V Ý R O Č N Í Z P R Á V A

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf příspěvková organizace

Páteřní škola Ústeckého kraje

VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2010/2011

Varnsdorf, říjen 2011

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf – Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010/2011

Obsah ÚVOD ............................................................................................................................................................. 3 CHARAKTERISTIKA ŠKOLY .................................................................................................................. 3 POČTY ŢÁKŮ A TŘÍD ............................................................................................................................... 4 PŘEHLED VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ - VIZ DÍLČÍ ZPRÁVY VZDĚLÁVACÍCH STŘEDISEK .................................................................................................................................................. 4 5. PEDAGOGICKÁ A ODBORNÁ ZPŮSOBILOST .................................................................................... 5 6. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ............................................................... 6 7. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ .............................................................................................................. 7 8. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ ............................................................................................. 7 9. HODNOCENÍ UKONČENÍ STUDIA ......................................................................................................... 8 10. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČŠI .............................................. 8 11. ÚČAST ŢÁKŮ V PŘEHLÍDKÁCH A SOUTĚŢÍCH ............................................................................... 9 12. ŠKOLSKÁ RADA ......................................................................................................................................... 9 13. VZDĚLÁVACÍ STŘEDISKO SŠS A CR ................................................................................................. 10 13.1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE ................................................................................................................................ 11 13.2. OBECNÉ INFORMACE ........................................................................................................................... 11 13.3. PŘEHLED OBORŮ - DENNÍ STUDIUM ..................................................................................................... 13 13.4. PŘEHLED POČTU ŢÁKŮ ........................................................................................................................ 14 13.5. PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI STŘEDISKA ............................................................................................... 14 13.6. ZABEZPEČENÍ ODBORNÉ PRAXE A ODBORNÉHO VÝCVIKU ................................................................... 16 13.7. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2010/11 ..................................................................................... 18 13.8. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2010/11 ........................................................................... 19 13.9. ZAPOJENÍ DO MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ ......................................................................................... 24 13.10. REKVALIFIKAČNÍ KURZY 2010 – 2011 ................................................................................................. 25 13.11. PROGRAM „PAŢIT“ 2010 – 2011 ....................................................................................................... 26 13.12. VÝBĚROVÁ ŘÍZENÍ USKUTEČNĚNÁ VE SŠS A CR VARNSDORF V OBDOBÍ ............................................ 26 13.13. PARTNERSKÉ ŠKOLY ............................................................................................................................ 27 13.14. DOMOV MLÁDEŢE ................................................................................................................................ 27 13.15. ŠKOLNÍ JÍDELNA .................................................................................................................................. 28 14. STŘEDISKO VOŠ A SPŠ .......................................................................................................................... 30 14.1. CHARAKTERISTIKA STŘEDISKA VOŠ A SPŠ ........................................................................................ 31 14.2. ZHODNOCENÍ SOUČASNÉHO STAVU STŘEDISKA VOŠ A SPŠ ............................................................... 31 14.3. PŘEHLED VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ................................................................................................. 32 14.4. PEDAGOGICKÁ A ODBORNÁ ZPŮSOBILOST ........................................................................................... 33 14.5. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ................................................................................................................ 35 14.6. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ ................................................................................................. 36 14.7. HODNOCENÍ UKONČENÍ STUDIA .......................................................................................................... 37 14.8. PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ ...................................................................................... 38 15. STŘEDISKO SPŠT ..................................................................................................................................... 41 15.1. CHARAKTERISTIKA STŘEDISKA SPŠT ................................................................................................. 42 15.2. ZHODNOCENÍ SOUČASNÉHO STAVU STŘEDISKA SPŠT ......................................................................... 42 15.3. PŘEHLED VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ................................................................................................. 43 15.4. PEDAGOGICKÁ A ODBORNÁ ZPŮSOBILOST ........................................................................................... 45 15.5. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ........................................................................... 46 15.6. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ................................................................................................................ 47 15.7. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ ................................................................................................. 48 15.8. HODNOCENÍ UKONČENÍ STUDIA .......................................................................................................... 50 15.9. PŘEHLED SOUTĚŢÍ, EXKURZÍ, VÝSTAV, VELETRHŮ .............................................................................. 51 15.10. PŘEHLED REALIZOVANÝCH PROJEKTŮ ................................................................................................. 52 15.11. PŘEHLED REALIZOVANÝCH REKVALIFIKAČNÍCH KURZŮ ...................................................................... 52 15.12. AKCE OPRAV A ÚDRŢBY: ..................................................................................................................... 53 16. ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY .................................................................................................... 54 16.1. PŘÍJMY ................................................................................................................................................ 54 16.2. VÝDAJE ............................................................................................................................................... 56 17. ZÁVĚR ........................................................................................................................................................ 57 1. 2. 3. 4.

2


1.

Úvod

Výroční zpráva VOŠ a SŠ Varnsdorf za školní rok 2010/2011 byla zpracována v souladu s ustanovením § 10 odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Struktura výroční zprávy respektuje vyhlášku č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náleţitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Výchozím podkladem vlastního zpracování byly statistické údaje školy zpracované pro KÚ Ústeckého kraje v systému KEVIS (Krajský evidenční informační systém – databázový systém on-line přístupný přes internet). Výroční zpráva je zpracována za období školního roku 2010/2011 a zpráva o hospodaření školy za období 1. pololetí rozpočtového roku 2011. Údaje o výchovně vzdělávací činnosti školy jsou v této výroční zprávě zpracovány dle údajů z výkonových výkazů, tj. k 30. 9. 2010. Výroční zpráva je členěna na souhrnné údaje o škole jako celku, na jednotlivé zprávy vzdělávacích středisek a na zprávu o hospodaření školy jako právního subjektu.

2.

Charakteristika školy

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace, je zřízena Ústeckým krajem usnesením Zastupitelstva Ústeckého kraje č. 30/10Z/2009 ze dne 16. 12. 2009. Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf vznikla sloučením Střední školy sluţeb a cestovního ruchu, Bratislavská 2166, Varnsdorf, Vyšší odborné školy a Střední průmyslové školy, Mariánská 1100, Varnsdorf a Střední průmyslové školy technické, Karolíny Světlé 2703, Varnsdorf. Usnesením Rady Ústeckého kraje č. 51/77R/2011 ze dne 18.5.2011 byl škole dne 27.6.2011 udělen certifikát PÁTEŘNÍ ŠKOLA ÚSTECKÉHO KRAJE. Den zřízení:

od 1. září 2010

Úplný název organizace:

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace

Škola pouţívá pro své označení zkratku „VOŠ a SŠ Varnsdorf“ Sídlo školy:

Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf

IČ:

18 38 38 74

Identifikátor:

600 010 210

Zřizovatel:

Ústecký kraj, Velká Hradební 48, 400 02 Ústí nad Labem

Ředitel školy:

Ing. Petr Kotulič – od 1.9.2010 do 28.2.2011 Ing. František Hricz – od 1.3.2011

Zástupce statutárního orgánu:

Ing. Petr Kotulič

Nejvyšší povolený počet ţáků:

2167 ţáků

Kontakty střediska:

412 372 632, 412 372 768, 412 370 103 736 544 869 412 372 632 – 317 [email protected] www.vosassvdf.cz

telefon: mobil: fax: e-mail: web:

3


Datum účinnosti posl. rozhodnutí:

1.9.2011

Datum vystavení posl. rozhodnutí: 17.1.2011 Č.j. posledního rozhodnutí:

3242/SMT/2010/6

Datum zápisu do rejstříku:

1.1.2005

Datum zahájení činnosti:

1.9.1946

Škola sdruţuje:

Střední školu Vyšší odbornou školu Domov mládeţe Školní jídelnu

Odloučená pracoviště:

Mariánská 1100, Varnsdorf Karolíny Světlé 2703, Varnsdorf Kostelní 723, Varnsdorf Karlova 3317, Varnsdorf Střelecká 1800, Varnsdorf Čelákovická 747, Varnsdorf Národní 2589, Varnsdorf Josefa Lady 3263, Varnsdorf Pohraniční stráţe 2526, Varnsdorf

3.

Počty ţáků a tříd

Počet ţáků a tříd denního studia ve školním roce 2010/2011 je uveden v následující tabulce: Počet tříd/počet ţáků – denní studium

Průměrný počet ţáků na třídu

Střední vzdělání s výučním listem

29/574

19,8

Střední vzdělání s maturitním vysvědčením Nástavbové studium

45/1109

24,6

Celkem škola

74/1683

22,7

Počet ţáků a tříd dálkového studia ve školním roce 2010/2011 je uveden v následující tabulce: Počet tříd/počet ţáků – ostatní formy studia

4.

Průměrný počet ţáků na třídu


8/214

26,8

Celkem škola

8/214

26,8

Přehled vzdělávacích programů - Viz dílčí zprávy vzdělávacích středisek

4


5.

Pedagogická a odborná způsobilost Interní pracovníci

Externí pracovníci

Počet interních PP

191

Počet externích PP

4

Počet interních PP přepočteno

171,4

Počet externích PP přepočteno

4

Počet interních NP

76

Počet externích NP

0

Počet interních NP přepočteno

71,4

Počet externích NP přepočteno

0

Interní pracovníci DM

Externí pracovníci DM


17


1


17


-


1


1


1


0

Věková skladba a kvalifikovanost interních pedagogických pracovníků celkem

z toho ţeny

Počet pedagogických pracovníků do 35 let

35

17

Počet ped. pracovníků do 35 let bez odborné kvalifikace

24

-

Počet pedagogických pracovníků 35 - 45 let

40

26

Počet ped. pracovníků 35 - 45 let bez odborné kvalifikace

13

-


67

35


17

-

Počet pedagogických pracovníků 55 let - důchodový věk

22

5

Počet ped. pracovníků 55 let – důchodový věk bez odborné kvalifikace

6

-

Počet pedagogických pracovníků důchodci

22

9

Počet ped. pracovníků důchodci bez odborné kvalifikace

8

-

5


Ve školním roce 2010/2011 byla kvalifikovanost pedagogického sboru 64,4 %. Věková skladba a kvalifikovanost interních pedagogických pracovníků v DM celkem

z toho ţeny


-

-


-

-


4

3


6

6


8

6


2

-


5

2


2

-


1

1


-

-

6.

Další vzdělávání pedagogických pracovníků

Učitelé Počet účastníků akcí dle vyhl. 317/2005 Sb. Počet účastníků akcí ostatních Počet ped. prac., kteří se nezúčastnili ţádné vzděl. akce

40 63 49

Vychovatelé Počet účastníků akcí dle vyhl. 317/2005 Sb. Počet účastníků akcí ostatních Počet ped. prac., kteří se nezúčastnili ţádné vzděl. akce

1 0 6

6


7.

Údaje o přijímacím řízení

Přijímací řízení ţáků přihlášených ke studiu na naší škole pro školní rok 2011/2012 proběhlo ve stanovených termínech (tzn. od 22. 4. 2011) formou výběrového řízení.

Počet přihlášených/přijatých ţáků celkem přihlášeno v 1. kole Střední vzdělání s výučním listem Střední vzdělání s maturitou Celkem

přijato v 1. odevzdali kole ZL

skutečně nastoupilo

308

215

-

33

193

535

404

-

61

401

843

619

-

94

593

Počet odvolání 1. kolo 2. kolo 0 0 0 0 0 0

Střední vzdělání s VL Střední vzdělání s MZ Celkem

přijato v dalších kolech

další kola 0 0 0

celkem 0 0 0

8. Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch ţáků ve škole za I. pololetí školního roku 2010/2011 je uveden v tabulce: Prospěch v I. pololetí

prospělo s počet ţáků prospělo neklasifikovaní neprospělo vyznamenáním celkem

Střední vzdělání s VL

526

12

291

71

152

Střední vzdělání s MZ

1128

32

801

102

193

Celkem

1654

44

1092

173

345

7


Celkový prospěch ţáků ve škole za II. pololetí školního roku 2010/2011 (počet uveden k 31.8.2011, tedy po opravných zkouškách): Prospěch v II. pololetí

prospělo s počet ţáků prospělo neklasifikovaní neprospělo vyznamenáním celkem


488

22

393

42

31


1071

66

918

32

55

Celkem

1559

88

1311

74

86

Hodnocení chování ţáků 2. stupeň chování

3. stupeň chování

podmínečné vyloučení

vyloučení

I. pololetí

69

24

16

2

II. pololetí

76

43

29

1

Docházka ţáků denní formy studia

9.

Zameškané hodiny celkem

Z toho neomluvené

I. pololetí

165092

8169

II. Pololetí

177429

9252

Hodnocení ukončení studia

Počet ţáků konajících zkoušky a výsledky maturitních a závěrečných zkoušek: Skladba ţáků u zkoušek Skladba ţáků Počet ţáků Z toho Z toho za Z toho Konajících u závěrečné a poprvé u ZZ v roce rok z předchozích opravnou maturitní zkoušky MZ 2010/2011 2009/2010 let zkoušku Střední vzdělání 143 142 2 0 33 s výučním listem Střední vzdělání 310 303 7 0 137 s maturitní zkouškou

10. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2010/2011 nebyla provedena inspekce ČŠI, průběh společné části maturitních zkoušek byl monitorován školní inspektorkou.

8


Prospěch u poprvé skládané zkoušky Prospěch ţáků Počet ţáků u závěrečné a poprvé u ZZ, maturitní zkoušky MZ Střední vzdělání 143 s výučním listem Střední vzdělání 310 s maturitní zkouškou

Z toho prospělo s vyznamenáním

Z toho prospělo

Z toho neprospělo

13

110

20

12

158

140

Prospěch u opravné zkoušky Prospěch ţáků u opravné Počet ţáků u Z toho Z toho maturitní a závěrečné zkoušky opravné ZZ, prospělo s prospělo vč. náhradního termínu MZ vyznamenáním

Z toho neprospělo


34

0

21

13


137

1

59

78

11. Účast ţáků v přehlídkách a soutěţích Školní kolo Okresní kolo Oblastní kolo Ústřední kolo

229 52 121 10

12. Školská rada Školská rada umoţňuje zákonným zástupcům nezletilých ţáků, zletilým ţákům, pedagogickým pracovníkům a zřizovateli podílet se na správě školy. Radou Ústeckého kraje byl stanoven počet člen§ školské rady pro střední školu v počtu 12 členů – 4 jmenuje zřizovatel, 4 volí zákonní zástupci nezletilých ţáků a zletilí ţáci a 4 volí pedagogičtí pracovníci. Členové jmenovaní zřizovatelem:

Ing. Stanislav Horáček Ing. Jiří Jakoubek Karel Dubský Eva Zavrtálková Členové zvolení za zák. zást. a zletilé ţáky.: Lenka Jelínková Radek Mlynář Petr Novák Petr Strecker Členové zvolení za ped. pracovníky: Ing. František Hricz – odstoupil 28.2.2011 Ing. Jiří Bajan – odstoupil 28.2.2011 Karel Jiruška Mgr. Pavel Kovář Po odstoupení 2 členů školské rady bylo ujednáno, ţe doplňující volby proběhnou do 31.12.2011.

9


13. Vzdělávací středisko SŠS a CR

Střední škola služeb a cestovního ruchu, Varnsdorf, Bratislavská 2166 drţitel Stříbrného diplomu „ATOK uznává vzdělávací kvality školy“ Informační centrum Státní informační politiky ve vzdělávání Ministerstva školství, mládeţe a tělovýchovy ČR Pilotní škola pro rozvoj vzdělávací nabídky v oblasti cestovního ruchu Ústeckého kraje



10


13.1. Základní údaje Adresa: Tel/fax: E-mail:

Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf 412 372 456 [email protected] www.sosvdf.cz

Ředitel střediska:

Mgr. Dalibor Hanzal – od 1.9.2010 do 28.2.2011 Ing. Petr Kotulič – od 1.3.2011 Ing. Jarmila Mahnelová – zást. ředitele střediska pro ekonomiku Mgr. Dalibor Hanzal – zást. ředitele střediska pro teor. výuku Karel Jiruška – zástupce ředitele pro prakt. vyučování

Zástupci ředitele:

Pracovník pro informace: Dagmar Flugrová, Lenka Jelínková Datum zahájení činnosti: 1. 9. 1946 Odloučená pracoviště školy: 1. Národní 2589, 407 47 Varnsdorf 2. Kostelní 723, 407 47 Varnsdorf 3. Čelakovická 747, 407 47 Varnsdorf 4. Karlova 3317, 407 47 Varnsdorf Kapacita střediska:

1200 ţáků

13.2. Obecné informace Střední škola sluţeb a cestovního ruchu Varnsdorf se zabývá výukou ţáků ve studijních a učebních oborech od roku 1946 a je pokračovatelkou odborné školy, která byla ve Varnsdorfu zaloţena roku 1873. Do současné podoby polyfunkční školy byla transformována v rámci optimalizace sítě škol spojením několika obdobně zaměřených vzdělávacích zařízení v druhé polovině 90-tých let /Integrovaná střední škola a OU Varnsdorf, Rodinná škola Varnsdorf, SOU textilní Varnsdorf, Speciální rodinná škola Varnsdorf/ a nabízí studijní a učební obory v oblasti cestovního ruchu a hotelnictví sluţeb o gastronomie o osobní sluţby o ekonomika a podnikání o veřejnosprávní činnost oděvnictví a textilu speciálního školství Současné zaměření školy navazuje na zaměření sloučených škol a profilovou oblastí se stal cestovní ruch, hotelnictví a navazující sluţby. Další rozvoj školy a reakce na změny trhu práce přináší nutnost částečné obměny vyučovaných oborů a optimalizaci počtu budov, coţ jiţ z větší části proběhlo a dále probíhá. Ve školním roce 2010/2011 se zvýšil počet ţáků. Vzhledem k tomu, ţe se jedná o školu se širokým spektrem oborů, je v našem případě optimální počet cca 850 – 1 000 ţáků denního studia, i kdyţ skutečná kapacita je vyšší a z ekonomického hlediska ţádoucí.

11


V dalším období předpokládáme zachování stávajícího zaměření školy jako polyfunkční školy s optimálním počtem ţáků cca 1000 s tím, ţe bude dokončena změna oborové struktury školy tak, aby byla co nejvíce kompatibilní s maximálním vyuţitím materiálního a personálního zázemí školy a potřebami trhu práce. Profilující oblastí školy zůstane i nadále cestovní ruch, hotelnictví a gastronomie a na to navazují osobní sluţby a ekonomika sluţeb, bezpečnostně právní činnosti. Škola zajišťuje výuku ţáků především pro oblast severní části Děčínska – Šluknovského výběţku, ale u řady oborů se do školy hlásí také ţáci z jiných oblastí, kteří mají do Varnsdorfu dobré dopravní spojení (severní část Liberecka, Českolipska). Škola také vyučuje některé obory, které nejsou v okolních okresech vyučovány a kde je spádová oblast veliká – např. kosmetička – okres Děčín, Česká Lípa, Jablonec nad Nisou, částečně Ústí nad Labem a totéţ platí také pro obor hotelnictví a turismus, který v okolních okresech není na státní škole vyučován, a kde studují ţáci z těchto okresů. Vysloveně nadregionální charakter má škola dále v oborech Sluţby cestovního ruchu, Modelářství a návrhářství oděvů a také v ekonomickém oboru Informatika v ekonomice… Součástí školy je domov mládeţe, kde poskytujeme ubytování ţákům, kteří jsou z větších vzdáleností a nemohou dojíţdět. Z údajů Úřadu práce vyplývá, ţe naše škola nemá vyšší počet nezaměstnaných absolventů neţ je obvyklé. Vzhledem k vývoji regionu a předcházejícímu vývoji školy jsou ve vzdělávací nabídce některé obory, které jiţ nejsou aktivní – nehlásí se ţádní ţáci (některé textilní obory) a jsou postupně nahrazovány obory, které v současné době region potřebuje. Abychom objektivně zhodnotili situaci, je nutné si uvědomit, ţe Šluknovský výběţek je ze 3 stran obklopen Německem, a tím se sniţuje oblast, ze které je moţno přijímat ţáky. To vede k tomu, ţe v některých případech nelze přijmout celou třídu a je nutné počítat se skupinovou výukou (2 obory i 3 obory v 1 třídě). Vzhledem k nízké vzdělanostní úrovni v okrese Děčín a niţšímu procentu nezaměstnaných absolventů maturitních oborů dochází k zavádění především nových studijních oborů vycházejících ze zaměření školy. Rozvoj středního odborného školství v regionu je jedním z priorit, protoţe dochází k rozsáhlému odlivu obyvatel a to především se studijními předpoklady, kteří odcházejí za studiem mimo region a jiţ se nevracejí. Tím se dále zhoršuje vzdělanostní struktura. Kromě ucelení vzdělávací nabídky školy je stále větší důraz kladen na zkvalitňování výuky a inovaci učiva s důrazem na potřeby praxe a vývoj jednotlivých oborů. Mimo jiné oblasti je směřován rozvoj především do oblasti výuky vyuţití výpočetní techniky jako běţného komunikačního nástroje a výuky cizích jazyků. Dále nabízíme volitelné předměty dle zaměření jednotlivých vyučovaných oborů. Do výuky jsou zapracovány moduly úvod do světa práce a environmentální vzdělávání a výchova v souladu s pokyny MŠMT ČR. Při dalším zkvalitňování výuky se velmi osvědčuje mezinárodní spolupráce a odborné stáţe ţáků a pracovníků v zahraničí. Ke zkvalitnění výuky napomáhá téţ rozvoj spolupráce s vysokými školami, projektová činnost školy zaměřená na oblast podpory rozvoje lidských zdrojů a dokončení projektu

12


SROP „Vzdělávací středisko sluţeb pro cestovní ruch Varnsdorf“, které napomohlo zlepšení materiálních podmínek pro výuku ţáků v profilových oborech školy.

13.3. Přehled oborů - denní studium Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název oboru

Kód oboru

Počet ţáků střed. vzděl s mat.

65-42-M/01

96

Ukončeno mat. zkouškou stř. vzděl. s mat. 0

65-42-M/004

54

35

Informatika v ekon.

63-41-M/040

49

10

Kosmetické sluţby

69-41-L/01

49

0

69-41-L/004 65-42-M/02 65-42-M/011 64-41-L/524 64-41-L/51

45 58 24 58 25

8 0 19 10 0

82-41-M/022

16

7

82-41-M/07

14

0

63-41-M/01

6

0

68-43-M/01

44

0

68-42-M/01

29

0

Hotelnictví Hotelnictví a turismus

Kosmetička Cestovní ruch Sluţby cest. ruchu Podnikání Podnikání Modelářství a návrhářství oděvů Modelářství a návrhářství oděvů Ekonomika a podn. Veřejnoprávní činnost Bezpečnost. právní č.

Střední vzdělání s výučním listem Název oboru

Kód oboru

Kuchař-číšník

65-51-H/01 69-51H/001 69-51-H/01

152

Ukončeno závěr. zkouškou stř. vzděl. s výuč. listem 23

31

24

50

0

69-53-H/01

28

0

36-67E/002

27

9

69-55E/005

31

6

65-52E/001

23

12

65-51-E/01

17

0

Kadeřník Kadeřník Rekondiční a sportovní masér Stavební práce Práce ve zdrav. a soc. zařízeních Kuchařské práce Stravovací a ubytovací sl.

Počet ţáků střední vzdělání

Ukončeno závěr. zkouškou střední vzdělání

13

Počet ţáků stř. vzděl. s výuč. listem


Střední vzdělání s maturitní zkouškou – nástavbové studium Název oboru

Kód oboru

Forma studia dálková

Počet ţáků stř. vzděl. s mat (fyzický stav) 119

Ukončeno mat. zkouškou střed. vzděl. s mat. 38

Podnikání

64-41-L/524

Podnikání

64-41-L/524

dálková

95

0

13.4. Přehled počtu ţáků Ţáci a třídy na SŠ – denní studium Počet tříd denní studium z toho tříd střední vzdělání z toho tříd stř. vzděl. s výuč. listem z toho tříd stř. vzděl. s mat. Počet tříd s uprav. vzděl. programem Počet ţáků denní studium z toho ţáků střední vzdělání z toho ţáků stř. vzděl. s výuč. listem z toho ţáků stř. vzděl. s mat. Počet ţáků ve třídách s uprav. vzděl. programem

40 0 20 20 0 928 0 359 569 0

Ţáci a třídy na SŠ – ostatní studium Počet tříd ostatní studium z toho tříd střední vzdělání z toho tříd stř. vzděl. s výuč. listem z toho tříd stř. vzděl. s mat. Počet ţáků ostatní studium z toho ţáků střední vzdělání z toho ţáků stř. vzděl. s výuč. listem z toho ţáků stř. vzděl. s mat.

7 0 0 7 214 0 0 214

13.5. Pedagogičtí pracovníci střediska Pedagogičtí pracovníci na SŠ fyzicky Celkový počet PP fyzicky z toho asistentů pedagoga pro zdrav. postiţ. z toho asistentů pedagoga pro soc. znevýhod. Počet PP s odb. kvalif. fyzicky Celkový počet neped. prac. fyzicky

14

107 0 0 82 39


Pedagogičtí pracovníci na SŠ přepočteno Celkový přepočtený počet PP z toho asistentů pedagoga pro zdrav. postiţ. z toho asistentů pedagoga pro soc. znevýhod. Celkový přepočtený počet neped. prac.

93,47 0 0 36,96

Věková skladba a kvalifikovanost pedagogických pracovníků na SŠ Počet PP s odb. kvalif. do 35 let celkem Počet PP s odb. kvalif. do 35 let ţeny Počet PP bez odb. kvalif. do 35 let celkem Počet PP bez odb. kvalif. do 35 let ţeny Počet PP s odb. kval. 35 - 45 let celkem Počet PP s odb. kval. 35 - 45 let ţeny Počet PP bez odb. kval. 35 - 45 let celkem Počet PP bez odb. kval. 35 - 45 let ţeny Počet PP s odb. kval. 45 - 55 let celkem Počet PP s odb. kval. 45 - 55 let ţeny Počet PP bez odb. kval. 45 - 55 let celkem Počet PP bez odb. kval. 45 - 55 let ţeny Počet PP s odb. kval. 55 - důch.věk celkem Počet PP s odb. kval. 55 - důch.věk ţeny Počet PP bez odb. kval. 55 - důch.věk celkem Počet PP bez odb. kval. 55 - důch.věk ţeny Počet PP s odb. kval. důchodci celkem Počet PP s odb. kval. důchodci ţeny Počet PP bez odb. kval. důchodci celkem Počet PP bez odb. kval. důchodci ţeny

15 9 7 4 28 20 8 7 36 24 6 5 12 3 2 0 14 8 4 1

Další vzdělávání pedagogických pracovníků Počet účastníků akce jednodenní Počet účastníků akce vícedenní Počet PP, kteří se nezúč. ţádné vzděl. akce

40 22 21

V tabulce jsou zachyceny pouze hlavní akce. Vzhledem k potřebě neustále zlepšovat úroveň výuky a aktualizovat odborné poznatky vzniká stálá potřeba vzdělávání všech pracovníků školy. Hlavní směry dalšího vzdělávání, na které se zaměřujeme jsou především v inovaci učiva, vyuţití výpočetní techniky, rozvoje výuky cizích jazyků, prevence negativních jevů a zvyšování kvalifikace.

15


13.6. Zabezpečení odborné praxe a odborného výcviku Přehled pracovišť: Učební obory: Kadeřník Odborný výcvik - výuka skupinově pod vedením UOV ve vlastních kadeřnických salonech školy v budově na Národní ulici, popř. na smluvních pracovištích. Vlasové studio Maruška - Varnsdorf Rekondiční a sportovní masér Nemocnice Varnsdorf – Varnsdorf Neurologie s.r.o. – Jiřetín pod Jedlovou

Domov důchodců – Filipov Domov důchodců – Šluknov

Obor kuchař – číšník Odborný výcvik – výuka skupinová ve vlastních kuchyňkách a restauracích (Školní jídelna SŠS a CR, restaurace Vzdělávacího střediska, cvičná kuchyňka a restaurace na Kostelní, kuchyně EURODOMU v Jiřetíně pod Jedlovou), dále pak výuka individuální na smluvních pracovištích u soukromých subjektů: Hotel Uran Stráţ pod Ralskem Jihočeská restaurace Česká Lípa Restaurace Výpřeţ Děčín Restaurace U Šimků Varnsdorf Restaurace Fontána Varnsdorf Restaurace Noprosu Varnsdorf Restaurace Střelnice Varnsdorf Vinárna V parku Varnsdorf Pizzeria Luţan Rumburk Restaurace Praha Varnsdorf Restaurace Adriana Jiříkov Dům kultury Střelnice Rumburk Denní bar Gallera Rumburk Cukrárna Venezia Rumburk Restaurace Dýmník Rumburk ŠJ Tyršova Rumburk ŠJ U nemocnice Rumburk Hotel U lišáka Rumburk Restaurace Zelený strom Rumburk Sportlife centrum Rumburk Restaurace U parku Rumburk Restaurace U mlsné kozy Vilémov Restaurace Club Šluknov Restaurace U Kašny Česká Kamenice Restaurace Na jihu Hrádek nad Nisou Hotel Hrádecký dvůr Hrádek nad Nisou Restaurace Camelot Hrádek nad Nisou Restaurace Roţanka Roţany Restaurace Balaton Roţany Penzion U Karlů Roţany Chilies restaurant Dolní Poustevna

16


Hotel RON Hostinec Zlatá podkova Restaurace Bistro Kollmann

Mikulášovice Dolní Podluţí Nový Bor

Studijní obory: Kosmetička Odborný výcvik - výuka skupinově pod vedením UOV ve vlastních kosmetických salonech školy v budově na Národní ulici, popř. na smluvních pracovištích. Kosmetické studio BABOR – Česká Lípa Hotelnictví Učební praxe je prováděna skupinově pod vedením učitelů učební praxe ve vlastní cvičné restauraci. Odborná praxe je prováděna skupinově pod vedením učitelů učební praxe (1.ročník), na smluvních pracovištích (2.+ 3.ročník), ve spolupráci s CK (4.ročník). 1. ročník – v našich zařízeních (cvičná kuchyňka + restaurace, Vzdělávací středisko) – 2 týdny 2. ročník – na smluvních pracovištích, v našich zařízeních (hotel SKICENTRUM Harrachov, hotel Ţalý Benecko, Vzdělávací středisko) – 4 týdny 3. ročník – učební praxe, individuální odborná praxe na smluvních pracovištích – 3 týdny 4. ročník – učební praxe, odborná praxe je zabezpečována ve spolupráci s CK a našimi pedagogy – 2 týdny Turistické sluţby Učební praxe je prováděna skupinově pod vedením učitelů učební praxe, ve vlastních prostorách školy a Sportcentru v Jiřetíně pod Jedlovou(1.- 4.ročník). Odborná praxe je prováděna na smluvních pracovištích (2.+ 3.ročník). 1. ročník – v našich zařízeních (odborné učebny, Sportcentrum Jiřetín pod Jedlovou) – 2 týdny 2. ročník – na smluvních pracovištích (IC Agentura rozvoje Tolštejnského panství, Cestovní kancelář BESTBURK, o.p.s.České Švýcarsko, Vzdělávací středisko) – 4 týdny 3. ročník – učební praxe, individuální odborná praxe na smluvních pracovištích – 3 týdny 4. ročník – učební praxe, odborná praxe je zabezpečována ve spolupráci s CK a našimi pedagogy – 2 týdny Obory: informatika v ekonomice, modelářství a návrhářství oděvů, podnikání, ekonomika a podnikání, veřejnosprávní činnost, bezpečnostně právní činnost: Praxe skupinová ve školní fiktivní firmě, vlastních odborných učebnách; individuálně ve výrobních a obchodních firmách. Speciální školství: Práce ve zdravotnických a sociálních zařízeních – zaměření na pečovatelské práce 1. ročník – skupinová výuka pod vedením učitelek praktického cvičení 2. ročník – skupinová výuka + smluvní pracoviště 3. ročník – smluvní pracoviště Přehled pracovišť: Domov se zvláštním reţimem – Krásná Lípa Nemocnice LDN – Varnsdorf Eurodům – Jiřetín pod Jedlovou Vzdělávací středisko – Varnsdorf

17


Ústav sociální péče – Jiříkov Domov důchodců – Šluknov Domov důchodců – Lipová Domov důchodců a ústav sociální péče – Krásna Lípa Dům s pečovatelskou sluţbou – Kamenický Šenov Nemocnice s poliklinikou – Česká Lípa Sociální sluţby města Mimoň - Mimoň Stavební práce Odborný výcvik je prováděn ve vlastních prostorách školy (odborné učebny), dále zajišťují různé rekonstrukce budov SŠS a CR. Kuchařské práce Výuka prováděna skupinově – 3 vlastní kuchyňky, pod vedením učitelů praktických cvičení. Výuka ţáků 3. ročníku také individuální – smluvní pracoviště. Přehled pracovišť: Český bufet - Varnsdorf ŠJ – Dostálová – Rumburk Hostinec Zlatá Podkova – Dolní Podluţí Restaurace U Vleku – Horní Podluţí Eurodům – Jiřetín pod Jedlovou ÚSP – Jiříkov

13.7. Přijímací řízení ve školním roce 2010/11 Počty přihlášených 1. kolo stř. vzděl. 2. kolo stř. vzděl. Do dalších kol stř. vzděl. 1. kolo stř. vzděl. s výuč. listem 2. kolo stř. vzděl. s výuč. listem Do dalších kol stř. vzděl. s výuč. listem 1. kolo stř. vzděl. s mat. 2. kolo stř. vzděl. s mat. Do dalších kol stř. vzděl. s mat.

561 44 52 196 16 19 365 28 33

Počty přijatých 1. kolo stř. vzděl. 2. kolo stř. vzděl. Do dalších kol stř. vzděl. Skutečně nastoupilo stř. vzděl. 1. kolo stř. vzděl. s výuč. listem 2. kolo stř. vzděl. s výuč. listem Do dalších kol stř. vzděl. s výuč. listem Skutečně nastoupilo stř. vzděl. s výuč. listem 1. kolo stř. vzděl. s mat. 2. kolo stř. vzděl. s mat. Do dalších kol stř. vzděl. s mat. Skutečně nastoupilo stř. vzděl. s mat.

18

353 38 41 432 114 13 15 142 239 25 26 290


Škola zajišťuje výuku studijních a učebních oborů v oblasti cestovního ruchu, hotelnictví a sluţeb pro oblast Šluknovského výběţku, části Děčínska a Českolipska, ale studují zde i ţáci z větších vzdáleností. Rozdílný je i zájem o jednotlivé obory studia, kdy počty hlásících se ţáků značně ovlivňuje poloţení školy blízko hranic s SRN. Z uvedeného a ze situace na trhu práce vyplývá i zájem o jednotlivé obory a tím moţnosti výběru ţáků. Kritéria pro přijetí ke studiu: - průměrný prospěch z 8.ročníku a pololetí 9.ročníku ZŠ z předmětů ČJ a M - známky z chování - ukončení PŠD v jiném neţ 9. ročníku - typ ZŠ - u oboru Modelářství a návrhářství oděvů byly prováděny talentové zkoušky Odvolací řízení ve školním roce 2010/2011 1. kolo odvolání celkem 2. kolo odvolání celkem další kola odvolání celkem 1. kolo přijatí autoremedura 2. kolo přijatí autoremedura další kola přijatí autoremedura 1. kolo přijatí odvolání ke KÚ 2. kolo přijatí odvolání ke KÚ další kola přijatí odvolání ke KÚ

0 0 0 0 0 0 0 0 0

Na odvolání nebyl přijat ţádný ţák. V dalších kolech přijímacího řízení nebylo podáno ţádné odvolání. Škola umoţňuje přestupy ţákům z jiných škol, nebo i přestupy mezi obory v rámci školy /např. při nevhodně zvolenému oboru, přestěhování ţáka atd./. Aţ na výjimky se přestupy uskutečňují během prvních ročníků.

13.8. Hodnocení výsledků ve školním roce 2010/11 Prospěch – I. pololetí (denní studium) Počet ţáků střední vzdělání z toho prospělo s vyzn. stř. vzděl. z toho prospělo stř. vzděl. z toho neprospělo stř. vzděl. z toho ostatní Počet ţáků stř. vzděl. s výuč. listem z toho prospělo s vyzn. stř. vzděl. s výuč. listem z toho prospělo stř. vzděl. s výuč. listem z toho neprospělo stř. vzděl. s výuč. listem z toho ostatní Počet ţáků stř. vzděl. s maturitou z toho prospělo s vyzn. stř. vzděl. s mat. z toho prospělo stř. vzděl. s mat. z toho neprospělo stř. vzděl. s mat. z toho ostatní

19

0 0 0 0 0 290 17 217 14 42 508 29 433 14 32


Prospěch – II. pololetí (denní studium) Počet ţáků střední vzdělání z toho prospělo s vyzn. stř. vzděl. z toho prospělo stř. vzděl. z toho neprospělo stř. vzděl. z toho ostatní Počet ţáků stř. vzděl. s výuč. listem z toho prospělo s vyzn. stř. vzděl. s výuč. listem z toho prospělo stř. vzděl. s výuč. listem z toho neprospělo stř. vzděl. s výuč. listem z toho ostatní Počet ţáků stř. vzděl. s maturitou z toho prospělo s vyzn. stř. vzděl. s mat. z toho prospělo stř. vzděl. s mat. z toho neprospělo stř. vzděl. s mat. z toho ostatní

0 0 0 0 0 323 10 170 80 63 540 17 375 74 74

Hodnocení chování ţáků na střední škole Počet ţáků na škole I. pol. I. pol. 2. stupeň chování I. pol. 3. stupeň chování I. pol. podm. vyloučení I. pol. vyloučení Počet ţáků na škole II. pol. II. pol. 2. stupeň chování II. pol. 3. stupeň chování II. pol. podm. vyloučení II. pol. vyloučení

928 45 11 13 0 928 40 33 8 1

20


Docházka ţáků denní formy studia střední školy Počet ţáků na škole 1. pol. Zameškané hodiny celkem 1. pol. z toho neomluv. hodiny 1. pol. Počet ţáků na škole 2. pol. Zameškané hodiny celkem 2. pol. z toho neomluv. hodiny 2. pol.

928 101556 6581 928 108119 7522

Prospěch ţáků u poprvé skládané závěrečné resp. maturitní zkoušky Počet ţáků konajících poprvé ZZ stř. vzděl. z toho u ZZ prospělo s vyzn. z toho u ZZ prospělo z toho u ZZ neprospělo Počet ţáků konajících poprvé ZZ stř. vzděl. s výuč. listem z toho u ZZ prospělo s vyzn. z toho u ZZ prospělo z toho u ZZ neprospělo Počet ţáků konajících poprvé MZ stř. vzděl. s mat. z toho u MZ prospělo s vyzn. z toho u MZ prospělo z toho u MZ neprospělo

0 0 0 0 73 7 52 14 186 6 91 89

Prospěch ţáků u opravné závěrečné resp. maturitní zkoušky Počet ţáků konajících opravnou ZZ stř. vzděl. z toho u ZZ prospělo s vyzn. z toho u ZZ prospělo z toho u ZZ neprospělo Počet ţáků konajících opravnou ZZ stř. vzděl. s výuč. listem z toho u ZZ prospělo s vyzn. z toho u ZZ prospělo z toho u ZZ neprospělo Počet ţáků konajících opravnou MZ stř. vzděl. s mat. z toho u MZ prospělo s vyzn. z toho u MZ prospělo z toho u MZ neprospělo

0 0 0 0 27 0 15 12 77 0 36 41

Prospěch ţáků je výrazně ovlivněn náročností oboru, na který se ţáci hlásí, motivací ţáků, jejich výsledky ze základních škol a jejich docházkou do školy – počty zameškaných hodin. Obecně lze říci, ţe lepší výsledky dosahují ţáci studijních oborů, slabší učebních oborů a speciálního školství. Zde je výsledek výrazně ovlivněn menší motivací ţáků, vyšší absencí a někdy nezájmem o studium. Přes vysokou snahu pedagogů o motivaci ţáků, individuální práci s nimi, moţnosti účastnit se soutěţí a zahraničních stáţí, nabídku nástavbového studia pro nejlepší ţáky učebních oborů a především řešení problémů s rodiči ţáků se ne vţdy daří dosáhnout výsledků odpovídajícím studijním předpokladům ţáka. Zvláště u ţáků ze

21


speciálního školství k tomu často přistupuje nepodnětné sociokulturní prostředí. Zde je pak často spolupracováno s příslušnými sociálními odbory. Úroveň maturitních a závěrečných zkoušek včetně praktické části je na úrovni srovnatelné s ostatními školami obdobného typu. Ţáci, kteří úspěšně ukončili studium, ať jiţ studijního nebo učebního oboru, musí jednoznačně splňovat poţadavky dané učebními osnovami. Úspěšnost absolventů na trhu práce – z údajů Úřadu práce vyplývá, ţe škola nemá vyšší počet nezaměstnaných absolventů s výjimkou oboru Praktická škola, kde jde o ţáky speciálního školství, kteří velmi těţko hledají uplatnění na trhu práce a částečně oboru kuchař-číšník, kde je však situace velmi nestandardní, jelikoţ pro absolventy tohoto oboru je nabízen v naší oblasti relativně vysoký počet volných míst a to jak prostřednictvím Úřadu práce, tak i inzeráty v tisku nebo přímými návštěvami podnikatelů v naší škole, kde nabízejí zaměstnání budoucím absolventům. Úřad práce Rumburk pořádá také rekvalifikační kurzy v tomto oboru pro uchazeče o zaměstnání, coţ svědčí o tom, ţe povaţuje tuto kvalifikaci za perspektivní. Úspěšnost absolventů v dalším studiu – po absolutoriu v maturitních oborech vyučovaných na naší škole pokračuje v dalším studiu cca 65 %. Z toho niţší počty absolventů nástavbového studia a vyšší procento absolventů 4letých oborů. Vzhledem k narůstajícím problémům v oblasti chování mládeţe, školní úspěšnosti a prevence negativních jevů je stále větší důraz kladen na práci s těmito studenty. Těţiště této práce spočívá na školním psychologovi, který téţ vykonává práci výchovného poradce a protidrogového preventisty, velmi dobře pracuje výchovná komise a je zpracován školní plán prevence negativních jevů. Dobrá je i spolupráce s PPP Rumburk a Policií ČR. Sociálně pedagogické jevy se řeší ve spolupráci s dalšími institucemi, především: K-centrum Ústí nad Labem Communio Varnsdorf spolupráce s kurátory sociálních odborů městských a obecních úřadů, lékaři spolupráce s Etop centrem Děčín Nejlépe se daří řešit problémy s neprospěchem ţáků vzhledem k moţnosti jejich přestupu do jiného vhodného typu oboru v rámci naší školy. Výhodou je také to, ţe v pedagogickém sboru je 7 pedagogů s kvalifikací v oboru speciální pedagogiky, kteří jsou připraveni výchovné a prospěchové problémy nebo problémy s dysporuchami řešit. Podmínečné vyloučení a vyloučení ze studia jsou kázeňská opatření, která jsou vyuţívána pouze v těch případech, kdy jiţ běţnými postupy nelze přestupky ţáků řešit. Nejvyšší četnost vyloučení a podmínečného vyloučení vykazuje důvod neomluvená absence, objevují se i další důvody – opakovaná hrubá nekázeň, napadení spoluţáka atd. Individuálně integrovaní ţáci se v naší škole objevují zatím v menší míře kromě ţáků se specifickými vývojovými poruchami učení, jejichţ počet narůstá. Vzhledem k tomu, ţe součástí školy je i speciální školství s kvalifikovanými pedagogy a dobrá je také spolupráce s PPP Rumburk, tito ţáci na naší škole úspěšně studují. Ţáci jsou zařazeni do běţných tříd, postup vzdělávání dle Metodického pokynu ministra školství, mládeţe a tělovýchovy k vzdělávání ţáků se specifickými poruchami učení nebo chování. U většiny ţáků s vývojovými poruchami učení se během studia podaří jejich handicap kompenzovat.

22


Postiţení: zrak, sluch – ţáci mají vytvořeny individuální plány dle směrnice MŠMT k integraci dětí a ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami do škol a školských zařízení. Vyuţívají PC, jsou jim zvětšovány texty, mají moţnost kopírování učiva. Pravidelné konzultace s rodiči (cca 4x za rok). Spolupráce s pracovníky SPC. Kombinované vady – vytvořeny individuální plány na základě lékařské zprávy. Pravidelné konzultace vyučujících s rodiči, hodnocení vzdělávání v rámci předmětových komisí. Spolupráce se základními školami. Většímu začlenění tělesně postiţených ţáků chybí zatím vytvoření specifických podmínek, coţ naráţí na finanční problémy (vybudování výtahů atd.). Účast ţáků střední školy v přehlídkách a soutěţích Počet ţáků na škole celkem Účastníci školní kolo Účastníci okresní kolo Účastníci oblastní kolo Účastníci ústřední kolo

928 88 20 93 0

Významná umístění a úspěchy přehlídkách a soutěţích Soutěţ AVANTGARDA 2011 – Lysá nad Labem- kategorie Netradiční materiál – 3.místo Mladý módní tvůrce – Jihlava - soutěţ v kategoriích Tonak, Volná mladá móda, Společenské šaty Soutěţ v Litoměřicích v make-upu téma: Šeherezáda – 5.místo zdobení nehtů – 3.místo Kadeřnická soutěţ Zlatý hřeben - Litoměřice Organizace akcí: pořádán další ročník „Soutěţe zručnosti číšníků a servírek“ 2010 Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy -

Školní sportovní soutěţe (přebory) – 300 účastníků Školní kulturní a zábavné soutěţe – 925 soutěţících Zábavná a soutěţní činnost při úseku výchovy mimo vyučování a domova mládeţe obnáší řadu krouţků a zábavných akcí Návštěvy divadelních představení ve Varnsdorfu i mimo Varnsdorf – 410 účastníků Kurzy – turistický, vodácký, Spoluzajišťování akcí „Tolštejnského panství“ v rámci rozvoje cestovního ruchu v regionu Módní přehlídky prací ţáků školy při různých příleţitostech Zajišťování rautů pro slavnostní příleţitosti ţáky gastronomických oborů

Údaje o významných mimoškolních aktivitách 2010-2011 Pedagogové školy spolupracují s Národním ústavem odborného vzdělávání při přípravě nových učebních dokumentů a jejich inovaci

23


-

-

pedagogové školy se podílí v řešitelském týmu na sestavování JZZZ (Jednotné zadání závěrečné zkoušky) UOV a učitelé odborných předmětů stravovacích oborů jsou aktivními členy Barmanské asociace ČR /2x/, Asociace cukrářů a kuchařů ČR /3x/ škola je pilotní školou při ověřování nového modelu závěrečných zkoušek - pilotní projekt MŠMT Kvalita I. - zapojení do pilotního projektu UNIV II kraje, (MŠMT) - pilotní projekt NSK (MŠMT) PAŢIT program Ústeckého kraje (Program aktivního ţivota) Projekt „Nový svět informačních technologií ve školských zařízeních“ Projekt „Studenti píší noviny“

Ţáci dále zajišťují řadu rautů pro firmy i veřejné instituce, módní přehlídky tvorby ţáků na propagačních i různých společenských akcích. Škola téţ má udělen čestný titul „Pilotní škola pro rozvoj vzdělávací nabídky v oblasti cestovního ruchu Ústeckého kraje“, coţ navazuje na úspěšné vzdělávací aktivity školy v této oblasti. Významné je téţ vybudování „Vzdělávacího střediska sluţeb se zaměřením na cestovní ruch Varnsdorf“ při škole, které zajišťuje další vzdělávání především v oblasti cestovního ruchu, hotelnictví a navazujících sluţeb. Škola také spolupracuje s Úřadem práce a Hospodářskou komorou. Stala se „Centrem celoţivotního vzdělávání“ pro rekvalifikace a další vzdělávání, kde zajišťuje řadu kurzů a to jak krátkodobých, tak i dlouhodobých v různých oblastech. Obdrţeli jsme také od MŠMT ČR certifikát pro provádění školení učitelů v rámci realizace projektu „Informační gramotnost“ a statut Informačního centra SIPVZ a od MŠMT čestný název Informační centrum Státní informační politiky ve vzdělávání Ministerstva školství, mládeţe a tělovýchovy. Pořádáme odborné kurzy /barmanský kurz ve spolupráci s Českou barmanskou asociací/, kosmetické kurzy a další. Škola je zapojena do mezinárodní spolupráce v rámci různých projektů. Proběhlo také několik vzájemných návštěv a stáţí jak pedagogických pracovníků, tak i ţáků. Jednou ze škol, s kterou máme navázánu spolupráci je škola IB Neustadt /SRN/, kde je spolupráce zaloţena na společné práci ve fiktivní firmě. Studenti se téţ účastní přehlídky studentské odborné činnosti, v rámci výuky cestovního ruchu se podílejí na chodu a akcích Tolštejnského panství – spolupracují s o.p.s. České Švýcarsko atd.

13.9. Zapojení do mezinárodních programů Škola vykazuje jiţ několik let spolupráci se zahraničními školami v rámci různých projektů. Jiţ do čtvrtého roku vstupuje také spolupráce s partnerskou školou v Neustadtu /SRN/, kde ţáci pracují společně ve fiktivní firmě, při gastronomických akcích a v oblasti kosmetiky

24


a kadeřnictví. V rámci této spolupráce jiţ proběhly v roce 2008/2009 4 vzájemné výměny ţáků v rámci projektu TANDEM. Ve fázi přípravy jsou další projekty výměnných pobytů pro ţáky gastronomických a ekonomických oborů. V různých grantových schématech byla podána v minulém roce řada projektů (11), které jsou zaměřeny převáţně do oblasti cestovního ruchu a zlepšení materiálních podmínek pro výuku. Převáţná část projektů je podávána v programech Interreg, Phare, ESF a SROP. Škola je dále zapojena do pilotních projektů MŠMT ČR – NSK a Kvalita I, LEONARDO (Bulharsko). V tomto roce proběhly i odborné stáţe ţáků oborů Hotelnictví a turismus a Sluţby cetovního ruchu na ostrovech Rhodos , Kos a Kréta v Řecku (zůčastnilo se 25 ţáků) a zahraniční praxe 4.ročníků těchto oborů ve Španělsku (Loret de Mar). Projekty, které probíhaly ve školním roce 2010/2011 Název projektu Program

Doba realizace

Kadeřnické, kosmetické a masérské sluţby u sociálně a zdravotně handicapovaných a přestárlých občanů Podpora dalšího vzdělávání v Ústeckém kraji Kvalitní management ve vzdělávání – cesta k úspěchu Národní soustava kvalifikací

Granty města 2010

1. 4. 20010 – 31. 12. 2010

OP VK

1. 3. 2010 – 1. 12. 2012

OP VK

1. 9. 2008 – 31. 5. 2011

ESF – MŠMT - NÚOV

2005 - trvá

Uznávání výsledků neformálního vzdělávání a informálního učení v sítích škol poskytujících vzdělávací sluţby pro dospělé UNIV 2 – KRAJE. Paţit – program aktivního ţivota

ESF – MŠMT - NÚOV

2009 – trvá

Ústecký kraj

2007 – 2011(průběţně)

13.10. Rekvalifikační kurzy 2010 – 2011 celkový rozsah

počet účastníků

kurz

doba rekvalifikace

Šička ZŠ Účetnictví s vyuţitím výpočetní techniky Základy podnikání

25. 8. – 29. 10. 2010 13. 9. – 29. 10. 2010

233 hodin 160 hodin

10 10

20. 9. – 25. 10. 2010

125 hodin

7

25


13.11. Program „PAŢIT“ EOA Děčín ZŠ Povrly VOŠ a SŠ Varnsdorf ZŠ Straškov-Vodochody ZŠ Litoměřice ZŠ Ploskovice ZŠ Louny ZŠ a MŠ Povrly ZŠ Litoměřice

3 běhy

2 běhy 2 běhy

2010 – 2011 (1. 9. 10 – 31. 8. 11) 6. 9. - 24. 9. 2010 4. 10. - 8. 10. 2010 4. 4. - 8. 4. 2011 2. 5. – 6. 5. 2011 9. 5. – 13. 5. 2011 16. 5. – 20. 5. 2011 23. 5. - 3. 6. 2011 6. 6. - 10. 6. 2011 13. 6. - 24. 6. 2011

92 ţáků 33 ţáků 39 ţáků 28 ţáků 24 ţáků 21 ţáků 58 ţáků 16 ţáků 43 ţáků

13.12. Výběrová řízení uskutečněná ve SŠS a CR Varnsdorf v období Veřejná zakázka malého rozsahu. Výměna oken a dveří v objektu VOŠ a SŠ Varnsdorf, Kostelní 723, 407 47 Varnsdorf 351 981,00 CZK (bez DPH) 422 377,00 CZK (s DPH) Veřejná zakázka malého rozsahu. Poradenství k získání certifikace k systému managementu školitele ISO 180 000 CZK (bez DPH) 216 000 CZK (s DPH) Veřejná zakázka malého rozsahu - 30. 8. 2010-23. 9. 2010 Tvorba a zisk informačních letáků č.1 - zrušeno 250 000,00 CZK (bez DPH) 300 00 0,00 CZK (s DPH) Veřejná zakázka malého rozsahu - 4. 10. 2010 – 9. 11. 2010 Tvorba a zisk informačních letáků č.2 250 000,00 CZK (bez DPH) 297 120,00 CZK (s DPH) – vysoutěţená Veřejná zakázka malého rozsahu – 9. 11. 2010 – 22. 11. 2010 Další vzdělávání pracovníků vzdělávacích institucí č.1-zrušeno 187 500,00 CZK (bez DPH) 225 000,00 CZK (s DPH) Veřejná zakázka malého rozsahu – 29. 11. 2010 – 28. 2. 2011 Další vzdělávání pracovníků vzdělávacích institucí č.2 172 500,00 CZK (bez DPH) 207 000,00 CZK (s DPH) - vysoutěţená

26


13.13. Partnerské školy Škola, organizace Vrij Technisch Instituut Klaipedos Siuvimo Ir Paslaugu Verslo Mokykla The Young People Foundation Verbund Bildungszentrum Dresden LBS Etre Belle VSZK

Stát Belgie Litva Bulharsko Německo Rakousko Německo Maďarsko

13.14. Domov mládeţe Součástí školy je domov mládeţe, kde poskytujeme ubytování ţákům, kteří jsou z větších vzdáleností a nemohou dojíţdět. O ubytování na DM výrazně stoupá zájem a zvětšují se počty ubytovaných především proto, ţe škola má v řadě oborů výrazně nadregionální charakter. Na DM jsou ubytováni i ţáci dalších škol, především Střední školy technické Varnsdorf. Úsek DM organizuje řadu krouţků a zájmových činností, turnaje, přednášky a akce pro studenty i ostatní zájemce, spolupracuje s MŠ atd. Provoz domova mládeţe Ubytovací kapacita Počet vých. Skupin Počet ubyt. Ţáků

261 7 167

Pedagogičtí pracovníci v DM fyzicky Celkový počet PP fyzicky Počet PP s odb. kvalif. fyzicky Celkový počet neped. prac. fyzicky

7 7 14

Pedagogičtí pracovníci v DM přepočteno Celkový přepočtený počet PP Celkový přepočtený počet neped. prac.

27

7 10,59


Věková skladba a kvalifikovanost pedagogických pracovníků v DM očet PP s odb. kvalif. do 35 let celkem Počet PP s odb. kvalif. do 35 let ţeny Počet PP bez odb. kvalif. do 35 let celkem Počet PP bez odb. kvalif. do 35 let ţeny Počet PP s odb. kvalif. 35 - 45 let celkem Počet PP s odb. kvalif. 35 - 45 let ţeny Počet PP bez odb. kvalif. 35 - 45 let celkem Počet PP bez odb. kvalif. 35 - 45 let ţeny Počet PP s odb. kvalif. 45 - 55 let celkem Počet PP s odb. kvalif. 45 - 55 let ţeny Počet PP bez odb. kvalif. 45 - 55 let celkem Počet PP bez odb. kvalif. 45 - 55 let ţeny Počet PP s odb. kvalif. 55 - důch. věk celkem Počet PP s odb. kvalif. 55 - důch. věk ţeny Počet PP bez odb. kvalif. 55 - důch. věk celkem Počet PP bez odb. kvalif. 55 - důch. věk ţeny Počet PP s odb. kvalif. důchodci celkem Počet PP s odb. kvalif. důchodci ţeny Počet PP bez odb. kvalif. důchodci celkem Počet PP bez odb. kvalif. důchodci ţeny

0 0 0 0 1 1 0 0 4 4 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0

V současné době usilujeme o větší zapojení pracovníků DM do dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, coţ však omezuje směnný provoz na DM. Pro další školní rok budeme směřovat toto vzdělávání do doby vedlejších školních prázdnin. Další vzdělávání pedagogických pracovníků DM Počet účastníků akce jednodenní Počet účastníků akce vícedenní Počet PP, kteří se nezúč. Ţádné vzděl. akce

0 0 7

13.15. Školní jídelna Školní jídelna slouţí kromě zajištění stravování ubytovaných a ostatních ţáků školy také k praktickému výcviku studentů gastronomických oborů. Provoz zařízení školního stravování Kapacita Celk. počet vyd. jídel za šk. rok

753 112 940 k 30. 6.11

28


Strávníci dle zřizovatele v zařízení školního stravování Strávníci zřiz. obec Strávníci zřiz. kraj Strávníci zřiz. církev Strávníci zřiz. soukromník

0 421 0 0

Strávníci v zařízení školního stravování Počet zapsaných dětí, ţáků a studentů Počet v záv. stravování Počet dle dopl. činnosti

421 164 283

Nepedagogičtí pracovníci v zařízení školního stravování Počet neped. prac. fyzicky Počet neped. prac. přepočteno Prům. výše hrub. platu na 1 prac. za měsíc

8 7,45 16 336,-

Zpracoval: Ing. Petr Kotulič, zástupce ředitele, ředitel střediska SŠS a CR

29


14. Středisko VOŠ a SPŠ

Středisko VOŠ a SPŠ, Mariánská 1100

VÝROČNÍ ZPRÁVA SPŠ za školní rok 2010/2011


30


14.1. Charakteristika střediska VOŠ a SPŠ Středisko VOŠ a SŠ Varnsdorf, Mariánská 1100, připravuje ţáky na budoucí povolání ve čtyřletých oborech Informační technologie, Průmyslový design, Grafický design, Elektrotechnika a Technické lyceum. Absolventům tříletých učebních oborů nabízí středisko zvýšení kvalifikace v nástavbových studijních oborech Provozní technika, Provozní elektrotechnika a Podnikání. Název střediska školy: Středisko vyšší odborné školy a střední průmyslové školy, Varnsdorf, Mariánská 1100, 407 47 Varnsdorf Odloučené pracoviště: Pohraniční stráţe 2526, 407 47 Varnsdorf Střelecká 1800, 407 47 Varnsdorf Mariánská 1139, 407 47 Varnsdorf ředitel školy: zástupci ředitele:

Ing. František Hricz Ing. Jiří Bajan – zástupce ředitele – ředitel střediska od.1.7.2011 Ing., Bc. Jan Hodničák – zástupce ředitele – ředitel střediska do

30.6.2011 Mgr. Zdena Vajsová – zástupce ředitele střediska pro VOŠ Ing, Petr Bannert – zást. řed. střediska pro teor. vyučování do 31.3.2011 Ing., Bc. Josef Mágr – zástupce ředitele střediska pro metodiku Mgr. Petra Vaňková – zást. řed. střediska pro teor. vyuč. do 31.7.2011 Ing., Bc. Iva Boušková – zást. řed. střediska pro teor. vyuč. od 1.7.2011 Ing. Martin Pohl – zástupce ředitele střediska pro ekonomiku Kontakty střediska:

telefon: fax: e-mail: web:

412372022, 412372595, 412372591 412372174 [email protected] www.vosvdf.cz

14.2. Zhodnocení současného stavu střediska VOŠ a SPŠ Středisko školy má vytvořeny personální i materiální podmínky pro kvalitní vzdělávání v oblastech Informačních technologií, Průmyslového a Grafického designu, Elektrotechniky a Technického lycea. Vzdělávací nabídka střediska školy koresponduje s potřebami klíčových firem regionu. Zajišťuje vzdělávání jak pro ţáky přicházející ze základních škol, tak i vzdělávání dospělých v rámci celoţivotního vzdělávání. Studijní obory na střední škole jsou nabízeny technicky a umělecky zaměřeným ţákům, kteří na základní škole dosahují nadprůměrných výsledků. Tyto obory jsou zakončeny maturitní zkouškou a ţáci mohou po úspěšném absolvování tohoto oboru pokračovat ve studiu na vyšší odborné nebo vysoké škole

31


Počet ţáků a tříd ve školním roce 2010/2011 je uveden v následující tabulce:


16/378 1/8

Průměrný počet ţáků na třídu 24 8

Celkem středisko školy

17/386

23

Počet tříd/počet ţáků – denní studium

Výuka probíhala v prostorách střediska školy v ulici Mariánská. Zde má středisko k dispozici 37 učeben, z toho je 16 učeben odborných (5x výpočetní technika, 4x jazyková učebna, 1x laboratoř ŘTP, 1x laboratoř silnoproud, 1x učebna fyziky, 2x učebna uměleckých oborů a 1x fotokomora). Teoretickou výuku zabezpečovalo celkem 45 interních učitelů a 2 externí učitelé. Předmět Praxe všech oborů probíhal částečně v dílnách školy v ulici Pohraniční stráţe, částečně v prostorách školy v Mariánské ulici a částečně v odborných firmách.

14.3. Přehled vzdělávacích programů Ve školním roce 2010/2011 bylo vyučováno ve všech oborech dle platných učebních dokumentů schválených MŠMT a zpracovaných školních vzdělávacích programů. Schválení výuky výše uvedených oborů je uvedeno v Rozhodnutí MŠMT o zařazení do sítě škol.

Kód oboru

Schválilo MŠMT dne

Průmyslový design

82-41-M/04

29.5.2008

6907/2008-23

Informační technologie

18-20-M/01

29.5.2008

6907/2008-23

Elektrotechnika

18-20-M/01

28.6.2007

12698/2007-23

Technické lyceum

78-42-M/01

28.6.2007

12698/2007-23

Grafický design

82-41-M/05

29.5.2008

6907/2008-23

Vyučovaný obor

Zaměření

Č. j.

Ve školním roce 2010/2011 byly aktivně vyučovány čtyřletý studijní obor Průmyslový design, Grafický design, Informační technologie, Technické lyceum a propagační výtvarnictví.

32


Přehled aktivně vyučovaných oborů s počty ţáků je uveden v tabulce: Vyučované obory ve školním roce 2010/2011

Průmyslový design Informační technologie Elektrotechnika Technické lyceum Grafický design Elektronické počítačové systémy Propagační výtvarnictví

Kód oboru (KKOV)

82-41-M/04 18-20-M/01 18-20-M/01 78-42-M/01 82-41-M/05 26-47-M/002 82-41-M/007

Denní studium Počet Ukončilo Ukončilo ţáků ZZ v roce MZ 2010/2011 2011 v roce 2011 1 x 0 254 x 54 49 x 12 4 x 10 55 x 0 0 x 9 15 x 19

14.4. Pedagogická a odborná způsobilost Na teoretické a praktické výuce se ve školním roce 2010/2011 podílelo 45 interních učitelů (17 ţen a 28 muţů) a 2 externí učitelé. Na domově mládeţe pracovalo 10 interních pedagogických pracovníků (z toho 5 ţen) a 1 externí vychovatel. Učitelé Interní pracovníci SPŠ Počet interních ped. pracovníků Počet interních ped. pracovníků – přepočt. Počet interních neped. pracovníků Počet interních neped. pracovníků -přep.

Externí pracovníci SPŠ

45


2

39,7


0,7

25


0

25


0

Vychovatelé Interní pracovníci DM

Externí pracovníci DM


10


1


10


0,4


1


1


1


0

33


Nepedagogičtí pracovníci zajišťují pomocné činnosti pro všechny úseky školy – kancelář ředitele, účtárna, ekonomika, technické činnosti, výpočetní technika, péče o nářadí, údrţba. k datu 31.8.2011 Počet fyzických přepočtené osob úvazky Interní pracovníci 25 25


z toho ţeny


18

8


15


7


4


8


4


8


3


4


3

5

4

0

0

Věková skladba a kvalifikovanost interních pedagogických pracovníků v DM celkem

z toho ţeny


0

0


0


3


0


4

34

2

2



2


3


2


0


0

1

0

14.5. Údaje o přijímacím řízení Přijímací řízení ţáků přihlášených ke studiu na naší škole pro školní rok 2010/2011 proběhlo ve stanovených termínech (tzn. od 22. 4. 2011) formou výběrového řízení. Počet přihlášených/přijatých ţáků celkem přihlášeno v 1. kole




Střední vzdělání s maturitou

116

111

66

10

72

Celkem

116

111

66

10

72

Přehled o počtech přihlášených a přijatých ţáků v jednotlivých oborech je uveden v následující tabulce: Počet přihlášených/přijatých ţáků po oborech přihlášeno přijato odevzdali v 1. kole v 1. kole ZL Informační technologie Technické lyceum


skutečně celkem 2010 přihlášeno/přijato nastoupilo

75

72

43

3

78/75

45

0

0

0

0

0

0

Elektrotechnika

26

24

11

2

28/26

11

Grafický design

14

14

11

5

19/19

15

Průmyslový design

1

1

1

0

1/1

1

116

11

66

10

126/121

72

Celkem

35


Ze 116 přijatých ţáků nastoupilo studium dne 1. 9. 2011 celkem 72 ţáků. Počet odvolání 1. kolo 2. kolo 0 0 0 0 0 0


další kola 0 0 0

celkem 0 0 0

14.6. Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch ţáků ve škole za I. pololetí školního roku 2010/2011 je uveden v tabulce: počet ţáků celkem

prospělo s vyznamenáním

prospělo

neprospělo


443

15

333

71

Celkem

443

15 (3,39 %)

333 (75,17%)

71 (16,03%)

Prospěch v I. pololetí

V 1. pololetí školního roku 2010/2011 15 ţáků prospělo s vyznamenáním, prospělo 75,15 % ţáků, neprospělo 16,03 % ţáků. Celkový prospěch ţáků ve škole za II. pololetí školního roku 2010/2011 (počet uveden k 31.8.2011, tedy po opravných zkouškách): počet ţáků celkem


prospělo

neprospělo


0

0

0

0


427

33

362

32

Celkem

427

33 (7,73%)

362 (84,77%)

32 (7,49%)

Prospěch v II. pololetí

Ve 2. pololetí školního roku 2010/2011 prospělo 33 ţáků s vyznamenáním, prospělo 84,77 % ţáků, neprospělo7,49 % ţáků. Hodnocení chování ţáků

I. pololetí II. pololetí

2. stupeň chování 2 (0,45 %) 8 (1,87 %)

3. stupeň chování 1 (0,23 %) 1 (0,23 %)

36


vyloučení

0

0

0

0


Ve školním roce 2010/2011 v 1. pololetí mělo 0,45 % ţáků 2. stupeň z chování, 0,23 % pak 3. stupeň a podmíněné vyloučení 0 ţáků, ţádný ţák nebyl vyloučeni. Ve 2. pololetí 2010/2011 mělo 1,87 % ţáků 2. stupeň z chování, 0,23 % pak 3. stupeň a podmíněné vyloučení 0 ţáků, nikdo nebyl vyloučen.


I. pololetí II. Pololetí


Z toho neomluvené

33 258 (ø 75,1 hod./ ţáka) 35 388 (ø 82,9 hod./ ţáka)

568 (ø 1,3 hod./ ţáka) 640 (ø 1,5 hod./ ţáka)

Ve školním roce 2010/2011 byl průměr absence na ţáka v 1. pololetí 75,1 hodin a ve 2. pololetí 82,9 hodin. Absenci výrazně ovlivňují ţáci, kteří z důvodu absence na vyučování ukončili studium v průběhu školního roku.

14.7. Hodnocení ukončení studia Ústní část profilové i profilové (státní) maturitní zkoušky proběhla v květnu. Didaktické testy a písemné práce státní maturitní zkoušky byly organizovány dle jednotného zkušebního schématu v červnu. Státní a profilovou maturitní zkoušku dle nové vyhlášky konali ţáci studující v oborech Informační technologie, Technické lyceum, Elektronické počítačové systémy, Propagační výtvarnictví a Elektrotechnika. Počet ţáků konajících zkoušky a výsledky maturitních a závěrečných zkoušek:

Skladba ţáků u maturitní zkoušky

Počet ţáků poprvé MZ

Z toho v roce 2010/2011

Z toho za rok 2009/2010

Z toho z předchozích let

47

47

0

0

Střední vzdělání s maturitní zkouškou

Prospěch ţáků u maturitní zkoušky Střední vzdělání s maturitní zkouškou

Počet ţáků poprvé MZ


Z toho prospělo

Z toho neprospělo

89

6

52

31 (34,8%)

Prospěch ţáků u opravné maturitní a vč. náhradního termínu Střední vzdělání s MZ

Počet ţáků u opravné MZ


Z toho prospělo

Z toho neprospělo

47

1

11

35 (71,8%)

37


Všechny části státní a profilové maturitní zkoušky proběhly v souladu s vyhláškou č. 177/209 Sb. o bliţších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění vyhlášky č. 90/2010 Sb., organizačně byly připraveny na dobré úrovni a jejich hladký průběh ocenili i předsedové zkušebních komisí a komisař pro písemné práce a didaktické testy státní maturitní zkoušky. Opravné maturitní zkoušky proběhly dle vyhlášky č.442/91 Sb. Znalosti ţáků při závěrečných zkouškách byly na úrovni předcházejících let, liší se v jednotlivých oborech a jsou srovnatelné se stejnými obory na jiných školách. Většina absolventů střediska VOŠ a SŠ pokračuje v dalším studium na VOŠ nebo VŠ, ostatní nacházejí uplatnění na trhu práce. Přehled o počtu absolventů pracujících ve vystudovaném oboru či úplně mimo obor nelze zpracovat z důvodu chybějící zpětné vazby.

14.8. Prevence sociálně patologických jevů A. Působení v rovině pedagogických pracovníků 1. Způsob informování pedagog. pracovníků o ŠPS  na poradách vedení  na pedagogických poradách  na poradách jednotlivých úseků  prostřednictvím plánu učebně výchovné činnosti, jehoţ součástí je ŠPS 2. Aktivní podíl na realizaci ŠPS  vychovatelé z DM vedou ţáky k volnočasovým aktivitám (vedou zájmové krouţky, pomáhají monitorovat tř. kolektiv a případně odkrývat výskyt patologických jevů mezi ţáky např. šikana)  vedení školy a pedagogický sbor se aktivně zapojuje do studentských aktivit při zábavných a soutěţních akcích (členové poroty apod.) 3. Podmínky vytvářené vedením školy pro práci metodiků prim prevence  maximální podpora pro realizaci a naplnění volnočasových aktivit (ekonomická v rámci moţností školy i morální)  podpora činnosti Studentského centra – klubu Střelnice  podpora činnosti ŠPS při VOŠ a SPŠ (materiální i technické zabezpečení)  prosazování práce metodika primární prevence  spolupráce na bázi důvěry Překáţky nejsou ze strany vedení školy ţádné. Naopak, jakákoliv aktivita pro zlepšení této práce je vítána a podporována. B. Působení v rovině ţáků 1. Tematické bloky se ţáky  zdravý ţivotní styl  návykové látky  drogové závislosti  sex, AIDS  výchova k rodičovství Jedná se o přednášky a besedy v rámci výuky občanské nauky, práce s jednotlivými výchovnými skupinami na DM.

38


2. Formy spolupráce metodika prim prevence se ţákem      

individuální pohovory se ţákem, případně se skupinou spolupráce se soc. pracovnicemi z MěÚ při řešení ţákova problému spolupráce s PČR konzultace se školní psycholoţkou spolupráce s výchovnou poradkyní zapojení rodičů při řešení konfliktů ţáků

VOLNOČASOVÉ AKTIVITY V RÁMCI ŠKOLY A DM typ

počet

Vedoucí

cykloturistika kopaná floorball posilování stolní tenis basket dramatický krouţek kulturní šachový klub Hudební – školní kapela elektrotechnický - modelářský keramický výpočetní technika zimní sporty

15 20 20 30 40 15 14 10 – 15 10 25 pro malý zájem ukončen 35 10 (v lednu ukončeno) 20

vychovatel vychovatel vychovatel vychovatel + student VOŠ vychovatel vychovatel vychovatel vychovatel vychovatel vychovatel vychovatel vychovatel studenti voš pod patronací pp vychovatel

počet akcí za šk. rok 2010/11 krizové situace mikulášské vystoupení „Sympaťák roku“ medea kultur teen challenge přednáškový den pamětnice holokaustu kufroviny orientační běh letní biatlon soutěţní odpoledne

celková účast 700 200 130 250 180 500 280 120 20 25 80

poznámka jen pro ţáky a stud. voš a spš ţáci vystupovali pro malé děti pořádáno i pro stud. jiných škol pořádáno pro ţáky voš a spš pořádáno pro ţáky voš a spš pořádáno pro ţáky voš a spš pořádáno pro ţáky voš a spš pořádáno i pro stud. jiných škol pořádáno pro ţáky voš a spš pořádáno pro ţáky voš a spš pořádáno pro ţáky voš a spš

39


Provoz vlastní sauny v prostorách školy vyuţilo cca 85 ţáků a studentů C. Působení v rovině ţáků  podání základních informací při zahájení nového školního roku  pravidelně na schůzkách rodičů – informace pro třídní důvěrníky  individuální konzultace s rodiči dle potřeby D. Spolupráce s jinými organizacemi  PPP Rumburk  PČR  Městská policie  Zdravotnictví  Církev  ICEJ  Městská knihovna E. Propagace vlastních akcí  Vlastní plakáty dodávané i do ostatních škol  Internetové stránky školy

Zpracoval: Ing. Jiří Bajan, zástupce ředitele, ředitel střediska VOŠ a SPŠ

40


15. Středisko SPŠT

Středisko SPŠT, Karolíny Světlé 2703



41


15.1. Charakteristika střediska SPŠT Středisko střední průmyslové školy technické Varnsdorf, Karolíny Světlé 2703, připravuje ţáky na budoucí povolání ve čtyřletých a tříletých oborech strojírenských, elektrotechnických, autoopravárenských a dřevovýroby. Absolventům všech tříletých oborů nabízí středisko zvýšení kvalifikace v nástavbovém studijním oboru „Provozní technika“, „Elektrotechnika“ a „Podnikání“. Název střediska školy: Středisko střední průmyslové školy technické, Varnsdorf, Karolíny Světlé 2703, 407 47 Varnsdorf Odloučené pracoviště: Josefa Lady 3263, 407 47 Varnsdorf Kapacita střediska:

406 ţáků

ředitel školy: zástupci ředitele:

Ing. František Hricz Ing. Jiří Bajan – zástupce ředitele – ředitel střediska Ing. Libuše Krůtilová – zástupce ředitele střediska pro ekonomiku Ladislav Šerák – zástupce ředitele střediska pro praktické vyučování

Pracovníkem pro informace je Sylva Spurná (kancelář ředitele školy). Kontakty střediska:

telefon: mobil: fax: e-mail: web:

412372632, 412372768, 412370103 736544869 412 372 632 – 317 [email protected] www.sstvdf.cz

15.2. Zhodnocení současného stavu střediska SPŠT Středisko SPŠT má vytvořeny personální i materiální podmínky pro kvalitní vzdělávání v oblastech strojírenství, elektrotechniky, autoopravárenství a dřevovýroby. Vzdělávací nabídka střediska školy koresponduje s potřebami klíčových firem regionu. Zajišťuje vzdělávání jak pro ţáky přicházející ze základních škol, tak i vzdělávání dospělých v rámci celoţivotního vzdělávání. Čtyřleté studijní obory jsou nabízeny technicky zaměřeným ţákům, kteří na základní škole dosahují nadprůměrných výsledků. Tyto obory jsou zakončeny maturitní zkouškou a ţáci mohou po úspěšném absolvování tohoto oboru pokračovat ve studiu na vyšší odborné nebo vysoké škole. Praktická výuka ve 3. a 4. ročníku je realizována ve spolupráci s TOS Varnsdorf, a. s. a dalšími strojírenskými firmami na technicky nejmodernějších pracovištích těchto firem. Tříleté učební obory jsou určeny ţákům, kteří ukončí základní školu a mají zájem o práci s kovem, dřevem nebo se zajímají o elektrotechniku či motorismus. Praktická výuka ve 3. ročníku všech oborů byla zabezpečována na pracovištích podnikatelských subjektů. U vybraných oborů byl pro zájemce ve 3. ročníku zařazen základní kurs sváření elektrickým obloukem či plamenem a předmět Řízení motorových vozidel (povinný u autooborů).

42


Počet ţáků a tříd ve školním roce 2010/2011 je uveden v následující tabulce: Průměrný počet ţáků na třídu

Počet tříd/počet ţáků – denní studium Střední vzdělání s výučním listem

9/215

24


7/139 1/15

20 15

Celkem středisko školy

17/369

22

Teoretická výuka probíhala v prostorách střediska školy v ulici K. Světlé. Zde má středisko k dispozici 18 učeben, z toho je šest učeben odborných (1x výpočetní technika, 2x CAD/CAM, 1x fyzika a metrologie, 1x učebna automechaniků a 1x elektrotechnická laboratoř). Teoretickou výuku zabezpečovalo celkem 27 učitelů teorie, z toho 24 vlastních a 3 externí učitel (Právo – JUDr. Balda, ekonomické předměty – Š. Samuhelová a Řízení motorových vozidel – M. Rybář) Odborný výcvik a předmět Praxe všech oborů probíhal v dílnách školy v ulici K. Světlé a na odloučeném pracovišti v ulici J. Lady. Ţáci třetích ročníků oborů Automechanik, Klempíř, Truhlář, Obráběč kovů, Elektrikář a Mechanik seřizovač vykonávali praxi na provozních pracovištích ve smluvně zajištěných firmách. Praktickou výuku zajišťovalo 12 učitelů odborného výcviku včetně zástupce ředitele pro praktické vyučování a vedoucích učitelů OV.

15.3. Přehled vzdělávacích programů Ve školním roce 2010/2011 bylo vyučováno ve všech oborech dle platných učebních dokumentů schválených MŠMT a zpracovaných školních vzdělávacích programů. Schválení výuky níţe uvedených oborů je uvedeno v Rozhodnutí MŠMT o zařazení do sítě škol.

Kód oboru

Schválilo MŠMT dne

Mechanik seřizovač

23-45-L/001

29. 8. 2000

26257/2000-23

Mechanik elektronik

26-43-L/001

25. 6. 1996

22337/96-23

Obráběč kovů

23-56-H/001

24. 7. 2000

24010/2000-23

Obráběč kovů

23-56-H/01

RVP – 28.6.2007

12698/2007-23

Zámečník

23-51-H/001

6. 12. 2002

23-51-H/01

RVP – 28.6.2007

23-68-H/001

4. 4.2003

Obor

Strojní mechanik Automechanik

Zaměření

Zámečník

43

Č. j.

25919/02-23 12698/2007-23 17046/03-23


Mechanik opravář Automechanik 23-68-H/01 motorových vozidel Strojírenská Klempíř 23-55-H/002 výroba

RVP – 28.6.2007

12698/2007-23

4. 4. 2003

17042/2003-23

23-55-H/02

RVP – 28.6.2007

12698/2007-23

Truhlář

33-56-H/001

28. 6. 2004

21354/2004-23

Truhlář

33-56-H/01

RVP – 28.6.2007

12698/2007-23

Elektrikář

26-51-H/001

26. 8. 2003

25401/2003-23

Elektrikář

26-51-H/01

RVP – 28.6.2007

12698/2007-23

Podnikání

64-41-L/524

14. 7. 2004

21236/2004-23

Strojírenství

23-41-M/001

29. 12. 1997

37747/97-23

Strojírenství

23-41-M/01

RVP – 28.6.2007

Provozní technika

23-43-L/506

29. 12. 1995

23-45-M/01

RVP – 28.6.2007

Karosář

Dopravní prostředky

Autoklempíř

Silniční doprava

12698/2007-23 27590/95-23 12698/2007-23

Výuka dle školních vzdělávacích programů byla zahájena počínaje 1. ročníky ve školním roce 2009/2010 u oborů Zámečník, Automechanik, Elektrikář, Truhlář, Karosář, Obráběč kovů a strojírenství. V průběhu školního roku 2009/2010 byly zpracovány školní vzdělávací programy oborů vzdělání Silniční doprava, Mechanik seřizovač, Podnikání, Elektrotechnika, Provozní technika, Mechanik elektronik, Technická administrativa, Autoelektrikář a Operátor skladování. Z těchto oborů byl otevřen od 1. 9. 2010 pouze obor Silniční doprava, který je počínaje 1. ročníkem vyučován dle RVP - ŠVP. Ve školním roce 2010/2011 byly aktivně vyučovány čtyřletý studijní obor Strojírenství, Silniční doprava Mechanik seřizovač, Mechanik elektronik, tříleté učební obory Truhlář, Automechanik, Mechanik opravář motorových vozidel, Klempíř, Karosář, Obráběč kovů, Zámečník, Strojní mechanik, Elektrikář, dále pak nástavbové obory Provozní technika a Podnikání.

44


Přehled aktivně vyučovaných oborů s počty ţáků je uveden v tabulce: Denní studium Vyučované obory ve školním roce Kód oboru Počet Ukončilo Ukončilo 2010/2011 (KKOV) ţáků ZZ v roce MZ v r. 2010/2011 2011 2011 Mechanik seřizovač 23-45-L/001 42 x 9 Mechanik elektronik 26-43-L/001 19 x 0 Strojírenství 23-41-M/001 34 x 11 Strojírenství 23-41-M/01 32 x 0 Silniční doprava 23-45-M/01 12 x 0 Truhlář 33-56-H/001 9 6 x Truhlář 33-56-H/01 23 0 x Automechanik 23-68-H/001 17 12 x Mechanik opravář motor. vozidel 23-68-H/01 33 0 x Klempíř 23-55-H/002 11 8 x Karosář 23-55-H/02 18 0 x Obráběč kovů – obsluha čísl. říz. 23-56-H/001 15 15 x strojů Obráběč kovů – obsluha čísl. říz.str. 23-56-H/01 19 0 x Zámečník 23-51-H/001 19 16 x Strojní mechanik 23-51-H/01 19 0 x Elektrikář 26-51-H/001 13 7 x Elektrikář 26-51-H/01 19 0 x Podnikání 64-41L/524 12 x 6 Provozní technika 23-43-L/506 3 x 2 Celkem 369 64 28

15.4. Pedagogická a odborná způsobilost Na teoretické a praktické výuce se ve školním roce 2010/2011 podílelo 39 interních učitelů (12 ţen a 27 muţů) a 2 externí učitelé (Právo – JUDr. Balda, ekonomické předměty – Š. Samuhelová). Interní pracovníci SPŠT

Externí pracovníci SPŠT


39


2


38,2


0,5


12


0


8,5


0

45



z toho ţeny


2

0


2

-


6

2


2

-


23

7


7

-


4

1


2

-


4

1


1

-

Ve školním roce 2010/2011 byla kvalifikovanost pedagogického sboru 61%. Nepedagogičtí pracovníci zajišťují pomocné činnosti pro všechny úseky školy – kancelář ředitele, účtárna, ekonomika, technické činnosti, výpočetní technika, péče o nářadí, údrţba.

Interní pracovníci

k datu 31.8.2011 Počet fyz. osob Přepočt. úvazky 12 8,5

15.5. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Mgr. Jana Červinková uzavřela rozšiřující studium Německého jazyka a literatury pro základní a střední školy na UK Pedagogické fakultě státní závěrečnou zkouškou. Jan Knitl studoval bakalářské studium Učitelství zaměřené na vzdělávání - obor F, M na PF Univerzitě Karlově v Praze. Pro zajištění řádného průběhu společné části maturitních zkoušek dle nových pravidel získal Mgr. Kolár osvědčení na funkci komisaře a zadavatele, Mgr. Červinková a Mgr. Slámová osvědčení na funkci hodnotitele ČJ, Mgr. Červinková osvědčení na funkci hodnotitele NJ, Ing. Novotná, Ing. Černý, Mgr. Červinková, Ing. Prokopová, Mgr. Slámová a P. Novák osvědčení na funkci zadavatele. Rozvoj web aplikací v programu Bakaláři – A. Krejčí. Ing. Filip absolvoval školení v oblasti mechatroniky – úvod do elektropneumaticky. Úspěšným absolvováním školení a testování podle § 14 Vyhlášky 50/78 Sb. o odborné způsobilosti v elektrotechnice mají P. Novák, Ing. Filip a Ing. Hroza odbornou způsobilost pro výuku v oborech elektro.

46


15.6. Údaje o přijímacím řízení Přijímací řízení ţáků přihlášených ke studiu na naší škole pro školní rok 2011/2012 proběhlo ve stanovených termínech (tzn. od 22. 4. 2011) formou výběrového řízení.

Počet přihlášených/přijatých ţáků celkem přihlášeno v 1. kole Střední vzdělání s výučním listem Střední vzdělání s maturitou Celkem




112

101

47

5

51

54

54

42

0

39

166

156

89

5

89

Přehled o počtech přihlášených a přijatých ţáků v jednotlivých oborech je uveden v následující tabulce: Počet přihlášených/přijatých ţáků po oborech přihlášeno přijato odevzdali v 1. kole v 1. kole ZL Strojírenství

přijato skutečně celkem 2011 v dalších přihlášeno/přijato nastoupilo kolech

12

12

11

1

25/20

11

15

15

10

0

15/5

10

15

15

0

0

14/8

0

Obráběč kovů

15

15

7

1

22/13

7

Strojní mechanik

13

13

6

0

17/11

6

Mechanik opravář mot. vozidel

23

19

12

1

26/18

12

Karosář

12

12

0

0

26/17

0

Truhlář

19

19

12

0

23/19

12

Elektrikář

16

16

11

1

18/13

11

Ekonomika a podnikání

1

0

0

0

4/0

0

Mechanik seřizovač Mechanik elektrotechnik

47


Autoelektrikář

8

0

0

0

5/0

0

1

1

0

0

1/0

0

13

13

0

0

18/17

0

Podnikání

8

0

0

0

0/0

0

Provozní technika

25

25

20

0/0

20

Elektrotechnika

1

0

0

0

0/0

0

189

175

89

3

214/153

89

Operátor skladování Dopravní prostředky

Celkem

Ze 175 přijatých ţáků nastoupilo studium dne 1. 9. 2011 celkem 89 ţáků.


Počet odvolání 1. kolo 2. kolo 0 0 0 0 0 0

další kola 0 0 0

celkem 0 0 0

15.7. Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch ţáků ve škole za I. pololetí školního roku 2010/2011 je uveden v tabulce: počet ţáků celkem


prospělo

neprospělo


203

2

121

72


145

0

93

48

Celkem

348

2 (0,57%)

214 (61,49%)

120 (34,48%)

Prospěch v I. pololetí

V 1. pololetí školního roku 2010/2011 2 ţáci prospěli s vyznamenáním, prospělo 61,49 % ţáků, neprospělo 37,94 % ţáků.

48


Celkový prospěch ţáků ve škole za II. pololetí školního roku 2010/2011 (počet uveden k 31.8.2011, tedy po opravných zkouškách): počet ţáků celkem


prospělo

neprospělo


198

5

176

17


136

4

123

9

Celkem

334

9 (2,69%)

299 (89,52%)

26 (7,79%)

Prospěch v II. pololetí

Ve 2. pololetí školního roku 2010/2011 prospělo 9 ţáků s vyznamenáním, prospělo 89,52 % ţáků, neprospělo7,79 % ţáků.

Hodnocení chování ţáků

I. pololetí II. pololetí

2. stupeň chování 22 (6,32 %) 28 (8,38 %)

3. stupeň chování 12 (3,45 %) 9 (2,69 %)


vyloučení

9

2

15

1

Ve školním roce 2010/2011 v 1. pololetí mělo 6,32 % ţáků 2. stupeň z chování, 3,45 % pak 3. stupeň a podmíněné vyloučení 9 ţáků, dva ţáci byli vyloučeni. Ve 2. pololetí 2010/2011 mělo 8,38 % ţáků 2. stupeň z chování, 2,69 % pak 3. stupeň a podmíněné vyloučení 15 ţáků, jeden ţák byl vyloučen.


I. pololetí II. Pololetí


Z toho neomluvené

31 178 (ø 89,6 hod./ ţáka) 33 922 (ø 101,6 hod./ ţáka)

1020 (ø 2,9 hod./ ţáka) 1 090 (ø 3,3 hod./ ţáka)

Ve školním roce 2010/2011 byl průměr absence na ţáka v 1. pololetí 89,6 hodin a ve 2. pololetí 101,6 hodin. Absenci výrazně ovlivňují ţáci, kteří z důvodu absence na vyučování ukončili studium v průběhu školního roku. V oblasti prospěchu ţáků neodpovídá vynaloţené úsilí pedagogického sboru dosaţeným studijním výsledkům ţáků. Za hlavní přetrvávající příčiny lze označit: nedostatečnou přípravu na vyučování problematickou docházku na teoretickou i praktickou výuku

49


-

podcenění studijních nároků uspokojení z průměrných výsledků neochota vzdělávat se (nízká motivace) nedostatečné znalosti základního učiva základní školy

V oblasti chování se největší problémy projevily v docházce ţáků na vyučování, omlouvání absence a poměrně velkém počtu zameškaných hodin.

15.8. Hodnocení ukončení studia Ve školním roce 2010/2011 se konaly závěrečné zkoušky ţáků ve tříletých oborech „Obráběč kovů“, „Klempíř - strojírenská výroba“, „Automechanik“, „Truhlář“, „Elektrikář“, „Zámečník“. Z celkového počtu 78 ţáků v závěrečných ročnících bylo k závěrečným zkouškám připuštěno 70 ţáků. Ostatní ţáci konali závěrečnou zkoušku v náhradním termínu v měsíci září. Písemná část profilové maturitní zkoušky u všech maturitních oborů a praktická zkouška u oboru Mechanik seřizovač, proběhla v měsíci dubnu, ústní část profilové i státní maturitní zkoušky proběhla v květnu. Didaktické testy a písemné práce státní maturitní zkoušky byly organizovány dle jednotného zkušebního schématu v červnu. Státní a profilovou maturitní zkoušku dle nové vyhlášky konali ţáci studující v oborech Mechanik seřizovač, Strojírenství, Provozní technika a Podnikání. Z celkového počtu 42 ţáků bylo k maturitním zkouškám připuštěno 35 ţáků, ostatní ţáci konali maturitní zkoušku v podzimním termínu v měsíci září. Počet ţáků konajících zkoušky a výsledky maturitních a závěrečných zkoušek: Skladba ţáků u závěrečné a maturitní zkoušky Střední vzdělání s výučním listem Střední vzdělání s maturitní zkouškou

Počet ţáků poprvé u ZZ, MZ

Z toho v roce 2010/2011

Z toho za rok 2009/2010

Z toho z předchozích let

70

70

0

0

35

35

0

0

Prospěch ţáků u závěrečné a maturitní zkoušky Střední vzdělání s výučním listem Střední vzdělání s maturitní zkouškou

Počet ţáků poprvé u ZZ, MZ


Z toho prospělo

Z toho neprospělo

70

6

58

6 (8,6%)

35

0

15

20 (57,14%)

50


Prospěch ţáků u opravné Počet ţáků u Z toho Z toho maturitní a závěrečné zkoušky opravné ZZ, prospělo s prospělo vč. náhradního termínu MZ vyznamenáním

Z toho neprospělo


7

0

6

1


13

0

10

3

Všechny části státní a profilové maturitní zkoušky proběhly v souladu s vyhláškou č. 177/2009 Sb. o bliţších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění vyhlášky č. 90/2010 Sb. Písemná, praktická i ústní část závěrečné zkoušky proběhly v souladu s vyhláškou č. 47/2005 Sb. o ukončování studia na středních školách závěrečnou zkouškou a o ukončování vzdělávání v konzervatoři absolutoriem, organizačně byly připraveny na dobré úrovni a jejich hladký průběh ocenili i předsedové zkušebních komisí a komisař pro písemné práce a didaktické testy společné (státní) maturitní zkoušky. Opravné maturitní zkoušky proběhly dle vyhlášky č.442/91 Sb. Znalosti ţáků při závěrečných zkouškách byly na úrovni předcházejících let, liší se v jednotlivých oborech a jsou srovnatelné se stejnými obory na jiných školách. Většina absolventů střediska SPŠT nachází uplatnění na trhu práce. Přehled o počtu absolventů pracujících ve vystudovaném oboru či úplně mimo obor nelze zpracovat z důvodu chybějící zpětné vazby.

15.9. Přehled soutěţí, exkurzí, výstav, veletrhů -

Vodácký kurz Vltava (červen 2011) Cykloturistický kurz Jizerské hory (červen 2011) Varnsdorfský kilometr Den Českého fotbalu (Česká Lípa) – 3. místo Mezinárodní letní sportovní hry mládeţe Varnsdorf – 1. místo Pohár osvoboditelů – kopaná 1. místo Literární soutěţ (školní kolo) – 2 studenti Matematická olympiáda (školní kolo) – 10 studentů MSV Brno Veletrh vzdělávání Gaudeamus Strojní veletrh For industry – Praha Národní technické muzeum Exkurze Slévárna Rumburk Exkurze Benteler Rumburk Exkurze Retos Varnsdorf Exkurze TOS Varnsdorf Exkurze ČOV Varnsdorf Přednáška Radka Jaroše – Himaláje Přednáška o jaderné energetice – pracovníci JETE Přednáška o onkologické prevenci Přednáška ke dni kosmonautiky Přednáška Luţičtí Srbové známí i neznámí Tématické filmy – Lidice, Habermannův mlýn Účast v projektu Městské knihovny Varnsdorf – setkávání přes hranice

51


-

Projekt Evropský film Školní výstav – Prevence očima studentů – výtvarné a modelářské práce Veřejná sbírka – Nadace Euronisa (pro handicapované děti z MŠ Čtyřlístek Varnsdorf) Šance celorepubliková akce

15.10. Přehled realizovaných projektů Projekty: Příjemci dotace: KOMPETENCE UČITELŮ – „Rozšíření kompetencí učitelů v technických oborech“, reg. č.: CZ.1.07/1.3.07/03.0021 Partneři: IQ INDUSTRY – partneři: VOŠ a SŠ Varnsdorf, Úřad práce v Děčíně, TOS VARNSDORF PODPORA – „Podpora rozvoje dalšího vzdělávání ve vazbě na dílčí kvalifikace Národní soustavy kvalifikací a Národní soustavy povolání“ – příjemce: M-Naděje, o.p.s., Most, Partneři: VOŠ a SŠ Varnsdorf, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Podbořany, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Roudnice nad Labem „Kvalifikace pedagogických a řídících pracovníků svářecích škol“ – Příjemce: Střední škola energetická a stavební, Chomutov

15.11. Přehled realizovaných rekvalifikačních kurzů Vzdělávání pro RETOS Vzdělávání zaměstnanců společnosti RETOS VARNSDORF s.r.o. - Vzdělávání - výpočetní technika Proškolení a testování v ECDL komplet a start - celkem 32 osob Proškolení administrace LINUX - 1 osoba Školení Microsoft SBS - 1 osoba Realizace od 24.1.2011 do (nejpozději) 31.10.2012 Školitelé: ECDL - Krejčí, Mlynář, Hroza, Dvořáková Školitel: LINUX - Hroza Školení: Microsoft SBS - externí dodavatel Praha Celková časová dotace: 400 hodin Vzdělávání zaměstnanců společnosti RETOS VARNSDORF s.r.o. – Vzdělávání – obecné strojírenství Proškolení v: Obecná teorie strojírenství – 38 osob Školení relevantní k výrobnímu programu firmy – 50 osob Realizace od 24.1.2011 do (nejpozději) 31.10.2012 Celková časová dotace: 380 hodin

52


15.12. Akce oprav a údrţby: Objekt v ul. K. Světlé: výměna linolea na školní chodbě nákup nové strojní pily vybudování buňky pro UOV (autodílna) vybudování nové kanceláře pro ZŘPV vybudování nové brusírny instalace nové hlavní brány malování učeben 8 a 15 Objekt v ul. J. Lady: oprava střechy nad strojní dílnou, zámečnou a přípravnou (nová střecha) WC 2 a 3 patro předsíně záchodů nová umyvadla,teplá voda instalace zábradlí u vchodu do budovy

Zpracoval: Ing. Jiří Bajan, zástupce ředitele, ředitel střediska SPŠT

53


16. Zpráva o hospodaření školy za 1. pololetí r. 2011 Zpráva o hospodaření školy byla zpracována za období leden – červen roku 2011. Důvodem zpracování pololetní zprávy je sloučení třech škol od 1.9.2010, kdy k 31.8.2010 provedla kaţdá ze slučovaných škol samostatnou účetní závěrku a od 1.9.2010 byly účetní stavy převedeny na nástupnickou organizaci.

16.1. Příjmy v Kč

I. pol. r. 2011

Celkové příjmy

76.561.907,-

z toho příspěvek ze SR + příspěvek na projekty

69.445.061,-

Příspěvek ze SR byl naší škole přidělen ve výši odpovídající platným normativům. V roce 2011 byl příspěvek ze SR rozdělen do těchto skupin: Dotace z MŠMT - přímé náklady: v Kč

51.463.700,-

platy

35.506.850,-

OON

1.707.500,-

odvody

12.418.425,-

FKSP

355.085,-

ONIV přímé

534.140,-

Dotace z MŠMT – romové

211.200,-

Další vzdělávání pedag. prac. – nová maturita Kvalifikovaní pedagogové

45.000,685.500,-

Dotace z KÚ Ústí nad Labem – provozní náklady v Kč Pojistná událost

17.981.361,9.682,-

Účelová dotace – PAŢIT

19.500,-

Projekty

7.370.979,-

Příspěvek – dojíţdění, stipendia

622.200,-

54


Rozdíl mezi celkovými příjmy a příspěvkem ze SR tvoří příjmy z trţeb za produktivní práci ţáků v rámci odborného výcviku, úroků ze zůstatku finančních prostředků na běţném účtu, z trţeb za prodej drobného vyřazeného majetku, z dotací na realizaci projektů a z doplňkové činnosti (viz. bod č. 4). Doplňková činnost v Kč Příjmy z hospodářské činnosti

I. pol. r. 2011 2.709.205,-

Dle dodatku č. 24 ke zřizovací listině (s účinností k 1.9.2010) naše škola má tuto doplňkovou činnost: a) hostinská činnost b) kosmetické sluţby c) pedikúra, manikúra d) holičství, kadeřnictví e) obrábění f) masérské, rekondiční a regenerační sluţby g) psychologické poradenství a diagnostika h) provozování autoškoly i) výroba, obchod a sluţby neuvedené v přílohách 1 a 3 ţivnostenského zákona. V prvním pololetí 2011 naše škola uskutečnila tuto doplňkovou činnost: - ubytování a stravování - hostinská činnost - poradenská a školící činnost - rekvalifikační kurzy pro úřad práce a jiné subjekty - školení a zkoušení v oblasti elektrotechniky - výuka řízení motorových vozidel - psychologické poradenství a diagnostika - koupě zboţí za účelem dalšího prodeje - pronájmy nebytových prostor Náklady spojené s doplňkovou činností byly ve výši 2 959 782 Kč a výnosy ve výši 2 709 205,- Kč. Doplňková činnost za první pololetí vykazuje ztrátu 250 576 Kč. Důvodem je, ţe některé činnosti nebyly ukončeny k 30.6. a budou vyúčtovány po ukončení realizace. Ostatní příjmy v Kč Ostatní příjmy – z toho:

I. pol. r. 2011 4.407.641,-

- trţby za zakázky

2.479.787,-

- trţby z prodeje HIM

0

- úroky

38.829,-

- ostatní výnosy

-861.832,-

- trţby za ostatní sluţby

2.750.857,-

55


16.2. Výdaje v Kč

I.pol.r. 2011

Investiční výdaje celkem

81.877,-

vlastní prostředky

81.877,-

v Kč

I.pol.r. 2011

Neinvestiční výdaje celkem – z toho

75.705.558,-

náklady na platy pracovníků školy

35.919.483,-

OPPP

777.987,-

zák. odvody soc. a zdrav. pojištění

13.203.171,-

výdaje na učebnice, učeb.texty a učební pomůcky odměny ţáků

125.231,134.135,-

spotřeba materiálu

3.733.029,-

spotřeba energií

6.988.956,-

opravy a udrţování

211.797,-

odpisy

1.598.968,-

cestovné

204.529,-

náklady na spoje

452.285,-

náklady na obědy ţáků a pracovníků Propagace a nábory

112.350,424.038,-

zákonné sociální náklady (FKSP)

373.968-

nákup DHM (nářadí, inventář apod.)

471.194,-

Zpracovala: Ing. Libuše Krůtilová, zást. ředitele pro ekonomiku

56


17. Závěr Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf zahájila ve školním roce 2010/2011 společné působení školy po provedeném sloučení škol od 1.9.2010. Vedení školy se zaměřilo na vytvoření vnitřních směrnic, optimální organizační struktury, zlepšování materiálních a personálních podmínek výuky a stabilizaci vzdělávací nabídky. Je vytvořena silná škola zabezpečující výuku studijních a učebních oborů z oblasti především cestovního ruchu, hotelnictví, gastronomie, osobních sluţeb, elektrotechniky, strojírenství, výpočetní techniky, autoopravárenství, dřevovýroby a uměleckých oborů pro celý region s tím, ţe budou vzhledem k současným trendům posíleny především maturitní obory.

Datum zpracování zprávy: říjen 2011

Vyjádření školské rady: Výroční zpráva projednána a schválena dne 13.10.2011 (viz zápis)

Podpis ředitele a razítko školy:

Ing. František Hricz, v.r.

57

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A

Recommend Documents