Stříbrná medaile pro prorektora Kolibu Zasedání kolegia rektora v úterý 4. března na půdě karvinské

Březen 2008

Ročník 13/3

QUIDQUID DISCIS, TIBI DISCIS (PETRONIUS)

Stříbrná medaile pro prorektora Kolibu Zasedání kolegia rektora v úterý 4. března na půdě karvinské Obchodně podnikatelské fakulty Slezské univerzity mělo slavnostní úvod. Rektor doc. PhDr. Rudolf Žáček, Dr., ocenil Stříbrnou medailí Slezské univerzity v Opavě prorektora doc. RNDr. Františka Kolibu, CSc., u příležitosti jeho nepřetržitého desetiletého působení na prorektorském postu. Na něj byl doc. Koliba poprvé jmenován na počátku března 1998. V letech 1998 – 2007, tedy po tři funkční období, zastával pozici prorektora pro vědu a zahraniční styky, od března loňského roku je prorektorem pro rozvoj. Z titulu své funkce je tedy v současnosti také předsedou redakční rady Novin Slezské univerzity. Profesní specializací doc. Koliby je informatika, konkrétně informační, databázové a řídicí systémy a počítačové sítě. Docentem v oboru Teoretická kybernetika a matematická informatika je od roku 1988. Pedagogicky působí jak na karvinské Obchodně

Rektor Rudolf Žáček (vpravo) předává Františku Kolibovi dedikační listinu k udělené Stříbrné medaili Slezské univerzity v Opavě Foto ian

podnikatelské, tak na opavské Filozoficko-přírodovědecké fakultě Slezské univerzity. V Karviné byl od roku 1994 vedoucím katedry matematiky a informatiky, v letech 1998 – 2005 pak vedoucím katedry informatiky. Stříbrnou medailí, jak se uvádí v latinsky psaném textu dedikační listiny, byl oceněn mimořádný osobní podíl doc. Koliby na rozvoji Slezské

František Koliba (vlevo) se svými kolegy-prorektory Jaroslavem Ramíkem a Zdeňkem Stuchlíkem před inaugurací v březnu 2007 Foto archiv

univerzity a na prohlubování její spolupráce s tuzemskými i zahraničními vysokými školami, stejně jako jeho tvůrčí přínos budování vysokého školství v Opavě i v Karviné a neúnavná organizátorská a pedagogická činnost. „Jsem šokován, podařilo se vám to úplně utajit, nikdo z mých spolupracovníků se ani slůvkem nezmínil o tom, že se něco podobného chystá,“ řekl

viditelně zaskočený doc. Koliba poté, kdy PhDr. Artur Sommer, nestor pedagogů opavských univerzitních součástí, přečetl latinskou dedikaci a kdy mu rektor doc. Žáček blahopřál a udělené ocenění předal. „Taková výročí by se ale, myslím, připomínat ani neměla. Spíš jsou varováním, pro toho, koho se týkají, aby se vážně zamyslel nad odchodem a předáním štafety těm mladším,“ konstatoval Koliba. Nicméně na rektorovo blahopřání a poděkování za práci, kterou až dosud pro Slezskou univerzitu vykonal, reagoval krátkým zamyšlením. „Žádná osobní jubilea, byť se jedná o jubilea pracovního charakteru, nejsou z mého pohledu vůbec podstatná. Za to podstatné považuji, jaký kus cesty za oněch deset let naše univerzita ušla. Jsem přesvědčen, že srovnání stavu jejího rozvoje v letech 1998 a 2008 vyznívá zcela jednoznačně. Na druhou stranu to však v žádném případě nemá vyznít tak, že by nadešel čas k sebeuspokojení.“ (ian)

První uvedení Františka Koliby do prorektorské funkce ve Sněmovním sále minoritského kláštera v Opavě v březnu 1998 Foto archiv

strana 2

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Dvě profesorská a jedno habilitační řízení

Dr hab. Zygfryd Kominek ze Slezské univerzity v Katovicích

V úterý 12. února proběhla před Vědeckou radou Matematického ústavu (MÚ) v Opavě dvě řízení ke jmenování profesorem v oboru Matematika – Matematická analýza. Prvním uchazečem byl dr hab. Zygfryd Kominek, který působí na Slezské univerzitě v Katovicích jako mimořádný profesor. Předložil Vědecké radě MÚ kladná písemná doporučení čtyř renomovaných odborníků (prof. Zoltán Darócy, prof. Roman Ger, prof. Andrzej Lasota, prof. Ludwig Reich). Dr. hab. Z. Kominek vystudoval Jagellonskou univerzitu v Krakově, akademický titul „doctor habilitowany nauk matematycznych” získal na Technické univerzitě ve Varšavě, v letech 1996 – 2002 působil jako ředitel Institutu matematiky na Slezské univerzitě v Katovicích. Z. Kominek je mezinárodně uznávaným vědcem v oboru matematická analýza, speciálně v oboru funkcionálních rovnic a nerovnic. Mnohé jeho výsledky představují řešení problémů formulovaných renomovanými matematiky. O svých výsledcích referoval nebo přednášel na desítkách mezinárodních konferencí, podílí se na výchově mladé vědecké generace. Podle vyjádření mnoha jeho kolegů je Zygfryd Kominek nesmírně skromný člověk, který se nestará o slávu či uznání. Před Vědeckou radou MÚ přednesl profesorskou přednášku na

Foto ian

téma: „Regularity behaviour of functional equations and inequalities“. Druhým uchazečem byl doc. RNDr. Miroslav Krbec, DSc., DrSc., z Matematického ústavu Akademie věd ČR v Praze. Doc. Krbec vystudoval Matematicko-fyzikální fakultu Univerzity Karlovy v Praze, v roce 2003 byl jmenován docentem (MFF UK Praha). Vědeckou hodnost DrSc. získal v roce 2007 na Univerzitě Komenského v Bratislavě. Doc. Krbec je mezinárodně uznávaný odborník v oboru matematické analýzy a jejích aplikací, působí dlouhodobě ve vysokoškolské výuce na několika vysokých školách. Přednáší na mnoha prestižních zahraničních univerzitách v rámci krátkodobých i dlouhodobých pobytů. Doc. Krbec se může rovněž prokázat existencí vlastní vědecké školy. Před

Doc. dr. Miroslav Krbec, DrSc., z Matematického ústavu AV ČR Foto ian

Vědeckou radou MÚ přednesl profesorskou přednášku s názvem „Cesty k moderní teorii prostorů funkcí. Ideje, motivace, techniky“. Vědecká rada Matematického ústavu v Opavě vzala v úvahu zprávy hodnotících komisí a podle zákona č. 111/ 1998 Sb, o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), § 74, odst. 6, se tajným hlasováním usnesla na návrhu, aby byli dr. hab. Zygfryd Kominek a doc. RNDr. Miroslav Krbec, DrSc., jmenováni profesory pro obor Matematika Matematická analýza. Vědecká rada Matematického ústavu v Opavě požádala ředitele ústavu, aby tyto návrhy postoupil rektorovi Slezské univerzity (SU) k dalšímu řízení. (JB) Habilitační řízení PhDr. Dušana Janáka, Ph.D., vedoucího Ústavu veřejné správy a regi-

PhDr. Dušan Janák, Ph.D., při habilitační přednášce

Foto ian

onální politiky Filozoficko-přírodovědecké fakulty SU, první v historii fakulty, bylo zahájeno 23. října loňského roku. Habilitační komisi, jíž předsedal prof. PhDr. Zdeněk Jirásek, CSc., děkan fakulty, dále tvořili prof. PhDr. Dan Gawrecki, z Ústavu historických věd opavské fakulty SU, doc. PhDr. Jana Burešová, CSc., z Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci, doc. PhDr. Jiří Kocian, CSc., z Ústavu pro soudobé dějiny Akademie věd ČR a doc. PhDr. Ing. Milan Znoj, CSc., z Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Oponenty Janákovy habilitační práce byli prof. JUDr. Jan Kuklík, Ph.D., ml. z Univerzity Karlovy v Praze, již uvedený doc. Kocian a doc. PhDr. Tomáš Staněk, CSc., ze Slezského ústavu Slezského zemského muzea v Opavě. Habilitační přednášku na téma Česko-polské pohraniční vztahy od roku 1945 do současnosti přednesl dr. Janák na řádném zasedání Vědecké rady Filozoficko-přírodovědecké fakulty SU ve čtvrtek 6. března. Po jejím skončení vyslovilo 14 členů Vědecké rady souhlas s tím, aby byl dr. Janák docentem jmenován. Vědecká rada proto požádala děkana fakulty prof. Jiráska, aby výsledky habilitačního řízení s příslušným návrhem postoupil rektorovi SU doc. PhDr. Rudolfu Žáčkovi, Dr., jako podklad ke jmenování. (EJ)

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 3

Pro další rozvoj vědy i zahraničních styků Paní proděkanko, znám Vás dlouho jako pracovnici opavské fakulty Slezské univerzity. Proč jste si vybrala jako místo svého působení vybrala právě ji? Na fakultě pracuji od jejího vzniku v roce 1990. Tehdy jsem dostala nabídku učit tu lektorskou angličtinu. Spolu s dr. Sommerem jsme se stali prvními učiteli cizího jazyka na nové fakultě, která byla tehdy součástí Masarykovy univerzity v Brně. Co jste od nového působiště profesně očekávala? Práci na vysoké škole jsem přijala opravdu ráda hlavně proto, že jsem vždycky chtěla rozvíjet především své odborné znalosti angličtiny. Ke skutečnému naplnění takového očekávání došlo ale až o dva roky později, kdy vznikl obor Angličtina. K tomu jenom podotknu, že začátky byly krušné, což jistě potvrdí všichni, kteří na fakultě stejně jako já působí od samotného jejího vzniku. Začínali jsme totiž s prázdným stolem a tužkou, bez knihovny, didaktické techniky, zkrátka od nuly. O počítačích jsme věděli jenom z televize. Dostali jsme se do roku 1990, jak se na k dnešku dosažený rozvoj díváte? Od té doby se změnilo opravdu hodně. Po překonání prvních těžkostí spojených se vznikem oboru Angličtina jsem byla tehdejším děkanem požádána, abych založila obor Italština. Ten jsem ovšem vystudovala už jako učitel na anglistice naší fakulty a především proto, abych si rozšířila jazykové znalosti. Italština byla navíc mou „dětskou“ láskou. Opustit angličtinu a začít zase od nuly na jiném oboru byla myšlenka odvážná. Jinak řečeno, spíše než cokoliv jiného jsem se snažila pomoci realizovat záměr děkanátu otevřít nový obor. Podařilo se to. Od roku 1995 tedy pracuji jako odborná asistentka italštiny a vedoucí oddělení italistiky a latiny Ústavu cizích jazyků. Chci ale zdůraznit, že bez pomoci mých brněnských učitelů, doc. Ivana Seidla a dr. Jana Pavlíka, by to nebylo vůbec možné. Obětavě do Opavy celá léta jezdili, a tím fakticky umožnili vznik a rozvoj oboru. Před rokem byli na fakultě zvoleni noví akademičtí funkcionáři. Když jsem zaregistroval, že jste se stala proděkankou pro vědu a zahraniční styky, nemohl jsem tomu uvěřit. Přijala jste nesmírně náročný úkol. Čeho se za rok Vašeho působení na tomto postu podařilo dosáhnout? Odpověď snad vyplyne z výčtu úkolů a popisu aktivit, které má oddělení pro vědu a zahraniční styky zabezpečit. Vycházejí z Dlouhodobého záměru vzdělávací, výzkumné a umělecké činnosti naší fakulty a realizují se ve dvou zcela odlišných oblastech. V oblasti vědy, velmi zjednodušeně řečeno, to znamená vedení veškeré agendy doktorského studia, rigorózních řízení, habilitačních a profesorských řízení, pro která v loňském roce získal Ústav historických věd akreditaci, a také organizování činnosti

PhDr. Eva Klímová, Ph.D.

Foto archiv

vědecké rady fakulty. Patří sem však rovněž vypracovávání podkladů pro výroční zprávy Slezské univerzity a dalších materiálů vyžádaných resortním ministerstvem a předávání informací o výběrových řízeních na vědecko-výzkumné projekty. V oblasti zahraničních styků je úkolem našeho oddělení zajišťovat a rozvíjet mezinárodní spolupráci fakulty. Konkrétně to znamená vedení veškeré agendy mezinárodních programů a stipendijních nabídek pro studijní, vědecké nebo pedagogické pobyty v zahraničí. Dále oddělení zajišťuje informační a poradenskou činnost a administrativní práce v oblasti zahraničních styků. Patří sem vypracovávání podkladů pro uzavíraní smluv o spolupráci s partnerskými zahraničními univerzitami a zveřejňování stipendijních a jiných nabídek na webových stránkách. Naší činností je také hledání vhodných stipendijních programů a pomoc při vyplňování žádostí o ně, včetně kontaktu se zahraničními univerzitami. Velkou část práce oddělení tvoří zajištění realizace programu Erasmus - od sepsání bilaterálních smluv se zahraničními univerzitami, přes pomoc vyjíždějícím studentům a pedagogům při vyplňování všech potřebných podkladů, až po kontakt se

PhDr. Eva Klímová, Ph.D. Je absolventkou Filozofické fakulty (FF) Masarykovy univerzity v Brně (1976-81, angličtina a čeština) a téže fakulty (199094, italština). V roce 1999 obhájila tamtéž disertační práci Italské určité sloveso z pohledu funkční větné perspektivy ve srovnání s určitým slovesem anglickým a získala titul Ph.D. V červnu 2007 bylo na FF Univerzity Palackého v Olomouci zahájeno její habilitační řízení v oboru Lingvistika konkrétních jazyků - románské jazyky. Ve vědecké práci se srovnávacím způsobem věnuje funkční syntaxi a otázkám modální výstavby výpovědi v italštině. Absolvovala studijní pobyty v USA, ve Velké Británii a v Itálii, kde v rámci programu Erasmus vykonává přednáškovou činnost na několika univerzitách.

zahraničními univerzitami. Zajišťujeme také přijímání zahraničních studentů a pedagogů včetně evidence závěrečných dokumentů. Výčet partnerských univerzit je uveden na webových stránkách oddělení a je z něho patrné, že mezinárodní kontakty naší fakulty jsou bohaté. Je to však výsledek práce oddělení v oblasti zahraničních styků za celá předchozí léta. Součástí oddělení pro vědu a zahraniční styky je i ediční středisko. Jeho úkolem je nejen technické a administrativní zabezpečení veškeré ediční činnost fakulty, ale také distribuce a prodej publikací. Kdyby tedy odpověď na položenou otázku měla být vyjádřena jednou větou, pak bych řekla jen tolik, že se podle mého názoru tak rozsáhlou a různorodou činnost v předchozím roce podařilo zajistit. Ráda bych ale zdůraznila, že moje práce spočívá spíše v koordinaci a organizování uvedených činností, zatímco na jejich realizaci mají zásluhu především moje spolupracovnice. Eva Jakubcová, zodpovědná za oblast vědy, Mgr. Kristina Zlámalová za oblast zahraničních styků a Dana Panajotidisová, která řídí ediční středisko. A jaké jsou další představy, které byste chtěla realizovat? V další práci bude oddělení vycházet z dosavadních zkušeností tak, aby ve všech oblastech činnosti zabezpečilo všechny úkoly. V oblasti vědy to znamená poskytovat kvalitní organizační a administrativní služby ústavům fakulty a vytvářet tak optimální podmínky pro jejich činnost. V oblasti zahraničních styků se soustředíme na další rozvíjení mezinárodní spolupráce, a to především u programu Erasmus. Úsilí je třeba zaměřit na naplňování závazků vyplývajících z uzavřených smluv. Z výběrového řízení provedeného pro studentské mobility pro akademický rok 2007/08 vyplývá, že počet míst studentské mobility je obsazen jen ze 67 procent. Ke zlepšení stávající situace se proto chceme soustředit na propagaci programu Erasmus a posílení zájmu studentů o výjezd do zahraničí. K následnému rozvíjení tohoto programu budou zaměřena konkrétní opatření. Budeme usilovat o lepší průběžnou informovanost studentů a propagaci programu Erasmus formou pravidelných informačních schůzek se studenty vždy před zahájením výběrového řízení a zlepšením struktury fakultních webových stránek tak, aby informace o možnostech pobytů v zahraničí byly snadno k vyhledání. Dále se chceme soustředit na užší spolupráci s vedoucími jednotlivých ústavů při upevňování započatých vztahů se zahraničními univerzitami a při hledání možností nových. Obé je totiž možné jen osobním přístupem ve vztahu ke stávajícím i možným novým partnerům. Paní proděkanko, děkuji Vám za rozhovor a zároveň mi dovolte vyjádřit přání, aby se všechny Vaše představy a cíle naplnily k prospěchu těch, kdo na Filozoficko-přírodovědecké fakultě studují. Vojtěch Bartek

strana 4

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Význam doktorského studia v Karviné se zvyšuje Zvýšení významu doktorského studijního programu na karvinské Obchodně podnikatelské fakultě (OPF) Slezské univerzity patří k prioritám současného vedení fakulty. Od roku 2004 patří OPF k těm fakultám v České republice, které mají plnou akreditaci a uskutečňují vysokoškolskou výuku v rozsahu všech tří stupňů studia: bakalářského, magisterského a doktorského studia. Fakulta má akreditovaný doktorský studijní program Ekonomika a management, studijní obor Podniková ekonomika a management. Uvedený doktorský studijní program realizuje fakulta v prezenční a kombinované formě. Doktorské studium se uskutečňuje na základě vědeckou radou schválených studijních plánů: v prezenční formě v rozsahu šesti semestrů, v kombinované formě studia po dobu osmi semestrů. Vedení i organizaci doktorského studia na fakultě realizuje Ústav doktorských studií. Odborným kontrolním orgánem je devítičlenná oborová rada (sedm profesorů a dva docenti), která kontroluje a hodnotí doktorské studium. Systém doktorského studia na OPF je kreditní, s celkovým rozsahem 180 kreditů. Z toho 80 kreditů je povinná oborová studijní zátěž, 100 kreditů povinně volitelná studijní zátěž (např. zapojení doktorandů do výzkumu, aktivní účast na vědeckých

Posluchači doktorského studijního oboru Podniková ekonomika a management Rok zahájení studia Počet studentů celkem Prezenční forma studia Kombinovaná forma studia 2004 10 1 9 2005 11 4 7 2006 16 4 12 2007 20 4 16 konferencích, publikační činnost, příp. aktivní výuka v nižších stupních studia, resp. i zahraniční studijní pobyt, který lze alternovat jinou povinně volitelnou vědeckou aktivitou). V současnosti studuje v doktorském studijním programu na OPF 57 posluchačů (viz tabulka). První absolventkou doktorského studia na OPF se stala odborná asistentka na její katedře marketingu Ing. Jarmila Šebestová, Ph.D., která v prosinci 2007 úspěšně obhájila svou disertační práci Analýza faktorů ovlivňujících rozvoj malého a středního podnikání v Moravskoslezském kraji. Další obhajoba disertační práce (doktorand Ing. Vít Bureš) se uskutečnila 31. března. Předpokladem k dosažení vymezených cílů ve směru ke zvýšení významu doktorského studia na OPF je: - aktivní činnost školitelů, jejich úzká součinnost s doktorandy a fungující spolupráce vedoucích kateder s Ústavem doktorských studií; - koncepční zapojení doktorandů do řešení vědeckých projektů fakulty, které

jsou v souladu s rozvojovou prioritou českých vysokých škol; - setkání s doktorandy, termín květen; - organizace pravidelných doktorandských vědeckých konferencí na OPF v Karviné, termín listopad. Ke zvýšení prestiže doktorského studia na OPF v Karviné připravujeme jeho rozšíření o další studijní program, a to program Hospodářská politika a správa, studijní obor Veřejná ekonomika a správa. Příprava vypracování příslušných dokumentů byla zahájena ve spolupráci s prof. Ing. et Ing. Dušanem Haláskem, CSc., v souladu s potřebou zvýšení specialistů daného oboru v Moravskoslezském kraji. Současná strategie rozvoje národního hospodářství prezentuje prioritu vědeckého výzkumu pro aplikaci ekonomických rozvojových procesů. Proto OPF přijímá konkrétní program aktivní účasti studentů doktorského studijního programu na vypracovaní a realizaci projektů ekonomického rozvoje ekonomických subjektů Moravskoslezského kraje. Vítězslav Balhar

Kraj ocenil projekt karvinské doktorandky Moravskoslezský kraj podpořil i ocenil projekty karvinských doktorandů Díky stipendiu Moravskoslezského kraje v rámci programu „Podpora mobilit studentů a mladých pracovníků výzkumu a vývoje 2007“ mohli vycestovat na zahraniční konference tři karvinští doktorandi, kterým tato krátkodobá stáž pomohla při řešení tématu disertační práce. Mezi touto trojicí byl Ing. Ivo Maršálek se svým projektem aktivní účasti na mezinárodní vědecké konferenci 2nd Central European Conference in Regional Science zaměřené na vliv globalizace na podnikání, dále pak Ing. Igor Szkandera se svým projektem aktivní účasti na mezinárodní vědecké konferenci EMNet 2007 zaměřené na tvorbu a využití klastrů v podnikání a Ing. Jarmila Šebestová, Ph.D. se svým projektem IPREG, zaměřeným na zkoumání

podnikatelského a inovačního prostředí. Zároveň se 3. února v prostorách Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava uskutečnil 2. ročník „Dne tvůrčích činností“, kde jmenovaní prezentovali výsledky svých mobilit. Radostí bylo,

že k oceněným hejtmanem Moravskoslezského kraje Ing. Evženem Tošenovským patřila také Ing. J. Šebestová, Ph.D., která za svůj projekt získala 3. místo. Konkurence mezi projekty byla vysoká a jejich zaměření rozmanité. Probít se mezi technickými zlepšováky

Ing. Jarmila Šebestová, Ph.D., přijímá z rukou hejtmana Moravskoslezského kraje Evžena Tošenovského ocenění za svůj projekt Foto archiv

se zkoumáním ekologických zátěží bylo tedy v rámci „společenských věd“ obtížné. Snad této možnosti využijí i další doktorandi a budou moci získat až měsíční stáž v zahraničí a načerpat zkušenosti, materiály a kontakty pro tvorbu kvalitních disertačních prací, využitelných v praxi. Program je vždy vyhlašován ke konci kalendářního roku (ročník 2009 bude vyhlášen asi v listopadu). V závěru si dovolím citovat prohlášení hejtmana k účelu tohoto programu: „Dotační program má přispět k motivaci absolventů vysokých škol setrvat v kraji, respektive vrátit se do kraje. Současně má přispět k podpoře aplikovaného výzkumu na univerzitách. Severní Morava a Slezsko si, jednoduše řečeno, nemůže dovolit odliv mozků. Tento program vysílá mladým talentům jasný signál, že o ně má kraj zájem“. Jarmila Šebestová

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 5

Cena Mosty občanskému sdružení Trianon

Z únorového vyhlašování výroční ceny Mosty za rok 2007 v chrudimském muzeu - druhá zleva doc. Eva Sikorová, hlavní garant spolupráce karvinské Obchodně podnikatelské fakulty Slezské univerzity s občanským sdružením Trianon a organizátor konferencí Bez bariér, bez hranic Foto archiv

Výbor občanského sdružení Trianon se sídlem v Českém Těšíně bezprostředně po převzetí ocenění v Chrudimi Foto archiv

Rok 2003 byl vyhlášen Evropským rokem osob se zdravotním postižením. Od té doby se začala intenzívně rozvíjet spolupráce občanského sdružení Trianon se sídlem v Českém Těšíně a karvinské Obchodně podnikatelské fakulty (OPF) Slezské univerzity. V tom roce sdružení s partnery zorganizovalo první mezinárodní konferenci Bez bariér, bez hranic se zaměřením na pracovní integraci osob se zdravotním postižením. Za OPF se konference zúčastnila doc. Ing. Eva Sikorová, CSc., která vystoupila s přednáškou týkající se účetních, daňových a legislativních aspektů zaměstnávání osob se zdravotním postiženým v kontextu vazby České republiky a Evropské unie. Zahraniční účastníci ze Slovenska, Polska a Ruska informovali další jednající o procesu integrace zdravotně postižených ve svých zemích. První konference tak přinesla řadu cenných poznatků, ale především prokázala svou trvalou potřebnost. Organizátoři a jejich partneři byli proto vyzváni, aby pokračovali v její organizaci. A tak již pět let můžeme sledovat, jak se mění situace zdravotně postižených k lepšímu a na této bázi využívat zkušeností zahraničních partnerů. Od první konference uplynulo pět let. Pět let také uplynulo od založení občanského sdružení Trianon (5. března 2003). Pětkrát doc. Sikorová na konferenci Bez bariér, bez hranic přednášela a organizačně ji zabezpečovala. Za tuto dobu se výrazně prohloubila spolupráce zúčastněných partnerů. Jde především o Rehabilitační

své diplomové práce, nebo je zpracovávají a jsou do činnosti obou partnerů významně zapojeni. Občanské sdružení Trianon bylo nominováno na výroční cenu Mosty 2007 za ucelený program pracovní integrace osob se zdravotním postižením. Dne 5. února v krásném prostředí muzea v Chrudimi za účasti všech nominovaných a významných osobností ČR bylo sdružení Trianon vyhlášeno vítězem v silné konkurenci celkem 92 nominovaných projektů. Při převzetí výroční ceny představitelé sdružení nezapomněli vyzdvihnout silnou partnerskou vazbu s OPF, Třineckými železárnami, a.s., a Lázněmi Darkov, a.s. Karviná. Za OPF se z pověření děkana PhDr. Bohumila Fialy, Ph.D., zúčastnila slavnostního aktu vyhlášení výroční ceny Mosty 2007 doc. Sikorová, která řídí mezinárodní vědecký výbor občanského sdružení Trianon. V roce 2007 byly vyhlášeny tři kategorie cen Národní rady zdravotně postižených, a to kategorie institucí veřejné správy, kategorie nestátních subjektů a kategorie pro udělení zvláštní ceny. V úterý 11. března se uskutečnilo v sídle občanského sdružení Trianon v Českém Těšíně setkání předsedy Národní rady zdravotně postižených (NRZP) dr. Václava Krásy a regionálních zástupců NRZP. Zúčastnění blahopřáli občanskému sdružení Trianon k získání ceny Mosty 2007 v kategorii nestátní subjekt a poděkovali jednotlivým partnerům. Účast jejich vrcholných představitelů byla pochopitelně využita k projednání další spolupráce. Viliam Šuňal

sanatorium Lázní Darkov Karviná, a.s., OPF, Ústav sociální péče v Hrabyni a významné podnikatelské subjekty (Třinecké železárny, a.s., aj.). Bez bariér, bez hranic není jen název mezinárodní konference. Od roku 2003 se postupně rodil pilotní program Bez bariér, bez hranic, který postihuje prostředky k dalšímu rozvoji vzdělanosti, informovanosti a zaměstnanosti zdravotně postižených a stal se kritériem efektivnosti práce sdružení Trianon a jeho partnerů. Zásluhou spolupráce a komunikace s doc. Sikorovou jsou Trianon a OPF zapojeni jako partneři do řady projektů. Jedná se např. o Screening bezbariérovosti zdravotnického zařízení Moravskoslezského kraje, projekt Jeden manažer v kolektivu zdravotně postižených (JEMA v KOPO), projekt Edukační centrum pro udržitelný rozvoj (ECUR) a projekt Evropského sociálního fondu v rámci opatření 3.2. operačního programu Rozvoj lidských zdrojů. Stejně tak můžeme uvést řadu studentů, kteří úspěšně obhájili

strana 6

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Rozvojové projekty pro rok 2008 Decentralizované projekty Číslo Podprogr. Progr. proj.* (a, b, …) 92

3

b

93

6

94

3

c

95

3

a

96

5

97

1

a

98

1

b

100

2

a

Fakulta Název projektu

Řešitel

Konsolidace, modernizace a rozvoj síťové infrastruktury SU a vytvoření specilizovaného pracoviště Zmírnění dopadu slabých stránek SU a posílení silných rektorát stránek v oblasti organizační struktury a marketingu rektorát Rozvoj kombinovaného studia formou eLearningu Rozvoj spezializovaných laboratoří k výuce na Ústavu FPF ošetřovatelství a Ústavu fyziky Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity Cyklické vzdělávání seniorů a rozvoj dalších forem Unirektorát verzity třetího věku Mezinárodní spolupráce univerzit v rámci EMCC a předFPF nášky hostujících pedagogů Příprava k získání certifikátu Evropské komise „ECTS OPF Label” a certifikátu „DS Label” Podpora přípravy akademických pracovníků Slezské uniFPF verzity pro zahájení habilitačního řízení v roce 2008 rektorát

Ing. Jaroslav Kania RNDr. Jindřich Vaněk, Ph.D. Prof. RNDr. Jaroslav Ramík, CSc. PhDr. Dana Mastiliaková, Ph.D. Jaroslava Kolářová Doc. RNDr. Alice Kelemenová, CSc. Prof. RNDr. Jaroslav Ramík, CSc. Prof. RNDr. Zdeněk Stuchlík, CSc.

Centralizované projekty Číslo Podprogr. Koordinující Spoluřešitelské Progr. proj.* (a, b, …) VŠ VŠ SU (spoluřeC25 3 b MU šitel) SU (spoluřeC1 3 b MU šitel) SU (spoluřeU3V VUT šitel)

Název projektu Otevřené modulární řešení personálně-mzdového informačního systému vysoké školy Národní registr VŠKP a systém na odhalování plagiátů Rozvoj a podpora Univerzit třetího věku v ČR

V květnu 2007 vyhlásilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky rozvojové programy v souladu s Dlouhodobým záměrem vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti pro oblast vysokých škol pro období let 2006-2010 a jeho aktualizací pro rok 2008. Cílem rozvojových programů bylo motivovat veřejné vysoké školy, aby odstraňovaly své slabé a posilovaly silné stránky. Projekty, které školy předkládaly, měly být integrované a předkladatelé měli zvolit v jednotlivých programech ty priority, které jsou pro danou vysokou školu nejdůležitější. Předkládané projekty byly děleny do dvou částí: A) tzv. „decentralizované projekty“ – založené na SWOT analýze rozvoje školy a předkládané v rámci tzv. orientačního limitu. B) tzv. „centralizované projekty“ – na jejich řešení mělo Ministertvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky v souladu se svým dlouhodobým záměrem prioritní zájem, a proto tyto projekty budou financovány mimo orientační limit. Jedná se např. o projekty, na jejichž řešení se podílelo více škol, a o projekty na podporu zvýšení zájmu nadané mládeže o studium technických a přírodovědných oborů. Školy mohly navíc zaslat do výběrového řízení také tzv. „další projekty“ nad rámec orientačního limitu. Jaké rozvojové programy tedy byly vyhlášeny? 1. Program na podporu rozvoje internacionalizace: a) mezinárodní spolupráce vysokých škol, b) důsledné zavádění ECTS, c) mezinárodní mobilita studentů vysokých škol. 2. Program na přípravu a rozvoj lidských zdrojů: a) podpora akademických pracovníků, kteří se ucházejí o jmenování docentem nebo profesorem, b) podpora a individuální rozvoj talentovaných studentů, dále a podporu mladých pracovníků bezprostředně po dokončení studia v doktorském studijním programu.

Řešitel Ing. Josef Jurák Mgr. Jindřiška Khestlová Jaroslava Kolářová

3. Program na rozvoj přístrojového vybavení a moderních technologií: a) rozvoj přístrojového vybavení, b) rozvoj informačních a komunikačních technologií, c) tvorbu multimediálních vzdělávacích pomůcek, d) plnění technických požadavků stanovených obecně závaznými právními předpisy nebo pokyny orgánů státní správy. 4. Program na podporu rovných příležitostí pro vstup na vysokou školu a studium na ní včetně rozvoje poradenských služeb: a) vyrovnání příležitostí přístupu ke studiu uchazečů z různě znevýhodněných sociálních skupin, včetně těch, kde mají děti studijní předpoklady, ale rodinné prostředí je ke studiu nemotivuje, b) integrace zdravotně handicapovaných studentů a studentů pocházejících ze sociálně znevýhodněných skupin do studia, c) zvyšování úrovně poskytování poradenské péče studentům vysokých škol z aspektu psychologického, pedagogicko-psychologického a profesního poradenství, aktivit orientovaných na využívání volného času a zaměřených na rozvoj osobnosti studentů, včetně výchovy poradenských a informačních pracovníků. 5. Program na podporu rozvoje a činnosti univerzit třetího věku a dalších forem celoživotního vzdělávání. 6. Program na podporu odstranění slabých stránek škol. V letošním roce Slezská univerzita v Opavě podala na Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky celkem 14 projektů, z toho 8 projektů bylo zařazeno do skupiny decentralizovaných projektů v rámci orientačního limitu, 5 projektů do skupiny centralizovaných projektů a 1 projekt ze skupiny decentralizovaných projektů nad orientační limit. Požadovaná finanční částka dosáhla výše 31 478 tis. Kč, z toho 13 036 tis. Kč bylo požadováno na decentralizované projekty, 14 516 tis. Kč na centralizované projekty a 3 926 tis. Kč na projekt nad orientační limit.

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

A jaké jsou výsledky výběrového řízení rozvojových projektů pro rok 2008? V souladu s vyhlášením rozvojových programů a na základě doporučení Rady programů Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR rozhodlo, že bude financováno 11 integrovaných rozvojových projektů Slezské univerzity v Opavě (8 decentralizovaných projektů v rámci orientačního limitu a 3 centralizované projekty). Na řešení těchto rozvojových projektů byla přidělena celková částka ve výši 15 994 tis. Kč (pro decentralizované projekty

strana 7

částka 13 036 tis. Kč, pro centralizované projekty 2 958 tis. Kč). Po součtu přidělených finančních prostředků na realizaci schválených decentralizovaných a centralizovaných rozvojových projektů můžeme přijmout pozitivní konstatování, že oproti roku 2007 došlo k jejich nárůstu o 2 083 tis. Kč. V úvodní tabulce jsou uvedeny všechny přijaté rozvojové projekty Slezské univerzity v Opavě pro rok 2008 se zařazením do jednotlivých programů. Na následujících grafech pak najdete srovnání s rokem 2007. Ivana Volná Rozvojové projekty SU 2007 - 2008

Rozvojové projekty SU 2007 - 2008 poþet podaných projektĤ 20

požadovaná þástka v tis. Kþ

poþet pĜijatých projektĤ

19

31 478 30 000

18

26 149

16 25 000

14

14 12 poþet

pĜidČlená þástka v tis. Kþ

35 000

11

20 000

10

15 994

8

8

13 911

15 000

6

10 000

4 5 000

2 0 CELKEM

CELKEM

2007

2008

0 CELKEM

CELKEM

2007

2008

Projekty Fondu rozvoje vysokých škol Filozoficko-přírodovědecká fakulta: 6 Číslo TO Jméno řešitele 552 Ab Mgr. Karel Kučera 1689 Aa PhDr. Alexandra Archalousová 1998 2086 2121 2619

Ab F5a F2a F2a

Doc. Ing. Petr Sosík, Dr. Mgr. Antonín Šimčík Doc. Mgr. Aleš Kuneš Doc. Mgr. Jindřich Štreit

Obchodně podnikatelská fakulta: 5 Číslo TO Jméno řešitele 221 F5a Ing. Zdeněk Bednarčík, MBA 358 Ac RNDr. Jindřich Vaněk, Ph.D. 1378 F5b Mgr. Jana Hejtmánková, Ph.D. 2047 F5a Ing. Kateřina Matušínská Matematický ústav: 2 Číslo TO Jméno řešitele 2644 G6 Mgr. Jana Dvořáková 1259 F5b Ing. Jan Melecký

Rektorát: 2 Číslo TO 1286 Ab 2526 Ad

Název projektu Inovace předmětu Marketingový výzkum Komplex učeben pro jazykovou výuku Business Correspondence for the second language Inovace předmětu Marketing finančních služeb

Název projektu Učební text k předmětu Dynamické systémy I Zavedení nového předmětu Softwarová podpora matematických metod v ekonomice a řízení

Jméno řešitele RNDr. Michal Málek, Ph.D. Ing. Josef Botlík

Následující řádky jsou věnovány výsledkům výběrového řízení projektů Fondu rozvoje vysokých škol (FRVŠ), které již máme k dispozici. V elektronickém systému ISAARF bylo Slezskou univerzitou v Opavě podáno celkem 27 projektů (Filozoficko-přírodovědecká fakulta, dále FPF, 11, Obchodně podnikatelská fakulta, dále OPF, 12, Matematický ústav, dále MÚ, 2 a rektorát 2 projekty) s požadovanou částkou 13 781

Název projektu Rozvoj jazykové laboratoře Rozvoj laboratoře pro nácvik praktických dovedností u studentů ošetřovatelství Modernizace počítačových laboratoří pro multioborovou výuku Inovace výuky muzejní konzervace Inovace výuky tvůrčí fotografie a intermediální tvorby Inovace výuky kurátorské činnosti v oblasti fotografických výstav

Název projektu Inovace počítačové učebny Matematického ústavu Systém informačních kiosků pro podporu výuky

tis. Kč. Pokud srovnáme tyto údaje s rokem předchozím, došlo ke snížení počtu podaných projektů (pokles o 6 projektů oproti r. 2007, kdy bylo podáno 33 projektů), ale došlo k nárůstu požadované finanční částky na řešení projektů, a to o 442 tis. Kč (v r. 2007 byla požadovaná finanční částka 13 339 tis. Kč). Z celkového počtu podaných projektů bylo k financování přijato 15 projektů (FPF 6, OPF 5 projektů, MÚ 2 projekty a rekto-

rát také 2 projekty) s přidělenou částkou 9 303 tis. Kč. Došlo tedy nejen k poklesu počtu přijatých projektů, ale zároveň také k poklesu přidělené částky pro řešení těchto projektů, a to o 402 tis. Kč. Procentuální úspěšnost v počtu přidělených financí se oproti roku 2007 rovněž snížila, a to o 16,5 proc. (úspěšnost v r. 2008 – 55,5 proc., úspěšnost v r. 2007 – 72 proc.). Na Ústavu cizích jazyků FPF byl k financování přijat projekt s názvem „Rozvoj

strana 8

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

jazykové laboratoře M9“, který je zaměřen na komplexní a kontrolovanou práci s veškerými druhy médií a efektivní a na kontrolovatelných výstupech demonstrovatelný nácvik hlavních jazykových dovedností (poslechu, mluvení, tlumočení, nahrávání a analýzu vlastního jazykového projevu, zpracovávání textů či úkolů ve skupině apod.). Pedagogům musí práce v jazykové laboratoři umožňovat všechny pokročilé a v současné době dostupné formy managementu práce se studenty, a to jak jednotlivě, tak v menších či větších skupinách, a jejich monitorování. Projekt s názvem „Rozvoj laboratoře pro nácvik praktických dovedností u studentů ošetřovatelství“ bude realizován na Ústavu ošetřovatelství FPF. Cílem projektu je vybavit odbornou učebnu a laboratoř a vytvořit tak stimulační centrum pro praktickou výuku programu ošetřovatelství. Toto centrum bude vybaveno speciálními stimulačními modely, které významně zefektivní výuku a umožní nácvik a získání těch praktických dovedností, které je velmi obtížné a mnohdy neetické zkoušet a procvičovat přímo u klientů/pacientů na klinických pracovištích. „Modernizace počítačových laboratoří pro multioborovou výuku“ je název projektu, který bude řešen na Ústavu informatiky FPF. Projekt se zaměřuje na inovaci počítačových učeben FPF B3 a M11 s momentální celkovou kapacitou cca 35 míst. Cílem projektu je modernizace a rozšíření stávajících učeben, čímž se počet pracovišť zvýší na 45 míst, nevyhovující počítače budou nahrazeny novými a doplní se technické zázemí učeben. Na Ústavu historických věd FPF bude řešen projekt „Inovace výuky muzejní konzervace“. Základním cílem je inovace výuky předmětu Úvod do studia muzejní konzervace I., II. a navazujících předmětů Základy muzejní konzervace I., II. a Preventivní konzervace o možnost kvalitního seznámí s problematikou fotodokumentace. Dojde k inovaci teoretické a především praktické výuky muzejní konzervace. Realizace projektu umožní studentům roz-

vinout teoretické znalosti a získat praktické dovednosti nutné pro správnou fotografickou dokumentaci sbírkových předmětů, a to na odbornou veřejností požadované standardní úrovni. Úspěšné při podávání projektů FRVŠ bylo pracoviště Institutu tvůrčí fotografie na FPF, kterému byla poskytnuta dotace na dva projekty. První projekt s názvem „Inovace výuky tvůrčí fotografie a intermediální tvorby“ se zaměřuje na zásadní a výrazné řešení naprosto nezbytné inovace již zastaralých způsobů výuky s neaktuálním softwarem. Hlavním cílem projektu je modernizace výuky specializovaných předmětů uměleckého zaměření Intermediální tvorba a tvůrčí digitální fotografie a souvisejících technických předmětů. Cílem druhého projektu „Inovace výuky kurátorské činnosti v oblasti fotografických výstav“ je pomocí nového předmětu Kurátorský seminář naučit studenty organizovat výstavy a také je praktickou formou seznámit s nejdůležitějšími výstavami aktuálně konanými v České republice nebo v blízkém zahraničí. Na OPF byla ve dvou podaných projektech úspěšná Katedra cizích jazyků. Na této katedře byly přijaty k financování dva projekty. Projekt s názvem „Tvorba sylabu Written and Oral Interaction for the EU a jeho implementace na OPF v Karviné“ se zabývá tvorbou sylabu a implementací nového předmětu pro 5. část angličtiny 1. jazyka, který je určen studentům strukturovaných programů v bakalářském studiu. Druhým úspěšným projektem je „Business Correspondence for the second language“, s jehož pomocí bude vytvořen nový předmět Obchodní korespondence v angličtině pro druhý světový jazyk, který by měl být součástí závazného modulu bakalářských strukturovaných studijních programů pro obor Evropská unie a Ekonomika cestovního ruchu. Rovněž ve dvou případech byla úspěšná Katedra marketingu OPF. Prvním přijatým projektem je „Inovace předmětu Marketingový výzkum“. Projekt je zaměřen na inovaci zmíněného předmětu a vytvoření

aktualizovaných materiálů pro zkvalitnění výuky tohoto předmětu. Cílem druhého projektu s názvem „Inovace předmětu Marketing finančních služeb“ je vytvoření studijního materiálu pro výuku a inovace předmětu. Dále je to především aplikace marketingových teoretických poznatků v oblasti finančních služeb na aktuálních příkladech z praxe. Na OPF bude na Katedře informatiky realizován s finanční dotací z FRVŠ projekt pod názvem „Komplex učeben pro jazykovou výuku“. Tento projekt je zaměřen na vybudování nové jazykové učebny s 16 pracovními místy pro studenty a modernizaci učebny, která byla vybudována v roce 2003 inovací technického vybavení a softwaru. Cílem projektu s názvem „Učební text k předmětu Dynamické systémy I“ řešeného na MÚ je tvorba učebního textu k uvedenému předmětu a jeho zpřístupnění na webových stránkách. MÚ byl úspěšný také v případě projektu „Zavedení nového předmětu Softwarová podpora matematických metod v ekonomice a řízení“. Projekt rozšiřuje výuku bakalářských oborů Matematické metody v ekonomice a Aplikovaná matematika pro řešení krizových situací o zmíněný předmět. V rámci výběrového řízení FRVŠ pro rok 2008 uspěly dále dva celouniverzitní projekty. Prvním z nich je projekt „Systém informačních kiosků pro podporu výuky“, který řeší zavedení nové generace automatizovaných moderních informačních technologií pro nové systémy zpřístupňování informačních zdrojů prostřednictvím kiosků a elektronických nástěnek. Druhý celouniverzitní projekt s názvem „Inovace počítačové učebny Matematického ústavu“ je zaměřen na jednu ze dvou počítačových učeben na MÚ. Podstatou projektu je nákup a instalace jejího vybavení, které je zastaralé. Porovnání úspěšnosti v počtu podaných a přijatých projektů FRVŠ, včetně porovnání finančních prostředků mezi rokem 2007 a 2008, znázorňují následující graf č. 1 a graf č. 2. Ivana Volná

graf č. 1

graf č. 2 FRVŠ Projekty SU 2007 - 2008 poþet podaných projektĤ

35

FRVŠ Projekty SU 2007 - 2008 požadovaná þástka v tis. Kþ

poþet pĜijatých projektĤ

pĜidČlená þástka v tis. Kþ

33 14 000,0

30

27

12 000,0

poþet

25 20 15

10 000,0

19

18

15

14 11

10

8 000,0

12

11

6 000,0

8 6

5 1 0 FPF

OPF

5

4

4 000,0

4

0

MÚ/R/VCK

2 000,0

SU CELKEM

2007

FPF

OPF

MÚ/R/VCK 2008

souþásti

SU CELKEM 0,0 FPF

OPF

MÚ/R/VCK

SU CELKEM

2007

FPF

OPF

MÚ/R/VCK 2008

souþásti

SU CELKEM

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 9

K letošním projektům interní grantové soutěže Stejně jako v minulých letech byla i pro letošní rok Směrnicí rektora č. 13/2007 vyhlášena Interní grantová soutěž (IGS) Slezské univerzity v Opavě pro rok 2008. Z jednotlivých univerzitních součástí bylo podáno celkem 37 žádostí o přidělení interního grantu (Filozoficko-přírodovědecká fakulta, FPF, 23, Obchodně podnikatelská fakulta, OPF, 5 a Matematický ústav, MÚ, 9 projektů) s požadovanou částkou 1 092,5 tis. Kč. Ve srovnání s rokem 2007 došlo ke snížení počtu podaných projektů, a to o 25 žádostí (v roce 2007 bylo podáno 62 žádostí). Jedním z faktorů, který vedl ke snížení počtu podaných žádostí, bylo nepochybně snížení věkové hranice, jež byla ve výše zmíněné směrnici stanovena pro jednotlivé priority, v rámci nichž mohli žadatelé své projekty podávat. Z celkového počtu podaných žádostí bylo vedením SU k financování doporučeno celkem 23 projektů (FPF 15, OPF 3 projekty a MÚ 5 projektů) s přidělenou celkovou částkou 668 tis. Kč. Pro rok 2009 uvažuje vedení univerzity o takové úpravě příslušné směrnice, která by dovolovala větší zapojení zaměstnanců s nižší věkovou hranicí, např. z řad doktorandů. Uvedená tabulka obsahuje celkové informace o schválených interních grantových projektech pro rok 2008 a na přiložených grafech najdete srovnání roku 2008 s rokem 2007. Ivana Volná Poþet podaných projektĤ

Filozoficko-přírodovědecká fakulta

A1

FPF

Reg. čís. Jméno řešitele projektu 15/2008 Mgr. Michaela Ačová

A1

FPF

19/2008

Ing. Mgr. Andrea Kotrlová

A1 A1

FPF FPF

20/2008 21/2008

RNDr. Jiří Kovář Mgr. Adam Kožaný

A1

FPF

22/2008

Mgr. Martin Petrásek

A1

FPF

23/2008

RNDr. Eva Šrámková

B

FPF

29/2008

Prof. PhDr. Vladimír Birgus

B

FPF

30/2008

Mgr. Jiří Siostrzonek, Ph.D.

B

FPF

31/2008

Prof. PhDr. Stanislav Stuchlík, CSc.

C

FPF

32/2008

Mgr. Martin Čapský

C

FPF

33/2008

Prof. RNDr. Jozef Kelemen, DrSc.

C

FPF

34/2008

Mgr. MgA. Tomáš Pospěch

C

FPF

35/2008

Doc. Ing. Petr Sosík, Dr.

C

FPF

36/2008

PhDr. Pavel Šopák, Ph.D.

C

FPF

37/2008

Mgr. Marlen Budiová

Priorita Součást

Název projektu Aplikace neuronových sítí v robotice Prezentace výsledků výzkumu kvaziperiodických oscilací v bránovém modelu vesmíru na mezinárodní konferenci Aktivní účast na mezinárodní konferenci Aktivní účast na konferencích, cestovné Vlastnosti černoděrových prostoročasů s nenulovou kosmologickou konstantou Aktivní účast na konferenci 13th Russian Gravitational Conference - Moskva 2008 Výstavy a přednášky ITF na Photokině v Kolíně nad Rýnem Podpora zahraniční spolupráce ITF v oblasti umělecké činnosti ITF Muž a žena v pohřebním ritu Vydání sborníku Acta historica et museologica Universitatis Silesianae Opaviensis Sborník Kognice a umělý život VIII Prezentace fotografického projektu “Opava na prahu nového tisíciletí” Vydání sborníku konference DNA 14 Památky ve Slezsku - vydání sborníku z konferencí Joseph von Eichendorff (1788-1857) - Aspekte seines Werks und seiner Rezeption sborník

Celkem schváleno projektů: 15

Obchodně podnikatelská fakulta Reg. čís. Priorita Součást Jméno řešitele projektu

Název projektu

A1

OPF

10/2008

Ing. Radek Jureček

A1

OPF

12/2008

Ing. Pavla Vodová

A1

OPF

14/2008

Ing. Libor Růžička

Podpora aktiní účasti na mezinárodní konferenci ICES 2008 Predikce vývoje na trhu úvěru v České republice Podpora aktiní účasti na mezinárodní konferenci ICES 2008

Celkem schváleno projektů: 3

Matematický ústav

A1

MÚ

Reg. čís. Jméno řešitele projektu 1/2008 RNDr. Marek Lampart, Ph.D.

A1

MÚ

5/2008

Mgr. Jana Dvořáková

A1

MÚ

6/2008

Mgr. Petra Kordulová

A1

MÚ

8/2008

RNDr. Veronika Kurková

Priorita Součást

Název projektu

C MÚ 9/2008 Doc. RNDr. Artur Sergyeyev, Ph.D. Celkem schváleno projektů: 5

Specifikace versus omega chaos Aktivní účast na mezinárodní konferenci VII Iberoamerican Conference on Topology and its Applications, Valencia Spain Parciální diferenciální rovnice s hysterezním operátorem Aktivní účast na VII Iberoamerican Conference on Topology and its Applications Symetrie a integrabilita

Požadovaná þástka

Poþet pĜijatých projektĤ

40

PĜidČlená þástka

1200

35

Finanþní prostĜedky (v tis. Kþ)

1000

Poþet podaných projektĤ

30

25

20

15

10

800

600

400

200

5

0 0 FPF

OPF 2007

MÚ

FPF

OPF 2008

MÚ

FPF 2007

PĜidČlená þástka OPF

MÚ

FPF 2008

Požadovaná þástka OPF

MÚ

strana 10

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Naše univerzita se založenýma rukama nečeká V posledních měsících jak evropské a národní instituce, tak i média často zmiňují podporu rozvojových vzdělávacích, vědeckých, investičních a ostatních záměrů, které se soustřeďují na oblast terciárního vzdělávání. Tzv. „evropské peníze“, jsou nabízeny jako prostředky z fondů Evropské unie. Rovněž Slezská univerzita (SU) se chce podílet na jejich čerpání v celé délce programovacího období, které začalo v roce 2007. Realizace posledních výzev bude ukončena rokem 2013. Pravda je, že příležitost, která se v současností naskýtá, se v takovém rozsahu a finančním objemu zřejmě již nebude tak brzy opakovat. V období 2007-13 může ČR využít až 26,69 mld. € z fondů EU rozdělených do 26 operačních programů (OP), které podporují tři cíle politiky hospodářské a sociální soudržnosti: cíl Konvergence, cíl Regionální konkurenceschopnost a zaměstnanost a cíl Evropská územní spolupráce. Při dotazníkovém šetření mezi pracovníky SU provedeném rektorátním oddělením pro rozvoj loni v létě, byl signalizován největší zájem o projekty v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost (VpK) a OP Výzkum a vývoj pro inovace (VaVpI), které patří do cíle Konvergence a budou koordinovány Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. Protože se neúprosně blíží termín, kdy budou zveřejňovány první výzvy k předklá-

Účastníci workshopu, který prezentoval projekty řešitelů ze Slezské univerzity Foto ian

dání projektů školami, připravilo oddělení pro rozvoj pro pracovníky SU 14. února dvě velmi zajímavé akce na podporu informovanosti a povědomí o OP. Dopoledne bylo věnováno workshopu zaměřenému na prezentace projektů OP Rozvoj lidských zdrojů řešených či spoluřešených na SU v uplynulém období. Cílem setkání nebyla jen prezentace dobré práce řešitelských týmů a výsledků, které byly dosaženy při řešení projektů. Záměrem programu bylo předat zkušenosti řešitelů s přípravou i realizací projektů spolufinancovaných z Evropských strukturálních fondů. Tyto nabyté zkušenosti jsou důležitým zdrojem informací a praktik, které může SU využít v novém programovacím období. Velmi podnětné byly zejména neformální postřehy

a popisy kritických míst, kterými řešitelé prošli jak při tvorbě a podávání projektů, tak při vlastním řešení. Jednotlivé prezentace z workshopu lze nalézt na webové adrese: http://www.slu.cz/ esf/dokumenty/prezentace-projektu-op-rlzresenych-na-su. Odpoledne patřilo úvodnímu tutoriálu e-learningového kurzu „Předkladatel evropských projektů ve vzdělávání“. Tento bezplatný kurz je částí projektu Moravskoslezského kraje Partnerstvím k prosperitě a je akreditován v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Klade si za cíl naučit zástupce škol sestavit projektovou žádost. Proto se výuka zaměřuje na získávání teoretických informací i praktických návodů. Kurz byl pro zájemce ze SU a regionálních škol realizován e-learningovou formou po dobu pěti týdnů. Připravil a vedl ho Institut EuroSchola, zvláště Mgr. Hynek Böhm, jemuž patří poděkování za dobrou práci. Evropské peníze mohou pomoci převést vize vzdělávacích, vědeckých, investičních a ostatních záměrů do praxe v podmínkách SU. Proto závěrem jen připomínám, že pracovníci oddělení pro rozvoj rektorátu SU, především pak Centra řízení projektů, jsou připraveni být nápomocni všem zájemcům o zapojení se do řešení projektů jednotlivých OP. Jejich webové stránky s aktuálními informacemi najdete na adrese http://www.slu.cz/esf. František Koliba

Za projektem pro vzdělávání nezaměstnaných žen Po více než dvou letech skončil na karvinské Obchodně podnikatelské fakultě (OPF) Slezské univerzity projekt Evropského sociálního fondu (ESF) na konkrétní pomoc vybraným skupinám žen ke znovuzapojení se do pracovního procesu a zvýšení jejich potenciálu pro hledání zaměstnání. Kolektiv pracovníků OPF pod vedením doc. Ing. Evy Wagnerové, CSc., vedoucí katedry managementu a podnikání, pracoval dva roky postupně se 125 ženami bez práce, které měl motivovat k tomu, aby si zaměstnání úspěšněji hledaly a našly. „Situace žen na trhu práce na Karvinsku je neustále velmi složitá, region prošel rozsáhlou restrukturalizací průmyslu a rozvoj sektoru malého a středního podnikání není dostačující, aby vytvořil potřebná pracovní místa,“ uvádí doc. Wagnerová důvody, proč k řešení projektu došlo. Motivačními kurzy prošly především dlouhodobě nezaměstnané ženy, matky samoživitelky, ženy v předdůchodovém věku a se změněnou pracovní

Fotokoláž z průběhu řešení a hodnocení projektu Zvyšování konkurenceschopnosti žen na trhu práce na Karvinsku Foto Josef Botlík

schopností a ve výběru nechyběla ani specifická skupina ohrožených žen, které mají základní vzdělání a jejich uplatnění na trhu práce je o to složitější. Školitelé brali ohled na přání žen a podle nich se snažili dotvářet vzdělávací kurzy. „Téměř třetina účastnic kurzů si přála pracovat ve službách či obchodě, do samostatného podnikání projevily zájem vstoupit tři procenta zúčastněných, v podstatě dělat cokoli

chtěly dvě desítky žen, naopak naprostý nezájem pracovat projevilo asi 10 účastnic kurzů,“ doplnila Wagnerová. Podle ní si přibližně 10 procent žen zapojených do vzdělávacích kurzů našlo práci v průběhu realizace projektu. Závěrečné hodnocení projektu „Zvyšování konkurenceschopnosti žen na trhu práce na Karvinsku“ proběhlo hned dvakrát. Nejprve v úterý 26. února v Praze v pro-

gramu prezenčního semináře projektů ESF, kde výsledy představila hlavní řešitelka doc. Wagnerová, poté o dva dny později na konferenci v Lázních Darkov v Karviné za účasti absolventek kurzů, jednotlivých řešitelů, zástupců Úřadu práce Karviná, Hospodářské komory okresu Karviná a dalších přizvaných hostů. Ze závěrů vešla doporučení a náměty – např. pomáhat ženám s malými dětmi se zajištěním vymezené péče o potomky (teprve poté lze reálně uvažovat o zapojení matek do pracovního procesu), snažit se pomoci zejména skupině žen, které chtějí na Karvinsku pracovat v sociální oblasti. Nutné je i další vzdělávání žen tak, aby jejich možnost najít si práci byla reálnější. „K tomu by bylo třeba vytvoření sítě školních pracovišť – vybrat z již existujících, jež by se zvyšováním vzdělání zabývala v plném rozsahu zvláště u žen se základním vzděláním, které by měly šanci dosáhnout alespoň výučního listu,“ konstatuje doc. Wagnerová. (WOJ)

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 11

Cílem je vybudování silné a úspěšné fakulty Ekonom doc. Ing. Marian Lebiedzik, Ph.D., absolvent Vysoké školy báňské – Technické univerzity (VŠB-TU) v Ostravě, působí na katedře ekonomie karvinské Obchodně podnikatelské fakulty (OPF) Slezské univerzity. Současně zastává funkci proděkana OPF pro rozvoj a vnější vztahy. Z tohoto titulu jsem mu, stejně jako již dříve jeho kolegům v proděkanské funkci, položila několik otázek. Mohl byste představit práci vašeho oddělení? Co zabezpečuje? Oddělení pro rozvoj a vnější vztahy je oddělení, které na naší fakultě vzniklo před necelými dvěma lety. Je tedy poměrně nové. V průběhu svého formování však dostalo do vínku celou řadu důležitých aktivit v oblasti kvantitativního i kvalitativního rozvoje. V současné době tak odpovídá za koordinaci a zpracování dlouhodobých záměrů fakulty, výročních zpráv o činnosti, případně i jiných dokumentů, které bezprostředně souvisí s rozvojem fakulty. Koordinuje činnosti při vyhledávání, nabídce a zpracování rozvojových projektů, strukturálních fondů EU. Vede a zajišťuje vztahy s veřejností s důrazem na kontakty s veřejnými institucemi a dalšími významnými subjekty. Také má na starosti propagaci Obchodně podnikatelské fakulty na veřejnosti s důrazem na využití informačních technologií a vytváření pozitivní mediální image fakulty ve vnějších i vnitřních vztazích a s veřejností, včetně spolupráce s mediálními institucemi. V neposlední řadě se také podílí na vydávání Novin Slezské univerzity. Jaké úkoly a cíle jste si stanovil pro období Vašeho působení ve funkci proděkana? Vzhledem k tomu, že funkce proděkana pro rozvoj a vnější vztahy, včetně příslušného oddělení byla na Obchodně podnikatelské fakultě nově vytvořena v roce 2006, bylo při nástupu mým prvořadým cílem vybudovat fungující oddělení, které by bylo schopno plnit dříve zmíněné úkoly v plném rozsahu co možná nejlépe. V tomto směru se domnívám, že má pozice byla oproti ostatním kolegům proděkanům poněkud složitější. Vzhledem k specifickému poslání tohoto oddělení, které je v mnoha směrech limitováno mnoha faktory institucionálního i finančního charakteru, to byl úkol vcelku složitý. Navíc první rok jeho fungování (či přesněji řečeno formování) proběhl v podmínkách nepříliš stabilního vývoje na fakultě. To komplikovalo zahájení koncepční práce oddělení, jehož činnost mimo běžné operativy by měla být zaměřena na plnění dlouhodobých rozvojových cílů daných Dlouhodobým záměrem vzdělávací, výzkumné a umělecké činnosti Obchodně

Docent katedry ekonomie karvinské Obchodně podnikatelské fakulty (OPF) Slezské univerzity a proděkan OPF pro rozvoj a vnější vztahy Marian Lebiedzik při inauguraci v dubnu 2007 Foto archiv

podnikatelské fakulty. I přes zmíněné problémy, jakož i hektický poslední rok, který prožila fakulta ve znamení celé řady zásadních změn, jsem v současnosti přesvědčen, že se podařilo vybudovat dobře fungující oddělení, které bude úspěšně plnit své povinnosti a přispěje tak k úspěšnému dalšímu rozvoji nejen naší fakulty, ale i celé Slezské univerzity. Mým hlavním cílem, jehož bych chtěl během svého funkčního období dosáhnout, však je přispět k vybudování silné a úspěšné fakulty, která nejenže se nebude muset bát konkurence na trhu ekonomického vzdělávání, ale bude známou a respektovanou vysokoškolskou institucí nejen v ČR, ale také v zahraničí. Je vcelku jasné, že realizace tohoto úkolu je během na dlouhou trať a úkolem pro všechny zaměstnance fakulty, nikoli pro jedno oddělení či několik jedinců. Ke krátkodobějším cílům, v jejichž splnění vidím přínos pro fakultu, patří připravit fakultu k získání certifikátu systému řízení kvality ISO 9001, aktivizovat co největší okruh zaměstnanců pro řešení projektů v rámci celé řady operačních programů, z nichž může fakulta získat nemalé finanční prostředky pro svůj další rozvoj, i osobní růst pracovníků. V neposlední řadě pak jde o zlepšení ´v posledních letech poněkud pošramoceného mediálního obrazu fakulty. Na kterých vysokých školách jste působil či působíte? Funkce proděkana, výuka a vědecko-výzkumná činnost na fakultě mne natolik vytěžuje, že mi zůstává jen minimum času na výukové aktivity na jiných vysokých

školách. V současné době tak nepravidelně přednáším na Vysoké škole podnikání, a.s. v Ostravě, účastním se státních závěrečných zkoušek a obhajob disertačních prací na Ekonomické fakultě VŠB-TU a působím jako školitel doktorandů na Fakultě medzinárodných vzťahov na Ekonomické univerzitě v Bratislavě. S kolegy s VŠB-TU potom společně prvním rokem řešíme projekt Ministerstva pro místní rozvoj týkající se regionálních disparit a jejich měření. Domnívám se, že zkušenost vysokoškolského pedagoga se vzdělávacími či výzkumnými aktivitami na jiných vysokoškolských institucích doma i v zahraničí je prospěšnou zkušeností a velmi důležitou součástí jeho odborného růstu. Tyto aktivity by však měly být pouze doplňkem jeho práce na domovské fakultě a neměly by vést k jakémukoli snížení její kvality či dokonce být v rozporu s cíly a zájmy fakulty, na níž takovýto pedagog primárně působí. Jaké odborné oblasti se věnujete ve výuce na karvinské fakultě? Od svého nástupu na Obchodně podnikatelskou fakultu v roce 2000 působím na katedře ekonomie, kde vyučuji jednak problematiku obecné ekonomie, hospodářské politiky a jednak evropské integrace. Uvedené oblasti jsou pochopitelně i v centru pozornosti mé vědecké činnosti. V současnosti tak na naší fakultě vyučuji a garantuji např. pokročilý stupeň Makroekonomie, resp. předměty jako je Evropská unie, Hospodářská politika Evropské unie, Politika soudržnosti EU, apod. Za rozhovor děkuje Lucie Krzystková

strana 12

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Absolvent Institutu uspěl na World Press Photo

Mizející cirkus I. Z vítězného cyklu kategorie Umění soutěže World Press Photo

Třicetiletý polský fotograf Rafał Milach, absolvent bakalářského studia Institutu tvůrčí fotografie Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě, získal v kategorii Umění – série snímků první cenu v největší světové novinářské soutěži World Press Photo. Její výsledky byly na počátku února vyhlášeny v Amsterodamu. Soutěže se tentokrát zúčastnilo 5019 autorů ze 125 států, kteří předložili 80 536 fotografií, což je dosud nejvíce v její historii. Titul Fotografie roku 2007 získal snímek odpočívajícího amerického vojáku v afghánském bunkru od britského reportéra Tima Hetheringtona. V obrovské světové konkurenci dokázal Milach porotu soutěže zaujmout mimořádně působivým cyklem snímků Mizející cirkus. Sugestivní melancholické portréty s invenčním využitím barev vytvořil v prostředí bývalého cirkusového městečka Julinek, v němž dříve pracovalo na 1500 artistů, krotitelů, trenérů a techniků. K dnešku se však z městečka jeho jedinečná atmosféra vytrácí - z finančních důvodů je už deset let opuštěné. Rafał Milach se narodil 18. března 1978 v Gliwicích, nyní žije a pracuje ve Varšavě. Vystudoval Akademii výtvarných umění v Katovicích a v roce 2003 absolvoval bakalářské studium na Institutu tvůrčí fotografie Filozoficko-přírodovědecké

Foto Rafał Milach

fakulty Slezské univerzity v Opavě. Už v roce 2000 absolvoval dlouhodobou stáž v Paříži, o čtyři roky později byl pozván agenturou VII do kurzu pro talentované mladé fotoreportéry ze střední a východní Evropy, v roce 2006 získal rezidenční

stipendium rakouského Kultur Kontaktu, loni byl vybrán organizátory World Press Photo do mistrovské třídy Joopa Swarta v Amsterodamu. Je členem rakouské agentury Anzenberger. Pravidelně spolupracuje s polskými i zahraničními časopisy (DF magazine – Gazeta Wyborcza, Newsweek, Courrier International, Photo, aj.). Získal několik prvních cen v soutěžích polské novinářské fotografie. Samostatně vystavoval v Katovicích, Poznani, Madridu, Gliwicích, Varšavě, Gdyni a Krakově, loni měl výstavu společně s Mariuszem Foreckim v galerii Opera v Divadle Jiřího Myrona v Ostravě. Kromě reportážní a dokumentární fotografie se věnuje i portrétům. Milachův triumf ve World Press Photo není pro Institut tvůrčí fotografie Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity výsledkem ojedinělým. Naopak, přichází nedlouho poté, kdy se vloni Krzysztof Gołuch stal absolutním vítězem fotografické soutěže Evropské unie Breaking Stereotypes v Bruselu, uspořádané v rámci dlouhodobé kampaně „Pro rozmanitost, proti diskriminaci“. Později vítězný snímek stárnoucího muže sedícího na invalidním vozíku před pro něj nepřekonatelným schodištěm zaslal dnes již absolvent Gołuch do soutěže ještě jako posluchač 3. ročníku Institutu tvůrčí fotografie Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity. Jak je patrno, stále hojně zastoupení polští posluchači patří na Institutu tvůrčí fotografie k těm nejvýraznějším a významně se prosazují i po získání absolutoria. Vladimír Birgus, ian

Mizející cirkus III. Autor Institut tvůrčí fotografie absolvoval v roce 2003

Foto Rafał Milach

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 13

Před návštěvou Nadace Hermanna Niermanna Dne 16. května proběhne na jako cizího jazyka. K pokladům Slezské univerzitě (SU) v Opavě knihovny patří důležitá základní návštěva Správní rady Obecně díla, jako je Grimmův slovník, prospěšné nadace Hermanna Kindlerův literární lexikon, Niermanna z Düsseldorfu německý jazykový atlas nebo Předchází jí více než desetiletá lingvistické publikace renomovzájemná spolupráce při zřizovaných německých nakladatelvání a dalším rozvoji Německé ství, které reflektují nejnovější knihovny na SU. Německá stav vědeckých poznatků, ale nadační knihovna má k dnešku také vícečetné exempláře beletna 10 tis. jednotek a téměř čtyři ristické a odborné. stovky zaregistrovaných uživaNa počátku bylo slovo. Tak telů. V loňském jubilejním roce tomu bylo také v pátek 15. proknihovny byl její fond obohacen since 1995, kdy se v prostorách o více než 800 jednotek. Haus Schlesien v HeisterbacherK desetiletí knihovny usporottu u Bonnu setkali zástupci Nahoře - symbolické přestřižení pásky při slavnostním otevření Německé řádala opavská germanistika Nadace Hermanna Niermanna knihovny 26. září 1997 představitelem Nadace Hermanna Niermanna Uwe mezinárodní konferenci Sprache Stiemkem (vlevo) a rektorem prof. Martinem Černohorským; dole - předání s rektorem SU prof. RNDr. MarDeutsch (její literárněvědná část pamětní medaile Slezské univerzity Nadaci Hermanna Niermanna ve Sně- tinem Černohorským, CSc., se konala 14. - 16. září v Opavě, movním sále minoritského kláštera v Opavě téhož dne Foto archiv a došli k závěru, že mezi cíli jazykovědná část proběhla Nadace a SU je mnoho spove spolupráci s partnerskou lečného. Nedlouho poté - 14. univerzitou ve Würzburgu března 1996 - navštívilo vedení v bavorském Sambachshofu 5. Nadace prof. Černohorského - 11. října) a vystoupení studentna Slezské univerzitě v Opavě. ského literárního sdružení Der Jednání vyústila v konkrétní příLesezirkel s literárním pásmem slib, který se naplnil v pátek 26. z Eichendorffových textů nastuzáří 1997 v podobě slavnostního dovaných v originále. otevření Německé knihovny. To Německá knihovna, která znamenalo završení jedné dobré na SU existuje od roku 1997 myšlenky; uskutečnění projektu a od té doby se dále profiluje, ale přineslo i úvahy o budoucmá jako důležitá součást Filonosti knihovny, které nyní zoficko-přírodovědecké fakulty směřují k rozvoji, resp. jejímu a celé univerzity dvojí úlohu. Na rozšíření v jakési multimediální jedné straně je koncipována jako vzdělávací centrum. Toto rozveřejná knihovna. Slouží tedy nejen německé menšině, ale také šíření spolu s doplněním knižního fondu v oblastech lingvistiky, jiným uživatelům německého jazyka a zájemcům o německý jazyk literární vědy a metodiky bylo součástí dalších projektů. a kulturu z regionu. Zde je třeba se zmínit především o učitelích Německá knihovna je ve zmíněných oborech dobře vybavena na gymnáziích a základních školách s výukou jazyků, mezi nimiž odbornou literaturou. Díky tomu se v mnohém zlepšily možnosti máme už své absolventy učitelského studia. Ti chápou existenci zprostředkování německého jazyka, kultury a do značné míry tohoto zařízení jako možnost pro své další vzdělávání a rádi je pra- se zvýšil i zájem o tyto obory. V pokračování rozvoje knihovny videlně navštěvují. Pro tento okruh uživatelů představuje knihovna vidíme důležitou možnost pěstovat na SU stále se vyvíjející výudůležitý přístup k novějším didaktickým publikacím, novinám, kové centrum. To je ovšem možné jen tehdy, budeme-li i nadále časopisům, učebním materiálům z oboru němčina jako cizí jazyk. schopni získávat skutečně nejdůležitější novinky, měli-li bychom Na druhé straně je knihovna koncipována jako vědecké pra- možnost rozšíření odběru periodik, resp. jeho změny, což povacoviště, které splňuje nároky žujeme pro udržení odborné kladené na knihovnu odborúrovně za velmi důležité. ného pracoviště zabývajícího Důležitým bodem je rozšíření se výzkumem a výukou. Zde elektronických informačních je třeba vyzvednout skutečzdrojů, aplikací a výukových nost, že se na SU díky podpoře programů, inovace techniky pro Nadace Hermanna-Niermanna tlumočnická cvičení atd., na podařilo vybudovat knihovnu které je knihovna částečně přiv moravskoslezském regionu pravena. Takovýmto způsobem ojedinělou, která může vykázat bychom se mohli přiblížit naší tak obsáhlý odborný knižní ideální představě - modernímu fond zohledňující současný stav studijnímu centru s autodidakvědění v oboru germanistiky, tickým zaměřením, které by již chápeme jako homogenní zohlednilo všechna specifika spojení germanistické jazykozískávání cizího jazyka a studia vědy, literární vědy a didaktiky, německého jazyka, literatury Foto ian a kultury. resp. metodiky výuky němčiny K dnešku jsou prostory Německé knihovny téměř zaplněné Iva Kratochvílová

strana 14

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Opavsko-opolská spolupráce má perspektivu

V Glucholazech se kolegové z Opolské a Slezské univerzity v roce 1995 setkali poprvé a jednali tam také loni v listopadu Foto archiv

Jak se až s odstupem času ukazuje, byl rok 1995 pro přímé kontakty odborných pracovníků Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity (SU) v Opavě s polskými partnery rokem zlomovým. Ústav bohemistiky a knihovnictví v něm zahájil k dnešku už třináctiletou tradici česko-polských literárněvědných konferencí. Na počátku při jejich pořádání spolupracoval s kolegy v Cieszynie, od roku 1998, kdy zemřel iniciátor těchto odborných setkání prof. Edmund Rosner, jehož badatelským zájmem byla literatura Těšínského Slezska, se stal spoluorganizátorem konferencí Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu Opolskiego w Opolu. Druhou významnou událostí roku 1995 bylo z hlediska dalšího rozvoje česko-polských vědeckých vztahů pro fakultu a zvláště pak z pohledu dnešního Ústavu veřejné správy a regionální politiky mezinárodní vědecké zasedání, které pod názvem „Ślask Opolski. Problemy okresu transformacji w drodze do normalności“ uspořádal Instytut Nauk Społecznych Uniwersytetu Opolskiego. Hostily ho Głubczyce a fakultu na něm reprezentoval tehdejší proděkan doc. PhDr. Zdeněk Jirásek, CSc., jehož vystoupení věnované kontaktům vyvíjeným příhraničními oblastmi obou zemí po roce 1945 obsahuje též sborník ze zasedání, který později vydalo Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego (Zdeněk Jirásek – Zagadnenie czechosłowacko-polskich kontaktów na pograniczu Polski i ziem czeskich po roku 1945). Celouniverzitní dosah pracovních vazeb opavských a opolských

Dvoudenní konferenci, která měla tentokrát do jisté míry bilancující charakter, zakončilo společenské setkání zúčastněných Foto archiv

Dosud realizované konference: Śląsk Opolski. Problemy okresu transformacji. W drodze do normalności Głuchołazy, 16. – 17. listopadu 1995 Śląsk Opolski i Opawski w kierunku standardów europejskich Opole, 25. – 26. listopadu 1999 Opavské a opolské Slezsko ve směru evropských standardů; Překonávání bariér Opava, 23. – 24. listopadu 2000 Śląsk Opolski i Opawski w kierunku standardów europejskich; Wykorzystanie wspólnych szans Głubczyce, 23. – 24. listopadu 2001 Opavské a opolské Slezsko ve směru evropských standardů; Regionální problémy transformace a evropské integrace; práce – spolupráce – nezaměstnanost Opava, 21. – 22. listopadu 2002 Śląsk Opolski i Opawski w kierunku standardów europejskich; Aktywność społeczna mieszkańców pogranicza, Głuchołazy, 20. – 21. listopadu 2003 Opavské a opolské Slezsko ve směru evropských standardů; Regiony a integrační procesy po vstupu do Evropské unie Opava, 26. – 27. listopadu 2004 Śląsk Opolski i Opawski w Unii Europejskiej; Postsocjalistyczny bagaż a unijne realia Głuchołazy, 25. – 26. listopadu 2005 Opavské a opolské Slezsko v Evropské unii; Problémy prvních let členství se zřetelem na společenské proměny Opava, 10. – 11. listopadu 2006 Śląsk Opolski i Opawski w Unii Europejskiej; Pierwsze doświadczenia i perspektywy Głuchołazy, 9. – 10. listopadu 2007

kolegů byl potvrzen v dubnu 1997, kdy byla rektory prof. RNDr. Martinem Černohorským, CSc., a prof. dr hab. Stanisławem Sławomirem Niciejou podepsána dohoda o spolupráci SU a Uniwersytetu Opolskiego (UO), na niž v lednu 1999 navázala smlouva o spolupráci mezi Ústavem společenských věd opavské fakulty SU a Instytutem Nauk Społecznych UO. Tato pracoviště (to opavské tehdy vedl PhDr. Bohumil Koukola, CSc., opolské prof. dr hab. Bartłomiej Kozera) se v ní mimo jiné dohodla na konání každoročních konferencí pod tematickým vymezením „Opolské a opavské Slezsko ve směru evropských standardů“ (později bylo vymezení modifikováno na „Opolské a opavské Slezsko v Evropské unii“; výčet všech dosud uspořádaných společných konferencí přinášíme samostatně). Smlouva obou pracovišť byla v listopadu 2004 povýšena na úroveň fakult, když ji podepsali tehdejší děkani Filozoficko-přírodovědecké fakulty SU prof. RNDr. Zdeněk Stuchlík, CSc., a Wydziału Historyczno-Pedagogicznego UO prof. dr hab. Marek Masnyk. Nástupnickou roli v ní za opavský Ústav společenských věd převzal Ústav veřejné správy a regionální politiky (ÚVSRP), postavení Instytutu Nauk Społecznych pak dokonce dvě odborná pracoviště Instytut Politologii a Instytut Filozofii i Socjologii. Zatím poslední konference Ślask Opolski i Opawski w Unii Europejskiej; Pierwsze doświadczenia i perspektywy (Gluchołazy, 9. – 10. listopadu 2007) měla tedy

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 15

partnery jsou v současnosti už tři na čem stavět. „Již dříve jsme se Opolské osobnosti oceněné Slezskou univerzitou v Opavě shodli na tom, že setkání v roce samostatná pracoviště – Instytut Politologii, Instytut Filozofii a Insty1995 lze pokládat za jakýsi nultý Prof. dr hab. Wiesław Tomasz Lesiuk tut Socjologii. Jinak konference, ročník naší konference, takže ta doctor honoris causa Slezské univerzity v Opavě jejíhož závěrečného plenárního loňská byla vlastně v pořadí desáčerven 2002 zasedání se zúčastnil také rektor tou,“ potvrzuje Mgr. Jiří Mašata z ÚVSRP a vysvětluje do jisté míry SU doc. PhDr. Rudolf Žáček, Dr., Prof. dr hab. Stanisław Sławomir Nicieja a děkan Filozoficko-přírodovědecké bilancující charakter listopadového nositel Zlaté medaile Slezské univerzity v Opavě fakulty prof. PhDr. Zdeněk Jirásek, zasedání. Sám jeho program obočerven 2002 hatil vystoupením „Patnáct let česCSc. (ten připomněl počátky opavsko-opolské spolupráce v polovině ko-polské přeshraniční spolupráce Prof. dr hab. Stanisław Senft devadesátých let), konstatovala, že ve Slezsku“. „Tato tematika patřila nositel Zlaté medaile Slezské univerzity v Opavě tato pravidelná pracovní setkávání až dosud na konferencích k těm listopad 2005 plní své poslání a jsou výrazným vůbec nejvíce frekventovaným, zabývalo se jí na 250 příspěvků,“ doplňuje Mašata. „Referenty zajímala výstupem vzájemné spolupráce, která bude pokračovat,“ říká Mašata. Opavsko-opolské partnerství se pozitivně projevuje rovněž ve zvytaké problematika euroregionů a postavení místních orgánů státní správy a samosprávy, naopak menšímu zájmu se těšily další aspekty česko-pol- šujícím se počtu mobilit studentů a pedagogů, odehrávajících se v rámci ské spolupráce, kupodivu šlo třeba o spolupráci v oblasti vzdělávání nebo vzdělávacího programu Evropské unie Erasmus. „Od akademického roku spolupráci kulturní či ekonomickou,“ charakterizuje Mašata obsahovou 2007-08 byl jejich počet navýšen na víc než dvojnásobek, ale už dnes se dá říci, že zájem z polské strany je ještě větší,“ dokládá Mašata a ilustruje orientaci konferencí. Významným se Mgr. Mašatovi jeví zvláště ten z přijatých závěrů též reakci ÚVSRP na tento trend. „Uvažujeme o tom, že u oboru Střejednání, podle něhož má být konference v budoucnu realizována ve doevropská studia, kde je zatím výuka polštiny jako předmětu kreditu B dvou autonomních liniích. První ze sekcí bude vyhrazena pro oblast dvousemestrální, přejdeme na její studium čtyřsemestrální. Připravujeme práva, veřejné správy a politiky, druhou naplní témata sociální, filozofická, také půdu k tomu, aby v rámci studijního pobytu v sousední zemi mohli psychologická a sociologická. „To vlastně koresponduje se dvojím zamě- posluchači vykonat i praxi a ověřit si, jak jsou vybaveni k využití své odborIvan Augustin řením našeho ústavu a dále také se skutečností, že našimi opolskými nosti na obou stranách hranice,“ dodává Mašata.

Studenti diskutovali o evropských výzvách Každoroční mezinárodní Petra Vávříčková, Lucie Novásetkání posluchačů Slezské uniková a Monika Barabaszová s reverzity (SU) v Opavě a Opolské ferátem nazvaným Analýza politické univerzity, střídavě konané na pozice České republiky v Evropské našem a polském území, se vloni unii v kontextu debaty o evropské uskutečnilo v polském Jarnoltówku ústavě. Zajímavý výklad doplnily v pátek 9. listopadu. Studentské power-pointovou prezentací promífórum, které tradičně doprovází tanou na plátně. Příspěvek Karla konferenci odborných pracovníků Hoška nesl název Společenské Ústavu veřejné správy a regiodůsledky procesů globalizace na nální politiky (ÚVSRP) Filozopříkladě České republiky - integrace ficko-přírodovědecké fakulty SU obcí. Autor tohoto textu pak předa jejich opolských kolegů, přijalo nesl referát Schengenský systém tentokrát jednací téma Polska i Czea Česká republika, rovněž doplněný chy wobec wyzwań stojacych przed o power-pointovou prezentaci. Europa (Polsko a Česká o výzvách Po těchto vystoupeních náslestojících před Evropou). doval společný oběd a poté se už Česká část účastníků tohoto Část účastníků studentského fóra, které tradičně doprovází konference všichni studenti rozdělili do tří sekcí. fóra byla zastoupena celkem 25 stu- opavských a opolských vědecko-pedagogických pracovníků Foto archiv První-politická sekce byla co do denty ÚVSRP. Byly mezi nimi posluchači všech čtyř ročníků oboru Veřejná počtu studentů tradičně největší. Vystoupily zde naše studentky z oboru správa a regionální politika a prvního ročníku oboru Středoevropská Středoevropská studia Michaela Kolářová, Nikol Brodská, Petra studia. Největší zastoupení měl třetí ročník Veřejné správy a regionální Dojcsánová a Dana Čichoňová, když hovořily na téma Protiraketová politiky. Polská strana byla zastoupena přibližně 40 studenty politologie obrana jako determinanta české zahraniční politiky-evropská reakce. z Instytutu Politologii Uniwersytetu Opolskiego. Druhá sekce nesla podtitul společensko-kulturní. S referátem Krize rodiny Ráno jsme vyjeli autobusem směr polské Glucholazy, kde probíhala v české společnosti, který vyvolal živou diskusi, tam mimo jiné vystoupily konference vědecko-pedagogických pracovníků. Tam nás naši pedago- Barbora Jaborníková a Nadia El Sabbaghová. Třetí sekce byla sekcí gové opustili a vedení české výpravy se ujali Josef Pokusa a Jan Kotala. s tematikou hospodářskou. Referát Netradiční formy podporování zaměstOba jsou studenty třetího ročníku Veřejné správy a regionální politiky. Po nanosti v Euroregionu Těšínské Slezsko zde přednesl Tomáš Martynek, několika minutách jsme dojeli do blízkého společenského centra v obci student třetího ročníku Veřejné správy a regionální politiky. Jarnoltówek, kde na nás už netrpělivě čekali polští kolegové. Po každém referátu v sekcích následovala neformální diskuse mezi Zahájení fóra se ujali polští organizátoři Aneta Skomorovská a Andrej studenty, která se nejvíce zasloužila o přátelskou a zcela bezprostřední Witek. Po krátkém uvítání se hned začalo s přednášením referátů. Prvně atmosféru celého setkání. Tato diskuse pokračovala dokonce i poté, kdy byly předneseny referáty, které nešlo zařadit do jednotlivých sekcí nebo už byly všechny referáty odpřednášeny, a nakonec se protáhla až do se jejich vystoupení vázalo na použití projektoru a plátna. Tato vystoupení večerních hodin. Po společné večeři nám ale nezbývalo, než se s poltedy byla určena celému studentskému plénu fóra. Jako první za českou skými přáteli rozloučit a pozvat je zase na příští studentské fórum, které se stranu vystoupily studentky prvního ročníku oboru Středoevropská studia bude pro změnu konat u nás, v Opavě. Jan Kotala

strana 16

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Atraktivní prezentační soutěž pro středoškoláky

Pro všechny ve finále zúčastněné bylo premiérové klání s počítači na Obchodně podnikatelské fakultě příjemným setkáním Foto archiv

Vítězka soutěže Nikola Edelsbergerová ze Střední školy gastronomie a služeb ve Frýdku-Místku s první cenou - notebookem Lenovo Foto archiv

V listopadu vyhlásila karvinská Obchodně podnikatelská fakulta (OPF) Slezské univerzity atraktivní prezentační soutěž pro studenty středních škol pod názvem „Zkus se prezentovat a získej notebook“. Jako téma prezentace byl určen námět „Počítač na škole a škola na počítači“. Cílem soutěže bylo probudit zájem o studium na OPF, a to zejména u těch studentů, kteří v měsících prosinci až únoru uvažují, jakou vysokou školu si zvolí pro další studium. Byly proto osloveny střední školy v Moravskoslezském kraji a pozvánka na soutěž byla zveřejněna i na webových stránkách univerzity. Věcné ceny pro studenty věnovaly firmy Konica Minolta Business Solutions ČR a Powercomp Třinec. Po semifinálovém výběrovém kole vybrala porota pět finalistů soutěže, kteří své prezentace předvedli v pondělí 3. března na OPF. Všech pět finalistů předvedlo, i když někdy s trochou trémy, velmi kvalitní prezen-

tace zaměřené na využívání výpočetní techniky pro výuku jak v klasických předmětech, tak i pro výuku základů počítačové grafiky. Nechybělo ani kvalitní ozvučení. Výsledky finále byly velmi těsné a porota, kterou tvořili tři zástupci katedry informatiky OPF a proděkan pro rozvoj a vnější vztahy OPF, měla velmi těžkou práci. Nakonec se však shodla na pořadí takto: v soutěži zvítězila a notebook Lenovo získala Nikola Edelsbergerová ze Střední školy gastronomie a služeb ve Frýdku-Místku, druhé místo obsadila Katarina Kramáriková ze stejné školy a na třetím místě se umístil Jan Rupčík ze Střední průmyslové školy v Karviné. Ceny vítězům předal děkan PhDr. Bohumil Fiala Ph.D., který také studentům poděkoval za jejich aktivní účast a seznámil je s možnostmi studia nejen informatiky, ale i dalších oborů na OPF. Dominik Vymětal

Před konferencí o členství v Evropské unii Na půdě karvinské Obchodně podnikatelské fakulty se ve dnech 14. - 16. května uskuteční mezinárodní konference „Čtyři roky členství zemí střední a východní Evropy v Evropské unii: důsledky a nové výzvy pro národní a regionální trhy práce“. Fakulta ji pořádá společně s nadací Friedrich-Ebert-Stiftung. Záměrem pořadatelů konference je vytvořit platformu, na níž by byly diskutovány důsledky členství zemí střední

a východní Evropy v EU a vyhodnocení dopadů členství na ekonomický, politický i sociální systém těchto zemí. Důraz bude kladen na problematiku fungování národních a regionálních trhů práce v rámci EU. V neposlední řadě bude diskutována také role evropského integračního procesu ve světové ekonomice. Na konferenci se svými příspěvky mimo jiné vystoupí ministr práce a sociálních věcí RNDr. Petr Nečas,

předseda Českomoravské komory odborových svazů a senátor Ing. Milan Štěch a ekonom České spořitelny Ing. Petr Zahradník, MSc. Očekávána je i hojná účast odborníků ze zahraničí, především ze Slovenska, Polska a Maďarska. Význam celé akce umocňuje skutečnost, že nad ní převzal záštitu evropský komisař pro zaměstnanost, sociální věci a rovné příležitosti PhDr. Vladimír Špidla. (lk, ml)

Jubileum Vysoké školy polytechnické v Braganze Vysoká škola polytechnická se v portugalské Braganze (Instituto Politécnico de Bragança), zahraniční partner Obchodně podnikatelské fakulty (OPF) Slezské univerzity, oslavila v tomto roce 25. výročí svého vzniku. Oslav jubilea školy se zúčastnili dva představitelé karvinské součásti Slezské univerzity, děkan PhDr. Bohumil Fiala, Ph.D., a proděkanka pro zahraniční styky OPF Mgr. Irena Orszuliková, Ph.D. Hostitel, Instituto Politécnico de Bragança, připravil dvoudenní program, jehož první část, v pondělí 28. ledna, měla reprezentativní charakter a odehrávala se prostorách budovy místního divadla. Z větší části šlo o projevy představitelů školy, především jejího rektora (Alberto Sobrinho Teixeira), zástupce ministerstva školství a některých reprezentantů zahraničních vysokých škol, mezi nimi prof. Wierzbického z Varšavy nebo prof. S. Matias Chaves z univerzity Goias v Brazílii. Ve druhé části dne byla předávána ocenění nejlepším studentům, vědeckým pracovníkům a dalším zaměstnancům jubilující školy. Během přestávek velmi dobře organizovaného programu bylo možno vést společenské i pracovní rozhovory se všemi přítomnými zástupci vysokých škol. Celý program rámovalo vystoupení studentské hudební skupiny, jejíž hodnotný výkon převýšil jen symfonický orchestr mladých filharmoniků konzervatoře z Braganzy.

Na poslední den připravili pozorní hostitelé atraktivní exkurzi do výroben světoznámé značky „Porto“, což znamenalo jednodenní cestu autobusem a vlakem zpět do údolí řeky Douro (její větší část protéká Španělskem s názvem Duero). Do itineráře organizátoři vložili cestu motorovým vlakem z města Via Real do Mirandelly. Vláček o jednom vagónu (byl to zvláštní spoj pouze pro účastníky jubilejních oslav) projížděl úzkým a hlubokým údolím, na jehož strmých svazích byly rozesety terasovité parcelky zemědělců osázené jedním či dvěma olivovníky. Nejchudší část Portugalska, hornatý sever, kontrastoval s bohatším Oportem a vínorodým přímořským krajem kolem Doura. Po této jednodenní hospodářsko-kulturní instruktáži byl program ukončen slavnostní večeří, během níž měli hosté příležitost neformálně pokračovat v zahájených rozhovorech, jednáních, případně navázat nové kontakty se zástupci vysokých škol, kteří pocházeli především ze střední Evropy (Polsko, Česko), z Litvy a z Rumunska. I touto cestou a s jistým odstupem času bychom rádi vyjádřili svůj kolegiální dík portugalským hostitelům z Vysoké školy polytechnické v Braganze za skvěle organizovaný a bohatý program a podnětný exkurz do reálií této části Pyrenejského poloostrova. Oldřich Berka

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 17

Pavel Kolář: Ústav cizích jazyků má deset oborů Od vzniku Slezské unišenými mladými lidmi, kteří dnes verzity v roce 1991 jste na její ve společnosti zaujímají mnohdy opavské součásti v nepřetržitém významné pozice. hlavním pracovním poměru. A co bylo poté? Jak se vlastně Vaše kurikulum Podařilo se nám hned ve odvíjelo do té doby, tedy před druhém roce zapojit do celopříchodem sem? státního projektu, na kterém se Po absolvování Univerzity vedle Britské rady pro angličtinu Palackého v Olomouci v oboru podílel rovněž Goethe Institut angličtina-filozofie jsem působil pro němčinu, s cílem budovat jako středoškolský profesor na jednooborové tříleté učitelské gymnáziu. Po získání prakticstudium angličtiny a němčiny. kých zkušeností jsme se zapojil To už vyžadovalo specialido metodického kolektivu Miniszované pracoviště s odborně terstva školství, mládeže a těkvalifikovanými akademickými lovýchovy v oblasti vyučování pracovníky. cizích jazyků. Poté jsem začal V současné době zastáváte svou akademickou kariéru na Na únorovém zasedání kolegia rektora převzal doc. PhDr. Pavel Kolář, funkci vedoucího Ústavu cizích katedře tehdy germánské a ang- CSc. (vpravo), u příležitosti svých šedesátin z rukou doc. PhDr. Rudolfa jazyků… Foto Tomáš Kramný lické filologie Filozofické fakulty Žáčka, Dr., pamětní medaili Slezské univerzity Funkci jsem převzal po svém Univerzity Palackého v oboru anglický jazyk. Jednalo se o jedno předchůdci prof. PhDr. Aleši Svobodovi, DrSc., a mohu říci, že ze tří specializovaných pracovišť, které v rámci České republiky jednak bylo na co navázat a jednak mě čekala celá řada úkolů. připravovalo kvalifikované anglisty. Bylo třeba akreditačně zajistit studijní obory a připravit jejich Co Vás přivedlo k tomu, že jste se rozhodl přestoupit z naší rozšíření. V současnosti nabízíme studium v prezenční i v kombitřetí největší univerzity na univerzitu, která vznikla v Opavě nované formě v deseti oborech. a v Karviné na zelené louce? Uvažujete o vyšším stupni vzdělávání? Po přelomových událostech let 1989 a 1990 došlo k zásadním Zcela samozřejmě, ale již řadu let. Vždy jsme s jistým obdivem změnám ve výuce jazyků na našich školách. Na jedné straně to byl sledovali úspěchy jiných pracovišť Filozoficko-přírodovědecké výrazný pokles zájmu o výuku ruštiny a na straně druhé výrazný fakulty a Matematického ústavu, které se již řadu let pyšní dosazájem o západní jazyky, zejména angličtinu. Omezená výuka na žením vysoké mety - akreditací doktorského studia. I my se dnes zmíněných třech fakultách zdaleka nemohla pokrýt požadavky řadíme k těmto pracovištím s nabídkou doktorského studia oboru praxe. Tehdy mě oslovil vedoucí katedry prof. PhDr. Jaroslav Korpusová lingvistika se zaměřením na angličtinu a němčinu. Macháček, CSc., zda bych neuvažoval o rozšíření oboru v místech Posledního lednového dne jste se dožil významného jubilea. svých rodových kořenů, tedy ve Slezsku. Jakým životem žijete mimo Slezskou univerzitu? Takže jste se vlastně rozhodl vykonat hrdinský čin. Jak se Doposud hodně uspěchaným, ale chci to změnit. Raději bych naplňovaly Vaše představy při vstupu na Slezskou univerzitu? více času trávil na zahradě svého domku, na které se také pohybuje Já bych to tak neviděl. Opava pro mě nepředstavovala zapadlé šest koček. Taky chci omezit ježdění autem, už mě to nějak nebaví. městečko, ale již tehdy působila dojmem kulturního a upraveného Vychutnám si raději cestu vlakem s možností dobré četby a sledoměsta, plně připraveného k budování univerzitní instituce. Naše váním ubíhajícího okolí. začátky ve výuce jazyků byly ovšem velmi skromné, a to jak z hleNeptal jsem se na celou řadu činností, které jste na univerzitě diska zabezpečení učebními pomůckami, to jsme měli jen několik vykonával. Mohu jmenovat projekt Erasmus a další rozvíjení slovníků a učebnic, tak personálního. Celkový počet vyučujících kontaktů se zahraničními univerzitami a mnohaleté působení nepřesáhl počet prstů na jedné ruce. Jazykové pracoviště nemělo v akademickém senátu. Teď by si čtenář mohl myslet, že Váš v žádném případě odborný charakter, ale zajišťovali jsme prak- den má 48 hodin. Takže přeji hodně zdraví a úspěchů v osobním tickou výuku cizího jazyka pro studenty češtiny, historie, fyziky životě, které se samozřejmě zrcadlově projeví v dalším působení a matematiky. Bylo to období milé, protože jsme se setkávali s nad- na Slezské univerzitě. Děkuji za rozhovor. Vojtěch Bartek

Oslavenkyni ctí až neuvěřitelná skromnost Doc. RNDr. Kristína Smítalová, CSc., z Matematického ústavu (MÚ) si na žádné velké oficiality nepotrpí. Přesto její nedávné životní jubileum neuniklo pozornosti rektora Slezské univerzity v Opavě doc. PhDr. Rudolfa Žáčka, Dr. Ten ve čtvrtek 6. března navštívil poradu pracovníků MÚ, aby jubilantce blahopřál a předal ji na výraz poděkování za dlouholetou práci pro MÚ a ve své době též pro akademickou obec Filozoficko-přírodovědecké fakulty pamětní medaili Slezské univerzity. Setkání se konalo v přátelské atmosféře, kterou vytvořili všichni kolegové jubi-

Rektor Slezské univerzity doc. Rudolf Žáček blahopřeje doc. Kristíně Smítalové Foto ian

lantky, jež na MÚ zastává funkci zástupkyně ředitele pro studijní záležitosti. Není divu, doc. Smítalová patří k těm vzácným lidem, kteří na prvním místě oceňují práci jiných a o té své hovoří jen neradi a s maximální skromností. O to pevnější vazbu si vytvořila ke Slezské univerzitě, když se již bezprostředně po příchodu do Opavy rozhodla věnovat jí nezištně své tvůrčí síly, ale též vysokou míru citu a taktu. Proto ji snad potěší, že v její narozeninový první březnový den si tento vklad naší škole uvědomili i ti, s nimiž do přímého pracovního kontaktu nepřijde. (ian)

strana 18

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Studenti matematiky hodnotí výuku už devátý rok Od zimního semestru akademického roku 1999/2000 probíhá na Matematickém ústavu (MÚ) Slezské univerzity pravidelně anketa studentů, v níž se posluchači mohou vyjádřit k výuce matematických předmětů. Anonymita jejich odpovědí je zaručena tím, že anketa probíhá jen tehdy, když jsou ve výuce přítomni více než tři studenti. Navíc se koná vždy v posledním výukovém týdnu zimního resp. letního semestru, což zaručuje dostatečný počet respondentů. Výsledky ankety má k dispozici ředitel ústavu, který s nimi dále pracuje, případná negativní hodnocení projedná přímo s konkrétními vyučujícími a v některých případech bývá přítomen i na jejich přednášce či cvičení. Anketa již odhalila nejeden drobný problém a všichni vyučující jsou na výsledky bezpochyby semestr co semestr zvědaví. Je to v podstatě zpětná vazba jejich práce se studenty. Některé poznámky studentů jsou humorné, některé určitě vhodné k přemýšlení. Nejdůležitějším výsledkem je ale zajisté fakt, že vedení MÚ se o názory studentů zajímá a jejich problémy se snaží řešit. Studenti se ale k výuce či problémům nevyjadřují jen dvakrát ročně v anketě. Není žádnou výjimkou, že aktuální problém příjdou řešit kdykoliv zaklepáním na dveře pracovny prof. Engliše, prof. Smítala či doc. Smítalové. Výsledky všech anket uskutečněných od ledna 2000 jsou uveřejněny na webové adrese: http://math.slu.cz/Index/ studanketa.php Ke studentské anketě v zimním semestru akademického roku 2007/08: zúčastnilo se jí 437 respondentů, kteří hodnotili 54 předmětů. Každý pedagog, v jehož hodinách anketa probíhala, obdržel za každý

1 (velmi) Konala se výuka pravidelně? 397 Je výuka srozumitelná? 259 Chodí vyučující na výuku připraven? 372 Je vyučující odborně fundován? 385 Je přístup vyučujícího ke studentům dobrý? 363 Je literatura dostupná? 260 Byla výuka zajímavá a inspirativní? 250 Celkové hodnocení: 325 Otázky: \ Hodnocení

vyučovaný předmět jednu níže uvedenou tabulku. V prvním sloupci přiložené tabulky je otázka uvedená na anketních lístcích, v dalších pěti sloupcích je počet ohodnocení danou hodnotou (hodnotit se mohlo hodnotami 1, 2, 3, 4 nebo vůbec). V posledním sloupci je uvedena hodnota váženého průměru. Pod tabulkou následuje několik připomínek (vyučující obdržel všechny, které se jej týkaly, vlastní jména byla nahrazena). Podrobnější výsledky ankety již nebudou uveřejněny, má je k dispozici pouze vedení MÚ. Další zaznamenané připomínky: • Větší dotace cvičení by byla velká pomoc pro studenty • Jeho ďábelský úsměv je rok od roku ďábelštější:-) • Přednášky byly opravdu perfektní! • My máme i přednášku? • Dřívější příjezd • Příjemná hodina, ale mohlo by být více příkladů • Látka je asi jednoduchá na to, jak pomalu se probírá (ale není to chyba vyučujícího) • Pomáhal, radil, vedl :-) • Jak mám pak vědět, že to mám dobře, když nejde udělat zkouška? • Má krásný úsměv • Nejlepší přednáška v tomto semestru

2

3

4

46 155 57 45 68 113 165 109

0 26 6 7 12 38 23 6

0 2 3 6 0 16 5 2

neodpovědělo 0 1 5 0 0 16 0 1

průměr 1,104 1,482 1,178 1,174 1,208 1,555 1,51 1,287

• Hodina cvičení týdně navíc by pomohla k lepšímu procvičení probrané látky • Vždy rozveselí konec dne:-) • To je pokoukáníčko • Příjemná hodina, ale mohlo by být více příkladů • Zajímavé hodiny, na kterých jsem se seznámila s praktickými aplikacemi jinak velmi teoretických poznatků :-). • Nelíbí se mi, že nedotahujeme příklady do konce a někdy si ani neřekneme výsledek • Nevím, k čemu mi tento předmět bude. Myslím, že pro učitele je zbytečný • A do telefonu mluvíte tak hlasitě • Děkuji za inspirativní hodiny i v pozdějších hodinách • „Promiňte, nestihl jsem se připravit. Já to zjistím do příště“ • Užili jsme si spoustu legrace :-) • Státnicové C předměty by být neměly • m^ rules! :-) • Vážím si ho • Skvělá připravenost na výuku, schopnost odpovědět na libovolnou otázku týkající se tématu • Zbytečně očekává dobrovolníky k tabuli, čímž se zdržuje výuka. Také předpokládá znalosti z přednášek, což je předpoklad příliš silný. Jiřina Böhmová, Aleš Ryšavý

Career Days přilákaly mnoho našich studentů Každoroční setkání nejvýznamnějších firem v České republice se studenty vysokých škol, které letos ve dnech 5. a 6. března poprvé proběhlo v pražském hotelu Diplomat, se může pochlubit rekordní návštěvností. Porozhlédnout se po pracovních příležitostech přijelo celkem 1721 studentů, z toho 229 ze Slezské univerzity (SU). Účastníci měli jako již na této akci pořádané mezinárodní studentskou organizací AIESEC tradičně mimořádnou možnost setkat se s manažery a personalisty společností a firem, získat informace o mož-

Účastníci Career Days získali řadu nových poznatků

Foto archiv

ném budoucím zaměstnání či navázat spolupráci s firmami již během studií. Novinkou v letošním 16. ročníku byly tréninky na osobní rozvoj, které nejen studenti, ale i samotní představitelé firem hodnotili velmi pozitivně. Všichni zúčastnění studenti si odnesli spoustu užitečných informací a nových poznatků. Doufejme, že jim také ty letošní Career Days pomohou začít kariéru, jak tomu už bylo v případě některých posluchačů Obchodně podnikatelské fakulty SU v minulosti. Nejeden její úspěšný absolvent by to mohl doložit. (sb)

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 19

S doc. Alicí Kelemenovou o jejím pracovišti Po úvodní stati prof. RNDr. Jozefa Kelemena, DrSc., která v minulém vydání univerzitních novin poprvé připomněla letošní desetiletí opavského Ústavu informatiky, se k tomuto jubileu znovu vracíme. O rozhovor před slavnostním zasedáním, připravovaném Ústavem informatiky na 10. dubna, jsme požádali vedoucí pracoviště doc. RNDr. Alici Kelemenovou, CSc. Paní docentko, letos dovršuje Ústav informatiky 10 let samostatného působení na Filozoficko-přírodovědecké fakultě Slezské univerzity. Nebudeme se ohlížet do jeho dětských let, spíše se podíváme na jeho současnost a perspektivy. Kam tedy směřuje, případně, kam byste chtěla, aby směřovalo odborné pracoviště, které vedete? Na tuto otázku se dá samozřejmě odpovědět v návaznosti na to, co ústav doposud vykonal. Myslím si, že by Ústav informatiky se svými studenty i pedagogy měl být výraznou stálicí opavské fakulty a celé naší univerzity. Pracovištěm, které trpělivě a systematicky rozvíjí poznání v teoretické informatice, registruje a citlivě posuzuje nové trendy v informačních technologiích a v informační vědě a svou takto získanou kolektivní zkušenost uvážlivě využívá ve výchově nových odborníků. To není zrovna malý cíl, mohla byste uvést, kterým směrem se budou ubírat informatické studijní obory? V současnosti máme akreditované studijní obory od bakalářského až po doktorský stupeň. Považuji to za významný úspěch. Určitě je úspěšný rozvoj doktorského studia jedním z primárních aktuálních cílů ústavu. Za stejně důležitý však považuji i další rozvoj informační vědy směrem k akreditaci všech tří stupňů studia. Mohla byste charakter existujícího doktorského studia specifikovat? Máme doktorské studium v oboru Autonomní systémy, což je oblast, ve které patříme tak trochu mezi průkopníky v rámci ČR. Někdejší pracovník ústavu Ing. Aleš Kubík, Ph.D., kterého jako svého doktoranda na Ekonomické univerzitě v Bratislavě vychoval prof. Kelemen, je autorem první české monografie na toto téma. Pro každé vysokoškolské pracoviště je doktorské studium třešničkou na dortu. Jak se Vy jako vedoucí díváte na průběžné výsledky tohoto studia? Doktorské studium probíhá druhým rokem, naši doktorandi jsou zapojeni do projektů, na kterých se podílí členové ústavu. Vzhledem k atraktivním pracovním podmínkám, které dnes v regionu nabízejí komerční informatické firmy, je poměrně těžké získat kvalitní studenty, kteří jsou ochotni vázat celý svůj profesní výkon na doktorské studium. V současnosti máme 12 doktorandů, z toho dva v prezenční formě studia. V lednu odevzdaly dvě studentky, Lucie Ciencialová a Šárka Vavrečková, které začaly svá doktorská studia pod mým vedením ještě na

Doc. Alice Kelemenová

Foto Tomáš Kramný

Technické univerzitě v Ostravě, své disertační práce k obhajobě, kterou plánujeme na duben. Máme i možnost udělovat tituly RNDr. Obě jmenované kolegyně tyto tituly již na naší univerzitě získaly. Tuto otázku jsem chtěl položit až na závěr našeho rozhovoru, ale ptám se už teď. Jsem poměrně dobře informován o vědecké práci ústavu. Co se Vám z těchto nesmírně náročných úkolů daří plnit, co se rodí těžce nebo do čeho byste se chtěli v budoucnu zapojit? Ústav se primárně zabývá výzkumem v některých oblastech teoretické informatiky, zejména v oblasti autonomních systémů, s touto oblastí spojenou robotikou a biologicky motivovanými výpočetními modely včetně neuronových sítí. Důležitou součástí našich aktivit jsou i výzkumy, které děláme v rámci výzkumného záměru spolu s Ústavem fyziky. V těchto oblastech dosahujeme zřetelehodné výsledky, pravidelně je prezentujeme na mezinárodních akcích v pravém smyslu slova po celém světě. Třeba v loňském roce se prof. Marček aktivně zúčastnil konference v kanadském Torontu, prof. Kelemen měl zahajovací přednášku na jedné konferenci o kognitivní vědě ve Vídni, zvanou přednášku v Budapešti a s referáty vystoupil v Soluni v Řecku, v Gammarthu v Tunisu a ve Vídni na další konferenci, tentokrát o umělém životě a robotice. Doc. Čermák referoval o výsledcích dosažených ve spolupráci s fyziky v rámci již zmíněné spolupráce v Orlandu (Florida), doc. Sosík v Seville a v Memphisu (Tennessee), Luděk a Lucie Ciencialovi v Soluni, já v Plovdivu a spolu se

Šárkou Vavrečkovou v Budapešti. Kromě toho, že konference navštěvujeme, také je pořádáme. S velkým společenským i odborným ohlasem se setkala 9. evropská konference o umělém životě v září 2001 v Praze, každoročně již od roku 2001 se také podílíme na organizaci česko-slovenských seminářů o kognici a umělém životě, letos přibyla ještě jedna konference, která proběhne v Praze a bude věnována problematice molekulárního počítání (konkrétně o tzv. DNA výpočtech). Součástí ústavu se před několika lety stalo oddělení informační vědy. Do budoucna považuji za určující tendenci tohoto oddělení zasadit jeho současné odborné aktivity a spolupráci převážně se sousedícími státy do širšího mezinárodního kontextu. Konkrétně vidíme zajímavé a široké pole působnosti v zaměření na kognitivní aspekty informační vědy. Máte a budete mít čas vůbec učit? Myslím si, že si ústav i na tomto poli vede dobře. V současnosti se podílíme na řešení projektu Evropského sociálního fondu, který je zaměřený na přípravu podpůrných výukových materiálů pro všechny stupně studia. Připravujeme pro studenty pokročilé e-learningové materiály, které ulehčí studium zvláště posluchačům kombinovaného studia. Projekt umožnil také modernizaci a instalování softwarových produktů využívaných ve výuce. Jaký máte na zvládnutí všech těchto úkolů tým? Kolektiv pracovníků ústavu prošel za dobu existence ústavu značným rozvojem. V roce 1998, kdy ústav vznikl, měl 11 členů, z toho jednoho profesora a čtyři docenty. V současnosti má ústav tři oddělení, oddělení teoretické informatiky, informačních a znalostních systémů a oddělení informační vědy, kde pracují dva profesoři, šest docentů a pět odborných asistentů s vědeckou hodností. Pracovníci ústavu získávají své vědecko-pedagogické tituly na významných českých univerzitách, habilitační řízení doc. Sosíka proběhlo na Univerzitě Karlově v Praze, doc. Čermák se habilitoval na Vysoké škole báňské – Technické univerzitě v Ostravě. Tuto tendenci podporující profesní růst pracovníků i jejich začlenění do širšího kontextu rozvoje informatiky v celostátním měřítku hodláme udržet i v budoucnu. A jaké má Váš ústav mimodborné aktivity? Každoroční oblíbenou akcí je tradiční „kapustnica“ v předvánočním čase. K ní nezbytně patří vlastní cukroví, s nímž se rádi pochlubí nejen kolegyně, ale i doc. Čermák. Vánoční oplatky s medem připravuje prof. Kelemen, tradiční slovenské korbáčiky prof. Marček, no a moje je ta kapustnice. Paní docentko, děkuji za příjemný rozhovor, a kdyby zůstala porce kapustnice, bral bych to jako honorář. Zůstane! Spolehněte se! Rozhovor vedl Vojtěch Bartek

strana 20

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Projekt Evropského sociálního fondu v závěru Řešitelé projektu Modernizace studijních příležitostí a zkvalitňování vzdělávání na Slezské univerzitě v Opavě financovaného z prostředků Evropského sociálního fondu a Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR připravují v současné době 7. monitorovací zprávu. Rozjela se výuka v letním semestru a vrcholí dokončovací práce v řadě aktivit. Většina z nich bude probíhat až do června, nicméně u některých jsou již vedena závěrečná resumé. Projekt řešený v rámci Opatření 3.2 Podpora terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje od června 2006 a koncipovaný s akcentem na spolupráci informatiky a účetnictví si v souvislosti s vývojem informačních a komunikačních technologií stanovil za cíl inovaci devíti akreditovaných studijních programů s komponentou informatiky, zaměřených na informační technologie. Sledoval dále vytvoření nebo inovaci 56 studijních kurzů zaměřených na informatiku a účetní systémy, proškolení 550 členů cílové skupiny (studentů) a podporu 36 dalších osob (lektorů). Usiloval o prohloubení dlouhodobějších kontaktů univerzity s firmami a institucemi při spolupráci v oblasti udržitelného rozvoje s uplatněním vzdělanosti, informovanosti a sociální integrace cílových skupin, zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků ve vzdělávání, zlepšení možností studentů a absolventů při uplatnění na trhu práce. V mnoha oblastech byly již tyto náročné cíle k dnešku splněny. Výstupy v podobě monitorovacích ukazatelů: počet podpořených osob poskytujících služby 36 (plán 36) z toho žen 19, počet podpořených organizací čtyři (plán čtyři), počet podpořených osob-klientů služeb za Filozoficko-přírodovědeckou fakultu 362 a za Obchodně podnikatelskou fakultu 506, celkem 868 (plán 550), počet podpořených osob počátečního vzdělávání za Filozoficko-přírodovědeckou fakultu 238, za Obchodně podnikatelskou fakultu 214, celkem 452. Počet podpořených osob v dalším vzdělávání vykazuje za opavskou fakultu hodnotu 124 a za karvinskou fakultu 292, celkem 416, z toho 264 žen, počet

nově vytvořených/inovovaných programů počátečního vzdělávání 13, počet nově vytvořených/inovovaných programů dalšího vzdělávání vykazuje za opavskou fakultu hodnotu čtyři, za karvinskou fakultu čtyři, počet nově vytvořených/inovovaných kurzů s komponentou informačních technologií vykazuje celkovou hodnotu 44, počet nově vytvořených/inovovaných produktů (kurzy, školení, přednášky, semináře, workshopy aj.) vykazuje hodnotu 401. Jen pro zajímavost uvádím názvy některých kurzů a výukových modulů realizovaných na obou fakultách Slezské univerzity: www - Internet a hypertext, Software: Stratex a Evalent, Databázové produkty K2, Oracle, Navision, K2, Moodle, Informační systémy, Informační a komunikační technologie, Umělé neuronové sítě, Program UCTO - účetní poradenství, Nové trendy technologií v oblasti tvorby www prezentací, Modul tiskopisy - program Stereo, Modul inventář - evidence DM, DS - Účetnictví pro manažery, workshop - EIS, IS pro manažery aj. V této souvislosti bych ráda poděkovala celému řešitelskému týmu obou fakult a všem partnerům, kteří se na projektu podílí. Jsou jimi Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, občansské sdružení Trianon Český Těšín a IDS Sheer ČR, s. r. o. Poděkování patří i vedení Slezské univerzity, obou fakult, partnerům, finanční manažerce a projektovému manažerovi na rektorátě a ekonomickému oddělení Obchodně podnikatelské fakulty. Nyní na nás čeká dokončení letního semestru, jeho vyhodnocení a 7. monitorovací zpráva. Pak už přijdou ke slovu přípravy na závěrečné vyhodnocení projektu a audit. Dosavadní výsledky však už teď ukazují na splnění téměř všech monitorovacích ukazatelů. Oceňuji vynikající spolupráci s partnery, společné prezentace s nimi, pořádání workshopů, konferencí, jejich zapojení do plnění klíčových aktivit a tedy i monitorovacích ukazatelů a publicity. Řešitele může rovněž těšit zapojení studentů, protože zájem o získání mezinárodního certifikátu je značný. Eva Sikorová

Tělesně handicapovaná posluchačka píše knihu Na půdě karvinské Obchodně podnikatelské fakulty Slezské univerzity vzniká publikace, která je způsobem zpracování i svým obsahem odlišná od ostatních, zejména těch odborných. Nese název Kniha plná kotrmelců aneb jak se dá žít život na vozíku s humorem. Jejími autorkami jsou posluchačka Univerzity třetího věku Irena Hufová z Ústavu sociální péče v Hrabyni na Opavsku a doc. Ing. Eva Sikorová, CSc., z katedry účetnictví OPF. Publikace je rozdělená do několika částí, přičemž zahrnuje několik významných etap života zdravotně handicapovaného člověka, smyslem jehož života je studium, práce a získání maxima znalostí. Za její motto autorky zvolily slova: „Člověk ať dělá, co dělá, měl by jít cestou, na níž hledá nějaké hodnoty, a z nich neuhne, i když sklidí mnoho neúspěchů. Protože jakmile propadne sebelítosti nebo pocitu, že celý svět je nespravedlivý, ztrácí všechny podstatné síly“. Z dosud připrave-

Irena Hufová před výukou na Obchodně podnikatelské fakultě v Karviné Foto archiv

ného textu knihy jsme na ukázku vybrali: „V současné době jsem posluchačkou Univerzity třetího věku v Karviné a začínám již 4. semestr,“ říká I. Hufová a vysvětluje, že poprvé ji do Karviné přivedla účast na konferenci pod názvem Bez bariér, bez hranic v říjnu 2003, na níž se setkala s doc. Sikorovou. „Mým snem od dětství bylo stát se buď lékařkou po strýci, anebo architektkou po dědečkovi. Ale jsem těžce tělesně postižená a pohybuji se na vozíku pro invalidy. Ten zdravotní stav není taková tragédie, ale ve spojení s dobou, ve které jsem žila 39 let, se z toho tragédie stala. Vždyť v té době se razilo heslo invalidy zavřeme do ústavu, a když budou potřebovat čerstvý vzduch, otevřeme jim okno. A to mně mělo stačit? Mně s maturitou? Já jsem měla ambice a chuť studovat dále. Po dlouhých 20 letech od maturity jsem se dočkala. Přišel rok 1989 a vše se začalo měnit,“ prozrazuje svou motivaci tělesně handicapovaná posluchačka. (ES)

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 21

Středoškoláci poznali matematiku trochu jinak

Ing. Josef Vícha přibližuje vysokoškolskou matematiku gymnazistům z Hlučína Foto ian

Na podzim vedení Matematického ústavu (MÚ) Slezské univerzity řešilo problém nízkého počtu studentů. Jednou z možností, jak situaci řešit, je prezentace studijních oborů nejen na pravidelných veletrzích, ale též přímo u zdroje, tj. na gymnáziích a středních školách. Realizací prezentací byli pověření Ing. Josef Vícha a Ing. Jan Melecký, Ph.D. Bylo vytipováno cca 20 gymnázií a středních škol. Tyto školy byly osloveny dopisem s nabídkou prezentace. Pro navázání lepšího kontaktu s potencionálními uchazeči o studium byli do prezentací zapojení taktéž studenti MÚ. Zájem projevilo 15 škol, v nichž na přelomu roku proběhly prezentace, některé za účasti zástupců vedení MÚ. Dnes můžeme říci, že prezentace splnily svou úlohu. Nejlépe to dokládá výrazně vyšší počet přihlášek ke studiu. Jan Melecký

Se svými pocity z prezentací se svěřily dvě jejich aktivní účastnice, studentky 2. ročníku oboru Aplikovaná matematika pro řešení krizových situací Helena Martiníková a Helena Skowronová. Budík zešílel! Z nějakého bláznivého důvodu zvoní už v šest ráno. Už za necelou hodinu je tělo i mysl probuzena a my sedíme v autě jedoucím směrem ke Krnovu. A proč tam vlastně jedeme? Společně se svými spolužačkami jsme se přihlásily na akci naší školy. Cílem bylo přiblížit studentům maturitních ročníků středních škol studium matematiky na vysoké škole, přesněji řečeno na Matematickém ústavu (MÚ) v Opavě. Od toho všeho si slibujeme, že od září budeme potkávat na chodbách mnohem a mnohem více nových tváří. Krnovem to všechno začalo, ale rozhodně neskončilo. Vedle Bruntálu, Rýmařova a Opavy jsme zavítali i do Bohumína. Je to město zmatené a špatně značené. Pro neználka dobrá možnost, jak rychle zabloudit. Tím nechci podceňovat naše orientační smysly, ale i samotní Bohumíňané nám připadali velice zmateni. Nakonec jsme přece jen trefili a dojeli až k bohumínskému gymnáziu. Prezentace v něm se od těch ostatních lišila jednou podstatnou věcí. Každý rok se tam scházejí zástupci mnoha vysokých škol a představují své obory. My samozřejmě nechtěli chybět. Jelikož nás tedy bylo víc, museli jsme na svůj čas chvíli počkat.

Na úspěchu prezentací se podílely také současné studentky Matematického ústavu Foto ian

Prezentace probíhala vždycky podobně: Ing. Vícha měl připravenou přednášku na počítači a vykládal o studiu matematiky na naší škole. Představil studijní obory, ze kterých si mohou zájemci vybírat, jejich zaměření a možnosti dalšího uplatnění jak už v navazujícím studiu, tak na trhu práce. Naším úkolem bylo ukázat existenci na MÚ z hlediska studenta. Přiznejme si, že mezi pohledem profesora a studenta bychom našli jisté odchylky. Vyprávěli jsme jim nejen o studiu, ale i mimoškolních činnostech a kurzech, kterých se mohou zúčastnit. K tomu jsme přidaly i své dojmy a zážitky. Sérii prezentací jsme ukončili 18. února, kdy náš ústav navštívili maturanti z Hlučína. Prohlédli si školu a mile jsme si popovídali. To, zda naše přednášky měly opravdu úspěch, se teprve uvidí. Počkejme si do září.

O didaktice matematiky s Milanem Hejným Pondělí 3. března bylo pro studenty i učitele matematiky v opavském regionu významným dnem. Měli totiž možnost se osobně setkat s prof. RNDr. Milanem Hejným, CSc., z Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, vynikajícím didaktikem matematiky, autorem mnohých knih a zajímavým člověkem. Dopolední přednáška přilákala plnou posluchárnu nejenom studentů. Pan profesor všechny zaujal svým svérázným, ale velice živým, místy téměř hereckým vystoupením, bohatými zkušenostmi z výuky matematiky na středních i základních školách i poznatky z mezinárodního výzkumu v didaktice matematiky. Studenty potrápil úkoly, které neměly řešení, nebo dlouhou diskusí o tom, co je a co není mnohoúhelník. (Vyzkoušejte si třeba odpovědět na otázku, jestli může existovat mnohoúhelník, který má více stran než vrcholů.) Na navenek jednoduchých úkolech ilustroval myšlenky, které rozvíjí ve

Prof. Milan Hejný při semináři v univerzitní aule

své dlouholeté práci - učit matematiku s radostí, vést žáky k nadšení z objevování namísto pamatování si složitých vzorců, učit je samostatně myslet a učit ne formou předávání poznatků, ale vedením k myšlení, schématům, tvořivosti. Po obědě setkání s prof. Hejným pokračovalo v aule Slezské univerzity seminářem pro učitele matematiky z opavského regionu,

Foto archiv

s názvem „Autorské představení nové koncepce výuky matematiky“. Na semináři, jehož se zúčastnilo více než 50 učitelů, byly představeny hlavní myšlenky nové koncepce výuky matematiky na základní škole, které jsou cíleny na zvýšení porozumění matematice a naplnění požadavků rámcového vzdělávacího programu. Podrobněji byl diskutován obsah hotové

učebnice pro 1.ročník a bylo uvedeno, jak se některé myšlenky budou rozvíjet v dalších ročnících. Organizátorům semináře pomohla Petra Ocelková z vydavatelství Fraus, přítomní učitelé dostali učebnice zdarma. Učebnice i vystoupení prof. Hejného, doprovázené názornými ukázkami, při kterých postavil učitele i sám sebe do úlohy žáků a společně krokovali aulu, si získaly přízeň mnoha zúčastněných. Učitelé odcházeli plní dojmů a věřím, že i s odvahou nové učebnice, ale hlavně myšlenky vyzkoušet a více rozvíjet matematické myšlení žáků, což oceníme v budoucnu nejenom my, pedagogové na Matematickém ústavu. Poděkování patří kolegyni Libuši Hozové, která s organizací akce, již lze pokládat za svátek didaktiky matematiky, pomohla. A velice těší slova, která po návratu do Prahy poslal náš host: „Vzpomienka na Opavu ostane v mojej duši svietiť jasným svetlom hodne dlho“. Jana Kopfová

strana 22

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Studium spojila s prací v Německé knihovně Vlastně hned od počátku studia jednooborové němčiny pomáhá dnes už čtvrťačka Kateřina Pirklová z České Třebové knihovnici Zlatuši Vlhové s provozem Německé knihovny. Ústavu cizích jazyků Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity a ústřední fakultní knihovně tak vydatně splácí individuální péči, jíž se jí zvláště v prvním ročníku dostalo. „Maturovala jsem na Obchodní akademii ve Svitavách, a tak mě tu zprvu čekala hodně tvrdá práce,“ přiznává usměvavá dívka a vzpomíná na perná jazyková cvičení i nelehké začátky ve fonetice, lexikologii a morfologii. Ale zaťala zuby a hustým úvodním sítem prošla. „Od druhého ročníku to jde,“ netají a váží si kvalitní práce všech pedagogů-germanistů. „Kdybych měla někoho jmenovat, určitě bych poškodila jiného,“ tvrdí upřímně. Oni zase dobře vědí o její píli a ochotě. „Katka je výbornou studentkou,“ říkají. Německé knihovně věnovala hodin nespočítaně. „Vedle zájmu o zvolený jazyk, který rozhodl ve prospěch Slezské univerzity, jsem vždycky chtěla být v knihovně, což se mi v Opavě podařilo,“ prozrazuje a netají, že ji lákají i další jazyky, na prvním místě italština. „Ráda bych jednou učila v jazykové škole, nebo pracovala ve firmě se zahraničními kontakty,“ konstatuje s tím, že téma diplomové práce má

Uživatele z řad svých kolegů-studentů Kateřina Pirklová už dávno přesvědčila, že fond Německé knihovny zná opravdu důvěrně Foto ian

už vybrané - Frazeologismy v biblických textech. „Divíte se? Není proč, vždyť v médiích se člověk často setkává z výrazy z bible, a tak jsem se po konzultaci s doc. Kratochvílovou rozhodla se tomu věnovat podrobněji,“ vysvětluje účastnice

externího desetidenního germanistického semináře ve Würzburku. „Ten byl ovšem už dávno, v prvním ročníku, ale na Bayerische Julius-Maximilians-Universität jsem se ještě vrátila na celý letní semestr v akademickém roce 2006-07. A snad to na přelomu dubna a května vyjde do třetice,“ připomíná Katka nevšední možnosti, které se nejen dvěma desítkám posluchačů dobíhajícího posledního ročníku jednooborové němčiny nabízejí. Ale ještě k Německé knihovně. „Je dobře budovaná, využívat mimoknihovní výpůjční službu tu prakticky nemusíte, a studenti mají navíc možnost ovlivnit výběr přírůstků. Samozřejmě musí svá přání sdělit včas,“ říká pomocná vědecká síla v Německé i Rakouské knihovně a zve do těchto zařízení další uživatele. Ve studiu se specializuje na jazyk, ale ani německy psanou literaturu nezanedbává. „Mám ráda dílo Josepha Rotha a také Franz Werfel mě hodně oslovil. Četba je však mým koníčkem obecně, a proto velmi lituji, že jsem se nemohla zúčastnit loňské konference k výročí Josepha von Eichendorffa, kterou Ústav cizích jazyků uspořádal v polovině září, kdy ještě nebyla výuka. Uvítala bych, kdyby se podobných odborných setkání konalo mnohem víc,“ loučí se ta, bez níž si už uživatelé Německé knihovny nemohou její provoz ani představit. (ian)

Od Scholtise k němčině na Slezské univerzitě Pro Paverovy, rodinu starosty obce Bolatice na Hlučínsku, není němčina žádnou cizí řečí. A tak není divu, že s ní spojují svou profesní budoucnost také dvě její nejmladší ratolesti. Starší dcera Ivana je v pátém ročníku studia učitelského oboru čeština – němčina na Filozoficko-přírodovědecké fakultě Slezské univerzity, mladší Hana má za sebou první semestr bakalářské němčiny a italštiny tamtéž. „Nechtěla jsem se nechat zahanbit, když doma všichni němčinu ovládají, a italština se mi v poslední době taky začala líbit, takže v Opavě nabízená kombinace se pro mě ukázala jako ideální,“ říká Hana, absolventka Gymnázia Josefa Kainara v Hlučíně a už teď ví, že se s bakalářským studiem nespokojí. „Jazyky mám v oblibě od dětství, už na základce jsem dvakrát vyhrála regionální soutěž v němčině pro Moravu a Slezsko konanou

Hanu Paverovou z prvního ročníku přivedla poprvé do Německé knihovny potřeba seznámit se s odbornou literaturou z fonetiky Foto ian

ve Šternberku. Definitivní rozhodnutí pro ni padlo poté, kdy se setra rozhodla pro diplomku o bolatickém rodákovi Augustu Scholtisovi, paradoxně ovšem z češtiny,“ doplňuje. „Mimochodem Scholtisův román Ein Herr aus Bolatitz

vyšel právě před 50 lety,“ připomíná studentka s tím, že první semestr se jí hodně líbil. „Učitelé jsou tu na svém místě, nejvíce mě zaujala německá fonetika a teď se právě připravuji ke zkoušce z praktických cvičení. Proto jste mě viděl

v Německé knihovně kam mě už dříve přivedlo zadání z fonetiky,“ konstatuje Hana s tím, že se ještě nerozhodla, který jazyk bude jednou jejím hlavním. „Moc ráda bych se podívala do Říma a o této možností vím od dr. Klímové, ale zajímavý je také Würzburk, takže rozhodování to bude dost obtížné. Tím víc, že jsem na univerzitě znovu objevila kouzlo němčiny. Napište, že všechno zůstává otevřené. Zařídím se prostě podle toho, jak se situace vyvine,“ nedělá si žádnou starost s tím, co přinesou další roky studia. „Těším se na ně. Tím víc, že asi z tuctu začínajících italistů jsme tady s kombinací s němčinou jenom tři,“ uzavírá velká vyznavačka stylu techno, francouzského naturalismu, literární postmoderny, generace beatníků a také pohotová kreslířka, která by v budoucnosti chtěla svých jazykových znalostí využít jako překladatelka. (ian)

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 23

Vertikální nekonečno Zdeňka Masaříka Ke vzácnému setkání s prof. PhDr. Zdeňkem Masaříkem, DrSc., na Ústavu cizích jazyků Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě na počátku března významný impuls rozhodně nechyběl. Přesto nad ním čestný předseda Svazu germanistů České republiky, z jehož iniciativy v roce 1999 toto sdružení fyzických a právnických osob, jež v oboru vědecky pracují nebo pedagogicky působí na odborných ústavech našich vysokých škol, vzniklo, jen mávl rukou. „Je to pro mě nekonečno ve vertikální poloze,“ konstatoval na adresu svých osmdesátin, které se naplnily 23. března. Mluvit s prof. Masaříkem o současnosti a budoucnosti oddělení germanistiky opavského Ústavu cizích jazyků znamená oživit si v paměti také jeho úplné počátky. „Víte, že to ani přesně nevím, ale bylo to buď v roce 1992, nebo o rok později, kdy mě poprvé oslovili tehdejší děkan a proděkanka vaší Filozoficko-přírodovědecké fakulty, tedy tehdy doc. Stuchlík a dr. Gawrecká,“ ohlíží se jubilant za počátečními kontakty, které k dnešku dorostly na více než patnáctileté pracovní, kolegiální a lidské pouto s opavskými germanisty. „Když můžu, pomůžu, a řídil jsem se tím i tenkrát. Brzy poté následovalo další jednání, u něhož byl i dr. Sommer, a zanedlouho jsem šel poprvé na zdejší pracoviště v někdejších kasárnách,“ usmívá se prof. Masařík a jeho významný pohled po pracovně Priv.-Doz. Ivy Kratochvílové v nejvyšším patře rekonstruované budovy fakulty na Masarykově ulici dokumentuje nevyřčené – jak se to tady všechno doslova k nepoznání za ty roky změnilo! „Nebylo by spravedlivé nedodat, že ke spolupráci s Opavou mě intenzivně vedl také rektor prof. Černohorský,“ říká rodák z Nemotic na Vyškovsku, jehož hlavním působištěm je Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky Filozofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně. Ale to nijak neodporuje počátečnímu tvrzení, že s opavskými germanisty dělal první krůčky a stál u zrodu jejich dodnes nejdůležitější spolupráce s Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg. „Na to si už vzpomínám mnohem jasněji. V roce 1999 jsem tam jednal s tehdejším předsedou Deutscher Akademischer Austausch Dienst prof. Berchemem, který byl tehdy shodou okolností také představitelem citované univerzity, a samozřejmě s prof. Wolfem. Vše dohodnuté se záhy stvrdilo na bilaterální konferenci v roce 2000 na Ostravské univerzitě,“ přibližuje mezníky partnerství Opava – Würzburg. Zvláštní akcent pak dává jeho hodnocení po deseti letech. „Považuji ho

Prof. PhDr. Zdeněk Masařík, DrSc., čestný předseda Svazu germanistů České republiky, na Ústavu cizích jazyků Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě Foto ian

na úrovni, kterou znám, tedy z hlediska kooperace českých a německých partnerů z odborných pracovišť na našich univerzitách, za nejintenzivnější, a to jak ve vědě, tak v další odborné práci i ve výuce,“ nešetří prof. Masařík chválou, která hřeje. Podobná slova má i na adresu výsledků oddělení germanistiky Ústavu cizích jazyků. „Klasifikovat je velmi obtížné a bývá to i ošidné, protože se neoprostíte od subjektivního náhledu, nicméně vědecký potenciál i koncepce, kterou opavské germanistické pracoviště naplňuje, se mi jeví jako perspektivní. Přitom neodhlížím ani od toho, jak velký náskok před ním měla jiná, vždyť to vaše je ve Slezsku a na Moravě jasně nejmladší,“ posuzuje zajištěnost oboru, individuální plány pedagogů i tematiku výzkumu. „Oceňuji tu moderní zaměření lingvistiky, koncentraci na komunikativní a pragmatické disciplíny a celkově si troufnu na tvrzení, že v Opavě se podařilo naplnit to, co jsem si při příchodu sem předsevzal. Myslím, že si to mohu dovolit, vždyť jsem ve věku, kdy musím myslet i na to, co je psáno v Bibli, což ale neznamená, že bych už svou problematiku středověké němčiny na severní Moravě opouštěl,“ odhaluje stále vitální germanista svůj dlouholetý vědecký zájem. „Ale žádné velké plány si už nedělám, chci se soustředit na pomoc a konzultace,“ dodává skromně. Se svou nástupkyní na postu vedoucího oddělení germanistiky Ústavu cizích jazyků I. Kratochvílovou, kterou

zná od jejích brněnských studií, během nichž byla u něj též „pomvědem“, vydal v roce 1998 na opavské fakultě skriptum Die Entwicklungstendenzen in der deutschen Sprache des 20. Jhs., které hodnotí nejdůležitější vývojové tendence současného jazyka v oblasti syntaxe, slovotvorby a slovní zásoby a zabývá se též cizími slovy a způsobem jejich integrace v moderní němčině. Tyto skutečnosti a nezadržitelný běh času ho vracejí i k jeho studentským letům. „Vážně jsem uvažoval o reálce. Otec pracoval v lese, měli jsme dvě krávy a kousek pole a bránili ho před kolektivizací. Proto nám také v JZD nic nedarovali, museli jsme si svůj vzdor pořádně odpracovat. Ale pak mě učitelé ke studiu přemluvili. Dělal jsem i muziku, dechové nástroje a varhany. První státnice byly u prof. Racka,“ uzavírá prof. Masařík tuto kapitolu. Priv.-Doz. Kratochvílová ho nazývá „chodící encyklopedií v germanistice od roku 1953“ a k Masaříkově škole se hrdě hlásí. „Měl jsem štěstí na kontakty s předními germanisty. V Berlíně, v Řezně, v Mohuči, mohl bych vyprávět anekdoty o lipské germanistice v šedesátých letech. Kdybych měl některá jména vyslovit, asi by nejedno z nich těm mladším už mnoho neřeklo. Ale ve své době jsme k nim vzhlíželi s úctou. Teď už jsem sám starší, než byli oni, ale tu úctu k nim si zachovávám. Tak to přece má být,“ loučí se dnes náš nejstarší aktivně působící germanista. Ivan Augustin

strana 24

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

V konzervaci je RTG průzkum nezbytný

Posluchač 5. ročníku oboru Historie - Muzeologie Martin Knápek u řídícího počítače nového vybavení Konzervátorského centra Foto ian

Mgr. Antonín Šimčík, manažer Konzervátorského centra Ústavu historických věd, připravuje archeologické nálezy pro RTG analýzu Foto ian

Vydatnou pomoc pro výuku získalo nedávno Konzervátorské centrum Ústavu historických věd (ÚHV) Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity. Stalo se tak díky projektu Fondu rozvoje vysokých škol, jehož hlavním řešitelem byl v průběhu loňského roku Mgr. Antonín Šimčík. Na řešení projektu „Inovace laboratoře muzejní konzervace a rozvoj praktické výuky astronomie“ spolupracoval ÚHV s Ústavem fyziky opavské fakulty. „Cílem řešení bylo zdokonalit proces výuky ve studijních oborech Muzeologie a Archeologie a částečně i v oborech Historie a Památková péče a obohatit jej zvláště o využití nedestruktivního RTG průzkumu historických artefaktů,“ říká za ÚHV Šimčík. K tomu dodává, že pokud se jedná o Ústav fyziky, tomu projekt přinesl zisk základní astronomické techniky umožňující pořizovat původní astronomické snímky. K nákupu RTG zařízení přistoupil ÚHV loni v prosinci na základě zkušeností a po předchozích konzultacích s kolegy z jiných odborných pracovišť. „Šlo konkrétně o zkušenosti Středočeského muzea v Roztokách u Prahy a Západočeské univerzity v Plzni, kde mimochodem konzervaci pro archeology vyučuje náš absolvent Mgr. Jiří Kříž,“ konstatuje Šimčík. Od ledna, kdy byla instalace zařízení ohlášena na Státní úřad pro jadernou bezpečnost, jsou v Konzervátorském centru součástí výuky speciální cvičení, která studenty seznamují s pořizováním, vyvoláváním, digitalizací a interpretací RTG snímků. „Přirozeně bude RTG aparatura využita též při několika diplomových pracích,“ dodává Šimčík. RTG průzkum se provádí ve stacionární bezpečnostní kabině umístěné přímo v laboratoři. „U archeologických nálezů je dnes

nezbytností a na obdobných pracovištích doma i ve světě se považuje za standard. Tvar předmětu bývá totiž zkreslen vrstvami korozních produktů a nečistot, což omezuje správnou interpretaci,“ vysvětluje manažer Konzervátorského centra, které v rámci výuky pravidelně navštěvuje na pět desítek posluchačů muzeologie a asi 25 archeologů. K tomu je ještě třeba připočítat diplomanty, takže provoz tu je opravdu frekventovaný. „Sám bych to nezvládl, proto mám k ruce pět pomvědů, kteří až donedávna pracovali v laboratoři zcela zdarma. Teprve nové vedení ústavu prosadilo přidělení dvou placených pomocných vědeckých sil,“ potvrzuje Šimčík. Jedním z nich je posluchač 5. ročníku oboru Historie – Muzeologie Martin Knápek ze Zlína, který Mgr. Šimčíkovi pomáhal jak při vlastní demonstraci zařízení, tak při popisu snímků, jež názorně dokumentují, co zařízení pro RTG průzkum umí. Pořízené vybavení ovšem nepředstavuje pouze samotný rentgenový přístroj a již zmíněnou bezpečnostní kabinu. Tvoří ho dále skener a negatoskop, zařízení pro chlazení filmů, počítač a UV lampa pro průzkum rentgenovaných předmětů. „Mám radost z toho, že projekt umožnil rovněž nákup potřebných pneumatických přístrojů - mikropilovačky a vysokootáčkové mikrobrusky s příslušenstvím,“ doplňuje Šimčík, jemuž se obratným jednáním s dodavateli podařilo snížit původně plánovanou částku a takto ušetřené prostředky využít k nákupu o to kvalitnějšího vybavení pro výuku konzervace a restaurování. „Jsem přesvědčen, že díky tomuto zařízení budou studenti do praxe odcházet s cennými znalostmi, které jim mohou pomoci účinněji přispět k ochraně našeho kulturního dědictví,“ uzavírá manažer Konzervátorského centra ÚHV. (ian)

Předmět z archeologického výzkumu, který byl prováděn v lokalitě na Náměstí Osvoboditelů v Opavě. Stav při nálezu Foto archiv

Tentýž artefakt po RTG analýze, která prokázala, že jde o pokovený pant, jehož tvar je dobře patrný z rentgenového snímku Foto archiv

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 25

Z loštických pohárů to ve středověku chutnalo Podzimní pětašedesátiny oslavil PhDr. Vladimír Goš, CSc., z oddělení archeologie Ústavu historických věd Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě jistě tím nejlepším způsobem. Totiž knižním vydáním své životní práce Loštice – město středověkých hrnčířů. Jím také završil řešení projektu Grantové agentury České republiky č. 404/05/2764. Titul opatřený atraktivní barevnou obálkou, který početnými kresbami vypravil Mgr. Jiří Karel a graficky upravil Roman Karel, vydala Slezská univerzita za přispění Městského úřadu v Lošticích a Vlastivědného muzea v Šumperku. „Byl jsem ve správný čas na správném místě,“ zahajuje olomoucký rodák povídání o genezi práce. „Po studiích v Brně jsem v roce 1964 získal na umístěnku první uplatnění v muzeu v Mohelnici a hned se pustil do výzkumu Slovanů v místech, kde o nich byly minimální znalosti,“ objasňuje svůj příchod do Loštic, kde se mu ve druhé polovině sedmdesátých let, přesněji v roce 1977, při záchranných výzkumech dílen hrnčířů podařilo objevit unikátní materiál. Vždyť štíhlé loštické poháry s povrchem pokrytým puchýřky, od poloviny 15. století zdobené věncem malých oušek pod hrdlem, představují jedinou vrcholně středověkou polokameninu v zemích Koruny české, tedy na východ od Porýní. „Výzkum v Lošticích nebyl pochopitelně jen jeden,“ usmívá se Goš a další čtyři návraty na místo činu klade na počátek osmdesátých let (1980, 1982) a později do roků 2003 a 2004. To už mu na Slezské univerzitě, kde externě působil od roku 1998 a na plný úvazek tu pracuje od roku 2000, klíčil v hlavě plán výzkumy vyhodnotit. „Materiál to už dříve nebyl neznámý, ale jeho profesionální zpracování chybělo,“ potvrzuje a netají, že se stal předmětem mnoha jeho odborných přednášek a vystoupení na konferencích. „Díky získanému grantovému projektu jsem si mohl stanovit základní cíle, tedy podívat se

Vladimír Goš s loštickým pohárem v expozici Törteneti muzea v Budapešti

na technologii výroby a zabývat se datací loštické keramické produkce a jejím společenským uplatněním,“ specifikuje badatelský záměr archeolog, žijící v Šumperku. Součástí výzkumu byly též cesty za poháry, především těmi, které paradoxně vznikly teprve zhruba půl století poté, kdy výroba těch, jež Lošticím přinesly největší slávu, ohraničená počátkem 15. století a polovinou století 16., skončila. „Jakmile před koncem 16. století začaly vznikat kunstkomory, nemohl v nich movitým sběratelům pohár tak bizarního provedení chybět. Poháry s puchýřky na povrchu však v té době proměnily užitkovou funkci v dekorativní a byly zdobeny kováním patky a hrdla,“ popisuje Goš. Pro ilustraci dodává, že těchto unikátních pohárů se podle současných znalostí dochovalo jen několik. Dvěma se pyšní sbírky v muzeích v Budapešti, dva jsou v Kolíně nad Rýnem, po jednom ve Vídni a v Berlíně. Další pohár lokalizovaný na hradě Churburg v tyrolském Schluderns zmizel neznámo kam. „Osud jiného právě sleduji, mohl by být v Karlsruhe,“ dodává archeolog a živě si vybavuje návštěvu Historického muzea města Řezna, kde je pohár zachycen na Altdorferově malbě Zvěstování Panny Marie z roku 1517. „Později jsem tentýž k velkému překvapení mých řezenských kolegů identifikoval ve sbírkách užitého umění téhož muzea,“ líčí Goš. Nezodpovězená nadále zůstává a zřejmě už navždy zůstane otázka, co zajistilo pro hrubost materiálu poměrně nepraktickým a z našeho hlediska určitě nehygienickým pohárům, zcela vybočujícím ze standardu keramické produkce střední Evropy té doby, takovou oblibu a proslulost. Faktem však je, že byly vyváženy do mnoha míst kontinentu a v nich také hojně napodobovány. A pokud jde o jejich zobrazení, loštický pohár se dostal dokonce na pravou část triptychu holandského malíře Hieronyma Bosche van Aken Zahrada pozemských rozkoší (kolem 1500, Museo del Prado, Madrid), který patřil španělskému králi Filipovi II.

Foto Stanislav Stuchlík

„Otevřených problémů je ale mnohem více, možná úměrně tomu, jak se zvětšuje nálezový katastr. Bádání se teď podobá takřka detektivnímu vyhledávání,“ říká ten, kdo výzkumům v Lošticích a později cestám za loštickými poháry věnoval mnoho úsilí a času. „Proto svou práci považuji za bilanci prvních poznatků a možná, bude-li mi to dopřáno, se ke svému velkému tématu znovu třeba doplněným vydáním titulu nebo dodatkem k prvnímu vydání ještě vrátím. Stále je co nacházet,“ dodává Goš a myslí tím i na nová „naleziště“ v některých polských městech, k nimž příkladně patří Kraków či Wodzisław Śląski. Větší část toho, co v Lošticích sám vykopal, zůstala v Mohelnici. Ale až tam za poháry středověkých pijáků nemusíte. „Vždyť je má také Slezské zemské muzeum, když byly objeveny při výzkumu prováděném v Opavě v lokalitě Kolářské ulice,“ konstatuje archeolog, který jako pedagog svou vědu přednáší v záběru od příchodu praotce Čecha na Říp až ke třicetileté válce. „Děkuji za optání, na univerzitě jsem spokojen, ale přiznávám, že mi chvíli trvalo, než jsem se z prostředí muzea přeorientoval na to akademické,“ ohlíží se za svými prvními kroky na pracoviště, kde si letos připomene kulaté desetileté působení. Naposledy k pohárům. Dr. Goš usiluje i o jejich dnešní renesanci. Pomáhá mu v tom pražský grafik a keramik Josef Dudek, stejně jako Goš rodák z Olomouce, který ve své vlastníma rukama vybudované peci na zahradě dokázal pomocí dřeva dosáhnout tzv. loštického efektu, tedy teploty přesahující 1200o C. „O druhém dechu pohárů pokrytých puchýřky z konce 16. století jsme už mluvili, teď možná nabírají třetí dech. Alespoň výstava Pocula loscicensia aperta uspořádaná v Lošticích v roce 2002 jisté možnosti směrem k jejich oblibě u současných výtvarných tvůrců naznačila,“ uzavírá autor práce, která vznik těchto řádků inspirovala. Ivan Augustin

strana 26

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Kvalitní péče vyžaduje multiprofesionální přístup

O březnové pracovní setkání věnované aktuálnímu tématu Nové trendy v ošetřovatelské péči u nemocných s onemocněním Diabetes mellitus byl mezi odbornou ošetřovatelskou veřejností značný zájem Foto ian

Tajemnice Ústavu ošetřovatelství opavské fakulty Slezské univerzity PhDr. Jana Haluzíková, Ph.D., hlavní organizátorka akce, zahajuje ve Sněmovním sále minoritského kláštera v Opavě jednání konference Foto ian

Významným celosvětovým trendem ovlivňujícím kvalitu péče o nemocné je uplatňování víceoborového přístupu označovaného stále častěji jako Clinical Pathway. Jde o způsob poskytování péče multiprofesionálním týmem odborníků integrující teoretické znalosti a praktické dovednosti. V duchu tohoto pojetí se 6. března v prostorách minoritského kláštera v Opavě uskutečnila odborná konference s názvem „Nové trendy v ošetřovatelské péči u nemocných s onemocněním Diabetes mellitus“. Konference se konala pod garancí Ústavu ošetřovatelství Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v úzké spolupráci s klinickým partnerem pro výuku a praxi studentů - Městskou nemocnicí Ostrava Fifejdy. Proč bylo právě onemocnění diabetes mellitus vybráno jako téma konference s důrazem na víceoborový přístup? Diabetes mellitus je jedno z vážných onemocnění současné populace s typickou poruchou metabolismu cukrů, tuků a bílkovin. K jeho vzniku přispívá řada faktorů, mezi nimiž jsou například virové infekce, přetěžování inzulínového aparátu nesprávně složenou stravou, obezita a stresové situace civilizačního životního stylu. Pro každého jedince je onemocnění diabetem mellitem náročnou životní situací s nutností dodržovat režimová opatření v souvislosti s léčbou a péči. Jejich nedodržování vede často k nezvratným komplikacím. Vedle léčby je to i kvalita ošetřovatelské péče, která může zabránit vzniku komplikací, a tak významným způsobem ovlivnit život nemocného. Konference byla zahájena působivou audiovizuální projekcí teoretické i praktické výuky na Ústavu ošetřovatelství a odborné praxe studentů v Městské nemocnici Ostrava Fifejdy (autor Vojtěch Bartek z Institutu tvůrčí fotografie). Účastníci zaplněného minoritského sálu byli pak přivítáni hlavní organizátorkou konference, PhDr. Janou Haluzíkovou, Ph.D., a pozdraveni náměstkyní ředitele pro ošetřovatelskou péči Městské nemocnice Ostrava Fifejdy Ludmilou Kláskovou a vedoucí Ústavu ošetřovatelství v Opavě PhDr. Dagmar Mastiliakovou, Ph.D. Odborný program konference byl rozdělen do tří bloků. V prvním bloku zazněl příspěvek „Novinky v léčbě diabetu“, v němž MUDr. Jitka Jurková informovala o aktuálních změnách v léčbě této choroby. Následoval příspěvek MUDr. Miroslava Koliby s názvem „Syndrom diabetické nohy, podiatrická ambulance“, v němž se referující zaměřil na vážné problémy s dolními končetinami, které mohou v průběhu onemocnění vzniknout. Druhý blok byl věnován komplikacím diabetu. V příspěvku s názvem „Diabetes mellitus pohledem ophtalmologa“, přednesla MUDr. Radmila Dofková poznatky o důsledcích onemocnění pro

zrak nemocného. Nutriční terapeutky Iva Reková a Dáša Monsportová se ve svém příspěvku „Diabetická dieta dříve a dnes a cílená edukace diabetika nutričním terapeutem“ soustředily na význam dodržování dietních opatření u diabetiků. O svých dlouholetých zkušenostech a nejnovějších trendech v léčbě a ošetřování diabetické nohy pohovořily sestry Jana Maršálková a Danuše Ličková v příspěvku „Nové trendy v léčbě syndromu diabetické nohy“. Mgr. Monika Padlová se ve svém vystoupení nazvaném „Ošetřovatelská péče o těhotnou diabetičku“ věnovala zvláštnostem této péče u těhotných žen. Ve třetím bloku programu konference vystoupila PhDr. Jana Haluzíková, Ph.D., s příspěvkem „Edukace diabetiků z pohledu sestry“. Bc. Marie Libichová v příspěvku „Léčba inzulínovou pumpou a nové možnosti kontinuálního monitoringu glykemie“ informovala o nových možnostech sledování hladiny krevního cukru a dávkování inzulínu. Mgr. Petr Popek v příspěvku s názvem „Možnosti sociální pomoci.“ hovořil o řadě nejrůznějších komplikací v oblasti bio-psycho-sociální a možnostech jejich řešení. Bc. Ivana Štěrbová v příspěvku s názvem „Uplatnění podiatrické obuvi v praxi“ vysvětlila význam vhodně zvolené metody odlehčení dolních končetin, která patří mezi základní faktory léčby syndromu diabetické nohy, a v této souvislosti upozornila na vhodnou obuv u diabetiků. Na závěr konference proběhla diskuse k posterům, které připravili vyučující Ústavu ošetřovatelství se specifickými tématy: PhDr. Alexandra Archalousová, Ph.D.: Diabetická fetopatie, Standardní plán ošetřovatelské péče s diagnózou diabetes mellitus v graviditě, PhDr. Renáta Zeleníková: Nejčastější ošetřovatelské diagnózy u pacientů s diabetickou nohou; Mgr. Roman Adamczyk: Anglická diabetologická terminologie, PhDr. Zdeňka Římovská: Význam ergoterapie u pacientů s diabetes mellitus. Celkem 155 účastníků konference si odneslo nejnovější poznatky v péči o nemocné s diabetem mellitem, jež byly prezentovány formou multiprofesionálního, víceoborového přístupu. Recenzovaný sborník příspěvků bude koncem dubna k dispozici na webových stránkách Ústavu ošetřovatelství. Podle vyjádření účastníků měla konference vysokou odbornou úroveň a příjemnou atmosféru. Poděkování za její zdárný průběh proto náleží všem, kdo svým dílem přispěli - organizátorům, zástupcům Městské nemocnice Ostrava Fifejdy, sponzorům (A.L.P. Ekology, Elektra, Claro, Convatec, Medtronic, OMS-ZOLL) i studentkám 1. a 2. ročníku oboru Všeobecná sestra Ústavu ošetřovatelství. Dagmar Mastiliaková, Jana Haluzíková

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 27

Peřichovy Texty uvedeny mezi čtenáře Literatura věnovaná české moderní kultuře ve Slezsku není příliš bohatá. Tím spíše zájemci o tuto problematiku ocení nový ediční počin Slezské univerzity, jímž je reprezentativní výbor textů historika, archiváře, esejisty, publicisty a především velkého ctitele Slezska a spolutvůrce české kultury v regionu PhDr. Leopolda Peřicha. Pod názvem Texty přináší to podstatné, co představuje Peřichův historický, esejistický, publicistický, divadelně, literárně a výtvarně kritický odkaz. Peřich je unikátní postavou moderní české kultury ve Slezsku především svým současným zapojením do pražské intelektuální a umělecké scény - psal pro pražské revue Rozmach a Řád, s jeho jménem se setkáváme v brněnském Akordu. Už názvy těchto periodik ukazují, že náležel k protagonistům moderní katolicky orientované duchovní literatury, esejistiky a publicistiky. ani tehdy, když dlel v Praze či Brně, nepřestal myslet na Slezsko, byť by charakteristika „regionálního kulturního pracovníka“, která se tváří v tvář řadě jeho textů a organizačních aktivit vnucuje, byla pro něj poněkud dehonestující. Byl především intelektuálem, z pozice své duchovní autonomie zpytavě se tázajícím po smyslu kultury, jeho texty poskytují svědectví o pátrání po základech regionální kultury, nárocích na ni a o jejím charakteru a místě v moderním měnícím se světě. Tím, jak spojoval centrum i perfierii, kulturu jako osvětu i jako umění, smysl pro celonárodní aspekty i specificky lokální kvality a zvláštnosti, obrazně řečeno Opavu s Prahou a Ostravu s Brnem, zůstává nedoceněnou osobností nejen z úzce regionálního pohledu, osobností, k níž nelze jinak než se opakovaně vracet, reprezentantem meziválečné generace, jíž v úběžníku zájmů ležela starost o duchovní kulturu, kterou odlišovala od materiální civilizace. To vše a další - poznatky o Slezsku, o dějinách archivnictví v kraji - zájemce v textech publikace nalezne. Pavel Šopák

Slova hlavního editora publikace PhDr. Pavla Šopáka, Ph.D., zástupce vedoucího Ústavu historických věd Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity (SU) v Opavě, lze doplnit již jen několika údaji. Peřichovy texty uspořádané do sedmi oddílů spolu s ním vybrali PhDr. Jaromír Kalus, ředitel Slezského zemského muzea v Opavě, PhDr. Karel Müller, ředitel Zemského archivu v Opavě, a Miloš Zbavitel. Všichni čtyři jmenovaní edici opatřili úvodními texty. Kniha byla za účasti Peřichovy dcery, syna, vnuků a pravnuků oficiálně představena ve čtvrtek 6. března v Památníku Petra Bezruče. „Mluvit o šíři osobnosti Leopolda Peřicha, znamená hledat souvislost a jeho vztah k nejvyšším etážím české moderní kultury,“ uvedl ve svém vystoupení dr. Šopák. „Peřich před námi vystupuje jako představitel moderní slezské inteligence, slezské moderny. Dokázal artikulovat zásady moderního slezanství, které, žel, zůstalo nedoartikulováno a nedosněno,“ dodal. „Vaší zásluhou, my, děti, zřejmě teprve objevíme, kým náš táta byl,“ řekla na adresu editorů Peřichova dcera Anna a upozornila na skutečnost, že Peřich „zůstal prostým Slezanem ze Smolkova“. Jeho syn Václav charakterizoval otcovu výchovu slezanstvím, kterou obě děti mohly přijímat pouze neuvědoměle. „V dobách jeho plné aktivity jsme byli ještě malí a nemohli jeho vazbu ke Slezsku dobře chápat. A když se vrátil z vězení, to už jsme zase byli ve světě,“ konstatoval a vydané Texty označil za satisfakci, které se nyní otci dostalo. Publikace byla vydána z prostředků Interní grantové soutěže SU a grantu Krajského úřadu Moravskoslezského kraje. Edice byla připravena v rámci řešení výzkumného záměru Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity MSM Nahoře fotografie Rudolfa Chodury z majetku Slezského zemského muzea 4781305905 „Slezsko v dějinách v Opavě, použitá na obálce publikace Leopold Peřich - Texty, uprostřed českého státu a střední Evropy“. Peřichova busta, dílo opavského sochaře Fritze Schillera, dole z oficiálního Knihu vytiskla tiskárna Františka uvedení knihy v Památníku Petra Bezruče Foto Rudolf Chodura, ian Maje v Háji ve Slezsku. (ian)

strana 28

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Z pátého odborného setkání Kniha v 21. století

Letošní konference zaznamenala rekordní zájem účastníků

Foto ian

V tomto roce konference Kniha v 21. století slavila půlkulatiny. Již popáté se konala v prostorách budovy Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě na Masarykově ulici. Pořadatelé z Ústavu bohemistiky a knihovnictví (ÚBK) zvolili po dohodě s účastníky loňského jednání téma Knihovna učící / se. Konference se zúčastnilo 90 knihovníků, pedagogů a studentů, kteří vyslechli na 30 příspěvků. Dvoudenní konferenci zahájila 13. února vedoucí oddělení knihovnictví ÚBK doc. PhDr. Milada Písková, CSc., která přivítala české účastníky, ale také slovenské a polské zástupce kooperujících univerzit nebo knihovnických organizací. Jednání konference pozdravila za vedení fakulty PhDr. Eva Klímová, PhD., proděkanka pro vědu a zahraniční styky. V prvním příspěvku doc. PhDr. Jiří Urbanec, CSc. (ÚBK), představil české literáty, kteří ve svých dílech popisují knihovnu jako instituci, jež má být součástí kulturního života společnosti. PhDr. Vít Richter z Národní knihovny ČR prezentoval sociologické techniky ke zjištění spokojenosti uživatelů s nabízenými službami v knihovnách ČR a výsledky realizovaných průzkumů. Mgr. Zlata Houšková upozornila na nutnost vzdělávání knihovníků v návaznosti na současné i budoucí postavení knihovny ve společnosti. PhDr. Františka Vrbenská, rovněž z Národní knihovny ČR, hovořila o uchovávání a digitalizování starých sbírek. Postavení a hledání řešení problémů, týkajících se školních knihoven v ČR, se věnovali doc. M. Písková a Mgr. Milan Polák z Pedagogické fakulty Univerzity Palackého. Polskou situaci popsala Dr. Renata Sowada, předsedkyně polské organizace Učitelé-knihovníci polských škol. Hledáním paralely mezi elektronickými zdroji a knihovnou se zabývali prof. Ing. Milan Konvit, PhD., z Žilinské univerzity a PhDr. Darina Janovská ze Slovenské národní knihovny v Martině. Příspěvky Mgr. Jany Onderkové, PhD. (ÚBK), PhDr. Petra Škyříka

Jednání zahájila doc. PhDr. Milada Písková, CSc.

Foto ian

(Filozofická fakulta Masarykovy univerzity), Mgr. Jana Matuly (ÚBK), PhDr. Michala Lorenze (Filozofická fakulta Masarykovy univerzity), Mgr. Romana. Giebische, PhD. (Vědecká knihovna v Olomouci), a PhDr. Evy Křivé (ÚBK) opět upozornily na důležitost vzdělávání knihovníků i široké veřejnosti jak v reálném, tak ve virtuálním prostoru knihoven. O tom, že univerzitní knihovny se také zapojují do vzdělávání uživatelů formou e-learningu, promluvili PhDr. Hana Marešová, Ph.D. (Pedagogická fakulta Univerzity Palackého), a Bc. Rostislav Krušinský (Vědecká knihovna v Olomouci). Několik podob knih zachytili Mgr. Anton Lauček, PhD., z Katolické univerzity v Ružomberoku (Kniha jako nepravdivé svedectvo) a doc. PhDr. Marta Germušková, CSc., z Prešovské univerzity (Kniha jako estetično humanizačný fenomén). Zazněly rovněž příspěvky, v nichž byly představeny aktivity realizované na podporu dětského čtenářství. Přednesly je předsedkyně Svazu knihovníků a informačních pracovníků Moravskoslezského a Olomouckého kraje Jana Galášová a Mgr. Barbora Koneszová (ÚBK). O výsledcích z průzkumů čtení a percepce textu informovala Dr. Katarzyna Wodzniak z Univerzity Mikuláše Koperníka v Toruni a PhDr. Lenka Millerová z Univerzity Hradec Králové. Tradičně i tento rok proběhlo setkání Klubu Casanova. Na programu byla přednáška o moderním pojetí architektury knihoven „Hledání ideální knihovny“. Ing. arch. Martin Janda z Prahy na vybraných českých a zahraničních knihovnách přiblížil a představil knihovnu v prostoru a z pohledu ptačí perspektivy. Zdůraznil, že knihovnu je nutné chápat a budovat jako živé kulturní centrum v souladu s architekturou a přírodou města či obce. Konferenci zakončil optimistický výhled doc. Pískové. Knihy jsou stále aktuálním zdrojem informací a knihovny i v 21. století svou nabídkou a aktivitami obstojí v konkurenčním prostředí. Barbora Koneszová

Studentská sekce jednala v komorní atmosféře V rámci konference Kniha v 21. století proběhla 13. února již potřetí i studentská sekce, v níž dostali posluchači knihovnických oborů ze Slezské a Masarykovy univerzity šanci představit své příspěvky před kolegy a před případnými zájemci z řad návštěvníků hlavní části konferenčního jednání. Vše se neslo díky účasti sedmi studentů spíše v komornější atmosféře, ovšem i to může být výhodou. Méně zkušení studenti nemusí mít při vystoupení tak velkou trému, otevírá se také daleko širší prostor pro diskuzi o tématech referátů po nebo i během jejich přednášení. Celá konference pak nepůsobí přespříliš oficiálně, ba naopak se může stát uvolněnější. I přes tyto výhody se však samozřejmě s otevřenou

náručí očekává větší účast studentů pro příští podobné akce. Jednání studentské sekce otevřel úvodním slovem Mgr. Jan Matula z pořádajícího Ústavu bohemistiky a knihovnictví (ÚBK), který tuto část konference řídil. Dopolední cyklus referátů byl věnován inovativním postupům a metodám při výuce knihovnictví na vysokých školách a zazněly zde referáty Bc. Evy Trochtové z Filozofické fakulty Masarykovy univerzity (Projekt implementace inovativních přístupů do kurikula oboru Knihovnictví na Slezské univerzitě v Opavě), a dvou studentek ÚBK, Veroniky Rychtové (Webové stránky studentů knihovnictví) a Lucie Žídkové (Terénní projekt očima studenta).

Odpolední část byla tematicky poněkud roztříštěnější, přinesla však neméně zajímavé příspěvky. Vystoupili zde posluchači ÚBK Marek Janík (Problematika P2P), Jakub Szarec (Internet ve službách knihoven), Lukáš Burgott (České školní knihovny současnosti) a Adam Jaško (Výzkum povědomosti o polské literatuře u českých studentů, výzkum povědomosti o české literatuře u polských studentů). Většina studentů se pak účastnila jednání dalšího programu konference Kniha v 21. století a knihovnického klubu Casanova. Studenti tak dostali příležitost vystoupit na akci, která má v Opavě už svou tradici. Jejich příspěvky budou zveřejněny v elektronické podobě na internetových stránkách univerzity. Lukáš Burgott

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 29

z univerzitního dění... z univerzitního dění...

◘ Vernisáže výstavy „Čtyři polští absolventi Institutu tvůrčí fotografie (Krzystof Gołuch, Stanisław Heyda, Andrzej Marczuk, Magdalena Sokalska)“ se 26. února v Kabinetu fotografie opavského Domu umění zúčastnil generální konzul Polské republiky v Ostravě Jerzy Kronhold (na snímku vlevo). K účastníkům vernisáže promluvil i rektor Slezské univerzity doc. PhDr. Rudolf Žáček, Dr. (vpravo). (re) ◘ Spolupráce Slezské univerzity s opavskou místní skupinou České křesťanské akademie přivedla 12. března do auly Mgr. Marka Orko Váchu, Ph.D., z Univerzity Karlovy. Jmenovaný tu přednesl fundovaný výklad na téma Evoluční myšlenka jako typ konfliktu mezi vědou a vírou. (re) ◘ RNDr. Petr Sebestyén, posluchač doktorského studijního programu Matematika na Matematickém ústavu (MÚ) Slezské univerzity, obhájil 5. března disertační práci „On classification of irreducible zero curvature representations” a složil státní doktorskou zkoušku v oboru Geometrie a globální analýza. Oponenty disertační práce byli prof. RNDr. Ladislav Hlavatý, DrSc., z Fakulty jaderné a fyzikálně inženýrské Českého vysokého učení technického v Praze a doc. RNDr. Artur Sergyeyev, Ph.D., z MÚ. Školitelem dr. Sebestyéna byl po celou dobu studia doc. RNDr. Michal Marvan, CSc., z MÚ. (jb) ◘ Cyklus přednášek „Člověk pod lupou společenských disciplín“ Ústavu pedagogických a psychologických věd Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity pokračoval 11. března výkladem na téma Náhradní rodinná péče z pohledu rodičů. K posluchačům oboru Sociální patologie a prevence promluvil pěstoun Ing. Karel Hennhofer, Ph.D. (re) ◘ Opavský studentský klub Koruna byl v době oběda pasován na studentskou menzu. Od 11 do 14 hodin se sem chodí stravovat velká část studentů. V zimním semestru tím provoz ovšem končil a kromě úterních a pátečních diskoték se zde téměř nic nedělo. Od února přišel klub s řadou změn. Tou hlavní je otevření pro všechny od 17 až do nočních hodin. Pokračuje se v pravidelných úterních a pátečních diskotékách. Klub by rád spolupracoval se studenty, od nichž čeká podněty na konání různých akcí. Napsat lze na email [email protected]. Mezi další příjemné změny jistě patří bezplatné zavedení wi-fi připojení. Více informací získáte na www.klubkoruna.cz. (ans)

◘ Kolokviální přednášku Asymptotické chování řešení rovnic hydrodynamiky přednesl 19. března na Matematickém ústavu Slezské univerzity RNDr. Eduard Feireisl, DrSc., z Matematického ústavu Akademie věd ČR v Praze. Jeho výklad se uskutečnil v rámci semináře z matematické analýzy. (jb) ◘ Výstava fotografií ostravské posluchačky závěrečného ročníku magisterského studia na Institutu tvůrčí fotografie Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity Evy Palkovičové pod názvem Úzkosti a radosti se stala součástí projektu „Dokud nás smrt nespojí”, který byl ve dnech 20. – 21. února realizován v Ostravě. Konala se v prostorách katedry pedagogiky primárního a alternativního vzdělávání Pedagogické fakulty Ostravské univerzity. (re) ◘ JUDr. Marie Sciskalová, Ph.D., vedoucí katedry práva karvinské Obchodně podnikatelské fakulty (OPF) Slezské univerzity a proděkanka OPF pro studijní a sociální záležitosti, se stala členkou Legislativní rady vlády České republiky pro veřejné právo II - finanční právo. Legislativní rada vlády se podílí na legislativním procesu jako poradní orgán vlády. (lk) ◘ Benátky Vojtěcha Bartka je název výstavy, která byla dlouhodobě instalována na Ústavu cizích jazyků (ÚCJ) v budově Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě na Masarykově ulici. K jejímu umístění v prostorách užívaných oddělením italistiky a latiny ÚCJ došlo záměrně. Jednotně adjustované snímky vznikly v době autorova loňského pobytu ve městě gondol a gondoliérů. (re) ◘ Komise v rámci výběrového řízení na post vedoucího Ústavu historických věd Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě doporučila, aby se novým vedoucím tohoto pracoviště stal doc. PhDr. Jiří Knapík, Ph.D. (foto dole). Děkan fakulty prof. PhDr. Zdeněk Jirásek, CSc., doporučení komise akceptoval a doc. Knapíka do této funkce s platností od 12. února jmenoval. (re)

◘ Rektor Slezské univerzity (SU) v Opavě doc. PhDr. Rudolf Žáček, Dr., přijal 29. února příbuzné PhDr. Vladimíra Neuwirtha (foto nad textem). Informoval je o současném stavu zpracování a uložení knih, které z Neuwirthovy pozůstalosti SU získala od ostravsko-opavské diecéze. Pozůstalí zase rektora ujistili o tom, že po vyřízení všech právních záležitostí přejdou do fondů SU také knihy z osobní knihovny dr. Neuwirtha. (re) ◘ Novou organizační strukturu Slezské univerzity schválil na svém únorovém zasedání její Akademický senát. Jako celouniverzitní pracoviště vzniklo Centrum informačních technologií (CIT), řízené přímo rektorem. Jeho posláním je vytvářet, spravovat a rozvíjet informační systémy a komunikační infrastrukturu, využívanou všemi univerzitními součástmi. Vedoucím CIT byl jmenován Mgr. Jan Nosek. (re) ◘ Práce na přípravě nové opavské fakulty postoupily do závěrečné fáze. Projekt zřízení nové součásti Slezské univerzity projedná Akreditační komise již na svém dubnovém zasedání, jemuž bude osobně přítomen rektor doc. PhDr. Rudolf Žáček, Dr. (re) ◘ Prodejní výstava zahraničních učebnic a monografií Mathematics 2008 se na Matematickém ústavu (MÚ) Slezské univerzity konala 26. března. Prezentovala produkci vydavatelství Cambridge University Press, Elsevier, Oxford University Press, Springer a dalších. Vystavené knihy bylo možno zakoupit s desetiprocentní slevou či objednat. Akci uspořádal MÚ spolu s knihkupectvím Malé centrum Brno. (jb) ◘ Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecké fakulty pořádá 27. května spolu s Národním památkovým ústavem v Ostravě druhou konferenci Památky ve Slezsku. Při příležitosti jubileí úmrtí J. M. Olbricha, L. Bauera a H. Gessnera připomene moderní architekturu Opavy a českého Slezska. V programu jednání mj. vystoupí profesoři J. Vybíral, P. Zatloukal, R. Švácha, a V. Šlapeta. Přijede také D. Prelovšek, bývalý velvyslanec Slovinska v ČR a velký znalec díla J. Plečnika. (PŠ) ◘ Vestibul budovy Filozoficko-přírodovědecké fakulty na Hauerově ulici v Opavě představuje práce dalšího z účastníků projektu „Opava na prahu 3. tisíciletí“. Svůj pohled na sídelní město Slezské univerzity tu prezentuje loňská absolventka magisterského studia na Institutu tvůrčí fotografie Laura Witteková z Bratislavy. (re)

strana 30

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Studenti studentům o zahraničních výjezdech

Na karvinské fakultě Slezské univerzity v probíhajícím letním semestru akademického roku 2007/08 nově studují posluchači z Turecka, Ukrajiny, Běloruska, Japonska, Španělska a Portugalska Foto archiv

Erasmus Student Club (ESC) pod záštitou oddělení zahraničních styků karvinské Obchodně podnikatelské fakulty (OPF) Slezské univerzity uspořádal ve středu 12. března akci s názvem Studenti studentům. Jelikož koncem března probíhá na OPF výběrové řízení na studijní pobyty a praxe v zahraničí, bylo rozhodnuto zorganizovat informační schůzku pro studenty, kteří se chtějí zahraničního pobytu zúčastnit. Organizátor akce Studenti studentům Peter Bayer, projektový manažer ESC, pozval

na schůzku do malého sálu studenty, kteří již absolvovali zahraniční pobyty, ale také dva zahraniční posluchače, kteří v současnosti studují na karvinské fakultě. Pozvaní studenti Michal Beneš, Lukáš Salaj, Vladimíra Podrazilová, Daniela Berová si připravili prezentace o svých pobytech na zahraničních univerzitách, a to konkrétně v Japonsku, Řecku (Kréta), Německu, Rusku, Finsku a Turecku. Vyčerpávajícím způsobem popsali své zkušenosti se studiem na zahraniční univer-

Na akci Studenti studentům pozvalo oddělení zahraničních styků Obchodně podnikatelské fakulty nejen všechny zájemce o studium v zahraničí, ale také některé ze současných zahraničních posluchačů Foto archiv

zitách, podali informace, jakým způsobem je možné trávit volný čas, a vyprávěli o zajímavostech z každodenního života v cizině. Poskytli rovněž důležité informace o tom, jak se správně na studijní zahraniční pobyt připravit. Na druhé straně bylo plně využito i přítomnosti nynějších zahraničních studentů v Karviné. Ty reprezentovali Pablo Lozano, Erasmus student ze španělské univerzity v Salamance, a portugalský student André Moreira. Pablo se zaměřil na představení své univer-

zity, André posluchače seznámil se svou polytechnickou univerzitou v Mirandele, ale navíc se s nimi podělil též o několik zajímavých osobních poznatků ze studentského života. Ti, kdo se nedočkali prezentace univerzit např. z Belgie, Holandska nebo Velké Británie, si mohou přijít do ESC kanceláře B007 pro kontakty na studenty, kteří už zahraniční pobyty v těchto zemích absolvovali. Od nich získají ty nejpotřebnější informace k tomu, aby se pro studium v zahraničí mohli rozhodnout. Anna Hajdíková

Akademický senát v Karviné také o vandalismu Akademický senát karvinské Obchodně podnikatelské fakulty (OPF) Slezské univerzity zasedal ve středu 12. března. Jednání se zúčastnilo 11 jeho členů, z toho čtyři za studentskou komoru. Diskuse byla velmi intenzivní. Projednávaly se totiž podmínky přijímacího řízení do navazujících magisterských studijních programů a do doktorského studijního programu, harmonogram na akademický rok 2008/09. Rozprava se nevyhnula ani problematice nového studijního oboru „Účetnictví a daně“. Po projednání těchto bodů děkan PhDr. Bohumil Fiala, Ph.D., upozornil na rozmáhající se vandalské chování studentů OPF. Konkrétně se jedná o záměrné zneužívání hasicích přístrojů na kolejích. Jen v březnu bylo na kolejích Na Vyhlídce bezdůvodně vystříkáno šest hasicích přístrojů. Jak děkan zdůraznil, studenti si mnohdy neuvědomují, co tímto jednáním mohou způsobit. „V případě požáru by totiž nebyly funkční hasicí přístroje k dis-

Z březnového zasedání Akademického senátu Obchodně podnikatelské fakulty Foto archiv

pozici a došlo by tak k veřejnému ohrožení. Navíc to není levná záležitost, nová náplň do přístroje stojí 5 tis. Kč,“ uvedl dr. Fiala s tím, že vloni bylo za náplně utraceno čtvrt milionu korun. Vzhledem k tomu, že zneužívání hasicích přístrojů není ojedinělým jevem, rozhodl se děkan zakročit a vyzval studentské senátory, aby se do řešení vzniklé situace zapojili. Kolejní rady by měly seznámit studenty s opatřením, že

pokud bude student přistižen, bude řešen disciplinární komisí, fakulta na něj podá trestní oznámení a bude vyloučen ze studia. Pokud nedojde k nápravě, bude muset být přistoupeno ke snímání prostoru kolejí kamerovým systémem. Na řešení této situace zazněly různé názory. Vedoucí studijního oddělení PaedDr. Jiří Helešic, Ph.D., navrhl řešení formou kolektivní viny, kdy by studenti ubytovaní na kolejích skládali jakousi kauci pro případ, že by k tomuto jevu znovu došlo. Studentští senátoři se vyslovili pro obeznámení studentů s možným postihem za vystříkání hasicího přístroje formou letáků či nálepek umístěných na každém přístroji. Přislíbili, že celou věc s kolejními radami projednají. Nakonec se přítomní senátoři spolu s vedením fakulty shodli na vyvěšení informace o trestním postihu za zneužití hasičského přístroje včetně uvedení paragrafu příslušného zákona. Anna Hajdíková, Lucie Krzystková

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 31

První zahraniční stáž všeobecných sester

Posluchačky druhého ročníku bakalářského oboru Všeobecná sestra při návštěvě jedné z odborných učeben groningenské univerzity Foto archiv

V cestovních zavazadlech účastnic desetidenního Intenzivního programu na Hanze University nemohly chybět ani uniformy Foto archiv

Čtyři studentky druhého ročníku oboru Všeobecná sestra – Petra Češ- nemocnici v Ostravě, k těm vůbec nejvydařenějším. „Naše prezentace ková z Otic, Simona Jarabicová z Ostravy, Šárka Kudělová z Hradce nad přišla na řadu jako první a nastavila pro další účastníky laťku. Často jsme Moravicí a Lenka Přikrylová z Ostravy – a dvě pedagožky – PhDr. Jana je pak viděli, jak tu svou dopracovávají,“ konstatovaly studentky. Haluzíková, Ph.D., a PhDr. Renáta Zeleníková – zastupovaly Ústav ošetZážitkem pro ně byla už samotná možnost poznat prostředí groninřovatelství Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě genské nemocnice. „Má neuvěřitelných devět tisíc zaměstnanců a 4,5 na 11. ročníku mezinárodní vzdělávací akce Intenzivní program. V období tisíce lůžek a tvoří samostatné město ve městě. Pro praxi v mnoha od 28. ledna do 8. února ho spolu s dalšími účastníky z ČR, Belgie, Číny, oborech je to zcela ideální zařízení,“ shodly se absolventky Intenzivního Finska, Lotyšska, Maďarska, Nizozemska, Norska, Skotska, Švédska programu a čerstvě i držitelky certifikátu, který v Nizozemsku získaly. a USA absolvovaly na Hanze University v Groningenu. „Bylo pořád co poznávat a prostor zbyl i na seznámení s tamějším „Intenzivní program je vlastně mezinárodním srovnávacím modulem pojetím výuky našeho bakalářského oboru. Jeho studium je tam čtyřleté, v ošetřovatelství. Letos se zabýval problematikou multidisciplinárních přičemž poslední rok je věnován specializaci. Pokud jde o teorii a praxi, plánů péče o pacienta s daným klinickým onemocněním,“ vysvětluje je zastoupena, podobně jako u nás, rovnoměrně. Ale hodně se dbá na PhDr. R. Zeleníková. V anglické terminologii Clinical Pathway postihuje samostudium a vztah učitele a studenta je naprosto neformální,“ poznaly odborný přístup k pacientovi ze strany lékaře, sestry, sociálního pracov- posluchačky oboru Všeobecná sestra, které v Groningenu odborné praconíka či fyzioterapeuta. Proto se v rámci Intenzivního programu studenti viště opavské fakulty Slezské univerzity reprezentovaly na základě výběučili zpracovávat a následně také prezentovat komplexní kazuistiku kon- rového řízení. „Učitel tam plní roli jakéhosi tutora a v rámci výuky prakticky krétního pacienta. „Program má ovšem nejen část teoretickou, ale stejně jen prezentuje její projekt se zaměřením na problémová místa. Studijní náročný je i ve směru k vlastní aktivitě účastníků. A tak byl vymezený čas skupinu netvoří více než osm až dvanáct posluchačů,“ stvrzuje poznatky pracovních dnů od 9 do 16 hodin nastavován ještě samostudiem, odbor- studentek dr. Zeleníková. nými diskusemi a přípravou prezentací. Ale odměnou za toto úsilí bylo Opavský Ústav ošetřovatelství zásluhou své vedoucí PhDr. Dagmar bližší poznání Clinical Pathway,“ dodává Zeleníková s tím, že popsaný Mastiliakové, Ph.D., na organizaci letošního 11. ročníku Intenzivního přístup víceoborové péče o pacienta vznikl v USA, stále více proniká i do programu participoval a je partnerem Školy ošetřovatelství jako součásti Evropy a postupně se stává celosvětovým trendem. fakulty aplikovaných věd Hanze University i v rámci vzdělávacího proV Groningenu se letos hodně hovořilo rovněž o problematice eutaná- gramu Evropské unie Erasmus. A tak není vyloučeno, že některá z posluzie, a to znovu ze všech hledisek, tedy také z hlediska sociální péče. „Ty chaček ještě dříve než bakalářské studium ukončí, vyjede do Groningenu diskuse naši psychiku pořádně zatípodruhé. „Nijak bychom se tomu žily,“ přiznávají budoucí všeobecné nebránily,“ zní reakce všech, které sestry, pro něž byl pobyt na Hanze v Groningenu strávily náročné, ale University první zahraniční stáží novým poznáním naplněné dny. během vysokoškolského studia. Vždyť by do jedné rády pokračo„Označení programu jako intenvaly ve studiu magisterském, aby zivního plně vystihuje jeho náplň. svůj obor ovládaly co nejvíce. „Ale Měly jsme zkrátka co dělat,“ shrnují abyste si nakonec nemysleli, že se své dojmy a oceňují nejen získání v Nizozemsku jen a jen pracovalo nových teoretických poznatků, ale a studovalo. Víkend někdo z téměř také jazykovou průpravu. Jak navíc stovky účastníků mezinárodní potvrdily obě zúčastněné pedavzdělávací akce věnoval nákupům, gožky, jejich prezentace zdravotjiný výletu k moři. Jezdilo se dost ního systému v naší zemi a posléze na kole a došlo i na mezinárodní i vzdělávání přímo v oboru patřily večeři. Naše placky, tvarůžky, závin též zásluhou Vojtěcha Bartka z Instia česneková pomazánka slavily tutu tvůrčí fotografie, který připravil stejný úspěch jako vzpomenuté audiovizuální program z teoretické Studentky a pedagožky Ústavu ošetřovatelství (dr. Zeleníková třetí, dr. Ha- prezentace,“ uzavřely Lenka, Petra, Foto archiv Simona a Šárka. výuky v Opavě a praxe v Městské luzíková čtvrtá zleva) při jedné z diskusí v Groningenu (ian)

strana 32

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Středoškoláci soutěžili v dějepisných znalostech V pořadí 2. ročník dějepisné soutěže pro studenty středních škol - tentokrát pouze gymnaziálního typu - proběhl v prostorách budovy Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity na Masarykově třídě v Opavě ve středu 30. ledna. Soutěž byla dvoukolová; v 1. kole šlo o písemný test obsahující úkoly vztahující se k době renesance a osobnosti císaře Rudolfa II. K úspěchu byla nutná rovněž znalost životního stylu doby. Ve 2. kole došlo na ústní přezkoušení z reálií a osobností doby renesance u nás. Zatímco 1. kolo zajišťovaly organizátorky soutěže ze Slezského a Mendelova gymnázia (Mgr. Magda Hrstková a PhDr. Simona Krajcarová), průběh 2. kola garantovali posluchači doktorského studia na Ústavu historických věd PhDr. David Pindur a PhDr. Jan Al Saheb a jejich mladší kolega z magisterského studia Martin Sosna. Pozvánkou byly obeslány čtyři desítky gymnázií Moravskoslezského kraje, kromě dvou opavských jich reagovalo dalších jedenáct - Gymnázium Mikuláše Koperníka Bílovec, Gymnázium Františka Živného Bohumín, Gymnázium Bruntál, Gymnázium Český Těšín, Gymnázium Petra Bezruče Frýdek-Místek, Gymnázium Havířov-Město, Nahoře - písemný test prvního kola dějepisné soutěže středoškoláků z gymGymnázium Josefa Kainara Hlučín, názií regionu absolvovaly dvě desítky účastníků. Dole - tři nejúspěšnější, Foto ian Gymnázium a SOŠ Orlová-Lutyně, zleva Pavla Plánská, Jiří Neminář a Marek Winogrodzki

Soukromé gymnázium a SOŠ Iuventas, s. r. o., Ostrava-Mariánské Hory, Wichterlovo gymnázium Ostrava-Poruba a Gymnázium Třinec. Ta vyslala celkem 16 soutěžících, čtyři další účastníci byli z Mendelova a Slezského gymnázia v Opavě. Do 2. kola prošlo osm účastníků, a to Michal Przeczek z Třince, Jiří Kocián a Lukáš Lička z Frýdku-Místku, Marek Winogrodzki z Havířova, Jiří Neminář a Klára Škrobánková z Opavy (Mendelovo gymnázium), Pavla Pánská z Opavy (Slezské gymnázium) a Jakub Kozar z Ostravy-Poruby. Prvenství nakonec získal Jiří Neminář, 2. místo obsadil Marek Winogrodzki a 3. místo patřilo Pavle Plánské. Nejlepší studenti byli oceněni knižními odměnami. Pro účastníky soutěže včetně pedagogického doprovodu byla připravena odborná exkurze do konkatedrály Nanebevzetí Panny Marie a chrámu sv. Vojtěcha s výkladem, který zajistili vysokoškolští studenti. V konkatedrále na varhany zahrál MgA. Petr Škarohlíd. Dějepisnou soutěž připravují její organizátoři z opavských gymnázií i pro příští rok, neboť tento typ klání stále chybí v nabídce Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR. Zvažují proto i vypracování projektu, který by soutěž zpřístupnil zájemcům z ještě širšího regionu, popř. z celé republiky. Magda Hrstková

Jiří Neminář myslí na studium na naší univerzitě Dá se říci, že si student 3. ročníku Mendelova gymnázia v Opavě Jiří Neminář na krajské kolo dějepisné soutěže jen tak odskočil. Rozcvičil se na něm na kole školním a 30. ledna exceloval i na akademické půdě, kde už podruhé přesvědčil, že jeho znalosti – vloni z období gotiky a letos z renesance a vlády císaře Rudolfa II. – byly ze všech účastníků klání nejrozsáhlejší. „Sáhl jsem po Toulkách českou minulostí,“ řekl dvojnásobný vítěz soutěže. Jeho největším zájmem je ovšem historie vojenská. „Už v první třídě mě nadchli husité, od 6. třídy pak druhá světová válka. Teď dodělávám práci v rámci středoškolské odborné činnosti Moravci ve Wehrmachtu,“ prozrazuje s tím, že téma si vybral cíleně. „Jako člověk žijící na Hlučínsku beru tento zájem nejen jako koníčka, ale i jako jakousi povinnost. Vždyť připomenout 12 tisíc mužů z Hlučínska, kteří ve válce aktivně bojovali, se přece sluší,“ vysvětluje. Doma v Píšti tak archivuje už asi stovku dobových fotografií, záznamy rozhovorů s přímými pamětníky bojů a spolu s několika kolegy dává dohro-

Adept studia historie Jiří Neminář

Foto ian

mady databázi vojáků, která má k dnešku 4800 položek. Proto intenzivně studuje němčinu, ale stejně aktivní je též jako člen Klubu vojenské historie a „příslušník“ 8. francouzského řado-

vého pěšího pluku, s nímž na podzim oslaví 210. výročí obsazení Malty Napoleonem. „Bude-li soutěž zase za rok, určitě se znovu zúčastním,“ potvrzuje a už nyní je rozhodnut pro vysokoškolské studium historie. „Uvažuji jak o Karlově, tak Slezské univerzitě a ze všeho nejvíc bych bral obě,“ netají a své budoucí profesní uplatnění spojuje s armádou. „Takový Vojenský historický ústav by se mi opravdu líbil,“ usmívá se vyznavač sauny a znalec hradů zvláště ve Slezsku a na Moravě. „S Jirkou se určitě ještě setkáte,“ dodává dějepisářka Mendelova gymnázia PhDr. Simona Krajcarová, jedna z hlavních organizátorek soutěže. „Letos nám pomohlo sdružení na podporu talentované mládeže Opatalent, ale budeme-li chtít akci rozšířit a udělat z ní dvoudenní odborné setkání, chce to usilovat o další finanční prostředky,“ ví Krajcarová. I propozice soutěže s tématem a s doporučenou literaturou hodlají pořadatelé ve spolupráci s Ústavem historických věd opavské fakulty Slezské univerzity rozeslat již v termínu do 28. října. (ian)

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 33

Kronika je pro historika dobrou školou

Martin Sosna

Foto ian

Od počátku roku 2006 se posluchač magisterského prezenčního studia historie na Filozoficko-přírodovědecké fakultě Slezské univerzity v Opavě Martin Sosna z Hradce nad Moravicí věnuje vedení kroniky rodného města. Pokračuje tak v nezapomenutelném odkazu svého děda Mgr. Ladislava Sonnka (1928 – 2004), in memoriam čestného občana města, jemuž příkladné zaujetí pro věc vyneslo nejen dvojnásobné vítězství v národní soutěži kronikářů, ale v prvé řadě obecné uznání jak ze strany kolegů, tak široké veřejnosti Opavska. Hradecké kronice se L. Sonnek věnoval s plnou intenzitou prakticky až do svých posledních dnů, tedy dlouhých 32 let, a jeho vyprávění nad zápisy do ní Martina od dětství směrovaly k zájmu o starší i novější dějiny města. Jablko nepadlo daleko od stromu, děd, absolvent reálného gymnázia v Opavě a poté Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci, učitel dějepisu a ruštiny, zprvu ve Slavkově u Opavy, později v Háji ve Slezsku a nejdéle v Hradci nad Moravicí, svého vnuka inspiroval. Pro studium historie se Martin definitivně rozhodl na Mendelově gymnáziu, a to už v prvním ročníku. „Když dědeček v roce 2001 ležel v nemocnici, to jsem byl v deváté třídě základní školy, chtěl jsem ho nějak potěšit. Přihlásil jsem se proto do školního kola dějepisné soutěže na téma Český člověk 20. století a přes okresní a krajské kolo jsem nakonec získal třetí místo v kole

národním. Měl radost, což bylo pro mě víc než to umístění,“ říká Martin a dokládá tím, kdo ho při rozhodnutí věnovat se historii ovlivnil. „Jakmile jsem cítil, že to mám vyjasněno, padla volba na Slezskou univerzitu. Jít někam dál od domova mě nelákalo, nejlépe mi svědčí být tam, kde to dobře znám,“ dodává mladík, jehož zase dobře znají v badatelnách obou opavských archivů. Úvahám o práci s městskou kronikou se nevyhýbal, původně však myslel, že se do ní pustí až po absolutoriu. „Po dědečkově smrti se jí ujala učitelka hradecké základky

jasné našim nástupcům zdát nebudou,“ vysvětluje na adresu současnosti, která se brzy stane nejnovější historií. Za významné považuje přímé osobní kontakty s těmi, kdo dění v Hradci spoluutvářejí. Ty si již k dnešku vytvořil. „Vždyť vést kroniku znamená dnes vedle hlavního zápisu starat se také o tvorbu fotokroniky, a tedy být přítomen na mnoha veřejných akcích. Další přílohu kroniky představuje podrobná dokumentace toho, co bylo o městě publikováno v tisku. S výstřižky mi hodně pomáhají rodiče,“ netají Martin, který po dědovi

K 10. výročí vzniku Československé republiky byla vydána tato poštovní známka s motivem hlavní brány Červeného hradeckého zámku. Stala se součástí třináctidílné série významných míst země Repro archiv

Mgr. Marie Nováková, ale ukázalo se, že se jí pro řadu dalších povinností nebude moci věnovat. A tak jsem se stal kronikářem já,“ konstatuje Martin skromně. Hned od počátku si s novým úkolem, který bere jako poslání, uměl poradit. Mnoho už dříve vyslechl doma z úst toho nejpovolanějšího, zbytek si sám nastudoval v metodických příručkách. „Snažím se kroniku dělat tak, jak nejlépe umím. A rád přiznávám, že studium historie mi k tomu dává potřebný vhled. Zápis koncipuji pokaždé se zřetelem na budoucí badatele, tedy v širších souvislostech, které jsou sice pro dnešní generace zjevné, ale za půl století nebo ještě po delší době se třeba tak

převzal i péči o vydávání publikací dokumentujících dějiny městských částí Hradce. „Ještě za jeho života vyšly Žimrovice a Domoradovice, stihl připravit i Jakubčovice. Teď je před vydáním jeho práce o dějinách Benkovic, na mě čekají Kajlovec a Bohučovice,“ vypočítává Martin, z titulu kronikáře člen kulturní komise města, své ediční aktivity. „Když si uvědomím, že dědeček k tomu dokázal zvládnout ještě kroniku školy, dokonce ji vedl delší dobu než tu městskou, zemědělského družstva a místní organizace Českého svazu včelařů, a navíc publikoval téměř tisíc článků především v regionálním tisku, mám jeho práci pořád před očima,“ potvrzuje.

Také ve studiu si už Martin našel svou parketu. Je jí období první Československé republiky a dále problematika Slezska. Právě pracuje na ročníkové práci týkající se spolku Čs. Orel na Opavsku do roku 1948, o níž věří, že přeroste v práci magisterskou. Jejím vedoucím je prof. PhDr. Dan Gawrecki, CSc. „Téma spojuje všechny mé profesní zájmy a láká též tím, že dosud nebylo celkově zpracováno,“ připomíná spokojeně mladý historik. Volný čas si dokáže najít i pro sportovní vyžití. Jako vedoucí jednoho z kroužků SK Podolí věnujícího se míčovým hrám zasedá v náčelnické radě klubu a sám si v tělocvičně umí dát do těla. A před zahájením letního semestru přišel svým starším kolegům pomáhat s organizací Soutěže mladých historiků. „Předpokládám, že si předepsanou látku účastníci ze středních škol kraje předem pořádně nastudovali, protože jejich znalosti z renesance a doby vlády císaře Rudolfa II. byly velmi dobré,“ zhodnotil své dojmy. O své profesní budoucnosti zatím příliš neuvažuje. „Chtěl bych zůstat ve Slezsku, nejlépe na Opavsku, i když moc dobře vím, že s uplatněním to není v našem oboru nejrůžovější. Ale jsem teprve těsně za polovinou studia a může se ledacos přihodit. Co je dnes žhavá přítomnost, může být už zítra pouze dílčí součást dějin. Snažím se na to dívat s nadhledem, ostatně tak nás k tomu historie, o níž se ne nadarmo říká, že je učitelkou života, vede,“ loučí se Martin. (ian)

Mgr. Ladislav Sonnek Foto archiv

strana 34

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Od státní správy až po soukromou firmu Přestože to v průběhu mého studia občas nevypadalo příliš nástrahy, zákonitosti a principy fungování. Následovalo sloučení růžově, absolvoval jsem v červnu 2002 karvinskou Obchodně CzechInvestu s dalšími agenturami Ministerstva průmyslu a obpodnikatelskou fakultu (OPF) Slezské univerzity s inženýrským chodu, což s sebou přineslo téma evropských fondů a operačních diplomem v oboru Národohospodářství. Než k tomu však došlo, programů v plné parádě. V souvislosti s připravovaným vstupem měl jsem možnost strávit v rámci programu Socrates/Erasmus ČR do EU jsme dostali zadání, že je potřeba ve velmi krátké době část svého čtvrtého ročníku na Lessius Hogeschool v nádherných napsat „programy“ na čerpání evropských peněz pro roky 2004-06. belgických Antverpách. Tuto zdánlivou maličkost nezmiňuji jen Přestože existovaly základní mantinely dané evropskými nařízeproto, že jsem se tam vzhledem k omezeným finančním limitům ními k jednotlivým fondům, samotný obsah toho, co se bude v ČR stipendia naučil pít pivo, ale hlavně proto, že mne pobyt v Belgii podporovat, byl velmi mlhavě definován. Dodnes si vybavuji, jak podstatně ovlivnil v rozhodování, co dělat po škole. Při jedné ze jsme s kolegy seděli v kanceláři dlouho do noci a doslova jsme „školních exkurzí“ jsme totiž vymýšleli první návrhy, co by navštívíli Flanders Foreign mohlo být školicí středisko, Investment Office, což byla co školicí pomůcka a jestli to obdoba tehdejšího českého půjde platit z ERDF, nebo jak CzechInvestu – vládní agentury, bychom to mohli doplnit o další která lákala zahraniční investory programy z ESF. Z dnešního do země. Byl jsem náplní práce pohledu může takto popsaná přítéto organizace tak nadšen, že prava čerpání evropských peněz jsem byl v podstatě rozhodnut. vypadat značně neprofesionálně, Proto jsem po studiích na OPF, ale troufám si tvrdit, že nebýt respektive po krátkém zpestření obrovského nasazení kolegů v podobě středoškolské učitel(nejen) z CzechInvestu a jejich ské praxe podnikové ekonomiky snahy stále se učit „za pochodu“, na obchodní akademii, zaslal zdokonalovat se a překonávat životopis na CzechInvest. Přednástrahy úředních postupů, první pokládal jsem, že dostat se do operační programy by vypadaly státní organizace, která v Praze o poznání hůře. láká čerstvé absolventy na Když jsem CzechInvest „tabulkové platy“ bude jednodu- Absolvent oboru Národohospodářství na karvinské Obchodně podnikatel- v roce 2005 opouštěl z pozice ské fakultě Slezské univerzity Ing. Jakub Juříček Foto archiv chou záležitosti. Ve skutečnosti ředitele Divize rozvoje firem, jsem byl postaven před vícekolové výběrové řízení, které však bylo měl jsem namířeno do privátního sektoru. Osud tomu ale chtěl k mé veliké radosti zakončeno podpisem smlouvy a osobním při- jinak, a tak jsem nastoupil na Úřad vlády jako poradce pro zálevítáním tehdejším generálním ředitelem Martinem Jahnem. Tehdy žitosti EU místopředsedy vlády pro ekonomiku. Musím říct, že jsem pomalu začínal chápat, že jsem sice papírově nastoupil do rozhodování o dalším pokračování ve státní správě nebylo zrovna státní správy, ale systém práce bude odlišný od zažitého vnímání, jednoduché. Nakonec mě však přesvědčil opět mladý kolektiv co a jak typický úředník dělá. pod vedením „osvědčeného“ šéfa, možnost chodit do práce do Po nástupu do CzechInvestu jsem začal navštěvovat inves- „Strakovky“ a hlavně náplň práce – koordinace přípravy Národtory, kteří získali investiční pobídky, a skrze nabídku pomoci při ního programu reforem (Národní lisabonský program) a zajištění řešení jejich problémů, které jim vznikly ve spojitosti s rozjezdem jeho provázanosti na dílčí dokumenty jednotlivých ministerstev výroby, jsem se snažil získat informace vedoucí k podpoře jejich a hlavně na vznikající Strategii hospodářského růstu, která byla další možné expanze v ČR. Díky této následné péči (AfterCare) tvořena také u místopředsedy vlády pro ekonomiku. Jestliže mi jsem měl možnost poznat rozmanité národnosti, včetně jejich kdysi na OPF jeden externí docent radil, abych se EU vzhledem různých stylů řízení a forem komunikace. Naučil jsem přistupovat k mým studijním výsledkům raději moc nevěnoval, musím ho k problémům komplexně a s nadhledem, dále jsem byl nucen pře- trošku zklamat. V průběhu roku, který jsem strávil na Úřadu mýšlet, proč a z jakých důvodů postupují obchodní partneři tak, jak vlády, jsem se do záležitostí EU docela „ponořil“. Přes úvodní právě postupují. Také jsem pochytil několik neocenitelných malič- zatěžkávací zkoušky v podobě vedení delegace za českou stranu kostí, například, jak správně předávat Japoncům vizitky oběma při jednáních se zástupci jednotlivých Generálních direktorátů rukama, nebo jak se po jednání s jinými úředníky nevzdávat a jít (DG) jsem se dostal až ke spolupráci na přípravě Národního rozsi dále za svým cílem. Od Japonců jsem také okoukal několik způ- vojového plánu, Národního strategického referenčního rámce, tedy sobů, jak vyjádřit slovíčko „ne“, což se mi následně docela hodilo k dokumentům určujícím směr čerpání evropských fondů v letech v další práci ve státní správě. Po poměrně krátké době se problémy 2007-13. Osobně na toto období velmi rád vzpomínám – nahlédl investorů začaly svým obsahem opakovat a jedním z nosných jsem do zákulisí fungování státní správy v té nejvyšší a nejryzejší témat se stalo „řízení a rozvoj lidských zdrojů“. Vznikl nový odbor podobě. Naučil jsem se úřednickému jazyku, využil jsem ony již stejného názvu, ve kterém jsme v počátku pomáhali vyřizovat víza zmíněné japonské způsoby jak říci „ne“ a poznal jsem principy a pracovní povolení zahraničním manažerům a specialistům. Dále fungování části evropských institucí. Vyzkoušel jsem si obhajování jsme na základě potřeb českých podniků začali vyhledávat vhodný svých výsledků před poslanci a senátory v jejich parlamentních nástroj, který by jim umožnil systematicky pracovat se zaměstnanci. klubech. Ve finále jsem nakonec zažil dva místopředsedy vlády pro Inspiraci jsme našli ve Velké Británii v podobě standardu Investors ekonomiku a plnými doušky jsem si vychutnal atmosféru blížících in Peole (IIP), který vznikl jako soubor osvědčených praktik v ob- se voleb. lasti řízení lidských zdrojů nejlepších britských podniků. Peníze Právě volby mě přiměly k tomu, zvažovat, co dále. O dalším na transfer celého systému fungování IIP z Velké Británie do ČR směru kariéry jsem neměl moc jasno, ale jedno bylo jisté – chci jsme našli ve finanční rezervě PHARE 2002. To bylo poprvé, co mimo státní správu. Na výběr byly pracovní nabídky z oblasti EU jsem se přiblížil k evropským fondům a začal jsem poznávat jejich fondů anebo z oblasti řízení lidských zdrojů. Zvolil jsem druhou

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

možnost, a tak se stala mým nynějším zaměstnavatelem Škoda Auto a. s. V současnosti pracuji jako HR Business Partner výroby agregátů, což v sobě zahrnuje také pozici vedoucího Centra péče o lidské zdroje. V našem Centru vyřizujeme veškeré záležitosti přibližně 2500 zaměstnanců výroby agregátů, které jsou spojeny s jejich prací ve Škodovce – smlouvy, podpisy, různá potvrzení atd. Dále se snažím manažerům pomoci při jejich personální práci – například doporučením vhodných motivačních i rozvojových nástrojů pro jejich práci s podřízenými. Ve své podstatě funguji jako jakýsi „průzkumník“ oblasti řízení lidských zdrojů v terénu. Prodávám personální služby a nástroje, které mí kolegové připravili, a naopak zjišťuji na tyto produkty zpětnou vazbu a sbírám náměty k jejich dalšímu vylepšením tak, aby přesněji odpovídaly poptávce. S odstupem dvou let můžu říct, že práce ve Škodovce je i přes velikost firmy poměrně dynamická a zajímavá. Společnost se nachází ve fázi masivního růstu. Celosvětově má skoro 30 tisíc zaměstnanců, počet vyrobených aut každoročně roste, na celkovém exportu ČR se podílíme 8 proc., rozšiřuje se počet modelových řad a otvírají se nové závody v zahraničí. Z tohoto

strana 35

pohledu rostou i požadavky na naše zaměstnance, vyžaduje se mix dovedností, dochází k prolínání technických oborů, očekává se schopnost pracovat v mezinárodních projektech. Právě tyto výzvy v oblasti řízení lidských zdrojů mě přivedly na myšlenku, jak posunout úroveň mých teoretických znalostí v tomto oboru zase o pověstný stupínek výše. Po zmapování možností dalšího vzdělávání jsem začal opět studovat na OPF v doktorském studijním programu. Nikdy předtím bych nevěřil, že se zrovna já opět dostanu na dráhu studenta, ba co víc, že budu zase stát před zkouškou z ekonomických teorií. Následujícími řádky nechci předjímat výsledek mých budoucích zkoušek, ale rád bych zmínil pozitiva OPF, kvůli kterým jsem si ji znova vybral. Jednoznačnou výhodou a vnitřní silou fakulty je podle mého názoru „komornější“ atmosféra, která mě kdysi umožnila právě studijně vycestovat, a která zaručuje v případě zájmu studenta i určitý individuální přístup. Nabízí v podstatě možnost „složit“ si studia podle svých představ. Pevně věřím, že tento jedinečný druh flexibility, který umožňuje formovat kvalitní absolventy, zůstane i přes rostoucí počet studentů do budoucna zachován. Jakub Juříček

Eva Sikorová má mnohostranné odborné zájmy Při zaslechnutí jména Eva Sikorová se většině studentů karvinské Obchodně podnikatelské fakulty (OPF) Slezské univerzity, Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně, Wyższej szkoły Ekonomiczno-Humanistycznej (WSEH) v Bielsko-Białej a posluchačům doktorského studia na Ekonomické fakultě Vysoké školy báňskéTechnické univerzity Ostrava vybaví obraz citlivé a racionální ženy/dámy, docentky jako živé stříbro. Jiným se zase vybaví řada odborných publikací ze široké škály oblasti účetnictví, auditu a daní (účetnictví pro manažery, účetní poradenství, audit v účetnictví, manažerské účetnictví, manažerské účetnictví, účetnictví nevýdělečných oblastí, daňová evidence podnikatele a mnohé další). Pro OPF a Slezskou univerzitu je ochotna tvrdě pracovat na úkor volného času, často i rodiny a svého zdraví. „Přízemních“ problémů denního života si příliš nevšímá a lidská hloupost jde kolem ní. Má ráda mladé lidi, odvážné myšlenky a hledání nových přístupů k problémům studia i běžného života. Je závislá na své rodině, zejména na svém synovi, který jí dělá radost svými zájmy. Dost ale o tom, co si myslíme my. Co napsali jiní. V publikaci Who is …? Byla v roce 2006 uvedena již popáté, o rok později pošesté. Čteme o ní, že se od studentských let aktivně zapojovala do publikační, projektové a vědecké činnosti, hostuje na WSEH, vydala 299 odborných publikací řešících převážně problematiku implementace daňové a účetní problematiky malého a středního podnikání v návaznosti na vstup a členství České republiky v Evropské unii včetně specifik neziskového sektoru a pomoci handicapovaným osobám i seniorům. Kromě toho Eva Sikorová již v mládí získala ocenění za tvůrčí módní návrhy

Doc. Eva Sikorová prezentuje svou fakultu a Slezskou univerzitu na Wyższej szkołe Ekonomiczno-Humanistycznej v Bielsko-Białej Foto archiv

v Paříži a několik ocenění za prestižní publikační činnost – Cena Akademie věd České republiky v oboru ekonomie, Cena Vědecko-technické společnosti, Cena rektora Vysoké školy báňské, pamětní list prezidenta republiky. Bytostně se jí dotýká lidská solidarita a stala se součástí jejího života. Lidské osudy jsou často nevyzpytatelné. Více než

pět let je součástí „soukolí spolupráce“ významných partnerů v rámci pilotního programu Bez bariér, bez hranic. Vzala na sebe předsednictví mezinárodního vědeckého výboru občanského sdružení Trianon, kde má vedle sebe takové osobnosti, jakým je prof. J. Buzek, bývalý předseda polské vlády a dnešní poslanec Evropského parlamentu. Je hlavní řešitelkou projektu Evropského sociálního fondu „Modernizace studijních příležitostí a zkvalitňování vzdělávání na Slezské univerzitě v Opavě“. Jako projektoví partneři Slezské univerzity v Opavě v tomto případě vystupují Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, občanské sdružení Trianon v Českém Těšíně a IDS Scheer, a.s. Před dvěma lety vyústila její spolupráce se zástupci Účetního dvoru, profesních účetních asociací a europoslankyní dr. Ing. Věrou Flasarovou až do zajištění oficiální sponzorované návštěvy 28 studentů a pedagogů z OPF do Bruselu, přímo na zasedání Evropského parlamentu 22. března 2006. Má zásluhu na tom, že se na OPF rozšířil a dostal více do širšího povědomí veřejnosti projekt celoživotního vzdělávání – Univerzita třetího věku. Tato vzdělávací forma je „protkána“ zcela novými edukačními – prožitkovými prvky, aby byla trvale přitažlivá nejen pro posluchače, ale i pro lektory. Do vzdělávání je zapojeno také několik zdravotně těžce postižených posluchačů, kteří na ně dojíždějí z Ústavu sociální péče v Hrabyni. Doc. Sikorová se rovněž na OPF výrazně podílela na koncipování obsahového zaměření sdružení Vzdělání – Zdraví – Prosperita (V-Z-P), které již dnes vytváří řadu příležitostí pro studenty či absolventy Slezské univerzity. Mária Golbincová, Viliam Šuňal

strana 36

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Archeologický výzkum na východní Krétě

Archeoložka Mgr. Věra Klontza-Jáklová v laboratoři Institute for Aegean Prehistory Study Center for East Crete Foto Věra Klontza-Jáklová

The Institute for Aegean Prehistory Study Center for East Crete (INSTAP) v Pacheia Ammos na severovýchodě ostrova Foto INSTAP-SCEC

Ve středu 12. prosince proběhla v budově Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity na Hauerově ul. v Opavě přednáška o archeologických výzkumech na východní Krétě, určená nejen pro studenty archeologie. Přednášku vedla Mgr. Věra Klontza-Jáklová, česká archeoložka pracující v Institute for Aegean Prehistory Study Center for East Crete (INSTAP-SCEC), který provádí výzkumy především v okolí svého sídla v Pacheia Amos. Přednášející si připravila poutavou obrazovou prezentaci současných výzkumů i úplných počátků bádání na Krétě a seznámila posluchače s některými prameny, které jsou důležité pro všechny zájemce o krétskou historii. Dále přiblížila začátky výzkumu na Krétě a připomněla jejich první průkopníky, např. Američanku Harriet Boydovou, která se po osvobození Kréty z turecké nadvlády jako jedna z prvních dostala do oblastí, kde dnes INSTAP-SCEC sídlí, a prováděla zde několik sezón archeologické výzkumy. Vděčíme jí tak mimo jiné za velký kus práce vykonané na známých lokalitách, např. Kavousi či Gournia, i na jiných méně známých východokrétských nalezištích. Výklad ale kromě prvních průkopníků připomněl i pozdější zahraniční týmy, které na Krétě působily. Zvláštní pozornost v něm byla věnována historii amerických výkopů. Fotografie přiblížily důležité lokality - Vrocastro, Vrondas, Kastro nebo Azorias, spadající už do předmínojského období 3c, a dále např. nejstarší osídlení lokality Arorias, které patří do geometrického období.

Archeologické výzkumy však neprobíhají jen na samotné Krétě, ale také na přilehlých ostrovech. Za zmínku určitě stojí Pseira a Mochlos, na kterém bylo obchodní a řemeslné centrum z předmínojského období a kde byly také nalezeny zvláštní fortifikační stavby. Velmi zajímavá byla i část věnovaná lokalitě Monastiraki Katalimata, prakticky nepřístupné běžnou cestou. Archeologové, kteří se tam chtějí dostat, musí podle Mgr. Klontza-Jáklové projevit i horolezecké nadání. Samotný výstup je nebezpečný a fyzicky poměrně náročný. Přednáška se netýkala jen samotných lokalit, ale i způsobů, jakým jsou tato místa zkoumána. Proto se hovořilo jak o stále populárnější petrografii, tak o letecké fotografii, k níž vědci na tamějších lokalitách používají malou vzducholoď. Je totiž mnohem ekologičtějším a ekonomičtějším řešením než klasické snímkování z malého letadla. V závěru přišla na řadu některá často probíraná témata - santorinská exploze, příchod achájských kmenů, tzv. mořské národy a jejich původ (objevuje se zajímavá teze, že by mohly pocházet ze střední Evropy), konec mínojského období a následný úpadek námořního obchodu v dané oblasti. Po přednášce byla ještě chvíle na dotazy, které se mimo jiné týkaly studentských brigád u instituce INSTAP-SCEC. Ta spolupracuje s mládeží a nabízí studentům z celého světa možnost podílet se na svých vykopávkách. Jan Anlauf, Samuel Španihel

Pozvánka k účasti na eMonument-Workshopu Milí studenti, vážení kolegové, jste srdečně zváni k účasti na workshopu eMonument (Lifelong Learning Programmes/ Erasmus/IP), který je zaměřen na výměru a 3D-vizualizaci v oblasti památkové péče. Během 10 dnů, konkrétně od 20. do 31. července, se v Opavě zástupci nejrůznějších studijních oborů (od informatiky přes architekturu, stavebnictví až po památkovou péči a kunsthistorii) seznámí s nejnovějšími trendy v oblasti počítačem podpořených metod stavebního výzkumu a jejich využitím v praxi. Úkolem zúčastněných studentů pak bude vytvořit digitální 3D-model reálně existující architektonicky zajímavé stavební památky Opavy. Očekává se účast studentů a pedagogů

těchto vysokých škol: Slezská univerzita (SU) v Opavě / Česko, Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen / Německo, Technische Universität Wien / Rakousko, Politechnika Gdańska / Polsko, Politechnika Krakowska / Polsko, Politechnika Śląska Gliwice / Polsko a Slovenská technická univerzita Bratislava / Slovensko. Jednacím jazykem je němčina. Studenti SU neplatí účastnický poplatek. Po úspěšném absolvování kurzu navíc obdrží ECTS-kredity, díky nimž jim bude uznán

předmět Počítačová grafika a design, studovaný na karvinské Obchodně podnikatelské fakultě SU. Cílem projektu je prohloubit mezinárodní spolupráci v oblasti IT-památkové péče, podpořit výměnu zkušeností napříč obory i středoevropskými vysokoškolskými institucemi, zvýšit konkurenceschopnost účastníků projektu na trhu práce a v neposlední řadě inovovat předmět Počítačová grafika a design, vyučovaný na již zmíněné fakultě v rámci studijního oboru Manažerská informatika. V případě zájmu se, prosím, zaregistrujte co nejdříve na adrese www.emonument.eu, kde naleznete další potřebné informace. Irina Ruberová

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 37

K historii Opavy a Slezska od roku 1848

Letní semestr Univerzity třetího věku byl v Opavě zahájen ve čtvrtek 28. února. V posluchárně na Hauerově ulici, vybrané z důvodu velkého zájmu, který by už kapacita univerzitní auly Na Rybníčku pokrýt nestačila, seniory přivítal prorektor Slezské univerzity (SU) pro studijní a sociální záležitosti prof. RNDr. Jaroslav Ramík, CSc. Před první přednáškou PhDr. Pavla Šopáka, Ph.D., posluchače pozdravil také nový vedoucí Ústavu historických věd (ÚHV) Filozoficko-přírodovědecké fakulty SU doc. PhDr. Jiří Knapík, Ph.D. Jak je již z výše uvedeného patrné, o program série 11

Letní semestr Univerzity třetího věku zahájil v Opavě prorektor pro studijní a sociální záležitosti prof. RNDr. Jaroslav Ramík, CSc. (snímky nahoře). V prvním březnovém týdnu se pak posluchači v posluchárně na Hauerově ulici setkali s prof. PhDr. Danem Gawreckim, CSc. (dole) Foto ian

setkání v letním semestru se postaral právě ÚHV a nazval ho Historie Opavy a Slezska od roku 1848 po současnost. Doc. Knapík posluchače seznámil i s další aktivitou svého pracoviště, kterou se od 17. března staly přednášky významných odborníků, určené jak vysokoškolským studentům a pedagogům, tak širší veřejnosti. „Mezi přednášejícími je tentokrát také jeden z vašich řad. Ing. Vlastimil Kočvara bude jako její předseda hovořit k současnosti Matice slezské,“ doplnila k programu cyklu koordinátorka celoživotního vzdělávání na SU Jaroslava Kolářová. (ian)

Nový semestr Univerzity třetího věku v Krnově V úterý 19. února byl ve Vzdělávacím centru v Krnově zahájen 3. semestr v pořadí již III. cyklu studia Univerzity třetího věku. Studium III. cyklu bylo zahájeno v únoru 2007 a posluchači již absolvovali přednášky zaměřené na cizí jazyky (únor – červen 2007) a semestr, v rámci kterého si zdokonalovali znalosti z informačních technologií (září 2007 – leden 2008). Výuka byla zaměřena na práci s internetem a elektronickou poštou. Ve 3. semestru (únor – červen 2008) získají posluchači nové poznatky z oblasti astronomie a historie Krnovska. Tematika astronomie a hvězd je pro posluchače velmi zajímavá, o čemž svědčí také účast na první přednášce. Do 3. semestru se zapsalo 60 seniorů. Cyklus přednášek z astronomie připravil pro posluchače Univerzity třetího věku Ústav fyziky Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě. Celkem si posluchači vyslechnou sedm odborných přednášek. Jejich zaměření je podle obsahu seřazeno od výkladu věno-

vaného počátkům vesmíru, přes mapování nebes a metamorfózy hvězd až po závěrečnou přednášku věnovanou tématu vesmírných ostrovů. Abychom posluchačům přiblížili astronomii nejenom z pohledu teoretických přednášek, je na 11. červen připravena společná exkurze do Hvězdárny a planetária Johanna Palisy v Ostravě, navíc spojená s prohlídkou ostravské ZOO. V závěru semestru jsme do rozvrhu zařadili přednášky z historie Krnovska. O dějiny města, v němž se většina posluchačů narodila, popř. zde dlouhou dobu žijí, je velký zájem. Jedna z přednášek se bude zabývat historií poštovnictví na Krnovsku, představí se i kronikář města Krnova Mgr. Pavel Petr, který se zaměří na jeho proměny v 19. a 20. století. Neméně zajímavá bude též poslední přednáška s tematikou pravěkých hradišť v okolí Krnova. V rámci semestru jsme pro posluchače připravili i mimořádnou přednášku na téma „Tajemství imunity a detoxikace“, která se

uskuteční 8. dubna. Lektorsky ji zaštítí Ferdinand Janek z organizace „Centrum života a zdraví“ z Vrbna pod Pradědem. Stejně jako vloni se uskuteční také přednášky pro seniorské organizace zřizované městem Krnov. V rámci Univerzity třetího věku jsme připravili cestopisně zaměřenou přednášku pro Klub důchodců v Krnově s názvem „Poznatky po cestách po Egyptě a Indii“, kterou lektorsky zajistí Vojtěch Bartek z Institutu tvůrčí fotografie Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě. Na zajímavou přednášku s názvem „Historie Moravy a Slezska, významné osobnosti“ se mohou těšit senioři z krnovského domova důchodců. Přednáška se bude konat 7. dubna. Zájemci o podzimní Univerzitu třetího věku se mohou ke studiu hlásit již nyní. Připravujeme pro ně přednášky ze životosprávy a semestr bude zpestřen hudební tematikou. Posluchačům se dostane výkladu o významných hudebních skladatelích. Irena Muroňová

strana 38

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Na Jupiteru studovat nelze, v Evropské unii ano

Účastníkům informační schůzky byly podány podrobné informace o možnostech strávit část studia na zahraničních vysokých školách Foto archiv

„Na Jupiteru studovat nemůžete, ale v Evropské unii ano“ – pod tímto názvem proběhla ve středu 5. března v učebně H1 v budově Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity (SU) na Hradecké ul. v Opavě informační schůzka o možnostech studia v zahraničí. Ten, kdo tam byl, se mohl dozvědět spoustu zajímavých věcí. Jak studovat v zahraničí, jaká může využít stipendia, jaké stipendium je nejjednodušší získat a kde najít další stipendia. Studium v zahraničí je pro každého studenta velká příležitost. Kdy jindy má člověk šanci vyjet do zahraničí, poznat nové prostředí, nové lidi, naučit se jazyk, nabrat spoustu nových zkušeností a ještě na to získat stipendium? Největší

zájem mají studenti, kteří už v zahraničí byli a zjistili, že to je opravdu skvělá zkušenost. A tak by si ji rádi zopakovali. Studenti, kteří tuto zkušenost ještě nemají, se přirozeně trochu obávají – je to přece úplně jiná země, kde nikoho neznají, a jazyková bariéra také není zanedbatelná. Není to ale zase tak těžké, jak se může znát. Mnohé zahraniční univerzity nabízejí intenzivní jazykový kurz před začátkem samotného studia, aby měl student možnost seznámit se s jazykem, lidmi a prostředím vůbec. Pokud tato možnost na univerzitě není, existuje mnoho jazykových škol, které studenty dostatečně připraví. Nejjednodušší cesta pro studenty je využít programu ERASMUS. V rámci tohoto programu jsou smlouvy se

Úsilí oddělení vědy a zahraničních styků opavské fakulty nevyznělo naprázdno - posluchárna, v níž se schůzka konala, byla plná Foto archiv

zahraničními univerzitami již podepsány, a tak si student nemusí sám hledat kontakty a doporučující dopisy, jak tomu je u jiných stipendijních programů. Na druhou stranu je program omezen počtem smluv, který jednotlivé ústavy uzavřely. Pokud si ale z nabídky vybere, může se přihlásit do výběrového řízení, které probíhá v průběhu března na každém ústavu zvlášť (o termínu a podmínkách je nejlépe se informovat přímo na ústavu). Přihlásit se mohou všichni studenti (bakalářského, magisterského a doktorského studia, denní i kombinovaní), stačí aby splňovali základní podmínky (občan ČR nebo cizinec s trvalým pobytem v ČR; v době výjezdu ukončený první ročník studia; po celou dobu studia v zahraničí zůstat studentem

SU a v neposlední řadě mít dobré studijní výsledky). Studenti, kteří s programem ERASMUS již vyjeli, se ho bohužel již podruhé zúčastnit nemohou. Existuje ale spousta dalších programů, které mohou využít. Namátkou zmíním programy AIA (stipendia na základě mezinárodních smluv ČR), Aktion (stipendia do Rakouska), Fulbrightova komise (stipendia do USA), DAAD (stipendia do Německa), FM EHP/Norska (stipendia do Norska, Islandu a Lichtenštejnska). Možnosti jsou tedy veliké – stačí je využít. Seznam všech programů s bližšími informacemi jako i prezentaci z této informační schůzky naleznete na webových stránkách www.fpf.slu.cz/ veda-a-zahranicni-styky. Kristina Zlámalová

Publikace, které by vám neměly uniknout Dlouho očekávaná publikace PhDr. Jaromíry Knapíkové, absolventky Ústavu historických věd Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě, se právě dostává ke čtenářům. Určitě po ní sáhnou především příznivci a členové Matice slezské. Vždyť se zabývá její předchůdkyní Maticí opavskou, což je také titul knižně vydané práce. Podtitul „Spolek, osobnosti a národní snahy ve Slezsku v letech 1877 - 1948“ pak prozrazuje, že téma je mnohem širší a lákavé pro všechny, kdo se zajímají o počátky českého národního hnutí v Opavě a ve Slezsku a chtějí sledovat jeho vývoj v následujících desetiletích. Publikaci vydala Matice slezská za redakce předsedy jejího ústředního výboru Ing. Vlastimila Kočvary.

Spolupráce Slezského zemského muzea a Slezské univerzity vedla k vydání dvousvazkového sborníku studií Perzekuce československých občanů v Sovětském svazu (1918 - 1956). Hlavní editor doc. PhDr. Mečislav Borák, CSc., do něj zařadil práce PhDr. Dušana Janáka, Ph.D., prof. PhDr. Zdeňka Jiráska, CSc., doc. PhDr. Tomáše Staňka, CSc., PhDr. Jiřího Friedla, Ph.D., PhDr. Zdeňka Vališe, PhDr. Stanislava Kokošky a své. První svazek se zabývá vězni a popravenými, druhý válečnými zajatci a internovanými. Jeho vydání je součástí řešení výzkumného projektu Grantové agentury ČR „Formy a rozsah perzekuce Čechů, československých občanů a obyvatel českých zemí v Sovětském svazu (1918 - 1956)“. (re)

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 39

Studenti se poprvé sešli „Na cestě…“

Divadlo Tramtárie Olomouc přispělo do programu třídenního festivalu uvedením hry Sirup Miroslava Krobota v režii Petra Klára Foto archiv

V prvních listopadových dnech loňského roku, konkrétně v termínu od 8. do 10. listopadu, se v opavském Loutkovém divadle konal I. ročník festivalu amatérských studentských divadel „Na cestě…“ Cesta k jeho realizaci byla pro organizátorky v mnohém trnitá i objevná. S prvotní myšlenkou uspořádat v Opavě komorní přehlídku studentských divadel přišla principálka Loutkového divadla Jana Vondálová. Ke spolupráci přizvala Terezu Lexovou a Báru Kroulíkovou, studentky oboru Kulturní dramaturgie se zaměřením na divadlo Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity, které touto myšlenkou nadchla. A to tak, že z původní skromné představy nakonec vlivem megalomanských plánů obou dívčin sešlo. V jejích hlavách se totiž od počátku usídlil projekt větších rozměrů; rozhodly se realizovat festival založený na možnosti setkávání a vzájemného obohacování studentských amatérských souborů nejen z našeho kraje. Myšlenka sice krásná, ale na její úspěšné uskutečnění bylo zapotřebí krom nadšení ještě jedné drobnosti – financí. Naštěstí se našlo několik mecenášů, jimž patří náš velký dík. Jmenovitě: DEM-SUR, fa Pekárek, Myslivna Rock Café, rodina Tůmova, Buchta počítače, Groda, kuchyňské studio Hanák, Zemědělské družstvo Kylešovice, Dřevotvar, Grafico. A dalších dárců, kteří otevřeli

Soubor Základní umělecké školy Krnov se publiku v Loutkovém divadle představil v inscenaci hry Pověst Matěje Mužíka Foto archiv

BF Orchestra Brno se prezentuje tvorbou a interpretací alternativních divadelních šansonů. Zpívá je také Jana Cindlerová Foto archiv

své peněženky, avšak nepřáli si být dále jmenovaní, byla ještě spousta… Hlavní dík ovšem náleží firmě Globus Opava, která po celou dobu festivalu krmila hladové herecké krky, a Slezské univerzitě (SU), která svým jménem nejen festival zaštítila, ale zajistila i odpoví-

dající nadstandardní ubytování všech přespolních účastníků. Pozvání na festival nakonec přijalo pět amatérských a čtyři profesionální soubory. Z amatérských to byly DiVySo (Opava) s hrou Rys Ostřeviděný, Náměstí Osvoboditelů č. p. 14 (Opava) s hrou Antigona,

Aby se o premiéře festivalu mezi opavskou kulturní veřejností náležitě vědělo, vyhlásili ho v centru města herci osobně Foto archiv

Slovanský Tyátr (Olomouc) s Létem v Laponsku, Dividlo (Ostrava) s parafrází na Quijotovské téma Don Quijote de la Macha aneb nevěř všemu, co čteš, Základní umělecká škola Krnov s hrou Pověst. Každý den pak ukončil soubor profesionální: Tramtárie (Olomouc) – Sirup, JAMU (Brno) – Jak se dělá divadlo, VOŠ herecká (Zlín) – Romeo dell’arte Julie a BF Orchestra (Brno), který program obohatil svými divadelními šansony. Pozdě večer probíhaly rozborové semináře vedené odborníky z divadelního prostředí: Mgr. Petr Klár, režisér a pedagog Univerzity Palackého v Olomouci, PhDr. Oxana Smilková, CSc., režisérka, malířka, herečka a pedagožka JAMU Brno, a MgA. Vladimír Fekar, dramaturg Městského divadla Zlín a pedagog VOŠ herecké Zlín a SU. Prvotní idea o setkávání a výměně zkušeností se jako motto nesla celým prvním ročníkem. V tuto chvíli čekáme na výsledky udělování grantů Moravskoslezského kraje, jejichž získání by nám velmi pomohlo v uskutečnění příštího ročníku. Ten by měl být nejen o pár dní delší, ale také bohatší o účast slovenských a polských amatérských souborů. Součástí festivalu by se také měly stát workshopy a dílny vedené divadelními profesionály. Tak nám držte palce a v listopadu 2008 nashledanou „Na cestě…“ Tereza Lexová

strana 40

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Kurz pro pracovníky v sociálních službách

Ze zahájení prvního běhu kvalifikačního kurzu pro pracovníky v sociálních službách v krnovském Vzdělávacím centru Slezské univerzity Foto archiv

V pátek 29. února proběhlo v prostorách v krnovském Vzdělávacím centru Slezské univerzity slavnostní ukončení I. běhu kvalifikačního kurzu pro pracovníky v sociálních službách. Kurz probíhal od 12. října, a to formou kombinovaného studia jednou za 14 dní (pátek – sobota) v celkovém rozsahu 164 vyučovacích hodin. Akreditace vzdělávacího programu byla získána na Ministerstvu práce a sociálních věcí (MPSV) a jeho obsah korespondoval s vyhláškou MPSV č. 505/2006 Sb. Problematika byla zacílena na výklad činnosti dle zákona o sociálních službách, § 116, písmene a), b), c) i d). V průběhu pěti měsíců absolvovalo 12 posluchačů pracujících v sociálních službách celkem 18

odborných přednášek a seminářů zaměřených na různé problémy spojené s poskytováním sociální péče. Jednalo se například o blok zaměřený na první pomoc, blok Standardy kvality sociálních služeb, v jehož rámci se seznámili s jednotlivými standardy kvality sociálních služeb, které jsou poskytovány v sociálních zařízeních. Dále byl na programu blok Šetrná sebeobrana, kde posluchači společně s odborníky z řad Policie ČR nacvičovali různé techniky sebeobrany k vlastní obraně před problémovými klienty. Většina výuky se konala v prostorách Vzdělávacího centra v Krnově, ale pro výuku některých bloků byly využity jiné prostory. Jednalo se například o blok Péče o nemocné, pro jehož realizaci

První běh kvalifikačního kurzu pro pracovníky v sociálních zařízeních ukončily jeho účastnice závěrečnými zkouškami Foto archiv

byly využity specializované učebny Střední zdravotnické školy, kde si posluchači měli možnost vyzkoušet péči o nemocné na figurínách. Na výuce se podíleli odborníci z praxe, pedagogičtí pracovníci Slezské univerzity v Opavě a učitelé ze Střední zdravotnické školy v Krnově s dlouholetými zkušenostmi. V rámci závěrečných zkoušek, které se konaly 29. února, obdrželo osvědčení o absolvování vzdělávacího programu 12 posluchačů. Ti si museli v průběhu studia splnit své povinnosti. Podmínkami úspěšného ukončení kurzu byla docházka, splnění praxe v jiném sociální zařízení než ve kterém posluchači pracují a také napsání závěrečného testu. Organizátoři vzdělávání věří,

že získané vědomosti a poznatky přispějí ke zvýšení jejich kvalifikace a že čas strávený na přednáškách a praxi byl pro posluchače přínosem. Vzdělávací centrum současně 8. února zahájilo II. běh kvalifikačního kurzu pro pracovníky v sociálních službách, do kterého se přihlásilo opět 12 posluchačů. Kurz bude probíhat až do 13. června, kdy úspěšní posluchači získají osvědčení o jeho absolvování. Vzdělávací centrum v Krnově bude vděčné za jakoukoli budoucí spolupráci Filozoficko-přírodovědecké fakultě Slezské univerzity v Opavě při lektorském zajištění kurzu. V případě zájmu kontaktujte, prosím, pracovnici Vendulu Menzlovou, [email protected]; tel. 554 614 352. (VM)

Vzdělávání pedagogů pro práci s romskými dětmi V krnovském Vzdělávacím centru Slezské univerzity probíhal od září do listopadu minulého roku vzdělávací program s názvem „Systémové vzdělávání pedagogů pracujících s romskými dětmi“. Byl podporován finančními prostředky Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR pro rok 2007 a záštitu nad programem převzaly Město Krnov a Moravskoslezský kraj. Výuka byla zahájena 25. září úvodním tutoriálem, poté již každý týden čekaly na posluchače odborné přednášky a semináře zaměřené na problematiku integrace romských dětí do běžných škol. Celkem 15 posluchačů absolvovalo sedm tematických bloků na témata „Původ a historie Romů, jejich základní zvyklosti“, „Moderní techniky vzdělávání“, „Rozvoj komunikačních a sociálních dovedností pedagogů při práci s romskými dětmi“ a další. Přednášky byly doplněny specifickou formou výuky, e-learningem a tzv. on-line diskusí. Tato forma výuky zprostředkovala posluchačům vzájemnou kooperaci přes informační

Systémové vzdělávání seznámilo pedagogy se současnými možnostmi integrace romských dětí do mateřských a základních škol Foto archiv

systém a umožnila jim diskutovat za účasti lektorů na předem stanovené téma. Posluchači museli v rámci programu splnit nejednu studijní povinnost. Byla jí např. účast na on-line diskusích a vytvoření vzorového individuálního vzdělávacího plánu. Přihlíželo se také k docházce posluchačů, když byla vyžadována minimálně 80procentní účast na výuce.

Získané poznatky a vědomosti posluchači konzultovali na závěrečném workshopu, který proběhl 30. listopadu za účasti jak lektorů, tak zástupců města Krnov a pozvaných hostů. V rámci diskuse zazněly velmi zajímavé podněty ve vztahu k výhodám či nevýhodám nebo překážkám integrace romských dětí do škol. Osvědčení o absolvování vzdělávacího programu obdrželo v závěru workshopu z rukou kvestora Slezské univerzity v Opavě Ing. Jaroslava Kanii 15 posluchačů. Ke gratulacím se připojila kromě vedoucí Vzdělávacího centra v Krnově Ing. Moniky Sedláčkové také starostka a místostarostka Městského úřadu v Krnově Renata Ramazanová a Alena Krušinová. Vzdělávací program byl ojedinělým projektem tohoto druhu. Snad splnil svůj hlavní cíl, a to přiblížit pedagogickým pracovníkům romskou problematiku, a to jak z pohledu na historii a původ Romů, tak také na současné možnosti integrace romských dětí do základních i mateřských škol. Vendula Menzlová

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 41

AIESEC v Karviné se podílí na řadě projektů Association Internationale des Edudiants en Science Economiques et Commerciales (AIESEC) vznikla v roce 1948 pro prohloubení přátelství mezi sedmi státy. Dnes je AIESEC ve více než stovce zemí světa a má víc než 600 poboček. „The international platform for young people to discover and develop their potencial“. Tato krátká věta vystihuje podstatu naší organizace, v překladu znamená mezinárodní síť mladých lidí, sdružujících se za účelem objevení a rozvoje svého potenciálu. Celá organizace stojí na dobrovolné týmové práci studentů vysokých škol. Jsme mezinárodní nepolitická, nezisková vzdělávací organizace, která se snaží o rozvoj dovedností převážně prostřednictvím uceleného vzdělávacího procesu, který obsahuje nejen řadu tzv. soft skills, jako je time management, ale i řadu praktických dovedností a mezinárodní zahraniční odbornou praxi. V čem je AIESEC tak jedinečná? Na začátku jsme se zmínily, že jsme studentská organizace. Studenti vysokých škol mají jedinečnou příležitost si vyzkoušet své teoretické zkušenosti v praxi. AIESEC spolupracuje se studenty, ale taktéž s firemní i nefiremní sférou. Pro externí společnosti je AIESEC hodnotným partnerem při kontaktu s mladými a talentovanými studenty. Kromě využití teoretických znalostí se účastníme také vzdělávacích konferencí a zajišťujeme pro své členy tréninky na manažerské dovednosti (např. Komunikace, Argumentace, Time management, Stres management, Project management atd.). V České republice je AIESEC od roku 1968. Momentálně máme osm poboček a devátá již brzy začne svůj provoz. Jednou z nich je i naše pobočka při karvinské Obchodně podnikatelské fakultě Slezské univerzity. Byla založena v roce 1991. Začínali jsme jako malá

Někteří z členů karvinské pobočky AIESEC s logem organizace (nahoře) a jejich kolegové při jednom ze společenských setkání (dole) Foto archiv

pobočka s malým počtem studentů – posluchači fakulty se málo zajímali o možnosti, jak se realizovat nebo se přiučit něco praktického. Zásadní změnu přinesl až rok 2006, kdy se dobrovolně přihlásilo a bylo vybráno 15 nových členů. Z původních osmi nás tedy bylo 23 a tento počet se nyní každý semestr zvyšuje. Pobočka začala růst nejen co se členské základny týče, ale také nacházela stabilní partnery ve firmách, začala hlubší vzájemná spolupráce s Magistrátem města Karviné a jinými organizacemi v okolí. V roce 2007 obdržela pobočka ocenění Komerční banky Sustainable Growth Award 2006/2007 pro stabilně se rozvíjející pobočku AIESEC v České republice. AIESEC Karviná se zapojila do mnoha projektů, mimo jiné do tzv. Programu EntreCEE. Zkratka je kombinací

slov Entrepreneurship a CEE. CEE pochází z angličtiny a slouží pro označení střední a východní Evropy (Central and Eastern Europe). CEE je od roku 1999 nejrychleji se rozvíjejícím regionem na světě dosahujícím stejného hrubého domácího produktu (HDP) jako Čína. Z hlediska odbytu se nejrychleji rozvíjí Rusko, Ukrajina, Česko, Slovensko, Polsko, Slovinsko a Kazachstán, zatímco země jako Rumunsko, Bulharsko, Chorvatsko a Srbsko vykazují pomalejší růst. Projekt EntreCEE (Entrepreneurship in Central and Eastern Europe) je iniciovaný zeměmi CEE, které se zaměřují na mladé lidi se zájmem o získání zkušeností z oblasti podnikání doma i v zahraničí. Na druhé straně je zaměřen na firmy hledající mladé talenty, nové nápady, jiný úhel pohledu, na ty, kdo chtějí podpořit mezi-

národní kulturu ve firmě nebo nalézt kontakty v zahraničí a zahájit aktivity v jiné zemi. V tomto projektu je zapojeno 57 poboček AIESEC ze 17 zemí a jeho členové se účastní aktivit rozvíjejících jejich dovednosti a zkušenosti. Účastníci EntreCEE programu jsou schopni rozpoznat obchodní příležitost a brát na sebe riziko. Jsou zkušení v oblastech resource managementu, tvoření obchodního plánu a mimo jiné získávají povědomí o vnějším prostředí do budoucnosti, v němž hrají velkou roli podnikatelé. AIESEC podporuje a umožňuje firmám mít stážistu ze země, kam si firmy přejí expandovat své výrobky. Pro firmu to má mnoho benefitů; např. stážista může provést výzkum trhu jak z hlediska produktů, tak z hlediska příležitostí, lidských zdrojů, stejně jako z hlediska právního nebo finančního. Dále firma jistě ocení pomoc při schůzkách s mezinárodními klienty, představování výrobků či služby potencionálním zahraničním zákazníkům. Tím, že stážisti jsou z cizí země, mluví převážně anglicky, což vede k celkovému zlepšení jazykové úrovně zaměstnanců. EntreCEE rozvíjí podnikavost a podnikatelství vůbec. Podnikatele motivuje k zavádění inovací do nových nebo vylepšených produktů a služeb a k iniciativě v procesu vzniku nových pracovních míst. Tak se zvyšuje počet ekonomických konkurentů, což celkově způsobuje pozitivní růst ekonomiky. Stážisti si odnášejí mnoho cenných zkušeností a získávají přehled, jak pracuje management českých firem. AIESEC má co se týče stáží více než 60 let zkušeností. Výměnné stáže přispívají nejen k porozumění mezi často velmi odlišnými kulturami, ale studenti získají praxi, zkušenosti a můžou procestovat jinou zemi. Dává jim to větší rozhled a větší možnost výběru v jejich dalším rozhodování. Stanislava Barnetová, Veronika Ptašková

strana 42

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Česko očima Evropanky, Asiatky a Afričanky Kosmos je v Karviné přebyla stáž, ne místo. Jsem tu chodným domovem nejen stuzatím krátce a těším se na cesdentů z České republiky, ale také tování po ČR. cizinců, kteří k nám přijeli buď Marie Chantal a Abi, vy tu studovat, nebo je zlákala stáž učíte. Jací jsou vaši studenti? v českých společnostech a orMarie Ch.: Mají úžasný ganizacích. Navštívila jsem tři spirit of freedom a snažím se mladé dámy pocházející z růztoho během seminářů využít. ných koutů světa. Marii Chantal Abi: Studenti jsou skvělí, z Pobřeží Slonoviny, Abinayu jen by se měli pokusit více na z Indie, Svetlanu z Ruska. sobě pracovat. Ale souhlasím Už za dveřmi je slyším se s Marií Chantal, že jejich spirit smát, jak si dobírají sami sebe of freedom je velký a to mám na nebo třeba češtinu, kterou slyší nich ráda. z televize a zkouší ji interpreA jak jste na tom s češtitovat. Přišla jsem k nim v době nou? Je těžká? večeře, zrovna vařili indické Marie Ch.: (smích) To si Foto archiv a ruské jídlo, a ač jsem byla Shora Abinaya, Marie Chantal a Svetlana piš. Můžu říct ‚ahoj‘ a studenti najedená, nedalo mi to neochutnat. Svetlana připravila placky používají ‚Co? Cože? Nic.‘ A naučila jsem se ještě ‚nerozumim‘… podobné našim palačinkám se smetanou a Abi zase fazole po Jinak je pro mě ta vaše řeč těžká. indicku. Na indickém způsobu nehledejte žádnou vědu, prostě do Abi: Před odjezdem jsem si koupila knížku s českými frázemi. jídla přidáte hodně koření a dvojnásobnou dávku kari. Naučila jsem se základní věty a občas i rozumím. Moji studenti se Když jsem důvěřivě dala sousto do pusy, málem mu vylezly oči mě snaží učit také – je to dobrá věc a navíc bych se chtěla česky z důlků a lila jsem do sebe všechno, co jsem našla, vodu, kečup, naučit aspoň trochu. Pracuji na tom. jogurt. Po delší chvíli to přestalo konečně pálit. Pro lidi zvyklé na Sveta: Čeština je trošku podobná ruštině (vyslovování), ale pikantní jídla to mohlo být skvělá večeře, ale pro mě to byl trest za zatím nerozumím úplně všemu, některým věcem vůbec. Zajímavé zvědavost. Se spálenými chuťovými buňkami jsme se začali bavit je, že některá vaše slova mají opačný význam než naše. Například na téma ony a Česká republika. slovo ‚čerstvé‘ v ruštině znamená hodně staré jídlo, ‚okurka‘ zase Jak dlouho jste v České republice a kde máte stáž? nedopalek od cigarety, ale nejvíce jsem byla překvapená, když jsem Marie Chantal: Téměř čtyři měsíce, vyučuji angličtinu a nově všude na univerzitě viděla cedulky se slovem ‚pozor‘. V ruštině to francouzštinu na Obchodně podnikatelské fakultě v Karviné. totiž znamená hanba tobě! Abi: Tři měsíce a taky učím, ale španělštinu v Českém Těšíně. Cestujete po České republice nebo Evropě? Svetlana: Už tři dny a budu působit na obchodním oddělení Marie Ch.: Ano, byla jsem Brně, v Praze, samozřejmě v Osv Lázních Darkov. travě a v několika dalších menších městech. Například Vánoce Proč jste se rozhodly pro stáž v ČR? Kvůli typu stáže nebo pro jsem strávila u Hradce Králové. Evropu jsem už navštívila a po místo (tedy ČR)? skončení stáže se chystám znovu cestovat. Jsem šťastná, že jsem Marie Ch.: Z obou důvodů. Prvně kvůli praxi a pak kvůli histo- nyní v srdci Evropy!! rii. Po dlouhou dobu tu byl komunismus a já jsem toužila vědět, jak Abi: Já a můj kamarád zrovna chystáme cestu po západní ta země nyní vypadá. Evropě. Být v České republice je velké dobrodružství a hlavně pro Abi: Já jsem přijela jen kvůli stáži. Líbila se mi. Nyní jsem ale zahraniční studenty. šťastná, že jsem si vybrala právě tohle místo. Sveta: Jsem tu krátce, ale chci navštívit vaše větší města, pro Sveta: I můj důvod je dvojí. Na začátku jsem prostě hledala stáž jejich historii a památky. a bylo mi jedno, kde to bude. Ale pak jsem si uvědomila, že země Už jste měli možnost poznat naši kulturu, naše lidi a naše kam pojedu, je také důležitá. zvyky. Jak se vám to líbí? Jak se vám líbí v České republice? Jsou velké rozdíly mezi tím, Sveta: Líbí se mi, že lidé tu jsou tolerantní a klidní. Mentalita je co jste si mysleli, a realitou? celkem podobná té naší ruské. Marie Ch.: Upřímně, měla Abi: Žít tady je celkem Noví zahraniční studenti v Karviné jsem jisté obavy před příjezdobré - mám ráda české jídlo, Nadešel čas nového semestru a na Obchodně podnikadem sem, protože jsem znala jen by mělo být více kořeněné telskou fakultu (OPF) do Karviné opět v rámci rozvojových trošku západní Evropu, ale ne a pálivé. Nicméně zbožňuji vaše programů a programu Erasmus zavítali noví zahraniční stutu východní, a strach z nepoznakoláče, čokoládu a sladkosti!! denti: šest studentů z Turecka, čtyři z Ukrajiny, dvě studentky ného se vždy objeví. Ale když Jsou úžasné!!! Kluci jsou tu z Běloruska a po jednom studentovi z Japonska, Španělska jste tady, poznáte opravdu pěkná hezcí, ale bohužel jich moc a Portugalska. Zahraničním studentům se tu zatím líbí a jsou místa a krásné lidi. nemluví anglicky. spokojeni i se službami a aktivitami, které pro ně připravuje Abi: Myslela jsem si, že ČR Marie Ch.: Afrika je velmi Erasmus Student Club – OPF Karviná. bude nudná a její kultura bude horká země s množstvím koření, Erasmus Student Club je zde pro všechny, kteří chtějí svůj stejná jako v ostatních zemích které vás rozhodně nezchladí. volný čas v Karviné využít zábavně a produktivně, ale přitom Evropy. Ale fakt je, že je to zajíNaštěstí to kompenzuje pití. se i zdokonalit v cizím jazyce a dozvědět se něco více o jiné mavý stát, jsou zde rozdíly a to je A u vás je minerálka dražší než kultuře. Rádi uvítáme přátelské, aktivní a zodpovědné studenty na tom to nejzajímavější. pivo. SO LET’S DRINK AND ve svých řadách. Pokud by někdo měl zájem, kontaktujte nás, Sveta: Moc jsem se nezaHAVE MORE FUN!!! prosím, na email [email protected] nebo nás můžete navštívit jímala, kam jedu. Ani jsem si Děkuji vám za rozhovor v naší kanceláři, v místnosti B007 ve sklepení. (ah) neprohlédla fotky, moje priorita a mějte se. Stáňa Barnetová

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 43

Ples skončil úspěšně, majáles se připravuje

Vítězné Kleopatry

Foto Anna Sotolářová

Asociace studentů a přátel Slezské univerzity (ASPSU) uspořádala v sobotu 1. března jedenáctý ročník reprezentačního plesu Slezské univerzity, který se letos poprvé konal v maškarním kabátě. Byl to krok do neznáma, který se ovšem vyplatil. Někteří pojali ples tradičně, ale přibližně jedna čtvrtina si na sebe nasadila minimálně škrabošku, čímž splnila úkol: něčím ples ozvláštnit. Našli se i tací, kteří svou masku pečlivě propracovali, za což jim patří dík. Vedle sebe si tak zatancovali Číňané, víla, havajská tanečnice, námořníci, Ferda Mra-

venec, lyžař, indiánka, plavec, nemocný a další. Jako nejlepší masku večera vyhodnotila porota Kleopatry, které měly svůj převlek dokonale propracovaný. Ačkoliv organizaci zajišťovali dohromady dva lidé a jeden se staral o webové stránky ASPSU, podařilo se zkombinovat zajímavý program. Začátek okořenila módní přehlídka, při níž se mimo dalších představily také studentky Slezské univerzity. Kolem deváté přišlo na řadu vystoupení brazilského tance cappoiera v podání skupiny Abáda Cappoeira. Za své mnohdy akrobatické výkony sklidili potlesk zaplněného sálu. Ani letos nechybělo překvapení večera. Po parketě, přesněji mezi světly, projeli členové Univerzitního sportovního klubu Pavel a Petr na in-line bruslích. Kromě slalomu za tmy předvedli také freestyle tanec. Příjemnou atmosféru dotvářela kapela Bledule, již si obecenstvo žádalo také po skončení. Slovo po celý večer patřilo studentce Petře Martínkové. Týden po plese to vypadalo, že se přítomným vše líbilo, proto jsme se s ver-

Tyto masky maskovaly

Foto Anna Sotolářová

Havajská tanečnice

Foto Anna Sotolářová

vou pustili do přípravy majálesu. Termín pro hlavní majálesový bigbít padl na 5. května. O den později se představí tradiční divadla. Program i přípravy jsou zatím v začátcích, takže ASPSU netuší, kdo bude hlavní hvězda. S jistotou víme, že kromě hudby a divadla bude připraven také film a literatura. Rádi bychom, kdybyste nám zasílali své tipy nejen na kapely, ale případně také na to, co byste rádi na letošním majálesu viděli. Samozřejmě budeme rádi, pokud se zúčastníte aktivně. Stačí napsat na [email protected]. Anna Sotolářová

Festival Jeden svět zve do loutkového divadla Mezinárodní filmový festival dokumentárních filmů o lidských právech Jeden svět - One World má v Opavě celou řadu příznivců. Patří mezi ně zejména mladí lidé, a proto je dobře, že v roli jeho místního realizátora vystupuje, a to nikoliv poprvé, Slezská univerzita, konkrétně Institut tvůrčí fotografie její Filozoficko-přírodovědecké fakulty. Hlavní organizátor akce, obecně prospěšná společnost Člověk v tísni v něm nalezla partnera, který se také letos spolu s opavským filmovým klubem pokusí vtisknout pětidennímu festivalu atmosféru, na jakou jsou jeho návštěvníci zvyklí. Společenský lesk už opavské podobě akce nechybí. Vždyť záštitu mu poskytli jak primátor statutárního města Ing. Zbyněk

Stanjura, tak hejtman Moravskoslezského kraje Ing. Evžen Tošenovský. Projekce 19 vybraných snímků 14 národních

kinematografií se uskuteční ve dnech 7. - 11. dubna v Loutkovém divadle, přičemž dopolední promítání je denně vyhrazeno

základním a středním školám. Ostatní veřejnost si přijde na své od pondělka do čtvrtku vždy od 16 hodin. Na co z připravené nabídky zvláště upozornit? Není to jednoduché, proto se omezme jen na několik statistických údajů. Nejdelším promítaným filmem bude 150minutový Občan Havel (ČR, 2007), naopak nejkratším, čtyřminutovým, snímek DMZ (Demilitarizovaná zóna, Finsko, 2007) zachycující nejrůznějšími klipovitými obrázky severokorejskou současnost. Nejčastěji zastoupenou českou kinematografii reprezentují ještě filmy Zpráva o Lodži (2008) z prostředí bývalého židovského ghetta, které ghettem zůstalo, a naše první dokumentární detektivka Ztracená dovolená (2007). (re)

strana 44

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

7UDGLþQtUHJLRQiOQtSURGHMFHYêSRþHWQtDNDQFHOiĜVNpWHFKQLN\

VSROHþQRVW'$7$,QWHU

VL9iVGRYROXMHSR]YDWNQiYãWČYČILUHPQtSURGHMQ\ NURPČREY\NOpKRVRUWLPHQWX SRþtWDþHQRWHERRN\PRQLWRU\WLVNiUQ\SĜtVOXãHQVWYt  QDEt]tPH]iUXþQtDPLPR]iUXþQtVHUYLVQtVOXåE\ YUiPFLGORXKROHWêFKGREUêFKY]WDKĤ VH6OH]VNRXXQLYHU]LWRXY2SDYČ QDEt]tPHYãHPMHMtPSRVOXFKDþĤP

VOHYX]FHQ\]ERåt

VOHYX]FHQ\VHUYLVQtFKVOXåHE SRGPtQNRXMHSĜHGORåHQtSODWQpKRVWXGLMQtKRSUĤND]X

3URGHMQXQDMGHWHYFHQWUX2SDY\ SĜLEOLåQČPHWUĤRGNLQD0tUXEêYDOpPČVWVNpWUåQLFH

DATA inter

SPOL. S R.O.

U Fortny 1, 746 01, Opava Tel: +420-553 607 511, Fax: +420-553 623 088 http://www.datainter.cz, www.shop.datainter.cz

březen 2008

Noviny Slezské univerzity

strana 45

Program Fly Better, Live Better studentům Program „Fly Better, Live Náplní kurzů je nácvik manipuBetter!“ je novinkou ALTO paralace s padákem, výuka čelního i kříglidingové školy určený studentům žového startu, nácvik přímého letu, vysokých škol. Oslovuje mladé lidi, zatáček, rozpočtu na přistání a sakteří mají zájem se dále rozvíjet motného přistání. Trénink probíhá a vzdělávat, motivuje studenty na terénech s převýšením do 100 k aktivnímu využívání volného m. Teoretické přednášky se věnují času a správnému životního stylu. zvláště základům aerodynamiky, Paragliding patří mezi tendenční meteorologie a nauce o létání. sportovní odvětví a poskytuje možPo absolvování kurzu budou nost být tzv. „IN“. studenti umět samostatně startoPřínos pro studenty: vat, provádět lety se zatáčením, -program motivuje a pobaví, tzn., že znát základy svahování a dokážou je atraktivní, dynamický a poskytusamostatně přistávat. Pokud se po jící silné pozitivní zážitky, rozhodnou v paraglidingu pokračo- skupinová výuka pomáhá rozvíjet komunikativní a sociální dovedností, vat a získat pilotní licenci PL-A, mohou po doplacení 4 000 Kč plynule - aktivní pobyt v přírodě přispěje ke zdokonalení pohybových schopností, přejít do druhé části kteréhokoliv z rozdělených základních kurzů. a k vytváření pozitivního vztahu k přírodě. „Paragliding je na ní závislý!“, Lokality: Raná u Prahy, Býkovice u Brna; doba kurzu: 4 dny (z toho - pochopení principů bezmotorového létání. praktická výuka probíhá 3 dny); cena kurzu 2 900 Kč obsahuje: Přínos paraglidingového programu pro univerzitu: - práci instruktorů při teoretické i praktické výuce, - rozšíření nabídky sportovních programů, - zapůjčení výukových knih, - zatraktivnění univerzity pro studenty, - pronájem startovacích a přistávacích ploch na letových terénech, - možnost zařazení paraglidingu mezi doplňkové předměty, - pojištění na škody způsobené třetí osobě, - přístup k fotografiím a článkům pro univerzitní prezentaci, - fotografování průběhu kurzů digitální technikou, - možnost prezentace univerzity na stránkách ALTO paragliding school. - tričko s paraglidingovým motivem, ALTO paragliding school tvoří samostatnou odnož Beskydské školy - zapůjčení kompletního paraglidingového vybavení včetně radiostanic. létání, která působí na trhu již od Podmínky pro zařazení do kurzu: roku 2002 a v současnosti je největší - věk minimálně 17 let, platný index ALTO paragliding school v ČR. Specializuje se na výuku paraa potvrzení od lékaře. Příborská 597, Frýdek-Místek, glidingu v Beskydech. V roce 2006 Pokud se pro špatné meteorotel.: +420 736 750 529, vytvořila nový produkt Alto paraglilogické podmínky nepodaří v kurzu e-mail: [email protected], www.altopara.cz ding school s cílem rozšířit aktivity dokončit všechna cvičení, lze je i v Čechách a na jižní Moravě. bezplatně dokončit v kterémkoliv Studentské kurzy jsou vytvářeny z dalších kurzů. pro fyzicky aktivní mladé lidi očekáPrezentace Alto paragliding vající dynamičtější průběh cvičení school se uskuteční ve středu 23. výcvikové osnovy a zvyklé na dubna od 16 hodin v univerzitní systém doprovodných přednášek. aule Na Rybníčku v Opavě. (PR)

Kupovat zboží i služby lze i přes internet! Vážené studentky a studenti Slezské univerzity v Opavě, používáte internet? Nakupujete přes internet zboží nebo služby? Hloupé otázky? Pro Vás možná ano, ale spousta lidí dnes ještě nechápe potenciál internetu. Pokud jste na výše uvedené odpověděli „ano“, jste ti praví pro náš projekt. Nabízíme Vám zajímavou práci a výdělky, které závisí na Vaší šikovnosti. Ověřte si obchodní nadání a marketingové schopnosti. Chcete-li se dozvědět více, přijďte ve středu 16. dubna v 15 hodin do auly Slezské univerzity, Na Rybníčku 1 v Opavě Zve Vás a na setkání se těší VBC CZECH s.r.o. Školící a poradenská společnost; Internetový obchod Vídeňská 6, 772 00 Olomouc www.vbcczech.cz

strana 46

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Registruj se nyní s bonusem 1 700 Kč na sportovní aktivity

1 700 Kč navíc! Co s tím uděláš? Registruj se k Hutnické zaměstnanecké pojišťovně, přines na pobočku potvrzení o studiu a nech si proplatit permanentku na fitness, aerobik, plavání, saunování, masáže, tenis, squash, spinning a další aktivity až do výše 1 700 Kč. Anebo z částky odečti 700 Kč, za které ti zdravotní pojišťovna HZP proplatí očkování, kontaktní čočky nebo rovnátka. Zkrátka máš celkem 1 700 Kč. Co s tím uděláš, je na tobě!

Zaregistruj se do konce března a získej outdoorový obal na mobil zdarma a navíc ještě slevu 10 % na MP3/MP4 přehrávače GoGEN! Kde se můžeš registrovat a získat dárek? Expozitura Opava Dolní náměstí 1, 746 01 Opava tel. 553 615 589

Provozní doba: Po, St 8:00-11:30, 12:30-16:30 Út 7:00-11:30, Čt 7:00-11:30, 12:30-15:00

Expozitura Karviná poliklinika, Žižkova 2 379, 733 01 Karviná tel. 596 363 332

Provozní doba: Po, St 8:00-12:00, 13:00-16:00 Út 8:00-12:00 Čt 8:00-12:00, 13:00-15:00

Jak čerpat slevu 10 % na MP3/MP4 GoGEN? Při nákupu v internetovém obchodě www.ePROTON.cz ti bude po zadání čísla průkazu pojištěnce (tzv. EHIC), který obdržíš od HZP, odečteno z celkové ceny produktu 10 %. Podrobný návod na postup pro získání slevy je na www.hzp.cz. - Příspěvek až 1 700 Kč je určen jen studentům ve věku 19-26 let. - Registrace ke zdravotní pojišťovně je zdarma a je možné ji uskutečnit jednou ročně. - Úplný seznam proplácených aktivit a podmínek čerpání získáš na www.hzp.cz nebo na Infocentru 810 800 000.

Infocentrum: 810 800 000

|

[email protected]

|

www.hzp.cz

HUTNICK Á ZAMĚSTNANECK Á POJIŠŤOVNA

strana 47 březen 2008

Noviny Slezské univerzity

březen 2008 strana 47

Lidové noviny své pochybení nepřiznaly Bez Lidových novin by byla naše mediální scéna ochuzená, to si plně uvědomujeme i na Slezské univerzitě a na jejích součástech v Opavě, v Karviné a v Krnově. Proto se také odtud na Lidové noviny nejednou obracíme. Se střídavými úspěchy. Nedávno jsme si prožili velmi nepříjemnou zkušenost. To když Lidové noviny v pondělí 18. února zveřejnily mimořádnou přílohu „Vysoké školy – last minute“. Přestože se při její přípravě na Slezskou univerzitu obracely se žádostí o poskytnutí informací, které dostaly, výsledek byl pro nás v kulminační době pro podávání přihlášek ke studiu pro akademický rok 2008-09 sotva stravitelný. Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě (její zasazení do místa v oficiálním názvu chybělo), Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné a Matematický ústav v Opavě se ocitly pod hlavičkou Univerzity Hradec Králové! A informace o nových oborech nebyla využita vůbec. V příloze věnované šancím na přijetí, termínům přihlášek, školnému na soukromých vysokých školách a obecným informacím, radám a tipům Slezská univerzita neexistovala. Lze jistě diskutovat o tom, že chybu může udělat každý. K ta-

kové by však v tak renomované redakci dojít nemělo. Vždyť si stačilo tabulku veřejných vysokých škol před zadáním do tisku projít. Nestalo se. Co je ovšem ještě mnohem podstatnější, redakce naprosto ignorovala naši okamžitou reakci a žádost o nápravu ještě před uplynutím termínu pro podání přihlášek ke studiu. Redaktorka Andrea Kábelová, autorka úvodního textu citované přílohy, k tomu byla vyzvána v úterý 19. února. (Vážená paní redaktorko, Lidové noviny ve svém včerejším vydání přinesly přílohu „Vysoké školy – last minute“, jejíž podstatou bylo v exponovaném čase před termínem uzávěrky přihlášek informovat o šancích na přijetí ke studiu a dát příležitost k placené inzerci. S politováním jsem nucen konstatovat, že z výčtu veřejných vysokých škol, str. VIII, IX, a X, vypadla Slezská univerzita v Opavě a její součásti – Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě, Obchodně

Do vydání přispěli: Jan Anlauf, student FPF; Ivan Augustin, pracovník Public Relations rektorátu SU; prof. Ing. Vítězslav Balhar, CSc., vedoucí Ústavu doktorských studií OPF; Stanislava Barnetová, studentka OPF; Vojtěch Bartek, tajemník Institutu tvůrčí fotografie FPF; PhDr. Oldřich Berka, Ph.D., pracovník oddělení zahraničních styků OPF; prof. PhDr. Vladimír Birgus, vedoucí Institutu tvůrčí fotografie FPF; Jiřina Böhmová, pracovnice sekretariátu MÚ; Ing. Josef Botlík, pedagog katedry informatiky OPF; Lukáš Burgott, student FPF; Mária Golbincová, studentka OPF; Anna Hajdíková, studentka OPF; PhDr. Jana Haluzíková, Ph.D., tajemnice Ústavu ošetřovatelství FPF; Mgr. Magda Hrstková, pedagožka Slezského gymnázia v Opavě; Eva Jakubcová, pracovnice oddělení vědy a zahraničních styků FPF; Ing. Jakub Juříček, absolvent OPF; doc. RNDr. František Koliba, CSc., prorektor SU pro rozvoj; Mgr. Barbora Koneszová, pedagožka Ústavu bohemistiky a knihovnictví FPF; RNDr. Jana Kopfová, Ph.D., pedagožka MÚ; Jan Kotala, student FPF; Tomáš Kramný, technický redaktor Novin Slezské univerzity; Priv.-Doz. PhDr. Iva Kratochvílová, Ph.D., zástupkyně vedoucího Ústavu cizích jazyků FPF, vedoucí oddělení germanistiky Ústavu cizích jazyků FPF; Ing. Lucie Krzystková, pracovnice oddělení pro rozvoj a vnější vztahy OPF; doc. Ing. Marian Lebiedzik, Ph.D., proděkan OPF pro rozvoj a vnější vztahy; Tereza Lexová, studentka FPF; Helena Martiníková, studentka MÚ; PhDr. Dagmar Mastiliaková, Ph.D., vedoucí Ústavu ošetřovatelství FPF; Ing. Jan Melecký, Ph.D., vedoucí oddělení aplikované matematiky MÚ; Vendula Menzlová, pracovnice Vzdělávacího centra SU; Irena Muroňová, DiS., pracovnice Vzdělávacího centra SU; Veronika Ptašková, AIESEC Karviná; Mgr. Irina Ruberová, pedagožka katedry cizích jazyků a komunikace OPF; Mgr. Aleš Ryšavý, pracovník MÚ; doc. Ing. Eva Sikorová, CSc., pedagožka katedry účetnictví OPF; Helena Skowronová, studentka MÚ; Anna Sotolářová, studentka FPF, prezidentka Asociace studentů a přátel SU; prof. PhDr. Stanislav Stuchlík, CSc., pedagog Ústavu historických věd FPF; Ing. Jarmila Šebestová, Ph.D., pedagožka katedry managementu OPF; PhDr. Pavel Šopák, Ph.D., zástupce vedoucího Ústavu historických věd FPF, vedoucí oddělení památkové péče a muzeologie Ústavu historických věd FPF; Samuel Španihel, student FPF; Viliam Šuňal, předseda občanského sdružení Trianon, Český Těšín; Ivana Volná, pracovnice oddělení pro rozvoj rektorátu SU; Ing. Dominik Vymětal, DrSc., vedoucí katedry informatiky OPF; Ing. Eva Wojnarová, pracovnice pro sociální záležitosti OPF; Mgr. Kristina Zlámalová, pracovnice oddělení vědy a zahraničních styků FPF.

podnikatelská fakulta v Karviné a Matematický ústav v Opavě - byly mylně zařazeny pod Univerzitu Hradec Králové. Stejně tak upozorňuji na skutečnost, že do rubriky „Nové obory na vysokých školách“, str. XII, se nedostalo nic z podkladů, které jsme Vám poskytli. Slezská univerzita v Opavě se za této situace cítí značně poškozenou a handicapovanou. Proto si Vás dovoluji požádat, aby redakce přistoupila k nápravě a s omluvou zveřejnila veškeré údaje při nejbližší vhodné příležitosti. Věřím, že naši žádost, kterou motivuje objektivní informovanost čtenářské obce Vašeho listu, pochopíte a brzy, což samozřejmě znamená ještě v dostatečném předstihu před termínem uzávěrky přihlášek, jí vyhovíte.) Neuznala za potřebné ani slůvko omluvy. Podobně v pátek 22. února dopadla urgence na adresu, uváděnou redakcí pro styk se čte-

náři. Tištěné sdělení v závěru rubriky „Dopisy redakci“ „nezkrácené znění dopisů a další ohlasy čtěte na www.lidovky.cz/dopisy“ v tomto případě nezafungovalo. Přiznat omyl je těžké… Aby jednoho nebylo málo, pustily se 22. února do hodnocení ekonomických fakult našich vysokých škol Hospodářské noviny. Karvinská Obchodně podnikatelská fakulta Slezské univerzity z něho vypadla. V reakci na vznesenou výtku se vedení fakulty dostalo ujištění, že nebyla jedinou z těch, jimž se stalo totéž. Slabá náplast, ale alespoň chabý pokus o vysvětlení. Slezská univerzita obě tato neprofesionální opomenutí určitě přežije, byť pocity hořkosti zůstávají. Hledat způsoby, jak se více zviditelnit, není v situaci, kdy ty standardní takto selžou, nic jednoduchého. Ale vzdát se to rozhodně nedá. Vždyť i obsah tohoto vydání jejích novin dokumentuje, co všechno se na Slezské univerzitě v posledním čase odehrálo. A mnohé z toho by podle našeho pohledu mohlo být předmětem zájmu médií, tedy i Lidových a Hospodářských novin. Uvidíme, zda se ho dočkáme. O tom, že nám není lhostejný, snad přesvědčí i tyto řádky. Ivan Augustin

Třetí číslo třináctého ročníku vyšlo 31. března 2008 Uzávěrka 7. března 2008 Vydává rektorát Slezské univerzity v Opavě Adresa redakce: Slezská univerzita v Opavě, Na Rybníčku 626/1 746 01 Opava (tel. 553 684 625, 553 684 650) e-mail: [email protected], http://www.slu.cz/ Připravila redakční rada ve složení: doc. RNDr. František Koliba, CSc., (předseda), Ivan Augustin, Stanislava Barnetová, Vojtěch Bartek, Jiřina Böhmová, Hana Černínová, Anna Hajdíková, Monika Jakusová, Tomáš Kramný, Ing. Lucie Krzystková, doc. Ing. Marian Lebiedzik, Ph.D., PhDr. Libor Martinek, Ph.D., Anna Sotolářová, Ivana Volná Šéfredaktor: Ivan Augustin Sazba a typografická úprava: Tomáš Kramný Tisk: Tiskárna KLEINWÄCHTER, Frýdek-Místek Náklad: 2500 kusů

Podávání novinových zásilek povoleno Českou poštou, s.p., Odštěpným závodem Severní Morava, čj. 2596/97-P/1 ze dne 3. 7. 1997. NOVINY SLEZSKÉ UNIVERZITY jsou zapsány do evidence periodického tisku pod evidenčním číslem MK ČR E 10027.

ISSN 1801-1071

strana 48

Noviny Slezské univerzity

březen 2008

Archeolog Goš píše o loštických pohárech

Nejstarší vyobrazení Loštic z roku 1727 s bílým vyznačením míst, v nichž byl v letech 1977 - 1982 proveden archeologický výzkum

Repro archiv

Nahoře - rozvinutá výzdoba kování poháru ze sbírek Muzea užitého umění v Kolíně nad Rýnem. Dole zleva - pohár se stříbrným kováním, Nemzeti Muzeum Budapest; napodobenina poháru, Historisches Museum der Stadt Regensburg; pohár s kováním, Muzeum užitého umění Kolín nad Rýnem Repro archiv