TERM OF REFERENCE LOMBA KARYA TULIS ILMIAH (LKTI) TINGKAT SMA SE-DIY DAN JAWA TENGAH

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FKIP UNIVERSITAS SANATA DHARMA Jln. Gejayan, Mrican, Tromol Pos 29 Yogyakarta - 55002, Tlp(0274) 515352, 513301 Ext. 1445; Fax. (0274) 562383

TERM OF REFERENCE LOMBA KARYA TULIS ILMIAH (LKTI) TINGKAT SMA SE-DIY DAN JAWA TENGAH “PENGEMBANGAN KESADARAN POLITIK KAUM MUDA DALAM PARTISIPASI POLITIK 2014”

A. PENDAHULUAN Tidak lama lagi perhelatan politik akan segera digelar. Pemilu 2014 sudah di depan mata. Rakyat akan memilih pemimpin dan pemerintahan yang baru. Partaipartai politik mulai berebutan mencari simpati dan menebar janji. Para tokoh mulai bergerak demi mendulang suara untuk mewujudkan keinginannya menjadi anggota legislatif maupun mencalonkan diri sebabagi presiden. Banyak momentum dan kegiatan yang dimanfaatkan atau bahkan disusupi muatan politis. Maka tahun 2014 disebut sebagai tahun politik. Dalam negara demokrasi, pemimpin yang berkuasa ditentukan melalui pemilihan (pemilu). Ini berarti yang akan menduduki kursi kekuasaan ditentukan oleh masyarakat. Masyarakat juga merupakan lahan tempat lahirnya para pemimpin. Oleh karena itu, kualitas masyarakat akan menentukan kualitas penguasa yang terpilih. Di sinilah pentingnya mencerdaskan masyarakat dengan membangun kesadaran politik. Adanya kesadaran politik berarti adanya kesadaran masyarakat tentang bagaimana pengaturan urusan mereka dalam hidup bernegara. Masyarakat saat ini sudah cerdas, tidak mudah tertipu lagi janji-janji palsu yang ditebar calon penguasa saat kampanye, apalagi sampai menggadaikan hak pilih hanya untuk selembar baju kaos murahan, uang makan siang atau sembako. Harus diakui bahwa tingkat kesadaran politik masyarakat tidaklah sama. Hal itu sangat tergantung pada latar belakang pendidikannya. Kaum elit dan kelompok menengah tampak relatif lebih baik. Sedangkan kelompok masyarakat yang tingkat pendidikannya rendah memerlukan pembinaan yang intensif. Termasuk juga kaum muda yang belum mengenal politik secara lebih dekat. Untuk itulah diperlukan pendidikan politik yang baik dan tepat bagi kaum muda yang kelak akan menjadi generasi penerus bangsa ini.

1

Kesadaran politik kaum muda tidak hanya diukur dari tingkat partisipasi dalam pemilu, melainkan juga sejauh mana kaum muda aktif mengawasi atau mengoreksi kebijakan dan perilaku pemerintahan selama lima tahun pemerintahan itu berjalan. Kesadaran untuk berpartisipasi dalam pengambilan keputusan kolektif dan penentuan kebijakan publik untuk masyarakat seluruhnya disebut sebagai budaya politik. Di masa sekarang ini, seiring dengan kemajuan zaman dan arus globalisasi serta kehidupan hedonis telah membuai generasi muda. Maka minat dan kesadaran politik generasi muda mulai luntur demikian pula dengan budaya politik. Dalam jejak sejarah bangsa ini, budaya politik yang muncul dapat melahirkan generasi-generasi angkatan. Hal ini tidak lepas dari peranan pendidikan sebagai agent of change. Salah satu watak pendidikan nasional kita adalah peka terhadap setiap perjalanan politik. Setiap perjalanan politik bangsa yang cukup berarti selalu melahirkan jejak mendalam pada diri generasi muda. Jejak ini ditandai dengan lahirnya suatu angkatan. Ambil contoh pada pergolakan tahun 1965, pengalaman politik yang begitu liat membekas dalam diri para pemuda sehingga melahirkan Angkatan 66. Tokoh angkatan ini sekarang banyak menduduki tempat penting dalam pemerintahan negara ini. Demikian pula dengan pengalaman reformasi politik yang dimulai tahun 1998 juga meninggalkan bekas. Akan tetapi kenyataannya bekas atau jejak ini tidak berkembang menjadi angkatan yang berarti dalam kehidupan politik bangsa karena gempuran zaman dan gaya hidup apatis. Didasari kemajuan teknologi informasi dan komunikasi, maka kaum muda saat ini lebih sering mendapat informasi tentang politik dari media. Baik itu cetak, elektronik, dan sekarang melalui media online. Tentunya informasi yang mereka dapatkan dari media bukanlah pengetahuan mendalam, namun hanya sepotongsepotong. Ditambah dengan ketidakpedulian terhadap politik akan semakin sulit menyadarkan kaum muda pada peranan politiknya. Kalau hanya kemenangan semata dalam pemilu yang dikejar oleh partai politik, kaum muda tidak akan pernah tertarik mempelajari politik. Faktor lainnya yang membentuk kesadaran politik kaum muda ialah orang tua, pendidik, dan masyarakat. Apabila tidak ada yang mengarahkan, maka mereka tidak akan pernah memiliki kepedulian. Permasalahan dalam ranah politik tidak hanya sekedar perebutan kekuasaan. Praktik black campaign, pencitraan, dan korupsi juga jamak terjadi. Pada saat ini kita merasakan adanya kejenuhan masyarakat terhadap korupsi yang merajalela di berbagai lembaga. Berbagai upaya telah dicoba untuk menghilangkan budaya korupsi dan menggantikannya dengan budaya kejujuran. Hasilnya tak memuaskan. Dengan sistem pendidikan kita sekarang dan hubungan disfungsional antara sekolah dan lembaga sosial-edukatif lain, sulit diharapkan cita-cita mulia ini akan maksimal terlaksana. Perlu ada perubahan sikap dan perubahan berpikir yang radikal di dalam diri kita semua mengenai masyarakat yang kita dambakan dan cara-cara mencapainya. Pendidikan politik saat ini menjadi penting bagi generasi muda. Generasi muda diharapkan memiliki kemampuan berpikir kritis, inovatif, dan kreatif dalam menghadapi tantangan dan persoalan bangsa. Dengan semangatnya yang besar diharapkan mampu menjadi penerus perjuangan bangsa. Dalam sejarah 2

bangsa Indonesia tidak lepas dari peran aktif pemuda dalam menyalurkan ide dan gagasan kritis dan inovatif. Generasi muda menjadi ujung tombak perjuangan merubah kondisi bangsa ke arah yang lebih baik. Mereka dikategorikan sebagai agent of social change, yaitu pelopor perubah ke arah perbaikan suatu bangsa. Seiring dengan perkembangan zaman, dinamika politik generasi muda mulai mengalami kemunduran. Hal ini dapat dilihat dari fenomena perpolitikan di Indonesia yang banyak didominasi generasi tua. Tidak sedikit generasi muda yang menganggap urusan politik adalah urusan orang “tua” sehingga ketika mereka berbicara politik seolah menjadi hal aneh. Tentu paradigma tersebut tidak benar. Di era demokrasi yang sarat akan kebebasan berpendapat memberikan ruang bagi semua orang termasuk generasi muda untuk berpendapat. Berbicara politik tentu sah saja dilakukan oleh siapapun. Pentingnya pendidikan politik bagi generasi muda sebagai generasi politik diperlukan agar menjadi bukan sesuatu yang aneh ketika mereka berbicara politik. Pendidikan politik tersebut dapat dilakukan secara formal maupun non-formal. Berkaitan dengan pemikiran inilah, Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta memfasilitasi penyaluran gagasan dan ekspresi kaum muda mengenai permasalahan politik bangsa. Hal ini dilakukan sebagai upaya pendidikan politik juga bagi kaum muda untuk mengembangkan kesadaran politiknya yang tidak lepas dengan konteks kebangsaan. Melalui upaya pendidikan politik ini akan memberi pemahaman yang baik terhadap moral dan etika politik, sehingga kaum muda tidak terjebak dalam paradigma politik yang salah. B. NAMA PROGRAM Nama program ini adalah Lomba Karya Tulis Ilmiah (LKTI) Tingkat SMA Se-DIY dan Jawa Tengah C. TUJUAN Lomba Karya Tulis Ilmiah (LKTI) dengan tema “Pengembangan Kesadaran Politik Kaum Muda dalam Partisipasi Politik 2014” memiliki tujuan sebagai berikut: 1. Meningkatkan kemampuan peserta dalam menuangkan ide dan gagasan dalam bentuk tulisan dan lisan melalui presentasi. 2. Menggali kemampuan dan pemahaman peserta sebagai kaum muda untuk turut menyumbangkan pemikirannya dalam hal politik kebangsaan. 3. Mengembangkan kesadaran politik kaum muda melalui pendidikan politik yang baik agar kaum muda tidak terjebak dalam paradigma politik yang salah. 4. Meningkatkan partisipasi kaum muda sebagai pemilih pemula dalam pemilu guna turut menentukan nasib dan masa depan bangsa. 5. Mengenalkan Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta pada peserta didik di SMA.

3

D. PELAKSANAAN Setelah melalui Babak Seleksi Naskah yang diselenggarakan secara tertutup pada tanggal 28-29 Januari 2014, maka Babak Presentasi LKTI akan dilaksanakan pada Hari, tanggal : Selasa, 4 Februari 2014 Waktu : 07.30 s.d. 17.00 WIB Tempat : Koendjono, Driyarkara, dan Ruang Seminar LPPM Kampus II Universitas Sanata Dharma Jalan Afandi (Gejayan), Mrican, Yogyakarta Jadwal Acara : No. Waktu Acara Tempat 1. 07.30 – 08.00 Registrasi Lobby Ruang Koendjono 2. 08.00 – 08.30 Pembukaan Ruang Koendjono 3. 08.30 – 09.00 Pengarahan Teknis LKTI Ruang Koendjono 4. 09.00 – 12.00 Babak Presentasi Kel A : Ruang Koendjono Kel B : Ruang Driyarkara Kel C : Ruang Seminar LPPM 5. 12.00 – 13.00 Makan siang, hiburan Ruang Koendjono 6. 13.00 – 16.00 Babak Final Ruang Koendjono 7. 16.00 – 17.00 Pengumuman kejuaraan Ruang Koendjono sekaligus penutupan E. PESERTA Peserta LKTI adalah siswa-siswi SMA se-DIY dan Jawa Tengah. F. KEJUARAAN a. Bagi pemenang panitia menyediakan hadiah berupa uang tunai sebagai berikut: Juara I : Rp 2.000.000,Juara II : Rp 1.500.000,Juara III : Rp 1.000.000,b. Juara I, II, III, Harapan I dan II akan mendapatkan sertifikat dan Trophy. c. Karya tim yang meraih Juara I, II, III, Harapan I dan II akan diterbitkan dalam Jurnal Ilmiah HISTORIA VITAE; Jurnal Ilmiah terbitan Program Studi Pendidikan Sejarah, FKIP, Universitas Sanata Dharma dan dikirimkan ke sekolah pemenang yang diharapkan menambah koleksi buku perpustakaanya.

4

G. PENUTUP Demikianlah kerangka acuan ini disusun informasi bagi segenap kegiatan yang ada di dalamnya. Atas keterlibatan dan perhatian semua pihak diucapkan terima kasih. Yogyakarta, 17 Januari 2014

5

Lampiran 1 KETENTUAN LOMBA A. Ketentuan Peserta 1. Peserta lomba adalah pelajar tingkat SMA se-DIY dan Jawa Tengah. 2. Setiap sekolah dapat mengirimkan maksimal 2 (dua) tim. 3. Setiap tim terdiri dari 3 (tiga) orang peserta. 4. Setiap tim hanya diperkenankan mengirimkan 1 (satu) karya tulis ilmiah. 5. Peserta wajib mengenakan tanda peserta selama LKTI berlangsung. 6. Kartu tanda peserta diberikan pada saat registrasi atau daftar ulang. 7. Keputusan Dewan Juri tidak dapat diganggu gugat. B. Ketentuan Pendaftaran 1. Wajib mendaftarkan diri terlebih dahulu melalui Contact Person: Yulius Dwi Cahyono (081390080880) atau Hendra Kurniawan (085726012633). 2. Membayar biaya administrasi peserta sebesar Rp 100.000,- untuk setiap tim. 3. Pembayaran dilakukan pada saat registrasi (sebelum lomba dimulai). 4. Formulir pendaftaran terdapat dalam lampiran proposal ini. 5. Formulir pendaftaran yang telah diisi wajib dilampiri dengan surat keterangan dari sekolah, pas foto berwarna ukuran 3x4 sebanyak 1 lembar, dan fotokopi kartu pelajarsebanyak 1 lembar yang dikirim bersama dengan naskah KTI. C. Ketentuan Penulisan Naskah 1. Ketentuan Umum a. Karya tulis merupakan karya asli dan belum pernah dipublikasikan atau diikutkan pada lomba sejenis. b. Naskah dijilidmenggunakan sampul berwarna birumuda. c. Pada sampul tercantum : 1) Judul diketik dengan huruf kapital rata tengah. 2) Tulisan “Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Sejarah untuk Mengikuti Lomba Karya Tulis Ilmiah 2014” diketik di bawah judul. 3) Logo Sekolah masing-masing. 4) Nama penulis diketik dengan huruf kecil, kecuali huruf-huruf pertama dari nama, diikuti nomor induk siswa di dalam kurung. Contoh : Tania Kristanty (xxxxxx). 5) Nama sekolah dan kota/kabupaten diketik dengan huruf kapital rata tengah. 6) Tahun penulisan KTI. d. Halaman pengesahan memuat : 1) Judul, nama penulis, dan nomor induk siswa di dalam kurung. 2) Tulisan “Karya Tulis Ilmiah ini disetujui pada tanggal ... oleh:”

6

3) Tanda tangan guru pembimbing dan kepala sekolah lengkap dengan stampel sekolah. (Guru pembimbing yang bertanda tangan di lembar pengesahan yang berhak mendapatkan sertifikat). e. Naskah diketik rata kanan-kiri dengan spasi 1,5, jenis huruf Times New Roman ukuran 12, pada kertas A4 (kuarto). f. Panjang naskah sekitar 15-20 halaman tidak termasuk daftar pustaka. g. Naskah sebanyak 3 eksemplar dikirim dalam bentuk hard copy dan disertai soft copy dalam bentuk CD. h. Naskah beserta kelengkapan pendaftaran dikirimkan ke : Sekretariat Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Sanata Dharma Jalan Afandi, Mrican Tromol Pos 29 Yogyakarta 55281 Telp. (0274) 515352, 513301 Ext. 1445, Fax. (0274) 562383 E-mail : [email protected] Blog: http://pendidikansejarahusd.blogspot.com i. Pada sudut kanan atas amplop pengiriman ditulis kode LKTI. j. Naskah diterima paling lambatSabtu,25 Januari 2014 Cap Pos. 2. Ketentuan Naskah a. Naskah disusun dengan menggunakan format penulisan artikel ilmiah. b. Judul diketik dengan huruf kapital rata tengah. c. Nama-nama penulis diketik di bawah judul. d. Abstrak ditulis dengan format : 1) Kata “ABSTRAK” ditulis di tengah halaman dengan huruf kapital rata tengah. 2) Abstrak berisi intisari karya tulis ilmiah yang mencakup latar belakang, masalah yang diteliti, metode yang digunakan, hasil penelitian, kesimpulan serta saran yang diajukan. 3) Cantumkan kata kunci antara 3-5 kata di bawah isi abstrak. 4) Teks Abstrak diketik dengan spasi 1 dan panjang maksimal setengah halaman. 5) Teks abstrak ditulis dalam bahasa Indonesia dan Inggris. e. Karya tulis ilmiah berisi lontaran gagasan atau pemikiran yang berisi : 1) Pendahuluan mencakup latar belakang masalah, rumusan masalah, teori yang mendukung, dan metode penelitianyang digunakan (secara singkat) 2) Bagian isi terdiri dari sub-sub topik yang diuraikan. 3) Penutup mencakup kesimpulan dan saran. f. Penulisan kutipan dan daftar pustaka sesuai dengan kaidah penulisan yang berlaku. D. Kriteria Penilaian Naskah 1. Subtansi Karya Tulis Ilmiah yang meliputi: a. Relevansi isi dengan judul dan tema. b. Orisinalitas tulisan dan aktualitas masalah. 7

c. Kontribusi pemecahan masalah. d. Manfaatnya bagi generasi muda. 2. Sistematika penulisan sesuai dengan format penulisan artikel ilmiah. 3. Kaidah teknik penulisan (tata bahasa dan penggunaan EYD). E. Ketentuan Babak Seleksi Naskah 1. Babak seleksi naskah akan dilakukan secara tertutup oleh Dewan Juri dari tanggal 28-29 Januari 2014. 2. Naskah yang dikirimkan akan diseleksi terlebih dahulu untuk menentukan maju atau tidaknya ke babak selanjutnya. 3. Dari keseluruhan naskah yang diterima akan dipilih sebanyak 18 naskah terbaik untuk maju ke babak selanjutnya. 4. Bagi kelompok yang lolos seleksi akan dikonfirmasi melalui telepon maka harap mencantumkan contact person yang dapat dihubungi. Pengumuman hasil dilakukan pada Kamis,30 Januari 2014. 5. Bagi sekolah yang tidak dihubungi berarti naskah tidak lolos seleksi. 6. Kelompok yang lolos seleksi wajib mengikuti babak presentasi pada Selasa,4 Februari 2014 sesuai waktu dan tempat yang telah ditentukan. 7. Panitia berhak mendiskualifikasi peserta yang terbukti melanggar hak cipta dan kekayaan intelektual. 8. Panitia berhak mendiskualifikasi peserta yang terbukti pernah mempublikasikan atau melombakan hasil karya yang sama sebelumnya. F. Ketentuan Babak Presentasi 1. Babak presentasi akan dilaksanakan pada Selasa, 4 Februari 2014 sesuai dengan waktu dan tempat yang telah ditentukan. 2. Diikuti oleh 18 tim peserta yang lolos dalam tahap seleksi naskah dan telah mendapat konfirmasi sebelumnya dari panitia. 3. Peserta akan dibagi ke dalam 3 ruangan presentasi. Maka terdapat 6 tim peserta dalam setiap ruang. Penentuan ruang dilakukan oleh panitia berdasarkan hasil seleksi naskah. 4. Pada setiap ruang akan diambil 2 tim peserta dengan nilai terbaik untuk maju ke babak final. Jadi akan dihasilkan 6 tim peserta untuk bertanding di babak final. 5. Peserta yang mengikuti babak presentasi wajib mempersiapkan presentasi dalam bentukpowerpointdengan multimedia pendukung yang disimpan dalam bentuk CD/Flash Disk. Softcopy presentasi yang telah disiapkan ini wajib diserahkan pada panitia saat registrasi. 6. Presentasi KTI disajikan dalam waktu maksimal 15 menit. 7. Tanya jawab dilakukan selama maksimal 15 menit. 8. Pertanyaan hanya boleh diajukan oleh dewan juri. 9. Selama presentasi, semua peserta wajib berada di dalam ruangan presentasi. 10. Keputusan dewan juri tidak dapat diganggu gugat.

8

11. Panitia menyediakan laptop, LCD Projector, dan speaker active. Apabila dirasa perlu mempersiapkan laptop sendiri secara khusus, maka dipersilakan. 12. Laptop dioperasikan oleh peserta sendiri. G. Ketentuan Babak Presentasi (Final) 1. Babak presentasi (final) akan dilaksanakan sesudah hasil babak presentasi sebelumnya diumumkan. 2. Diikuti oleh 6 tim peserta yang lolos dalam babak presentasi sebelumnya. 3. Pada babak presentasi (final) ini akan diambil kejuaraan 1, 2, dan 3. 4. Presentasi (final) disajikan dalam waktu maksimal 15 menit. 5. Tanya jawab dilakukan selama maksimal 15 menit. 6. Pertanyaan hanya boleh diajukan oleh dewan juri. 7. Selama presentasi, semua peserta wajib berada di dalam ruangan presentasi. 8. Keputusan dewan juri tidak dapat diganggu gugat. 9. Panitia menyediakan laptop, LCD Projector, dan speaker active. Apabila dirasa perlu mempersiapkan laptop sendiri secara khusus, maka dipersilakan. 10. Laptop dioperasikan oleh peserta sendiri. H. Kriteria Penilaian Babak Presentasi dan Final 1. Media (powerpoint dan multimedia), meliputi: a. Keterbacaan (kenyamanan dalam membaca) powerpoint b. Ketercapaian materi (ketepatan poin-poin materi) c. Kreativitas tampilan powerpoint d. Pemanfaatan multimedia 2. Presentasi, meliputi: a. Argumentasi yang sistematis dan logis b. Bahasa penyampaian (kejelasan, gestur, dan intonasi) c. Memperhatikan etika berpresentasi 3. Tanya jawab, meliputi: a. Penguasaan materi b. Runtutan alur pikiran dalam menjawab c. Ketahanan argumen 4. Penilaian umum, meliputi: a. Kekompakan b. Alokasi waktu

9

Panitia Lomba Karya Tulis Ilmiah2014 Program Studi Pendidikan Sejarah, JPIPS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma Alamat: Mrican, Tromol Pos 29, Yogyakarta 55002. Telp. 0274-513301, 515352 Ext. 1445, Fax. 0274-562383

FORMULIR PENDAFTARAN A. Nama Sekolah

:

...............................................................................................................

B. Alamat Sekolah

:

.............................................................................................................. ..............................................................................................................

:

Telepon

..............................................................................................................

C. Judul Karya dan Nama Lengkap Peserta Judul Karya : .......................................................................................................... ........................................................... Nama Lengkap Peserta

:

1. ................................................................................................

NIS

:

.................................

2. ................................................................................................

NIS

:

.................................

3. ................................................................................................

NIS

:

.................................

Judul Karya : ..................................................................................................................................................................... Nama Lengkap Peserta

:

1. ................................................................................................

NIS

:

.................................

2. ................................................................................................

NIS

:

.................................

3. ................................................................................................

NIS

:

.................................

D. Guru Pendamping/Pembimbing KTI (Nama Lengkap beserta gelar) : 1. ................................................................................................

NIP

:

.................................

Contact person (nomor handphone): ................................................................................................

2. ................................................................................................

NIP

:

.................................

Contact person (nomor handphone): ............................................................................................... ...................................., .......................................... 2014 Mengetahui, Kepala Sekolah

.........................................................................

10

LEMBAR FOTO PESERTA LOMBA KARYA TULIS ILMIAH Tim 1

Tempelkan foto peserta di sini! Tuliskan namanya pada kolom kecil di bawah ini!

Tempelkan foto peserta di sini! Tuliskan namanya pada kolom kecil di bawah ini!

Tempelkan foto peserta di sini! Tuliskan namanya pada kolom kecil di bawah ini!

Tim 2

Tempelkan foto peserta di sini! Tuliskan namanya pada kolom kecil di bawah ini!

Tempelkan foto peserta di sini! Tuliskan namanya pada kolom kecil di bawah ini!

Tempelkan foto peserta di sini! Tuliskan namanya pada kolom kecil di bawah ini!

Lampirkan pula: - surat keterangan dari sekolah yang menyatakan benar-benar siswa sekolah tersebut yang mendapat tugas mengikuti LKTI - fotokopi kartu pelajar masing-masing sebanyak 1 lembar

11