INTEGROVANÁ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA S R U B Y 80, 565 44 S R U B Y Č.j.: 85/2012/RE
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY 2011 / 2012 OBSAH: 1. Základní údaje o škole (název, sídlo, charakteristika školy, zřizovatel školy, údaje o vedení školy, adresa pro dálkový přístup, údaje o školské radě). 2. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku. 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy. 4. Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy. 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání včetně výsledků závěrečných zkoušek, maturitních zkoušek a absolutorií. 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů. 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti. 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí. 10. Základní údaje o hospodaření školy. 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů. 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů. 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání.
Zpracovala: Mgr. Jana Šejnohová, ředitelka školy
1.
Základní údaje o škole
1. 1
Název:
Integrovaná základní škola a mateřská škola
Sídlo:
Sruby č.p. 80, PSČ 565 44 Sruby
Právní forma: příspěvková organizace IČO:
00856801
RED IZO:
600104214
Vedení školy: ředitelka: Mgr. Jana Šejnohová Telefon:
465 486 113
E - mail:
[email protected]
Web. stránky:http://www.obecsruby.cz /skola
1. 2
Zřizovatel:
Obec Sruby
Adresa:
Sruby č.p. 28, PSČ 565 44 Sruby
Telefon:
465 486 153
E – mail:
[email protected]
Web. stránky:http://www.obecsruby.cz
1. 3
Součásti školy: Základní škola Kapacita 50 žáků
1. stupeň IZO: 000856801
Mateřská škola Kapacita 28 dětí
IZO: 107589672
Školní družina Kapacita 30 žáků
IZO: 118000411
Školní jídelna Kapacita 80 jídel
IZO: 102930961
MŠ
Počet tříd ZŠ -
ZŠ
3
ŠD
-
Celkem
3
1. 4
Počet žáků Počet tříd ZŠ MŠ
Počet dětí MŠ
Počet oddělení ŠD
Počet žáků ŠD
-
1
27
-
-
47
-
-
-
-
-
-
-
1
30
47
1
27
1
30
Charakteristika školy
Integrovaná základní škola a mateřská škola je školou málotřídní s pěti ročníky prvního stupně ve třech třídách, s jedním oddělením školní družiny, jednou třídou mateřské školy a školní jídelnou. Od 1.8.1994 má škola právní subjektivitu a pracuje jako příspěvková organizace. Zřizovatelem školy je Obec Sruby. Všechny součásti školy jsou umístěny ve společné budově. Mateřská škola se nachází v přízemí budovy, má svůj samostatný vchod, je ale průchozí vnitřním interiérem do budovy základní školy. K dispozici má dvě herny, jídelní kout pro stolování, sociální zařízení, kabinet a šatnu s oddělenými šatními skříňkami. K výrazné změně došlo v estetické úrovni mateřské školy. Postupně se vyměňuje starý nábytek za nový (šatní skříňky, lehátka, nábytek v herně). Pro pobyt dětí venku slouží mateřské škole školní zahrada, školní hřiště, okrasný park s naučnou stezkou před školou, svah pro zimní sporty a terasa s markýzou. Mateřská škola taktéž využívá prostory základní školy, především tělocvičnu a hudebnu. V jarních měsících proběhla malá rekonstrukce školní zahrady. Byly vyměněny dřevěné lavičky okolo pískovišť. Základní škola má k dispozici 4 učebny, které se nacházejí v prvním patře školy, jedna učebna tzv. „bez lavic“ slouží k výuce hudební výchovy. V této učebně je také umístěna žákovská knihovna s volně přístupnými knihami pro žáky. Poskytuje dětem širokou nabídku encyklopedické literatury i beletrie a je doplňována novými tituly. V prvním poschodí se také nachází sborovna s učitelskou knihovnou, ředitelna, kancelář hospodářky školy, školní kabinet a oddělená sociální zařízení. Tělocvična, šatny, školní kuchyň a jídelna se nacházejí v přízemí budovy. Chodby i učebny školy jsou prostorné, vyzdobené žákovskými pracemi. K výuce tělesné výchovy, prvouky, přírodovědy, k hrám školní družiny a pohybu dětí venku v době přestávek slouží školní hřiště, školní zahrada, naučná stezka před školou a svah pro zimní sporty. Škola je vybavena 20 PC, které jsou síťově propojeny s přístupem na internet a 1 notebookem. 16 PC je vyčleněno pro žáky základní školy. Ve škole není zřízena počítačová učebna, PC jsou umístěny ve všech kmenových třídách, což je výhodou pro operativní vyhledávání informací při práci na třídních či školních projektech, při práci ve skupinách, centrech aktivit. Poměrně dobrou úroveň má také vybavení počítačovými výukovými programy. V oblasti vybavení školy počítačovou technikou jsme využili prostředků z projektu EU peníze školám – 1.4 zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ z operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost (došlo k výměně starých počítačů z projektu Indoš za nové modernější a výkonnější, celkem se z projektu zakoupilo 11 PC). Školní družina pro svou rozmanitou činnost využívá všech prostor základní školy (hudebnu, tělocvičnu, učebny s počítači, školní zahradu s pískovištěm, dřevěnými domky a dopravními
prostředky, hřiště, přírodní prostředí v okolí školy, stezku před školou, svah pro zimní sporty). ZŠ, MŠ i ŠD jsou vybaveny učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím i náčiním, které jsou průběžně během školního roku podle potřeby doplňovány. Každá učebna je vybavena radiopřehrávačem s mechanikou pro přehrávání CD a USB pamětí. Audiovizuální technika je soustředěna v odborné učebně „hudebně“. Všichni žáci jsou vybaveni učebnicemi a pracovními sešity. Při výuce využíváme učebnice z nakladatelství Nová škola Brno, které tvoří základ fondu učebnic, jsou doplněny učebními texty i z jiných nakladatelství – Prodos, Alter, SPN. Opotřebované učebnice průběžně vyměňujeme. Součástí školy je školní jídelna. Spolu s kuchyní se nachází v přízemí budovy. Školní kuchyň i jídelna odpovídají požadavkům na školní stravování. Ve školní kuchyni se vaří okolo 80 jídel denně (včetně doplňkové činnosti – pro cizí strávníky). Využívají ji jak žáci, tak i zaměstnanci školy. Jsou zde připravovány svačiny pro děti mateřské školy i pro žáky školní družiny a zajištěn pitný režim pro všechny děti a žáky a to i v odpoledních hodinách. V úplném závěru školního roku (v období letních prázdnin) byla ve spolupráci se zřizovatelem provedena rozsáhlá rekonstrukce školního bytu, ze kterého vznikla pro následující školní rok nová třída mateřské školy s dopoledním provozem a oddělení školní družiny s odpoledním provozem. Součástí rekonstrukce je i přístavba nového bezbariérového vchodu do stávající mateřské školy a rozšíření šatny, která bude vyhovovat novou kapacitou pro mateřskou školu tj. 43 dětí (od školního roku 2012/2013).
1. 5
Školská rada
Spolupráce se školskou radou je na velmi dobré rovni. Pravidelný kontakt zajišťuje informovanost a optimální řešení vzniklých úkolů a problémů. Školská rada na svém zasedání projednala všechna ustanovení daná § 168 školského zákona a je kvalitním partnerem školy. Ve spolupráci se školskou radou byl zorganizován 2 ročník výtvarné tvořivé dílny. Cílem této akce bylo navázat na předcházející ročník a získat tak opět finanční pomoc škole z prodeje vyrobených dekorativních předmětů na slavnosti zahrádkářů. Počet členů školské rady: 6 Školská rada pracovala ve složení: předseda: Bc. Jana Motlová - volený zástupce rodičů žáků člen: Jaroslava Bubláková – volený zástupce rodičů žáků člen: Mgr. Lenka Krapková - zástupce pedagogických pracovníků školy člen: Mgr. Regina Žabová - zástupce pedagogických pracovníků školy člen: Jiří Šimek - zástupce zřizovatele člen: Jindřich Farkač - zástupce zřizovatele
2.
Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku
Základní škola Ve školním roce 2011/2012 probíhala výuka v 1. – 5. ročníku podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání s motivačním názvem „ŠKOLA PLNÁ ŽIVOTA“, č.j.: 72/2007/RE. Základní škola byla organizována jako trojtřídní s 47 žáky. Spoje ročníků: Třída
Ročník
Celkem žáků
Chlapců
Děvčat
I.
1.
12
3
9
3.
12
3
9
5.
7
4
3
2.
13
5
8
4.
3
0
3
II.
III.
Mateřská škola V mateřské škole probíhala výuka podle Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání s motivační názvem „JAK TO NEJLÍP UDĚLAT, ABY TU BYL KAŽDÝ RÁD“. Mateřská škola je organizovaná jako jednotřídní s dětmi ve věku od tří do šesti let. V tomto školním roce byla obsazena počtem 27 dětí. Třída
Počet dětí
Chlapců
Děvčat
I.
27
19
8
Školní družina Činnosti ve školní družině probíhají podle Školního vzdělávacího programu pro zájmové vzdělávání s motivačním názvem „ŠKOLA PLNÁ ŽIVOTA“. Školní družina má jedno oddělení s kapacitou 30 žáků. Školní družinu navštěvovalo s pravidelnou docházkou 30 žáků, s nepravidelnou docházkou 9 žáků. Odpolední činnost žáků zpestřují zájmové kroužky.
Název kroužku
Ročník
Počet žáků
1. + 2. ročník
24
1. + 2. a 3. ročník
9
3. + 4. + 5. ročník
16
1. – 5. ročník
12
4. + 5 ročník
11
Hello Klokánek Start Flétna Artík
Bydliště dětí mateřské školy a žáků základní školy: V mateřské škole jsou děti z Obce Sruby, Hluboká a Slatina. Taktéž žáci základní školy bydlí převážně v obcích Sruby, Hluboká a Slatina. 2 žáci dojíždí z Dobříkova, 2 žákyně z Vysokého Mýta, 3 žáci z Chocně a 2 žáci z Obce Jaroslav.
3.
Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy
3. 1
Přehled pracovníků školy Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem
11
Počet učitelů ZŠ
4
Počet vychovatelů ŠD
1
Počet učitelů MŠ
2
Počet správních zaměstnanců ZŠ a MŠ
2
Počet správních zaměstnanců ŠJ
2
3. 2
Údaje o pedagogických pracovnících
Pedagogický zaměstnanec
Funkce
Úvazek
Stupeň vzdělání
ředitelka
1,0
VŠ
učitelka ZŠ
1,0
VŠ
učitelka ZŠ
1,0
VŠ
učitelka ZŠ
0,41
VŠ
asistent pedagoga
0,25
VŠ
vychovatelka ŠD
0,76
SŠ
učitelka MŠ
1,0
SŠ
učitelka MŠ
1,0
VOŠ
Funkce
Úvazek
Stupeň vzdělání
0,65
SŠ
Alena Neradová
hospodářka a vedoucí ŠJ školnice
1,0
SŠ
Eliška Petrašová
kuchařka
1,0
SOU
Lenka Prachařová
kuchařka
1,0
SŠ
Mgr. Jana Šejnohová Mgr. Lenka Krapková Mgr. Regina Žabová Mgr. Helena Korábová Mgr. Helena Korábová Jitka Stráníková Dana Štěpánová Hana Kubíková, DiS
3. 3
Údaje o nepedagogických pracovnících
Nepedagogický zaměstnanec Hana Pecková
3. 4
Věkové složení pedagogických a nepedagogických pracovníků
20 – 30 let muži
ženy
30 – 35 let muži
ženy 1
35 – 45 let muži
ženy 4
45 – 55 let muži
ženy 6
55 – 60 let muži
ženy
celkem muži
ženy
0
11
4.
Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce a následnému přijetí do školy
Zápis dětí do prvního ročníku základní školy pro školní rok 2012/2013 se konal v pátek 27. ledna 2012 v budově školy. Slavnostního zápisu se zúčastnili 4 předškoláci se svými rodiči. Počet nově zapsaných
Počet žádostí o odklad
3
Počet zahájení školní Nastoupí docházky po odkladu třídy
0
1
do
1.
4
Zápis dětí do mateřské školy proběhl v letošním roce ve dvou kolech a to z důvodu rekonstrukce původního bytu ředitele školy, ze kterého v průběhu letních prázdnin byla vybudována třída pro děti předškolního věku. Termín podání žádostí pro první kolo přijímacího řízení proběhl od 10. 4. do 20. 4. 2012. Celkový počet žádostí podaných v termínu byl 16. Při rozhodování o přijetí dětí k docházce do mateřské školy postupovala ředitelka školy podle směrnice „kritéria pro přijetí“. Jelikož se v mateřské škole uvolnily pouze 4 místa (děti, které nastoupí do 1. ročníku ZŠ), bylo možné vyhovět pouze čtyřem uchazečům. Dvanáct dětí nebylo přijato z důvodu naplnění kapacity v mateřské škole. Proto ředitelka školy spolu se zřizovatelem hledali možná řešení, aby nepřijatým uchazečům mohlo být vyhověno. Druhé kolo přijímacího řízení proběhlo v termínu 3. 9. – 4. 9. 2012. Počet podaných žádostí byl 16. Z důvodu přístavby jedné třídy mateřské školy tak mohli být ve druhém kole přijímacího řízení přijati všichni uchazeči. Kapacita mateřské školy k 10. 9. 2012 je zaplněna počtem 43 dětí. Žáci 5. ročníku postoupili do vyššího ročníku a přestoupili na druhý stupeň plně organizovaných škol. Čtyři žáci přešli na ZŠ Choceňského Choceň a jedna žákyně na ZŠ Jiráskova Vysoké Mýto. Dva žáci byli po úspěšném absolvování přijímacích zkoušek přijati ke studiu na nižší stupeň gymnázia do Vysokého Mýta.
5.
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání včetně výsledků závěrečných zkoušek, maturitních zkoušek a absolutorií
5. 1
Výchovná opatření školy a hodnocení chování Stupeň hodnocení chování
Počet žáků
pochvala
4
napomenutí třídního učitele
0
třídní důtka
1
ředitelská důtka
0
1 z chování
47
2 z chování
0
3 z chování
0
Škola má stanovený školní řád a pravidla pro hodnocení žáků, v němž jsou přesně stanoveny postihy za různé prohřešky. Žáci jsou s nimi vždy na začátku školního roku seznámeni. V letošním školním roce pedagogická rada projednávala jeden přestupek proti školnímu řádu. Z rozhodnutí pedagogické rady byla udělena důtka třídního učitele za nevhodné chování. Ve 2. pololetí pedagogická rada rozhodla o udělení pochvaly na vysvědčení čtyřem žákům 5. ročníku, a to za svědomitou přípravu na vyučování a příkladné kamarádské chování. Přehled o prospěchu
5. 2
1. stupeň: 1. – 5. ročník Třída I.
Ročník
Počet Prospělo s Prospělo Neprospělo Nehodnoceno Dodatečný žáků vyznamenáním odklad
1.
12
12
0
0
0
0
2.
13
12
0
1
0
0
3.
12
12
0
0
0
0
4.
3
3
0
0
0
0
5.
7
6
1
0
0
0
1. stupeň
47
45
1
1
0
0
47
45
1
1
0
0
III. II. III. II.
Celkem
Údaje o zameškaných hodinách
5. 3
Třída
Ročník
Počet omluvených hodin 719
I.
1.
III.
2.
757
58,23
0
0
II.
3.
971
80,92
0
0
III.
4.
140
46,7
0
0
II.
5.
381
54,43
0
0
2968
63,15
0
0
Celkem
Počet omluvených hodin na žáka 59,91
Počet Počet neomluvených neomluvených hodin hodin na žáka 0 0
Velkou absenci u žáků způsobilo infekční onemocnění – plané neštovice.
5. 4
Údaje o integrovaných žácích
Žáci integrovaní ve třídách ve školním roce 2011/2012 Druh postižení
Ročník
Počet žáků
sluchové
0
0
zrakové
0
0
s vadami řeči
0
0
tělesné
0
0
s kombinací
0
0
2., 3.
2
s vývojovými poruchami chování
2
1
autismus
0
0
s vývojovými poruchami učení
V tomto školním roce byli evidováni tři žáci se zdravotním postižením. Jedná se o žáky, kteří jsou individuálně integrovaní s vývojovými poruchami učení nebo chování.
Hlavním úkolem práce s dětmi se SVP je poskytnout jim pravidelnou individuální péči a pomoci jim tím snadněji zvládnout základní učivo, pomoci jim lépe se orientovat v učivu, eliminovat problematické oblasti, posilovat jejich sebedůvěru. Jedna žákyně ze 2. ročníku má vypracovaný individuální vzdělávací plán a je vyučována s pomocí asistenta pedagoga. Žákyně byla z hlavních předmětů (ČJ, MA, PR) na žádost zákonného zástupce hodnocena v 1. i 2. pololetí slovně. 5. 5
Ověřování výsledků žáků
Od 21 . 5. do 8. 6. 2012 proběhlo celoplošné ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základních škol. Testování proběhlo z předmětů český jazyk, anglický jazyk a matematika. Cílem projektu bylo poskytnutí informací o tom, nakolik každý jednotlivý žák plní požadavky minimálního standardu osvojených dovedností. Výsledky úspěšnosti za školu: ČJ – 68,45% AJ – 68,32% MA – 73,21% V porovnání s celorepublikovými výsledky dosáhli žáci velmi dobrých výsledků. 5. 6
Výuka plavání
V rámci tělesné výchovy se žáci 1. – 5. ročníku zúčastnili výuky plavání, kterou zajišťovala Plavecká škola Vysoké Mýto v krytém bazénu. 5. 7
Logopedická péče a odborná spolupráce
Logopedickou prevenci pro děti z mateřské školy zajišťovala paní Hana Kubíková ve spolupráci s logopedickou ambulancí ve Vysokém Mýtě. Dále trvá spolupráce s odbornými poradenskými pracovišti: Pedagogicko-psychologickou poradnou Ústí nad Orlicí a Pardubice.
6.
Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
Pro školní rok 2011/2012 byl opět vytvořen Školní preventivní program, jehož cílem je předcházet rizikovým jevům v chování žáků. Na jeho plnění se podílejí všichni pedagogičtí pracovníci. Snahou školy je vytvořit pozitivní klima, atmosféru pohody a klidu bez strachu a nejistoty. Žáci jsou vedeni k tomu, aby dokázali vyjádřit vlastní názor a aby jej dokázali obhájit vhodnou argumentací. Vyučovací hodiny mají otevřené, vstřícné a vlídné klima, čímž je významně podporován rozvoj sebevědomí žáků. Žáci se spolupodílí na vytváření pravidel chování, které většinou bezproblémově respektují. Podílejí se na estetickém vzhledu školního prostředí. Škola žákům nabízí smysluplné aktivity v podobě zájmových kroužků, školní družiny, akcí pořádaných školou v době mimo vyučování (výlety, exkurze, školní slavnosti), zapojují se do třídních i celoškolních soutěží, sportovních klání, pracují na školních projektech. Žáci se prezentují na školních slavnostech, například na tradiční vánoční slavnosti pro rodiče, prarodiče a přátele srubské školy, uspořádali jsme hudební koncert pro veřejnost „zpívání ve srubském kostele“, děti z mateřské školy oslavovaly Den rodiny, v rámci projektu „Děti
dětem“ jsme oslavili Den dětí, tradičně jsme se rozloučili s předškoláky na letní slavnosti a s páťáky nočním spaním ve škole. Dobrou odezvu mají celoroční třídní hry, které děti motivují k dobré školní práci krok za krokem a vrcholí na konci školního roku námětově souvisejícími akcemi a cestami: v letošním školním roce s názvem „Farma“, zakončená na kozí farmě v Lozicích. 6. 1
Aktivity zaměřené na primární prevenci, které proběhly ve školním roce 2011/2012
Výchova ke zdravému životnímu stylu (výchova ke zdraví, správná životospráva, osobní a duševní hygiena, škodlivost používání alkoholu, kouření, drog, pohybové aktivity) Pracovní postupy, návyky, vztah k práci a k výsledkům práce druhých Formy a metody působení na žáky, které se zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální chování – prvky dramatické výchovy
Využití volného času
Školní řád Celoroční třídní soutěže Společné celoškolní akce
7.
zaměřeno v rámci výuky v jednotlivých předmětech – prvouka, přírodověda, tělesná výchova, český jazyk zaměřeno v rámci výuky pracovní činnosti žáci se učí vzájemné komunikaci, vyjadřují svá přání, myšlenky, učí se naslouchat a respektovat názor druhého, navozují životní situace a hledají nejlepší možná řešení vzniklého problému (pozorování, rozhovor, řešení modelových situací, skupinová práce ve výuce) škola nabízí volnočasové aktivity v rámci hracích ploch v budově školy v době velké přestávky a odpoledne v podobě zájmových kroužků stanovuje přesně normy a pravidla, odpovědnost jednotlivce za svoje projevy při řešení úkolů mít zodpovědnost za sebe i za skupinu, vedou ke vzájemné spolupráci vzájemná pomoc mezi žáky základní školy a dětmi mateřské školy, učí se respektovat věkové rozdíly, toleranci vůči mladším
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
I v tomto školním roce byl kladen důraz na vzdělávání pedagogických pracovníků. Finanční dotace byla v porovnání s minulými léty opět nižší, důvodem byl menší objem přidělených prostředků ONIV. Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků vycházel z priorit školy, které byly stanoveny na úvodní pedagogické radě, v závislosti na provozních možnostech a z nabídky akreditovaných pracovišť. Základní škola je zapojena do projektu „EU – peníze školám“, oblast podpory vzdělávání pro konkurenceschopnost, proto vzdělávání pedagogických pracovníků v základní škole bylo zaměřené především na plnění cílů projektu v oblasti rozvoje čtenářské a informační gramotnosti.
Účast na seminářích: Jana Šejnohová:
„Jak na interaktivní tabuli“ „Sfumato – splývavé čtení“ „Aktuální změny právních předpisů ve školství“ „Konference 2012 ICT ve škole“ „Porady ředitelů“
Lenka Krapková:
„Jak na interaktivní tabuli“ „Tvořivá práce v literární výchově a její propojení se slohovým výcvikem“
Regina Žabová:
„Jak na interaktivní tabuli“ „Alternativní metody při práci s prozaickými texty zlepšující čtenářskou gramotnost“
Hana Kubíková:
„Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky“
Jitka Stráníková:
„Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky“ „Výtvarné proměny odpadových materiálů a přírodnin“
Helena Korábová:
„Jak na interaktivní tabuli“ „Alternativní metody při práci s prozaickými texty zlepšující čtenářskou gramotnost“ „Jak rozvíjet čtenářskou gramotnost v prvouce v 1. – 3. ročníku“
8.
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
Divadelní představení
-
Ferda Mravenec – zahájení školního roku Muzikantská pohádka – loutková pohádka plná písniček O zlaté rybce - pohádka Radujme se, veselme se – vánoční biblický příběh O pejskovi a kočičce – divadlo DRAK Kocour Modroočko – divadelní představení plné písniček Zlatovláska – klasická česká pohádka Tři prasátka – pohádka hraná zaměstnanci školy O Popelce – loutková pohádka
Vlastivědné cesty
-
pěší výlety a vlastivědné cesty po okolí, cyklovýlety – Obec Slatina, Dobříkov, Vysoké Mýto, Choceň Pardubický kraj – Chrudim, Slatiňany hlavní město Praha – Národní divadlo, parníkem do ZOO
-
Muzeum loutek Chrudim Hřebčín Slatiňany Mikulášská nadílka „Děti dětem“ Soutěže Vánoční dopoledne výukový program na dopravním hřišti ve Vysokém Mýtě spojený se soutěžemi - Den dětí - Pecky, fláky pro páťáky – desetiboj - BRABENEC – branně bezpečnostní netradiční cvičení - Vánoční slavnost Školní slavnosti - Vánoční koncert ve srubském kostele - Pasování prvňáčků na čtenáře - Den rodiny – slavnost pro rodiče a děti MŠ „zdobení dortů“ - Letní slavnost – slavnostní vyřazení předškoláků - Rozloučení s páťáky, spaní ve škole - Dřevíčkovo dřevohraní (dílna – výroba hraček) Mimoškolní aktivity - Výtvarná dílna spolupráce s obcí - Den rodiny spolupráce s rodiči - Májové dny – kladení květin k pomníkům padlých hrdinů Akce k enviromentální - Den Země – Choceň - činnostní program v Lozicích „Kozí farma“ – výroba sýrů výchově - celoroční hra „Farma“ Projekty - Z pohádky do pohádky – týden s pohádkou pro nejmenší - Jarní den se zvířátky – domácí mazlíčci - Karneval zvířátek (přehlídka masek dětí z MŠ) - Vánoční divadlo „Sněhurka“ - Dopravní výchova - projekt MŠ „Zdravý úsměv“ (jak pečovat o zuby – ve spolupráci se střední zdravotní školou) kroužky: „Hello“ Volnočasové aktivity „Klokánek“ „Start“ „Artík“ „Taneční kroužek“ – ve spolupráci s DDM Choceň „Flétna“ aktivita ve ŠD Muzea
9.
-
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí
Ve školním roce 2011/2012 nebyla na naší škole provedena státní kontrola ČŠI.
10.
Základní údaje o hospodaření školy za rok 2011
Hlavním zdrojem příjmu školy jsou finanční prostředky poskytnuté prostřednictvím Krajského úřadu Pardubického kraje ze státního rozpočtu na přímé náklady na vzdělávání. Zřizovatel poskytuje škole každoročně příspěvek na provozní náklady na úhradu energií,
opravy a údržbu, telekomunikační a poštovní služby, pojištění majetku, revize, dále pak nákup materiálu provozního a kancelářského, na nákup čistících a úklidových prostředků, školení, úhrada cestovného a technickou podporu PC. 10. 1 Finanční dotace ze státního rozpočtu Dotace na přímé náklady na vzdělání
=
celkem 3 241 000,- Kč
v tom a) platy 2 358 000,- Kč b) OON 10 000,- Kč b) ostatní (odvody + FKSP + ONIV) = Rozvojové programy: 33017 Školní vybavení pro žáky 1. ročníku = 33015 Hustota a specifika = 33027 posílení platové úrovně pg. prac. = 33 123
EU – peníze školám
Celkem včetně rozvojových programů + EU peníze školám
873 000,-Kč
10 000,- Kč 47 181,- Kč 72 913,- Kč
=
219 356,- Kč
= =
3 371 094,- Kč 3 590 450,- Kč
10. 2 Finanční dotace od zřizovatele na provoz celkem: 690 000,- Kč (provozní náklady – elektrická energie, vodné, stočné, plyn, pojištění školy, vedení účtu, software pro školní agendu, telefon, střežení objektu, revize, BOZP, odborné časopisy, drobné opravy, materiál provozní, kancelářský, úklidové prostředky, ochranné pracovní pomůcky, plavecký výcvik, malování). Celkem dotace ÚSC:
4 280 450,- Kč
10. 3 Úplata za vzdělávání V MŠ činí výše úplaty 180,-/měsíc, ve ŠD ve výši 80,-/měsíc Finanční prostředky byly použity na výrobu nábytku do nových prostor MŠ 2, nákup stolů a židlí do školní jídelny, dále jsou průběžně využívány na nákup hraček a sportovních pomůcek do MŠ a ŠD, hraček pro hry na pobyt dětí venku na školní zahradě a pískovišti, didaktických pomůcek, výtvarného a pracovního materiálu.
11.
Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
Naše škola není zapojena do mezinárodních projektů. Zapojení do projektu MŠMT –OPVK – oblast podpory 1. 4. – „EU peníze do škol“ s realizací od 19. 10. 2011.
12.
Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení
Na začátku školního roku paní učitelka Hana Kubíková úspěšně zakončila vzdělávací program „Logopedická prevence“, který se uskutečnil v rozsahu 120 hodin (začátek -jaro 2011 a ukončen byl na podzim 2011). Tento vzdělávací projekt zahájilo Centrum celoživotního vzdělávání – zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Pardubického kraje a byl spolufinancován z Evropských strukturálních fondů. Hlavním cílem projektu bylo zajištění podpory a podmínek pro zavedení systému logopedické prevence a zkvalitnění logopedické péče na mateřských školách a 1. stupni základních škol v Pardubickém kraji. Proškolený logopedický asistent tak získal znalosti v oblasti logopedické prevence. Těchto znalostí využije při práci s dětmi s narušenou komunikační schopností.
13.
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
V dubnu 2011 podala škola žádost o finanční podporu z OP VK – oblast 1.4. – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách (oblast podpory vzdělávání pro konkurenceschopnost). OP VK je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR. V říjnu 2011 bylo žádosti vyhověno a škole bylo přiděleno 60% finančních prostředků z celkového objemu peněz připadající na školu. Dalších 40% objemu finančních prostředků zašle MŠMT po uplynutí 14 měsíců plnění projektu. Škola využila získané finanční prostředky na modernizaci učeben počítači, podpořila profesní růst pedagogických pracovníků metodickým vzděláváním v oblasti rozvoje čtenářské gramotnosti žáků a v oblasti digitálních technologií.
14.
Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
V naší škole není založena odborová organizace. Výborná spolupráce je i nadále se zřizovatelem a jeho zástupci. Zastupitelstvo obce má velký zájem na rozvoji školy a poskytuje nám dostatečné finanční prostředky, které pokryjí podmínky pro vzdělávání. Jde o investiční a neinvestiční náklady. V letošním roce zastupitelé podpořili rekonstrukci školního bytu, ze kterého byla vybudována třída mateřské školy a oddělení školní družiny. O práci školy se zajímá i Školská rada. Paní Jana Motlová a paní Jaroslava Bubláková zorganizovaly druhý ročník „výtvarné tvořivé dílny“. Cílem této akce bylo navázat na předcházející ročník a získat tak opět finanční pomoc škole z prodeje vyrobených dekorativních předmětů na slavnosti zahrádkářů. Škola tak získala finanční dar v hodnotě 4 407 - Kč.
Výroční zpráva byla projednána na pedagogické radě: 30. 8. 2012 Schválena školskou radou dne: 26. 9. 2012 Zaslána zřizovateli dne: 1. 10. 2012 Zveřejněna na www stránkách školy do 31. 10. 2012
Mgr. Jana Šejnohová, ředitelka školy