2013. január
Ebben { tanévben két diszkót rendeztek {z iskolánkban. A Neon P{rty-t { 8.{, { Mikulás diszkót { 8.b szervezte. A Neon P{rty-r{ neon cuccban, vagy { szivárvány színeiben kellett jönni. A Mikulás diszkón {z első 50 érkező mikulás sapkát, {z őket követő 1{0 sütit kapott. A következő diszkó- { farsangi- február 8án lesz. Előre láthatólag közösen fogj{ szervezni { két osztály. Ekkor bálkirálynőt és { bálkirályt is választunk. Kovács Krisztin{ 6.{
T{rt{lomból:
Kötélugró világbajnoku nk: Tószegi Fann i A modern énekkar Határt{lan ul! projektn ap Gasztro sh ow Sátorozás { Milléren Mesekuckó Boldog Sz ületésnapot Fiumei!
2
Boldog Születésnapot ! Hihetetlen, de iskolánk ebben a tanévben ünnepli 45. születésnapját. Az évforduló alkalmából egy nagy ünnepséget szervezett az iskolavezetés, amelyre a fiumeis és ságváris volt diákokat, illetve jogelőd intézményünk, a Sipos téri Általános Iskola egykori tanulóit várták nagy szeretettel. A rendezvény igazgató úr megnyitó beszédével kezdődött, majd a tehetséges diákok által előadott műsor következett. Burka Tina tánccsapatával, a modern kórusos lányok éneklésükkel, Abonyi Tekla gitárjátékával, a kötélugrós Tószegi Fanni harmadmagával bemutatott koreográfiájával kápráztatta el a vendégeket. A megnyitó után minden jelenlévő átfáradt az iskola bejáratához, ahol a Sipos téri iskolának avattak egy emléktáblát. Az emlékművön az 1960-as években bezárt intézmény képét láthatjuk. A „tabáni műegyetem” - ahogy akkoriban viccesen hívták a „Sipos térit”- a mai CBA áruház helyén állt, nagyrészt a Tabánban lakó gyerekek jártak oda. Az iskolát szenes kályhával fűtötték, és olajos padlója volt. Az emléktábla leleplezése után beszédet mondott Cinege László, az isko-
la legidősebb volt tanulója, aki az általános iskolás évekre visszaemlékezve sokszor elérzékenyült, és Hajdú Ferenc tanár úr, az iskola hírneves matematikatanára.
Horváth Sándor az iskola egykori diákja, aki nélkül ez a kiállítás sem jöhetett volna létre – lányával Reginával,
Ezután a vendégek a galérián nosztalgiázhattak a régi fotókat, egyenruhákat, tárgyakat nézegetve, olykor jókat derültek egy-egy rég nem látott képen. Az iskoláról beszélgettünk dr. Kerepeszki Róberttel, aki 1997-ben ballagott a Fiumeiből. Orvosnak készült, de hamar rájött, hogy inkább az irodalom, történelem iránt érdeklődik jobban. Most a Debreceni Egyetemen tanít történelmet. Iskolánk tanulója volt Horváth Sándor is, akinek a fotók kinyomtatását és számtalan más segítségét köszönhetjük.
Az emléktábla felavatása után Czinege László emlékezik
Réz Gabriella 8.a
„Öregdiákok” a találkozón
Hajdú Feri bácsi beszél, a legendás matektanár
3
Kötélugró világbajnokunk: Tószegi Fanni Tószegi Fanni az Amerikában megrendezett kötélugró világbajnokságon a csapatával második helyezést ért el. Fannit arra kértük, beszélgessen velünk a nagy eseményről. - Milyen volt a versenyre való felkészülés? - Nagyon nehéz időszak volt, közvetlenül a verseny előtt egy héten 12-szer 2 órát edzettünk, de megérte, mert nagyon jól éreztem magam, pláne, hogy elhoztuk a második helyért járó ezüstérmet. - Hogyan zajlott az utazás? - Repülőgépre szálltunk, és közel 20 órás utazás után érkeztünk meg Floridába. - Körülnéztetek a városban? - Természetesen. - Mit láttatok? - Voltunk a tengerparton, a vidámparkban, egy bevásárlóközpontban, a Dél-Floridai Egyetem csarnokában. - Melyik a legjobb élményed a versenyen kívül? - A vidámpark és a mókusok a szállás körül. - Mióta űzöd ezt a sportágat? - Hét éve. - Mennyit edzetek hetente? - Hetente három edzésünk van: hétfőn, szerdán és pénteken. - Szolnok városának is büszkeség a szép helyezésetek. Hogyan díjazták az eredményeteket?
- Az Új Néplapban készült rólunk egy cikk, és a Szolnok Tv-ben is meginterjúvoltak minket. A Szigligeti Színházban egy gyönyörű városi ünnepségen átadták nekünk az Ezüst Pelikán díjat. Itt is felléptünk, és nagy sikerünk volt. Gratulálunk Fanninak és csapatának az eredményükhöz! Horváth Regina 5.a
A levegőben: Tószegi Fanni és Csajka Brigitta
„Nem szeretek { középpontban lenni , de szeretem, h{ elismernek” Tehetség. Minden ember ért valamihez, amiben ő a legjobb. Csak kemény munka és kitartás kell az elismeréshez. Körmendi Virág iskolánk 8.a osztályos tanulója 2. helyezést ért el a Képzőművészeti Múzeum országos rajzversenyén. A verseny témája a Thonet-szék volt. Virág gyönyörű széket tervezett. Kiskora óta imád rajzolni, minden szabadidejét ennek a hobbinak szenteli. Jövőjét is ilyen irányban képzeli el. A grafika és a festészet iránt érdeklődik legfőképp. Kedvenc rajztémái: emberek, virágok, tájképek és híres épületek (p. az Eiffel-torony). Talán sokan elgondolkoztatok, hogy miért szeret Virág ennyire rajzolni. Egyszerű: számára a rajzolás nem más, mint érzelemkifejezés. Neki olyan a papír és a ceruza, mint másnak a szavak. Ennek alapján kicsit visszahúzódónak, zárkózottnak és félénkek gondolhatjátok. Ám ő is szereti, ha megismerik és elismerik. Akkor érzi magát különlegesnek, ha a rajzaival kerül középpontba. Osztálytársa, Hanna szerint nagyon aranyos lány, kevés ilyen különleges ember van. Osztálytársai előtt megnyílik és felszabadult, csak idegenek előtt van kissé zavarban. Művészlélek. Érdemes őt megismerni! Tuharszky Zita 7.a
4
Amerikából jöttem… Amerikáb{ mentem… Troy Rumer apai ágról amerikai származású. Három testvére van: egy fiú, két lány. Sokat ingáznak a két kontinens között, az év egyik részét Amerikában, másik részét Magyarországon töltik. Rumi nem szereti ezt az állandó utazást, mivel alapjában véve mások az emberek, szokások, teljesen más a környezet. Nem könnyű visszailleszkedni a másik életbe. Az államokban kevesebb a tananyag, a gyerekeknek több a szabadidejük. Meglepő, de sokkal fegyelmezettebbek és tisztelettudóbbak, mint idehaza. Rumi nagyon kedves lány, igaz, elsőre zárkózottnak tűnhet, azonban aki megismeri, nagyon segítőkész, rendes csajszit fedezhet fel benne. Rumi szereti, ha figyelnek rá. Jelenleg angolul szeret jobban beszélni, mivel az egész nyarat Amerikában töltötte. Bejárta szinte az egész USA-t - Alaszkát és Hawaii-t kivéve - , eljutott Los Angelesbe, megnézte Hollywoodot, Floridában, Chicagoban, New York-
Újságírók { Levéltárban
ban is laktak. A sok szép hely ellenére honvágya volt Magyarország után. Nem szereti, hogy az amerikaiak lusták. Aki gyalog megy át az öt percre lévő szupermarketbe, azt bolondnak nézik. Amerikában Rumi már középiskolás, A-B tanuló, vagyis 4-es és 5-ös jegyei vannak. Itthon is a jó tanulók közé tartozik, de néha akadnak problémái, mivel néhány esetben eltér az ottani tananyag az ittenitől. Az államokbeli iskolákban az ebéd általában hot-dog, hamburger, amire Rumi azt mondta, hogy semmi extra. Év végén szoktak egy nagy dolgozatot írni, év közben csak kis dolgozatokat írnak. Iskolájában 1500 diák tanul, ami rengeteg a magyarországi intézményekhez képest: a Fiumeibe pl. kb. 600 -an járnak. Rumer ügyvéd szeretne lenni, ha felnő. Nemrég ismét átrepültek az Egyesült Államokba, de a felvételi idejére valószínűleg ismét itthon lesznek.
Rancan Claudiu 5.c, Réz Gabriella 8.a
dugig telerakott mappákat egymás mellé állítjuk, és megmérjük a betöltött polc-sorok hosszát.)
Az újságíró szakkörösökkel elmentünk a Levéltárba. Mindenkinek nagyon ajánlom, hogy látogasson el a szolVajon mi célt szolgál ez az épület? Szolnok megye maradandó noki Levéltárba, hiszen ez egy csodálatos hely, amelyről biztoértékű dokumentumait és iratait tartják itt, és gyakran ren- san élményekkel térhettek haza. Különösen azoknak ajánlom, deznek tematikus kiállításokat is. akik szeretik a történelmet, mert számukra ez valóságos kinMi a Tiszával kapcsolatos kiállítást néztük meg. Egy fia- csesbánya. tal, rokonszenves levéltáros férfi kalauzolt bennünket. Elmondta a legfontosabb tudnivalókat, levetített egy rövid filmet, és Kovács Krisztina 6.a ha úgy adódott, kiegészítette a filmben hallott ismereteket. A levéltárakban szerintem az egyik legpraktikusabb dolog, hogy ha szeretné az ember, a családfájának a kutatásába is kezdhet. Nem hiába mondták a régiek: „aki nem tudja legalább hét felmenőjét felsorolni, nem is igaz ember!”. Ellenben, ha manapság megkérdezzük, kevés olyan embert találnánk, aki fel tudja sorolni hetediziglen a felmenőit! Sokan már a dédszülőknél meghökkenve néznek, hogy ők azt honnan tudnák!? Pedig, ha belegondolunk, az lenne a természetes, ha ismernénk őseinket, a róluk szóló történeteket. Többféle levéltár létezik: városi, megyei, egyetemi, egyházi, magán és országos. Magyarország országos levéltára Budapesten található. Itt összesen 73 kilométernyi iratanyagot, több mint 63,5 millió mikrofilm-felvételt és számtalan térképet, pecsétet, fotót, oklevelet őriznek. Ezzel szemben a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Levéltárban 7500 folyóméter iratanyag található. (Úgy kell érteni, hogy a
5
HÍRES SZOLNOKIAK
Hírneves rokonom: Kanizs{ Tivadar Nagypapámék hárman voltak testvérek, akik közül már csak nagypapám és öccse él. A bátyjuk, Tivadar 42 éves korában meghalt autóbalesetben. Kanizsa Tivadar sikeres sportember volt. Tizenhárom éves korában tanult meg úszni, később vízilabdázni. Mindene volt a sport! Kitartása és szorgalma azt eredményezte, hogy 18 éves korára válogatott úszó, húszéves korára válogatott vízilabdázó lett. Úszásban háromszor nyert országos bajnoki címet, 1958-ban a budapesti Európa-bajnokságon harmadik helyezett volt.
Legnagyobb sikereit vízilabdában érte el. A magyar vízilabda-válogatottban 106 alkalommal szerepelt. Hatszor volt magyar bajnok, kétszer Európa-bajnok, és három olimpián vett részt. Az első olimpiája a Melburne-i volt, 1956-ban. Ez az olimpia a levert magyar forradalom és szabadságharc utáni hónapokban zajlott Az olimpia legizgalmasabb mérkőzése a magyar-szovjet vízilabda elődöntő volt. Az egész világ a magyar csapatnak szurkolt! A magyar válogatott 4:0-ra verte a szabadságharcát eltiporó Szovjetunió válogatottját. Ezt az eseményt dolgozza fel a Szabadság, szerelem című film. Végül a jugoszlávok ellen a döntőben is győzedelmeskedett a magyar csapat, így megnyerte az olimpiát.
Emléke halála óta sem halványul. Szolnokon a Kodály Zoltán Általános Iskolában a nevét viseli a Kanizsa Tivadar Tanuszoda, amelynek felépítésében nagypapám sokat tevékenykedett. A tanuszoda előtt áll a szobra, amelyet Pogány Gábor Benő szobrászművész készített. Érmeit és Második olimpiáján, Rómában kitüntetéseit nagypapám őrzi és gondozza. bronzérmet nyertek, de 1964-ben a tokiói 2012 az olimpia éve volt. Ebből az olimpián ismét az aranyérmes csapat tagja alkalomból a Damjanich János Múzeumvolt Kanizsa Tivadar. 1964 után befejezte ban „Szolnok megyei sportolók az olimpiaktív sportolói pályafutását, és még egy án” címmel szeptemberben kiállítás nyílt. évtizedig a Szolnoki Dózsa, illetve a SzolItt megtekinthetők voltak Kanizsa Tivadar noki Vízügyi Dózsa edzője volt. Sok-sok érmei, tárgyai és a magyar csapatban vifiatallal szerettette meg a vízilabdát. selt formaruhája. Cseh Laura 5.c
FURCSA MUNKÁK Golfl{bd{ felhozó búvár Tisztázódott, hogy a világ legnagyobb golfpályáin a vízbe ugráló emberek nem kimelegedett golfbarátok, hanem búvárok, akiknek feladata, hogy a "kiflibe" ütött labdákat felhozzák a tavacskák fenekéről.
ellenőr mélyet lélegezve ellenőrzi a dezodor eredményességét...
Ór{beállító A mechanikus órák esetében előfordul, hogy az órát időről időre ellenőrizni kell, be kell állítani. Ezért létezik az órabeállító, akinek egyetlen feladata, hogy a világ legmagasabb épületeiben az óra mindig pontosan járjon.
Dinoszaurusz poroló
A nagyobb természettudományi múzeuAz egyik floridai golfpálya adatai szemokban, mint a Washingtoni rint naponta kb. 5000 "golfbogyót" halásznak ki a mesterséges Smithsonianban is, ahol nagy őskori állatcsontváz maradványok találhatók, tóakadályokból. külön portörlő munkást alkalmaznak a Dezodor illatoló csontvázak állandó tisztántartása érdeEzen munka képviselője egyszerűen a tesztalany hónalját sza- kében. A munka nem könnyű, és a tériszony sem jelent előnyt. golgatja. A teszt során egy kis dobozra hasonlító tárgyat helyezGyűjtötte: Szabó Zsombor 7.b nek az alany hónalja alá, amely összegyűjti az illatot, majd az
6
Természetsz{kkör
kórtereméhez, talán kicsit gyógyszeres, de annál jobb: ez a tudomány illata!
Idén Niki néni az 5-6. osztályosok számára a SzécheLaborkísérleteket végzünk itt, amelyeket Niki néni állínyi Gimnázium laborjában tartja meg a természetszaktott össze 6-7. osztályosok számára. Mind hasznos, könnyen kört, mert az több lehetőséget nyújt számunkra. érthető, megvalósítható kísérletek, amelyek leírják a szükséges Mielőtt belépünk a laborba, fel kell vennünk egy fehér eszközöket, a vizsgálat menetét és a tapasztalatot. köpenyt, hajunkat copfba kell kötnünk. Ebben a szerelésben Kísérleteinket fegyelmezetten kell véghasonlítunk az orvosprofesszorokra rehajtanunk, minden szabályt betartva, vagy a vegyészekre. A ilyen például a tűzvédelmi szabályzat. laborba belépve még Ebben – nagy bánatunkra – még az is a levegőt is másnak benne van, hogy a székekkel érzed, szinte leírnem gurulhatunk ide-oda. hatatlan, olyan magával ragadó, Köszönjük széhasonlít egy pen, Niki néni!
Kovács Krisztina 6.a
A nagyoth{lló elefánt Biztosan rajzoltatok már úgy emberalakot, hogy az első játékos a fejet rajzolta meg, majd lehajtotta a lapot, és továbbadta a másodiknak, aki a megrajzolta felsőtestet, továbbadta a harmadiknak, aki befejezte a rajzot a lábakkal. Mulatságos figurák alakultak így ki. A rajzotok például félszemű kalózt ábrázolt, aki parányi bikini felsőt viselt sínadrággal és bakanccsal.
kérdezte tőlük, hogy lesznek-e barátok. A törpék azt mondták: - Persze, úgyis kell egy nagy elefánt, aki elvisz bennünket a Ment, mendegélt, míg egy esőer- szupermarketbe! dőbe nem ért. Búsan lógatta az ormányát, - Óóó – szomorodott el az elefánt. – Azt míg nem egy kis, sipító hangot hallott. Ijedtében hátraugrott. Hát egy kis kígyó mondtátok: itt a mese vége? Kár! tekergett előtte. Panaszos hangon Ha az elefánt a törpék beszédét szólt a csúszómászó: megértette volna… az én mesém…nos, az akkor sem tartott volna tovább. - Jaj, rám léptél! Erre az elefánt:
- Parancsolsz, kígyó? Azt mondtad, hogy Újságíró szakkörön hasonló mó- „baj, átértél”? don készült (többek között) a nagyothalló elefántról szóló mesénk, amelyet négyen - Nem, nem, rám léptél! írtunk. Kis különbség, hogy mi elolvas- - Megsérültél? – kérdezte az elefánt aghattuk a társaink által írt előzményeket. gódva.
A nagyothalló elefánt
- Nem, de elvesztettem a helyérzékemet, segíts hazatalálni! – türelmetlenkedett a kígyó. - Bocsánat, nem értem! Mit mondtál?
Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer egy nagyothalló elefánt. A testvérei folyton csúfolták. Egyszer síkképernyős tévé helyett csikköpenyes vécét hallott. Már megunta, hogy folyton bántják, ezért elindult szerencsét próbálni.
- Jaj, ha ilyen süket vagy, inkább kérem más segítségét! – legyintett volna dühösen a kígyó, ha lett volna karja. Szegény elefánt nem értette, mit mondott, de látta a visszautasítást. Ment tovább. Látott egy marék törpét, és meg-
Bajnai Marcell, Tószegi Fanni, Horváth Regina, Pintér Anita
7
Modern kórus Legtöbben nem tudják, hogy iskolánkban Gyuriczáné Nagy Magdi néni énekkarán kívül létezik egy másik énekkar is: egy önszerveződő kórus. Kovács Mercédesz vezetésével indult tavaly ez a modern kórus, amelynek 12 tagja van. A kis csapat minden délután próbál az ötvenes teremben, és én mondom nektek, elég jól megy nekik. Legelső fellépésükön még nem gondolták, hogy ilyen sokáig megmarad az énekkaruk. Utolsó fellépésük az iskola 45 éves évfordulóján volt, ahol vastapssal jutalmazta a közönség az előadásukat. A kórus modern dalokat énekel, amikkel nem csak maguknak, de másoknak is örömet szereznek. Merci számára az éneklés megnyugtató, és energiát ad. Bár most nagyon szeret énekelni, felnőtt korában ez biztosan csak a hobbija lesz. Rendezvényszervező szeretne lenni, ez a vágya. - A 45 éves évforduló előtt az énekkar pár tagjának közbejött valami. Nagy bajból segített ki bennünket Zsigmond Bíborka, mert egy éjszaka alatt megtanulta a dalokat, így négyen léphettünk fel- mondta el Merci.
- Szívesen fogadtok új tagokat? – kérdeztem.
A teljes Modern kórus
- Valójában ez a kórus azért jött létre, hogy énekelni szerető baráti társaságunk hasznosan töltse együtt az idejét. Kórusunk azonban folyamatosan bővül, és amikor alkalom adódik, bemutatkozunk az iskola előtt is. Legkésőbb a gálán! Halasi Hanna 8.a
Fellépők a 45. éves évfordulón
Könyvíró p{lánták A 3.c-ben van egy ikerpár, Farkas Csilla és Farkas András. Apukájuk Afganisztánban volt katona, ezalatt nagyon hiányzott neki a családja. Amikor hazatért, azt találta ki gyerekei születésnapjára, hogy együtt írnak egy könyvet. A történetet édesapjuk írta, de Csilla és Andris is sokat segített benne, és ők színezték az illusztrációkat is.
osztálytársaik és tanítóik magukra ismerhetnek. Egy éve kezdték el írni a könyvet, a nyolcadik születésnapjukkor. A mese főszereplői: Csillike hercegnő és Bandus herceg, vagyis Csilla és Bandi. Ők - akárcsak a valóságban - a mesében is testvérek. Ketten uralkodnak a varázsbirodalomban.
A harmadik c-seken kívül is elolvashatja bárki, aki kölcsönkéri ezt a szép könyvet A könyv egy mesekönyv, képzeletbeli az osztálytól. világban játszódik, kitalált, varázslatos Rancan Claudiu és szereplőkkel. A szereplőkben azonban az Pintér Anita Dorina 5.c
8
Határt{lanul! A projektnap győztesei A projektnapon minden osztályból három tanuló székelykaput készített. Gyönyörű alkotások születtek. Közülük is a legszebb a 8.b-s remekmű: Berényi Erik, Kis Tifani és Zsigmond Bíborka alkotása. Tifani és Bíborka elmondta, hogy Betti néni előzetesen felkészítette a csapatokat, osztályfőnökük is gyűjtött anyagokat, de maguk is utánanéztek, milyen a székelykapuk szerkezete, milyen mintákat és szövegeket szoktak
rárajzolni. A székelykapukat a 18. század óta gyakran festik is, addig csak faragták. A színezéshez csak piros, fehér, zöld és kék színt használnak, lilát vagy sárgát sohasem. A feliratok áldást adnak a be- és kilépőre.
Vicces megoldások dolgozatokban:
FURCSA MUNKÁK Pofoninasok
-II. József Mária és Terézia fia volt. -Amikor kitört a Vezúv, pompája teljesen elpusztult. -A valós szám az, amelyik tényleg annyi, amennyi. -Trójában falovakkal oldották meg a tömegközlekedést. -Az Árpád-ház nem volt sokáig üres, mert az Anjouk hamar beköltöztek. -A fecske egy költöző madár: olyan mint a gólya, csak sokkal kisebb és nem hasonlít rá. -Barbarosa seregében kitört a pestis, mely elől még a király is csak álruhában tudott menekülni. -Az őserdő olyan terület, ahová emberi kéz még nem tette be a lábát. Gyűjtötte: Szabó Zsombor 7.b
A négy óra, ami a kapu megfestéséhez a rendelkezésükre állt, éppen elég volt, mert jól meg tudták osztani a munkát. A sikernek nagyon örültek, a jutalom süti pedig finom volt.
Az 1600-as évek udvari oktatói és nevelői furcsa problémával kerültek szembe: mivel az uralkodói ház tagjait, elsősorban a királyokat és trónörökösöket nem mástól, mint Istentől származtatták, a fiatal hercegeket tilos volt bármilyen módon, de különösen fizikailag fegyelmezniük, bármilyen megátalkodottak voltak is. Ennek kiküszöbölése érdekében úgynevezett pofoninasokat alkalmaztak az udvarban, akik a trónörököst helyettesítve büntetést kaptak, ha előbbi nem viselkedett vagy válaszolt egy-egy kérdésre megfelelően. Bár ez a hercegeknek alkalmat adhatott volna a visszaélésekre - valószínűleg sok esetben adott is -, a pofoninast az udvari előkelőségek gyermekei közül választották ki. Mivel velük a trónörökös szinte együtt nőtt fel, együtt játszott és tanult, kötődött hozzájuk, így rajtuk keresztül nyomást lehetett gyakorolni rá. Az efféle inasi pozíció igen népszerű volt, amellett ugyanis, hogy nagy megtiszteltetésnek számított, és a fizetség sem volt elhanyagolható, számos feljegyzés szól arról, hogy a királyok később gyakran adományoztak ezen fiúknak földeket és nemesi rangokat. Gyűjtötte: Szabó Zsombor 7.b
9
A második sportbál A Szent Tamás Görög Katolikus Általános Iskolában van egy kedves kis közösség: az Újvárosi DE kötélugró csoport, amely nemrégiben rendezte meg a II. sportbálját a Tiszti Klub étteremben. A bál célja az volt, hogy örömet szerezzen azoknak, akik az utóbbi időben segítették a csoportot. Így legelőször a két edzőnek, Diszterhöft Herbertnének és Szekeres Juliannának, meg Képen: Tószegi Fanni, Nagy Édua, Versitz Izabell azoknak a szülőknek, akik sokat tettek a gyerekekért. A bálon megjelent a szolnoki olimpiA bál nagyszerűen sikerült, minden résztvevő érezte kon, Karakas Hedvig olimpiai 5. helyezett. A csapat egy kis azt az örömöt és szeretetet, amellyel a csapat fogadta a megugrálós műsorral, a legtehetségesebb gyerekek egy külön- hívottakat. számmal készültek. A bál végén a Szigligeti Színház két színésze, Harna Péter és Ónódi Gábor is fellépett egy pantomim számmal. Boronkai Napsugár 6.a
A sokadik Gasztro show A Gasztro show tökéletes rendezvény arra, hogy a gyerekek megtanulják: az egészséges ételek is lehetnek finomak. Jó, hogy minden évben van ilyen rendezvény, mert utána sokan változtatnak az étrendjükön. Nemcsak finomak, de szemet gyönyörködtetőek is ezek az ételek. Nekem a limonádé, a csokis süti és a csokis banán ízlett a legjobban. Bizony, ezen a napon sem tízóraizni, sem ebédelni nem tudtam a sok kóstolás miatt! Rancan Claudiu 5. c
10
Fiume
Iskolánk a Fiumei utcában áll, nevében is viseli ezt a nevet. Tudjuk-e mindannyian, hogy hol van Fiume, és mi közünk van hozzá?
kommunista partizánhadserege bevonult a városba. A párizsi békeszerződés is Jugoszláviának ítélte. Az olasz lakosság zöme – kb. 25 ezer fő – elhagyta Fiumét.
A projektnapon a nyolcadikosok Fiume Szolnokon sok utcanév őrzi az elcsatolt (Rijeka) városát kapták témaként. Ez a városok nevét (Kassai, Pozsonyi…) – ebbe város Horvátország nyugati részén, köz- a sorba illik a Fiumei utca elnevezése is. vetlenül az Adriai-tenger partján fekszik. A Kvarner-öböl partján lévő település az ország legfontosabb kikötője és harmadik legnépesebb városa kb. 140 ezer fős lakosságával. Nevét a várost átszelő folyóról kapta. A török háborúk után, a 17. század végén Magyarországgal együtt Fiume is a Habsburg Birodalom része lett. A város virágkorát Magyarország részeként érte el. A kiegyezés utáni kormánypolitika céljává vált Fiume tengeri kikötőjének fejlesztése. Ezt segítette az 1873-ban átadott Budapest -Fiume vasútvonal. Fiume közigazgatási helyzete is különleges volt: míg a várost körülvevő Modrus-Fiume vármegye Horvátország része volt, a város közvetlenül Magyarországhoz tartozott. Az 1880-as évektől a városban több fontos ipari üzem létesült. Megnyitották az első színházat, az első szállodát, majd felépült a modern vasútállomás. 1905-ben a Ganz Hajógyár üzemet létesített a városban, és megkezdte a hadihajók gyártását. 1918-ig 61 hadihajót építettek. 1914-ben itt készült Magyarország legnagyobb csatahajója, a tragikus sorsú Szent István. A várost magyar kormányzó irányította, magyar hivatalok, képviseletek működtek benne. 1910-ben 24 212 olasz, 12 926 horvát, 6493 magyar és 2135 német lakosa volt. Fiume városáért 1918 és 1924 között harcok folytak az olaszok és a délszlávok között. Végül a két állam megosztozott Fiumén: az egyik városrész – Susak- jugoszláv fennhatóság alá került, Fiume néven a másik rész Olaszországé lett.
A Szent István csat{hajó tragédiáj{
Ha figyelmesen megnézitek az iskolánkkal szembeni sarokházat, biztosan észreveszitek, hogy mennyire hasonlít az alakja egy hajóhoz. Nem véletlen! Tervezője jól tudta, hogy Fiume egyik büszkesége a Szent István csatahajó volt. Ezt formázza az épület.
A Szent István csatahajó építése annak idején nemzeti ügy volt, a sajtó rendszeresen nyomon követte a magyar hajóépítés legnagyobb alkotásának minden mozzanatát. A Siegfried Popper hadmérnök tervei alapján készült óriást 1914. január 17-én A város a második világháború idején Fiumében bocsátották vízre, a Ganz Hajó1943-45 között német megszállás alatt gyár Rt. telepén. A 151 méter hosszú, 27,3 volt. Sok amerikai légitámadás érte – külöméter széles csatahajó tűzerejével a maga nösen a kikötőt. 1945 májusában Tito
korában a legnagyobbak közé tartozott, egyszerre 5400 kg gránátot tudott 20 kilométeres távolságra kilőni. A korabeli újságíró lelkesen kommentálta az eseményeket: “A Szent István az első nagy csatahajó, mely magyar földön, magyar szakértelemmel, a magyar ipar igénybevételével épült. Reméljük, hogy ez közelebb fogja hozni haditengerészetünket a nemzet szívéhez…” Hamarosan megkezdődtek a próbajáratok, az ágyúk belövése. Egyik gyakorlat a másikat követte, a Szent István részt vett Pula légvédelmében is, de az első (és utolsó) éles bevetésére csak 1918. június 9-én indult. Akkor az osztrák-magyar hajóhad parancsnoka, Horthy Miklós ellentengernagy úgy döntött, feltörik az Otrantóiszorosban létesített antant tengerzárat. Az egyik csoport vezetője a Szent Istvánon Seith Henrik sorhajókapitány, a másiké a Viribus Unitis zászlóshajón maga Horthy volt. A Szent Istvánt a Tegethoff csatahajó, a Velebit romboló és hat torpedónaszád kísérte, a húszezer tonnás óriáson több mint ezerfős személyzet teljesített szolgá-
latot. A hajóraj Premuda szigetétől délnyugatra, 14 csomós sebességgel haladt, amikor hajnali fél négykor a Szent Istvánt két torpedótalálat érte. A lövéseket két olasz, MAS típusú motoros naszád adta le, amelyek ezután elmenekültek. A torpedók két kazánházat találtak el, és átszakították a vá-
11 laszfalat is. A kísérő Tegethoff megpróbálta elvontatni a Szent Istvánt, de a kötél elszakadt, s a hajó a legénység elszánt küzdelme dacára megtelt vízzel. A mindössze 937 napig csatarendben álló hajó 6 óra 5 perckor felborult és öt perc alatt elsüllyedt, vele pusztult 4 tiszt és 85 tengerész. A Szent István volt az első csatahajó, amelyet torpedók süllyesztettek el, pusztulásáról film is készült, amelyet ma Franciaországban őriznek. A magyar ipar- és hadtörténet kiemelkedő alkotása a nyílt tengeren, 65 méter mélyen, fedélzetével lefelé fordulva fekszik a hullámsírban. Felkutatására több expedíció is indult, 1994-ben magyar búvárok kutatták át a hajóroncsot, de állapota és a kiemelés költségei miatt alig van rá remény, hogy valaha is a felszínre kerüljön. A cikket a 8. osztályosok rajzai illusztrálják, amelyeket a projektnapon készítettek.
Rajzolta: Kosztyó Dominika 8.a
Rajzolta: Mezei Krisztina 8.a
Rajzolta: Burka Bettina 8.a
12
Történet egy lehullott gesztenyéről Ezzel a mesével nyerte meg a Belvárosi Iskola által megrendezett fogalmazó verseny Kovács Krisztina (6.a)
Egyszer volt a Fekete-hegy legtetején egy különleges erdő, itt érdekes dolgok történtek. A növények, miután elszáradtak, nem haltak meg, sőt most kezdődött igazán az életük. Innentől kezdve beszélni tudtak, láthatatlanná váltak, de az embereken kívül mindenki látta őket, élő és holt növények, állatok egyaránt. Az én történetem egy lehullott gesztenyéről szól, akinek most kezdődött igazán az élete. - Aú! – mondta a gesztenye, akit Gergő- Drágám, megjöttem, és hoztam egy vennek hívtak. déget is! - Mid fáj, Gergő? – szólt hozzá egy hang. Szaladt Viktor felesége, hogy kö- Ahogy leestem a fáról, egy szúrós rózsa- szöntse férjét és a vendégüket. Bemutatbokor közepében landoltam, és sajog a koztak egymásnak. Ahogy beléptek a testem minden porcikája. Ki vagy, te konyhába, megéheztek. Ínycsiklandó illahang? Honnan szólsz hozzám? És én mió- tok töltötték be az egész kunyhót. Miközta tudok beszélni? ben falatoztak, Viktor és Viktorné, a vidra - Én Viktor vagyok, a vidra, és itt állok a házaspár elmondott mindent Gergőnek, a hátad mögött. Most, hogy lepottyantál a gesztenyének. Miután a kis Gergő minden fáról a rózsabokorba, a tüskék úgy megse- kérdésére választ kapott, és elfogyasztották a finom vacsorát, nyugovóra tértek. A beztek, hogy belehaltál. vendéget, akit már szinte családtagként - Ha meghaltam, akkor hogyan tudok beszerettek, nem engedték el, kérlelték, szélni? És te honnan tudod a nevem? – hogy maradjon éjszakára. Lefeküdtek kérdezgetett továbbra is Gergő, mert nem aludni, mindenki mély álomba merült, és hogy megnyugtatta volna a vidra, hanem egészen hajnalig ki sem nyitották a szemár a szakadék legszélén érezte magát, müket. sose volt még ennyire nyugtalan. HomloGergő kelt fel utolsóként. A reggekáról vízcseppek csurrantak le, mert anynyira megijedt, annyira rémült volt, hogy li után elbúcsúzott és elindult. Tudta, hogy már nem a régi életét éli, hogy ez leizzadt. egy új szakasz az életében. Ennek nagyon - Nyugodj meg, minden kérdésedre kapsz örült. A beszéd annyira tetszett nekik, majd választ. hogy álmában is csak mondta, mondta a A nap már lemenőben volt, egyre gondolatait. Később sokszor meglátogatta kevesebbet lehetett látni. A kis gesztenye a kedves vidracsaládot, akiknek időközmár teljesen nyugodt volt. Viktor, akivel ben született három kicsinyük. összebarátkozott, meghívta, hogy vacsoGergő is megismerkedett egy györázzon náluk, és a kiadós étel elfogyasztányörű gesztenyével, akibe rögtön beleszesa alatt mindent mondjon el neki. retett. Feleségül is kérte a lányt.
- Hát persze, hogy hozzád megyek – mondta Gergő kedvese. - Akkor azonnal küldjünk az ismerőseinknek meghívót! Éppen arra szállt Béla, a bagoly. - Mi ez a nagy sürgölődés-forgolódás? - Képzeld, Béla, feleségül veszem Gizellát. - Óh, ez csodálatos hír, nagyon … - Gergő a szavába vágott. - Kérlek, add át ezeket a meghívókat a Fekete-hegyen lévő Fekete-erdő összes élőlényének. Még ma meg akarjuk tartani a lagzit. - Máris repülök! És mint a szél, olyan gyorsan elsuhant a bagoly. Egy fertályóra sem telt bele, ott volt az erdő és a hegy összes lakosa. - Gyere, szerelmem, bemutatlak valakiknek – és magával húzta Gizellát, a gesztenyét.
Folytatás a következő oldalon
13 - Vidra néni, Vidra bácsi, ő itt Gizella, a vagy, hanem a barátom is egyben. Azon a leendő feleségem. napon, amikor megismertelek, még csak egy kisgyerek voltál, aki nagyon megré- Sok boldogságot, sok lurkót kívánunk mült. Amikor elmondtam neked az erdő nektek! titkát, a halhatatlanságot, hogy mikor - Hát a kicsiket hol hagytátok? meghalunk, egy újabb élet kezdődik, ami- Ők már alszanak – és egy terebélyes fa ben már tudunk beszélni, akkor megnyufelé mutatott. godtál. Azt kérdezted, hogy miért nem Mikorra az utolsó csiga is megér- tudtál idáig beszélni, én erre kérdésedre is kezett, elkezdték a ceremóniát. A pap egy válaszoltam. Azért nem tudtál beszélni, papagáj volt, Péter. Ő adta össze a geszte- mert az volt a legelső életed, és abban nyepárt. Megülték a lakodalmat is. Viktor nem tudjuk gondolatainkat kifejezni. És ha a következő életedben is meghalsz, beszédet mondott: akkor is új élet kezdődik számodra. A - Én mindig is fiamként szerettelek, de nevedet pedig azért tudom, mert én vanéha úgy éreztem, hogy nemcsak a fiam gyok az erdő bölcse. Mindenkit ismerek.
Most pedig, ha rád nézek, egy felnőttet látok. Az ünneplés még hét álló napig tartott. Aztán mindenki hazament. A gesztenyepár nászútra indult, de ez már egy másik történet. Ez volt a lehullott gesztenye története, aki a mai napig boldogan él feleségével, sokadik életüket élve.
Kovács Kriszti 6.a
Mesekuckó: Változatok egy témár{ Felnyitottuk a láda tetejét, és szemünk-szánk elállt a csodálkozástól. - Ez hihetetlen – gondoltam. Ugyanis a ládában egy tündérke pihent és ásítozott. Csodálatos kis teremtés volt. A haja aranyszőke, akárcsak a nap, a nagy bambuló szemeivel pedig meglepetten pillantott ránk. - Hát ti? – kérdezte. Talpra emelkedett, és parancsolóan feleletet várt. - Mi vagyunk ennek a ládának a gazdái – feleltem. - Te ki vagy? – pillantott rá a húgom. - Az én nevem Emma, és én virágtündér vagyok – mondta. - Honnan jöttél? – kérdeztem megilletődve. - Bergengóciából, onnan, ahol minden szép, minden jó, és senki nem bánt senkit – idézte fel ábrándosan. - Hogy kerültél ide? – firtatta a tesóm. - Annak sajnálatos története van – felelte nagy búsan. - Meséld el! – kérleltük. Egy-két pillanatig tétovázott, aztán mesélni kezdett. - Tudjátok, nálunk, tündéreknél úgy szerzünk energiát a fűnek, fának, a virágnak, meg mindennek, ami él, hogy minden évben az egyik kinevezett tündér elkészít egy jogart a holdkőből, és hajnalvirágzáskor a király felemeli a jogart, és a holdból nyerünk egy évi energiát. Én mindig kirekesztett voltam a tündérek között. De a király engem kért meg, hogy elkészítsem a jogart, és én büszkén vállaltam a feladatot. Azt gondoltam, hogy végre megmutatom, hogy én is jó vagyok valamire. De amikor faragtam, véletlenül kicsúszott a kezemből. Amikor a király megtudBerecz Enikő Anna: Mozaik kép ta, hogy mi történt, akkor felbőszült, és száműzetett Bergengóciából. Most egyedül vagyok én, kicsike tündér az egész világon – fakadt sírva. A keblünkre borult. Még ma is velünk van a kis gyönyöEgy pár percig némán ültünk, mert a szemünk is könnye- rűség, és a legjobb barátunk lett, mivel ezt a nagyvilágot két zett a történettől, de a tündérke újra megszólalt. dolog köti össze: az emberi jóság és a szeretet. - Nekem már nincs senkim és semmim ezen a világon!- sírta. - Maradj velünk! – vágtuk rá. Pataki Nina 5.a - Veletek maradhatok? – sikkantott – Köszönöm!
14
PeaceLand , {z én országom Kinyitottuk a ládát, és szemünk-szánk elállt a csodálkozástól. A ládában ugyanis egy apró kulcs volt. Bevallom, reménykedtem benne, hogy valami mást találunk: például számítógépet, okostelefont vagy ilyesmit, de utólag rájöttem, hogy sokkal jobb volt így. Most elmondom pontosan, mi is történt. A szülinapom reggelén a szüleim bejöttek a szobámba, boldog szülinapot kívántak, aztán letették az ajándékomat – egy ládikát - az ágyam szélére. Az öcsikém is becsoszogott a szobába, és az ölembe mászott. Megvártam, amíg a szüleim kimentek, és izgatottan kinyitottuk a ládát. Érthető tehát, hogy igencsak megdöbbentett a látvány, ami fogadott. Kezembe vettem a kulcsot, és ekkor furcsa dolog történt: a láda beszippantott! A másik pillanatban már egy furcsa világban találtam magam. Itt ugyanis egy darab szemét nem volt az utcán, minden ember jól öltözködött, udvarias volt, mindenki buszon közlekedett, a kertekben virágok nyíltak, a patakban sem úszkáltak sörösdobozok vagy csokipapírok… Aztán majd frászt kaptam: valaki megszólított. Ez zökkentett ki a bambulásból. De az a valaki egy pók volt! Nem vicc. Kiskorom óta irtózom a pókoktól, ezért kis híján elájultam. És beszélt! Tényleg. Megkérdezett, hogy eddig is itt laktam-e, mert eddig nem találkozott velem. Aztán megkérdezte, hogyan kerültem ide, mi a nevem, hova járok iskolába… És amikor azt feleltem, hogy igen, új vagyok itt, és máshol járok iskolába, arról érdeklődött, szeretnék-e többet tudni a helyről. Azonnal rávágtam, hogy igen, és akkor belekezdett. Elmondta, hogy ez egy nagyon kicsi város, és a
Munkácsi Enikő rajza
polgármesternek köszönhető a rendezettsége. Itt nincs szemetelés, drogozás, dohányzás, éhezés, lopás, gyilkosság, orvvadászat, hazudozás, firkálás a házak falaira. Itt minden ember tisztességes, becsületes, igazmondó. Az iskolákban fegyelem és rend uralkodik. Senkit nem rúgnak ki a munkahelyéről, mert mindenki pontos, és az elvárásoknak megfelelően dolgozik. Mindenki egészségesen étkezik és sportol. Aztán azt is elmondta, hogy minden rajtam múlik, nincs lehetetlen, nincs olyan, amit ne lehetne megcsinálni. És végül azt is elárulta, hogy a „birodalomban” ő az egyetlen beszélő állat. Ennek örültem, ugyanis még mindig remegett a kezem az ijedtségtől. És végül azt is megtudtam, hogy a város neve PeaceLand, és ha vissza akarok jutni ide, csak gondoljak erősen a pókra. Most pedig tegyem a kulcsot a földre. Letettem, és azonnal az ágyamon találtam magam, mintha mi sem történt volna. Pedig de!
Később többször is visszatértem oda. A pók szavainak segítségével itthon először polgármester, majd miniszterelnök lettem, és sikerült beszüntetnem az éhezést, a szemetelést, a lopást. Egészen büszke lettem az országomra, ami Európa-szerte nagy népszerűségnek örvendett. A kulcsot később az unokáimra hagytam, remélve, hogy a PeaceLand-iak segítségével tovább tökéletesítik, fejlesztik a mi országunkat. Tószegi Fanni 7.b
Mesét írni nagyon könnyű! Próbáld meg te is! Nem kell hozzá más, cs{k egy jó kezdő mondat. Például ez: „Lenyeltem { cukorkát, és ekkor különös dolog történt.” Meséiteket várjuk {z iskolaújság szerkesztőségébe, { 48-as tanterembe! Tószegi Fanni 7.b
15
TANÁRAINK CIVILBEN Portré Nagy István Péter Életkor: 36 év Könyv: minden, ami történelem Film: Az utolsó szamuráj, { Spielberg-filmek, {z Elit {l{kulat Zene: minden, ami népzene vagy igényes zene Étel-it{l: { magyar konyh{, „húst húss{l”, főleg { jóféle pörköltek Sokan ismerhetitek Nagy István Pétert, mert iskolánkban néptáncórákat és fociedzéseket tart, sőt legutóbb a projektnapon néptáncolni is láthattátok. 1999-ben végzett iskolánkban, majd a Varga Katalin Gimnáziumban érettségizett, azután a JATE földrajztörténelem szakán tanult. Harmadikos kora óta néptáncol. Életének nagy részét mai napig a tánc tölti ki: a Cuháré együttesben táncol. A másik szenvedélye a foci. Ezt is kisgyerekkorától űzi. Miért éppen a földrajztörténelem szakot választotta? Fehér Nándorné Sárika néni tanította általános iskolában, aki nagyon szigorúan és nagyon alaposan tanított. Nála szerette meg a földrajzot, és ez az érdeklődése mélyült el a Vargában. A történelmet a nagypapája úgy szerettette meg vele kicsi korában, hogy mesélt neki az olvasmányaiból.
megőrizni a magyar nép hagyományait és művészetét, hogy ellenállhassunk a globalizációnak: ne olvadjunk be, ne tűnjenek el a hagyományaink, a szokásaink, a színeink. A népviseletet itthon inkább már csak a Palócföldön látni. A palóc nénik úgy tolják a biciklit, hogy a sok alsószoknyát, a színes felsőszoknyát viselik. Gyimesben, Csíkszeredán a templomba, első áldozásra népviseletet vesznek fel. A néptáncos párok gyakran ebben esküsznek. Szerinte nálunk, KisMagyarországon a sárközi népviselet a legszebb. A női ruha mindenütt sokkal színesebb, mint a férfi. Véleménye szerint a legeslegszebb a kalotaszegi női viselet: főleg a gyöngyös bujka (női posztókabát) gyönyörű. A ruha az életkorhoz igazodik, minél fiatalabb nő viseli, annál világosabb a színe. Péter bácsit nagyon érdekli még a katonai egyenruházat a monarchia kezdetétől 1945-ig. Tagja a „Szent László Hadosztály” Honvéd Hagyományőrző Egyesületnek, amelynek tagjai megemlékezéseken, ünnepségeken a hadosztály egyenruhájában vesznek részt, és ismereterjesztéssel is foglalkoznak. Nincs olyan külföldi ország, ahová különösen vágyna, hiszen Európában sok helyen járt már: például Franciaországban, Svájcban, Belgiumban, Németországban, Lengyelországban, Szlovákiában, Észtországban… Amikor különböző fesztiválokra utaznak, az elsősorban nem a szórakozásról, hanem a fellépésről szól. A legnagyobb élménye Párizsban volt – még középiskolásként. Két lány a csapatból Jim Morisson sírját feltétlenül fel akarta keresni. Elkísérték őket, keresztül egész Párizson úgy, hogy egyikük sem beszélt franciául. Szerencsésen sikerült végrehajtani a tervet négy óra alatt úgy, hogy nem vesztek el.
Péter bácsiék a projektnapon erdélyi táncokat mutattak be. A 30 perces Utazásai során Maműsorban képzeletben végigjárták az erdélyi tájegységeket. gyarországot és az elcsatolt területeken élő embereket, tájakat Láttunk gyimesi, székelyföldi és kalotaszegi népviseletet és szeretné alaposan megismerni. néptáncot is. Szerinte ma nyitottabbak a fiatalok a néptánc iránt, mint korábban. Akik kipróbálják, először meglepődnek, hogy milyen nehéz fizikai terheléssel jár. Sok embert a tánc visz közelebb a népi kultúra egyéb ágaihoz is. Szerinte azért fontos
Bajnai Marcell 6.a és Szabó Zsombor 7.b
16
Sátorozás { Milléren A 6.a számára úgy kezdődött ez a tanév, hogy kirándulni voltunk a Millér Szabadidő Központban. Az iskola előtt gyülekeztünk (nem tudom, ne kérdezd, hány órakor) cuccokkal és a biciklikkel (no meg néhány aggódó szülővel). Elindultunk hát a Millérre. Már a biciklizés közben is éreztük, hogy milyen jó a hangulat. Mikor megérkeztünk, lelakatoltuk a paripát, aztán sátorhely-választás történt. Miután felvertük a sátrat, szabadfoglalkozás következett. Mi néhányan megépítettük óriás Lego-ból a World Trade Centert. Aztán Miskolczi hirtelen Osama bin Ladenné változott, lerombolta az építményünket. Többen hintáztak, egyik osztálytársunk gitározott, sokan körülülték, és jó hangulatban együtt énekeltek. Azonban volt, aki szívesebben aludt a sátorban. Miután megettük a finom ebédet, sportoltunk, röplabdáztunk, kosaraztunk, fociztunk, de volt olyan is aki csak fedett pályás távolba nézést gyakorolt. Aztán megépítettük az Empire States Buildinget, majd természetesen ezt is leromboltuk. Este a nyársalás alatt vicceket és rémisztő történeteket meséltünk egymásnak. Aztán
mikor az összes szalonnát megettük, akkor jött az afféle „olcsó játék hülye gyerekeknek” című történet. Mindenki dobálta a felesleges dolgait a tűzbe, közben jókat nevetgéltünk.
szélgettek. Másnap reggeli után ismét szabadfoglalkozás volt. Aztán kissé fáradtan visszabicikliztünk az iskolába, ahol már vártak az ismét felbukkanó, aggódó szülők.
Zuhanyozás után mentünk „lefeküdni”. Én Bajnaival és Danival voltam egy sátorban. Na, mi aztán nem sokat aludtunk. Ez volt a legizgalmasabb dolog az egész táborban. Nem lövöm le a poént, de elmondom, hogy másnap voltak, akik arra ébredtek, hogy fogkrémes lett a papucsuk, vagy szék volt a sátrukban, mások pedig arra, hogy összeomlott a sátruk két tartórúdja. Mások is ettek, ittak, mulattak, be-
Ilyenkor, amikor már a szánkót készítjük elő az osztálykiránduláshoz, jólesik a szeptemberi emlék. Nekem sajnos ez volt az utolsó közös emlékem a 6.a-val, mert azóta másik iskolába kerültem.
Kormos Joel 6.a
17
Fiumeis sikerek { Bolyai Anyanyelvi A Bolyai Anyanyelvi Verseny területi fordulóját toronymagasan nyerte iskolánk 7.b-s csapata, amelynek Abonyi Tekla, Kővári Adrián, Szabó Zsombor és Tószegi Fanni volt a tagja. Az országos fordulón is szép eredményt értek el: tizedikek lettek.
- Két hetünk volt, hogy felkészüljünk az országos fordulóra. Romhányi József: A holló és a róka című tréfás versvariációiból készítettünk színjátékszerű előadást. Rengeteg memoritert átismételtünk, megoldottunk minden létező feladatlapot, megnéztük a korábbi szóbeli versenyek videóit. Átnéztük a kötelező olvasmányokat. Az írásbeli teszt nyelvtani, irodalmi, történelmi és néprajzos ismereteket is kívánt. Volt szóbeli feladat is, amelyet előzetes felkészülés után elő kellett adni. Mind a felkészülésben, mind a versenyen rengeteget számít a csapatmunka, amelyet még szeretnénk erősíteni. Jövőre is szeretnénk indulni a Bolyain, mert nagyszerű verseny. Vannak olyan iskolatársak, akik strébernek nevezik azokat, akik versenyekre készülnek. Kár, hogy nem értik meg, milyen fontos a tájékozottság, és milyen jó érzés vetélkedni másokkal.
Felkészítő tanáruk, Somogyiné Durucskó Mária elmondta, hogy ötödikes koruk óta versenyeznek együtt. Kiemelkedő képességű gyerekek, akiket olvasottságuk, jó problémamegoldó képességük, jó matematikai képességeik és szókincsük messze a korosztályi átlag fölé emel. A matematikai képességekre a nyelvi-logikai játékokhoz feltétlenül szükség van ebben a versenytípusban. Nagyszerű a csapatmunka, mert van, aki a szövegszerkesztésben a legjobb, másnak a memóriája kitűnő, van, aki ötleteivel segíti a közös feladatmegoldást. Ez az a verseny, amire direkt módon készülni nem lehet. Tehetséges társaság kell hozMarika néni az országos fordulóról elmondta még, hogy zá. A 7.ben sok a tehetséges diák, a verseny pedig szerencsésen a 7. évfolyamon 21 csapat versenyzett. Meglepő, hogy ezeknek megtalálta őket. Igazi, klasszikus tanulmányi verseny a Bolyai, a 80 %-a egyházi iskolából jött. Az egyházi iskolák nagyobb amelyben újszerű, kreatív elemek is vannak. figyelmet fordítanak az olvasottságra, a széles körű műveltségre. Jó lenne, ha a világ visszatérne az olvasás által szerezhető Az országos versenyen a csapatok előadó-képességére is műveltséghez, és megérezné, hogy ebben lehet és érdemes sikíváncsi volt a zsűri, ezért egy produkciót is vinniük kellett. A kerélményt szerezni. felkészülésről és a versenyről Fanni és Tekla így számolt be:
18
Te milyen f{ lennél? Rab Betti néni és a harmadikosok egy nagyon érdekes témát dolgoztak fel. Csontváry Kosztka Tivadar Magányos cédrus c. képe alapján mindenkinek le kellett rajzolni, hogy ő milyen fa lenne. Sok gyönyörű alkotás született, és még emellé több aranyos történet is készült a képpel kapcsolatban. A rajzok közt nagyon sok olyat találtam, amely akár egy ötödikes- hatodikos diák munkája is lehetett volna. Betti nénit meg is kérdeztem, honnan vette ezt a témát. -A közelmúltban voltam egy személyiségfejlesztő tréningen. Ott ez volt a feladat, és úgy döntöttem, hogy megcsináltatom a kicsikkel is – válaszolta. -A rajzoláson kívül volt-e más feladat a fával kapcsolatban? - Igen, miután végeztek a rajzokkal, körbe kellett járniuk, és címet adtak az alkotásoknak. - Más osztályokban is meg tetszik majd csináltatni? - Gondolkoztam rajta. Eszembe jutott, hogy akár nálatok, a 8.a-ban is megcsinálhatnánk, de ,sajnos” ti is elég nagyok vagytok már, és lehetséges, hogy ti sem mernétek kibontakozni a fáitokban annyira, mint a kicsik. Abban, amit mondott Betti néni, láttam valamit, hiszen ahogy néztem a képeket, az jutott eszembe, hogy én nyolcadikos fejjel gondolkozva soha nem festenék egy fának szemet és szájat, de ezek után lehet, hogy ezt is kipróbálom. Halasi Hanna 8.a
Kosztyó Dominika rajza
Sánt{ Claus
Házhoz visz { rendőr
Tudjátok, ki a Sánta Claus? Hát István bácsi Mikulás ruhában és gipszelt bokával. Így járt osztályról osztályra, a jóknak szaloncukrot adva. Lehet zselés vagy karamellás, mindenkinek jutott belőle.
Iskolába menet véletlenül se forduljon meg a fejedben, hogy suli helyett a pláza vagy a játszótér felé veszed az irányt. Január elsejétől a rendőrség minden, iskolaidőben nyakon csípett lógós diákot igazoltathat és számon kérhet, hogy miért nem a tudásszomját csillapítja az iskolában. Ha nem rendelkezel megfelelő igazolással, amely lehet orvosi, szülői vagy iskolai, akkor a rendőr személyesen fog elkísérni az iskolába.
Pintér Anita Dorina 5.c
19
Mommertz Fanny új{bb versmondó sikere
profiknak, de azt nem gondoltam, hogy győzni fogok, hiszen a versmondás megítélése nagyon szubjektív, mindenkinek más tetszik. - Mik a terveid a versmondással? - Szeretem a színházat, és színésznőnek készülök, de a többi művészet is nagyon érdekel. Jó tanuló vagyok, kedvenc tárgyam az irodalom és a történelem. Balettórákra és magánénekre járok, szeretek fényképezni is. Szerepeltem a Szigligeti Színház A tanítónő és Légy jó mindhalálig című darabjaiban.
Fanny a 2012-es Megavers legfiatalabb döntőse volt. Most a Varga Katalin Gimnázium versmondó versenyén indult, és első helyezést ért el. - Melyik verssel szerepeltél? - Tóth Árpád Esti sugárkoszorúját választottam. Későn értesültem a versenyről, aminek a témája a „Nők a költészetben” volt, új vers tanulásához nem volt már időm. Ezt a verset tudtam fejből, egy délután alatt fel tudtam készülni. Ezzel a verssel indultam a Megaversen a múlt tanévben. Akkor gyakoroltuk be Ónodi Gáborral, a Szigligeti Színház színészével. Most csak fel kellett elevenítenem.
- Ki a kedvenc költőd? - Nagyon szeretem Ady Endrét és Tóth Árpádot a különleges stílusuk miatt. További Fanny!
sikereket,
- Milyenek voltak a vetélytársak és a zsűri? - A zsűri nagyon szimpatikus volt, okos dolgokat mondtak a versmondásról. A vetélytársaimat nem tartottam túlságosan
Januárban felvételi! Január 19., az „ítélet napja”! Ezen a napon dől el az, hogy melyik gimnázium vagy szakközépiskola tanulói leszünk jövőre. A nyolcadikosok számára a felvételi napját megelőző fél év csak arról szól, hogy ki mit fog kezdeni két hosszú feladatsorral 90 percen keresztül. A tanárok legtöbbször segítenek nekünk, de sajnos, a felvételi napjáig titkos feladatokat ők sem tudják. Ezekben a hetekben most már minden az „ítélet” másfél órájáról szól, és szerintem mindannyiunknak teli van a hócipője a feladatlapokkal.
cs{k
{
B.Ú.É.K!
Ezen kis szösszenettel szeretném üzenni minden nyolcadikosnak, hogy NO PARA, minden rendben lesz! És még egy apró tipp: senki ne induljon el a felvételire csoki nélkül!
A szilveszter talán az év legvidámabb napja. Sokan otthon, rokonoknál, barátoknál szórakoznak, vagy éppen szállodába mennek, és ott várják az újévet.
Réz Gabriella 8.a
Nagyon jó otthon nézni a szilveszteri műsort a tévében a családdal, vagy távolabbi rokonokkal, barátokkal vacsorázni, beszélgetni, táncolni, nevetni. Én azt szeretem a legjobban, ha üdülni megyünk szilveszterkor, és szerencsére ebben már volt részem. Bowlingozni,
biliárdozni nagyon jó mondjuk vacsora előtt. De egyszerűen a medencében ülni és pihenni is jó. A szilveszteri vacsora, a műsor és a buli már csak hab a tortán. Ilyenkor finomakat eszünk, sokat beszélgetünk, és talán még táncolunk is. Én ezt szeretem a legjobban szilveszterkor.
Bajnai Marcell 6.a
20
Kerékpározz biztonságosan! Mielőtt felülünk a kerékpárunkra, Hogy biztonságosan meg tudjunk fontos, hogy meggyőződjünk róla, minden állni, szükség van két egymástól független biztonsági felszerelés rajta van-e. fékre. Egyik az első, másik a hátsó kereket fékezi. Csengő is kell kerékpárunkra. LegEzeket biztonságunk érdekében alább az első kerék küllőire mindkét oldalkell felszerelnünk. Ha eltörik vagy elvész ról jól látható sárga prizmát kell szerelni. valami, azonnal pótoljuk! A Kresz köteleHa valami miatt városon kívül vagy rossz zően előír néhány tartozékot. látási körülmények között kell biciklizNagyon fontosak a lámpák. Előre nünk, mindenképpen vegyük fel a fényfehér színűt, hátra vöröset szereljünk. visszaverő mellényünket! A szaküzletekGondoljunk csak bele, milyen érzés lehet ben sokféle színű fényvisszaverő matricát egy autósnak vagy egy másik kerékpáros- árulnak. Ezekkel nemcsak láthatóbbá tesznak, ha kivilágítatlanul egyszer csak fel- szük kerékpárunkat, de még egyedivé is bukkanunk a sötétben! Hátul nemcsak varázsolhatjuk. A rendőr is ellenőrizheti a lámpa, hanem piros fényvisszaverő prizma felszerelésünket, és ha hiányosnak találja, is kötelező. először figyelmeztet, majd meg is büntethet.
Télen kevesebben pattannak a bicikli nyergébe, de ha nem esik a hó, ilyenkor is kerékpározhatunk. Hogy mindig örömünk teljék benne, tartsuk be a biztonságos közlekedés szabályait!
Horváth Regina 5.a
Betűf{ló Hat felsős csapat nevezett a „Betűfaló” nevű olvasóversenyre, amelyet a Szandaszőlősi Általános Iskola hirdetett meg. A csapatok három levelezős fordulón „átverekedve” magukat, a döntőben is megcsillogtathatják tudásukat. Egy-egy fordulóhoz egy-egy könyv tartozik, amelyekhez feladatsort kapunk. A feladatok megoldásához a könyv szereplőit, az eseményeket, a helyszíneket alaposan kell ismerni, mert néhány kérdés eléggé apró részleteket kér válaszul. Ez a verseny jó bevezetés az olvasás világába azoknak is, akik eddig óvakodtak tőle. Szabó Zsombor 7.b
Kedves Olvasó! Az utóbbi hónapokban mindkét nagymamám elkezdett foglalkozni a számítógépek - számukra még rejtelmes - világával. Szeretnének otthon lenni az internet kezelésében, hisz belátták, manapság ez elengedhetetlen dolog, mindent megtalálhatunk rajta, és van, amit csak itt. Fejlődik a világ. Ez ösztönzött mindet arra, hogy hamarosan létrehozzuk Kis Herceg diákújságunk online felületét. Minden friss cikket megtalálhatsz majd itt, kedvedre válogathatsz közülük, ízelítőt találhatsz a továbbra is megjelenő papír alapú újságból. Ha kedved tartja, Te is küldhetsz be cikket István bácsinak. Jó szórakozást kíván: Réz Gabi
G. Sz{bó Judit: Hárman { szekrény tetején A hatodikos Andrea, a regény főszereplője a szekrény tetejére vonul vissza, ha valami gondja van. Angliából megérkező nővére, Médi felborítja a megszokott rendet. Anyukájuk Médivel marad, Andrea pedig a húgával, Évával elutazik a rokonokhoz vakációzni. Ott összebarátkoznak Péterrel és a kutyájával. Jégkunyhót építenek, eljátsszák a Rómeó és Júliát, és néha a felnőttek idegeire mennek. Vajon hogyan fogadja Médi a nyaralásból hazatérő tesókat? Megtudhatod, ha elolvasod ezt a szórakoztató könyvet! Pintér Anita Dorina 5.c
A Kis Herceg készült a Fiumei Úti Általános Iskolában Szerkesztette: Kelemen Sándorné és Vékony István Diák főszerkesztő: Réz Gabriella 8.a Szerkesztő: Szabó Zsombor 7.b Felelős kiadó: Rusvai Károly igazgató
