Szegedi Tudományegyetem Egészségtudományi és Szociális Képzési Kar Ápoló Szak
Területi gyakorlatok leckekönyve Pszichiátriai területi gyakorlat ATL0522G
Fénykép helye
………………………………………….. A hallgató aláírása
3
Irányelvek A gyakorlat megkezdése elıtt: A -
hallgató részletes tájékoztatást kap a gyakorlat idıtartamáról a gyakorlatkezdés pontos idejérıl az elsı napon a gyakorlattal kapcsolatos elvárásokról (titoktartás, munkafegyelem, személyi higiéne, ruházat, stb.) - a gyakorlat szakmai követelményeirıl. A hallgatónak a gyakorlat megkezdése idıpontjára rendelkeznie kell az elıírt orvosi vizsgálatokkal, leletekkel, [33/1998. (VI. 24) NM rendelet a munkaköri, szakmai, ill. személyi higiénés alkalmasság orvosi vizsgálatáról és véleményezésérıl] és azt a gyakorlat elsı napján a gyakorlatért felelıs ápolónak be kell mutatnia. A gyakorlat idıtartamára - A hallgató az osztály munkarendjének és az elızetes beosztásának megfelelıen kezdi gyakorlatát, de a napi gyakorlat idıtartama nem haladhatja meg a napi 8 órát. - A hallgatónak a gyakorlat teljes idıtartama alatt tiszta ruházatot, papucsot, zoknit kell viselnie és névkártya kitőzıt kell használnia (a hallgató neve, évfolyama, az iskola, szak megnevezése). - Ha a hallgató munkavállalóként dolgozik az egészségügyben, nem töltheti gyakorlatát azon a gyakorló területen, ahol munkavállaló és nem érkezhet úgy a gyakorlatra, hogy közvetlenül azt megelızıen mőszakban dolgozott. - Ha a gyakorlat megkezdése bármilyen akadályba ütközik, a hallgató a gyakorlat kijelölt idıpontjának elsı napján köteles értesíteni az adott szak oktatásszervezıjét – amennyiben ezt elmulasztja, gyakorlatát nem kezdheti meg. - A hallgatónak pontosan kell érkeznie a gyakorló területre. - az elsı késés szóbeli, - a második írásbeli figyelmeztetéssel jár, - a harmadik késés a gyakorlat megismétlését vonja maga után. - Ha a hallgató bármilyen okból hiányzik a gyakorlatról, az adott napi gyakorlat megkezdésének idıpontja elıtt köteles a hiányzást jelezni a gyakorlatért felelıs ápolásoktatónak, ezt követıen pedig az oktatásszervezınek. - A területi gyakorlatról bármely okból történı hiányzás pótlásköteles. A pótlás idıpontjának egyeztetése az oktatásszervezı tájékoztatásával történhet. - A gyakorlati helyszín módosítására, csak méltányossági okból, legkésıbb a gyakorlat megkezdése elıtt 2 héttel van lehetıség – az oktatásszervezı közremőködésével. A fentieket tudomásul vettem. Szeged, 2008. szeptember 08. …………………………………… hallgató aláírása
3
Adatlap pszichiátriai gyakorlathoz
A gyakorlati helyszín: (név, cím, telefon) A gyakorlat teljes óraszáma:
40 óra
A gyakorlat kezdete: (Dátum, idıpont) A gyakorlat vége: (Dátum, idıpont) Hiányzások: (Dátum, óra*) Késés: (Dátum, idıpont*)
1. 2. 3.
A hiányzás pótlása: (Dátum, idıpont*) A gyakorlatvezetı ápoló (mentor) neve/ beosztása /telefonszáma.: A hallgatóért felelıs fıiskolai Papp László tanársegéd oktató neve, telefonszáma: 62/ 546-408
* Kérjük, hogy aláírásával a gyakorlatvezetı ápoló hitelesítse!
Orientáció
Dátum
A hallgató gyakorlatáért felelıs ápolásoktató aláírása
A gyakorlóterület bemutatása megtörtént. A munka- és tőzvédelmi oktatás megtörtént.
3
A hallgató aláírása
A tantárgy leírása
1. A tantárgy oktatásának a célja: Megismertetni a hallgatókkal a pszichiátriai betegek ápolásának gyakorlati alapjait, illetve azoknak az ismereteknek, képességeknek, magatartási formáknak a kialakítása, készség szintő fejlesztése, amelyekre az ápolónak szüksége van a pszichiátriai betegségekben szenvedık ápolásához.
2. A tantárgy követelményei A hallgató képes legyen: Önállóan a pszichiátriai beteg megfigyelésére, az észleltek értelmezésére, szükségleteinek felmérésére, ápolási tervének elkészítésére, kivitelezésére, dokumentálására Az osztályon folyó ápolás függı és együttmőködı funkcióiban való részvételére Aktívan közremőködni diagnosztikus eljárások során, lásson el terápiás és ápolási feladatokat A gyakorlat során ismerje meg az ápoló-kliens kapcsolat sajátosságait a pszichiátriai ellátásban Ismerje meg a gyakorlati munka során a pszichiátriai ápolóra vonatkozó jogi és etikai normákat
3. A tantárgy elıfeltételei, párhuzamosság: Elıfeltételek: OTL3601E Pszichiátria ápolóknak Párhuzamosság: ATL0520E Pszichiátriai betegek ápolása ea. 4. Tananyagtartalom: A gyakorlat idıterve: 40 óra – 1 hét, napi 8 óra, délelıttös mőszakban;
3
A hallgató a gyakorlat végére képes az alábbi oktatási célok teljesítésére:
Önmenedzselés, mások irányítása
-
-
-
-
Hatékony kommunikáció
-
-
-
-
Professzionális tevékenység, etikus viselkedés
-
-
Önfejlesztés
-
Segítséggel szervezi, tervezi a munkáját, használja az osztály rendelkezésére álló erıforrásokat Segítséget kér, ha szükséges Részt vesz az osztályátadásokon Betartja a munkaidı-beosztást /jelzi érkezését és távozását az érte felelıs ápolásoktatónak/ Hasznosítható információt győjt a kliens állapotáról Képes az adatok elemzésére, az összefüggések felismerésére, a kliens problémáinak megfogalmazására Képes személyközpontú ápolási tervet készíteni pszichiátriai megbetegedésben szenvedı kliens számára Az elért célkitőzéseket értékeli (a tervezés során mérhetı, idıhatárokat jelzı, reális terv kerül megfogalmazásra, amely tudományos alapokon nyugszik) Hatékonyan képes kommunikálni felnıtt korú klienssel (hozzátartozóival), adekvát válaszokat ad a betegoktatás során felmerülı pszichiátriai betegséggel összefüggı kérdéseikre Képes a pszichiátriai megbetegedésekben szenvedı egyének családját és közvetlen szociális környezetét bevonni a kliens ellátásába, hatékonyan kommunikálni a környezetbe való visszaillesztés érdekében Információt kér és biztosít az egészségügyi team számára a beteg állapotával, állapotváltozásával kapcsolatban A gyakorlattal kapcsolatos problémákat jelzi a gyakorlatért felelıs ápolásoktatónak Tisztelettudó a kliensek, családtagjaik, illetve az osztály személyzetével, oktatóival szemben Szakmai diszkréció jellemzi, az ápolást a betegjogok figyelembevételével végzi Együttmőködik az adott osztályon dolgozókkal Biztonságos terápiás környezetet biztosít a kliens számára, biztonságosan és hatékonyan végzi az ápolási tevékenységet A gyakorlati tevékenysége során alkalmazza a pszichiátriai ápolókra vonatkozó jogi és etikai normákat Kezdeményezı; motivált magatartást tanúsít az osztályon végzett munkája során Magatartásával felelısséget mutat a tanulás iránt Képes önmagát kritikusan értékelni, mások véleményét elfogadni
3
Önállóan végeztem
Sorsz .
Ápolói készségek a pszichiátriai gyakorlaton
1.
Pszichiátriai beteg felvételével kapcsolatos ápolási beavatkozások 1. Ápolási anamnesis felvétele 2. Kliens elhelyezése a kórteremben 3. Házirend ismertetése 4. Értékleltár felvétele 5. Otthonról hozott gyógyszerek átadására való felkérés Közremőködés pszichodiagnosztikai módszerek alkalmazása során 1. Mini – Mental State felvétele 2. Kliens felkészítése tünetbecslı skálák kitöltésére 3. Segítségnyújtés tünetbecslı skálák kitöltésénél
2.
4.
5.
4. Kognitív funkciók mőszeres vizsgálatának megtekintése Közremőködés pszichoterápiás módszerek alkalmazása során 1. Részvétel csoportterápiás foglalkozáson 2. Részvétel kreatív terápiás foglalkozáson 4. Részvétel mozgásterápiás foglalkozáson Komplex ápolási beavatkozások specifikus pszichiátriai betegségcsoportokban szenvedı klienseknél 1. Pszichózisok 1.1 Pszichotikus zavarban szenvedı kliens állapotának nyomonkövetése 2. Hangulatzavarok 2.1 Affektív zavarban szenvedı kliens állapotának nyomonkövetése 3. Szorongásos zavar 3.1 Szorongó kliens állapotának nyomonkövetése 3.2 Figyelemelterelı módszerek alkalmazása 4. Kognitív funkciók zavarai 4.1. Demens beteg állapotának nyomonkövetése 4.2 Demens beteg tartós gondozásának feladatai 5. Szomatizációs zavar 5.1 Szomatizáló kliens állapotának nyomonkövetése 5.2 Figyelemelterelı módszerek alkalmazása szomatizációs panaszok esetén Komplex ápolási beavatkozások 1. Vérvétel perifériás vénából 2. Elıkészítés infúzió bekötéséhez 3. Infúzió összeállítása, légtelenítése 4. Infúzió palack cseréje
3
Segítség- Meggel figyelvégeztem tem
Gyakorlat vezetı ápoló aláírása, Ph
Sorsz. Alapápolási teendık a pszichiátriai gyakorlaton 1.
2.
3.
4.
5.
Önállóan végeztem
Segítség- Meggel vé- figyeltem geztem
Gyakorlat vezetı ápoló aláírása, Ph
A beteg felvételével kapcsolatos ápolási feladatok kivitelezése 1. A beteg állapotának felmérése 2. A vitális paraméterek vizsgálata (RR, P,T, L) dokumentálása 3. Testsúly mérése 3. A lázlap vezetése A hygienés szükségletek kielégítése 1.Hygienés kézfertıtlenítés 2. Segédkezés zuhanyozásnál, kádfürdınél 3. Segédkezés részleges ágyfürdınél 4. Teljes ágyfürdı kivitelezése 5. Hajmosás 6. Borotválás 7. Bırápolás 8. Kéz- láb körmének ápolása 9. Segédkezés fogmosásnál 10. A beteg protézisének ápolása A pihenés szükségletének kielégítése 1. Fennjáró beteg ágyának ágyazása, 2. Ágyban fekvı beteg ágyának elkészítése A táplálkozás szükségletének kielégítése 1. A beteg aktuális állapotának felmérése (súly, BMI, szaglás, rágási képesség, mozgás) 2. Megfelelı környezet kialakítása étkezéshez 3. Segítségnyújtás étkezés során 4. Magatehetetlen beteg etetése, itatása 5. A bevitt folyadék mérése, dokumentálása Az ürítés szükségletének segítése 1. Széklet vizsgálatra, küldése 2. Vizelet vizsgálatra, küldése 3. Segédkezés vizelet ürítésnél (kacsa alkalmazása) 4. Segédkezés székürítésnél (ágytál alkalmazása) 5. A kondom katéter alkalmazása, eltávolítása 6. Inkontinencia betét alkalmazása, eltávolítása (Tena, Moliform) 7. Szoba WC alkalmazása 8. Nıbeteg katéterezése 8.1. A katéter napi ápolása 8.2. A katéterezés szövıdményeinek megfigyelése
• • •
A teljesített feladatokat a hallgató jegyzi (aláírja és dátummal jelzi az elvégzett tevékenységek idıpontját). A gyakorlatvezetı ápoló aláírásával hitelesíti a teljesített feladatokat; a gyakorlatvezetı ápoló az osztály pecsétjét is alkalmazza. Az x-el jelölt tevékenységek végrehajtása ajánlott a pszichiátriai gyakorlaton.
Sorsz.
Alapápolási teendık a pszichiátriai gyakorlaton
Önállóan végeztem
Segítség- Megfigyelgel vétem geztem
Gyakorlat vezetı ápoló aláírása, Ph
9. Elıkészítés férfi beteg katéterezéséhez 10. A fecális impactáció megszüntetésének megfigyelése 11. Beöntés 12. Az ürített folyadék mérése, dokumentálása A mozgás szükségletének kielégítése 1.ROM (Izületeket teljes mozgás terjedelmükben kimozgató gyakorlatok) gyakorlatok kivitelezése (segítése) 2. A beteg hely-, helyzetváltoztatásának segítése 2.1. Lecsúszott beteg visszahelyezése 2.2. A beteg oldalra fordítása 2.3. Segédkezés a felültetés során 2.4. Segédkezés az ágyból való kiültetés során 2.5. Segédkezés járásnál 3. Mérıskála alkalmazása decubitus felméréséhez 3.1. Decubitus prevenció kivitelezése
6.
7.
Gyógyszerek bejuttatása a szervezetbe 1. Gyógyszer bejuttatása 1.1. Per os 1.2. Sublingualisan 1.3. Buccálisan 1.4. Rectálisan 1.5. Szembe 1.6. Orrba 1.7. Fülbe 1.8. Spray alkalmazása 2. Parenterális gyógyszerelés felügyelettel 2.1. Intracutan inj. (diagnosztikus bırpróbák) 2.2. Subcutan injekció beadása 2.3. Intramuscularis injekció beadása 2.4. Elıkészítés intravénás injekciózáshoz Fájdalomcsillapítás: 1. A fájdalommérı skála alkalmazása 2. Fájdalomcsillapítás helyzetváltoztatással 3. Fájdalomcsillapítás relaxáció alkalmazásával 4. Helyi hideg és meleg alkalmazása Egyéb invazív beavatkozások: 1. Vénapunkció elıkészítése 2. Vénapunkció kivitelezése
9.
10.
• • •
A teljesített feladatokat a hallgató jegyzi (aláírja és dátummal jelzi az elvégzett tevékenységek idıpontját). A gyakorlatvezetı ápoló aláírásával hitelesíti a teljesített feladatokat; a gyakorlatvezetı ápoló az osztály pecsétjét is alkalmazza. Az x-el jelölt tevékenységek végrehajtása ajánlott a pszichiátriai gyakorlaton.
5. Didaktikai módszerek: Bemutatás, magyarázat, problémamegoldás, megbeszélés.
gyakorlás
felügyelettel,
önálló
feladatvégzés,
6. A hallgatóktól elvárt tanulmányi tevékenységek, és az ezekhez nyújtott oktatói segítség: A hallgató írásbeli feladatot készít és leadja a gyakorlatért felelıs fıiskolai ápolásoktatónak a gyakorlat lezárását követı hét pénteken 12.00 óráig. A késıbbi idıpontban leadott dolgozatok nem kerülnek értékelésre, és a területi gyakorlat elégtelen értékelését vonják maguk után. A hallgató feladatai: 1. Esetismertetés (általános bemutatás, kórelızmény, ápolási elızmény, jelen állapot) 2. Egy általa választott ápolási modell szerint elkészíti egy kliens ápolási tervét 3. Osztályon alkalmazott ápolási dokumentáció vezetése 4. Vezeti a gyakorlattal kapcsolatos tevékenységi listát, kitölti a hallgatói önértékelı lapot 7. Ellenırzés, értékelés: A fıiskolai oktató a gyakorlat alatt folyamatosan figyelemmel kíséri a hallgatót, illetve konzultál az érte felelıs ápolóval. Megbeszélésre kerülnek az egyes hallgatók gyakorlatával kapcsolatos tapasztalatok, esetlegesen felmerülı problémák. A gyakorlat befejezését követıen a hallgató és a gyakorlatvezetı ápoló is értékeli a hallgató munkáját: (lásd hallgatói önértékelı lap; gyakorlatvezetı ápoló értékelése a hallgató gyakorlati tevékenységérıl). A fıiskolai oktató összegzi az értékeléseket és kiegészíti az alábbiakkal: - Az önmenedzselés, mások irányítása; hatékony kommunikáció; önfejlesztés; professzionális tevékenység, etikus viselkedés: egységek értékelése, egységenként 10 ponttal történik, így a maximálisan megszerezhetı pontszám 40 pont. A számítás alapját képezı pontszám a területi gyakorlati mentor által adott érték és a hallgató önértékelésében adott érték számtani közepe. A gyakorlat elfogadásának feltétele, hogy a hallgató ebbıl az egységbıl minimum 24 pontot szerezzen. -
Az írásbeli feladatok értékelése: Maximum 20 pont szerezhetı, a hallgató ebbıl az egységbıl minimum 12 pontot kell, hogy szerezzen. Esetismertetés: 10 pont Általános betegbemutatás: A kórelızmény leírása: Ápolási elızmények összefoglalása: A jelen állapot leírása:
2 pont 2 pont 3 pont 3 pont
Az osztályon alkalmazott ápolási dokumentáció vezetése, az ápolási terv elkészítése : 10 pont ápolási probléma, / dg. megfogalmazása, (1/1 pont) ápolási terv készítése (4 pont) az ápolás végrehajtása és annak dokumentálása (2 pont) 3
a folyamat értékelése (2 pont) -
Ápolói készségek értékelése: o A pszichiátriai gyakorlat félkövér betőtípussal szedett tevékenységeinek végrehajtása nélkülözhetetlen a pszichiátriai szakmai gyakorlat elfogadásához. Tevékenységenként 1.5 pont szerezhetı, és maximálisan 15 pont érhetı el a feladatok teljesítésével. o A nem kiemelt pszichiátriai ápolási tevékenységek teljesítésével feladatonként 0,5 pont, összesen 7 pont szerezhetı. Ápolói készségekbıl a hallgató maximálisan 22 pontot érhet el, és ebbıl 14 pont megszerzése kötelezı.
A pszichiátriai területi gyakorlat elfogadásának feltételei: Értékelési egységenként a hallgatónak el kell érni a minimálisan meghatározott pontértékeket: 1. Az önmenedzselés, mások irányítása; hatékony kommunikáció; professzionális tevékenység; etikus viselkedés értékelésével 2. Az írásbeli feladatok értékelésével 3. Az ápolói készségek értékelésével Mindösszesen:
önfejlesztés; 24 pontot 12 pontot 14 pontot 50 pontot
A pszichiátriai területi gyakorlat teljesítése során megszerezhetı összes pontszám: 82 pont Elégtelen: Elégséges: Közepes: Jó: Jeles:
50 pont alatt 50.5 – 57.5 pont 58 – 66 pont 67.5 – 75 pont 75.5 – 82 pont
3
8. A tantárgy tanításának-tanulásának feltételei: Személyi: Legalább 3 éves gyakorlattal rendelkezı szakápoló, vagy legalább 1 éves gyakorlattal rendelkezı diplomás ápoló, akinek rendelkezésére állnak a pszichiátriai területi gyakorlat értékelési szempontjai. Ehhez a tantárgyelem fıiskolai oktatója konzultációs lehetıséget biztosít a gyakorlat ideje elıtt és alatt is. Tárgyi: Akkreditált gyakorlóhely, ahol a pszichiátriai és alapápolási gyakorlatok megvalósításához szükséges eszközök rendelkezésre állnak.
A hallgatók felkészüléséhez felhasználható szakirodalom és egyéb források: Kötelezı: Anne Potter - Patricia Perry: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai Medicína Könyvkiadó, Bp. 1996. Martha Elkin - Anne Perry - Patricia Potter: Ápolói beavatkozások és mőveletek Medicína Könyvkiadó, Bp.2000. Irinyi T.: Pszichiátriai szakápolástan Medicina, Bp., 2000. Ajánlott: Lynda Juall Carpenito: Ápolási diagnózisok. Medicina Könyvkiadó, Bp. 1996.
9. A tantárgy minıségfejlesztési módszerei, fejlesztési politikája: A területi gyakorlatokat segítı mentorok véleményének, javaslatainak összegzése, évenként a hallgatói értékelések összegyőjtése, és a gyakorlat lezárását követıen és visszajelzés a területnek.
3
Hallgatói önértékelı lap 1. A szakmai szabályok betartása (a beteg, kliens biztonsága, az egyes ápolói beavatkozások indokoltságának magyarázata)
2. Minıség (a beteg, kliens fizikai, pszichés, szociális szükségleteinek kielégítése, az egyes tevékenységek készségének foka, koordináció, hatékonyság, tempó)
3. A segítés, támogatás iránti igény:
4. Erısségeim:
5. Fejlesztendı területek:
3
Részletes értékelés Pontozza 1-10-es skálán az alábbi gyakorlati követelmények teljesülését:
1.
Feladatok Önmenedzselés, mások irányítása -
2.
-
-
-
Hasznosítható információt győjt a kliens állapotáról Képes az adatok elemzésére, az összefüggések felismerésére, a kliens problémáinak megfogalmazására Képes személyközpontú ápolási tervet készíteni pszichiátriai megbetegedésben szenvedı kliens számára Az elért célkitőzéseket értékeli (a tervezés során mérhetı, idıhatárokat jelzı, reális terv kerül megfogalmazásra, amely tudományos alapokon nyugszik) Hatékonyan képes kommunikálni felnıtt korú klienssel (hozzátartozóival), adekvát válaszokat ad a betegoktatás során felmerülı pszichiátriai betegséggel összefüggı kérdéseikre Információt kér és biztosít az egészségügyi team számára a beteg állapotával, állapotváltozásával kapcsolatban A gyakorlattal kapcsolatos problémákat jelzi a gyakorlatért felelıs ápolásoktatónak
Önfejlesztés -
4.
Segítséggel szervezi, tervezi a munkáját, használja az osztály rendelkezésére álló erıforrásokat Segítséget kér, ha szükséges Részt vesz az osztályátadásokon Betartja a munkaidı-beosztást /jelzi érkezését és távozását az érte felelıs ápolásoktatónak/
Hatékony kommunikáció -
3.
Pont
Kezdeményezı, motivált magatartást tanúsít az osztályon végzett munkája során Magatartásával felelısséget mutat a tanulás iránt Képes önmagát kritikusan értékelni, mások véleményét elfogadni
Professzionális tevékenység, etikus viselkedés -
Tisztelettudó a kliensek, családtagjaik, illetve az osztály személyzetével, oktatóival szemben Szakmai diszkréció jellemzi, az ápolást a betegjogok figyelembevételével végzi Együttmőködik az adott osztályon dolgozókkal Biztonságos terápiás környezetet biztosít a kliens számára, biztonságosan és hatékonyan végzi az ápolási tevékenységet
Megjegyzés:
Mindösszesen:
………………………………… A hallgató aláírása
Dátum:
3
A gyakorlatvezetı ápoló értékelése a hallgató gyakorlati tevékenységérıl 1. A szakmai szabályok betartása (a beteg, kliens biztonsága, az egyes ápolói beavatkozások indokoltságának magyarázata)
2. Minıség (a beteg, kliens fizikai, pszichés, szociális szükségleteinek kielégítése, az egyes tevékenységek készségének foka, koordináció, hatékonyság, tempó)
3. A segítés, támogatás iránti igény:
4. A hallgató erısségei:
5. Fejlesztendı területek:
3
Részletes értékelés Pontozza 1-10-es skálán az alábbi gyakorlati követelmények teljesülését:
1.
Feladatok Önmenedzselés, mások irányítása -
2.
-
-
-
Hasznosítható információt győjt a kliens állapotáról Képes az adatok elemzésére, az összefüggések felismerésére, a kliens problémáinak megfogalmazására Képes személyközpontú ápolási tervet készíteni pszichiátriai megbetegedésben szenvedı kliens számára Az elért célkitőzéseket értékeli (a tervezés során mérhetı, idıhatárokat jelzı, reális terv kerül megfogalmazásra, amely tudományos alapokon nyugszik) Hatékonyan képes kommunikálni felnıtt korú klienssel (hozzátartozóival), adekvát válaszokat ad a betegoktatás során felmerülı pszichiátriai betegséggel összefüggı kérdéseikre Információt kér és biztosít az egészségügyi team számára a beteg állapotával, állapotváltozásával kapcsolatban A gyakorlattal kapcsolatos problémákat jelzi a gyakorlatért felelıs ápolásoktatónak
Önfejlesztés -
4.
Segítséggel szervezi, tervezi a munkáját, használja az osztály rendelkezésére álló erıforrásokat Segítséget kér, ha szükséges Részt vesz az osztályátadásokon Betartja a munkaidı-beosztást /jelzi érkezését és távozását az érte felelıs ápolásoktatónak/
Hatékony kommunikáció -
3.
Pont
Kezdeményezı, motivált magatartást tanúsít az osztályon végzett munkája során Magatartásával felelısséget mutat a tanulás iránt Képes önmagát kritikusan értékelni, mások véleményét elfogadni
Professzionális tevékenység, etikus viselkedés -
Tisztelettudó a kliensek, családtagjaik, illetve az osztály személyzetével, oktatóival szemben Szakmai diszkréció jellemzi, az ápolást a betegjogok figyelembevételével végzi Együttmőködik az adott osztályon dolgozókkal Biztonságos terápiás környezetet biztosít a kliens számára, biztonságosan és hatékonyan végzi az ápolási tevékenységet
Megjegyzés:
Mindösszesen:
…………………………………. A gyakorlatvezetı ápoló aláírása
Dátum:
3
A fıiskolai oktató összefoglaló értékelése 1. Összefoglaló értékelés a hallgató gyakorlati tevékenységérıl:
2. Összefoglaló a hallgató írásbeli feladatainak értékelésérıl:
3. Részletes értékelés: Feladatok
Elért pontszám
1. 2. 3. 4.
Önmenedzselés, mások irányítása Hatékony kommunikáció Önfejlesztés Professzionális tevékenység, etikus viselkedés
5. 6.
Ápolói készségek Írásbeli feladatok Mindösszesen
A hallgató gyakorlatának záró értékelése: Elégtelen Elégséges Közepes Jó Jeles
Ponthatár 50 pont alatt 50.5 – 57.5 pont 58 – 66 pont 67.5 – 75 pont 75.5 – 82 pont
Dátum: ………………………….. A fıiskolai oktató aláírása
3
