VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ F. KŘIŽÍKA 110 00 PRAHA 1, NA PŘÍKOPĚ 16
Pokyny pro učitele
Ing. Jan Hildebrand ředitel školy
Obsah: A)
Všeobecné
B)
Pro třídní učitele
C)
Pokyny k vedení třídní knihy
D)
Výtah z vyhlášky MŠMT ČR týkající se absence, přerušení studia, hodnocení a klasifikace žáků.
E)
Interní pokyny týkající se klasifikace studentů po opravných zkouškách.
A) Všeobecné 1. Učitelé se řídí Pracovním řádem pro zaměstnance škol a školských zařízení vydaným MŠMT ČR, čj.16969/96-42 ze dne 15. 4. 1996. 2. Při zacházení s osobními daty žáků dodržují zásady zákona o ochraně osobních údajů. 3. Vyučující v odborných učebnách umožní vstup žákům do učebny tak, aby výuka mohla začít hned po zvonění. 4. Učitel vyučující první hodinu, přináší do třídy třídní knihu a odnáší ji vyučující poslední hodiny. Ten ručí za to, že TK bude po vyučování uložena ve sborovně nejpozději 20 minut po skončení hodiny. 5. Vyučující je povinen mít třídní knihu v hodině. V případě, že TK ve třídě není, pošle pro ni službu k zástupcům ředitele. Nejsou-li tito přítomni, do kanceláře školy. 6. Zápisy v třídní knize (včetně absence) u dělených předmětů musí být u všech skupin zapsány v průběhu hodiny. Žáky, kteří přenášejí třídní knihu do dělených předmětů, určí třídní učitel. 7. Přestupky žáků vyžadující kázeňské opatření zapisují učitelé do třídní knihy do rubriky "Poznámky" a parafují. 8. Během vyučování nepověřují učitelé žáky žádnými úkoly nesouvisejícími přímo s vyučováním. Výjimečné uvolnění žáka z hodiny pro potřebu školy je dovoleno pouze se souhlasem ředitele nebo jeho zástupce. 9. Nemůže-li se učitel dostavit včas do hodiny z důvodu, který není předem znám, je povinen to oznámit neprodleně zástupci ředitele, nebo kanceláři školy (např.telefonem). 10. Učitelé pověření dozorem o přestávkách procházejí chodbami a nahlížejí do tříd. 11. Učitel, který má podle rozvrhu pohotovost (službu), je k dispozici ve svém kabinetě nebo ve sborovně pro případné suplování 20 minut po zvonění. 12. Vyučující v poslední vyučovací hodině třídy odchází z učebny teprve tehdy, když žáci uvedli třídu do pořádku (zavřená okna, zhasnuto, čistá tabule, židle na lavicích, pořádek v lavicích a na podlaze) a opustili ji. Učebnu zamkne. Jazyková učebna se zamyká po každé hodině. 13. Všechny exkurze a školní akce konané mimo budovu školy musí být předem projednány a schváleny příslušným zástupcem ředitele. Změny dohodnutých termínů musí být oznámeny včas. Učitel, který vede akci, je povinen nejméně 2 dny předem uvědomit ostatní vyučující o termínu na tabuli před sborovnou. Vícedenní exkurze a výlety povoluje ředitel školy. 14. Pro výchovně vzdělávací práci jsou pro učitele závazná rozhodnutí vedení školy a příslušné předmětové komise. 15. Celohodinovou písemnou práci zapíše učitel tužkou do třídní knihy k příslušnému datu, a to nejméně týden předem. Celohodinovou písemnou práci může psát tentýž den třída pouze jednu. 16. Problémové situace jak kázeňského, tak prospěchového rázu je povinen každý učitel neprodleně projednat s příslušným třídním učitelem. 17. Informace o chování a prospěchu žáků podávají vyučující v době třídních schůzek, případně v termínu předběžně dohodnutém s rodiči. U plnoletých žáků učitelé respektují jejich případný nesouhlas s podáváním informací o nich. 18. Povinností učitele je dbát na pořádek v učebně, kde vyučuje, a všímat si závad ve školní budově, a pokud sám nemůže zařídit jejich odstranění, hlásí je hospodářce školy a zapíše do knihy závad. 19. Učitelé denně sledují vývěsku o suplování, oběžníky a informační tabule, a to nejen před začátkem vyučování, ale i v průběhu školního dne a před odchodem ze školy.
20. Podmínky pro možnost klasifikace žáků v jednotlivých předmětech na konci každého čtvrtletí a klasifikačního období: a) Žák musí absolvovat nejméně 60% celkového počtu hodin praktických cvičení v každém čtvrtletí, v každém tematickém celku a v každém klasifikačním období. Praktická cvičení lze doplnit, jsou-li vypsány náhradní termíny. b) Žák musí absolvovat nejméně 60% celkového počtu hodin výkladu v každém čtvrtletí a v každém klasifikačním období.
B) Pro třídní učitele 1. Třídní 1. ročníků zakládá na počátku školního roku třídní výkaz (katalog) a evidenční karty žáků. 2. Zodpovídá za správnost všech údajů. Všechny opravy a zápisy provádí podle předpisu "Vedení třídního výkazu". 3. Pedagogické dokumenty týkající se jednotlivých žáků jsou po celou dobu jejich studia uloženy u třídního učitele. Pouze v době hlavních prázdnin se ukládají u zástupce ředitele. Třídní výkaz je uložen u zástupce ředitele pro denní studium. 4. Evidenční karty žáků jsou trvale uloženy v kanceláři školy. Třídní zodpovídá za neprodlené doplňování změn, ke kterým v průběhu studia dojde, a to v kartách i katalogu. Při přechodu žáka do jiné třídy se karty předávají novému třídnímu. Končí-li žák studium předčasně z jakéhokoli důvodu, odevzdá se karta v kanceláři školy. 5. Zakládá na poč. šk. roku třídní knihu a průběžně kontroluje úplnost zápisů vyučujících. Způsob vedení tříd. knihy je stanoven v "Pokynech pro vedení tříd. knihy". 6. Je správcem kmenové učebny své třídy a dohlíží na stav inventáře. Závady hlásí hospodářce školy. 7. Seznámí žáky s vnitřním řádem školy, vyžaduje jeho dodržování a konkretizuje jeho naplň. 8. Třídní učitel nevyřizuje třídnické záležitosti na úkor svého vyučování. 9. Všechny písemnosti žáků vyžadující razítko školy nejdříve podepisuje. 10. Zodpovídá za řádné vedení omluvných listů a každou absenci podepisuje a zapisuje počet hodin. 11. Sleduje dosažení plnoletosti žáků a eviduje, zda souhlasí či nesouhlasí s informováním rodičů o svém prospěchu a chování. 12. Sleduje včasnost docházky žáků do školy, kázeňské postihy za pozdní příchody jsou v jeho pravomoci. 13. Vážné kázeňské prohřešky a dlouhodobou neomluvenou absenci projednává neprodleně s vedením školy. 14. Uvolňování žáků z vyučování do 15 vyučovacích dnů je v jeho pravomoci. Důvody uvolnění musí být přesně specifikovány v omluvném listě. Žádosti o uvolnění na delší dobu je nutno projednat s vedením školy. 15. Zápisy vyučujících v třídní knize v rubrice "Poznámka" parafuje a neprodleně řeší.
16. Rodiče plnoletých žáků a neplnoletých, kteří udělili souhlas, informuje průkazným způsobem o kázeňských opatřeních, neprospěchu a neomluvených absencích žáků a neprodleně to zaznamenává do třídního výkazu. Třídní důtka se oznamuje rodičům na formuláři školy s jednacím číslem a podepsaná rodiči se ukládá do složky žáka. K udělení dalších kázeňských opatření připraví úplné podklady podle vzorů uložených ve sborovně. Plnoleté žáky, kteří neudělili souhlas s informováním rodičů, informuje přímo (potvrzeno podpisem žáka). 17. Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z důvodu předem známých, požádá jeho zákonný zástupce třídního učitele o uvolnění z vyučování. U plnoletých žáků provede toto žák sám. 18. Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z nepředvídaného důvodu, oznámí jeho zákonný zástupce do 2 dnů třídnímu učiteli důvod nepřítomnosti. U plnoletých žáků provede toto žák sám. 19. Při návratu do vyučování je žák povinen předložit třídnímu učiteli okamžitě omluvenku. 20. Jestliže se žák neúčastní vyučování po dobu nejméně 5 vyučovacích dnů a jeho neúčast není třídním učitelem omluvena, je povinností třídního učitele oznámit to řediteli školy, který postupuje dle Vyhlášky MŠMT ČR ze dne 7. 8. 1991 o středních školách. 21. Žáci uvolnění z tělesné výchovy: a) úplně - mají v době TV volno b) částečně - se hodin TV účastní c) necvičící po nemoci - se hodin TV účastní 22. Studující studia při zaměstnání oznámí důvod nepřítomnosti do jednoho týdne a řádnou omluvu předloží třídnímu učiteli při nejbližší konzultaci po ukončení důvodu nepřítomnosti. Nebude-li splněna tato povinnost, bude žák písemně vyzván vedoucím dálkového studia k omluvě a zároveň bude u žáků pobírajících studijní výhody informován zaměstnavatel. Jestliže se ani po 10 dnech od obdržení výzvy k omluvě žák řádně neomluví, bude posuzován, jako by studia zanechal 1. den po uplynutí lhůty stanovené vedoucím DS pro omluvu.
C) Pokyny k vedení třídní knihy 1. Třídní knihy (dále TK) musí být udržovány ve vzorném pořádku. Všechny zápisy kromě rozvrhu hodin a zasedacího pořádku se vyplňují inkoustem (případně propiskou), neomluvené hodiny červeně. Zápisy provádí pouze učitel (ne žáci), čitelně a úhledně. 2. Titulní strana musí být řádně vyplněna. 3. Seznam žáků zapíše třídní učitel po ustálení stavu třídy - nejpozději do dne stanoveného oběžníkem. Zaznamená jazyk, který žák navštěvuje. 4. Docházku žáků sleduje třídní učitel pravidelně. Týdně zaznamenává počet denně zameškaných hodin u jednotlivých studentů. Celkový přehled (zrcadlo) musí být vyplněno nejdéle do pátku následujícího týdne (např: za 37. týden do pátku 38. týdne). Uzavřený týden parafuje vpravo dole. 5. Při omlouvání absence do rubriky "Důvod absence" se napíše např: "nemocen", "lékař. vyšetření" ap. 6. Týdny se číslují jednotně, týden, kdy začíná vyučování je 1.týden. Číslujeme také týdny vánočních a jarních prázdnin. Prázdninové týdny a týdny praxe zapisujeme úsporně, aby TK vystačila na celý školní rok.
7. Třídní učitel na každý týden předepíše předem číslo týdne, měsíc, rok, pořádkovou službu a data jednotlivých dní. Dny a hodiny, ve kterých se pravidelně nevyučuje, proškrtne, odpadá-li některá hodina nebo celý vyučovací den, zapíše do příslušné rubriky např: hodina odpadla, výchovný koncert apod. 8. Do rubriky "Poznámky" se zapisují hospitace, technické závady, uvolnění žáka z výuky a jiné narušení pravidelného vyučování. Vše je nutno parafovat. Drobné kázeňské přestupky se nezapisují, ale projednají s třídními učiteli, hrubé kázeňské přestupky se zapisují po uvážení a formulují přesně. 9. Vyučující na začátku hodiny zapíše zkratkou název předmětu, pořadové číslo hodiny, probírané učivo (konkrétně) a zapíše nepřítomné žáky (jménem, nebo v dalších hodinách čárkou v příslušné rubrice). 10. Pokud se předmět dělí, nebo obsahuje hodiny výkladu a cvičení čísluje se každý druh hodiny zvlášť. Skupiny žáků pro dělené předměty se označují římskými číslicemi (např: TkI, ČeII). Pro dělené předměty slouží pouze jedna řádka. 11. Při suplování se pokračuje v číslování hodin příslušného předmětu. 12. Docházku do dívčí TV a nepovinných předmětů zapisují vyučující do zvláštních TK. Třídní učitel si každý týden absenci DTV vypíše do své TK a v pomocné TK potvrdí parafou, že absence je převedena. 13. Na konci školního roku se TK uzavírá zápisem: "Třídní kniha uzavřena + podpis třídního učitele + datum posledního dne šk. roku". Zbylé stránky musí být proškrtnuty. 14. Pro zájmové kroužky zavedou jejich vedoucí na začátku roku TK a zapisují do nich každou odučenou lekci. D) Výtah z Vyhlášky MŠMT ČR ze dne 7. 8. 1991 o středních školách Přerušení studia Ředitel střední školy může přerušit žáku studium na jeho žádost nebo na žádost zástupce žáka, a to až na dobu 2 let. Absence Jestliže se žák neúčastní vyučování po dobu nejméně 5 vyučovacích dnů a jeho neúčast není omluvena, vyzve ředitel stř. školy písemně žáka, a je-li nezletilý, zástupce žáka, aby neprodleně doložil důvod žákovy nepřítomnosti. Zároveň upozorní žáka, že jinak bude posuzován, jako by studia zanechal. Interní opatření SPŠE: Ve výše uvedeném případě je třídní učitel povinen dát skutečnost neprodleně na vědomí vedení školy, aby ředitel mohl učinit příslušné opatření. Hodnocení a klasifikace žáků Chování se klasifikuje těmito stupni: 1 - velmi dobré 2 - uspokojivé 3 – neuspokojivé
Celkové hodnocení žáka Žák je na konci 1. a 2. pololetí hodnocen takto: a) prospěl s vyznamenáním - nemá-li v žádném vyučovacím předmětu prospěch horší než chvalitebný, průměrný prospěch z povinných předmětů nemá horší než 1,50 a jeho chování je velmi dobré b) prospěl - nemá-li v žádném vyučovacím předmětu prospěch nedostatečný c) neprospěl - má-li z některého vyuč. předmětu prospěch nedostatečný Opravné zkoušky Žák, jehož prospěch je v 2. pololetí nedostatečný z 1 předmětu, koná opravnou zkoušku. Žák, který se bez vážných důvodů k vykonání opravné zkoušky nedostaví, je v tomto předmětu klasifikován stupněm prospěchu nedostatečným. E) Interní pokyn týkající se klasifikace opravných zkoušek 1. Opravná zkouška při výroční klasifikaci z předmětu, který byl na konci šk. roku klasifikován nedostatečně - na zkoušku je nutno pohlížet tak, že student dostává ještě jednu možnost k řadě doposud vykonaných zkoušek během klasifikačního období a nelze jej tedy výsledně klasifikovat bez přihlédnutí k dosavadním výsledkům. Protože tyto dosavadní výsledky byly nedostatečné, nemůže v případě úspěchu u opravné zkoušky být výsledná klasifikace z předmětu jiná než dostatečná. 2. Opravná zkouška při maturitní zkoušce. Protože maturitní zkouška z jednotlivých předmětů je samostatnou zkouškou, jejíž klasifikace závisí pouze na znalostech studenta při zkoušce a není odvislá od jeho dosavadních studijních výsledků, je nutno i na opravnou maturitní zkoušku takto pohlížet. Proto při klasifikaci žáka konajícího opravnou zkoušku podle § 4, vyhlášky č. 442/91 Sb. o ukončení studia na středních školách a učilištích ze dne 24.10.91, je nutno postupovat dle ustanovení § 3, odst. 4) této vyhlášky. V opačném případě by došlo k porušení obecně závazných právních předpisů a poškození žáka. Projednáno na provozní poradě sboru dne 10. 4. 2001.
