toegepaste economische wetenschappen: bedrijfskunde

toegepaste economische wetenschappen: bedrijfskunde bacheloropleiding

2013 2013

uantwerpen.be

Inhoud Welkom 3 Waarom studeren aan de Universiteit Antwerpen?

4

Bedrijfskunde: iets voor jou?

6

Wees goed voorbereid

10

Hoe begin je eraan?

11

Het studieprogramma

12

Opleidingsonderdelen jaar 1

16

De masteropleiding

23

Verder studeren

24

Diploma op zak, wat nu?

25

Alumnus aan het woord

26

Nuttige info bij de start van je studietraject

27

Studie- en studentenbegeleiding

31

Studeren in het buitenland

34

Hoe bereik je gemakkelijk onze campussen?

36

Infomomenten 38 Nuttige contactgegevens

40

2|

Welkom “Nooit meer leren, ik ga studeren!” Maar wat? Zo begint de zoektocht van veel schoolverlaters naar informatie. Over opleidingen. Over universiteiten en hogescholen. Over beroepen. Jouw zoektocht is begonnen: je hebt dit boekje voor je neus. Hopelijk helpt het jou een stap vooruit in je keuzeproces. Een studiekeuze is nooit gemakkelijk. Het opleidingsaanbod is immens groot. Belangrijk is dat je je goed voelt op de universiteit of hogeschool van je keuze. En dat je je binnen enkele jaren goed voelt met je diploma. Daarom stelt de Universiteit Antwerpen alles in het werk om je studietijd aangenaam te maken en de kwaliteit van je opleiding op topniveau te houden. Nieuwe uitdagingen, nieuwe ervaringen, nieuwe vrienden. Een nieuwe stad? De stap naar het hoger onderwijs markeert het begin van een nieuwe periode in je leven. Aan de Universiteit Antwerpen studeren zo’n 15 000 studenten in de meest uiteenlopende vakgebieden. In heel Antwerpen zijn er dat nog veel meer. Daarom werken we nauw samen met de Antwerpse hogescholen binnen de Associatie Universiteit & Hogescholen Antwerpen. Als je naar een van onze infomomenten komt, zal je merken dat het prettig studeren is aan de Universiteit Antwerpen. Onze medewerkers en studenten zullen je er graag over vertellen. We kijken uit naar de kennismaking!

Prof. dr. Alain Verschoren Rector Universiteit Antwerpen

|3

Waarom studeren aan de Universiteit Antwerpen? Prof en student staan dicht bij elkaar De Universiteit Antwerpen staat voor studentgerichtheid. Dit betekent bijvoorbeeld dat je zo veel mogelijk les volgt in kleine groepen. Dat maakt een vlotte interactie met je proffen mogelijk: je kan rechtstreeks bij hen terecht met vragen en problemen. De communicatie tussen docenten, assistenten en studenten wordt mee ondersteund door de digitale leeromgeving Blackboard. De Universiteit Antwerpen is bekend voor haar goede studentenbegeleiding en -ondersteuning. Je staat er dus nooit alleen voor. We spelen zo veel mogelijk in op jouw individuele noden. Bovendien nodigen we jou uit om actief deel te nemen aan het beleid: in verschillende adviesorganen en raden zijn onze studenten vertegenwoordigd.

Academische opleidingen op topniveau De Universiteit Antwerpen biedt innoverende academische opleidingen, die oog hebben voor theorie én voor praktijk. De opleidingen zijn stevig verankerd in sterk wetenschappelijk onderzoek dat ook internationale faam geniet. De ‘ivoren’ academische toren werd al lang geleden gesloopt. Academici hechten veel belang aan een voortdurende uitwisseling met de steeds evoluerende samenleving. Tijdens je opleiding aan de Universiteit Antwerpen staat niet het memoriseren van feitenkennis centraal, maar bouw je kennis en vaardigheden op die je nodig hebt om beroepsrelevante opdrachten en problemen op te lossen. De bachelor-masterstructuur schept ruimte voor vernieuwing en verbetering. Daardoor kunnen we voortdurend inspelen op maatschappelijke uitdagingen. Door nieuwe opleidingen in te voeren en door keuzemogelijkheden binnen bestaande opleidingen te verruimen.

Een moderne leeromgeving We omringen jou met de meest moderne infrastructuur: goed uitgeruste lesen computerlokalen, laboratoria, bibliotheken en studielandschappen. In alle publieke ruimten zijn er hotspots waar je draadloos kan surfen. Momenteel heeft de universiteit vier campussen. Eentje in hartje Antwerpen, drie in de zuidelijke stadsrand. Met de komst van een aantal nieuwe opleidingen, die vanaf volgend academiejaar integreren in de Universiteit Antwerpen, komen er nog locaties bij. Waar jij straks terecht komt ontdek je verder in dit boekje.

4|

Om het toenemend aantal studenten op te vangen en jou een aangename leeromgeving te bieden, investeren we op grote schaal in nieuwe gebouwen. Enkele staan er al. Voor andere liggen de plannen op tafel.

Meer dan een opleiding We willen jou niet alleen een opleiding, maar ook een brede vorming aanbieden: jou helpen opgroeien tot een professional met een kritische ingesteldheid, een tolerante en constructieve houding. De Universiteit Antwerpen kiest resoluut voor pluralisme en verwelkomt diversiteit bij personeel en studenten, en in haar studieprogramma’s.

Antwerpen Studeren is niet alleen met je neus in de boeken zitten. Wie in Antwerpen komt studeren, kiest voor een studentenstad die meer is dan de universiteit en de hogescholen: het is een bruisende metropool met een uniek cultuurhistorisch aanbod, een wereldhaven, een overvloed aan cafés en restaurants, gezellige pleintjes, cultuur, architectuur, mode, sportinfrastructuur, ... Kort samengevat: een stad waarin Antwerpenaars, bezoekers en studenten zich thuisvoelen.

|5

Bedrijfskunde: iets voor jou? Bedrijfskunde De opleiding toegepaste economische wetenschappen: bedrijfskunde wil studenten voorbereiden op een leidinggevende functie in het bedrijfsleven. Daarom is het noodzakelijk te begrijpen hoe een onderneming werkt, te weten met welke problemen het bedrijfsleven wordt geconfronteerd en te ontdekken welke oplossingen bestaan om die problemen op te lossen. Tijdens je opleiding leer je al deze aspecten kennen en zal je al snel merken dat in een bedrijfsomgeving vele zaken aan bod komen. Een aantal zaken zijn eerder voor de hand liggend: financiële aspecten, transport en logistiek, personeelsbeleid, accountancy, de strategische positie ten opzichte van concurrenten, … Andere zaken zijn minder zichtbaar, maar zijn zeker zo belangrijk: de economische situatie van het land of de regio waarin het bedrijf zich bevindt, de politieke omgeving, de wetten en regels waarmee rekening moet worden gehouden, ethische kwesties, … Ten slotte hebben we de ambitie om je voor te bereiden op een leidinggevende functie in een internationale omgeving. Daarin is communicatie van groot belang, in meerdere talen. Vandaar dat er ook aandacht wordt besteed aan het correcte gebruik van vreemde talen in een (bedrijfs)economische omgeving.

Bedrijfskunde of economisch beleid? In de opleiding toegepaste economische wetenschappen: bedrijfskunde vertrek je vanuit het standpunt van een onderneming. In de opleiding toegepaste economische wetenschappen: economisch beleid ga je je aandacht breder richten en ga je kijken naar de arbeidsmarkt, gezondheidszorg, overheidsfinanciën, economische verhoudingen tussen de Europese Unie, China, de Verenigde Staten, … De opleidingen hebben een gemeenschappelijk eerste jaar, waarin een aantal specifieke opleidingsonderdelen zijn opgenomen die voor beide opleidingen een noodzakelijke basis vormen. Later kan je je daarop baseren om een uiteindelijke studiekeuze te maken.

6|

Studieopbouw De opleiding toegepaste economische wetenschappen: bedrijfskunde omvat een bacheloropleiding van 180 studiepunten en een masteropleiding van 60 studiepunten, wat overeenkomt met respectievelijk 3 en 1 jaar voltijds studeren. In de loop van de drie bachelorjaren kan je je algemene intellectuele vorming verbreden, krijg je een stevige theoretische basis in economie, bedrijfskunde en kwantitatieve methoden en verbeter je je communicatieve vaardigheden. Je leert bedrijfsproblemen analyseren; je leert op systematische wijze nadenken over uiteenlopende problemen die in de verschillende opleidingsdomeinen worden behandeld. In het eerste deel van de bacheloropleiding maak je kennis met een aantal basisbeginselen van economie en bedrijfskunde, in het tweede en derde deel wordt het pakket van managementgerichte opleidingsonderdelen uitgebreid en toegespitst op specifieke onderwerpen en vaardigheden. Na het voltooien van je bacheloropleiding kan je doorstromen naar de master in de toegepaste economische wetenschappen: bedrijfskunde. Binnen deze masteropleiding kies je een major en een minor, die je uiteindelijke specialisatie zullen vormen binnen je opleiding. Deze masteropleiding kan je ook in het Engels volgen.

|7

Wat maakt de Faculteit TEW in Antwerpen uniek? De stad Antwerpen is een wereldcentrum voor de diamanthandel, maar dat wist je wellicht al. Een diamantslijper zal telkens hij een ruwe diamant in handen krijgt, trachten om daar de mooist mogelijke steen van te maken. Hij gebruikt daarbij al zijn kennis en creativiteit om ten slotte te komen tot iets waar anderen met verwondering naar kijken. Hij verhoogt op die manier ook de waarde van de ruwe steen. De Faculteit TEW heeft er daarom voor gekozen om een diamant te gebruiken als symbool. Als startende student vormen al jouw talenten, wensen, verwachtingen en reeds verworven kennis ook een ruwe diamant. Wij willen jou de middelen, kennis en competenties aanreiken zodat je van die ruwe diamant een geslepen diamant kan maken. Je leert hoe je een bedrijfseconomische situatie kan analyseren, hoe je je ideeën helder kan verwoorden en hoe je je kan organiseren om tot oplossingen te komen. Je zal leren hoe je uit alle beschikbare economische informatie de essentie kan distilleren en tot nieuwe ideeën kan komen. Je leert hoe je andere mensen kan overtuigen van jouw ideeën en hoe je hen kan aansporen om mee te stappen in jouw verhaal. Bij dat alles zal je het overzicht leren bewaren, zodat je rekening kan houden met de omgeving waarin je je bevindt en toch de juiste managementbeslissingen kan nemen. Als Faculteit TEW van de Universiteit Antwerpen kunnen wij je helpen om jouw ruwe diamant te slijpen zodat het resultaat eruitziet zoals jij dat wil. De leerstof, seminaries, gastsprekers uit het bedrijfsleven, internationale uitwisselingen, studentenverenigingen, begeleiding, ons permanent streven naar kwaliteits­ verbetering… allemaal zijn het noodzakelijke tools die je nodig hebt om dat resultaat te bereiken. Die krijg jij van ons ter beschikking. Hoe jouw diamant er uiteindelijk zal uitzien, dat bepaal je zelf.

creator

strategist

coordinator

communicator

analyzer 8|

inspirer

Sinds 2005 is de Universiteit Antwerpen voor haar managementopleidingen geaccrediteerd bij AACSB (Association to Advance Collegiate Schools of Business). Deze organisatie beoordeelt wereldwijd de kwaliteit van managementopleidingen. Universiteiten worden beoordeeld op een groot aantal punten. Wie voldoet aan alle normen mag het bijhorende prestigieuze kwaliteitslabel dragen. In België is de Universiteit Antwerpen de eerste (en voorlopig enige) instelling die dit kwaliteitslabel heeft behaald voor een faculteit toegepaste economische wetenschappen. Wereldwijd zijn er 655 geaccrediteerde leden, waaronder Harvard Business School, London Business School, Warwick, Stanford en Columbia Business School. In 2010 heeft de Faculteit Toegepaste Economische Wetenschappen voor de opleiding toegepaste economische wetenschappen: bedrijfskunde ook een EPAS-accreditatie gekregen. Dit internationaal accreditatieprogramma gaat uit van de organisatie EFMD en bekroont managementprogramma’s met groot internationaal perspectief en een hoge kwaliteit. Meer informatie op www.aacsb.edu en www.efmd.org.

|9

Wees goed voorbereid Ruime belangstelling voor economie en bedrijfseconomie Voor toegepaste economische wetenschappen kies je vanuit een ruime belangstelling voor economie en management in al zijn aspecten. Specifieke voorkennis van economie of bedrijfskunde wordt niet verwacht: in oktober wordt van nul gestart.

Voorkennis Voor wiskunde volstaat de kennis van het programma uit het algemeen secundair onderwijs met 4 uur wiskunde per week. Vanaf juli kunnen de ingeschreven studenten gebruikmaken van een volledig uitgewerkt zelfstudiepakket voor de opfrissing van wiskunde, beschikbaar op het elektronisch leerplatform Blackboard. Meer info vind je op www.ua.ac.be/leeronskennen. Voor de talen Engels en Frans wordt uitgegaan van het niveau van het algemeen secundair onderwijs. Voor Duits en Spaans wordt van nul gestart.

Belangrijke troeven Verder kunnen een aantal andere vaardigheden je slaagkansen verhogen. Zo zijn logisch inzicht, de vaardigheid om verbanden te leggen en om aspecten in een ruimere context te bekijken, en oog voor wetenschappelijke exactheid belangrijke troeven. Je wordt verwacht zelfstandig te kunnen werken: je moet zelf de leerstof het hele semester of het hele jaar bijhouden, op tijd je vragen formuleren, papers schrijven, enzovoort. Om de groepsopdrachten tot een goed einde te brengen, moet je in staat zijn om op een constructieve manier met je jaargenoten samen te werken. Zoals voor elke universitaire studie, zijn ook voor bedrijfskunde een goed doorzettingsvermogen en een positieve werkattitude vereist.

10 |

Hoe begin je eraan? Welk diploma heb je nodig? Om te worden toegelaten tot de bacheloropleiding moet je in principe een diploma secundair onderwijs hebben behaald. Ook mensen zonder diploma secundair onderwijs kunnen op basis van ‘eerder verworven competenties’ (bijvoorbeeld werkervaring) worden toegelaten tot een universitaire studie. Internationale studenten moeten beschikken over een diploma secundair onderwijs dat ook in het thuisland toegang verleent tot een gelijkwaardige studierichting. Wie niet-Nederlandstalig secundair onderwijs volgde, moet slagen in een door de Universiteit Antwerpen erkende taaltest Nederlands. Voor meer informatie in verband met toelatingsvoorwaarden (diploma en taal) en aanvraagprocedure neem je contact op met de International Student Officer (Sonia Brunel, [email protected]).

Introductieweek Tijdens de eerste week van het academiejaar worden de opleidingsonderdelen van het eerste jaar uitvoerig ingeleid. Je krijgt een overzicht van de inhoud van elk opleidingsonderdeel, de verwachtingen van de docent, de examenvorm en de begeleidingsmogelijkheden.

| 11

Het studieprogramma Studiepunten De studieomvang van je opleiding en van alle opleidingsonderdelen wordt uitgedrukt in studiepunten (sp.). Dat zie je in de tabellen op de volgende bladzijden. Studiepunten geven een goed beeld van de tijd die je zal besteden aan je opleiding en aan de verschillende opleidingsonderdelen. Elk studiepunt komt namelijk overeen met een studietijd van 25 tot 30 uren. Een voltijds academiejaar telt 60 studiepunten. De totale studietijd voor een voltijds academiejaar varieert dus tussen 1 500 en 1 800 uren studie. Deze tijd besteed je aan het bijwonen van hoor- en werkcolleges, het voor­ bereiden van lessen, het studeren voor examens en het maken van oefeningen, papers of andere opdrachten. Het aantal studiepunten van een opleidings­ onderdeel zegt dus meer over je totale tijdsinvestering dan het aantal uren dat je les hebt. Je bacheloropleiding omvat 180 studiepunten. Als je voltijds studeert en voldoende vlot slaagt voor je examens, behaal je je bachelordiploma dus na 3 jaar studeren. Het systeem met de studiepunten vloeit voort uit het Europees ECTS-project (European Credit Transfer and Accumulation System). Meer info vind je op www.ua.ac.be/studiepunten.

Collegeroosters Zoek je een voorbeeld van een collegerooster? Surf dan naar www.ua.ac.be/collegeroosters. Daar vind je een overzicht van de huidige collegeroosters.

Het is mogelijk dat er aan het studieprogramma nog kleine aanpassingen worden aangebracht. Raadpleeg www.ua.ac.be/tew voor een laatste stand van zaken.

12 |

Jaar 1

sp.

Verbredende studiedomeinen Inleiding tot de psychologie Inleiding tot de sociologie Inleiding tot het recht Europese en internationale omgeving

3 3 6 6

Algemene economie Inleiding tot de algemene economie

6

Kwantitatieve methoden Wiskunde met (bedrijfs)economische toepassingen Statistiek met (bedrijfs)economische toepassingen 1

6 3

Bedrijfskunde Management en organisatie Accountancy Informatiesystemen Inleiding tot de financiële markten 1 Inleiding tot de financiële markten 2

6 6 3 3 3

Talen

6

Studenten kiezen 2 talen uit een pakket van 4 talen: Frans, Engels, Duits en Spaans. Elke taal staat voor 3 studiepunten. Totaal

60

| 13

Jaar 2

sp.

Verbredende studiedomeinen Filosofie Onderneming en recht

3 6

Algemene economie Micro-economie Macro-economie

6 6

Kwantitatieve methoden Beslissingsondersteunende methoden Statistiek met (bedrijfs)economische toepassingen 2

6 3

Bedrijfskunde Financiële rapportering en analyse HRM en arbeidsrecht Marketingbeleid

6 6 6

Talen: keuze uit Frans, Engels, Duits en Spaans

6/9*

Vrije keuze

6/3*

Totaal

60

* De studenten kiezen in jaar 2 en 3 uit een van de volgende tracks: • TRACK 1: tweede jaar: 6 sp. talen en 6 sp. vrije keuze derde jaar: 6 sp. talen en 6 sp. vrije keuze • TRACK 2: tweede jaar: 9 sp. talen en 3 sp. vrije keuze derde jaar: 3 sp. talen en 9 sp. vrije keuze In totaal volgen de studenten minimum 18 sp. talen. Er moet minimum van 3 talen niveau 2 bereikt worden of van 2 talen niveau 3.

14 |

Jaar 3

sp.

Verbredende studiedomeinen Levensbeschouwing

3

Kwantitatieve methoden Kwantitatieve beleidsmethoden

6

Bedrijfskunde Financieel management Beleidsinformatica Management accounting en controle Productiemanagement Logistiek en transport

6 6 3 3 3

Talen: keuze uit Frans, Engels, Duits en Spaans

6/3*

Vrije keuze

6/9*

Bachelorproef

6

Profileringstraject

12

Totaal

60

* De studenten kiezen in jaar 2 en 3 uit een van de volgende tracks: • TRACK 1: tweede jaar: 6 sp. talen en 6 sp. vrije keuze derde jaar: 6 sp. talen en 6 sp. vrije keuze • TRACK 2: tweede jaar: 9 sp. talen en 3 sp. vrije keuze derde jaar: 3 sp. talen en 9 sp. vrije keuze In totaal volgen de studenten minimum 18 sp. talen. Er moet minimum van 3 talen niveau 2 bereikt worden of van 2 talen niveau 3.

| 15

Opleidingsonderdelen jaar 1 In deze brochure vind je een beschrijving van de opleidingsonderdelen van jaar 1. Op www.ua.ac.be/tew staat meer uitgebreide informatie over de begin- en eindtermen, de inhoud, de werk- en evaluatievormen en het noodzakelijk en aanbevolen studiemateriaal.

Verbredende studiedomeinen Inleiding tot de psychologie In een inleidend hoofdstuk wordt het studiedomein van de psychologie toegelicht en wordt aandacht besteed aan de methoden die psychologen gebruiken voor de studie van gedrag en van mentale processen. De daarop volgende hoofdstukken behandelen, respectievelijk, perceptie, het leerproces, het geheugen, het denken, attributieprocessen, en sociale psychologie. De cursus wordt afgerond met een beschouwend hoofdstuk over vooringenomenheid en integriteit in onderzoek (met bijzondere aandacht voor onderzoek over intelligentie). Via het bespreken van klassiek en origineel onderzoek in de psychologie, alsook eventuele, rechtstreekse deelname in korte experimenten, genieten de studenten van uitzonderlijke ervaringen die niet alleen de kennis van de algemene psychologie bevorderen, maar tegelijkertijd ook noodzakelijk zijn om diepere inzichten te verwerven. Tot besluit van elk experiment wordt het verband tussen de toepassing en de theorie gezamenlijk besproken.

Inleiding tot de sociologie Sociologie is de wetenschappelijke studie van de samenleving en de diverse groeperingen die met elkaar – elke dag opnieuw – die samenleving ‘maken’. Sociologie steunt enerzijds op theoretische inzichten om de complexe sociale realiteit te verduidelijken, anderzijds op wetenschappelijk onderzoek naar die sociale werkelijkheid. De focus van sociologie ligt op de (onderliggende) structuren van een samenleving. Denk aan groepen, organisaties, culturen, macht en sociale stratificatie. De al dan niet bestaande structuren verduidelijken waarom er wel of niet verandering voorkomt of kan voorkomen. Sociologen ontwikkelen niet alleen theoretische inzichten in het maatschappelijk gedrag, maar passen theorieën ook toe op (actuele) sociale vraagstukken (bijvoorbeeld armoede) en geven zo aanzetten tot sociaal beleid (bijvoorbeeld herverdeling van inkomen). Ook vanuit bedrijfskundig oogpunt is sociologie zeer relevant en actueel. Het helpt ons immers om met kennis van zaken de ontwikkelingen in onze samen16 |

leving te begrijpen en te volgen. Ook krijgen wij zo een betere kijk op onze eigen positie in die samenleving, op hoe een maatschappij ons eigen gedrag bepaalt. Gebrek aan kennis van de regels van het maatschappelijke spel kan immers tot uitsluiting leiden.

Inleiding tot het recht In deze cursus komen eerst en vooral enkele basisbegrippen van het recht en van de rechtsorde, het publiek recht en de bronnen van het recht, de gerechtelijke orde (en het verloop van een gerechtelijke procedure) en het personen- en familierecht aan bod. Vervolgens wordt er aandacht besteed aan een inleiding tot het bewijsrecht, het goederen- en zakenrecht (en de zakelijke zekerheden), de verbintenissen en contracten, enkele bijzondere overeenkomsten, de onrechtmatige daad en de foutaansprakelijkheid. Ten slotte komen ook enkele basisbegrippen uit het handelsrecht zoals handelstussenpersonen, vennootschappen, leasing en zekerheden aan bod.

Europese en internationale omgeving In deze cursus wordt aandacht besteed aan de vraag: wat is het conceptueel kader dat voor de studie van de interne en externe omgeving van de onderneming kan worden ontwikkeld en wat zijn de internationale en Europese dimensies van de omgevingsfactoren (economisch, cultureel, juridisch, sociaal en politiek)? Vervolgens wordt ingegaan op de theorie, beleid en werking van het internationaal economisch systeem en van de internationale economische instellingen: theorie, beleid en instellingen. De aldus aangereikte inzichten vormen dan de basis voor de ontwikkeling van het conceptueel kader van de Europese economische en politieke integratie, waarna kan worden ingegaan op de evolutie van deze integratie en op de voornaamste beleidsdomeinen.

Algemene economie Inleiding tot de algemene economie In deze cursus komen, na een omschrijving van het economisch probleem en de methode van de economische wetenschap, micro-economische onderwerpen aan bod: het marktmechanisme, het overheidsingrijpen in de markt, de studie van consumptiebeslissingen, het beschrijven van productieprocessen door middel van productie- en kostenfuncties, het gedrag van de producent onder alternatieve marktvormen. Verder volgen een aantal onderwerpen uit de macro-economie: macro-economische grootheden, economische groei en macro-economisch evenwicht, werkloosheid en inflatie, monetaire en budgettaire politiek. Het laatste deel is specifiek gewijd aan de internationale dimensie van de economie: internationale handel, betalingsbalans, wisselkoersen en de monetaire unie. | 17

Kwantitatieve methoden Wiskunde met (bedrijfs)economische toepassingen Na een korte algemene inleiding besteden we voornamelijk aandacht aan drie grote onderwerpen: de analyse, integraalrekening en reeksen. Voor elk onderdeel herhalen we eerst de belangrijkste topics van de basisleerstof uit het secundair onderwijs, waarna we deze thema’s uitdiepen en verbreden, en toepassen op economische en bedrijfseconomische situaties. Het hoofdstuk analyse behandelt zowel functies van één als meerdere veranderlijken, in het licht van onderzoek van extremen (een vrij belangrijk onderwerp in een faculteit toegepaste economische wetenschappen). Bij het hoofdstuk integraalrekening besteden we aandacht aan enkelvoudige en meervoudige integralen, en aan onbepaalde en bepaalde integralen. In het hoofdstuk reeksen, ten slotte, staan we stil bij getallenreeksen, machtreeksen en Taylorreeksen.

Statistiek met (bedrijfs)economische toepassingen 1 Deze cursus start met een algemene inleiding over onder andere de zin van de statistiek, het paradigma van de statistiek, het verzamelen en meten van data, meetschalen, soorten steekproeven en steekproeffouten. Ook het belang van kansrekenen voor de statistische besluitvorming wordt belicht. Om gegevens samen te vatten, behandelen we in de beschrijvende statistiek de belangrijkste grafische en numerieke voorstellingen en de keuze van de meest correcte voorstelling. Na een kort overzicht van de kanstheorie volgt een studie van toevallige variabelen, met de belangrijkste discrete en continue verdelingen als voorbeelden. Ten slotte wordt de centrale limietstelling geïntroduceerd en wordt het gebruik van simulatie als probleemoplossende techniek geïllustreerd. De opbouw van de cursus gebeurt volledig aan de hand van (bedrijfs)economische toepassingen.

Bedrijfskunde Management en organisatie Deze cursus wordt opgedeeld in vier blokken. Elk blok bestaat uit een zelfstudietraject op basis van enkele hoofdstukken uit het handboek, een hoorcollege, een werkcollege en een opdracht. In ‘blok 1’ wordt aandacht besteed aan de begrippen “organisatie” en “management” en worden de belangrijkste theoretische perspectieven toegelicht. In het tweede deel verklaren we twee van de vier managementfuncties. Het gaat dan concreet over plannen en organiseren. Eerst en vooral wordt de inhoud van de functie behandeld. Vervolgens bestuderen we de activiteiten binnen deze functie, typische kenmerken en aandachtspunten van deze functie, populaire managementtechnieken en -instrumenten en tenslotte ook de manier hoe in verschillende theoretische perspectieven deze functies | 19

beschouwd worden. Deel 3 is volledig analoog met deel 2, maar behandelt ditmaal de functies leiding geven en controleren. In het vierde blok tenslotte, gaan we in op de verschillende deelmanagementdomeinen. Bij voorbeeld, aankoopmanagement, marketingmanagement, HRM, communicatiemanagement, strategisch management, cultuurmanagement, .... Per managementdomein wordt behandeld welke concrete activiteiten onderscheiden kunnen worden en welke specifieke technieken en instrumenten vaak gebruikt worden.

Accountancy Deze cursus introduceert je in het proces dat leidt tot de opstelling van een jaarrekening, d.w.z. dat je een inleiding krijgt op de techniek van het dubbel boekhouden en het openen en afsluiten van de boekhouding. Daarna wordt de aandacht toegespitst op de enkelvoudige jaarrekening. Het juridisch kader dat hierbij gevolgd wordt, is de Belgische wetgeving op de boekhouding en de jaarrekening van de industriële en handelsonderneming. De posten van de volledige jaarrekening zullen uitvoerig besproken worden, zodanig dat je op zinvolle wijze de cijfergegevens achter iedere post kan interpreteren en weet via welk proces deze bedragen gegenereerd worden. Een door een onderneming gerapporteerd resultaat is immers geen exact objectief cijfer, maar een bedrag dat de uitkomst is van een reeks keuzes binnen een wettelijk kader.

Informatiesystemen In het eerste deel van de cursus wordt de werking van de hardware besproken. Hierbij wordt ingegaan op de technologie gebruikt voor alle componenten van het moederbord (geheugen, processor, bus, poort, ...) en van de randapparatuur (harde schijf, printer, ...). Het tweede deel van de cursus behandelt de systeemen toepassingssoftware. Hierbij wordt een inleiding gegeven op de werking van Windows- en Linux-besturingssystemen. Tevens wordt Excel meer gedetailleerd besproken als illustratie van toepassingssoftware. In het derde deel van de cursus worden computernetwerken behandeld. Vooral de hardware (modems, hubs, routers, ...) en de software (protocollen) van moderne computernetwerken (internet, ADSL, ISDN, draadloos, ...) wordt uitgewerkt. Het vierde deel van de cursus behandelt het gegevensbeheer. In dit deel worden een aantal klassieke bestandsorganisaties besproken als inleiding op de behandeling van relationele databanken. Microsoft Access wordt gebruikt als illustratie van een eenvoudig databankpakket.

Inleiding tot de financiële markten 1 In een eerste deel wordt de rol van de financiële markten en instellingen in het economische leven besproken. Vervolgens komt de studie van de financiële markten op korte termijn aan bod. Hierbij worden de volgende producten besproken: de schatkistcertificaten, de interbancaire leningen, de repurchase 20 |

agreements en het commercial paper. In een derde deel komen de segmenten van de financiële markt op lange termijn aan bod. Obligatie- en aandelenmarkten nemen hier de voornaamste plaats in. Daarnaast komen ook certificaten van instellingen voor collectieve belegging, vastgoedcertificaten en ander langetermijnproducten aan bod. De cursus wordt afgerond met een eerste kennismaking met afgeleide producten zoals termijncontracten, futures en opties.

Inleiding tot de financiële markten 2 In deze cursus worden eerst de dagtelconventies in financiële markten besproken. Vervolgens komen de interestconventies (enkelvoudige rente, samengestelde rente en continue rente) aan bod. Het verband met de financiële producten die bestudeerd werden in ‘inleiding tot de financiële markten 1’ wordt gelegd. Vervolgens worden concepten zoals netto contante waarde, intern rendement en annuïteiten uitgewerkt en toegepast.

Talen Zakelijk en economisch Frans 1 Deze cursus omvat een herhaling van capita selecta uit de Franse grammatica, zakelijke en economische terminologie en een belangrijk deel zakelijke communicatie in het Frans. Dit laatste omvat luisteroefeningen en leesvaardigheid, actieve gesprekssituaties, vergaderingen en discussies en het redigeren van e-mails en opinieteksten.

Zakelijk en economisch Engels 1 De studenten verwerven de nodige vaardigheden om correct en accuraat te verwijzen naar ervaringsgebieden uit de bedrijfswereld en de economie zoals tewerkstelling en organisaties, marketing en verkoop, financieel management en bedrijfsvoering in verschillende culturele contexten. Daarnaast gaan we ook in op enkele capita selecta uit Grammar for Business: present, past and future tenses, continuous versus simple verb forms, relative pronouns en the noun phrase. Je leert ook het begrijpen van teksten uit de Engelstalige media in verband met bovengenoemde thema’s, luisteroefeningen (onder andere interviews met bekende internationale ‘business gurus’, radioreportages over het leven op de werkvloer in een internetbedrijf), spreekoefeningen (bijvoorbeeld class discussions, eenvoudige presentaties en business simulations), persoonlijke lectuur van een aantal krantenartikels over economische en actuele thema’s.

| 21

Zakelijk en economisch Duits 1 Deze cursus omvat eerst en vooral een actieve kennis van plusminus 1 300 woorden. Daarnaast ook de actieve en parate kennis van de basisgrammatica met concentrische opbouw van woord naar woordgroep, van woordgroep naar zin, van zin naar tekst. Je moet ook kunnen begrijpen van en (geleid) spreken over teksten uit media in verband met de algemene of Duitstalige sociaal-economische realiteit. Ten slotte komen ook nog een aantal dagdagelijkse zakelijke gespreksvormen aan bod.

Zakelijk en economisch Spaans 1 Deze cursus legt de basis van de Spaanse grammatica, die wordt ingeoefend onder andere met computerondersteuning. Hoewel de nadruk valt op de algemene basiswoordenschat, wordt er ook een aanzet gegeven tot economisch taalgebruik aan de hand van enkele zakelijk georiënteerde thema’s. De woordenschat wordt actief ingeoefend door middel van communicatieve en functionele oefeningen (met aandacht voor de vier basisvaardigheden). Ten slotte kijken we ook naar land- en cultuurkunde: er worden een aantal relevante aspecten aangebracht van de Spaanse samenleving. Een lectuuropdracht sluit hierbij aan.

Opleidingsonderdelen jaar 2 en 3 Op www.ua.ac.be/tew > bachelors en masters > bedrijfskunde kan je beschrijvingen van de opleidingsonderdelen van jaar 2 en 3 terugvinden.

22 |

De masteropleiding Vanuit je bacheloropleiding kan je zonder meer doorstromen naar de master in de toegepaste economische wetenschappen: bedrijfskunde. De masteropleiding geeft je de kans om je verder te specialiseren in een bedrijfskundig domein. Je kan kiezen uit diverse specialisatiedomeinen (majors): • accountancy • beleidsinformatica • financiering • Europees en internationaal ondernemen • marketing • strategie en organisatie • transport en logistiek Daarnaast heb je keuze uit een groot aantal minors. Het algemeen en strategisch management wordt echter niet uit het oog verloren. Studenten die willen, kunnen deze master ook in het Engels volgen. Meer informatie daarover vind je op www.ua.ac.be/MBA.

| 23

Verder studeren Specifieke lerarenopleiding De specifieke lerarenopleiding bereidt je voor op een baan als leraar. Je kan de lerarenopleiding volgen tijdens je masteropleiding of nadien. De opleiding beperkt zich niet tot de vorming van studenten die willen gaan lesgeven. De voortdurende veranderingen in het sociale en economische leven hebben het fenomeen van de buitenschoolse vorming en opleiding – onder meer in de bedrijven zelf – in belang doen toenemen. Daarom wil de academische lerarenopleiding niet alleen in een vorming van toekomstige leraars economie voorzien, maar ook een algemene ‘vorming voor vormers’ aanbieden. Meer informatie over de specifieke lerarenopleiding vind je op www.ua.ac.be/ioiw.

Master-na-masteropleidingen Een overzicht van de master-na-masteropleidingen binnen alle studiegebieden vind je op www.ua.ac.be/studiekiezer.

24 |

Diploma op zak, wat nu? Vorming van hogere kaderleden en leidinggevende personen De opleidingen toegepaste economische wetenschappen (bedrijfskunde, economisch beleid, handelsingenieur en handelsingenieur in de beleidsinformatica) zijn gericht op de vorming van hogere kaderleden en leidinggevende personen. De afgestudeerden zijn vaak verantwoordelijk voor beleidsbeslissingen in ondernemingen, openbare diensten en organisaties in de non-profitsector. Waar kan je met je diploma aan de slag? Quasi overal: het arbeidsterrein van een TEW-er is zeer ruim. Het bedrijfsleven (zowel industrie als dienstensector) blijft het belangrijkste werkmilieu. In de dienstensector zijn banken, verzekeringsmaatschappijen, audit- en accountingkantoren en consulting- en reclame­ bureaus de grote ‘vragende partijen’. Daarnaast vinden heel wat afgestudeerden een betrekking bij de overheid, in de non-profitsector (ziekenhuizen, dienstencentra, enzovoort) en in het secundair onderwijs (met het diploma van de specifieke lerarenopleiding). Je kan ook terecht aan de universiteit, als onderwijsof onderzoeksassistent of in studiecentra. Ten slotte behoort een activiteit als zelfstandige met een eigen bedrijf of dienstverlenend kantoor tot de klassieke loopbaanmogelijkheden.

Op maat van je ambities Het diploma effent het pad voor gevarieerd werk-met-doorgroei op maat van je ambities. Hoezeer de arbeidsmarkt ook evolueert, de vraag naar afgestudeerden in de toegepaste economische wetenschappen blijft altijd even groot. Voor het zoeken naar een job kan je terecht bij onze plaatsingsdienst. Alumni met belangrijke functies in het economische en maatschappelijke leven hebben hierbij vaak een waardevolle inbreng.

| 25

Alumnus aan het woord Marthe Palmans wil met Veritas alle vrouwen overtuigen Marthe Palmans is sinds 2006 aan de slag bij Veritas en staat sinds 2008 aan het hoofd van de retailketen. “Want als de kleren de man maken, dan maken accessoires de vrouw.” Ze blikt met plezier terug op haar studie in Antwerpen. “Ik koos voor de richting financiën en heb daar nooit spijt van gehad. Ik genoot van het Antwerpse studentenleven en heb zo de stad leren kennen. Ik slaagde erin het evenwicht te bewaren tussen periodes om te blokken en periodes om te genieten. Mijn studie was zeker een verrijking. Ik zou niet aarzelen om het opnieuw te doen.” Afgestudeerd: Toegepaste economische wetenschappen, 1978 Foto: Copyright Veritas

26 |

Nuttige info bij de start van je studietraject Hoe verlopen de lessen? Aan de Universiteit Antwerpen word je competentiegericht opgeleid. Tijdens je opleiding verwerf je geleidelijk competenties door opdrachten en casussen te maken. Daarvoor heb je relevante kennis, vaardigheden en attitudes nodig. Tijdens de lessen stimuleren docenten je om actief mee te werken. Zo ben jij verantwoordelijk voor je eigen leerproces. Je maakt kennis met verschillende onderwijsvormen zoals hoorcolleges, oefeningensessies, seminaries, werkcolleges, practica, responsiecolleges, … Docenten geven je ook opdrachten of casussen die je alleen of in groep moet uitwerken. Door deze mix van onderwijsvormen krijg je de kans om kennis en vaardigheden te verwerven die je later nodig hebt in je beroepsleven. De elektronische leeromgeving Blackboard helpt je om gestructureerd alle informatie terug te vinden. Je vindt er niet alleen aanvullingen op je cursussen, maar ook webmail, informatie over financiering van je studies, huisvesting, studentenjobs, cultuur, ... Docenten geven via dit medium ook opdrachten door. Je kan hen te allen tijde om feedback vragen. Het contact met je professoren en assistenten is even intens als met je leerkrachten in het secundair onderwijs. Ze laten je allerminst aan je lot over. Wanneer je zelf het initiatief neemt om hulp te zoeken, doen zij hun best om je te helpen met al je vragen en problemen.

Studieprogramma en creditbewijzen Door de flexibilisering in het hoger onderwijs bestaan er geen studiejaren meer. Wel stellen we modeltrajecten voor. Als je voor een modeltraject kiest, rond je een bacheloropleiding (180 studiepunten) af in 3 jaar tijd: 60 studiepunten per jaar. Ook in de modeltrajecten heb je als student meer keuzemogelijkheden, waardoor je eigen accenten kan leggen in je studieprogramma. Het academiejaar is opgedeeld in twee semesters. Aan het eind van elk semester leg je examens af van de opleidingsonderdelen die op dat moment afgewerkt zijn. De examens van het eerste en het tweede semester vormen samen de eerste zittijd. Als je niet voor alle opleidingsonderdelen een creditbewijs hebt behaald in de eerste zittijd, krijg je nog een kans tijdens de tweede zittijd op het einde van augustus en in het begin van september. Om te slagen voor het examen van een opleidingsonderdeel moet je ten minste 10 op 20 behalen. Als dat lukt krijg je een creditbewijs: een erkenning van het feit dat je de studiepunten verbonden aan dat opleidingsonderdeel verworven hebt. | 27

Je slaagt voor een opleiding als je creditbewijzen behaalt voor alle opleidingsonderdelen. Als je niet alle creditbewijzen van je studieprogramma behaalt, kan je (soms) toch verder met je studie. Je komt dan in een geïndividualiseerd traject terecht. Bij het samenstellen van dit traject moet je rekening houden met voorwaarden die de volgorde waarin je kan inschrijven voor opleidingsonderdelen bepalen. Dit noemt men volgtijdelijkheid. Je faculteit moet het geïndividualiseerd traject bovendien goedkeuren. In elke faculteit adviseren studietrajectbegeleiders je over de samenstelling van je programma. Het is belangrijk voldoende vooruitgang te boeken in je studietraject en in een redelijke tijd je diploma te behalen. Daarom heeft de Universiteit Antwerpen een systeem van studievoortgangbewaking en -begeleiding opgezet. Je faculteit volgt je studieprestaties en legt je bindende voorwaarden op wanneer je niet de helft van de creditbewijzen van het goedgekeurde studieprogramma hebt behaald. Het volledige onderwijs- en examenreglement vind je terug op www.ua.ac.be/OER.

Leerkrediet Het leerkrediet werd in het leven geroepen om je te stimuleren om een doordachte studiekeuze te maken. Het is een maatstaf voor studiesucces en studievoortgang en kan gevolgen hebben voor jouw recht op verder studeren en jouw sociale statuut als student. Daarom is het belangrijk om doordacht te kiezen, je in te zetten voor je studie en ook administratief tijdig met alles in orde te zijn. Meer informatie vind je ook op www.ua.ac.be/studiepunten.

Hoe werkt het leerkrediet? Elke student krijgt 140 studiepunten bij zijn eerste inschrijving aan de universiteit. Als je inschrijft voor een opleidingsonderdeel vermindert je leerkrediet met het overeenkomstige aantal studiepunten. Enkel wanneer je slaagt voor dat opleidingsonderdeel, komen die studiepunten er terug bij. Studiepunten waarvoor je gedelibereerd wordt - dit wil zeggen: geslaagd verklaard hoewel je er geen creditbewijs voor behaalde - komen niet terug bij je leerkrediet. Dit kan in je nadeel zijn wanneer je een bijkomende master wil behalen. De overgang van secundair naar hoger onderwijs loopt niet altijd even vlot. De overheid heeft een maatregel om hieraan tegemoet te komen. Zo krijg je de eerste 60 studiepunten die je verwerft dubbel terug.

28 |

Voor wie? Het leerkrediet is van toepassing op alle studenten die zich inschrijven met een diplomacontract voor een bachelor- of masteropleiding en voor alle inschrijvingen met een creditcontract.

Verkeerde keuze gemaakt? Als je voor de eerste keer in Vlaanderen voor een bacheloropleiding bent ingeschreven en je van opleiding wenst te veranderen, voorzien de overheid en de universiteit maatregelen om het verlies van leerkrediet te beperken. Deze zijn afhankelijk van de data van uit- en inschrijving. Informeer je tijdig.

Opleiding afgewerkt? Na het behalen van je bachelordiploma, behoud je je leerkrediet. Als je een masterdiploma behaalt, wordt het startkapitaal van 140 studiepunten van je saldo afgetrokken. Is je studietraject perfect verlopen, dan heb je nog 60 studiepunten over.

| 29

Onvoldoende leerkrediet? Als je geen of een negatief leerkrediet hebt, mag de universiteit je inschrijving weigeren. Als je onvoldoende studiepunten hebt voor de opleiding of het programma waarvoor je wilt inschrijven, kan de universiteit je inschrijving beperken tot het aantal studiepunten waarover je nog beschikt. Het aantal studiepunten waarvoor je credits behaalt via de examens is dus belangrijk en zorgt ervoor dat je kan verder studeren.

Ombudspersoon Tijdens de examens kan je met problemen terecht bij de ombudspersoon van je opleiding. Bijvoorbeeld in verband met de examenregeling, uitstel van een examen, onderbreking of stopzetting van examens of een conflict met een docent. De ombudspersoon zorgt ervoor dat het onderwijs- en examenreglement correct wordt opgevolgd en bemiddelt tussen studenten en docenten. Hij of zij is ook aanwezig bij de deliberatie en kan, op basis van verzachtende omstandigheden zoals ziekte of ongeval, je zaak bepleiten. Je kan de gegevens van jouw ombudspersoon terugvinden op Blackboard. De centrale ombudspersoon is prof. Patrick Cras. Hij treedt op als bemiddelaar bij geschillen tussen studenten en personeelsleden die het niveau van de faculteit overschrijden. De contactgegevens van de centrale ombudspersoon kan je ook terugvinden op Blackboard.

30 |

Studie- en studentenbegeleiding Overgang van het secundair onderwijs naar de universiteit Aan de universiteit ben je meer dan ooit verantwoordelijk voor jezelf en voor je studieproject. De manier waarop je studeert en het academiejaar indeelt moet je aanpassen aan je persoonlijk studeervermogen. Deze vaardigheid onder de knie krijgen is niet altijd eenvoudig. Je staat immers tegelijkertijd voor een aanzienlijke hoeveelheid leerstof en een examensysteem waar je geen ervaring mee hebt. De medewerkers van het netwerk studieloopbaanbegeleiding kunnen je helpen. Bij hen kan je het hele academiejaar terecht voor studiebegeleiding.

Studentenbegeleiding De Dienst voor Studieadvies en Studentenbegeleiding is er om je te helpen vanaf het moment dat je je voor het eerst inschrijft tot aan het moment waarop je je diploma in handen krijgt. •

Informatie en advies over studeren in het hoger onderwijs Stel ons al je vragen over opleidingen binnen en buiten de Universiteit Antwerpen, het onderwijs- en examenreglement, het leerkrediet, … Voor specifieke vragen over je individuele programma en het aanvragen van vrijstellingen kan je terecht bij de studietrajectbegeleider van je faculteit. Ook voor vakinhoudelijke begeleiding kan je terecht in je faculteit.

•

Inschrijven zonder diploma secundair onderwijs Als je geen diploma secundair onderwijs bezit en minimum 25 jaar bent, kan je bij ons toch een aanvraag tot inschrijving aan de Universiteit Antwerpen indienen.

•

Erkenning van eerder verworven competenties (EVC) Contacteer de EVC-coördinator voor informatie, een adviesgesprek en het opstarten van de procedure. Meer info vind je op www.ua.ac.be/evc.

•

Begeleiding bij het maken van je studiekeuze en bij twijfel over je studierichting Weten wat je wilt is soms makkelijker gezegd dan gedaan. Samen met een studentenbegeleider kan je aan de hand van gesprekken meer zicht krijgen op je persoonlijkheid, capaciteiten, interesses en de studierichtingen die daarbij passen, al dan niet in het kader van heroriëntering. Oefeningen uit het werkboek ‘Kijk op kiezen: stappenplan voor studie- en beroepskeuze’ kunnen jou hierbij helpen.

| 31

•

Begeleiding omtrent studievaardigheden, studieplanning en uitstelgedrag Een studentenbegeleider kan je begeleiden in het aanscherpen van je studievaardigheden. Hoe verwerk je grote hoeveelheden leerstof? Hoe maak je een schema? Hoe maak je goede nota’s? We helpen je ook realistische planningen te maken en doen oefeningen om uitstelgedrag tegen te gaan.

•

Psychologische begeleiding en psychotherapie Ook wanneer je kampt met persoonlijke problemen die je studies belemmeren (faalangst, rouwverwerking, relatieproblemen, …) kan je terecht bij een studentenbegeleider die samen met jou nagaat welke hulp je het best kan gebruiken.

•

Begeleiding van studenten met een functiebeperking Heb je een functiebeperking zoals een fysieke handicap, chronische ziekte, leerprobleem, concentratieprobleem, stoornis binnen het autismespectrum of psychisch probleem? Ook dan kan je bij ons terecht voor begeleiding. Als je beschikt over een geldig attest kan je ook bijzondere faciliteiten aanvragen voor onderwijs en/of examens. Dien je aanvraag tijdig in via www.ua.ac.be/functiebeperking. Meer info vind je ook in de folder ‘Studeren met een functiebeperking’.

•

Begeleiding van studenten met een topsport- of kunstbeoefening Beoefen je sport of kunst op een hoog niveau, dan kan je eveneens bijzondere faciliteiten aanvragen voor onderwijs en/of examens. De Sportcommissie beoordeelt aanvragen van topsporters, de Commissie Cultuur die van kunstbeoefenaars. Meer info vind je op www.ua.ac.be/sportenkunst of in de folder ‘Studeren met een topsport- of kunstbeoefening’.

•

Afstudeerbegeleiding Tot slot kan je bij ons terecht voor hulp in je zoektocht naar jobs die passen bij je persoonlijkheid, capaciteiten en interesses, voor informatie over verdere studies, …

Tijdens een eerste gesprek gaan we na wat jouw vragen, noden en wensen zijn. Daarna kan je een training, kortere begeleiding of zo nodig een langere psychotherapie volgen. Het volledig aanbod en alle info over onze trainingen kan je terugvinden in de brochure ‘Trainingen’, die je kan downloaden via www.ua.ac.be/trainingen. Ook inschrijven voor trainingen kan via deze website.

32 |

Informatie en afspraken verlopen verder steeds via het Studenteninformatiepunt (STIP): • info: T +32 3 265 48 72 of stip.ua.ac.be • afspraken: enkel telefonisch: T +32 3 265 48 72 Neem ook een kijkje op www.ua.ac.be/studentenbegeleiding.

Studietrajectbegeleiding Voor specifieke vragen over je individuele studieprogramma, vrijstellingen en andere kan je terecht bij de studietrajectbegeleider van je faculteit. Zijn of haar contactgegevens vind je op www.ua.ac.be/contactpersonenslb.

Vakspecifieke begeleiding Met vragen over of problemen met één van je cursussen kan je steeds terecht bij de professor die deze cursus doceert of bij zijn of haar assistent. Gewoon even langslopen of een e-mail schrijven: je zal merken dat je snel geholpen wordt. Voor bepaalde opleidingsonderdelen organiseren zij extra groepssessies, om de besproken theorie uit hoorcolleges toe te lichten en in oefeningen toe te passen. Bij deze sessies is vooral de wisselwerking tussen jou en je begeleider belangrijk: je kan hulp vragen waar je vastloopt, je begeleider houdt rekening met de gekende knelpunten van de cursus en je krijgt nuttige tips voor de studie van de leerstof.

Taalbegeleiding: academisch Nederlands Bij het ‘Monitoraat op maat’ kan je terecht voor gratis taalondersteuning academisch Nederlands. Tijdens individuele sessies helpen taaldocenten je met je taalvragen. Voor specifieke taalbehoeften organiseren ze contactmomenten in kleine groep. Je kan er je eigen werkstukken en studiemateriaal bespreken. Meer informatie vind je op www.ua.ac.be/monitoraatopmaat.

| 33

Studeren in het buitenland De Universiteit Antwerpen neemt actief deel aan de Europese uitwisselingsprogramma’s zoals Erasmus. Elk jaar studeert een aanzienlijk grote groep studenten één semester aan een buitenlandse universiteit. In het kader van het Erasmus-programma heeft de Universiteit Antwerpen samenwerkingsakkoorden gesloten met heel wat universiteiten in West- en Centraal Europa. Maar de Universiteit Antwerpen kijkt verder dan Europa. Op bilaterale basis (buiten het kader van Erasmus) werden wereldwijd uitwisselingsprogramma’s uitgewerkt. In het kader van Internationale Ontwikkelingssamenwerking kan je met een beurs een aantal maanden in een ontwikkelingsland studeren. Je studieperiode aan één van de buitenlandse partneruniversiteiten wordt erkend als onderdeel van je studie aan de Universiteit Antwerpen. Meer info: www.ua.ac.be/dis (Dienst Internationale Samenwerking)

34 |

| 35

Hoe bereik je gemakkelijk onze campussen? Op www.ua.ac.be/route kan je de wegbeschrijving naar onze campussen terugvinden.

Met de fiets Onze campussen zijn gemakkelijk te bereiken met de fiets. Meer en meer studenten kiezen voor dit transportmiddel. Je kan je op deze manier immers snel verplaatsen. Op elke campus staan verschillende fietsparkings ter beschikking van de studenten.

Met de bus of de tram Voor informatie over dienstregelingen en algemene inlichtingen kan je bellen naar De Lijn Info: 070 220 200. Voor informatie over abonnementen kan je in Antwerpen terecht op: +32 3 218 14 11. De website van De Lijn beschikt over een routeplanner die voor jou je reis van deur tot deur met bus, tram en/of trein uitstippelt: www.delijn.be.

Met de trein Voor informatie over reiswegen, dienstregelingen en vertrek- en aankomsttijden kan je terecht op www.b-rail.be.

Met de auto Parkeren in Antwerpen is niet altijd gemakkelijk. Enkel de campussen Groenenborger, Drie Eiken en Middelheim beschikken over ruime parkings. Wil je toch graag met de auto komen? Meer info vind je op www.parkereninantwerpen.be.

Waar situeert zich jouw campus? De opleiding toegepaste economische wetenschappen: bedrijfskunde wordt georganiseerd op de Stadscampus, Prinsstraat 13, 2000 Antwerpen.

36 |

Campus Merksem

Merksem

Eilandje

Park Spoor Noord

MAS

Dam

Linkeroever

Borgerhout

F. Rooseveltpl.

Stadscampus Stadscentrum

Centraal Station

Zuid

Campus Zuid

Zurenborg

ANTWERPEN

Berchem Station

Berchem Kiel Nachtegalen park

Campus Middelheim

Hoboken Campus Groenenborger

Campus Hoboken

MORTSEL

Wilrijk

Campus Drie Eiken

EDEGEM

| 37

Infomomenten Heb je nog vragen die je graag in levende lijve wil stellen? Of wil je de universiteit wel eens van dichtbij meemaken? Kom dan kennismaken tijdens de vele info­ momenten in 2013.

Studie-informatiedagen Jaarlijks vindt in elke Vlaamse provincie een studie-informatiedag (SID-in) plaats. Je maakt er kennis met de brede waaier aan studie- en beroepsmogelijkheden na het secundair onderwijs. De Universiteit Antwerpen is natuurlijk telkens van de partij: breng een leerrijk bezoekje aan onze infostand. → www.ond.vlaanderen.be/sidin

Open lesdagen Onze campussen verkennen? Proffen en studenten ontmoeten? En hier en daar een les meepikken? Dat kan tijdens de open lesdagen in de krokusvakantie (van 11 tot en met 15 februari). Speciaal voor leerlingen van het secundair onderwijs richten we proeflessen in. Maar je mag ook simpelweg aansluiten bij de studenten van de eerste bachelorjaren. Schrijf je in op de website! → www.ua.ac.be/openlesdagen

Open campusdagen Op 23 maart en 27 april ben je welkom op onze open campusdagen. Dé gelegenheid om alle informatie uit de eerste hand te krijgen. Babbel met proffen, studenten en studentenbegeleiders. Bezoek bib, aula en labo. Kortom: snuif de sfeer van het campusleven op. → www.ua.ac.be/opencampusdagen

Infomarkt Twijfel je in september nog over je studiekeuze? Of wil je graag bevestiging van je keuze? Kom dan naar de infomarkt op 4 september: alle infostanden van alle opleidingen op één plaats. Laatste kans om vragen te stellen, cursussen te doorbladeren en brochures mee naar huis te nemen. → www.ua.ac.be/infomarkt

38 |

Nuttige contactgegevens Faculteit Toegepaste Economische Wetenschappen Decanaat Stadscampus Prinsstraat 13 2000 Antwerpen T +32 3 265 45 42 [email protected] www.ua.ac.be/tew

Wil je ook de brochure van een andere opleiding inkijken? Of wil je alvast de masteropleiding beter leren kennen? Vraag dan een brochure aan via www.ua.ac.be/brochures of bij het Studenteninformatiepunt (STIP).

40 |