UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL KELAS X PS 1 SMK RADEN UMAR SAID KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL KELAS X PS 1 SMK RADEN UMAR SAID KUDUS

Oleh MUHAMMAD TAUFAN NIM. 2010-31-038

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2014

xi

xii

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL KELAS X PS 1 SMK RADEN UMAR SAID KUDUS

SKRIPSI

Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling

Oleh MUHAMMAD TAUFAN NIM. 2010-31-038

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2014

xiii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN Motto :

“ Jika seseorang bepergian dengan tujuan mencari ilmu, maka Allah SWT akan menjadikan perjalanannya seperti perjalanan menuju surge.” (H.R Muslim)

Persembahan : Karyaku ini kupersembahkan untuk : 1. Orangtuaku tercinta Ayah (H. Riyanto) dan Ibu (Kustiyati) 2. Kakakku tersayang (Joko Kristiyanto) dan Adikku

tersayang

(Tri

Jayanti

dan

Muhammad Helmy) serta seluruh keluarga besarku yang sudah memberikan dukungan moral dan do’anya. 3. Seluruh teman-teman BK angkatan 2010 baik regular maupun non regular. 4. Almamaterku FKIP BK Universitas Muria Kudus.

xiv

xv

xvi

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat dan hidayah-Nya Skripsi ini dapat diselesaikan, untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Universitas Muria Kudus. Selesainya Skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan bimbingan berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih yang sebesarbesarnya kepada : 1. Dr. Slamet Utomo, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Muria Kudus. 2. Dra. Sumarwiyah, M.Pd, Kons, Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Fkultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Muria Kudus. 3. Dr. Murtono, M.Pd, Dosen pembimbing I, yang telah memberikan bimbingan, pengarahan dan semangat sehingga skripsi ini selesai. 4. Dra. Sumarwiyah, M.Pd, Kons, Dosen Pembimbing II, yang telah memberkan bimbingan dan motivasi sehingga skripsi ini selesai. 5. Semua dosen Fakultas FKIP Progdi Bimbingan dan Konseling Universitas Muria Kudus yang telah membimbing dan memberikan motivasi kepada penulis. 6. Ahmad Yani, S.Pd., M.A. Kepala sekolah SMK Raden Umar Said Kudus yang telah memberikan izin penelitian. 7. Dewan guru serta siswa-siswi kelas X PS 1 di SMK Raden Umar Said Kudus yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini. 8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu penulis baik secara langsung mampun tidak langsung dalam penelitian ini. xvii

Semoga semua amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis menyadari dalam Skripsi ini masih ada kekurangan, oleh karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan untuk perbaikan. Penulis berharap semoga Skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan khususnya Bimbingan dan Konseling.

Kudus,

Penulis

xviii

Juli 2014

ABSTRAK

Taufan, Muhammad. 2014. Upaya Meningkatkan Sikap Entrepreneurship Siswa Melalui Layanan Penguasaan Konten dengan Media Audiovisual Kelas X PS 1 SMK Raden Umar Said Kudus Tahun Ajaran 2013/2014. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus. Pembimbing I: Dr. Murtono, M.Pd, Pembimbing II: Dra. Sumarwiyah, M.Pd, Kons. Kata Kunci : Layanan Penguasaan Konten Media Audiovisual, Sikap Entrepreneurship Sikap Entrepreneurship adalah respon, cara pandang dan pola pikir (mind set) individu terhadap hal yang dihadapinya seperti rasa takut, kesulitan, cobaan, kritikan, saran, tekanan, dan hambatan dalam menjalankan usaha. Dalam penelitian ini pada siswa kelas X PS 1 SMK Raden Umar Said Kudus sebagian besar mempunyai Sikap Entrepreneurship yang rendah, maka dalam pnelitian ini peneliti dalam menangani masalah tersebut menggunakan Layanan Penguasaan Konten dengan media audiovisual. Layanan Penguasaan Konten dengan media audiovisual sangat penting diberikan kepada siswa, karena diharapkan materi yang disampaikan melalui Layanan Penguasaan Konten ini dapat mengembangkan potensi, bakat, minat, dan kemampuan yang dimiliki siswa. Didalam Layanan Penguasaan Konten ini, peneliti akan memberikan materi mengenai “Sikap Entrepreneurship” dengan tujuan supaya siswa dapat menerapkan Sikap Entrepreneurship didalam dirinya. Tujuan penelitian ini adalah Mendeskripsikan penerapan Layanan Penguasaan Konten dengan media audiovisual dalam meningkatkan Sikap Entrepreneurship dan menemukan peningkatan Sikap Entrepreneurship siswa setelah diterapkannya Layanan Penguasaan Konten dengan media audiovisual pada siswa kelas X PS 1 SMK Raden Umar Said Kudus Tahun Ajaran 2013/2014. Media audiovisual merupakan media yang dapat membantu siswa untuk lebih mudah memahami materi yang telah disampaikan dalam penelitian. Penelitian ini menggunakan media audiovisual dengan cara menampilkan film/video yang berkaitan dengan materi yang disampaikan. Asumsi dalam penelitian ini adalah memberikan Layanan Penguasaan Konten dengan media audiovisual dengan menyampaikan materi tentang Sikap Entrepreneurship siswa, dibentuk menjadi dua tahap. Pertama, adalah tahap awal ini akan membuka pengetahuan baru untuk siswa sehingga siswa diharapkan memperoleh pemahaman dan pengalaman baru secara mendalam. Media yang digunakan dalam tahap awal adalah dengan memberikan Layanan Penguasaan Konten dalam bentuk klasikal dengan materi dari slide power point. Kemudian tahap kedua, mulai pemutaran dan menganalisis video/film yang berisi informasi tentang “Sikap Entrepreneurship”. Teknik pengumpulan data pada Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan dengan beberapa metode observasi, metode wawancara dan dokumentasi. Pada aktivitas peneliti indikator high touch di siklus I pertemuan pertama ini memperoleh hasil rata-rata 56% (C) dan indikator high tech di siklus I ini memperoleh hasil rata-rata 53% (C). Sedangkan pada pretemuan kedua pada siklus I ini high touch memperoleh hasil rata-rata 64% (C) dan indikator high tech di siklus I ini memperoleh hasil rata-rata 61% (C). Sedangkan pada pertemuan ketiga pada siklus I ini high touch memperoleh hasil rata-rata 73% (B) dan indikator high tech di siklus I ini memperoleh xix

hasil rata-rata 73% (B). Pada siklus II pertemuan pertama pemberian Layanan Penguasaan Konten terhadap aktivitas peneliti hasilnya masih perlu ditingkatkan. Pada aktivitas peneliti indikator high touch di siklus I pertemuan pertama ini memperoleh hasil rata-rata 73% (B) dan indikator high tech di siklus II ini memperoleh hasil rata-rata 78% (B). Sedangkan pada pretemuan kedua pada siklus II ini high touch memperoleh hasil rata-rata 80% (B) dan indikator high tech di siklus II ini memperoleh hasil rata-rata 82% (B). Sedangkan pada pertemuan ketiga pada siklus II ini high touch memperoleh hasil rata-rata 85% (SB) dan indikator high tech di siklus II ini memperoleh hasil ratarata 87% (SB).. Sedangkan aktivitas siswa atau perilaku siswa dari pra siklus dan siklus I mengalami kenaikan sampai siklus II. Aktivitas siswa atau perilaku siswa dari pra siklus sampai siklus I mengalami kenaikan dari hasil sangat kurang menjadi sangat baik dari pra siklus hasil 8 siswa 22,22% (cukup),14 siswa 38,89% (kurang) , dan 14 siswa 38,89% (kurang). Siklus I pertemuan pertama hasil 4 siswa 11,11% (kurang), 25 siswa 69,44% ( kurang), dan 7 siswa 19,45% (cukup). Pada pertemuan 2 terdapat 18 siswa 50% (kurang), dan 18 siswa 50% (cukup). Pada pertemuan 3 terhadap 2 siswa 5,56% (kurang), 31 siswa 86,11% (cukup), dan 3 siswa 8,33% (baik). Siklus II pertemuan pertama hasil 6 siswa 16,67% (cukup), dan 30 siswa 83,33% (baik). Pada pertemuan 2 terdapat 36 siswa 100 % (baik). Pada pertemuan 3 terhadap 31 siswa 86,11% (baik), dan 5 siswa 13,89 % (sangat baik). Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan Layanan Penguasaan Konten dengan media audiovisual dapat membantu siswa dalam meningkatkan Sikap Entrepreneurship pada siswa kelas X PS I SMK Raden Umar Said Kudus Tahun Ajaran 2013/2014. Saran yang diberikan: 1. Bagi sekolah, diharapkan dapat memberikan fasilitas kepada guru bimbingan dan konseling untuk melaksankan layanan penguasaan konten dengan media audiovisual untuk meningkatkan sikap entrepreneurship siswa, 2. Bagi guru, tidak mengesampingkan masalah sikap entrepreneurship, tetapi sebaliknya harus serius menanganinya, karena tinggi-rendahnya tingkat sikap entrepreneurship siswa akan berdampak pada kualitas siswa saat melaksanakan PRAKERIN, 3. Bagi siswa, secara aktif dapat memanfaatkan layanan penguasaan konten dengan media audiovisual sebagai salah satu media untuk meningkatkan kompetensinya, khususnya sikap entrepreneurship.

xx

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ........................................................................................... i HALAMAN LOGO ................................................................................................ ii HALAMAN JUDUL............................................................................................... iii MOTTO DAN PERSEMBAHAN.......................................................................... iv HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... v HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. vi KATA PENGANTAR ............................................................................................ vii ABSTRAK .............................................................................................................. ix DAFTAR ISI........................................................................................................... xi DAFTAR TABEL ................................................................................................... xv DAFTAR GRAFIK ............................................................................................... xvii DAFTAR LAMPIRAN........................................................................................... xviii BAB 1 PENDAHULUAN ........................................................................................

1

1.1 Latar Belakang Masalah ................................................................................

1

1.2 Rumusan Masalah ........................................................................................

5

1.3 Tujuan Penelitian .........................................................................................

5

1.4 Kegunaan Penelian.......................................................................................

6

1.5 Ruang Lingkup Penelitian ............................................................................

7

1.6 Definisi Operasional ...................................................................................

7

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN ................................. 10 2.1

Sikap Entrepreneurship .............................................................................. 10

2.1.1 Pengertian Sikap Entrepreneurship ...................................................... 10 2.1.2 Unsur Wirausaha ................................................................................. 13 2.1.3 Sifat Wirausaha.................................................................................... 14 2.1.4 Karakteristik Wirausaha ....................................................................... 17 2.2

Layanan Penguasaan Konten ...................................................................... 20

2.2.1 Pengertian Layanan Penguasaan Konten .............................................. 20 xxi

2.2.2 Tujuan Layanan Penguasaan Konten .................................................... 22 2.2.3 Komponen Layanan Penguasaan Konten.............................................. 23 2.2.4 Asas Layanan Penguasaan Konten ....................................................... 25 2.2.5 Pendekatan dan Teknik Layanan Penguasaan Konten........................... 26 2.3

Media Audiovisual ..................................................................................... 29

2.2.6 Pengertian Media Audiovisual .............................................................. 29 2.2.7 Ciri-ciri Teknologi Media Audiovisual ................................................. 31 2.2.8 Kegunaan Media Audiovisual............................................................... 31 2.2.9 Jenis-jenis Media Audiovisual .............................................................. 33 2.3

Aplikasi Layanan Penguasaan Konten dengan Media Audiovisual dalam Peningkatan Sikap Entrepreneurship............................. 34

2.4

Penelitian Relevan ...................................................................................... 35

2.5

Kerangka Berikir ........................................................................................ 39

2.6

Hipotesis Tindakan ..................................................................................... 42

BAB III METODELOGI PENELITIAN .................................................................. 43 3.1

Setting Dan Karakteristik Subjek Penelitian ................................................ 44

3.1.1 Setting Dan Waktu Penelitian .............................................................. 44 3.1.2 Karakteristik Subyek Penelitian ........................................................... 45 3.2

Variabel Peneliatian .................................................................................... 45

3.3

Rancangan Penelitian.................................................................................. 45

3.3.1

Perencanaan ...................................................................................... 47

3.3.2

Pelaksanaan Tindakan ....................................................................... 48

3.3.3 Observasi ............................................................................................. 48 3.3.4 Refleksi ............................................................................................... 49 xxii

3.4

Prosedur Penelitian ..................................................................................... 50

3.5

Metode Pengumpulan Data ......................................................................... 55

3.5.1 Observasi ............................................................................................. 55 3.5.2 Wawancara .......................................................................................... 64 3.5.3 Dokumentasi ........................................................................................ 67 3.6

Analisis Data ............................................................................................. 67

3.6.1 Penelitian Kualitatif ............................................................................. 67 3.7

Indikator Penelitian..................................................................................... 71

BAB IV HASIL PENELITIAN ................................................................................ 75 4.1 Pra Siklus .................................................................................................... 75 4.2

Pelaksanaan Penelitian Siklus I ................................................................... 78

4.2.1

Perencanaan ....................................................................................... 78

4.2.2

Pelaksanaan Tindakan ........................................................................ 79

4.2.3

Observasi ............................................................................................ 82

4.2.4

Refleksi .............................................................................................. 93

4.3 Pelaksanaan Penelitian Siklus II .................................................................. 94 4.3.1

Perencanaan ........................................................................................ 94

4.3.2

Pelaksanaan Tindakan ......................................................................... 96

4.3.3

Observasi ............................................................................................ 98

4.3.4

Refleksi .............................................................................................. 110

4.3.5

Uji Hipotesis Tindakan ....................................................................... 115

BAB V PEMBAHASAN .......................................................................................... 116 5.1 Pembahasan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Pra Siklus ............................... 118 5.2 Pembahasan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Siklus I ................................... 119 xxiii

5.3 Pembahasan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Siklus II................................. 120 5.4 Pembahasan Hasil Observasi Siswa Per Indikator Penelitian .......................... 120 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................... 136 6.1 Simpulan ........................................................................................................ 132 6.2 Saran .............................................................................................................. 133 DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 134 LAMPIRAN............................................................................................................ 136

xxiv

DAFTAR TABEL

Tabel

Halaman

1 : Skema Kerangka Berpikir ....................................................................................

41

2 : Jadwal Penelitian .................................................................................................

44

3 : Siklus Pemberian Layanan ...................................................................................

47

4 : Perencanaan Pemberian Layanan .........................................................................

48

5 : Pedoman Observasi Peneliti .................................................................................

56

6 : Nilai Interval Pemberian Layanan ........................................................................

60

7 : Lembar Observasi Aktivitas Siswa.......................................................................

61

8 : Nilai Interval Aktivitas Siswa ..............................................................................

61

9 : Kriteria Pensekoran Aktivitas Siswa ....................................................................

62

10 : Tabel Pedoman Wawancara .................................................................................

65

11 : Kriteria Penilaian .................................................................................................

72

12 : Hasil Observasi Kondisi Awal Siswa Kelas X PS I Pra Tindakan.........................

76

13 : Kategori Pensekoran Aktivitas Siswa pada saat Pra Siklus ...................................

77

14 : Perencanaan Siklus I dalam Pemberian Layanan Penguasaan Konten dengan Media audiovisual .................................................................................

78

15 : Hasil Observasi Kondisi Siswa Pada Siklus I .......................................................

83

16 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I ..........................................

83

17 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II .........................................

84

18 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan III .......................................

85

19 : Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Aktivitas Peneliti Pada Pendekatan High Touch Siklus I ................................................................................ 20 : Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Aktivitas Peneliti Pada Pendekatan High Tech Siklus ..................................................................................... xxv

87 90

21 : Perencanaan Siklus II Dalam Pemberian Layanan Penguasaan Konten Dengan Media Audiovisual ...................................................................................

96

22 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I .........................................

99

23 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II .......................................

101

24 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan III ......................................

102

25 : Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Aktivitas Peneliti Pada Pendekatan High Touch Siklus II ................................................................................

104

26 : Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Aktivitas Peneliti Pada Pendekatan High Tech Siklus II ..................................................................................

107

27 : Hasil Persentase dari Observasi Peneliti Terhadap Penerapan High Touch dan High Tech Pada Siklus I dan Siklus II.......................................................

111

28 : Rata-Rata Skor yang diperoleh Siswa (Pra Siklus, Siklus I Dan Siklus II) ............

113

29 : Hasil Akhir PTK-BK di SMK Raden Umar Said Kudus .......................................

117

xxvi

DAFTAR GRAFIK Grafik

Halaman

1 : Hasil Observasi Siswa Pada Saat Pra Siklus ..........................................................

77

2 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Pada Siklus I ......................................................

87

3 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Pada Siklus II .....................................................

103

4 : Hasil Observasi Aktivitas Peneliti Dari Siklus I dan Siklus II ................................

113

5 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Dari Siklus I dan Siklus II ...................................

114

xxvii

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran

Halaman

1 : Data Siswa kelas x ps 1 ........................................................................................

137

2 : Jadwal Penelitian .................................................................................................

138

3 : Absensi siswa siklus I pertemuan I................................................................ ......

139

4 : Satuan Layanan ..................................................................................................

140

5 : Laporan Pelaksanaan dan Evaluasi ......................................................................

142

6 : Penilaian Laiseg ..................................................................................................

144

7 : Absensi Siswa Siklus I Pertemuan 2 ....................................................................

150

8 : Satuan Layanan ..................................................................................................

151


153


155

11 : Absensi Siswa Siklus I Pertemuan 3 ....................................................................

161

12 : Satuan Layanan ..................................................................................................

162


164


166

15 : Absensi Siswa Siklus II Pertemuan 4 ..................................................................

172

16 : Satuan Layanan ..................................................................................................

173

17: Laporan Pelaksanaan dan Evaluasi ......................................................................

175

18 : Penilaian Laiseg .................................................................................................

177


183

20 : Satuan Layanan ..................................................................................................

184


186


188

xxviii


195

24 : Satuan Layanan ..................................................................................................

196


198


200

27 : Materi Layanan ...................................................................................................

206

28 : Hasil Observasi Peneliti Siklus I Pertemuan 1 .....................................................

223


225


227

31 : Hasil Observasi Peneliti Siklus II Pertemuan 4 ....................................................

235


237


239

34 : Hasil Observasi Siswa Pra Siklus ........................................................................

247

35 : Hasil Observasi Siswa Siklus I Pertemuan 1 .......................................................

249


251


253

38 : Hasil Observasi Siswa Siklus II Pertemuan 4 ......................................................

255


257


259

41 : Perhitungan Interval ............................................................................................

261

42 : Hasil Wawaancara ...............................................................................................

263

43 : Surat Pernyataan .................................................................................................

273

44 : Keterangan Selesai Bimbingan ............................................................................

274

45 : Permohonan Ujian Skripsi ..................................................................................

275

46 : Surat Ijin Penelitian dari FKIP UMK .................................................................

276

xxix

47 : Surat Keterangan Penelitian dari SMK Raden Umar Said Kudus ........................

277

48 : Surat Keterangan Penetapan Judul Skripsi ..........................................................

278

49 : Lembar Konsultasi Bimbingan atau Berita Acara ...............................................

279

50 : Biodata Penulis ...................................................................................................

286

xxx

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL KELAS X PS 1 SMK RADEN UMAR SAID KUDUS

Recommend Documents