Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky:

Téma Rozdílné kultury

Anglický jazyk Jazyk a jazyková komunikace 2. ročník 4 hodiny týdně Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí Výstupy vědomostní Výstupy procedurální

Pojmy

 Popíše svůj domov a místo, kde G: Předpřítomný čas pro vyjádření neukončenosti žije, délku svého pobytu děje v bydlišti  Vyjmenuje rozdíly ve stolování vazba how long...? ve Velké Británii a České rozdíl v užití republice předpřítomného a minulého času  Poradí cizinci, jak se má chovat na návštěvě v české účelový infinitiv rodině modální slovesa should,  Požádá o radu přítele must SZ: domov, večeře  Uvede důvod svého jednání, u přátel, cestování, rozhodnutí  Vyjádří údiv a překvapení nad odlišnosti kultur slovesné vzorce, popisná kulturními odlišnostmi přídavná jména jednotlivých zemí V: výslovnost /t/ na  Napíše článek do časopisu – konci slov, výslovnost

Metody a formy práce ve skupině – sestavení TOP TEN tipů správného chování při pobytu cizinců v ČR

Poznámky vedení portfolia s písemným projevem (článek do časopisu, osobní e-mail – rada příteli, e-mail do redakce novin – forma pro a proti, příběh, příspěvek do webové diskuse, neformální dopis, inzerát)

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Téma

Výstupy vědomostní Výstupy procedurální průvodce Českou republikou pro zahraniční studenty

Problémy každodenního  Pojmenuje a popíše problémy života každodenního života  Rozpozná, vytváří a vhodně používá souvětí s vedlejší větou podmínkovou vyjadřující reálnou podmínku  Rozpozná, vytváří a vhodně používá souvětí s vedlejší větou časovou vyjadřující budoucnost  Popíše pozitivní i negativní lidské pocity  Vyjádří spokojenost či nespokojenost s množstvím (objektů či kvality)  Napíše odstavec o svých osobních problémech  Poradí kamarádovi s jeho problémy  Vytvoří seznam problémů svého města a navrhne jejich řešení  Shrne základní údaje

Pojmy

Metody a formy

v rychlé řeči

G: vedlejší věty poslech a zpěv písně podmínkové vyjadřující reálnou podmínku – spojka if vedlejší věty časové vyjadřující budoucnost – spojky when, as soon as, before, after, until vyjádření souhlasu a nesouhlasu s množstvím – too much, too many, (not) enough SZ: každodenní problémy – ustálené kolokace přídavná jména vyjadřující pocity frázová slovesa vyjádření sympatie pozvání zdvořilé přijetí a

Poznámky

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Téma

Výstupy vědomostní Výstupy procedurální

Pojmy

Metody a formy

z autentické nahrávky a odpoví odmítnutí pozvání na otázky V: slovní přízvuk, větná  Vytvoří a předvede rozhovor na intonace, slova a fráze vyplňující mezery téma pozvání, zdvořile ho v mluveném projevu přijme či odmítne  Napíše e-mail s radou příteli Nakupování

 Rozpozná věty v rodě činném a G: trpný rod – čas přítomný, čas minulý trpném a vhodně je používá  Sestaví vědomostní dotazník a vyjádření minulosti užitím tvaru used to odpoví na otázky spolužáka užívání členů a/an, the,  Srovná přítomnou realitu výrazy bez členu s minulostí  Napíše odstavec o zvyklostech SZ: slovesa často užívaná v trpném rodě své rodiny dříve a v současnosti neurčitá zájmena  Vhodně užívá neurčitá zájmena anything, someone, no one, everywhere, …  Verbálně vyjádří svůj vztah nakupování, oblečení, k módě móda  Rozezná a shrne informace vyjádření vlastního běžné konverzace v obchodě názoru, souhlasu či  Ve dvojici vytvoří a předvede nesouhlasu rozhovor v obchodě fráze v obchodě

dotazník všeobecných vědomostí

Poznámky

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Téma

Výstupy vědomostní Výstupy procedurální

Pojmy

Metody a formy

Poznámky

 Napíše e-mail do redakce novin V: různé formy výslovnosti used to vyjadřující vlastní názor – forma pro a proti Média v našem životě

G: předpřítomný čas –  Rozpozná věty v předpřítomném čase a vhodně užití just, yet, already je používá vztažné věty obsahující who, which, that a where  Označí klíčové informace ve faktografickém textu, odpoví otázky ujišťovací na otázky  Odhadne význam neznámého slova z kontextu

SZ: ustálené kolokace slovesné a jmenné  Vhodně užívá spojovací výrazy trestná činnost ve vztažných větách slova kontextově  Přiřadí čtené i vyslechnuté zapojená zprávě vhodný nadpis počítačová gramotnost  Zjednodušeně reprodukuje čtené i vyslechnuté zprávy V: výslovnost /t/ na  Vhodně užívá otázky konci slova ujišťovací – projeví zájem o větný přízvuk probíhající konverzaci intonace v otázkách  Vymyslí a napíše příběh ujišťovacích

pavoukový diagram slovní zásoby – média poslech a analýza autentických rozhlasových zpráv práce se slovníkem poslech a zpěv písně dataprojektor – prezentace

 projekt v počítačové učebně: prezentace oblíbené (vlastní) webové stránky

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Téma Využijme šance

Výstupy vědomostní Výstupy procedurální  Pohovoří o penězích a zacházení s nimi  Doplní chybějící údaje, chronologicky seřadí události, odpoví na otázky podle audionahrávky

Pojmy

Metody a formy

G: nepřímá řeč vedlejší věty podmínkové vyjadřující nereálnou podmínku

řešení kvízových úkolů četba autentického článku z časopisu o výjimečné osobnosti

SZ: peníze, slovní spojení týkající se peněz luštění křížovky netradiční činnosti a koníčky  Převede přímou řeč v nepřímou spojovací výrazy first, next, then, …  Reprodukuje spolužákovu promluvu nepřímou řečí matematické početní operace  Vytváří hypotetická tvrzení a vhodně je užívá  Napíše odstavec o vlastním životě s využitím různých slovesných časů

 Chronologicky seřadí obrázky, odpoví na otázky podle textu  Vhodně používá časové spojovací výrazy

V: výslovnost /h/ na začátku slova vázaná výslovnost – různé typy vázání

 Napíše příspěvek do webové diskuse Vztahy a pocity

 Pohovoří o volnočasových aktivitách

G: tvoření kladných a záporných vět, otázek –

tvorba žebříčku hodnot tvorba dotazníku

Poznámky

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Téma

Výstupy vědomostní Výstupy procedurální  Sestaví vlastní žebříček hodnot a zdůvodní své rozhodnutí

Pojmy

Metody a formy

pomocné sloveso do tázací dovětky

 Tvoří otázky o přítomnosti, minulosti i budoucnosti a odpovídá na ně

SZ: volnočasové aktivity vyjádření libosti a  Vyjádří libost či nelibost nelibosti  Napíše, co má a nemá v oblibě, přídavná jména srovná se spolužáky popisující pocity vazby přídavných jmen  Shrne informace z populárně s předložkami vědeckého článku  Popíše lidské pocity v různých situacích

V: různé varianty  Ve skupině (simulovaně) založí výslovnosti you v otázkách klub, stanoví pravidla jeho fungování větný přízvuk v mluveném jazyce –  Vhodně užívá tázací dovětky zvuková stránka věty  Napíše neformální (osobní) přízvučné a nepřízvučné dopis o vlastním zážitku slovní druhy Životní tempo

 Pohovoří na téma vlastní pracovní zkušenosti  Odpoví na otázky a doplní

G: modální slovesa be řešení simulovaného able to, be allowed to, be problému supposed to poslech a zpěv písně

Poznámky

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Téma

Výstupy vědomostní Výstupy procedurální chybějící informace podle audionahrávky v tématu práce

Pojmy

přítomný čas prostý a průběhový ve větách  Vhodně užívá modální slovesa kladných, záporných a  Ve skupině (simulovaně) založí v otázkách firmu, stanoví pravidla pro její SZ: kolokace k tématu práce fungování jídlo a kuchyně  Vhodně užívá přítomné časy  Ústně popíše svůj vztah k jídlu spánek a vaření možnost, nemožnost,  Pohovoří o spánku a možných nutnost, potřeba, zákaz, problémech s ním souvisejících příkaz přídavná jména  Vytvoří dotazník na téma vyjadřující spánek, získá potřebné údaje stupňovatelnou vlastnost od spolužáků a vyhodnotí je a př. jm. označující  Poradí kamarádovi s jeho vlastnost absolutní problémem (gradable and strong adj.), příslovce  Napíše inzerát projevení zájmu v konverzaci poskytnutí rady + vhodná reakce oznámení, vzkaz, inzerát zkratky

Metody a formy

Poznámky

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Téma

Výstupy vědomostní Výstupy procedurální

Pojmy V: fonetická redukce – souvislost přízvuku a plné nebo redukované výslovnosti větná intonace – projevení zájmu

Metody a formy

Poznámky