A
VERSEGHY FERENC GIMNÁZIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2010
TARTALOMJEGYZÉK
Bevezetés............................................................................................................................................ 3 I.
Az intézmény feladata ............................................................................................................. 4
II.
A gimnáziumi vezetés szerkezete ............................................................................................ 6
III.
Az iskola munkarendje, helyiségeinek használati rendje ........................................................ 7
IV.
Tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formái .................................................................... 10
V.
Az oktató-nevelő munka belső ellenőrzésének rendje ........................................................... 11
VI.
Az iskolai közösségek és az iskolavezetés közötti kapcsolattartás formája, rendje .............. 12
VII. Szakmai munkaközösségek. a nevelőtestület feladatkörébe tartozó ügyek átruházása ......... 13 VIII. Egészségügyi ellátás, munkavédelem, katasztrófavédelem, tűzvédelem, polgári védelem, óvó intézkedések, feladatok bombariadó esetén ........................................................................... 16 IX.
Étkeztetés ............................................................................................................................... 18
X.
Térítési díjak .......................................................................................................................... 19
XI.
A szellemi tevékenységre vonatkozó szolgáltatási szerződéskötés rendje ............................ 20
XII. Az iskolai vizsgák .................................................................................................................. 21 XIII. Mulasztás, távolmaradás esetére vonatkozó rendelkezések .................................................. 22 XIV. A munkaidő-nyilvántartás vezetésének szabályai.................................................................. 23 XV. Mellékletek, dokumentumok ................................................................................................. 24 XVI. Záró rendelkezések ................................................................................................................ 25
2
BEVEZETÉS A Verseghy Ferenc Gimnáziumot a Magyar Királyi Helyhatóság alapította 1831. évben a 23913. számú császári és királyi rendelettel.
A Verseghy Ferenc Gimnázium fenntartója Szolnok Megyei Jogú Város Önkormányzata A működési szabályzat a többször módosított a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény (KT), a tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény (TPR), a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet (R), a 138/1992. kormányrendelet és a 30/2001. OM rendelet (kerettanterv) elveinek megfelelően határozza meg és szabályozza az intézmény tevékenységét. Biztosítja az alapfeladatok elvégzését, és kötelezettséget jelent a benne foglaltak végrehajtására. A működési szabályzat hatálya kiterjed az iskola valamennyi dolgozójára, tanulójára. Az iskola munkáját az alapító okiratban foglaltak, a pedagógiai program, illetve az ennek végrehajtására készült éves munkatervek, a gimnáziumi nevelési és oktatási terv, valamint az R és a működési szabályzat alapján végzi.
3
I.
AZ INTÉZMÉNY FELADATA
Az alapító okiratot meghatározó 165/1999. (X.14.) számú közgyűlési határozat 33. számú melléklete szerint az intézmény feladata biztosítani az általános műveltséget megalapozó, érettségi vizsgára és felsőfokú tanulmányok megkezdésére, valamint a munkába állásra felkészítő nevelést és oktatást. Állami feladatként ellátandó alaptevékenységei: sajátos nevelési igényű 853111 Nappali rendszerű gimnáziumi oktatás (9-12/13. évfolyam) 853112 Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű gimnáziumi oktatása (9-12/13. évfolyam) 855917 Középiskolai, szakiskolai tanulószobai nevelés 855918 Sajátos nevelési igényű középiskolai, szakiskolai tanulók tanulószobai nevelése 479901 Tankönyvforgalmazás nevelési szervnél 562913 Iskolai intézményi étkeztetés 749032 Minőségbiztosítási tevékenység 841901 Önkormányzatok, valamint többcélú kistérségi társulások elszámolásai 855935 Szakmai továbbképzések 855936 Kötelező felkészítő képzések 856011 Pedagógiai szakszolgáltató tevékenység- gyógytestnevelés 856020 Pedagógiai szakmai szolgáltatások 910121 Könyvtári állomány gyarapítása, nyilvántartása 910122 Könyvtári állomány feltárása, megőrzése, védelme 910123 Könyvtári szolgáltatások 931204 Iskolai diáksport-tevékenység és támogatása 931301 Szabadidősport- (rekreációs sport-) tevékenység és támogatása 949900 M.n.s. egyéb közösségi, társadalmi tevékenység Kiegészítő tevékenységek: 562917 Munkahelyi étkeztetés 855931 Iskolarendszeren kívüli nem szakmai oktatás Kisegítő tevékenységek: 682002 Nem lakóingatlan bérbeadása, üzemeltetése Vállalkozási tevékenység: 682002 Nem lakóingatlan bérbeadása, üzemeltetése 4
2009. szeptember 1-i hatállyal Az intézmény tanulócsoportjainak száma:
16
Az intézményi pedagógus álláshelyek száma:
40,7
Az intézményi nem pedagógus álláshelyek száma:
16,5
Az intézményben engedélyezett, ellátott heti óraszám:
932
Az intézmény gazdálkodása megszervezésének módja szerint részben önállóan gazdálkodó, az előirányzatok feletti rendelkezés jogosultság szempontjából teljes jogkörrel rendelkező költségvetési szerv. Az intézmény pénzügyi-gazdálkodási feladatait 2006. január 1-jétől – együttműködési megállapodásban rögzítettek szerint – Szolnok Megyei Jogú Város Intézményszolgálata látja el.
5
II.
1.)
A GIMNÁZIUMI VEZETÉS SZERKEZETE
Az iskola egyszemélyi felelős vezetője az igazgató. A vezetésben segítik az igazgatóhelyettesek és a gazdasági főmunkatárs. Az igazgatót távolléte idején teljes jogkörrel helyettesíti − az általános igazgatóhelyettes, annak akadályoztatása esetén − az igazgatóhelyettes
2.)
Az igazgató, a helyettesei és a gazdasági főmunkatárs munkamegosztáson alapuló munkaköri leírás szerint önállóan, személyes felelősséggel végzik munkájukat. Mindkét igazgatóhelyettes az igazgató által elkészített munkaköri leírás alapján dolgozik. A gazdasági főmunkatárs munkaköri leírása alapján közvetlenül felelős az iskola gazdálkodásáért.
3.)
Az iskola vezetősége:
− igazgató − igazgatóhelyettesek − gazdasági főmunkatárs
Az iskola vezetőségét az igazgató szükség szerint, de legalább havonta egyszer hívja össze. A vezetőség tagjai kötelesek vagyonnyilatkozatot készíteni. 4.)
A vezetők közül 1 személy az iskolában szervezett foglalkozások, rendezvények ideje alatt, munkanapokon legalább 7 órától 15 óráig az iskolában tartózkodik. Az ügyelet rendjét minden tanév szeptember 1-jén meg kell határozni.
5.)
Iskolai közösségek Az iskola szakmai irányításában az alábbi tanácsadó személyek, testületek vesznek részt: − minőségirányítási vezető, − szakmai munkaközösségek, − osztályfőnöki munkaközösség.
6
III.
1.)
AZ ISKOLA MUNKARENDJE, HELYISÉGEINEK HASZNÁLATI RENDJE A tanév rendjét a művelődési miniszter rendelkezése alapján a nevelőtestület az éves munkatervben határozza meg.
2.)
A gimnázium munkanapokon 06:00 – 20:30 óra között tart nyitva. Tanulók az iskolában tanári felügyelettel tartózkodhatnak. A tanítás 7 óra 30 perckor kezdődik. Két óra között szünetet kell tartani, melynek időtartama 10 perc, de a harmadik óra után 20 percig tart. Indokolt esetben − engedéllyel − két azonos, egymást követő szaktárgyi óra összevonható. Ez utóbbi esetben is biztosítani kell az iskola működésének zavartalanságát.
3.)
Az intézménnyel tanulói, illetve munkaviszonyban nem állókra vonatkozó szabályok: −
Az iskola területén idegenek csak engedéllyel tartózkodhatnak.
−
Idegen személyek érkezésekor az eljárás: a portás vagy az őt helyettesítő személy az érkező idegent elkíséri. Ha ügyét valamilyen ok miatt nem lehet elintézni, akkor kikíséri. Egyébként pedig az ügyet intéző kíséri ki az épületből.
−
Szülői értekezletekre, rendezvényre érkezőket a portán ügyeletet végző tájékoztatja, segíti a helyszín megtalálásában.
−
Az érettségi találkozókra érkezőket a portán szolgálatban lévő dolgozó a helyszínre irányítja, tájékoztatja.
Ha az iskola helyiségeit nem iskolai foglalkozásokra bérbe vették, akkor a bérleti szerződésben kell meghatározni a bent tartózkodás szabályait. 4.)
A heti tanítás rendjét az órarend rögzíti.
5.)
A megtartott órákat sorszámmal ellátva a megfelelő naplóban (osztály, szakköri, fakultatív foglalkozási) vezeti a szaktanár. A tanítási napokat az osztályfőnök sorszámozza. A tanítás nélküli munkanapokat, valamint a nem szakszerűen helyettesített órákat, ügyeleti munkaórákat nem sorszámozzuk.
6.)
A tanítási óra védelme mindenkinek kötelessége. A tanítási órát nem lehet zavarni.
7.)
Évente az iskolai munkaterv rögzíti: − a tanév rendjét, − a tanítás nélküli munkanapok idejét, felhasználását, − az iskolai ünnepélyek időpontját, módját, − a nevelőtestületi értekezletek idejét, témáját, − a munka- és tűzvédelmi oktatás idejét és módját, 7
− a nevelőtestület megbízásait, − a hagyományápolás alkalmait, tanári felügyeletét. 8.)
A tanulók jogait, kötelességeit, mozgási, tartózkodási rendjét a házirend szabályozza.
9.)
Az intézményben minden pedagógus munkaidő-nyilvántartást vezet, melynek tartalmát a 186/2006. (VIII. 31.) kormányrendelet 2.§-a szabályozza. A munkaidő-nyilvántartás vezetésének eljárási szabályait a XV. fejezet tartalmazza.
10.) A vezetőség az illetékesek bevonásával gondoskodik arról, hogy az iskola épülete, udvara, sportpályája a tanulmányi, nevelési és egészségi követelményeknek megfeleljen. Az iskola rendjéről és tisztaságáról az iskola gazdasági főmunkatársa gondoskodik. 11.) Az iskola helyiségei elsősorban az iskola tanulóinak nevelésére, oktatására szolgálnak. 12.) A tantermek rendjéért az osztályfőnökök, a munkaközösség-vezetők felelősek. A tantermek, folyosók az iskola szellemének megfelelő ízléssel dekorálhatók. 13.) Az
előadótermekben,
szaktantermekben,
laboratóriumokban,
számítógépteremben
elsősorban szakirányú foglalkozások tarthatók. A tanulók csak a tanárok felügyelete mellett tartózkodhatnak bent, és a felszereléseket, műszereket, gépeket csak a szaktanár irányításával használhatják. 14.) A tornaterem és sportudvar használati rendjéért a testnevelő tanárok és a diáksport egyesület vezetősége felel. 15.) A szertárakat az igazgató által megbízott tanárok kezelik. A szertáros gondoskodik a szertári felszerelések rendben tartásáról, felelős megőrzésükért, a szertárak fejlesztéséért. 16.) Az
iskola
helyiségeinek
nem
oktatási
célra
való
felhasználását
(vetélkedők,
diákrendezvények, stb.) a diákönkormányzattal egyeztetve az iskolavezetés engedélyezi felnőtt felügyelete mellett. Felügyeletről a szervezőnek kell gondoskodnia. 17.) Az iskola egyes helyiségeinek használatát átengedheti közérdekű célra külön intézkedés, illetőleg megállapodás szerint. A használatra történő átadás előtt az érintett munkaközösség véleményét ki kell kérni. 18.) A pedagógusok óradíjjal elismert feladatait, valamint a rendes munkaidőben ellátott, elrendelt munkaköri feladatokat a tantárgyfelosztás, illetve a munkaköri leírások tartalmazzák. 19.) Az iskola működését minőségirányítási vezető, diákmozgalmat segítő tanár, ifjúságvédelmi felelős, drogügyi koordinátor, esélyegyenlőségi felelős, tűz- és balesetvédelmi felelős segíti.
8
20.) A 9. évfolyamra történő beiskolázást a tanév rendjét szabályozó miniszteri rendelet alapján évente a felvételi tájékoztatóban határozzuk meg. Figyelembe vesszük az általános iskolai eredményt, a felvételi eljárás keretében megírt felvételi dolgozatok eredményét. Felvételi vizsgát tartunk matematikából, anyanyelvből, a speciális tanterv szerint tanulóknak angol illetve német nyelvből. A beiskolázás segítésére az iskola előkészítőket szervezhet. 21.) Az intézményben tilos a reklámtevékenység, kivéve, ha −
a reklám a tanulóknak szól, és
−
az egészséges életmóddal, a környezetvédelemmel, a társadalmi, közéleti tevékenységgel, illetve kulturális tevékenységgel függ össze, és
−
a vezetőség egyik tagja (pecséttel, aláírással) engedélyezte a reklámtevékenységet.
22.) Tanulói jogviszony megszűnésekor a tanulónak az iskolai nyomtatványt kell felmutatnia, mellyel igazolja, hogy nincs tartozása a könyvtár, a DSE felé, és hogy az étkezéséhez kapcsolódó befizetési kötelezettségeit teljesítette.
9
IV.
1.)
TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK SZERVEZETI FORMÁI A tantárgyfelosztásban tervezhető tevékenységek: − tehetséggondozás, szakkörök, diákkörök, verseny-előkészítő foglalkozások, − korrepetálás, felzárkóztatás, − középszintű és emelt szintű érettségire való felkészítés, − énekkar, zenekar, tömegsport óra. A foglalkozások vezetője lehet az iskola tanára, dolgozója, külső szerv képviselője, szülő. A foglalkozásokról naplót kell vezetni. Sportfoglalkozást csak arra képesített személy vezethet.
2.)
Tanulmányi versenyek A meghirdetett országos versenyekre és a megyei tanulmányi versenyekre (OKTV, Irinyi János kémia-, Arany Dániel matematika-, Kitaibel Pál biológia-, Nemes Tihamér informatikaverseny, stb.) a felkészítésért, a szervezésért, a nevezésért a szaktárgyi munkaközösségek és az igazgatóhelyettes a felelősek.
3.)
A diákmozgalom programjai A programok a munkatervvel összhangban éves terv alapján szervezhetők. A hagyományos iskolai vetélkedők, házi versenyek előkészítéséért, lebonyolításáért a diákönkormányzat felelős. A diákönkormányzatot tanár segíti.
4.)
Szervezett eseti foglalkozások Tanulmányi kirándulás és egyéb kirándulás, mozi- és színházlátogatás, iskolanap, osztályklubdélután, szervezett közhasznú munka, szervezett külföldi utazások stb. pedagógus felügyeletével szervezhetők. Tanulmányi kirándulás és egyéb kirándulás, közhasznú munka esetén 20 tanulónként egy felnőtt kísérőt kell biztosítani.
5.)
Önköltséges tanfolyamok A tanfolyamok igazgatói engedéllyel szervezhetők. Külső intézmény segítségével is indíthatók, más iskola tanulóival közösen is szervezhetők (munkába állást segítő tanfolyamok, gépkocsivezetés, nyelvvizsga-előkészítő). Az önköltséges tanfolyam vezetője jelenléti ívet vezet a foglalkozásokon.
10
V.
AZ OKTATÓ-NEVELŐ MUNKA BELSŐ ELLENŐRZÉSÉNEK RENDJE
1.)
Az ellenőrzés mindig az ellenőrzött fél tudtával történik.
2.)
A Minőségirányítási Programban meghatározott módon kell elvégezni a vezetői feladatokat ellátók és az alkalmazottak teljesítményértékelését.
3.)
Ellenőrzést végezhet: a)
az igazgató és helyettesei az iskolai élet bármely területén, munkaköri leírásuk vagy egyéb feladat alapján. Minden évben ellenőrzik a pályakezdőknél a tantervi fegyelem, az osztályozás, értékelés
követelményeinek
betartását.
Bekapcsolódnak
a
pedagógiai
és
szaktanácsadói ellenőrzésekbe; az ellenőrzések tapasztalatairól beszámolnak a nevelőtestületnek. b) a gazdasági főmunkatárs a gazdasági, ügyviteli, pénzügyi területeken. c)
a munkaközösség-vezető a szaktárgyával összefüggő területen a munkaköri leírásnak megfelelően. Ellenőrző munkájáról a munkaterv szerint beszámol a nevelőtestületnek, az iskolavezetőségnek és a munkaközösségnek.
d) az osztályfőnök az osztály életével kapcsolatos területen ellenőrzi a késések, hiányzások, osztályzatok beírását, a haladási napló vezetését.
11
VI.
1.)
AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGEK ÉS AZ ISKOLAVEZETÉS KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS FORMÁJA, RENDJE Az aktuális feladatokról, a munkaterv végrehajtásának állapotáról az iskola vezetése heti rendszerességgel tájékoztatja a tantestületet. Az iskolavezetés évente legalább két alkalommal beszámol a nevelőtestületnek, értékeli a nevelőtestület és saját munkáját.
2.)
A szakmai munkaközösségek és az illetékes igazgatósági tag kapcsolata folyamatos. Részt vesz a közösség programjain, figyelemmel kíséri működését, évenként beszámolót tart a nevelőtestületnek. A munkaközösség-vezető évente rövid beszámolót tart.
3.)
A diákmozgalom iskolai szintű vezetői meghívás alapján részt vehetnek az iskolavezetés értekezletein és a nevelőtestületi értekezletek tanulókat érintő napirendi pontjainak megtárgyalásán. Az iskolai fórumokat a diákönkormányzat készíti elő, s a tapasztalatokat az igazgatóval megtárgyalja. Érdekképviselőjük minden esetben részt vesz a diák-szociális bizottságban és a fegyelmi bizottságban. A diákönkormányzat vezetője és az iskola igazgatója, ha szükséges, egyeztet az aktuális feladatokról. Diákközgyűlést minden évben tavasszal tartunk.
4.) A szülőkkel való kapcsolattartás formája az iskolai választmány ülése. A választmány saját munkarendje szerint működik. Az igazgatóhelyettes folyamatosan tartja velük a kapcsolatot. Az SZMK elnöke vagy megbízottja meghívás alapján részt vehet a nevelőtestületi értekezleteken. Azokban az ügyekben, amelyekben a szülői szervezetnek a jogszabály véleményezési jogot biztosít, a szülők véleményét az igazgató kéri ki az előterjesztések átadásával. A szülői szervezet, illetve képviselői részére az igazgató tanévenként tájékoztatást ad az intézmény munkájáról. A kapcsolattartás egyéb formái: − osztály-szülői értekezlet, − egyéni fogadóórák, − iskolai rendezvények. 5.)
A gyermekjóléti szolgálattal az ifjúságvédelmi felelős, az egészségügyi ellátást biztosító szolgáltatóval az igazgató általános helyettese tartja a kapcsolatot.
6.)
Az iskolaszék külön szervezeti és működési szabályzat szerint dolgozik. Az iskolaszék tagjaival az intézményvezető tartja a kapcsolatot.
12
VII. SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEK. A NEVELŐTESTÜLET FELADATKÖRÉBE TARTOZÓ ÜGYEK ÁTRUHÁZÁSA 1.)
A gimnáziumban munkaközösségek alakulhatnak. A munkaközösség-vezetőt a közösség választja, és az igazgató bízza meg. A megbízás egy tanévre szól. A megbízás meghosszabbítható.
2.)
A munkaközösség feladatai a jogszabályban foglaltakon túlmenően: a) A munkaközösség éves munkaterv alapján dolgozik, mely a feladatok arányos elosztásáról rendelkezik. b) Feltárja a szaktárgy adta nevelési-oktatási lehetőségeket, a megvalósításra programot dolgoz ki. c) Irányítja a szaktanterem fejlesztését, berendezését, ellátását az iskola anyagi lehetőségeinek
figyelembevételével.
Felelős
a
szaktantermek
állapotáért,
a
munkaközösség hatáskörébe tartozó anyagi eszközökért, szertári felszerelésekért. d) Javaslatot tesz a szertárak fejlesztésére, szakmai segítséget nyújt a beszerzésekben. e) Aktívan tevékenykedik az önállóan tervezett és házilag kivitelezhető demonstrációs eszközök tervezésében és készítésében. f) Törekszik az iskolán belüli, tantervi előírásoknak megfelelő egységes értékelésre. g) Szervezi az iskola által meghirdetett versenyeket. Összeállítják a feladatsorokat, lebonyolítják a versenyt, jutalmazzák a kiváló eredményt elért tanulókat. 3.)
A szakmai munkaközösségre átruházott nevelőtestületi feladatok a R. 30.§-ban foglaltak alapján: a)
a döntési jogköréből: − speciális tantervű osztályok indításának, megszüntetésének kezdeményezése, − természettudományos, − természettudományi osztály tanterve.
b) a véleményezési jogköréből: − pályázatok elbírálása, − javaslat felvételre (speciális osztály), − javaslat tantárgyfelosztásra, − javaslat tartós helyettesítésre.
13
4.) Munkaközösségek együttműködése A Közoktatási törvény 58. §-a szerint a nevelési-oktatási intézmény pedagógusainak szakmaimódszertani munkaközösségei segítséget adnak az intézményben folyó nevelő és oktató munka tervezéséhez, szervezéséhez, ellenőrzéséhez. Egy tanár több munkaközösségnek is tagja lehet. I. A munkaközösségek együttműködési területei: − A felvételi eljárás és a belső vizsgák tartalmának, értékelésének, formájának összehangolása, a vizsgázók érdekeinek figyelembe vételével (elsősorban a nyelvi munkaközösségek esetében releváns). − Az országos mérés-értékelések és a belső ellenőrzések, értékelések tapasztalatainak közös elemzése, a továbblépés lehetőségeinek feltárása (elsősorban a magyar és a matematika munkaközösségek esetében releváns). − Az alapkompetenciák (szövegértési, szövegalkotási, matematikai-logikai, informatikai, életpálya-építési kompetenciák stb.) beépítése az egyes tantárgyakba. − A bel- és külföldi tanulmányi kirándulások szervezési feladatainak megosztása; minden munkaközösség a saját területéhez tartozó részfeladatokat vállalja, ily módon működnek együtt. − Együttműködés a pályázatfigyelés és pályázatírás területén. − A szaktárgy-specifikusan tehetséges, szorgalmas tanulók segítése az általuk nehezen elsajátítható tantárgyak esetében, a diáktársak érdekeinek figyelembe vételével. Munkaközösségek közötti összefogással segítsük az ilyen tanulókat abban, hogy az általuk magas szinten művelt tantárgyban kiváló (az iskola hírnevét öregbítő) eredményt érhessenek el. − A tantárgyak közötti párhuzamok megismerése és felhasználása; az oktatók a diákok más tárgyban elsajátított ismereteire is építsenek. Főként a hasonló műveltségi területhez tartozó, de esetenként a különböző irányultságú munkaközösségek együttműködése is kívánatos ebből a szempontból. II. A munkaközösségek együttműködésének formái: − Kibővített vezetői értekezleten a munkaközösség-vezetők megbeszélése, rendszeresen vagy alkalmanként. − Rendszeres, személyközi megbeszélések az egy osztályban tanító tanárok között az osztályfőnök irányításával; egymás kölcsönös informálása, kapcsolattartás. 14
− Műhelymunka egy pedagógiai probléma megoldására, meghatározott munkaközösségek bevonásával. − Hasonló szakterületekhez tartozó munkaközösségek rendszeres közös értekezletei (évente legalább egyszer). − A nevelőtestület tájékoztatása a munkaközösség tevékenységéről, írásban, tanév végén (esetleg külön igazgatói felkérésre félév végén) a Pedagógiai Programban rögzített szempontok szerint.
15
V III. E G É S Z S É G Ü G Y I E L L Á T Á S , M U N K A V É D E L E M , KATASZTRÓFAVÉDELEM, TŰZVÉDELEM, POLGÁRI VÉDELEM, ÓVÓ INTÉZKEDÉSEK, FELADATOK BOMBARIADÓ ESETÉN 1.)
Az iskola dolgozói és tanulói külön jogszabályban előírt egészségügyi vizsgálatokon, a tanulók évenként legalább egyszer fogászati szűrővizsgálaton vesznek részt.
2.)
Az iskolaorvos és a fogorvos munkáját az igazgatóval egyeztetett terv alapján, külön jogszabály rendelkezése szerint végzi.
3.)
A fertőzésgyanús tanulót vagy iskolai dolgozót orvosi vizsgálatra kell küldeni, és az iskolaorvosnak intézkednie kell a fertőzés megakadályozásáról.
4.)
Az
iskola
valamennyi
balesetveszélyes
helyiségében
mentődobozt,
tűzveszélyes
helyiségeiben poroltót kell elhelyezni (szertárak, tornatermek). Baleset bekövetkezésekor azonnal értesíteni kell a balesetvédelmi felelőst, az iskolavezetést, ha szükséges, orvost, mentőt kell hívni. A tanulóbalesetekről minden esetben a balesetről először értesülő pedagógus jegyzőkönyvet készít, amit az iskola ifjúságvédelmi felelőse megküld a szülőknek és a fenntartónak, és a baleseti jegyzőkönyv szabályos iktatásáról gondoskodik. 5.)
Az iskola költségvetési helyzetétől függően a konyhai dolgozók, karbantartók, takarítók munkaruha-juttatásban részesülhetnek.
6.)
Az iskola minden alkalmazottjának és tanulójának törekednie kell a balesetek megelőzésére, illetve a bekövetkezett balesetek következményeinek enyhítésére. Ennek érdekében az iskola dolgozói és a tanulók számára balesetvédelmi, munkavédelmi, tűzvédelmi oktatást kell tartani. A munkaközösségek vezetői külön ismertetőt tartanak a szaktantermekre,
szertárakra
munkavédelemmel,
vonatkozó
tűzvédelemmel
veszélyforrásokról.
kapcsolatos
részletes
A balesetvédelemmel, teendőket
a
megfelelő
szabályzatok tartalmazzák. 7.)
Tűz esetén, katasztrófahelyzetben a tűzriadótervvel összhangban kell eljárni, annak megfelelően kell az épületet elhagyni.
8.)
Iskolán kívül szervezett programokon különösen figyelni kell a balesetvédelmi, tűzvédelmi szabályok betartására, betartatására, a tanulóknak verseghys diákhoz méltóan kell viselkedniük.
16
9.)
a)
Bombariadó esetén az eljárás: −
a központi telefonkészüléken feljegyzik, hogy melyik fővonalon érkezett a hívás;
−
az igazgatói vagy gazdaságvezetői irodából a másik fővonalon értesíteni kell a rendőrséget annak a személynek, aki vette a riadót;
−
haladéktalanul értesítik az igazgatót vagy helyettesét;
−
az épületet a Tűzvédelmi szabályzatban meghatározott módon ki kell üríteni. (táskát, felsőkabátot a tanteremből vigyék magukkal);
−
a bombariadó miatt elhagyott épületbe a belépést csak az igazgató (távolléte esetén a helyettesítője) engedélyezheti.
−
az elmaradt órák pótlásáról- a nevelőtestület véleménye alapján – az igazgató intézkedik úgy, hogy döntését a pótlás ideje előtt legalább nyolc nappal meghozza és ismerteti a nevelőtestülettel és a diáksággal.
b)
Felvételi vagy érettségi vizsgák esetén megelőző óvintézkedéseket kell tenni. Az a) pontban leírtaktól eltérően az igazgató utasításának megfelelően kell eljárni.
17
IX.
ÉTKEZTETÉS
1.)
A konyha működését, az ott dolgozók munkaköri leírását külön szabályzat rendezi.
2.)
A tanulók és az iskola felnőtt dolgozói alanyi jogon igénybe vehetik az iskolai étkeztetést.
3.)
Az étkeztetést segíti az iskolai büfé.
4.)
Az étkeztetésre jelentkezés módja, menete a következő: −
minden év szeptemberében az osztályfőnökök leadják az igénylők névsorát a gondnoknak;
−
a gondnok étkezési jegyeket ad;
−
a tanuló az étkezési jegy felmutatása és érvényességének ellenőrzése után veheti igénybe az étkezést.
5.)
A térítési díj az Önkormányzati rendeletben, a szociális szempontok figyelembevételével meghatározott mértékű.
6.)
A díjak fizetése minden hónapban a gondnok által megjelölt időpontban személyesen történik.
7.)
Az ebédlemondás módja: a tanuló, a szülő személyesen vagy telefonon jelenti a gondnokságon, hogy mikor nem kívánja az étkezést igénybe venni.
8.)
A lemondást előző nap 9 óráig kell elfogadni.
9.)
A szabályosan lemondott ebéd térítési díját a következő hónapi befizetésnél figyelembe kell venni, vagy vissza lehet fizetni.
18
X.
TÉRÍTÉSI DÍJAK
Az iskolában étkezési térítési díjat, fénymásolási díjat, önköltséges foglalkozások térítési díját lehet a tanulóktól kérni.
19
XI.
A SZELLEMI TEVÉKENYSÉGRE VONATKOZÓ SZOLGÁLTATÁSI SZERZŐDÉSKÖTÉS RENDJE
A szakmai alapfeladatok körébe tartozó tevékenységek közül az érettségi vizsgáztatásra lehet az intézménnyel munkaviszonyban nem álló természetes és jogi személyekkel megbízási szerződést kötni, ha a szerződésben meghatározott összeget a dologi kiadások között az éves költségvetésben megtervezték. Szerződés köthető: − az OH-OKÉV által kijelölt érettségi vizsga elnökével, − az iskolával közalkalmazotti jogviszonyban nem álló vizsgáztató tanárral. Szerződés csak olyan mértékben köthető, amilyen mértékben a kiadást az éves költségvetés tartalmazza, vagy ha saját bevételből a fedezete megteremthető. A megbízási díj mértéke az érettségi vizsgaszabályzatban meghatározott összegű.
20
XII. AZ ISKOLAI VIZSGÁK Az iskolai vizsgákat a R. 21-27.§-ai szabályozzák. Ezeket iskolai szinten a következőkkel egészítjük ki: 1.)
Javítóvizsga a)
A javítóvizsgára utasított tanuló az igazgató által megállapított napon: − köteles megjelenni, ha tanköteles, − megjelenhet, ha nem tanköteles.
b) A javítóvizsga napját közzé kell tenni. A javítóvizsga idejéről és a javítóvizsgával kapcsolatos tudnivalókról a tanuló szülőjét a bizonyítványosztáskor értesíteni kell. Ha a tanuló a javítóvizsgát indokolatlanul elmulasztja, tanulmányait csak az osztály megismétlésével folytathatja. 2.)
Osztályozó vizsga − Az osztályozó vizsga követelménye a helyi tantervben az adott évfolyamra vonatkozó meghatározott követelményekkel azonos. − Az írásbeli osztályozó vizsga időtartama tantárgyanként 45 perc. Az írásbeli vizsgán tanári felügyeletet kell biztosítani. − Az írásbeli dolgozatokat elbírálás után a szóbeli vizsga megkezdése előtt be kell mutatni a vizsgabizottság elnökének. − Azt a vizsgázót, aki írásbeli dolgozatát vagy szóbeli vizsgáját elfogadható ok nélkül abbahagyta, úgy kell tekinteni, mint akinek a vizsgája nem sikerült. Ha indokoltan szakítja meg a vizsgáját, a bizottság határoz arról, mikor és milyen feltételekkel fejezheti be azt.
3.)
Különbözeti vizsgát annak a tanulónak kell tennie, aki az adott évfolyamig az iskola tantervében meghatározott követelmények teljesítéséhez szükséges ismereteket nem tanulta.
4.)
A javítóvizsgáról, az osztályozó és különbözeti vizsgáról jegyzőkönyvet kell készíteni. A vizsgadíjakat a vonatkozó rendeletek szerint kell meghatározni, kérni.
21
XIII. MULASZTÁS, TÁVOLMARADÁS ESETÉRE VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK 1.)
Közalkalmazottakra vonatkozó szabályok: −
A közalkalmazottak szabadságolására a velük történt egyeztetés után a gazdasági főmunkatárs tesz javaslatot. A szabadság napjait elsősorban tanítási szünetekre kell időzíteni.
−
Fizetés nélküli szabadságot írásban kell kérni, engedélyezéséről az igazgató dönt.
−
Betegséget minél hamarabb be kell jelenteni, hogy a szükséges helyettesítésről gondoskodni lehessen. Ismételt munkába álláskor a megfelelő igazolásokat le kell adni a gazdasági főmunkatársnak.
−
További hiányzás (tanítási időkeretet csökkentő távollétek) esetén a Kollektív Szerződésben meghatározott módon kell eljárni.
2.)
Tanulók
távolmaradásának
engedélyezését,
szabályozza.
22
mulasztásának
igazolását
a
házirend
XIV. A MUNKAIDŐ-NYILVÁNTARTÁS VEZETÉSÉNEK SZABÁLYAI
Pedagógusokra vonatkozó szabályok: 1.
Az intézmény minden pedagógusa számára a titkárságon elhelyezett külön dosszié tartalmazza a munkaidő-nyilvántartási lapokat.
2.
A pedagógusok kéthavonként (az igazgatóhelyettes által meghatározott időpontig) kötelesek az iskola titkárságán leadni egyéni munkaidő-nyilvántartásukat.
3.
A nyilvántartásban külön rögzítjük a kötelező- és túlórákat, valamint a helyettesítéseket, illetve az óradíjjal elismerhető tanórán kívüli foglalkozásokat.
4.
Az órakedvezmény sorába az összesen rovatba kell beírni a heti összes kedvezményt.
Nem pedagógus dolgozókra vonatkozó szabályok: 1.
Minden dolgozó köteles havonta egyéni jelenléti ívet vezetni.
2.
A jelenléti íven naponta kell kitölteni az érkezés és a távozás időpontját, illetve a ledolgozott órákat.
3.
A ledolgozott órák rovatában kell megjelölni az esetleges távolléteket, az indok megjelölésével (szabadság, betegállomány stb.)
4.
A jelenléti ívet minden hónap utolsó munkanapját követő első munkanapon 15 óráig a közvetlen munkahelyi vezetőnek kell leadni.
5.
A munkahelyi vezető összegyűjti a leadott jelenléti íveket, aláírásával igazolja annak egyezését a tényleges jelenlétekkel, ezt követően elkészíti a túlóra-összesítőket, és a tárgyhót követő hónap 5. napjáig leadja azokat a gazdasági irodába.
23
XV. MELLÉKLETEK, DOKUMENTUMOK 1.
számú
A tankönyvellátás rendje
2.
számú
A könyvtár működési rendje, gyűjtőköri szabályzata
3.
számú
Adatkezelési szabályzat
4.
számú
A gazdasági szervezet ügyrendje
5.
számú
FEUVE szabályzat
24
XVI.ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK
Érvényesség, jóváhagyás A Verseghy Ferenc Gimnázium Szervezeti és Működési Szabályzatát a szülői szervezet véleményezte, az iskolaszék és a diákönkormányzat véleményezte és a módosításokkal egyetértett. A nevelőtestület a Szervezeti és Működési Szabályzatot 2009. december 8-án elfogadta. Nyilvánosság A Szervezeti és Működési Szabályzat egy példányát az iskola könyvtárában mindenki számára hozzáférhetően helyeztük el, továbbá iskolánk honlapján (www.verseghy-szolnok.sulinet.hu) elektronikus formában tettük közzé.
25
