Thema Nieuwsbrief Denktank nieuw lesrooster

Thema Nieuwsbrief Denktank nieuw lesrooster Inhoudsopgave > > > > >

Terugblik denktank Resultaten enquête november jl. Acties naar aanleiding van enquête Opstellen nieuw lesrooster Vervolg denktank

pagina 1 pagina 2 pagina 3 pagina 4 pagina 5

Terugblik denktank Beste ouders, De afgelopen maanden heeft de denktank zich bezig gehouden met allerlei vraagstukken met betrekking tot het invoeren van een nieuw lesrooster. Het is de hoogste tijd dat wij jullie hierover informeren. Aanleiding Op 14 september jl. is de denktank voor het eerst bijeengekomen. De denktank is voortgekomen na de ouderpeiling over de invoering van een continurooster in juni jl. Na de ouderpeiling ontstond er onrust onder ouders over de inhoudelijke en praktische invoering van het rooster. De directeur heeft daarom besloten om de invoering van het continurooster uit te stellen en heeft een voorstel gedaan naar de MR voor uitstel van het continurooster met een schooljaar om in dit schooljaar samen met een denktank aandacht te kunnen besteden aan de inhoudelijke en praktische uitvoering. De medezeggenschap heeft met dit voorstel ingestemd. Samenstelling denktank De denktank bestaat uit ouders, leerkrachten en directie. De ouders die op dit moment in de denktank zitten zijn Jorien Sprokholt (moeder van Max, klas 3B), tevens secretaris Stichting Ouderraad de Zeeheld, Joppe Smit (vader van Hanna, klas 1/2B) en Jolanda Möller (moeder van Alex, klas 4A). De leerkrachten die in de denktank zitten: Marieke Scholten, Astrid Theulings, Annegien Kok. Namens de directie: Stefanie Lammers. Doel denktank Het doel van de denktank is dat de school in april 2016 naar alle ouders kan communiceren welk continurooster er met ingang van het schooljaar 16-17 in zal gaan. Hierbij zal een antwoord gegeven worden op de vragen ten aanzien van:  Duur pauze tussen de middag voor kinderen en leerkrachten  Inhoud, organisatie en bekostiging van de pauze (eten en spel, opvang, materiaal)  Organisatie pauze voor leerkrachten  Invulling van de middag: haalbaarheid, organisatie en bekostiging van extra naschoolse activiteiten

Thema Nieuwsbrief Denktank nieuw lesrooster

1

Taak van de denktank Onze taak als denktank is om kritisch mee te denken over het invoeren van een nieuw rooster. Daarnaast maken wij ons sterk voor het geven van een zorgvuldig advies over dit nieuwe rooster aan de schoolmedezeggenschapsraad. Als denktank willen wij antwoord kunnen geven op vragen die leven onder de ouders, zoals de duur, organisatie en invulling van de pauze, de lestijden, de mogelijkheden voor uitbreiding van het aanbod van naschoolse activiteiten en andere vragen die naar voren zijn gekomen tijdens de ouderpeiling van juni jl. Daarin willen wij ouders tijdig en zorgvuldig raadplegen. Gebleken is dat een groep ouders – ondanks vermelding in nieuwsbrieven - nog niet op de hoogte is van de instemming van de medezeggenschapsraad op de invoering van een continurooster. Een aandachtspunt is hoe wij belangrijke informatie naar ouders communiceren. Sluit onze boodschap voldoende aan bij de kennis van ouders? Als denktank willen we zoveel mogelijk ouders bereiken. Naast deze nieuwsbrief willen wij graag met ouders in gesprek gaan tijdens een informatiebijeenkomst over het nieuwe rooster, zodat wij mondeling vragen kunnen beantwoorden. Meer informatie over de informatiebijeenkomst staat verderop vermeld in deze nieuwsbrief.

Resultaten enquête november jl. Uit de ouderpeiling van juni jl. is gebleken dat ouders aan de ene kant de voordelen inzien van een continurooster (verbetering kwaliteit onderwijs, meer rust in de klas, geen wisselende gezichten tijdens pauze), maar aan de andere kant maken zij zich zorgen hoe zij de nieuwe schooltijden kunnen combineren met hun werk, de duur en de invulling van de lunchpauze, de vrije woensdagmiddag, etc. Een sterke vraag naar meer aanbod van naschoolse activiteiten (NSA) kwam naar boven. Ook kwam er een behoefte aan voorschoolse opvang naar voren. De denktank heeft daarom in november jl. een enquête gehouden onder ouders om deze behoefte naar meer aanbod verder te onderzoeken. Resultaten Boven onze verwachtingen hebben 76 ouders de enquête ingevuld, waarvoor onze dank! De ouders die meegedaan hebben aan de enquête hebben kinderen op school zitten van groep 1 t/m groep 7, waardoor de resultaten een mooie spreiding geven over de verschillende leeftijdsgroepen. De enquête bestond uit drie hoofdvragen: 1. Behoefte naar voorschoolse opvang 2. Behoefte en aanbod naschoolse activiteiten 3. Behoefte aan variant op tussenschoolse opvang Voorschoolse opvang Uit de enquête is gebleken dat slechts 9% van de ouders behoefte heeft aan voorschoolse opvang van 07:30 tot 08:30 uur. De denktank heeft besloten geen vervolgacties uit te zetten. Bij voldoende aanmeldingen is AKROS bereid om voorschoolse opvang te bieden. Ouders kunnen altijd rechtstreeks bij AKROS een verzoek indienen. Naschoolse activiteiten De vraag over uitbreiding van naschoolse activiteiten (NSA) naar aanleiding van de ouderpeiling in juni jl. is bevestigd in onze enquête. Dit schooljaar maakt 51% al gebruik van NSA, maar 86% van de ouders denkt komend schooljaar hiervan gebruik te willen maken. Ook het aantal dagen NSA is enorm gestegen: 53 van de 76 ouders heeft behoefte aan twee of meer dagen.


2

Bijna de helft van de ouders (49%) wil maximaal € 6 betalen per activiteit, 16% is bereid € 9 of meer te betalen en 29% geeft € 3 aan als maximum. De overige ouders geven aan dat de prijs inkomensafhankelijk moet zijn en afhankelijk van de duur en kwaliteit van de activiteit. Verder geeft 78% van de ouders bereid te zijn om een abonnement met een gegarandeerde plek af te sluiten, waarbij de vraag over de duur van het abonnement ons een wisselend antwoord geeft. Tenslotte kunnen wij vaststellen dat ouders aan de ene kant de inhoud van de activiteit het belangrijkste vinden ten opzichte van de dag en de prijs van de NSA, maar aan de andere kant laten de resultaten ons zien dat ouders de NSA als oplossing zien om de nieuwe schooltijden te overbruggen. Naast deze percentages geven ook de uitgebreide antwoorden op alle open vragen ons als denktank voldoende redenen om vervolgacties uit te zetten (lees verder in deze nieuwsbrief). Tussenschoolse activiteiten Onze vragen over een tussenschoolse activiteiten (TSA) heeft veel vragen opgeroepen bij de ouders. Als denktank wilden wij “out of the box” denken en daarom ook een andere vorm van activiteiten voorstellen. Alhoewel een kleine meerderheid (54%) van de ouders interesse heeft deze vorm, blijkt de TSA voor veel ouders financieel niet haalbaar te zijn. Ook antwoorden op andere (open)vragen geven ons geen redenen om vervolgacties uit te zetten. Resultaten inzien? Tijdens onze informatiebijeenkomst zullen wij de resultaten van de enquête klaarleggen voor belangstellenden.

Acties naar aanleiding van enquête Gezien het signaal van ouders uit de enquête dat er beduidend meer behoefte aan naschoolse activiteiten (NSA) is volgend schooljaar en er ook behoorlijke belangstelling blijkt voor een soort van abonnement / gegarandeerde plek, is de denktank in gesprek gegaan met zowel de directie van school als met de huidig coördinator NSA, Esther van Gulick. Inzet van deze gesprekken was om te kijken naar mogelijkheden voor uitbreiding van het aanbod NSA. Verder is met elkaar gebrainstormd op welke wijze andere vormen van NSA te realiseren zijn, naast het huidige aanbod. Onderstaand vindt u een conceptvoorstel dat besproken gaat worden met de directie en AKROS.

Vorm Aanbieder Inhoud

Periode kosten

Huidige aanbod

Concept 1

Cursus (bijvoorbeeld striptekenen) Externe aanbieder

Naschoolse activiteit (voorbeeld: sportactiviteit) Alles in 1 school

Aanbod afgestemd op missie en visie van De Zeeheld Ca. 3 maanden per cursus Op inschrijving Inkomensafhankelijk en gesubsidieerd

Aanbod afgestemd op missie en visie van De Zeeheld Schooljaar / Abonnement Afhankelijk van de activiteit (geen subsidie, dus niet inkomensafhankelijk


Concept 2 Korte buitenschoolse opvang Alles in 1 school (AKROS) kinderopvang

Afhankelijk van contract Contract met AKROS Valt onder kinderopvangregeling

3

Op basis van het conceptvoorstel is Stefanie samen met de bestuurder van de stichting AWBR in de januari in gesprek gegaan met AKROS om te kijken of een aanvullend aanbod van NSA mogelijk is op De Zeeheld. In het kader van de Alles in 1 school zal er een vervolggesprek met de denktank plaatsvinden om de uitgangspunten en informatie uit de enquête uit te wisselen. Op basis hiervan komt er een voorstel van de Alles in 1 school onder welke voorwaarden dit eventueel mogelijk is.

Opstellen nieuw lesrooster Begin december heeft de denktank tijdens een vergadering een aantal nieuwe lesroosters opgesteld. Bij het opstellen van een nieuw lesrooster heeft de school zich te houden aan een aantal besluiten en wettelijke regels:      



Ieder kind krijgt in 8 jaar tijd 7520 uren les. Kinderen gaan min. 940 uur per jaar (okt-okt) naar school Een lesweek telt 24 uur (besluit van de Federatie van openbaar onderwijs Amsterdam) Wetgeving rondom buitenspelen en eten onder lestijd http://www.onderwijsinspectie.nl/onderwijssectoren/primair-onderwijs/lunchtijd-en-onderwijstijd Na vijf en half uur aangesloten werken moeten leraren verplicht een half uur pauze nemen (arbeidstijdenwet) http://www.arbeidstijdenwet.nl/arbeidstijdenwet/ Indien de leerkrachten meer dan vijf en half uur aaneengesloten werken, moeten zij tussen 10:00 en 14:00 uur verplicht een half uur pauze nemen of twee keer een kwartier (cao primair onderwijs) https://www.poraad.nl/files/werkgeverszaken/cao_po_2014-2015_0.pdf Bij een continurooster moeten kinderen verplicht overblijven op school en daardoor mag de school ouders niet verplichten tot een financiële bijdrage: https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/basisonderwijs/vraagen-antwoord/kan-mijn-kind-tussen-de-middag-overblijven-op-de-basisschool

De leerkrachten hebben de nadrukkelijke wens uitgesproken dat het nieuwe rooster hun meer aaneengesloten tijd en dus ruimte geeft voor lesgebonden werkzaamheden (nakijken, voorbereiden en groepsbesprekingen) en schoolontwikkeling (werkgroepen en vergaderingen) na de lesuren. Dit komt direct ten goede aan de kinderen. Vorig schooljaar is er een stemming geweest onder de leerkrachten over de verschillende lesroosters en hun voorkeur gaat uit naar een 5-gelijke dagen model. Daarnaast is uit de ouderpeiling gebleken dat een grote meerderheid van de ouders heeft gestemd voor het handhaven van de vrije woensdagmiddag (59 %) en 08:30 uur als starttijd van school (71 %). Dit is één van de uitgangspunten geweest bij de start van de denktank. Op basis van de bovengenoemde besluiten, regels en wensen heeft de denktank flink gepuzzeld om te komen tot een aantal voorstellen. Binnenkort (eind januari) zullen wij onze voorstellen aan zowel de leerkrachten als ouders voorleggen.


4

Vervolg denktank Ouderpeiling nieuwe lesrooster Het nieuwe lesrooster zal ingevoerd worden met ingang van schooljaar 2016-2017. Om te komen tot een nieuw lesrooster wordt er begin februari (sluitingsdatum 7 februari) eerst een ouderpeiling gehouden waarbij jullie een voorkeur kunnen uitspreken voor een van de voorgestelde lesroosters. Daarnaast zal er ook een peiling onder de leerkrachten worden gehouden. Op basis hiervan zal de denktank de directeur adviseren die vervolgens een voorstel indient bij de MR. De medezeggenschapsraad neemt het voorstel in overweging en bij goedkeuring instemming verlenen op een nieuw rooster.

De mening van jullie ouders is enorm belangrijk. Wij willen jullie allen ook dringend verzoeken mee te doen aan de ouderpeiling. Iedere stem telt, dus zegt het voort! Informatiebijeenkomst nieuw lesrooster Wij willen jullie uitnodigen voor een informatiebijeenkomst over het nieuwe lesrooster op dinsdag 2 februari van19:30 – 20:30 uur in de aula van de school. Doel is om ouders zo te informeren zodat zij een weloverwogen beslissing kunnen nemen tijdens de ouderpeiling nieuw lesrooster. Dus zet deze datum alvast in je agenda!

Met vriendelijke groet, De Denktank


5

Thema Nieuwsbrief Denktank nieuw lesrooster

Recommend Documents