Tematický rejstřík Zpravodaje 1995 – č. 9/2015 Témata jsou v rejstříku seřazena dvěma způsoby. Ta, která jsou specifická pro určitou zemi, jsou uvedena pod názvem příslušné země na začátku rejstříku, témata obecnější povahy jsou uvedena samostatně ve druhé části rejstříku. Je samozřejmé, že některá témata se objevují v obou částech rejstříku. Na konci je připojen rejstřík odborných cizojazyčných výrazů, vysvětlených ve Zpravodaji. Zpravodaj – Odborné vzdělávání v zahraničí (do roku 2000 Zpravodaj VÚOŠ) je k dispozici v těchto knihovnách: Pedagogická knihovna J. A. Komenského Národní knihovna ČR Moravská zemská knihovna Knihovna Národního muzea Ministerstvo kultury Parlamentní knihovna Městská knihovna v Praze Středočeská vědecká knihovna Jihočeská vědecká knihovna Studijní a vědecká knihovna Plzeňského kraje Knihovna Pedagogického centra Plzeň Severočeská vědecká knihovna Krajská vědecká knihovna Studijní a vědecká knihovna Moravskoslezská vědecká knihovna Vědecká knihovna v Olomouci Krajská knihovna Vysočiny Krajská knihovna Krajská knihovna v Pardubicích Krajská knihovna Františka Bartoše
Mikulandská 5 Klementinum 190 Kounicova 65a Královská obora 56 Milady Horákové 139 Sněmovní 4 Mariánské nám. 1 gen.Klapálka 1641 Lidická 1 Smetanovy sady 2 Koperníkova 26 W.Churchilla 3 Rumjancevova 1362/1 Hradecká 1250/2 Prokešovo náměstí 9 Ostružnická 3 Havlíčkovo náměstí 87 Závodní 84/378 Pernštýnské náměstí 77 tř. Tomáše Bati 204
Praha 1 Praha 1 Brno Praha 7 Praha 6 Praha 1 Praha 1 Kladno České Budějovice Plzeň Plzeň Ústí nad Labem Liberec Hradec Králové Ostrava Olomouc Havlíčkův Brod Karlovy Vary Pardubice Zlín
Argentina vzdělávací systém 1/02
Arménie vzdělávací systém 4/09
Austrálie cesty z OVP na vysokou školu 7-8/14 kariérní poradenství 5/04 národní rámec kvalifikací 12/05 nezaměstnanost mládeže 2/13 odborné vzdělávání 4/09 reforma odborného vzdělávání 6/06 reforma vzdělávání 2/99 terciární vzdělávání 11/14 učňovství 11/12 vysoké školy 11/14 vzdělávání dospělých 11/03; 9/07
Barma vzdělávání čínských dětí 4/06 Belgie CO.BR.A.- seznam povolání a kompetencí 7-8/02 další vzdělávání 7-8/00; 7-8/03 Europass 11/06
1
FOREM II/10 modularizace profesní přípravy 9/12 odborné vzdělávání (Vlámské společenství) 1/05 opatření ke snížení nezaměstnanosti mládeže 12/00 postsekundární vzdělávání 6/05 přechod ze školy do zaměstnání (Vlámské společenství) 3/06 ukončování středního vzdělávání 12/09 vzdělávací systém 9/97 příloha vzdělávání dospělých (Vlámské společenství) 7-8/03 vzdělávání dospělých (Francouzsky mluvící společenství) 1/04 zaměstnanost 12/04
Bulharsko ukončování středního vzdělávání 1/10
Burkina Faso školství 9/11
Brazílie odborné vzdělávání 5/06 vzdělávací systém 10/98; 3/02
Černá Hora vzdělávání učitelů odborných škol 9/12
Česká republika cizinci 7-8/02 česko německá spolupráce ve vzdělávání (Tandem) 9/10 vývoj počtů mládeže ve věku obvyklém pro vstup na střední a na vysoké školy 9/98 výzkum a vývoj 3/08 vzdělávací systém 9/97 příloha
Československo statistické údaje o školství v roce 1920 10/98
Čína konkurence ve vzdělávání 4/09 kvalifikace učitelů profesní přípravy 7-8/12; 3/13 odborné vzdělávání 4/06; 5/07; 7-8/09; 12/09;7-8/10 projekt SGAVE 3/15 reforma vzdělávacího systému 3/00; 9/00 základní školství 4/06
Dánsko bakalářské programy 12/03 další vzdělávání – návrh reformy 10/00 další vzdělávání v IT 11/07 inovace v odborném vzdělávání 3/97 kariérní poradenství 5/04; 1/06 „Lepší vzdělávání“ – akční plán 12/03 modularizace profesní přípravy 9/12 nezaměstnanost mládeže 2/13 nové výzkumné instituce 6/00 odborné vzdělávání 6/00; 3/06; 12/10; 2/14 otevřené vzdělávání 4/97 předčasné opouštění odborných škol 12/07 spolupráce škol se sociálními partnery 4/97 střední odborné vzdělávání 15/94; 3/97; 4/97; 12/01; 7-8/08 školní příprava učňů 12/04; 7-8/08 učňovství 1/12 ukončování středního vzdělávání 10/09 ungdomsskolen – výrobní školy 3/94; 4/97; 11/03; 6/06 výchova k podnikání 9/04 vzdělávací systém 9/97 příloha; I/12 Zrcadlo informačních technologií 2/02
2
Egypt vzdělávací systém 6/05
Estonsko informační systém o vzdělávání 9/05 INNOVE II/10 odborné vzdělávání 4/98; 5/04 postsekundární vzdělávání 6/05 ukončování středního vzdělávání 1/10
Etiopie profesní příprava 11/10 vzdělávací systém 9/10
Finsko financování odborného vzdělávání 2/03 IKT ve vzdělávání 4/08 kariérní poradenství 5/04 odborné vzdělávání 12/10; 10/13; 2/14 OPH II/10 požadavky zaměstnavatelů na kvalifikace 5/03 průkazy praktických kompetencí 11/01 příprava učňů 3/96 systém kvalifikací založený na kompetencích 12/02 ukončování středního vzdělávání 1/10 vzdělávací systém 9/97 příloha; 2/03; příloha II/07; 3/11; II/13 - hodnocení 9/03; 5/11 vzdělávání dospělých 6/03 vzdělávání učitelů 5/14 vznik polytechnik 9/99 začátek vyučování 3/13 zajišťování kvality 10/13 záruka pro mladé lidi 7-8/13 zkoušky založené na kompetencích 12/12
Francie Affelnet – přidělování žáků do středních škol 7-8/15 alternační vzdělávání 10/95;7/96; 5/97; 6/98; 4/01; 3/11 analýza povolání metodou ETED 1/97; 7-8/99 angličtina na vysokých školách 4/05 B2i 6/07 BADGE 10/02 bakalaureáty - druhy, obsah zkoušek 7/96; 4/97; 5/06; 10/09 - historie 6/08 - podíly žáků podle druhu lycea 12/98; 12/00 - úspěšnost žáků 4/02; 10/08; 10/10 bilingvní vzdělávání – Abibac 3/06 CAP – certificat d’aptitude professionnelle 10/01 CAP EII 3/03 celoživotní vzdělávání 9/03 Centre INFFO 1/04; II/10 Céreq 3/98 příloha I; 3/01; II/10 cizí jazyky 11/08; 10/10 - jazykové pobyty 2/05 collèges - diferenciace vzdělávání 5/98 - změny v pojetí 5/98 čtení 3/04 další vzdělávání 3/02 - kritika pojetí 2/99 - strategie dalšího vzdělávání v podnicích 12/96; 3/00; 11/03; 1/04 - účast mužů a žen 1/02
3
- v dočasném zaměstnání 2/08 - v kolektivních smlouvách 1/02; 1/02 další vzdělávání v IT 11/07 decentralizace profesní přípravy 1/00; 9/00 decentralizace vzdělávacího systému 2/98 diplomy BTS a DUT 12/96 diplomy odborného vzdělávání - přehled 5/98; 9/02 distanční vzdělávání 7-8/02 dobrovolná sdružení – profesionalizace 4/02 doktorát 3/99 druhá cesta k získání profesní kvalifikace 12/98 druhá vzdělávací cesta pro problémové skupiny mládeže 10/95; 3/03 écoles doctorales 3/99 emplois – jeunes 6/00 financování dalšího odborného vzdělávání 7/97; 12/00; 11/03; 1/04 Generace 92 - výzkum absolventů 3/98; 6/99 Generace 98 - výzkum absolventů 6/02; 10/04; 12/07 Generace 2001 7-8/05 Grandes écoles 10/02; 11/04; 5/07; 1/12 HORECA – změny kvalifikačních požadavků 2/01 Charta etiky inženýra 10/02 individuální právo na vzdělávání – DIF 11/03; 7-8/11 informatické vzdělávání 6/07 knihtiskařství 2/07 l’insertion 2/98 lycée des métiers 11/02; 1/11 Master, Mastère, Mastaire, Magistère 10/02 ministři školství 4/07 místní mise 10/98 mořský rybolov 1/03 nekvalifikovaní 5/04 nezaměstnanost mládeže 6/05; 4/06; 5/07 „nová úmluva“ o francouzské škole 4/97 obecný základ znalostí 12/06 obory přípravy - animátoři 6/99 - doprava 6/99 - HORECA 12/98 observatoře - tripartitní orgány 10/97 obtíže absolventů vysokých škol při vstupu do zaměstnání 9/95 odborné vzdělávání 12/96; příloha III/09; 12/10; 2/14 opatření proti násilí ve školách 3/98; 7-8/05 opatření proti školnímu neúspěchu 6/00 organizátoři volného času ve školách 6/98 osobní účty na vzdělávání 3/15 podpora podnikání 3/05 Pôle d’emploi 3/13 pomáhající profese 7-8/09 pomocní vychovatelé 10/00; 1/01; 2/01 poradní orgány ve vzdělávacím systému 5/97 povolání ve veřejné správě 11/05 povolání v oblasti informatiky 10/99; 1/03 profesionalizační dráhy 7/96; 6/98; 3/11 profesní bakalaureát 5/06 profesní licenciát 9/00; 7-8/02 profesní lycea – inovace 12/01 profesní orientace 1/99; 1/07; 10/13 profesní příprava – zásady politiky 2/99 - vývoj 12/01; 2/05 profesní příprava v Africe 2/15
4
profesní příprava v podnicích 12/98; 11/03 program Vap 3/00; 12/00 přeshraniční francouzsko-německá spolupráce v OVP 1/15 příprava inženýrů 12/96; 13/96; 9/00 příprava na základě učební smlouvy 6/98; 12/01; 1/02; 3/11 příprava učitelů 11/01; 7-8/02 REFLET – 12/04 regionální politika profesní přípravy 4/97 rodinná povolání 1/97 řízení školství 12/96 strojvedoucí TGV – vzdělání a kompetence 10/14 střediska pro přípravu učňů 2/03 technologická lycea – STI2D 5/11 tvorba certifikátů 7/96; 6/97 učňovství 10/12; 7-8/15 ukončování středního vzdělávání 10/09; 10/10 validace profesních zkušeností 3/00; 12/00; 9/02; 3/03; 2/05; 11/08 výsledky šetření PISA 3/04 vysokoškolské vzdělávání - poslání 9/99; 4/06 - počty studentů 11/00; 10/08 - politika 5/07 - přijímání 11/04; 5/07; 2/10 - přístup bez bakalaureátu 1/01 - reforma 10/08 vysvětlení některých pojmů týkajících se vzdělávání a profesní přípravy 10/95; 12/96 vývoj odborného vzdělávání 12/96 vývoj struktury oborů přípravy 12/98 výzkum absolventů 3/98; 6/99; 6/04 vzdělávací systém 10/95; 4/97; 9/97 příloha; 12/02; příloha III/09 - modernizace příloha III/13 - vnitřní logika 7/96 - změny 9/02 vzdělávání dětí cizinců 10/00 vzdělávání dospělých 9/03; 11/03; 1/04; 3/05 vzdělávání učitelů 12/12 zahraniční studenti na univerzitách 4/02 zájem o druhy odborného vzdělávání 5/98 zákon o odborném vzdělávání 7-8/14 zaměstnanost 7-8/06 zaměstnanost žen a její vztah ke vzdělání 1/95 zemědělské školství 7-8/06 zhodnocování způsobilostí získaných profesní praxí 3/99; 5/99; 9/00 znevýhodněná mládež 1/06
Gruzie vzdělávací systém 1/03; 6/14
Chile vzdělávací systém 9/02 odborné a vysokoškolské vzdělávání 7-8/14
Chorvatsko vzdělávací systém 4/03; 6/13
Indie odborné vzdělávání 7-8/09
Írán vzdělávání ve stavebnictví 12/11
Irsko FÁS II/10 kariérní poradenství 6/04; 1/06
5
národní rámec kvalifikací 2/04; 7-8/05; 12/05 odborné vzdělávání 2/01; 12/10 přechodný rok 9/04 učňovství 5/08 ukončování středního vzdělávání 1/10 vzdělávací systém 9/97 příloha
Island odborné vzdělávání 12/10 školské zákony 2/09 ukončování středního vzdělávání 12/09 vysoké školy 6/11 vzdělávací systém 9/97 příloha; 5/05
Itálie agentury v oblasti vzdělávání 12/99 celoživotní vzdělávání 9/04 ISFOL II/10 kariérní poradenství 3/05 odborné vzdělávání 12/10 povinné vzdělávání 5/01 profesní příprava 7-8/02 reforma vzdělávacího systému 4/99; 1/01; 5/01; 3/03; 4/04; 11/05 reforma maturitních zkoušek 1/01 standardy profesní přípravy 4/99 trh práce a vzdělávání 4/99 ukončování středního vzdělávání 9/09 vysokoškolské vzdělávání - reforma 9/99 vzdělávací systém 9/97 příloha; 3/03; 4/04
Izrael odborné vzdělávání 9/13 vzdělávací systém 2/96; 9/96; 9/98
Japonsko environmentální vzdělávání 7-8/05 hyperflexibilní zaměstnání 6/98 charakteristika školství 4/95 odborné vzdělávání 4/09 příprava dělníků v podnicích 5/02; 11/12 systém zaměstnání a odměňování 4/02 vzdělávací systém 2/94; 4/95; 11/98
Jižní Afrika odborné vzdělávání – learnership 12/09
Kanada Alberta – postsekundární vzdělávání 3/04 Britská Kolumbie – odborné vzdělávání 11/06 kariérní poradenství 5/04 odborné vzdělávání 4/09 Red seal 10/12 učňovství 10/12
Kazachstán profesní příprava 2012 Korejská republika hagwons 9/13 Junior Colleges 2/04 kariérní poradenství 6/04 odborné vzdělávání 7-8/09 vzdělávací systém 13/96; 12/05; 9/13; 7-8/14 vzdělávání techniků 6/02 základní školství 10/11
6
Kosovo odborné vzdělávání 5/03
Kuba profesní příprava a další vzdělávání Kypr profesní příprava 5/04 ukončování středního vzdělávání 10/09
Kyrgyzstán odborné vzdělávání 7-8/07
Lichtenštejnsko Fachhochschule 1/00 ukončování středního vzdělávání 12/09
Litva KPMPC II/10 odborné vzdělávání a profesní příprava 12/99 ukončování středního vzdělávání 1/10 vzdělávací systém 12/99; 10/06; 11/13
Lotyšsko Agentura pro rozvoj odborného vzdělávání 11/06 střední odborné školy 5/04 ukončování středního vzdělávání 10/09
Lucembursko další vzdělávání 6/04 INFPC II/10 kariérní poradenství 6/04 postsekundární odborné vzdělávání 4/03; 6/05 profesní příprava 9/05 ukončování středního vzdělávání 10/09 vzdělávací systém 9/97 příloha; 2/03
Madagaskar duální profesní příprava 5/12
Maďarsko NSZFI II/10 odborné vzdělávání 12/10 postsekundární vzdělávání 6/05 příprava učňů 5/04 ukončování středního vzdělávání 10/09
Makedonie vzdělávací systém 10/05
Malta MQC II/10 ukončování středního vzdělávání 10/09 uznávání kvalifikací 5/04; 12/05
Mexiko reforma odborného vzdělávání 6/01
Německo absolventi duálního systému 9/97; 10/08 absolventi profesních odborných škol 7-8/04 absolventi středních škol 7-8/04 angličtina ve vzdělávání 6/01 ANKOM 4/10; 3/14 bakalářské studium 4/04; 10/13 Basisberufe 3/99; 5/99 Beruf, Beruflichkeit, Berufesystem 11/02
7
Berufsakademie 10/13 Berufsbildungsbericht 11/02 Berufsschule – viz profesní školy BIBB II/10 Bibbmail 8/95 bilingvní vzdělávání – Abibac 3/06 Bündnis für Arbeit, Ausbildung und Wettbewerbsfähigkeit 4/02 celodenní školy 10/03 celoživotní vzdělávání 9/03 ceny za inovace v profesní přípravě a dalším vzdělávání 1/02 cesty z duálního systému k vysokoškolskému vzdělávání 4/96; 6/98; 5/07 cizí jazyky - certifikace kompetencí 12/02 - v odborném a podnikovém vzdělávání 7-8/06; 2/08; 7-8/08; 11/10 další vzdělávání 11/00; 1/03; 4/10; 7-8/14 - příjmy 2/15 - v podniku 7-8/02; 7-8/06; 9/06 - v dočasném zaměstnání 2/08 - starší zaměstnanci 12/05; 5/06; 7-8/06 - starších dlouhodobě nezaměstnaných 9/08 další vzdělávání v IT 11/07 databáze povolání 12/04 Delphiforschung 2/99; 3/00; 9/02; 10/05 didaktika profesní přípravy 12/11 DIE II/10 diplomy Master a Bachelor 1/99; 9/00 dobrovolný rok v podniku 9/98 dodatkové kvalifikace 2/98; 3/99; 7-8/99; 7-8/00; 12/00; 5/01; 7-8/01; 3/07 dualizace odborného vzdělávání 11/96; 1/98; 7-8/99 duální studijní obory AusbildungPlus 9/15 duální systém 2/95; 11/95; 12/95; 7/97; 9/97; 10/97; 10/98; 12/98; 2/00; 3/00; 7-8/00; 9/00; 5/01; 4/02; 10/05; 2/06; 10/07; 10/08; 7-8/09; 11/12; 2/14; 4/14 - TRABI plus 11/00 - necelodenní profesní příprava 1/14 duální vzdělávání na vysokých školách 10/97; 10/05; 10/06; 3/08; 10/13 dvoustupňové vysoké školy 1/99; 3/08 elektroobory 12/10 emoce a vzdělávání 7-8/09 etika v profesní přípravě 7-8/09 e-learning 6/03; 12/03; 12/04; 2/07; 7-8/07 EQF – případové studie 7-8/09 evaluace učebních řádů 2/96 evaluace – standardy 7-8/06 externí zkoušky v duálním systému 2/97 financování profesní přípravy 1/98; 3/98; 6/10 flexibilizace profesní přípravy 6/09 francouzština ve vzdělávání 4/05 FreQueNz 12/02; 10/06; 4/09 funkční negramotnost 10/10; 3/12; 12/12; 6/13 Good Practice Center 12/02 gymnázium – Zentralabitur 3/07 harmonizace profesní přípravy 9/04; 10/04 Helikopterfähigkeit 5/09 „hlavní kompetence“ v profesní přípravě 3/97; 7-8/10 hodnocení kvality (EQFM) 6/06 hodnocení kvality (QmbS) 6/09 hodnocení výkonů studentů pomocí bodů 5/02 hodnocení výsledků práce škol pomocí TQM 3/01 Hochschultage Berufliche Bildung 2000 5/01 Checkliste Qualität beruflicher Weiterbildung 11/01
8
IBQM 7-8/02 iMOVE 12/02 informační technologie 9/05; 1/11 inovace 1/11 integrace do povolání 7-8/04 integrace odborného a všeobecného vzdělávání 11/05 integrovaná kvalifikační zkouška 7/95 integrovaná profesní odborná škola (Hesensko) 3/13 internacionalizace vysokoškolského vzdělávání 9/00 interní vzdělávání učitelů 5/14 kaufmännische Berufe 10/98 kariéra a rodina 7-8/06 kariérní poradenství 6/04; 12/04; 1/05; 4/06; 9/07; 3/08; 3/09; 2/10 kariérní poradenství na VŠ 6/07 kariérní poradenství pro dívky 4/04 KIBB – komunikační a informační systém 11/06 klíčové kvalifikace 2/05; 5/05; 10/10 - pro podnikání 1/08 kmenová povolání (Kernberufe) 5/09 kompetence 1/09; 2/09; 5/09; 2/11; 2/12; 2/13; 3/14; 6/15 kompetenční střediska 10/03 KompetenzCheck 3/09 kratší (dvouleté) programy profesní přípravy 11/04; 12/06 kultura vzdělávání 11/09 kurikulum 10/13 kvalita dalšího vzdělávání 5/97; 10/10 Lernfeld – didaktická koncepce 1/02; 6/02; 11/02 malý výuční list 9/98 manažerské vzdělávání MBA 1/99 masové otevřené online kurzy – MOOC 7-8/14 mateřské školy 6/10 média ve vzdělávání 11/09 měsíční odměny učňů 7-8/01; 6/02 mezinárodní kvalifikace 2/02 migranti 1/01; 7-8/02; 7-8/05; 6/06; 9/06; 6/07; 11/09; 12/09; 5/13; 6/13; 12/13 migranti – muslimky 7-8/11 migranti – učitelé 9/10 mistrovské zkoušky 9/01 mistři v systému profesní přípravy 11/09; 9/13; 6/14 - kvalifikační požadavky 5/99; 6/07; 10/11 - vzdělávání 5/99; 12/11 mladí rodiče – profesní příprava 6/06 mobbing 1/13 mobilní učení IKT 7-8/13 Modellversuche 9/01; 1/03 modularizace - profesní přípravy 6/97; 1/98; 4/98; 10/00; 9/12 - vysokoškolského studia 5/02 náklady na profesní přípravu v Německu 3/95; 12/97 Národní pakt pro profesní přípravu a generační obnovu odborných pracovních sil 4/05 národní rámec kvalifikací 12/05; 12/08; 9/09; 11/12; 11/13 návrh reformy školství 12/12 názvy povolání 12/04; 10/10 nedostatek pracovních sil 6/12; 1/13 německé odborné vzdělávání ve světě – Edvance 9/10 německý rámec kvalifikací DQR 9/15 nezaměstnanost mládeže 4/11; 11/12; 2/13 nová kultura učení 12/08 obnovitelné zdroje energie 4/11 obory profesní přípravy
9
- fitness 7-8/10 - MINT 1/11; 11/12; 12/13 - modely 5/98; 4/99 - modernizované 1/04; 3/05; 5/05; 4/07; 2/12 - nové 1/04; 3/05; 5/05; 4/07; 12/07; 9/09 - nový typ: informační technologie 3/97; 5/98; 7-8/03 - oblíbenost 4/09; 10/10 - ochrana přírody 3/05 - pojetí 12/01 - prakticky orientované 6/99 odborné jednání 10/08 odborné rozhovory ve vyučování 1/15 odborné vzdělávání a profesní příprava - očekávaný vývoj 11/95; 3/98; 2/99; 5/06; 5/07; IV/07; 2/09; 3/11; 12/13 - reforma 1/99; 2/99; 3/99; 4/99; 5/99; 9/99; 2/00; 3/00; 9/02; 10/02; 5/04; 6/04; 7-8/04; 9/04; 1/05; 3/05; 6/05; 3/11 - v evropském kontextu 7-8/99; 1/09 - politika vzdělávání 7-8/99; 12/00; 7-8/05; 5/07; 6/08 - v profesních školách 11/99; 3/10 odpovědnost za profesní přípravu 3/02 ochrana životního prostředí v odborném vzdělávání 2/03; 12/04; 11/13 oprávnění ke studiu ve středních školách 12/11 osobní služby – vzdělávání 5/08; 1/11 ošetřovatelství 2/10 pečovatelství 1/11 podnikové know-how 7-8/10 podnikové školy (Werkschulen) 5/12; 6/12 podnikový management a pracovní podmínky 4/14 pomoc nadaným při odborném vzdělávání 10/97 poradenství 3/12 pořádací prostředky 4/15 postsekundární vzdělávání 6/05 povinná školní docházka 2/12 profesní akademie 8/97 profesní odborné školy 8/97; 2/06; 10/07; 4/08; 1/09 profesní orientace 11/11; 6/14; 9/14 profesní poradenství 5/08; 3/09; 9/09; 2/10; 5/11; 7-8/11; 11/11 - pro rodiče 12/08 profesní příprava a demografický pokles 10/14 profesní příprava – gramotnost 5/14 profesní příprava jako obchodní značka 7-8/10 profesní příprava – spolupráce s USA 1/12 profesní skupiny (rodiny) 4/10; 1/12; 5/13 profesní školy 4/96; 3/99; 10/00; 1/03; 9/14 prognózy trhu práce 6/12 program boje proti nezaměstnanosti 9/00; 4/01; 6/05 program TRANSFORM 12/01 prostupnost odborného a vysokoškolského vzdělávání 9/08; 5/10; 2/13 předčasné ukončování profesní přípravy 10/98; 6/07; 1/08; 3/10; 7-8/14 předchozí vzdělání učňů 12/98; 12/01; 2/02; 4/08 předprofesní příprava 4/05; 4/09 přechod ze školy do profese, regionální síť qualiboXX 11/14 přechod ze školy do profesní přípravy 2/09; 9/09; 3/10; 11/11 přeshraniční francouzsko-německá spolupráce v OVP 1/15 příjmy podle vzdělání 7-8/14 přístup na odborné vysoké školy 11/06; 9/08; 6/11; 7-8/12; 3/14 „Qualifikationspaß“ 6/99 Realschule 6/03 referenční systém podniků - vzorek pro výzkumy BIBB 10/97 regulované (reglementované) profese 6/13
10
rovnocennost kvalifikačních dokladů 1/97 řemesla (seznam) IV/15 smíšené třídy v odborném školství 7-8/12 sociální kompetence 2/12 Spolková agentura práce – BA 4/05 Spolkový ústav odborného vzdělávání 5/97; 3/98; 12/99; 7-8/00; II/10 standardy ve vzdělávání 10/07; 11/13 stanovisko Německého odborového svazu k dalšímu vzdělávání 5/98 statistika profesní přípravy – historie 11/00 statistika vzdělávání 5/06 stres ve školách 10/06 svobodná povolání – příprava učňů 7-8/01 systém přechodů 7-8/010; 6/11 systém včasného rozpoznání kvalifikací 10/98, 2/01; 3/01; 4/01; 12/01; 12/02; 1/03; 1/06; 2/09 škola jako „Dům učení“ 6/98 školství v Berlíně 9/01 teletutor 2/07 TestDaF 1/02 textilní řemesla 11/11 transakční analýza 7-8/07 trh práce 1/13 tutor v onlinovém vzdělávání 5/10 tvorba učebních řádů 13/96; 14/96; 4/10; 2/11 učni 3/05; 11/06 učební místa, sdružení a sítě 12/02 učební osnovy 10/13 učební plány profesních škol 9/00 učení se činností 2/12 učení za pomoci počítače 3/99 ukončování středního vzdělávání 1/10 veřejné vzdělávací instituce 10/99 virtuální fórum pro další vzdělávání 3/02 volba povolání 1/14 výrobní školy 11/03; 6/06 výsledky šetření PISA 3/02; 7-8/02; vysoké školy – přijímání 11/06 vysoké školy přírodovědné a technické – počet dívek 2/03 vysokoškolské vzdělávání 10/97; 9/99; 3/03; 5/04; 10/05; 3/08; 1/09; 11/10; 12/13 - příjmy 2/15 vysokoškolské vzdělávání – financování 6/10; 7-8/14 výzkum odborného vzdělávání a profesní přípravy 5/96; 7-8/98; 2/99; 4/99; 3/00; 9/02 význam některých výrazů týkajících se profesní přípravy 3/95; 6/98; 10/98 vzdělávací systém 12/95; 9/97 příloha; IV/07 vzdělávání a demokracie 12/01 vzdělávání dospělých 11/05; 5/15 vzdělávání žen na vysokých školách technických 5/14 vzdělávání techniků 1/07; 1/11; 11/12 vzdělávání učitelů 3/02; 4/09; 4/11; 4/12; 5/12; 7-8/13; 12/14 vzdělávání v podnicích 3/09; 6/12 weblogy pro učně 10/11 zákon o profesní přípravě – reforma 5/04; 6/04; 7-8/04; 9/04; 1/05; 3/05 zákon o zjišťování a uznávání profesních kvalifikací získaných v zahraničí 11/12; 9/13; 12/13; 3/14 závěrečné zkoušky v duálním systému 1/95; 7/95; 2/97; 7/97; 10/98; 2/99; 6/99; 11/99; 7-8/00; 9/11; 5/15 - písemné zkoušky 9/07 zdravotnické vzdělávání 10/07; 2/10; 1/11 zkoušející v duálním systému 4/15 zkoušky na základě kompetencí 10/13 zkoušky v duálním systému, kvalita 11/14 zkušební výbory 3/15 změna profese ve starším věku 11/14 znalostní společnost 7-8/06; 9/06; 1/11
11
znevýhodněné osoby 4/02; 11/06; 4/07; 6/07; 4/08; 12/08; 5/12 zralost pro profesní přípravu 6/07; 10/07; 6/13 žáci prvních tříd – statistika 6/06 žákovské firmy 10/14
Nigérie vzdělávací systém 7-8/02
Nizozemsko další vzdělávání v dočasném zaměstnání 2/08 další vzdělávání v IT 11/07 ECBO II/10 financování dalšího vzdělávání 6/04 kariérní poradenství 7-8/04 nezaměstnanost mládeže 1/05; 2/13 odborné vzdělávání 3/06; 12/10; 2/14 orgány pro odborné vzdělávání 11/99; 4/03 pas pro trh práce 9/05 příbuznost programů MBO a HBO 6/00 rovnost pohlaví 3/05 řemesla a OVP 9/15 sociální partneři 7-8/04 ukončování středního vzdělávání 1/10 vyšší odborné školy HBO 1/01 vzdělávací systém 9/97 příloha; 2/01; 4/03; 7-8/08 zákon o odborném a dalším vzdělávání 7-8/02
Norsko dovolená na vzdělávání 10/00 kompetence 11/08 odborné vzdělávání 11/99; 1/01; 3/06; 12/10 ukončování středního vzdělávání 11/09 vyšší odborné vzdělávání 5/04 vzdělávací systém 10/94; 9/97 příloha; 11/99; 7-8/01; 9/01
Omán profesní standardy 4/12
Polsko BKKK II/10 celoživotní vzdělávání 5/04 další vzdělávání 2/06 modernizace vzdělávání 4/98 „nová maturita“ 5/97; 10/98; příloha IV/13 odborné vzdělávání - změna struktury 6/95 poradenství 2/12 postsekundární vzdělávání 6/05 reforma odborného vzdělávání 2/99; 10/01; 2/05 ukončování středního vzdělávání 9/09 vyšší a vysokoškolské vzdělávání 1/12 vzdělávací systém 3/98; 10/01; III/11
Portugalsko odborné vzdělávání 12/10 ukončování středního vzdělávání 11/09 vzdělávací systém 9/97 příloha, I/2008 zaměstnanost přistěhovalců 3/05
Rakousko cizí jazyky 2/07 Fachhochschulen 6/96; 4/99 ibw II/10 Internet ve vzdělávání 8/95 kariérní poradenství 7-8/04; 3/05; 11/06
12
kompetence v profesní přípravě 4/15 nová maturita (Matura) 7-8/12 odborné vzdělávání 8/94; 3/06; 7-8/08; 4/14 polytechnická škola 1/05 postsekundární vzdělávání 6/05 přechod ze školy do zaměstnání AFit 7-8/15 přístup učňů k vysokoškolskému studiu 1/98; 4/14 reforma maturitních zkoušek 11/96 statistické údaje 7-8/99 ukončování středního vzdělávání 12/09 validace neformální a informálního učení 2/15 vzdělávací standardy 5/11 vzdělávací systém 8/94; 6/96; 9/97 příloha; 5/98; příloha III/06 vzdělávání ve věznicích 3/05 záruka profesní přípravy 1/14 závěrečná zkouška v učebním oboru 2/15
Rumunsko postsekundární vzdělávání 6/05 ukončování středního vzdělávání 11/09
Rusko odborné vzdělávání 4/05; 7-8/09 problémy vzdělávacího systému 4/01; 6/01 střední odborné školy 7-8/04 vzdělávání na Sibiři 12/07 změny ve vzdělávacím systému 11/98
Řecko postsekundární vzdělávání 6/05 trh práce 6/04 - handicapovaní 3/05 ukončování středního vzdělávání 12/09 vzdělávací systém 9/97 příloha; IV/14
Skotsko celoživotní učení 10/01 kvalifikace 10/01; 2/04 skotský rámec kreditů a kvalifikací 11/05 ukončování středního vzdělávání 11/09
Slovensko externí maturita 4/12 postsekundární vzdělávání 6/05 přijímání na střední školy 4/15 příprava učňů 5/04 ŠIOV II/10 ukončování středního vzdělávání 9/09
Slovinsko CPI II/10 odborná maturita 7-8/03 postsekundární vzdělávání 6/05 příprava na podnikání 5/04 ukončování středního vzdělávání 11/09 vzdělávací systém 11/98; 5/01; 7-8/03; příloha II/09 vzdělávání dospělých 6/01
Spojené arabské emiráty odborné vzdělávání 2/11 Srbsko odborné vzdělávání 5/03; 3/10 ukončování středního vzdělávání 3/10 výzkum životního prostředí 12/12
13
Srí Lanka vzdělávání techniků 11/12 Španělsko
Baskicko 7-8/05 Instituto Nacional de Cualificationes 2/00 kariérní poradenství 7-8/04 odborné vzdělávání 12/10 osvědčení profesní způsobilosti 11/04 Plán profesní přípravy a začlenění do zaměstnání – FIP 9/03; 11/04 školský zákon 11/01 ukončování středního vzdělávání 9/09 vzdělávací systém 9/94; 9/97 příloha; 2/00; 12/03 vzdělávání místní policie 7-8/06 zákon o kvalifikacích a profesní přípravě 6/03
Švédsko gender příloha IV/05 individuální účty na vzdělávání 12/01; 3/02 kariéra a rodina 7-8/06 Národní středisko pro flexibilní učení – CFL 1/03 odborné vzdělávání 13/95; 4/00; příloha I/10; 12/10; 2/14 - a trh práce příloha IV/05; 11/05 pokročilá odborná příprava 2/98; 4/00 praxe v zahraničí 4/02 profesní příprava učňů 3/99; 4/00 Rada pro globalizaci 11/08 reforma vysokých škol 10/05; 7-8/11 reforma vzdělávání 7-8/11; příloha I/13 rukopis 10/14 řízení školství 11/03; 11/08 spolupráce školy a světa práce 10/01 střední školy 11/01; 5/05; 9/06 školský úřad II/10 školy Idea 9/06 trh práce – stavebnictví 3/05 ukončování středního vzdělávání 9/09 uznávání kvalifikací 3/00 vysoké školy 11/01; 6/10 vzdělávací systém 10/94; 13/95; 9/97 příloha; 4/00; 11/02; 6/03; příloha I/10; 1/15 vzdělávání dospělých 4/03 základní školy 10/14 záruka zaměstnání pro mladé lidi 7-8/13
Švýcarsko bakalářské studium 5/11 duální systém profesní přípravy 6/99; 2/11; 3/14 jazyky 12/08 kvalifikace 11/08 moduly v odborném vzdělávání 4/13 obchodní vzdělávání – reforma 10/03; 3/12 odborné vzdělávání 7-8/08; 5/11; 6/14 – služby 2/06 profesní školy – zkoušky 12/04 reforma odborného vzdělávání 5/10; 5/13 rentabilita profesní přípravy 2/11 Spolkový úřad pro odborné vzdělávání a technologii 4/04; II/10 validace informálního učení 7-8/04 validace výkonů ve vzdělávání 5/14 vzdělávací systém 6/97; 1/03; 5/11 zdravotnické vzdělávání 6/09
14
Taiwan vzdělávací systém 14/96
Thajsko reforma odborného vzdělávání 2/10
Tibet odborné vzdělávání 2/08
Turecko modernizace odborného vzdělávání 6/98; 7-8/98; 10/04 prodloužení povinnosti školní docházky 2/98 středoškolské vzdělávání 11/00 ukončování středního vzdělávání 9/09 vysokoškolské vzdělávání 11/00 vzdělávací systém 6/98; 11/00; 6/07
Uruguay odborné vzdělávání 10/03 počítače v základních školách 1/10 vzdělávací systém 10/03
USA afričtí Američané ve vzdělávání a na trhu práce 9/99 Common Core 7-8/14 community-colleges bez školného? 9/15 High school 12/12 Jorie Graham 9/15 kariérní poradenství 1/07 Ken Robinson 6/13 Khanova akademie 12/11 legislativní principy profesní přípravy 11/96 odborné vzdělávání 4/09 postavení učitelů 9/11; 6/14 poukázky na vzdělávání 9/02 postsekundární vzdělávání 2/13 profesní příprava – spolupráce v Německem 1/12 program přípravy na povolání – Job Corps 4/04 přechod ze střední školy do zaměstnání 3/01; 7-8/03 přechod ze střední školy na vysokou 5/08 reforma základního a středního školství 4/10 reformy odborného vzdělávání 7-8/02; 7-8/03 společné základní standardy – CCS 3/14; CCSS 7-8/14 spolupráce s EU ve vzdělávání 9/06 standardy a certifikace v odborném vzdělávání 4/11 střední školy 12/12; 3/14 školy MET 9/05 Teorie velkého třesku a UCLA 6/15 terminologie 5/08 učňovství 11/12; 7-8/15 vysoké školy – využívání IKT 2/04 vyšší a vysokoškolské vzdělávání 9/99; 7-8/03; 11/10; 10/14 výzkum vzdělávání 2/00 vzdělávací systém 4/10 vzdělávání učitelů 12/11 zaměstnání podle obliby 3/15 zaměstnanost 1/11
Velká Británie A-levels 9/03; 7-8/04; 10/04; 9/05; 3/08 Alcohol Education Trust – AET 9/14 AQA 2/06 cizí jazyky v anglických školách 4/15 další vzdělávání 1/08
15
dějiny učňovství 9/13 diploma v odborném vzdělávání 1/09 dyslexie 7-8/13 genderová rovnost 3/09 inspekce odborné přípravy 2/98 Learning and Skills Council – LSC 7-8/00 imigranti 9/03 kariérní poradenství 7-8/04; 10/13 mezinárodní spolupráce škol 1/04 ministerstvo práce a penzí (DfWP) 5/02 ministerstvo pro děti, školy a rodiny (DCSF) 1/08 ministerstvo pro inovace, univerzity a kvalifikace (DIUS) 1/08 ministerstvo pro vzdělávání a kvalifikace (DfES) 5/02 moderní učňovství 3/99; 12/00; 12/01; 10/12 modularizace profesní přípravy 9/12 modulové uspořádání profesní přípravy 6/98 národní profesní kvalifikace NVQ 13/93; 9/95; 9/98; 12/01 národní rámec kvalifikací 12/05 názvy vědeckých prací – délka má vliv na počty citací 9/15 New Deal 7-8/98 odborné vzdělávání a příprava 7-8/04; 5/05; příloha I,II/06 univerzitní odborné školy 2/14 podpora podnikání žen 3/05 poradenství telefonem 4/11 profesní a odborné vzdělávání ve škole 2/02 profesní příprava mládeže 9/98; 4/05 přechod ze sekundárního vzdělávání do zaměstnání nebo na VŠ 3/14 QCA 7-8/98; 2/02 QCDA II/10 rámce kvalifikací 11/05 reforma dalšího a vysokoškolského vzdělávání 2/98 reforma vzdělávání 7-8/04; 11/04; 1/09 Research Centre for Skills, Knowledge and Organisation Performance – SKOPE 12/99 Sector Skills Development Agency 5/03 sixth forms II/2006 sociální dovednosti pracovníků 4/99 SQA II/10 struktura kreditu v dalším vzdělávání 4/05 střední školy – (závěrečné) zkoušky 9/03; 7-8/04; 10/04; 3/14 terminologie v odborném vzdělávání 7-8/13 učit se pracovat – kampaň 6/13 učňovství 10/12; 11/12; 9/13; 2/14 učňovství – standardy SASE 3/14 ukončování středního vzdělávání 11/09 University Technical Colleges – UTC 2/14 vysokoškolské vzdělávání - dvouleté profesně orientované studium 12/00 - přijímání na vysoké školy 3/08 - reforma 9/99 - studijní úmrtnost 11/05 všeobecné národní profesní kvalifikace 13/93; 9/95; 9/98; 12/00 všeobecné osvědčení sekundárního vzdělání 2/97 vzdělávací systém 9/97 příloha vzdělávání dospělých 9/04 vzdělávání etnických skupin 3/05 vzdělávání v Anglii 2/97; 10/02 vzdělávání na Western Isles 14/96
Vietnam odborné vzdělávání 11/07 vzdělávací systém 10/98
16
Alternační vzdělávání (viz i Duální vzdělávání) alternační formy vzdělávání 2/95; 4/01 návrh Rozhodnutí Rady o podpoře evropských cest pro odbornou přípravu spojenou s prací 5/98 profesionalizační dráhy ve Francii 6/98 příprava na základě učební smlouvy (Francie) 6/98 ve Francii 10/95; 7/96; 5/97; 6/98; 4/01
Arion (program EU) zpráva 14/96; 2/97; 4/97; 5/98; 9/00; 7-8/01; 9/01; 6/03; 1/04
Certifikace (viz i validace) a trh práce 8/94 Europass-profesní příprava 5/98; 7-8/99 kompetencí získaných vně vzdělávacího systému 3/99; 5/99; 2/00; 3/00; 12/00 kvalifikací příloha II/02; 7-8/04 modulární akreditace a personální certifikáty - německé stanovisko 12/97 profesních způsobilostí 16/94 průkazy profesních způsobilostí - projekt EU 7-8/98 středoškolského vzdělávání 12/02 vysvědčení 11/99; 12/99
CIRETOQ činnost, zprávy, publikace 4/97; 9/97; 2/98; 6/98 pracovní skupiny 10/98; 12/98 výzkum trendů ve vývoji povolání a kvalifikací 7-8/98
Cizí jazyky angličtina 1/15 bilingvní čtení 6/15 Eurobarometr 12/05; 2/06; 7-8/12 Eurostat 7-8/11; 10/14 Eurydice 1/13 Evropské jazykové portfolio 7-8/02; příloha VI/04 filmy v původním znění 1/04 integrace cizinců 11/09; 12/09 klíčové kompetence 11/07 latina 7-8/07 metoda CLIL 9/03, 10/03; 7-8/12 němčina 4/07 novinářská kachna 6/15 odborné vzdělávání 5/10 ohrožené jazyky 6/09 Oxfordský slovník 9/14; 7-8/15 postavení jazyků v EU 7-8/12 překlady 7-8/00; 11/10 součást kvalifikace 12/97 starší slovníky 4/15 SurveyLang 7-8/12 televizní kurzy 10/05 Test angličtiny jako cizího jazyka – TOEFL 2/00; 4/05 Test němčiny jako cizího jazyka – TestDaF 1/02 v programech vzdělávání evropských škol 10/97; 1/01; 5/01; 9/01; 4/04; 2/05 UNESCO 12/03, 6/09 vícejazyčnost EU 10/06; 9/08; 10/14; 5/15 zavináč @ 2/00 země EU 6/03; 9/03; 9/04; 10/04; 11/10 země střední, východní a jihovýchodní Evropy 9/02; 5/03; 9/04
Další odborné vzdělávání (celoživotní vzdělávání, celoživotní učení, vzdělávání dospělých) celoživotní vzdělávání 6/97; 8/97; 11/97; 6/00; 1/02; příloha I/02; 2/03; 4/12; 11/14 - klíčové kompetence 5/07 - názory občanů EU 11/03
17
- starších pracovníků 7-8/06; 11/06; 12/08 - Světová banka 9/03 cíle a strategie 1/02 - (Belgie) 7-8/00 další vzdělávání v IT 11/07 distanční vzdělávání 7-8/02 dynamika trhu dalšího odborného vzdělávání 13/95 financování (Francie) 7/97 funkční gramotnost 4/10 hodnocení kvality (EQFM) 11/01; 2/03; příloha V/05; 6/06 iniciativy ve prospěch celoživotního vzdělávání příloha IV/01 (9/01) JobRotation 4/00; 6/02 Memorandum Evropské komise o celoživotním učení příloha II/01; 9/02; 10/02 modely - britský a norský 7/97; 8/97 odvětvové systémy v EU 7-8/98 Open university 11/01 pojetí a vztah k počátečnímu odbornému vzdělávání a k profesní přípravě 12/98; 7-8/99; 6/00 politika celoživotního vzdělávání 6/97; příloha II/01 politika zaměstnanosti EU 11/99; 3/03 samostatně řízené učení 1/03 sdělení EK Vytvořit evropský prostor pro celoživotní učení 7-8/02 stanovisko Německého odborového svazu 5/98 strategie dalšího vzdělávání v podnicích (Francie) 12/96 učení na pracovišti 10/05 učící se organizace 12/03; 1/04 v Německu 8/94, 11/00 v zemích EU 5/97; 7-8/99; příloha II/01; 1/02; 10/02; 4/11 vývoj trhu práce a politika odborného vzdělávání 14/95 vzdělávání dospělých – OECD 11/03; 9/04; 10/04; 11/04; 2/06 vzdělávání starších pracovníků 4/02; 9/09 vztah k vývoji technologií a kvalifikací 4/00 zajištění kvality (Německo) 5/97
Dokumenty EU (viz i Evropská unie) Agenda 2000 6/99 An age of learning 7-8/00 – 11/00 příloha Bílá kniha o mládeži 3/02 Bílá kniha Vyučování a učení - cesta k učící se společnosti 5/96; 5/97; 1/98 Bílá kniha - stanovisko Evropského parlamentu 11/97 Definice kategorií osob v rozhodnutích Rady EU 5/97 definice malých a středních podniků 11/03 dokumenty – kompendium 2000-2007 III/07; příloha II/08 evropská kritéria ve vzdělávání – 5/03 Evropský inventář pro validaci výsledků neformálního a informálního učení 2/15 klíčové kompetence v celoživotním vzdělávání – 5/07 lidská práva 10/01 Lipská charta 6/07 Memorandum Evropské komise o celoživotním učení příloha II/01; 9/02; 10/02 o nevládních organizacích 2/02 o vzdělávání 1/95; 14/95; 8/96; 10/97; 5/98; 4/99; 6/99; 10/99; 7-8/00 – 11/00 příloha; 3/01; 7-8/01; 10/01 Prohlášení o společenské hodnotě sportu pro mladé lidi příloha IV/03 Rozhodnutí Evropského parlamentu a Rady o programu eLearning příloha II/04 Sdělení EK Vytvořit evropský prostor pro celoživotní učení 7-8/02 smlouvy 11/00 Školy pro 21. století 9/07 Usnesení Rady o celoživotním učení příloha V/02 Usneseni Rady o potřebě zvýšené evropské spolupráce v odborném vzdělávání a přípravě příloha II/03
Druhá vzdělávací cesta v Evropské unii 10/98
18
ve Francii 12/98; 3/03 výrobní školy 6/06
Duální vzdělávání (viz i alternační vzdělávání; Německo - duální systém) dualizace vzdělávání (Německo) 1/98; duální systém (Německo, Dánsko) 11/12 na německých vysokých školách 10/97 na vysokých školách 11/96; 10/97 odvětvové systémy odborného vzdělávání a profesní přípravy v zemích EU 7-8/98 pojetí a definice 10/98
ETF - Evropská nadace profesní přípravy národní observatoře 10/97 úkoly 3/96; 6/97
Etika Internet 9/03 Věda 10/03
Eurostat klíčové údaje o vzdělávání 11/11 EURYDICE 7-8/00 Glosáře - pedagogičtí pracovníci 11/02 - zkoušky, diplomy, tituly 11/99 klíčové údaje 6/12 předčasné odchody ze vzdělávání 4/15 testování žáků 10/11 vyučování čtení 7-8/11 ukončování středního vzdělávání (maturita) 7-8/09; 9/09; 10/09; 11/09; 12/09; 1/10; 2/10
Evaluace definice 12/05 funkce a metody 11/96 učebních řádů (Německo) 12/95; 2/96 vzdělávacích systémů 2/96; 7-8/01; 9/01; 11/01; 5/03; 12/13 terminologie 12/05
Evropská unie (viz i Dokumenty EU, Programy EU) a nevládní organizace 2/02 Bordeauxské komuniké příloha I/09 Bruggský proces 11/02 cíle politiky vzdělávání do roku 2010 10/02; 1/05; 7-8/08; 6/10 čtenářská gramotnost 7-8/11 další vzdělávání a politika zaměstnanosti EU 11/99 demografický vývoj 12/08 design a inovace 3/09 diskriminace 2/07 dobrovolnické služby 10/01 Eatwell (projekt) 7-8/12 ECVET 12/06; 6/08; 2/10 ESCO 11/12; 1/14 EUNEC 10/09 Eurobarometr 6/02; 11/02; 11/03; 12/04; 2/05; 2/06; 2/07; 9/07; 4/08; 9/09; 7-8/10; 6/11; 10/11; 7-8/14 Europass 1/04; 3/04; 7-8/08; 12/10 Europass-profesní příprava 5/98; 7-8/99 Evropská aliance pro učňovství 7-8/13 Evropská charta kvality stáží a učňovství 4/13 Evropská síť Redcom 4/06 Evropská služba zaměstnanosti – EURES 3/04 evropská spolupráce v odborném vzdělávání a přípravě 1/03; 6/04; 4/06
19
Evropské curriculum vitae 4/02; 5/03 Evropský rámec e-kompetencí 11/13 Evropský rámec kvalifikací 12/05; 7-8/06; 9/06; 12/06; 7-8/07; 11/07; 6/08; 7-8/09; 3/12; 11/12; 12/13; 12/14 Evropský řidičský průkaz na počítače (ECDL) editorial 6/01; 10/02; 1/11 flexikurita (dříve flexicurita) 7-8/07; 7-8/14 fondy 7-8/99 Generální ředitelství pro překlady 11/06; 11/10 Helsinské komuniké příloha I/07 historie 10/03 imigranti 6/14 imigranti a intolerance 4/02 iniciativy ve prospěch celoživotního vzdělávání příloha IV/01 (9/01) - ADAPT 6/02 instituce 12/02 jazyky 11/01; 2/06; 2/08; 6/14 Kodaňská deklarace 1/03; příloha I/05 konkurence škol 6/02 kvalifikace a mobilita 11/02 kvalifikační struktura 11/03; 7-8/10; 3/11; 7-8/13 kvalita ve vzdělávání 6/14 kvalita života 6/10 legislativa 10/99 Maastrichtské komuniké příloha I/05 mediální gramotnost 1/08 Memorandum Evropské komise o celoživotním učení příloha II/01; 9/02; 10/02 měření kvality vzdělávacích systémů 12/02; 5/03; příloha III/05; příloha V/05 mládež 4/07; 9/07; 9/09 mobilita 4/02 (též editorial); 5/02; 6/04 mobilita pracovních sil 5/02; 6/03; 7-8/03; 2/06; 4/06; 7-8/10 národní rámce kvalifikací v Evropě 11/07; 3/12; 11/12; 12/13; 12/14 názvy zemí v publikacích EU příloha V/14 nesoulad v kvalifikacích 7-8/10; 4/14 nezaměstnanost a podzaměstnanost mladých lidí 3/12; 7-8/12; 2/13; 6/13; 6/15 odborné vzdělávání 4/04; 7,8/04; 3/06; 7-8/07; 1/08; 12/08; 4/09; 12/10; 1/14; 6/14 odborné vzdělávání dospělých 9/15 PLOTEUS 3/03 podnikání mládeže 6/14 postoj k odbornému vzdělávání 7-8/01 postsekundární vzdělávání 6/05 práce na částečný úvazek 5/11 pracovní podmínky – hluk 7-8/06 program výzkumu 11/99 prostupnost systémů vzdělávání 12/12 překladatelství 4/08 přírodovědné vzdělávání 9/07 Rada EU 5/06 Rada pro vzdělávání EU 5/03; 5/08; 5/09 Rámec výzkumu, vývoje a inovací 12/06 Sdělení EK Vytvořit evropský prostor pro celoživotní učení 7-8/02 smlouvy 11/00 sociální situace mladých lidí (Eurofound) 9/14 SOLVIT 12/04 sport 12/04 stárnutí obyvatel 10/06; 3/07; 9/07; 12/07; 3/10 statistika 3/07; 4/07; 11/09 statistika odborného vzdělávání 6/13 Strategický rámec evropské spolupráce ve vzdělávání a odborné přípravě do roku nové 5/09 trh práce 2025 7-8/13 učení na pracovišti III/14 učňovství 12/10; 10/12; 11/12; 1/13; 5/14
20
ukončování středního vzdělávání (maturita) 7-8/09; 9/09; 10/09; 11/09; 12/09; 1/10; 2/10 uprchlíci – přístup k OVP 7-8/15 uznávání kvalifikací 4/02; 2/04; 3/14; 7-8/14 validace neformální a informálního učení 5/04 věda a politika - SINAPSE 3/05 věda a výzkum 9/03; 2/04; 4/05; 4/06; 9/06 vnitřní trh 12/04 vícejazyčnost 10/06; 3/07; 4/08 výsledky učení 6/11 vysokorychlostní železniční spojení 10/14 vysokoškolské vzdělávání 4/04; 7-8/04; 5/05; 9/06; 12/09; 6/11; příloha I/14; 7-8/14 výzkum názorů 6/02; 11/02 výzkum profesní přípravy přílohy V/01; I/02; II/02; 11/08 výzkum trendů ve vývoji povolání a kvalifikací (viz též CIRETOQ) 11/04 vzdělávání a profesní příprava 2010 (lisabonské cíle) 12/03; 2/04; 2/05; 4/05; 12/05; 6/06; 10/07; příloha III/07; 11/07; příloha II/08; 1/11 vzdělávání dospělých 3/15 vzdělávání dospělých – program Grundtvig 12/06; 10/09 vzdělávání praxí – traineeship 9/12 vzdělávání učitelů 5/10; 6/14 zájmové vzdělávání dospělých 2/07 zaměstnanost 2/05; 1/06; 7-8/06; 9/10; 6/11; 7-8/15 zaměstnanost mladí a staří příloha V/14 zdravotnické vzdělávání 1/06 životní úroveň 6/10
Financování analýza nákladů na profesní přípravu v Německu 3/95; 12/97 dalšího vzdělávání 2/12 přípravy v zemích EU 10/98 soukromé investice do vzdělávání 11/02 terciárního vzdělávání 9/97; 10/97; 2/12; 5/12 tržní financování odborné přípravy v EU 4/94 vzdělávání v 21. století 10/96 ve Francii - další odborné vzdělávání 7/97 - vzdělávání 11/94 veřejné výdaje v zemích OECD 6/99
Frankofonie 6/99; 6/05; 11/08 Gender genderově správné vyjadřování v angličtině editorial 1/10
Globalizace a migrace pracovníků 9/00 a odborné vzdělávání 7-8/00; 9/00 Global Players 7-8/00; 9/00 charakteristika 7-8/00; 9/00 znalosti žáků 11/07
Hodnocení forced ranking 2/06 testy příloha VII/04 testy a zkoušky – dějiny 9/05 zkoušky – strach 2/06; 2/13
Indikátory ES (EU) v oblasti vzdělávání projekt 12/96
Informační a komunikační technologie (IKT) automatické překládání 4/07 Bibbmail 8/95 CEDRA 10/00 digitální kompetence 6/09
21
digitální propast (nerovnost) 3/02; 11/03; 5/11 druhy 7-8/01; 9/01 eCommerce 2/02 e-dovednosti, e-kompetence 3/04; 9/08 eLearning – program EU příloha II/04 e-learning 3/01; 7-8/01; 2/02; 7-8/02; 6/03; 9/03, příloha V/03; 12/03; 12/04 e-learning – historie 1/05 Education-line 1/00 EITO – European Information Technology Observatory 4/04 elektronické publikování 11/10 ERO 10/00 European (dříve Electronic) Training Village 9/98; 10/00 European Schoolnet 5/01 EVE – databáze projektů 9/09 Evropská nadace pro kvalitu v e-learningu 11/05 Evropský řidičský průkaz na počítače (ECDL) editorial 6/01; 10/02 FINNBASE 1/00 Google Scholar 7-8/05; 2/10 choroby z povolání 4/05 i2010 9/07 informační gramotnost 4/03; 10/03; 1/04; 3/13 informační společnost – WSIS 6/03; 1/04; 3/12 Internet v Evropě 6/05; 10/10 Internet ve vzdělávání 9/03; 2/11 - Rakousko 8/95 kurikula 3/02 liquid publication 11/10 námořní doprava 5/07; 3/14 počty žáků připadajících na jeden počítač 3/02 povolání v oblasti informatiky 10/99; 1/03 pracovní program IKT v EU 2/07 projekt SEEQUEL 6/04 psaní všemi deseti na počítači 7-8/07 Réseau d’enseignement Multimédia - REM 9/98 SAMI - Systém přístupu k modulům profesní přípravy (Skotsko) 8/96 stárnoucí populace 9/07 teletutor 2/04 terminologie editorial 3/02; editorial 2/04; editorial 3/06; editorial 9/08; v evropských vzdělávacích systémech 3/02; 9/11 ve vzdělávání 11/03; 11/04 virtuální vysoké školy příloha II/04 vnitrostátní 5/14 vyhledávače 2/10; 10/10 Wikipedia 2/05 zaměstnanost 3/02; 6/02
Instituce AQA – Assessment and Qualifications Alliance – Spolek pro hodnocení a kvalifikace 2/06 BA – Bundesagentur für Arbeit – Spolková agentura práce 4/05 BBT – Bundesamt für Berufsbildung und Technologie – Spolkový úřad pro odborné vzdělávání a technologii 4/04; II/10 BBJ – Verein zur Förderung kultureller und beruflicher Bildung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen e.V. - Sdružení pro kulturní a profesní vzdělávání mladistvých a mladých dospělých, zapsaný spolek (Německo) 5/02 BIBB – Bundesinstitut für Berufsbildung - Spolkový ústav pro odborné vzdělávání (Německo) 5/97; 3/98; 9/99; 12/99; 6/00; 7-8/00; 2/02; II/10 BKKK – Biuro Koordynacji Kształcenia Kadr – Úřad pro koordinaci vzdělávání pracovníků (Polsko) II/10 Bündnis für Arbeit, Ausbildung und Wettbewerbsfähigkeit 4/02 Carl Duisberg Gesellschaft 14/96 CEDEFOP – Centre europeén pour le développement de la formation professionnelle – Evropské středisko pro rozvoj profesní přípravy (Soluň) 6/00; 4/01; 7-8/02; 3/03; 4/03; 9/05; 10/06; 2/11 - Agora Thessaloniki 11/00; 12/00; 4/04
22
- efektivní OVP 12/13 - ERO base 2/06 - Refernet - European network of reference and expertise – Evropská síť referenčních zdrojů a zkušeností 5/02 - VET-Bib 3/07 - Skill Set and Match – časopis 6/14 - Skillsnet 10/06; 3/08 - střednědobé priority 9/11 - znalostní společnost 12/99 - zprávy o výzkumu profesní přípravy: první příloha I/00 druhá přílohy V/01; I/02; II/02; IV/02; I/03 třetí 12/05; 1/06; 2/06; 3/06; 1/07; 3/07; 4/07 čtvrtá 4/10; 6/10 předčasné odchody ze vzdělávání 4/15 Briefing Notes 4/09; 7-8/09; 1/10; 2/10; 7-8/10; 9/10; 11/10; 12/10; 1/11; 2/11; 3/11; 6/11; 7-8/11; 2/12; 3/12; 4/12; 6/12; 11/12; 12/12; 4/13; 5/13; 7-8/13; 11/13; 12/13; 1/14; 2/14; 4/14; 5/14; 7-8/14; 12/14; 1/15, 2/15, 3/15; 5/15; 7-8/15; 9/15 CEEMAN - Central and East European Management Development Association - Sdružení pro rozvoj managementu ve střední a východní Evropě 11/98 CeFU – Center for Ungdomsforskning – Dánské středisko výzkumu mládeže 10/02 Център за развитие на човешките ресурси - Středisko pro rozvoj lidských zdrojů (Bulharsko) II/10 Centre INFFO – Centre pour le développement de l’information sur la formation permanente – Středisko pro rozvoj informací o celoživotním vzdělávání (Francie) 1/04; II/10 Céreq - Centre d’études et de recherches sur les qualifications - Středisko pro studium a výzkum kvalifikací (Francie) 3/98 příloha I; 3/01; 4/02; II/10 cibb - Centrum innovatie beroepsonderwijs bedrijfsleven - Středisko pro inovaci odborného vzdělávání (Nizozemsko) 3/98 příloha I CINOP - Centrum voor innovatie van opleidingen - Inovační středisko vzdělávání a přípravy (Nizozemsko) 3/98 příloha I CIRETOQ - viz samostatné heslo CPI - Center Republike Slovenije za poklicno izobraževanje - Středisko Slovinské republiky pro profesní vzdělávání 11/98; II/10 Danmarks Pædagogiske Universitet 6/00 DIE – Deutsches Institut für Erwachsenenbildung – Německý ústav pro vzdělávání dospělých 2/01; II/10 DIPF - Deutsches Institut für Internationale Pädogogische Forschung - Německý ústav pro mezinárodní pedagogický výzkum 6/00 ECBO – Expertisecentrum Beroepsonderwijs – Expertní středisko pro vzdělávání a profesní přípravu (Nizozemsko) II/10 EfVET – European Forum of Technical and Vocational Education and Training 11/03 ETF - European Training Foundation - Evropská nadace profesní přípravy 10/97 (viz i samostatné heslo) European Agency for Development in Special Needs Education – Evropská agentura pro rozvoj speciálního vzdělávání 1/04 EFQUEL – European Foundation for Quality in eLearning – Evropská nadace pro kvalitu v e-learningu 11/05 ETUC - European Trade Union Confederation - Evropská unie odborových svazů 5/98 EVTA – European Vocational Training Association 11/03 FÁS - Foras Áiseanna Saothair - Úřad pro odbornou přípravu a zaměstnanost (Irsko) 3/98 příloha I; II/10 FOREM - L’Office communautaire et régional de la formation professionnelle et de l’ emploi - Komunitní a regionální úřad pro odbornou přípravu a zaměstnanost (Belgie) 3/98 příloha I; příloha II/10 FRA – European Union Agency for Fundamental Rights – Agentura Evropské unie pro základní práva 4/07 HIBB – Hamburger Institut für Berufliche Bildung – Hamburský ústav odborného vzdělávání 6/11 IAB – Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung - Ústav pro výzkum trhu práce a povolání (Německo) 9/95; 7-8/00 IBE (UNESCO) – International Bureau of Education – Mezinárodní úřad pro vzdělávání 7-8/02 ibw - Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft - Ústav pro výzkum vzdělávání (Rakousko) 3/98 příloha I; 11/99; II/10 IFO - Institut für Wirtschaftsforschung - Ústav pro hospodářský výzkum 6/00 INFPC – Institut national pour le développement de la formation professionnelle continue; Nationale Institut zur Förderung der beruflichen Weiterbildung – Národní ústav pro další profesní vzdělávání (Lucembursko) II/10 Instituto Nacional de Cualificationes - Národní ústav pro kvalifikace (Španělsko) 2/00
23
INNOVE – Elukestva Õppe Arendamise Sihtasutus – Nadace pro rozvoj celoživotního vzdělávání (Estonsko) II/10 ISFOL - Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori - Ústav pro rozvoj odborné přípravy pracovníků (Itálie) 3/98 příloha I; II/10 ITC-ILO – International Training Centre International Labour Organization – Mezinárodní vzdělávací středisko Mezinárodní organizace práce 4/03 KPMPC – Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centras – Středisko pro kvalifikace a rozvoj odborného vzdělávání a přípravy (Litva) II/10 LASMAS – Institut du Longitudinal 7-8/01 LSC – Learning and Skills Council (Velká Británie) 7-8/00 Learning Lab. (Dánsko) 6/00 MPI – institut migrační politiky 6/14 MQC – Kunsill Malti ghall-Kwalifiki, Malta Qualifications Council – Maltská rada pro kvalifikace II/10 NSZFI – Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet – Národní ústav pro odborné vzdělávání a vzdělávání dospělých (Maďarsko) II/10 NSZI - Nemzeti Szakképzési Intézet – Národní ústav pro odborné vzdělávání (Maďarsko) 7/95; 3/98 öibf – Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung – Rakouský ústav pro výzkum odborného vzdělávání 10/03 OFFT - Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie - Spolkový úřad pro odborné vzdělávání a technologii 4/04; II/10 OPH – Opetushallitus / Utbildnings-styrelsen – Vládní výbor pro vzdělávání (Finsko) II/10 Q Verband - Verband Berufliche Qualifizierung - Asociace pro profesní kvalifikaci (Německo) 12/95 QCA - Qualifications and Curriculum Authority - Úřad pro kvalifikace a kurikulum (V.Británie) 7-8/98; 2/02 QCDA – Qualifications and Curriculum Development Agency – Agentura pro kvalifikace a vývoj kurikula (Anglie) II/10 SCQF – Scottish Credit and Qualifications Framework - Skotský rámec kreditů a kvalifikací 11/05 SCRE - Scottish Council for Research in Education - Skotská rada pro výzkum ve vzdělávání 2/98 Skolverket – Školský úřad (Švédsko) II/10 SKOPE - Research Centre for Skills, Knowledge and Organisation Performance – (Národní) středisko pro výzkum dovedností, vědomostí a výkonnosti organizací 12/99 SQA - Scottish Qualifications Authority - Skotský úřad pro kvalifikace 2/98; II/10 SSDA - Sector Skills Development Agency – Agentura pro rozvoj odvětvových kvalifikací 5/03 Styrelsen for International Uddannelse – Dánský úřad pro mezinárodní vzdělávání (Dánsko) II/10 ŠIOV - Štátny inštitút odborného vzdelávania (Slovensko) 3/98 příloha I; II/10 UFFT - Ufficio Federale della Formazione Professionale e della Tecnologia - Spolkový úřad pro odborné vzdělávání a technologii 4/04; II/10 VDAB - Vlaamse Dienst voor Arbeidsbemideeling en Beroepsopleiding - Vlámský úřad pro zaměstnání a odbornou přípravu 3/98 příloha I; II/10 VÚOŠ – výzkumná činnost – přehled 5/00
Kariérní poradenství assessment centra 1/06 Cedefop 2/15 navrhování životní dráhy 1/13 metody 1/06 statistika OECD 1/04 ve Francii 2/04 v USA 1/07
Klíčové dovednosti (kompetence) katalog klíčových kvalifikací 4/96 kritika (Německo) 4/98 Francie 10/96 Německo 5/94 psaní rukou 7-8/10 USA příloha V/04 Velká Británie 10/96; příloha V/04
Kompetence (viz i kvalifikace) a kvalifikace 10/99; 10/00; příloha I/02 emoční kompetence 7-8/01; 1/09 „hlavní kompetence“ v profesní přípravě 3/97
24
k eCommerce 2/02 k odbornému jednání 8/97 kompetence vyrovnávat se se změnami 2/02; příloha V/04 kvalifikace a kompetence 7-8/99 - 11/99 příloha II; 10/99; 1/00; příloha III/04; 10/08 profesionalizace 10/00 řízení kompetencí 1/00 získané vně vzdělávacího systému 3/99; 5/99; 2/00; 3/00; příloha III/04 znalosti, dovednosti, kompetence 9/05
Koučování učňů v Německu 6/05
Kurikulum DACUM - metoda tvorby kurikula 6/97; 2/11 definice, výzkum, reforma školy 2/98 evaluace 12/95; 2/96 lidská práva v kurikulu 1/07 pro 21. století 10/96 PROF - tvorba kurikula se zaměřením na učební cíle 9/95 stavební kameny 16/94 tvorba certifikátů 7/96; 6/97 tvorba učebních řádů (Německo) 2/96; 13/96; 14/96; 6/97 v západní Evropě 9/96 vývoj v západní Evropě 9/96 způsobilosti prostupující kurikulem 3/04
Kvalifikace (viz i kompetence) a kompetence 10/99; 1/00 a mobilita 11/02 a příjem 7-8/99 - 11/99 příloha II a validace 2/02 a vývoj technologií 4/00 a zaměstnanost 1/00 anticipace vývoje příloha I/01; příloha IV/02; 3/08; 11/08; 12/08; 1/09; 2/09; 3/09; 4/09; 5/09; příloha I/11 BNQ – osoby s nízkou kvalifikací (Agora Thessaloniki) 11/00 dodatkové kvalifikace 2/98; 3/99; 7-8/99; 7-8/00; 12/00; 5/01; 7-8/01 důsledky změn ve struktuře pracovních sil 11/99 „hlavní kompetence“ v profesní přípravě (Německo) 3/97 kvalita 5/13 kompetence k odbornému jednání 8/97 „megatrendy“ a jejich vliv na kvalifikace 7/97 mezinárodní kvalifikace 7/97; 2/02; 7-8/04 modulární akreditace 12/97 národní profesní kvalifikace NVQ 13/93; 9/95; 9/98; 12/01 nedostatky 7-8/99 - 11/99 příloha II nové požadavky 7/97; 10/98; 7-8/99 - 11/99 příloha II; příloha I/01; příloha IV/02 pro povolání vtahující se k počítačovým sítím 3/95 pro práci v call centrech 1/03; 3/06 profesionalizace 10/00 projekce kvalifikací 3/00; 9/10 řízení kompetencí 1/00 systém včasné identifikace vývoje kvalifikací 10/98; příloha IV/02; 6/05; 10/06 transparentnost kvalifikací 2/00; 3/01; 2/02; editorial 9/05 uznávání a potvrzování 3/00; 4/02 všeobecné národní profesní kvalifikace GNVQ 13/93; 9/95; 2/97; 9/98 vymezování kvalifikačních potřeb 10/98; 7-8/99 - 11/99 příloha II výzkum vývoje kvalifikací (CIRETOQ) 7-8/98 vzdělávání a trhy kvalifikace 5/95 zelené kvalifikace 4/13 znalost cizích jazyků 12/97
Lidský kapitál
25
a sociální kapitál 11/01; 7-8/08 duševní zdraví pracovníků 5/01 výzkum hodnoty 6/99
Malé a střední podniky SEED 9/00; příloha IV/02
Mezinárodní standardní klasifikace vzdělání - ISCED 12/97; 4/99 Mezinárodní organizace práce (Mezinárodní úřad práce) – ILO, BIT konvence o ochraně dětí před vykořisťováním a zneužíváním 6/98 ; 10/99 konvence o odstraňování nejhorších forem práce 10/99 mezinárodní vzdělávací středisko 4/03 neformální učňovství (Afrika) 5/12 noční práce žen 11/02 povolání v ochraně životního prostředí 5/09 slušná práce 2/04, 5/09; 5/15 stárnutí obyvatelstva 3/10 zelená povolání 5/09
Mistři v systému profesní přípravy kvalifikační požadavky (Německo) 5/99 vzdělávání (Německo) 5/99
Mobilita 4/02, 5/02; 6/03; 7-8/03 Europass 1/04; 3/04 Europass-profesní příprava 5/98; 7-8/99 Evropské curriculum vitae 4/02 ve vzdělávání 3/04 ve zdravotnictví 7-8/03
Modulové uspořádání profesní přípravy pojetí, možnosti, využití v odborném vzdělávání v Evropě 8/96; 4/98 problémové mládeže 1/98 v německém odborném vzdělávání - diskuse 6/97; 1/98; 4/98 ve Skotsku a v Nizozemí 8/96 ve Velké Británii 6/98 v Polsku 2/99
Nezaměstnanost a délka profesní praxe 6/02 a úroveň vzdělání 5/02; 1/06 důsledky 12/97 JobRotation 4/00 kvalifikace a zaměstnanost 1/00 mládeže a učňovství 10/14 mládeže ve vybraných zemích 9/98; 12/99 program boje proti nezaměstnanosti 9/00; 3/03; 11/05 program britské vlády na zvýšení zaměstnanosti mládeže 7-8/98 v EU 12/97 žen 9/98
Nová povolání akvakultura 1/03 Call Center 10/99, 11/00; 2/01; 1/03; 3/06 domotika, immotika, urbanika 9/99 E-Business 11/02 eCommerce 2/02 geoinformační technologie 7-8/11 charakteristické znaky 2/02 logistika - Supply chain management 3/00 mechatronik 12/07 outsourcing 5/97; 11/99 práce doma pomocí telekomunikačních prostředků 5/97; 10/99 příčiny vzniku 7-8/98
26
solateur 10/04; 4/13 v IKT 3/02 v cestovním ruchu 7/97 v nízkoemisním hospodářství 11/10 v ochraně životního prostředí 4/13 v péči o staré lidi 1/11 v průmyslové údržbě 10/01
Odborné vzdělávání (viz i Profesní příprava) a proměny světa 2/02 editorial Agenda 2000 6/99 atraktivita v Evropě 10/11 Bílá kniha Evropské komise o vzdělávání a odborné přípravě 5/96 celoživotní vzdělávání 6/97; 8/97; 11/97 dějiny (historie) 7-8/05; 9/05; 6/10 didaktické modely 9/01 dokumenty EU 15/94; 8/96; 10/97 příloha; příloha II/08 Eurobarometr 10/11 Evropská komise work-based learning III/14 inovace 3/10 kvalifikace a kompetence 7-8/99 - 11/99 příloha II; 10/99; příloha I/11 konvergence nebo fragmentace v zemích EU 5/97 marketing vzdělávání 2/02 měření efektivity 3/02 mezinárodní mobilita 7-8/00; 4/02; 9/10 modernizační strategie podniků 6/00 národní profesní kvalifikace NVQ 13/93; 9/95; 9/98; 12/01 počáteční odborné vzdělávání v EU 3/08 politika odborného vzdělávání v EU 8/95; editorial 1/03; 6/10 produktika 5/97 profesionalizace 10/00 profesní identita 10/04 prospěšnost odborného vzdělávání 7-8/11 průvodce druhy počátečního odborného vzdělávání a profesní přípravy v EU 10/98 - 12/98 příloha IV reforma odborného vzdělávání 1/11 rozvoj osobnosti 4/98 schopnost obstát na trhu práce 4/98 společné evropské standardy - vývoj řešení 3/97; 7-8/98 struktury a jejich vliv na přitažlivost 12/98 systémy příloha II/02 úrovně vzdělání 2/95; 12/97; 4/99 příloha I transfer učení příloha V/04 v době krize v EU 1/10 v Evropě (Cedefop) 5/15 v západní Evropě 9/96 „velká témata“ odborného vzdělávání v EU 9/98 vize pro 21. století 10/96; 11/98 všeobecné vzdělání, odborné vzdělání a ekonomika 2/96 vývoj ve Francii 12/96 vývoj ekonomiky 7-8/99 vývoj trhu práce a politika odborného vzdělávání 14/95; editorial 2/02 vzdělávání a trhy kvalifikace 5/95; 4/98
OECD celoživotní vzdělávání – definice 4/07 inovace v odborném vzdělávání 3/10 NEET 10/12 nesoulad v kvalifikacích a kompetencích 11/11; 9/13 počítače a výkony žáků 9/15 porada ministrů školství 11/01
27
postsekundární odborné vzdělávání 2/13 středoškolské vzdělávání 10/10; 9/11 šetření PISA 3/04; 5/11; 10/11; 5/15 (OECD); teriární vzdělávání 5/15 učňovství 4/13 ukončování středního vzdělávání 10/09 uplatnění na trhu práce 9/11 vliv vzdělání na výši platu 10/12 vliv vzdělání na život lidí 9/08 výdaje státu na vzdělávání 10/12
OSN - UNDP – Zpráva o vývoji lidstva 9/02
Poradní orgány pro odborné vzdělávání ve Francii 5/97 v zemích EU a EFTA 6/97 příloha
Povolání (viz i Nová povolání) analýza povolání 12/99 - metodou ETED 1/97; 7-8/99 animátoři 6/99 anticipace vývoje příloha I/01 (1/01) automechanik 12/10 dálkově zaměstnaní pracovníci 5/97; 10/99 hyperflexibilní zaměstnání (Japonsko) 6/98 kategorizace povolání služeb 6/98 klasifikace povolání ISCO-08 7-8/08 nové úkoly a odpovědnost 6/00 ošetřovatelství 9/08 perspektivy odvětví 7-8/99 - 11/99 příloha II povolání v oblasti informatiky 10/99; 1/03 prognóza 7-8/00; příloha I/01 (1/01) rodinná povolání 1/97 slovník názvů povolání (česko-anglicko-francouzsko-německý) 2/98 příloha I služby provádějící úklid a čištění 7-8/02 střední profesní pozice 3/01 turismus 6/99 zelená povolání 11/10 změny povolání 10/00 změny v organizaci práce 7-8/99 - 11/99 příloha II
Profesní orientace ve Francii 1/99; 2/04 v Evropské unii 7/94
Profesní poradenství – viz Kariérní poradenství Profesní příprava (viz i Odborné vzdělávání) Agenda 2000 6/99 evropská politika profesní přípravy 6/99 decentralizace ve Francii 1/00 dějiny 7-8/05 dokumenty EU 15/94; 10/97 příloha důsledky outsourcingu 11/99 „hlavní kompetence“ v profesní přípravě (Německo) 3/97 klasifikace druhů 7-8/99 kompetence k odbornému jednání 8/97 kompetence získané vně vzdělávacího systému 3/99 kvalifikace a kompetence 7-8/99 - 11/99 příloha II; 10/99 národní profesní kvalifikace (Velká Británie) 13/93; 9/95; 9/98
28
monotypní nebo duální systém pro Evropu 9/97 návrh Rozhodnutí Rady o podpoře evropských cest pro odbornou přípravu spojenou s prací 5/98 obecná úvaha 7-8/99 odborná příprava a výkon pracovních činností 4/97 orientace na zákazníka 12/01 profesionalizace 10/00 profesní identita 10/04 profesní příprava na pracovišti 11/13 průvodce druhy počátečního odborného vzdělávání a profesní přípravy v EU 10/98 - 12/98 příloha IV společné evropské standardy - vývoj řešení 3/97; 7-8/99; 2/00 (Evropské fórum pro transparentnost kvalifikací) struktury a jejich vliv na přitažlivost 12/98 systémy příloha II/02 trendy, tendence 7-8/99 - 11/99 příloha II; 10/99 účastníci 7-8/99 - 11/99 příloha II učňovství 12/10, 1/12; 10/12; 11/12; 1/13; 4/13; 3/14 úrovně vzdělání 2/95; 12/97; 4/99 příloha I všeobecné národní profesní kvalifikace (Velká Británie) 13/93; 9/95; 9/98 vývoj trhu práce a politika odborného vzdělávání 14/95; 3/08 zkušenost příloha III/01 (7-8/01) ženy 7-8/99 - 11/99 příloha II
Programy a iniciativy EU (viz i Dokumenty EU, Evropská unie) Celoživotní vzdělávání – program EU 11/06; 5/08 EQUAL 3/05 historie 2/00 LEONARDO 9/94; 17/94; 11/95; 2/00 - druhá etapa 1/00; 2/00 nová generace (2007) 4/04; 2/05 podmínky pro účast ČR 10/97 Progress 12/06 úkoly sociálních partnerů v programu LEONARDO 2/97 SOCRATES 9/94; 17/94; 2/00
Přechod ze školy do zaměstnání absolventi německého duálního systému v podnicích 9/97 mládež bez kvalifikace 2/99 NEET 7-8/12 NEET Eurofound 7-8/13 obtíže absolventů francouzských vysokých škol 9/95 pojetí l’insertion (Francie) 2/98; 7-8/02 politika podpory mládeže při vstupu na trh práce 6/99 srovnávací výzkum v zemích EU 10/00; příloha I/03 středoškolské vzdělávání v USA 3/01 teoretické koncepce výzkumu 2/00 výzkum absolventů profesní přípravy (Francie) 3/98
Příprava na základě učební smlouvy ve Francii 6/98
Přístup na vysoké školy 8/97 a středoškolské vzdělání 12/02 absolventů odborných škol (Německo) 6/97 bez maturity 14/94; 4/96; 6/97; 6/98; 7-8/98; 1/01; 11/10 učňů (Rakousko) 1/98
Rovnocennost kvalifikačních dokladů Evropské fórum pro transparentnost kvalifikací 2/00; 2/02 rovnocenné kvalifikační doklady v Německu 1/97 rovnocennost nebo transparentnost 7-8/98 transparentnost dokladů (Německo) 2/98 využití informací o rovnocennosti kvalifikačních dokladů 5/97
Rozvoj lidských zdrojů (Řízení lidských zdrojů)
29
příloha IV/02; 11/03; 12/03; 1/04
Řízení odborného vzdělávání a profesní přípravy řízení odborného vzdělávání v zemích střední a východní Evropy 1/95 politika řízení odborného vzdělávání a profesní přípravy 3/95 poradní orgány ve vzdělávacím systému 5/97; 6/97 příloha řízení školství (Francie) 12/96
Slovníky a terminologie anglicko-český a česko-anglický slovníček odborného vzdělávání příloha V/07 definice OECD 4/07 DISCO – slovník dovedností a kompetencí 4/10 e-learning – glosář základních termínů příloha V/03 formální, neformální a informální 5/03; 3/04; 5/04; 6/06; příloha II/11 glosář termínů z oblasti vzdělávání 12/99 příloha III glosář – kvalita ve vzdělávání 11/11; 12/11; 1/12; 2/12; 3/12; 4/12; 5/12; 6/12; 7-8/12; 9/12; 10/12; 11/12; 12/12; 1/13; 2/13; 3/13; 4/13; 5/13; 6/13; 7-8/13; 9/13; 10/13; 11/13; 12/13; 1/14; 2/14; 3/14; 4/14; 5/14; 6/14; 7-8/14; 9/14; 10/14; 11/14; 12/14; terminologie – pokračování 1/15; 2/15; 2/15; 3/15; 4/15; 5/15; 6/15; 7-8/15; 9/15 internetové symboly 4/04 konkurenčnost 7-8/11 kurikulum – skloňování v češtině 2/05 kvalifikace a kompetence (nesoulad) 11/11 německé termíny z oblasti odborného vzdělávání 7/97 příloha, 6/98, příloha III/15 německé termíny z oblasti dalšího vzdělávání příloha VI/01 skills 1/07 soft skills 5/08 slovinsko český slovníček termínů z oblasti vzdělávání 11/98 příloha V stakeholders 10/11; 10/13; 7-8/14 školy v USA 5/08 termín „pojem“ 4/05 terminologie 10/05; 4/06; 5/09; 10/09 trainer 2/11 editorial učení implicitní, explicitní, náhodné, nahodilé, namátkové, úmyslné 5/11
Sociální partneři ETUC - sociální partner EU 5/98 observatoře - tripartitní orgány (Francie) 10/97 účast při tvorbě politiky odborného vzdělávání 6/96; 9/96 spolupráce škol se sociálními partnery v Dánsku 4/97 úloha při odborném vzdělávání v EU 4/98 v programu LEONARDO 2/97
Standardy v odborném vzdělávání společné evropské standardy – vývoj řešení 3/97; 7-8/97
Světová banka vznik a struktura 3/97 zpráva o odborném vzdělávání a přípravě 1/94
Světové ekonomické fórum kvalifikace, pracovní příležitosti, učňovství II/14
Školní neúspěch výzkum účinnosti opatření ke snížení školního neúspěchu v EU 10/98
Školy charterové školy 6/02 konkurence škol 6/02 svobodná volba školy 6/02 škola jako „Dům učení“ 6/98
Trh práce a certifikáty 8/94 a vzdělávání 13/94; 5/95; 6/99
30
a vzdělávání v Itálii 4/99 charakteristika vývoje v EU 9/95 klíčové indikátory 10/99 mládež 12/99 - bez kvalifikace 2/99; 10/99 mobilita 5/02 nedostatky trhu práce v EU 6/15 politika podpory mládeže při vstupu na trh práce 6/99 politika zaměstnanosti 6/96; 3/03 sociální vylučování I/03 stabilita 5/02 trendy 11/96; 7-8/99 - 11/99 příloha II; 7-8/13 v zemích střední a východní Evropy 5/02 vstup absolventů škol na trh práce 10/00; příloha I/03 vývoj trhu práce a politika odborného vzdělávání 14/95 zaměstnanost a vztah ke vzdělání 1/95; 4/98; 6/99; 7-8/99 - 11/99 příloha II; příloha I/03; 1/06; 1/07; 3/07; 12/12
Učení (viz i Vzdělávání) a neurobiologie 12/06 formální a neformální 5/99; 2/00 na dálku – formy 12/00 na pracovišti 5/99; 11/13 teorie učení příloha V/04; 12/08
Učitelé (viz i Mistři v systému profesní přípravy) příprava učitelů odborného školství v EU 1/99 stárnutí učitelů OVP 9/11 vzdělávání 12/06; 5/10
UNESCO doporučení o odborném a profesním vzdělávání příloha III/02 IBE 7-8/02 ISCED-F 2013 I/15 Kronberská deklarace 4/08 Mezinárodní rok sbližování kultur 9/10 negramotnost ve světě 6/06 odborné vzdělávání (TVET) ve světě 10/05; 4/08 odliv mozků z rozvojových zemí 6/08 přírodovědné a technické vzdělávání ve světě 1/05 světový rok fyziky – metrologie 5/05 UNEVOC 13/96; příloha III/02 uznávání, validace a akreditace (RVA) 9/12 vzdělávání učitelů v IKT 3/12
Validace (viz i certifikace) a kvalifikace 2/02; a kompetence 2/02 profesních zkušeností 5/99; 3/00; 9/00; 12/00; 9/02 - získaných v zahraničí (Švédsko) 3/00 terminologie 2/00 výsledků učení/vzdělávání 1/15
Vykořisťování dětí - žebrota 12/98 Konvence o ochraně dětí před vykořisťováním a zneužíváním 6/98 ; 10/99 žen - prostituce 12/98
Vysokoškolské vzdělávání Boloňský proces 7-8/15 v Evropě 1/00 - harmonizace 9/99 podpora studentů ve vybraných zemích 9/99
31
reformy 7-8/00; 9/00; 10/00; 7-8/07 reformy v Německu, v Itálii a ve Velké Británii 9/99 vysoké odborné školy 11/99 v Turecku 11/00
Vývoj ekonomiky megatrendy 7-8/98
Výzkum vzdělávání kritické poznámky 7-8/00 USA 2/00 webová stránka evropského vzdělávání 4/04
Výzkum odborného vzdělávání a profesní přípravy (viz i Instituce) absolventů 3/99; 6/99 antropologický přístup 4/98 DACUM - metoda tvorby kurikula 6/97; 2/11 delfská metoda 2/99; 3/00; 9/02 doprovodný výzkum 4/01 evaluace učebních řádů (Německo) 2/96 evaluační výzkum 11/96 měření schopností vykonávat činnost 4/97 mimo EU příloha III/03 politika výzkumu 2/00 profesionalizace vzdělávání 4/04 program výzkumu EU 11/99 referenční systém podniků - vzorek respondentů (Německo) 10/97 scénáře 6/01; 7-8/01 směry výzkumu (Německo) 5/96; 7-8/98; 4/99 školního neúspěchu v zemích EU 10/98 výzkumná a informační základna odborného vzdělávání v některých zemích 3/98 příloha I Výzkumný ústav odborného školství – výsledky jeho výzkumné činnosti 5/00
Vzdělávací systémy - měření kvality 1/99; 12/02; 5/03; příloha V/05
Vzdělávání (viz i Odborné vzdělávání; Další odborné vzdělávání; Učení) a produktivita 4/00 a trh práce 13/94; 6/99; 1/06; 1/07; 3/07; 4/07 distanční 5/99 dokumenty EU 1/95; 14/95; 8/96; 10/97 příloha; 5/98 efektivnost vzdělávání a trh kvalifikace 5/95 etnická nerovnost 7-8/99 formální a neformální 5/99 formální, neformální a informální 5/03; 3/04; 5/04; 6/06 indikátory ES v oblasti vzdělávání 12/96 Komenský o vzdělávání 2/02 koncepce v zemích EU 11/00 konkurence škol 6/02 Mezinárodní standardní klasifikace vzdělávání – ISCED 12/97; 4/99 příloha I mezinárodní statistiky 5/06; 3/07 podíly vzdělávaných ve všeobecně vzdělávacích a v odborných programech 1/02 politika celoživotního vzdělávání 6/97 povinnost školní docházky ve vybraných evropských zemích 6/98 příloha III pro 21. století 10/96; 10/98; 6/00 reformy vzdělávání v Řecku, Finsku, Švédsku, Norsku 3/97 rozdíly mezi všeobecným a odborným vzděláním 8/97; příloha II/02; 11/05 soukromé vzdělávání 9/01; 10/01 tendence vývoje v Evropě 7-8/01 třicet let středoškolského vzdělávání v západní Evropě 9/96 úroveň vzdělání obyvatel střední a východní Evropy 5/02
32
úrovně vzdělání 2/95; 12/97; 4/99 příloha I vliv na občanskou angažovanost 9/08 vliv na zdraví 9/08 všeobecné vzdělání, odborné vzdělání a ekonomika 2/96 zpřesňování termínů 5/99
Základní školy délka základní školy v Evropě 11/10; 3/14 věk vstupu do základní školy v Evropě 3/13; 3/14
Zaměstnání atypické formy zaměstnání 9/97, 11/99 dálkově zaměstnaní pracovníci 5/97 na částečný pracovní úvazek 7-8/98 postup při přijímání nových pracovníků 1/99 pracovní doba - změny 10/99 projekce povolání 3/00 úbytek zaměstnání v budoucnosti 12/00
Zkoušky bakalaureáty - druhy, obsah zkoušek (Francie) 7/96; 4/97 duální systém (Německo) - externí zkoušky 2/97 - integrovaná kvalifikační zkouška 7/95 - závěrečné zkoušky 1/95; 2/97; 7/97; 10/98; 2/99; 6/99; 11/99 katalog klíčových kvalifikací 4/96 koncepce maturitních zkoušek v ČR - retrospektiva 7/96 kvalifikace zkoušejících 5/94 „nová maturita“ v Polsku 5/97; 10/98 orientované na kompetence 6/15 reforma maturitních zkoušek - v Itálii 1/01 - v Rakousku 11/96 ve vyšších sekundárních školách v evropských zemích 2/99; 12/02 vysvědčení 11/99
Znalostní společnost vytváření 12/99; 3/13
Znevýhodněné osoby etnická nerovnost 7-8/99 invalidní osoby - zaměstnávání 10/98 konvence o odstraňování nejhorších forem práce 10/99 osoby – bez kvalifikace 6/01 - s nízkou kvalifikací 2/99; 7-8/99 - 11/99 příloha II; 10/99; 1/00 problémové osoby - druhá vzdělávací cesta v EU 10/98 - „místní mise“ (Francie) 10/98 - modelové projekty 8/97 - modulové vzdělávání 1/98
Rejstřík odborných cizojazyčných výrazů Abibac 3/06 Abschnittprüfungen 2/99 académie 10/95 accountability 7-8/01 acquis communautaire 4/98 alternance 10/95 Anerkennung 2/00 apprentissage 10/95 articulation 2/13 assessment 2/00 Ausbildungsberuf 6/98; 11/02
33
Ausbildungsberufsbild 3/95; 1/98; 6/98; Ausbildungsgang 6/98 Ausbildungsgarantie 1/14 Ausbildungsordnung 3/95; 1/98; 6/98;11/13 Ausbildungsprofil 1/98; 6/98 Ausbildungsrahmenplan 3/95 Ausbildungsreife 6/13 BADGE 10/02 Basisberufe 3/99 benchmarking 3/06 Beruf 6/98 BERUFEnet 12/04 Berufesystem 11/02 berufliche Fortbildung 6/98 berufliche Umschulung 6/98 Beruflichkeit 11/02 Berufsausbildung 6/98 Berufsbildung 6/98 Berufskonzept 1/98; 6/98; 3/99; 4/99 Bewertung 2/00 Bilan des compétences 3/99; 11/08 Bildungscontrolling 11/99 blended learning 9/03; 1/05 blog 7-8/05 certification 2/00 click stream 11/10 competitiveness 7-8/11 dossier 7-8/04 edutainment 7-8/10 eLearning 7-8/01 employability 4/99 ECVET 12/06; 4/08; 2/10 Edvance 9/10 Einstiegsqualifizierung Jugendlicher – EQJ 4/09 Europass 1/04; 3/04 Europass-profesní příprava 5/98; 7-8/99 Evaluation 2/00 Facharbeiterbrief 9/98 Fachhochschule 6/96; 4/99; 1/00 flexicurity 7-8/07 formation en situation de travail 12/96 formation professionnelle continue 12/96 Fortbildungsberuf 6/98 Gender mainstreaming 5/02; 3/03 Gesellenbrief 9/98 gestreckte Abschlussprüfung 9/11 Global Players 7-8/00; 9/00 Good Practice Center 12/02 Grundtvig 9/03; 12/06 handlungsorientiert 5/99 Handreichungen 3/95 high school 12/12 insertion 1/98; 2/98 Individuellt kompetenssparande IKS 12/01 JobRotation 4/00; 6/02 Job Corps 4/04 kaufmännische Berufe 10/98 kleiner Gesellenbrief 9/98 kundenorientieres Berufshandeln 12/01 kvartární 4/14
34
learnership 12/09 learning events 11/09 editorial learning inputs 12/08 Lehrplan 3/95 Lernfeld 1/02; 6/02 Literalität 5/14 Magistère 10/02 Mastaire 10/02 Master 10/02 Mastère 10/02 Mischklasse 7-8/12 m-learning 9/03 Modellversuche 9/01 Modern Apprenticeship 9/98; 3/99; 12/00; 12/01 National Vocational Qualification NVQ 12/01 Online učení 12/00 Open Distance Learning 12/00 Ordnungsmittel 5/13, 4/15 outsourcing 5/97 pangram 7-8/10 peer 9/03 principal branch of education 6/99 Progress 12/06 recognition 2/00 reconaissance 2/00 référentiel 9/01 Richtlinien 3/95 Schülerfirma 10/14 socle commun des connaissances 12/06 soft skills 5/08; 2/12 spam 7-8/05 stakeholder 10/11; 10/13; 7-8/14 Stundenplan 3/95 Stundentafel 3/95 Studienberechtigung 12/11 Supply chain management – SCM 3/00 tacit knowledge příloha III/04; 3/04; 1/09 Teilzeitberufsausbildung 1/14 Telearbeit 5/97 Tele-teaching 12/00 télétravail 5/97 Teletutor 2/07 Tele-tutoring 12/00 teleworking 5/97 t-learning 4/10 Total quality management 10/97 traineeship 9/12 transliteracy 9/11 TREMEA 3/02 Übergangssystem 7-8/10; 6/11 validation 2/00 Veränderungskompetenz 2/02 Weiterbildung 6/98 Weiterbildungsberuf 6/98 Werkschule 5/12; 6/12 Zertifizierung 2/00 Zusatzqualifikationen 2/98; 6/98; 3/99; 12/00 Zwischenprüfungen 2/99
35
