PENJABARAN INSTRUMENT GREEN UNIT AWARD DAN PENGEMBANGAN SEBAGAI PROGRAM DI TIAP FAKULTAS/UNIT KERJA
No
Indikator
A 1 2 3 4 5 6 7
DATA FAKULTAS Jumlah Dosen Jumlah Karyawan Jumlah Mahasiswa* Jumlah tenaga kebersihan Jumlah Gedung Jumlah Jurusan* Jumlah Program studi*
B 1
BIODIVERSITAS Ketersediaan kebijakan terkait upaya perlindungan, pengawetan dan pemanfaatan keanekaragaman hayati di lingkungan fakultas
2
Ketersediaan inventarisasi terhadap flora dan fauna di kampus
3
Ketersediaan alokasi anggaran untuk kegiatan biodiversitas
4
5
6
7
Kegiatan penghijauan dalam satu tahun
Keanekaragaman vegetasi di lingkungan fakultas
Ketersediaan produk yang dihasilkan dari kegiatan konservasi biodiversitas Kegiatan perawatan tanaman di lingkungan fakultas secara rutin
Isian
Program yang dapat Dirancang
a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak
Penyusunan program tentang konservasi keanekaragaman hayati di fakultas/unit
a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia
inventarisasi terhadap flora dan fauna di kampus
b. Dalam perencanaan c. Tidak a. Lebih dari 5 kali b. 1-5 kali c. Tidak ada a. lebih dari 20
-
Kegiatan penanaman & perawatanpohon yang dilaporkan dalam siomon.unnes.ac.id Pengadaan taman dan perawatan
b. 11-20 c. 1-10 d. tidak ada a. Tersedia
-
b. Tidak a. Terlaksana dengan baik
Perawatan tanaman secara rutin oleh petugas
No
Indikator
8
Keberadaan Biopori
9
Keberadaan Sumur Resapan
C
ARSITEKTUR HIJAU DAN TRANSPORTASI INTERNAL Ketersediaan kebijakan terkait upaya penataan dan pengelolaan bangunan/ruangan di fakultas
1
2
Ketersediaan kebijakan terkait upaya penataan dan pengelolaan transportasi internal di fakultas*
3
Ketersediaan kebijakan terkait upaya pengelolaan air di fakultas
4
Persentase jumlah ruang yang menggunakan pencahayaan alami
5
6
Persentase jumlah ruang yang menggunakan penghawaan alami
Persentase jumlah ruang yang menggunakan penghawaan kipas angin
Isian
Program yang dapat Dirancang
b. Terlaksana dengan kendala c. Tidak a. Lebih dari 50 b. 25-50 c. 10-25 d. Kurang dari 10 a. Ada c. Tidak
Pembuatan biopori di lingkungan fakultas/unit kerja
a. Tersedia & terlaksana
Penyusunan aturan tentang penataan bangunan
b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. > 80% b. > 50 – 80 % c. 20 % - 50 % d. < 20 % a. > 80% b. > 50 – 80 % c. 20 % - 50 % d. < 20 % a. > 80%
b. > 50 - 80 %
Pembuatan sumur resapan
Penyusunan aturan tentang transportasi internal, seperti aturan bersepeda, pembatasan kendaraan, dll.
Penyusunan aturan penghematan air, missal: pengelolaan air wudlu, aturan penggunaan air
Mengoptimalkan penggunaan jendela dan ventilasi untuk pencahayaan alami Mengoptimalkan penggunaan jendela dan ventilasi untuk penghawaan alami -
No
7
Indikator
Persentase jumlah ruang yang menggunakan penghawaan AC
8
Ketersediaan pengelolaan air hujan
9
Ketersediaan sarana drainase
D 1
ENERGI BERSIH Ketersediaan kebijakan/aturan tentang upaya efisiensi penghawaan (AC dan kipas angin) di fakultas
2
3
4
Ketersediaan kebijakan/aturan tentang upaya efisiensi peralatan kantor (komputer, mesin fotokopi, dispenser, dll) di fakultas
Ketersediaan kebijakan/aturan tentang upaya efisiensi pencahayaan di fakultas
Ketersediaan kebijakan/aturan tentang upaya efisiensi peralatan listrik untuk perkuliahan dan
Isian c. 20 % - 50 % d. < 20 % a. > 80% b. > 50 - 80 % c. 20 % - 50 % d. < 20 % a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak
a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & terlaksana
b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & terlaksana
Program yang dapat Dirancang
-
Pengadaan instalasi pengelolaan air hujan
Pengaturan drainase di kampus
Penyusunan aturan tentang penghawaan alami
Penyusunan aturan tentang efisiensi peralatan kantor, missal: aturan penggunaan fotokopi, printer, dll.
Penyusunan aturan tentang penghematan listrik untuk pencahayaan
Penyusunan aturan tentang penghematan listrik untuk perkuliahan/laboratorium
No
Indikator
Isian
Program yang dapat Dirancang
laboratorium di fakultas*
5
Ketersediaaen kebijakan/aturan tentang perilaku hemat energi
6
Ketersediaan media kampanye/sosialisasi tentang penerapan efisiensi energi di fakultas
7
Upaya pemanfaatan energi alternatif
8
Ketersediaan produk yang menggunakan energi bersih (seperti solar sell, mikrohidro, kincir angin, dsb.)
b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia& tersosialisasi b. Tersedia tetapi kurang tersosialisasi c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & dimanfaatkan b. Tersedia tetapi belum dimanfaatkan c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & berfungsi
Penyusunan aturan tentang perilaku hemat energy, misalnya: pengaturan menghidupkan & mematikan LCD Pengadaan media sosialisasi, seperti poster/himbauan lain
Pemanfaatan energy alternative, seperti solar cell
-
b. Tersedia tetapi tidak berfungsi c. Dalam perencanaan d. Tidak E 1
2
MANAJEMEN LIMBAH Ketersediaan kebijakan terkait upaya pengurangan produksi sampah di fakultas
Ketersediaan kebijakan terkait upaya daur ulang sampah di fakultas
a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan
Penyusunan aturan tentang penggunaan peralatan yang tahan lama untuk mengurangi sampah
Penyusunan aturan daur ulang sampah, missal daur ulang menjadi kompos
No
3
4
Indikator
Ketersediaan media kampanye/sosialisasi terkait upaya Reduce, Reuse, dan Recycle dalam pengelolaan sampah di fakultas
Ketersediaan tempat sampah di tiap ruangan
5
Ketersediaan unit pengelola sampah/limbah di tiap fakultas
6
Rata-rata produksi sampah tiap minggu Ketersediaan produk yang dihasilkan dari kegiatan pengelolaan limbah
7
Isian
Program yang dapat Dirancang
d. Tidak a. Tersedia & dimanfaatkan
Pengadaan media sosialisasi seperti poster, dll.
b. Tersedia tetapi belum dimanfaatkan c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia
Pengadaan tempat sampah
b. Tidak a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak
Pembentukan tim pengelola sampah
a. Tersedia
-
b. Tidak F 1
2
KEBIJAKAN NIRKERTAS Ketersediaan kebijakan untuk efisiensi penggunaan kertas di fakultas dalam bidang akademik dan administrasi
Ketersediaan inovasi di tiap fakultas dalam efisiensi penggunan kertas di bidang akademik dan administrasi
3
Upaya Penggunaan kertas bekas
4
Ketersediaan website aktif untuk fakultas dan jurusan
a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & dimanfaatkan b. Tersedia tetapi belum dimanfaatkan c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia
Penyusunan kebijakan penggunaan kertas dan system informasi
Memanfaatkan kertas bekas untuk keperluan lain Mengganti kertas dengan media lain (sms, internet, dll)
Penggunaan kertas bekas untuk keperluan lain
Pengembangan website aktif
No
5
Indikator
Persentase efektivitas pemanfaatan sistem informasi dalam kegiatan akademik dan administrasi
Isian b. Kurang lengkap c. Dalam perencanan d. Tidak tersedia a. > 80%
Program yang dapat Dirancang
Pemanfaatan system informasi secara optimal
b. > 50 - 80 % c. 20 % - 50 % d. < 20 % G 1
ETIKA, SENI, DAN BUDAYA Ketersediaan aturan tentang etika bagi dosen dan karyawan
2
Ketersediaan aturan tentang etika bagi mahasiswa di fakultas*
3
Ketersediaan media sosialisasi/publikasi tentang etika dosen, karyawan, dan mahasiswa
4
5
H 1
a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & dimanfaatkan
b. Tersedia tetapi belum dimanfaatkan c. Dalam perencanaan d. Tidak Ketersediaan slogan-slogan a. Tersedia & konservasi etika, seni, dan budaya dimanfaatkan b. Tersedia tetapi belum dimanfaatkan c. Dalam perencanaan d. Tidak Ketersediaan kebijakan dalam a. Tersedia & pelestarian kebudayaan/kearifan lokal terlaksana di fakultas b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak KADERISASI KONSERVASI Ketersediaan lembaga khusus yang
a. Tersedia & aktif
Penyusunan aturan tentang etika bagi dosen dan karyawan, seperti etika berpakaian, komunikasi, dll
Penyusunan aturan tentang etika bagi mahasiswa, seperti etika berpakaian, komunikasi, dll
Pengadaan media sosialisasi, seperti poster, madding, dll
Pengadaan slogan-slogan
Penyelenggaraan even berbasis budaya, seperti pertunjukan seni, dll.
Membentuk lembaga/tim
No
Indikator
Isian
melaksanakan kaderisasi konservasi
2
3
4
5
6
Ketersediaan wadah yang menampung kader-kader konservasi bagi mahasiswa*
Ketersediaan wadah yang menampung kader-kader konservasi bagi dosen dan karyawan
Ketersediaan kurikulum yang diterapkan dalam memberkan pendidikan kader konservasi
Ketersediaan program rutin yang dirancang untuk pendidikan kader konservasi
Ketersediaan dukungan dari fakultas dalam pengembangan kaderisasi konservasi
b. Tersedia tetapi kurang aktif c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & aktif
b. Tersedia tetapi kurang aktif c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & aktif
b. Tersedia tetapi kurang aktif c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & terlaksana b. Tersedia tetapi belum terlaksana c. Dalam perencanaan d. Tidak a. Tersedia & dimanfaatkan b. Tersedia tetapi belum dimanfaatkan c. Dalam perencanaan d. Tidak
*) hanya diisi oleh Fakultas
Program yang dapat Dirancang untuk menangani kaderisasi, seperti gugus konservasi, atau tim konservasi Terdapat organisasi untuk kader di kalangan mahasiswa
Terdapat organisasi untuk kader di kalangan dosen dan karyawan
Penyusunan kurikulum untuk pendidikan konservasi
Penyelenggaraan pelatihan, dll.
Penyediaan sarana untuk pengembangan pendidikan kader, seperti pendanaan, dll.
