TUGAS AKHIR
PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI PERANGKAT LUNAK EDUKATIF Studi Kasus: Sosialisasi Pemanfaatan Energi Listrik Yang Efisien
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan pendidikan sarjana ( S-1 ) pada Departemen Teknik Elektro
Oleh : UMAR SIDIK NIM : 05 0402 072
DEPARTEMEN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2010
PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI PERANGKAT LUNAK EDUKATIF Studi Kasus: Sosialisasi Pemanfaatan Energi Listrik Yang Efisien
Oleh : Umar Sidik NIM : 05 0402 072 Tugas Akhir ini diajukan untuk melengkapi salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Teknik Elektro
Disetujui oleh : Dosen Pembimbing,
Ori Novanda, ST. MT NIP : 1972.1114.2003.121001
Diketahui oleh : Ketua Departemen Teknik Elektro FT USU,
Prof. DR. Ir. Usman Ba’afai NIP.1946.1022.1973.021001
DEPARTEMEN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2010
DAFTAR ISI
…………………………………………………………………. ii Abstrak iii Daftar isi viii Daftar Gambar …………………………………………………………. …………………………………………………………... xvi Daftar Tabel 1 BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………... 1.1 Latar Belakang Masalah ……………………………………………... 1 1.2 Perumusan Masalah ………………………………………………… 4 1.3 Batasan Masalah ……………………………………………………... 4 1.4 Tujuan Perancangan ………………………………………………… 4 1.5 Hasil yang Diharapkan ……………………………………………….. 5 1.6 Manfaat Perancangan ………………………………………………… 5 1.7 Sistematika Penulisan ………………………………………………… 5 1.8 Metode Pelaksanaan Kegiatan ……………………………………….. 6 8 BAB II DASAR TEORI ……………………………………………….. 2.1 Pendahuluan …………………………………………………………. 8 2.2 Sosialisasi Pemanfaatan Energi Listrik Yang Efisien ……………….. 9 2.3 Interaksi Manusia dan Komputer …………………………………… 11 2.3.1 Sejarah Interaksi Manusia dan Komputer …………………. 12 2.3.2 Beberapa Aspek Pada Interaksi Manusia dan Komputer ……………………………... 13 2.3.3 Bidang Ilmu yang Berperan Pada Interaksi Manusia dan Komputer …………………………. 14 2.3.4 Ruang Lingkup Interaksi Manusia dan Komputer …………. 15 2.3.5 Tujuan Interaksi Manusia dan Komputer …………………… 16 2.3.6 Prinsip Utama Mendesain Antarmuka yang Baik …………. 17 2.3.7 Model Interaksi Manusia dan Komputer …………………… 23 2.3.8 Mata Manusia ……………………………………………….. 24 2.3.9 Beberapa Hal yang Mempengaruhi ……………………….. 24 Mata dalam Menangkap Informasi 2.3.10 Pendengaran Manusia ……………………………………... 24 2.4 Perangkat Lunak ……………………………………………………... 25 2.4.1 Beberapa Contoh Perangkat Lunak …………………………. 25 2.4.2 Rekayasa Perangkat Lunak …………………………………. 26 2.4.3 Proses Perangkat Lunak …………………………………… 27 2.5 Unified Modeling Language …………………………………………. 27 2.5.1 Konsep Dasar OOP (object oriented programming) ……… 30 2.5.2 Beberapa Diagram Untuk Mendeskripsikan OOP (object oriented programming) …………. 32 2.5.3 Beberapa Diagram Pada UML ……………………………... 33 2.5.3.1 Use-Case Diagram ……………………………….. 33 2.5.3.2 Identifikasi Use-Case ……………………………... 34 2.5.3.3 Pendokumentasian Model Use-Case ……………... 35 2.5.3.4 Class Diagram …………………………………… 37
iii
2.5.3.5 Hubungan Antar Class …………………………… 2.5.3.6 Statechart Diagram ……………………………….. 2.5.3.7 Activity Diagram …………………………………. 2.5.3.8 Component Diagram ……………………………... 2.5.3.9 Deployment Diagram ……………………………... 2.6 Animasi ……………………………………………………………….. 2.6.1 Proses Pembuatan Animasi …………………………………. 2.6.2 Prinsip Dasar Animasi ……………………………………... BAB III PERENCANAAN DAN IMPLEMENTASI ……………….. 3.1 Pendahuluan ……………………………………………………….. 3.1.1 Diagram Konteks (context diagram) ……………………….. 3.2 Pemodelan Objek (object modeling) ……………………………….. 3.2.1 Use-Case …………………………………………………… 3.2.1.1 Identifikasi Aktor (actor identification) …………. 3.2.1.2 Identifikasi Hubungan (connection) yang Terjadi Antara Perangkat Lunak (software) dan Pemakai (user) …………… 3.2.1.3 Diagram Use-Case (use-case diagram) ……… 3.2.1.4 Dokumentasi Use-Case (use-case documentation) …………………………. 3.2.2 Diagram Kelas (class diagram) ……………………………... 3.2.3 Statechart Diagram …………………………………………. 3.2.4 Diagram Aktivitas (activity diagram) ……………………... 3.2.5 Sequence Diagram …………………………………………. 3.2.5.1 Proses Memilih Menu Edukasi ……………….. Penggunaan Lampu 3.2.5.2 Proses Memilih Menu Edukasi Penggunaan Mesin Cuci (washing machine) ……………………... 3.2.5.3 Proses Memilih Menu Edukasi Penggunaan Kipas Angin ……………….. 3.2.5.4 Proses Memilih Menu Edukasi Penggunaan Solar Heater ……………...... 3.2.5.5 Proses Memilih Menu Edukasi Penggunaan AC (air conditioner) ……………….. 3.2.5.6 Proses Memilih Menu Edukasi Penggunaan Kulkas (refrigerator) ……………….. 3.2.6 Collaboration Diagram ……………………………………... 3.2.6.1 Collaboration Diagram Proses Memilih …………. Menu Edukasi Penggunaan Lampu 3.2.6.2 Collaboration Diagram Proses Memilih Menu Edukasi Penggunaan Mesin Cuci (washing machine) …………… 3.2.6.3 Collaboration Diagram Proses Memilih Menu Edukasi Penggunaan Kipas Angin ……….. 3.2.6.4 Collaboration Diagram Proses Memilih ………..
38 39 39 41 41 42 42 44 47 47 47 48 48 48
49 50 51 53 54 54 55 56
57 58 59 60 61 62 62
63 63 64
iv
Menu Edukasi Penggunaan Solar Heater 3.2.6.5 Collaboration Diagram Proses Memilih Menu Edukasi Penggunaan AC (air conditioner) ……………….. 3.2.6.6 Collaboration Diagram Proses Memilih Menu Edukasi Penggunaan Kulkas (refrigerator) ……….. 3.2.7 Component Diagram ……………………………………….. 3.2.8 Deployment Diagram ……………………………………….. 3.3 Perencanaan dan Implementasi (planning and implementation) ……………………........................ 3.3.1 Perencanaan dan Implementasi Grafik (graphic planning and implementation) …………………… 3.3.2 Perencanaan dan Impelementasi Animasi (animated planning and implementation) …………………. 3.3.3 Perencanaan dan Implementasi Suara (sound planning and implementation) …………………… 3.3.4 Perencanaan dan Implementasi Perangkat Lunak (software planning and implementation) ……….. 3.4 Hasil Akhir (end product) …………...…………………………….. Hasil Akhir Grafik (graphic end product) …………………………. Hasil Akhir Animasi (animated end product) ……………………... Hasil Akhir Suara (sound end product) …………………………. Hasil Akhir Perangkat Lunak (software end product) ……………... BAB IV PENGUJIAN DAN ANALISA ............................................... 4.1 Pengujian Fungsional (functional testing) …………………………. 4.1.1 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk …………. Dijalankan (running) 4.1.2 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk ………..….. Menampilkan Animasi Pendahuluan (intro) 4.1.3 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk Melanjutkan (continue) Program …………………….................. 4.1.4 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk Menampilkan Menu Edukasi ……………………... 4.1.5 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk Menampilkan Menu Edukasi Penggunaan Lampu yang Efektif ……………………... 4.1.6 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk Keluar dari Menu Edukasi Penggunaan Lampu yang Efektif ……………………... 4.1.7 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk Menampilkan Menu Edukasi Penggunaan Solar Heater yang Efektif ……..................... 4.1.8 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk Keluar dari Menu Edukasi Penggunaan …….....................
64
65 65 66 66 66 68 69 70 71 71 72 72 73 74 74 75 76
76 77
77
78
78 78
v
Solar Heater yang Efektif Kemampuan Perangkat Lunak Untuk Menampilkan Menu Edukasi Penggunaan Mesin Cuci (washing machine) yang Efektif ……………... 4.1.10 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk Keluar dari Menu Edukasi Penggunaan Mesin Cuci (washing machine) yang Efektif ……….. 4.1.11 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk Menampilkan Menu Edukasi Penggunaan Kulkas (refrigerator) yang Efektif ……….. 4.1.12 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk Keluar dari Menu Edukasi Penggunaan Kulkas (refrigerator) yang Efektif ……….. 4.1.13 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk Menampilkan Menu Edukasi Penggunaan Kipas Angin yang Efektif …………. 4.1.14 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk Keluar dari Menu Edukasi Penggunaan Kipas Angin yang Efektif …………………… 4.1.15 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk Menampilkan Menu Edukasi Penggunaan AC (air conditioner) yang Efektif ……………... 4.1.16 Kemampuan Perangkat Lunak Untuk Keluar dari Menu Edukasi Penggunaan AC (air conditioner) yang Efektif …………………. Pengujian Animasi …………………………………………………. 4.2.1 Pengujian Kesesuaian Animasi Dengan Rekomendasi …… Penggunaan Alat Listrik yang Efektif 4.2.1.1 Pengujian Kesesuaian Animasi Dengan Rekomendasi Penggunaan Lampu yang Efektif ……………….. 4.2.1.2 Pengujian Kesesuaian Animasi Dengan Rekomendasi Penggunaan Solar Heater yang Efektif …………. 4.2.1.3 Pengujian Kesesuaian Animasi dengan Rekomendasi Penggunaan Mesin Cuci (washing machine) yang Efektif …………. 4.2.1.4 Pengujian Kesesuaian Animasi dengan Rekomendasi Penggunaan Kulkas (refrigerator) yang Efektif ……………... 4.2.1.5 Pengujian Kesesuaian Animasi dengan Rekomendasi Penggunaan Kipas Angin yang Efektif ……………... 4.2.1.6 Pengujian Kesesuaian Animasi dengan Rekomendasi Penggunaan AC (air conditioner) yang Efektif ……………...
4.1.9
4.2
79
79
79
80
80
81
81
82 82 82
83
85
87
89
91
93
vi
4.3 4.4
Pengujian Tingkat Reliabilitas ……………………………………... 95 Analisis ……………………………………………………………... 95 4.4.1 Analisis Fungsional (functional analysis) ……………….. 95 4.4.1.1 Analisis Fungsional Secara Kualitatif (qualitatively functional analysis) …….... 95 4.4.1.2 Analysis Fungsional Secara Kuantitatif (quantitively functional analysis) …...…. 96 4.4.2 Analisis Animasi (animation analysis) ……… 97 4.4.2.1 Analisis Animasi Secara Kualitatif …...…. 97 (qualitatively animation analysis) 4.4.2.2 Analisis Animasi Secara Kuantitatif ………….... 97 (quantitively animation analysis) 4.4.3 Analisis Reliabilitas (reliability analysis) …………..…… 97 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ……………………………….. 99 DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………….…... 100 LAMPIRAN A TAMPILAN PERANGKAT LUNAK …………… 102 …………. 121 LAMPIRAN B PENGOLAHAN SUARA DAN NADA LAMPIRAN C KUISIONER UNTUK PESERTA EDUKASI …… 123 LAMPIRAN D DATA REKOMENDASI …………………………. 124 ……………………….. 146 LAMPIRAN E TARIF DASAR LISTRIK LAMPIRAN F GRAFIK HASIL EDUKASI ……………………... 147
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Gambar 2.2
Gambar 2.3 Gambar 2.4 Gambar 2.5 Gambar 2.6 Gambar 2.7 Gambar 2.8 Gambar 2.9 Gambar 2.10 Gambar 2.11 Gambar 2.12 Gambar 2.13 Gambar 2.14 Gambar 2.15 Gambar 2.16 Gambar 2.17 Gambar 2.18 Gambar 2.19 Gambar 2.20 Gambar 2.21 Gambar 2.22 Gambar 2.23 Gambar 2.24 Gambar 3.1 Gambar 3.2
Interaksi manusia dan komputer pada suatu ruang belajar …………………………………. Interaksi manusia dan komputer (human computer interaction) meliputi perancangan, evaluasi dan implementasi ……………………………….. Beberapa aspek pada perancangan antarmuka ……..…….. Beberapa bidang ilmu yang berperan pada interaksi manusia dan komputer …………………………. Ruang lingkup pada interaksi manusia dan komputer (human computer interface) …………………… Beberapa tujuan dari interaksi manusia dan komputer …………………………………… Beberapa prinsip utama dalam merancang suatu antarmuka untuk interaksi manusia dan komputer ……….. Beberapa model interaksi manusia dan komputer (human computer interaction) …………………………… Beberapa jenis perangkat lunak ................………………… Beberapa proses perangkat lunak (software process) ……………………………………….. UML (unified modeling language) ……………………….. Konsep dasar pemrograman berorientasi objek (object oriented programming) …………………………… Diagram UML (unified modeling language) ……………... Sebuah contoh diagram use-case (use-case diagram) ……………………………………….. Sebuah contoh dokumentasi diagram use-case (use-case diagram) ……………………………………….. Sebuah contoh diagram kelas (class diagram) …………… Hubungan antar kelas pada kelas diagram (diagram class) …………………………………………… Sebuah contoh statechart diagram ……………………….. Sebuah contoh diagram akvitas (activity diagram) ……... Sebuah contoh diagram komponen (component diagram) ……………………………………... Sebuah contoh deployment diagram ……………………... Proses pembuatan animasi ……………………………….. Beberapa tahap proses pembuatan animasi (animated design state) …………………………………… Beberapa prinsip dasar animasi (animated principle) ……………………………………... Diagram konteks (context diagram) antara perangkat lunak (software) dan masyarakat (user) ……….. Identifikasi aktor (actor identification)
11
12 13 14 15 17 18 23 26 27 28 30 32 34 35 37 38 39 40 41 42 43 43 44 47
viii
Gambar 3.3 Gambar 3.4 Gambar 3.5 Gambar 3.6 Gambar 3.7 Gambar 3.8 Gambar 3.9
Gambar 3.10 Gambar 3.11 Gambar 3.12
Gambar 3.13 Gambar 3.14 Gambar 3.15 Gambar 3.16 Gambar 3.17
Gambar 3.18
Gambar 3.19
Gambar 3.20 Gambar 3.21 Gambar 3.22
pada hubungan antara perangkat lunak (software) dan masyarakat (user) …………………………. Diagram use-case antara perangkat lunak (software) dan masyarakat (user) …………………. Kelas (class) yang membentuk perangkat lunak (software) ……………………………….. Hubungan antar kelas (class) ………………….…...……... Statechart diagram dari perangkat lunak (software) …....... Diagram aktivitas (activity diagram) pada perangkat lunak (software) …………………………. Sequence diagram untuk proses memilih menu edukasi penggunaan lampu ……………………….. Sequence diagram untuk proses memilih menu edukasi penggunaan mesin cuci (washing machine) …………………………… Sequence diagram untuk proses memilih edukasi penggunaan kipas angin …………………………. Sequence diagram untuk proses memilih menu edukasi penggunaan solar heater …………………. Sequence diagram untuk proses memilih menu edukasi penggunaan AC (air conditioner) ……………………………………... Sequence diagram untuk proses memilih menu edukasi penggunaan kulkas (refrigerator) ……………….. Collaboration diagram untuk proses memilih menu edukasi penggunaan lampu ……………….. Collaboration diagram untuk proses memilih menu edukasi penggunaan mesin cuci (washing machine) ……... Collaboration diagram untuk proses memilih edukasi penggunaan kipas angin …………………………. Collaboration diagram untuk proses memilih menu edukasi penggunaan solar heater menganalisa gelombang suara …………………… Collaboration diagram untuk proses memilih edukasi penggunaan AC (air conditioner) …………………………………………. Collaboration diagram untuk proses memilih menu edukasi penggunaan kulkas (refrigerator) ……………………………………………... Struktur dan hubungan antar komponen perangkat lunak (software) ……………………………….. Komponen-komponen yang di-deploy dalam infrastruktur sistem ……………………………….. (a) Diagram alir (flowchart) perencanaan grafis 2 (dua) dimensi ……………………………………….. (b) Diagram alir (flowchart) perencanaan grafis 3
49 51 53 53 54 55 56
57 58 59
60 61 62 63 63
64
64
65 65 66 67
ix
Gambar 3.23 Gambar 3.24 Gambar 3.25 Gambar 3.26 Gambar 3.27 Gambar 3.28 Gambar 3.29 Gambar 3.30 Gambar 3.31
Gambar 3.32 Gambar 4.1 Gambar 4.2 Gambar 4.3 Gambar 4.4 Gambar 4.5 Gambar 4.6 Gambar 4.7 Gambar 4.8 Gambar 4.9 Gambar 4.10 Gambar 4.11 Gambar 4.12 Gambar 4.13 Gambar 4.14 Gambar 4.15 Gambar 4.16 Gambar 4.17
(tiga) dimensi ……………………………………….. Diagram alir (flowchart) implementasi perencanaan grafis ……………………………………….. Diagram alir (flowchart) perencanaan animasi ...……......... Diagram alir (flowchart) implementasi perencanaan animasi ……………………………………... Diagram alir (flowchart) perencanaan suara ……………... Diagram alir (flowchart) implementasi perencanaan suara ……………………………………….. Diagram alir (flowchart) perangkat lunak (software) …… Hasil akhir grafik (graphics end product) ……………….. Hasil akhir animasi (animated end product) ……………... (a) Suara latar (background sound) …..……………….. (b) Suara narator (narrator sound) .……………….......... (c) Hasil penggabungan (mixing) antara suara narator (narrator sound) dan suara latar (background sound) ……………………... (a) Tampilan awal perangkat lunak ………………….... (b) Tampilan menu perangkat lunak …….……………... Tampilan awal perangkat lunak (software) ……………... Bagian dari animasi pendahuluan (intro) dari perangkat lunak ……………………………….. Kotak dialog untuk melanjutkan ke menu edukasi ……….. Tampilan menu edukasi pada perangkat lunak (software) … Tampilan edukasi penggunaan lampu yang efektif ……….. Tampilan edukasi penggunaan solar heater yang efektif … Tampilan edukasi penggunaan mesin cuci (washing machine) yang efektif ……………………... Tampilan edukasi penggunaan kulkas (refrigerator) yang efektif ……………………………….. Tampilan edukasi penggunaan kipas angin yang efektif …. Tampilan edukasi penggunaan AC (air conditioner) yang efektif ……………………………... Tampilan animasi untuk menyampaikan rekomendasi tidak menggunakan lampu pijar …………………………. Tampilan animasi untuk menyampaikan rekomendasi tidak menggunakan lampu saat tidak dibutuhkan ……….. Tampilan untuk menyampaikan rekomendasi memilih daya lampu sesuai dengan ukuran kamar …………………. Tampilan animasi untuk menyampaikan rekomendasi menggunakan air panas sesuai kebutuhan ……………….. Tampilan animasi untuk menyampaikan rekomendasi mengatur air panas sesuai kebutuhan ……………………... Tampilan animasi untuk menyampaikan rekomendasi memilih tangki air sesuai kebutuhan ……………………... Tampilan animasi untuk menyampaikan rekomendasi
67 67 68 68 69 69 70 71 72 72 72
72 73 73 75 76 76 77 77 78 79 80 81 81 83 84 84 85 86 86
x
Gambar 4.18
Gambar 4.19
Gambar 4.20 Gambar 4.21
Gambar 4.22 Gambar 4.23
Gambar 4.24 Gambar 4.25 Gambar 4.26
Gambar 4.27
Gambar A.1 Gambar A.2 Gambar A.3 Gambar A.4 Gambar A.5 Gambar A.6 Gambar A.7 Gambar A.8 Gambar A.9 Gambar A.10 Gambar A.11
menggunakan mesin cuci (washing machine) sesuai kapasitasnya ……………………………………………... Tampilan animasi untuk menyampaikan rekomendasi menggunakan mesin cuci (washing machine) sesuai kebutuhan …………………………………………………. Tampilan animasi untuk menyampaikan rekomendasi tidak menggunakan pengering pakaian saat cuaca mendukung untuk menjemur ……………………………... Tampilan animasi untuk menyampaikan rekomendasi …… menutup pintu kulkas setelah digunakan Tampilan animasi disertai pengisi suara (narrator) menyampaikan rekomendasi mengisi kulkas sesuai kapasitasnya ……………………………………………... Tampilan animasi untuk menyampaikan rekomendasi tidak memasukan minuman panas ke dalam kulkas ……... Gambar 4.23 Tampilan animasi disertai pengisi suara (narrator) untuk menyampaikan rekomendasi memutar kipas angin sesuai kebutuhan ……………………………... Tampilan animasi untuk menyampaikan rekomendasi membersihkan baling-baling dan penutup kipas angin …… Tampilan animasi untuk menyampaikan rekomendasi mengarahkan putaran kipas angin sesuai kebutuhan ……... Tampilan animasi untuk menyampaikan rekomendasi menyesuaikan temperatur AC (air conditioner) sesuai kebutuhan …………………………………………………. Tampilan animasi untuk menyampaikan rekomendasi menggunakan AC (air conditioner) yang kapasitasnya sesuai dengan kebutuhan …………………………………. Tampilan awal perangkat lunak …………………………. Rekomendasi tidak menggunakan lampu pijar …………… Penjelasan rekomendasi tidak menggunakan lampu pijar … Rekomendasi menyalakan lampu sesuai kebutuhan ……... Penjelasan rekomendasi menyalakan lampu sesuai kebutuhan …………………………………. Rekomendasi menggunakan lampu sesuai ukuran kamar ……………………………….. Penjelasan rekomendasi menggunakan lampu sesuai ukuran kamar ……………………………….. Rekomendasi menggunakan mesin cuci sesuai kapasitasnya …………………………………. Penjelasan rekomendasi menggunakan mesin cuci sesuai kapasitasnya …………………………… Rekomendasi menggunakan mesin cuci sesuai kebutuhan ……………………………………... Penjelasan rekomendasi menggunakan mesin cuci sesuai kebutuhan ……………………………...
87
88
88 89
90 90
91 92 92
93
94 102 102 103 103 104 104 105 105 106 106 107
xi
Gambar A.12 Gambar A.13 Gambar A.14 Gambar A.15 Gambar A.16 Gambar A.17 Gambar A.18 Gambar A.19 Gambar A.20 Gambar A.21 Gambar A.22 Gambar A.23 Gambar A.24 Gambar A.25 Gambar A.26 Gambar A.27 Gambar A.28 Gambar A.29 Gambar A.30 Gambar A.31 Gambar A.32 Gambar A.33 Gambar A.34 Gambar A.35 Gambar A.36 Gambar A.37 Gambar B.1 Gambar B.2 Gambar B.3
Rekomendasi menggunakan pengering sesuai kebutuhan ……………………………... Penjelasan rekomendasi menggunakan pengering sesuai kebutuhan ……………………………... Rekomendasi memutar kipas angin sesuai kebutuhan …… Penjelasan rekomendasi memutar kipas angin sesuai kebutuhan ……………………………... Rekomendasi membersihkan baling-baling ……………... Penjelasan rekomendasi membersihkan baling-baling …… Rekomendasi mengarahkan kipas angin sesuai kebutuhan … Penjelasan rekomendasi mengarahkan kipas angin sesuai kebutuhan ……………………………... Rekomendasi menggunakan air panas sesuai kebutuhan …. Penjelasan rekomendasi menggunakan air panas sesuai kebutuhan ……………………………….. Rekomendasi mengatur temperatur air sesuai kebutuhan …………………………………………. Penjelasan rekomendasi mengatur temperatur air sesuai kebutuhan …………………………. Rekomendasi menggunakan tangki air sesuai kebutuhan ……………………………………... Penjelasan rekomendasi menggunakan tangki air sesuai kebutuhan ……………………………….. Rekomendasi menyesuaikan temperatur AC ……………... Penjelasan rekomendasi menyesuaikan temperatur AC …. Gambar A6.3 Rekomendasi memilih kapasitas AC sesuai kebutuhan …………………………… Penjelasan rekomendasi memilih kapasitas AC sesuai kebutuhan …………………………… Gambar A6.5 Rekomendasi tidak menggunakan AC pada cuaca dingin …………………………………… Penjelasan rekomendasi tidak menggunakan AC pada cuaca dingin …………………………………… Rekomendasi menutup pintu kulkas setelah dibuka ……... Penjelasan rekomendasi menutup pintu kulkas setelah dibuka ……………………………….. Rekomendasi mengisi kulkas sesuai kebutuhan …………. Penjelasan rekomendasi mengisi kulkas sesuai kebutuhan …………………………………. Rekomendasi memasukan minuman panas ke dalam kulkas …………………………………… Penjelasan rekomendasi memasukan minuman panas ke dalam kulkas …………………………. Suara latar (background sound) …………………………. Suara narator (narrator sound) …………………………… Hasil penggabungan (mixing) antara suara
107 108 108 109 109 110 110 111 111 112 112 113 113 114 114 115 115 116 116 117 118 118 118 119 119 120 121 121
xii
narator (narrator sound) dan suara latar (background sound) ………………………………………..
122
xiii
DAFTAR TABEL
TABEL 3.1
TABEL 3.2
Jenis interaksi antara masyarakat (user) dan perangkat lunak (software) ………………………………..
50
(a) Use-case description untuk masyarakat (user) ………..
52
(b) Use-case description untuk perangkat lunak (software) ……………………………...………………. TABEL C.1
Kuisioner untuk peserta edukasi …………………………..
TABEL D.1
Perbandingan biaya pemakaian antara lampu
52 123
hemat energi dan lampu pijar ……………………………... 124 TABEL D.2
Biaya pemakaian lampu berdaya 5 (lima) watt …………...
TABEL D.3
Daya pencahayaan maksimum untuk setiap bangunan dan ruangan …………………………………….
TABEL D.4
125
126
Kapasitas mesin cuci berdasarkan jumlah anggota keluarga …………………………………………………… 126
TABEL D.5
Kebutuhan daya listrik mesin cuci berdasarkan kecepatan pulsator ………………………………………… 126
TABEL D.6
Biaya pemakaian pengering pakaian ……………………...
TABEL D.7
Biaya pemakaian AC LG Hercules 2.0
127
S05LPBX-2 pada 17°C …………………………………... 128 TABEL D.8
Biaya pemakaian AC LG Hercules 2.0 S05LPBX-2 pada 18°C ……………………………………
TABEL D.9
129
Biaya pemakaian AC LG Hercules 2.0 S05LPBX-2 pada 19°C ……………………………………
131
TABEL D.10 Biaya pemakaian AC LG Hercules 2.0 S05LPBX-2 pada 20°C ……………………………………
132
TABEL D.11 Biaya pemakaian AC LG Hercules 2.0 S05LPBX-2 pada 21°C …………………………………… TABEL D.12
Biaya pemakaian AC LG Hercules 2.0 S05LPBX-2 pada 22°C ……………………………………
TABEL D.13
133
134
Biaya pemakaian AC LG Hercules 2.0
xiv
S05LPBX-2 pada 23°C …………………………………… TABEL D.14
135
Biaya pemakaian AC LG Hercules 2.0 S05LPBX-2 pada 24°C ……………………………………
136
TABEL D.15 Biaya pemakaian AC LG Hercules 2.0 S05LPBX-2 pada 25°C …………………………………… TABEL D.16
137
Biaya pemakaian AC Hercules 2.0 S07LPBX-2 pada 17°C …………………………………………………. 139
TABEL D.17
Jumlah energi yang dibutuhkan oleh kulkas untuk setiap perubahan temperatur di dalamnya ………………...
TABEL D.18
141
Kebutuhan kapasitas kulkas berdasarkan jumlah anggota keluarga …………………………………………..
141
TABEL D.19 Daya listrik kipas angin berdasarkan putarannya …………
143
TABEL D.20
Hembusan kipas angin berdasarkan tingkat kekotoran baling-baling dan penutupnya …………………. 143
TABEL D.21
Jumlah energi yang dibutuhkan untuk memanaskan air …………………………………………...
TABEL D.22
Jumlah energi yang dibutuhkan untuk memanaskan air setiap temperaturnya …………………….
TABEL D.23
145
Jumlah kebutuhan energi berdasarkan kapasitas tangki ……………………………………………………...
TABEL E.1
144
145
Tarif dasar listrik ………………………………………….. 146
xv
DAFTAR DIAGRAM
DIAGRAM F.1
Perbandingan antara peserta edukasi yang memahami maksud dari perangkat lunak dan yang tidak ………...
DIAGRAM F.2
147
Perbandingan antara peserta edukasi yang memahami animasi pada perangkat lunak dan yang tidak memahami …………………………………………….
DIAGRAM F.3
Perbandingan antara peserta edukasi yang merasakan manfaat positif dari perangkat lunak dan yang tidak ...
DIAGRAM F.4
148
Perbandingan antara peserta edukasi yang merasakan nilai edukasi perangkat lunak dan yang tidak ………..
DIAGRAM F.5
147
148
Perbandingan antara peserta edukasi yang merasakan pengaruh positif dari perangkat lunak dan yang tidak ..
149
xvi
