Svážňáček
Třída 7. A Leden 2012 1
Obsah Slovo úvodem ............................................................................................................... 2 Postřehy z vyučování .................................................................................................... 3 Lyžování v Rakousku ..................................................................................................... 5 Co znamenají naše jména ............................................................................................. 6 Něco pro zasmání ......................................................................................................... 7 Pozvánka na ples .......................................................................................................... 8 Co nás čeká a nemine ................................................................................................... 8
Slovo úvodem Začátek prosince se nekonečně vlekl, ale jakmile nastal Štědrý den, vánoční prázdniny hned skončily. Ani jsme se nenadáli a byl tu leden a s ním zase škola. Vánoční pohodová nálada z nás velmi rychle vyprchala… Učitelé nás nelítostně zasypávají domácími úkoly a testy! Dlouhé zimní večery u „rodinného krbu“ jsme vyměnili za hodiny strávené nad sešitem. Spousta z nás se na čtvrteční nultou hodinu dostavila ve velice rozespalém stavu a s rozcuchanými vlasy a noční nedospané hodiny jsme doháněli nejen při hodině němčiny. Nutno dodat, že nás učitelé jen tak spát nenechali..... Terka N.
2
Postřehy z vyučování Literatura Literatura je jeden z nejlepších předmětů na škole. Je škoda, že ji máme jenom jednou týdně. Je velmi zábavná, ale vadí mi, že se pojí s dějepisem. Nejvíc mě v ní baví čtení. Mohli bychom ji mívat častěji. Matematika Mě moc nebaví, ale vím, že ji budu dál potřebovat. Nejvíc mě v ní asi bavilo počítání úhlů. Třeba zlomky mě vůbec nebaví. Moc nechápu, na co nám bude rýsování, ale asi k něčemu to bude. Silva Matematika: V matematice mě překvapuje, jak z tak krátké látky, jako je třeba poměr, se dá udělat tolik zmatků, testů a stresů. Dvě věty pouček a hodiny vysvětlování a učení. Všichni z toho mají zmatek v hlavě… No co se dá dělat, matematiku budeme v životě (bohužel) potřebovat. Bude nás pronásledovat celý život, tak se ji musíme pořádně naučit (i když ne vždy dobrovolně). Fyzika: Fyzika mě zaujala tím, že jsem nemusela psát poslední testy. Ti, co měli celý půlrok jedničky, měli známky uzavřené dřív a nemuseli ty poslední testy psát. Byl to úžasný pocit jen sedět, něco si číst nebo si kreslit a se škodolibým úsměvem sledovat, jak se ostatní potí nad prázdným papírem a kouří se jim z hlavy. Zní to hrozně, ale spolu se Silvou a Mirčou jsme si to opravdu užívaly. Jen je škoda, že to tak není i v ostatních předmětech… Terka N. Přírodopis Už od třetí třídy, kdy jsme měli přírodovědu, mě baví vše, co je spojené s přírodopisem. Máme na něj skvělou paní učitelku Zetkovou. Zařazuji ho mezi nejlepší předměty. Dokonce jsme nedávno psali jednou písemku se sešitem, což bylo úplně skvělé. Právě teď probíráme rostliny, které mě zatím moc nezaujaly. Ale věřím, že mě začnou bavit. Docela se těším příští rok na chemii, protože ji možná budu potřebovat. Tělesná výchova Tělocvik mám ráda odjakživa. Ale letos jsme se začali učit hrát volejbal a to mě zaujalo. Za ty 2 roky na 2. stupni nejvíce, ale musíme ho ještě hodně trénovat. Učí nás paní učitelka Zálešáková. Obvykle je to ona, kdo pořádá různé sportovní akce na škole a od nás chce, abychom se vždy zúčastnili. Ale my už začínáme hodně lenivět, tak nás vždy musí přemlouvat. Ale nakonec samozřejmě jdeme. Verča
3
Matematika Překvapilo mě, kolik příkladů a různých způsobů počítání existuje. Teď zrovna bereme měřítko mapy. Někdy mě to baví, někdy ne, prostě podle toho, jak to chápu. A nejsem v tom sama, ostatní jsou na tom podobně. :-) Přírodopis V přírodopise mě zaujalo, že jsme mohli mít k jednomu testu sešit. Je to v každém případě neobvyklé. Nejdřív jsem to nepochopila, pořád se mi to nějak nezdálo a hledala jsem nějakou záludnost. Nakonec se do sešitů dívali všichni, tak jsem si řekla, že asi opravdu můžeme. Z testu jsem pak dostala 2, což byla moje nejhorší známka z přírodopisu. :D Terka B. Literatura Literatura je část českého jazyka, ve kterém se čte, učí se teorie a pojí se s dějepisem. Tyto literaturo-dějepisné teorie se budou hodit všem, co chtějí jít na gymnázium. Psali jsme v ní pololetní test, který byl lehký v tom, že odpovědi byly dány ve formě A, B, C. Tělesná výchova V tělocviku mě baví pouze míčové hry. Tento rok se učíme základy volejbalu a to nás bude provázet celou 7. třídou. :-) Začal nás holky doopravdy bavit, takže když jdeme do tělocviku, modlíme se, abychom ho hrály. Máme ho asi ze všeho nejraději. Terka S. Sloh
Mám moc ráda sloh. Brzy budeme psát popis cesty do města jídla, hygieny, nebo něčeho podobného. Už se moc těším. Prý budeme psát také nějaké básně, což dělám velice ráda. Doufám, že se nám naše „umělecká“ díla povedou a některé povedené básně zveřejníme ve Svážňáčku… Kamča
4
Němčina Ze začátku mi němčina přišla těžká, ale teď, kromě slovíček a členů, mi přijde docela lehká… Je to tím, že se toho teď ještě moc neučíme. Až pojedeme rychlejším tempem, to potom bude makačka! Kamča Fyzika Ve fyzice nám pan učitel říkal něco o NANOVLÁKNECH, jen tak pro představu můžete srovnat na obrázcích velikost lidského vlasu a nanovláko. Našla jsem článek, který informuje o tom, že čeští vědci vyvinul unikátní metodu úpravy látky působící proti stárnutí - proti stárnutí: namotali antioxidant na nanovlákna. Snadněji se tak dostane do těla. Látku Glutathion, který z lidského organismu odstraňuje volné radikály, a tím zpomaluje jeho stárnutí, bude možné lépe užívat díky českému objevu. Tým vědců totiž upravil tento antioxidant do podoby nanovláken. Jeho nedostatek způsobuje řadu závažných poruch, může pomáhat i při chemoterapii.
Kamča
Lyžování v Rakousku S rodinou jsme byli na čtyři dny lyžovat v Alpách. Vyjeli jsme ve čtvrtek v šest hodin ráno, což bylo horší, než kdybych vstávala na němčinu. Hned po příjezdu jsme jeli do Hauser Kaiblingu. Trochu nám sněžilo a byla mlha. Nejezdilo se mi moc dobře, protože jsem měla o 20cm delší lyže a tuto sezónu jsem jezdila poprvé. Druhý den už jsem si na nové lyže trochu zvykla. Tentokrát jsme lyžovali na Ainecku. Sedačková lanovka se s námi cestou nahoru několikrát zastavila a houpala se, protože foukal velmi silný vítr. Večer jsme navštívili vesničku Mautendorf, kde jsme se podívali na hrad, který spolu s lampami vypadal jako „Bradavice“ z filmu Harry Potter. Vesnička byla malá, zasněžená a uličky v ní prázdné a klidné. Ráno, když jsem vstala a vyšla z domu, po kolena jsem se zabořila do sněhu. Bylo to příjemné, ale letos nezvyklé, protože v Brně není po sněhu ani památky. Hned vedle domu jsme měli novou kabinkovou lanovku, která byla v sobotu otevřená poprvé, a jezdilo se ten den zdarma. Toho jsme také využili. Byl dobrý sníh, ale lidí spousty, tomu se ani nedivím. Jezdili jsme „bublinou“ i „vajíčkem“- kabinkou ve tvaru vajíčka. Vedlo na Grosseck Speireck, odtud byl nádherný výhled na hory a kopce. Poslednímu dni vládlo nejkrásnější počasí - modrá obloha bez mráčku. Sníh byl, jak já říkám „gumový“, protože nám vrzal pod nohama, a byl to podobný pocit, jako když nehty 5
škrábou po tabuli. Tentokrát jsme jezdili v Obertauernu v 2208 m.n.m., tady byl ještě krásnější výhled než v Grossecku Speirecku. Všechno jsme tam nafotili, několikrát sjeli, sbalili se a jeli domů. Byl to skvělý zážitek a musím vás ujistit, že jsem o školu vůbec nepřišla. Posuďte sami: Dějepis - návštěva historického centra v Mautendorfu (hotel z r. 1619, hrad, 2 kostely) Fyzika - když do mě někdo vrazí, spadnu (že by zákon akce a reakce?) Časp - oklepávání lyžáků od sněhu Zeměpis - vrstevnice na mapě Vko - slušné chování v restauraci Tělocvik - lyžování Přírodopis - vzpomněla jsem si na některé věci o kormoránech a divokých kachnách letících ve tvaru šipky, které jsme cestou viděli Matematika - počítala jsem kachny Vaření - večeře Český jazyk - psala jsem sloh o Rakousku Němčina - objednávala jsem si jídlo, poslouchala jsem v televizi, jak se která slova vyslovují Vidíte, o nic jsem nepřišla…
Kamča
Co znamenají naše jména Diana: Jde o jméno starořímské bohyně lovu Diany, které má původ v latinském diviana, tedy „božská“. Možná také souvisí s latinským dies (den), význam byl tedy také „jasná, zářivá“. Ve francouzštině se jí říká Diane a například v chorvatštině zní jako Dijana. Robin: Robin je mužské, v některých zemích i ženské křestní jméno staroněmeckého původu. Ženská varianta je Robyn nebo Robina. Kamča
6
Něco pro zasmání
Terka S. Silva
Vtipy, které se nám líbí: „Martínku, kde leží Trója?” „Mezi dvojkou a čtyřkou,”odpovídá Martínek. Paní učitelka vypráví dětem: „Říkáme, že kočička se okotila, kravička se otelila. Povězte mi, děti, další příklad.“ Lukáš se přihlásí: „Žralok se ožral!” „Tati, dnes jsem se jako jediný přihlásil,” chlubí se Lojzík tatínkovi. „Výborně! A na co se paní učitelka ptala?” „Kdo nemá domácí úkol?“ Přiběhne Jirka k benzínové pumpě a povídá: „Deset litrů benzinu, ale honem!“ „Hoří snad!“ houkne mrzutě prodavač. „Jo, hoří,“ říká Jirka, „hoří škola, ale dohasíná, potvůrka!“ Terka B. 7
Pozvánka na školní ples
Co nás čeká a nemine V únoru se někteří z nás ve škole moc neohřejí, protože hned po vysvědčení bude volný pátek a po něm následují vytoužené jarní prázdniny. Potom budeme muset jít na týden do školy, ale pak......... Čeká nás lyžák a my se strašně těšíme!!! Už dlouho si plánujeme, v jakém pokoji kdo bude, co budeme dělat, co si s sebou vezmeme. Mimo jiné jsme si už vymysleli masky na karneval, který ale prý nebude. Místo toho si máme připravit vše, co souvisí s brněnskou Kometou. Necháme se tedy překvapit, co z toho bude. Terka B.
8
