STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA OLOMOUC. spol. s r. o

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA OLOMOUC spol. s r. o. Řepčínská 239/101, 779 00 OLOMOUC Tel., fax: 585 411 935 603 864 891 Web: www.skolaodborna.cz E‐mail: [email protected]

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2008 - 2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2008 – 2009 Na základě vyhlášky č. 225/2009 ze dne 10. července 2009 ve znění platných předpisů škola zpracovává výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2008 – 2009.

2


a) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE NÁZEV A SÍDLO STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA Olomouc spol. s r. o. Řepčínská 239/101, 779 00 Olomouc ‐ Řepčín IČO: 25 377 655 IZO: 018 468 012 Tel., fax: 585 411 935, 603 864 891 Web: www.skolaodborna.cz E‐mail: [email protected] CHARAKTERISTIKA ŠKOLY

Škola byla zařazena do sítě škol rozhodnutím Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 27. 6. 1991, č. j. 18559/91‐ 21. Poslední zařazení do sítě škol rozhodnutím Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky ze dne 28. 2. 2006 pod č. j. 5154/06‐21. Poslední výpis z rejstříku škol a školských zařízení ze dne 1. 3. 2006. Původní adresa školy byla Olomouc, Jiřího z Poděbrad 13. Zde v objekt u Slovanského gymnázia Olomouc zajišťovala škola výuku v prvním školním roce své existence, ve školním roce 1991/1992. Od 1. září 1992 je sídlo školy na nynější adrese. IČ: 25 37 76 55 IZO: 018 468 012 IZO RED: 600 017 141 Právní forma: společnost s ručením omezením Forma hospodaření: podnikatelský subjekt Ředitel: Mgr. Světlana Daňková ZŘIZOVATEL Zřizovatelé školy: RNDr. Antonín Franek RNDr. Hana Blahová Mgr. Ivana Stejskalová Jednatelé Střední odborné školy Olomouc spol. s r. o.: RNDr. Antonín Franek RNDr. Hana Blahová Mgr. Ivana Stejskalová 3


Mgr. Světlana Daňková ADRESA PRO DÁLKOVÝ PŘISTUP Telefon, fax 585 411 935 Mobil 603 864 891 [email protected] E‐mail Web www.skolaodborna.cz ÚDAJE O ŠKOLSKÉ RADĚ ŠKOLSKÁ RADA Zřízení školské rady se uskutečnilo dne 11. dubna 2005. Školská rada má 6 členů: třetinu členů (2) jmenuje ředitel školy třetinu členů (2) volí zákonní zástupci nezletilých žáků a zletilí žáci denního a dálkového studia třetinu (2) volí pedagogičtí pracovníci školy Za zákonné zástupce nezletilých žáků ‐ předsedkyně Jméno, příjmení Třída zas. žáka Atena Doleželová I.B Za zletilé žáky dálkového studia Jméno, příjmení Třída zas. žáka Marie Cenklová DII Za pedagogické pracovníky školy Jméno, příjmení Aprobace Mgr. Jaromír Glacner ZEM, TEV Ing. Taťána Bognárová EKO, UCE, AEK Za vedení školy Jméno, příjmení Funkce Mgr. Ivana Stejskalová zřizovatelka Ing. Renata Edlová ekonomka společnosti

4


Významným partnerem vedení školy je také: RODIČOVSKÉ SDRUŽENÍ PŘI STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLE OLOMOUC spol. s r. o. registrované jako občanské sdružení. Řídícím orgánem Rodičovského sdružení je Rada rodičů, v níž mají zastoupení rodiče žáků všech tříd. Předsedou Rady rodičů je pan Mgr. Vašíček. Pravidelná setkání vedení školy se zástupci rodičů v Radě rodičů vedle třídních schůzek či pravidelných konzultací s rodiči zabezpečují optimální spolupráci při přípravě žáků pro život, řešení individuálních problémů žáků a řadu akcí navazujících na vzdělávací programy školy, např. tuzemské a zahraniční zájezdy, exkurze, maturitní ples, soutěže atp. AKTIV ŽÁKŮ Je orgánem žáků, který umožňuje nejméně jednou měsíčně diskutovat s vedením školy a demokratickou cestou hledat a nalézat nejvhodnější řešení jejich problémů, uspokojování jejich potřeb a zájmů. Zaručuje realizaci nalezených řešení. Aktiv žáků spolupracuje především s ředitelkou školy, výchovně‐karierním poradcem, školním speciálním pedagogem, koordinátorem prevence a třídními učiteli. Dle potřeby zve na své zasedání i zřizovatele školy nebo ostatní vyučující. Žáci mají možnost vyjádřit se k problémům ve výuce, k chodu školy, k sortimentu kantýny apod. Aktiv žáků se schází každý měsíc. Vznikne‐li potřeba, je možnost svolat mimořádný aktiv. V aktivu jsou zastoupeny všechny třídy. Každá třída vysílá 2 ‐ 3 své zástupce. Většinou to jsou představitelé třídní samosprávy. Jednání aktivu jsou otevřená. V letošním roce se řešil sortiment kantýny, některé problémy ve výuce a organizace vánoční besídky a maturitního plesu. ZASTUPITELSTVO MLÁDEŽE OLOMOUCKÉHO KRAJE Ve školním roce 2008 – 2009 byla zvolena do Zastupitelstva mládeže Olomouckého kraje Barbora Hrobařová, žákyně druhého ročníku, která navazuje na práci bývalé žákyně naší školy Anety Grohmannové, která byla členkou Zastupitelstva mládeže dva roky.

5


CERTIFIKÁTY Škola ve školním roce 2005 – 2006 získala a ve školním roce 2008 – 2009 obhájila CERTIFIKÁT ČSN EN ISO 90001:2001 V OBORU VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH a zavedla a udržuje systém managmentu jakosti splňující požadavky ČSN EN ISO 9001:2001 viz příloha č. 1 Škola získala CERTIFIKÁT KVALITY udělený Sdružením soukromých škol Čech, Moravy a Slezska viz příloha č. 2 ZLATÝ CERTIFIKÁT KVALITY udělený Sdružením soukromých škol Čech, Moravy a Slezska viz příloha č. 3 Škola se v roce 2009 stala FAKULTNÍ ŠKOLOU při PdF UP Olomouc.

6


PROVOZNÍ PODMÍNKY ŠKOLY Ve školním roce 2008 ‐ 2009 sloužily provozu školy dvě budovy, v nichž se nachází: ‐ 1 odborná učebna předmětů veřejnosprávní činnost a společenská kultura ‐ 2 odborné učebny cizích jazyků (anglického, německého, ruského) ‐ 2 stálé a 1 mobilní učebna informatiky a výpočetní techniky ‐ 2 multimediální učebny ‐ posilovna ‐ 7 dalších učeben ‐ pedagogická a žákovská knihovna, školní bufet, klubovna, sborovna ‐ 5 kabinetů, 3 kanceláře vedení školy, 2 kanceláře účetní ‐ sociální zařízení (včetně dívčích a chlapeckých sprch ), šatny, dílna Učebny splňují hygienické normy dané vyhláškou, jsou rovněž vybaveny školním výškověstavitelným nábytkem Vedle toho má škola na Základní škole v Olomouci ‐ Řepčíně, Svatoplukova ulice, smluvně zajištěný pronájem velké tělocvičny. UČEBNY CIZÍCH JAZYKŮ

V jedné jazykové učebně je instalována vyučovací laboratoř M 024 s ovládacím pultem pro učitele, sluchátky s mikrofonem a příslušenstvím pro 17 studentů. V učebně je pedagogům a žákům k dispozici piáno. K výuce slouží mapy USA, Velké Británie a německy mluvících zemí. Každý vyučující cizích jazyků má k dispozici magnetofon s množstvím jazykových nahrávek. V případě potřeby je možné využít video, DVD, diaprojektor a Smart tabuli. Škola je vybavena dostupnou audio a videotechnikou. Při výuce je možno využít dataprojektorů, interaktivních tabulí, zpětných projektorů, diaprojektorů, magnetofonů, CD přehrávačů a diktafonů. Vyučující mohou pracovat s videokamerou či kvalitním fotoaparátem a digitálním fotoaparátem a využívat video. Škola rovněž vlastní rozsáhlou audio a videotéku. Žáci mají též k dispozici přenosnou fotokomoru. POSILOVNA Sál je vybaven posilovacími stroji zn. Kettler, například rotoped, expander lavice ,,Rubberresistance“, víceúčelový posilovací stroj. K náčiní náleží různé posilovací náramky a pružiny, kroužky, švihadla, činky a míče, stůl na stolní tenis. Při výuce se využívá videoprojektor se zavěšenou obrazovkou pro znázornění cviků pro formování postavy v hodinách aerobiku, stepaerobiku, kalanetiky a relaxačních

7


cvičeních. V posilovně je pružná protiskluzová podlaha, topná tělesa jsou opatřena bezpečnostními kryty. POČÍTAČOVÉ A MULTIMEDIÁLNÍ UČEBNY

V současné době je multimediální učebna č. 22 vybavena 17 ks počítači PC konfiguračně vhodné pro grafické aplikace a nadále počítače procházejí technickou obnovou. V učebně jsou k dispozici WEB kamery, dataprojektor a interaktivní tabule, dva skenery s adapterem diapozitivů, reproduktorová soustava a reprografický stůl Učebna je vybavena plochými LCD displeji. Učebna je propojena strukturovanou kabeláži v síti LAN/WAN. Všechny PC pracují pod OS Windows XP Professional. Tisk je zabezpečen duplexní tiskárnou Samsung ML‐2150. Na všech počítačích je instalován licencovaný SW MS OFFICE 2003. Počítače jsou zabezpečeny antivirovým programem NOD32 s multilicencí . Učebna č. 21 je v současné době vybavena 17 ks počítači PC konfiguračně vhodnými pro grafické aplikace. Nadále počítače procházejí technickou obnovou. V roce 2008 byla učebna doplněna ve vybavení dataprojektorem BENQ a projekčním plátnem. Ve školním roce 2008/2009 byla vytvořena mobilní informační učebna. Disponuje 10 notebooky Fujitsu‐Siemens s totožnou SW konfuguraci jako PC na učebnách 21 a 22. Notebooky se připojují do počítačové sítě LAN prostřednictvím sitě WiFi a to v obou frekvenčních pásmech, tudíž je možné vést výuku nezávisle na strukturované kabeláži ve škole. K tomuto účelu byla zřízená směrová síť WiFi v obou částech budovy tak, aby signál pokrýval učebny školy. Všechny počítače jsou připojeny vysokorychlostním připojením WiFi 4G Mbs, on‐ line bez omezení stažených dat a počítače jsou vybaveny multimediálnímu sluchátky. Počítače jsou propojeny v síti MS Windows server 2003 pomocí aktivních prvků 3 ks SWITCH 100 Mbps. Z hlediska softwarového vybavení učebny disponují takovými programy, které jsou potřebné pro výuku. Vzhledem ke své budoucí profesi musí žáci zvládnout základní obsluhu počítače, práci s textovými, tabulkovými procesory, prezentacemi, v prostředí MS Office 2003, dále grafickými programy Adobe Photoshop CS2 a Adobe Acrobat Professional. Vybavení počítačové učebny je samozřejmě využíváno i pro výuku nebo procvičování učiva ostatních předmětů. Počítače na naší škole používáme k výuce techniky administrativy – programovaná výuka psaní všemi deseti naslepo ZAV, v oboru knihovnické a informační systémy a služby program Clavius a nový program pro knihovnické a informační systémy ARL, programy k výuce účetnictví, aplikované ekonomie – hra MESE, práva a veřejné správy, demografie a statistiky, písemné a elektronické komunikace, hospodářské korespondence a na doplnění a oživení výuky prakticky ve všech předmětech. 8


MODERNIZACE VE ŠKOLNÍM ROCE 2008/2009 Mimo výše zmiňovanou mobilní učebnu informatiky došlo po dohodě s majitelem nemovitosti k výměně 17 oken za okna plastová. Pokračuje se ve zkvalitnění estetického prostředí školy, byla zmodernizována klubovna a nově zřízena byla klubovna ve druhém pavilonu. V obou odpočinkových místnostech mají žáci možnost ohřevu hotových jídel. SLUŽBY SOUVISEJÍCÍ S VÝUKOU

Jako doplněk výuky škola nabízí žákům nejrůznější aktivity: návštěvy divadel, koncertů, zájezdy tuzemské i zahraniční, autoškola, příprava na státní zkoušku z techniky administrativy a cizích jazyků, taneční kurzy, sportovní aktivity. V letech 2006 – 2008 jsme se zapojili do realizace 2 projektů financovaných z ESF. V projektu Vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů v oblasti aplikace ICT do výuky jsme byli partnerem PřF UP v Olomouci. Několika typy školení prošlo asi 200 učitelů olomouckého regionu. V projektu Příležitost pro ženy jsme formou služby realizovali jako jedno ze 7 center cyklus vzdělávacích kurzů pro ženy na mateřské dovolené či nezaměstnané. Tyto kurzy absolvovalo asi 100 žen, které získaly větší uplatnitelnost na trhu práce. Pro pedagogickou veřejnost nabízíme akreditované programy DVPP z oblasti techniky administrativy a zpracování digitální fotografie. ŽÁKOVSKÁ KNIHOVNA Žákovská knihovna má zapsaných 954 titulů. Ve školním roce 2008/2009 přibylo 190 titulů, z části se jednalo o dar, ale především o nákup v antikvariátu. V tomto školním roce je zaznamenáno 155 výpůjček, výběr nákupu i výpůjček byl ovlivněn připraveným seznamem pro plánovanou státní maturitu.

9


POSTAVENÍ A POSLÁNÍ ŠKOLY Střední odborná škola Olomouc spol. s r. o. je střední škola, která rozvíjí vědomosti, dovednosti, schopnosti, postoje a hodnoty získané v základním vzdělávání, důležité pro osobní rozvoj jedince. Poskytuje svým žákům obsahově širší všeobecné vzdělání.

HLAVNÍ ČINNOSTÍ ŠKOLY JE poskytování středního vzdělání zakončeného maturitní zkouškou ve čtyřletém denním a pětiletém dálkovém studiu, zajišťování vzdělávacích, zájmových a mimoškolních aktivit pro žáky a zaměstnance školy. CÍLEM VZDĚLÁVÁNÍ JE •

• •

• • •

•

rozvoj osobnosti žáka, který bude vybaven poznávacími a sociálními způsobilostmi, mravními a duchovními hodnotami pro osobní a občanský život, výkon povolání nebo pracovní činnosti, získávání informací a učení se v průběhu celého života získání odborného vzdělání pochopení a uplatňování zásad demokracie a právního státu, základních lidských práv a svobod spolu s odpovědností a smyslem pro sociální soudržnost pochopení a uplatňování principu rovnosti žen a mužů ve společnosti utváření vědomí národní a státní příslušnosti a respektu k etnické, národnostní, kulturní, jazykové a náboženské identitě každého jedince poznání světových a evropských kulturních hodnot a tradic, pochopení a osvojení zásad a pravidel vycházejících z evropské integrace jako základu pro soužití v národním a mezinárodním měřítku získání a uplatňování znalostí o životním prostředí a jeho ochraně vycházejících ze zásad trvale udržitelného rozvoje a o bezpečnosti a ochraně zdraví.

10


ORGANIZAČNÍ ČLENĚNÍ VEDENÍ ŠKOLY: • zřizovatelé a ředitelka školy ÚSEKY: pedagogický hospodářsko‐správní a provozně‐technický METODICKÉ ORGÁNY: • výchovný – kariérní poradce • školní speciální pedagog • školní metodik prevence • koordinátor environmentální výchovy • osoba pověřená požární ochranou a bezpečností práce • předmětové komise, jejich předsedové a členové • uvádějící učitelé PORADNÍ ORGÁNY: • pedagogická rada • aktiv žáků PORADNÍ A SCHVALOVACÍ ORGÁNY: • Školská rada • Rodičovské sdružení při Střední odborné škole Olomouc spol. s r. o. ŘÍZENÍ ŠKOLY Ředitel školy zodpovídá za koncepci práce a za řízení studijních programů a pedagogický proces. Personální zajištění výuky zajišťuje zřizovatelka školy RNDr. Hana Blahová, personální zajištění provozu, prostorové a materiální podmínky zajišťuje zřizovatelka školy Mgr. Ivana Stejskalová. Partnery jsou další vyučující pověření funkcemi: • výchovného ‐ karierního poradce – Ing. Taťana Bognárová • školní speciální pedagog – Mgr. Ivana Stejskalová • školní metodik prevence – Mgr. Lukáš Nápravník • koordinátor environmentální výchovy – Mgr. Jaromír Glacner • osoba pověřená požární ochranou a bezpečností práce – Mgr. Ivana Stejskalová • předsedové předmětových komisí • třídní učitelé 11


b) PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČUJE V SOULADU SE ZÁPISEM VE ŠKOLSKÉM REJSTŘÍKU viz příloha č. 4

12


PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ, JEJICH ZAMĚŘENÍ A FORMY DÉLKA VZDĚLÁNÍ DENNÍ STUDIUM DÁLKOVÉ STUDIUM

4 roky 5 let

FORMA STUDIA • •

DENNÍ DÁLKOVÁ

OBORY VZDĚLÁNÍ 1) 72 – 41 – M/001 KNIHOVNICKÉ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY A SLUŽBY čtyřleté denní studium ZAMĚŘENÍ: • zpracování informací 2) 68 – 43 – M/001 VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST čtyřleté denní studium 3) 68 – 43 – M/001 VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST pětileté dálkové studium při zaměstnání Cílem vzdělávání je poskytnou střední vzdělání občanům České republiky nebo jiného členského státu Evropské unie a získat maturitní zkoušku. Předávané poznatky a vědomosti vyplývají z výsledků soudobého stavu poznání světa a jsou v souladu s obecnými cíli vzdělávání na základě co nejširšího uplatňování účinných metod moderních pedagogických přístupů a forem výuky. Typ školy: střední odborná škola Počet tříd: 13 z toho: 8 denní studium 5 dálkové studium DENNÍ 3 třídy Knihovnické a informační systémy a služby 5 tříd Veřejnosprávní činnost DÁLKOVÉ 5 tříd Veřejnosprávní činnost

13


ČASOVÝ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ

• DENNÍ STUDIUM 4 roky ‐ počínaje zářím a konče červnem daného školního roku • DÁLKOVÉ STUDIUM 5 let ‐ počínaje zářím a konče červnem daného školního roku PŘIJÍMANÍ UCHAZEČŮ Do prvního ročníku se přijímají žáci, kteří splnili povinnou školní docházku nebo úspěšně ukončili základní vzdělávání a kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí prokázáním vhodných schopností, vědomostí a zájmů. Jednotná kritéria přijímacího řízení do příslušného oboru a formy vzdělávání pro daný školní rok (hodnocení schopností, vědomostí, zájmů a zdravotní způsobilosti žáka nebo uchazeče) stanoví ředitel školy a zveřejní je do konce března. PRŮBĚH VZDĚLÁNÍ V denním studiu probíhá vyučování od pondělí do pátku dle stanoveného rozvrhu hodin. V dálkovém studiu probíhá vyučování formou konzultací vždy jeden den v týdnu v rozsahu 6 ‐ 7 hodin. UKONČOVÁNÍ STUDIA Studium je ukončeno maturitní zkouškou, viz pojetí maturitní zkoušky. Žák získává doklad o ukončení středního vzdělání s maturitní zkouškou – maturitní vysvědčení. Již druhý rok zajišťuje absolventům škola mezinárodní doložku k maturitnímu vysvědčení ‐ Europass.

14


KNIHOVNICKÉ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY A SLUŽBY 72 – 41 – M/001 čtyřleté denní studium zakončené maturitní zkouškou Učební plán vydalo MŠMT ČR dne 26. srpna 1998, č. j. 18 070/98‐23 s platností od 1. září 1998 počínaje 1. ročníkem. POJETÍ OBORU

Délka přípravy 4 roky Forma studia denní Obor je určen pro hochy i dívky Podmínky pro přijetí úspěšné ukončení 9. ročník ZŠ a splnění podmínek přijímacího řízení Způsob ukončení studia maturitní zkouška Poskytované vzdělání střední vzdělání zakončené maturitní zkouškou CHARAKTERISTIKA OBORU

Obor vzdělání připravuje žáky pro činnost v informačních střediscích, v knihovnách, knihkupectvích, archivech a dalších institucích státního i soukromého sektoru, kde je potřeba pracovat s informacemi vědeckými, technickými, ekonomickými a sociálními. Studium je organizováno jako denní studium pro absolventy ZŠ (čtyřleté). Je zakončeno maturitní zkouškou a získáním středního vzdělání. Absolventi studia se mohou dále vzdělávat na vysoké škole a vyšších odborných školách. Obsah studia tvoří základní všeobecně vzdělávací předměty a předměty odborné. Vzdělávací obsah tvoří složka všeobecně vzdělávací, složka odborného vzdělání a klíčové dovednosti. Složku všeobecného vzdělávání tvoří vzdělávání jazykové, společenskovědní, matematické, přírodovědné, estetické a rozvoj tělesné kultury. Velký důraz je kladen na poznávání a pochopení literárních děl.

15


Složka odborného vzdělávání je tvořena těmito předměty: informační systémy a služby informační procesy informační management technika administrativy informační a výpočetní technika právní nauka ekonomika Ve 3. a 4. ročníku se tyto poznatky prohlubují a rozšiřují prostřednictvím odborných předmětů v zaměření – zpracování informací. V oblasti klíčových dovedností jsou rozvíjeny především komunikativní dovednosti a dovednosti ve využívání informačních technologií a práce s informacemi. Výuka je teoretická i praktická. Praxi absolvují žáci ve třetím a čtvrtém ročníku. Studium je pouze v denní formě.

PROFIL ABSOLVENTA KNIHOVNICKÉ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY A SLUŽBY 72 – 41 – M/001 Po ukončení studia a úspěšném vykonání maturitní zkoušky je absolvent schopný uplatnit své odborné vzdělání v oblasti informačních činností a služeb. Z hlediska všeobecně vzdělávací složky a klíčových dovedností se absolvent vyznačuje následujícími kvalitami: spolehlivou znalostí českého jazyka dovedností kultivovaně a jazykově správně se vyjadřovat ústně i písemně umí řešit rozmanité komunikační společenské i pracovní situace zná vývoj domácí i světové literatury má kulturní přehled vycházející z poznání různých oblastí umění (literatury, hudby, výtvarného umění apod.) orientuje se v textu, umí pracovat s textem, získávat z něj informace a pracovat s nimi, umí využívat jazykové příručky a slovníky, používat osvojené vědomosti a dovednosti ve vlastní informační práci s lidmi je schopen cizojazyčně komunikovat i v odborné oblasti orientuje se v systému přírodních věd, má poznatky ze středoškolské matematiky a tyto poznatky umí aplikovat v praxi umí se orientovat v systému společenských věd, chápe principy fungování demokratické společnosti, má pozitivní hodnotovou orientaci má geografické vědomosti 16


umí pracovat s tradičními a netradičními informačními prameny je schopen estetického vnímání skutečnosti projevuje aktivní postoj k vlastnímu tělesnému a duševnímu rozvoji Z hlediska odborné složky a klíčových dovedností absolvent: má potřebné vědomosti z teorie knihovnictví, informatiky, bibliografie, archivnictví a knihovědy v souladu se zvoleným zaměřením umí získávat, zpracovávat, ukládat, chránit a využívat informační fondy jak klasickým způsobem, tak pomocí výpočetní techniky umí pracovat se základními právními normami a standardy oboru má přehled o etapách vývoje informačních institucí, o současném stavu i perspektivách rozvoje informačních institucí v ČR i v zahraničí zná počítačové zpracování dat včetně textového a tabulkového editoru umí vyhledávat informace ve veřejných datových sítích včetně Internetu a zpracovávat je zvládl desetiprstovou hmatovou metodu psaní má odpovídající vědomosti a potřebné dovednosti z metodiky zpracování dokumentů a umí je aplikovat v jiných oborech je schopen organizovat práci na pracovišti, pracovat v týmu osvojil si základy ekonomického myšlení, orientuje se v tržní ekonomice má zájem zdokonalovat svoji odbornost umí přijmout odpovědnost za vlastní práci i za práci ostatních Ve školním roce 2008 – 2009 třída IIIA a IV.A má zaměření: ZPRACOVÁNÍ INFORMACÍ absolvent umí zpracovávat hromadná data má potřebné vědomosti o našich i zahraničních druhově a oborově specializovaných dokumentografických a faktografických systémech a veřejných datových sítích umí předkládat informace pracovního charakteru vhodným způsobem s ohledem na jejich následujícího uživatele MOŽNOSTI UPLATNĚNÍ:

Absolvent je připraven pro budoucí uplatnění ve funkcích středních odborných pracovníků všech typů a druhů knihoven, informačních středisek, archivů a dalších institucí, v kultuře a oblasti informačního průmyslu, kde se předpokládá práce s informacemi, znalost cizích jazyků a středoškolské odborné vzdělání.

17


72 ‐ 41 ‐ M/001 KNIHOVNICKÉ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY A SLUŽBY Učební plán vydaný MŠMT 26. 8. 1998 č. j. 18 070/98 ‐ 23 platnost od 1. 9. 1998 (čtyřleté denní studium) VYUČOVACÍ PŘEDMĚTY A. POVINNÉ ZÁKLADNÍ PŘEDMĚTY Český jazyk a literatura První cizí jazyk Druhý cizí jazyk Občanská nauka Dějepis Matematika Základy přírodních věd Zeměpis Tělesná výchova Informační systémy a služby Informační procesy Informační management Technika administrativy Informační a kom. tech. Právní nauka Ekonomika b/ VÝBĚROVÉ PŘEDMĚTY DLE ZAMĚŘENÍ Praxe

Zkratka Počet týdenních vyučovacích hodin

Celkem

1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník

CJL OBN DEJ MAT ZPV ZEM TEV ISS IPR IMG TEA IVT PRN EKO

5 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 2/2

5 3 3 3 2 3 2 2 3 2 3/3 1

4 3 2 2 2 2 2 3 3/3 2

4 3 2 2 2 2 2 2 3

18 12 10 4 6 6 6 5 8 9 9 2 3 8/8 2 3

33

1 33

2 6 4 33

1 9 4 33

18


POJETÍ PRAXE KNIHOVNICKÉ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY A SLUŽBY

Úkolem předmětu praxe je komplexní přístup k práci s informacemi, tj. budování, zpracovávání, ukládání a využívání informací a dokumentového fondu, a k práci s uživatelem informačních institucí. Výchovně vzdělávací cíle: získat praktické dovednosti při získávání informačních pramenů seznámit se na konkrétních pracovištích s řídící, metodickou a hospodářskou agendou získat přehled o katalogizačním, bibliografickém a dokumentačním záznamu Rámcový rozpis učiva: Praxe má 2 základní formy: - souvislá praxe, kterou konají žáci během školního roku v rozsahu 2 týdnů ročně souvisle v přirozených podmínkách vybraných pracovišť, a to ve 3. ročníku na konci školního roku a ve 4. ročníku na počátku I. pololetí. Žáci kromě pracovních úkolů, vyplývajících z jejich zařazení na pracovišti, plní i úkoly zadané učiteli odborných předmětů. ‐ průběžná praxe, kterou konají žáci 3. a 4. ročníku během školního roku jeden den v týdnu v rozsahu 4 hodin týdně

19


PŘEHLED PRAXE VE ŠKOLNÍM ROCE 2008/2009 KNIHOVNICKÉ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY A SLUŽBY čtyřleté denní studium zakončené maturitní zkouškou 2008/2009 Mgr. Lukáš Nápravník III.A ‐ Knihovnické a informační systémy a služby Odborná praxe Příjmení, jméno Pracoviště Čepová Martina Městská knihovna Litovel Hulínová Jitka Knihovna, Městská kulturní zařízení Šternberk Janoušková Klára Vědecká knihovna v Olomouci Koudelková Nikol Knihovna města Olomouce Krausová Veronika Městská knihovna Hranice Lazebníčková Nikola Vědecká knihovna v Olomouci Mašková Aneta Knihkupectví KOSMAS s.r.o., Olomouc Milarová Veronika Vědecká knihovna v Olomouci Odložilík Adam Městská knihovna v Přerově Petrová Kateřina Knihovna Cyrilometodějské fakulty UP Suchánková Ludmila Knihovna, Vysoká škola logistiky, Přerov Škodová Petra Knihkupectví ATLAS ALFA, Litovel

20


KNIHOVNICKÉ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY A SLUŽBY čtyřleté denní studium zakončené maturitní zkouškou 2008/2009 Ing. Libor Musialek IV.A ‐ Knihovnické a informační systémy a služby Příjmení, jméno Pracoviště Axmannová Tereza Knihovna, Městské kulturní zařízení Uničov Barvíř Jan Knihovna, Městská kulturní zařízení, Šternberk Birknerová Jana Hitrádio Apollo Olomouc Helisová Alena Knihovna UP, Univerzita Palackého v Olomouci Hořínková Zuzana Zemský archiv v Opavě Kabele Adam Městská knihovna, Lipník nad Bečvou Kalodová Markéta Knihovna, Centrum Aletti Velehrad ‐ Roma Kruťová Zuzana Knihovna města Olomouce Krylová Markéta Knihovna města Olomouce Menšík Jan Knihovna města Olomouce Paulík Tomáš Knihovna města Olomouce Polachová Michaela Knihkupectví Dobrovský s.r.o. Pultrová Monika Vědecká knihovna v Olomouci Rozehnalová Renata Městská knihovna Prostějov Sekerková Michaela Městská knihovna v Litovli Sládková Karolína Městská knihovna v Litovli Ševčíková Adéla Vědecká knihovna v Olomouci Tobiášová Radka Vědecká knihovna v Olomouci Vrzalová Marie Klub studentů, rodičů a přátel CMG Wantuloková Nela Vědecká knihovna v Olomouci Knihkupectví TYCHO, Knihovna UP, Univerzita Palackého Zapletalová Lenka v Olomouci Zeiner Miroslav TV MORAVA, s.r.o.

21


VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST 68 ‐ 43 ‐ M/001 čtyřleté denní studium zakončené maturitní zkouškou Učební plán vydalo MŠMT ČR dne 13. 5. 2003 č. j. 19 468/2003‐23 s platností od 1. září 2003 počínaje 1. ročníkem POJETÍ OBORU VZDĚLÁNÍ

čtyřleté denní studium zakončené maturitní zkouškou

pětileté dálkové studium při zaměstnání zakončené maturitní zkouškou po pátém ročníku Dosažený stupeň vzdělání: střední vzdělání zakončené maturitní zkouškou Způsob ukončení a certifikace: maturitní zkouška, vysvědčení o maturitní zkoušce MOŽNOST UPLATNĚNÍ Po ukončení studia a úspěšném vykonání maturitní zkoušky je absolvent připraven zajišťovat jako referent státní správy nebo referent samosprávy odborné činnosti nebo ucelené agendy v rámci působnosti územních, ústředních nebo jiných orgánů státní správy a samosprávy, např. hospodaření s majetkem obce, vedení evidencí podle závazně platných předpisů, vedení agend správních a samosprávných komisí, výkon prací souvisejících s vystavováním úředních dokladů, určováním, vyměřováním a vybíráním dávek a poplatků apod. Absolvent najde uplatnění jako referent samosprávy na obecních, městských a magistrátních úřadech či jako referent státní správy na územních, ústředních nebo jiných orgánech státní správy. Uplatnit se může i v občanském sektoru.

22


PROFIL ABSOLVENTA

Absolvent v oblasti výkonu profese: dovede vystupovat na veřejnosti a jednat s klienty taktně, s pochopením pro jejich problémy, v souladu se společenskými normami a pravidly kulturního chování je schopen využívat poznatky z psychologie v interpersonálním styku i v osobním životě zná a dodržuje etiku státního úředníka aktivně ovládá dva cizí jazyky chápe a uplatňuje zásady ústavního práva, zná správní právo a má všeobecný rozhled v dalších právních odvětvích dovede pracovat s právními normami a prameny má přehled o organizaci a řízení státní správy a samosprávy dovede vykonávat správní činnosti a agendy je seznámen s vývojovými trendy rozvoje společnosti a tržní ekonomiky, rozvoje regionu a obce disponuje základními znalostmi a dovednostmi z ekonomiky, z finančního plánování a hospodaření a z účetní evidence v působnosti správních a samosprávných orgánů zpracovává a vede příslušnou dokumentaci a další hospodářské písemnosti pracuje s různými zdroji informací, využívá pro práci prostředky výpočetní a kancelářské techniky Absolvent byl veden tak, aby: znal své reálné odborné i osobnostní kvality, uměl konstruktivně zvažovat své možnosti v oblasti profesní dráhy měl reálnou představu o kvalitě své práce, pracoval svědomitě a pečlivě, snažil se dosahovat o nejlepších výsledků a konstruktivně přistupoval k důvodné kritice a k odstraňování vzniklých nedostatků měl základní přehled o nabídce profesních a vzdělávacích možností a příležitostí v regionu, uměl posoudit a zjistit možnosti svého pracovního uplatnění uměl vhodným způsobem prezentovat výsledky své práce i dispozice k dalšímu profesnímu i osobnostnímu rozvoji uvažoval a jednal ekonomicky v osobním i pracovním životě, snažil se o loajálnost a hospodárnost v pozici zaměstnance dodržoval zásady a předpisy bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a hygieny práce, znal pracovní rizika spojená s výkonem svého povolání

23


Předpoklady absolventa pro další rozvoj v pracovním, občanském i osobním životě: čte s porozuměním texty verbální i ikonické (obrazové), čerpá z nich informace a kriticky je hodnotí, uživatelsky používá elektronická média a dovede se kultivovaně, jazykově správně ústně i písemně vyjadřovat v mateřském jazyce používá cizí jazyk k dorozumívání má základní pro život potřebné znalosti o fungování multikulturní demokratické společnosti má základní znalosti v oblasti právního vědomí má vědomosti a dovednosti z ekonomiky a podnikání potřebné k orientaci na trhu práce a v pracovněprávních vztazích má základní početní znalosti má základní znalosti o přírodních procesech a jevech zná zásady správné životosprávy, relaxace a regenerace duševních a fyzických sil, umí poskytnout první pomoc při úrazu a náhlém onemocnění a ví, jak má jednat v situaci ohrožení s pomocí svých shora uvedených vědomostí a dovedností dovede identifikovat běžné problémy, s nimiž se v životě setká, a hledat způsoby jejich řešení Vzdělávání směřovalo k tomu, aby absolvent v oblasti citové, postojové a hodnotové: záměrně vyhledával potřebné informace, orientoval se v nich a pracoval s nimi uvážlivě respektoval lidská práva ctil život jako nejvyšší hodnotu chránil životní prostředí a zapojil se do jeho ochrany a zlepšování jednal hospodárně, ctil hodnotu lidské práce a jejích výsledků, pečoval o majetek pociťoval odpovědnost za své zdraví, usiloval o zdravý životní styl a o zdokonalování své tělesné zdatnosti

24


68 ‐ 43 ‐ M/001 VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST Učební plán vydaný MŠMT 13. 5. 2003 č. j. 19 468/2003‐ 23 platnost od 1. 9. 2003 (čtyřleté denní studium) VYUČOVACÍ PŘEDMĚTY A. POVINNÉ a) ZÁKLADNÍ PŘEDMĚTY Český jazyk a literatura První cizí jazyk Druhý cizí jazyk Matematika Občanská nauka Základy přírodních věd Dějepis Zeměpis Tělesná výchova Aplikovaná psychologie Společenská kultura Právo Veřejná správa Ekonomika a sociální politika Veřejné finance Technika administrativy Písemná a elektr. komunikace Výpočetní technika Účetnictví b) VÝBĚROVÉ PŘEDMĚTY Jazykové praktikum Historie české správy Demografie a statistika Regionalistika Konverzace v prvním ciz. jaz. Cvičení ze správního řízení Informační a komunikační technologie Aplikovaná ekonomie

Zkratka Počet týdenních vyučovacích hodin 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník

CELKEM

CJL MAT OBN ZPV DEJ ZEM TEV APS SPK PRV VSP ESP VFI TEA PEK VPT UCE

3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2/2 2

3 3 3 2 2 2 2 2 2 1 2 3 2 2/2 2

3 3 2 2 2 2 2/1 4 3 2 2/1

3 3 2 2 2 1 3 4 2 2 1/1

12 12 10 8 4 4 4 4 8 3/1 3 11 12 4 2 4/4 4 4 3/2

JAZ HČS DMG REG CSŘ IVT

1

1 2 1 1/1

1 2 1 2 1/1

2 1 2 2 2 2 2/2

AEK

32

33

1/1 33

32

1/1

25


68 ‐ 43 ‐ M/001 VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST Učební plán vydaný MŠMT 13. 5. 2003 č. j. 19 468/2003 ‐ 23 platnost od 1. 9. 2003 (pětileté dálkové studium) VYUČOVACÍ PŘEDMĚTY

Zkratka Celkem 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. 5.roč.

A. POVINNÉ a) ZÁKLADNÍ PŘEDMĚTY Český jazyk a literatura První cizí jazyk Druhý cizí jazyk Matematika Občanská nauka

CJL MAT OBN

30 30 15

20 30 30 20 10 soc. 10 20 10 10 20

20 30 30 20 10

30 40 20 10

120 160 60 90 40

20 20 20 20 10 15 10 20

20 30 15 10 psych. 20 20 10 10 20 10 15 10 10

Základy přírodních věd Dějepis Zeměpis Aplikovaná psychologie Společenská kultura Právo Veřejná správa Ekonomika a sociální politika Veřejné finance Písemná s elektr. komunikace Výpočetní technika a admin. Účetnictví

ZPV DEJ ZEM APS SPK PRV VSP ESP VFI POK VPT UCE

10 20 30 20 20

20 40 10 10

40 40 30 30 20 90 90 40 20 30 40 40

Historie české správy Demografie a statistika Cvičení ze správního řízení

HČS DMG CSŘ

10

20

20 10

10 20

210

210

210

210

210

b) VÝBĚROVÉ PŘEDMĚTY

26


POJETÍ PRAXE VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST čtyřleté denní studium zakončené maturitní zkouškou má 8 týdnů odborné praxe za studium Cílem odborné praxe, která je vykonávána v blocích, je vytvořit u žáků ucelený obraz o činnosti orgánů státní správy a samosprávy. Žáci se naučí prakticky orientovat v organizaci a řízení veřejné správy. Učí se utvářet příznivé pracovní prostředí a podmínky k jednání, zvládat společenské chování a vystupování při jednáních s klientem a zpracovávat získané prvotní informace. Účastní se pracovní porady, zasedání či školení. Na začátku praxe se žáci seznámí s charakterem pracoviště, pracovními podmínkami a režimem. Jsou poučeni o bezpečnosti a hygieně práce a o etických a specifických pracovně právních požadavcích na zaměstnance veřejné správy. Náplň: seznámení s pracovištěm pracovní režim, pracovní řád zpracovávání písemností účast na jednáních, školeních, poradách, pořizování zápisů práce s počítačovými programy, reprografickou a jinou kancelářskou technikou vyřizování jednodušších záležitostí s klienty samostatné zpracovávání dílčích agend sběr informací a údajů a zpracování projektových úkolů Povinností každého žáka je vést si podrobný deník praxe dle uvedených bodů. Na závěr praxe žák požádá vedoucího praxe o hodnocení, které odevzdá vyučujícímu. Žáci absolvují odborné praxe v rozsahu stanoveném učebním plánem. Všechna pracoviště výkonu odborné praxe jsou zajištěna smluvně. Ve školním roce 2008/2009 byla dle písemných hodnocení všechna pracoviště s přístupem i znalostmi žáků spokojena. Tento stav byl zřetelný i během osobních kontrol, které prováděla vedoucí praxí. V průběhu uplynulého školního roku se neobjevilo ani jedno negativní hodnocení, naopak řadu žáků si po dobré zkušenosti úřady vyžádaly jmenovitě. VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST pětileté dálkové studium zakončené maturitní zkouškou má 4 týdny odborné praxe za studium. Cílem odborné praxe, která je vykonávána v blocích, je vytvořit u žáků ucelený obraz o činnosti orgánů státní správy a samosprávy. 27


PŘEHLED PRAXE VE ŠKOLNÍM ROCE 2008/2009 VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST

čtyřleté denní studium zakončené maturitní zkouškou 2. ročník 1 týden ve Vzdělávacím centru veřejné správy a dva týdny souvislé praxe v červnu 2009 2008/2009 Mgr. Jana Vařeková Příjmení, jméno Bartáková Pavlína Crhová Tereza Dohnalová Dagmar Dohnalová Olga Gregůrková Vendula Halaxová Michaela Havlíková Lenka Hofhans Adam Hrobařová Barbora Hulíková Kateřina Janíková Nela Jermářová Lucie Kalina Michal Kvapilová Jana Madej David Natherová Věra Nesvadbová Lucie Richter Lukáš Smékalová Kateřina Spurná Zuzana Střípková Iveta Škodová Monika Tiefenbachová Alice Valčík František Voříšek Tomáš Vrabček Alexandr Zdařilová Barbora Zlámalová Nikola Žolcerová Elizabeth

Pracoviště Bochoř Horka nad Moravou Tovéř Dolní Újezd Charváty Náklo Rokytnice u Přerova Křelov Bukovany Liboš Příkazy Grygov Blatec Štěpánov Hlubočky Vrbátky Kralice na Hané Samotišky Slatinky Těšetice Kožušany ‐ Tážaly Štěpánov Hnojice Lutín Hvozd u Prostějova Medlov Mostkovice Huzová Olšany u Prostějova

28


3. ročník 1 týden v říjnu 2008 a dva týdny souvislé praxe v květnu 2009 2008/2009 Mgr. Jaromír Glacner III.B ‐ Veřejnosprávní činnost 6. 10. ‐ 10. 10. 2008 Bendová Michaela Beranová Petra Berková Hana Eliášová Karolína Horáková Monika Horská Michaela Hrabec Martin Jánská Klára Jasanská Veronika Kamler Martin Kohlová Tereza Křížková Martina Medříková Michaela Opravilová Monika Pánková Petra Přikrylová Jana Rábová Michaela Sekaninová Klára Schubertová Silvie Šmorhunová Eva Vašíček David Vrbová Tereza Vymazalová Lenka Zemčáková Veronika

Pracoviště Statutární město Olomouc Město Kroměříž Město Uničov Město Šternberk Katastrální úřad pro Olomoucký kraj Statutární město Olomouc Olomoucký kraj Statutární město Olomouc Město Králíky Olomoucký kraj Olomoucký kraj Město Prostějov Město Šternberk Město Loštice Krajská veterinární správa pro Olomoucký kraj Olomoucký kraj Město Uničov Město Prostějov Okresní státní zastupitelství v Olomouci Město Velká Bystřice Město Litovel Město Konice Město Litovel Katastrální úřad pro Olomoucký kraj

29


2008/2009 Mgr. Jaromír Glacner III.B ‐ Veřejnosprávní činnost 18. 5. ‐ 29. 5. 2009 Bendová Michaela Beranová Petra Berková Hana Eliášová Karolína Horáková Monika Horská Michaela Hrabec Martin Jánská Klára Jasanská Veronika Kamler Martin Kohlová Tereza Křížková Martina Medříková Michaela Opravilová Monika Pánková Petra Přikrylová Jana Rábová Michaela Sekaninová Klára Schubertová Silvie Šmorhunová Eva Vašíček David Vrbová Tereza Vymazalová Lenka Zemčáková Veronika

Pracoviště Město Kroměříž Město Uničov Město Uničov Město Šternberk Olomoucký kraj Olomoucký kraj Olomoucký kraj Statutární město Olomouc Město Králíky Olomoucký kraj Katastrální úřad pro Olomoucký kraj Okresní soud v Olomouci Město Šternberk Olomoucký kraj Olomoucký kraj Olomoucký kraj Město Uničov Město Prostějov Olomoucký kraj Statutární město Olomouc Město Litovel Město Konice Město Litovel Krajská veterinární správa pro Olomoucký kraj

30


2008/2009 Ing. Taťána Bognárová IV.B ‐ Veřejnosprávní činnost

Odborná praxe Příjmení, jméno Bártová Miloslava Bušková Barbora Calábková Lucie Dvořák Jan Gyurjánová Kateřina Havlíčková Radka Havlíková Alžběta Havránek Richard Hladíková Kristýna Hradilová Kateřina Jedličková Pavlína Kortišová Silvie Koudelná Tereza Lakomý Ondřej Lišková Martina Ludrovská Zuzana Marková Iveta Medková Martina Neplechová Veronika Omámik Tomáš Tvrdoňová Petra Vrbíčková Jitka Vysoudilová Kateřina

22. 9. ‐ 3. 10. 2008 Pracoviště Obec Újezd Město Velká Bystřice Magistrát města Přerova Olomoucký kraj Obec Křelov ‐ Břuchotín Město Uničov Statutární město Olomouc Olomoucký kraj Statutární město Olomouc Město Šternberk Město Uničov Krajská veterinární správa pro Olomoucký kraj Obec Cholina Olomoucký kraj Obec Slatinice Obec Majetín Statutární město Olomouc Statutární město Olomouc Statutární město Olomouc Olomoucký kraj Statutární město Olomouc Obec Bílá Lhota Obec Červenka

31


c) RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Zřizovatelé školy: RNDr. Hana Blahová RNDr. Antonín Franek Mgr. Ivana Stejskalová Ředitelka školy: Mgr. Světlana Daňková

INTERNÍ VYUČUJÍCÍ Mgr. Elena Bělinová RNDr. Hana Blahová

ruský jazyk výpočetní technika, technika administrativy, matematika, statistika, anglický jazyk Ing. Taťána Bognárová ekonomika a sociální politika, účetnictví, veřejné finance, aplikovaná ekonomie, regionalistka, ekonomika Mgr. Světlana Daňková společenská kultura, písemná a elektronická komunikace Mgr. Jaromír Glacner tělesná výchova, zeměpis PhDr. Vlasta Jančová český jazyk a literatura, dějepis, historie české správy, jazykové praktikum Ing. Libor Musialek výpočetní technika, informační a komunikační technologie, zpracování hromadných dat Mgr. Lukáš Nápravník občanská nauka, tělesná výchova, aplikovaná psychologie Mgr. Silvie Novotná anglický jazyk, konverzace v anglickém jazyce Mgr. Ing. Soňa Opletalová anglický jazyk, konverzace v anglickém jazyce Mgr. Libor Skopalík matematika, základy přírodních věd, výpočetní technika, informační a komunikační technologie Mgr. Ivana Stejskalová praxe Ing. Pavla Suchánková veřejná správa, právo, cvičení ze správního řízení 32


Mgr. Jana Vařeková Ing. Helena Vlková

Mgr. Jana Wurzelová EXTERNÍ VYUČUJÍCÍ Mgr. Bc. Soňa Benešová Mgr. Martin Buršík Mgr. Simona Dopitová Mgr. Hana Frycová Mgr. Roman Giebisch, Ph.D. Mgr. Lenka Guňková Mgr. Zdenka Hostová Mgr. Markéta Labajová Mgr. Zdeněk Navrátil RNDr. Lenka Prucková Mgr. Jan Říha, Ph.D. PhDr. Helena Skarupská, Ph.D. PhDr. Ludmila Slezáková

český jazyk a literatura, dějepis jazykové praktikum technika administrativy, hospodářská korespondence, demografie a statistika, písemná a elektronická komunikace, ekonomika a sociální politika německý jazyk, konverzace v německém jazyce

veřejná správa, právo matematika, výpočetní technika informační systémy a služby informační procesy informační systémy a služby, informační procesy, práce se čtenářem francouzský jazyk španělský jazyk právo, právní nauka, veřejná správa dějepis informační management základy přírodních věd – fyzika právo informační systémy a služby

33


d) ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ PROTOKOL O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ DENNÍ STUDIUM PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2008 – 2009 Počet přihlášených žáků I.

KOLO

Datum Celkem konání přihl. VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST I. KOLO 22. 4. 2009 114

Bez přij. zk. Přij. zk.

Přijato celkem

111

30

13

CELKEM NASTOUPILO K 1. 9. 2008 28 ŽÁKŮ INFORMAČNÍ SLUŽBY I. KOLO

22. 4. 2008

29

23

6

22

CELKEM NASTOUPILO K 1. 9. 2008 20 ŽÁKŮ Celkem přihlášeno: 31 ŽÁKŮ Celkem do 1. ročníků nastoupilo 48 ŽÁKŮ PĚTILETÉ DÁLKOVÉ STUDIUM PŘI ZAMĚSTNÁNÍ I. KOLO Datum Celkem konání přihl. I. KOLO 29. 4. 2008 36 VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST

Bez příj. zk.

Přijím. zk.

30

0

Přijato celkem 30

CELKEM NASTOUPILO K 30. 9. 2009 23 ŽÁKŮ Celkem přihlášeno: 38 ŽÁKŮ 34


Škola se v roce 2009 stala FAKULTNÍ ŠKOLOU při PdF UP Olomouc. Praxe studentek PdF UP Olomouc Ve školní roce 2008/2009 probíhala na naší škole praxe studentek Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci, oboru USZP. Svou 3týdenní praxi vykonávaly slečny Gabriela Marešová, Martina Brázdilová a Michaela Králová. Studentky absolvovaly několik výstupů a několik hodin náslechů u Ing. Suchánkové, Mgr. Nápravníka a Mgr. Benešové. Obě studentky jevily po celou dobu praxe zájem o chod školy, měly snahu získat nové poznatky, ochotně spolupracovaly se zaměstnanci školy. Měly dobrý přehled o povinné dokumentaci školy a uměly s ní pracovat. Obě praktikantky se prezentovaly velmi dobrou úrovní odborných znalostí. Při plnění úkolů pracovaly samostatně, přípravy k výuce zpracovávaly zejména elektronicky a na vysoké odborné úrovni. Při výuce používaly různých metod – myšlenková mapa, hry a soutěže, výklad s příklady, čtení z literatury, příklady z praxe. Gabriela Marešová, Martina Brázdilová i Michaela Králová mají dobré předpoklady uplatnit se zdárně v oblasti školství, či vzdělávání obecně.

35


e) ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ PODLE POSKYTOVANÉHO STUPNĚ VZDĚLÁVÁNÍ VČETNĚ VÝSLEDKŮ MATURITNÍCH ZKOUŠEK OBORY VZDĚLÁNÍ CELKEM: 13 tříd DENNÍ STUDIUM ‐ 3 třídy 72 – 41 ‐ M/001 KNIHOVNICKÉ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY A SLUŽBY Třída Kód I.A 72 – 41 – M/001 IIIA 72 – 41 – M/001 IV.A 72 – 41 – M/001 DENNÍ STUDIUM ‐ 5 tříd 68 ‐ 43 ‐ M/001 VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST Třída Kód I.B 68 ‐ 43 – M/001 I.C 68 ‐ 43 – M/001 II.A 68 ‐ 43 – M/001 IIIB 68 ‐ 43 – M/001 IV.B 68 ‐ 43 – M/001 DÁLKOVÉ PĚTILETÉ STUDIUM – 5 tříd 68 ‐ 43 – M/001 VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST Třída Kód DI 68 ‐ 43 – M/001 DII 68 ‐ 43 – M/001 DIII 68 ‐ 43 – M/001 DIV 68 ‐ 43 – M/001 DV 68 ‐ 43 – M/001

36


DENNÍ STUDIUM KNIHOVNICKÉ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY A SLUŽBY 72‐41‐M/001 I. POLOLETÍ ROČNÍK

TŘÍDA

POČET ŽÁKŮ

na konci

PROSPĚLO s PROSPĚLO vyznamenáním

NEPROSPĚLO

1.

I.A

21

20

0

16

4

2. 3.

IIIA IV.A

12 22

12 21

1 0

7 16

4 5

VYLOUČEN PŘESTUP UKONČIL Štýbnarová Skácelová

0 Paulík

KNIHOVNICKÉ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY A SLUŽBY 72‐41‐M/001 II. POLOLETÍ ROČNÍK

1. 2. 3.

TŘÍDA

POČET ŽÁKŮ

na konci

I.A IIIA IV.A

19 12 21

19 12 21


0 2 0

18 10 16

NEPROSPĚLO

1 0 5

VYLOUČEN PŘESTUP UKONČIL Nantschevová

0 0

VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST 68‐42‐M/001 I. POLOLETÍ ROČNÍK

1. 1. 2. 3. 4.

TŘÍDA

POČET ŽÁKŮ

na konci

I.B I.C II.A IIIB IV.B

22 22 30 25 23

22 21 30 25 23


0 0 0 0 5

21 20 24 24 17

NEPROSPĚLO

1 1 6 1 1

VYLOUČEN PŘESTUP UKONČIL

0 Šrámková

0 0 0

VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST 68‐42‐M/001 II. POLOLETÍ ROČNÍK

1. 1. 2. 3. 4.

TŘÍDA

POČET ŽÁKŮ

na konci

I.B I.C II.A IIIB IV.B

22 22 30 25 23

21 21 30 24 23


1 0 1 1 3

18 21 28 23 20

37

NEPROSPĚLO

1 1 1 1 0

VYLOUČEN PŘESTUP UKONČIL Grulichová Tomancová Zlámalová Girga


DENNÍ STUDIUM KNIHOVNICKÉ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY A SLUŽBY 72‐41‐M/001 VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST 68‐42‐M/001 ROČNÍK

TŘÍDA

POČET ŽÁKŮ

1. 2. 3.

I.A I.B I.C II.A IIIA

19 22 21 30 12

IIIB

25

4.

IV.A

22

IV.B

23

ROČNÍK

TŘÍDA

POČET ŽÁKŮ

1. 2.

I.A I.B I.C II.A

19 22 21 30

PROSPĚCHOVÉ STIPENDIUM I. pololetí 1500,‐‐ 1000,‐‐ 800,‐‐

Mašková

Marková

Ludrovská Lišková

3.

IIIA

12

IIIB

25

4.

IV.A

21

IV.B

23

PROSPĚCHOVÉ STIPENDIUM II. pololetí 1500,‐‐ 1000,‐‐ 800,‐‐

Mašková

Marková

DÁLKOVÉ PĚTILETÉ STUDIUM 68 ‐ 43 – M/001 VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST – I. POLOLETÍ ROČNÍK

TŘÍDA

POČET ŽÁKŮ

PROSPĚLO s vyznamenán.

PROSPĚLO

NEPROSPĚL NEKLASIFIKOV ÁN

1. 2. 3. 4. 5.

DI DII DIII DIV DV

20 20 19 24 23

1 0 3 5 2

14 17 12 14 13

2 NEKLASIF. 3 4 5 3 NEPROSPĚLI 5 NEKLASIF.

68 ‐ 43 – M/001 VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST – II. POLOLETÍ ROČNÍK

TŘÍDA

POČET ŽÁKŮ

PROSPĚLO s vyznamenán.

PROSPĚLO

NEPROSPĚL NEKLASIFIKOV ÁN

1. 2. 3. 4. 5.

DI DII DIII DIV DV

18 20 19 24 21

3 0 4 6 4

14 17 15 18 17

1 NEKLASIF. 3 NEKLASIF. 0 0 1 NEKLASIF.

38


MATURITNÍ ZKOUŠKY KNIHOVNICKÉ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY A SLUŽBY 72‐41‐M/001 PRAKTICKÁ MATURITNÍ ZKOUŠKA Dne 28. dubna 2009 proběhla praktická maturitní zkouška oboru vzdělání 72‐41‐M/001 Knihovnické a informační systémy a služby. Žáci vypracovávali praktické úkoly z katalogizace dvou speciálních dokumentů, zpracování tří monografií jmenně i věcně v systému Clavius i ve Wordu, vypracovali informativní referát na jednu naučnou knihu (ne beletrii) a zpracovali dvě rešerše na zadané téma. Byly stanoveny 3 tematické celky a různé knihy, ze kterých si žák vylosoval v den konání praktické zkoušky. Výsledné hodnocení praktické zkoušky bylo provedeno na základě hodnocení všech dílčích částí. MATURITNÍ ZKOUŠKA TŘÍDY IV.A Maturitní zkouška třídy IV.A proběhla ve dnech 8. a 9. června 2009. Žáci oboru vzdělání Knihovnické a informační procesy a služby maturovali z českého, anglického, nebo německého jazyka a dvou odborných předmětů, informační procesy a informační systémy a služby. Maturovalo 16 žáků. Celkem 13 žáků prospělo, 1 s vyznamenáním. 4 žákyně neprospěly z více předmětů a opakují ročník a 1 žákyně vykonala opravné zkoušky v srpnu a v září odmaturovala a také 1 žákyně vykonala opravnou zkoušku v září. VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST 68‐43‐M/001 PRAKTICKÁ MATURITNÍ ZKOUŠKA TŘÍDY IV.B Dne 28. dubna 2009 proběhla praktická maturitní zkouška oboru vzdělání 68‐43‐M/001 Veřejnosprávní činnost. Žáci vypracovávali pět praktických úkolů: 2 z veřejné správy, 2 z písemné a elektronické komunikace a 1 z práva. K dispozici měli internet, mapy, zákoníky v aktuálním znění a státní normu ČSN 01 6910 – úprava písemností zpracovaných textovými editory. Bylo stanoveno 5 témat, ze kterých si žák jedno vylosoval v den konání praktické zkoušky. Výsledné hodnocení praktické zkoušky bylo provedeno na základě hodnocení všech tří dílčích částí. Žáci velmi dobře zvládli formální úpravu písemností. 39


MATURITNÍ ZKOUŠKA TŘÍDY IV.B Třída IV.B maturovala ve dnech 2. ‐ 5. června 2009. Celkem maturovalo 22 žáků, z toho 6 žákyň prospěly s vyznamenáním, 13 žáků prospělo a 3 neprospěli a jedna žákyně měla odložené uzavření klasifikace do konce srpna 2009. V září 3 žákyně prospěli a 1 v srpnu vykonala opravné zkoušky a v září neprospěla z 1 předmětu. Hodnocení maturit viz příloha č. 5 MATURITNÍ ZKOUŠKA DV Žáci dálkového studia DV třídy maturovali ve dnech 1. – 2. června 2009. V červnu úspěšně složilo zkoušku 19 žáků, z toho 4 žákyně prospěly s vyznamenáním a 15 žáků prospělo, 2 žákyně neuzavřely pátý ročník, z toho jedna uzavřela v srpnu a v září vykonaly 3 žákyně maturitní zkoušku. Slavnostní předávání maturitních vysvědčení se uskutečnilo dne 9. června 2009 v obřadní síni olomoucké radnice za přítomnosti rodinných příslušníků. Hodnocení maturit viz příloha č. 6

PŘÍPRAVA STÁTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY Pro potřeby nové maturity vyučující českého jazyka a literatury začínají připravovat pracovní listy k ústní zkoušce z literatury, a to na základě předběžných seznamů přečtených děl, které si žáci letošních třetích ročníků vybrali z nabídky školy zveřejněné v září 2008. Práce na pracovních listech pokračovala o prázdninách. PROJEKTOVÝ TÝDEN DRUHÝCH A TŘETÍCH ROČNÍKŮ Hlavním cílem projektu je ověřit odborné schopnosti a vědomosti žáka a jeho schopnost interpretovat odborné problémy v širších časových a předmětových souvislostech. Očekává se vlastní interpretace zjištěných faktů a jejich přehledné zpracování včetně zařazení do příslušného oborového kontextu. Během května a června proběhla u druhých a třetích ročníků oboru Veřejnoprávní činnost odborná praxe, na níž všichni žáci získali informace, které byly podkladem projektové práce. Druhý ročník byl zaměřen na činnost a zabezpečení veřejné správy na úrovni obce a žáci třetího ročníku zpracovávali odborné téma z oboru veřejné správy, práva, občanské nauky a ekonomiky. Žáci svou práci obhajovali před komisí. Hodnotila se obsahová a formální stránka a schopnost svoji práci obhájit, mluvený projev i prezentace. Výsledná známka se započítávala do celkového hodnocení za druhé

40


pololetí z předmětu veřejná správa (druhý ročník) a z odborných předmětů dle tématu (třetí ročník). PROJEKTOVÝ TÝDEN DRUHÉHO ROČNÍKU Pondělí 15. června 2009 zpracování potřebných dokumentů o obci, tisk projektové práce. Práce v PC učebně od 8:00 do 14:00 hodin Úterý 16. června 2009 odevzdání práce do 8:00 hodin. Pátek 19. června 2009 obhajoba práce před komisí, vyhlášení výsledků, zhodnocení. ÚPRAVA PROJEKTU Projekt je zpracovaný samostatně každým žákem. Přiměřený rozsah je 1‐2 normovaných stran napsaných na počítači (tento rozsah stran se vztahuje na vlastní práci a odborný text) + přílohy. Práce se píše na bílé, čisté, nepomačkané kancelářské papíry formátu A4. Text se tiskne po jedné straně listu. Práce se odevzdává se v 1 vyhotovení. Doporučuje se ponechat si kopii práce, která poslouží při přípravě na obhajobu a při samotné obhajobě práce. Práce musí být pravopisně bezchybná. Jazykové i stylistické zpracování a schopnost dodržovat obecně uznávané normy jsou osobní vizitkou autora. Při zpracování mohou žáci použít Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost Pravidla českého pravopisu ČSN 016910 Zákon č. 128/2000 Sb., o obcích OBHAJOBA Každý žák musí svoji projektovou práci obhájit. Obhajoba práce 1 žáka bude trvat cca 3 minuty. Obhajoba spočívá v seznámení poroty i ostatních přítomných s obsahem práce. Při vystoupení je možné využít audiovizuální techniku. Po seznámení přítomných s prácí je možné pokládat žákovi otázky a diskutovat na dané téma. Cílem obhajoby je zpřístupnit výsledky práce najednou většímu okruhu zájemců za neporovnatelně kratší dobu než za jakou by si ji mohli přečíst sami. Proto musí být přednesená srozumitelným jazykem a s důrazem na nejpodstatnější části tak, aby se nepřekročil časový limit a byl poskytnut jasný a zajímavý obraz o práci a jejích výsledcích. 41


UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ Třída IV.A třídní učitel Ing. Libor Musialek VOŠ Vysoká škola Jazyková škola – pomaturitní Zaměstnáno

2 7 3 1

1.

Axmanová Tereza

Jazyková škola – pomaturitní studium

2.

Hořínková Zuzana

VŠ ‐ Slezská univerzita Opava

3.

Kabele Adam

VŠ ‐ FF UP Olomouc ‐ politologie

4.

Kalodová Markéta


5.

Kruťová Zuzana

VŠ ‐ Slezská univerzita Opava

6.

Krylová Markéta


7.

Menšík Jan

VOŠ Caritas

8.

Rozehnalová Renata

Firma Murdter Dvořák

9.

Tobiášová Radka

VŠ ‐ PdF UP Olomouc speciální pedagogika a andragogika

10.

Vrzalová Marie

VŠ ‐ PdF UP Olomouc speciální pedagogika a andragogika

11.

Wantuloková Nela

VŠ – Slezská univerzita Opava

12.

Zapletalová Lenka

VOŠ

13.

Zeiner Miroslav

VŠ – Obchodně‐podnikatelská fakulta Karviná

42


UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ Třída IV.B třídní učitelka Ing. Taťána Bognárová VOŠ Vysoká škola Jazyková škola – pomaturitní Bez maturity – Havlíčková Zaměstnáno Zaměstnání hledá

2 15 2 1 2 1

1.

Bártová Miloslava

2.

Bušková Barbora

Slezská univerzita v Opavě, obchodně podnikatelská fakulta v Karviné, ekonomická a veřejná správa Praha, shání zaměstnání, není na ÚP

3.

Calábková Lucie

Vysoká škola logistiky, o. p .s. Přerov

4.

Dvořák Jan

Perfect English, jazyková škola

5.

Gyurjánová Kateřina

Právnická fakulta UP Olomouc ‐ vyšší justiční úředník

6. 7.

Havlíková Alžběta Havránek Richard

8.

Hladíková Kristýna

Ostravská univerzita v Ostravě ‐ Filozofická fakulta Právnická fakulta UP Olomouc Metropolitní univerzita Praha, obor mezinárodní vztahy Pedagogická fakulta UP Olomouc

9.

Hradilová Kateřina

10.

Jedličková Pavlína

Pedagogická fakulta UP Olomouc , obor Aplikovaná ekonomie v německém jazyce VOŠ Uničov, Turismus a lázeňství

11.

Kortišová Silvie

VOŠ

12.

Koudelná Tereza

13.

Lakomý Ondřej

Pedagogická fakulta UP Olomouc, učitelství v mateřských školách zaměstnán v JUTA Olomouc

14.

Lišková Martina

15.

Ludrovská Zuzana

16.

18.

Marková Iveta Medková Martina Neplechová Veronika

19.

Omámik Tomáš

Právnická fakulta UP Olomouc, právo ve veřejné správě Slezská Univerzita v Opavě, obch. podnik. Fa v Karviné ‐ účetnictví a daně Moravská vysoká škola ‐ ekonomika a management ve veřejném sektoru Metropolitní univerzita Praha, obor mezinárodní vztahy

20.

Tvrdoňová Petra

Lingua Centrum, jazyková škola

21.

Vrbíčková Jitka

Právnická fakulta UP Olomouc ‐ vyšší justiční úředník

22.

Vysoudilová Kateřina

Praha ‐ asistentka v realitní agentuře

17.

Právnická fakulta UP Olomouc, právo ve veřejné správě Baťova univerzita Zlín, sociální pedagogika

43


f) ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ OBČANSKÁ NAUKA V rámci minimálního preventivního programu (dále už jen MPP) se pořádá řada akcí, které se svým významem dají zařadit i do tohoto předmětu. Významně totiž přispívají k vytvoření vhodného občanského postoje i světového názoru. Vhodným doplňkem k vytváření pozitivních názorů žáků je zařazení videoprojekcí s lidskoprávní tématikou a následných diskuzí v jednotlivých hodinách. APLIKOVANÁ PSYCHOLOGIE Podobně jako jsou doplňkem akce konané v rámci MPP pro předmět občanská nauka, je tomu tak i v aplikované psychologii. Využíváním psychologických metod výzkumu v domácích projektech, se žáci seznamovali nejen s těmito metodami, ale i s psychologickým způsobem náhledu na duševní dynamiku a prožívání svého lidského okolí. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 29. dubna 2009 V rámci minimálního preventivního programu se žáci 1. ročníků zúčastnili přednášky mezinárodní organizace ACET o problematice drog a nemoci AIDS vedené panem Františkem Krampotou. I tento školní rok navštívily první ročníky a IIIB interaktivní skupinový program zaměřený na prevenci drog pořádaných P‐ Centrem. Se všemi žáky jsme navštívili festival dokumentárních filmů s tématikou lidských práv „Jeden svět“. BESEDA S POLICIÍ ČR 20. května 2009 vrchní inspektorka nadpraporčice Mgr. Marta Vlachová z preventivně informační skupiny Policie ČR besedovala se žáky prvních ročníků o šikaně a trestní zodpovědnosti. Preventivně informační skupina zajišťuje prezentaci práce policie, informuje občany o bezpečnostní situaci v daném regionu, zabývá se prevencí kriminality a sociálně patologických jevů a prevencí v oblasti bezpečnosti silničního provozu. Tato beseda měla u žáků velký ohlas. V tomto roce na půdě školy vznikl studentský časopis „SCANDAL“. Současně s ním se vytvořila stálá redakční rada, složená z žáků naší školy, kteří pravidelně přispívají. Nadále všichni zaměstnanci i žáci přispívali menší částkou na afrického černouška Mwandu Kidiadi Bodricka v rámci projektu „Adopce na dálku“. 44


DANCE NO DRUGS „Tanec ano – drogy ne“, tak se jmenovalo zajímavé představení, které se formou hudby, tance, pantomimických výstupů a doprovodného slova snažilo nastínit kritické důsledky zacházení s drogami. Akce se organizuje v několika městech ČR pro větší množství škol již čtvrtým rokem.

45


SVĚTLUŠKA Už po páté v řadě se konala charitativní akce Světluška, jež má posvítit na cestu nevidomým dětem i dospělým z celé České republiky. Díky finančním darům bylo možné přispět na speciální pomůcky, které ʺmluvíʺ nebo mají hmatový display, na psí vodící pomocníky, osobní asistenty pro nevidící děti a mnoho dalších projektů. Letos se této sbírkové akce zúčastnili i dobrovolníci z naší školy. Žáci IIIB (V. Jasanská, M. Hrabec, M. Křížková, M. Bendová, T. Vrbová, K. Eliášová) v ulicích Olomouce tak rozšířili řady více jak 25 000 dobrovolníků, kteří se do akce v celé ČR zapojili.

46


g) ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNIKŮ KURZY A ŠKOLENÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2008 ‐ 2009 říjen 2009 školení k programu Bakalář se zúčastnili Mgr. Světlana Daňková, RNDr. Hana Blahová, Mgr. Jaromír Glacner, Ing. Libor Musialek, Ing. Renata Edlová Lektor: Lukáš Smutný Zároveň byl proveden audit daného programu 11. března 2009 se Ing. Taťána Bognárová zúčastnila školení Junior Achievement pro pedagogické pracovníky, které se konalo v Hranicích na Moravě. Školení o.p.s. Junior Achievement bylo o stávajících a nových vyučovacích modulech. 25. března 2009 Mgr. Jana Wurzelová se zúčastnila školení ,, Pracovní listy pro konverzaci v němčině 1“. 23. března 2009 proběhlo školení vzdělávacího programu Smile. Školení se zúčastnili 4 pracovníci: zřizovatelka školy RNDr. Hana Blahová, ředitelka školy Mgr. Světlana Daňková, hlavní koordinátor ŠVP Mgr. Ing. Soňa Opletalová, zástupce hlavního koordinátora Mgr. Jaromír Glacner. Lektor: Ing. Marie Dostálová. Předmětem školení bylo zpracování ŠVP pomocí Smile editoru ŠVP, který v současné době používá více jak 1000 škol. 29. dubna 2009 Mgr. Jana Wurzelová se zúčastnila školení ,, Pracovní listy pro konverzaci v němčině 2.“ Pomocí interaktivní tabule byly ukázány nové metody a postupy v hodinách německého jazyka, které se uplatní při ústní maturitní zkoušce. Bylo probráno 12 konverzačních témat, další budou probrána v příštím školním roce. 8. dubna 2009 proběhl seminář nakladatelství Klett. Byla Mgr. Janě Wurzelové, která se semináře zúčastnila ukázána práce s učebnicí ,, Direkt“ k nové maturitě. V této učebnici jsou ukázky poslechových textů, čtení s porozuměním, řízené rozhovory, ukázkové

47


cvičné písemné práce a velké množství konverzačních cvičení, která budou u státních maturit. Na naší škole učíme podle této učebnice žáky ve 3. ročníku. 6. května 2009 se Ing. Taťána Bognárová zúčastnila školení ekonomická a finanční gramotnost. Na školení byli pedagogičtí pracovníci seznámeni s novými metodamy, jak zpřístupnit žákům ekonomická témata, se kterými se budou setkávat i v běžném občanském životě. 28. května 2009 PhDr. Vlasta Jančová , Mgr. Jana Vařeková ‐ vyučující českého jazyka a literatury se zúčastnily školení k nové maturitě z CJL. Důležitá byla předběžná informace o požadovaném procentuálním zvládnutí didaktického testu a bodování slohové práce a ústní zkoušky a sdělení týkající se přípravy pracovních listů k ústní části zkoušky 2. června 2009 Mgr. Jana Wurzelová se zúčastnila konzultačního semináře k nové maturitní zkoušce, který uspořádala agentura Cermat. Seminář měl informační charakter. Byl zde vysvětlen průběh státní maturitní zkoušky a poskytnuty organizační pokyny. V září se budou školit hodnotitelé pro ústní i písemnou část maturitní zkoušky.

48


h) ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI

PŘEHLED AKCÍ ‐ ŠKOLNÍ ROK 2008 ‐ 2009 NÁVŠTĚVA DIVADELNÍCH PŘEDSTAVENÍ Ve školním roce 2008/2009 nabídla škola žákům šest večerních představení v Moravském divadle Olomouc. Nabídky aktivně využívali zejména žáci I.A, I.B, IV.B, občas i žáci z ostatních tříd. Návštěvnost byla poměrně vysoká, pohybovala se mezi 20 – 40 účastníky jednotlivých inscenací. 23. září 2008 A. Miller Čarodějky ze Salemu činohra W. Shakespeare Othello činohra 13. listopadu 2008 27. ledna Dohráno s Otou divadelní 2009 Pavlem adaptace povídek O. Pavla 26. března N. Machiavelli Mandragora činohra 2009 Tančírna taneční 20. dubna R. Grosznann muzikál 2009 M. Ondra, J. Šotkovský 9. června R. Hawdon Úžasná svatba Situační 2009 komedie Pro žáky 1. – 3. ročníků byla na den písemných maturitních zkoušek z CJL 21. dubna 2009 zorganizována návštěva divadelní hry A. Goldflama Doma u Hitlerů. Inscenaci připravilo Moravské divadlo v Olomouci v prostorách Dvořákova sálu. PŘEDNÁŠKA ‐ „Finskem se psím spřežením“ Vhodným doplňkem studia zeměpisu se stala přednáška Finskem se psím spřežením v kině Metropol, kterou pořádala agentura Pohodáři. Formou multiprojekce diapozitivů a zvukových ukázek byli žáci seznámeni s regionem jihovýchodní Evropy. PŘEDNÁŠKA ‐ „Brazílie ‐ Amazonka v rytmu samby“. 49


Žáci se zúčastnili přednášky agentury MediaPro „Brazílie ‐ Amazonka v rytmu samby“.

BESEDY 16. září 2008 NÁVŠTĚVA RODILÉHO MLUVČÍHO Škola se snaží žáky neustále motivovat ke studiu jazyků. Abychom žákům dodali v novém školním roce také nový elán ke studiu jazyka anglického, byla na jeden ze zářijových dnů naplánována návštěva rodilého mluvčího. V úterý 16. září 2008 naši školu navštívil pan Bruce Willson, narozený v Jihoafrické republice, v současné době žijící v jižní Anglii. Rodilý mluvčí se zúčastnil hodin anglického jazyka ve čtvrtém ročníku a hodiny konverzace ve třetím ročníku. Žáci tak měli jedinečnou příležitost setkat se s člověkem, který dlouhých sedmnáct let svého života strávil v JAR. Pan Bruce Willson byl velmi přátelský a jeho vyprávění, doprovázené množstvím obrazové dokumentace, o JAR bylo velmi zajímavé. Počáteční monolog pana Willsona se brzy v každé z hodin přesunul do formy volného dialogu, kdy žáci využívali příležitosti klást rodilému mluvčímu otázky. Pan Willson již odcestoval zpět do Velké Británie, nicméně škole přislíbil, že jakmile znovu zavítá do Olomouce, rád se s našimi žáky opět setká a obohatí je o pro ně tak potřebné setkání s rodilým mluvčím. BESEDA S PARALYMPIONIKEM 18. prosince 2008 navštívil školu pan Vladimír Marčan, sportovec s tělesným postižením, který reprezentoval ČSR na paraolympiádě v Pekingu. Účastníkům besedy přiblížil svůj sport – střelbu ze vzduchové pistole ‐ a vyprávěl o svém pobytu v Číně. Beseda, do níž se žáci aktivně zapojili řadou dotazů, byla doplněna audiovizuální prezentací, fotografiemi, prohlídkou památkových předmětů i ukázkou dokladů paraolympionika, kterými se musel vykazovat. Na závěr pan Marčan věnoval škole tričko paraolympijského reprezentanta ČSR, které je vystavené ve spojovací chodbě školy. EXKURZE DO KOMERČNÍ BANKY Dne 6. března 2009 se žáci 4. ročníku zúčastnili exkurze do pobočky Komerční banky v Olomouci. Dostali se do prostor úschovny s bezpečnostními schránkami a do klientského centra banky, kde byli seznámeni s bankovními produkty a ochrannými prvky jak domácích, tak zahraničních bankovek. Vzhledem k tomu, že tyto prostory nejsou běžné k nahlédnutí, žáci tuto exkurzi vysoce ocenili. 50


BESEDY O SLOVENSKÉ LITERATUŘE 9. března 2009 škola zorganizovala besedu pro 3. ročníky o slovenské literatuře 19. a počátku 20. století. Prvotní výklad měla docentka PhDr. Milada Písková, jediná odbornice na slovenskou literaturu v naší republice. Výklad byl obohacen o různé zajímavosti ze života slovenských literátů, historickými souvislostmi a srovnáním českého a slovenského kulturního života té doby. Obdobná beseda pak byla uspořádána pro žáky IV.B a IIIA 16. března 2009 byla beseda zaměřena na slovenskou literaturu ve 20. století. Žáci měli možnost rozšířit si povědomí o slovenské kultuře, kterou mohou využít při přípravě k maturitní zkoušce. NÁVŠTĚVA ŽÁKŮ 4. ROČNÍKŮ NA ÚŘADU PRÁCE Ve dnech 8. a 15. dubna 2009 proběhla návštěva žáků čtvrtých ročníků na Úřadu práce v Olomouci. Žáci byli seznámeni se službami úřadu práce a s možnostmi svého dalšího působení po ukončení střední školy. Ti, kteří nebudou pokračovat ve studiu na vyšších odborných školách, vysokých školách či jazykových školách, mohou zkusit využít příležitosti zdokonalit se v cizím jazyce jako au‐pair, také mohou začít podnikat nebo si hledat zaměstnání, ať už v České republice či jiné zemi Evropské unie. Žákům byl promítnut poučný, zábavný snímek týkající se výběrového řízení, který měl poukázat na chyby, kterých se uchazeči o zaměstnání dopouštějí. Návštěva našich studentů na Úřadu práce v Olomouci byla poučná nejen pro ně, ale i pro pracovníky úřadu, kterým naši žáci pomohli „vyladit“ životopis a průvodní dopis v souladu s ČSN. EXKURZE NA ÚŘADU PRÁCE Dne 28. dubna 2009 jsme v rámci hodiny veřejné správy navštívili s třídou IIIB Úřad práce v Olomouci. Hned po příchodu se nás přivítal pan Mgr. Kračmar, který měl připravenou prezentaci možností práce či brigády v zahraničí v rámci programu Eures. Poté nám poradil, jaké agentury kontaktovat nebo jak postupovat, pokud bychom chtěli v zahraničí studovat nebo pracovat. Paní Palinková nám poskytla několik rad, jak si sehnat práci a jak nejlépe napsat životopis. Přednáška i následná diskuse byla velice zajímavá a pracovníci úřadu byli velice milí.

51


PŘEDNÁŠKA VEDOUCÍ ODBORU SOCIÁLNÍ PÉČE PANÍ DŘÍMALKOVÉ Dne 29. dubna 2009 proběhla pro žáky druhého ročníku oboru Veřejnosprávní činnost přednáška vedoucí Odboru sociální péče v Olomouci paní Dřímalkové o jednom z pilířů sociálního zabezpečení v České republice, a to o systému dávek sociální pomoci. Paní Dřímalková ochotně předala studijní materiály, seznámila studenty se zákonem o pomoci v hmotné nouzi, o výši životního a existenčního minima, o dávkách v hmotné nouzi a principech jejich vyplácení. Svoji odbornou přednášku doplnila příklady z praxe. NOČNÍ ČTENÍ Z pátku 24. dubna 2009 na sobotu 25. dubna 2009 se konalo, v pořadí již druhé noční čtení v prostorách školy. Zastoupeny byly prakticky všechny ročníky. Na akci dohlížely obě češtinářky.Žáci se k prezentaci jimi vybraných děl, ale i k autorskému čtení sešli v 19:30. Noční čtení končilo druhý den ráno. Žáci ve svém výběru dali přednost klasickým dílům, u nichž vysvětlovali, proč si je vybrali, a přečetli ostatním ukázky. Tato akce se stala velmi oblíbenou a sami žáci se dožadují jejího pokračování. BAREVNÝ DEN 18. prosince 2008 se uskutečnil „Barevný den“, tradiční akce uspořádaná především pro žáky školy, ale nedílnou součástí je také účast učitelů a vedení školy. Pro tento den byla žáky zvolena růžovo‐fialová barva, která měla být zastoupena v co největším množství oblečení a doplňků na žákovi, ale i celé třídě. Účastníci byli zdokumentováni a náležitě oceněni na každoroční vánoční besídce školy. Tato akce nejenom že je tradiční, ale také nejoblíbenější akcí celého školního roku. Na závěr bylo vyhodnocení nejlepšího žáka a třídy.

52


VÁNOČNÍ PŘEHLÍDKA TŘÍD 19. prosince 2008 V poslední den před vánočními prázdninami je školou pořádána vánoční přehlídka tříd, v obecném povědomí známá jako vánoční besídka. Ve školním roce 2008/2009 připadla na 19. 12. 2008. V prostorách tělocvičny ZŠ Svatoplukova se prezentovaly jednotlivé třídy vystoupeními různého charakteru, tancem, fotkami a krátkými žertovnými filmy vyrobenými ze záběrů pořízených ve škole. Součástí besídky je předávání vánočních dárků mezi třídami, ale také třídy dávají dárky svým třídním učitelům. Tato akce, podobně jako „barevný den“, se stala tradicí, kterou mají žáci i učitelé velmi rádi. V rámci přehlídky byla vyhodnocena: • vědomostní olympiáda – soutěž tříd • vyhodnocení nejlepšího programu besídky • nejvtipnějšího dárku • soutěže v psaní na PC

53


PLNĚNÍ ENVIROMENTÁLNÍHO PROGRAMU 2008 - 2009 V rámci plnění enviromentálního programu na Střední odborné škole Olomouc spol. s r.o. se uskutečnily následující akce: 1) RECYKLOHRANÍ Škola se zapojila do celorepublikové programu Recyklohraní organizovaného firmami Asekol s. r. o., Ecobat s.r.o. a EKO-KOM, a.s., v jehož rámci byly na školy instalovány sběrné nádoby na drobný elektroodpad a použité baterie. Žáci se zapojili do těchto úkolů: • Slavíme Den Země • Jak je to u nás ve škole? • Kvíz o zpětném odběru elektrozařízení • Kvíz z oblasti třídění a recyklace odpadů I 2) EKOLOGICKÝ DEN Dne 27. dubna 2009 proběhl na naší Střední odborné škole Olomouci spol. s r. o. Ekologický den. Soutěže, kterou uspořádala třída 2.A, se zúčastnilo 5 vybraných studentů z každé třídy naší školy. Soutěže se pořádaly k příležitosti „Dne Země“, který se slaví každoročně dne 22. dubna. Na deseti stanovištích soupeřili studenti v různých náročných disciplínách: • Šroubování vršků na čas • Třídění odpadu • Drcení PET lahví • Házení PET lahví do koše • Stavění věže z uzávěrů • Vypít co nejrychleji láhev vody • Přenos PET láhve na hlavě • Přenos vody • Rak s PET lahví na břiše • Hledání uzávěrů Tyto disciplíny měly prověřit znalosti našich studentů v oboru ekologie, prověřit jejich vztah k třídění a recyklaci odpadů. Studenti pracovali se stlačovači PET lahví a byly využity i koše na třídění ekologických odpadů, které jsou instalovány v naší škole. Na sběru PET lahví a uzávěrů potřebných v soutěžích, se podíleli všichni žáci školy, kteří obsah lahví spotřebovali během několika dnů ve škole. Soutěže byly bodově ohodnoceny a časové údaje u jednotlivých soutěží byly přepočítány na body. Třídy Body Pořadí

1.A 22 3.

1.B 34 2.

1.C 17 4.

54

3.B 35 1.

4.A 15 5.


HOD PET LAHVÍ DO KOŠE

POZNÁVÁNÍ PET LAHVÍ

NEJVYŠŠÍ STAVBA Z PET VÍČEK

55


3) INSTALACE SBĚRNÝCH NÁDOB NA TŘÍDĚNÝ ODPAD V budově školy bylo instalováno 8 barevně odlišených sběrných nádob na tříděný odpad

4) INSTALACE LISŮ NA PET LÁHVE

5) VÝLET DO LITOVELSKÉHO POMORAVÍ V rámci předmětu Ekologie se žáci 2. ročníku 23. června 2009 zúčastnili přednášky Křehká Země v ekologickém centru Sluňákov a následně si ho prohlédly. Diskutovali zde o globálních problémech přírodního prostředí. Následovala pěší procházka naučnou stezkou Litovelské Pomoraví.

56


ZÁJEZDY A AKCE POZNÁVACÍ ZÁJEZD PRO PRVNÍ ROČNÍKY Ve dnech 4. září a 5. září 2008 se jako každý rok uskutečnil poznávací zájezd všech prvních ročníků, který tentokráte proběhl v Čekyni. Cílem akce bylo vytvoření pozitivních vztahů a vzájemné seznámení v kolektivu. Žáci zde byli ubytováni v chatkách po čtyřech. Vzhledem k teplému, ještě letnímu, počasí využili také žáci možnost koupání v místním bazénu. Oba dny byly plné různých společenských her a také výletů do blízkého okolí. Byla navštívena Přerovská rokle, ve které bylo objeveno naleziště, kde kdysi žili lovci mamutů. Součástí večerní zábavy byl táborák a následné pasování žáků do stavu středoškolského, které proběhlo ve večerních hodinách. Akce splnila svůj účel a vzhledem k pěknému počasí a náplni byla žáky velmi kladně hodnocena. EXKURZE DO KNIHOVNY MĚSTA OLOMOUCE Dne 11. března 2009 se třídy I.C a I.B v doprovodu učitelek českého jazyka a literatury zúčastnily exkurze do Knihovny města Olomouce. Seznámení s chodem knihovny zajišťovala tamější knihovnice, která jim ukázala, jak vyhledat knihy, jak je možné si je půjčit, které knihy knihovna nabízí, jaké má pobočky a jaký je rozdíl mezi touto a olomouckou Vědeckou knihovnou. Žáci byli také seznámeni s hudebním oddělením. Mohli si vyzkoušet v praxi vyhledávání knih podle různých údajů v katalogu na počítači a podívat se, na jakých nosičích knihovna půjčuje hudbu a mluvené slovo. Exkurze se žákům líbila, byli překvapeni zmodernizovaným prostředím knihovny a výklad doplňovali otázkami.

57


ZÁJEZD DO BRNA NA VÝSTAVU TUTANCHAMON JEHO HROB A POKLADY

BRNO – TITANIC HALL 13. března 2009 škola pro své žáky uspořádala zájezd do Brna na výstavu Tutanchamon, jeho hrob a poklady. Z vyučujících se zájezdu zúčastnily Mgr. S. Daňková, Mgr. Ing. S. Opletalová a Mgr. J. Vařeková. Zájem o tuto výstavu projevili žáci všech ročníků. Výstava se konala v rozlehlé Titanic hall, kde bylo možno spatřit přesné kopie nálezů z hrobky. Tato expozice byla doplněna psaným i mluveným výkladem k nálezům, několika videoprojekcemi o životě třech významných faraonů a projekcí o objeviteli H. Carterovi a jeho štědrém mecenáši Lordu z Carnarvonu. Návštěvníci měli možnost fotit, čehož naši žáci bohatě využili. ZÁJEZD DO LONDÝNA A JIŽNÍ ANGLIE V dubnu letošního roku se někteří žáci naší školy zúčastnili v doprovodu Mgr. Silvie Novotné poznávacího zájezdu do Londýna a jižní Anglie. Program byl velmi bohatý, koncipovaný tak, aby žáci poznali nejen Londýn jako velkoměsto s množstvím historických památek a turistických atrakcí, ale aby také alespoň nahlédli do běžného života lidí zde, k čemuž mělo především přispět ubytování v rodinách. Vedle hlavního města Anglie všichni účastníci zájezdu také navštívili jedno z nejznámějších přímořských letovisek jižní Anglie Brighton a dále zámek Hever v Kentu, v oblasti, jež bývá označována jako „zahrada Anglie“. Žáci vedle měst „nakoukli“ také na anglický venkov. Při zastávce na největších křídových útesech jižního pobřeží Anglie, na Beachy Head, všichni dostali příležitost kochat se malebnou krajinou. Účastníci zájezdu byli maximálně spokojeni.

58


KULTURNĚ POZNÁVACÍ ZÁJEZD DO PRAHY Ve dnech 6. – 8. května 2009 se žáci IIIA a IIIB zúčastnili kulturně poznávacího zájezdu do Prahy. První den po ubytování se třídy IIIA vydaly na krátkou procházku historickým centrem Prahy i s návštěvou Paláce knihy na Václavském náměstí IIIA. Odpoledne bylo věnováno prohlídce historických objektů Národní knihovny v Klementinu a návštěvě Slavína na Vyšehradě. Večerní program byl dvojí. Několik žaček z IIIA bylo v Divadle na Vinohradech na představení hry Adina Mandlová, ostatní viděli program v pražském Planetariu. Druhý den byl věnován především návštěvě Parlamentu ČR, procházce po historickém centru a po Petříně a večer se všichni zúčastnili představení hry Cyrano z Bergeraku v Divadle v Celené. Pobyt v Praze splnil očekávání i účel, pro který jej škola každoročně organizuje. 29. dubna 2009 8:54 ‐ Příjezd Praha hl. nádraží Ubytování Hostel Klamovka 13:00 – 15.00 Klementinum zdarma 16:00 Vyšehrad 19:30 Planetárium Praha 30. dubna 2009 10:00 Poslanecká sněmovna + Senát 13:00 Pražský hrad ‐ Památník písemnictví (dobrovolné 50,‐‐ Kč) – Petřín (rozhledna/bludiště ‐ dobrovolné 50/50,‐‐ Kč) 15:30 prohlídka budovy Národního divadla 19:30 Divadlo v Celetné – Cyrano 1. května 2009 10:00 IMAX 3D kino – vzdělávací pořad (dobrovolné cena 99,‐‐ Kč)

59


APLIKOVANÁ EKONOMIE (ZÁJEZD DO BRNA) Ve školním roce 2008/2009 se tradičně v předmětu Aplikovaná ekonomie vytvářely studentské společnosti, pracovalo se se spotřebitelským diářem a žáci si, ostatně jako každý rok, oblíbili počítačovou hru MESE. Dvě ze tří studentských společností zůstaly věrné pečení různého druhu pečiva a doplňování sortimentu bufetu i ostatními produkty, například ovocem. V jedné ze skupin se vyráběly z přinesených rodinných fotografií nástěnné kalendáře na kalendářní rok 2009. Poslední ze tří studentských společností se zaměřila na zajištění zájezdu. První pokus, úspěšně dovést plánovaný zájezd do konce, nevyšel. Ukázalo se, že cena zájezdu (doprava do Liberce společně se vstupným do zábavního centra Babylon v Liberci s vodním světem) byla před nadcházejícími vánočními svátky pro žáky příliš vysoká a musel se operativně hledat náhradní program. Štěstěna žákům přála, a tak se podařilo na jeden z prvních prosincových dnů zajistit finančně nenáročný, zážitky nabitý a poučný zájezd do Brna. Programem zájezdu byla návštěva Kanceláře veřejného ochránce práv s přednáškou mluvčí úřadu, dále jedenapůlhodinový pobyt v Hvězdárně a planetáriu M. Kopernika a nakonec přednáška předsedy Ústavního soudu v Brně JUDr. Pavla Rychetského o historii ústavního práva v naší zemi.

60


SOUTĚŽĚ VÁNOČNÍ SOUTĚŽ V PSANÍ VŠEMI DESETI NA SLEPO – ŠKOLNÍ KOLO 18. prosince 2008 1. ročníky 1. Radka Pospíšilová 184,6/0,50 I.B 2. Klára Černá 184.4/0,21 I.C 3. Tereza Lachmannová 160.4/0,12 I.A 4. Klára Fiedlerová 158,6/0,42 I.A 5. Veronika Zavadilová 138,0/0,58 I.C 6. Daniela Růžičková 117,0/0,51 I.B 2. ‐ 4. ročníky 1. Tereza Koudelná 293,0/0,06 IV.B 2. Alice Tiefenbachová 276,4/0,07 II.A 3. Aneta Mašková 268,4/0,49 IIIA 4. Martina Lišková 262,0/0,43 IV.B 5. Kateřina Smékalová 245.0/0,20 II.A 6. Tereza Vrbová 228,2/0.25 IIIB 7. Alexandr Vrabček 220,6/0,43 II.A 8. Veronika Zemčáková 219,8/0,09 IIIB 9. Veronika Jasanská 192,0/0.48 IIIB 10. Klára Sekaninová 183,6/0,21 IIIB MORAVSKÁ LIGA V PSANÍ NA PC Celkové pořadí XII. ročníku soutěže začátečníků 1. kolo Pořadí Příjmení Jméno Škola 5. Růžičková Daniela Střední odb. škola Olomouc, s. r. o. 8. Topičová Andrea Střední odb. škola Olomouc, s. r. o. 10. Král Michal Střední odb. škola Olomouc, s. r. o. 12. Fiedlerová Klára Střední odb. škola Olomouc, s. r. o. 13. Cábová Lucie Střední odb. škola Olomouc, s. r. o. 15. Mézlová Petra Střední odb. škola Olomouc, s. r. o.

61

Rychl./min. 236,4 222,4 219,9 211,6 200,8 194,5


VELIKONOČNÍ SOUTĚŽ V PSANÍ NA KLÁVESNICI 8. dubna 2009 Místo konání ‐ Střední odborná škola služeb s. r. o., U Hradiska 4, 772 00 Olomouc Účast: 8 středních škol Olomouckého kraje (SOŠ Olomouc spol. s r. o., SOŠ s. r. o., Uničov, SOŠEP, s. r. o., Olomouc, SŠSP a S, Zábřeh, SOŠ a SOU, Šumperk, SOU obchodu a služeb, Olomouc, SOŠ pod. a obch., spol. s r. o., Prostějov, SOŠS s. r. o. Olomouc). Umístění našich žáků: Alice Tiefenbachová 3. místo 2. ročník (II.A) 241.4/0,12 Hodnoceno bylo prvních 5 míst. Výkony dalších našich žáků: Kateřina Smékalová 231,5/0,33 2. ročník (II.A) Alexandr Vrabček 219,5/0,27 2. ročník (II.A) Celkový počet soutěžících: 27 žáků SOUTĚŽ „VZKAZ VEŘEJNÉMU ČINITELI“ V průběhu května a června 2009 se zúčastnili soutěže s názvem „Vzkaz veřejnému činiteli“ žáci I.B. V prvním kole se zabývali tématem „Nový trestní zákoník“. Otázky, které zpracovali do aplikace Power Point, pokládali soudci Nejvyššího soudu panu Pavlu Šámalovi. S tímto úspěšným projektem postoupili do druhého kola, v němž zpracovávali krátkou zprávu o besedě s nadpraporčicí Mgr. Martou Vlachovou, která je vrchní inspektorkou olomoucké Policie ČR. Motivací pro tento projekt byly zajímavé ceny. Jako první cenu bylo možné získat zájezd do Štrasburku a nebo do Bruselu. Účast v soutěži podporovala a vedla paní učitelka Mgr. Labajová. Organizátorkou práce třídy I.B byla předsedkyně Jarka Uhírková.

62


SOUTĚŽ ČASOPISU BRIDGE Škola nabídla svým žákům účast v soutěži vyhlášené v září 2008 anglickým časopisem Bridge. Úkolem bylo napsat libovolně dlouhou anglickou povídku, která bude obsahovat v daném pořadí slova: school (škola), boat (loď), rhinoceros (nosorožec), space (vesmír), teacher ( učitel). Příležitosti uplatnit své jazykové znalosti a případně možnosti vyhrát jednu z mnoha hodnotných cen využila Barbora Bušková (IV.B) a František Valčík (II.A). Jejich povídky byly velmi vtipné a zdařilé. Tyto práce budou zveřejněny do konce listopadu na webových stránkách školy.

63


TĚLESNÁ VÝCHOVA V rámci hodin tělesné výchovy se zaměřujeme na rozvoj pohybových schopností (síly, vytrvalosti, rychlosti a obratnosti) a pohybových dovedností. Do výuky jsou zahrnuty teoretické i praktické poznatky ze zdravotní tělesné výchovy zohledňující možné deformace vzniklé při budoucím zaměstnání. Do výuky jsme během celého školního roku zařadili návštěvy sportovních zařízení, které měly být pro žáky zpestřením a doplněním jejich tělovýchovného vzdělání. Mimo jiné žáci prvního a třetího ročníku navštívili posilovací zařízení v hale Univerzity Palackého, beachvolejbalové kurty tamtéž a hodinu spinningu ve sportovním centru Best a plavecké hodiny na plaveckém stadionu. Všechny tyto netradiční formy výuky byly pozitivně hodnoceny všemi účastníky. V letošním školním roce družstvo chlapců a dívek reprezentovalo školu ve Středoškolské futsalové lize vypsané Českomoravským fotbalovým svazem, družstvo dívek se účastnilo středoškolských her dívek ve volejbalu. Během školního roku se žáci zúčastnili mezitřídní soutěže ve florbalu. OLYMPIJSKÝ DEN V rámci „Olympijského sportovního dne“ na středních školách jsme uspořádali 25. června 2009 turnaj ve stolním tenisu a stolním fotbalu.

Vánoční florbalový turnaj 2008/09 - účastníci

Veteráni

HPP

64


LYŽAŘSKÝ VÝCVIK RAKOUSKÉ ALPY ČTYŘDENNÍ LYŽOVÁNÍ (13.‐ 18. 2. 2009) Místo: Atraktivní oblast Zettersfeld a Hochstein, která se rozkládá nedaleko města Lienz na svazích největšího rakouského pohoří Vysoké Taury (u italských hranic) v blízkosti nejvyšší hory Rakouska‐Grossglockner (3798 m) s ledovcem Heiligenblut. Poloha: Lyžuje se v nadm. výšce 1500 až 2000 m. Skicentrum Zetterrsfeld je vhodné pro začátečníky, středně zdatné lyžaře a snowboardisty. Od předminulého roku je zde otevřen nový „snowboardpark“. Skicentrum Hochstein, kde se jezdí i světový pohár ve sjezdovém lyžování, je vhodné pro středně i velmi dobré lyžaře a snowboardisty. Horská chata je v krásném prostředí, přímo u horní stanice kabinové lanovky. Je zde 40 km sjezdových tratí všech obtížností ‐ 95 % tratí je uměle zasněžováno. Více na:www.lienzer‐bergbahnen.at

65


i) ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ Ve školní roce 2008 – 2009 nebyla provedena kontrola ČŠI Technické revize a kontroly 9. 12. 2008 Odborná technická kontrola sportovního nářadí a vybavení 9. 12. 2008 Revize přenosných elektropřístrojů a elektronářadí 20. 6. 2009 Kontrola požárních hydrantů 20. 6. – 10. 7. 2009 Odborná prohlídka kotelny 20. 6. – 10. 7. 2009 Kontrola plynového zařízení 23. 6. 2009 Kontrola stavu a správné funkce spalinových cest 23. 6. 2009 Kontrola hasících přístrojů 30. 6. 2009 Revize hromosvodů 30. 6. 2009 Revize tlakových nádob

66


j) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2008 ‐ 2009 1) PŘÍJMY Dotace Školné ‐ denní studium Školné ‐ dálkové studium Dary Tržby Ostatní příjmy CELKEM 2) VÝDAJE Výdaje neinvestiční celkem Z toho: Mzdy Ostatní osobní náklady OON Odvody Učebnice, UP DHM Ostatní provozní náklady Ostatní finanční náklady Příloha č. 5 ZPRÁVA AUDITORA

7.850.029,‐‐ 2.488.225,‐‐ 1.351.200,‐‐ 0,‐‐ 234.500,‐‐ 50.939,‐‐ 11.974.893,‐‐ 11.460.790,‐‐ 5.421.937,‐‐ 456.088,‐‐ 1.938.119,‐‐ 329.318,‐‐ 657.516,‐‐ 2.261.066,‐‐ 396.746,‐‐

67


k) ÚDAJE O ZAPOJENI ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ KONTAKTNÍ SEMINÁŘ ITÁLIE, TURÍN 2008 Naše škola se snaží zapojit do jednoho z mezinárodních projektů garantovaných Národní agenturou pro evropské vzdělávací programy, konkrétně programem Comenius. V zastoupení Mgr. Silvie Novotné se proto naše škola ve dnech 25. 11. – 30. 11. 2008 zúčastnila tzv. kontaktního semináře pro program Comenius, organizovaného Národní agenturou ČR ve spolupráci s Agenzia Nazionale Lifelong Learning Programme Italia. Účelem tohoto kontaktního semináře, kterého se zúčastnilo téměř sedmdesát učitelů z devatenácti zemí Evropy, bylo vytvořit mezinárodní skupiny sestavené minimálně ze třech škol, které budou následně spolupracovat na jednom společném projektu. Během semináře byly účastníky již ve skupinách podrobně rozpracovány plány na konkrétní projekty. Národní agentura ČR schválila grant potřebný pro realizaci projektu. Žáci naší školy budou mít možnost pracovat od září 2009 do června 2011 na mezinárodním projektu. Ten jim umožní nejen pracovat na zajímavém tématu, ale především jim nabídne vycestovat na výměnné návštěvy do zahraničí, ubytovat zahraniční studenty v České republice a získat tak nejen nové zkušenosti, ale hlavně přátele. V neposlední řadě bude výrazně posílena znalost anglického jazyka, a to jak po stránce rozvoje slovní zásoby, tak komunikačních dovedností.

68


l) ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ ZÁMĚR DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VŠECH PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Pedagogičtí pracovníci se pravidelně zúčastňují seminářů a akcí pořádaných Národním institutem pro další vzdělávání, Scholaservis a využívají nabídek kurzů a dalších institucí Vedení školy umožňuje další vzdělávání vyučujících na různých školách a fakultách.

DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2008 ‐ 2009 Rozšiřující studium anglického jazyka , PdF UP Olomouc Pedagogické minimum PdF UP Olomouc Doktorandské studium

Mgr. Ing. Soňa Opletalová Mgr. Ing. Soňa Opletalová Mgr. Jana Vařeková

ŠKOLENÍ Mgr. VAŘEKOVÉ Školení ʺČeský jazyk v úředním styku pracovníků veřejné správyʺ v pátek 22. 5. 2009. S paní lektorkou Vařekovou jsme byli maximálně spokojení. Účastníci školení hodnotili odbornost lektora, projev lektora, poskytnuté studijní materiály, přínos školení pro účastníky atd. Všichni účastníci hodnotili naprosto shodně ‐ paní lektorka dostala samé jedničky. Kurz rozhodně nebyl žádná nuda a ztracený čas (a ne vždy se toto dá říct o absolvovaném školení).

69


m) ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ ZAPOJENÍ ŠKOLY DO PROJEKTŮ FINACOVANÝCH Z EVROSKÉHO SOCIÁLNÍHO FONDU Projektové aktivity Střední odborné školy Olomouc spol. s r. o. ve školním roce 2008 – 2009 ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NA SOŠ OLOMOUC V období květen – prosinec 2008 jsme realizovali v rámci Státního programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v České republice projekt Environmentální výchova na Střední odborné škole Olomouc. V rámci tohoto projektu byla vytvořena metodika a plán jednotlivých akcí, které bude škola realizovat v dalších letech. PŘÍLEŽITOST PRO ŽENY V říjnu 2008 byl ukončen projekt Příležitost pro ženy, realizovaný v letech 2006 – 2008 v rámci OP Rozvoj lidských zdrojů. Projekt probíhal v sedmi vzdělávacích centrech Moravskoslezského a Olomouckého kraje. Jako službu realizovali vzdělávání žen na mateřské dovolené, nezaměstnaných či ohrožených ztrátou zaměstnání. Účastnice prošly cyklem vzdělávacích kurzů. Základní úroveň obsahovala základy práce s výpočetní technikou (textový a tabulkový procesor, prezentace, Internet) a základy aplikované psychologie (přijímací pohovor, sebeprezentace, chování a vystupování na konkurzu). Dále si vybrané zájemkyně zvolily jeden ze 4 nabízených odborných kurzů. V našem vzdělávacím centru byl realizován kurz účetnitcví. Celkem proběhlo 5 kurzů (3 základní a 2 odborné), kterých se u nás zúčastnilo asi 100 žen. ZÚČASTNILI JSME SE PROJEKTU ORE INSTITUTU S NÁZVEM „Smart Administration“ 23 žáků IV.B absolvovalo vzdělávací program „Smart Administration“ v cestovním ruchu“ v rozsahu 42 hodin výuky + e‐learningový test v rámci projektu Odborné školení a vzdělávání pracovníků územní veřejné správy pro oblast cestovního ruchu. Projekt je spolufinancován ESF a státním rozpočtem ČR. 70


RECYKLOHRANÍ Škola se zapojila do celorepublikové programu Recyklohraní organizovaného firmami Asekol s. r. o., Ecobat s. r. o. a EKO‐KOM, a. s. Dostali jsme k dispozici sběrné nádoby na drobný elektroodpad a použité baterie. Žáci se zapojili do těchto úkolů: • Slavíme Den Země • Jak je to u nás ve škole? • Kvíz o zpětném odběru elektrozařízení • Kvíz z oblasti třídění a recyklace odpadů I EKOKROUŽEK Od května do prosince 2009 probíhá na Střední odborné škole Olomouc spol. s r. o. projekt Ekologický kroužek, který rozšiřuje nabídku nepovinných i povinných aktivit školy zaměřených na EVVO nenásilným začleňováním ekologických aspektů do různých předmětů (cizí jazyky, občanská nauka, veřejná správa, český jazyk, základy přírodních věd). Dosud jsme například zorganizovali cyklovýlet za krásami jižní Moravy, návštěvu Střediska ekologické výchovy Sluňákov a výlet Litovelským Pomoravím, pozorování noční oblohy hvězdářským dalekohledem a projektový den zaměřený na recyklaci PET lahví. Také byla zorganizována exkurze do čističky odpadních vod, ekologického centra Sluňákov atd.

71


n) ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMNI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠIMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ POŽADAVKY SOCIÁLNÍCH PARTNERŮ NA KOMPETENCE ABSOLVENTŮ A NÁVRH NA JEJICH ZPRACOVÁNÍ V ŠVP

Sociálním partnerům byla předložena koncepce kompetencí absolventů. Sociální partneři, pracoviště odborných praxí, což jsou potenciální zaměstnavatelé budoucích absolventů oboru vzdělání, navrhované kompetence přijali. Případné návrhy úprav změn a doplnění, změny formulací, rozsahu a obsahu kompetencí budou v budoucnu součástí hodnocení odborných praxí žáků. SPOLUPRÁCE SE SOCIÁLNÍMI PARTNERY Obor vzdělání „Veřejnoprávní činnost“ i obor vzdělání „Informační služby“ nabízí naše škola jako jediná v rámci Olomouckého kraje a doplňuje tak vhodně nabídku vzdělání pro absolventy ZŠ. Škola dle možností konzultuje s rodiči zájmy uchazečů o studium, jejich studijní předpoklady, zajímá se o motivaci a očekávání, které hledají u zvoleného oboru vzdělání. Informuje o možnostech uplatnění na trhu práce i o možnostech dalšího studia na vyšších stupních škol. Rodiče žáků mají k dispozici výroční zprávy, kde každoročně uvádíme přehled uplatnění absolventů. Přesný přehled úspěšnosti na trhu práce je rovněž k dispozici ve statistice úřadu práce, který je zveřejněn na každoroční burze škol „Scholaris“. V průběhu studia realizujeme plynulou spolupráci s odbornými pracovišti, kde žáci vykonávají svou povinnou odbornou praxi. Všechna tato pracoviště jsou současně možnými zaměstnavateli našich absolventů. Zpětná vazba je nedílnou součástí celého průběhu studia. Mimo tuto pravidelnou soustavnou spolupráci organizuje škola množství besed, přednášek, exkurzí a vzdělávacích akcí jež jsou nedílnou součástí komplexního výchovně vzdělávacího procesu. Jmenované aktivity jsou z oblasti občanskoprávní, sociální, odborných předmětů, estetickovýchovné a environmentální výchovy. Spolupráce se sociálními partnery je dokumentována: • Učebními plány • Zápisy v třídní knize • V týdenních plánech školy • Smlouvami, doklady o průběhu spolupráce a její hodnocení

72


•

• •

Zprávami ze specializovaných pracovišť v případech nutného vyšetření žáků zdravotně postižených a znevýhodněných a v případech žáků sociálně znevýhodněných Výroční zprávou Zápisy z jednání Rady školy a Rodičovského sdružení a přátel školy

73


Ředitelka školy Mgr. Světlana Daňková předala dne 29. září Školské radě k projednání výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2008 ‐ 2009. Školská rada projednala a 13. října 2009 schválila výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2008 – 2009. 9. října 2009 na svém zasedání projednala a schválila pedagogická rada výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2008 – 2009. Na základě dohody s předsedou Rady rodičů Rodičovského sdružení při Střední odborné škole Olomouc spol. s r. o. bude výroční zpráva o činnosti školy rodičům předložena na výroční schůzi Sdružení, která se bude konat dne 18. listopadu 2009.

74

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA OLOMOUC. spol. s r. o

Recommend Documents