytle a jejich praní bude provedeno samostatně. S minimální prodlevou zajistí kmenový vychovatel (pověřený pracovník) odborné lékařské vyšetření s rozhodnutím, zda je možné pustit jedince do kolektivu, v případě dívek potvrzení, že dívka není v jiném stavu.

[28]


5. PRÁVA A POVINNOSTI DĚTÍ Dítě má právo: a) na zajištění plného přímého zaopatření, b) na rozvíjení tělesných, duševních a citových schopností a sociálních dovedností, c) na respektování lidské důstojnosti, d) na společné umístění se svými sourozenci, nebrání-li tomu závažné okolnosti ve vývoji a vztazích sourozenců, e) na vytváření podmínek pro dosažení vzdělání a pro přípravu na povolání v souladu s jeho schopnostmi, nadáním a potřebami, f) na svobodu náboženství, při respektování práv a povinností osob odpovědných za výchovu usměrňovat dítě v míře odpovídající jeho rozumovým schopnostem, g) být seznámeno se svými právy a povinnostmi, radit se se svým obhájcem nebo opatrovníkem, ustanoveným pro řízení podle zvláštního zákona bez přítomnosti třetích osob, a za tímto účelem přijímat a odesílat korespondenci bez kontroly jejího obsahu h) účastnit se činností a aktivit zařízení organizovaných v rámci výchovného programu s výjimkou zákazu či omezení v rámci opatření ve výchově i) obracet se s žádostmi, stížnostmi a návrhy na ředitele a výchovné pracovníky zařízení a požadovat, aby podání adresovaná příslušným státním orgánům, orgánům samosprávy a právnickým a fyzickým osobám, jsou-li pověřeny výkonem sociálně-právní ochrany dětí, byla ze zařízení odeslána v následující pracovní den po jejich odevzdání pracovníkům zařízení, a to bez kontroly jejich obsahu, je však povinnost je evidovat j) na vyjádření svého názoru na zamýšlená a prováděná opatření, která se ho dotýkají, názorům dítěte musí být věnována patřičná pozornost odpovídající jeho věku a rozumové vyspělosti, k) na rozhovor s pověřeným zaměstnancem OSPOD nebo České školní inspekce, ministerstva či orgánu kraje bez přítomnosti dalších osob, l) být hodnoceno a odměňována a ke svému hodnocení se vyjadřovat, m) na informace o stavu svých úspor či pohledávek,

[29]


n) na udržování kontaktu s osobami odpovědnými za výchovu, a to formou korespondence, telefonických hovorů a osobních návštěv, o) se souhlasem výchovného pracovníka přijímat v zařízení návštěvy osob, které nejsou uvedeny v písmenu (n), pokud nedošlo k zákazu nebo omezení v rámci opatření ve výchově nebo pokud návštěva ohrožuje zdraví nebo bezpečnost p) odejít na samostatnou krátkodobou vycházku mimo zařízení, a to vždy se souhlasem výchovného pracovníka, pokud se jedná o dítě starší 7 let. Umožnění volné vycházky záleží na mentální úrovni, věku a chování dítěte. q) na podporu a pomoc po ukončení pobytu v zařízení v souladu s cílem reintegrace dítěte do rodiny a společnosti.

Dítě má v rozsahu svých rozumových schopností povinnost: a) dodržovat stanovený pořádek a kázeň, plnit pokyny a příkazy zaměstnanců zařízení, šetrně zacházet se svěřenými věcmi, nepoškozovat cizí majetek, dodržovat zásady slušného jednání s osobami, s nimiž přichází do styku, v prostorách zařízení a v osobních věcech udržovat pořádek a čistotu a i jinak zachovávat ustanoven vnitřního řádu zařízení, b) dodržovat předpisy a pokyny k ochraně bezpečnosti a zdraví, s nimiž bylo řádně seznámeno, c) na výzvu ředitele/lky poskytnout doklady o svých příjmech, d) na výzvu ředitele/lky přidat do úschovy předměty ohrožující výchovu, zdraví a bezpečnost, a to nejdéle na dobu do ukončení v pobytu v zařízení, e) podrobit se na výzvu ředitele/lky zařízení vyšetření, zda není ovlivněn alkoholem nebo jinou návykovou látkou. je-li pro vyšetření třeba odebrat krev, je dítě povinno strpět, aby mu lékař nebo odborný zdravotnický pracovník odebral krev, pokud to není spojeno s nebezpečím pro jeho zdraví.

[30]


5. 1. SYSTÉM HODNOCENÍ A OPATŘENÍ VE VÝCHOVĚ Denní hodnocení provádí kmenoví vychovatelé, snaží se o sebehodnocení dětí. Pro výchovné usměrňování využívá pedagogicky vhodných prostředků s důrazem na pozitivní motivaci dětí. Drobné kázeňské přestupky řeší vychovatelé na rodinkách, závažnější problémy k řešení zapisují do Komunitní knihy – Foster. Tyto problémy jsou pak řešeny společně s vedením DD, s vychovatelem a dítětem. Dítě má možnost se vyjádřit k přestupku i k navrhovanému výchovnému opatření. Opatření ve výchově, která jsou udělována, se řídí §21. Hodnocení má vliv na organizování osobního volna dětí a zároveň je výchovným prostředkem na zařízení. Při hodnocení dětí se respektují individuální zvláštnosti a mentální úroveň jedinců. Celkové měsíční hodnocení slouží jako podklad při navrhování výše kapesného. Měsíčně se musí kmen. vychovatel(ka) informovat na prospěch a chování členů své skupiny, kteří jsou ve školských zařízeních mimo DD. Dále je povinen/na zpracovat hodnocení Programu rozvoje k termínům 30.9., 31.1. a 30.6.kalendářního roku.

Opatření ve výchově Za prokázané porušení povinností vymezených tímto řádem mohou být dítěti udělena omezující opatření: a) odejmutí výhod, b) snížení kapesného v rozsahu stanovené zákonem, c) omezení nebo zákaz trávit volný čas mimo zařízení, nejdéle po dobu 14- ti dní d) odejmutí možnosti účastnit se atraktivní činnosti či akce

[31]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 e) zákaz přijímání návštěv s výjimkou návštěv zákonných zástupců nebo zaměstnanců orgánů sociálně-právní ochrany dětí, a to na dobu nejdéle jednoho kalendářního měsíce v průběhu čtvrt roku, f) při úmyslném ničení majetku DD je dítě vyzváno k úhradě škody, nemusí však škodu zaplatit g) za prokázaný nákup cigaret nebo omamných látek za kapesné h) dítěti je poskytnuto kapesné na nákup věcí pro osobní potřebu pouze za dozoru pedagogického pracovníka (v případě, že se jedná o dítě do 7 let) Pozn.: Omezující opatření lze ukládat podmíněně se zkušební dobou až tří měsíců.

Za příkladné úsilí a výsledky pří plnění povinností nebo za příkladný čin mohou být dítěti uděleny výhody: a) prominutí předchozího omezujícího opatření, b) přiznání osobní výhody, zejména mimořádné návštěvy kulturního zařízení, mimořádné vycházky nebo návštěvy, c) zvýšení kapesného v rozsahu stanoveném zákonem, d) udělení věcné nebo finanční odměny. Pozn.: Přijatá opatření jsou zaznamenávána do osobního spisu dítěte na Foster.

5. 2. KAPESNÉ, VĚCNÁ POMOC A OSOBNÍ DARY Viz oddíl 4. Materiální zabezpečení a finanční prostředky.

[32]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 5. 3. ORGANIZACE DNE RÁMCOVÝ REŽIM DNE 6.30 (všední den)

budíček

(SO a NE – podle dětí – vstávají postupně, snídani si chystají pro sebe) 6.30 -7.30

hygiena, úklid, snídaně, odchod na vyučování asistentka pedagoga odvádí děti do MŠ

13.00

nástup kmenových vychovatelů

13.00 - 15.00

osobní volno, relaxační činnost dětí, vycházky

15.00

svačina

15.30 - 16.30

odpolední činnost dle plánu vychovatelů

16:30 – 18:00

příprava na vyučování

18:00 - 18:30

večeře

18:30 – 19:30 19.30 - 21.00

osobní volno dětí, úklid, osobní hygiena sledování TV zpráv

Večerka – pracovní dny: 20.00

předškolní děti

21.00

děti 1.stupně

21.30

děti všechny

Večerka – volné dny: 20.00

předškolní děti

21.30

děti I . stupně

22.00

děti II .stupně

23.00

učni

Denní režim je rámcový, vychovatelé si ho mohou upravit dle svého uvážení a časově přizpůsobit, základní režimové prvky (např. večerka apod.) však musí být dodržovány. Pokud je v TV zajímavý a vhodný pořad pro děti, který trvá déle, než určuje „večerka“, povoluje pozdější “večerku“ kmenová vychovatelka, výjimku zapisuje do IS Foster.

[33]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 Ve všední den je povoleno sledování TV na základě hodnocení dětí. TV zprávy by měly být umožněny všem dětem školního věku. Nejasnosti a dotazy by službu konající vychovatel měl dětem vysvětlit. Ve všední den může dítě sledovat TV do 21.30 hod., nejdéle do skončení hlavního programu, či filmu. Vhodnost pořadů posuzuje kmenová vychovatelka. V pátek a v sobotu je sledování programu určeno všem dětem s ohledem k jejich hodnocení. Doba sledování vhodného programu – podle režimu dne jednotlivých věkových kategorií. Po dohodě kmenového vychovatele a asistenta pedagoga je možné dosledovat TV pořad.

RÁMCOVÝ REŽIM DNE PRO DĚTI PO SKONČENÍ POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY

Pracovní den: do 19:00

vycházka

22:00

večerka

Pátek: 16:00

příjezd, vybalování, převlékání, praní svého prádla osobního

18:00

večeře v jídelně školy

19:00-21:00

osobní volno (včetně samostatných vycházek). Podmínkou udělení samostatné vycházky je plnění svých povinností. Vycházku nahlásí kmenová vychovatelka noční službě.

21:00 – 23:00

sledování TV, čtení apod.

23:00

večerka

Volné dny: 9:00

budíček, osobní hygiena, příprava snídaně

9:30

snídaně

10:00 – 12:00

příprava do školy – samostudium, doučování příprava oběda

12:00

oběd

13:00 – 14:00

péče o svůj pokoj a osobní věci

14:00 – 17:30

odpolední program (dle plánu kmenové vych. – spol. akce, samostatné výlety a vycházky, brigády apod.),příprava večeře [34]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 17:30

večeře

19:00 – 22:00

osobní volno – vycházky (účast na diskotéce – povoleno do 23.30 hod.)

24:00

večerka

Dětem nad 18 let může kmenová vychovatelka povolit delší večerku i vycházku – ples, zábava apod. Dětem po skončení povinné docházky je možné za vynikající výsledky a plnění svých povinností, udělit vycházku i mimo Horní Planou s návratem nejpozději do příjezdu posledního spoje autobusové nebo vlakové dopravy. Tuto výhodu uděluje kmenová vychovatelka po dohodě s vedoucí vychovatelkou.

5.4. POBYT DĚTÍ MIMO ZAŘÍZENÍ Vychovatel musí mít vždy přehled o počtu dětí a místech kde se děti pohybují. Jakékoliv opuštění zařízení nebo své rodinky musí dítě nahlásit vychovateli. Dětem a mládeži může být povolena osobní vycházka, taneční zábava, návštěva kulturního či sportovního programu. Umožnění volné vycházky záleží na mentální úrovni, věku a chování dítěte. Volná vycházka může být povolena pouze tehdy, je-li dítě starší 7 let. O povolení vždy rozhoduje vychovatel, který má na rodince službu, přičemž si všímá aktuálního zdravotního a psychického stavu dítěte, plní-li dítě své povinností ap. Vychovatel musí přesně stanovit podmínky, kam dítě při vycházce může a naopak kam nesmí. Vychovatel je povinen před odchodem dětí na vycházku, diskotéky, kulturní akce ap., provést poučení o chování a bezpečnosti, o zákazu požívání alkoholických nápojů, kouření, drog a jiných omamných látek. U nového dítěte, než půjde na samostatnou vycházku, projde vychovatel na společné vycházce celou obec s upozorněním na nebezpečná místa (samostatná vycházka k vodě či koupání je nepřípustné, dítě je nutné poučit!!!) Je přísný zákaz jít na osobní vycházku k břehům Lipna a do kempů. U problémových dětí, které vykazují zlepšení, je nutné vycházky směrovat na kratší dobu s možností kontrol.

[35]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 Vycházky pro děti do 15 let jsou povolovány pouze v odpoledním čase a do místa blízkého zařízení s návratem nejpozději do večeře. V letním období, to jest v době letních prázdnin, do 20.00 hodin. U dětí 15 - 18 let (s ukončenou povinnou školní docházkou) jsou vycházky s návratem do 19.00, v době letních prázdnin s návratem do 22.00 hodin. Je také možné povolit samostatný jednodenní výlet mimo Horní Planou. To se týká jen dětí starších 15 ti let. Do 15 let dítěte a dětem plnícím povinnou školní docházku nelze povolovat taneční zábavy. Účastnit se odpolední diskotéky lze od 12 let, ale s návratem nejpozději do 17.30 hodin. Návrat z večerní diskotéky pro děti starší 15 let (s ukončenou povinnou školní docházkou) je do 23.30 hodin. Vychovatel provede namátkovou kontrolu při těchto zábavách a diskotékách, nebo pověří kontrolou jinou osobu (zodpovídá kmenový vychovatel). U učňů nad 18 let má právo kmenová vychovatelka prodloužit vycházku podle chování nad hranici stanovenou vnitřním řádem. Po skončení vycházky si v neformálních rozhovorech zodpovědní pedagogičtí pracovníci sledují průběh a dopad vycházky z hlediska závadových osob, seznámení, setkání nebo užívání návykových látek apod. Vycházky, které se vykonávají společně s kmenovou vychovatelkou, je nutné zabezpečit po stránce vybavenosti vhodným oblečením, stravou a zdravotním materiálem. Celodenní výlety mimo Horní Planou hlásí vedoucí vychovatelce. Na tyto vycházky (výlety) je možnost zapůjčení služebního mobilního telefonu tak, aby byla zabezpečena bezpečnost dětí. Vychovatel si ho převezme v kanceláři od sociální pracovnice, proti podpisu.

Pobyt u rodičů či jiných osob: Víkendový pobyt je dětem povolován jen na základě svolení OSPODu, po předchozí žádosti rodičů zákonných zástupců. O odjezdu dětí informuje vychovatele a vedoucí stravování sociální pracovnice, která zároveň připraví propouštěcí protokol a předá vedoucí vychovatelce. Víkendový pobyt nebo prázdninový pobyt u dětí nad 18 let (které setrvávají v DD na základě tzv. „DOHODY“), povoluje ředitelka zařízení nebo zástupce ředitele na základě písemné žádosti dítěte. [36]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 V žádosti musí být uveden rozsah pobytu a přesná adresa pobytu dítěte a kontaktní osoba. Kontrolu provádí kmenový vychovatel telefonickou formou, v případě nutnosti – osobní návštěvou. Odjezdy k zákonným zástupcům hradí zařízení 1x za měsíc.

5. 5. KONTAKTY DĚTÍ S RODIČI A DALŠÍMI OSOBAMI Zařízení vytváří podmínky pro udržování a rozvíjení styku dítěte s rodiči a ostatními příbuznými. Styk dítěte s veřejností je významnou součástí resocializačního programu. Návštěvní den v zařízení je vždy 1. sobotu v měsíci i bez ohlášení návštěvy předem. Návštěvu lze uskutečnit kdykoliv i v jiné dny podle dohody, ale z provozních důvodů je nutnost ohlásit tuto návštěvu telefonicky nebo písemně nejpozději 1 den předem, jinak nebude akceptována. Tato informace je rodičům přikládána vždy s oznámením o přijetí dítěte do našeho zařízení. Písemné kontakty dětí jsou podporovány. Došlá pošta je dítěti předávána prostřednictvím kmenové vychovatelky vždy do vlastních rukou bez otevření dopisu. Odesílat poštu může dítě prostřednictvím poštovní schránky v obci, případně na požádání kmenovou vychovatelkou nebo sociální pracovnicí. Poštovné si hradí dítě ze svého kapesného. Je také umožněno dětem, aby v komunikaci využívaly e - mailovou poštu. Telefonické kontakty - pokud dítě telefonicky kontaktuje zákonné zástupce nebo příbuzné, je dítěti telefonický hovor umožněn. Z finančních důvodů není možné, aby dítě telefonovalo samo ze zařízení, může využít telefonní budku na náměstí v Horní Plané. Pokud dítě má mobilní telefon, musí dodržovat pravidla používání telefonu: •

mobilní telefon musí mít dítě vypnutý v době stravy

•

přípravě na vyučování a doučování

•

po večerce

•

při činnostech RS, kdy hovor by tuto činnost mohl narušit kmenová vychovatelka

[37]

- rozhodne o tom


5. 6. SPOLUSPRÁVA Děti DD se spolupodílejí na přípravě, průběhu a hodnocení života v DD prostřednictvím spolusprávy dětí DD. Pracovníci DD věnují pozornost výstupům ze spolusprávy dětí DD. Prostřednictvím spolusprávy jsou dodávány informace od dětí k vedení a zpětně (zásadní informace) od vedení k dětem. Na každé RS je začátkem školního roku dětmi zvolen zástupcem RS, který se 1x za 14 dní (v pátek odpoledne) se účastní schůzky s vedoucí vychovatelkou.

5. 7. PODMÍNKY ZACHÁZENÍ DĚTÍ S MAJETKEM ZAŘÍZENÍ Každý pedagogický pracovník při přebírání služby je povinen zkontrolovat stav hmotného majetku na přidělené RB, závady zapsat na Fostra do zpráv Skupiny. Úmyslné poškození se projedná v kolektivu dětí, který rozhodne společně s kmenovými vychovateli o řešení a nápravě. Při výchově je nutné využívat možnosti odměnit děti za správné zacházení s majetkem DD (účast na atraktivních programech, dárek ap.).

5. 8. SMLUVNÍ POBYT ZLETILÝCH NEZAOPATŘENÝCH OSOB V ZAŘÍZENÍ Na základě písemné žádosti zletilého nezaopatřeného dítěte, které se připravuje na budoucí povolání (nejdéle do 26 let), může ředitel/ka zařízení po ukončení ústavní výchovy povolit žadateli další pobyt, a to za podmínek sjednaných ve smlouvě mezi zařízením a nezaopatřeným dítětem. Tzv. „ Smlouva o prodlouženém pobytu“ 1 (§ 24, odst.4).

Na základě této žádosti, ředitel/ka uzavře se zletilcem smlouvu o prodlouženém pobytu, kterou projedná na pedagogické radě. Uzavřená smlouva může být ředitelkou zrušena po opakovaném porušování vnitřního řádu a níže uvedených podmínek. Nesmí být však překročená kapacita zařízení. 1

VZOR DOHODY –PŘÍLOHA Č. 1

[38]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 Podmínky prodlouženého pobytu zletilého nezaopatřeného dítěte: • řádné studium – pravidelně vykazuje a předkládá výsledky kmenové vychovatelce (pravidelná docházka do školy a na praxi, dobré pracovní výsledky) • dodržování zákazu kouření, požívání alkoholu a psychotropních látek v zařízení, při společných akcích DD a v Horní Plané) • vycházky a volno jen po dohodě s kmenovou vychovatelkou, která udělení volna zapisuje do Komunitní knihy k RS. Vícedenní pobyt mimo zařízení schvaluje ředitel/ka zařízení, vedoucí vychovatelka na žádost dítěte • slušné chování nejen v zařízení, ale i na veřejnosti • na požádání pomáhat vychovatelkám i dětem, vykonávat práce, které souvisí s chodem zařízení • zákaz návštěv na pokoji bez svolení vychovatelky (týká se osob, které nebydlí v DD) • na požádání ředitele/ky poskytnout doklady o svých příjmech

5. 9. POSTUP PŘI PODÁVÁNÍ, VYŘIZOVÁNÍ ŽÁDOSTÍ, STÍŽNOSTÍ A NÁVRHŮ ŘEDITELI, PEDAGOGICKÝM PRACOVNÍKEM ZAŘÍZENÍ A DALŠÍM OSOBÁM A ORGÁNŮM:

•

požádat o rozhovor s ředitelem a dalšími pracovníky zařízení může každé dítě umístěné v DD prostřednictvím svého kmenového vychovatele zapsáním do IS Foster

•

žádosti,

stížnosti,

návrhy

předkládají

děti,

osoby

odpovědné

za

výchovu

prostřednictvím ředitele/ky DD, vyřizují se v zákonné době s ohledem na správní řád zák. č. 500/2004 Sb. (§ 37 odst.2 ,§ 42) do 30 dnů (navrhovatelé dostanou informaci o zahájení řízení. •

telefonicky se podávají pouze orientační informace, které nemohou ohrozit ochranná data dítěte (101/2000Sb)

•

prostřednictvím svého zástupce RS ve spolusprávě,

•

ústně nebo písemně osobním předáním řediteli/ce nebo vedoucí vychovatelce,

•

písemně nebo ústně státní zástupkyni, která vykonává v DD státní dozor nebo osobně

[39]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 (kmenovou

vychovatelkou

je

vždy

oznámen

datum

její

přítomnosti

v zařízení a děti mají možnost své dotazy projednat přímo se státní zástupkyní), •

písemně nebo ústně písemně nebo telefonicky prostřednictvím sociální pracovnice zařízení, osobně při návštěvách příslušné pracovnice OSPOD v DD

.

[40]


6. PRÁVA A POVINNOSTI OSOB ODPOVĚDNÝCH ZA VÝCHOVU (1) Zákonní zástupci dítěte mají právo: a) na informace o dítěti, a to na základě své žádosti, b) vyjadřovat se k návrhu opatření zásadní důležitosti ve vztahu k dítěti, nehrozí-li nebezpečí z prodlení a na informace o provedeném opatření, c) na udržování kontaktu s dítětem, nebrání-li tomu závažné okolnosti ohrožující dítě, d) na poradenskou pomoc zařízení ve věcech výchovné péče o dítě, e) písemně požádat ředitele zařízení o povolení pobytu dítěte u osob podle § 23 odst. 1 písm. a) a b). (2) Zákonní zástupci dětí umísťovaných do zařízení na základě rozhodnutí soudu mají zejména povinnost: a) hradit příspěvek na úhradu péče poskytované dětem v zařízeních podle § 27, 28, 29, odst. 3 a §30, b) při předání dítěte do určeného zařízení předat současně požadovanou dokumentaci uvedenou v § 5 odst. 5, c) zajistit doprovod dítěte mladšího 15 let v případech postupu podle § 23 odst. 1 písm. a) a b) a §24 odst. 5 písm. a), popřípadě požádat písemně v této věci o jiný postup, d) seznámit se s vnitřním řádem zařízení a dodržovat jeho ustanovení, e) oznámit bezodkladně zařízení podstatné okolnosti pobytu dítěte u nich, týkající se zejména jeho zdraví a výchovy, f) hradit náklady na zdravotní péči, léčiva a zdravotnické prostředky poskytnuté dítěti, které nejsou hrazeny ze zdravotního pojištění, pokud byly poskytovány na jejich žádost.

[41]


7. ÚHRADA NÁKLADU NA PÉČI O DĚTI V ZAŘÍZENÍ 7. 1. VYDÁNÍ ROZHODNUTÍ •

sociální pracovnice připravuje podklady pro „Rozhodnutí ředitele „ o výši platby příspěvku po nástupu dítěte na zařízení v souladu se zákonem 109/2002 Sb. v platném znění a správním řádem 500/2004 Sb.

•

zahájí správní řízení vyzváním rodičů k jednání na zařízení a předložení všech dostupných dokladů o příjmu rodiny

•

v případě, že se v zákonné lhůtě zákonní zástupci nedostaví, zahájí zpracování podkladů pro rozhodnutí ředitele z jí dostupné dokumentace dítěte.

7. 2. ÚHRADA NÁKLADŮ ZA PÉČI O DĚTI V ZAŘÍZENÍ SE MĚNÍ OD 1. 1. 2014 NÁSLEDOVNĚ: Výše příspěvku na úhradu péče poskytované dětem a nezaopatřeným osobám ve školských zařízeních pro výkon ústavní výchovy nebo ochranné výchovy činí za kalendářní měsíc a) 1 113 Kč, jde-li o dítě do 6 let věku, b) 1 503 Kč, jde-li o dítě od 6 do 15 let věku, c) 1 742 Kč, jde-li o dítě od 15 let nebo nezaop.

Pokud bude výše příspěvku stanoveného podle § 27 nižší než životní minimum, stanoví se příspěvek v takové výši, aby jim životní minimum zůstalo zachováno. Pokud by takto stanovený příspěvek byl nižší než 100Kč, příspěvek se nehradí. Rodiče jsou povinni vždy po uplynutí 12 měsíců od posledního doložení skutečností

prokazovat, že splňují

podmínky pro snížení nebo prominutí příspěvku a dále bezodkladně oznamovat každé změny v příjmech, které by mohly mít vliv na výši příspěvku. V případě nesplnění těchto povinností se příspěvek odpovídajícím způsobem zvýší, a to od doby, kdy uplynula lhůta pro prokázání splnění podmínek, nebo i zpětně od doby, kdy došlo ke změně v příjmech. [42]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 7. 3. ZPŮSOB ODVOLÁNÍ Odvolat se lze písemně, do 15 dnů po doručení, na adresu DD Horní Planá, která postoupí toto odvolání zřizovateli, tj, Krajskému úřadu v Českých Budějovicích. Veškeré jednání se eviduje ve sběrném archu.

[43]


8. BEZPEČNOST A OCHRANA ZDRAVÍ 8. 1. ZDRAVOTNÍ PÉČE A PREVENCE •

zařízení poskytuje umístěným dětem plnou zdravotní péči, léčiva a zdravotní potřeby v rozsahu hrazeném zdravotním pojištěním. Nadstandardní péči – např. zubní implantáty po dohodě se zákonným zástupcem a dojednáním způsobu úhrady

•

umístěné děti jsou povinny užívat léky dle rozpisu lékaře, nosit brýle…popř. další ortopedické pomůcky podle pokynů a doporučení lékaře

•

jestliže dítě záměrně doporučení lékaře dlouhodobě nerespektuje (nenosí brýle, odmítá prášky),

je

zdravotnice

povinna

o

tom

sepsat

zprávu

do

OL

dítěte

a na Foster a nechat dítě tuto zprávu podepsat i s jeho vyjádřením •

zdravotní péče je dětem poskytována smluvními lékaři - dětským, zubním a dále jsou děti ošetřovány a vyšetřovány lékaři specialisty

•

organizaci zdravotní péče zajišťují zdravotnice DD a vychovatelé skupin

•

zdravotnice ukládá záznamy o odborném vyšetření do osobní dokumentace dítěte

•

zaměstnanci, kteří přicházejí do styku s potravinami, jsou povinni mít zdravotnický průkaz

•

povinností zaměstnanců je v souladu se zákonem o zdraví se pravidelně účastnit preventivní lékařské péče

Pracovně-lékařská

péče

(závodní

preventivní

péče)

má

preventivní

charakter.

Je definována v právních předpisech (zákon č. 20/1966 Sb. o péči o zdraví lidu, ve znění pozdějších předpisů a vyhláška č. 145/1988

Sb., o Úmluvě o závodních

zdravotních službách). Podle ustanovení § 40 zákona 20/1966 Sb., v platném znění, je každá fyzická osoba, která provozuje podnikatelskou činnost a každá právnická osoba povinna zajistit pro své zaměstnance závodní preventivní péči.

[44]


•

zdravotnice provádí kontrolu a doplňování lékárniček na jednotlivých pracovištích, včetně přenosných

•

osoba odpovědná za BOZP vede evidenci a kontroluje správnost dokumentace o úrazech školních i pracovních, kontroluje 1x ročně dezinfekci lůžek, popř. společných prostor prostředky zařízení nebo specializované firmy

•

děti pod vedením vychovatelů provádí 1x denně úklidy všech prostorů rodinných buněk s použitím čistících prostředků, “generální“ úklid je stanoven na každou sobotu v týdnu

•

výměna lůžkovin 1x za 14 dnů

•

sprchování chlapců i děvčat denně, čištění zubů alespoň 2x denně, mytí vlasů minimálně 1x týdně, úprava vlasů 1x měsíčně

•

vychovatelé společně s asistenty vychovatele odpovídají za dostatečné a vhodné oblečení a obutí dětí pro návštěvu u lékaře a hlavně pro příslušnou činnost ve škole a ve výchovném procesu.

•

dojde-li k úrazu školnímu nebo pracovnímu, je zraněnému poskytnuta a zajištěna první pomoc, případně lékařská péče. Bezprostředně je odpovědným pracovníkem proveden zápis do Knihy úrazů. Při úrazu hlavy je vždy nutná prohlídka lékařem

•

vážné úrazy, hromadné školní i pracovní oznamují zaměstnanci řediteli bezprostředně

•

doprovod dětí k lékaři zabezpečuje u odborného vyšetření zdravotnice nebo kmenový vychovatel

•

z důvodů hygienických je zakázáno půjčovat si jednotlivé díly oblečení, provádět jejich výměnu…

•

pro předcházení zavlečení bakteriálních infekcí na zařízení je nutno, aby byly děti po útěku, návštěvě doma… prohlédnuty, vykoupány, popř. vystříkány vhodným přípravkem ve vlasech proti vším. V případě výskytu pedikulozy, může ředitel/ka po konzultaci s lékařem nařídit opatření k zabránění rozšiřování vší, včetně úpravy účesů.

[45]


Podávání léků: •

zdravotnice, vychovatelé, popř. učitelé zodpovídají za podávání předepsaných léků podle pokynů lékaře a zápisu v knize „Podávání léků“

•

léky jsou ukládány na nočních vychovatelnách, kam je zakázán přístup dětem tak, aby nebylo možno jich zneužít

•

léky jsou zásadně podávány u dveří noční vychovatelny nebo v určeném prostoru rodinné skupiny a podávající je povinen se přesvědčit, že lék dítě užilo

•

podání jakéhokoliv léku je zaznamenáno v Knize léků, případně je proveden záznam o tom, že dítě odmítlo užití léku

•

podávání antibiotik je evidováno i s časem podání

•

každý, kdo podával lék, jeho podání potvrdí podpisem u jména dítěte a uvede čas podání

•

nemocné děti jsou uloženy na izolaci v budově Švermova nebo na svém lůžku,(záleží na charakteru onemocnění) zdravotnice a službu konající vychovatel zabezpečuje dohled, podávání stravy na pokoj, tekutiny, učení či využití radia, televize… pro volnočasové aktivity,

•

pokud dítě odchází ze zařízení nakrátko – či dlouhodobě, je vybavováno předepsanými léky a toto je zaznamenáno v propustce (popř. jsou léky předány zákonným zástupcům)

•

v případě, že dítě v průběhu návštěvy u zákonných zástupců onemocní, jsou tito povinni dítě přivést k doléčení na zařízení

•

pokud dítě nebylo schopno převozu do zařízení, musí o tom být předloženo lékařské potvrzení, nebo potvrzení OSPOD.

[46]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 8. 2. PREVENCE RIZIK PŘI PRACOVNÍCH ČINNOSTECH •

za bezpečnost dětí bezprostředně odpovídají vychovatelé a asistentky pedagoga, vykonávající nad dětmi náležitý dohled.

•

při společných vycházkách a akcích může mít vychovatel na starost maximálně 8 dětí, při lyžování maximálně 8 dětí. Při koupání může být na jednoho vychovatele či dozorující osobu najednou ve vodě maximálně 5 dětí v předem vymezeném prostoru

•

Děti se seznamují se základními zásadami bezpečnosti formou poučení: -

seznámení s vnitřními předpisy školy, školského zařízení

-

bezpečné chování na rodince, škole, výletu

-

bezpečné chování při sportovní činnosti

-

zákaz kouření v areálu DD a celé Horní Plané

-

zákaz nošení nebezpečných předmětů do zařízení

-

povinnost hlásit drobná zranění nebo úraz

-

seznámit děti s povinnostmi při vyhlášení požárního poplachu a projít fyzicky únikové komunikace

-

provádět průběžná poučení před jednotlivými akcemi a o těchto poučeních provést záznam do příslušné dokumentace

•

poučení dětí před odchodem na vycházku, prázdniny a jiná volna

u nově příchozích dětí provede poučení vychovatel. Poučení provádí vychovatel do knihy denní evidence.

•

vychovatelé jsou povinni před započetím každé činnosti, která to vyžaduje, poučit děti o bezpečnosti a možných rizicích, která daná činnost přináší, zejm. lyžování,

•

zájmové kroužky, osobní vycházky, sportovní akce, posilovna, plavání, brigády, pracovní činnosti apod.

•

pro poskytnutí první pomoci slouží přenosná lékárnička na noční vychovatelně

•

dětem

je

z

bezpečnostních

důvodů

zakázáno

manipulovat

s

elektrickým

a plynovým zařízením, ničit výstražné, únikové a informační tabulky, které jsou rozmístěny v DD

[47]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 8. 3. POSTUP PŘI ÚRAZECH DĚTÍ: •

jedná-li se o drobný úraz – oděrku provede ošetření vychovatel, učitel osoba, která byla zranění přítomna a zapíše jméno dítěte, druh poranění, den a čas do

zápisového

bloku lékárničky •

jedná-li se o větší úraz, provede osoba, která byla úrazu přítomna, první pomoc a dopraví jedince k lékařskému ošetření v místě

•

jedná-li se o vážnější úraz, provede přítomný vychovatel první pomoc, stabilizuje osobu a přivolá sanitu RZP, nebo podle posouzení úrazu a situace zajistí převoz zraněné osoby do nemocnice

•

jedná-li se o vážný úraz, který potřebuje lékařské ošetření, postupuje viz.body výše

•

uvedené a zajistí převoz dítěte spolu s potřebným vybavením do nemocnice

•

u každého dítěte, které je předáno k léčebnému pobytu v nemocnici, zajistí předávající osoba potvrzení od zdravotnického zařízení o převzetí dítěte. Toto potvrzení se uloží do osobní dokumentace dítěte.

8.4. POSTUP PŘI ONEMOCNĚNÍ DĚTÍ •

jednodušší onemocnění typu viróza je léčeno po provedení zhodnocení lékařem na zařízení při zajištění dokonalé péče – podání předepsaných léků, dodržování pitného režimu, stravy, spánku

•

onemocnění vyžadující odborné posouzení a pravidelnou lékařskou péči na základě doporučení dětského lékaře léčí nemocnice v Českém Krumlově, kam dítě bude převezeno

[48]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 8.5. POSTUP PŘI INTOXIKACI DÍTĚTE ALKOHOLEM NEBO JINÝMI NÁVYKOVÝMI LÁTKAMI, PŘI SEBEPOŠKOZOVÁNÍ, NEBO SEBEVRAŽEDNÉM POKUSU, PŘI AGRESIVITĚ DÍTĚTE, KTEROU OHROŽUJE ZDRAVÍ A ŽIVOTY JINÝCH NEBO VLASTNÍ •

při intoxikaci alkoholem nebo jinými návykovými látkami zjistí vychovatel, v jaké míře a jaké látky dítě požilo, při podezření na intoxikaci alkoholem provede podle zákona 109/2002 Sb. § 23 odst.1 písm. n) dechovou zkoušku a poté zajistí dítě tak, aby do doby lékařského ošetření nedošlo k újmě na zdraví v důsledku požití alkoholu

•

v případě sebepoškozování nebo sebevražedného pokusu je dítě okamžitě zajištěno nepřetržitou přítomností dospělého, odpovídajícím způsobem mu kompetentní osoba zabrání v pokračování sebepoškozování, zjistí se rozsah případných poranění, popříp. je poskytnuta první pomoc, zajištěn nepřetržitý dohled nad dítětem a stejně tak je neprodleně přivolán lékař nebo zajištěno lékařské ošetření spojené s vyšetřením na psychiiatrii popř. předání dítěte do péče DPN Opařany

•

agresivita

dětí

je

řešena

jednak

podle

vnitřního

řádu

zařízení,

pokud se však jedná o agresi, která může způsobit dítěti újmu na zdraví vlastním, nebo na zdraví jiných osob, je okamžitě izolováno od ostatních dětí, aby nedošlo k případnému napadení. Pokud je dítě schopno komunikovat bez afektu, zjistí kompetentní osoba rozsah případných způsobených poranění, provede první pomoc, zajistí lékařské ošetření a v případě potřeby oznámí celý incident po projednání s vedením zařízení na PČR •

vzhledem k bezpečnosti a hygieně a k poslání zařízení v oblasti resocializačního a reedukačního programu nejsou dětem povoleny výstřední účesy, piersig a tetování. Rodiče by mohli vznést stížnost na zařízení a obvinění, že byl u jejich dětí povolen zákrok. Propichování uší a nošení náušnic je povoleno pouze u dívek, propíchnutí ušního boltce musí být pouze lékařem.

[49]


9. POVINNÁ DOKUMENTACE VYCHOVATELE •

evidence dětí od nástupu po odchod je vedena v elektronické podobě na PC v programu Foster. Záznamy se předávají s dítětem .

•

VŘ

•

roční plán výchovně vzdělávací činnosti – u vedoucí vychovatelky a na Fosteru

•

týdenní programy výchovně vzdělávací činnosti

•

týdenní plány činnosti

•

výstřižky z novin a časopisů informující o zařízení

•

kniha návštěv

•

osobní dokumentace dětí včetně informací o rozvoji osobnosti a dalších důležitých informací o jedinci

•

osobní dokumentace každého dítěte – založena u p.Čadkové

•

evidenci kapesného

•

třídní knihy

•

kniha úrazů Dokumentace je vedena na předepsaných tiskopisech MŠMT ČR získaných z nabídky vydavatelství SEVT, nebo dle pokynů ředitele/ky Vychovatelé vedou osobní listy dítěte i v listinné podobě – vytištěné z Fosteru – hlavně roční plán Programu rozvoje dítěte, evaluaci, zařazení do kategorie, finanční deník dítěte s podpisy převzetí finančních částek.

10. PŘÍLOHY VNITŘNÍHO ŘÁDU 1. Smlouva o setrvání v péči DD 2. Návštěvní řád Dětského domova a Základní školy 3. Adaptační program v Dětském domově 4. Vnitřní řád školní jídelny

[50]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 PŘÍLOHA Č. 1 Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Sídliště Míru 40, 382 26 Horní Planá Jméno a příjmení zletilé nezaopatřené osoby:

Horní Planá dne:

Smlouva o dalším pobytu zletilé osoby

Na základě žádosti zletilého (é) ..........................................................,.............,uzavírá ředitel(ka) smlouvu o pobytu v našem zařízení za účelem dokončení profesní přípravy od ..................... do ....................... za těchto podmínek:

• řádné studium – pravidelně vykazuje a předkládá výsledky kmenové vychovatelce (pravidelná docházka do školy a na praxi, dobré pracovní výsledky) • dodržování zákazu kouření, požívání alkoholu a psychotropních látek v zařízení, při společných akcích DD a v Horní Plané) • vycházky a volno jen po dohodě s kmenovou vychovatelkou, která udělení volna zapisuje do Komunitní knihy k RS. Vícedenní pobyt mimo zařízení schvaluje ředitelka zařízení, vedoucí vychovatelka nebo zástupkyně na žádost dítěte • slušné chování nejen v zařízení, ale i na veřejnosti • na požádání pomáhat vychovatelkám i dětem, vykonávat práce, které souvisí s chodem zařízení • zákaz návštěv na pokoji bez svolení vychovatelky (týká se osob, které nebydlí v DD) • na požádání ředitelky poskytnout doklady o svých příjmech

[51]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 •

plnění veškerých úkolů, které budou prostřednictvím kmenové vychovatelky zadávány

Pokud nebudou plněny dohodnuté podmínky stanovené vnitřním řádem, bude zletilý o propuštění vyrozuměn písemně a pobyt ukončen k poslednímu dni v kalendářním měsíci, ve kterém byla smlouva o dalším pobytu dítěte porušena. O tomto rozhodnutí o zrušení smlouvy rozhoduje ředitel, proti tomuto rozhodnutí není odvolání. Důvody propuštění budou též oznámeny písemně.

Byl (a) jsem seznámen(a) s podmínkami dalšího pobytu v zařízení ( s vnitřním řádem) a beru na vědomí:

podpis: .......................................

[52]


PŘÍLOHA Č. 2

NÁVŠTĚVNÍ ŘÁD DĚTSKÉHO DOMOVA A ZÁKLADNÍ ŠKOLY Návštěvní den je stanoven na každou první sobotu v měsíci od 9,00 do 17,00 hod.

a)

V případě ostatních víkendových dní je umožněna návštěva, ale vždy po předchozí telefonické domluvě, záleží na plánované akci RS.

b)

Návštěvy ve školních dnech jsou povoleny jen MIMOŘÁDNĚ.

c)

Návštěvy jsou umožňovány zákonným zástupcům i ve sváteční dny – vánoce, velikonoce, jmeniny a narozeniny dětí na základě předem domluveného termínu s ředitelkou zařízení nebo kmenovým vychovatelem.

d)

Návštěva si vyžádá povolení ke vstupu do budovy zvoněním na zvonek u hlavního vchodu do budovy.

e)

Návštěvy nemají povolen pohyb po budově, na budově Švermova se můžou zdržovat ve vstupním vestibulu, kde je možnost posezení, na DD Míru – v 1. patře chodby.

f)

Vychovatel může povolit vycházku do města s poučením, že nesmí s dítětem opustit Horní Planou.

g)

Pokud vychovatel osobně zákonného zástupce nezná, vyzve návštěvu k předložení OP, který zapíše do knihy návštěv.

h)

V průběhu návštěvy odpovídají rodiče za bezpečnost dítěte – podepíší v knize návštěv převzetí dítěte.

i)

V době svačiny, oběda, odpolední svačiny musí být návštěva přerušena, děti se vrátí ke své skupině, po jídle může návštěva pokračovat, pokud se zákonní zástupci nedomluví s vychovatelem tak, že opustí zařízení DD a vrátí se s dítětem ve stanovený čas.

j)

Peněžní částky, dárky, rodiče předávají pouze vychovateli, který peníze dítěte zapíše a uschová. Za případnou ztrátu peněz, které nebyly vychovatelem převzaty, DD neodpovídá.

[53]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 k)

Dary, ošacení..( radia,) větší hodnoty jsou povoleny jen v případě, že zákonní zástupci, kteří dar předávají, dají písemné potvrzení, že nebudou po zařízení nárokovat finanční úhradu v případě ztráty či poškození předávaného daru. Vlastní notebooky či PC jsou povoleny jen v případě nutnosti pro studijní účely dítěte.

l)

Při návštěvách je zakázáno předávat dětem jídlo podléhající rychlé zkáze. Dětem je možno nechat jen jídlo pro jejich přímou spotřebu – v přiměřeném množství – např. ovoce, sušenky, jiné sladkosti..

m)

Návštěvě v podnapilém stavu nesmí vychovatel umožnit setkání s dítětem, nebo dítě vydat.

n)

Na zařízení se nesmí vnášet potravy podléhající zkáze, alkohol a jiné návykové látky, cigarety…

o)

Při návštěvách je zakázáno předávat dětem jídlo podléhající rychlé zkáze. Dětem je možno nechat jen jídlo pro jejich přímou spotřebu – v přiměřeném množství – např. ovoce, sušenky, jiné sladkosti.

NERESPEKTOVÁNÍ VNITŘNÍHO ŘÁDU, NÁVŠTĚVNÍHO ŘÁDU

Návštěvu bez předchozí dohody a záznamu na Fosteru službu konající vychovatel upozorní, že jedná v rozporu s návštěvním řádem, umožní setkání s dítětem na dobu nejdéle 1 hodiny s upozorněním, že při příští nedohodnuté návštěvě nebude setkání s dítětem umožněno (pokud je připraven program za účasti všech dětí, zkrátí se návštěva na minimální čas anebo bude umožněna dle výše uvedených pravidel po programu).

Při hrubém porušování návštěvního řádu službu konající vychovatel upozorní návštěvu na jeho přestupky a požádá o dodržování návštěvního řádu, v případě neuposlechnutí vykáže návštěvu z objektu DD. V případě nerespektování příkazu požádá o pomoc a součinnost Policii ČR a provede stručný záznam do programu Foster.

[54]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 PŘÍLOHA Č. 3 ADAPTAČNÍ PROGRAM V DĚTSKÉM DOMOVĚ HORNÍ PLANÁ



Nově příchozí dítě na zařízení má 2 měsíce na seznámení s vnitřním řádem zařízení, pravidly života v DD. Přihlíží se při tom k věku a schopnostem jedince. V tomto období se seznámí se systémem zařízení, osobními prostory, oblečením… Lze dítě pokárat za přestupky, za které by byl pokárán kdekoliv jinde, nejen v DD (útěk, krádež, lež ..). V ostatních případech se spíše usměrňuje, vysvětluje se mu vše potřebné. V případě příchodu dítěte, které již na zařízení bylo, je seznámeno s řádem – úpravami a postupuje se v souladu s vnitřním řádem zařízení při postihu prohřešků, kterých se dopustil.



Nově příchozí dítě se seznamuje s ostatními dětmi, vychovateli, provozními zaměstnanci a prostředím kolem sebe. V co nejkratším čase musí absolvovat pohovor s ředitelem/kou zařízení, který pověří vychovatele úkolem dostat nového člena kolektivu v co nejkratším čase do systému DD.



Vychovatelé skupiny (asistenti vychovatele) jsou povinni co nejdříve vybavit nové dítě oblečením, hygienickými potřebami, pomůckami pro školní výuku. Zdravotnice navštíví s novým dítětem dětského lékaře a v případě potřeby informuje vedení zařízení o nutnosti odborného vyšetření, je-li to nutné a doporučí-li to lékař. Dívky starší 12 let odvede na gynekologické vyšetření.



Kmenový vychovatel je povinen seznámit nové dítě s tím, kam bude chodit do školy, popř. způsobem dopravy do školy. Také ho seznámí s lokalitou Horní Plané, s místy, kam je vhodné chodit při osobních vycházkách. Dále je povinen nechat dítě vyfotit (domluví si sám s panem Seluckým), projít si základní dokumentaci, která s dítětem na zařízení přišla.



Program rozvoje zpracovává kmenová vychovatelka.



Každé nové dítě se co nejdříve po příchodu na zařízení zapojí do činnosti skupiny, ve které je zařazeno. V prvních 14 dnech se přiděluje na služby společně s jiným dítětem a bylo by vhodné, aby tak absolvoval všechny služby, které se na zařízení dětmi vykonávají. Nováček by měl být taktně upozorněn vychovatelem, ale i ostatními

[55]


pracovníky na případné chyby, kterých se dopouští. Tím se nenásilnou formou seznamuje s vnitřním řádem DD a povinnostmi, které má dodržovat. 

První samostatná osobní vycházka je povolena dítěti podle jeho věku, postižení, důvody umístění – nejdříve však po prvním týdnu adaptační fáze.



Kmenový vychovatel představí nováčka ostatním dětem skupin a dospělým pracovníkům zařízení.



Děti skupiny, ale i jiných skupin nemají právo ptát se na důvody, které vedly k jeho umístění na DD, pokud to nepoví nováček sám. Individuální přístup vychovatele k nově příchozímu musí být intenzivnější, ale nesmí to vyvolat žárlivost ostatních. Vychovatel je povinen zabránit úniku informací o tom, proč je dítě na zařízení zařazeno.



Každý nováček musí být poučen o slušném chování jak v DD, ve škole, ve městě, ale také všude jinde. Svým chováním reprezentuje DD.



Každý nováček je seznámen s tím, že jeho povinností (ve vlastním zájmu) je

doplnění si veškerého učiva, v případě nedostatků se domluvit s učiteli

(konzultace) vychovateli (doučování) a snažit se co nejdříve si učivo doplnit. 

Pokud nastoupí nováček, o kterého rodina neprojevuje žádný zájem, může být navržen do pěstounské péče, adopce – s přihlédnutím k věku.



DD je povinen spolupracovat s rodiči, OÚ OPD a dalšími institucemi v zájmu dítěte.



Děti mají právo jednou ročně v termínu určeném ředitelkou zařízení se vyjádřit k obsahu vnitřního řádu a navrhnout případné změny s odůvodněním. Pedagogická rada bude o návrhu jednat, návrh může, ale také nemusí být přijat.

 Nováček byl seznámen s adaptačním programem dne :……………. Seznámení provedl dne: …........................................................ (Vložit do složky dítěte u vychovatele)

[56]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 PŘÍLOHA Č. 4 Čj.:488/2015

Vnitřní řád školní jídelny 

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna



Sídliště Míru 40, Horní Planá



Vnitřní řád školní jídelny



Vypracovala: Zdeňka Kavanová, vedoucí školní jídelny



Schválil: Mgr. Jana Šlechtová, ředitel školy



Pedagogická rada projednala dne:



Účinnost ode dne: Změny ve směrnici jsou prováděny formou číslovaných písemných dodatků, které tvoří nedílnou součást tohoto předpisu.

1. Pracovní doba školní jídelny – pondělí až neděle od 6.00 do 18.30 hodin. Výdej obědů probíhá od 11.30 do 14.00 hodin. Telefon do školní jídelny – 380 728 328 2. Na výběr je jeden chod obědů. Objednávky a rušení obědů je vždy den předem do 13. hodin a to v kuchyni zapsáním do sešitu, nebo přímo u vedoucí stravování nebo i telefonicky. Delší časové období je možno odhlásit v kanceláři školní jídelny osobně, případně telefonicky. 3. Obědy do přinesených jídlonosičů mohou být odebrány jen z důvodu nemoci žáka a nemoci pouze první den jeho nemoci. Další obědy v době musí být odhlášeny. V opačném případě bude školní jídelna vyžadovat i úhradu provozních nákladů na přípravu daného jídla v souladu s vyhláškou č.107/2005 Sb. Výdej obědů do jídlonosičů je možný pouze v době od 11.30 do 12.00 hod. Obědy budou z hygienických důvodů vydány pouze do standardních jídlonosičů. Nelze používat šroubovací sklenice. Pracovníci školní jídelny nenesou odpovědnost za potraviny vynesené mimo objekt školní jídelny (ovoce, dezert ap.). Týká se to především nezávadnosti daných pokrmů. 4. Placení obědů na další kalendářní měsíc probíhá vždy poslední tři pracovní dny v měsíci v době od 7.30 do 14.30 hod. Platby se provádí v hotovosti. Přeplatky za odhlášené obědy se v hotovosti nevracejí, provádí se jejich odpočet při prodeji v dalším kalendářním měsíci. Vrácení přeplatku v hotovosti se provádí pouze při ukončení stravování ve školní jídelně základní školy z důvodu ukončení docházky do ZŠ. 5. Dozory ve školní jídelně jsou vykonávány na základě rozvrhu dozorů, který je ve školní jídelně vyvěšen na viditelném místě. Pedagogický dozor nad žáky vykonávají pedagogové základní školy a ZŠ praktické a ZŠ speciální. 6. V prostorách školní jídelny se chovají strávníci tak, aby neohrožovali zdraví své ani ostatních strávníků. Z hygienických důvodů je zakázáno vodit do školní jídelny zvířata, vynášet talíře, příbory

[57]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 a tácy nebo kouřit!!! 7. Do školní jídelny mají povolen vstup pouze strávníci (žáci a zaměstnanci ). 8. Pokud se vyskytnou jakékoli reklamace a připomínky, které se a provozu ve školní jídelně, je nutno je řešit ihned s personálem nebo Na pozdější připomínky nemůžeme brát zřetel. Velikost porcí stravy pro školní stravování a vlastními recepturami. Pokrmy jsou určeny a případné reklamace je nutno provést ihned u výdejního okénka.

týkají kvality obědů vedoucí školní jídelny. je určena recepturami k okamžité spotřebě

9. Osobám, které se ve školní jídelně nestravují, je vstup do školní jídelny zakázán. 10. Všichni strávníci ve školní jídelně respektují pokyny pedagogického dozoru, chovají se slušně k zaměstnancům školní jídelny a neničí majetek a zařízení školní jídelny. 11. Školní jídelna by měla strávníky nejen nasytit, ale měla by být také místem pro příjemně strávený čas. Podle toho bychom se měli všichni chovat. České školní stravování má ve srovnání s většinou států vysoký standard. Nenechejme se ho od nikoho pokazit. 12. Výše stravného je určen vyhláškou č.107/2005 o školním stravováním ve znění pozdějších předpisů a předpisem vedoucí školní jídelny na základě potravin. Výše provozních a mzdových nákladů v ceně pro strávníky není zahrnuta. Strávníci platí pouze cenu potravin=finanční normativ 13. Stravné v základních kategoriích činí

3-6 let Snídaně

7-10 let

11-14 let

15-18 let

12

13

14

15

8

10

10

10

22

26

Svačina

7

Večeře

16

Pitný režim

4

Přesnídávka Oběd

28

30

8

8

8

18

22

24

Druhá večeře

dospělí

33

29

12

14. Jídelní lístky je sestavován na základě zdravé výživy a dodržování spotřebního koše vybraných surovin. Jídelní lístek je vyvěšen ve školní jídelně.

[58]

Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Horní Planá, Sídliště Míru 40 vypracovala

10.6. 2015

Mgr. Urbanová I.

schválila

15.6.2015

Mgr. Šlechtová J.

Seznámení pedagogických pracovníků DD s VŘ

17.6.2015

[59]

Vnitřní řád dětského domova

Recommend Documents