STUDIEGIDS MASTER IN DE NAUTISCHE WETENSCHAPPEN

HOGERE ZEEVAARTSCHOOL Noordkasteel Oost 6 B-2030 Antwerpen Tel: +32 3 205 64 30 Fax: +32 3 225 06 39 Mail: [email protected] WWW: http://www.hzs.be

STUDIEGIDS MASTER IN DE NAUTISCHE WETENSCHAPPEN

Academiejaar 2015-2016

Master in de Nautische Wetenschappen Verplichte opleidingsonderdelen - Core modules

Th/Pr

SP

36/-

4

36/-

4

Supply chain management 1

24/6

3

Supply chain management I

24/6

3

24/-

3

24/-

3

30/24

5

18/-/12 -/12 12/-

2 1 1 1

Reglementering van het maritiem verkeer (Deel 4) en manoeuvres (Deel 3) 24/12

3

Maritiem transport Ship's exploitation (Part 2) Ship's exploitation (part 2)

Zeerecht (Deel 2) Zeerecht (deel 2)

Maritieme technieken Navigatieproblematiek (Deel 4) Zeevaartkunde: getijanalyse Toegepaste zeevaartkunde: voyage planning Simulator RADAR/ARPA Navigatie in ijsgebieden Manoeuvres - theorie (deel 3) Simulator manoeuvres (deel 3) Reglementering van het maritiem verkeer (deel 4): ongevallenanalyse

12/-/12 12/-

1 1 1

24/18

3

24/-/18

2 1

24/12

3

24/-/12

2 1

Inspectie, survey en onderhoud

24/-

3

Inspectie, survey en onderhoud

24/-

3

24/-

3

18/6/-

2 1

-/-

15

-/-

15

Propulsion (Part 2) Propulsion (part 2) - theory Propulsie (deel 2) - oefeningen

Automatisatie Automatisatie - theorie Automatisatie - oefeningen

Human resources en communicatie Communicatiestrategieën Groepscommunicatie in interculturele context Crisis & Crowd Management

Masterproef/Eindscriptie Masterproef (Eindscriptie) Masterproef (Eindscriptie)

___ 45

2

Keuze opleidingsonderdelen gerelateerd aan de onderzoeksdomeinenTh/Pr SP Veiligheid en gezondheid Strategisch management

24/-

3

24/-

3

12/18

3

12/18

3

Analysis of shipping markets

24/-

3

Analysis of shipping markets

24/-

3

Supply chain management 2

24/-

3

Supply chain management II

24/-

3

Port management and policy

24/-

3

Port management and policy

24/-

3

24/-

3

24/-

3

12/12

3

12/12

3

Introduction into hydrography

12/12

3

Introduction into hydrography

12/12

3

24/12

3

24/12

3

12/-

3

12/-

3

12/12

3

12/-/12

2 1

42/48

6

42/48

6

24/24

6

24/24

6

24/-

3

24/-

3

24/-

3

24/-

3

Strategisch management

Maritieme medische urgenties: oplossingen en vaardigheden Maritieme medische urgenties: oplossingen en vaardigheden

Maritiem transport

Bedrijfseconomie - capita selecta Bedrijfseconomie - capita selecta

Mariene milieuthematiek Advanced maritime ecology Advanced maritime ecology – theory & exercises

Maritieme energieproblematiek Maritieme technieken

Dynamic positioning Dynamic positioning

Advanced maritime technology and safety Advanced maritime technology & safety

Advanced stability Advanced stability - theory Advanced stability - exercises

Bijzondere schepen - olie, gas (LPG/LNG)- en chemicaliëntankers Olie - theorie Olie - oefeningen Gas - theorie Gas – oefeningen Chemicaliën - theorie Chemicaliën - oefeningen

Seminarie scheepsbouw, propulsie en automatisatie Seminarie scheepsbouw, propulsie & automatisatie

Human resources en communicatie Information and communication technology Information and communication technology

Data analysis Data analysis

3

HOGERE ZEEVAARTSCHOOL ECTS-fiche Opleiding:

Master in de Nautische Wetenschappen

Opleidingsonderdeel:

Ship's exploitation (Part 2) (4 SP)

Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja

Examencontract: Ja Opleidingselement Cursusnummer (+ versie) Docent(en)/lesgever(s) Studiepunten (SP) Semester + module(s)

Ship's exploitation (part 2) HZS-OE2-NW412 (V. 14)

Type cursus (didactische werkvormen) Aantal contacturen

Jan GREGOIR 4 Semester 1, Module 1.1 Semester 1, Module 1.2 Theorie

Uren hoorcollege Uren praktijk Andere Studiebegeleiding

36 0

Totale studietijd (SP x 28u) Onderwijstaal Leerinhouden

112

Begeleid zelfstandig studeren: 6

EN De cursus bestaat uit vier luiken: de werking van een rederij, de charterpartij, het cognossement en de zeeverzekeringen. (casco, lading, P&I) Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.4: De student ontwikkelt het vermogen om - op basis van voldoende inzicht in bedrijfsorganisatorische aspecten - optimaal te kunnen samenwerken met zowel rechtstreekse medewerkers als met de bedrijfsleiding ABM1.7: De student ontwikkelt het vermogen tot interdisciplinair denken, wat leidt tot een grote inzetbaarheid

Competenties (competentiegerichte leerdoelen)

Algemene competenties ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Vereiste voorkennis volgtijdelijkheid Vereist studiemateriaal Evaluatievorm

en Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 1.2: schriftelijk

4

Tweede zittijd schriftelijk Bijkomende info

5




Supply chain management 1 (3 SP)

Verantwoordelijke:

Birger RAA

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja

Examencontract: Ja Opleidingselement Cursusnummer (+ versie) Docent(en)/lesgever(s) Studiepunten (SP) Semester + module(s) Type cursus (didactische werkvormen) Aantal contacturen

Supply Chain Management I HZS-OE4-NW415 (V. 8)


24 6


84


Birger RAA 3 Semester 1, Module 1.1 Theorie/Praktijk


EN Steeds meer organisaties zoeken afgestudeerden met een achtergrond in traditionele supply chain domeinen zoals procurement, voorraadbeheer en logistiek, maar ook in meer operationele topics zoals project management, kwaliteits- en capaciteitsbeheer. De behoefte om een goede basis te bekomen in deze domeinen is evident: enkel als de interne operaties efficiënt beheerd worden en afgestemd worden met de partners binnen de logistieke keten, kan het volle potentieel van supply chain management gerealiseerd worden. Deze cursus wil studenten een inleiding geven tot operationeel en supply chain management. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.3: De student ontwikkelt het vermogen creatief en productief mee te werken aan industriële ontwikkelingen en innovatieve activiteiten ABM1.4: De student ontwikkelt het vermogen om - op basis van voldoende inzicht in bedrijfsorganisatorische aspecten - optimaal te kunnen samenwerken met zowel rechtstreekse medewerkers als met de bedrijfsleiding ABM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor het dagelijks bestuur en de veilige en economisch verantwoorde uitbating van het schip ABM1.7: De student ontwikkelt het vermogen tot interdisciplinair denken, wat leidt tot een grote inzetbaarheid

6

Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.1: De student verwerft een gevorderd begrip van en inzicht in de wetenschappelijk-disciplinaire kennis eigen aan het domein van de nautische wetenschappen WDM2.3: De student beheerst specifieke bij het vakgebied nautische wetenschappen horende vaardigheden op het vlak van ontwerpen, onderzoeken, analyseren, diagnosticeren WDM2.4: De student beheerst de nodige vaardigheden en inzichten voor het zelfstandig verrichten van wetenschappelijk onderzoek in het domein van de nautische wetenschappen (de zelfstandige aanwending van wetenschappelijke kennis op het niveau van een beginnend onderzoeker) Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.1: De student ontwikkelt het vermogen methoden en technieken in onderzoek te gebruiken op een gevorderd niveau AWM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot origineel en creatief denken en handelen met het oog op het continu uitbreiden van kennis en inzichten AWM1.6: De student ontwikkelt het vermogen bedrijfskundige en economische vraagstukken uit de interne en externe omgeving van allerlei organisaties op wetenschappelijk verantwoorde wijze te analyseren en te integreren Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot communiceren van eigen onderzoek en probleemoplossingen naar vakgenoten en leken ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Vereiste voorkennis volgtijdelijkheid Vereist studiemateriaal Evaluatievorm

en Cursustekst van de docent beschikbaar. De cursus bestaat uit de slides van de docenter deelaspecten van de cursus Eerste zittijd Na module 1.2: schriftelijk Tweede zittijd schriftelijk

Bijkomende info

7




Zeerecht (Deel 2) (3 SP)

Verantwoordelijke:

R. DE WIT

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Zeerecht (deel 2) HZS-OE4-NW471 (V. 6) R. DE WIT 3 Semester 1, Module 1.1 Semester 1, Module 1.2 Theorie


24 0 Theorie Begeleid zelfstandig studeren: 4


84


NL Inleiding Maritieme verkopen (Incoterms) Documentair krediet (UCP 600) Schepen - zakelijke rechten - publiciteit Registratie zeeschepen Scheepseigenaars - aansprakelijkheid - beperking van aansprakelijkheid Kapitein - aansprakelijkheid Cognossement - art. 91 Zeewet (Conline B/L) Charterovereenkomst Averij-grosse Maritieme verzekeringen Aanvaring Hulp en berging Scheepsagent Commissionair-expediteur Goederenbehandelaar Verjaring Bewarend beslag op zeeschepen Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.2: De student ontwikkelt het vermogen ondernemend te handelen in

8

allerlei maritieme situaties m.i.v. nood- en crisissituaties (cf. zin voor initiatief, ondernemingszin in kritieke situaties …) ABM1.4: De student ontwikkelt het vermogen om - op basis van voldoende inzicht in bedrijfsorganisatorische aspecten - optimaal te kunnen samenwerken met zowel rechtstreekse medewerkers als met de bedrijfsleiding ABM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor het dagelijks bestuur en de veilige en economisch verantwoorde uitbating van het schip ABM1.7: De student ontwikkelt het vermogen tot interdisciplinair denken, wat leidt tot een grote inzetbaarheid Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.1: De student verwerft een gevorderd begrip van en inzicht in de wetenschappelijk-disciplinaire kennis eigen aan het domein van de nautische wetenschappen WDM2.4: De student beheerst de nodige vaardigheden en inzichten voor het zelfstandig verrichten van wetenschappelijk onderzoek in het domein van de nautische wetenschappen (de zelfstandige aanwending van wetenschappelijke kennis op het niveau van een beginnend onderzoeker) Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in een multidisciplinaire omgeving samen te werken

Vereiste voorkennis volgtijdelijkheid

Vereist studiemateriaal Evaluatievorm

en

Algemene competenties ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context Voorkennis Zeerecht, eerste deel Volgtijdelijkheid Zeerecht, eerste deel syllabus van de docent beschikbaar Eerste zittijd Na module 1.2: mondeling Tweede zittijd mondeling

Bijkomende info

9




Navigatieproblematiek (Deel 4) (5 SP)

Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Zeevaartkunde: getijanalayse HZS-OE1-NW410 (V. 21)


18 0


56


Axel ANNAERT 2 Semester 1, Module 1.2 Theorie


NL Uitgebreide wetenschappelijke kennis van ontstaan, invloed en kritische benadering van getijden en getijtafels. Kritische benadering van navigatie software programma's. Specifieke beroepsgerichte competenties Terrestrial and coastal navigation Ability to determine the ship's position by use of: .3 dead reckoning, taking into account winds, tides, currents and estimated speed Thorough knowledge of and ability to use nautical charts, and publications, such as sailing directions, tide tables, notices to mariners, radio navigational warnings and ships' routeing information Voyage planning and navigation for all conditions by acceptable methods of plotting coastal tracks, taking into account, e.g.: .7 areas of extensive tidal effects Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.2: De student ontwikkelt het vermogen ondernemend te handelen in allerlei maritieme situaties m.i.v. nood- en crisissituaties (cf. zin voor initiatief, ondernemingszin in kritieke situaties …) ABM1.3: De student ontwikkelt het vermogen creatief en productief mee te werken aan industriële ontwikkelingen en innovatieve activiteiten

10

ABM1.6: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor prospectie, haalbaarheidsstudies, planning en ontwikkeling in concrete maritieme situaties ABM1.7: De student ontwikkelt het vermogen tot interdisciplinair denken, wat leidt tot een grote inzetbaarheid ABM1.9: De student ontwikkelt het vermogen zijn nautische en (bedrijfs)technische kennis, vaardigheden en attitudes via leersituaties binnen een professioneel kader (resp. aan volgende generaties) of binnen een vormingsomgeving door te geven Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.1: De student verwerft een gevorderd begrip van en inzicht in de wetenschappelijk-disciplinaire kennis eigen aan het domein van de nautische wetenschappen WDM1.2: De student verwerft inzicht in de nieuwste kennis van het vakgebied nautische wetenschappen of in delen ervan WDM2.1: De student is in staat de wijze te volgen en te interpreteren waarop de theorievorming in de nautische wetenschappen beweegt WDM2.2: De student is in staat om in een of enkele delen van het vakgebied nautische wetenschappen een originele bijdrage aan de kennis te leveren WDM2.3: De student beheerst specifieke bij het vakgebied nautische wetenschappen horende vaardigheden op het vlak van ontwerpen, onderzoeken, analyseren, diagnosticeren WDM2.4: De student beheerst de nodige vaardigheden en inzichten voor het zelfstandig verrichten van wetenschappelijk onderzoek in het domein van de nautische wetenschappen (de zelfstandige aanwending van wetenschappelijke kennis op het niveau van een beginnend onderzoeker) Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.1: De student ontwikkelt het vermogen methoden en technieken in onderzoek te gebruiken op een gevorderd niveau AWM1.2: De student ontwikkelt het vermogen onderzoek te ontwerpen AWM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot origineel en creatief denken en handelen met het oog op het continu uitbreiden van kennis en inzichten


en

Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot communiceren van eigen onderzoek en probleemoplossingen naar vakgenoten en leken ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Voorkennis kaartpassen & wiskunde/fysica 1 1e bachelor nautische wetenschappen e e maritiem Engels 1 en 2 bachelor nautische wetenschappen e wiskunde/fysica 2 2 bachelor nautische wetenschappen e e, e zeevaartkunde theorie en praktijk 1 , 2 en 3 bachelor nautische wetenschappen Volgtijdelijkheid Navigatieproblematiek (deel 3), meteorologie (deel 2), maritiem Engels (deel 1, 2

11


& 3) Cursustekst van de docent beschikbaar. Engelstalige syllabus Standaardwerken in de bibliotheek Eerste zittijd Na module 1.2: schriftelijk Tweede zittijd schriftelijk

Bijkomende info

12





Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Toegepaste zeevaartkunde: voyage planning HZS-OE1-NW411 (V. 17) Kris DE BAERE / Patricia VAN LANGENHOVEN 1 Semester 1, Module 1.1 Semester 1, Module 1.2 Praktijk


0 12 Groepswerk Begeleid zelfstandig studeren: 2


28


NL Seminarie waarbij een volledig reisplan wordt opgemaakt van kade tot kade met alle beschikbare middelen voor de stuurman. Specifieke beroepsgerichte competenties STCW 2010 - Competences: Table A-II/2 "Plan a voyage and conduct navigation". -Voyage planning and navigation for all conditions by acceptable methods of plotting ocean tracks, taking into account, e.g.: .1 restricted waters .2 meteorological conditions .3 ice .4 restricted visibility .5 traffic separation schemes .6 vessel traffic service (VTS) areas .7 areas of extensive tidal effects -Routeing in accordance with the General Provisions on Ships' Routeing -Reporting in accordance with the General principles for Ship Reporting Systems and with VTS procedures Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor het dagelijks bestuur en de veilige en economisch verantwoorde uitbating van het schip ABM1.9: De student ontwikkelt het vermogen zijn nautische en

13

(bedrijfs)technische kennis, vaardigheden en attitudes via leersituaties binnen een professioneel kader (resp. aan volgende generaties) of binnen een vormingsomgeving door te geven Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM2.1: De student is in staat de wijze te volgen en te interpreteren waarop de theorievorming in de nautische wetenschappen beweegt Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot origineel en creatief denken en handelen met het oog op het continu uitbreiden van kennis en inzichten AWM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in een multidisciplinaire omgeving samen te werken



en

Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Voorkennis Navigatieproblematiek (deel 1, 2 & 3) Volgtijdelijkheid Navigatieproblematiek (deel 3), meteorologie (deel 2), maritiem Engels (deel 1, 2 & 3) Cursustekst van de docent beschikbaar. IMO- Resolution A.893 (21): Guidelines for Voyage Planning Eerste zittijd Na module 1.1: permanente evaluatie Na module 1.2: permanente evaluatie Tweede zittijd schriftelijk

Bijkomende info

14





Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Simulator RADAR/ARPA HZS-OE1-NW430 (V. 22) Veerle VAN DRIESSCHE / Helga VAN NOTEN 1 Semester 1, Module 1.1 Semester 1, Module 1.2 Praktijk


0 12


28



NL Intensief gebruik van alle beschikbare instrumenten en de correcte interpretatie van de situatie teneinde een veilige navigatie in druk bevaren vaarwaters en havengebieden te verzekeren. Specifieke beroepsgerichte competenties Thorough knowledge of the content, application and intent of the International Regulations for Preventing Collisions at Sea, 1972, as amended Thorough knowledge of the Principles to be observed in keeping a navigational watch The use of routeing in accordance with the General Provisions on Ships' Routeing The use of information from navigational equipment for maintaining a safe navigational watch Knowledge of blind pilotage techniques The use of reporting in accordance with the General Principles for Ship Reporting Systems and with VTS procedures Knowledge of the fundamentals of radar and automatic radar plotting aids (ARPA) Ability to operate and to interpret and analyse information obtained from radar, including thefollowing: Performance, including: .1 factors affecting performance and accuracy .2 setting up and maintaining displays

15

.3 detection of misrepresentation of information, false echoes, sea return, etc., racons and SARTs Use, including: .1 range and bearing; course and speed of other ships; time and distance of closest approach of crossing, meeting overtaking ships .2 identification of critical echoes; detecting course and speed changes of other ships; effect of changes in own ship's course or speed or both .3 application of the International Regulations for Preventing Collisions at Sea, 1972, as amended .4 plotting techniques and relative- and truemotion concepts .5 parallel indexing Principal types of ARPA, their display characteristics, performance standards and the dangers of over-relianceon ARPA Ability to operate and to interpret and analyse information obtained from ARPA, including: .1 system performance and accuracy, tracking capabilities and limitations, and processing delays .2 use of operational warnings and system tests .3 methods of target acquisition and their limitations .4 true and relative vectors, graphic representation of target information and danger areas .5 deriving and analysing information, critical echoes, exclusion areas and trial manoeuvres Navigation using ECDIS Knowledge of the capability and limitations of ECDIS operations, including: .1 a thorough understanding of Electronic Navigational Chart (ENC) data, data accuracy, presentation rules, display options and other chart data formats .2 the dangers of over-reliance .3 familiarity with the functions of ECDIS required by performance standards in force Proficiency in operation, interpretation, and analysis of information obtained from ECDIS, including: .1 use of functions that are integrated with other navigation systems in various installations, including proper functioning and adjustment to desired settings .2 safe monitoring and adjustment of information, including own position, sea area display, mode and orientation, chart data displayed, route monitoring, usercreated information layers, contacts (when interfaced with AIS and/or radar tracking) and radar overlay functions (when interfaced) .3 confirmation of vessel position by alternative means .4 efficient use of settings to ensure conformance to operational procedures, including alarm parameters for anti-grounding, proximity to contacts and special areas, completeness of chart data and chart update status, and backup arrangements .5 adjustment of settings and values to suit the present conditions .6 situational awareness while using ECDIS including safe water and proximity of hazards, set and drift, chart data and scale selection, suitability of route, contact detection and management, and integrity of sensors The ability to use and understand the IMO Standard Marine Communication Phrases (IMO SMCP) An appreciation of system errors and thorough understanding of the operational aspects of navigational systems Blind pilotage planning Evaluation of navigational information derived from all sources, including radar and ARPA, in order to make and implement command decisions for collision avoidance and for directing the safe navigation of the ship

16

The interrelationship and optimum use of all navigational data available for conducting navigation Management of operational procedures, system files and data, including: .1 manage procurement, licensing and updating of chart data and system software to conform to established procedures .2 system and information updating, including the ability to update ECDIS system version in accordance with vendor's product development .3 create and maintain system configuration and backup files .4 create and maintain log files in accordance with established procedures .5 create and maintain route plan files in accordance with established procedures .6 use ECDIS log-book and track history functions for inspection of system functions, alarm settings and user responses Use ECDIS playback functionality for passage review, route planning and review of system functions



en

Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren Voorkennis Nautische instrumenten 2 bachelor, ECDIS/AIS, simulator radar 3 bachelor, manoeuvres, reglementen 3 bachelor, maritiem Engels 1 & 2 bachelor NW, GMDSS 3 bachelor NW Volgtijdelijkheid Navigatieproblematiek (deel 3), maritiem Engels (deel 1, 2 & 3), Meteorologie (deel 2)

Eerste zittijd Na module 1.1: permanente evaluatie Na module 1.2: permanente evaluatie Tweede zittijd mondeling

Bijkomende info

17





Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Navigatie in ijsgebieden HZS-OE1-NW480 (V. 17)


12 0

Totale studietijd (SP x 28u) Onderwijstaal Leerinhouden Competenties (competentiegerichte leerdoelen)

28

Ynse JANSSENS 1 Semester 1, Module 1.2 Theorie


NL Toelichting van praktische en theoretische aspecten van varen door ijs. Specifieke beroepsgerichte competenties Voyage planning and navigation for all conditions by acceptable methods of plotting ocean tracks, taking into account, e.g.: .3 ice Manoeuvring and handling a ship in all conditions, including: .17 practical measures to be taken when navigating in or near ice or in conditions of ice accumulation on board Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.6: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor prospectie, haalbaarheidsstudies, planning en ontwikkeling in concrete maritieme situaties Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.2: De student verwerft inzicht in de nieuwste kennis van het vakgebied nautische wetenschappen of in delen ervan


en

Algemene competenties ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Voorkennis Meteorologie en manoeuvres 3e Bachelor NW

18


Volgtijdelijkheid Navigatieproblematiek (Deel 3), Meteorologie (Deel 2) en Maritiem Engels (Deel 1, 2 en 3) Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 1.2: schriftelijk Tweede zittijd schriftelijk

Bijkomende info

19




Reglementering van het maritiem verkeer (Deel 4) en manoeuvres (Deel 3) (3 SP)

Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Manoeuvres - theorie HZS-OE1-NW401 (V. 16)


12 0


28


Patrick MORTIER 1 Semester 1, Module 1.1 Theorie


NL Deel 2: Manoeuvreren bij zwaar weer - Anker gebruik - Aanmeren en ontmeren Slepen in de haven en slepen op zee - Noodmanoeuvres - Lightering - Noodroer - Manoeuvres met onmanoeuvreerbare schepen - Loods aan boord Specifieke beroepsgerichte competenties Precautions when beaching a ship Action to be taken if grounding is imminent, and after grounding Refloating a grounded ship with and without assistance. Manoeuvring and handling a ship in all conditions, including: .1 manoeuvres when approaching pilot stations and embarking or disembarking pilots, with due regard to weather, tide, head reach and stopping distances .2 handling ship in rivers, estuaries and restricted waters, having regard to the effects of current, wind and restricted water on helm response .3 application of constant rate of turn techniques .4 manoeuvring in shallow water, including the reduction in under-keel clearance caused by squat, rolling and pitching .5 interaction between passing ships and between own ship and nearby banks (canal effect) .6 berthing and unberthing under various conditions of wind, tide and current with and without tugs .7 ship and tug interaction .8 use of propulsion and manoeuvring systems

20

.9 choice of anchorage; anchoring with one or two anchors in limited anchorages and factors involved in determining the length of anchor cable to be used .10 dragging anchor; clearing fouled anchors .11 dry-docking, both with and without damage .12 management and handling of ships in heavy weather, including assisting a ship or aircraft in distress; towing operations; means of keeping an unmanageable ship out of trough of the sea, lessening drift and use of oil .13 precautions in manoeuvring to launch rescue boats or survival craft in bad weather .14 methods of taking on board survivors from rescue boats and survival craft .15 ability to determine the manoeuvring and propulsion characteristics of common types of ships, with special reference to stopping distances and turning circles at various draughts and speeds .16 importance of navigating at reduced speed to avoid damage caused by own ship's bow wave and stern wave at reduced speed to avoid damage caused by own ship's bow wave and stern wave .17 practical measures to be taken when navigating in or near ice or in conditions of ice accumulation on board .18 use of, and manoeuvring in and near, traffic separation schemes and in vessel traffic service (VTS) areas Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.2: De student ontwikkelt het vermogen ondernemend te handelen in allerlei maritieme situaties m.i.v. nood- en crisissituaties (cf. zin voor initiatief, ondernemingszin in kritieke situaties …) ABM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor het dagelijks bestuur en de veilige en economisch verantwoorde uitbating van het schip



en

Algemene competenties ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Voorkennis manoeuvres, propulsie en scheepsbouw 3 bachelor Volgtijdelijkheid Reglementering van het maritiem verkeer (deel 3) en manoeuvres (deel 2) Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 1.2: schriftelijk Tweede zittijd schriftelijk

Bijkomende info

21





Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Simulator manoeuvres HZS-OE1-NW402 (V. 19) Patrick MORTIER/Rudy DEQUICK 1 Semester 1, Module 1.1 Semester 1, Module 1.2 Praktijk


0 12


28



NL Manoeuvreren op simulator met verschillende soorten schepen in verschillende omgevingen met verschillende winden en stromingsomstandigheden. Specifieke beroepsgerichte competenties Manoeuvring and handling a ship in all conditions, including: .1 manoeuvres when approaching pilot stations and embarking or disembarking pilots, with due regard to weather, tide, head reach and stopping distances .2 handling ship in rivers, estuaries and restricted waters, having regard to the effects of current, wind and restricted water on helm response .3 application of constant rate of turn techniques .4 manoeuvring in shallow water, including the reduction in under-keel clearance caused by squat, rolling and pitching .5 interaction between passing ships and between own ship and nearby banks (canal effect) .6 berthing and unberthing under various conditions of wind, tide and current with and without tugs .7 ship and tug interaction .8 use of propulsion and manoeuvring systems .9 dragging anchor .10 ability to determine the manoeuvring and propulsion characteristics of common types of ships, with special reference to stopping distances and turning

22

circles at various draughts and speeds Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.2: De student ontwikkelt het vermogen ondernemend te handelen in allerlei maritieme situaties m.i.v. nood- en crisissituaties (cf. zin voor initiatief, ondernemingszin in kritieke situaties …) ABM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor het dagelijks bestuur en de veilige en economisch verantwoorde uitbating van het schip



en

Algemene competenties ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Voorkennis manoeuvres theorie, propulsie en scheepsbouw Volgtijdelijkheid Reglementering van het maritiem verkeer (deel 3) en manoeuvres (deel 2)

Eerste zittijd Na module 1.1: permanente evaluatie Na module 1.2: permanente evaluatie Tweede zittijd geen herkansing mogelijk

Bijkomende info

23





Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Reglementering van het maritiem verkeer: ongevallenanalyse HZS-OE1-NW450 (V. 18)


12 0


28

Patrick MORTIER 1 Semester 1, Module 1.2 Theorie


NL Studie van concrete gevallen van aanvaringen; risico analyse. Specifieke beroepsgerichte competenties Thorough knowledge of the content, application and intent of the International Regulations for Preventing Collisions at Sea, 1972, as amended. Distress signal SOS as specified in Annex IV of the International Regulations for Preventing Collisions at Sea, 1972, as amended. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.2: De student ontwikkelt het vermogen ondernemend te handelen in allerlei maritieme situaties m.i.v. nood- en crisissituaties (cf. zin voor initiatief, ondernemingszin in kritieke situaties …) ABM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor het dagelijks bestuur en de veilige en economisch verantwoorde uitbating van het schip Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM2.3: De student beheerst specifieke bij het vakgebied nautische wetenschappen horende vaardigheden op het vlak van ontwerpen, onderzoeken, analyseren, diagnosticeren

24



en

Algemene competenties ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Voorkennis Maritime Resource Management 3 bachelor Volgtijdelijkheid Reglementering van het maritiem verkeer (deel 3) en Manoeuvres (deel 2) Verslagen van ongevalrapporten Eerste zittijd Na module 1.2: mondeling Tweede zittijd mondeling

Bijkomende info

25




Propulsion (Part 2) (3 SP)

Verantwoordelijke:

Evert LATAIRE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja

Examencontract: Nee Opleidingselement Cursusnummer (+ versie) Docent(en)/lesgever(s) Studiepunten (SP) Semester + module(s) Type cursus (didactische werkvormen) Aantal contacturen

Propulsion (part 2) - theory HZS-OE3-NW411 (V. 18) Evert LATAIRE 2 Semester 1, Module 1.1 Semester 1, Module 1.2 Theorie


24 0


56



EN De lessen worden in het Engels gegeven. Het eerste hoofdstuk handelt over gasturbines als propulsiemiddel, waarna deze propulsiemethode wordt vergeleken met deze eerder uitgelegd in de cursus "Propulsie (deel 1)" uit het 3e bachelorjaar. Speciale aandacht wordt hierna gewijd aan enkele belangrijke oorzaken van defecten: verbrandingsproblemen, thermische spanningen, hydrodynamische smering. De wijzen waarop vermogens en rendementen kunnen worden bepaald worden geanalyseerd. Men bespreekt eveneens de gevolgen van de motorkeuze op het gedrag van het schip. De studie van de sleepweerstand laat toe om er de componenten van te definiëren en om de terminologie te verklaren omtrent sleeptankproeven en proefreizen. Dit laat dan toe om de karakteristieken van de schroef te bespreken. In deze context wordt speciale aandacht verleend aan schroeven met verstelbare spoed en aan het concept van speciale schroeven. In een volgend hoofdstuk wordt ook een inleiding gegeven op de oorzaken en de mechanismen bij trillingen veroorzaakt door de hoofdmotor of door de schroef. Specifieke beroepsgerichte competenties A/II 2 De student is vertrouwd gemaakt met de gasturbine als propulsieeenheid. Algemene beroepsgerichte competenties De student is in staat om de interactie tussen het schip en de voorstuwing juist in te schatten.

26

Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM2.3: De student beheerst specifieke bij het vakgebied nautische wetenschappen horende vaardigheden op het vlak van ontwerpen, onderzoeken, analyseren, diagnosticeren



en

Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen Voorkennis Wiskunde, fysica (trillingen), thermodynamica. Volgtijdelijkheid Propulsie (deel 1) Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 1.2: schriftelijk Tweede zittijd schriftelijk

Bijkomende info

27




Propulsion (Part 2) (3 SP)

Verantwoordelijke:

Evert LATAIRE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Propulsie (deel 2) - oefeningen HZS-OE3-NW423 (V. 16) K. VERBEECK 1 Semester 1, Module 1.1 Semester 1, Module 1.2 Praktijk


0 18


28



NL De studenten bestuderen het gedrag van de hoofdmotor en de elektriciteitsproductie. Bepaalde circuits worden in detail bekeken. Specifieke beroepsgerichte competenties AII/2 De student is in staat om het voortstuwingssysteem en de hulpsystemen op afstand te bedienen. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.2: De student ontwikkelt het vermogen ondernemend te handelen in allerlei maritieme situaties m.i.v. nood- en crisissituaties (cf. zin voor initiatief, ondernemingszin in kritieke situaties …) Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM2.1: De student is in staat de wijze te volgen en te interpreteren waarop de theorievorming in de nautische wetenschappen beweegt Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot origineel en creatief denken en handelen met het oog op het continu uitbreiden van kennis en inzichten

28

Vereiste voorkennis volgtijdelijkheid Vereist studiemateriaal Evaluatievorm

en

Algemene competenties ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan Volgtijdelijkheid Propulsion (part 1) Cursustekst van de docent beschikbaar. Oefeningensyllabus Eerste zittijd Na module 1.1: permanente evaluatie Na module 1.2: permanente evaluatie Tweede zittijd eindproef

Bijkomende info

29




Automatisatie (3 SP)

Verantwoordelijke:

Tim GEERTS

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja

Examencontract: Nee Opleidingselement Cursusnummer (+ versie) Docent(en)/lesgever(s) Studiepunten (SP) Semester + module(s)

Automatisatie - theorie HZS-OE3-NW412 (V. 17)


Theorie


24 0


56


Tim GEERTS 2 Semester 1, Module 1.1 Semester 1, Module 1.2


NL In een eerste gedeelte maakt de student zich vertrouwd met de theoretische grondslagen van de regelsystemen. De student leert processen wiskundig uit te drukken door middel van transferfuncties dit door analytisch denken (first principles). De student wordt vertrouwd gemaakt met de verschillende types van regelaars, hun afstelmogelijkheden en hun realisatie. Daarna krijgt de student een bloemlezing over de modernere technieken. Specifieke beroepsgerichte competenties AII/2 De student is in staat de invloed van de afstelling van het automatiseringssysteem op de bediening van de besturing, de voortstuwing en de hulpsystemen in te schatten. Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in een multidisciplinaire omgeving samen te werken Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context

30



en

Voorkennis Mechanica, wiskunde (Laplace transformaties, integraalrekenen), elektronica (deel 2), propulsion (part 1) Volgtijdelijkheid Elektronica (deel 1) en Propulsion (part 1) Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 1.2: mondeling met schriftelijke voorbereiding Tweede zittijd mondeling met schriftelijke voorbereiding

Bijkomende info

31




Automatisatie (3 SP)

Verantwoordelijke:

Tim GEERTS

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja

Examencontract: Nee Opleidingselement Cursusnummer (+ versie) Docent(en)/lesgever(s) Studiepunten (SP) Semester + module(s)

Automatisatie - oefeningen HZS-OE3-NW424 (V. 14)


Tim GEERTS 1 Semester 1, Module 1.1 Semester 1, Module 1.2 Praktijk


0 12


28


NL De student ontwikkelt het vermogen om regelaars in te stellen, om proces-, instrumentschema's en logicaschema's te lezen. Specifieke beroepsgerichte competenties De student ontwikkelt het vermogen om regelaars in te stellen, om proces- en instrument schema's te lezen en om logicaschema's te lezen.


Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.1: De student ontwikkelt het vermogen methoden en technieken in onderzoek te gebruiken op een gevorderd niveau Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen Vereiste voorkennis volgtijdelijkheid

en

Voorkennis Automatisatie - theorie Volgtijdelijkheid Elektronica (deel 1) en Propulsion (part 1)

32


Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 1.1: permanente evaluatie Na module 1.2: permanente evaluatie Tweede zittijd mondeling met schriftelijke voorbereiding

Bijkomende info

33




Inspectie, survey en onderhoud (3 SP)

Verantwoordelijke:

André HAGE / Bart HEYLBROECK

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Inspectie, survey en onderhoud HZS-OE3-NW425 (V. 7) Bart HEYLBROECK 3 Semester 1, Module 1.1 Semester 1, Module 1.2 Theorie


24 0


84



NL Bespreking van de algemene structuur en van structuurdetails van zeeschepen. Nadere studie van belasting en spanningen. Identificatie van locaties van verhoogde spanning. Verzwakking van structuren. Falen en bezwijken van structuren Specifieke beroepsgerichte competenties STCW AII/2: de student is in staat een evaluatie te maken van schade aan ruimen, luiken en ballasttanks en de gepaste maatregelen te nemen. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren De student verwerft een inzicht in de structuur van maritieme constructies. De student verwerft een basiskennis nodig tijdens de controle en de uitbating van maritieme constructies Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.1: De student verwerft een gevorderd begrip van en inzicht in de wetenschappelijk-disciplinaire kennis eigen aan het domein van de nautische wetenschappen WDM2.3: De student beheerst specifieke bij het vakgebied nautische wetenschappen horende vaardigheden op het vlak van ontwerpen, onderzoeken, analyseren, diagnosticeren

34


en

Algemene competenties ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context Voorkennis Algemene opvatting, structuur en bouw van maritieme constructie, mechanica van materialen, mechanica van structuren, mechanische trillingen. Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 1.2: schriftelijk Tweede zittijd schriftelijk

Bijkomende info

35




Communicatiestrategieën (3 SP)

Verantwoordelijke:

Ludwina VAN SON

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Groepscommunicatie in interculturele context HZS-OE6-NW414 (V. 5) Ludwina VAN SON/Willy VAN PARYS 2 Semester 1, Module 1.1 Semester 1, Module 1.2 Theorie


18 0 Portfolio - PBL (Problem Based Learning) Begeleid zelfstandig studeren: 3


56


NL Het doel van de deze cursus is de masterstudent Nautische Wetenschappen een dieper inzicht te geven in het communicatieproces, de verschillende communicatieve technieken en de specifieke eigenheid van de multiculturele omgeving aan boord van een schip. Aangezien het werken in teamverband een essentieel onderdeel vormt van zijn functie als leidinggevende, zal de student eveneens kennis maken met de diverse aspecten van groepscommunicatie (groepsfunctioneren, groepsdynamiek en groepsbeïnvloeding). Deze cursus wil de student ook bewustmaken van de complexiteit van de rol van 'verantwoordelijk leider'. Om als officier/kapitein leiding te geven, moet hij technieken beheersen om met problemen en conflicten om te gaan (conflicthantering) en tevens inzicht verwerven in de verschillende 'leiderschapsstijlen'. Daarom gaat de cursus ook in op de basiselementen van het leiderschap: autoriteit, invloed en macht. Specifieke beroepsgerichte competenties De student is in staat om: inzicht te verwerven in het communicatieproces, de belangrijkste communicatietechnieken en de specifieke eigenheid van een multiculturele omgeving aan boord van het schip, en deze inzichten toe te passen in een specifieke maritieme context; inzicht te verwerven in de diverse aspecten van groepscommunicatie; conflicten binnen een groep op te lossen of bij te sturen door een effectief gebruik van technieken voor conflicthantering (teamworking skills);

36

kritisch te reflecteren op zijn rol als leider door inzicht te verwerven in de complexiteit van de leiderschapsrol; een respectvolle en flexibele attitude te ontwikkelen zowel in een algemene als in een specifieke maritieme context. Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in een multidisciplinaire omgeving samen te werken Algemene competenties ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot communiceren van eigen onderzoek en probleemoplossingen naar vakgenoten en leken ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Vereiste voorkennis volgtijdelijkheid Vereist studiemateriaal Evaluatievorm

en Cursustekst van de docent beschikbaar. Frank R. Oomkes: 'Communicatieleer' (Uitgeverij Boom Meppel, Amsterdam) Jan Remmerswaal: 'Handboek Groepdynamica' (Uitgeverij H. Nelissen, Soest) Eerste zittijd Na module 1.1: permanente evaluatie Na module 1.2: permanente evaluatie Tweede zittijd mondeling

Bijkomende info

37




Communicatiestrategieën (3 SP)

Verantwoordelijke:

Ludwina VAN SON

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Crisis and Crowd Management HZS-OE1-NW412 (V. 10)


6 0


28


Rudy DEQUICK 1 Semester 1, Module 1.1 Theorie


EN "Crisis and Crowd Management" wordt in modulaire vorm gegeven. Technieken om noodtoestanden en schip verlaten als wachtverantwoordelijke of gezagvoerder onder controle te houden, worden aangeleerd. De opleiding verloopt gedurende één dag. Specifieke beroepsgerichte competenties Ability to optimize the use of resources, taking into account: .1 the possibility that resources available in an emergency may be limited .2 the need to make full use of personnel and equipment immediately available and, if necessary, to improvise Ability to make an initial assessment and provide an effective response to emergency situations in accordance with established emergency procedures Leadership skills Ability to lead and direct others in emergency situations, including the need: .1 to set an example during emergency situations .2 to focus decision making, given the need to act quickly in an emergency .3 to motivate, encourage and reassure passengers and other personnel Stress handling Ability to identify the development of symptoms of excessive personal stress and those of other members of the ship's emergency team Understanding that stress generated by emergency situations can affect the performance of individuals and their ability to act on instructions and follow procedures

38

Human behaviour and responses Ability to control passengers and other personnel in emergency situations, including: .1 awareness of the general reaction patterns of passengers and other personnel in emergency situations, including the possibility that: .1.1 generally it takes some time before people accept the fact that there is an emergency situation .1.2 some people may panic and not behave with a normal level of rationality, that their ability to comprehend may be impaired and they may not be as responsive to instructions as in non-emergency situations .2 awareness that passengers and other personnel may, inter alia: .2.1 start looking for relatives, friends and/or their belongings as a first reaction when something goes wrong .2.2 seek safety in their cabins or in other places on board where they think that they can escape danger .2.3 tend to move to the upper side when the ship is listing .3 appreciation of the possible problem of panic resulting from separating families Ability to establish and maintain effective communications, including: .1 the importance of clear and concise instructions and reports .2 the need to encourage an exchange of information with, and feedback from, passengers and other personnel Ability to provide relevant information to passengers and other personnel during an emergency situation, to keep them apprised of the overall situation and to communicate any action required of them, taking into account: .1 the language or languages appropriate to the principal nationalities of passengers and other personnel carried on the particular route .2 the possible need to communicate during an emergency by some other means, such as by demonstration, or by hand signals or calling attention to the location of instructions, muster stations, life-saving devices or evacuation routes, when oral communication is impractical .3 the language in which emergency announcements may be broadcast during an emergency or drill to convey critical guidance to passengers and to facilitate crew members in assisting passengers Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.2: De student ontwikkelt het vermogen ondernemend te handelen in allerlei maritieme situaties m.i.v. nood- en crisissituaties (cf. zin voor initiatief, ondernemingszin in kritieke situaties …) ABM1.4: De student ontwikkelt het vermogen om - op basis van voldoende inzicht in bedrijfsorganisatorische aspecten - optimaal te kunnen samenwerken met zowel rechtstreekse medewerkers als met de bedrijfsleiding Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in een multidisciplinaire omgeving samen te werken Algemene competenties ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen

39



en

ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Voorkennis MRM Basic (3e Bachelor NW) Volgtijdelijkheid MRM Basic (3e Bachelor NW) Engelstalige syllabus "Crisis & Crowd Management" van Swedish Club Eerste zittijd Na module 1.1: permanente evaluatie Tweede zittijd geen herkansing mogelijk

Bijkomende info

40




Masterproef (Eindscriptie) (15 SP)

Verantwoordelijke:

Carine REYNAERTS

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Masterproef (Eindscriptie) HZS-DOC-NW499 (V. 4)


0 0


420

Promotor 15 Theorie/Praktijk


NL De masterscriptie vormt het sluitstuk van de opleiding tot master in de nautische wetenschappen. Hiermee toont de student aan dat hij in staat is om op academisch niveau de verworven inhoudelijke kennis, inzichten en vaardigheden toe te passen en te integreren in een samenhangend wetenschappelijk onderbouwd document, op basis van zelf verricht onderzoek. De masterscriptie bestaat in principe uit een verdere uitdieping van de bachelorscriptie die ter afsluiting van de bacheloropleiding werd ingediend. Het document neemt de vorm aan van een theoretische scriptie of een onderzoeksproject bij voorkeur gerelateerd aan een van de onderzoeksdomeinen/onderzoeksprojecten van de HZS (zie HZS website)


De masterscriptie is een verplicht onderdeel van de masteropleiding en vertegenwoordigt 15 studiepunten. Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.1: De student verwerft een gevorderd begrip van en inzicht in de wetenschappelijk-disciplinaire kennis eigen aan het domein van de nautische wetenschappen WDM1.2: De student verwerft inzicht in de nieuwste kennis van het vakgebied nautische wetenschappen of in delen ervan WDM2.1: De student is in staat de wijze te volgen en te interpreteren waarop de theorievorming in de nautische wetenschappen beweegt WDM2.2: De student is in staat om in een of enkele delen van het vakgebied

41

nautische wetenschappen een originele bijdrage aan de kennis te leveren WDM2.3: De student beheerst specifieke bij het vakgebied nautische wetenschappen horende vaardigheden op het vlak van ontwerpen, onderzoeken, analyseren, diagnosticeren WDM2.4: De student beheerst de nodige vaardigheden en inzichten voor het zelfstandig verrichten van wetenschappelijk onderzoek in het domein van de nautische wetenschappen (de zelfstandige aanwending van wetenschappelijke kennis op het niveau van een beginnend onderzoeker) Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.1: De student ontwikkelt het vermogen methoden en technieken in onderzoek te gebruiken op een gevorderd niveau AWM1.2: De student ontwikkelt het vermogen onderzoek te ontwerpen AWM1.3: De student ontwikkelt het vermogen paradigma's in het domein van de wetenschappen toe te passen en de grenzen van paradigma's aan te duiden AWM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot origineel en creatief denken en handelen met het oog op het continu uitbreiden van kennis en inzichten AWM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in een multidisciplinaire omgeving samen te werken AWM1.6: De student ontwikkelt het vermogen bedrijfskundige en economische vraagstukken uit de interne en externe omgeving van allerlei organisaties op wetenschappelijk verantwoorde wijze te analyseren en te integreren

Vereiste voorkennis volgtijdelijkheid Vereist studiemateriaal

Evaluatievorm

en

Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot communiceren van eigen onderzoek en probleemoplossingen naar vakgenoten en leken ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Volgtijdelijkheid Bachelorscriptie en wetenschappelijke onderzoeksmethodologie (bachelor in de nautische wetenschappen) Cursustekst van de docent beschikbaar. HZS-DOC-AEOAS "Administratieve en organisatorische aspecten van een scriptie" Cursus "Wetenschappelijke Onderzoeksmethodologie" Eerste zittijd Na module 2.2: mondeling Tweede zittijd mondeling

Bijkomende info

42




Strategisch management (3 SP)

Verantwoordelijke:

Koen VASTMANS

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Strategisch management HZS-OE4-NW420 (V. 11) Koen VASTMANS 3 Semester 2, Module 2.1 Semester 2, Module 2.2 Theorie


24 0


84



NL Overzicht van de theorieën van enkele grondleggers van de organisatieleer. Organisatiestructuren. Diverse managementtaken en leiderschapsstijlen. Deelprocessen van het management: aankoop, productie, marketing, HR, enz. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.4: De student ontwikkelt het vermogen om - op basis van voldoende inzicht in bedrijfsorganisatorische aspecten - optimaal te kunnen samenwerken met zowel rechtstreekse medewerkers als met de bedrijfsleiding ABM1.7: De student ontwikkelt het vermogen tot interdisciplinair denken, wat leidt tot een grote inzetbaarheid ABM1.8: De student ontwikkelt het vermogen om vanuit een ethisch, humaan en mondiaal perspectief kritisch te reflecteren op de ontwikkelingen in een globaliserende economie Wetenschappelijk disciplinaire competenties Kennis en inzicht verwerven in strategisch management. Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot origineel en creatief denken en handelen met het oog op het continu uitbreiden van kennis en inzichten AWM1.6: De student ontwikkelt het vermogen bedrijfskundige en economische vraagstukken uit de interne en externe omgeving van allerlei organisaties op

43

wetenschappelijk verantwoorde wijze te analyseren en te integreren Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot communiceren van eigen onderzoek en probleemoplossingen naar vakgenoten en leken ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context Vereiste voorkennis volgtijdelijkheid Vereist studiemateriaal Evaluatievorm

en Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 2.2: mondeling Tweede zittijd mondeling

Bijkomende info

44




Maritieme medische vaardigheden (3 SP)

Verantwoordelijke:

Rob VERBIST

Opleidingstraject:


Creditcontract:

urgenties:

oplossingen

en

Ja


Maritieme medische urgenties: oplossingen en vaardigheden HZS-OE6-NW442 (V. 2) Robert VERBIST / Benedicte DE WINTER 3 Semester 2, Module 2.1 Semester 2, Module 2.2 Theorie/Praktijk


12 18


84



NL Deze cursus bestaat uit een theoretisch deel (12 u) waarin een aantal specifieke medische problemen in detail worden uitgediept, toegepast op de situatie aan boord. Het deel medisch-technische vaardigheden (18 u) behandelt: reanimatie (BLSAED en ALS), algemeen en gericht klinisch onderzoek van hart, longen, abdomen, perifere bloedvaten, zenuwstelsel, het oog, urine onderzoek, bewegingsstelsel, mond en tanden. Op communicatief vlak wordt oa aandacht besteed aan omgang met depressie, agressie, psychose. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.2: De student ontwikkelt het vermogen ondernemend te handelen in allerlei maritieme situaties m.i.v. nood- en crisissituaties (cf. zin voor initiatief, ondernemingszin in kritieke situaties …) ABM1.3: De student ontwikkelt het vermogen creatief en productief mee te werken aan industriële ontwikkelingen en innovatieve activiteiten ABM1.4: De student ontwikkelt het vermogen om - op basis van voldoende inzicht in bedrijfsorganisatorische aspecten - optimaal te kunnen samenwerken met zowel rechtstreekse medewerkers als met de bedrijfsleiding ABM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor het dagelijks

45

bestuur en de veilige en economisch verantwoorde uitbating van het schip ABM1.6: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor prospectie, haalbaarheidsstudies, planning en ontwikkeling in concrete maritieme situaties ABM1.7: De student ontwikkelt het vermogen tot interdisciplinair denken, wat leidt tot een grote inzetbaarheid ABM1.8: De student ontwikkelt het vermogen om vanuit een ethisch, humaan en mondiaal perspectief kritisch te reflecteren op de ontwikkelingen in een globaliserende economie ABM1.9: De student ontwikkelt het vermogen zijn nautische en (bedrijfs)technische kennis, vaardigheden en attitudes via leersituaties binnen een professioneel kader (resp. aan volgende generaties) of binnen een vormingsomgeving door te geven Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.1: De student verwerft een gevorderd begrip van en inzicht in de wetenschappelijk-disciplinaire kennis eigen aan het domein van de nautische wetenschappen WDM1.2: De student verwerft inzicht in de nieuwste kennis van het vakgebied nautische wetenschappen of in delen ervan WDM2.1: De student is in staat de wijze te volgen en te interpreteren waarop de theorievorming in de nautische wetenschappen beweegt WDM2.2: De student is in staat om in een of enkele delen van het vakgebied nautische wetenschappen een originele bijdrage aan de kennis te leveren WDM2.3: De student beheerst specifieke bij het vakgebied nautische wetenschappen horende vaardigheden op het vlak van ontwerpen, onderzoeken, analyseren, diagnosticeren WDM2.4: De student beheerst de nodige vaardigheden en inzichten voor het zelfstandig verrichten van wetenschappelijk onderzoek in het domein van de nautische wetenschappen (de zelfstandige aanwending van wetenschappelijke kennis op het niveau van een beginnend onderzoeker) Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.1: De student ontwikkelt het vermogen methoden en technieken in onderzoek te gebruiken op een gevorderd niveau AWM1.3: De student ontwikkelt het vermogen paradigma's in het domein van de wetenschappen toe te passen en de grenzen van paradigma's aan te duiden AWM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot origineel en creatief denken en handelen met het oog op het continu uitbreiden van kennis en inzichten AWM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in een multidisciplinaire omgeving samen te werken Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot communiceren van eigen onderzoek en probleemoplossingen naar vakgenoten en leken ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen

46



en

Voorkennis De kennis en vaardigheden van het vak maritieme geneeskunde in de bacheloropleiding Volgtijdelijkheid maritieme geneeskunde in de bacheloropleiding rd International Medical Guide for Ships; 3 Edition; World Health Organisation; ISBN 978 92 4 154720 8 Handouts van de verschillende hoorcolleges en trainingen Eerste zittijd Na module 2.2: mondeling met schriftelijke voorbereiding Tweede zittijd mondeling met schriftelijke voorbereiding

Bijkomende info

47




Analysis of shipping markets (3 SP)

Verantwoordelijke:

Theo NOTTEBOOM

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Analysis of shipping markets HZS-OE4-NW413 (V. 3) Theo NOTTEBOOM 3 Semester 2, Module 2.1 Semester 2, Module 2.2 Theorie


24 0


84



EN Scheepseigenaars bewegen zich in vier verschillende markten: de nieuwbouwmarkt, de vrachtenmarkt, de verkoop- en aankoopmarkt en de sloopmarkt. Deze cursus stelt zich tot doel om de studenten een gedegen inzicht te verschaffen in de werking van deze vier markten en dit vanuit praktisch oogpunt. De cursus is opgebouwd uit vier delen. Elk van deze delen spitst zich toe op één van de vier markten. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.4: De student ontwikkelt het vermogen om - op basis van voldoende inzicht in bedrijfsorganisatorische aspecten - optimaal te kunnen samenwerken met zowel rechtstreekse medewerkers als met de bedrijfsleiding ABM1.6: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor prospectie, haalbaarheidsstudies, planning en ontwikkeling in concrete maritieme situaties ABM1.8: De student ontwikkelt het vermogen om vanuit een ethisch, humaan en mondiaal perspectief kritisch te reflecteren op de ontwikkelingen in een globaliserende economie Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.1: De student verwerft een gevorderd begrip van en inzicht in de wetenschappelijk-disciplinaire kennis eigen aan het domein van de nautische wetenschappen

48

WDM1.2: De student verwerft inzicht in de nieuwste kennis van het vakgebied nautische wetenschappen of in delen ervan WDM2.3: De student beheerst specifieke bij het vakgebied nautische wetenschappen horende vaardigheden op het vlak van ontwerpen, onderzoeken, analyseren, diagnosticeren WDM2.4: De student beheerst de nodige vaardigheden en inzichten voor het zelfstandig verrichten van wetenschappelijk onderzoek in het domein van de nautische wetenschappen (de zelfstandige aanwending van wetenschappelijke kennis op het niveau van een beginnend onderzoeker) Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot origineel en creatief denken en handelen met het oog op het continu uitbreiden van kennis en inzichten AWM1.6: De student ontwikkelt het vermogen bedrijfskundige en economische vraagstukken uit de interne en externe omgeving van allerlei organisaties op wetenschappelijk verantwoorde wijze te analyseren en te integreren


en

Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Voorkennis Het strekt tot aanbeveling dat de studenten een inleidende cursus rond maritieme economie hebben gekregen. Cursustekst van de docent beschikbaar. De cursus bestaat uit nota's van de docent aangevuld met verschillende achtergrondartikels en academische papers over deelaspecten van de cursus. Eerste zittijd Na module 2.2: schriftelijk Tweede zittijd schriftelijk

Bijkomende info

49




Supply chain management 2 (3 SP)

Verantwoordelijke:

Birger RAA

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Supply chain management II HZS-OE4-NW412 (V. 7)


24 0


84


Birger RAA 3 Semester 2, Module 2.1 Theorie


EN Deze cursus sluit aan bij "Supply chain management I" en behandelt kwantitatieve technieken voor het efficiënte beheer van productie- en logistieke activiteiten. Deze technieken worden aan de hand van diverse voorbeelden en met ondersteuning door MS Excel aangebracht. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.3: De student ontwikkelt het vermogen creatief en productief mee te werken aan industriële ontwikkelingen en innovatieve activiteiten ABM1.4: De student ontwikkelt het vermogen om - op basis van voldoende inzicht in bedrijfsorganisatorische aspecten - optimaal te kunnen samenwerken met zowel rechtstreekse medewerkers als met de bedrijfsleiding ABM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor het dagelijks bestuur en de veilige en economisch verantwoorde uitbating van het schip ABM1.6: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor prospectie, haalbaarheidsstudies, planning en ontwikkeling in concrete maritieme situaties ABM1.7: De student ontwikkelt het vermogen tot interdisciplinair denken, wat leidt tot een grote inzetbaarheid Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.1: De student verwerft een gevorderd begrip van en inzicht in de wetenschappelijk-disciplinaire kennis eigen aan het domein van de nautische wetenschappen

50

WDM2.2: De student is in staat om in een of enkele delen van het vakgebied nautische wetenschappen een originele bijdrage aan de kennis te leveren WDM2.3: De student beheerst specifieke bij het vakgebied nautische wetenschappen horende vaardigheden op het vlak van ontwerpen, onderzoeken, analyseren, diagnosticeren WDM2.4: De student beheerst de nodige vaardigheden en inzichten voor het zelfstandig verrichten van wetenschappelijk onderzoek in het domein van de nautische wetenschappen (de zelfstandige aanwending van wetenschappelijke kennis op het niveau van een beginnend onderzoeker) Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.1: De student ontwikkelt het vermogen methoden en technieken in onderzoek te gebruiken op een gevorderd niveau AWM1.2: De student ontwikkelt het vermogen onderzoek te ontwerpen AWM1.3: De student ontwikkelt het vermogen paradigma's in het domein van de wetenschappen toe te passen en de grenzen van paradigma's aan te duiden AWM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot origineel en creatief denken en handelen met het oog op het continu uitbreiden van kennis en inzichten AWM1.6: De student ontwikkelt het vermogen bedrijfskundige en economische vraagstukken uit de interne en externe omgeving van allerlei organisaties op wetenschappelijk verantwoorde wijze te analyseren en te integreren Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot communiceren van eigen onderzoek en probleemoplossingen naar vakgenoten en leken ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Vereiste voorkennis volgtijdelijkheid Vereist studiemateriaal

Evaluatievorm

en Cursustekst van de docent beschikbaar. De cursus bestaat uit het lesmateriaal van de docent, aangevuld met verschillende achtergrondartikels en academische papers over deelaspecten van de cursus Eerste zittijd Na module 2.2: mondeling met schriftelijke voorbereiding Tweede zittijd mondeling met schriftelijke voorbereiding

Bijkomende info

51




Port management and policy (3 SP)

Verantwoordelijke:

Theo NOTTEBOOM

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Port management and policy HZS-OE4-NW414 (V. 3) Theo NOTTEBOOM 3 Semester 2, Module 2.1 Semester 2, Module 2.2 Theorie


24 0


84



EN Deze cursus stelt zich tot doel een goed inzicht te verschaffen in de diverse aspecten die verband houden met havenactiviteiten door principes en praktijken inzake havenbeheer te plaatsen in het bredere kader van wereldwijde transportsystemen. De cursus behandelt tevens de sleutelelementen in het havenbeleid op Europees vlak en op het vlak van individuele staten (zowel in Europa als daarbuiten). De cursus is opgebouwd uit drie delen: (1) de marktomgeving van zeehavens, (2) havenbeheer en (3) havenbeleid. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.4: De student ontwikkelt het vermogen om - op basis van voldoende inzicht in bedrijfsorganisatorische aspecten - optimaal te kunnen samenwerken met zowel rechtstreekse medewerkers als met de bedrijfsleiding ABM1.6: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor prospectie, haalbaarheidsstudies, planning en ontwikkeling in concrete maritieme situaties ABM1.8: De student ontwikkelt het vermogen om vanuit een ethisch, humaan en mondiaal perspectief kritisch te reflecteren op de ontwikkelingen in een globaliserende economie Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.1: De student verwerft een gevorderd begrip van en inzicht in de wetenschappelijk-disciplinaire kennis eigen aan het domein van de nautische

52

wetenschappen WDM2.2: De student is in staat om in een of enkele delen van het vakgebied nautische wetenschappen een originele bijdrage aan de kennis te leveren WDM2.3: De student beheerst specifieke bij het vakgebied nautische wetenschappen horende vaardigheden op het vlak van ontwerpen, onderzoeken, analyseren, diagnosticeren WDM2.4: De student beheerst de nodige vaardigheden en inzichten voor het zelfstandig verrichten van wetenschappelijk onderzoek in het domein van de nautische wetenschappen (de zelfstandige aanwending van wetenschappelijke kennis op het niveau van een beginnend onderzoeker) Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.3: De student ontwikkelt het vermogen paradigma's in het domein van de wetenschappen toe te passen en de grenzen van paradigma's aan te duiden AWM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot origineel en creatief denken en handelen met het oog op het continu uitbreiden van kennis en inzichten AWM1.6: De student ontwikkelt het vermogen bedrijfskundige en economische vraagstukken uit de interne en externe omgeving van allerlei organisaties op wetenschappelijk verantwoorde wijze te analyseren en te integreren


en

Algemene competenties ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Voorkennis Het strekt tot aanbeveling dat de studenten een cursus rond transporteconomie, transportbeleid en/of transportbeheer hebben gekregen. Cursustekst van de docent beschikbaar. De cursus bestaat uit nota's van de docent aangevuld met verschillende achtergrondartikels en academische papers over deelaspecten van de cursus. Eerste zittijd Na module 2.2: schriftelijk Tweede zittijd schriftelijk

Bijkomende info

53




Bedrijfseconomie - capita selecta (3 SP)

Verantwoordelijke:

Koen VASTMANS

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Bedrijfseconomie - capita selecta HZS-OE4-NW430 (V. 10) Koen VASTMANS 3 Semester 2, Module 2.1 Semester 2, Module 2.2 Theorie


24 0


84



NL Overzicht van de verschillende vennootschapsvormen. Boekhoudkundige verplichtingen. Basisbegrippen van de accountancy: debet en credit, actief en passief, kosten en opbrengsten, het journaal en het grootboek, de rekeningen, het boekhoudplan, het onderscheid tussen de balans en de resultatenrekening, opstellen en verklaren van de jaarrekeningen, eindejaarsverrichtingen, overlopende rekeningen, bepaling van het resultaat, inventaris, enz. Balansanalyse. Marketing: inleiding. Specifieke beroepsgerichte competenties Elementair boekhouden kunnen toepassen. Wetenschappelijk disciplinaire competenties De student kan de basisprincipes van dubbel boekhouden toepassen. De student kan een investering beoordelen. Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.6: De student ontwikkelt het vermogen bedrijfskundige en economische vraagstukken uit de interne en externe omgeving van allerlei organisaties op wetenschappelijk verantwoorde wijze te analyseren en te integreren

54

Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context Vereiste voorkennis volgtijdelijkheid Vereist studiemateriaal Evaluatievorm

en Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 2.2: mondeling met schriftelijke voorbereiding Tweede zittijd mondeling met schriftelijke voorbereiding

Bijkomende info

55




Advanced maritime ecology (3 SP)

Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Advanced maritime ecology - theory & exercices HZS-OE2-NW421 (V. 10) HZS-OE2-NW422 (V. 3) Geert POTTERS Kris DE BAERE / Geert POTTERS / Helen VERSTRAELEN 3 Semester 2, Module 2.1 Semester 2, Module 2.2 Theorie Praktijk


12 12 Maken van een poster + presentatie Begeleid zelfstandig studeren: 2


84


EN Deze cursus tracht de studenten een diepgaand inzicht te geven in een aantal aspecten van de maritieme ecologie: global warming, overbevissing, duurzame ontwikkeling, vervuiling. De basiscursus ecologie wordt als voorkennis beschouwd en wordt niet opnieuw behandeld. Door middel van praktische sessies en groepswerk wordt de theoretische kennis verder uitgewerkt. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.2: De student ontwikkelt het vermogen ondernemend te handelen in allerlei maritieme situaties m.i.v. nood- en crisissituaties (cf. zin voor initiatief, ondernemingszin in kritieke situaties …) ABM1.3: De student ontwikkelt het vermogen creatief en productief mee te werken aan industriële ontwikkelingen en innovatieve activiteiten ABM1.7: De student ontwikkelt het vermogen tot interdisciplinair denken, wat leidt tot een grote inzetbaarheid ABM1.8: De student ontwikkelt het vermogen om vanuit een ethisch, humaan en mondiaal perspectief kritisch te reflecteren op de ontwikkelingen in een globaliserende economie

56

Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.1: De student verwerft een gevorderd begrip van en inzicht in de wetenschappelijk-disciplinaire kennis eigen aan het domein van de nautische wetenschappen WDM1.2: De student verwerft inzicht in de nieuwste kennis van het vakgebied nautische wetenschappen of in delen ervan Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.1: De student ontwikkelt het vermogen methoden en technieken in onderzoek te gebruiken op een gevorderd niveau AWM1.3: De student ontwikkelt het vermogen paradigma's in het domein van de wetenschappen toe te passen en de grenzen van paradigma's aan te duiden AWM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot origineel en creatief denken en handelen met het oog op het continu uitbreiden van kennis en inzichten AWM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in een multidisciplinaire omgeving samen te werken Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context Vereiste voorkennis volgtijdelijkheid Vereist studiemateriaal Evaluatievorm

en Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 2.1: permanente evaluatie Na module 2.2: permanente evaluatie Na module 2.2: mondeling met schriftelijke voorbereiding Tweede zittijd mondeling met schriftelijke voorbereiding

Bijkomende info

57




Introduction into hydrography (3 SP)

Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Introduction into hydrography HZS-OE1-NW490 (V. 7) Axel ANNAERT / Nathalie BALCAEN / Externen 3 Semester 2, Module 2.1 Semester 2, Module 2.2 Theorie/Praktijk


12 12


84



EN De inleiding tot de hydrografie heeft als doel de basistechnieken zoals metingen, verwerking van metingen en eindproducten alsook een overzicht van de toepassingen van de hydrografie weer te geven. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.3: De student ontwikkelt het vermogen creatief en productief mee te werken aan industriële ontwikkelingen en innovatieve activiteiten ABM1.7: De student ontwikkelt het vermogen tot interdisciplinair denken, wat leidt tot een grote inzetbaarheid ABM1.9: De student ontwikkelt het vermogen zijn nautische en (bedrijfs)technische kennis, vaardigheden en attitudes via leersituaties binnen een professioneel kader (resp. aan volgende generaties) of binnen een vormingsomgeving door te geven Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.2: De student verwerft inzicht in de nieuwste kennis van het vakgebied nautische wetenschappen of in delen ervan WDM2.1: De student is in staat de wijze te volgen en te interpreteren waarop de theorievorming in de nautische wetenschappen beweegt WDM2.3: De student beheerst specifieke bij het vakgebied nautische wetenschappen horende vaardigheden op het vlak van ontwerpen, onderzoeken, analyseren, diagnosticeren

58

Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.1: De student ontwikkelt het vermogen methoden en technieken in onderzoek te gebruiken op een gevorderd niveau AWM1.2: De student ontwikkelt het vermogen onderzoek te ontwerpen AWM1.3: De student ontwikkelt het vermogen paradigma's in het domein van de wetenschappen toe te passen en de grenzen van paradigma's aan te duiden AWM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot origineel en creatief denken en handelen met het oog op het continu uitbreiden van kennis en inzichten AWM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in een multidisciplinaire omgeving samen te werken



en

Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot communiceren van eigen onderzoek en probleemoplossingen naar vakgenoten en leken ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Voorkennis navigatieproblematiek 3 Bach NW Volgtijdelijkheid navigatieproblematiek 3 Bach NW Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 2.1: schriftelijk Na module 2.2: permanente evaluatie Tweede zittijd geen herkansing mogelijk

Bijkomende info

59




Dynamic positioning (3 SP)

Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Dynamic positioning HZS-OE1-NW491 (V. 3) Helga VAN NOTEN 3 Semester 2, Module 2.1 Semester 2, Module 2.2 Theorie/Praktijk


24 12


84


Monitoraat: 24 Begeleid zelfstandig studeren: 6

EN Personeel betrokken bij de exploitatie van een Dynamic Positioning (DP) systeem zal relevante opleiding en praktische ervaring moeten opdoen. De theoretische elementen van deze opleiding zullen Dynamic Positioning Operators (DPO's) in staat stellen om de werking van het DP-systeem en de verschillende componenten te begrijpen. Kennis, inzicht en opgedane ervaring zal de DPO in staat stellen veilig te werken op schepen in DP, met inachtneming van de veiligheid van mensenlevens op zee en de bescherming van het mariene milieu. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.2: De student ontwikkelt het vermogen ondernemend te handelen in allerlei maritieme situaties m.i.v. nood- en crisissituaties (cf. zin voor initiatief, ondernemingszin in kritieke situaties …) ABM1.4: De student ontwikkelt het vermogen om - op basis van voldoende inzicht in bedrijfsorganisatorische aspecten - optimaal te kunnen samenwerken met zowel rechtstreekse medewerkers als met de bedrijfsleiding ABM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor het dagelijks bestuur en de veilige en economisch verantwoorde uitbating van het schip ABM1.9: De student ontwikkelt het vermogen zijn nautische en (bedrijfs)technische kennis, vaardigheden en attitudes via leersituaties binnen

60

een professioneel kader (resp. aan vormingsomgeving door te geven

volgende generaties) of binnen een

Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.2: De student verwerft inzicht in de nieuwste kennis van het vakgebied nautische wetenschappen of in delen ervan WDM2.1: De student is in staat de wijze te volgen en te interpreteren waarop de theorievorming in de nautische wetenschappen beweegt WDM2.3: De student beheerst specifieke bij het vakgebied nautische wetenschappen horende vaardigheden op het vlak van ontwerpen, onderzoeken, analyseren, diagnosticeren Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot origineel en creatief denken en handelen met het oog op het continu uitbreiden van kennis en inzichten


en

Algemene competenties ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Voorkennis Navigatieproblematiek 3e bachelor NW Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 2.1: schriftelijk Na module 2.2: permanente evaluatie Tweede zittijd schriftelijk

Bijkomende info

61




Advanced maritime technology and safety (3 SP)

Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Advanced maritime technology and safety HZS-OE2-NW418 (V. 10) Kris DE BAERE / Helen VERSTRAELEN 3 Semester 2, Module 2.1 Semester 2, Module 2.2 Theorie


12 0


84



EN De cursus is opgebouwd rond 2 topics: 1) corrosie en verfsystemen aan boord van schepen 2) risico analyse - case study Een deel van de cursus wordt gegeven door gastdocenten, dus de inhoud kan jaarlijks wijzigen. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.8: De student ontwikkelt het vermogen om vanuit een ethisch, humaan en mondiaal perspectief kritisch te reflecteren op de ontwikkelingen in een globaliserende economie Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.1: De student verwerft een gevorderd begrip van en inzicht in de wetenschappelijk-disciplinaire kennis eigen aan het domein van de nautische wetenschappen WDM1.2: De student verwerft inzicht in de nieuwste kennis van het vakgebied nautische wetenschappen of in delen ervan Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen

62

ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan Vereiste voorkennis volgtijdelijkheid Vereist studiemateriaal Evaluatievorm

en Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 2.1: permanente evaluatie Na module 2.2: permanente evaluatie Tweede zittijd mondeling met schriftelijke voorbereiding

Bijkomende info

63




Advanced stability (3 SP)

Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja

Examencontract: Ja Opleidingselement Cursusnummer (+ versie) Docent(en)/lesgever(s) Studiepunten (SP) Semester + module(s)

Advanced stability - theory HZS-OE2-NW419 (V. 10)


Theorie


12 0


56


Werner JACOBS 2 Semester 2, Module 2.2


EN Deze cursus tilt de studie van de scheepsstabiliteit naar een hoger niveau met voornamelijk aandacht voor de praktijk. De cursus zal opgebouwd worden rond een aantal casestudies in combinatie met praktische oefeningen. Volgende onderwerpen komen aan bod: - stabiliteit in geval van stranding en de particulariteiten bij het opnieuw vlot brengen van de schepen - lek stabiliteit - uitgebreidere stabiliteitsoefeningen met gebruik van cargomax software Specifieke beroepsgerichte competenties De student moet beschikken over de nodige competenties zoals vereist volgens STCW 95 A-II/2 "Controlling the operation of the ship and care for the persons on board at the management level". Zie ook MC 7.01, 3.1 tot 3.3. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.2: De student ontwikkelt het vermogen ondernemend te handelen in allerlei maritieme situaties m.i.v. nood- en crisissituaties (cf. zin voor initiatief, ondernemingszin in kritieke situaties …) Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te

64



en

denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Voorkennis Stabiliteit alle voorgaande jaren Volgtijdelijkheid Stabiliteit alle voorgaande jaren Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 2.2: mondeling met schriftelijke voorbereiding Tweede zittijd mondeling met schriftelijke voorbereiding

Bijkomende info

65




Advanced stability (3 SP)

Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Advanced stability - exercises HZS-OE2-NW411 (V. 18) Werner JACOBS 1 Semester 1, Module 1.1 Semester 1, Module 1.2 Praktijk


0 12


28


EN Oefeningen betreffende de scheepsstabiliteit Specifieke beroepsgerichte competenties De student moet beschikken over de nodige compententies zoals vereist volgens STCW 95 A-II/1 en A-II/2 "Controlling the operation of the ship and care for the persons on board at the operational level and the management level". Model Course 7.01, subject area 2.1 till 2.14 Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.2: De student ontwikkelt het vermogen ondernemend te handelen in allerlei maritieme situaties m.i.v. nood- en crisissituaties (cf. zin voor initiatief, ondernemingszin in kritieke situaties …) ABM1.5: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor het dagelijks bestuur en de veilige en economisch verantwoorde uitbating van het schip Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.1: De student ontwikkelt het vermogen methoden en technieken in onderzoek te gebruiken op een gevorderd niveau Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te

66



en

denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Voorkennis Stabiliteit alle voorgaande jaren Volgtijdelijkheid Stabiliteit alle voorgaande jaren Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 2.2: eindproef Tweede zittijd eindproef

Bijkomende info

67




Bijzondere schepen - olie, chemicaliëntankers (6 SP)

Verantwoordelijke:

Kris DE BAERE

Opleidingstraject:


Creditcontract:

gas

(LPG/LNG)-

en

Ja

Examencontract: Ja Opleidingselement Cursusnummer (+ versie)

Docent(en)/lesgever(s)

Studiepunten (SP) Semester + module(s)

Type cursus (didactische werkvormen)

Bijzondere schepen - olie, gas (LPG/LNG)- en chemicaliëntankers HZS-OE2-NW430 (V. 7) HZS-OE2-NW431 (V. 5) HZS-OE2-NW432 (V. 8) HZS-OE2-NW433 (V. 8) HZS-OE2-NW434 (V. 7) HZS-OE2-NW435 (V. 8) Kris DE BAERE Ynse JANSSENS / Kathy SPEELMAN Werner JACOBS Werner JACOBS / Bie VAN DEUN Kris DE BAERE / Bie VAN DEUN Kathy SPEELMAN / Bie VAN DEUN 6 Semester 1, Module 1.1 Semester 1, Module 1.2 Semester 2, Module 2.1 Semester 2, Module 2.2 Theorie Praktijk Theorie Praktijk Theorie Praktijk

Aantal contacturen Uren hoorcollege Uren praktijk Andere Studiebegeleiding

42 48


168


NL De cursus behandelt de problematiek van de opslag, de behandeling en het vervoer van ruwe aardolie in overeenstemming met de STCW2010 "Specialized Training For Oil Tankers" - Model Course 1.02. Simulator oefeningen voor olie-tankers De cursus geeft een overzicht van het transport en de behandeling van vloeibaar

68

gemaakt gas, zowel LNG als LPG Praktische oefeningen over het transport van vloeibaar gemaakt gas, met ondersteuning van LPG en LNG simulator De cursus chemicaliën - theorie behandelt het vervoer van schadelijke ladingen aan boord van chemicaliëntankers. De nadruk wordt gelegd op productkennis, de compatibiliteitsproblematiek en de bijzondere voorzorgen eigen aan dit soort van transport. Practische oefening over het opmaken van een stuwplan aan boord van een chemicaliëntanker Specifieke beroepsgerichte competenties De student moet beschikken over de nodige competenties zoals vereist volgens STCW 2010 A-V/1-1-1 & 2 (oil tanker training programme) De student leert: Veilig lading te stouwen, beveiligen en zorg voor te dragen tijdens de reis Lossen van ladingen te plannen en te verzekeren rekening houdend met STCW Sectie A-V/1-1-2


Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.1: De student ontwikkelt het vermogen concrete complexe maritieme situaties te analyseren ABM1.2: De student ontwikkelt het vermogen ondernemend te handelen in allerlei maritieme situaties m.i.v. nood- en crisissituaties (cf. zin voor initiatief, ondernemingszin in kritieke situaties …) Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.2: De student verwerft inzicht in de nieuwste kennis van het vakgebied nautische wetenschappen of in delen ervan



en

Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.3: De student ontwikkelt het vermogen te reflecteren op eigen denken en werken en deze reflectie naar meer adequate oplossingen te vertalen ACM1.4: De student ontwikkelt het vermogen tot communiceren van eigen onderzoek en probleemoplossingen naar vakgenoten en leken ACM1.6: De student ontwikkelt het vermogen verantwoorde strategische beslissingen voor te stellen, deze te implementeren, te beheren en verantwoord bij te sturen Voorkennis Tanker familiarization certificate Engels Volgtijdelijkheid De student wordt enkel toegelaten tot dit opleidingsonderdeel indien hij in bedoeld academiejaar het diploma van master in de nautische wetenschappen kan behalen Cursustekst van de docent beschikbaar. - Handouts PPT - Tanker Safety Training (liquefied gas), Witherby publ. Eerste zittijd Na module 2.1: permanente evaluatie (HZS-OE2-NW431) permanente evaluatie (HZS-OE2-NW433) Na module 2.2: mondeling met schriftelijke voorbereiding (HZS-OE2-NW430) mondeling met schriftelijke voorbereiding (HZS-OE2-NW432) Na module 2.2: mondeling met schriftelijke voorbereiding (HZS-OE2-NW434)

69

permanente evaluatie (HZS-OE2-NW435) Tweede zittijd mondeling met schriftelijke voorbereiding (HZS-OE2-NW430), (HZS-OE2NW431), (HZS-OE2-NW432), (HZS-OE2-NW433), (HZS-OE2-NW434) & (HZSOE2-NW435) Bijkomende info

70




Seminarie scheepsbouw, propulsie en automatisatie (6 SP)

Verantwoordelijke:

André HAGE / Tim GEERTS

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Seminaries scheepsbouw, propulsie en automatisatie HZS-OE3-NW426 (V. 12) André HAGE / Tim GEERTS 6 Semester 2, Module 2.1 Semester 2, Module 2.2 Theorie/Praktijk


24 24


168



NL Er wordt een reeks seminaries georganiseerd, capita selecta uit onderwerpen zoals: o modeltesten in een proeftank o scheepswerven en scheepsbouwmethoden o methoden ter ontwikkeling van een schip o inleiding tot gevorderde bepaling van scheepsstructuren - trillingen en explosies o automatiseringsuitrusting o simulatoroefening op het gedrag van een voorstuwingsinstallatie van een schip o manoeuvers in havens en vaargeulen o… Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.6: De student ontwikkelt het vermogen in te staan voor prospectie, haalbaarheidsstudies, planning en ontwikkeling in concrete maritieme situaties Wetenschappelijk disciplinaire competenties WDM1.1: De student verwerft een gevorderd begrip van en inzicht in de wetenschappelijk-disciplinaire kennis eigen aan het domein van de nautische wetenschappen WDM2.1: De student is in staat de wijze te volgen en te interpreteren waarop de

71

theorievorming in de nautische wetenschappen beweegt Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.1: De student ontwikkelt het vermogen methoden en technieken in onderzoek te gebruiken op een gevorderd niveau AWM1.6: De student ontwikkelt het vermogen bedrijfskundige en economische vraagstukken uit de interne en externe omgeving van allerlei organisaties op wetenschappelijk verantwoorde wijze te analyseren en te integreren Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen Vereiste voorkennis volgtijdelijkheid Vereist studiemateriaal Evaluatievorm

en Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 2.1: permanente evaluatie Na module 2.2: permanente evaluatie Tweede zittijd geen herkansing mogelijk

Bijkomende info

72




Information and communication technology (3 SP)

Verantwoordelijke:

Peter BUEKEN

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Information and communication technology HZS-OE5-NW420 (V. 10) Peter BUEKEN 3 Semester 2, Module 2.1 Semester 2, Module 2.2 Theorie


24 0 Begeleid zelfstandig studeren Begeleid zelfstandig studeren: 4


84 EN In een eerste deel van deze cursus wordt de werking van een (modern) computersysteem bestudeerd. We behandelen de werking en de evolutie van de belangrijkste componenten van een computersysteem zoals de centrale processor, het geheugen, de optische en magnetische opslagmedia en enkele veelgebruikte randapparaten, en de manier waarop deze componenten samenwerken. We gaan in op de verschillen tussen de beschikbare technologieën, en vergelijken hun voor- en nadelen. Vervolgens bestuderen we een aantal aspecten van computernetwerken, het nut van communicatie tussen computers (o.a. file sharing, printer sharing, messaging) en de voordelen verbonden aan het gebruik van computernetwerken. In het bijzonder bestuderen we hier de hardware die nodig is voor het opbouwen van een netwerk, netwerktopologie en -bekabeling, modems en andere communicatieapparaten. Verder behandelen we het TCP/IP protocol dat de basis vormt van communicatie via het Internet, en bestuderen we de werking van de belangrijkste diensten die via het Internet worden aangeboden (E-mail, www, DNS). Daarna gaan we in op enkele aspecten van software. Hierbij wordt o.a. aandacht besteed aan het probleem van beveiliging, zowel op het niveau van de computer en het operating systeem (afscherming van bestanden, back-ups, virussen en hun werking) als op het netwerkniveau (firewalls, netwerk analyzers, cryptografische technieken).

73


Specifieke beroepsgerichte competenties De student verwerft inzicht - in de werking en de constructie van een modern computersysteem; - in de manier waarop informatie wordt voorgesteld binnen de computer; - in de manier waarop die informatie door de verschillende componenten wordt behandeld en verwerkt met behulp van elektronische circuits; - in de rol, de werking en de onderlinge samenhang van de componenten van een dergelijk computersysteem; - in de mogelijkheden en beperkingen van deze componenten (en de eventuele bijhorende informatiedragers); - in de rol en de werking van het operating systeem, en mogelijkheden die de verschillende operating systemen bieden, in het bijzonder in het kader van gegevensbeveiliging; - in de rol, werking en constructie van lokale netwerken en van het Internet, de manier waarop diensten via het Internet worden aangeboden en de wijze waarop deze diensten efficiënt kunnen worden gebruikt; - de werking van bepaalde types van software zoals virussen, en hun impact op de beveiliging van gegevens. De student is in staat - een werkende computer te bouwen, vertrekkend van losse onderdelen; - deze computer te voorzien van een operating systeem, en dit systeem te configureren en te onderhouden; - een klein lokaal netwerk te bouwen, te configureren en te onderhouden, en kleine problemen met bestaande netwerken te onderzoeken en op te lossen; - de problemen en gevaren van bepaalde types software zoals virussen in te schatten, en zich op verschillende manieren tegen deze gevaren te beschermen; - de gevaren, verbonden aan het gebruik van netwerken in te schatten, en zich tegen enkele van de mogelijke gevaren te beschermen. Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan


en Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 2.2: schriftelijk Tweede zittijd schriftelijk

Bijkomende info

74




Data analysis (3 SP)

Verantwoordelijke:

Peter BUEKEN

Opleidingstraject:


Creditcontract:

Ja


Data analysis HZS-OE5-NW421 (V. 6) Peter BUEKEN 3 Semester 2, Module 2.1 Semester 2, Module 2.2 Theorie


24 0 Begeleid zelfstandig studeren, groepswerk Begeleid zelfstandig studeren: 4


84


EN In dit opleidingsonderdeel worden een aantal technieken uit de inductieve statistiek bestudeerd. De nadruk ligt hierbij op het praktisch gebruik van de technieken die de verwerking en de analyse van cijfermateriaal toelaten. Vertrekkend van de waarschijnlijkheidstheorie, en in het bijzonder de verdelingsfuncties voor een aantal veelgebruikte statistieken, gaan we na hoe de resultaten van een steekproef op een wetenschappelijk verantwoorde manier kunnen worden gebruikt voor het trekken van conclusies over een bestudeerde populatie. In het bijzonder wordt in dit verband aandacht besteed aan het bepalen van betrouwbaarheidsintervallen en het toetsen van hypothesen over een populatie. Verder wordt nagegaan hoe de computer (met software voor algemeen gebruik, zoals Excel) kan worden gebruikt voor het oplossen van deze problemen. Algemene beroepsgerichte competenties ABM1.3: De student ontwikkelt het vermogen creatief en productief mee te werken aan industriële ontwikkelingen en innovatieve activiteiten Algemeen wetenschappelijke competenties AWM1.1: De student ontwikkelt het vermogen methoden en technieken in onderzoek te gebruiken op een gevorderd niveau AWM1.2: De student ontwikkelt het vermogen onderzoek te ontwerpen De student verwerft inzicht in - de wiskundige technieken die aan de basis liggen van de statistische

75

gegevensverwerking. De student is in staat - een probleem van gegevensverwerking te analyseren en, vertrekkend van deze analyse, de juiste statistische oplossingstechniek te kiezen en uit te werken; - deze technieken op een correcte wijze toe te passen voor het oplossen van concrete problemen van gegevensverwerking; - de computer op een efficiënte en correcte manier te gebruiken om deze problemen op te lossen.


en

Algemene competenties ACM1.1: De student ontwikkelt het vermogen op wetenschappelijke wijze te denken en handelen ACM1.2: De student ontwikkelt het vermogen met complexe problemen om te gaan ACM1.5: De student ontwikkelt het vermogen tot (gemotiveerde) oordeelsvorming in een onzekere context Voorkennis Basiskennis van Excel en grondige kennis van de differentiaal- en integraalrekening (HZS-OE5-NW141) zijn aan te raden. Cursustekst van de docent beschikbaar. Eerste zittijd Na module 2.2: schriftelijk Tweede zittijd schriftelijk

Bijkomende info

76

STUDIEGIDS MASTER IN DE NAUTISCHE WETENSCHAPPEN

Recommend Documents