Velikonoční básně
Velikonoční pro holky Kropenatá slepička, snesla bílá vajíčka. Obarvím je, vymaluji, všechny chlapce podaruji. Pentličky si nastříhám, na pomlázku jim je dám.
Velikonoční pro kluky Upletl jsem pomlázku, je hezčí než z obrázku. Všechny holky, které znám, navštívím a vymrskám. Než mi dají vajíčko, vyplatím je maličko.
Další etapa rozvoje MŠ, ZŠ a PrŠ Boskovice V závěru roku 2013 byla ve speciální škole v Boskovicích zahájena další etapa zkvalitňování péče o zdravotně postižené děti. Škola využila kladného hospodářského výsledku pro objednání a zakoupení základních prvků pro zřízení multisenzorické místnosti ve výši cca 100 tis. Kč. V současné době probíhá příprava místnosti a instalace dodaných součástí. Do konce školního roku budou dokoupeny a instalovány prvky nástavbové v ceně do 25 tis. Kč. Tím bude realizace tohoto záměru školy dokončena. Speciální místnost - SNOEZELEN - je určena k poskytnutí pozitivně laděného prostředí, které má funkci relaxační, poznávací a interakční. Snoezelen nabízí poznání odlišných senzorických zkušeností, atmosféru vzájemné důvěry a bezstarostného uvolnění. Cílem tohoto stimulačního a relaxačního prostředí je umožnit našim žákům autentický zážitek a uspokojit jejich individuální potřeby. Jedná se o terapii, kterou bychom chtěli podpořit u žáků se středně těžkým a těžkým zdravotním postižením rozvoj vnímání a relaxace, rozvíjet jejich představivost, navazovat a upevňovat sociální vztahy, komunikaci, získávat základní zkušenosti o těle, rozvíjet motoriku, podporovat rozvoj v oblasti vnímání, poznávání a emocionality. Multisenzorická stimulační místnost je rozdělena do dvou částí. V první části jsou pomůcky určené ke stimulaci hmatu, pohybu a vnímání těla, jádrem druhé části je pak vodní vyhřívané lůžko, které uvolňuje svalové napětí a navozuje pocit bezpečí. Součástí relaxační zóny jsou také světelné efekty, které mohou mít zklidňující nebo stimulující účinek. Při stimulaci si žáci uvědomují jednotlivé částí svého těla, přicházejí na to, jak využívat jednotlivé smysly. Učí se tak využívat schopnosti, které mají oslabené v důsledku zdravotního handicapu. Usilujeme především o to, aby tato místnost plnila funkci relaxační (cílem je celkové uvolnění navozené teplem, vůní, hudbou, tlumeným osvětlením atd.), poznávací (přemisťování se, houpání, objevování), interakční (stimulování a vybízení k aktivitě). Náš cíl je jediný – efektivně působit na žáka, uvolnit ho, navodit u něj pocit bezpečí a jistoty, ale současně ho aktivovat k zájmu o okolí, o získávání nových podnětů a zkušeností. Samozřejmě, že nás čeká ještě hodně pracovního úsilí, ale jsme přesvědčeni, že tato vynaložená aktivita bude jistě odměněna spokojeností našich žáků. Mgr. Antonín Petrů, ředitel školy
„Člověk se pozná podle toho, co jí.“ (Ludwig Feuerbach) Oslavy 50. výročí školního stravování v MŠ, ZŠ a PrŠ Boskovice V letošním roce slaví Česká republika 50. výročí systému školního stravování. Toto výročí dává možnost propojit téma stravování s výchovou ke zdravému životnímu stylu, představit modernizované školní kuchyně a jídelníčky široké veřejnosti. Naše MŠ, ZŠ a PrŠ na Štefánikově ulici v Boskovicích se k oslavám kulatého výročí připojila v pondělí 24. března. Akci předcházela beseda žáků s paní Dagmar Odehnalovou, poradkyní pro zdravou výživu. V rámci výtvarných činností děti malovaly obrázky s tematikou zdravé výživy, které byly vystaveny v prostorách před školní jídelnou. Mladší žáci vyplňovali pracovní listy, řešili rébusy a kvízy, sestavovali jídelníčky. Starší žáci se věnovali správnému stolování a společenskému chování. Nechali se inspirovat etiketou PhDr. Ladislava Špačka, jejíž praktické ukázky zhlédli v rámci filmové projekce. Žáci praktické školy se na zdravé stravování zaměřili v předmětu Výživa a příprava pokrmů, kde si některé pokrmy také sami připravili. Tečkou za příjemně prožitým dnem byl ve 12.00 hod. slavnostní oběd ve školní jídelně, kterého se kromě žáků a zaměstnanců školy zúčastnili také pozvaní hosté a zástupci tisku. Oběd zahájil ředitel školy Mgr. Antonín Petrů a vedoucí stravování paní Marie Bubeníková. Jídlo uvařila paní kuchařka Emílie Tichá za pomoci Dagmar Konečné a Evy Krejčířové. Podávala se zeleninová polévka, vepřová kotleta na slanině a žampionech s bramborem, míchaný zeleninový salát, dezert a nápoj. Slavnostní tabuli připravili studenti
oboru Hotelnictví a turismus z VOŠ ekonomické a zdravotnické a SŠ, která sídlí v Boskovicích na Hybešově ulici 53. Studenti pod vedením paní učitelky Ludmily Fialové zajišťovali také servírování pokrmů a obsluhu u stolu, za což jim velmi děkujeme. Vzhledem k tomu, že je v České republice školní stravování řízeno centrálně státem, jsou školní jídelny přísně kontrolovány po stránce hygienické i po stránce dodržování všech stanovených předpisů, týkajících se kvality jídla, použitých surovin, zachování nutričních hodnot podávaných pokrmů apod. Přesto usilujeme o zlepšení kvality stravování také formou investic do vybavení školní kuchyně. Nová zařízení umožňují kvalitnější, rychlejší i levnější přípravu jídel, což se odráží v nárůstu počtu strávníků i jejich spokojenosti s poskytovanými službami. V naší škole využívá služeb stravovacího provozu 98 % žáků a zaměstnanců školy. Pro internátní děti jsou kromě obědů připravovány také snídaně, svačiny a večeře. Školní stravování se řídí tzv. spotřebním košem a je dotováno státem. Akce měla být ohlédnutím za úspěšným půlstoletím školního stravování, které je v České republice na velmi vysoké úrovni. Měla také podpořit snahu o zkvalitňování stravování našich dětí v jídelnách mateřských, základních a praktických škol.
Mgr. Antonín Petrů, ředitel školy
Projekty a kulturní akce v naší škole „Kultura je to, co udělalo, že člověk je něčím jiným, než náhodným úkazem v přírodě.“ (André Georges Malraux) Ve 3. čtvrtletí tohoto školního roku jsme se zapojili do dalšího projektu eTwinningu - Komunita škol v Evropě. Navázali jsme opět spolupráci se slovenskou Základní internátní školou v Levicích. Spolupracujeme s partnerským týmem pod vedení paní učitelky Marty Bušovské na projektu „Snoezelen zahrada.“ Společným zájmem našich škol je tvorba škály nízkotechnologických produktů a zařízení pro terapii v Snoezelen zahradě. Na jejich tvorbě se budou podílet i samotní žáci. Jde o multistimulační prostředky (stimulace jednotlivých smyslů prostřednictvím světelných, zvukových, hmatových a čichových podnětů a vibrací), které probouzejí u žáků se speciálními potřebami zájem, aktivizují je, odbourávají stres, nejistotu a zároveň způsobují uvolnění a relaxaci. Tato oblast je poměrně nová a vzájemné předávání informací je pro nás velkým přínosem. Do další etapy vstoupil projekt „Zahrada poznání.“ V letošním roce se chystáme zbudovat „Pocitovou stezku“, rozcestník a směrovou růžici. V parku jsme zatím vyhrabávali staré listí a sbírali větve, s blížícím se Dnem Země probíhaly jarní úklidové práce v okolí školy. Na záhonech už máme vyseté ředkvičky, hrášek a později budeme přepichovat přísady salátů, kedluben a jednoletých květin. Žáci naší školy se také zapojili do několika výtvarných soutěží. V únoru jsme odeslali výtvarné práce některých dětí do Prahy. Budou reprezentovat školu ve výtvarné soutěži „Moje nejkrásnější rostlina.“ První vyhodnocení proběhlo v naší škole, 10 nejlepších žáků bylo odměněno výtvarnými potřebami a květinami. Odměny předala žákům paní Slámová, zástupkyně ČSZ v Boskovicích, který každoročně tuto soutěž pořádá. Vyhodnocení celostátního kola proběhne v měsíci květnu v Praze, kde budou práce vystaveny. Žáci se mohou zapojit také do školní výtvarné soutěže „Hrdinové z pohádek“. Každá třída odevzdá dvě práce, které vystavíme v prostorách školy. Starší žáci se v hodinách informatiky začlenili do soutěže v programu malování na PC s názvem „Pod modrou oblohou“. Tentokrát malovali na téma „Cesta“. Někteří se zapojili i do soutěže ke Dni bezpečnějšího internetu. V rámci regionu jsme se rozhodli udělat něco dobrého a
smysluplného pro ostatní a přihlásili jsme se do soutěže o. s. PaLetA (Paleta Letovických Aktivit). Budeme vyrábět anděly, kteří vyzdobí a rozjasní nemocniční pokoje v LDN Letovice. Všechny práce bude možné zhlédnout v prostorách letovického zámku v rámci festivalu BiGy Fest 3. 5., poté budou zarámovány a odeslány do nemocnice. 12 nejlepších andělů bude uveřejněno v kalendáři na rok 2015. Co se týče výzdob, ani naše škola nezůstane Popelkou. Třídy a chodby již máme upravené v duchu blížících se Velikonoc a v prostorách před ředitelnou probíhá výstavka výrobků s velikonoční tematikou. V rámci spolupráce se SPgŠ Boskovice se 16. 4. uskuteční pro žáky nižšího stupně velikonoční dílničky (pletení pomlázky, zdobení kraslic, tvoření ze slaného těsta…). Na 23. 4. si studentky připravily pro žáky malé čarodějnické překvapení. Letos podruhé jsme ve škole zorganizovali pohádkové nocování na téma „Noc s Andersenem“, které se uskutečnilo 4. dubna v 17.00 hodin. Naše setkání jsme nazvali „Komisař Vrťapka pátrá a zasahuje.“ Odpoledne začínalo pohádkovými písničkami, děti přivítaly pohádkové víly. Společně vyráběly strom pohádek, skládaly pohádkové puzzle a samozřejmě navštívily školní knihovnu. Nechyběla ani četba příběhů z knihy Komisaře Vrťapky. Po večeři následovalo pátrání a hledání pokladu společně s komisařem Vrťapkou. Na stanovištích jsme měli nachystané různé úkoly, za jejichž splnění dostávaly děti odměny. Hledání bylo zakončeno stezkou odvahy, v jejímž cíli byl ukrytý poklad. Nechyběl ani večer při svíčkách. Vyprávěli jsme si o slavném pohádkáři a předčítali jeho pohádky. Ani jsme se nenadáli a celá skupinka dětí příjemně oddychovala. Krásné obrázky, předání průkazů, diplomů a sladkých odměn, bylo ranní tečkou za pohádkovým putováním. V hodinách českého jazyka skládali žáci IV. třídy a PrŠ básně do literární soutěže MAS Boskovicko Plus. Básně byly odeslány a nyní čekáme na vyhodnocení soutěže. Žáci VI. třídy se 21. 3. vypravili do Muzea Boskovicka na výstavu „Za dlouhých zimních večerů.“ Šikovní počtáři se utkali v matematické soutěži „Pythagoriáda“. Pětičlenný tým dětí se specifickými vývojovými poruchami učení se 16. 4. zúčastní tradiční olympiády DYS-KO-HRY, kterou pořádá v prostorách naší školy boskovické pracoviště OPPP Vyškov. Mgr. Ivana Staffová, vedoucí učitelka
Hrajeme a zpíváme pro radost… „Hudba a rytmus nacházejí cestu k nejskrytějším místům duše.“ (Platón) Poslední březnové odpoledne rozezněla budovu naší školy hudba, zpěv a tanec. Konala se zde tradiční pěvecká soutěž DO-RE-MI, na kterou se naši soutěžící dlouhodobě připravují. Každá třída měla v soutěži zastoupení v podobě zpěváka-sólisty, pěveckého dua, tria nebo třídního sboru. Někteří účinkující se při zpěvu doprovázeli na hudební nástroje (housle, buben, el. klávesy), jiní využili kytarového doprovodu paní asistentky, nebo spoléhali na svůj „hlasový fond“ a zpívali bez doprovodu. Zazněly písně různých hudebních stylů a žánrů (lidové, pohádkové, táborákové i moderní), takže nebylo snadné vybrat vítěze. Do poroty letos zasedli: ředitel školy A. Petrů, paní učitelky I. Staffová a M. Macíková, čtvrtý porotce byl střídán z řad publika. Nejvyššího bodového ohodnocení dosáhli žáci v tabulce, všichni soutěžící však předvedli vynikající výkony. Děkujeme jim za pěkný kulturní zážitek a zpříjemnění jarního odpoledne.
1. místo (20 bodů) T. Kraisl, V. Němec, 2. místo (19 bodů) A. Štěpánková, K. Žižková, K. Audová 3. místo (18 bodů) A. Kočí, R. Kočí, T. Hasoň Mgr. Jitka Kiršnerová
Děti, které mají rády hudbu, zpívají, tančí nebo hrají na hudební nástroje, navštěvují v naší škole hudební kroužek. Probíhá pravidelně každé úterý ve 13.55 – 14.40 hod. v relaxační místnosti PrŠ pod vedením paní asistentky Jany Kovářové. Žáci se v něm učí zábavnou formou práci s dechem a hlasem, základům rytmu, novým písním i kreativitě v hudební oblasti. Seznamují se s tradičními i méně známými hudebními nástroji, na některé se naučí zahrát jednoduchý doprovod k písním. Výsledky práce jsou zúročeny v podobě hudebních vystoupení. Nejbližší z nich se uskuteční 28. dubna v MSSS Boskovice pod názvem „Tradice a zvyky po celý rok.“ Děti předvedou vynášení Mořeny, nošení létéčka, pletení pomlázky, hrkání, chození královniček, stavění máje, dožínky apod. S pásmem lidových tanců vystoupí v programu také žáci IV. třídy pod vedením paní učitelky Ivany Staffové. Další vystoupení s několika písněmi proběhne 6. května v Evangelickém kostele v Boskovicích u příležitosti Svátku matek. Na vystoupení jste srdečně zváni! ________________________________________________________ Urči názvy hudebních nástrojů, které používáme v hudebním kroužku:
b _ _ _ n k _ _ _ _ r k _ _ _ _ a f _ _ _ _ a ________________________________________________________ Jednou za čtrnáct dnů ve čtvrtek (každý lichý týden) probíhá v naší škole muzikoterapie. K čemu vlastně tato terapie slouží? Působí preventivně – navozuje radost, pocity štěstí, může nahrazovat mezilidské vztahy, působí jako prevence psychických poruch. Napomáhá odstraňovat negativní důsledky nepříjemných zážitků z dětství, překonávat psychické zábrany, podněcuje aktivitu. S pomocí hudby se děti mohou lépe učit rytmu slov a učí se tak i mluvit. V muzikoterapii se ale nehraje pouze na bubny, nýbrž se využívá velká škála hudebních nástrojů. V závěrečné fázi muzikoterapeutické lekce bývá často zařazována relaxace, která má uvolňující a zklidňující účinky.
V našem zařízení probíhají lekce pod vedením zkušených externích muzikoterapeutů Alžběty (Bety) Jasanské-Melkusové a Pavla Jasanského ze Zeměznění. Pochází z Východních Čech a kromě muzikoterapie se věnují také přírodnímu stavitelství a permakultuře. Jejich lekcí se účastní 22 žáků naší školy. Děti se vydávají cestou zvuků, vibrací a souznění, cestou soužití s přírodou. Zažívají masáž tibetskými mísami, energetizaci prostřednictvím šamanských bubnů, společné bubnování v kruhu – drum circle, hru na tělo – bodypercussion, hlubokou relaxaci. Seznamují se se základy hry na různé etnické hudební nástroje (rohy, gongy, činelky, šengy, tibetské zvonky, mísy, dešťové hole, didžeridu…), překračují v sobě hranice typu: nemám sluch, neumím noty, neumím zpívat… Dozvídají se, jak je důležité vnímat zvuky kolem sebe, co nám mohou dát, nebo naopak brát. Bubnování oběma rukama působí u dětí na propojení a vyladění mozkových hemisfér, pomáhá při problémech s psaním, čtením, řečí a přispívá k rozvoji koordinace. „Zvuky ovlivňují naši fyzickou i duševní pohodu. Tělo je nástrojem, který je schopen samoléčby, geneticky naprogramovaným na to, aby se sám vyléčil. Určité druhy hudby nás mohou vyléčit tím, že pomáhají tělu získat přirozený stav rovnováhy a harmonie.“
asistentka Jana Kovářová, vedoucí hudebního kroužku
„O zámečníka roku“ „Není důležité, jak svou práci děláš, ani kolik jí stihneš. Důležité je, jestli do ní vkládáš své srdce.“ Na letošní soutěži „O zámečníka roku“ se tentokrát sešli čtyři žáci z druhého stupně základní školy praktické a jeden žák z praktické školy jednoleté. Každý ze soutěžících dostal předem připravený tenký plech o rozměrech 120 x 80 mm. Poté následovalo přesné orýsování plechu rýsovací jehlou. Nůžky na plech posloužily k prostřihnutí míst k ohybu boků krabičky. Po upnutí připraveného plechu do svěráku žáci pomocí kladiva ohýbali boky do pravého úhlu a případné nerovnosti upravovali kombinačkami. Nakonec přišlo na řadu dobroušení hran.
Nejlépe si vedl Vojta Němec, možná také díky svým modelářským zkušenostem, na druhém místě se umístil překvapivě Lukáš Chuda a třetí příčku pak obsadil Mirek Pivoda. A co s krabičkou? To už záleží na každém účastníkovi soutěže. Třeba poslouží k uložení drobnějších předmětů, jako jsou šroubky, matičky nebo šperky. Mgr. Pavel Janík, učitel Pč
Světem sportu „Sport je dobrý, když je dramatický, a když se nikdo nefláká.“ (Ivan Hlinka – hokejista a trenér) Celosvětově významnou sportovní akcí byly 6. – 23. února 2014 Zimní olympijské hry v Soči. S žáky jsme se virtuální cestou přenesli do centra olympijského dění, abychom prostřednictvím PC zhlédli zahajovací ceremoniál, sportoviště a některá sportovní klání. Blahopřejeme našim sportovcům, kteří vybojovali 8 medailí! Také my jsme nezaháleli. 10 žáků 7. – 9. ročníku se zúčastnilo ve dnech 10. - 12. 2. jednodenních lyžařských výjezdů do Ski areálu v Olešnici na Moravě pod vedením 2 učitelů s odbornou kvalifikací pro výuku lyžování. Cílem výjezdů bylo získání (u některých žáků i zdokonalení) základních lyžařských dovedností a zvládnutí jízdy na vleku. Většina žáků měla vlastní lyžařské vybavení, někteří si je zapůjčili ve škole. Stravování probíhalo z vlastních zásob, ale lyžaři mohli využít také občerstvení u svahu. Ke snížení ceny lyžařských výjezdů a dostupnosti akce pro většinu žáků přispělo využívání linkových autobusů. Přihlášení žáci odjížděli do Olešnice autobusem v 7.36 hod. a vraceli se do Boskovic v 15.30 hod. Přestože letošní zima sněhu moc nepřála, v Olešnici byly krásně upravené sjezdovky s technickým sněhem. Všichni účastníci si zaslouží velkou pochvalu nejen za zvládnutí základů sjezdového lyžování, ale také za vzorné chování během dopravy do Olešnice a zpět. Velmi náročné bylo pro žáky zdolávání cesty z náměstí na svah a zpět, kdy byli po několikahodinovém lyžování velmi unavení. Chtěli bychom vytvářet kladný vztah žáků k tomuto sportu, a proto budeme v organizování lyžařských výjezdů pokračovat i v příštím školním roce. Jarní měsíce bývají spojovány s turistickými a cyklistickými akcemi. Naše žáky čekají v nejbližší době turistické vycházky do přírody, které se budou konat v rámci jarního cvičení CO. V hodinách Tv budeme s dětmi procvičovat jízdu na kolech a koloběžkách. Protože v areálu školní zahrady a hřišť probíhají rozsáhlé terénní úpravy, chodíme cvičit do tělocvičny a školní posilovny. Ta je vybavena zařízením pro posilování a protahování ochablého svalstva, které je třeba po zimním lenošení opět „nastartovat“. S blížícím se létem začínáme opět navštěvovat místní lázně, kde se věnujeme otužování, odstraňování strachu z vody a výuce plavání. Mgr. Dagmar Žáčková, učitelka Tv
Dopravní výchova ve škole „Spěchej pomalu! - Festina lente!“ (latinské přísloví) Během zimního období si žáci naší školy procvičovali se svými učiteli zásady 1. pomoci. 10. března nás navštívily budoucí zdravotní sestry z VOŠ zdravotnické v Boskovicích. V tělocvičně naší školy žáky zapojily do praktických ukázek 1. pomoci. Všichni měli možnost si vše osahat a vyzkoušet. Ukázky byly připraveny nejprve pro žáky nižšího stupně, další vyučovací hodinu je vystřídali starší žáci. Studentky si děti rozdělily do 3 skupin. Na jednom stanovišti se ošetřovala drobná poranění. Na druhém se kromě obinadel používaly i dlahy a tlakové obvazy, protože zde probíhalo poskytování 1. pomoci při zlomeninách, zástava tepenného a žilního krvácení. Nejvíce žáky zaujalo stanoviště číslo 3, kde si na figuríně vyzkoušeli umělé dýchání z plic do plic a masáž srdce, což nebylo nic jednoduchého. Děkujeme budoucím zdravotním sestrám z VOŠ zdravotnické za ochotu a trpělivost, srozumitelné vysvětlování, praktické ukázky i pěkný přístup k našim žákům. Přejeme jim, aby se při vykonávání svého povolání setkávaly s co nejmenším počtem zranění a úrazů. Až na jaře vytáhneme kola a koloběžky, budeme se snažit, aby nikdo z nás Mgr. Jana Kovářová, koordinátor Dv lékařskou pomoc potřeboval.
Pamatuj, že nehoda není náhoda! Často se jí dá předejít.
Zdravotní výchova „Bohatý je ten, kdo nemá dluhy, šťastný je ten, kdo žije bez nemoci.“ (mongolské přísloví) Ve zdravotní výchově se snažíme pracovat podle plánu Zv. V jarních měsících jsme uspořádali tyto akce: Vitamínek Žáci každé třídy si vylosovali jeden vitamín (A, B, C, D, E, K….), o kterém společně s třídními učiteli zpracovali informační letáček a umístili ho na nástěnku před sborovnou. Z informačních letáčků se dozvěděli spoustu zajímavostí, praktických rad i doporučení ze světa vitamínů. Zdravá výživa Jíme zdravě? Ve všech třídách dostali žáci za úkol vyhledávat informace o zdravé výživě. Plněním úkolů v pracovních listech, luštěním křížovek a řešením kvízů si zopakovali, co do svého jídelníčku zařadit, co omezit a co úplně vynechat. Téma bylo zakončeno ve školní jídelně přednáškou paní Dagmar Odehnalové, poradkyně pro zdravou výživu, která si připravila pro děti informace o skladbě jídelníčků, o důležitosti pitného režimu a jednotlivých složkách potravy (vitamínech, sacharidech, vláknině…). Nezapomněla se také zmínit o tom, že je důležité nejen správně jíst, ale také mít dostatečný pohyb, na základě čehož vznikla rovnice: více se hýbat + zdravě jíst = zdravě žít. Věříme, že informace byly pro děti přínosem a že se alespoň na chvíli zamyslely nad tím, co během dne jí. Mezinárodní den jódu – 6. březen Den jódu byl v ČR poprvé vyhlášen Českým výborem pro UNICEF roku 1999. Jód je velmi vzácný prvek, který v přírodě najdeme pouze ve sloučeninách. Přestože existoval už dříve, pro lidstvo byl objeven až roku 1811 francouzským chemikem Bernardem Courtoisem. Protože je přítomen především v mořské vodě, měly by být pravidelnou součástí jídelníčku mořské ryby a dary moře, především u dětí a dospívajících. Jód je také ve zvýšené koncentraci přítomen v některých minerálních vodách (např. Hanácká kyselka, Vincentka). V současné době se uměle přidává do řady mléčných
výrobků (jogurty, mléčné nápoje, mléčné krémy). Obvykle se jedná o miligramová množství jodistanu sodného, která zajišťují pravidelný přísun potřebného množství jódu pro dospívající organismus. Doporučené denní dávky jódu jsou následující: • předškolní děti 100 – 120 μg • mladší školní děti 120 – 140 μg • starší školní děti 150 – 180 μg • dospívající 200 μg • dospělí 200μg Informace, které se žáci dozvěděli z informačního letáčku, zpracovali do podoby plakátů, informujících o důležitosti jódu, potravinách s jeho největším obsahem, projevech jeho nedostatku v těle apod. V některých třídách den jódu „oslavili“ přípravou rybí pomazánky, kterou žáci dělali podle následujícího receptu: Maminčina rybí pomazánka Rybičky (ve vlastní šťávě, oleji či tomatu) rozmačkáme, přidáme nadrobno nakrájenou cibuli a vidličkou dobře promícháme. Přidáme hořčici, citronovou šťávu, máslo a pomazánkové máslo. Směs dobře promícháme (ručně nebo elektrickým mixérem). Před podáváním necháme maminčinu rybí pomazánku chvíli odpočinout v ledničce a poté podáváme. Výborně chutná na celozrnném pečivu nebo čerstvém chlebu, hodí se i na jednohubky. Pomazánku není třeba pro děti dosolovat ani kořenit. Dobrou chuť ☺ Úkol pro vás: vymalujte jen ty potraviny, které obsahují hodně jódu.
Mgr. Iva Různarová, koordinátor Zv
Environmentální výchova „Koho neuzdraví léky, toho uzdraví příroda.“ (Hippokrates) Čajovna V tomto školním roce se v oblasti environmentální výchovy zajímáme se zvýšenou pozorností o léčivé byliny. Na každý měsíc je určena jedna bylinka, o které si žáci povídají, sbírají informace, dělají nástěnku,… Tuto aktivitu jsme podpořili i akcí nazvanou Čajovna. V pátek 28. 2. se žáci celé školy sešli v 10 hodin v jídelně školy. Každá třída měla uvařený bylinkový čaj a připraveno povídání o tomto čaji. Proběhla ochutnávka čajů. Mohli jsme okusit například čaj z černého bezu, heřmánkový, šípkový, mátový nebo lipový čaj. Z méně známých příchutí zaujal čaj z květu petrklíče nebo z alpských bylin. Atmosféru čajovny jsme se snažili dotvořit i pěkně prostřenými stoly, vonnými tyčinkami, svíčkami a také relaxační hudbou.
Týden intenzivního šetření elektrickou energií V termínu 17. – 21. 3. 2014 proběhla v naší škole akce s názvem Týden intenzivního šetření elektrickou energií. Jak už sám název napovídá, byla to aktivita zaměřená na úsporu. Stanovili jsme tato opatření, platná ve všech částech školy a na všech pracovních úsecích: 1. Zapínat svítidla podle aktuální potřeby v závislosti na množství denního světla. 2. Zapínat přiměřený počet svítidel podle aktuální potřeby. 3. Důsledně dbát na vypínání svítidel při odchodu z místnosti. 4. Nesvítit zbytečně na chodbách. 5. Bezprostředně po ukončení práce vypínat počítače i monitory, kopírky, tiskárny,… 6. Nenechávat elektrické spotřebiče zbytečně v pohotovostním režimu. Žáci stanovili hlídky, které ve třídě i na chodbách kontrolovaly dodržování výše uvedených doporučení. Děti vyrobily a rozvěsily plakátky podporující šetření elektrické energie. Ve vhodných vyučovacích předmětech – fyzika, přírodopis, informatika, … žáci získávali poznatky o významu šetření elektrickou energií. Žáci praktické školy společně s panem školníkem pravidelně odečítali elektroměr. Výsledky opravdu ukázaly, že se šetření projevilo na spotřebě elektrické energie v budově školy, a že k mírné úspoře došlo. Určitě se tedy vyplatí důsledně dodržovat výše uvedená doporučení a my se o to budeme snažit i nadále.
Loučení s Morénou aneb Velikonoce .… Zajímavá akce se konala také 24. března. Do školy zavítala lektorka z Ekocentra Brno s výukovým programem Loučení s Morénou aneb Velikonoce … Pořadu se zúčastnilo 25 žáků z různých tříd, kteří se sešli v prostorné učebně praktické školy. Poutavou formou jsme si připomněli, co se děje v jarním období v přírodě, zopakovali jsme některé známé velikonoční obyčeje a také jsme se seznámili s některými dalšími tradicemi a zvyky. Zavítala mezi nás Moréna i Vesna jako symbol jara. Všechny děti potěšila čokoládová velikonoční vajíčka, která za svoji aktivitu obdržely. Do připravených kelímků jsme také vyseli osení, které se nám v dnešních dnech již pěkně zazelenalo a do našich tříd přineslo jarní atmosféru. Na uhrazení tohoto výukového programu bylo využito části finančních prostředků získaných jako výtěžek ze sběru starého papíru.
Mgr. Jitka Hrnčířová, koordinátor EVVO
Okénko školního metodika prevence „Chování je zrcadlo, v němž každý ukazuje svou podobu.“ (Johann Wolfgang von Goethe) Od prvních měsíců nového kalendářního roku jsme se s žáky věnovali následujícím tématům: Leden: mladší žáci - Umíme si poradit starší žáci - Ohrožení mravnosti a sociálně patologické jevy Únor: mladší žáci - Počítač, kamarád i nepřítel starší žáci - Netolismus a gambling Březen: mladší žáci - Všichni jsme stejní a přesto různí starší žáci - Xenofobie a rasismus Duben: mladší žáci - Náš volný čas starší žáci - Sekty a sociálně patologická náboženská hnutí Kromě těchto témat jsme pro žáky všech tříd v únoru připravili projektový den. Mladší žáci se věnovali problematice osobního bezpečí, pocitu ohrožení a pomoci v nouzi. Jejich projekt měl název „Umím si poradit?“ U starších žáků jsme se zaměřili na téma „Party, náboženská hnutí a nebezpečí fanatismu.“ 30. ledna 2014 jsme pro všechny žáky školy připravili ve spolupráci s výchovnou poradkyní akci pod názvem „Hrou proti problémům.“ Mgr. Ladislava Nárožná, školní metodička prevence
Najdeš správnou cestu velikonočním bludištěm?
Informace výchovné poradkyně „Člověk je zrozen k vzájemné pomoci.“ (Lucius Annaeus Seneca) Na 30. ledna, poslední školní den prvního pololetí, připravila výchovná poradkyně se školní metodičkou prevence akci „Hrou proti problémům“. Jejím cílem bylo utužit mezi žáky vzájemné kamarádské vztahy, ochotu spolupracovat a navzájem si pomáhat. Při všech úkolech, které žáci plnili, vládla přátelská atmosféra a dobrá nálada. Akce se konala pro všechny žáky naší školy. Nejdříve pro třídy ZŠS a PrŠJ, ve druhé etapě pro ostatní třídy. Žáci 2. ročníku PrŠD pak působili jako asistenti při činnostech. Z této akce byla pořízena řada fotografií a spolu s článkem vložena na webové stránky školy. Všichni žáci, kteří v tomto školním roce ukončí základní vzdělávání, podali v řádném termínu přihlášky k dalšímu studiu. Každý uchazeč o vzdělávání obdržel zápisový lístek. Tento odevzdá prostřednictvím zákonného zástupce ředitelství školy, kde by chtěl pokračovat ve studiu, a to nejpozději do 10 pracovních dnů ode dne, kdy byly vyhlášeny výsledky přijímacího řízení. Výchovná poradkyně předá v případě potřeby další informace. Mgr. M. Stloukalová, výchovná poradkyně
Praktická škola jednoletá a dvouletá V prvních týdnech nového roku 2014 lákaly obchodní řetězce na povánoční slevy, při kterých zákazníci dobře nakoupí a obchodníci výhodně prodají. Také v naší škole vznikl nový Obchůdek pro radost, nabízející široký sortiment zboží. Bylo v něm možné nakoupit potraviny, kosmetiku, hračky, oděvy, obuv, elektro, denní tisk, suvenýry a dárkové zboží pro všechny věkové kategorie. Přestože se jednalo o tzv. cvičnou prodejnu v prostorách PrŠD, vše v ní probíhalo podle skutečných obchodních pravidel. Stačilo jen vstoupit, vybrat si potřebné zboží do nákupního košíku a zaplatit u pokladny. Pokud měl zákazník při nakupování pochybnosti nebo si nevěděl rady, mohl se s důvěrou obrátit na šikovné prodavače a prodavačky z PrŠJ a PrŠD. Ti ochotně poradili, na veškerý sortiment poskytli dvou i víceletou záruční lhůtu, pozáruční servis a vyřídili i případné reklamace. V našem obchůdku si žáci všech ročníků procvičovali praktické dovednosti včetně manipulace s penězi. Učili se plánování nákupu,
výběru vhodných výrobků, kontrole kvality zboží a doby minimální trvanlivosti, placení v hotovosti i kartou apod., aby uměli odolat líbivým reklamám a nákupům nepotřebných věcí. Našim cílem bylo naučit žáky nakupovat efektivně, úsporně a ke spokojenosti všech. Velký dík patří všem žákům PrŠJ a PrŠD, učitelům a rodičům, kteří se na vybudování našeho Obchůdku pro radost podíleli. Žáci 1. a 2. ročníku se spolu se svými učitelkami v tomto období zaměřují na jarní činnosti v zahradě. Po zimě je zde opravdu hodně práce. Všichni máme řádné pracovní oblečení a obuv. A tak jsme vyhrabávali a čistili trávníky, sbírali větvičky. Abychom sklidili dobrou úrodu, je třeba řádně připravit záhony – prokypřit, vyplet, uhrabat. Na jednotlivých záhonech budeme pěstovat kořenovou, listovou, cibulovou a plodovou zeleninu. O jejím pěstování se dozvídáme v teoretické výuce. Již nyní máme zasazenou cibulku, zasetý hrách, mrkev, petržel, ředkvičku. Ve skleníku si předpěstováváme sazeničky květin, cuket a majoránky. Kromě práce na zahradě se mimo jiné věnujeme oblíbené činnosti žáků, kterou je příprava pokrmů. Vyzkoušeli jsme i nové recepty: např. „bramboráky“ z chleba, domácí pribináček aj. Také chodíme na praxi do školní kuchyně, kde pomáháme paní kuchařce při přípravě oběda pro žáky a zaměstnance naší školy. Od začátku dubna se chystáme na velikonoční svátky. Pečeme tradiční velikonoční dobroty a třídy jsme si vyzdobili v duchu lidových tradic. Někteří z nás se účastní nácviku velikonočního vystoupení v MSSS Boskovice. V červnu budou žáci 2. ročníku konat závěrečné zkoušky, ke kterým se již nyní pomalu připravují. Věříme, že jim štěstěna bude přát a také my jim budeme držet palce, aby zkoušky úspěšně zvládli. Mgr. M. Stloukalová, Mgr. I. Různarová, Mgr. M. Macíková, učitelky PrŠ J. Kovářová, asistentka pedagoga
Vyzdob si společně s námi velikonoční kraslice.
Školní družina „Hra je radost. Učení při hře jest radostné učení.“ (Jan Amos Komenský) I. oddělení školní družiny Co se událo za poslední týdny v naší družině? Hráli jsme turnaj v kuželkách, ve kterém zvítězil Igor Straka, věnovali jsme se velikonočnímu tvoření a pletení pomlázky, učili jsme se nové hry (židličkovaná, pusolístky, oběšenec), připravovali jsme si netradiční svačinky (originální jednohubky, hady z listového těsta). Při pěkném počasí se věnujeme hrám a sportování na hřišti. Ivana Feilhauerová, vychovatelka I. oddělení ŠD
Svátky jara ve II. oddělení školní družiny Letošní mírná zima plynule přešla do příjemných jarních měsíců. Příroda se probouzí. Zpěv ptáčků a květy jarních rostlin jsou toho důkazem. Skončilo masopustní období a nastal čas příprav na svátky jara – Velikonoce. Děti se v družině seznamují s podstatou těchto svátků a tradicemi, které se dochovaly do dnešní doby. Děvčata se snaží o vytvoření toho nejkrásnějšího vajíčka - symbolu Velikonoc, chlapci se učí plést pomlázku. Společně vyrábíme zajíčky a pečeme velikonočního beránka. Víte, proč je symbolem Velikonoc vejce? My jsme to také nevěděli, a tak jsme se na nějaký čas proměnili v detektivy, kteří se snaží tuto záhadu rozluštit. A protože píle přináší výsledky, zjistili jsme správnou odpověď a rozhodli se o ni s vámi podělit. Vejce je chápáno jako symbol života. Odedávna se mu přisuzovaly magické vlastnosti: skořápka představovala Zemi, žloutek Slunce, bílek Měsíc. Účinek se umocňoval zdobením barvami života – zelenou, červenou a žlutou. O Velikonocích bylo vejce hlavní součástí svátečního menu a hlavní přísadou v pokrmech, jako je mazanec, piškotový beránek, velikonoční nádivka… Zda bylo první vejce či slepice, to nevíme, ale vejce si sníme a kraslicemi ozdobíme naši ŠD. Děti a paní vychovatelka vám všem přejí, aby vás úcta k životu a všemu živému provázela v běžném životě a byla vedle dětské radosti z pomlázky tou nekrásnější oslavou Velikonoc. Ať vejce, symbol života, nechybí na vašich svátečních stolech. Marie Hejlová, vychovatelka II. oddělení ŠD
Internát „Domov není tam, kde žijete, ale kde vám rozumějí.“ Je to až k neuvěření, že uběhly téměř čtyři měsíce od doby, kdy jsme společně s dětmi zdobili stromeček. Čekání na jaro, které už klepe na dveře, jsme si zpříjemnili různými hrami a činnostmi. Hned v lednu jsme se zúčastnili „Vítání nového roku pro handicapované“, které proběhlo v zámeckém Skleníku v Boskovicích. Program této akce byl více než pestrý. Děti měly možnost zhlédnout vystoupení agility (tanec se psem), práci s lasem a bičem, atmosféru celého vystoupení dotvářely rány z koltů. Zajímavé byly i ukázky práce hasičů a policie. Na závěr se děti „vyřádily“ na diskotéce. Sněhové podmínky nám nepřály, a tak jsme se zapojili, alespoň jako diváci, do sledování ZOH – Soči 2014. Dlouhá zimní odpoledne a večery jsme naplnili návštěvou posilovny a tělocvičny, kde děti předvedly své pohybové dovednosti při sportovních hrách, skoku vysokém a nácviku moderního tance. Děti si také procvičily jemnou motoriku při vyrábění sádrových odlitků a jejich následném zdobení, výrobě karnevalových masek, valentýnských přáníček, kresbě a malbě. V březnu jsme již vyrazili na školní hřiště a zahájili cyklistickou sezónu první jízdou na kolech a koloběžkách. Březen je Měsíc knihy, a tak jsme se společně vydali do Městské knihovny v Boskovicích, kde jsme si vypůjčili spoustu zajímavé literatury. Nezapomněli jsme ani na Den učitelů, který připadá na 28. březen, den narození J. A. Komenského. Děti vyrobily krásná přáníčka a obdarovaly jimi svoje třídní učitelky. Na začátku měsíce dubna se náš kolektiv rozrostl o nově příchozí žáky, sourozence Adama a Pavla Kolbertovy, kteří se velmi rychle adaptovali. A protože se jaro už hlásí a zanedlouho oslavíme Velikonoce, zaměřili jsme se na velikonoční a jarní výzdobu internátu. Budeme si vyprávět o lidových zvycích a určitě si něco dobrého připravíme. Pokračují i praxe studentek SPgŠ Boskovice. Přicházejí společně se svojí vychovatelkou Martinou Pitnerovou a přinášejí nabídku zajímavých her a činností. Veselé Velikonoce přejí děti z internátu a vychovatel Bc. O. Otava.
MŠ v JDL „Všechno, co opravdu potřebuju znát, jsem se naučil v mateřské školce.“ (Robert Fulghum) Byla zima mezi námi, ale už je za horami… Letošní mírná zima dětem ve třídě mateřské školy při dětské léčebně poskytla jen minimum příležitostí k zimním radovánkám. Stihli jsme si ale postavit sněhuláka, otiskovat stopy do sněhu a společně jsme se také starali o ptáčky v krmítku. V rámci soutěže „Leden, za kamna vlezem“ jsme malovali, nalepovali i modelovali sněhuláky. Vyrobili jsme si také ptáčky v krmítku s využitím různých druhů materiálů. Období masopustu jsme zakončili výrobou masek z papíru a veselým karnevalem. Brzký příchod jara nás inspiroval k rozmanitému pracovnímu a výtvarnému tvoření. Obzvlášť pěkně se dětem vydařila výroba sluníček z papírových talířků a sedmikrásek z košíčků na zákusky. Slunečného počasí jsme hojně využívali k pobytu venku. Na vycházkách jsme v okolních zahrádkách pozorovali první jarní kytičky, na naší zahradě děti nejvíce zaujaly hry v pískovišti. V pondělí 24. března k nám opět zavítal divadelní soubor z Prahy „Loutky v nemocnici“, tentokrát s pohádkou Tři prasátka. Jako poděkování za krásné zážitky jsme vyrobili sluníčko s otisky dlaní i jmény dětí a předali je hercům. Přípravy na Velikonoce děti prožívaly vyráběním tradičních dekorací – zdobily vajíčka, vysévaly obilí, malovaly, skládaly a nalepovaly zajíčky a kuřátka. Některé se dokonce naučily i velikonoční koledu:
„Hody, hody doprovody, dejte vejce malovaný. Nedáte-li malovaný, dejte aspoň bílý, slepička vám snese jiný.“
Jitka Nejezová, Jana Chlubná, učitelky MŠ
Třída MŠ při nemocnici „Teprve, když zdravý onemocní, uvědomí si, co měl.“ (Thomas Carlyle – skotský spisovatel a historik) Leden: * muzikoterapie * relaxační a dechová cvičení * relaxační hry: vyjádření pocitů, dojmů, prožitků * společně se naučíme „Tanec vloček “ * výtvarná činnost při hudbě, společná koláž „Paní Zima “ a „Závěsné krmítko pro ptáčky " * zpěv písní pro navození radostné nálady Únor: * zpěv písní pro radostnou náladu * poslech hudební koláže „Zdraví a nemocní“ * společná výtvarná činnost: ,,Veselé vločky“, ,,Sněhuláčci“, „Zvířecí masky“ * muzikoterapie * relaxační a dechová cvičení Březen: * muzikoterapie * arteterapie * relaxační a dechová cvičení * společně probudíme jaro hezkým slovem * výtvarná činnost při hudbě ,,Voláme tě sluníčko - sluneční paprsky “ * zpěv písní s jarní tematikou * společná koláž: ,,Sněženky a bledule se probouzejí“, ,,Naše jaro“ * vítání jara - 1. jarní den Duben: * velikonoční jarmark * výtvarná činnost při hudbě ,,Šaty jara“ * modelování květin * muzikoterapie, arteterapie * relaxační a dechová cvičení Renáta Petrů, učitelka MŠ
Betany „Je třeba věřit v existenci štěstí, abychom byli šťastni.“ (Lev Nikolajevič Tolstoj) Petrklíč k jaru klíč Letos jsme na sníh čekali marně, sněhuláka jsme si nepostavili, o to víc se radujeme z příchodu jara. Nový rok s námi přišli zahájit Tři králové. Měli nádherné pláště a turbany, provoněli kadidlem všechny prostory, dali nám své požehnání a zazpívali koledu. V bloku věnovaném zdravotní péči jsme se seznámili se základními postupy při poskytování první pomoci, s materiály, které se používají - obvazy, dezinfekce - a prakticky jsme si vyzkoušeli, co dělat, když se poraníme. I téma třídění odpadů bylo velmi poučné a důležité pro praktický život. Učíme se mít rádi přírodu a chovat se k ní ohleduplně. Každý jsme si vytvořili názornou pomůcku – plakátek – podle kterého určujeme, kam který odpad roztřídit. Přímo vedle třídy máme místnost se třemi označenými plastovými koši, do kterých provádíme první třídění. Velkou radost nám udělaly zástupkyně zahrádkářů, které nám přinesly za účast ve výtvarné soutěži vyhlášené ČSZ „Moje oblíbená rostlina“ pěkné dárečky. Dvě práce jsme odevzdali také do soutěže „Hrdinové z pohádek“. Nyní se připravujeme na tvorbu plakátku pro Modrou berušku. Hodně času jsme v poslední době věnovali přípravě jarní oslavy, na kterou vyrábíme Morénu, létéčko, přáníčka a chystáme jarní výzdobu Betany. Všem přejeme hodně sluníčka a jarní Mgr. L. Turečková, L. Elisová a žáci z Betany pohody.
Pálení čarodějnic Pálení čarodějnic v noci z 30. dubna na 1. května je starým, dodnes živým, lidovým svátkem. Podobný svátek se slaví v mnoha jiných evropských zemích. Lidé se schází u ohňů a slaví příchod jara. Na některých vesnicích se 30. dubna staví májka. Principem stavění máje je uhlídat vrchol májky před hochy z okolních vesnic. Jejich snahou totiž je májku porazit nebo odříznout vrcholovou část a odnést do své vesnice. Poražená, nebo odnesená májka je pro danou vesnici velkou ostudou. V současné době proniká zvyk stavění máje i do měst. V Boskovicích se májka staví každoročně v okrajové čtvrti na Bělé (vedle stacionáře Betany), kde je k vidění po celý měsíc květen. Také v zahradě naší školy bude probíhat tradiční pálení čarodějnic a oslavy příchodu jara, na které jste srdečně zváni.
Svátek matek Den matek se u nás slaví vždy druhou květnovou neděli, což v letošním roce vychází na 11. května. Matkám věnovaný den má být oceněním odvahy a oběti mateřství. Podobný svátek, Den otců, se slaví zase třetí červnovou neděli. Avšak zatím ani jeden svátek není v České republice zákonem brán jako významný den. Za zakladatelku Svátku matek je považována metodistka Anna Marie Jarvis. Ta při druhém výročí smrti své matky zorganizovala v baptistickém kostele v neděli 12. 5. 1907 setkání místních matek. Rok poté byla požádána, aby toto setkání na druhou květnovou neděli opět zopakovala. Pro velký úspěch se Anna Marie Jarvis začala šíření této myšlenky věnovat naplno, až nakonec kongres USA v roce 1914 prohlásil Den matek národním svátkem. Z USA se svátek začal šířit dále. V Evropě se uchytil po 1. světové válce. V Československu se Den matek začal slavit v roce 1923. V době komunistické totality byl svátek zatlačen do pozadí oslavami MDŽ. Nyní se již opět slaví veřejně, není ale oficiálním státním svátkem. Všem maminkám děkujeme za jejich odvahu a pracovní nasazení, přejeme jim k jejich svátku i do dalších let hodně optimismu, vytrvalosti a trpělivosti při výchově svých ratolestí. Náruč kvítí Nesu, nesu náruč kvítí, trhal jsem je všechna sám. Pro koho mi očka svítí? Až je mojí z nejmilejších maminečce dám.
Veselé velikonoční svátky a jaro plné pohody, sluníčka a dobré nálady přejí všem dětem, rodičům, zákonným zástupcům i přátelům školy zaměstnanci MŠ, ZŠ a PrŠ Boskovice.
