Střední odborné učiliště, Blatná, U Sladovny 671, Blatná

Střední odborné učiliště, Blatná, U Sladovny 671, 388 16 Blatná

ICT plán školy na období 2013 2013 - 2015 2015

Blatná, září 2013 SOU Blatná – ICT plán na období 2013/2015

strana 1 /12

Obsah: 1.

Základní údaje školy .................................................................................................. 3

2. Stávající stav ............................................................................................................. 4 2.1. Žáci ............................................................................................................................... 4 2.2. Pedagogičtí pracovníci ................................................................................................. 4 2.3. Počítačová síť a připojení do internetu ....................................................................... 5 2.4. Školní výukový portál................................................................................................... 5 2.5. Provoz počítačové sítě ................................................................................................. 5 2.6. Vybavení učeben, kabinetů a ostatních pracovišť....................................................... 7 2.6.1. Počítačová učebna ................................................................................................... 7 2.6.2. Kabinety učitelů teoretického vyučování ................................................................. 7 2.6.3. Učebny teoretického vyučování ............................................................................... 7 2.6.4. Pracoviště odborného výcviku.................................................................................. 8 2.6.5. Administrativa a ředitelna ....................................................................................... 8 2.7. Dostupné programové vybavení ................................................................................. 9 2.8. Pracovní prostředí ....................................................................................................... 9 3.

Zhodnocení současného stavu ................................................................................. 10

4. Další rozvoj školy v oblasti ICT ................................................................................. 11 4.1. Vybavení učeben teoretického vyučování................................................................. 11 4.2. Vytvoření audiovizuální učebny pro potřeby odborného výcviku ............................ 11 4.3. Vytvoření trenažérového pracoviště pro nácvik svařování kovů .............................. 11 4.4. Vytváření digitálních učebních materiálů .................................................................. 11 4.5. Školení pedagogických pracovníků ............................................................................ 12 4.6. Obnova počítačového vybavení ................................................................................ 12

SOU Blatná – ICT plán na období 2013/2015

strana 2 /12

1. Základní údaje školy Název školy:

Střední odborné učiliště, Blatná, U Sladovny 671

Sídlo školy:

Blatná, U Sladovny 671, PSČ 388 16, okr. Strakonice

Zřizovatel školy:

Jihočeský kraj se sídlem v Českých Budějovicích

Identifikátor zařízení: 600008754 IČO:

00668079

Telefon:

383412320

Fax:

383412328

E-mail:

[email protected]

Internetové stránky: www. soublatna.cz

Škola poskytuje výchovu a střední odborné vzdělání a úplné střední odborné vzdělání.

Vyučované obory: tříleté učební obory: 41-55-H/01 23-68-H/01 26-51-H/01 26-57-H/01

Opravář zemědělských strojů Mechanik opravář motorových vozidel (Automechanik) Elektrikář Autoelektrikář

nástavbové maturitní studium: 64-41-L/51 Podnikání dálkové zkrácené studium: 41-51-H/02 Včelař


strana 3 /12

2. Stávající stav

2.1. Žáci Počet žáků školy podle učebních oborů (stav k 1. 9. 2013) Učební obor

1. ročník

Počet žáků 2. 3. ročník ročník

Celkem

23-68-H/01 Automechanik

29

23

24

76

26-51-H/01 Elektrikář

9

9

-

18

26-57-H/01 Autoelektrikář

10

-

-

10

41-55-H/01 Opravář zemědělských strojů

27

25

20

72

Celkem tříleté učební obory

75

57

44

176

64-41-L/51 Podnikání (dvouleté nástavbové maturitní studium)

26

22

-

48

Celkem denní studium

101

79

44

224

41-51-H/02 Včelař (dálkové zkrácené studium)

23

27

-

50

Celkem za všechny obory

124

106

44

274

2.2. Pedagogičtí pracovníci Počty pedagogických pracovníků (stav k 1. 9. 2013) Pracovní zařazení

Celkový počet pracovníků

Ředitel školy, zástupci ředitele Učitelé teoretického vyučování

3 11

Učitelé odborného výcviku

12

Vychovatelky DM

3

Celkem

29


strana 4 /12

2.3. Počítačová síť a připojení do internetu Provozy školy jsou rozmístěny v jednom areálu v několika budovách: administrativní budova domov mládeže škola – učebny teoretického vyučování dílna odborného výcviku I. (opravy zemědělských strojů, svařovna) dílna odborného výcviku II. (opravy osobních automobilů, strojní obrábění) dílna odborného výcviku III. (elektrodílna) Všechny provozní budovy jsou propojeny optickým datovým kabelem. Uvnitř budov jsou datové sítě vybudovány pomocí metalického vedení LAN 100 Mbps. Přípojná místa jsou dostupná ve všech potřebných místech - v počítačové učebně, v odborných učebnách, v kabinetech učitelů, v dílnách odborného výcviku, v kanceláři domova mládeže a v kancelářích administrativní budovy. V několika místech, kde je potřeba mobilní připojení, jsou zřízeny Wi-Fi přípojné body. Připojení k internetu do metropolitní sítě je provedeno optickým kabelem s garantovanou rychlostí 100 Mbit/s (download i upload) a s agregací 1:20. Reálná rychlost se během pracovní doby pohybuje kolem 40 Mbit/s. Škola má registrovanou vlastní internetovou adresu www.soublatna.cz, na které je zveřejněna internetová prezentace. Většina pedagogických pracovníků a zaměstnanců školy má zřízenu adresu elektronické pošty ve tvaru [email protected]. E-mailové schránky jsou umístěny na serveru poskytovatele internetového připojení, takže e-mailové schránky jsou přístupné jak z vnitřní školní sítě tak i odkudkoliv z internetu.

2.4. Školní výukový portál SOU Blatná provozuje výukový internetový e-learningový systém OLAT pro zveřejňování výukových materiálů, sdílení dat a komunikaci mezi žáky a učiteli. Toto prostředí je vytvořeno na internetové adrese www.olat.cz/soublatna. Výukový portál je neustále přístupný z internetu všem registrovaným uživatelům – pedagogickým pracovníkům a žákům školy.

2.5. Provoz počítačové sítě Počítačová síť školy umožňuje všem připojeným stanicím: • • • • • •

sdílení dat sdílení prostředků, ukládání dat na vyhrazený diskový prostor připojení do internetu, přístup k elektronické poště komunikaci mezi uživateli zajištění bezpečnosti dat a antivirovou ochranu personifikovaný přístup k datům.


strana 5 /12

Žákovské účty Žákovský okruh v počítačové učebně je fyzicky oddělen od ostatních částí školní sítě z důvodu bezpečnosti a zajištění dat. Sdíleno je pouze internetové připojení. Všichni žáci mají přidělena svá přihlašovací jména a provoz žákovských stanic je monitorován serverem. Během výuky má učitel k dispozici software, který mu umožňuje sledovat práci žáků, povolovat nebo naopak zakázat určité činnosti a v případě potřeby převzít dálkově kontrolu nad pracovní stanicí žáka. Všichni žáci mají na serveru vymezen určitý diskový prostor pro ukládání dat.

Počet přípojných míst v jednotlivých učebnách a pracovištích: Učebna, pracoviště

Počet místností

Počet přípojek LAN

Ředitelna

1

1

Sborovna

1

Wi-Fi připojení

Kancelář zástupce ředitele pro OV

1

1

Kancelář zástupce ředitele pro TV

1

1

Kanceláře - administrativa

4

4

Kabinety učitelů

6

16

Počítačová učebna

1

24

Technická odborná učebna

1

1

Jazyková učebna

1

Wi-Fi připojení

Kmenové učebny

6

Wi-Fi připojení

Učebny v administrativní budově

2

2

Kancelář domova mládeže

2

2

Učebna OVY – dílna elektro

2

6

Učebna OVY – opravna zem. strojů

1

2

Učebna OVY – školní autoservis

1

4 Wi-Fi připojení


strana 6 /12

2.6. Vybavení učeben, kabinetů a ostatních pracovišť 2.6.1. Počítačová učebna Počet ks

Operační systém

Zapojení do sítě

Stáří (roky)

Server

1

WServer 2008

Ano

2

Pracovní stanice

23

WIN 7 PRO

Ano

2

Tiskárna – monochromatická laserová

1

-

Ano

2

Datový projektor (pevně instalovaný)

1

-

-

2

Skener

1

-

-

8

Ozvučení (výkonový zesilovač + reproduktory)

1

-

-

6

Počet ks

Operační systém

Zapojení do sítě

Stáří (roky)

Pracovní stanice stolní

3

WIN XP PRO

Ano

8 až 10

Přenosný počítač

3

WIN XP PRO

Ano

8 - 10


2

WIN Vista

Ano

6


5

WIN 7 PRO

Ano

2 až 4


5

-

Ne

3 až 6

Tiskárna – barevná inkoustová

2

-

Ne

5-7

Datový projektor (přenosný)

1

-

-

5

Vybavení

2.6.2. Kabinety učitelů teoretického vyučování Vybavení

2.6.3. Učebny teoretického vyučování Všechny učebny teoretického vyučování jsou vybaveny audiovizuální technikou pro podporu výuky pomocí počítačových prezentací, animací, video a grafických materiálů. Ve třech třídách jsou instalované interaktivní dotykové tabule společně s pevně instalovaným počítačem, v ostatních učebnách je pevně instalovaný dataprojektor pro připojení přenosného počítače.


strana 7 /12

Počet ks

Operační systém

Zapojení do sítě

Stáří (roky)

Pracovní stanice

1

WIN XP PRO

Ano

8

Pracovní stanice

2

WIN 7 PRO

Ano

3

Interaktivní tabule SmartBoard

3

-

-

3


6

-

-

2-6

Počet ks

Operační systém

Zapojení do sítě

Stáří (roky)


8

WIN 7

Ano

2-5

Pracovní stanice

6

WIN XP PRO

Ano

5 až 8


3

-

Ne

2-6

Tiskárna – barevná laserová

2

-

Ne

4

Skener

2

-

-

2-4


2

-

-

2-6

Počet ks

Operační systém

Zapojení do sítě

Stáří (roky)

Server

1

WServer 2008

Ano

3


1

WIN XP

Ano

9


1

WIN Vista

Ano

6

Pracovní stanice

3

WIN 7

Ano

2-6

Pracovní stanice

2

WIN XP PRO

Ano

8 - 10


1

-

Ano

3


1

-

Ne

7

Tiskárna – barevná laserová

1

-

Ne

6

Skener

1

-

-

7

Datový projektor (přenosný)

1

-

-

7

Vybavení

2.6.4. Pracoviště odborného výcviku Vybavení

2.6.5. Administrativa a ředitelna Vybavení


strana 8 /12

2.7. Dostupné programové vybavení Možnost použití Aplikace

Používaný program učitel

žák

Textový editor

MS Word

Ano

Ano

Tabulkový kalkulátor

MS Excel

Ano

Ano

Prezentace

Power Point

Ano

Ano

Vektorová grafika

Zoner Callisto 5

Ano

Ano

Rastrová grafika

Zoner Photo Studio

Ano

Ano

Tvorba a úprava HTML dokumentů

Front Page

Ano

Ano

Klient elektronické pošty Přístup k elektronické poště přes webové rozhraní Webový prohlížeč Simulace elektronických obvodů

Outlook s

Ano

Ne

Internet Explorer

Ano

Ano

Internet Explorer Multisim 7

Ano Ano

Ano Ano

Návrh plošných spojů

Formica

Ano

Ano

Diagnostika motorových vozidel Testy na počítači

Bosch – EsiTronic EduBase - Dosli

Ano Ano

Ano Omezeno

Školní evidence

Bakaláři

Ano

Ne

Antivirová ochrana Prohlížeč PDF souborů

AVG Acrobat Reader

Ano Ano

Ano Ano

Veškeré programové vybavení využívá škola v souladu s licenčními právy. Pro nákup produktů Microsoft využíváme licenční program Microsoft Select, který umožňuje získat pro školu programové vybavení za výrazně nižší ceny než v případě komerčního využití. Rovněž v ostatních případech využíváme pokud možno zvýhodněné školní licence a multilicence, které nabízí většina výrobců a prodejců softwaru.

2.8. Pracovní prostředí Ze všech aplikací mají žáci i učitelé možnost tisku na síťové nebo místní tiskárně. Všichni uživatelé mají možnost ukládání dat ve vyhrazeném diskovém prostoru serveru, který je chráněn osobním přístupovým heslem. Pedagogičtí pracovníci mají zřízeny účty elektronické pošty na školním serveru. Žáci mají možnost zřídit si e-mailové schránky na veřejných portálech a přistupovat k nim ze školní sítě přes webové rozhraní pomocí webového prohlížeče. Přístup na internet není omezen. Činnost žáků na počítačích během výuky je monitorována a zaznamenávána programovým vybavením instalovaným v počítačové učebně. Učitel má možnost omezit práci žáků pouze na určité činnosti a aplikace.


strana 9 /12

3. Zhodnocení současného stavu Pro stanovení úrovně vybavení školy IC technikou a její používání při vzdělávání bylo použito srovnání s obdobnými školskými zařízeními ČR pomocí aplikace „Profil škola 21“ (http://skola21.rvp.cz/). Ze srovnání s ostatními školami vyplývá, že úroveň naší školy je většinou srovnatelná s úrovní obdobných škol v ČR, v některých ukazatelích je naše škola výrazně nad průměrem srovnávaných škol.


strana 10 /12

4. Další rozvoj školy v oblasti ICT

4.1. Vybavení učeben teoretického vyučování V současné době jsou tři učebny vybaveny interaktivní tabulí, v ostatních učebnách je pevně instalovaný dataprojektor pro připojení přenosného počítače. Po zkušenostech s provozem těchto zařízení se jako výhodnější pro výuku jednoznačně ukázalo použití interaktivních tabulí s pevně instalovaným počítačem. Systém je vzájemně sladěn, neustále připraven a není potřeba před každou hodinou připojovat přenosný počítač a měnit jeho nastavení podle dataprojektoru. Ve školním roce 2013-14 plánujeme sestavou interaktivní tabule a pevně instalovaného počítače vybavit další dvě učebny pro potřeby teoretického vyučování.

4.2. Vytvoření audiovizuální učebny pro potřeby odborného výcviku Nutnost používat při výuce audiovizuální techniku pro vyšší názornost a atraktivnost výuky se jednoznačně projevuje i v odborném výcviku. V současné době je již k dispozici velké množství výukových filmů, prezentací i firemních technických materiálů a podkladů, které je potřeba žákům prezentovat. Mimo to práce s počítačovým vybavením je nedílnou součástí a potřebou při opravách automobilů, zemědělské techniky i v oblasti elektrotechniky. Proto plánujeme v příštím období v prostorách provozů odborného výcviku vybudovat učebnu vybavenou moderní audiovizuální technikou pro potřeby prezentace výukových digitálních materiálů a pro procvičování žáků.

4.3. Vytvoření trenažérového pracoviště pro nácvik svařování kovů V naší škole provozujeme svářečskou školu. Žáci oborů Opravář zemědělských strojů a Automechanik mají možnost v průběhu vzdělávání absolvovat výcvik a získat svářečský průkaz pro svařování plamenem a elektrickým obloukem. Součástí výcviku ve svářečské škole je praktický nácvik svařování. Vlivem stoupajících cen energií a materiálů je však provoz svářečské školy finančně neustále náročnější. Pro nácvik svařování plánujeme pořídit a zprovoznit pracoviště pro nácvik postupů svařování pomocí svářečského trenažéru řízeného počítačem. Toto zařízení umožní část praktického výcviku provádět virtuálně s výrazně nižšími provozními náklady než při skutečném svařování. Zároveň se zvýší intenzita nácviku a možnost kontroly správného pracovního postupu při provádění jednotlivých typů svarů, což povede k lepším pracovním návykům a odborným zkušenostem našich žáků.

4.4. Vytváření digitálních učebních materiálů Všichni učitelé školy jak v teoretickém vyučování, tak i v odborném výcviku jsou zapojeni do projektů, jejichž součástí je vytváření digitálních výukových materiálů pro potřeby školy. Výukové materiály již jsou vytvořeny pro některé vzdělávací oblasti, pro další se tvoří nebo budou vytvářeny. Digitální výukové materiály mají převážně charakter výukových textů, prezentací, videoprogramů, animací nebo testů pro prověřování znalostí.


strana 11 /12

Všechny vytvořené materiály jsou ukládány na školním e-learningovém portálu (www.olat.cz/soublatna). Jsou tak k dispozici pro účely výuky i pro žáky pro potřeby samostatné přípravy. E-learningový portál je pro registrované uživatele přístupný odkudkoli z internetu neustále. Postupně by mělo být dosaženo stavu, kdy budou digitálně dostupné výukové materiály pro všechny obory školy a všechny vzdělávací oblasti a témata.

4.5. Školení pedagogických pracovníků Pro smysluplné využívání ICT techniky ve vzdělávacím procesu je nutné nejen technické vybavení, ale i odpovídající stupeň znalostí a schopností pedagogů začlenit tuto techniku do výuky. Pro učitele znamená používání ICT technologií neustálé zvyšování kvalifikace a sledování nových trendů a možností. Pro rozvoj schopností učitelů v této oblasti je potřeba organizovat a zúčastňovat se odborných školení a kurzů. Škola v této oblasti předpokládá především účast pedagogů na školeních a seminářích odborných firem, které se zabývají uváděním nových technologií a využití IC technologií ve výuce.

4.6. Obnova počítačového vybavení I když z výše uvedeného přehledu a srovnání je patrné, že v současné době je počet prvků ICT na dostatečné úrovni, poměrně rychle probíhá zastarávání této techniky. Pro udržení potřebné úrovně je potřeba průběžně techniku modernizovat a obnovovat. V současné době se jeví jako nejpotřebnější obměna starších počítačů s operačním systémem XP, jehož podpora ze strany výrobce končí v dubnu 2014. Výměna těchto počítačů je potřebná i z důvodu technických požadavků současného programového vybavení. Obnova počítačového vybavení bude probíhat postupně podle potřeby a finančních možností školy.

Blatná, září 2013 Ing. Miroslav Čapek

Ing. Václav Kníže

ICT koordinátor

ředitel školy


strana 12 /12

Střední odborné učiliště, Blatná, U Sladovny 671, Blatná

Recommend Documents