THE DEVELOPMENT OF SUPPORTING TOOL APPLICATION SOFTWARE FOR PROCESSING STATISTICAL DATA BASED ON VISUAL BASIC APPLICATION (VBA)

Edutech, Tahun 14, Vol.1, No.1, Februari 2015

THE DEVELOPMENT OF SUPPORTING TOOL APPLICATION SOFTWARE FOR PROCESSING STATISTICAL DATA BASED ON VISUAL BASIC APPLICATION (VBA) PENGEMBANGAN SOFTWARE APLIKASI ALAT BANTU OLAH DATA STATISTIK BERBASIS VISUAL BASIC APLICATION (VBA) Oleh : Rita Mariyana Asep Deni Gustiana Departemen Pedagodik Prodi PGPAUD Universitas Pendidikan Indonesia Email : [email protected] Abstract. This study aims to develop to improve the quality of learning by making statistical data processing tools are easy to understand, easy to use by following the flow and statistical methods so that students can quickly perform data processing in both subjects for task completion and the completion of an essay, a thesis or a dissertation. To describe the results of a study to improve the quality of learning with this statistical tool research uses descriptive method, the purposive sampling technique to students taking statistics courses in early childhood teacher education study program Indonesia University of Education. Data from the study, questionnaires, interviews, observation and documentary studies analyzed by quantitative and qualitative techniques. The final product of this study is to improve the quality of products tools of statistical data processing and statistical are quickly understood and easily used not only for Early Childhood Education students but for students taking a statistics course. Keywords : Tools, Learning Media, Process, Statistics Abstrak. Penelitian ini bertujuan melakukan pengembangan untuk meningkatkan mutu pembelajaran dengan membuat alat bantu olahdata Statistik yang mudah dipahami, mudah digunakan dengan mengikuti alur dan metode Statistik sehingga mahasiswa dapat dengan cepat dan mudah dalam melakukan pengolahan data baik itu untuk penyelesaian tugas mata kuliah maupun penyelesaian skripsi, tesis, ataupun disertasi. Untuk mendeskripsikan hasil penelitian dari peningkatan mutu pembelajaran dengan alat bantu Statistik ini penelitian menggunakan metode quasi eksperimen, dengan teknik purposive sampling pada mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Statistik pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. Produk akhir penelitian peningkatan mutu pembelajaran ini adalah produk aplikasi alat bantu olahdata Statistik untuk mata kuliah statistik yang cepat dipahami dan mudah digunakan untuk semua mahasiswa yang mengambil mata kuliah Statistik serta untuk pengolahan data penelitian. Kata Kunci : Alat Bantu, Olahdata, Statistik

A. PENDAHULUAN

serta memberikan kesempatan kepada para

Perkembangan dan kemajuan dunia pendidikan

sangat

perkembangan

ilmu

pendidik dan tenaga kependidikan untuk

dipengaruhi

oleh

meningkatkan kualitas pendidikan melalui

pengetahuan

dan

peningkatan proses belajar mengajar.

teknologi. Munculnya berbagai macam produk teknologi, dapat dimanfaatkan dan

Komputer sebagai salah satu media pembelajaran dengan perangkat lunak

dipergunakan dalam bidang pendidikan,

(software) yang diprogramkan dengan baik

125 Pengembangan Software Aplikasi Alat Bantu Olah Data Statistik Berbasis Visual Basic Aplication (Vba)


sesuai

dengan

merupakan

prinsip

sarana

pembelajaran,

yang

tepat

pembelajaran

yang

dinamis

yang

untuk

diasumsikan lebih baik. Dengan paket

membantu guru dalam proses belajar-

pembelajaran berbasis komputer model

mengajar. Sebagaimana dikemukakan oleh

tutorial

Nana Sudjana dan Ahmad Riva’I : “Materi

diharapkan dapat menghasilkan proses

pelajaran, umpan balik, ilustrasi, ringkasan,

belajar-mengajar yang lebih baik dengan

dan pertanyaan dikemas ke dalam suatu

indikator

paket program pembelajaran, sehingga

meningkat.

dapat menciptakan interaksi edukatif antara

yang

dikemas

hasil

dengan

belajar

baik

siswa

yang

Dalam penelitian ini penggunaan

siswa dengan paket pembelajaran tersebut

media

secara individual”

komputer

ajar

berbentuk

aplikasi

dimanfaatkan

untuk

Belajar adalah suatu proses yang

menjelaskan materi kuliah statistik

kompleks yang terjadi pada semua orang

yang dikemas dalam sebuah aplikasi

dan berlangsung seumur hidup. Adanya

alat bantu pengolahan data statistik

perubahan

berbasis VBA .

tingkah

laku

dalam

diri

pembelajar merupakan salah satu tanda

Berkaitan dengan hal di atas,

seseorang telah melakukan proses belajar

maka permasalahan umum dalam

pada dirinya, baik perubahan yang bersifat

penelitian ini dirumuskan sebagai

pengetahuan (kognitif) dan keterampilan

berikut : “Bagaimanakah pengaruh

(psikomotor)

aplikasi alat bantu pengolahan data

ataupun

yang

berkaitan

dengan nilai dan sikap (afektif).

statistik

Proses pembelajaran yang efektif harus

dimulai

dari

pengalaman

langsung/kongkrit dan kemudian menuju

berbasis

meningkatkan

VBA

hasil

untuk

belajar

mata

kuliah statistik". Untuk

mengukur

perbedaan

kepada pengalaman yang lebih abstrak.

pengaruh media ajar aplikasi alat

Informasi

bantu

verbal

cenderung

akan

pengolahan

data

statistik

adalah

dengan

membosankan. Dengan adanya media,

berbasis

pesan-pesan pelajaran yang bersifat abstrak

membandingkan skor hasil belajar

dapat divisualisasikan, sehingga siswa

mahasiswa

merasa

program

tertarik

terhadap

apa

yang

VBA yang aplikasi

menggunakan alat

bantu

dipelajarinya. Rasa ketertarikan ini akan

pengolahan data statistik berbasis

berdampak pada tumbuhnya motivasi yang

VBA antara sebelum diberi perlakuan

secara langsung akan meningkatkan hasil

dengan sesudah diberi perlakuan.

belajar

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh

siswa.

Program

pembelajaran

berbasis komputer menawarkan program



aplikasi alat bantu statistik terhadap

eksperimen, yang salah satu ciri

peningkatan hasil belajar mahasiswa

utama

pada mata kuliah Statistik di Prodi

dilakukan

PGPAUD FIP UPI.

melainkan menggunakan kelompok

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi

subjek yang telah ada.

metode

ini

adalah

penugasan

tidak

random,

Gambar 1. Prosedur Penelitian Penelitian Mahasiswa,

dilakukan yaitu

eksperimen

program media pembelajaran berbasis

kelompok

yang

aplikasi alat

pada

komputer (branching) dan tipe lurus

menggunakan

bantu statistik

(linear).

dan

Tabel. 1 Perlakuan Pada Tiap Variabel Penelitian

Variabel Bebas (x)

Program Pembelajaran Berbasis Komputer (x1) Program aplikasi alat bantu olahdata statistik berbasis VBA (x2)

Variabel Terikat (y)

Hasil belajar 1. Desain Penelitian

kelompok

Adapun desain

penugasan random. Desain penelitian

yang digunakan

dalam penelitian ini adalah desain pre-tes

pos-tes

eksperimen

dapat dilihat pada gambar 2.

menggunakan X


tanpa


Gambar 2. Nonequivalent Control Groups Desaign (Sugiyono, 2008: 79) Keterangan : : pretes kelas eksperimen : pretes kelas kontrol : postes kelas eksperimen : postes kelas kontrol X : Aplikasi statistik berbasis VBA Penelitian Dalam desain subjek bentuk

penelitian

penelitian

ini,

diambil

dalam

kelas

tanpa

kelompok

melakukan penugasan random. Tidak

ini

diharapkan

dapat menjadi bahan dan alat bantu media

pembelajaran

khususnya

mata kuliah statistik. Aplikasi alat bantu statistik ini dapat menjadi

dilakukannya penugasan random ini

solusi khususnya untuk mengolah

disebabkan peneliti tidak mungkin

data statistik bidang teknologi

mengubah kelas yang telah ada

pendidikan,

sebelumnya,

memaksimalkan

untuk

menentukan

terutama

dalam

penggunaan

subjek penelitian ke dalam kelompok-

fasilitas komputer di laboratirium

kelompok eksperimen. Kemudian atas

komputer PG PAUD.

pertimbangan bahwa kelompok dalam suatu kelas biasanya sudah mapan, maka apabila peneliti membentuk kelompok baru dikhawatirkan akan mengakibatkan kealamiahan

rusaknya

kelas

suasana

tersebut.

Atas

dasar pertimbangan inilah peneliti menggunakan kelompok kelas yang telah ada dan melakukan eksperimen terhadap kelompok-kelompok tersebut dengan metode kuasi eksperimen. 2. Manfaat Penelitian

b. Dosen dan Kependidikan

Tenaga

Sebagai bahan informasi bagi tenaga kependidikan serta pihakpihak yang memberikan perhatian terhadap

pelaksanaan

pengembangan

dan program

pembelajaran yang menggunakan komputer pelaksanaan

untuk proses

membantu belajar-

mengajar di setiap jenjang lembaga pendidikan.

Adapun manfaat penelitian yang diharapkan adalah sebagai berikut: a. Bagi Disiplin Ilmu Teknologi Pendidikan

c. Bagi Mahasiswa Hasil penelitian penggunaan aplikasi alat bantu statisik dan program media pembelajaran



berbasis

komputer

model

masyarakat yang lebih luas tidak

branching dan linier tutorial ini

hanya untuk membantu olahdata

diharapkan dapat digunakan untuk

statistik untuk bidang pendidikan

menyelesaikan masalah statistik

saja tapi dapat digunakan untuk

dalam pendidikan dan membantu

bidang lainnya yang lebih luas.

pengolahan data stastisik untuk Subjek dalam penelitian ini adalah

skripsi.

mahasiswa yang mengambil mata

d. Bagi Peneliti Lainnya

kuliah statistik di PGPAUD FIP UPI

Bagi peneliti lainnya yang berminat

untuk

Bandung.

mengkaji

statistik

dan

UPI

penggunaan

komputer dalam pembuatan media dengan

random

peluang

atau

kesempatan

seluruh

anggota

kepada

populasi

untuk

menjadi sampel. Dengan demikian

variabel

sampel yang diperoleh diharapkan

yang berbeda dan permasalahan

merupakan sampel yang representatif.

yang lebih banyak.

Desain Sistem Flowchart Aplikasi

e. Bagi umum Produk

Teknik

yang dilakukan dengan memberikan

masukan dan studi pendahuluan

pembelajaran

Bandung.

sampling merupakan teknik sampling

dapat dijadikan sebagai bahan memahami

ini

mata kuliah statistik di PGPAUD FIP

media

pembelajaran. Hasil penelitian ini

untuk

penelitian

adalah mahasiswa yang mengambil

mengenai penggunaan aplikasi alat bantu

Populasi

yang

dihasilkan

berupa alat bantu pengolah data stastistik dapat digunakan untuk

Berikut ini adalah diagram desain sistem alat bantu statistik VBA Excel yang telah dikembangkan:

Gambar 3. Desain Sistem Flowchart Aplikasi



Gambar diatas menampilkan alur

untuk melakukan penilaian apakah

diagram alur aplikasi alat bantu

aplikasi alat bantu statistik

olahdata statistik berbasis VBA Excel.

berbasis VBA Excel yang

Dimulai dari Uji Instrumen, uji

dibangun dapat berjalan baik

normalitas, uji korelasi, regresi dan uji

untuk menghitung hasil penelitian.

perbedaan

4) Pengujian Instrumen

rata-rata

baik

untuk

parametrik maupun non parametrik.

Pengujian instrumen dalam

penelitian pengembangan alat

3. Evaluasi dan Implementasi a. Evaluasi

bantu olahdata statistik berbasis

1) Subjek Uji Coba Sebagai

suatu

VBA excel menggunakan kegiatan

instrumen angket Skala Likert

penelitian pengembangan media

dengan empat pilihan.

pembelajaran,

Penelaahan instrumen pengujian

produk

harus

melalui tahap uji coba terlebih

dilakukan oleh pakar penelitian. .

dahulu. Pengujian dimaksudkan untuk mendapatkan data yang

5) Analisis Hasil Pengujian Analisis data terhadap hasil

dapat

yang diperoleh bertujuan untuk

digunakan

untuk

menetapkan kualitas dari produk

mengetahui

yang dihasilkan. Proses uji coba

pengembangan alat bantu olahdata

dilakukan

statisik berbasi VBA Excel yang

melalui dua proses,

yaitu uji ahli, dan uji kelompok.

telah

2) Uji Coba Ahli

diperoleh

Uji coba ahli dilakukan oleh

respon

dibuat.

terhadap

Angket

kemudian

yang

dianalisa

menggunakan pendekatan analisis

ahli pengolahan data penelitian.

item summated scales dari Skala

Tahap ini berguna untuk evaluasi

Likert (Kothari,2004:83 ), dimana

hasil pengolahan data apakah

skor

sesuai atau berbeda dengan hasil

menggunakan rumus:

yang seharusnya. Aplikasi diuji

akhir

didapat

dengan

Dari skor setiap butir

apakah ada atau tidaknya

pertanyaan, kemudian dikonversi

penyimpangan logika.

ke dalam kategori sebagai berikut

3) Uji Coba Kelompok

(Suharsimi, 2010: 192; Kothari,

Ujicoba kelompok dilakukan

2004: 85 ): 76% – 100% = sangat

terhadap mahasiswa PGPAUD

baik/menarik/sesuai/efektif; 51% –

yang mengambil mata kuliah

75% = baik/menarik/sesuai/efektif;

Statistik. Prosedur ini berguna

26% – 50% = kurang



baik/menarik/sesuai/efektif; 0% – b.

25% = tidak

Setelah program aplikasi terbuka, save as dan beri

baik/menarik/sesuai/efektif

nama dengan nama user

Implementasi

yaitu mata pelajaran, kelas,

a. Perangkat Lunak

dan nama sekolah yang akan

OS Windows XP SP3/Windows 7

menjadi subjek analisis butir

Visual Basic Application Excel

soal pilihan ganda. Langkah

MS Office 2010

ini adalah langkah terakhir

b. Instalasi Untuk instalasi program aplikasi ini langkah-langkah yang harus

dalam instalasi. Gambaran Aplikasi

a. Form Utama

dilakukan adalah: a.a. Copy program aplikasi ke hardisk a.b. Buka file masternya, maka akan muncul permintaan konfirmasi password. Pilih menu read only.

Form utama pada aplikasi merupakan suatu lembar kerja dimana terdapat judul aplikasi, dan menu-menu utama statistik, mulai dari uji instrumen, uji normalitas, korelasi,

regresi

dan

uji

parametrik, dan uji non parametrik.

Gambar 4. Menu Utama Program Aplikasi Berbasis VBA b. Sub Form Utama

menu-menu yang lebih spesifik

Sub form utama merupakan lembar kerja

yang menampilkan

dimanakita

akan

memilih

perhitungan apa yang akan kita



gunakan untuk mengolah data

statistik .

Gambar 5. Sub Menu Uji Instrumen

Gambar 6. Sub Menu Uji Normalitas dan Homogenitas

Gambar 7. Sub Menu Korelasi dan Regresi



B.

HASIL DAN PEMBAHASAN PGPAUD yang mengambil mata kuliah Dari hasil penelitian penggunaan statistik diperoleh data hasil dari

media alat bantu statistik berbasis VBA pengolahan seperti tabel berikut ini : Excel yang dilakukan terhadap mahasiswa Tabel 3. Pernyataan Penggunaan alat Bantu Statistik Butir Pernyataan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Excel VBA

SPSS

60 61 59 62 64 61 58 66 61 60

58 57 51 61 62 55 57 57 59 58

Grafik 1. Grafik Pernyataan Penggunaan alat Bantu Statistik

Hasil ini merupakan skor untuk

mata kuliah statistik. Secara statistik

tiap butir pernyataan terhadap mahasiswa

deskriptif data hasil pengamatan adalah

PGPAUD semester 5 yang mengambil

sebagai berikut : Tabel 4.

Statistik Deskriptif Alat Bantu Statistik



Statistik Deskriptif Mean Standard rror Median Mode Standard Deviation Sample Variance Kurtosis Skewness Range Minimum Maximum Sum Count

VBA Excel 61,2 0,742369 61 61

57,6 0,968389 58 58

2,347576 5,511111 0,871616 0,924942 8 58 66 612 10

3,062316 9,377778 1,755436 -0,86126 11 51 62 576 10

SPSS

Sedangkan dari pernyataan tiap

Item pernyataan 1, Apakah software

butir instrumen yang diberikan kepada

aplikasi pengolahan data dapat bekerja

mahasiswa , diperoleh data untuk tiap butir

di komputer saudara?

pernyataan adalah seperti berikut :

Grafik 2. Grafik butir pernyataan 1 Dari kedua alat bantu statistik diperoleh data bahwa 22 atau lebih dari

menyatakan bahwa kedua aplikasi tidak berjalan.

50% menyatakan bahwa kedua aplikasi dapat berjalan dan 12 responden

Item pernyataan 2, Apakah software mudah digunakan?



Gambar 3. Grafik butir pernyataan 2 Dari kedua alat bantu statistik diperoleh data bahwa 23 atau lebih dari

bahwa kedua

aplikasi tidak mudah

digunakan.

50% menyatakan bahwa kedua aplikasi mudah dan 11 responden menyatakan

Item pernyataan 3, Apakah perintah penggunaan mudah dipahami??

Gambar 4. Grafik butir pernyataan 3 Dari kedua alat bantu statistik bahwa kedua

aplikasi tidak mudah

diperoleh data bahwa 17 atau 50% dipahami. menyatakan bahwa kedua aplikasi mudah dipahami dan 17 responden menyatakan

Item pernyataan 4, Apakah cara input data mudah dilakukan?



Gambar 5. Grafik butir pernyataan 4 Dari kedua alat bantu statistik Item pernyataan 5, Bagaimana dengan

diperoleh data bahwa 25 atau 73%

perhitungan yang dihasilkan ketika data

menyatakan bahwa kedua aplikasi mudah

telah di inputkan?

diinput dan 8 responden menyatakan bahwa kedua aplikasi tidak mudah diinput datanya.

Gambar 6. Grafik butir pernyataan 5 Dari kedua alat bantu statistik diperoleh data bahwa 25 atau 73% menyatakan

bahwa

kedua

sesuai dan 8 responden menyatakan bahwa kedua aplikasi tidak sesuai.

aplikasi

menghasilkan perhitungan hasil yang

Item pernyataan 6, Apakah program dapat berjalan bersamaan jika aplikasi lain digunakan?



Gambar 7. Grafik butir pernyataan 6 Dari kedua alat bantu statistik diperoleh data bahwa 21 atau 62% menyatakan bahwa kedua aplikasi dapat berjalan bersamaan dan 11 responden

Item

pernyataan

7,

Bagaimana

pemahaman anda tentang statistik dapat dibantu dengan software ini?

menyatakan bahwa kedua aplikasi tidak dapat berjalan bersamaan.

Gambar 8. Grafik butir pernyataan 7 Dari kedua alat bantu statistik diperoleh data bahwa 22 atau 62% menyatakan bahwa kedua aplikasi dapat memantu pemahaman tentang statistik. dan 14 responden menyatakan bahwa kedua aplikasi

tidak

dapat

membantu

Item pernyataan 8, Bagaimana dengan waktu

yang

digunakan

mempelajari aplikasi ini dibanding dengan mempelajari aplikasi software statistik lain?

pemahaman.


untuk


Gambar 9. Grafik butir pernyataan 8 Dari kedua alat bantu statistik diperoleh data bahwa 22

atau 62%

dipelajari sesuai dengan waktu yang ditentukan.

menyatakan bahwa kedua aplikasi dapat dipelajari sesuai dengan waktu yang telah

Item pernyataan 9, Bagaiman dengan

ditentukan dan 12 responden menyatakan

waktu untuk mengerjakan aplikasi ini di

bahwa kedua

banding dengan mengerjakan aplikasi

aplikasi tidak dapat

lain?

Gambar 10. Grafik butir pernyataan 9 Dari kedua alat bantu statistik

menyatakan bahwa kedua aplikasi tidak


memenuhi waktu yang telah ditentukan

menyatakan bahwa kedua aplikasi cukup

untuk digunakan menyelesaikan masalah

mudah digunakan untuk menyelesaikan

statistik.

tugas statistik dan 12 responden Item pernyataan 10, Bagaiaman dengan 138 Pengembangan Software Aplikasi Alat Bantu Olah Data Statistik Berbasis Visual Basic Aplication (Vba)


hasil pengolahan perhitungan apakah

mudah dipahami?

Gambar 11. Grafik butir pernyataan 10

Dari kedua alat bantu statistik

pembelajaran ini dapat menjadi alat


bantu

menyatakan bahwa kedua aplikasi cukup

pengembang, lembaga pendidikan dan

mudah dipahami untuk menyelesaikan

peneliti

tugas

responden

mengkaji dan mengembangkan secara

menyatakan bahwa kedua aplikasi mudah

lebih mendalam mengenai alat bantu

dipahami.

statistik berbasis VBA Excel.

statistik

dan

11

bagi

dosen,

selanjutnya

pengelola, yang

ingin

b. Sebagai pertimbangan dan alternatif C. SIMPULAN DAN SARAN

bagi dosen dalam pemilihan media

Berdasarkan tujuan, hasil dan

pembelajaran, sehingga dosen mampu

mengenai

membuar rancangan dan inovasi baru

pengembangan alat bantu statistik berbasis

yang mampu mengeksploitasi daya

Excel VBA yang telah dinyatakan pada

nalar

penjelasan penelitian ini maka diperoleh

memperbanyak media ajar mandiri.

pembahasan

penelitian

kesimpulan sebagai berikut :

VBA

Excel

dengan

c. Media pembelajaran alat bantu statistik

a. Media pembelajaran alat bantu statistik berbasis

mahasiswa

menambah

berbasis alternatif

VBA media

Excel

menambah

dalam

proses

pembelajaran, dimana media

dapat

pembelajaran, dimana media dapat

memberi

dalam

memberi

penyelenggaraan perkuliahan. Media

alternatif

media

dalam

kemudahan

proses dalam

penyelenggaraan perkuliahan. Media

kemudahan

pembelajaran ini dapat menjadi alat



bantu

bagi

dosen,

pengelola,

peserta yang tidak langsung berhasil

pengembang, lembaga pendidikan dan

dalam menjalankan aplikasi alat bantu

peneliti

olahdata statistik berbasis VBA.

selanjutnya

yang

ingin

mengkaji dan mengembangkan secara

3. Untuk penelitian selanjutnya, sebagai

lebih mendalam mengenai alat bantu

produk lanjutan penelitian ini adalah

statistik berbasis VBA Excel.

pengembangan software aplikasi add in excel sehingga kompatibilitas software

d. Sebagai pertimbangan dan alternatif

lebih baik

bagi dosen dalam pemilihan media pembelajaran, sehingga dosen mampu

4. Untuk para tim dosen pengampu mata

membuat rancangan dan inovasi baru

kuliah

yang mampu mengeksploitasi daya

Pendidikan

nalar

diharapkan

mahasiswa

dengan

memperbanyak media ajar mandiri.

statistik

di

Universitas

Indonesia

khususnya,

dapat

mengaplikasikan

software aplikasi VBA Excel ini dalam proses

Berdasarkan hasil penelitian yang

pembelajaran

mata

kuliah

statistik

telah diuraikan pada kesimpulan hasil penelitian, berikut ini diajukan beberapa saran, yaitu:

Pengembangan software aplikasi alat

1. Mengingat penelitian pengembangan media ajar alat bantu statistik berbasis VBA ini hanya dilakukan sampai uji coba lapangan terbatas untuk melihat tanggapan mahasiswa terhadap produk alat bantu statistik berbasis VBA, sehingga

dibutuhkan

penelitian

selanjutnya untuk menguji keefektivan

bantu olahdata statistik berbasis vba serta media

pembelajaran

mengajar

statistik

mempertimbangkan

dirancang

2. Dari beberapa saran-saran mahasiswa yang menggunakan aplikasi VBA Excel ini, masih ada kekurangan dalam

kemudahan

dan

didik dapat dengan cepat melakukan

media

dikembangkan dapat lebih sempurna.

dengan

kesederhanaan proses sehingga peserta

implementasi.

yang

linier

dibuat untuk membantu proses belajar

media yang dikembangkan. Sehingga pembelajaran

branching

Pembuatan

dengan

menerima

aplikasi berbagai

masukan dan ide yang dapat membantu peserta didik khususnya mahasiswa PAUD untuk lebih mudah dalam memahami statistik.

penggunaannya, sehingga kedepannya

Aplikasi ini dikembangkan beberapa

kompatibilitas aplikasi terhadap sistem

tujuan yang ingin dicapai seperti efektifitas

operasi

yang

ada

dapat

lebih

ditingkatkan, ini muncul dari beberapa

pembelajaran,

efesiensi

pembelajaran,

pembelajaran yang inovatif, memotivasi



peserta didik dan pembelajaran mandiri dapat dilakukan. Untuk mampu lebih

Walkenbach, John. (2010). Microsoft Excel 2010 Formulas. Indianapolis: Wiley Publishing Inc..

optimal, materi ajar dapat disesuaikan Walkenbach,John. (2004). Excel VBA Programming for Dummies. Indianapolis: Wiley Publishing Inc.

dengan kemampuan peserta didik.

D. DAFTAR PUSTAKA DeMarco, John. (2008). Pro Excel 2007 VBA: Learn to build highperformance applications in Excel 2007 using VBA. Berkeley:Apress. Jelen, Bill and Dwayne K. Dowell. (2007). Excel forAuditors. Uniontown: Holy Macro! Books. Jelen, Bill. (2005). Learn Excel from Mr, Excel. Uniontown: Holy Macro! Books. Jelen, Bill. (2008). 377 Excel Mysteries Solved. Uniontown: Holy Macro! Books. Jelen, Bill. (2009). Excel Gurus Gone Wild. Uniontown: Holy Macro! Books. Nana Sudjana, Ahmad Riva’I (1989). Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru dan Lembaga Penelitian IKIP Bandung. Singgih Santoso (2002). Mengolah Data Statistik Secara Proposional. Jakarta : Elekmedia Komputindo Sudjana (2005). Metode Bandung : Tarsito

Statistika.

Suharsimi (1998). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta Walkenbach, John. (2010). Excel 2010 Power Programming with VBA. Indianapolis: Wiley Publishing Inc..


THE DEVELOPMENT OF SUPPORTING TOOL APPLICATION SOFTWARE FOR PROCESSING STATISTICAL DATA BASED ON VISUAL BASIC APPLICATION (VBA)

Recommend Documents