INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM
TANULÓI SEGÉDLET
ANGOL NYELV TANTÁRGY
2014. január 31.
......................................... Boros Tibor
......................................... Fodorné Baráth Zsuzsanna
jóváhagyta
készítette
Oktatási segédanyag (Szakiskola 9. évfolyam) Készítette: Fodorné Baráth Zsuzsanna
1. témakör: A nyelvtanulás célja Ezt a témát szakiskolai osztályokban magyarul dolgozzuk fel, mivel vannak olyan gyerekek, akik általános iskolában csak németet tanultak, és szinte semmit nem tudnak angolul. Javaslom, hogy bontsuk külön csoportokra a tanulókat az alapján, hogy milyen idegen nyelvet tanultak korábban. Csoportmunkában gyűjtsék össze a nyelvtanulás során megélt tapasztalataikat, sikereiket és kudarcaikat. Teremtsünk kedvet az angol nyelv tanulásához a mindennapjainkban előforduló idegen szavak, jövevényszavak és a digitális technológia szavainak gyűjtésével hasonlóságok keresésével. The Aim of Learning Languages
Part 1. Words aim
cél
salami
szalámi
learn
megtanulni
sandwich
szendvics
language
nyelv
café
kávézó
mother tongue
anyanelv
coffee
kávé
foreign language
idegen nyelv
coke
kóla
student
tanuló
gyros
gyros
study
tanulni
hotel
hotel
English
angol
taxi
taxi
German
német
telephone
telefon
hamburger
hamburger
football
futball
music
zene, muzsika
sport
sport
hot dog
hotdog
baseball
baseball
pizza
pizza
stop
stop, állj!
lasagne
lasagne
radio
rádió
spaghetti
spagetti
television
televízió
macaroni
makaróni
CD, DVD
CD, DVD
bacon
szalonna
mobile
mobil
part
rész
computer
számítógép
monitor
képernyő
mouse
egér
keyboard
billentyűzet
tower
printer
nyomtató
hardware
hardware
program
program
software
software
operating system
operációs rendszer
control
irányít
run
futni, futtat
help
segítség
send
küldeni
get
kapni
e-mail
elektronikus levél
download
letölteni
film
film
chat
csevegni
play
játszani
game
játék
lamp
lámpa
cricket
krikett
golf
golf
story
történet
torony, gépház
Part 2. Reading Comprehension Read the text and answer the questions with English words. 1. 2. 3. 4.
What is hardware? What is software? What is the operating system? What do you use the Internet for? The computer
The parts of a computer are the monitor, the mouse, the keyboard, the tower, the printer and so on. They are called hardware. Computer programs are software. The operating system(OS) is software that controls the hardware. Most computers run the Microsoft Windows OS. With the help of the Internet you can send and get e-mails, download music and films, chat on facebook and play computer games.
Key to Reading Comprehension 1. The parts of a computer eare called hardware: the monitor, the mouse, the keyboard, the tower, the printer. 2. Computer programs are software. 3. The operating system(OS) is software that controls the hardware. 4. I can send and get e-mails, download music and films, chat with friends and play computer games (or do online shopping).
Oktatási segédanyag (Szakiskola 9. évfolyam) Készítette: Fodorné Baráth Zsuzsanna
2. témakör: Hogyan tanuljam az idegen nyelveket? Ebben a témakörben vannak olyan témák, amelyeket szintén csak az anyanyelven tudunk feldolgozni, pl. „Ismerkedés a tantervvel”, „Témakörök megismerése”, „Ötletbörze a nyelvtanulás hatékonyságának növelésére”, „Nyelvórai szabályok” és”Tanulási technikák és stratégiák”. A többi tanóra anyaga mehet két nyelven, angolul és magyarul is. How to learn foreign languages? Part 1. Words: greetings
üdvözlések
Hi.
Szia!
Hello.
Helló!
Good bye.
Viszontlátásra.
Good morning.
Jó reggelt!
Bye-bye.
Viszlát!
Good afternoon. Jó napot!
See you soon. Hamarosan látjuk egymást.
Good evening.
Jó estét!
See you later.
Viszlát később.
Good night.
Jó éjszakát!
See you tomorrow.
Holnap találkozunk.
Have a nice day.
Legyen jó napod!
Have a nice weekend.Jó hétvégét!
What’s your name? Hogy hívnak?
Take care.
Vigyázz magadra!
My name is…
I am…
Én…vagyok.
A nevem…
Where are you from? Honnan jöttél?
I’m from Hungary. Magyaro.-ról jöttem.
Where do you live? Hol laksz?
I live in Nyíregyháza. Nyíregyházán élek.
How old are you? Hány éves vagy?
I’m 15 years old.
How are you?
Hogy vagy?
How’s it going? Hogy mennek a dolgok?
What’s up?
Mi újság?
I’m fine/OK.
Jól vagyok.
Thank you.
Köszönöm.
Thanks.
Köszi.
I’m very well.
Nagyon jól vagyok.
Not bad./So-so.
Megvagyok.
Not much.
Semmi különös.
Great!
Nagyszerű!
And (what about) you? És te?
15 éves vagyok.
Nice to meet you (,too). (Én is) örvendek.
Classroom language
Tanórai kifejezések
Be quiet, please.
Csendet kérek.
Can I go out?
Kimehetek?
Can you repeat that?
Megismételné?
Open your books.
Nyissátok ki a könyveiteket!
Close your workbooks.
Csukjátok be a munkafüzeteteket!
Look at the board.
Nézzétek a táblát!
How do you say…in English?
Hogy mondod…angolul?
How do you spell…?
Hogyan írod…?
Read the text.
Olvasd a szöveget!
Speak in English.
Beszélj angolul!
I don’t know.
Nem tudom.
I don’t understand.
Nem értem.
Do you understand?
Érted?
Listen to the CD.
Hallgasd a CD-t!
That’s right.
Helyes.
Excellent.
Kitűnő.
What does this word mean?
Mit jelent ez a szó?
Write a sentence.
Írj egy mondatot!
Countries-Nationalities
Országok-nemzetiségek
Hungary-Hungarian
Magyarország-magyar
England-English
Anglia-angol
Great Britain/UK-British
Nagy Britannia/Egyesült Királyság-brit
Scotland-Scottish
Skócia-skót
Ireland-Irish
Írország-ír
the United States of America-American Amerikai Egyesült Államok/USA-amerikai
Canada-Canadian
Kanada-kanadai
Australia-Australian
Ausztrália-ausztrál
New Zealand-New Zealander
Új-Zéland-új-zélandi
South Africa-South African
Dél-Afrika-dél-afrikai
Ukraine-Ukrainian
Ukrajna-ukrán
Romania-Romanian
Románia-román
Serbia-Serbian/Serb
Szerbia-szerb
Yugoslavia-Yugoslav
Jugoszlávia-jugoszláv
Croatia-Croatian
Horvátország-horvát
Austria-Austrian
Ausztria-osztrák
the Czech Republic-Czech
Csehország-cseh
Slovakia-Slovak
Szlovákia-szlovák
Poland-Polish
Lengyelország-lengyel
Spain-Spanish
Spanyolország-spanyol
Italy-Italian
Olaszország-olasz
France-French
Franciaország-francia
Greece-Greek
Görögország-görög
Portugal-Portuguese
Portugália-portugál
Turkey-Turkish
Törökország-török
Russia-Russian
Oroszország-orosz
Germany-German
Németország-német
Switzerland-Swiss
Svájc-svájci
China-Chinese
Kína-kínai
Japan-Japanese
Japán-japán
Mexico-Mexican
Mexikó-mexikói
Brazil-Brazilian
Brazília-brazil
Part 2. Reading Comprehension/Communication
Read the texts and act out similar dialogues. Peter
Hello, Kurt. This is my friend Maria. Maria, this is Kurt.
Maria
Nice to meet you.
Kurt
Nice to meet you, too. Maria, are you Italian?
Maria No, I’m not. I’m Spanish. I’m from Madrid, but I live in Budapest. And where are you from? Kurt
I’m from Germany, but I study in Budapest.
Maria
Oh, so you’re German.
Peter
OK, my friends. Let’s have a drink. What about some hot chocolate?
Sarah
Hello, Tom. Happy Birthday!
Tom
Thanks.
Sarah
How old are you?
Tom
I’m 15. Look! Here is my new mobile.
Sarah
Wow! Great! A present from your parents?
Tom
Yes. Sarah, what’s your phone number?
Sarah
+36705156630
Tom
And what’s your e-mail?
Sarah
[email protected]
Tom
Thank you very much.
Sarah
Bye, see you.
Tom
See you tomorrow, or I’ll phone you.
Part 3. Grammar
The Verb ’TO BE’
Short forms
Examples
E/1 I am
I’m
I’m happy.
E/2 you are
you’re
You’re a student.
E/3 he is
he’s
He’s a clever boy.
she is
she’s
She’s pretty.
it is
it’s
It’s a dog.
T/1 we are
we’re
We’re sad.
T/2 you are
you’re
You’re kind.
T/3 they are
they’re
They’re friends.
Negative forms
Negative short forms
Examples
E/1 I am not
I’m not
I’m not well.
E/2 you are not
you aren’t
You aren’t bad.
E/3 he/she/it is not
he/she/it isn’t
He/she/it isn’t ill.
T/1 we are not
we aren’t
We aren’t stupid.
T/2 you are not
you aren’t
You aren’t angry.
T/3 they are not
they aren’t
They aren’t single.
Interrogative sentences
Short answers
E/1 Am I slim?
Yes, you are. / No, you aren’t.
E/2 Are you OK?
Yes, I am. / No, I’m not.
E/3 Is he/she married?
Yes, he/she is. / No, he/she isn’t.
T/1 Are we good footballers?
Yes, you are. / No, you aren’t.
T/2 Are you hungry?
Yes, we are. / No, we aren’t.
T/3 Are they sleepy?
Yes, they are. / No, they aren’t.
Part 4. Grammar Practice
Fill in the gaps with the correct forms of verb ’to be’. I 1).............. tall and slim. He 2)…………. fat. She 3)………….. short and plump. They 4)……...….. on a diet. You 5)............... happy today. What 6)............... the problem? Can I help you? The cat 7).............. sleepy. It 8)…………….. lively. 9).……..…… it ill? No, it 10)……………. I 11)….......... good at Maths. 12)…………… they clever? No, they 13)……………. We 14)............... best friends. 15)………….… you classmates, too ? Yes, we 16)……………. I’17)………….... Robert. What’18)………….... your name? How old 19)……………. you? 20)………….… it your bag? 21)………….… you single? Yes, I 22)…………….. Where 23)……….…… you from? I’24)………….…. from Italy.
Part 5. Project Work
Choose an English-speaking country. Cut out some photos about it and stick on a chart. Collect details, information about the country,as much as you can. You can use the Internet. Or you can make a power point presentation (8-10 dias) of the country.
Key to Grammar Practice 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
am is is aren’t aren’t is is isn’t
9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16)
Is isn’t am Are aren’t are Are are
17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24)
m s are Is Are am are m
Oktatási segédanyag (Szakiskola 9. évfolyam) Készítette: Fodorné Baráth Zsuzsanna
3. témakör: Én és a családom My family and I Part 1. Words first name
keresztnév
fishing
horgászás
sirname
vezetéknév
exercising
tornázás
age
kor
body building
testépítés
address
lakcím
swimming
úszás
job
foglalkozás
running
futás
favourite
kedvenc
jogging
kocogás
dish
étel
playing football
focizás
free time
szabadidő
playing volleyball
röplabdázás
hobby
hobbi
playing handball
kézilabdázás
interest
érdeklődési kör
playing basketball
kosarazás
like
szeret, kedvel
playing tennis
teniszezés
love
szeret, imád
playing table tennis pingpongozás
enjoy
élvez
playing badminton
tollaslabdázás
dislike
nem szeret
playing the guitar
gitározás
hate
utál
playing the drums
dobolás
reading
olvasás
going to the pub
kocsmázás
watching TV
tv nézés
riding a bike
biciklizés
listening to music zenehallgatás
riding a motorbike
motorozás
playing cards
dancing
táncolás
kártyázás
surfing on the net szörfözni a neten playing computer games
chatting on facebook csetelni a facebookon
számítógépes játékokkal játszani
family
család
doctor
orvos
father
apa
nurse
ápolónő
mother
anya
policeman
rendőr
dad
apuka
firefighter
tűzoltó
mum
anyuka
waiter
pincér
grandmother
nagymama
waitress
pincérnő
grandma
mami, nagyi
actor
színész
grandfather
nagypapa
actress
színésznő
grandpa
nagyapó, papi
teacher
tanár
brother
fiútestvér
car mechanic
autószerelő
sister
lánytestvér
dentist
fogorvos
elder
idősebb
vet
állatorvos
young(er)
fiatal(abb)
hairdresser
fodrász
wife
feleség
dressmaker
varrónő
husband
férj
shop assistant
bolti eladó
cousin
unokatestvér
boss
főnök
nephew
unokaöccs
colleague
kolléga
niece
unokahúg
neighbour
szomszéd
uncle
nagynéni
carpenter
ács
aunt
nagybácsi
locksmith
lakatos
parent
szülő
welder
hegesztő
child-children
gyerek, gyerekek
bricklayer
kőműves
son
fia
electrician
villanyszerelő
daughter
lánya
painter
festő
description
leírás, jellemzés
beautician
kozmetikus
middle-aged
középkorú
engineer
mérnök
colour
szín
shoulders
vállak
dark
sötét
chest
mellkas
light
világos
back
hát
brown
barna
bottom
fenék
black
fekete
legs
lábak
white
fehér
foot-feet
lábfej-lábfejek
grey
szürke
knee
térd
blue
kék
arms
karok
green
zöld
hands
kezek
yellow
sárga
fingers
ujjak
red
piros, vörös
toes
lábujjak
orange
narancssárga
breast
női mell
purple
lila
tall
magas
pink
rózsaszín
short
rövid, alacsony
fair
szőke
medium-height
középmagas
bodyparts
testrészek
fat
kövér
head
fej
thin
vékony
face
arc
slim
karcsú
hair
haj
small
kicsi
eyes
szemek
big
nagy
ears
fülek
plump
duci
nose
orr
overweight
túlsúlyos
mouth
száj
ugly
csúnya
lips
ajkak
pretty
csinos
tooth-teeth
fog-fogak
good-looking
jóképű
neck
nyak
handsome
helyes
long
hosszú
patient
türelmes
straight
egyenes
lovely
aranyos, bájos
curly
göndör
helpful
segítőkész
wavy
hullámos
bossy
főnökösködő
medium-length
középhosszú
clever
okos
kind
kedves
lazy
lusta
friendly
barátságos
understandingmegértő
hard-working
szorgalmas
annoying
bosszantó
Part 2. Reading Comprehension Task 1 Read the letter and decide if the sentences are true(T) or false(F). Dear Kate, My name is Steve Robertson. I’m fifteen years old and I live in Liverpool in Great Britain. There are five of us in our family. My father, Tom, is an electrician. He is tall and a bit overweight. He’s got short brown hair and green eyes. He’s a very patient person. My mother, Jane, is a dressmaker. She is tall and slim. She has got long straight fair hair and blue eyes. She’s very kind. My brother, Chris, is twelve years old. He’s got brown hair and green eyes. He’s clever, but sometimes bossy. My sister, Cathy, is nine years old. She’s beautiful with long fair hair and big blue eyes. She’s lovely, but sometimes annoying. Please write soon and tell me about your family. Best wishes, Steve 1. 2. 3. 4. 5.
Steve is fifty years old. Steve’s father is tall and slim. His mother is a dressmaker. Chris is sometimes bossy. Steve’s sister has got big green eyes.
………. ………. ………. ………. ……….
6. Cathy is nineteen years old. 7. Jane is very kind. 8. They live in Manchester.
………. ………. ……….
Part 3. Grammar The Verb ’HAVE GOT’
Short forms
Examples
E/1 I have got
I’ve got
I’ve got a puppy.
E/2 you have got
you’ve got
You’ve got good students.
E/3 he/she/it has got
he’s/she’s/it’s got
He’s got a brother.
T/1 we have got
we’ve got
We’ve got brown hair.
T/2 you have got
you’ve got
You’ve got a big house.
T/3 they have got
they’ve got
They’ve got many friends.
Negative forms
Negative short forms
Examples
E/1 I have not got
I haven’t got
I haven’t got a cat.
E/2 you have not got
you haven’t got
You haven’t got a TV.
E/3 he/she/it has not got
he/she/it hasn’t got
She/it hasn’t got big eyes.
T/1 we have not got
we haven’t got
We haven’t got a pool.
T/2 you have not got
you haven’t got
You haven’t got children.
T/3 they have not got
they haven’t got
They haven’t got a boat.
Interrogative sentences
Short answers
E/2 Have you got a sister?
Yes, I have. / No, I haven’t.
E/3 Has he/she got a garden?
Yes, he/she has. / No, he/she hasn’t.
T/1 Have we got a nice flat?
Yes, you have. / No, you haven’t.
T/2 Have you got a dog?
Yes, we have. / No, we haven’t.
T/3 Have they got a grandchild?
Yes, they have. / No, they haven’t.
Possesive case(of, ’s) of phrase
’s grammar structure
the keys of the car
the boy’s ball
the windows of the house
Joe’s friend
the leg of the table
the girls’ball
the door of the room
the children’s room the Smiths’ car Kate and John’s mother
Personal Pronouns and Possesive Pronouns Subject Pronouns:
I
you
he
she
it
we
you
they
Possesive Adjectives:
my
your
his
her
its
our
your
their
Possesive Pronouns:
mine yours his
hers
its
ours
yours theirs
Part 4. Grammar Practice
Task 1 Complete the sentences using: have, haven’t, has, hasn’t. 1)…………… Bob got a beard? No, he 2)……..……... Ann 3)……………. got long fair hair. Kate and Mary 4)…………… got a computer. 5)……...…….. we got a notebook? No, we 6)………….... She 7)………….... got full lips. 8)…………….. he got big teeth? Yes, he 9)………….…. 10)……………. you got a brother?
Task 2 Translate the phrases. 1) Tomi játéka
5) Anna és lza kutyája
2) a könyv lapja
6) az iskola falai
3) a Szabóék macskája
7) a fiúk biciklije
4) az egér kicsinyei
8) Viktor és Péter tanára
Task 3 Fill in the possessive adjectives or pronouns. Are these pens Bob’s? Yes, they are 1)…………… They’re 2)…………… pens. Is that Claire’s cat? Yes, it’s 3)………..….. It’s 4)………..…. cat. Are those books Rob and Mark’s? No, they aren’t 5)…………… Is that Bill and Mary’s car? Yes, it’s 6)…..………. It’s 7)……..……. car. Is it your dog? No, it isn’t 8)…………... It isn’t 9)……………. dog. Whose dog is this? It’s 10)……….…..
Part 5. Project Work Project A You have to make your family tree. Before the lesson ask your parents and grandparents about your family. For this lesson you need a piece of paper, a pair of scissors, glue and some markers. Bring photos about you and your family members (mother, father, sister, brother, grandparents, uncle, aunt, godparents, cousins, etc.). Draw your family tree, glue the photos, write the names and the relationship under the photos. If you are ready, make sentences about your family with the help of the family tree. Project B You have to make a family tree. Before the lesson cut out famous people’s photos from magazines.For this lesson you need a piece of paper, a pair of scissors, glue and some markers. Create a family from famous people (mother, father, sister, brother, grandparents, uncle, aunt, godparents, cousins, etc.). Draw a family tree, glue the cuttings, write the names and the relationship under the photos. If you are ready, make sentences about this family with the help of the family tree.
Key to Reading Comprehension 1) F
2)
F
3)
T
4)
T
5) F
6)
F
7)
T
8)
F
Key to Grammar Practice Task 1 1) Has 2) hasn’t
5) 6)
Have haven’t
9) 10)
has Have
3) has 4) have
7) 8)
has Has
Task 2 1) Tom’s toy
5) Ann and Isa’s dog
2) the page of the book
6) the walls of the school
3) the Taylors’cat
7) the boys’ bike
4) the mouse’s babies
8) Victor and Peter’s teacher
Task 3 1) his
6) theirs
2) his
7) their
3) hers
8).mine
4) her
9) my
5) theirs
10) ours
Oktatási segédanyag (Szakiskola 9. évfolyam) Készítette: Fodorné Baráth Zsuzsanna
4. témakör: Az otthonom My Home Part 1. Words home
otthon
staircase
lépcsőház
house
ház
furniture
bútor
flat
lakás
wall
fal
block of flats
lakótömb, tömblakás
double bed
francia ágy
detached house
különálló ház
single bed
egyszemélyes ágy
bedside cabinet
éjjeli szekrény
semi-detached house
sorház
garden
kert
balkony
erkély
cottage
kis vidéki ház
sofa
kanapé
ground floor
földszint
fireplace
kandalló
first floor
első emelet
armchair
fotel
upstairs
fent, emeleten
mess
rendetlenség
downstairs sütő
lent
microwave
mikro(hullámú)
attic
padlás
coffee table
dohányzó asztal
garage
garázs
dressing table
fésülködő asztal
living-room
nappali
dining-table
étkező asztal
dining-room
étkező
chair
szék
kitchen
konyha
mirror
tükör
bedroom
hálószoba
wardrobe
ruhásszekrény
child’s room
gyerekszoba
fridge
hűtőszekrény
study
dolgozószoba
dishwasher
mosogatógép
bathroom
fürdőszoba
cupboard
konyhaszekrény
toilet
WC
sink
mosogató
pantry
éléskamra
cooker
tűzhely
hall
hall, előszoba
bath
fürdőkád
corridor
folyosó
washbasin
mosdókagyló
shower
zuhanyzó
on
-on, -en, -ön
towel
törülköző
in
-ban, -ben
live in lodgings
albérletben lakik
near
közelében
desk
íróasztal
next to
mellett
bookcase
könyvszekrény
behind
mögött
floor
padló
under
alatt
curtains
függöny
over
fölött
picture
kép
at
-nál, -nél, -kor
carpet
szőnyeg
to
-ba, -be, -hoz…
vase
váza
in front of
előtt
washing machine mosógép
from
-ból, -ből, -tól, -től
plant
növény
opposite
szemben
flower
virág
between
között
rent a house
házat bérel
live nextdoor
szomszédban lakik
post office
posta
far
messze
supermarket
abc
road
út
hospital
kórház
street
utca
museum
múzeum
square
tér
bank
bank
traffic lights
közlekedési lámpák
park
park
church
templom
police station
rendőrség
restaurant
étterem
fire station
tűzoltóság
railway station
vasútállomás
school
iskola
clothes shop
ruházati bolt
bakery
pékség
shoe shop
cipőbolt
shopping centre
bevásárló központ
butcher’s
hentes
gym
konditerem
greengrocer’s
zöldséges
cinema
mozi
market
piac
theatre
színház
department store
áruház
Go down/along… Menj végig…
Turn right.
Fordulj jobbra!
Go straight on...
Menj egyenesen előre…
Turn left.
Fordulj balra!
Excuse me.
Elnézést kérek.
Could you help me? Tudna nekem segíteni?
Could you tell me the way to the…?
Megtudná mondani az utat a …?
How can I get there?
Hogyan jutok oda?
It’s on your left/right.
Tőled balra/jobbra van
rent a flat
Where is it?
lakást bérelni
What is the flat like?
Milyen a lakás?
How many rooms has it got?
Hány szobája van?
Hol van?
How much is it?/How much does it cost?Mennyibe kerül? When can I see it?
Mikor nézhetem meg?
It sounds perfect.
Tökéletesnek tűnik.
That’s a great price.
Ez egy nagyszerű ár.
Part 2. Reading Comprehension Task 1 Read the texts and make notes under these headings: TYPE OF PLACE, WHERE, SIZE, INSIDE, OUTSIDE, FEELINGS. I live in a pretty terraced house near the city centre. My house is quite big. We have got seven rooms. Upstairs, there are two bedrooms. My bedroom is comfortable with a single
bed, a desk and a wardrobe. Downstairs, there is a small kitchen, a dining room, a living room, a bathroom and a study. Outside our house, there is a garage and a garden full of fruit trees and flowers. I love my house because it makes me feel safe and relaxed. Part 3. Grammar Plurals -s, -es kiejtés: /p/, /t/, /k/ hangok után
susogó hangok után
/s/
a többi hang után
/iz/
/z/
példák: map
maps
bus
cat
cats
cake
buses
chair
chairs
bush bushes
wall
walls
cakes
box
room
rooms
desk
desks
bench benches
sofa
sofas
lamp
lamps
badge badges
curtain
curtains
vase
bed
beds
boxes
vases Spelling Rules
strawberry
strawberries
toy
toys
lorry
lorries
key
keys
dominos, radios, photos, videos
potatoes, tomatoes
shelf
shelves
knife
knives
life
lives
wife
wives
Irregular plurals child
children
ox
oxen
man
men
foot
feet
woman
women
tooth
teeth
mouse
mice
louse
lice
person
people
goose
geese
fish
fish
deer
deer
This-These, That-Those (mutató névmások) Közelre:
Távolra:
This is a table.
These are tables.
This is a bed.
These are beds.
That is a chair.
Those are chairs.
That is a mirror.
Those are mirrors.
There is/are (szerkezet-valahol valami van) There is a table in the dining-room.
There are six chairs around the table.
There is a vase on the table.
There are flowers in the vase.
Is there a window in your room?
Are there curtains on the window?
Is there a shelf on the wall?
Are there books on the shelf?
There isn’t a lamp next to the bed.
There aren’t plants on the shelf.
There isn’t a fireplace in the living-room.
There aren’t towels in the bathroom.
Part 4. Grammar Practice Task 1 Try to translate the sentences. 1) Ez egy poszter. 2) Ezek fotók. 3) Az egy számítógép. 4) Azok mobiltelefonok. 5) Ez egy ház. 6) Azok lakások. 7) Van tükör a nappaliban? 8) Van egy cserepes virág az ajtó mellett. 9) Nincsenek fotók a polcon. 10) Van egy dohányzó asztal a kanapé előtt? 11) Újságok vannak az íróasztalon. 12) Nincs TV ebben a szobában.
Task 2 Write in the missing prepositions and draw this room. There is a bed 1)…………… the room. There is a desk 2)……………. the bed. There is a vase 3)……..….… the desk. There are flowers 4)…….……… the vase. There is a magazine 5)………...… the vase. There is a ball 6)……….…… the desk. There is a reading-lamp 7)…………... the bed. There are posters 8)……………. wall. There is a window 9)……….….. the bed. There are curtains 10)……….….. the window. There is a carpet 11)…………... the floor.
Part 5. Project Work The House of My Dreams Plan your ’dream house’. Draw with pencils or with the help of a computer programme. Or you can cut out pictures of magazines and stick them on a chart. Write a composition about your ’dream house’. Finally, describe your ’dream house’ in a few sentences.
Key to Reading Comprehension TYPE OF PLACE: terraced house WHERE: near the city centre SIZE: quite big (7 rooms) INSIDE: two bedrooms, a small kitchen, a dining room, a living room, a bathroom and a study OUTSIDE: a garage and a garden full of fruit trees and flowers FEELINGS: safe and relaxed Key to Grammar Practice Task 1 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
This is a poster. These are photos. That is a computer. Those are mobile phones. This is a house. Those are flats. Is there a mirror in the living-room? There is a potted plant next to the door. There aren’t photos on the shelf.
10) Is there a coffee-table infront of the sofa? 11) There are newspapers on the desk. 12) There isn’t a TV in this room.
Task 2 1) in
7)
next to/behind
2) next to/near
8)
on
3) on
9)
behind
4) in
10)
on
5) under/next to/near
11)
on
6) under
Oktatási segédanyag (Szakiskola 11. évfolyam) Készítette: Fodorné Baráth Zsuzsanna
A szakiskola 11. évfolyamának tananyaga ismétléssel kezdődik. Az első témakörben a 10. évfolyam anyagát, témaköreit ismételjük át. A második témakör a pályaválasztással foglalkozik 56 órában. A 3. témakör szintén tematikus ismétlés a 9-10-11. évfolyam anyaga alapján. Így a 11. évfolyamon csak a 2. témakörhöz készült oktatási segédanyag. A második témakör néhány témáját többnyire magyarul tudjuk feldolgozni, esetleg alapszókincset tudunk adni angolul, ugyanis szakiskolai osztályokban még magyarul is problémát jelenthet pl. a munkaerő-piac aktuális helyzete, vagy a munkajogi viták. 2. témakör: Válasszunk szakmát! Jobs Part 1. Words and phrases timetable
órarend
qualification végzettség, képesítés
subjects
tantárgyak
certificate
profession
foglalkozás
compulsory education-tankötelezettség
trade
szakma
scholarstic time
tanulmányi idő
vocational
szakmai
school fee
tandíj
traineeship
szakmai gyakorlat
career
karrier, életpálya
vocational training
szakmai gyakorlati (tovább)képzés
classify
csoportosít
labour market
tradegroup
szakmacsoport
health certificate-egészségügyi bizonyítv.
physical power
fizikai erőnlét
aptitude test alkalmassági vizsgálat
mental achievement
szellemi teljesítmény CV(curriculum vitae) önéletrajz
tradition
hagyomány
biography
életrajz
successful
sikeres
odd job
alkalmi munka
fashionable
divatos
take odd jobs alkalmi munkákat vállal
advantage
előny
full-time job teljes munkaidős állás
bizonyítvány
munkaerőpiac
disadvantage
hátrány
part-time job részmunkaidős állás
schoolsystem
iskolarendszer
income
bevétel, jövedelem
outcome
kiadás, eredmény
expenses
költségek
salary
havi fizetés
wages
munkabér
advance on salary
fizetési előleg
labour cost
munkabér költség
income-tax
jövedelemadó
profit
haszon
income-tax return
jöv. adó-bevallás
loss
veszteség
the material and the making
az anyag és a munkabér
workplace
munkahely
labour force
munkaerő
labour market
munkaerő-piac
labour supply
munkaerőkínálat
safety regulations
biztonsági előírások manager
vezér, vezető
boss
főnök
empolyer
alkalmazó
employee
alkalmazott
unemployee
munkanélküli
unemployment
munkanélküliség
table-talk
munkaebéd
labour law
munkajog
quarrel
discuss
megvitat
remedy
facilities
lehetőségek
make the best of-lehetőséget kihasznál
staff
személyzet, munkatárs
vita jogorvoslat
colleague
kolléga
scope of activities
munkakör
working conditions
munkakörülmények
advertisement
hirdetés
hold a position
betölt egy állást
land a job
állást szerez
apply for a job -megpályáz egy állást
letter of application
pályázati levél
application form
jelentkezési lap
formal letter
hivatalos levél
position
álláshely
in addition
ráadásul
experience
tapasztalat
prospects
kilátások, lehetőségek
delivery
szállítás
atmosphere
légkör
co-operative
együttműködő
necessary
szükséges
essential
alapvető
promotion
előléptetés
important
jelentős
factor
tényező
driving licence
vezetői engedély
reliable
megbízható
punctual
pontos
pleasant
kellemes
personality
személyiség
customer service vendéglátás
personnel manager személyzeti vezető
suitable
alkalmas
polite
udvarias
enclose
csatol
reference
hivatkozás, ajánlás
previous
előző
consideration
megfontolás
I look forward to hearing from you soon.
Örömmel várom mielőbbi válaszát.
I hope you will choose me.
Remélem, engem fog választani.
I am the person you are looking for.
Én vagyok az, akit keres.
I wish to apply for the job of…
Szeretném megpályázni a ... állást.
as advertised in …
ahogy meghirdették a …-ban
I regularly read papers on the subject.
Rendszeresen olvasok újságot a témáról.
I would be grateful if you could send me a
Hálás lennék, ha küldene nekem egy
job description.
munkaköri leírást.
As you can see from my CV …
Amint láthatja az önéletrajzomból …
I would be glad to have an opportunity
Örülnék, ha alkalmam lenne
to work for your company.
az Ön vállalatánál dolgozni.
I am presently working for …
Jelenleg …-nál dolgozom.
I am familiar with …
Jártas vagyok …-ben.
At present I am unemployed.
Jelenleg munkanélküli vagyok.
I am available for a job interview …
Állásinterjúra elérhető vagyok …
I am looking for a challenging job.
Kihívást jelentő állást keresek.
I have enclosed a copy of my CV.
Mellékeltem az önéletrajzom.
Part 2. Reading Comprehension Task 1 Read Ann’s experience of a summer job and answer the questions. Last summer I worked as a … at a very busy … . I worked 12 hours a day with only one break. The place was huge with dozens of tables. I was carrying very heavy trays and had to be on my feet non-stop. The floor was extremely slippery.There was always someone complaining about something and I still had to keep smiling and be extra polite and helpful all the time. It was the most phsysically and mentally demanding job I’ve ever had. I think most people have no idea how difficult this job is. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
What job was it? Where did she work? What kind of experience was it for her? What does she say about people who visit this place? What activities did she do? How much time did she work? What was the place like?
Task 2 Put the questions and the answers of the dialogue into the correct order. o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
Come in. Ah, good morning Mr. Kovács. Have you got an own car? Can I now check on a few of your personal details? Good morning. Please sit down. Thank you. I am Mr. Edward Brown, the Personnel Manager. Could you find us easily this morning? Oh, yes. It’s not far from where I live. I am Péter Kovács. Nice to meet you. Not yet. But I have a driving licence. I came here by bus. Where and when were you born? Are you single? On 12th June, 1994, in Nyíregyháza. Yes, of course. Yes, I am. Where did you get your certificate? What qualifications have you got? Where were your last job? I studied at Inczédy György Secondary Technical and Vocational School. My previous job was at Rózsa-Ép. Ltd.
o o o o
I am a carpenter-scaffolder. Why did you decide to live them? And a final question. If I offer you the job, when could you start? It wasn’t a challenging job. I only made flower stands and fences. I wish to work where I could get experience in a wider field. o I can start immediately or whenever you wanted. o Fine. Thank you. I’ll call you. o All right. Good-bye.
Part 3. Grammar Simple Past Tense
Present Perfect Tense
Form: V-ed/ V2
have/has+V3
did+S+V1?
have/has+S+V3?
didn’t+V1
haven’t/hasn’t+V3
Use: to talk about an action which happened at a definite time in the past
to talk about an action which happened in the past, without saying when it happened
Time adverbs: yesterday, ago, last
ever, already, just, yet, for, since
Examples: That was the last time I have ever helped you. I worked on the project last week.
I have worked on the project for a week.
Did you drive a lorry last weekend?
Have you ever driven a lorry before?
She studied English two years ago.
She has studied English since 2012.
He didn’t eat Thai food yesterday evening.
He has never eaten Thai food.
We always did our homework.
We have already done our homework.
Did you see this film yesterday?
Have you seen this film yet?
They didn’t go on a holiday last summer.
They haven’t been on a holiday for a year.
Part 4. Grammar Practice Task 1 Put the verbs in brackets into the correct tense (Present Perfect or Past Simple). Hey, John! Fancy meeting you here. This factory is fantastic. Hello, Paul. Yes, it is. How long 1) ………………..….….. (you/be) here? Oh, I 2) ……………………… (arrive) last Tuesday. It’s the first time I 3) ……………..………… (take) part in a business trip. Where 4) ……………………… (you/stay)? I 5) ……………………... (stay) at Monaco Hotel. And how long 6) ……………..…….….. (you/be) here? I 7) ……………….……… (work) here since last month. Which places 8) ………………………. (you/visit)? Well, I 9) …………………………. (already/visit) the hall where the fittings are made. And I 10) ……………………... (go) to the inventory yesterday. 11) ………………………… (you/see) the building yard yet? Yes, I 12) ………………….….. (see) it yesterday afternoon. 13) ………………………… (you/try) the delicious dishes in our canteen yet? No, I haven’t. Would you like to have lunch with us? Then we could go on talking. OK. Thank you. Let’s go to the canteen.
Part 5. Project Work Future Plans What are your plans for the future? What would you like to do in near future?.What are your plans for the distant future? What will you do in the following 5 years? What do you want to do in 10 years’ time? Cut out pictures of magazines and stick them on a chart. Write a composition about your future plans. Examples: I’d like a beautiful wife and 2 children in 10 years’ time. I want to build a nice detached house with a swimming-pool in the garden. I would like to pass the vocational exam in near future.I want to get my qualification. I need a well-paid job to earn my living.
Key to Reading Comprehension Task 1 1) She worked as a waitress. 2) She worked at a restaurant.
3) It was a horrible and tiring experience for her./ It was the most phsysically and mentally demanding job she’s ever had. 4) There was always someone complaining about something. 5) She carried very heavy trays and had to be on her feet non-stop. She had to keep smiling and be extra polite and helpful all the time. 6) She worked 12 hours a day with only one break. 7) It was a very busy restaurant.The place was huge with dozens of tables. Task 2 1-9-11-2-3-4-5-7-8-6-10-13-15-14-12-16-19-17-21-20-22-18-23-25-24-26-27-28 Key to Grammar Practice 1) have you been 2) arrived 3) have taken 4) did you stay 5) stayed 6) have you been 7) have worked 8) did you visit 9) have already visited 10) went 11) Have you seen 12) saw 13) Have you tried
