SOUKROMÁ MATEŘSKÁ ŠKOLA PETRKLÍČ nám. Osvoboditelů 1368, Praha 5 – Radotín PSČ 153 00, IČO 71 340 858, tel. 257 812 230, e-mail:
[email protected] č. j.: 005/2014
VÝROČNÍ ZPRÁVA školní rok 2013/2014
Předkladatel:
Mgr. Et Bc. Larysa Vursta, ředitelka školy
Podklady pro vypracování zprávy projednány a schváleny na pedagogické radě dne 25. 6. 2014 Zpráva byla předána školské radě dne 25. 8. 2014. Školskou radou projednána dne 30. 8. 2014 s tímto závěrem: „Školská rada projednala a souhlasí s předloženou zprávou a výroční zprávu přijímá.“ Praha 5 - Radotín
Hana Štulířová
I. Základní údaje o škole, školském zařízení 1.
Přesný název školy resp. školského zařízení dle platného zápisu v rejstříku škol a školských zařízení MŠMT k 31. 8. 2014.
Název: Soukromá mateřská škola Petrklíč Adresa: Náměstí Osvoboditelů 1368 Praha 5 – Radotín 153 00
2.
Ředitel a statutární zástupce ředitele, jejich e-mail a telefon.
Ředitel školy: do 31. 12. 2013 od 1. 1. 2014
Alena Sebastianidesová Larysa Vursta (telefon: 774 740 626)
Statutární zástupce: Alena Sebastianidesová (telefon: 605 859 043) Zřizovatel školy: Občanské sdružení Petrklíč (k duši klíč) Předseda sdružení: Ilona Kydlíčková (telefon: 604 919 083) e- mail: centrum@petrklíč.net 3.
Webové stránky školy (současná adresa).
web: www.petrklic.net
2
4.
Školy a školská zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita (podle rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku).
Mateřská škola je soukromou školou zřízenou podle zákona č.561/2004Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborným a jiném vzdělávání (dále jen „školský zákon“), a která zajišťuje předškolní vzdělávání pro děti zpravidla od 3 do 6 let, s celodenním provozem. Jejím zřizovatelem je Občanské Sdružení Petrklíč (k duši klíč). Rozhodnutí o zařazení do sítě škol k 1. 9. 2007. Z rozhodnutí ze dne 30. 6. 2010 do školského rejstříku zapisuje nejvyšší povolený počet dětí v mateřské škole: 75 s účinností od 1. 9. 2010. 5.
Změny ve vzdělávacích programech oproti školnímu roku 2012/2013:
a. Nový program ŠVP s názvem PO-ZEMŠŤANé byl rozdělen do čtyř integrovaných bloků: Země krásná neznámá Tajemství stromů Letem světem s Ferdou Mravencem Přírodní kalendář po-zemšťana Nalodili jsme se na palubu lodi z látky a z papíru, vytáhli kotvu a s Ferdou Mravencem jsme se vydali poznávat svět. Ferda Mravenec zaujal místo kapitána a stal se našim průvodcem. Protože jsme se vydali na cestu kolem světa, umíme se pozdravit nejen česky, ale i anglicky, španělsky, rusky, německy! Podáním ruky a pohledem do očí stvrzujeme naše přátelství. Učíme se jak být přátele a jak přinášet radost lidem kolem nás. b. Zrušený program Téma vzniklo v návaznosti na minulý školní rok MIMO-ZEMŠŤANé. 6.
Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb (do závorky uveďte vlastníka objektu):
Soukromá mateřská škola Petrklíč náměstí Osvoboditelů 1368 Praha 5 – Radotín 153 00 (vlastník objektu je městská část Praha 16 Radotín) 7.
Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby
Mateřská škola je vybavena nábytkem určeným pro předškolní zařízení. Ve třídách a hernách je dostatečné množství pomůcek, hraček a stavebnic, které jsou průběžně doplňovány. Děti mají možnost využívat vlastní tělocvičnu, keramickou a výtvarnou dílnu, pracovní dílnu pro kutily i venkovní prostory se sportovním hřištěm, pískovištěm, průlezkami, letními bazénky a trampolínou. Od roku 2011 kdy jsme otevřeli nové prostory nedaleko MŠ (vedle KS U Koruny v Radotíně) pravidelně děti dochází do rozlehlé zahrady a poznávají nedotčenou přírodu. 8.
Školská rada – datum ustanovení, seznam členů Datum ustanovení: 1. 9. 2007 Členové rad:
Hana Štulířová Bc. Jiřina Hovorková Mariya Mykulyanych 3
II. Pracovníci školské právnické osoby Pedagogičtí pracovníci
interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané
externí učitelé fyzické osoby celkem
externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané
2
6
6
1
0
b.
9
kvalifikovanost pedagogických pracovníků (stav ke dni vyplnění zahajovacího výkazu) škola
Soukromá MŠ Petrklíč
c.
12
pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem
interní učitelé fyzické osoby celkem
2
Soukromá mateřská škola Petrklíč
pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem
ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané
počty osob
ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem
a.
škola
1.
počet pedagogických pracovníků Kvalifikovaných pedagogů Kvalifikovaných asistentů pedagoga (integrace) Nekvalifikovaných asistentů pedagoga
celkem % z celkového počtu ped. pracovníků
6 75% 3 3
25%
další vzdělávání pedagogických pracovníků
počet Semináře: Základních postupu při aktualizaci ŠVP v MŠ
1
Právní poradna pro ředitelky MŠ 1
zaměření Zaměří se na učební plán a jeho úpravu, rozpracování 1 výstupů jednotlivých vzdělávacích oblastí Záměrem semináře je vytvořit dostatečný časový prostor pro diskusi 1 k současnému stavu a vývoji pracovněprávní, 4
počet účastníků
vzdělávací instituce
NIDV
Agentura vzdělávání dospělých - AVDO
školské a související legislativy Výchova zážitkem (pro MŠ a 1. st. ZŠ)
1
Letní škola Začít spolu 1 Prosociální činnosti v předškolním vzdělávání 1
Kurzy: Kurz první pomoci
BOZP
1
Mateřské školy očima České školné inspekce
Jiné:
1
rozvíjející kurz pro zájemce z řad učitelů 1 MŠ Získání zásobu činností a her, které umožňuji naplňovat požadavky RVP PV 1 na rozvoj prosociálnosti u dětí předškolního věku. První pomoc u dětí ml. Školního věku 10
PedF UK
Step by Step ČR, o.p.s.
NIDV
Záchranná služba
1
Bezpečnost práce a požární ochrana
10
1
Vedení výchovně vzdělávacího procesu
1
NIDV
1
Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání z pohledu hodnocení mateřských škol
1
NIDV
Školský management: Jak úspěšně vést mateřskou školu
Seminář je úvodem do zážitkové pedagogiky
Možnost vidět realizaci programu ZaS v prostředí MŠ
MŠ Kurandové, Praha 5Barrandov
M02 Návštěva v mateřské škole Začít spolu
Možnost vidět program ZaS ve firemní MŠ FN Motol
MŠ Motoláček, Praha 5Motol
M03 Setkání ředitelů MŠ Začít spolu
Příležitost potkat se s řediteli MŠ Začít spolu z celé republiky, sdílet své zkušenosti, inspirovat se novinkami
Step by Step ČR, o.p.s. Bubenská 1477/1, 170 00 Praha 7 - Holešovice
M01 Návštěva v mateřské škole Začít spolu
5
d.
jazykové vzdělávání a jeho podpora celkem (fyzické osoby) 1
počet učitelů cizích jazyků
z toho
2.
s odbornou kvalifikací (dle zákona o ped. prac.) bez odborné kvalifikace (dle zákona o ped. prac.) rodilý mluvčí
0 0 1
Nepedagogičtí pracovníci školy a.
b.
počty osob fyzické osoby celkem
přepočtení na plně zaměstnané
5
5
další vzdělávání nepedagogických pracovníků počet
zaměření
Semináře Kurzy Kurz První pomoci jiné (uvést jaké)
1
První pomoc u dětí ml. Školního věku
6
počet účastníků
vzdělávací instituce
-
-
2
Záchranná služba
III Aktivity právnické osoby Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti 1.
Výchovné a kariérní poradenství
MŠ Petrklíč nabízí poradenskou a konzultační činnost v oblasti vzdělávání a výchovy (pro rodiče i děti) - PhDr. Vlasta Rezková, Lenka Carbochová, Mgr. Irena Šáchová - DĚTSKÝ PSYCHOLOG: PhDr. Vlasta Rezková (test školný zralosti) - VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PORADCE: Lenka Carbochová - novinka ve šk. roce 2013/2014 Jedná se o odbornou konzultaci zaměřenou na výchovné problémy dětí. Základní témata, s kterými jsme se potkali během roku:
nezvládnuté adaptační schopnosti dítěte, potíže s chováním,
vyjadřováním emocí, nevyjasněné sourozenecké vztahy apod.
Konzultace podle potřeb byly doplněny systematickou arteterapií (procvičování grafomotoriky), systematickou muzikoterapií (korekce emocionálního projevu a přenos neverbálních složek osobnosti do dynamického zvukového pole atd.) a také v návaznosti na relaxační techniky, Poradna je také odbornou podporou při integraci a vzdělání dětí se speciálními potřebami.
DĚTSKÝ LOGOPED: Mgr. Irena Šáchová Využívali jsme služeb SPC Štíbrova, SPC Horáčkova, SPC Jedličkou ústav
7
2.
Prevence sociálně patologických jevů
V průběhu tohoto roku jsme se snažili, aby dětí dokázali uvědomit si sami sebe. Seznámili je s pravidly chování ve vztahu k druhému a hlavně aby se podíleli na jejich vytváření. Posilování prosociálniho chování ve vztahu k ostatním lidem byl pro nás celoroční cíl, který se nám opravdu povedlo maximálně splnit a na konci roku jsme pozorovali velké pokroky a posunutí, hlavně ve vztahu dětí k integrovaným kamarádům, při spolupráci jak ve skupinách tak i při organizaci práce. Děti jsou vedeny k samostatnému rozhodování, ke kolektivnímu hodnocení chování a jednání kamarádů. Použité hry a činnosti pro prevenci:
ranní zastavení (ranní úkol) každodenní komunitní kruh (rituál) krabice překvapení (rituál na začátku týdne) křeslo pro kamaráda nácvik sebehodnocení pomocí umisťování rukou do prostoru společné sdílení zážitků např. z víkendů, výletů apod. - děti se učí chápat roli komunikačního partnera výlety návštěvy knihovny a zapůjčení knih přednášky (hoste Petrklíče) hra na pantomimu- děti si losují obrázkové karty a ostatním mají za úkol obrázek beze slov předvést kreslení zážitků (arteterapie) myšlenkové mapy prosocialní hry čajovny pečení
8
3.
Ekologická výchova a environmentální výchova
Environmentální výuka je významnou součástí školního vzdělávacího programu. Prolíná se ve všech integrovaných blocích. Velmi úspěšný byl projekt „Tajemství stromu“ propojený s využitím výukových programu v Botanické zahradě „Strom, stromek, stromeček“ na podzim.
Dětí poznávaly život stromu a co strom charakterizuje. Seznámili se s tím, co se skrývá v lese a proč jsou stromy v přírodě důležité.
V zimě jsme se zase zúčastnili venkovní expozice “Zimní ptačí hoste“
Také jsme využívali nabídky výukových programů EKODOMOVA.
Na podzim jsme se sešli na naší Kouzelné zahradě „Pod stromem“ Dozvěděli jsme se hodně zajímavých věci třeba: „Proč jsou důležité listy? Co je důležitější kmen anebo kořeny?“
9
Na jaře zase „O ptáku kurovi a člověku“
Do Slavičího údolí jsme se vydali za ovečkami, kde jsme probudili ovčáka, který spal tři sta let!
V každé třídě máme umístěny kontejnery na tříděný odpad a děti jsou vedeny k péči a ochraně životního prostředí. V zimě instalují krmítka pro ptáky na zahradě, dětí zapojují se i do péče o zahradu – hrabání listí, sázení bylinek…
4.
Multikulturní výchova
V mateřské škole jsou ve třídách jak dětí cizinců a tak dětí ze smíšených manželství, což přispívá k tomu, aby byli vedeni k upevňování dobrých mezilidských vztahů na základě ohleduplnosti a respektování individuálních možností. Novou posilou týmu v Petrklíči je rodilý mluvčí na pozici asistenta pedagoga. Výuka angličtiny tedy probíhá během běžných řízených i volných činností. Děti mají tak jedinečnou příležitost se spontánně učit cizí jazyk, který se stane přirozenou součástí v tomto nejcitlivějším, předškolním, věku dítěte- tak i tato skutečnost přispívá k multikulturnímu rozvoji dětí. V rámci integrovaného bloku „Letem světem…“ jsme se vydali za poznáváním životů různých národů a jejich kultur. Využívali jsme vyprávění dětí-cizinců o tom jak slaví svátky v jejich zemi, co se vaří, hledali jsme zemi na mapě, povídali jsme si jak si tam dětí hrají a nesměla nám chybět jejich pohádka. Velkým přínosem byli HOSTe PETRKLÍČE: rodiče dětí, které nám pomáchali s organizací projektového týdne (upekli mezinárodní dort, připravili prezentaci o zemi, kde se narodili) a také nepravidelné setkávání se zajímavými osobnostmi
10
Alsolaiman Marwan – hudebník
Host z Afriky
Sledovali jsme události v obci a aktivně jsme se jich zúčastnili (např. Havelské posvícení, dětský den, lakrosový turnaj). 5.
Výchova k udržitelnému rozvoji
Cílem je přirozeně vést děti k úctě, respektu k živé i neživé přírodě a k šetrnému, účelnému využití prostředků. Výchovu k udržitelnému rozvoji máme zapracovánu nejen do integrovaných bloků, ale stává se součástí všech činností a jsou do ní zapojeni všichni jak dětí tak i pedagogové, tak i rodiče (EVVO v rámci každé třídy, výlety do okolí, „Den stromů“ na zahradě, „Otevírání zahrady“, “Den Země“… Jako nejvhodnější strategie výuky se nám jeví vyučování prožitkem.
11
INKLUZE, pomoc potřebným – začleněním dětí se znevýhodněním mezi děti zdravé posilujeme nejen jejich sebevědomí, ctižádost a sociálně adaptační schopnosti, ale také pomáháme vytvářet nezkreslený obraz o lidech se zdravotním nebo jiným handicapem, který budou jejich spolužáci mít až do dospělosti. Nezapomínáme ani na rodiče integrovaných dětí, kterým poskytujeme odbornou podporu a pomáháme odstranit společenskou izolovanost, nadměrnou psychickou a fyzickou zátěž.
6.
Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Místo pobytu a počet žáků na škole v přírodě. Zaměření kurzu, zájezdu, místo, počet účastníků.
Škola v přírodě 18. – 27. 9. 2013 Čestice Škola v přírodě 9. – 14. 3. 2014 Milíře Tenis Zaří – říjen každý pátek Lakros Listopad – prosinec každý pátek Bruslení 21. 1. – 28. 3. 2014 každý pátek Plavání 11. 4. – 13. 6. 2014 každý pátek
12
Místo Čestice
Počet účastníků 13
Pec pod Sněžkou
15
Radotín
50
Sokol-Radotín
50
Černošice
30
Barrandov
30
7.
Mimoškolní aktivity (aktivity nesouvisející s výukou) Kroužky, kurzy aj. pro žáky (zájmové, sportovní, kulturní) organizované školou - uvést počet a zaměření a počty žáků.
Dětí využívaly nabídku kroužků: dílny, tanečky, angličtina, karate, golf, keramika.
13
8.
Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů
Týden pro inkluzi v Petrklíči Do celonárodní akce, kterou pořádali o.p.s. Rytmus a o.p.s. Člověk v tísni, jsme se zapojili zcela přirozeně. Celý prvý listopadový týden tu děti pod heslem „Jsme na jedné lodi“ zkoumaly vnímání světa skrze jednotlivé smysly: pekly a čichaly srdíčka z lineckého těsta, řešily pohybové hádanky podle obrázků – piktogramů, poznávali drobné předměty se zavázanýma očima a připravena měli i poslechová cvičení a další zábavné hry. Ve středu 6. listopadu 2013 bylo v Petrklíči otevřeno pro každého, koho zajímá téma inkluze. V „Den otevřených srdcí“ jsme pohostili návštěvu ze speciální základní školy pro sluchově postižené v Praze 5 – malí návštěvníci si společně s petrklíčskými vyzkoušeli centra aktivit i práci s keramickou hlínou, užili si zahradu a na oplátku domácí naučili pár slov znakovou řečí. Hned poté k nám zavítala mezinárodní humanitární organizace ADRA s řediteli desítky moldavských mateřských škol, s nimiž pracuje na projektu Rozšiřování úspěšného modelu inkluzívního předškolního vzdělávání v Moldavsku. Ti si přijeli pro zkušenosti s integrací dětí v Petrklíči. Na odpolední tvůrčí dílnu „Šikovné ručičky“ byly pozvány děti, které byly integrované v Petrklíči v předchozích letech (dorazilo 6 dětí a jejich rodiče), o. s. Dobré místo, které pečuje o lidi se schizofrenií, odkud dorazili 3 dospěláci, a další děti a rodiče, kteří jsou v Petrklíči rádi. Všichni společně tvořili a povídali a bylo jim spolu dobře.
9.
Spolupráce právnické osoby s partnery
Mateřská škola dále spolupracuje Městská část Praha 16 Základní škola Radotín Dům dětí a mládeže Praha 5 Kulturní středisko U Koruny Pečovatelský dům Radotín Hasičský sbor Radotín Knihovna Radotín Dětský domov a Diagnostické centrum Lety a Slaný PhDr. Vlasta Rezková - psycholog Sokol Radotín Základní školy pro sluchově postižené v Praze 5 Humanitární organizace ADRA O. s. Dobré místo 14
10. Další vzdělávání realizované právnickou osobou Vzdělávání určené pro veřejnost (celoživotní učení). typ vzdělávání
počet účastníků
zaměření
určeno pro dospělé / žáky
akreditace MŠMT ano / ne
odborný kurz
přednášky
Jak lépe zvládnout adaptaci dítěte do MŠ
dospěle
Beseda pro rodiče budoucích prvňáčků
dospěle
Jak zvládat emoce - svoje i našeho dítěte
dospěle
Jak na chronické nemoci
dospěle
Prevence šikany Aperio
dospěle
Ne
11. Další aktivity, prezentace
Září 2013 Zahájení nového šk. roku 2013/2014 Třídní schůzky Logopedické vyšetření dětí
Říjen 2013 Botanická zahrada - vzdělávací program Havelské posvícení -výrobky z tvůrčí dílny Petrklíče Besídka pro školáky z Petrklíče Eko-program „Pod stromem“ Podzimní ZAHRADNÍ slavnost – Den stromu pro rodiny s dětmi
15
Listopad 2013 Den otevřených srdcí- týden inkluze v Petrklíči Focení dětí Výstava Play Hosty do Petrklíče – letem světem s Ferdou Pohádka pro děti
Prosinec 2013 Zapalování adventních svíček Společné zdobení stromu přání Procházka Prahou Radotínské trhy – vánoční Společné posezení s rodiči-besídky
Leden 2014 HOST do Petrklíče – Marwan Testy školní zralosti Třídní schůzky Návštěva základní školy 1 třída ZaS
Únor 2014 Knihovna Radotin Den otevřených dveří-zápis do školky Botanická zahrada
Březen2014 Masopust-lidova tradice pohřbívání basy Vítání jara-roznášení petrklíčů Knihovna Radotin
Duben 2014 Jarní ZAHRADNÍ slavnost-Den Země Lakrosový turnaj v Radotíně- stánek Petrklíče s dílničkou Eko-program
Květen 2014 Návštěva hasičů v Radotíně Výlet na letiště Klaun Pepino Lakrosový turnaj v Radotíně- stánek Petrklíče s dílničkou
Červen2014 Dětský den – MČ Praha 16 Procházka Karlovým mostem Společné posezení s rodiči-besídky Noc v Petrklíči – přespávání ve školce Závěrečná zahradní slavnost – rodiče a děti
16
12. Využití školských zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává, v době školních prázdnin
Prázdniny v Petrklíči Občanské sdružení Petrklíč (k duši klíč) v prostorách MŠ pořádá pro všechny děti z okolí letní příměstský tábor. Tento rok jsme nabídli 5 týdnů zábavy a her: 1. týden
30. 6. –4. 7.
SPORTOVNÍ TÝDEN
2. týden
7. 7. –11. 7.
POHÁDKOVÝ TÝDEN
3. týden
14. 7. –18. 7. TÝDEN VĚDY A TECHNIKY
4. týden
21. 7. –25. 7. TÝDEN S ANGLIČTINOU
5. týden
28. 7. –1. 8.
TÝDEN V PŘÍRODĚ
VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol Ve školním roce 2013/2014 nebyla v mateřské škole realizována státní kontrola ČŠI.
17
VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2013 VÝNOSY
7 547 572,00
POSKYTNUTÉ DOTACE účel.znak 33155-dotace pro soukromé školy účel.znak 33215-dotace asistenti pedagoga pro děti,žáky a studenty se zdravotním postižením v soukromých školách VLASTNÍ VÝNOSY tržby školné tržby stravné tržby školy v přírodě tržby kroužky,ostatní ostatní výnosy
NÁKLADY
3 095 000,00 2 717 000,00 378 000,00 4 452 572,00 3 492 635,00 479 885,00 115 400,00 301 627,00 63 025,00
7 734 706,01
MZDOVÉ NÁKLADY platy ostatní osobní náklady odvody na zákonné pojistné OSTATNÍ PROVOZNÍ NÁKLADY (neinvestiční výdaje ) údržba,opravy učební a metodické pomůcky,hračky,výtvarné potřeby DHM dr.vybavení školy potraviny dárky pro děti školní akce spotřební a ostatní materiál spotřeba energie,tepla,vody cestovné služby pošt služby telekomunikací nájemné vzdělávání pedagogů sportobní kroužky,ŠvP,kulturní akce pro děti pedagogické psychologické služby režijní služby - úklid,mytí,odpad reklamní služby ostatní služby úroky jiné provozní náklady
HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK ZA ROK 2013
VIII. Další informace Příloha: 1. Vzdělávací nabídka – součást školního vzdělávacího programu
18
3 681 431,00 2 709 669,00 46 131,00 925 631,00 4 053 275,01 288 371,00 101 239,80 176 090,50 612 137,75 63 497,20 202 062,58 341 376,00 36 389,00 2 037,00 73 785,84 54 624,00 105 888,70 376 327,00 233 160,00 214 490,00 71 131,50 950 891,80 16 835,10 132 940,24
-187 134,01
