Emeltszintű érettségi előkészítő
11-12.
Német nyelv
11. évfolyam A 11. évfolyamon folytatódó nyelvoktatás legfontosabb célja a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának további fejlesztése. A első idegen nyelvből a középiskola 11. évfolyamának végére a tanulóknak el kell jutniuk az európai hatfokú skála (KER) harmadik szintjére, az A2-B1 szintre. Lehetőséget kell biztosítani arra is, hogy a tanulók megismerjék a nyelvi középszintű érettségi felépítését, követelményeit, és elsajátítsák az ezeknek megfelelő stratégiákat; megismerjék a középszintű érettségi során használt értékelési szempontokat, és alkalmazni tudják azokat önértékelésük során; illetve gyakorlatot szerezzenek az érettségi vizsga feladatainak megoldásában is.
72óra Tematikai egység/ Fejlesztési cél
Órakeret
Kötelező
Szabad
Összesen
1.
Személyes vonatkozások, család
0
8
8
2.
Ember és társadalom
0
8
8
3.
Környezetünk
0
8
8
4.
Iskola
0
8
8
5.
A munka világa
0
8
8
6.
Életmód
0
8
8
7.
Szabadidő, művelődés, szórakozás
0
8
8
8.
Utazás , turizmus
0
8
8
9.
Tudomány és technika
0
8
8
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
8 óra Személyes vonatkozások, család
Ismeretek/fejlesztési követelmények A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet, családi kapcsolatok Személyes tervek. A családi élet mindennapjai, otthoni teendők
Órakeret
Kapcsolódási pontok Etika: generációk kapcsolata, családi élet.
Kötelező
Szabad
0 óra
8 óra
0
8
Technika, életvitel és gyakorlat: család és háztartás. .
Tematikai
Ember és társadalom
Órakeret
8 óra
1/9
Emeltszintű érettségi előkészítő
11-12.
Német nyelv
egység/ Fejlesztési cél Ismeretek/fejlesztési követelmények A másik ember külső és belső jellemzése Baráti kör A tizenévesek világa: kapcsolat a kortársakkal, felnőttekkel Ünnepek, családi ünnepek Öltözködés, divat Vásárlás, szolgáltatások (posta) Hasonlóságok és különbségek az emberek között
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
Környezetünk
0 óra
8 óra
0
8
Kapcsolódási pontok
Technika, életvitel és gyakorlat: tudatos vásárlás. Földrajz; biológiaegészségtan: biotermékek.
Órakeret
Kapcsolódási pontok Biológia-egészségtan: élőhely, életközösség, védett természeti érték, változatos élővilág.
Kötelező
Szabad
0óra
8 óra
0
8
Földrajz: településtípusok; globális problémák, életminőségek különbségei; a Föld mozgása, az időjárás tényezői, a Föld szépsége, egyedisége.
8 óra Iskola
Ismeretek/fejlesztési követelmények Saját iskolájának bemutatása (sajátosságok, pl. szakmai képzés, tagozat) - Tantárgyak, órarend, érdeklődési kör, tanulmányi munka - A nyelvtanulás, a nyelvtudás szerepe, fontossága - Az iskolai élet tanuláson kívüli eseményei, iskolai hagyományok.
2/9
Szabad
8 óra
Ismeretek/fejlesztési követelmények Az otthon, a lakóhely és környéke (a lakószoba, a lakás, a ház bemutatása) - A lakóhely nevezetességei, szolgáltatások, szórakozási lehetőségek - A városi és a vidéki élet összehasonlítása - Növények és állatok a környezetünkben - Környezetvédelem a szűkebb környezetünkben: Mit tehetünk környezetünkért vagy a természet megóvásáért -Időjárás
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
Kötelező
Órakeret
Kapcsolódási pontok Informatika: digitális tudásbázisok, könyvtári információs rendszerek.
Kötelező
Szabad
0 óra
8 óra
0
8
Emeltszintű érettségi előkészítő
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
11-12.
8 óra A munka világa
Ismeretek/fejlesztési követelmények - Diákmunka, nyári munkavállalás - Pályaválasztás, továbbtanulás vagy munkába állás
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
Német nyelv
Órakeret
Kapcsolódási pontok Technika, életvitel és gyakorlat: pályaorientáció és munka.
Kötelező
Szabad
0 óra
8 óra
0
8
8 óra Életmód
Ismeretek/fejlesztési követelmények Napirend, időbeosztás - Az egészséges életmód (a helyes és a helytelen táplálkozás, a testmozgás szerepe az egészség megőrzésében, testápolás) - Étkezési szokások a családban - Ételek, kedvenc ételek - Étkezés iskolai menzán, éttermekben, gyorséttermekben - Gyakori betegségek, sérülések, baleset - A kulturált étkezés feltételei, fontossága - Gyógykezelés (háziorvos, szakorvos, kórházak)
Órakeret
Kötelező
Szabad
0 óra
8 óra
0
8
Kapcsolódási pontok Technika, életvitel és gyakorlat: testi és lelki egészség, balesetek megelőzése, egészséges ételek. Testnevelés és sport: a rendszeres testedzés szerepe, relaxáció. .
3/9
Emeltszintű érettségi előkészítő Tematikai egység/ Fejlesztési cél
11-12.
Német nyelv 8óra
Szabadidő, művelődés, szórakozás
Ismeretek/fejlesztési követelmények - Szabadidős elfoglaltságok, hobbik - Színház, mozi, koncert, kiállítás stb. - Sportolás, kedvenc sport, iskolai sport - Olvasás, rádió, tévé, videó, számítógép, internet - Kulturális események
Órakeret
Kapcsolódási pontok Informatika: ekönyvek, médiatudatosság.
Kötelező
Szabad
0óra
8óra
0
8
Testnevelés és sport: táncok, népi játékok, a sport és olimpia története, példaképek szerepe, sportágak jellemzői. Vizuális kultúra: művészi alkotások leírása, értelmezése.
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
8 óra Utazás , turizmus
Ismeretek/fejlesztési követelmények - A közlekedés eszközei, lehetőségei, a tömegközlekedés - Nyaralás itthon, illetve külföldön - Utazási előkészületek, egy utazás megtervezése, megszervezése - Az egyéni és a társas utazás előnyei és.
Órakeret
Kötelező
Szabad
0 óra
8 óra
0
8
Kapcsolódási pontok Technika, életvitel és gyakorlat: közlekedési ismeretek, közlekedésbiztonság. Földrajz: a kulturális élet földrajzi alapjai.
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
8 óra Tudomány és technika
Ismeretek/fejlesztési követelmények - Népszerű tudományok, ismeretterjesztés - A technikai eszközök szerepe a mindennapi életben
4/9
Órakeret
Kapcsolódási pontok Informatika: számítógépen keresztül való kapcsolattartás, információ keresése, az informatikai eszközöket alkalmazó média, az
Kötelező
Szabad
0 óra
8 óra
0
8
Emeltszintű érettségi előkészítő
11-12.
Német nyelv elterjedt infokommunikációs eszközök előnyei és kockázatai, a netikett alapjai, élőszóval kísért bemutatók és felhasználható eszközeik.
Továbbhaladás feltételei:
Megérti a fontosabb információkat olyan egyszerű, hétköznapi szövegekben, amelyek gyakori élethelyzetekhez kapcsolódnak (pl. iskola, szabadidő, munka). Képes külföldiekkel kommunikálni mindennapi helyzetekben. Egyszerű, összefüggő szöveget tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy amelyek az érdeklődési körébe tartoznak. Be tud számolni eseményekről, élményeiről, érzelmeiről és törekvéseiről. Rövid magyarázatot tud fűzni eseményekhez, jelenségekhez, indokolni tud különböző álláspontokat és terveket.
12. évfolyam A középiskolai tanulmányok végére a tanulók kellő tapasztalattal és tudással rendelkeznek ahhoz, hogy a körülöttük lévő világot tágabb kontextusban is értelmezni tudják, nyelvi ismereteiknek köszönhetően széleskörű információszerzésre és viszonyításra is képesek. A első idegen nyelvből a középiskola 12. évfolyamának végére a tanulóknak el kell jutniuk az európai hatfokú skála (KER) negyedik szintjére, az B2 szintre. A 12. évfolyamon – különösen emelt szintű képzés vagy egyéni ambíciók, tehetséges tanulók esetén – lehetőséget kell biztosítani arra is, hogy a tanulók megismerjék a nyelvi érettségi felépítését, követelményeit, és elsajátítsák az ezeknek megfelelő stratégiákat; megismerjék az emeltszintű érettségi során használt értékelési szempontokat, és alkalmazni tudják azokat önértékelésük során; illetve gyakorlatot szerezzenek az érettségi vizsga feladatainak megoldásában is. 64óra Tematikai egység/ Fejlesztési cél
Órakeret
Kötelező
Szabad
Összesen
1.
Személyes vonatkozások, család
0
7
7
2.
Ember és társadalom
0
7
7
3.
Környezetünk
0
8
8
4.
Az iskola
0
7
7
5.
A munka világa
0
7
7
6.
Életmód
0
7
7
7.
Szabadidő, művelődés, szórakozás
0
7
7
8.
Utazás , turizmus
0
7
7
9.
Tudomány és technika
0
7
7
5/9
Emeltszintű érettségi előkészítő
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
11-12.
7 óra Személyes vonatkozások, család
Ismeretek/fejlesztési követelmények - A családszerepe az egyén és a társadalom életében - Családi munkamegosztás, szerepek a családban, generációk együttélése.
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
Ember és társadalom
Kapcsolódási pontok Etika: generációk kapcsolata, családi élet.
Kötelező
Szabad
0 óra
7 óra
0
7
Órakeret
Kötelező
Szabad
0 óra
7 óra
Kapcsolódási pontok Etika: társas kapcsolatok, előítélet, tolerancia, bizalom, együttérzés; fogyatékkal élők, szegények és gazdagok. Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek: a jövedelem szerepe a családban, kiadás, bevétel, megtakarítás, hitel, rezsi, zsebpénz
8 óra Környezetünk
Ismeretek/fejlesztési követelmények - A lakóhely és környéke fejlődésének problémái - A természet és az ember harmóniája - A környezetvédelem lehetőségei és problémái
6/9
Órakeret
7 óra
Ismeretek/fejlesztési követelmények Az emberi kapcsolatok minősége, jellemzése fontossága (barátság, szerelem, házasság) - Lázadás vagy alkalmazkodás; a tizenévesek útkeresése - Előítéletek, társadalmi problémák és azok kezelése - Az ünnepek fontossága az egyén és a társadalom életében - Az öltözködés mint a társadalmi hovatartozás kifejezése - A fogyasztói társadalom, reklámok. - Társadalmi viselkedésformák
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
Német nyelv
Órakeret
Kötelező
Szabad
0 óra
8 óra
0
8
Kapcsolódási pontok Technika, életvitel és gyakorlat: fenntarthatóság, környezettudatosság otthon és a lakókörnyezetben, víz és energia- takarékosság, újrahasznosítás.
Emeltszintű érettségi előkészítő
11-12.
Német nyelv
Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek. lakóhely és környék hagyományai. .
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
7 óra Iskola
Ismeretek/fejlesztési követelmények Iskolatípusok és iskolarendszer Magyarországon és más országokban - Hasonló események és hagyományok külföldi iskolákban
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
Órakeret
Kötelező
Szabad
0 óra
7 óra
0
7
Kapcsolódási pontok Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek: a tudás fogalmának átalakulása, a tanulás technikái, élethosszig tartó tanulás.
7 óra A munka világa
Ismeretek/fejlesztési követelmények A munkavállalás körülményei, lehetőségei itthon és más országokban,
Órakeret
Kapcsolódási pontok Technika, életvitel és gyakorlat: pályaorientáció és munka.
Kötelező
Szabad
0 óra
7 óra
0
7
-divatszakmák
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
7 óra Életmód
Órakeret
Kötelező
Szabad
0 óra
7 óra 7/9
Emeltszintű érettségi előkészítő
11-12.
Ismeretek/fejlesztési követelmények Az étkezési szokások hazánkban és más országokban - Ételspecialitások hazánkban és más országokban - A kulturált étkezés feltételei, fontossága - A szenvedélybetegségek - A gyógyítás egyéb módjai
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
Német nyelv Kapcsolódási pontok Biológia-egészségtan: testrészek, egészséges életmód, a betegségek ismérvei, fogyatékkal élők, betegségmegelőzés, elsősegély.
0
7
7 óra Szabadidő, művelődés, szórakozás
Ismeretek/fejlesztési követelmények A szabadidő jelentősége az ember életében - A művészet szerepe a mindennapokban - Szabadidősport, élsport, veszélyes sportok - A könyvek, a média és az internet szerepe hatásai
Órakeret
Kötelező
Szabad
0 óra
7 óra
Kapcsolódási pontok Ének-zene: népzene, klasszikus zene, popzene. Dráma és tánc: a szituáció alapelemei, beszédre késztetés, befogadás, értelmezés. Földrajz: más népek kultúrái. Magyar nyelv és irodalom: különböző kultúrák mítoszai, mondái; a reklám és a popzene új szóbeli költészete.
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
7 óra Utazás, turizmus
Ismeretek/fejlesztési követelmények A motorizáció hatása a környezetre és a társadalomra - Az idegenforgalom jelentősége.
8/9
Órakeret
Kötelező
Szabad
0 óra
7 óra
0
7
Kapcsolódási pontok Technika, életvitel és gyakorlat:, fenntarthatóság, környezettudatosság a közlekedés-
Emeltszintű érettségi előkészítő
11-12.
Német nyelv ben. Földrajz: a kulturális élet földrajzi alapjai, meghatározó jellegű országok turisztikai jellemzői.
Tematikai egység/ Fejlesztési cél
7 óra Tudomány, technika
Ismeretek/fejlesztési követelmények - A tudományos és technikai fejlődés pozitív és negatív hatása a társadalomra, az emberiségre
Órakeret
Kapcsolódási pontok Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek; fizika: tudománytörténeti jelentőségű felfedezések, találmányok.
Kötelező
Szabad
0 óra
7 óra
0
7
Továbbhaladás feltételei:
Megérti a változatos, konkrét vagy elvont témájú szövegek fő gondolatmenetét, követni tudja a hosszabb, összetettebb érveléseket is. Folyamatos és természetes módon tud a célnyelven interakciót folytatni. Világos és részletes szöveget tud létrehozni különböző témákról. Véleményét indokolni tudja, részletezni tudja a különböző lehetőségekből adódó előnyöket és hátrányokat.
9/9