Příloha č. 1 Diagnostika dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (CZ.1.07/1.2.00/14.0122)
Upřesňující a doplňující informace k Žádosti o podstatnou změnu -
IDS (The Intelligence and Development Scales) Alexandr Grob, Christine S. Meyer, Priska Hagmann-von Arx Datum vydání - 2009 Diagnostický nástroj IDS je primárně určen k diagnostice dětské inteligence, má charakter vývojové diagnostiky. Byl zařazen do benefitové oblasti „zjišťování úrovně rozumových schopností“. Nástroj je určen pro psychology Povinné zaškolení Hlavní oblast použití – školy, PPP; V rámci projektu bude nástroj adaptován na české prostředí, bude vytvořena originální česká příručka a standardizační studie, které budou volně přístupné. 25 nástrojů (testových kompletů) bude poskytnuto psychologům podílejícím se na standardizaci nástroje, případně budou používány jako pomůcky při akreditovaném školení k tomuto diagnostickému nástroji.
CFT 20-R(Cattell Culture Fair Intelligence Test) Rudolf H. Weiss Datum vydání - 2006 Diagnostická oblast – Diagnostický nástroj CFT 20-R je určen ke zjišťování neverbální inteligence, vhodný je např. pro diagnostiku dětí s narušenou komunikační schopností, sluchovým postižením, cizinců a dětí z odlišného kulturního prostředí. Byl zařazen do benefitové oblasti „zjišťování úrovně rozumových schopností“ Nástroj je určen pro psychology Hlavní oblast použití – školy, PPP; Nástroj je určen pro psychology V rámci projektu bude nástroj adaptován na české prostředí, bude vytvořena originální česká příručka a standardizační studie, které budou volně přístupné. 25 nástrojů (testových kompletů) bude poskytnuto psychologům podílejícím se na standardizaci nástroje.
1
-
CAST (Childhood Autism Spectrum Test) Fiona J. Scott, Simon Baron-Cohen, Patrick Bolton, Carol Brayne Datum vydání – 2002 Diagnostická oblast – Diagnostický nástroj CAST slouží k diagnostice poruch autistického spektra a byl proto zařazen do benefitové oblasti „diferenciální diagnostika poruch autistického spektra a poruch chování“ Nástroj je určen pro psychology a speciální pedagogy Povinné zaškolení Hlavní oblast použití – PPP, SPC; V rámci projektu bude nástroj adaptován na české prostředí, bude vytvořena originální česká příručka a standardizační studie, které budou volně přístupné. Po skončení projektu bude pro odborníky, kterým je nástroj určen, zajištěna distribuce kompletního nástroje.
-
Testová baterie rodinných vztahů PARQ/CONTROL Ronald P. Rohner a Abdul Khaleque Datum vydání - 2004 Diagnostická oblast – Testová baterie PARQ/CONTROL je zaměřena na diagnostiku rodinných vztahů a byla proto zařazena do benefitové oblasti „diagnostika dynamiky osobnosti žáků a jejich rodinných vztahů“ Nástroj je určen pro psychology Hlavní oblast použití – PPP V rámci projektu bude nástroj adaptován na české prostředí, bude vytvořena originální česká příručka a standardizační studie, které budou volně přístupné. Po skončení projektu bude pro odborníky, kterým je nástroj určen, zajištěna distribuce kompletního nástroje.
-
Test mapující připravenost pro školu (MaTeRS) Helena Vlčková, Simona Poláková Diagnostická oblast – Diagnostický nástroj MaTeRS je určen především k posouzení zrakové a sluchové percepce předškolních dětí, což jsou hlavní komponenty celkové úrovně zralosti dětí před vstupem do školy. Tento nástroj byl proto zařazen do benefitové oblasti „diagnostika zrakové a sluchové percepce“. Nástroj je určen pro psychology a speciální pedagogy Povinné zaškolení Hlavní oblast použití – PPP V rámci projektu bude nástroj dopracován, pilotně ověřen, na tomto základě upraven a následně standardizován. Bude vytvořena originální příručka a standardizační studie, které budou volně přístupné. Po skončení projektu bude pro odborníky, kterým je nástroj určen, zajištěna distribuce kompletního nástroje. 2
-
Sociální klima třídy Jan Širůček Diagnostická oblast – Tento diagnostický nástroj je zaměřený na diagnostiku sociálních vztahů ve třídě, byl proto zařazen do benefitové oblasti „diagnostika problémových třídních kolektivů“. Nástroj je určen pro psychology Hlavní oblast použití – školy V rámci projektu bude nástroj dopracován, pilotně ověřen, na tomto základě upraven a následně standardizován. Bude vytvořena originální příručka a standardizační studie, které budou volně přístupné. Po skončení projektu bude pro odborníky, kterým je nástroj určen, zajištěna distribuce kompletního nástroje.
-
Test struktury základních matematických schopností (TSZMS) Pavel Traspe, Ivana Skalková Diagnostická oblast – Diagnostický nástroj TSZMS je určen k diagnostice základních matematických schopností, jeho zařazení tedy není jednoznačné. Schopnost matematického myšlení velmi úzce souvisí s inteligencí a nástroj by proto mohl být zařazen do diagnostické oblasti „zjišťování úrovně rozumových schopností“. Nástroj je však také velmi vhodný pro vyhledávání matematicky nadaných žáků, čímž se zabývá oblast „vyhledávání a diagnostika kognitivně mimořádně nadaných dětí a žáků“. Nejvíce se však při vyšetření tímto nástrojem projevuje zraková percepce daného žáka, proto byl nástroj zařazen do benefitové oblasti „diagnostika zrakové a sluchové percepce“. Nástroj je určen pro psychology a speciální pedagogy Povinné zaškolení Hlavní oblast použití – školy, PPP, SPC V rámci projektu bude nástroj dopracován, pilotně ověřen, na tomto základě upraven a následně standardizován. Bude vytvořena originální příručka a standardizační studie, které budou volně přístupné. Po skončení projektu bude pro odborníky, kterým je nástroj určen, zajištěna distribuce kompletního nástroje.
-
Baterie testů fonologických schopností (BTFS) Gabriela Seidlová Málková, Markéta Caravolas Diagnostická oblast – Diagnostický nástroj slouží ke komplexní diagnostice rozvoje fonologického uvědomování v předškolním věku. Testová baterie pokrývá řadu dalších diagnostických oblastí (např. percepční schopnosti, připravenost dítěte na školu – učení se číst a psát). Protože fonologické schopnosti úzce souvisejí s rozvojem jazykových dovedností (na podkladě fonologického deficitu vzniká řada postižení v oblasti řeči a komunikace), byla testová baterie primárně zařazena do benefitové oblasti „diagnostika narušení komunikačních schopností“. Nástroj je určen pro psychology, speciální pedagogy a pedagogy 3
Povinné zaškolení Hlavní oblast použití – PPP, SPC V rámci projektu bude nástroj dopracován, pilotně ověřen, na tomto základě upraven a následně standardizován. Bude vytvořena originální příručka a standardizační studie, které budou volně přístupné. Po skončení projektu bude pro odborníky, kterým je nástroj určen, zajištěna distribuce kompletního nástroje.
-
Vytváření příběhů-verbální test tvořivosti Světlana Durmeková, Lenka Hříbková, Petra Novotná, Miroslav Rendl Diagnostická oblast – Tento diagnostický nástroj je určen ke zjišťování tvořivosti a byl proto zařazen do benefitové oblasti „diagnostika tvořivosti“ Nástroj je určen pro psychology Povinné zaškolení Hlavní oblast použití – školy, PPP V rámci projektu bude nástroj dopracován, pilotně ověřen, na tomto základě upraven a následně standardizován. Bude vytvořena originální příručka a standardizační studie, které budou volně přístupné. Po skončení projektu bude pro odborníky, kterým je nástroj určen, zajištěna distribuce kompletního nástroje.
-
Posuzovací škály a didaktické testy k vyhledávání nadaných žáků Světlana Durmeková, Petra Novotná, Lenka Hříbková, Jaroslav Zhouf, Petr Nejedlý Diagnostická oblast – Jedná se o diagnostické nástroje určené k vytipovávání mimořádně nadaných žáků, byly proto zařazeny do benefitové oblasti „vyhledávání a diagnostika kognitivně mimořádně nadaných dětí a žáků“ Nástroj je určen pro psychology, speciální pedagogy a pedagogy Hlavní oblast použití – školy V rámci projektu bude nástroj dopracován, pilotně ověřen, na tomto základě upraven a následně standardizován. Příručka a standardizační studie budou volně přístupné. Po skončení projektu bude pro odborníky, kterým je nástroj určen, zajištěna distribuce kompletního nástroje.
-
Škála měření úzkosti a úzkostlivosti dětí - revize Diagnostická oblast – Diagnostika úzkosti je jednou ze zásadních složek diagnostiky dětské osobnosti. Tento nástroj byl proto zařazen do benefitové oblasti „diagnostika dynamiky osobnosti žáků a jejich rodinných vztahů“ Nástroj je určen pro psychology Hlavní oblast použití - PPP a školy V rámci projektu bude nástroj pilotně ověřen, na tomto základě upraven a následně standardizován. Bude vytvořena originální příručka a standardizační
4
studie, které budou volně přístupné. Po skončení projektu bude pro odborníky, kterým je nástroj určen, zajištěna distribuce kompletního nástroje.
- ADHD Rating Scale - IV George J. DuPaul, Thomas J. Power, Arthur D. Anastopoulos, Robert Reid Datum vydání – 1998 Diagnostická oblast – Tento screeningový nástroj slouží k identifikaci ADHD, byl proto zařazen do benefitové oblasti „diferenciální diagnostika poruch autistického spektra a poruch chování“ Nástroj je určen pro psychology a speciální pedagogy Povinné zaškolení Hlavní oblast použití – PPP, SPC V rámci projektu bude nástroj adaptován na české prostředí, bude vytvořena originální česká příručka a standardizační studie, které budou volně přístupné. 25 nástrojů (testových kompletů) bude poskytnuto odborníkům podílejícím se na standardizaci nástroje. POZNÁMKA: - Byť by se ve většině případů neměly názvy diagnostických nástrojů výrazně měnit, jedná se o pracovní označení a mohou být proto v závěru projektu před vydáním testů mírně upraveny. - Struktura příručky a standardizační studie (materiálů, které vzniknou ke každému výše uvedenému nástroji) je uvedena v dokumentu „Příloha č. 4 Struktura příručky a standardizační studie“.
5
