STRATEGI PEMBELAJARAN

Satuan Acara Perkuliahan Pemodelan Struktur 1. MK 2. KODE MK 3. WAKTU PERTEMUAN

Pemodelan dan Perancangan Struktur

4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN

1 Mahasiswa dapat membedakan tipe-tipe struktur kompleks

6. MATERI POKOK

Cakupan MK Pemodelan Struktur (Silabus) dan tipe-tipe struktur kompleks

7. PENGALAMAN BELAJAR

Mempelajari dan mendiskusikan tentang cakupan MK Pemodelan Struktur dan tipe-tipe struktur kompleks

3x 50 menit = 150 menit

STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN Pembukaan

KEGIATAN DOSEN 1. Memberikan ulasan umum tentang MK Pemodelan Struktur serta kontrak perkuliahan.

KEGIATAN MAHASISWA Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen

MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN SAP, Silabus, Tugas Terstruktur, Materi kuliah Pemodelan Struktur

Penyajian dan 2. Mengulas tentang Pemodelan Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan diskusi Struktur dengan Program dosen, mengajukan pertanyaan dan pendapat Komputer dan Tipe-tipe Struktur dalam diskusi Kompleks.

Idem

Penutup

3. Merangkum uraian tentang Tipe-tipe Struktur Kompleks dan pembagian topik tugas besar A

Idem

Post Test

Ujian tertulis dalam TTS

Referensi

Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen dan memilih topik tugas besar A serta menyusun laporan kegiatan selama kuliah

1. Wang, Chu-Kia, 1962. Statically Indeterminate Structures. Terjemahan oleh Herman Widodo Soemitro: Struktur Statis Tak Tentu, Cetakan keempat 1996, Penerbit Erlangga – Jakarta. 2. Hibbeler, R.C., 2012. Structural Analysis. Eight Ed. Prentice-Hall, Inc. New Jersey 07458 3. Smith, B.S. and Coull, A. 1991. Tall Building Structures: Analysis and Design. John Wiley & Sons, Inc. 4. Taranath, Bungale S. 1998. Steel, Concrete, & Composite Design of Tall Buildings. Second Edition. McGraw-Hill.

Dosen:

Ir. Made Sukrawa, MSCE, Ph.D., A-Utama

1

Satuan Acara Perkuliahan (SAP): Pemodelan Struktur 1. MK 2. KODE MK 3. WAKTU PERTEMUAN 4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN 6. MATERI POKOK 7. PENGALAMAN BELAJAR

Pemodelan dan Perancangan Struktur 3x 50 menit = 150 menit 2 Mahasiswa dapat menganalisis struktur majemuk sederhana secara manual dan memodelkannya dengan SAP2000 Struktur majemuk Mempelajari dan mendiskusikan tipe-tipe struktur majemuk, konsep analisis dan pemodelannya

STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAP-AN Pembukaan

KEGIATAN DOSEN

1. Memberi ulasan umum tentang Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan analisis dan pemodelan struktur dosen majemuk.

Penyajian dan 2. Mengarahkan mhs diskusi menyelesaikan contoh soal.

Penutup

Post Test Referensi

KEGIATAN MAHASISWA

Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen, mengerjakan contoh soal, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi

MEDIA/ALAT PEMBELAJARAN SAP, Silabus, Tugas Terstruktur, Materi kuliah Pemodelan Struktur

LCD, Laptop, Papan Tulis

3. Merangkum uraian tentang Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan struktur majemuk dan penugasan dosen, dan mencatat PR No. 1 serta menyusun PR No. 1 tentang analisis dan laporan kegiatan selama kuliah Ujian tertulis dalam TTS

1. Wang, Chu-Kia, 1962. Statically Indeterminate Structures. Terjemahan oleh Herman Widodo Soemitro: Struktur Statis Tak Tentu, Cetakan keempat 1996, Penerbit Erlangga – Jakarta. 2. Hibbeler, R.C., 2012. Structural Analysis. Eight Ed. Prentice-Hall, Inc. New Jersey 07458 6. CSI, 2009. Introductory Tutorial for SAP2000

Dosen:


2

Satuan Acara Perkuliahan Pemodelan Struktur 1. MK 2. KODE MK 3. WAKTU PERTEMUAN 4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN 6. MATERI POKOK 7. PENGALAMAN BELAJAR

Pemodelan dan Perancangan Struktur 3x 50 menit = 150 menit 3 Mahasiswa dapat memodel struktur rangka dengan pengaku berupa Bresing dan memahami perilakunya Struktur Rangka dengan Pengaku, Bresing Mempelajari dan mendiskusikan tipe-tipe struktur rangka dengan pengaku, pemodelan dan perilakunya


MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN 1. Memberi ulasan umum tentang Menyerahkan PR No. 1. Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, Tugas rangka dengan pengaku, bresing. dan mencatat ulasan dosen Terstruktur, Materi kuliah Pemodelan Struktur KEGIATAN DOSEN

Penyajian dan 2. Mengarahkan mhs memodel diskusi rangka dengan bresing.

Penutup

Post Test Referensi

Dosen:

KEGIATAN MAHASISWA


Idem

3. Merangkum uraian tentang Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan struktur rangka dengan bresing dosen dan mencatat PR No. 2 serta menyusun dan penugasan PR No. 2 tentang laporan kegiatan selama kuliah Ujian tertulis dalam TTS

Idem

3. Smith, B.S. and Coull, A. 1991. Tall Building Structures: Analysis and Design. John Wiley & Sons, Inc. 4. Taranath, Bungale S. 1998. Steel, Concrete, & Composite Design of Tall Buildings. Second Edition. McGraw-Hill. 6. CSI, 2009. Introductory Tutorial for SAP2000 9. BSN, 2015. SNI 1729:2015. Spesifikasi untuk bangunan gedung baja struktural 10. AISC, 2010. ANSI/AISC 341-10.Seismic Provisions for Steel Buildings Ir.Structural Made Sukrawa, MSCE, Ph.D., A-Utama

3

Satuan Acara Perkuliahan (SAP): Pemodelan Struktur 1. MK 2. KODE MK 3. WAKTU PERTEMUAN 4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR 6. MATERI POKOK 7. PENGALAMAN BELAJAR

Pemodelan dan Perancangan Struktur 3x 50 menit = 150 menit 4 Mahasiswa dapat memodel struktur rangka dengan Dinding Pengisi dan Struktur Rangka dengan Pengaku, Dinding Pengisi dan dinding geser Mempelajari dan mendiskusikan struktur Rangka dengan Dinding Pengisi dan dinding geser, pemodelan dan perilakunya

STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAP-AN

KEGIATAN DOSEN

Pembukaan

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA/ALAT PEMBELAJARAN

1. Membahas PR No. 1 dan Memberi ulasan umum tentang rangka dengan pengaku, dinding pengisi dan dinding geser. Penyajian dan 2. Mengarahkan mhs memodel diskusi rangka dengan dinding pengisi.

Menyerahkan PR No. 2. Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, Tugas dan mencatat ulasan dosen Terstruktur, Materi kuliah Pemodelan Struktur

Penutup

Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen dan mencatat PR No. 3 serta menyusun laporan kegiatan selama kuliah

Post Test Referensi

3. Merangkum uraian tentang struktur rangka dengan dinding pengisi dan dinding geser dan Ujian tertulis dalam TTS


LCD, Laptop

3. Smith, B.S. and Coull, A. 1991. Tall Building Structures: Analysis and Design. John Wiley & Sons, Inc. 6. CSI, 2009. Introductory Tutorial for SAP2000 11. Material terkini dari Internet dll

Dosen:


4

Satuan Acara Perkuliahan Pemodelan Struktur 1. MK 2. KODE MK 3. WAKTU PERTEMUAN 4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR 6. MATERI POKOK 7. PENGALAMAN BELAJAR

Pemodelan dan Perancangan Struktur 3x 50 menit = 150 menit 5 Mahasiswa dapat memodel struktur Pelengkung, sokongan dan gantungan Struktur pelengkung, sokongan dan gantungan Mempelajari dan mendiskusikan struktur Pelengkung, sokongan dan gantungan, pemodelan dan perilakunya

STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN

KEGIATAN DOSEN

Pembukaan

1. Membahas PR No. 2 dan Memberi ulasan umum tentang pelengkung, sokongan dan gantungan. Penyajian dan 2. Mengarahkan mhs memodel diskusi struktur pelengkung, sokongan dan gantungan. Penutup

Post Test Referensi

3. Merangkum uraian tentang pelengkung dan penugasan PR No. 4 tentang pemodelan dan Ujian tertulis dalam TTS

MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN Menyerahkan PR No. 3. Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, Tugas dan mencatat ulasan dosen Terstruktur, Materi kuliah Pemodelan Struktur KEGIATAN MAHASISWA


Idem

Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen dan mencatat PR No. 4 serta menyusun laporan kegiatan selama kuliah

Idem

2. Hibbeler, R.C., 2012. Structural Analysis. Eight Ed. Prentice-Hall, Inc. New Jersey 07458 6. CSI, 2009. Introductory Tutorial for SAP2000

Dosen:


5


Pemodelan dan Perancangan Struktur 3x 50 menit = 150 menit 6 Mahasiswa dapat memodel modifikasi struktur dan memahami perilakunya Modifikasi struktur yang sudah terbangun Mempelajari dan mendiskusikan modifikasi , pemodelan dan perilakunya


KEGIATAN DOSEN

Pembukaan

1. Membahas PR No. 3 dan Memberi ulasan umum tentang modifikasi struktur yg telah terbangun. Penyajian dan 2. Mengarahkan mhs memodel diskusi modifikasi struktur.

Penutup

Post Test Referensi

Dosen:

3. Merangkum uraian tentang modifikasi struktur dan pembahasan tugas besar Ujian tertulis dalam TTS

KEGIATAN MAHASISWA


Menyerahkan PR No. 4. Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, Tugas dan mencatat ulasan dosen Terstruktur, Materi kuliah Pemodelan Struktur Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan LCD, Laptop dosen, mengerjakan contoh soal, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi. Menyiapkan materi presentasi tugas besar Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen serta menyusun laporan kegiatan selama kuliah

3. Smith, B.S. and Coull, A. 1991. Tall Building Structures: Analysis and Design. John Wiley & Sons, Inc. 6. CSI, 2009. Introductory Tutorial for SAP2000 10. AISC, 2010. ANSI/AISC 341-10.Seismic Provisions for Structural Steel Buildings Ir. Made Sukrawa, MSCE, Ph.D., A-Utama

6


Pemodelan dan Perancangan Struktur 3x 50 menit = 150 menit 7 Mahasiswa mampu menyajikan tugasnya dan memberi masukan Tugas Besar A mahasiswa Menyajikan dan mendiskusikan tugas mahasiswa


KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

1. Memberi arahan pelaksanaan Menyerahkan tugas besar A. Melihat, presentasi mendengarkan, mencatat

MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN SAP, Silabus, Tugas Terstruktur, Materi kuliah Pemodelan Struktur

Penyajian dan 2. Memimpin presentasi tugas diskusi mahasiswa

Memaparkan tugas, melihat, mendengarkan, mencatat dan memberi masukan dalam sesi tanya jawab

Idem

Penutup

3. Merangkung hasil presentasi dan membahas materi TTS

Melihat, mendengarkan, mencatat serta menyusun laporan kegiatan selama kuliah

Idem

Post Test Referensi

Ujian tertulis dalam TTS

Dosen:


7


Pemodelan dan Perancangan Struktur 3x 50 menit = 150 menit 8 TTS


KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

Pembukaan

Memberikan penjelasan umum tentang TTS

Melihat, mendengarkan penjelasan

TTS

Mengawasi TTS

Mengerjakan TTS

Penutup

Mengumpulkan dan menghitung jumlah hasil TTS

Mengumpulkan TTS

Dosen:



8

Satuan Acara Perkuliahan Pemodelan Struktur 1. MK 2. KODE MK 3. WAKTU PERTEMUAN

Pemodelan dan Perancangan Struktur

4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN

9 Mahasiswa dapat menganalisis dan memodel struktur Grid, pelat dan cangkang serta memahami perilakunya

6. MATERI POKOK

Struktur Grid, pelat dan cangkang

7. PENGALAMAN BELAJAR

Mempelajari dan mendiskusikan analisis struktur Grid, pelat dan cangkang, pemodelan dan perilakunya

3x 50 menit = 150 menit


MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN 1. Membahas Tugas Besar B. Memilih Tugas Besar B. Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, Tugas Memberi ulasan umum tentang dan mencatat ulasan dosen Terstruktur, Materi kuliah struktur grid, pelat dan cangkang. Pemodelan Struktur KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

Penyajian dan 2. Mengarahkan mhs memodel Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan diskusi struktur grid, pelat dan cangkang. dosen, mengerjakan contoh soal, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi

Idem

Penutup

3. Merangkum uraian tentang Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan struktur grid, pelat dan cangkang dosen dan PR No. 5 serta serta menyusun Penugasan PR No. 5. laporan kegiatan selama kuliah

Idem

Post Test

Ujian tertulis dalam UAS

Referensi

4. Taranath, Bungale S. 1998. Steel, Concrete, & Composite Design of Tall Buildings. Second Edition. McGraw-Hill. 5. Timoshenko, 1999. Theory of Plate and Shell 6. CSI, 2009. Introductory Tutorial for SAP2000

Dosen:

Gede Adi Susila, ST, MSc, Ph.D

9

Satuan Acara Perkuliahan (SAP): Pemodelan Struktur 1. MK 2. KODE MK 3. WAKTU PERTEMUAN 4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN 6. MATERI POKOK 7. PENGALAMAN BELAJAR

Pemodelan dan Perancangan Struktur 3x 50 menit = 150 menit 10 Mahasiswa dapat memodel struktur non-linier, Efek P-delta dan Analisis Konstruksi Bertahap Analisis Linier dan Non-linier, Efek P-delta dan Analisis Konstruksi Bertahap Mempelajari dan mendiskusikan analisis non-linier, Efek P-delta dan Analisis Konstruksi Bertahap


KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

1. Memberi ulasan umum tentang Menyerahkan PR No 5. Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, Tugas analisis non-linier. dan mencatat ulasan dosen Terstruktur, Materi kuliah Pemodelan Struktur

Penyajian dan 2. Mengarahkan mhs memodel Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan diskusi struktur non-linier: efek P-Delta dosen, mengerjakan contoh soal, mengajukan dan Analisis Konstruksi bertahap. pertanyaan dan pendapat dalam diskusi Penutup

Post Test Referensi


LCD, Laptop

3. Merangkum uraian tentang Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan struktur non-linier dan penugasan dosen dan mencatat PR No 6 serta menyusun PR No 6 laporan kegiatan selama kuliah Ujian tertulis dalam UAS

5. Timoshenko, 1999. Theory of Plate and Shell 6. CSI, 2009. Introductory Tutorial for SAP2000 11. Material terkini dari Internet dll

Dosen:


10

Satuan Acara Perkuliahan Pemodelan Struktur 1. MK 2. KODE MK 3. WAKTU PERTEMUAN 4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN 6. MATERI POKOK 7. PENGALAMAN BELAJAR

Pemodelan dan Perancangan Struktur 3x 50 menit = 150 menit 11 Mahasiswa dapat memodel memeriksa dan menganalisis kondisi struktur eksisting Asesmen struktur eksisting Mempelajari dan mendiskusikan asesmen struktur eksisting


MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN 1. Membahas PR No 5. Memberi Menyerahkan PR No 6. Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, Tugas ulasan umum tentang asesmen dan mencatat ulasan dosen Terstruktur, Materi kuliah struktur eksisting. Pemodelan Struktur KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

Penyajian dan 2. Mengarahkan mhs menilai diskusi kondisi struktur eksisting.


Idem

Penutup

Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen dan mencatat PR No 7 serta menyusun laporan kegiatan selama kuliah

Idem

Post Test Referensi

3. Merangkum uraian tentang asesmen struktur eksisting dan penugasan PR No 7 Ujian tertulis dalam UAS

6. CSI, 2009. Introductory Tutorial for SAP2000 11. Material terkini dari Internet dll

Dosen:


11


Pemodelan dan Perancangan Struktur 3x 50 menit = 150 menit 12 Mahasiswa dapat memodel dan merancang struktur tahan gempa BB Pendetailan tahan gempa pada struktur BB Mempelajari dan mendiskusikan pendetailan struktur tahan gempa pada struktur BB


KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

1. Membahas PR No 6. Memberi Menyerahkan PR No 7. Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, Tugas ulasan umum tentang struktur BB dan mencatat ulasan dosen Terstruktur, Materi kuliah tahan gempa. Pemodelan Struktur

Penyajian dan 2. Mengarahkan mhs memodel diskusi dan merancang struktur tahan gempa BB


Penutup

Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan dosen dan mencatat PR No 8 serta menyusun laporan kegiatan selama kuliah

Post Test Referensi


3. Merangkum uraian tentang pemodelan dan perancangan struktur BB dan penugasan PR Ujian tertulis dalam UAS

LCD, Laptop

7. BSN, 2012. SNI 1726:2012. Tata cara perencanaan ketahanan gempa untuk struktural bangunan gedung dan non gedung 8. BSN, 2013. SNI 2847:2013. Persyaratan beton struktural untuk gedung 6. CSI, 2009. Introductory Tutorial for SAP2000 11. Material terkini dari Internet dll

Dosen:


12


Pemodelan dan Perancangan Struktur 3x 50 menit = 150 menit 13 Mahasiswa dapat memodel dan merancang struktur baja tahan gempa Pendetailan tahan gempa pada struktur baja Mempelajari dan mendiskusikan pendetailan struktur tahan gempa pada struktur baja


MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN 1. Membahas PR No 7. Memberi Menyerahkan PR No 6. Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, Tugas ulasan umum tentang struktur dan mencatat ulasan dosen Terstruktur, Materi kuliah Baja tahan gempa. Pemodelan Struktur KEGIATAN DOSEN

Penyajian dan 2. Mengarahkan mhs memodel diskusi dan merancang struktur baja tahan gempa Penutup

Post Test Referensi

Dosen:

KEGIATAN MAHASISWA


Idem

3. Merangkum uraian tentang Melihat, mendengarkan dan mencatat ulasan pemodelan dan perancangan dosen dan mencatat PR No 9 serta menyusun struktur baja dan penugasan PR laporan kegiatan selama kuliah Ujian tertulis dalam UAS

Idem

7. BSN, 2012. SNI 1726:2012. Tata cara perencanaan ketahanan gempa untuk struktural bangunan gedung dan non gedung 9. BSN, 2015. SNI 1729:2015. Spesifikasi untuk bangunan gedung baja struktural 10. AISC, 2010. ANSI/AISC 341-10.Seismic Provisions for Structural Steel Buildings 11. Material terkini dari Internet dll Gede Adi Susila, ST, MSc, Ph.D

13


Pemodelan dan Perancangan Struktur 3x 50 menit = 150 menit 14 Mahasiswa mampu menyajikan tugasnya dan memberi masukan Tugas Besar B mahasiswa Menyajikan dan mendiskusikan tugas mahasiswa


KEGIATAN DOSEN

1. Memberi arahan pelaksanaan Menyerahkan PR No 9. Melihat, mendengarkan, SAP, Silabus, Tugas presentasi mencatat Terstruktur, Materi kuliah Pemodelan Struktur


Penutup

3. Merangkung hasil presentasi.

Post Test Referensi


Dosen:


KEGIATAN MAHASISWA


LCD, Laptop

0


14


Pemodelan dan Perancangan Struktur 3x 50 menit = 150 menit 15 Mahasiswa mampu menyajikan tugasnya dan memberi masukan Tugas Besar B mahasiswa Menyajikan dan mendiskusikan tugas mahasiswa


KEGIATAN DOSEN

1. Memberi arahan pelaksanaan Melihat, mendengarkan, mencatat presentasi


Penutup

3. Merangkung hasil presentasi, membahas PR No 9 dan materi UAS

Post Test Referensi


Dosen:

KEGIATAN MAHASISWA


MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN SAP, Silabus, Tugas Terstruktur, Materi kuliah Pemodelan Struktur Idem

0 Idem


15


Pemodelan dan Perancangan Struktur 3x 50 menit = 150 menit 16 UAS


KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

Pembukaan

Memberikan penjelasan umum tentang UAS

Melihat, mendengarkan penjelasan

TTS

Mengawasi UAS

Mengerjakan UAS

Penutup

Mengumpulkan dan menghitung jumlah hasil UAS

Mengumpulkan UAS

Dosen:



16

STRATEGI PEMBELAJARAN

Recommend Documents