Základní škola, Bílina, Za Chlumem 824, 418 01 Bílina telefon /417 823 663 * ústředna
telefax 417 82 0 643 ředitelka email
[email protected]
Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2014/2015
podle ustanovení § 10 odst. 3 zákona č. 561/ 2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) Výroční zpráva byla projednána v pedagogické radě dne 2. 9. 2015 a schválena Školskou radou dne 6. 10. 2015 Mgr. Eva Flenderová ředitelka školy
1. Název školy: Základní škola, Bílina, Za Chlumem 824, okres Teplice, příspěvková organizace Adresa
418 01 Bílina, Sídliště Za Chlumem 824, okres Teplice
e-mail
[email protected]
www.stranky
www.zschlum.cz
Právní forma
Příspěvková organizace 2. Zřizovatel:
Město Bílina právní forma: obec, IČO: 00266230 adresa: Břežánská 50 418 31 Bílina 3. Ředitelka školy: Mgr. Eva Flenderová
4. Charakteristika školy: Základní škola je příspěvkovou organizací. Změna Zřizovací listiny byla Zastupitelstvem města Bílina schválena dne 26. 6. 2013. identifikátor školy: 600 084 868 IČO: 65 639 618 škola sdružuje: 1. Základní škola 2. Školní družina 3. Školní jídelna
kapacita: 810 žáků kapacita: 160 žáků kapacita: 500 jídel
IZO: 102 465 371 IZO: 116 800 062 IZO: 102 705 097
Základní škola je součástí výchovně vzdělávací soustavy, je zařazena do školského rejstříku. Základní škola poskytuje vzdělání a služby s tím spojené. V naší škole se vzdělávají žáci s různorodými speciálně vzdělávacími potřebami – mentální postižení, specifické poruchy učení, poruchy chování, cizinci, zdravotně postižení, sociálně znevýhodnění i nadaní žáci. Naším cílem je zabezpečit vzdělání co nejširšího spektra žáků, umožnit jim jejich seberealizaci. Při plnění školního vzdělávacího programu vždy vycházíme z individuálních potřeb žáků, respektujeme jejich kulturní původ a při jejich vzdělávání spolupracujeme s rodiči. Školní vzdělávací program Škola pro život respektuje tradice školy, využívá charakteristické podmínky školy a reaguje na vzdělávací požadavky rodičů a žáků. Dobré klima školy má velký význam pro realizaci našeho školního vzdělávacího programu. Důležitou roli také hraje posilování vazeb mezi pedagogickými pracovníky navzájem, třídními kolektivy a žáky ve třídách. Cíle naší školy jsou: Poskytnout kvalitní základní vzdělání, naučit žáky učit se a motivovat je pro celoživotní učení Vést žáky k všestranné a otevřené komunikaci Naučit žáky pracovat s informační a komunikační technologií Vytvářet u žáků potřebu projevovat pozitivní city v prožívání životních situací Učit žáky chránit své zdraví i zdraví ostatních a být za ně odpovědný Pomáhat žákům rozvíjet vlastní schopnosti v souladu s jejich reálnými možnostmi Hlavní budova školy je školou pavilonového typu se dvěma pavilony. Areál školy se nachází v sídlišti Za Chlumem, v klidné části. Do školy je umožněn bezbariérový přistup. Škola je velmi dobře vybavena učebnicemi, klasickými pomůckami i interaktivním systémem ve všech třídách i kabinetech. Sportovním aktivitám se děti mohou věnovat na moderním školním hřišti s umělou trávou, tartanovou běžeckou dráhou a skateparkem. Sportoviště je v odpoledních hodinách (březen až listopad) otevřeno pro veřejnost. Provoz hřiště zajišťují dva správci a školník. Na hřišti je poškozena tartanová běžecká dráha, která se plánuje opravit.
5. Podmínky ke vzdělávání Podmínky ke vzdělávání jsou na velmi dobré úrovni. Ve všech používaných třídách máme nový školní nábytek, který zohledňuje výškové rozdíly žáků. Ve všech třídách i odborných učebnách je umístěn interaktivní systém včetně dataprojektorů, který se využívá při výuce. Pouze v přípravné třídě nemáme interaktivní systém, ale bude doplněn v průběhu července 2015. Při výuce je možné využívat výukových programů nebo interaktivních učebnic. Žáci si již zvykli na práci s touto technikou a výukovými programy, které jim pomáhají lépe pochopit učivo. Integrované děti pak mají možnost si poznámky z hodin přenést na flash disku domů. Tato moderní technika jim pak více přiblíží probíranou látku a výuka se pro ně stává zábavnější. Máme vybudovanou školní síť a všechny třídy, odborné učebny, kabinety i kanceláře jsou připojeny k internetu. Na škole máme 9 odborných učeben - chemie, fyziky, přírodopisu, výtvarné výchovy, dílny, pěstitelských prací, učebnu hudební výchovy a dvě počítačové učebny. Na odborné učebny navazují kabinety se školními sbírkami a pomůckami, které jsou průběžně doplňovány o nové. Naše školní knihovna se pravidelně využívá v dopoledních hodinách na výuku čtení či dramatickou výchovu, ale také v odpoledních hodinách, kdy si děti mohou zdarma zapůjčit publikace či najít informace na internetu. Ve školní knihovně se také konaly semináře pro pedagogické pracovníky. Pokračovali jsme v rekonstrukci školní cvičné kuchyňky, místnosti ke stolování. Místnost jsme nechali rozšířit, vydláždit, vymalovat a zakoupili jsme nový nábytek. Na další etapu rekonstrukce dlažby škola obdržela sponzorský dar o firmy ČEZ Praha.
Dále jsme získali sponzorský dar od firmy ČEZ Praha na 1. etapu pořízení šatních skříněk pro děti 1. – 3. ročníku. V příštím školním roce bychom měli zájem v pořizování šatních skříněk pokračovat zejména z důvodů ztráty věcí.
Byl zrekonstruován vstup do školy a vnitřní atria školy, jednalo se o projekt města.
Hlavní atrium se skalkou.
Atrium u malé tělocvičny.
V areálu školního hřiště byly nainstalovány kamery a areál je monitorován celodenně. Hřiště je hojně využíváno v odpoledních i večerních hodinách, zejména na skateparku jezdí hodně dětí.
Škola má vlastní kuchyň se školní jídelnou, která má kapacitu 500 jídel denně. Ve školní jídelně se stravuje víc jak 300 dětí a většina zaměstnanců školy. Školní jídelna je velmi prostorná . Vybavení kuchyně odpovídá normám a je podle potřeby doplňováno. Strávníci si mohou vybrat z nabídky dvou jídel.
6. Průběh vzdělávání Jsme úplnou základní školou, která se člení na první a druhý stupeň. První stupeň je tvořen prvním až pátým ročníkem a druhý stupeň šestým až devátým ročníkem. Naše základní škola zřídila také přípravnou třídu pro žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí, ve kterém se vzdělávalo 19 dětí (škole byla povolena výjimka z počtu žáků pro tento školní rok). Třídy se naplňují do maximálního počtu 30 žáků. V tomto školním roce bylo 16 tříd na 1. stupni a 8 tříd na 2. stupni. Od třetí třídy vyučujeme anglický jazyk, druhý cizí jazyk jsme vyučovali v 7. a 8. třídách. Od 7. tříd nabízíme žákům volitelné předměty – výtvarné činnosti, seminář ze zeměpisu, seminář z informatiky, seminář z biologie, domácnost, dramatickou výchovu a seminář ze společenských věd. V tomto roce jsme vyučovali informatiku, dramatickou výchovu, sportovní a výtvarné činnosti. V pracovních činnostech se děti zabývají pěstitelskými pracemi, vařením a od 8. ročníku volbou povolání. Součástí učební osnov předmětu volba povolání je kromě jiného exkurze na Úřad práce, kde se děti seznámí s dalšími možnostmi studia či dalšího pracovního uplatnění. V odpoledních hodinách se mohli žáci zapojit do práce v kroužcích keramiky, korálkování, flétničky, atleťáčku a tvořeníčka pro radost. Většina vyučujících své žáky doučovala v matematice, českém jazyce, angličtině nebo fyzice. V tomto roce jsme se znovu zaměřili na preventivní programy. Všem žákům jsme zajistili besedy s kurátorkami a městskou policií. Žáci 9. tříd se účastnili besedy s MUDr. Kovářem – Láska ano, děti ještě ne. Uspořádali jsme besedu pro žákyně 6. tříd Čas proměn. Velice dobrá spolupráce byla se středními školami, kam naše děti dojížděly na Dny otevřených dveří, Šance a Dny techniky. Již druhým rokem spolupracujeme se SŠ stavební Fráni Šrámka na projektu Zvyšování prestiže stavebních a technickým oborů, v rámci kterého žáci poznávali práci učňů přímo v terénu. Dále jsme spolupracovali s KÚ v práci projektu Přírodovědné a technické vzdělávání Ústeckého kraje. Velmi oblíbeným zpestřením výuky jsou různé projektové dny, které jsou organizovány na obou stupních školy k různým příležitostem. Na velmi dobré úrovni je spolupráce s NC Bílina. Žáci se pak zúčastnili dvou worshopů – Šit kredit a C´est la vie. Dobrá spolupráce je také v oblasti odpoledního doučování našich žáků v NC Bílina, vzájemná spolupráce a pomoc při řešení školních i mimoškolních aktivit našich žáků. U problémových žáků pokračujeme ve smlouvách s žáky jako předstupeň před jednáním s rodičem. Smlouvy se osvědčily. Pro žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí byla znovu otevřena přípravná třída, ve které bylo umístěno 19 žáků (škole byla povolena výjimka z počtu žáků). O umístění dětí do přípravné třídy je velký zájem, na další školní rok jsme znovu požádali o výjimku z počtu žáků. Se začínajícím školním rokem zařazuje naše škola nově také program na podporu řečové výchovy, rozvoje komunikace a prevence řečových vad. Na počátku školní docházky mají ještě někteří prvňáčci, a mnohdy i starší děti, vadnou výslovnost jedné i více hlásek. Těmto dětem nabízíme ve škole služby preventisty řečové výchovy.
7. Podpora školy žákům, spolupráce s rodiči Škola se zapojila do projektu města Zvyšování kvality vzdělávání na Bílinsku. V tomto projektu bylo podpořeno 18 dětí, pro které byly vytvořeny individuální vzdělávací plány, na škole pracovaly dvě asistentky pedagoga, jedenkrát za týden byl na škole speciální pedagog a psycholog. Jednalo se o pilotní projekt a byli bychom rádi, pokud by se náš zřizovatel rozhodl přihlásit do další výzvy. Spolupráce s některými rodiči je na velmi dobré úrovni. U problémových žáků se osvědčily smlouvy s žáky jako předstupeň před jednáním s rodiči. U některých žáků bylo nutné rodiče častěji zvát do školy, někdy až na jednání výchovné komise. Těchto jednání se účastnila výchovná poradkyně, často i kurátorka MěÚ. Velice dobrá spolupráce je s terénním pracovníkem města, který nám pomáhá při práci s problémovou rodinou, která nevybaví dítě potřebnými pomůckami na vyučování či dítě neposílá pravidelně do školy. Někteří rodiče podporují naši školu i drobnými finančními sponzorskými příspěvky např. na školní výlety, odměny za různé soutěže.
8. Přehled oborů vzdělání: Název č.j. MŠMT ČR Datum schválení MŠMT ČR Ročník Škola pro život
Základní škola 79-01-C/001 10. 5. 2006 1. – 9. ročník 1. – 9. ročník
9. Údaje o výsledcích žáků: Počet tříd Počet žáků
24 553
Celkový prospěch žáků v 1. pololetí: Počet žáků v 1. pololetí Z toho prospělo s vyznamenáním Z toho prospělo Z toho neprospělo
557 268 249 40
V celkovém počtu žáků dochází v průběhu školního roku k velkým změnám, protože se rodiče často z našeho obvodu stěhují za prací do jiného regionu nebo i do ciziny. V tomto školním roce 15 žáků plnilo povinnou školní docházku na zahraniční škole a před koncem školního roku odjeli další 4 žáci do Anglie.
Celkový prospěch žáků ve 2. pololetí: Počet žáků ve 2. pololetí Z toho prospělo s vyznamenáním Z toho prospělo Z toho neprospělo
557 233 279 45
Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku: Celkem Z toho v 1. – 5. ročníku Z toho v 6. ročníku Z toho v 7. ročníku Z toho v 8. ročníku Z toho v 9. ročníku
44 0 0 0 5 39
Žáci přestupující ze základní školy: Počet žáků, kteří přešli na vícel. gym. Počet žáků, kteří přešli na konzervatoř Počet žáků, kteří přešli do spec. škol Z toho do spec. škol 1. stupně Z toho do spec. škol 2. stupně
8 0 0 0 0
Výsledky výchovy žáků: Počet žáků na škole v 1. pololetí Počet žáků s 2. stupněm z chování Počet žáků s 3. stupněm z chování Počet žáků na škole v 2. pololetí Počet žáků s 2. stupněm z chování Počet žáků s 3. stupněm z chování
557 14 4 557 21 9
Docházka žáků: Počet žáků na škole v 1. pololetí Zameškané hodiny celkem v 1. pololetí Z toho neomluvené hodiny celkem v 1. pololetí Počet žáků na škole v 2. pololetí Zameškané hodiny celkem Z toho neomluvené hodiny celkem v 2. pololetí
557 22203 371 557 28451 764
Individuálně integrovaní žáci: Počet žáků na škole Z toho sluch. postižení Z toho zrak. postižení Z toho vady řeči Z toho těl. postižení Z toho vývojové poruchy učení Z toho kombinované postižení Z toho vývojové poruchy chování Z toho autisté Z toho mentální postižení
30 0 1 0 0 18 3 6 1 1
10. Údaje o pracovnících školy: Pedagogičtí pracovníci: Celkový počet pedagogických pracovníků 38 Počet PP s odb. kvalif. - fyzicky 35 Celkový počet neped. pracovníků 15 Pedagogičtí pracovníci bez odborné kvalifikace si doplňují vzdělání.
Věková skladba a kvalifikovanost pedagogických pracovníků: Počet PP s odb. kvalif. do 35 let – celkem Počet PP s odb. kvalif. do 35 let – ženy Počet PP bez odb. kvalif. do 35 let celkem Počet PP s odb. kvalif. 35 – 45 let celkem Počet PP s odb. kvalif. do 35 – 45 let ženy Počet PP bez odbor. kvalif. 35 – 45 let – celkem Počet PP s odb. kvalif. 45- 55 let – celkem Počet PP s odb. kvalif. 45- 55 let – ženy
Počet PP bez odbor. kvalif. 45 - 55 celkem Počet PP s odbor. kvalif. 55 – důch. věk – celkem Počet PP s odbor. kvalif. 55 – důch. věk – ženy Počet PP s odbor. kvalif. 55 – důch. věk – bez odborné kvalifikace Počet PP důchodci – celkem
3
2
3
15
14
0
4
4
0
2
0
Počet PP důchodci – ženy
2
11
Počet PP důchodci – bez odborné kvalifikace
0
10
Škola je velice dobře personálně obsazená. První stupeň je plně kvalifikovaný. Pedagogičtí pracovníci bez odborné kvalifikace, jsou přijati na dobu určitou po dobu učitelek na mateřské dovolené.
11. Další vzdělávání pedagogických pracovníků: Počet účastníků semináře- jednodenní Počet účastníků semináře – vícedenní Počet PP, kteří se nezúčastnili žádné vzděl. akce
27 0 9
12. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti: Účast žáků v přehlídkách a soutěžích: Účastníci školního kola Účastníci okresního kola Účastníci oblastního kola Účastníci ústředního kola
925 27 0 0
Do okresního kola přehlídky dětských recitátorů postoupily Klárka Hříbalová (1. A), Věruška Křížová (1. C), Karolínka Štolbová (2. B), Linda Dang (5. C) a Terezka Karvajová (7. A). Všechny dívky se dobře připravily a důstojně reprezentovaly naši školu. Klárka, Věrka a Terezka získaly ocenění poroty.
Školní projekty,soutěže a další aktivity školy: Projekty a preventivní programy: - Ovoce do škol – žáci 1. stupně dostávají zdarma týdně či jedenkrát za čtrnáct dní ovoce, zeleninu, ovocné nebo zeleninové šťávy - Veselé zoubky – pro 1. ročník - Zdravé zuby – pro žáky 1. stupně - Besedy s kurátorkami a městskou policií - Láska ano, děti ještě ne – preventivní program s MUDr. Kovářem - Šit kredit - pro žáky 9. ročníku - C´elast vie - pro žáky 9. ročníku - Šit kredit a C´elast vie se konají v Nízkoprahovém centru v Bílině - Dny otevřených dveří na středních školách - Projekt Šance - Dny techniky - Beseda s pamětníkem Holocaustu Společenský den Společenský den se konal 27. 11. 2014 na naší škole ve třídách a nakonec v tělocvičně. Zúčastnili se všichni žáci a učitelé z druhého stupně. Všichni museli přijít v nějakém společenském oblečení. Program se skládal ze slušného chování, tedy z etikety a tance, který jsme si měli den předtím vybrat. Nakonec jsme si vybrali ptačí tanec, který jsme dvě hodiny trénovali. Poté jsme už museli jít do tělocvičny, kde byl celý druhý stupeň. A po chvilce tancování jiných tříd jsme konečně nastoupili. Za chvilku jsme měli odtančeno a myslím si, že si všichni oddechli, že to mají za sebou. Projektový den se mi docela líbil a bylo to místy až legrační. Tomáš Slouka
-
výpravy za poznáním v IQ LANDII - Je to moderní science centrum s planetáriem a stovkami originálních exponátů
na letišti V. Havla Letiště mě doslova oslnilo! Protože já sama nikdy letadlem neletěla! Bylo úžasné sledovat, jak letadla vzlétala a přistávala. (Tereza Karvajová)
exkurze do Dubí – žáci měli možnost projí celým provozem a sledovat postupný zrod výrobků z porcelánu
Exkurze 1. st. do Ústí nad Labem za záchranáři
návštěva mladých anglicky mluvících lidí z různých koutů světa – Velké Británie, Německa, Austrálie, Nigérie, Etiopie, USA a Mexika Martin Halinger: Nejdřív jsem myslel, že to bude otrava, ale pak jsem našel společné téma s Raylim z USA. Sice nás nespojovala řeč, ale i tak jsme věděli, o čem ten druhý mluví. Myslím si, že jsme si byli dost podobní – ne vzhledem, ale duchem.
Den dětí v DDM - 5. třídy
C’est la vie! – Cesta životem – spolupráce s NC Bílina Bylo to poučné o životě a motivující. A moc pěkně vymyšlené, moc se mi to líbilo. Kuba
Projektový den - Mikuláš Čerte, čerte, nechoď k nám, nemysli si, já tě znám. Čerte, čerte, ty mě zlobíš, vím, že dětem uhlí nosíš. A kdyby nám anděl něco dal, ty bys nám to, čerte, všechno vzal. Čerte, čerte, nechoď k nám! Já už mámu poslouchám. Neodmlouvám, nezlobím, do pekla se nehodím!
Projektový den – Vánoce ve světě a u nás
Exkurze za poznáním – Křivoklát, Koněpruské jeskyně, Zoopark v Chomutově
Exkurze do Selského dvora v Braňanech
Chlumiáda
13. Školní družina Školní družina Školní klub
Počet oddělení 5 0
Počet žáků 152 0
Ve školní družině se pracuje podle ročního plánu akcí, který společně tvoří všechny vychovatelky. Školní družina organizuje také zájmové kroužky, v letošním roce děti navštěvovaly kroužky keramiky, šikovné ručičky, pohybové hry a turisťáček. Mezi velmi oblíbené aktivity školní družiny patří pravidelné bruslení, výlety za hasiči do Teplic, Drakiáda, Halloween, Čertohrátky, Talentmánie, S podzimníčky u čaje a svíčky, Kloboučkový den, Knoflíčkov a Týden Země. Závěr roku ve školní družině pak proběhl v indiánském duchu a byl zakončen společným výletem do indiánské vesnice Rosehill v Růžové u Děčína. Ve školní družině se pořádají různé akce: - melounování
- v naší drůže straší V naší, v naší, v naší „drůže“ straší, tak honem domů, braši, jsme v strašidelný kaši...
- turisťáček
- stavitelé ve školní družině
- bramboriáda S „bramborama“ je to sranda, užila si celá banda. Kdo se nebál, soutěžil, škrábal, běhal ze všech sil. Kdo si bramborovou placku vzal, ten si na ní pochutnal...
- čertovské nadělování Otvírejte, čerti, vrata, jdem se kouknout na čerťata....
- A-Z kvíz
- plyšákový karneval
- velikonoční dílny
- květinový den
- rej čarodějnic
14. přípravná třída V letošním školním roce jsme opět otevřeli jednu třídu pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí. Děti pracovaly podle školního vzdělávacího programu. Paní učitelka je dobře připravila na vstup do školy.
V přípravné třídě se stále něco děje:
- v podzimním království
- školy se nebojíme
- zatmění slunce
- Velikonoce
Do práce v přípravné třídě se snažíme zapojit i rodiče, připravili jsme pro ně dny otevřených dveří a společné práce.
15. Poradenské služby školy: Oblast péče o integrované žáky: V letošním školním roce bylo integrováno 30 žáků v běžných třídách - vývojové poruchy učení a chování, kombinované postižení, mentální postižení, autisté a zrakové postižení. Pro každé integrované dítě je vypracován individuální vzdělávací plán, který je s rodičem prodiskutován a pravidelně je doplňován. Výchovná poradkyně pomáhala při tvorbě individuálních vzdělávacích plánů, sledovala jejich plnění a úzce spolupracovala s PPP v Teplicích, SPC Demosthenes Louny a se SPC v Bílině. Navázali jsme velmi dobrou spolupráci s SPC v Bílině. Pan psycholog i paní speciální pedagožka nám vyšli vstříc a vyšetří naše žáky ve škole. Zároveň problém proberou i s rodiči, kteří mají možnost být přítomni vyšetření svého dítěte. Pokud je pak potřeba dítě integrovat či zařadit do podpůrného programu, tak se celý proces urychlí.
Oblast péče o žáky se zdravotním postižením ( i poruchy učení a chování): Na škole nemáme třídy pro žáky se specifickými poruchami učení. Výchovná poradkyně eviduje zprávy z PPP, vede jejich kartotéku, kontroluje platnost šetření a dodržování odborných postupů. Sleduje průběžně vývoj žáků a s vyučujícími konzultuje možnosti řešení vzdělávacích a výchovných problémů žáků, pomáhá při tvorbě individuálních vzdělávacích plánů. Účastní se jednání s rodiči, je členkou výchovné komise. V tomto školním roce na škole působila jedna asistentka pedagoga, která pracovala se sluchově postiženým dítětem. Dále na škole pracovaly dvě asistentky pedagoga, které byly zaměstnány zřizovatelem a hrazeny z projektu města. Oblast prevence šikany, xenofobie,intolerance a rasové nesnášenlivosti: Na škole působí metodik prevence, který má každý týden pravidelné konzultační hodiny pro žáky nebo jejich rodiče. Podílí se na řešení případů podezření ze šikany nebo rasové nesnášenlivosti – jedná s rodiči, žáky, učiteli, odborníky nebo policií. Učitelům poskytuje také konzultace a doporučuje odbornou literaturu. Pravidelně vyhodnocuje Minimální preventivní program, který je základem jeho každoroční práce. Metodik prevence sleduje volný čas žáků především z ohrožených skupin a zapojení těchto žáků do školou nabízených aktivit. Úzce spolupracuje se městskou policií na přípravě besed. Pro žáky každoročně připravuje sportovní akci, která je zaměřena na protikuřáckou tematiku a je nazvaná Chlumiáda.
Oblast volby povolání: V 8. a 9. třídách,v předmětu volba povolání, se žáci učí nejen jak komunikovat na úřadech, ale také jaké povolání by si měli vybrat. V rámci tohoto předmětu každoročně vyjíždíme na Úřad práce do Teplic a do tříd zveme zástupce středních škol, kteří dětem školu představí. Výchovná poradkyně pomáhá dětem i rodičům při výběru povolání. S nabídkou středních škol jsou rodiče i žáci rovněž seznamováni prostřednictvím nástěnky. Někteří žáci využili možnosti konzultace s výchovnou poradkyní a nabídnutých Dnů otevřených dveří. Výchovná poradkyně sleduje přijetí žáků na střední školy a zpracovává statistiku přijatých žáků. Naše škola při přijímání žáků na střední školy má každoročně velké úspěchy.
Oblast výchovy a vzdělání: Během celého školního roku se výchovná poradkyně podílela na řešení výchovných a vzdělávacích problémů žáků i celých třídních kolektivů. Pravidelně konzultovala problémy s jednotlivými žáky i rodiči. Při řešení problémů úzce spolupracovala s jednotlivými třídními učiteli, žáky, se sociálním odborem MěÚ v Bílině, jejich terénním pracovníkem a přestupkovou komisí.
Spolupráce s PPP Výchovná poradkyně pravidelně spolupracuje s PPP v Teplicích a pravidelně konzultuje s vybranými pracovníky individuální vzdělávací plány, ale i řešení ostatních problémů. Pravidelně se také výchovná poradkyně účastní schůzek v PPP i na Úřadu práce v Teplicích.
Oblast poradenství: Výchovná poradkyně má určeny konzultační hodiny vždy ve středu od 8 do 12 hod. Někteří rodiče využili možnosti konzultace v jiném, předem dohodnutém termínu. Rodičům i žákům je určena také informační nástěnka.
16. Zápis k povinné školní docházce: Zápis do školy se konal 15. a 16. ledna. K zápisu se dostavilo 70 žáků a všichni mohli být přijati k plnění školní docházky. 17 rodičů požádalo o odklad školní docházky. Všem rodičům bylo vyhověno, protože svou žádost doložili potřebnými doporučeními. Žádost o zařazení dítěte do přípravného ročníku pro žáky se sociálním znevýhodněním podalo 17 rodičů a svou žádost doložili potřebným doporučením z SPC Bílina. Všem mohlo být vyhověno, protože Rada města odsouhlasila škole výjimku z počtu žáků. Náhradní termín zápisu nebyl vypsán, ale pokud rodič přišel, vždy s ním byl dohodnut termín. V příštím školním roce otevřeme tři první třídy.
17. Spolupráce s rodiči: Rodiče mají možnost navštívit školu vždy od 7 do 8 hod. a po vyučování. Je možné dohodnout jiný termín. Ve školním roce se uskutečňují pravidelné třídní schůzky (dvakrát ročně). Rodiče prvních tříd zveme ještě na jednu informační schůzky v polovině září. Rodiče vycházejících žáků vždy zveme na neformální setkání s představiteli některých středních škol. Jako každý rok probíhalo několik neformálních setkání s rodiči. Velký úspěch měla naše školní akademie, kdy jsme zaplnili divadlo. S některými rodiči problémových žáků byla spolupráce na velmi dobré úrovni, snažili se všemožně řešit problémy. V dalších případech však spolupráce nebyla dobrá a setkali jsme se s nepochopením, výhružkou a neadekvátním chováním. Někteří rodiče problémových žáků neradi vidí častější pozvánky do školy a někdy pak začnou se školou raději spolupracovat. Jiní rodiče však své děti spíše omlouvají a dokonce kryjí i záškoláctví. Osvědčili se nám smlouvy se žáky, které jsme zavedli od letošního roku.
18. Údaje o inspekční činnosti ČŠI V tomto školním roce nebyla na škole inspekční kontrola.
19. Školní stravování:
Provoz zařízení školního stravování: Kapacita Počet pracovišť
500 1
Strávníci v zařízení školního stravování Počet zapsaných dětí, žáků, studentů Počet v záv. stravování Počet dle doplňkové činnosti Počet dětí strav. formou náhrad. stravování
326 49 0 0
Strávníci dle zřizovatel v zařízení školního stravování Strávníci – zřizovatel obec 326 Strávníci – zřizovatel kraj 0 Strávníci – zřizovatel církev 0 Strávníci – zřizovatel soukromník 0 Nepedagogičtí pracovníci v zařízení školního stravování Počet nepedagogických pracovníků – fyzicky 5 Počet nepedagogických pracovníků – 5 přepočteno
20. Základní údaje o hospodaření školy Část I. – příjmy Dotace ze SR Dotace z MÚ Stravné Školné Příjmy za pronájem TV, hřiště Zúčtování fondů Připsané úroky Ostatní příjmy Celkem příjmy
Státní rozpočet: 20.175.244,-
Příspěvek MÚ: 3.854.285,1.196.779,136.320, 38.975,551.500, 2.273,63 13.648,5.793.780,63
20.175.244,-
Celkem 20.175.244,3.854.285,1.196.779,136.320,38.975,551.500,2.273,63 13.648,25.969.024,63
Část II. – výdaje Státní rozpočet Mzdové prostředky z toho na platy na OON Odvody na pojistné Kooperativa Odvody na FKSP ONIV Celkem výdaje SR
14.479.658,14.471.658,8.000,4.909.231,59.663,144.690,582.002,20.175.244,-
Příspěvek MÚ Bílina Materiálové náklady Služby Mzdové náklady-správce hřiště Náklady na energie Další závazné ukazatelé Ostatní náklady Celkem náklady Celkem
z příspěvku MÚ 912.549.55 355.752,79 220.535,1.729.070,34 253.367,917.205,06 4.388.479,74 24.563.723,74
z příjmů organizace 1.248.910,26.012,30.058,8.917,-
1.313.897,1.313.897,-
Příjmy celkem za organizaci 25.969.024,63 Výdaje celkem za organizaci - 25.877.620,74 ------------------------------------------------------------HV za organizaci 91.403,89 ==================================== Zapojení vlastního FRIMu: Byl pořízen interaktivní systém do poslední 1. třídy v hodnotě 86.278,- Kč. Dále byl nutně zakoupen nový Server ve výši 75.121,- Kč. Zapojení RF: tvořený ze SD- byla provedena další rekonstrukce dlažby na chodbách za 200.000,- Kč byl zakoupen spotřební materiál, který byl použit při zápisu dětí do 1. tříd /výroba dárků/ za 1.500,- Kč bylo přistoupeno k rekonstrukci šaten – nákup šatních skříněk za 350.000,- Kč. Kontroly: MěÚ Bílina – veřejnosprávní kontrola č. 11/2014 27. 5. – 19.6. 2014 MěÚ Bílina - veřejnosprávní kontrola č.19/2014 6.10. – 27.10. 2014 MěÚ Bílina - veřejnosprávní kontrola č. 3/2015 9. 2. - 2. 3. 2015
