Vanuit de directie

Volg ons ook op twitter en facebook @tHeemNijverdal

nummer 5 : vrijdag 11 september 2015

Vanuit de directie... Op dinsdag 29 september organiseren we op school een thema avond over lezen. Wat is het belang van lezen en welke bijdrage kunt u als ouder leveren om ook thuis het lezen te stimuleren ? Tijdens deze informatie avond wordt u hierover geïnformeerd, waarbij we nauw samenwerken met de bibliotheek. De komende weken zal in onze nieuwsbrief een item staan over (voor)lezen. In deze eerste bijdrage leg ik u graag uit hoe het lezen bij ons op school is opgebouwd in de verschillende groepen. Lezen op de basisschool Lezen wordt naast rekenen gezien als het belangrijkste vak op de basisschool. Er zijn een aantal redenen waarom het kunnen lezen voor kinderen van een zeer groot belang is. Als kinderen kunnen lezen, kunnen ze informatie verwerken over welk onderwerp dan ook. Daarnaast is het in het dagelijks leven van het grootste belang dat mensen kunnen lezen, omdat heel veel communicatie met geschreven tekst gebeurt. Het leesonderwijs op de basisschool Het leesonderwijs begint al in groep 1 en gaat door tot en met groep 8. Door te leren lezen kunnen kinderen teksten lezen en begrijpen, maar wordt bijvoorbeeld ook de woordenschat vergroot en krijgen kinderen plezier in het lezen van een boek. U kunt er zelf veel aan doen om uw kind voor te bereiden op het leesonderwijs op de basisschool. Door zelf veel aan uw kind voor te lezen, zorgt u ervoor dat uw kind weet wat een boek is. Uw kind zal ook heel snel snappen dat er verhalen in een boek staan. Omdat het die verhalen steeds maar hoort en de plaatjes die erbij horen ziet, zal de woordenschat van uw kind snel toenemen. Al voor uw kind naar de basisschool gaat, kunt u uw zoon of dochter al een voorsprong bezorgen. In de Heemgeluiden van volgende week kom ik daarop terug. Lezen in de kleuterbouw In groep 1 en 2 gaat het er vooral om, dat kinderen begrijpen dat woorden ergens kunnen worden opgeschreven. Door voor te lezen en verhalen te bespreken, snappen kinderen dat er zoiets bestaat als geschreven tekst. Daarnaast leren ze zoveel mogelijk letters van het alfabet. Door gebruik te maken van bijvoorbeeld een lettermuur, worden de letters aangeleerd. Ook tijdens de MI thema’s leren de kinderen “lezen” door te luisteren. Luisteren naar een verhaal gaat vooraf aan het zelf kunnen leren lezen. We maken daarbij gebruik van prentenboeken, passend bij een thema maar ook van de projectcollecties van de bibliotheek. Daarnaast kunnen de kinderen boeken lenen uit de schoolbibliotheek. In groep 1 en 2 wordt dus een belangrijke voorwaarde gecreëerd om te kunnen leren lezen.

2

Lezen in groep 3 In groep 3 wordt begonnen met het lezen van woorden en later ook zinnen. Het kan zijn dat uw kind al lang heeft leren lezen in groep 2, maar het is ook mogelijk dat uw kind het allemaal heel moeilijk vindt. Dat komt omdat kinderen rond de leeftijd van 6 jaar een andere kijk op de omgeving krijgen. Ze zien verbanden beter en sneller en kunnen dus ook het verband tussen taal en lezen begrijpen. Die inzichten komen bij het ene kind sneller dan bij het andere. De meeste kinderen zullen die verandering gedurende groep 3 ondergaan en dan heel snel de achterstand inhalen. Het is ook mogelijk dat kinderen het inzicht zo laat in groep 3 krijgen, dat het soms beter is om de groep nog een keer te doen. Geen probleem op zich, als ze maar goed leren lezen. In groep 3 wordt begonnen met aanvankelijk lezen. Die term heeft u misschien wel eens gehoord. Het betekent niets meer dan het begin van het leesonderwijs. Tijdens het aanvankelijk lezen, leren de kinderen de eerste stappen op leesgebied maken. Aan het eind van groep 3 is het aanvankelijk lezen afgerond. Het is ook mogelijk dat het proces nog een stukje doorloopt in groep 4. Lezen in groep 4 t/m 8 Nog niet zo heel lang geleden werd gedacht, dat als een kind kon lezen, er geen aandacht meer hoefde te worden besteed aan leestechnieken. Onderzoek heeft echter aangetoond dat het nodig is om de leesvaardigheid van kinderen te onderhouden en aan te scherpen. Zeker kinderen die moeite hebben met lezen, moeten gedurende de hele schoolloopbaan ondersteund worden bij het lezen. Daarom hebben wij voor groep 4 t/m 8 een methode voor technisch lezen in huis, Estafette. Technisch lezen wil zeggen dat de techniek van het lezen wordt geoefend, zodat het niet weg kan zakken. In groep 4 t/m 8 gebruiken we ook een methode begrijpend lezen: Nieuwsbegrip. Bij begrijpend lezen gaat het er om, dat kinderen begrijpen wat ze net in een tekst hebben gelezen. Een methode begrijpend lezen zorgt ervoor dat kinderen een bepaalde strategie gaan gebruiken als ze een tekst lezen, waarbij we vaak gebruik maken van beeldmateriaal zoals TV weekjournaal en het expliciet oefenen van bepaalde strategieën. Kinderen die lezen moeilijk vinden Vaak worden kinderen die lezen moeilijk vinden extra geholpen. Het kan zijn dat ze een speciaal programma volgen buiten de klas, of dat de leerkracht een apart plan heeft opgesteld voor die kinderen. Dat is erg belangrijk, want kinderen moeten goed kunnen lezen als ze van de basisschool afkomen. Voor leerlingen die dit nog lastig vinden lezen we vaak RALFI, waarbij een aantal keren per week dezelfde tekst wordt gelezen. Leestoetsen Alle methodes die we op school gebruiken, dus ook die van het technisch en begrijpend lezen, maken gebruik van toetsen. Zo kunnen leerkrachten de vorderingen van de kinderen in de klas in de gaten houden. Ook worden drie keer per jaar toetsen afgenomen voor het leerlingvolgsysteem. Cito heeft een aantal toetsen op leesgebied samengesteld. Wij gebruiken daarvoor bij ons op de school de Drie Minuten Toets (DMT) en de AVI toets. Deze toets wordt bij ieder kind afgenomen. Bij begrijpend lezen maken we in de groepen 3 en 4 gebruik van de Cito toets begrijpend luisteren en in de groepen 5 t/m 8 de toets Begrijpend Lezen.

Nieuwsbrief ’t Heem

2

www.hetheemnijverdal.nl



Lezen moet leuk zijn Lezen is natuurlijk een vak op zich en leren lezen een serieuze aangelegenheid die niet voor ieder kind even leuk is. Zorg er daarom als ouder voor, dat kinderen lezen leuk blijven vinden. Lekker samen lezen voor de kinderen naar bed gaan is heerlijk ontspannend. Als ze wat ouder zijn, kunt u bijvoorbeeld het lezen afwisselen. U een bladzijde en dan uw kind. Leg er geen druk op, maar besteed er wel veel aandacht aan. Zo helpt u uw kind het beste. We willen u als ouder graag goed voorlichten over het leesonderwijs van uw kind. Daarom bespreken we tijdens de rapportgesprekken te toetsresultaten van (onder andere) het lezen. Ook hoop ik u op dinsdag 29 september te mogen ontmoeten tijdens onze informele ouderavond die we als team voor u als ouder(s)/verzorger(s) organiseren. Volgende week : lezen op de basisschool Namens het team wens ik u een goed weekend ! Erwin Vos Directeur ‘t Heem

OR zoekt nieuwe penningmeester! 2016-2017 Na zes jaar penningmeester te zijn geweest voor de OR, zoek ik een opvolger. Mijn oudste dochter gaat volgend jaar van school af en dan wil ik deze rol, binnen de OR, graag neerleggen. Als penningmeester beheer je de gelden van de kinderen, zorg je ervoor dat de brieven naar de ouders gaan, verdeel je de gelden over de verschillende activiteiten en maak je ieder jaar een overzicht van de inkomsten en uitgaven. Mocht je interesse hebben, neem dan even contact met me op ([email protected]). Je kan aankomend jaar met me meekijken en er zo een beetje inrollen. Het is erg leuk werk. Enige financiële achtergrond is een pre.

De gezonde school. Komende week krijgen we als school te horen of we mogen deelnemen aan het EU-fruit project. Mocht dat zo zijn, dan vanaf de week van 2 november 2015 t/m de week van 18 april 2016 21 weken lang drie stuks fruit en groente gratis voor alle leerlingen. Op deze manier proberen we als school een bijdrage te leveren het eten van fruit en groente te stimuleren. We houden u op de hoogte !

R



4


4




Who cares me! Wij willen ouders/kinderen de gelegenheid bieden om aan onderstaande actie mee te doen. In de hal bij het lokaal van groep 6/7 zal een tafel staan waar we de spulletjes kunnen neerleggen voor onderstaande actie. Als u niet een rugzak kunt vullen maar wel iets heeft voor in een rugzak mag u dit er ook neerleggen. Dan zorgen wij ervoor dat het in een Heemrugzak komt. Wij hopen op vele volle rugzakken voor deze kinderen. Hieronder de Bag-Rules. Hun eigen huis, vriendjes en speelgoed kunnen we alle vluchtende kinderen niet teruggeven, maar we kunnen wel voor een beetje vervanging zorgen. Bag To The Future roept iedereen op om kids thuis een rugzakje te vullen met speelgoed en misschien met een leuke tekening of briefje erbij, om te laten zien dat kids in Europa graag speelgoed met ze willen delen. Of vriendjes willen worden. De actie loopt (voorlopig) tot 22 september.

http://whocares.me/artikel/drop-ook-een-gevuld-kinderrugzakje-bij-bag-to-the-future



6

Typecursus ... ook dit jaar kun je weer meedoen ! Vanaf januari 2016 ... GigaKids typecursus. Kinderen doen tegenwoordig steeds meer met de computer, ook voor school. Dan is het natuurlijk superhandig als ze goed kunnen typen. Daar hebben ze de rest van hun leven plezier van. Daarom bieden we op school een typecursus aan voor kinderen uit de groepen 5 t/m 8. Deze start, bij voldoende deelname, op maandag 11 januari 2016 (na de kerstvakantie) Welke voordelen heeft deze cursus ?  De cursus is op school als naschoolse activiteit, dus gemakkelijk voor de kinderen;  De lessen worden in eerste instantie op maandagmiddag gegeven van 14.15 – 15.00 uur; bij heel veel deelname wordt een extra cursus gestart op dinsdagmiddag (14.15 – 15.00 uur)  De kinderen kennen elkaar en zullen elkaar stimuleren.  Persoonlijke lessen, dus er wordt ook op de houding gelet.  Op kinderen gericht programma: de teksten zijn op kinderengericht.  De kinderen leren spelenderwijs. Het aantal aanslagen en fouten wordt steeds geregistreerd. Er zitten spelletjes bij.  De kinderen leren alleen typen, geen briefindelingen e.d. die ze waarschijnlijk toch (nog) niet gebruiken.  Goed en snel kunnen typen wordt steeds belangrijker door het computergebruik, zowel thuis als op school. Ook de prijs is voor de ouders op deze manier zeer spatie aantrekkelijk. De cursus bestaat uit 12 lessen (online) en een 13e les : het examen. Voor deze lessen betaalt u € 152,50 (incl. examengeld, gebruik computer, kopieerkosten en BTW). De leerlingen krijgen maandag a.s. een lesbrief mee naar huis. Ook staat deze informatie op onze website. De formulieren moeten voor 16 oktober zijn ingeleverd bij de groepsleerkracht. Wees op tijd, want vol = vol !!! Hoe werkt het ? Kinderen krijgen een naam en wachtwoord waarmee ze kunnen inloggen op de GigaKids website. Het programma houdt bij welke oefeningen ze doen, hoeveel fouten ze maken en met welke snelheid ze typen. De lessen worden gegeven door Hermien van der Waal (van GigaKids). Daarnaast gebruiken we spelletjes op lesniveau waardoor de kinderen spelenderwijs nog meer kunnen oefenen. In principe is er vanaf de kerstvakantie elke week een les van 45 minuten (m.u.v. vakanties en studiedagen waarop de school dicht is). Naast deze lessen wordt van de kinderen verwacht dat ze dagelijks ongeveer 15 minuten thuis oefenen. We geven er de voorkeur aan om de kinderen persoonlijk les te geven. Daarom hebben we een maximum gesteld van 10 kinderen per cursus. De cursus gaat alleen door wanneer er minimaal 5 kinderen deelnemen aan deze cursus. Dit is niet alleen veel leuker maar we kunnen zo ook op de houding letten en RSI helpen te voorkomen. Voor kinderen met dyslexie heeft GigaKids een speciale versie ontwikkeld, GigaKidsXtra. Deze kinderen halen echter geen diploma aan het eind van de cursus, maar een certificaat. Misschien goed om te weten : er wordt geen geld verrekend bij het eerder stoppen van de cursus. Bij opgave gaan we er vanuit dat uw zoon/dochter de volledige cursus afrondt en examen doet ! Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Hermien van der Waal via e-mail : [email protected] of mobiel 06-22502068


6




Schoolfruit : proefje van de maand.

Pfff... heb jij het in de zomer ook zo warm? Koel af met deze zelfgemaakte aardbeienijsjes!

Wat heb je nodig? 250 gram aardbeien (voor 4 ijsjes), yoghurt, plastic vormpjes om ijsjes in te maken, een blender, een snijplank, een mesje, drie schaaltjes en een vriezer.

Wat moet je doen?          

Was de aardbeien en verwijder de kroontjes. Snijd een paar aardbeien in plakjes, die kunnen later los in het ijsje. Snijd de rest van de aardbeien in stukjes en pureer ze met de blender. Giet een derde van de gepureerde aardbeien in een bakje en voeg twee keer zoveel yoghurt toe. Giet twee derde van de gepureerde aardbeien in een ander bakje en voeg een kleine beetje yoghurt toe. Giet een beetje yoghurt in een ander bakje. Nu heb je aardbeienyoghurt in twee verschillende kleuren (licht en donker) en een bakje gewone yoghurt. Schenk de mengsels om en om in de ijsvormpjes. Doe er af en toe een plakje aardbeien in. Zet de vormpjes in de vriezer. Na ongeveer vier uur zijn ze klaar!

Wat proef je?  

Smaken de ijsjes naar aardbei? Hoeveel pitjes zitten er op een aardbei? Een aardbei heeft gemiddeld ongeveer 200 pitjes. Wist je dat aardbeien de enige soort fruit is met pitjes aan de buitenkant



8

Traktatie Banaan-dolfijnen Bananen (zoveel als er traktaties nodig zijn) – aardbeien – witte druiven – blauwe druiven – blauwe bessen –schaaltjes – servetten

1. Snij het “steeltje” van de bananen netjes bij en snij het vervolgens met een mesje in, dit wordt de bek van de dolfijn. 2. Snij van de ander kant en stuk af zodat de bananen-dolfijn blijft staan. 3. Zet de bananen me de platte kant in een schaaltje met een servetje. 4. Doe in elke bek een druif en teken met een stift de ogen op de dolfijn. 5. Vul de bakjes met gehalveerde aardbeien, druiven en blauwe bessen. Tip : Ander seizoen fruit kan natuur ook !


8






10


10




Nieuws uit de groepen

Naschoolse activiteiten De naschoolse activiteiten starten na de herfstvakantie. Suggesties : mail ze naar [email protected]

GROEP 1 t/m 3 Geen bijzonderheden

GROEP 4 t/m 8 De agenda voor deze groepen vind je terug op onze website www.hetheemnijverdal.nl Hierop vindt u ook de toetsen die de kinderen komende periode hebben.

Schoolzwemmen

Wij zijn binnenkort jarig 12 september Bo groep 3 17 september Juf Marian

6 jaar

De kinderen uit groep 3 en 4 hebben dinsdag GEEN zwemles.

Onderwerpen GVO en HVO GVO

Alle meesters en juffen wensen jullie een fijne verjaardag

Thema’s MI/WO Groep 1 t/m 3 Groep 4 Groep 5 en 6 Groep 7 en 8

Sportkalender Fietscross Kidsrun Ravijnloop Zwemvierdaagse Volleybal DRW kidsrun Diepe Hel loop

HVO

dinsdag 8/15 september zaterdag 10 oktober ma.19 t/m vr.22 oktober woensdag 21 oktober zondag 25 oktober zaterdag 31 oktober

Agenda Dinsdag 29 september Thema avond : lezen


: thema dromen Jozef - de dromen - in de put ‘voortrekken’en ‘jaloezie’ :


: De Film : Leren werken met themakaarten : De Middeleeuwen : De Middeleeuwen

Vanuit de directie

Recommend Documents