HOGESCHOOL
* UNIVERSITY
COLLEGE
Hogeschool PXL • Elfde-Liniestraat 24 • B-3500 Hasselt • tel. +32 11 77 55 55 •
[email protected]
PXL-EDUCATION PROFESSIONELE BACHELOR
LERAAR KLEUTERONDERWIJS WOENSDAG 23 MAART 2016
INFODAG ZONDAG 6 MAART 2016
INFODAG ZATERDAG 16 APRIL 2016
OPENLESDAG
VAN 13 – 17 UUR
Alle campussen zijn geopend www.pxl.be/infodagen
Alle opleidingen! Inschrijven verplicht
www.pxl.be/openlesdagen
VAN 10 – 14 UUR Alle campussen zijn geopend www.pxl.be/infodagen
NAMIDDAG
WOENSDAG 27 APRIL 2016
OPENLESDAG Alle opleidingen! Inschrijven verplicht
www.pxl.be/openlesdagen NAMIDDAG
ERKENDE DIPLOMA’S DOOR DE NVAO
2016-2017
•
INFODAG
INFODAG
DINSDAG 5 JULI 2016
ZATERDAG 10 SEPTEMBER 2016
Campus Elfde Linie: alle opleidingen
Campus Elfde Linie: alle opleidingen
www.pxl.be/infodagen
www.pxl.be/infodagen
VAN 15 – 20 UUR
www.pxl.be
•
VAN 10 – 14 UUR
www.pxl.be/openlesdagen
•
www.pxl.be/infodagen
ALGEMEEN DIRECTEUR
DEPARTEMENTSHOOFD
ALUMNUS
AMBASSADEUR
Hogeschool PXL is een moderne hogeschool: ondernemend, netwerkend, onderzoekend, dienstverlenend, kwaliteitsvol, internationaal, democratisch en succesvol. We hopen dat je op onze hogeschool een opleiding vindt en wensen je heel veel studiesucces!
Om je droomjob waar te maken, presenteert ons departement een uitgebreid en flexibel aanbod voor toekomstige leraren kleuter-, lager of secundair onderwijs. De competentiegerichte opleiding “Leraar Kleuteronderwijs” legt de nadruk op het vormen van gepassioneerde, creatieve leraren met kennis van zaken. Een geïntegreerde aanpak van leerinhouden, veel praktijkervaring en een sterke individuele studentenbegeleiding staan centraal. Bovendien garandeert ons actief pluralisme, met ook de keuzevakken RZL (godsdienst) en niet-confessionele zedenleer, tewerkstellingskansen in alle onderwijsnetten.
Ik voelde me meteen welkom in de opleiding kleuteronderwijs. De vakken spraken me aan, net als de praktijkgerichtheid van de opleiding. Er is een goede spreiding van de stages en je kan rekenen op de nodige begeleiding.
Al mijn boeken gaan over de kracht en het geluk van de verbeelding. Verbeelding is de basis voor een rijk leven. Misschien is dat wel de belangrijkste en mooiste taak van het kleuteronderwijs: samen met de kleuters verwonderd naar de wereld kijken!
*PXL University College is a young dynamic and vibrant organisation; a centre of expertise for innovation, creativity and entrepreneurship. PXL offers professional bachelor progammes in business, education, healthcare, IT, media&tourism, music, social work and technology, and bachelor and master programmes in arts. www.pxl.be/international
Na mijn studie ben ik meteen kunnen starten als fulltime juf in de tweede kleuterklas bij BS Kla4tje te Lommel. Het is een gevarieerde job met steeds nieuwe uitdagingen. Je geeft veel liefde maar krijgt ook veel liefde en waardering terug. Ik wil kleuters iets bijbrengen, zodat zij niet alleen in de klas maar ook daarbuiten worden uitgedaagd om creatief te zijn en nieuwe dingen bij te leren. JORINE VANMEENSEL werkzaam in het onderwijs
MARC HERMANS departementshoofd
BEN LAMBRECHTS algemeen directeur
LEO TIMMERS auteur, illustrator
ORGANISATIE ACADEMIEJAAR: LERAAR KLEUTERONDERWIJS Schema met vakantieperiodes 19
26
sept 1
3
10
17
24
31
okt 2
3
Les
7
14
21
28
nov 4
5
6
7
Les
V
Les
V
P
V
P
Stage
5
12
8
9
10
11
12
S = Stageweek P = Praktijkweek
2
13
Les
Examens / Stageverdediging V = Vakantie
26
Les Les
9
16
23
30
jan
Stage
Les Stage
L = Les + stage (observatie- en snipperdagen)
D = Deliberatieweek
19
dec
L
6
13
20
27
febr 14
1
V
L
Examens
V
L
Examens
V
L
Examens
6
13
20
27
ma 2
3
Les Les Les
4
5
V P
3
10
17
24
apr 6
7
Les
1
8
15
22
29
mei 8
9
10
11
12
V
Les
S
Les
Stage
V
Les
S
P
V
V
Les
Stage
V
S
P
5
12
Stage
13
26
14
Les Les P
Examens
D
jaar 1
Examens
D
jaar 2
Examens
D
jaar 3
In het eerste opleidingsjaar zijn nog een tiental observatie- en participatiestagedagen én een vijftal praktijkdagen voorzien van oktober tot en met april. In het tweede en derde opleidingsjaar zijn nog een aantal losse participatiestagedagen en praktijkdagen voorzien van oktober tot en met april. Deze voorstelling geeft weer hoe de jaarplanning eruit zal zien met een volledig geïmplementeerd semestersysteem. Schema onder voorbehoud van wijzigingen
19
juni
WIE BEN JE? Ben jij gebeten om les te geven, om kleuters te begeleiden en te helpen met hun opvoeding en hun persoonlijke groei? Dan is de opleiding kleuteronderwijs iets voor jou. Het is wel belangrijk je te realiseren dat je niet alleen graag met kleuters moet omgaan, maar ook in staat moet zijn om de inhouden van de opleidingsonderdelen te begrijpen, te verdiepen en toe te passen in de kleuterklas. Uiteraard is een goede taalbeheersing hierbij van essentieel belang. We gaan ervan uit dat je over een goede en rijke taalvaardigheid beschikt en voldoende expressief en communicatief uit de hoek kunt komen. Een specifieke vooropleiding is niet vereist.
DE OPLEIDING Onze missie? Excellente kleuterleerkrachten opleiden die binnen een breder netwerk kleuters maximale ontwikkelingskansen bieden en op die manier bijdragen aan hun welvaart en welzijn. De drie jaar durende opleiding omvat 180 studiepunten. In het eerste opleidingsjaar oefen je de algemene vaardigheden op eigen niveau (zoals taalvaardigheid, ICT-gebruik, fysieke paraatheid, …) en de didactisch-pedagogische vaardigheden. De vakinhoudelijke kennis wordt systematisch opgebouwd. In het tweede opleidingsjaar krijg je een verdiepend en verbredend inzicht in de didactische vaardigheden en vakinhouden. Reflectiegroepen staan in functie van stagebegeleiding. Er wordt veel aandacht geschonken aan hoekenwerking en klasmanagement waarbij de focus in het eerste semester op peuters ligt. De derde
trajectschijf staat enerzijds in het teken van zorgbreed en zorgdiep werken op klas- en schoolniveau en in samenwerking met ouders en externe partners, en anderzijds in het teken van verbreding en verdieping van competenties in functie van eigen talenten, behoeftes, onderzoeksvragen en interesses. Je maakt keuzes in functie van je eigen interesses en profilering voor je bachelorproef, de keuzemodule en je portfolio ‘maatschappelijk engagement’. Tijdens de opleiding leer je oog krijgen voor de groeikansen van elk kind en leer je hen mee te nemen op hun ontdekkingstocht vol verwondering. In de kleuterklas leg je het fundament voor de verdere schoolcarrière en zelfs voor de toekomst van het kind. Als kleuteronderwijzer(es) moet je een echte duizendpoot zijn: je begeleidt het leer- en ontwikkelingsproces van ieder kind, je verdiept jezelf inhoudelijk in de verschillende leergebieden van het kleuteronderwijs en slaagt erin de kleuters dag in dag uit te boeien. Tijdens je opleiding groei je in het organiseren en krijg je ruimte om nieuwe dingen uit te proberen. Lesgeven doe je niet alleen, je werkt samen met ouders, collega’s en andere partners in het werkveld. Hierbij is een open, kritische en tolerante kijk op jezelf, op de kinderen en op de maatschappij een absolute must!
TROEVEN VAN DE OPLEIDING Als student sta jij centraal. Je kan rekenen op persoonlijke begeleiding waarbij de drempel laag is tussen jou en de lector. Het werken in kleine groepen is een bijkomende troef
van de opleiding. Zo sta je er niet alleen voor, maar heb je een nauw contact met de lectoren. Ons hele curriculum is sterk afgestemd op de praktijk. De didactischpedagogische pijler vormt samen met de stages de ruggengraat van onze opleiding. De opleidingsonderdelen staan steeds in het teken van vakinhoudelijke en vakdidactische professionalisering van de student in functie van zijn of haar latere beroepspraktijk. De opleiding is gebaseerd op enkele sterke fundamenten. We geloven sterk in het samenwerken en netwerken onder het motto “leren van en met elkaar”. Je krijgt bij ons de kans om probleemoplossend te denken en ontdekkend/onderzoekend te leren in functie van een innovatief onderwijs. En we bieden je de nodige tools aan om als leerkracht om te gaan met de aanwezige diversiteit in de samenleving. ICT en laptop nemen een belangrijke plaats in binnen de opleiding. We bereiden je voor op het onderwijs van de toekomst. Als je bij ons afstudeert, kan je tewerkgesteld worden in alle onderwijsnetten.
VAN BACHELOR NAAR MASTER Schakel na je bachelor door naar een master. Dit kan via elke universiteit. Hogeschool PXL heeft een preferentiële samenwerking met UHasselt, onze associatiepartner. Voor de opleidingen die niet door UHasselt worden aangeboden, werken we samen met KU Leuven.
EXTRA KENMERKEN
VERDER STUDEREN
VZW WILLEWETE
We hebben een logopediste in huis, die rechtstreeks verbonden is met de opleiding. Zij biedt studenten een kader om te werken aan stemgebruik, spraakontwikkeling en expressie op eigen niveau en geeft hen de nodige handvaten mee om hieraan ook te werken met hun kleuters.
Hogeschool PXL biedt de mogelijkheid een bijkomend diploma te behalen van Bachelor in het Onderwijs: Lager onderwijs via een verkort traject, in dagonderwijs of in avondonderwijs.
Ieder kind wil weten. Kinderen zijn nieuwsgierig, stellen vragen bij wat ze zien en doen niets liever dan hun omgeving onderzoeken.
Door het aanbieden van de keuzevakken RZL (godsdienst) en niet-confessionele zedenleer richt de opleiding zich naar alle onderwijsnetten. Zowel inhoudelijk als naar tewerkstelling een meerwaarde voor elke student. In de opleidingen zit EHBO geïntegreerd in het curriculum. Je verwerft inzicht in eerstehulpverlening en leert hoe je eerstehulpkennis kan doorgeven aan kinderen op school. Bovendien kan je in je derde opleidingsjaar een extra brevet ‘Eerstehulpverlener’ behalen dat uitgereikt wordt door het Rode Kruis Vlaanderen en dat vijf jaar geldig blijft.
BEROEPSMOGELIJKHEDEN De meeste afgestudeerden starten hun loopbaan in het kleuteronderwijs, zowel in het gewoon onderwijs als in het buitengewoon onderwijs. Je kan met dit diploma in alle netten terecht (katholiek onderwijs, gemeenschapsonderwijs, gemeentelijk-stedelijk onderwijs en provinciaal onderwijs). De keuzemodule methode-onderwijs bereidt je voor om in de methodescholen aan de slag te gaan. Wil je niet onmiddellijk in het onderwijs stappen als je afgestudeerd bent, dan kan je meewerken aan culturele en opvoedkundige projecten of werken in centra voor leerlingbegeleiding, kinderopvang, ...
In één jaar kan je een bijkomende onderwijsbevoegdheid halen voor een vak in het secundair onderwijs. Het postgraduaat niet-confessionele zedenleer levert een getuigschrift van leraar niet-confessionele zedenleer voor het lager onderwijs op en geeft dus een uitbreiding van je onderwijsbevoegdheid. Verder richt PXL-Education het postgraduaat cultuureducator in, in samenwerking met de cultuur-educatieve sector. Via een schakeljaar kan je eveneens een masterdiploma behalen (bv. Master in de Pedagogie of Master in de Educatieve studies).
MET WIE WERK JE? Een nauwe samenwerking met collega-kleuterleid(st)ers en directies is essentieel. Zorgbreed en zorgdiep werken op klas- en schoolniveau is enkel mogelijk in samenwerking met externe partners. Met pedagogische begeleiders wordt informatie uitgewisseld en wordt overlegd over onderwijsgebonden topics.
Onderzoek bewijst hoe belangrijk taal daarbij is: kinderen die veel taal horen, lopen voor in hun ontwikkeling; kinderen die worden voorgelezen presteren beter op school; kinderen die interactieve gesprekken voeren, hebben een sterker wetenschappelijk inzicht. Willewete is een educatief centrum opgericht door Clavis Uitgeverij en PXLEducation. Professionele verhalenvertellers en deskundige didactici werken samen om kinderen onder te dompelen in taal en wetenschap, met spannende verhalen en bewezen methodieken. In de activiteiten wordt de nadruk gelegd op beeld, beweging en muziek en dat alles in een verhalend kader. De kinderen ontdekken en beleven samen en gebruiken daarbij volop hun zintuigen en hun eigen creativiteit. Dit alles wordt overgoten met een saus van nieuwe media en een flinke dosis techniek. Op deze manier maken zowel leerlingen als leerkrachten kennis met een andere manier van werken. Willewete betovert kinderen met boeken en nieuwe media en stimuleert leraren en ouders om hetzelfde te doen. Het educatieve centrum is dé plek voor iedereen die houdt van lezen, onderzoeken, vragen stellen en nieuwsgierig zijn. Dit biedt een unieke gelegenheid voor de studenten kleuteronderwijs om ook buiten de schoolmuren ervaringen op te doen met de doelgroep.
WIE BEN JE? (WELKE INTERESSES HEB JE?)
• • •
•
LEVEN EN LEREN
J e wil leerkracht worden Je wil kleuters begeleiden tijdens hun leerproces en hun persoonlijke groei Je hebt: -- Uitstraling en enthousiasme -- Goede communicatieve vaardigheden -- Een open, kritische en tolerante kijk op jezelf, op kinderen en op de maatschappij Er is geen specifieke vooropleiding vereist
LEREN
• • • • • • • • •
TROEVEN OPLEIDING?
• • •
WIE BEN JE? Ben jij gebeten om les te geven, om kleuters te begeleiden en te helpen met hun opvoeding en hun persoonlijke groei? Dan is de opleiding kleuteronderwijs iets voor jou. Het is wel belangrijk je te realiseren dat je niet alleen graag met kleuters moet omgaan, maar ook in staat moet zijn om de inhouden van de opleidingsonderdelen te begrijpen, te verdiepen en toe te passen in de kleuterklas. Uiteraard is een goede taalbeheersing hierbij van essentieel belang. We gaan ervan uit dat je over een goede en rijke taalvaardigheid beschikt en voldoende expressief en communicatief uit de hoek kunt komen. Een specifieke vooropleiding is niet vereist.
DE OPLEIDING Onze missie? Excellente kleuterleerkrachten opleiden die binnen een breder netwerk kleuters maximale ontwikkelingskansen bieden en op die manier bijdragen aan hun welvaart en welzijn. De drie jaar durende opleiding omvat 180 studiepunten. In het eerste opleidingsjaar oefen je de algemene vaardigheden op eigen niveau (zoals taalvaardigheid, ICT-gebruik, fysieke paraatheid, …) en de didactisch-pedagogische vaardigheden. De vakinhoudelijke kennis wordt systematisch opgebouwd. In het tweede opleidingsjaar krijg je een verdiepend en verbredend inzicht in de didactische vaardigheden en vakinhouden. Reflectiegroepen staan in functie van stagebegeleiding. Er wordt veel aandacht geschonken aan hoekenwerking en klasmanagement waarbij de focus in het eerste semester op peuters ligt. De derde
trajectschijf staat enerzijds in het teken van zorgbreed en zorgdiep werken op klas- en schoolniveau en in samenwerking met ouders en externe partners, en anderzijds in het teken van verbreding en verdieping van competenties in functie van eigen talenten, behoeftes, onderzoeksvragen en interesses. Je maakt keuzes in functie van je eigen interesses en profilering voor je bachelorproef, de keuzemodule en je portfolio ‘maatschappelijk engagement’. Tijdens de opleiding leer je oog krijgen voor de groeikansen van elk kind en leer je hen mee te nemen op hun ontdekkingstocht vol verwondering. In de kleuterklas leg je het fundament voor de verdere schoolcarrière en zelfs voor de toekomst van het kind. Als kleuteronderwijzer(es) moet je een echte duizendpoot zijn: je begeleidt het leer- en ontwikkelingsproces van ieder kind, je verdiept jezelf inhoudelijk in de verschillende leergebieden van het kleuteronderwijs en slaagt erin de kleuters dag in dag uit te boeien. Tijdens je opleiding groei je in het organiseren en krijg je ruimte om nieuwe dingen uit te proberen. Lesgeven doe je niet alleen, je werkt samen met ouders, collega’s en andere partners in het werkveld. Hierbij is een open, kritische en tolerante kijk op jezelf, op de kinderen en op de maatschappij een absolute must!
TROEVEN VAN DE OPLEIDING Als student sta jij centraal. Je kan rekenen op persoonlijke begeleiding waarbij de drempel laag is tussen jou en de lector. Het werken in kleine groepen is een bijkomende troef
van de opleiding. Zo sta je er niet alleen voor, maar heb je een nauw contact met de lectoren. Ons hele curriculum is sterk afgestemd op de praktijk. De didactischpedagogische pijler vormt samen met de stages de ruggengraat van onze opleiding. De opleidingsonderdelen staan steeds in het teken van vakinhoudelijke en vakdidactische professionalisering van de student in functie van zijn of haar latere beroepspraktijk. De opleiding is gebaseerd op enkele sterke fundamenten. We geloven sterk in het samenwerken en netwerken onder het motto “leren van en met elkaar”. Je krijgt bij ons de kans om probleemoplossend te denken en ontdekkend/onderzoekend te leren in functie van een innovatief onderwijs. En we bieden je de nodige tools aan om als leerkracht om te gaan met de aanwezige diversiteit in de samenleving. ICT en laptop nemen een belangrijke plaats in binnen de opleiding. We bereiden je voor op het onderwijs van de toekomst. Als je bij ons afstudeert, kan je tewerkgesteld worden in alle onderwijsnetten.
• • • • • •
Bachelor 3 jaar 180 studiepunten
DE OPLEIDING LERAAR KLEUTERONDERWIJS
Diploma ‘Bachelor in het Onderwijs: Kleuteronderwijs’
•
Ruim en divers aanbod aan stages
•
Praktijkgerichte opleiding
Ruimte om nieuwe dingen uit te proberen
VAN BACHELOR NAAR MASTER Schakel na je bachelor door naar een master. Dit kan via elke universiteit. Hogeschool PXL heeft een preferentiële samenwerking met UHasselt, onze associatiepartner. Voor de opleidingen die niet door UHasselt worden aangeboden, werken we samen met KU Leuven.
ls student sta jij centraal! A Onze pijlers: leren van en met elkaar, omgaan met diversiteit, onderzoek in functie van innovatief onderwijs Persoonlijke begeleiding en lage drempel tussen student en lector Gerichte studiebegeleiding Kleine groepen voor praktijkondersteuning en reflectie Stage vanaf het eerste jaar Geleidelijke overgang van secundair naar hoger onderwijs Toekomstgerichte opleiding met gebruik van ICT, laptop, … Tewerkstellingsmogelijkheden in scholen van alle netten
MET WIE WERK JE?
• • • •
Collega-kleuterleid(st)ers Directies Pedagogische begeleiders Externe partners, bv. stad, gemeente
•
Eerste opleidingsjaar -- Training van algemene vaardigheden -- Training van didactische en pedagogische vaardigheden -- Opbouw van vakinhoudelijke kennis Tweede opleidingsjaar -- Verdieping en verbreding van de didactische vaardigheden en vakinhouden -- Aandacht voor hoekenwerking en klasmanagement -- Reflectiegroepen voor stagebegeleiding -- Focus op de peuter en de oudere kleuter Derde opleidingsjaar -- Focus op zorg voor de individuele kleuter -- Bredere schoolcultuur en het schoolbeleid -- Samenwerking met ouders en externe partners -- Keuzemodule aansluitend bij noden, wensen en interesses
• • •
EXTRA KENMERKEN?
• • •
ICT-ondersteund onderwijs Mogelijkheid tot lessen of stage in het buitenland Sterk uitgewerkte studentenbegeleiding Faciliteiten (werkstudenten, topsporter, …) Financiële tussenkomsten Inspraak van studenten Erkende diploma’s door de NVAO Vele gastcolleges om feeling te krijgen met het werkveld Kans om tijdens je opleiding deel te nemen aan projectmatig wetenschappelijk onderzoek Sterke samenwerking tussen al onze opleidingen Mogelijkheid tijdens je studie je eigen bedrijf op te starten via PXL-UHasselt StudentStartUP …
LEVEN
Logopediste verbonden aan de opleiding Keuzemogelijkheid voor het vak RZL (godsdienst), NCZ (niet-confessionele zedenleer) of cultuurbeschouwing EHBO-brevet
• • • • • •
Grootste studentencatering in Limburg Eigen huisvesting en partner van Limburgs kamerbestand Zeer ruim sportaanbod Gevarieerd cultuuraanbod van optredens tot poëzieavond Negen studentenverenigingen …
WELKE MOGELIJKHEDEN TOT VERDER STUDEREN BESTAAN ER?
• • • •
Verkorte opleiding tot onderwijzer(es) Lager onderwijs (in avondonderwijs en dagonderwijs) Verkorte opleiding (1 jaar) voor vak in secundair onderwijs Academische master via schakelprogramma Postgraduaten: niet-confessionele zedenleer voor het lager onderwijs, cultuureducator BEKIJK MOGELIJKHEDEN DOORSTROMEN VAN BACHELOR NAAR MASTER VIA www.pxl.be/doorstroomtrajecten
EXTRA KENMERKEN
VERDER STUDEREN
VZW WILLEWETE
We hebben een logopediste in huis, die rechtstreeks verbonden is met de opleiding. Zij biedt studenten een kader om te werken aan stemgebruik, spraakontwikkeling en expressie op eigen niveau en geeft hen de nodige handvaten mee om hieraan ook te werken met hun kleuters.
Hogeschool PXL biedt de mogelijkheid een bijkomend diploma te behalen van Bachelor in het Onderwijs: Lager onderwijs via een verkort traject, in dagonderwijs of in avondonderwijs.
Ieder kind wil weten. Kinderen zijn nieuwsgierig, stellen vragen bij wat ze zien en doen niets liever dan hun omgeving onderzoeken.
Door het aanbieden van de keuzevakken RZL (godsdienst) en niet-confessionele zedenleer richt de opleiding zich naar alle onderwijsnetten. Zowel inhoudelijk als naar tewerkstelling een meerwaarde voor elke student. In de opleidingen zit EHBO geïntegreerd in het curriculum. Je verwerft inzicht in eerstehulpverlening en leert hoe je eerstehulpkennis kan doorgeven aan kinderen op school. Bovendien kan je in je derde opleidingsjaar een extra brevet ‘Eerstehulpverlener’ behalen dat uitgereikt wordt door het Rode Kruis Vlaanderen en dat vijf jaar geldig blijft.
BEROEPSMOGELIJKHEDEN BEROEPSMOGELIJKHEDEN? In het onderwijs: • Kleuterscholen van alle netten -- Katholiek onderwijs -- Gemeenschapsonderwijs -- Gemeentelijk-stedelijk onderwijs -- Provinciaal onderwijs • Methodescholen • Buitengewoon onderwijs • Diverse onderwijsorganisaties, vb. centra voor leerlingenbegeleiding Buiten het onderwijs: • Kinderopvang
•
Medewerker aan opvoedkundige en culturele projecten
De meeste afgestudeerden starten hun loopbaan in het kleuteronderwijs, zowel in het gewoon onderwijs als in het buitengewoon onderwijs. Je kan met dit diploma in alle netten terecht (katholiek onderwijs, gemeenschapsonderwijs, gemeentelijk-stedelijk onderwijs en provinciaal onderwijs). De keuzemodule methode-onderwijs bereidt je voor om in de methodescholen aan de slag te gaan. Wil je niet onmiddellijk in het onderwijs stappen als je afgestudeerd bent, dan kan je meewerken aan culturele en opvoedkundige projecten of werken in centra voor leerlingbegeleiding, kinderopvang, ...
In één jaar kan je een bijkomende onderwijsbevoegdheid halen voor een vak in het secundair onderwijs. Het postgraduaat niet-confessionele zedenleer levert een getuigschrift van leraar niet-confessionele zedenleer voor het lager onderwijs op en geeft dus een uitbreiding van je onderwijsbevoegdheid. Verder richt PXL-Education het postgraduaat cultuureducator in, in samenwerking met de cultuur-educatieve sector. Via een schakeljaar kan je eveneens een masterdiploma behalen (bv. Master in de Pedagogie of Master in de Educatieve studies).
MET WIE WERK JE? Een nauwe samenwerking met collega-kleuterleid(st)ers en directies is essentieel. Zorgbreed en zorgdiep werken op klas- en schoolniveau is enkel mogelijk in samenwerking met externe partners. Met pedagogische begeleiders wordt informatie uitgewisseld en wordt overlegd over onderwijsgebonden topics.
Onderzoek bewijst hoe belangrijk taal daarbij is: kinderen die veel taal horen, lopen voor in hun ontwikkeling; kinderen die worden voorgelezen presteren beter op school; kinderen die interactieve gesprekken voeren, hebben een sterker wetenschappelijk inzicht. Willewete is een educatief centrum opgericht door Clavis Uitgeverij en PXLEducation. Professionele verhalenvertellers en deskundige didactici werken samen om kinderen onder te dompelen in taal en wetenschap, met spannende verhalen en bewezen methodieken. In de activiteiten wordt de nadruk gelegd op beeld, beweging en muziek en dat alles in een verhalend kader. De kinderen ontdekken en beleven samen en gebruiken daarbij volop hun zintuigen en hun eigen creativiteit. Dit alles wordt overgoten met een saus van nieuwe media en een flinke dosis techniek. Op deze manier maken zowel leerlingen als leerkrachten kennis met een andere manier van werken. Willewete betovert kinderen met boeken en nieuwe media en stimuleert leraren en ouders om hetzelfde te doen. Het educatieve centrum is dé plek voor iedereen die houdt van lezen, onderzoeken, vragen stellen en nieuwsgierig zijn. Dit biedt een unieke gelegenheid voor de studenten kleuteronderwijs om ook buiten de schoolmuren ervaringen op te doen met de doelgroep.
LERAAR KLEUTERONDERWIJS TRAJECTSCHIJF 1 OPLEIDINGSONDERDEEL
SP
CU
SBU (INCL. BZW) 180
STAGE
SEMESTER
Basisvaardigheden
6
48
Ontwikkelingspsychologie
3
24
90
1
Het onderwijs, de kleuter en ik
4
36
120
1
Muzische vorming 1A
4
36
120
1
Mens en maatschappij 1
3
24
90
1
Prentenboeken in beeld
3
24
90
1
Pedagogisch-didactische basis
4
36
120
2
Taal 1
3
24
90
2
Muzische vorming 1B
4
36
120
2
Wetenschappen en techniek 1
3
24
90
2
Wiskunde-ontluikende gecijferdheid
3
24
90
2
Lichamelijke opvoeding 1
5
42
150
2
Keuzemodule: levensbeschouwing 1 (RZL/NCZ/Cultuurbeschouwing)
3
22
90
2
Praktijkondersteuning 1
6
60
180
1+2
Stage 1
6
TOTAAL
60
460
1800
OPLEIDINGSONDERDEEL
SP
CU
SBU (INCL. BZW)
Pedagogisch-didactisch kader: jongste kind
4
30
120
Muzische vorming 2
5
40
150
3
Wetenschappen en techniek 2
3
20
90
3
Wiskunde – tijd, ruimte, meten
3
20
90
3
Keuzemodule: levensbeschouwing 2 (RZL/NCZ/Cultuurbeschouwing) Kritisch in de samenleving
3
20
90
3
3
24
90
4
4
32
120
1
10 dagen observatie/ participatiestage en 1 week stage
180
1+2
TRAJECTSCHIJF 2 SEMESTER 3
4
5
40
150
Lichamelijke opvoeding 2 en mens
5
40
150
Taal 2
5
40
150
4
Praktijkondersteuning 2
6
60
180
3+4
Stage 2
14
TOTAAL
60
420 366
RZL: Religie, zingeving en levensbeschouwing NCZ: niet-confessionele zedenleer Tabellen onder voorbehoud van wijzigingen
Pedagogisch-didactisch kader: oudste kind Cultuureducatie
STAGE
1 w creastage
4 4
12 dagen observatie/participatiestage, 5 weken stage, 3 dagen stage met internationale focus
3+4
1800
TRAJECTSCHIJF 3 Zorg in de klas
7
5
Keuzemodule: levensbeschouwing 3
3
5
Keuzemodule (meertaligheid, methodeonderwijs, cultuureducator…)
6
Zorg met partners binnen en buiten de school
6
Maatschappelijk engagement
4
6
Bachelorproef
8
5+6
Praktijkondersteuning 3
3
Stage 3
23
TOTAAL
60
Trajectschijf 3 wordt in deze vorm ingevoerd vanaf 2017-2018.
STAGE
2 weken ervaringsstage
SEMESTER
5 6
5+6 5 snipperdagen + 2 weken stage + 7 weken uitgroeistage
5+6
SP: studiepunten CU: contacturen BZW: begeleid zelfstandig werk SBU: studiebelastingsuren
SP
AFKORTINGEN BIJ TABELLEN:
OPLEIDINGSONDERDEEL
BASISOPLEIDINGEN PXL-BUSINESS
PROFESSIONELE BACHELOR • Bedrijfsmanagement • Office management
PXL-EDUCATION PROFESSIONELE BACHELOR • Kleuteronderwijs • Lager onderwijs • Secundair onderwijs
PROFESSIONELE BACHELOR • Ergotherapie • Verpleegkunde • Vroedkunde
OPLEIDINGSHOOFD ALIDA PIERARDS
[email protected] gsm 0488 35 45 89
PXL-MAD
(PXL – Luca – UHasselt – Ku Leuven) BACHELOR EN MASTER OF ARTS • Beeldende kunsten • Audiovisuele kunsten • Productdesign
PXL-MEDIA & TOURISM PROFESSIONELE BACHELOR • Communicatiemanagement • Journalistiek • Toerisme en recreatiemanagement
PXL-MUSIC
CAMPUS VILDERSSTRAAT Vildersstraat 5 3500 Hasselt tel. 011 77 50 60 e-mail:
[email protected]
Heb je je studiekeuze gemaakt? Start dan nu reeds de procedure om je in te schrijven! Via de website www.pxl.be kan je je reeds voorinschrijven. Via e-mail ontvang je dan meer informatie over de stappen die je nog moet ondernemen om je inschrijving daarna te finaliseren. Voor de Bachelor in de Pop- en rockmuziek en de Bachelor of Arts in de Beeldende kunsten dien je wel eerst te slagen voor de toelatingsproef vooraleer je je kan inschrijven. Het studiegeld voor een academiejaar hangt af van het aantal studiepunten waarvoor je je inschrijft en van je beursstatuut. Voor 60 studiepunten zonder studiefinanciering betaal je 890 euro. Een bijna-beursstudent betaalt dan 470 euro. Een beursstudent betaalt 105 euro. Meer informatie vind je op onze website www.pxl.be/inschrijvingen of via
[email protected].
PROFESSIONELE BACHELOR • Pop- en rockmuziek
PXL-IT
PROFESSIONELE BACHELOR • Toegepaste informatica
PXL-SOCIAL WORK
HEB JIJ ONZE X-FACTOR? (em)passie
ondernemend & innovatief
(internationaal) samen(net)werking
multi- & disciplinariteit
PROFESSIONELE BACHELOR • Sociaal werk (maatschappelijk assistent)
PXL-TECH
PROFESSIONELE BACHELOR • Agro- en biotechnologie • Bouw • Elektromechanica • Elektronica-ICT
www.pxl.be/facebook
V.U. BEN LAMBRECHTS – HOGESCHOOL PXL – ELFDE–LINIESTRAAT 24 – 3500 HASSELT
PXL-HEALTHCARE
INSCHRIJVINGEN
