Strategi Membangun Daya Saing Perguruan Tinggi Mame S. Sutoko Tanti Irawati M
Disampaikan pada Seminar INDOSTAFF 2013 FTF UGM – 30 November 2013
STRUKTUR INDUSTRI • Sektor jasa Pendidikan Tinggi tidak lepas dari hukum ekonomi pasar
Supply vs Demand
Struktur
Behavior
Performance
• Struktur pasar setiap Prodi relatif berbeda
2
• Terdiri dari 3098 Perguruan Tinggi • PTN: ± 80 • PTS yang berada di bawah koordinasi Kopertis Wilayah IV: 150 (1995) – 475 (2012)
Sistem pendidikan hanya dapat dikatakan berhasil bila proses tersebut memberikan value dan keunggulan kompetitif pada lulusannya yang sekaligus merupakan value dan keunggulan kompetitif dari institusi pendidikan 4
SPIRAL PERTUMBUHAN WIDYATAMA
5
Rantai Nilai (value chain, Porter 1985, 1990)* 6
INSTITUTIONAL CHANGE DEVELOPMENT BENCHMARKING UBINUS
UNIV.WIDYATAMA
1974 – 1981 Kursus komputer (kerjasama dgn institusi lain dan industri untuk prasarana dan rental lab komputer)
1973
Institut Akuntansi Bandung (Prasarana sewa student body ± 100)
1981 – 1987 ATK AMIK BINUS
1979
STIEB
1987 – 1996 STMIK BINUS
1995
STIEB, STT
1996
STIEB, STT, STIB
1999
STIEB, STT, STIB, STDKV
1997 – 2004 UBINUS ( 4 campus connected through IT networking system student body > 20.000) (5 faculties, 15 prodi)
2001- 2004 Universitas Widyatama student body ± 6000 (5 faculties, 13 prodi)
Differensiasi & Segmentasi 10 Perguruan Tinggi di Bandung *)
*) Natalia, Kristia: Nilai Ekuitas Merek Perguruan Tinggi Swasta (Studi Kasus PTS Kodya Bandung) Tugas Akhir S-1, Teknik Industri, ITB, tidak dipublikasikan
Strategi Klasik Pertumbuhan
Low Price Low Quality for
Akumulasi Kapital
Peningkatan Kualitas
Low Income People
Short Term Long Term
9
Pertumbuhan PMB
Vector Pertumbuhan Portofolio Prodi Widyatama 2002-2008 Relative Product 130 Growth (%) 120
JL-D3
100
80
(+) 60
40 Man
20 MM
0
Acc
IS
Man-D3
-20 EL
Acc-D3
-40
GD-D4
-60
IE
(-)
IF
-80 150
140
130
120
110
100
90
Relative Market Share (%)
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Strategic Changes Globalisasi Borderless Education
Evolusi Sektoral
Attitude
PTS
Change
Perubahan Paradigma
Legal Reform (BHMN/BHP)
12
1. Perubahan Paradigma
Pendidikan Tinggi Public Sector
Private Sector Basic & Secondary Education
13
2. Attitude Change
Rp?
Unemployments
14
3. Evolusi Sektoral
BHM N
PTN
PTS BHPTS 15
4. Legal Reform YAYASAN
PRIVATE
?
PRIVATE
PRIVATE PUBLIC PUBLIC NEGARA
16
International Education / Globalization
Kesepakatan WTO, AFTA, APEC
Perubahan-perubahan Peraturan Pemerintah
Pelatihan Kepemimpinan Kopertis Wil IV Juli 2009
National University Vs Foreign Higher Education Institution
17
ASEAN SINGLE COMMUNITY 2015 SECURITY SOCIOCULTURAL A. Human Development 1. ICT Literacy 2. E-learning 3. English Literacy 4. Entrepreneurship 5. Industrial Relations
ECONOMY
WDP.xls Widyatama Development Program (WDP) Digital Campus Dev. (Intersifikasi, Ekstensifikasi, Aksesibiliti)
D1-2 : Sistem Pengembangan Pembelajaran
D3-7 : Sistem Pendukung Manajemen
Physical Development
Core Competence & Management Enhancement
External Networking & Business Community Dev.
C1-3 : Manajemen Proses & Audit Akdemik
E1-3 : HE Institution / Industrial. Networking
E6-9 : Fasilits Akademik
C4-5 : CBMS
E4-5 : International Networking
E10-12 : Co & Extra Curriculum Facility
D8 : Sistem Pendukung Business Community Dev.
E13-15 : Supporting Facility
UNIVERSITAS WIDYATAMA
ICT Literacy & Entrepreneurship • Ditetapkan sebagai salah satu Sasaran Mutu. • Mengintegrasikan modul-modul Internasional dalam kurikulum, contohnya Modul SAP, DAT. •Entrepreneurship dengan mengadopsi modul Kewirausahaan Bank Mandiri.
Capaian English Literacy Pencapaian Sasaran Mutu 2 (bagi Lulusan D3/D4 dan S1): Sekurang-kurangnya 75% lulusan mempunyai score EPT minimal 450 PRODI 01-Akuntansi S1
Capaian TA. 2009/2010 Capaian TA. 2010/2011 Jlh Wisuda Sarmut 1 (%) Sarmut 2 (%) Jlh Wisuda Sarmut 1 (%) Sarmut 2 (%) 324 70% 76% 415 71% 76%
02-Manajemen S1
268
65%
79%
244
56%
91%
03-Akuntansi D3
91
76%
80%
85
72%
72%
04-ManajemenD3
79
52%
90%
90
53%
78%
05-Teknik Industri S1
19
26%
63%
23
30%
65%
06-Teknik Informatika S1
36
6%
67%
42
7%
81%
07-Bahasa Inggris S1
17
71%
88%
12
58%
92%
08-Bahasa Jepang D3
5
60%
20%
8
50%
38%
09-Desain Grafis D4
21
5%
48%
28
36%
71%
10-Komputer Multimedia D3
7
29%
29%
3
67%
100%
11-Sistem Informasi S1
6
33%
83%
11
27%
55%
Sarmut tidak tercapai
• Capaian tersebut di atas diperoleh dengan melalui proses; • Diberlakukan 6 sks untuk Matakuliah Bahasa Inggris • Adanya Incoming Test: Range EPT Score pada saat Incoming Test: 375 – 425 • Rata-rata frekuensi Pengulangan EPT Test mahasiswa > 3 kali mencapai 10.5%. •
Terima Kasih
