TINGKAH LAKU MENOLONG REMAJA DITINJAU DARI KEMATANGAN EMOSI
SKRIPSI
FITRI TRIANI WARSITO 09.40.0198
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2014
TINGKAH LAKU MENOLONG REMAJA DITINJAU DARI KEMATANGAN EMOSI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Fitri Triani Warsito 09.40.0198
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2014 i
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya Tulis ini penulis persembahkan untuk :
Allah SWT. Bapak, ibu, kakak-kakak, serta semua sahabat dan pihak yang telah memberikan segenap bantuan dan dukungan dalam penyelesaian karya ini.
ii
HALAMAN MOTTO
Three sentences for getting success : Know more than others, work more than others, expect less than others (William Shakespeare)
iii
UCAPAN TERIMAKASIH
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Tingkah Laku Menolong ditinjau dari Kematangan Emosi pada Remaja”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi syarat guna memperoleh gelar Sarjana Psikologi pada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata. Penulis juga menyadari betul bahwa skripsi ini tidak akan terwujud tanpa doa dan dukungan dari berbagai pihak, oleh karena itu dengan segenap kerendahan hati penulis ingin memberikan penghargaan dan ucapan terimakasih yang setulus-tulusnya kepada : 1. Ibu Dr. Kristiana Haryanti, M.Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata yang telah memberikan ijin melakukan penelitian dan mengikuti ujian skripsi. 2. Bapak Drs. Pius Heru Priyanto, M.Si., selaku Dosen Pembimbing yang selalu bersedia meluangkan waktu untuk berdiskusi dan membimbing penulis di sela-sela kesibukan beliau. 3. Ibu Cicilia Tanti Utami, S.Psi., M.A., selaku dosen wali yang mendukung penulis selama duduk di bangku kuliah. 4. Bapak Drs. M. Suharsono, M.Si., selaku penguji ujian proposal
iv
5. Segenap dosen dan karyawan Fakultas Psikologi Universitas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. 6. Segenap karyawan perpustakaan Universitas Katolik Soegijapranata dan perpustakaan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang atas bantuannya guna kelancaran penulisan skripsi ini. 7. Kepala sekolah, guru, karyawan, dan siswa SMA PL Don Bosko Semarang, yang membantu berjalannya proses penelitian. 8. Kedua orang tua tercinta, Bapak Warsito dan Ibu Ngatiasih . terimakasih untuk cinta kasih, doa, semangat, tenaga, dan segala yang diberikan kepada penulis selama hidup. 9. Gusido, yang selalu mendukung dan membantu penulis ketika menghadapi kesulitan. 10. Mas Agung, mbak Retno, Mas Rofik, mbak Puji, dek Rony, yang menjadi penyemangat dalam penyelesaian skripsi. 11. Sahabat-sahabat penulis,Rahma, Dhany, Brian, Mutia, Kiki, Ida yang membantu proses penyusunan skripsi dan menjadi penyemangat agar skripsi ini segera diselesaikan. 12. Teman-teman kelas D angkatan 2009, April, Winda, Visita, Aldita, Yossy, Shinta yang berbagi tawa selama menempuh bangku kuliah. 13. Tim skripsi payung Mona, Clara, Mas Titis, dan Chika yang membantu penyusunan skripsi. 14. Seluruh dukungan dan doa dari orang yang tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu
v
Semarang, Juli 2014 Peneliti Tingkah Laku Menolong Remaja Ditinjau dari Kematangan Emosi
Fitri Triani Warsito Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang
ABSTRAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kematangan emosi terhadap tingkah laku menolong. hipotesis dalam penelitian ini ada hubungan positif antara kematangan emosi dan tingkah laku menolong. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA PL Don Bosko Semarang berjumlah 67 siswa. Alat ukur penelitian menggunakan skala kematangan emosi dan skala tingkah laku menolong. Alat ukur yang digunakan menggunakan skala. Tehnik analisis data menggunakan analisis Product Moment. Hasil analisis data menunjukkan rxy sebesar 0, 076 dengan p > 0,05. Hasil tersebut menunjukkan tidak ada hubungan antara kematangan emosi dengan tingkah laku menolong. Keywords : Tingkah Laku Menolong, Kematangan Emosi
vi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL……………………………………………………………i HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………………….ii HALAMAN MOTTO…………………………………………………………iii UCAPAN TERIMA KASIH…………………………………………………..iv ABSTRAKSI………………………………………………………………….vi DAFTAR ISI………………………………………………………………….vii DAFTAR TABEL……………………………………………………………..xi DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………….xii BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………...1 A. Latar Belakang Masalah………………………………………………...1 B. Tujuan Penelitian……………………………………………………….7 C. Manfaat Penelitian……………………………………………………...7 1. Manfaat Teoritis…………………………………………………….7 2. Manfaat Praktis………..………………………………………….....8
vii
BAB II TINJAUAN PUSTAKA……………………………………………….9 A. Tingkah Laku Menolong………………………………………………..9 1. Pengertian Tingkah Laku Menolong………………………………..9 2. Aspek-aspek Tingkah Laku Menolong……………………………11 3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tingkah Laku Menolong……..13 B. Kematangan Emosi……………………………………………………18 1. Pengertian Kematangan Emosi…………………………………….18 2. Ciri-ciri Kematangan Emosi……………………………………….19 C. Hubungan Antara Kematangan Emosi dengan Tingkah Laku Menolong……………………………………………………………...22 D. Hipotesis……………………………………………………………….25 BAB III METODE PENELITIAN……………………………………………26 A. Metode Penelitian yang Digunakan…………………………………...26 B. Identifikasi Variabel Penelitian………………………………………..26 C. Definisi Operasional…………………………………………………..26 1. Tingkah Laku Menolong…………………………………………..26 2. Kematangan Emosi………………………………………………...27 D. Subyek Penelitian……………………………………………………...27 E. Metode Pengumpulan Data……………………………………………28 1. Alat Pengumpulan Data……………………………………………28 2. Blue Print dan Cara Penilaian……………………………………...28 a. Skala Tingkah Laku Menolong……………………………………29
viii
b. Skala Kematangan Emosi………………………………………….30 F. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur…………………………………..31 1. Validitas Alat Ukur…………………………………………….......31 2. Reliabilitas Alat Ukur……………………………………………...32 G. Metode Analisi Data…………………………………………………..33 BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN……………..34 A. Orientasi Kancah Penelitian…………………………………………...34 B. Persiapan Penelitian…………………………………………………...35 1. Perijinan Penelitian………………………………………………...35 2. Penyusunan Alat Ukur……………………………………………..36 C. Pelaksanaan Penelitian………………………………………………...39 D. Uji Coba Alat Ukur……………………………………………………39 E. Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur………………………………40 1. Uji Validitas Alat Ukur……………………………………………40 2. Uji Reliabilitas Alat Ukur…………………………………………45 BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN………………………………………46 A. Hasil Penelitian………………………………………………………..46 1. Uji Asumsi…………………………………………………………46 a. Uji Normalitas………………………………………………….46 b. Uji Linieritas…………………………………………………...47 2. Uji Hipotesis……………………………………………………….47 B. Pembahasan……………………………………………………………48 ix
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN……………………………………..54 A. Kesimpulan……………………………………………………………54 B. Saran…………………………………………………………………...54 DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………...56 LAMPIRAN…………………………………………………………………..58
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Rancangan jumlah item skala tingkah laku menolong ………………29 Tabel 2 Rancangan jumlah item skala kematangan emosi……………………30 Tabel 3 Distribusi sebaran nomor item skala tingkah laku menolong………..37 Tabel 4 Distribusi sebaran item skala kematangan emosi……………………38 Tabel 5 Distribusi sebaran item valid dan gugur skala tingkah laku menolong……………………………………………………………………...40 Tabel 6 Distribusi sebaran item valid skala tingkah laku menolong…………41 Tabel 7 Distribusi sebaran item valid dan gugur skala kematangan emosi…..43 Tabel 8 Distribusi sebaran item valid skala kematangan emosi……………...44
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A Skala Penelitian Awal…………………………………………...59 A-1 Kematangan Emosi…………………………………………60 A-2 Tingkah Laku Menolong……………………………………65 Lampiran B Data Penelitian Awal……………………………………………71 B-1 Kematangan Emosi…………………………………………72 B-2 Tingkah Laku Menolong……………………………………76 Lampiran C Uji Validitas dan Reliabilitas……………………………………86 C-1 Kematangan Emosi………………………………………...87 C-2 Tingkah Laku Menolong…………………………………..91 Lampiran D Skala Penelitian…………………………………………………99 D-1 Kematangan Emosi……………………………………….100 D-2 Tingkah Laku Menolong………………………………...103
xii
Lampiran E Data Penelitian…………………………………………………109 E-1 Kematangan Emosi……………………………………......110 E-2 Tingkah Laku Menolong………………………………….117 Lampiran F Uji Normalitas & Uji Linieritas………………………………...135 F-1 Uji Normalitas……………………………………………..136 F-2 Uji Linieritas………………………………………………140 Lampiran G Uji Hipotesis…………………………………………………...143 Lampiran H Surat Ijin Penelitian, Surat Bukti Penelitian, dan Surat Pernyataan Keaslian Skripsi……………………………………………………………..146
xiii