Střední odborná škola obchodu, užitého umění a designu, Plzeň, Nerudova 33

Střední odborná škola obchodu, užitého umění a designu, Plzeň, Nerudova 33

Plzeň, červen 2011

Redakční rada:

Mgr. Marie Klesová, Mgr. Taťána Vroblová, Mgr. Hana Kubálková Mgr. Klára Vlková, Jaroslav Klvaňa

Grafická úprava a sazba:

Mgr. Klára Vlková, Jaroslav Klvaňa

Ilustrace:

Jako ilustrace byly použity fotografie prací žáků školy.

Jiří Březina, 4. V, kresba uhlem

Citát: „Má-li se člověk stát člověkem, musí se vzdělat.“ Jan Ámos Komenský

Slovo ředitelky Školní rok 2010-2011 pro nás začal svým způsobem mnohem dříve než jindy: dne 19. srpna 2010 jsme kolaudovali novou školní budovu na Klatovské třídě. Tyto Ateliéry Nerudovky, kde jsme vybudovali odborné dílny a ateliéry pro žáky uměleckých oborů, jsou moderní budovou se sedmi učebnami a zázemím pro učitele. Chtěli jsme je zprovoznit tak, aby tam mohlo 1. 9. 2010 začít vyučování, což se povedlo. Ostatní práce, např. na úpravách exteriéru a terénní úpravy, jsme dokončovali následně. Pozemek, na němž Ateliéry stojí, se nám podařilo získat bezúplatným převodem do správy majetku Plzeňského kraje, zřizovatele naší školy. Původním vlastníkem byla správa ČR – úřad pro zastupování státu. Autorem architektonického projektu je ing.arch.Miloš Vachuda. Povolení ke stavbě jsme získali v červenci 2008. Následovalo výběrové řízení pro realizaci stavby, na jehož základě byla v listopadu 2008 podepsána Smlouva o výstavbě odborných dílen a ateliérů s firmou Stavební montáže. Investiční prostředky vyčleněné Plzeňským krajem na tuto stavbu činily 29,5 miliónů Kč. Po všech dokončovacích pracích jsme pak stanovili datum slavnostního otevření na 13. prosince 2010. Účastnili se jej kromě našich zaměstnanců i hejtman Plzeňského kraje Milan Chovanec, radní pro oblast školství, mládeže a sportu Jiří Struček, primátor města Plzně Mgr. Martin Baxa a další významné osobnosti. Ostatní činnosti již sledují pravidelný rytmus školního roku, ale přesto se letos objevily akce, které z rámce deseti měsíců školní práce vybočují. Z nich mám na mysli především přípravu ke státní maturitě, kterou zmíním v závěru. Na začátku září proběhly seznamovací pobyty žáků 1. ročníků. Hned nato vyjelo 15 žáků s pedagogickým doprovodem na odbornou třítýdenní praxi do Německa. Stalo se tak v rámci dvouletého projektu mobilit IVT programu Leonardo da Vinci/LLP, který realizujeme za finanční podpory z grantu EU. Tento projekt poskytuje našim žákům možnost využít školní vědomosti včetně jazykových při práci v zahraničí. Žáci mají o tuto práci veliký zájem a navíc jsou oceňováni i ze strany našich německých partnerů, v září nového školního proto plánujeme pokračování těchto praxí.

Ředitelka školy

Rozvíjel se také projekt Vzájemnou komunikací k evropskému porozumění, v jehož rámci proběhl v listopadu společný seminář našich a německých studentů. Pevné zastoupení v programu školních akcí měly i projekty Příběhy bezpráví a Poučení z minulosti a minority současné společnosti, který je dotován z programu MŠMT ČR.. Podrobně se o nich zmiňuje oddíl komise společenských věd, která zabezpečuje i další velice zajímavé programy, které jsou přínosem ve výuce dějin dvacátého století. Naši vybraní studenti také reprezentovali Českou republiku při mezinárodním semináři v Osvětimi, který se uskutečnil v rámci programu Evropa pro občany – aktivní evropská paměť. V rámci programu Leonardo da Vinci/LLP - VETPRO jsme také spolupracovali na projektu Medzinárodnou spoluprácou k inovacii studijných odborov. Protože řada oborů naší školy je zaměřena na výtvarné oblasti, snaží se učitelé odborných uměleckých předmětů zapojit žáky co nejvíce do aktivní tvorby, v níž by měli možnost konfrontovat se se svými vrstevníky z jiných škol, poznávat kulturní dědictví Evropy, rozvíjet poznatky z dějin umění a inspirovat se současnými trendy. Komise uměleckých předmětů vyvíjela bohatou činnost, z níž bych zmínila jen namátkou celostátní výtvarnou soutěž Přemyslovna sv. Anežka česká a její doba či soutěže stejného rozsahu: Mladý obal 2011, Region 2011, soutěž o protidrogový plakát Správným směrem nebo soutěž O logo MŠMT, v nichž si naši žáci velice dobře vedli. Proběhla i řada výtvarných exkurzí v České republice i do zahraničí, naši žáci se prezentovali na výstavách vlastní tvorby včetně fotografie, typografie či vizualizace, či výstava v rámci projektu Tolerance 2010. Z výtvarných realizací bych za všechny ráda jmenovala alespoň cenu pro festival Finále aneb Náš design v rukou režiséra Jana Svěráka, kterou vytvořil student našeho 2. ročníku. Školní rok zakončily výtvarné obory krajinářským kurzem a tradičně chystáme i 3. ročník letní školy umění artBlock´11.

5

Nechci však pominout ani činnost dalších oborů, které mají na naší škole důležité zastoupení – obory vnitřního i zahraničního obchodu a cestovního ruchu, ani obory s výučním listem – Prodavač a Aranžér. Ti se zúčastnili například soutěže Region 2011, která je určena nejen žákům výtvarných oborů, ale i žákům oborů zaměřených na cestovní ruch a žákům oborů Aranžér, Obchodník a Prodavač. Zde jsme uspěli v konkurenci 112 soutěžících z 27 škol velice dobře. Aranžéři si navíc vyzkoušeli své schopnosti hned na počátku školního roku v Českých Budějovicích, kde proběhla soutěž AR junior. V oblasti jazykové výuky jsme s dvouletou přestávkou získali na naši školu opět jazykovou asistentku, tentokrát pro výuku angličtiny, na níž se v době od 14. 1. do 22. 4. 2011 podílela Anne Paivärintä z Finska. Anne se účastnila výuky ve všech studijních třídách a vedla i samostatné bloky zaměřené na kulturu Finska a reálie Velké Británie, kde sama studovala. Navíc se po dobu jejího pobytu studenti, kteří měli zájem, scházeli každý týden odpoledne při samostatně volených konverzačních tématech. Proběhla i bloková výuka s rodilými mluvčími němčiny, ruštiny a angličtiny, která měla celkový rozsah kolem sedmdesáti vyučovacích hodin. Celý školní rok 2010/11 byl ovšem formován a v posledních ročnících přímo podřízen nové státní maturitě. Ta byla nesporně v mnohém jiná než předešlé roky. Náročná byla její organizace a materiální zabezpečení, náročnější byla i příprava, kterou jednotlivé předměty vyžadovaly. Na podzim 2010 proběhla maturitní generálka, která ovšem mapovala připravenost pouze v jedné z tří oblastí. Mnozí studenti např. pod dojmem lehké verze matematických testů podcenili přípravu k její „ostré“ verzi.

Kolaudace nové budovy školy – 13. prosince 2010. Hejtman PK Milan Chovanec, náměstek hejtmana Jiří Struček a ředitelka školy Marie Klesová – při slavnostním přestřižení pásky.

Finálně zažili studenti mezi jednotlivými částmi zkoušky, která obnášela ústní část a písemné práce a testy, nepříjemná období nejistoty, zda zkouškou prošli. Celkem konalo maturitu 102 žáků ze 108. Dne 20. června proběhlo předání maturitních vysvědčení úspěšným žákům, kterých bylo celkem 63, z toho devět s vyznamenáním. Celkové výsledky maturit byly v celostátním srovnání u všech oborů střední odborné školy nadprůměrné, u nástavbového studia průměrné. Pomineme-li některé organizační a jiné nedostatky, které jednotlivé školy nemohou ovlivnit, vyvodili jsme již z této první verze státní maturity závěry, podle nichž bude třeba vést výuku a ovlivňovat přípravu žáků v jednotlivých předmětech a doufáme, že naše opatření přinesou ještě pozitivnější výsledky. Není úkolem úvodů, aby opakovaly to, co je řečeno v obsahu. Proto jsem se zaměřila jen na ty záležitosti, které jsem považovala za klíčové pro uplynulý školní rok. Byl v mnoha věcech jiný a náročnější než ty předešlé. Mnoho se nám povedlo, mnoho lze zlepšit. Jsou tu úkoly, které je možné řešit jen v delším časovém rozsahu, kdy je třeba srovnávat a na základě zažitých zkušeností předjímat problémy, které mohou nastat. Naším primárním úkolem je, aby se naši žáci dobře připravili pro své budoucí profese a zároveň, aby měli otevřené další možnosti vzdělávání, aby se dostali na školy, které si vyberou. To vyžaduje nejen plné nasazení učitelů, ale i studentů. Naším cílem je stát se stabilní školou s dobrou pověstí, která vychovává schopné a kreativní mladé lidi.

Mgr. Marie Klesová ředitelka školy

Slovenské kolegyně Mgr. Ol´ga Feješová a Mgr. Emília Javorčíková z Detvy přijely na naši školu načerpat zkušenosti z oblasti nových metod v odborném vzdělávání v rámci programu Leonardo a setkaly se také s vedoucí odboru školství KÚ PK paní JUDr. Havlíčkovou a s panem ing. Vítkem

6

Nové ateliéry NERUDOVKY pro umělecké obory, na Klatovské třídě v Plzni

7

Seznam pracovníků Vedení školy Ředitelka školy:

Mgr. Marie Klesová

M, IT

Zástupkyně ředitelky pro teoretické vyučování: Mgr. Marie Grimpliniová Mgr. Lenka Široká

ČJ, VV ČJ, ON, AP

Zástupkyně ředitelky pro praktické vyučování: Jitka Dostálová

OV

Zástupkyně ředitelky pro technicko ekonomický úsek: Ing. Jana Měchurová, od 1. 5. 2011 Gabriela Pavlátová, vedoucí technicko ekonomického úseku

Sbor pracovníků školy ve školním roce 2010/2011

Pedagogický sbor Benešová Jaromíra, Mgr. Boušková Martina, Mgr. Brožová Zdeňka Cabálek Jiří, Mgr. Cisler Miroslav, Mgr. Coufalová Hana, Mgr. Duchková Dana, Mgr. Eder Zdeněk, Mgr. Hadingerová Dana, Mgr. Holý Luděk, Mgr. Hrubá Světlana, Mgr. Hubatá Monika, Mgr. BcA. Chaloupková Tereza, MgA. Jandová Lada, Ing. Ježková Danuše, Ing. Kapicová Ivana, Ing. Klvaňa Jaroslav Koldovská Alena Krčmaříková Pavla, MgA. Křížová Hana Kubálková Hana, Mgr. Kyrylová Mariya, Ing. Lauseckerová Jitka, Ing. Ledvinková Naděžda, Mgr. Lepičová Eva Lisnerová Ivana, Ing. Lisnerová Magdalena, Ing, Lukavský Jindřich, Mgr. Mašek Jan, Mgr.,Ph.D. Mečárová Jaroslava Míková Eva, Mgr. Míkovcová Hana, Mgr. Němečková Zdeňka, Mgr.

ČJ, VV M, CH OV F, IT TV, ON NJ, AJ ČJ, NJ M, CH AJ, RJ ČJ, HV, AJ ČJ, ON odborné umělecké předměty odborné umělecké předměty odborné předměty odborné předměty ekonomické odborné předměty ekonomické IT OV odborné umělecké předměty OV RJ, D, NJ, PRŮ odborné předměty ekonomické odborné předměty TV, Z OV odborné předměty ekonomické odborné předměty odborné umělecké předměty odborné umělecké předměty OV ČJ, D ČJ, NJ RJ, AJ, TV 9

Němejc Tomáš, Mgr. Nezbedová Věra, Ing. Nováková Romana, Mgr. Petrášová Ivana, Mgr. Petříková Jana, Mgr. Preislerová Věra, Mgr. Skoblová Edita, Bc. Skopalová Marcela Stehlík Petr, MgA. Šlaisová Jarmila, Mgr. Štverák Vladimír, Mgr. Štychová Venuše, Mgr. Švejda Pavel, Mgr., BcA. Uhrová Lenka Valešová Svatava, Ing. Vlková Klára, Mgr. Bc. Vostárek Jan, Mgr. Vroblová Taťána, Mgr. Ždimerová Jana, Mgr.

odborné umělecké předměty odborné předměty FJ, ŠJ, NJ M, F odborné umělecké předměty ČJ, PG FJ, ŠJ, AJ OV odborné umělecké předměty IT TV, ON M, TV, AJ odborné umělecké předměty OV odborné předměty ekonomické odborné umělecké předměty odborné umělecké předměty ČJ, VV, AJ ČJ, NJ

Provozní a správní zaměstnanci Pletichová Eliška Kohoutová Ivana Marková Lucie Jaroslava Žembová

samostatná administrativní pracovnice finanční účetní mzdová účetní administrativní pracovnice

Hamršmíd Jaroslav

správce ICT

Jeníček Jiří Berka Josef Tyml Jaroslav

školník školník školník a vrátný

Ševčíková Věra Bojo Jiří

vrátná vrátný

Boučková Anne Marie Jáchimová Eva Soukupová Jana Šajner Karel Šajnerová Marcela Tobrmanová Martina

uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka

Legenda

Jan Polívka, 3. V, Písmo, typografický plakát

10

VV ČJ NJ AJ RJ ON TV

– – – – – – –

výtvarná výchova český jazyk německý jazyk anglický jazyk ruský jazyk občanská nauka tělesná výchova

D Z PG PRŮ F CH IT 11

– – – – – – –

dějepis zeměpis pedagogika průvodcovství fyzika chemie informační technologie

Seznam žáků ve školním roce 2010/2011 Obory vzdělání s maturitní zkouškou Obor vzdělání s maturitní zkouškou – Grafický design 1. V Třídní učitel: Mgr. Pavel Švejda Beneš Michael Černá Petra Drozná Šárka Ďurina Jan Felberová Markéta Frühbauerová Lenka Fugger Andreas Gyrová Adriana Hajžmanová Alena Havlová Kateřina Holečková Šárka

Hošková Alena Hrachovcová Kateřina Ježková Sylva Kaasová Helena Knoppová Anna Košanová Lucie Kováříková Nikola Králová Pavlína Lindová Lucie Maljuk Jakub Moulisová Veronika

Plassová Inesa Remešová Lenka Sedláková Karolína Sládková Karolína Strnadová Marie Šedová Tereza Štefková Tereza Štumpfová Daniela Švandová Kristýna Váchová Eliška Rašková Monika

2. V Třídní učitelka: Mgr. Klára Vlková Andělová Magdalena Bachová Andrea Blažek Jan Bočanová Barbora Boháč Matěj Císlerová Patricie Doskočilová Nikola Dvořáková Adéla Fleisigová Barbora Hrachová Michaela

Chalupová Tereza Jenčíková Lucie Kacerovská Kristýna Kopfová Lenka Košová Jana Koťátko Václav Krbcová Pavlína Martínková Barbora Mudrová Kamila Pejřimovská Tereza

Peřinová Eliška Přibáňová Adéla Schejbalová Barbara Slavíková Lucie Soukupová Klára Štaifová Veronika Váně Jáchym Voříšková Lucie Zavadil Vít Žáček Jan

Obor vzdělání s maturitní zkouškou – Propagační výtvarnictví

Kateřina Benešová, 4. V, Grafický design, reklamní taška

12

3. V Třídní učitel: Mgr. Monika Hubatá Bradnová Hana Čábalová Magdalena Černá Jana Červinková Lenka Kovácsová Jana Kuklová Laura Kupilíková Michaela Langmajerová Veronika Nováková Jana Peroutková Anna

Polívka Jan Sedláčková Nicole Skalová Jana Skalová Karla Svoboda Tomáš Syřínková Veronika Šmolíková Kateřina Štítkovec Josef Šulová Denisa Švehla Ladislav 13

Ulčová Tereza Váchalová Klára Vachtová Blanka Vaňková Michaela Zajícová Eva Kelovský David Čásová Lucie Svobodová Šárka

4. VG Třídní učitel: Mgr. Tomáš Němejc Bártová Eliška Benešová Kateřina Březina Jiří Byrtusová Petra Černá Lenka Česalová Veronika Čížková Pavlína Egermajerová Markéta Eschnerová Zuzana Fremr Marek Hlaváčová Eva

Jeníčková Hana Kolářová Alena Kovárová Marie Kunešová Pavlína Macourková Klára Mašková Lucie Mazínová Barbora Monhartová Barbora Neunerová Tereza Pechová Monika Pertlíček Martin

Röbsteck Vilém Scheinherrová Vendula Svobodová Jana Sýkorová Kateřina Szabóová Štěpánka Weinfurterová Kristýna Winnová Kateřina Wittmannová Veronika Zralá Martina Poláková Eva

Obor vzdělání s maturitní zkouškou Ekonomika a podnikáni – cestovní ruch Ekonomika a podnikáni – zahraniční obchod 1. CR Třídní učitelka: Mgr. Hana Kubálková Baumruková Ivana Kraus Dominik Krocová Karolína Bradová Adéla Čejková Kristýna Krtičková Lucie Dulíková Pavlína Kudrnová Dominika Dvořáčková Kateřina Kupec Michal Hesová Tereza Lednická Kateřina Lusk Vojtěch Hlinková Lucie Holasová Kristína Michlová Michaela Kabourková Andrea Plimlová Klára Kavanová Martina Řežábková Monika

1. ZO Třídní učitelka: Ing. Ivana Lisnerová Konopíková Ilona Čadek Martin Kotorová Karolína Černá Karolína Dobiášová Adéla Kovandová Klára Králová Zuzana Fischerová Michaela Krbcová Lucie Fischerová Nicole Kubalová Denisa Gibson Young Kevin Charvátová Tereza Lavore Sandra Macháčková Monika Kalčíková Lada Mannová Stefanie Kalodová Kamila Prokopius Petr Kantorová Kristýna

14

Sedlecká Martina Sladká Michaela Stěhule Jiří Šilhová Iveta Šlesinger Michal Špirochová Barbora Velíšková Denisa Vorlíková Iva Žornová Melisa Plešincová Adéla

Rozhoňová Andrea Šatrová Alexandra Šimonová Denisa Šímová Kristýna Štumpová Kateřina Žďánská Lucie Jadlovská Tereza Tóthová Michaela Šustrová Veronika Trávová Lenka

2. CR Třídní učitelka: Mgr. Světlana Hrubá Dvořáková Simona Koptíková Jana Koutská Nikola Fidlerová Romana Gajdošová Barbora Kuglerová Tereza Mecová Alice Hájková Martina Harantová Jessica Mikšátková Markéta Hauerová Klára Minaříková Marie Prachařová Lidmila Jakoubková Tereza Karbanová Eva Prantlová Sára Procházková Nikola Klinerová Nikola Klůsová Lucie Slavíčková Aneta Kopejtková Kristýna Stopková Kateřina

Szüllöová Lucie Tesařová Tereza Tomášek Václav Tomášková Lucie Vanická Pavlína Vašíčková Petra Veselá Petra Vodvářková Andrea Vrbová Michaela

2. ZO Třídní učitelka: Mgr. Eva Míková Aschenbrennerová Alena Bešková Michaela Čech Roman Čermáková Aneta Fialová Kateřina Hájková Kateřina Chlumecká Tereza Chromá Kateřina Jílková Lucie Jílovec Patrik Jurčová Denisa Karlíčková Věra

Tomanová Andrea Urbanová Monika Váchalová Lucie Vojtová Kateřina Neumannová Nikola Soukupová Hana Smolíková Michaela Lindauerová Michaela Ngo David Čech Daniel

Krausová Petra Kučerová Barbara Mašková Helena Mazuchová Patricie Pánková Kristýna Popovová Šárka Ptáčníková Kateřina Rollbergová Anna Sokolová Nikol Škoulová Eliška Šlegl Libor Tejčková Hana

3. CR Třídní učitelka: Ing. Svatava Valešová Albl Ondřej Hlávková Kateřina Bittenglová Alena Houšková Adriana Boudová Denisa Husárová Kateřina Bretschneiderová Kristýna Yankov Yanko Minkov Čmolíková Lucie Konarská Kateřina Dbalá Kristýna Kozáková Nikola Dušková Lucie Malafová Petra Frýbertová Barbora Martínek Daniel Hájková Karolína Neužilová Denisa Havranová Monika Petrželková Michaela

15

Skočovská Aneta Šandorková Růžena Šedivcová Veronika Ševčíková Nikola Šiková Magdaléna Štroblová Petra Švamberk Ondřej Turečková Lenka Vránová Jana Hrubá Kristýna

3. ZO Třídní učitelka: Mgr. Zdeňka Němečková Armerová Jolana Kučerová Monika Mainer Petr Bláhová Alžběta Bláhová Kristýna Melková Iveta Nováková Petra Elweinová Petra Hadroušková Iveta Ondruš Phillip-Paul Hájková Simona Oudová Barbora Palečková Markéta Hofmeisterová Michaela Holíková Lucie Pavlíčková Klára Procházková Kateřina Houšková Nikola Koppová Erika Růžička Martin Kosová Magdaléna Ryšavý Tomáš

Obor vzdělání s maturitní zkouškou – Obchodník Smolová Gabriela Sobota Tomáš Straková Veronika Šilhavá Kateřina Vávra Ondřej Zmeškalová Pavla Sterlyová Simona Ledvinová Michaela Pflégrová Petra

Obor vzdělání s maturitní zkouškou – Obchodně podnikatelská činnost 4. M Třídní učitelka: Mgr. Ivana Petrášová Benediktová Aneta Kubečková Jana Matějková Michaela Boltíková Petra Braunschmidová Tereza Navrátilová Veronika Graubnerová Jana Pohanková Dominika Havlová Denisa Procházková Lucie Hladká Veronika Půstová Lucie Rugovacová Diana Hrašová Jindřiška Kašparová Lucie Schovánek Michael Kašparová Žaneta Skala Petr Kleandrová Veronika Soukupová Martina

Svobodová Aneta Šťastná Lucie Štěpánková Aneta Trykarová Michaela Tumpach Tomáš Veselková Lucie Vyletová Tereza Pěchouček Vlastimil

Obor vzdělání s maturitní zkouškou – Ekonomika vnitřního obchodu 1. V O Třídní učitel: Ing. Ivana Kapicová Bláhovcová Jaroslava Brejchová Lucie Červená Nikol Dlouhá Anna Doležalová Kristýna Duždová Dominika Frančová Lucie Hřebcová Kristýna

Jamborová Aneta Janotová Klára Janoušová Michaela Králíková Jana Kroftová Monika Kučerová Tereza Macková Ladislava Podzimková Lucie

16

Podhráská Klára Rosová Vendula Skořená Karla Sladká Eva Švecová Michaela Vildmanová Michaela Vrba David Wohlgemuthová Petra

2. O Třídní učitelka: Ing. Magdalena Lisnerová Angermayerová Nicole Marková Veronika Míková Kateřina Auterská Lucie Černá Adriana Novák Vratislav Hailová Adéla Pechmanová Nikola Hrdinová Tereza Peteříková Eliška Janálová Andrea Petrák Lukáš Pivoňka Adam Kolářová Martina Kučerová Dominika Raitmayer Jan Lašťovková Alena Říhová Petra Leová Nicola Sedláčková Aneta Schleiss Jan Lužová Aneta Machačná Kateřina Soukup Miroslav 3. OA Třídní učitelka: Ing. Věra Nezbedová Kolařík Jakub Bartošová Tereza Kopřivová Michaela Bradová Tereza Korbová Karolína Fischer Jakub Fuchsová Nikola Krejčová Martina Lanzendorfová Markéta Hartmannová Aneta Laudonová Barbora Hernandezová Roxana Marková Michaela Igerská Alžběta Javorský Petr Mencl Petr Navrátilová Denisa Joklová Jennifer Pacovská Karolína Kirschnecková Paola 3. OB Třídní učitelka: Ing. Jitka Lauseckerová Adamcová Tereza Dyntarová Petra Baslová Martina Filipová Markéta Bílá Jarmila Fořtová Nikola Boháčová Linda Frolík Jan Bošek Karel Hlavsová Kateřina Boudová Veronika Houška Josef Bučko Tomáš Hrbková Daniela Černá Nikola Ivaničová Aneta Dlauhá Kristýna Janková Lucie Drugdová Ivana Jílková Tereza

17

Soušková Petra Šmolíková Veronika Šteinerová Kristina Šulcová Barbora Titěrová Božena Týmlová Hana Vejvodová Kateřina Volfová Denisa Volínová Nikola Yemelina Nastassia

Peroutka Petr Poppová Zuzana Prchlíková Nikola Sláma Petr Šmíd Karel Špaček Michal Štenglová Ivana Vakeš Jaroslav Valenta Jakub

Karkošová Veronika Kassalová Tereza Kučerová Markéta Marvánková Marie Mukan Maryana Pechátová Karolína Šlouf Michal Šupová Kristýna

4. O Třídní učitelka: Ing. Danuše Ježková Andrlová Radka Ježková Andrea Blanáriková Monika Karda David Bryndová Kateřina Kastnerová Kateřina Cihlářová Dominika Klípová Kateřina Černý Martin Krejčová Lucie Formanová Miroslava Lokajíčková Andrea Hánová Martina Maxová Jana Hřebecký Petr Míková Tereza Chvál Marek Nejedlý Marek

Obory vzdělání s výučním listem Nocarová Lucie Pazukha Roman Rejtharová Nikol Sýkorová Lucie Sýsová Markéta Šífová Hana Vacíková Markéta Veberová Hana

Obor vzdělání s výučním listem v denní formě vzdělávání – Aranžér/Aranžérka 1. A Třídní učitelka: Mgr. Jarmila Šlaisová Čechová Michaela Langmeierová Terezie Erhardová Jitka Lendělová Petra Hyžáková Tereza Matoušová Jitka Jeřábková Kristýna Neubauerová Anna Kimák Jakub Nováková Vladěna Kloudová Štěpánka Sedláková Martina

Šašková Wendy Vomáčková Klára Votýpková Michaela Vrbová Veronika Šmídová Štěpánka

Nástavbové studium Obor vzdělání s maturitní zkouškou – Provoz obchodu 2. N Třídní učitelka: Mgr. Naděžda Ledvinková Andrýsková Pavla Klásková Petra Čermáková Hana Krajícová Kateřina Domanská Veronika Kupková Veronika Drozdová Eliška Leitl Tomáš Frečnerová Mirka Martínek Josef Hlavatý Vladislav Pašavová Tereza Jarošová Zuzana Řezáčová Leona Kačírková Andrea Suchomelová Michaela

Šauerová Eva Šmídlová Lucie Šprojcarová Lucie Štruncová Monika Štruncová Petra Turková Adéla Tylová Jana

2. D Třídní učitelka: Mgr. Vladimír Štverák Böhmová Štěpánka Kratochvílová Veronika Kubešová Nikola Fučková Michaela Lepší Martin Hynková Markéta Kaislerová Markéta Marešová Lucie Korbel Štěpán Rousová Anežka Růžková Lucie Kotlanová Jitka Sikytová Barbora Královcová Andrea

3. A Třídní učitelka: Mgr. Martina Boušková Blažková Adéla Kozlová Andrea Boldiová Barbora Kršňák Aleš Brzobohatá Kristýna Lukešová Kateřina Hégrová Simona Mutlová Michala Janková Tereza Nová Jitka Kolenová Lucie Pešková Barbora

Spitzbartová Anna Šafránková Michaela Vojtová Nikola Juhová Jaroslava Ševčíková Kristýna

Šafaříková Hana Šiková Šárka Šimanová Klára Voráčková Karolína Zeibertová Andrea

Lucie Jenčíková, 2. V, Výtvarná příprava, malba

Kristýna Weinfurterová, 4. V, Navrhování, autorsky ilustrované leporelo

18

19

Obor vzdělání s výučním listem v denní formě vzdělávání – Prodavač/Prodavačka 1. A Třídní učitelka: Mgr. Jarmila Šlaisová prodavač Alija Sandra Hubená Anna Kocábová Lenka Křemenová Marcela Menclová Eva Rejšil Karel

Roubalová Markéta Sliško Michael Šebková Eva Šedá Kristýna Tyšerová Michala Vodrážková Veronika

Volínová Lucie Živníček Vítězslav Nguyen Hoang Phuong Thuy Thánová Kateřina

2. D Třídní učitelka: Mgr. Vladimír Štverák prodavač Beránková Lucie Berbr Ondřej Brandová Šárka Čimera Radek Fastová Lucie

Fornůsková Veronika Groskopfová Klára Hrdinová Lucie Marek Václav Navrátilová Petra

Smačková Nikola Tichý Tomáš Valečka Jan Vrzáková Daniela Uher Ondřej

3. A Třídní učitelka: Mgr. Martina Boušková prodavač – smíšené zboží Dlouhý Pavel Fillinger Petr Gážová Markéta Holínová Petra Kubešová Denisa

Mirošovský Jakub Petržílková Kateřina Pilátová Nikola Přívorová Tereza Tlsták Daniel

Vozková Kateřina Zahnerová Veronika Zeman Lukáš

Magda Čábalová, 3. V, 3D modelování, návrh a vizualizace interiéru

Karolína Sládková, 1. V, Prostorový design, design obalu

20

21

Přijímací řízení pro školní rok 2011/2012 Ve školním roce 2010/2011 otevíráme tyto obory středního vzdělání s maturitní zkouškou: Grafický design, do kterého bylo přijato 31 žáků; Multimediální tvorba, do kterého bylo přijato 14 žáků; Design interiéru, do kterého bylo přijato 16 žáků; Ekonomika vnitřního obchodu, do kterého bylo přijato 30 žáků; Ekonomika a podnikání – cestovní ruch, do kterého bylo přijato 32 žáků; Ekonomika a podnikání – zahraniční obchod, do kterého bylo přijato 30 žáků; a tyto obory středního vzdělání s výučním listem: Prodavač – Prodavačka, do kterého bylo přijato 18 žáků, Aranžér – Aranžérka, do kterého bylo přijato 14 žáků. Přijímací komise pracovala v následujícím složení: Mgr. Marie Klesová

ředitelka školy

Jitka Dostálová Mgr. Marie Grimpliniová Mgr. Lenka Široká

zástupkyně ředitelky zástupkyně ředitelky zástupkyně ředitelky

Kristýna Kacerovská, 2. V, Výtvarná příprava, malba zátiší

Nikol Doskočilová, 2. V, Prostorový design, stojánek na stůl

22

23

Maturitní zkoušky – školní rok 2010/2011 V letošním školním roce proběhly maturitní zkoušky poprvé podle nových pravidel. Žáci konali společnou (státní) část maturitní zkoušky z českého jazyka a literatury, cizího jazyka (angličtiny nebo němčiny) nebo matematiky a profilovou (školní) část maturitní zkoušky, zaměřenou na odborné předměty. Profilová část maturitních zkoušek Profilová zkouška ve třídě 4. M zahrnovala ústní zkoušku z ekonomiky a účetnictví a praktickou maturitní zkoušku z odborných předmětů, ve třídě 4. O ústní zkoušku z ekonomiky, účetnictví nebo cestovního ruchu a praktickou maturitní zkoušku z odborného výcviku, ve třídě 2. N ústní zkoušku z ekonomiky a účetnictví a  praktickou zkoušku z odborných předmětů. Ve třídě 4. V konali žáci ústní maturitní zkoušku z dějin výtvarné kultury a odborných předmětů (zkouška zahrnovala technologii, propagaci, písmo, počítačovou grafiku, základy fotografování a grafický design nebo aranžování) a praktickou maturitní zkoušku.

Témata praktických maturitních zkoušek: třída 4. M – obor Obchodně podnikatelská činnost 1. Počítačové zpracování agendy Formule, s. r. o. 2. Počítačové zpracování agendy Hantos, s. r. o. Zkouška zahrnovala tyto předměty: ekonomika zahraničního obchodu a účetnictví třída 4. O – obor Obchodník 1. Obchodně provozní činnosti a zpracování účetnictví soukromé podnikatelky 2. Obchodně provozní činnosti a zpracování účetnictví soukromého podnikatele třída 2. N – obor Provoz obchodu 1. Zpracování účetní a ekonomické agendy podnikatele Petra Diviše 2. Zpracování účetní a ekonomické agendy podnikatelky Zoe Dlouhé Zkouška zahrnovala tyto předměty: účetnictví, ekonomiku, právní nauku, marketing, management a mezinárodní obchod

Vít Zavadil, 2. V, Písmo, typografický plakát, téma – písmo 19. století

24

třída 4. V – obory: Propagační výtvarnictví – propagační grafika, Propagační výtvarnictví – aranžování 1. Filmový plakát a další propagační předměty k filmu 2. Cyklus portrétních fotografií 3. Významná světová událost 20. a 21. století 4. Knižní design 5. Typografický plakát 6. Knižní ilustrace 7. Komiks na doporučené téma – „Alenka v říši divů“ 8. Série portrétů – malba v kombinaci s PC grafikou 9. Žena a móda – cyklus uměleckých fotografií ženského těla s módní stylizací 10. Ilustrace k doporučené literatuře (cyklus grafických listů) 11. Soubor maleb – figurální malba 25

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.

Skleněný svět – cyklus abstraktních fotografií Cyklus portrétních fotografií ztvárňujících lidské sny a touhy Figurální malba na téma divadlo Figurální malba na sociálně kulturní tematiku Malba a nová média Počítačová ilustrace v kombinaci s grafickými technikami Fotografický kalendář zaměřený na portrét ve stylu retro Série portrétů – malba kombinaci s PS grafikou Soubor plakátů prezentující hudební akci Autorská kniha – autorské řešení knihy dle vlastního konceptu Animovaný film Proměny v čase – cyklus stylizovaného portrétu Počítačová ilustrace v kombinaci s grafickými technikami Design autorského výrobku Kreslené ilustrace ke zvolené literatuře Design edice leporel Autorský kalendář Animovaný film/reklama Jednotný vizuální styl – Fakultní nemocnice Komiks – Meyrinkův „Golem“ Filmový plakát a další propagační prostředky zvoleného filmu

Součástí praktické maturitní zkoušky ve třídě 4. V bylo autorské výtvarné portfolio dokumentující tvorbu doby studia na SŠ.

Kristýna Kacerovská, 2. V, Grafické umělecké techniky, linoryt podle Henry de Toulouse-Lautreca

Obhajoby praktické maturitní zkoušky třídy 4. V, maturantka Tereza Neunerová obhajuje svoji maturitní práci

26

27

Závěrečné zkoušky – školní rok 2010/2011 V letošním školním roce naše škola popáté organizovala závěrečné zkoušky podle jednotného zadání, které bylo vytvořeno v rámci projektu MŠMT Nová závěrečná zkouška. Zadání vytvářely týmy složené ze zástupců škol, zaměstnavatelů a odborných pracovníků Národního ústavu odborného vzdělávání v souladu se stávajícími pedagogickými dokumenty. Písemné závěrečné zkoušky Písemná závěrečná zkouška oboru Prodavač obsahovala úkoly z obchodního provozu, ekonomiky, administrativy prodejny, daňové evidence, zbožíznalství a obchodní výpočty. Písemná závěrečná zkouška oboru Aranžér se konala z aranžování, propagace, písma, dějin umění, zbožíznalství a z cizího jazyka (angličtiny nebo němčiny). Praktické závěrečné zkoušky Praktická závěrečná zkouška oboru Prodavač trvala dva dny – jeden den probíhala na odborném pracovišti žáka a druhý den v odborných učebnách ve škole. Obsahovala: prodej zboží, odbornou a poradenskou službu, přejímku zboží, prezentaci zboží, platební styk se zákazníkem, administrativu v prodejně a balení zboží. Praktická závěrečná zkouška oboru Aranžér trvala 3 dny a žáci si vylosovali výkladní skříň nebo maketu spolu se zadáním námětu a sortimentu. Každé zadání obsahovalo 5 úkolů: vypracování barevného návrhu, vypracování libreta a scénáře, vzor písma, vzor cenovky a aranžování makety nebo výkladní skříně. Ústní závěrečné zkoušky Ústní závěrečná zkouška u obou oborů – Prodavač i Aranžér – obsahovala kromě odborných otázek také podotázky z obecného přehledu ze světa práce.

Andreas Fugger, 1. V, Výtvarná příprava, kresba uhlem - plzeňská zákoutí

Monika Pechová, 4. V, Základy fotografie, digitální fotografie

28

29

Seznam absolventů: Žáci s tučně vytištěným jménem prospěli s vyznamenáním. Třída: 4. M

Obchodně podnikatelská činnost

Stálí členové maturitní komise: Předseda: Místopředseda: Třídní učitel:

Mgr. Ludmila Hagarová Mgr. Marie Grimpliniová Mgr. Ivana Petrášová

Benediktová Aneta, Boltíková Petra, Braunschmidová Tereza, Graubnerová Jana, Hladká Veronika, Hrašová Jindřiška, Kašparová Lucie, Kašparová Žaneta, Kleandrová Veronika, Kubečková Jana, Matějková Michaela, Pěchouček Vlastimil, Procházková Lucie, Půstová Lucie, Rugovacová Diana, Schovánek Michael, Skala Petr, Svobodová Aneta, Šťastná Lucie, Štěpánková Aneta, Trykarová Michaela, Tumpach Tomáš, Veselková Lucie, Vyletová Tereza Třída: 4. V

Propagační výtvarnictví – propagační grafika, Propagační výtvarnictví – aranžování Stálí členové maturitní komise: Předseda: Místopředseda: Třídní učitel:

Mgr. Ivana Ulrychová Mgr. Klára Vlková Mgr. Tomáš Němejc

Třída: 3. A

Aranžér, Prodavač – smíšené zboží

Stálí členové zkušební komise: Předseda: Místopředseda: Třídní učitel:

Olga Veselá Jitka Dostálová Mgr. Martina Boušková

Baxová Kateřina, Berková Petra, Blažková Adéla, Boldiová Barbora, Brzobohatá Kristýna, Dlouhý Pavel, Gážová Markéta, Hégrová Simona, Holínová Petra, Janková Tereza, Kolenová Lucie, Kozlová Andrea, Kršňák Aleš, Kubešová Denisa, Lukešová Kateřina, Mirošovský Jakub, Nová Jitka, Petržílková Kateřina, Pilátová Nikola, Přívorová Tereza, Šafaříková Hana, Šiková Šárka, Šimanová Klára, Tlsták Daniel, Voráčková Karolína, Vozková Kateřina, Zahnerová Veronika, Zeibertová Andrea, Zeman Lukáš Třída: 3. DS

Prodavač – smíšené zboží

Stálí členové zkušební komise: Předseda: Místopředseda: Třídní učitel:

Květoslava Michálková Jaroslava Mečárová Mgr. Hana Kubálková

Bažant David, Benešová Markéta, Bílek Václav, Bílková Eva, Dlouhá Milena, Pilečková Jana, Volrábová Martina

Benešová Kateřina, Březina Jiří, Byrtusová Petra, Černá Lenka, Česalová Veronika, Čížková Pavlína, Eschnerová Zuzana, Hlaváčová Eva, Jeníčková Hana, Kolářová Alena, Kovárová Marie, Macourková Klára, Mašková Lucie, Mazínová Barbora, Neunerová Tereza, Pechová Monika, Pertlíček Martin, Röbsteck Vilém, Sýkorová Kateřina, Szabóová Štěpánka, Weinfurterová Kristýna, Winnová Kateřina

Třída: 4. O

Obchodník

Stálí členové maturitní komise: Předseda: Místopředseda: Třídní učitel:

Mgr. Jindra Brojová Ing. Ivana Kapicová Ing. Danuše Ježková

Blanáriková Monika, Bryndová Kateřina, Cihlářová Dominika, Hánová Martina, Hřebecký Petr, Chvál Marek, Ježková Andrea, Karda David, Klípová Kateřina, Krejčová Lucie, Lokajíčková Andrea, Nejedlý Marek, Nocarová Lucie, Pazukha Roman, Sýkorová Lucie, Sýsová Markéta

Třída: 2. N

Provoz obchodu

Stálí členové maturitní komise: Předseda: Místopředseda: Třídní učitel:

PaedDr. Milan Vít Mgr. Lenka Široká Mgr. Naděžda Ledvinková

Andrýsková Pavla, Čermáková Hana, Drozdová Eliška, Hlavatý Vladislav, Jarošová Zuzana, Kačírková Andrea, Klásková Petra, Martínek Josef, Šprojcarová Lucie, Štruncová Monika Králová Pavlína a Štumpfová Daniela, 1. V, Prostorový design, design svítidla

30

31

Výsledky maturitních zkoušek ve školním roce 2010/2011 Celkové hodnocení maturitních zkoušek Třída

Počet žáků

Počet maturantů

Prospěli s vyznamenáním

Prospěli

Neprospěli

4. M

28

27

2

22

3

4. V

32

32

5

17

10

4. O

26

25

1

15

9

2. N

22

18

1

9

8

Celkem

108

102

9

63

30

Výsledky závěrečných zkoušek ve školním roce 2010/2011 Třída

Počet žáků

Počet absolventů

Celkové hodnocení závěrečných zkoušek Prospěli s vyznamenáním

Prospěli

Neprospěli

3. A

30

29

8

21

—

3. DS

18

7

4

3

—

Celkem

48

36

12

24

—

Závěrečné zkoušky proběhly v letošním školním roce za účasti zástupců Hospodářské komory České republiky. Absolventům, kteří splnili náročná kritéria, udělí Hospodářská komora ČR „Osvědčení.“ Zástupci HK pozorně sledovali a hodnotili průběh závěrečných zkoušek: žáci museli prospět u závěrečných zkoušek s vyznamenáním, být hodnoceni z praktické zkoušky stupněm výborný a po celou dobu docházky nesměli být hodnoceni na výročním vysvědčení z odborného výcviku horším stupněm než chvalitebný. Z celkového počtu 29 absolventů denního studia bylo navrženo na ocenění HK ČR 5 žáků. Ocenění bude předáno v září 2011 v Praze. Také naše škola obdrží od hospodářské komory Čestné uznání HK ČR za vysokou úroveň praktické přípravy.

Kristýna Kacerovská, 2. V, Výtvarná příprava, autorský komiks

32

33

Odborné praxe v Německu

mezinárodní projekt LLP/Leonardo – mobility 2010–2011 V současné době probíhá dvouletý projekt mobility v rámci evropského vzdělávacího programu Leonardo da Vinci/LLP, finančně podpořený grantem EU. Je zaměřen na odborné praxe a stáže našich studentů v Německu – zemi, která má významné postavení v mezinárodním obchodě a její ekonomika rychle roste. Cílem je zejména získání praktických odborných zkušeností v zahraničních firmách a organizacích, orientace v cizojazyčném pracovním prostředí, zdokonalení jazykových dovedností i poznání života, zvyklostí či mentality obyvatel sousední země. Právě vazba na reálné prostředí fungujících firem a organizací představuje pro účastníky nejlepší podporu rozvoje odborných i jazykových kompetencí včetně schopnosti odborné komunikace. Naši studenti ekonomických a obchodních oborů tak poznávají chod německých firem, způsob řízení, seznamují se s odlišnostmi v marketingu, s obchodními činnostmi zasazenými do německého legislativního prostředí a také s podmínkami na evropském trhu práce. V září 2010 se uskutečnil první běh odborných praxí a stáží, kterých se zúčastnilo celkem 15 studentů. Praktikovali v německých firmách a organizacích podle zaměření svého oboru studia, např. Jena Kultur/ Tourist-Information, Stadtverwaltung, Internationales Jugendgästehaus, Thalia, Sinn Leffers, Te gut, Globus, Fahrrad Kirscht. Během tří týdnů se podíleli na zajišťování běžného provozu firmy, setkávali se s lidmi, poznávali sociokulturní prostředí SRN, prohlubovali své odborné, jazykové, sociální a interkulturní kompetence. Stáže jsou certifikovány dokumentem Europass – Mobility. Studenti při nich také navázali kontakty, kterých mohou využít při dalším studiu, ve svém profesním i osobním životě. Na stážích v Německu se všem studentům velmi líbilo, procvičili si a zdokonalili si své jazykové znalosti. Také firmami a organizacemi byli všichni hodnoceni velmi kladně, k praxím přistupovali zodpovědně a iniciativně, dosahovali výborných a velmi dobrých pracovních výsledků. V únoru 2011 proběhlo výběrové řízení na další běh odborných praxí v Německu a v současné době probíhá přípravný kurz. Čtvrtého září 2011 odjede dalších 18 studentů naší školy sbírat odborně praktické i jazykové a interkulturní zkušenosti do Německa.

Účastníci odborných praxí v německé Jeně v září 2010 – projekt Leonardo – mobility IVT

34

Středoškolská odborná činnost ve š. r. 2010/2011 Cílem této soutěže vyhlašované Ministerstvem školství , mládeže a tělovýchovy a garantované Institutem dětí a mládeže MŠMT je vést talentované žáky k samostatnému a tvořivému přístupu při řešení odborných problémů v 17 vědních oborech. Všeobecně je SOČ považována za nejnáročnější odbornou soutěž studentů středních škol. Soutěž se uskutečňuje se formou soutěžních přehlídek nejlepších prací SOČ, které žáci osobně obhajují před odbornou porotou. Studenti naší školy se každoročně zapojují do SOČ. Ve školním kole se letos soutěžilo v oborech historie, ekonomika a řízení a ostatní humanitní a společenskovědní obory. Odpoledne to bylo napínavé. Všichni soutěžící byli zprvu lehce nervózní, ale postupně nervozita mizela. Porota i všichni hosté slyšeli obhajoby prací na zajímavá témata. Nejúspěšnější práce Anety Skočovské, Denisy Neužilové, Magdaleny Šikové a  Lucie Čmolíkové postoupily do kola okresního, které proběhlo v dubnu ve Střední průmyslové škole stavební v Plzni. Zde se sešli autoři nejlepších prací ze všech středních škol v Plzni, aby prezentovali výsledky svých prací SOČ před svými kolegy a obhájili je před odbornými porotami. Děvčata z 3. CR obstála v náročné konkurenci okresního kola SOČ velmi dobře – získala 2. místo v oboru 13 – Ekonomika řízení a dále 3. a 4. místo v oboru 17 – filozofie, politologie, ostatní humanitní a společenskovědní obory. Nejlepší práci pak doporučila odborná porota k reprezentaci na krajské soutěžní přehlídce nejlepších prací SOČ. A  právě tato práce studentky Denisy Neužilové s názvem „Outgoingový produkt cestovního ruchu – Zájezd na Slovensko“ byla oceněna 3. místem v krajském kole nejlepších odborných prací SOČ v  oboru  č.  13  –  Ekonomika a řízení. Zmíněná práce vznikla rozpracováním tématu zadaného v rámci předmětů průvodcovství a ekonomika cestovního ruchu.

Spolupráce se Spojenou školou ve slovenské Detve V rámci partnerské spolupráce se Spojenou školou ve slovenské Detve k nám v červnu 2011 přijely dvě učitelky obchodní akademie Mgr. Ol´ga Feješová a Mgr. Emília Javorčiková. Absolvovaly zde akci DVPP – odbornou stáž v rámci projektu mobilit VETPRO evropského programu Leonardo da Vinci. Na programu byla prohlídka školy, diskuse s pedagogy, seznámení s vyučovanými obory vzdělání, organizačním a personálním zabezpečením výuky i spoluprací školy, výukou vybraných předmětů, porovnání profilů absolventů, učebních plánů i systémů ukončování studia. Slovenské kolegyně také hospitovaly v odborné výuce, mj. během exkurze na Karlovarsko, kdy se provázení a výkladu ujali žáci 3. ročníku oboru Ekonomika a podnikání – cestovní ruch. Pracovní program zahrnoval také návštěvu zřizovatele školy a Hospodářské komory. Pro slovenské kolegyně jsme připravili také odpolední kulturně historický program – prohlídku zajímavých pamětihodností Plzeňska i sobotní návštěvu historického centra Prahy.

Studentka Alena Bittenglová při zahraniční odborné praxi v turistickém informačním centru v Jeně (SRN)

Yanko Yankov z 3. CR (vpravo) při odborné praxi ve firmě Fahrrad Kirscht Jena (Německo)

35

Život musí jít dál Sedím na pláži, házím kamínky do vody a přitom pozoruji zapadající slunce. Vzpomínám na svoji maminku. Milovala Řecko, milovala řeckou kuchyni a milovala ostrov Thassos. Poprvé jsem se sem podívala, když mi byly tři roky. Od té doby jsme sem jezdili minimálně jednou za rok. Letos jsme sem ovšem přijeli po dlouhých třech letech. A bez maminky. Moje maminka před třemi lety zemřela. Měla vážnou autonehodu. Prudká zatáčka, déšť, kamión a auto nejde dohromady. Podle vyšetřovací verze se kamión řítil do zatáčky rychlostí 90 km/h a maminka jela rychlostí 70km/h. Kamión vyjel ze svého pruhu, nevytočil se a maminčino auto se zapresovalo přímo pod přední kola. Byla na místě mrtvá. Neměla ráda rychlou jízdu a pokaždé, když za námi jelo auto, které do nás div nenaráželo, zpomalila ještě víc, aby mělo prostor a dostatek času nás předjet. Milovala tenhle malý mys, tuhle skálu, tohle místo a milovala, když jsme spolu koukaly na západ slunce. Ale už nikdy mě nechytne za ramena a neřekne, jestli znám hezčí pohled než tenhle. Ne. Hezčí pohled neznám. Už osmý večer sedím na tom samém místě, na kterém jsme s maminkou stávaly, a pozoruji tohle rudé slunce. Jako by mě snad uklidňovalo stejně, jako mě uklidňovala maminčina ruka na mém rameni. „Terinko, můžu si sednout sem k tobě?“ Můj tatínek je perfektní. Po tom, co se to stalo, mě neomezoval a já jsem si mohla třeba hodinu sedět na zahradě a pozorovat mraky. Chápal, že se musím se vším vyrovnat, a že to nebude za týden po matčině smrti. „Jasně, tati.“ „Myslíš na mámu? Možná nebyl zrovna nejlepší nápad, abychom sem jeli. Možná si myslíš, že mně nechybí, ale pokud ano, mýlíš se. Chybí mi. A moc. Byla to pro mě jediná žena, kterou jsem opravdu miloval. A to, že jsem si nyní vzal za ženu Petru neznamená, že bych tvou matku přestal milovat. Ale život musí jít dál. Nemůžeme se ohlížet na to, co bylo, ale musíme myslet na to, co bude. A teď, když máme ještě Tomáška, můj život se upnul i na něj. Ale stejně jste pro mě pořád ty a Tereza to největší štěstí, které mě v životě potkalo.“ „Víš, mně nevadí, že sis Petru vzal. Chápu, že chceš být také šťastný a já ti nechci bránit. Mámu mi nemůže nikdo nahradit. A já bych si ani nepřála, aby se o to někdo snažil. Petra je skvělá a to, že se nám narodil Tomík, je jenom důkaz toho, že jste spolu šťastní. Na mámu myslím od té doby každý večer. Říkám si, že ona na mě dává pozor a je to můj anděl strážný. A nikdy by nedovolila, aby mi ji někdo nahradil. Nevěřím, že je někde v nebi, ale musím věřit, že na mě dává pozor někde uvnitř.“ Mám pocit, že je někde uvnitř mě. Že mi říká, jak se mám zachovat, stejně tak, jako by mi to řekla, kdyby byla doma. Chybí mi a hrozně moc. To, že si táta vzal její dlouholetou kamarádku, se mi zdálo správné. Máma ji měla ráda jako sestru a já jsem k ní měla také vztah jako k tetě. A teď, když se narodil Tomášek, máme spolu vztah ještě lepší. Petra není ten typ „náhradní matky“, která by mě využívala k tomu, abych hlídala její dítě. Prostě když vidím, že potřebuje pomoct, tak jí pomůžu bez toho, abych to nějak komentovala. Přece jenom je to už můj bráška. A to, že není přímý, nemění nic na tom, že ho mám ráda. Vím, že máma by to tak chtěla. Řekla by mi, abych se chovala tak, jak uznám za vhodné. A já se tak tedy chovám. „Terko, Petra ti mámu nahradit nechce a ani nemůže, jak jsi sama řekla. Já jsem velice rád, že ji nedáváš najevo, že není tvá matka.“ „Ale tati, já to tak ani necítím. Beru ji jako tetu, která je tvou ženou a máte spolu mého malého brášku. Není to tak, že by pro mě byla vetřelec, který mi bere tátu. To ne.“ „Vždyť já vím. A jsem ti vděčný, že nám nebráníš.“ Táta mě pohladí po vlasech a já cítím, že mi tečou slzy. Dlouho jsem nebrečela. Věděla jsem, že to nejhorší, co mě mohlo potkat, mám za sebou, a že kvůli ničemu jinému nemá cenu brečet. Nic víc si nezasloužilo mé slzy, než má maminka. Utřu si slzy a ucítím jemný vánek, který mi naráží do zad. Otočím se a vzadu na cestě stojí Petra s kočárkem. Jen se na ni usměji a ona mi úsměv oplatí. „Tati? Myslím, že bys měl jít. Petra na tebe čeká. Já dorazím ještě za chvilku.“ „Dobře. Ale přijď tak do deseti minut, ať o tebe nemáme strach.“ Dá mi pusu na tvář a pomalu odejde. 36

Jakmile se ztratí z dohledu, začnu brečet. Musím to ze sebe dostat. Nějaké dva roky jsem doopravdy nebrečela. Ale tady musím. Na tomhle místě ze sebe chci dostat svoje neštěstí. Slunce už pomalu zapadlo celé a pouze poslední kousek jeho záře se rozplývá na obloze. Vzpomínám si na okamžik, kdy jsem zde stála s mámou a ona mi našla kamínek ve tvaru srdce: „Tenhle kamínek tu bude vždy pro tebe. Pamatuj si, že ti ho dám sem do té skály, a když bys měla pocit, že potřebuješ nějakou energii nebo si prostě jen tak něco přát, vezmi si ho do ruky.“ Přemýšlím, kolik let mi tehdy bylo. Možná deset nebo jedenáct. Ale třeba tady ten kamínek stále bude. Otřela jsem si slzy a vstala. Podívala jsem se do malé dírky, kam mi maminka tehdy kamínek schovala. Jakmile jsem tenhle kamínek spatřila, opět jsem se rozbrečela. Ten kamínek ve tvaru srdce tady stále byl. Vzala jsem si ho do ruky a cítila zvláštní brnění. Možná, že tohle je to, co mi dodává pocit, že je má maminka stále se mnou. Sedla jsem si zpět na místo a zavřela oči. Jako bych slyšela, jak moře, vánek a listí stromů mi vypráví o tom, jak jsme sem s maminkou chodily. Tenhle moment jsem si zapamatovala. Od toho večera jsem sem chodila a pokaždé si vyndala kamínek ze skály. Říkala jsem mu, co jsem ten den prožila nebo co mě trápí. Ten večer jsem si uvědomila, že se Petra vlastně hrozně snaží. Když jsem se za nimi vrátila do restaurace, nemeškala jsem a dala Petře pusu. Nevím, proč jsem to udělala, ale cítila jsem, že by to máma takhle chtěla. Nikdo mi nemůže mou maminku nahradit. Nikdo a nikdy. Ale musím mít někoho, kdo by mi nebyl matkou, nýbrž kamarádkou s mateřským instinktem. Petra taková je. Nenahrazuje mi matku, ale je mi oporou. Teď mám vlastně novou rodinu. Táta mi bude vždy pomáhat a vzpomínat se mnou na maminku. Petra bude stále tady, kdybych něco potřebovala. Má maminka bude stále v mé hlavě, její fotka na mém nočním stolku. Ale hlavně bude v mém srdci. Napořád. Autorkou textu je žákyně druhého ročníku SOŠ OUUD v Plzni Helena Mašková. Je studentkou 2. ročníku. Zúčastnila se slavnostního vyhlášení výsledků Literární soutěže o cenu Filipa Venclíka 30. března 2011 v Praze. Při poděkování organizátoři soutěže – Hotelová škola Radlická, Praha Heleně sdělili, že obsadila 4. místo z přibližného počtu 370 účastníků. Helena obdržela mj. drobný upomínkový předmět a motivaci do další literární tvorby.

Ukázka z tvorby ČJ – titulní stránky časopisů, žáci 2. V

37

Výchovné poradenství Trendem současné společnosti je úspěšný člověk, odborně vzdělaný ve svém oboru, kladně motivovaný a zejména dobře se adaptující na nové prostředí i situace. Naším cílem je přispět během středoškolských studií k tomu, aby z naší školy takoví mladí lidé do praxe odcházeli. Posilujeme jejich začleňování již od prvních dnů pomocí adaptačního pobytu, který je vždy studenty hodnocen kladně. Pokračujeme osvědčenými výchovně vzdělávacími a preventivními programy, které jsou rozdělené do jednotlivých ročníků a svým obsahem motivují k toleranci ve vztazích, budují soudržnost kolektivu a podporují komunikaci. V letošním roce jsme nově navázali spolupráci s Preventivním oddělením Městské policie Plzeň. Zajímavé besedy pro třetí ročníky na téma Mladí řidiči v silničním provozu, Trestní odpovědnost mladistvých pro první ročníky po zpětné vazbě ukázaly, že informace tohoto druhu jsou potřebné. Další tradiční aktivity se staly součástí školního vzdělávacího programu. Naše činnost směřuje k tomu, abychom vytvořili dobré studijní prostředí. Výchovní poradci školy: Mgr. Věra Preislerová Mgr. Lenka Široká

Adéla Přibáňová, 2. V, Grafické techniky, suchá jehla, kostel sv. Bartoloměje v Plzmi

Seznamovací pobyt prvních ročníků, Bezdružice

38

39

Komise českého jazyka Vedoucí komise:

Mgr. Eva Míková

Členové komise:

Mgr. Benešová Jaromíra, Mgr. Grimpliniová Marie, Mgr. Holý Luděk, Mgr. Hrubá Světlana, Mgr. Preislerová Věra, Mgr. Vroblová Taťána

Obnovená tradice V letošním roce došlo k obnovení tradice Olympiád v českém jazyce. Školního kola se letos zúčastnilo 20  studentů, kteří prokázali dobré znalosti, a rozdíly mezi nimi byly minimální. Do okresního kola postoupila vítězka Veronika Staifová ze 2. V, která v březnovém klání skončila jen těsně za studenty gymnázií. Na češtinu do galerie V projektových dnech využila třída 2. CR možnosti zúčastnit se galerijní animace nabízené žákům během výstavy malíře Gabriela von Maxe. Tuto aktivní formu „konzumace“ výtvarných objektů uskutečňuje Západočeská galerie v Plzni ve spolupráci se studenty výtvarné výchovy pedagogické fakulty. Po úvodních rozpacích se naše žactvo v pětičlenných skupinkách střídalo na několika stanovištích. Přínosem byla věková blízkost lektorů i žáků. Po chvíli bylo zřejmé, že se všichni zúčastnění dobře baví. Inspirativní bylo i stanoviště s fotografií, mohli se zde umělecky projevit i žáci bez výtvarného nadání. Literárněhistorická exkurze Cílem naší literárněhistorické exkurze bylo v letošním školním roce Příbramsko. Nachází se zde mnoho zajímavostí. My jsme pro druhé ročníky zvolili v souladu s literárním učivem osobnost Karla Čapka. Navštívili jsme místo, kde autor prožil poslední tři roky svého života – Čapkovu Strž u Staré Huti. Žáci si obohatili školní vědomosti o živé představy spojené s dětstvím, dospíváním i pohnutým osudem K.Čapka. Dalším zastavením bylo poutní místo Svatá hora u Příbrami. Mariánská bazilika a prostor celého areálu osloví snad každého člověka svou monumentalitou. Průvodkyně, věkem blízká žákům, je velice poutavě seznamovala s historií i současností objektu. Obě navštívená místa zcela určitě přispěla k rozšíření kulturního přehledu žáků a inspirovala je k podobným aktivitám ve volném čase. Divadelní představení Studenti naší školy, kteří mají zájem o divadlo, měli možnost v polovině března zhlédnout v pražském Divadle Na Fidlovačce Jiráskovu Lucernu, českou klasickou divadelní hru. V rámci výuky literatury i v ústní části maturitní zkoušky mohli žáci využít osobní zážitek z představení. V dramatizaci díla viděli známé herce. Ve zpětné vazbě vyjádřili studenti s pořádanou akcí velkou spokojenost. Workshop

Barbora Bočanová, 2. V, ukázka z tvorby ČJ

V rámci projektových dnů a přípravy studentů SOŠ OUUD k nové formě státní maturity proběhl workshop nazvaný Osvobozené divadlo - Balada z hadrů. Workshop pokryl opakování poznatků o dramatu, divadelních formách i průběhu přípravy představení. Zároveň zazněly životní profily všech tří význačných autorů Osvobozeného divadla, J. Wericha, J. Voskovce a J. Ježka. Samozřejmě nebyl opomenut ani umělecký kontext a inspirace Osvobozeným divadlem v další české dramatické formě. Následovalo pak promítání záznamu inscenace Balada z hadrů natočeného r. 1960 v divadle ABC. V hlavních rolích se představili J. Werich a M. Horníček. V jedné z vedlejších rolí se objevila začínající J. Bohdalová.

40

41

Komise cizích jazyků Vedoucí komise:

Mgr. Jana Ždimerová

Členové komise:

Mgr. Taťána Vroblová, Mgr. Hana Kubálková, Mgr. Hana Coufalová, Mgr. Dana Duchková, Mgr. Dana Hadingerová, Mgr. Kateřina Holubová, Mgr. Luděk Holý, Mgr. Hana Míkovcová, Mgr. Zdeňka Němečková, Mgr. Romana Nováková, Bc. Edita Skoblová, Mgr. Venuše Štychová, Mgr. Kateřina Zajícová

Zájezd do Velké Británie V termínu 12.–19. 3. 2011 se uskutečnil vzdělávací a poznávací zájezd do Bath. 32 studentů mělo možnost poznat život ve Velké Británii a zdokonalit své jazykové dovednosti při pobytu v hostitelských rodinách a dopolední výuce v místní jazykové škole. Během zájezdu jsme navštívili také univerzitní město Oxford, malebné opatství Glastonbury, městečko Salisbury, Stonehenge, Bristol a Londýn.

Komise cizích jazyků se od začátku školního roku 2010/2011 soustředila na přípravu žáků ke státní maturitní zkoušce. Bylo třeba vytvořit zadání tzv. školních úloh maturitních otázek a žáky průběžně připravovat ke zkoušce jako celku. Této činnosti byly proto podřízeny i veškeré další aktivity. Jazyková výuka byla obohacena jazykovým pobytem asistentky angličtiny a výukou s rodilými mluvčími, s Ch. Newtonem z Kanady, s Franziskou Stölzel z Německa a Larisou Vasylenko z Ruska. Ve školním roce 2010/11 jsme uspořádali tématické zájezdy do Německa.V listopadu navštívili žáci spolkovou zemi Bavorsko a jeho hlavní město Mnichov. Součástí zájezdu byla exkurze do známého pohádkového zámku Neuschwanstein. V prosinci jsme navštívili vánoční trhy ve Weidenu. V březnu 2011 proběhl pobyt s výukou ve Velké Británii. V září 2010 absolvovali vybraní žáci odbornou třítýdenní praxi v Jeně v Německu. Pracovali v německých firmách, obchodech, úřadech a turistickém informačním centru. Tyto praxe měly výtečný ohlas jak ze strany studentů, tak ze strany jejich německých zaměstnavatelů. Během celého školního roku úspěšně pokračovala spolupráce s naší partnerskou školou v Jeně, s KarlVolkmar-Stoy-Schule. V prosinci nás navštívila delegace studentů a učitelů této školy – společně jsme pokračovali v projektové práci na slovníku česko-anglicko-německých odborných výrazů. Ve školním roce 2010/11 jsme také uspořádali školní kola Soutěže v německém, anglickém a ruském jazyce. Studentka Kateřina Chromá (2. ZO) postoupila v angličtině do krajského kola, kde získala druhé místo. Ještě větší úspěchy jsme zaznamenali v soutěžích z němčiny a ruštiny, kde naše žákyně zvítězily v  krajských kolech a reprezentovaly Plzeňský kraj v celostátních kolech – Tereza Chalupová (2. V) v  ruském jazyce a Anna Rollbergová (2. ZO) v německém jazyce. Jejich výkony byly oceněny diplomy a dárky, které převzaly v prostorách velvyslanectví Ruské federace a SRN. Naši žáci se také zapojili do 45. ročníku soutěže „Ars Poetica“ – Puškinův památník. V krajské přehlídce uměleckého přednesu ruské poezie a prózy a písní reprezentovaly studentky Tereza Chlumecká (2. ZO), Kristýna Hrubá a Kateřina Konarská (3. C). Jejich výkony v sólové recitaci byly oceněny diplomy odborné poroty. Osm nejlepších studentek ruského jazyka mohlo za odměnu zhlédnout vystoupení slavného ruského souboru Alexandrovci, což byl pro ně nezapomenutelný kulturní zážitek.

Jazyková asistenka Ve lednu 2011 přijela z finského Tampere jazyková asistentka Anne Päivärinta. V rámci projektu Comenius pomáhala při výuce anglického jazyka. Anne vedla hodiny anglické konverzace, semináře o Finsku a EU a nově zavedený „Anglický klub“. Podílela se na zlepšování receptivních i produktivních dovedností studentů, podporovala týmovou práci studentů i učitelů AJ, pomáhala s  přípravou studentů k nové maturitě. Anne se během svého tříměsíčního pobytu plně zapojila do školního života a dokonce si osvojila základy českého jazyka. Její pobyt na naší škole byl velkým přínosem pro studenty i vyučující. 42

Ze společného poznávání krás Anglie

43

Komise společenských věd

Studenti naší školy se zúčastnili také Pochodu živých z Osvětimi do Březinky

Studenti při prohlídce vyhlazovacího tábora v Březince – Birkenau, která byla součástí mezinárodního semináře studentů v Osvětimi v květnu 2011

44

Vedoucí komise:

Mgr. Hana Kubálková

Členové komise:

Mgr. Miroslav Cisler, Mgr.Naděžda Ledvinková, Mgr. Eva Míková, Marcela Skopalová, Mgr. Vladimír Štverák

V rámci společenskovědního vzdělávání připravujeme studenty na aktivní občanský život v demokratické společnosti. Výuka společenskovědních předmětů směřuje k pozitivnímu ovlivňování hodnotové orientace žáků. Kultivuje jejich historické vědomí (a to především v oblasti dějin 19. a 20. století), učí je lépe porozumět médiím i financím, pochopit mnohotvárnost dnešního světa, jeho rozporů a problémů, před jejichž řešením lidstvo stojí.. Získávané vědomosti a dovednosti jsou také prostředkem ke kultivaci politického, sociálního, právního a ekonomického vědomí žáků. V rámci vyučování společenskovědním předmětům na naší škole klademe důraz nikoliv na sumu teoretických poznatků, ale na přípravu žáků na praktický život a na celoživotní vzdělávání. Již tradičně se zapojujeme do evropského projektu Generation Europe Foundation – Něco za to stojí. Studenti tak mají možnost si rozšířit své vědomosti nejen o Evropské unii, spotřebitelském vzdělávání, mezinárodním obchodě a pomoci, ale také znalosti z oblasti finanční, mediální a právní gramotnosti. Letos jsme se také výrazněji věnovali interkulturní oblasti. V rámci projektu „Vzájemnou komunikací k evropskému porozumění“ se studenti naší školy zúčastnili spolu s německými studenty odborného semináře. Ten proběhl začátkem listopadu 2010 v Bavorsku. Byl věnován poznávání českých a německých kulturních standardů včetně bavorských specifik a vzájemnému srovnávání oblasti cestovního ruchu včetně porovnání oborů středního vzdělání v této oblasti. Společná činnost česko-německých týmů pak pokračovala při pracovním setkání v prosinci 2010 na SOŠ OUUD v Plzni. V závěru kalendářního roku jsme se věnovali zhodnocení projektu a diseminaci výsledků projektu. V mezinárodní spolupráci a společných vzdělávacích aktivitách pokračujeme i v roce 2011, kdy jsme do projektu přibrali vyučující a studenty z odborné obchodní a ekonomické střední školy ve švýcarském Winterthuru, partnerském městě Plzně. Významnou akcí bylo již tradiční zapojení se do celostátního projektu Příběhy bezpráví. Na naší škole proběhly projekce filmů přibližující naši historii 2. poloviny 20. století a po nich pak besedy s pamětníky z plzeňské pobočky Konfederace politických vězňů. Naším cílem je podchytit zájem žáků o společenskovědní obory a motivovat je k vlastní badatelské činnosti zejm. v oblasti lokálních dějin – k tomu slouží ročníkové práce žáků i jejich referáty a prezentace; zájemci se zapojují také do SOČ a Eustory. Již tradičně proběhla školní přehlídka nejlepších odborných prací Středoškolské odborné činnosti, Soutěž o kulturně historickém dědictví i Soutěž o Evropské unii. Téma holocaustu jsme v letošním školním roce doplnili semináři a besedami, při nichž se studenti setkali s pamětníky přeživšími holocaust a mohli pak společně přemýšlet o tom, jak zabránit opakování hrůz páchaných nacisty. V roce 2010 jsme realizovali odborný projekt z oblasti dějepisu a multikulturní výchovy „Poučení z minulosti a minority současné společnosti“. Ten byl podpořen finančními prostředky z dotačního programu MŠMT ČR. Na podzim 2010 probíhaly odborné semináře zaměřené na židovskou kulturu, tradice a zvyky i  významné památky pražského ghetta a na nebezpečí současného extremismu. Na ně pak navázaly exkurze do plzeňských synagog a seminář věnovaný multikulturalismu. 29. září 2010 se uskutečnila odborné exkurze Židovská cesta Plzeňským krajem, zaměřená na poznání konkrétních míst původního židovského osídlení na území dnešního Plzeňského kraje a na soužití Čechů, Němců a Židů v historii našeho regionu. Výsledků exkurze studenti využijí při diseminaci výsledků práce na projektu a studenti se zaměřením oboru na cestovní ruch i ve své budoucí průvodcovské činnosti. V posledním čtvrtletí kalendářního roku 2010 se projektová práce zaměřovala na přípravu výstavy, výstupů projektu, evaluaci a závěrečnou fázi projektu. Na tento projekt jsme navázali další etapou odborné projektové činnosti z oblasti dějepisu a multikulturní výchovy „Poučení z minulosti a minority současné společnosti II“. Odbornou komisí MŠMT ČR byl náš projekt zhodnocen kladně a díky tomu jsme obdrželi finanční podporu pro rok 2011. V jeho rámci se pro zájemce ze všech tříd uskutečnil pobytový vzdělávací seminář v Památníku Terezín, jehož mottem se 45

Ze školní exkurze v Grandhotelu Pupp

stal citát Elieho Wiesela „Zapomenout znamená zabít všechny oběti podruhé“. Na programu semináře bylo hlubší seznámení s problematikou pronásledování Židů a hlavními funkcemi terezínského ghetta. Následovala prohlídka bývalého ghetta i muzejních expozic PT. Poté studenti sami pracovali s archívními materiály v rámci workshopů a zpracovávali ve skupinách zvolené téma. Večer pak zhlédli film „Poslední motýl“. Druhý den pokračoval program semináře prohlídkou Malé pevnosti – areálu bývalé věznice gestapa a Muzea Malé pevnosti, workshopem a po obědě pak následovala prohlídka terezínské fortifikace. Žáci se dozvěděli, že v současné době je připravován návrh na zápis Terezína do Seznamu světového kulturního dědictví UNESCO. Pro zájemce z řad studentů školy, kteří se problematikou holocaustu hlouběji zabývají, jsme letos připravili návazný vzdělávací program. Vybraní studenti naší školy, kteří prokázali výborné znalosti historie i tematiky lidských práv, měli možnost se zúčastnit v  větnu 2011 mezinárodního semináře studentů středních a vysokých škol v Osvětimi. Všechny tyto semináře mají mezi studenty tradičně velký ohlas. Další projekt se uskutečnil za finanční podpory Evropské komise v rámci programu „Evropa pro občany – aktivní evropská paměť“. Jeho cílem bylo dát vybraným studentům příležitost setkat se s odborníky i pamětníky holocaustu a v jejich doprovodu navštívit jedno z míst největší genocidy v dějinách, místo zapsané v Seznamu světového dědictví UNESCO. Program byl velmi náročný, studenti absolvovali společný workshop se studenty ze Slovenska a Maďarska pod vedením Mgr. Zuzany Tláškové z Židovského muzea v Praze; dále komentované prohlídky táborů Osvětim I a Osvětim II-Birkenau; přednášky Prof. Mešťana z Múzea židovskej kultúry v Bratislavě i německého novináře Johannese Gerloffa a jeho hosta, po nichž následovaly diskuse. Kromě uctění památky obětí se zúčastnili mezinárodního setkání mládeže z mnoha zemí světa. Setkání s vrstevníky z různých národních, náboženských a etnických skupin bylo navíc praktickou příležitostí učit se respektovat odlišnosti a vést dialog. Stalo se již tradicí, že se studenti seznamují s turisticky zajímavými místy regionu nejen teoreticky, ale také prakticky při odborných exkurzích. Na programu byly tentokrát již tradičně Praha, nově pak severní Plzeňsko, Lidice a dále např. Chodová Planá, Kynžvart a Mariánské Lázně a další. Školní exkurze tříd 1.  CR a 3. CR zahrnovala také odborný seminář v Památníku Lidice. Studenti nejprve pracovali s dokumenty a fotografiemi ve Vzdělávacím centru Památníku Lidice a poté si prohlédli multimediální muzejní expozici a celý areál pietního území. Společně pak položili květiny k památníku lidických dětí. Již pravidelně se konají edukační programy doplňující výuku dějepisu a občanské nauky zaměřené zejm. na období totalit 20. století i exkurze k soudu, k hlavnímu líčení na trestním oddělení okresního soudu s následnou besedou se soudcem a státním zástupcem.

Z poznávání pamětihodností Plzeňského kraje, Horšovský Týn

Společná fotografie účastníků projektu mezinárodní spolupráce v Regensburgu (SRN) v listopadu 2010

46

47

Komise odborných ekonomických předmětů Vedoucí komise:

Ing. Ivana Lisnerová

Členové komise:

Ing. Luděk Holý, Ing. Danuše Ježková, Ing. Ivana Kapicová, Mgr. Hana Kubálková, Ing. Mariya Kyrylová, Ing. Jitka Lauseckerová, Ing. Magdalena Lisnerová, Ing. Věra Nezbedová, Marcela Skopalová, Mgr. Lenka Široká, Ing. Svatava Valešová

Samostatnost, nezávislost, schopnost řešit problémy, ale i týmová spolupráce jsou jedním z našich hlavních požadavků na absolventy se středoškolským vzděláním. Studenti prohlubují své znalosti, pracují samostatně i v týmech, provádějí průzkum trhu v terénu, připravují se ke státním zkouškám, účastní se různých exkurzí a soutěží. Náš ekonomický tým absolvuje nejen řadu odborných školení, aby mohl do výuky zapojit nejnovější poznatky pro oblast ekonomiky, ale připravil pro studenty i školní rok naplněný zajímavými akcemi. Studenti oboru ekonomika a podnikání – cestovní ruch měli letos poprvé předmět průvodcovství. Ten je zaměřen hlavně na metodiku průvodcovské činnosti a zahrnuje nejen teorii, ale také praktická průvodcovská cvičení. Ta pro žáky představují neocenitelné zkušenosti a mnohdy i neopakovatelné zážitky. Studenti si vyzkoušeli práci průvodce v autokaru i v terénu při prohlídkách exteriérů i interiérů významných památek, podávali odborný výklad na turisticky zajímavých místech západních Čech a hlavního města Prahy. Vlastní exkurzi vždy předcházela pečlivá příprava trasy, programu, itineráře a průvodcovských textů, což měli na starosti právě žáci 3. CR.

Simona Sterlyová a Simona Hájková při praxi třídy 3. ZO

Studenti se zaměřením na cestovní ruch absolvovali také odborný vzdělávací program v České centrále cestovního ruchu v Praze, Czech Tourismu. Dozvěděli se zde mnoho zajímavých aktuálních informací o činnosti ČCCR, strategii prezentace ČR na zahraničních trzích cestovního ruchu, seznámili se s analýzou vývoje příjezdového cestovního ruchu ČR, sezonalitou i aktuálními trendy. Kromě toho si také prohlédli odbornou knihovnu a turistické informační centrum Czech Tourismu, a získali tak přehled o probíhajících certifikacích TIC v ČR. Podařilo se nám navázat spolupráci s Celním ředitelstvím Plzeň, jehož tisková mluvčí Mgr. Jitka Blahutová připravila pro naše studenty a jejich vyučující zajímavý program. Prohlédli jsme si pracoviště celního úřadu, navštívili výstavní expozici historie celnictví. Skupina operativního nasazení předvedla, jak může v praxi probíhat zadržení organizované skupiny pachatelů. Celníci představili také předpisy a způsoby práce v oblasti ochrany práv duševního vlastnictví a ochrany spotřebitele při odhalování napodobenin a padělků značkového zboží. Připravili expozici zajištěného zboží včetně projekce z vybraných záchytů. S velkým ohlasem se setkala výstavka zbraní a střeliva s podrobným výkladem specialisty. V navázané spolupráci budeme pokračovat i v příštích letech. K již tradičním akcím patří odborné exkurze do různých hotelových a lázeňských zařízení, které slouží k doplnění teoretické výuky zejm. služeb cestovního ruchu. V rámci odborných předmětů spolupracujeme s firmou Excellent Plzeň, s.r. o. Lektorka firmy paní Růžičková představila letos studentům prezentaci etického obchodu Fair Trade, jeho prospěšnost pro rozvojové země, seznámila je se způsoby fungování Fair Trade. Následovala ochutnávka čokolády, sušeného ovoce, čaje a dalších nápojů. Akce bude pokračovat exkurzí do skladu společnosti Excellent Plzeň, s. r. o. Zároveň je zajištěna odborná praxe v této firmě pro naše studenty, kteří se rovněž podílejí na samotné prezentaci, propagaci a prodeji vybraného zboží.

Karolína Kotorová, 1. ZO na krajské soutěži v psaní na klávesnici PC

I v letošním roce navazujeme na spolupráci se střediskem Europe Direct, Techmania. Z nabízených programů jsme zvolili Den pracovních příležitostí, Evropa tak trochu jinak, Entropa, besedu o našem členství a uplatnění v EU, Pracovní právo a Evropský den vědy pro mladé s následnými besedami s přednášejícími a vyplněním pracovních listů. Využili jsme jejich Hry o Evropě při praktických cvičeních studentů 3. ročníků.

48

49

V rámci předmětu zbožíznalství se při projektových dnech studenti zúčastnili odborných exkurzí a  podrobně se seznámili s těmito provozy: výroba mouky ve Mlýně v Malesicích, výroba a distribuce piva v malých pivovarech – Pivovar Groll, výroba pitné vody ve společnosti Veolia - úpravna vody Plzeň, organizací městské dopravy v dispečinku PMDP a provozem vozovny PMDP. Zajistili jsme účast studentů na hlavním líčení trestního senátu u soudu, exkurzi na Úřad práce Plzeň, přednášku organizace „Člověk v tísni“ a „Mamma help“. Nedílnou součástí školního roku jsou soutěže. Zde je jejich přehled: Finanční gramotnost Letos poprvé se škola zapojila do celostátní soutěže Finanční gramotnost. Z naší školy se účastnilo 114  žáků, nejlépe si vedli: J. Kubečková,4. M, T. Vyletová.4.M, A. Ježková, 4. O, K. Kotorová,1. ZO, T. Hrdinová, 2. O a T. Žumpách,4. M. První tři umístění postoupili do okresního kola. V okresním kole obsadil druhé místo náš soutěžní tým ve složení Jana Kubečková, Tereza Vyletová a  Andrea Ježková. Finančně gramotný žák je schopen odpovědně spravovat svůj osobní rozpočet, orientovat se ve finančních záležitostech a bude se umět bránit i předlužení. Finanční gramotnost je věčné téma, nezbytné k orientaci v dnešním světe a k pochopení reforem. Certifikáty z účetnictví

Školní soutěž v účetnictví Patronát nad letošním ročníkem soutěže převzala ČSOB, s jejíž manažerkou navázala spolupráci Ing. Ivana Kapicová. Studenti si ověřují úroveň svých znalostí a srovávají ji se svými spolužáky. Celá soutěž probíhá formou zpracování souvislého příkladu, náročnost se stupňuje podle ročníku studia. Nejlepší ze zúčastněných se připravují k celostátnímu kolu soutěže. Aneta Štěpánková, 4. M, vítězka školní soutěže z účetnictví

Soutěž v psaní na klávesnici PC Ze školního kola postoupilo 6 nejlepších písařů do městského, kde získala Karolína Kotorová ze třídy 1. ZO třetí místo v kategorii žáků 1. a 2. ročníků. Při desetiminutovém opisu z papírové předlohy dosáhla vynikajících 313,1 čistých úhozů za minutu při minimálním procentu chyb 0,06. Také její starší spolužáci ze třídy 3. CR Lenka Turečková a Daniel Matínek obsadili ve vyšší kategorii příjemné 4. a 6. místo. Všichni tři reprezentovali naši školu i v krajské soutěži v grafických disciplínách.

Pro nejlepší studenty, kteří zpracovávají praktickou maturitní zkoušku v účetním programu, se nám podařilo zajistit certifikáty z účetnictví podepsané panem Cíglerem, majitelem firmy Cígler software, která je autorem účetního programu MONEY S3. Certifikáty předala nejlepším studentům paní ředitelka. Jistě bude pro praxi přínosným dokladem. Výběrové řízení V oblastním kole soutěže pro žáky ekonomických oborů ve správném postupu při výběrovém řízení se utkalo 30 žáků z různých plzeňských škol. Naši školu reprezentovalo celkem 6 žáků ze tříd 2. N, 4. M a 4. O. Všichni dosáhli výborných výsledků. Michaela Trykarová ze třídy 4. M obsadila 1. místo, Markéta Sýsová ze třídy 4. O skončila na 2. místě a Andrea Lokajíčková 4. O a Jana Tylová ze 2. N byly na 3. místě. I další zástupci naší školy Lucie Procházková a Josef Martínek se umístili v první desítce. Žáci předložili profesní životopis, motivační dopis a prokázali znalosti v ekonomických testech a při osobním pohovoru, který byl veden i v cizím jazyce.

Paní ředitelka Mgr. Marie Klesová předává Certifikát ekonom. systému Money S3 Marku Nejedlému ze 4.O

Znalostní soutěž Do školního kola soutěže Volba povolání se zapojila téměř stovka našich studentů. Návrhy studentů a jejich práce byly vyhodnoceny a zaslány do celostátního kola. I v letošním roce naše studentky obstály ve velké konkurenci velice dobře. Byly to Aneta Benediktová, 4. M, Michaela Ledvinová ze 3. ZO a Iveta Melková ze 3. ZO. Školní soutěž z marketingu Tradiční soutěž, která probíhala ve čtyřech kolech a setkala se u studentů s velkou oblibou, připravila Ing. Danuše Ježková. Studenti se při ní seznamují se základy marketingu zábavným a srozumitelným způsobem. Soutěžní dvojice obdrží list s otázkami, na které se snaží do konce uzávěrky každého kola odpovědět. Některé odpovědi mohou vyhledat ve skriptech nebo na nástěnce ve 3. patře, jiné vyžadují pouze logické uvažování.

Odborná exkurze 1. ZO Praha historická

50

51

Soutěž Sapere – vědět, jak žít

Region 2011 – soutěž v odborných dovednostech oborů zaměřených na cestovní ruch

Hlavním posláním soutěže, kterou vyhlašuje MŠMT, je vzbudit zájem o zdravý životní styl včetně zdravé výživy a podnítit tak žáky k uvědomění si vlastní odpovědnosti za své zdraví, které nelze ničím nahradit. Poděkování a blahopřání ke skvělému výsledku náleží soutěžnímu družstvu naší školy ve složení Aneta Hartmannová, Zuzana Poppová, Andrea Ježková i náhradnici Michaele Fischerové. Soutěž proběhla ve čtyřech kolech a zjišťovala teoretické i praktické znalosti v oblasti zdravého životního stylu včetně zdravé výživy. Přes okresní a krajská kola se náš tým v konkurenci celkem 18 721 studentů probojoval do celostátního finále, které probíhalo v Ballingově sále Národní technické knihovny v Praze. Znalosti hodnotila sedmičlenná porota, složená ze zástupců ministerstev a pořádajících společností. Naše družstvo prokázalo velmi dobré znalosti v konkurenci čtrnácti nejlepších z celé republiky a obsadilo šesté místo.

Letos poprvé hostila naše škola také studenty oborů zaměřených na cestovní ruch a jejich vyučující. Pozvání přijalo osm tříčlenných týmů, soutěžilo se ve znalostním testu (z dějin kultury, zeměpisu a  služeb cestovního ruchu), v přípravě a následné prezentaci produktu pro zadaný segment trhu. Určeným regionem byl tentokrát Plzeňský kraj. Výkony soutěžících hodnotila odborná porota složená ze zástupců Odboru kultury, památkové péče a cestovního ruchu Krajského úřadu Plzeňského kraje, Asociace průvodců ČR, zástupců CK, s nimiž škola spolupracuje, a vyučujících odborných předmětů přihlášených škol. Naši školu reprezentovali studenti ze třídy 3.CR. Tým ve složení Alena Bittenglová, Aneta Skočovská a Magdaléna Šiková získal 1. místo. Také 2. místo obsadil náš tým ve složení: Lucie Čmolíková, Daniel Martínek a Petra Štroblová.

Zuzana Poppová, Aneta Hartmannová, Andrea Ježková a Michaela Fischerová na celostátní soutěži SAPERE

Z praktické výuky průvodcovství – Lenka Turečková, 3. CR podává odborný výklad o projížděné oblasti v autokaru

Studenti třídy 1. ZO se zúčastnili veřejné sbírky Bílá pastelka

52

Studenti oboru Cestovní ruch při celostátní soutěži Region 2011 (21. 1. 2011)

53

Komise odborných uměleckých předmětů Vedoucí komise:

Mgr. Klára Vlková

Členové komise:

Mgr. Monika Hubatá, MgA. Tereza Chaloupková, Jaroslav Klvaňa, MgA. Pavla Krčmaříková, Mgr. Jindřich Lukavský, PhDr. Jan Mašek, Ph.D., Mgr. Tomáš Němejc, MgA. Jana Petříková, MgA. Petr Stehlík, Mgr. Pavel Švejda, Mgr. Jan Vostárek

Pedagogové komise odborných uměleckých předmětů připravili pro studenty v uplynulém školním roce celou řadu soutěží, výstav, projektů, akcí a realizací. Zapojili jsme žáky do řady školních, krajských, celorepublikových, ale i mezinárodních soutěží, kde jsme v letošním roce byli poměrně úspěšní, společně jsme připravili několik výstav jak ve škole, tak ve veřejných prostorách. Zorganizovali jsme také několik exkurzí. Jednou z novinek úvodních dnů školního roku 2010/2011 bylo bezesporu zahájení výuky v nových prostorách ateliérů NERUDOVKY, kde od 1. září 2011 žáci i pedagogové využívají nový prostor kreslírny, dílen, dvou specializovaných učeben a fotoateliéru. Nedílnou součástí je i přednášková reprezentativní místnost, tzv. aula, pro různé akce pořádané školou. Součástí činnosti komise byla i příprava ŠVP pro  nové obory Multimediální tvorba a Design interiéru, pro které proběhly v lednu 2011 nové talentové zkoušky.

SOUTĚŽE Mezinárodní soutěže Mezinárodní soutěž „Mladý obal 2011“ V letošním 16. ročníku soutěže Mladý obal bylo přihlášeno celkem 684 soutěžních prací ze 46 zemí. Tématy byly „Obal na národní produkt“ a „Kniha jako obal na slova“. Tato soutěž byla určená studentům a mladým kreativcům do třiceti let. Tématem Obalem na národní produkt se zabývali naši studenti z  1.  ročníku (M. Felberová, J. Maljuk, L. Lindová, P. Králová, I. Plassová, M. Rašková, K. Sládková). Úspěchem v podobě 3. místa, v kategorii Studenti středních a vyšších odborných škol, byl design obalu Pavlíny Králové. Výrok poroty zněl: „Změť uzlíků ve skříni, zacuchaná vlákna a zamotané klubko provázku, jehož konce navíc ne a ne najít… Krabička na provázek představuje chytrý způsob, jak se vyhnout podobným zmatkům. Autorka vytvořila z obalu praktický předmět, který po použití nevyhodíme do koše, ale znovu naplníme. Obal je uživatelsky přívětivý a barevně vstřícný.“

Mezinárodní soutěž Design Against Fur 2011 Žáci třetího ročníku oboru Propagační výtvarnictví se na jaře roku 2011 zúčastnili soutěže DESIGN AGAINST FUR v tvorbě plakátů v předmětu Počítačová grafika. Tato soutěž je zaměřená na boj proti kožešinové módě. Soutěž je určená studentům vysokých a středních škol s uměleckým zaměřením. Úspěšná soutěžní díla poté slouží světovým organizacím propagujícím ochranu zvířat. Vítězové v regionálních kolech postupují do hlavního finále, kde se rozhodne o celosvětovém vítězi. Pro letošní ročník byly hlavním tématem vyhlášeny kožešinové farmy a krutá realita skrývající se za kožešinovou módou.

Celostátní soutěže Celostátní výtvarná soutěž „Přemyslovna sv. Anežka Česká a její doba“ Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR vyhlásilo k příležitosti výročí narození Přemyslovny sv. Anežky České celostátní výtvarnou soutěž, pomocí níž se snažilo seznámit žáky s odkazem této mimořádné osobnosti našich dějin. Soutěžící se měli pokusit proniknout ke smyslu a významu života Anežky Přemyslovny. To se podařilo našemu studentovi Janu Polívkovi. Důkazem může být umístění jeho plakátu jako druhé nejzdařilejší práce v kategorii středních a vyšších odborných škol. Práce do soutěže tvořili žáci třetího ročníku oboru Propagační výtvarnictví v předmětech Navrhování a Výtvarná tvorba. Celostátní soutěž o nejlepší protidrogový plakát — „Správným směrem“ Policie České republiky — Národní protidrogová centrála vyhlásila v loňském roce soutěž pro studenty středních uměleckých škol o nejlepší protidrogový plakát. Plakáty tvořili všichni žáci třetího ročníku oboru Propagační výtvarnictví v předmětu Počítačová grafika. Tři nejlepší díla byla vybrána a zaslána jako soutěžní. Dalších šest plakátů bylo zasláno na výstavu. Na prvním místě v této celostátní soutěži se umístila studentka naší školy Jana Kovácsová se svým plakátem „Toluen ředí barvy i mozky“.

10 0% 0% ma hu teria ma lis nit mu y Sv .A

ne

žk

a

V církevní ctižádosti Anežku nejvíc ovlivnila její sestřenice Alžběta Durynská. Společně s bratrem, Václavem I., založila v Praze špitál sv. Františka (1232) a roku 1234 vstoupila do nového kláštera klarisek, kterého se stala představenou. Podílela se na založení mužského rytířského řádu křižovníků s červenou hvězdou (1252, nese rysy jediné specificky české řehole), který brzy začal působit i v cizině.

Pavlína Králová, 1. V, držitelka 3. místa v mezinárodní soutěži Mladý obal 2011

54

Jana Kovácsová, 3. V Vítězný plakát soutěže „Správným směrem“

Jan Polívka, 3. V, vítězný plakát soutěže „Přemyslovna sv. Anežka Česká a její doba“

55

Celostátní soutěž CrossCafe Fever 2011 Žákyně 3. ročníku oboru Propagační výtvarnictví Lucie Čásová zvítězila se svým autorským komixem v celorepublikové soutěži CrossCafe Fever 2011. Projekt CrossCafe Fever vznikl v prosinci loňského roku a jeho cílem bylo podpořit růst komunity příznivců CrossCafe, a to napříč generacemi, pohlavími, i oblastmi zájmů. Hlavní myšlenkou bylo společně s talenty vytvářet přívětivé, otevřené a inspirující místo k setkávání. V současnosti je práce Lucie Čásové prezentována ve všech podnicích CrossCafe celé republiky. Celostátní soutěž v kresbě busty na výstavišti v Českých Budějovicích Žákyně třídy 2. V, Patricie Císlerová, reprezentovala v září roku 2010 naši školu na 4. ročníku Celostátní soutěže v kresbě podle modelu v Českých Budějovicích. Úkolem byla kresba vylosovaného sádrového modelu lidské hlavy ze čtyř určených pohledů, z nichž každý měl pevně stanovenou techniku zpracování (tužka, přírodní uhel, rudka). Tato soutěž byla určena pro žáky středních škol s uměleckým zaměřením. Po průběžném hodnocení byla Patricie společně s žákyní krumlovské střední uměleckoprůmyslové školy první, nakonec získala 2. místo. Celostátní soutěž Evropa ve škole 2011 „Evropa ve škole“ je soutěž s dlouhou tradicí organizovaná v evropských zemích od roku 1953 pod patronací mnoha významných evropských institucí. V České republice je soutěž vyhlašována Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR. Základní myšlenkou je propagovat mezi dětmi, žáky, studenty a učiteli ideje vzájemné sounáležitosti evropských zemí a podporovat v nich pocit spoluodpovědnosti za osud Evropy. Výtvarní pedagogové na tuto ušlechtilou myšlenku reagovali tím, že ve 3. ročníku oboru Propagační výtvarnictví zařadili do výuky mezipředmětovou výuku o národní identitě. Studenti vytvořili návrhy plakátů na téma Významné české osobnosti, která přispěla svými činy k dobrému jménu České republiky. Plakát Davida Kelovského byl oceněn nejprve v krajském kole diplomem a poslán organizátory do soutěžního klání ústředního kola. U příležitosti vernisáže výstavy celorepublikového kola mu bylo předáno ocenění za jednu z nejlepších výtvarných prací. Celostátní soutěž o grafický návrh stíracího losu V letošním školním roce se uskutečnil již dvanáctý ročník soutěže o grafický návrh stíracího losu, kterou každoročně vyhlašuje loterijní společnost Sazka. Této soutěže se zúčastnili všichni žáci třetího ročníku oboru Propagační výtvarnictví. Zatím čekáme na vyhlášení výsledků a doufáme, že alespoň některý z našich žáků uspěje a obsadí jednu z oceněných příček. Vybrané návrhy mají šanci, že budou v praxi realizovány, jak se již několikrát v historii soutěže stalo. Celostátní soutěž Teendesign 2010 Na podzim 2010 se konala již tradiční soutěž mladého designu „TEENDESIGN 2010“ určená studentům gymnázií, středních a vyšších odborných škol. Soutěže se zúčastnili žáci druhého a třetího ročníku, a to hned ve dvou kategoriích. Design – Design dopravního prostředku s pohonem vlastní silou a Keramický design – Snídaně s mimozemšťanem. Žáci navrhovali nevšední řešení podpořené jak funkčností, tak velkou dávkou fantazie. Vytvořili kresebné návrhy a 3D vizualizace, které byly následně v širokém zastoupení prezentovány na výstavě TEENDESIGN 2010 v Galerii Nad schody v lednu 2011. Celostátní soutěž o logo ZOO Praha Na jaře roku byla vyhlášená soutěž o logo ZOO Praha. Soutěže se zúčastnili a grafické návrhy vytvořili žáci 4. ročníku, oboru Propagační výtvarnictví – M. Pechová, E. Poláková, E. Bártová a B. Monhartová. Vyhlašovatel soutěže nevybral žádného vítěze, soutěž pokračuje do druhého kola.

Lucie Čásová, 3. V, vítězný komiks v soutěži Croos Café Fever 2011

Celostátní soutěž pro žáky SŠ a VOŠ o logo MŠMT Ministerstvo školství vyhlásilo studentskou soutěž o nové logo MŠMT. V prvním kole odborná porota nevybrala z návrhů žádného vítěze, ale z 900 zaslaných log vybrala finálních 22. Ve finální „dvaadvacítce“ uspěly tři značky z rukou studentek naší školy, které realizovaly ve dvojicích v předmětu Navrhování ve 4. ročníku. Autorky: V. Česalová a K. Winnová, J. Svobodova a J. Černá, P. Byrtusová a P. Čížková, H. Jeníčková a L. Mašková, T. Neunerová a M. Egermajerová. Čtenáři iDNES.cz dostali od vyhlašovatele soutěže možnost zvolit, jaký návrh se líbí nejvíce jim. Na třetím místě se umístilo logo studentek naší školy třídy 4. V – Veroniky Česalové a Kateřiny Winnové.

56

57

Školní soutěže

Celostátní soutěž Region 2011 Komise odborných předmětů se také podílela v jedné soutěžní oblasti akce Region 2011, konané 21.  ledna 2011 v nových ateliérech NERUDOVKY. Připravila soutěže pro SŠ s uměleckým zaměřením ve  dvou kategoriích. Pozvání přijala i partnerská škola z Trenčína ze SR a deset dalších z ČR. I. kategorie: Soutěž v kresbě podle sádrové busty (soutěž jednotlivců) 1. místo: Michal Žilinský, Stredná umelecká škola, Trenčín (Slovensko) 2. místo: Jana Mlynářová, Střední škola propagační tvorby a polygrafie, Velké Poříčí 3. místo: Patricie Císlerová, Střední odborná škola obchodu, užitého umění a designu, Plzeň II. kategorie: Soutěž v tvorbě plakátu na zadané téma (soutěž dvojic) Téma pro pro plakát letošního jubilejního ročníku bylo – „500 let výročí narození významného tiskaře a nakladatele Jiřího Melantricha z Aventýna“ 1. místo: Václav Zemek a Martin Vévoda, Soukromá SOŠ umění a managementu, Praha 2. místo: Simona Slouková a Michal Miňha, Střední uměleckoprůmyslová škola, Bechyně 3. místo: Laura Kuklová a David Kelovský, SOŠ obchodu, užitého umění a designu, Plzeň.

Školní soutěž o vizuální řešení maskotů uměleckých oborů V letošním školním roce umělecké obory získaly pro své odborné výtvarné předměty nové ateliéry. Toto detašované pracoviště, které se nachází až na samotném konci bývalého areálu kasáren, potřebovalo jasné označení. Hned, jakmile nastoupili studenti 3. ročníku do školních lavic, pustili se do práce a pro své nové pracovní prostředí navrhli grafické označení, které by podpořilo vizuální styl budovy a poukázalo na charakter instituce, v níž jsou vzděláváni mladí kreativní lidé. Autorem vítězného návrhu byla Lucie Čásová, která vytvořila maskoty tří uměleckých oborů. Ty se staly ukazatelem směru v areálu a zároveň hravými bytostmi, které výtvarně doplnily prostory jinak čisté funkcionalistické architektury. Školní soutěž o novoročenku školy – PF 2011 Na podzim proběhla soutěž o nejlepší návrh školní a autorské novoročenky pro nový rok 2011. Soutěže se zúčastnili všichni žáci třetího ročníku oboru Propagační výtvarnictví v předmětu Počítačová grafika. Ze soutěže vzešlo devět novoročenek — čtyři školní a pět autorských, které byly oceněny jako nejlepší. Jako nejpovedenější školní novoročenka byla vybrána práce Evy Zajícové. Josef Štítkovec vytvořil nejlepší autorské „péefko“. Novoročenka obou těchto autorů se realizovala a reprezentovala školu. Kategorie – školní novoročenka: 1. místo: Zajícová Eva, 2. místo: Štítkovec Josef, 3. místo: Kuklová Laura, Polívka Jan Kategorie – autorská PF 2011: 1. místo: Štítkovec Josef, 2. místo: Čásová Lucie, 3. místo: Sedláčková Nikol, Červinková Lenka, Jan Polívka.

EXKURZE:

Regionální soutěž, kresba podle modelu žáků uměleckých oborů SŠ

Celostátní soutěž Skirex – návrh na potisk lyží Firma SkiRAX Progress pro žáky středních a vyšších odborných vyhlásila soutěž o potisk lyží. Barbora Schejbalová ze třídy 2. V (obor Grafický design) byla vybrána odbornou porotou mezi deseti nejlepšími.

Krajské soutěže Krajská soutěž „CESTY KRAJINOU aneb I CESTA Může být cíl“ Plzeňský kraj a Odbor životního prostředí KÚ PK vyhlásil pod záštitou člena rady pro oblast životní prostředí a zemědělství ing. Petra Smutného soutěž pro fotoamatéry z Plzeňského kraje na téma „CESTY KRAJINOU aneb I CESTA Může být cíl“. Odborná porota ocenila fotografie našich studentů 3. ročníku oboru propagační výtvarnictví Moniky Pechové a Lucie Čásové, jejich zařazením na výstavu soutěžních fotografií, která se konala v budově plzeňského Krajského úřadu ve Škroupově ulici v Plzni v květnu  2011.

Vzhůru do Paříže 2011 – „Paris, je t‘aime!“ V polovině března (14.–18. 3. 2011) jsme se vypravili s cestovní kanceláří INEX a žáky druhého, třetího a čtvrtého ročníku na pětidenní exkurzi do hlavního města Francie. Cílem bylo navštívit nejvýznamnější světové sbírky umění a poznat také atmosféru centra Paříže i jejích dalších čtvrtí. Do programu byla zahrnuta světoznámá místa, například muzeum umění v palácovém komplexu Louvre, muzeum s expozicemi moderního umění - Centre Pompidou, Muzeum d´Orsay se sbírkami umění 19. století, ovšem prohlédli jsme si také všechny architektonické dominanty Paříže a navíc jsme vycestovali do zámku Versailles a cestou do Paříže jsme si prohlédli také gotickou katedrálu v Chartres. Exkurzi jsme si všichni velmi užili. Interaktivní výuka v Anežském klášteře a v dalších galerijních institucích Již druhým rokem využívají pedagogové českého kulturního bohatství pro výuku předmětu dějiny umění. V druhém ročníku se studenti záživnou formou setkávají na vlastní oči s českým gotickým sochařstvím a malířstvím v expozici NG v Anežském klášteře. Přímo v kontaktu s uměleckým dílem se učí formou pracovních listů znalostem českého umění v uvedeném časovém období. Netradiční přístup k předání znalostí studentů je nejen příjemným zpestřením běžné výuky, ale ukazuje se i jako vysoce efektivní princip získání vědomostí. Naše škola využívá i spolupráce se Západočeskou galerií v Plzni, která nabízí interaktivní seznámení s  aktuálně vystavovaným dílem formou tzv. galerijní animace. Letos se studenti prvního, druhého i třetího ročníku seznámili zábavnou formou s tvorbou dekadentních tvůrců Josefa Bolfa a Ivana Pinkavy a s  neokonstruktivními tendencemi Vladislava Mirvalda.

Krajská soutěž „Voda kolem nás“ V dubnu vypsal Odbor životního prostředí Magistrátu města Plzně výtvarnou soutěž s názvem „Voda kolem nás“ v rámci celosvětové akce Den Země. Do osmého ročníku výtvarné ekologické soutěže se přihlásilo celkem šestnáct škol s 220 výtvarnými pracemi. Z naší školy se účastnil 2. ročník. Zvláštní cenu za originální pojetí dostaly studentky: Kristýna Kacerovská, Lucie Jenčíková, Magdalena Andělová. Nejlepší práce byly k vidění v prostorách plzeňské radnice.

Exkurze do Prahy a Brna Neodmyslitelnou součástí výuky je sledování současných trendů v užitém umění. Se studenty výtvarných oborů jsme v letošním školním roce navštívili dvě prestižní akce světové úrovně v této oblasti. Na mezinárodní přehlídce Designblok v Praze se studenti výtvarných oborů setkali s aktuálními trendy v užitém designu v oblasti nábytku, módy a životního stylu. V Brně pak navštívili 24. ročník Bienále Brno 2010. Ten je věnován plakátu, firemní, informační a reklamní grafice. Studenti si setkáním s aktuální tvorbou rozšiřují obzory v oblasti designu a inspirují se pro svoji vlastní tvorbu.

58

59

VÝSTAVY Výstava komiksů na Festivalu animovaného filmu Animánie V říjnu 2010 se naše škola zúčastnila kolektivní výstavy komixu v Měšťanské besedě u příležitosti tradičního festivalu animovaného filmu „Animáne“ v Plzni. Prezentovány byly práce žáků 2. a 3.  ročníku.

Billboard pro “Den otevřených dveří 2010“ V průběhu října minulého roku zrealizovali žáci 2. V v rámci výuky výtvarné přípravy malovaný billboard o  rozměrech 510 × 240 cm. Billboard posloužil k propagaci prvního Dne otevřených dveří výtvarných oborů v nových Ateliérech na Borech. Malba na rýsovacím kartonu byla posléze rozdělena na třetiny a vylepena na reklamní ploše v blízkosti budovy Státní vědecké knihovny na Klatovské třídě.

Amatérská fotografie Plzeň 2010 Na začátku letošního školního roku se naši žáci zúčastnili soutěže a výstavy s názvem Amatérská fotografie Plzeň 2010. Výběr vítězných snímků vybírala porota ve složení: PhDr. Věra Matějů, předsedkyně SČF, Ing. Rudolf Stahlich, šefredaktor časopisu FotoVideo, Mgr. Vítězslav Krejčí z firmy FOMA, Radovan Kodera, plzeňský fotograf. Ve velké konkurenci sice naši žáci nezískali žádnou z hlavních cen, ale téměř všichni měli své soutěžní fotografie na hlavní výstavě soutěže v E-centru v Guldenerově ul v Plzni. Ukazuje to na vyrovnanost a kvalitu všech našich soutěžících, kterými byli – Monika Pechová (4. V), Klára Váchalová (3. V), Barbora Mazínová (4. V), Jana Černá (3. V) a Vilém Röbsteck (4. V) a Vendula Scheinherrová (4. V). Od roku 2011 převzala organizační záštitu nad touto akcí naše škola s novým názvem FOTOMIX. Výstava/prezentace prací žáků uměleckých oborů v nákupním a zábavním centru Plaza v Plzni Na přelomu měsíce května června 2011 se plzeňské veřejnosti představily výstavou v nákupním a zábavném centru Plaza v Plzni díla žáků uměleckých oborů Propagační výtvarnictví a Grafický design. Na výstavě byly k vidění plakáty, prezentace předmětů, digitální fotografie, vizualizace, knižní grafika a typografie. Výstava projektu Tolerance V měsíci dubnu 2011 proběhla ve vestibulu Domova pro seniory v Plzni na Doubravce, Mohylová ul. výstava fotografií, které byly vytvořeny v rámci seminářů projektu Tolerance 2010 aneb “Všichni táhneme za jeden provaz”. Fotografie vznikly v rámci spolupráce žáků třídy 2. V naší školy, seniorů a také žáků základních škol v Plzni. Cílem projektu bylo propojit spolupráci všech třech generací. Výstava v entré budovy školy (Nerudova ulice) – Technické kreslení 3. V Koncem dubna 2011 se žáci třetího ročníku oboru Propagační výtvarnictví prezentovali výstavou stolních svítidel. Úkolem bylo navrhnout pracovní, stolní svítidlo s přihlédnutím k funkční stránce a tu obohatit autorským designem. Výstava předvedla postup práce designéra od počátečního hledání inspirace a technických parametrů, přes rozpracování kresebných návrhů, 3D vizualizace a následné prezentace hotového výrobku doplněného technickým výkresem.

AKCE, REALIZACE a PROJEKTY Výstava komiksů na Festivalu animovaného filmu Animánie V březnu a dubnu tohoto roku naši žáci tříd 3.V a 1.V realizovali náročnou výmalbu Mateřské školky Dalmatinka V Plzni. Zadání práce bylo vyzdobit jednotlivé třídy malbami našich žáků přímo na zeď a dále vytvořit orientační značky všech tříd, a to berušek, motýlků, štěňátek, žabiček, koťátek a ptáčat. Těmto názvům tříd byla přizpůsobena volba motivů našich maleb. Kvalitu odvedené práce jen podtrhává spokojenost zadavatele zakázky MŠ, tak i ohlasy rodičů dětí MŠ a neposlední řadě samotných dětí Mateřské školky Dalmatinka. Soutěž pro žáky ZŠ pořádaná komisí uměleckých oborů „Nerudovka hledá mladé designéry“ Na začátku roku se komise odborných uměleckých předmětů rozhodla zorganizovat výtvarnou soutěž pro žáky 7. – 9. tříd ZŠ v Plzeňském kraji – Nerudovka hledá mladé designéry. Cílem soutěže bylo zrealizovat kresbu na téma „Můj dům 22. století“. Záměrem soutěže bylo oslovit mladé žáky ZŠ škol, které se rozhodují vybírat mezi svým dalším studiem právě školu výtvarnou. Do soutěže přišlo přes 30 prací z různých škol plzeňského kraje. Tři výherci byli odměněni v rámci dne otevřených dveří v nových ateliérech NERUDOVKY zajímavými cenami. V soutěži budeme pokračovat i v příštích letech. 60

Žáci třídy 2. V před dokončeným dílem – ručně malovaný billboard na ateliéry NERUDOVKY

Realizace ceny pro festival Finále aneb „Náš design v rukou režiséra Jana Svěráka“ V dubnu oslovili pořadatelé Filmového festivalu Finále Plzeň naši školu, zda bychom se nepodíleli na návrhu a realizaci nové ceny studentské poroty. Z časového nedostatku byl osloven pouze jeden student, Vít Zavadil z 2. ročníku, který s odbornými pedagogy zrealizoval návrhy ve dvojím provedení. Tyto ceny byly předány nejlepšímu celovečernímu filmu Kuky se vrací režiséra Jana Svěráka a  nejlepšímu dokumentu Nebe peklo režiséra Davida Čálka. Obě ceny jsou tvarově totožné a připomínají origami, liší se jen v barevném provedení. „Jsou to stylizované jarní motivy, ale prvotní inspirací byl ledňáček, který je symbolem festivalu Finále“.

Vít Zavadil ze třídy 2. V s cenami pro vítězné režiséry filmů filmového festivalu Finále Plzeň 2011

61

Vánoční přání do Plzeňského deníku V prosinci 2010 naši školu oslovila redakce Plzeňského deníku, zda by naši žáci nevytvořili vánoční přání pro čtenáře Plzeňského deníku. Do úkolu byly zainteresováni žáci 3. V (v předmětu Počítačová grafika a 4. V (v předmětu Navrhování). Redakci se přání natolik líbila, že jim věnovala den před Štědrým dnem celou dvoustranu Plzeňského deníku a na titulní stranu vybrala pro čtenáře vítězné přání, které vytvořila žákyně Veronika Langmajerová, 3. V. Soutěž Amatérská fotografie Plzeň s názvem Fotomix 2011 Od letošního roku 2011 se stala naše škola Střední odborná škola obchodu, užitého umění a designu organizátorem soutěže Amatérská fotografie Plzeň s názvem FOTOMIX 2011. Jedná se o soutěž s dlouhodobou tradicí, v letošním roce proběhne již 14. ročník. Fotografická soutěž je určena pro širokou veřejnost, která se fotografováním nezabývá profesionálně. Účastnit se mohou všichni fotografové – amatéři ČR. V letošním roce jsou vyhlášené tyto kategorie: 1. Mé nejkrásnější místo v lese. Tato kategorie reaguje na aktuální téma roku 2011 - Mezinárodní rok lesa. 2. Moderní architektura. Současní architekti často překvapí odvážným pojetím moderních staveb, je tedy důležité se dívat, hledat a hlavně fotografovat. 3. Černobílý portrét a 4. Makrofotografie věcí. Makrofotografie je oblíbená disciplína pro mnoho autorů.

Výmalba mateřské školky Dalmatinka v Plzni, vítězný návrh Lucie Čásová, realizace žáci třídy 3. V a 1. V

Objev roku 2011 a Skokan roku 2011 Komise odborných uměleckých předmětů se rozhodla ocenit i v letošním školním roce výjimečnou práci studentů v kategoriích OBJEV ROKU 2011 a SKOKAN ROKU 2011. Jedná se o kategorie, do nichž jsou nominováni žáci z uměleckých oborů (Propagační výtvarnictví a Grafický design). Žáky nominovali pedagogové uměleckých předmětů za výjimečné kvality v jejich odborném studiu během uplynulého roku. Cena OBJEV ROKU bude udělena vždy jednomu žákovi v každé třídě (1. V, 2. V, 3. V). Cena SKOKAN ROKU bude udělena pouze jednomu žákovi ze všech tříd uměleckých oborů. O vítězi rozhodne odborná porota v měsíci červnu. Nominováni byli: Nominace na OBJEV ROKU 2011: Třída 1. V – Alena Hajžmanová, Alena Hošková, Anna Knoppová, Karolina Sedláčková, Daniela Štumpfová, Monika Rašková. Třída 2. V – Patricie Císlerová, Kristýna Kacerovská, Kamila Mudrová, Lucie Voříšková, Vít Zavadil. Třída 3. V – Lucie Čásová, Jana Černá, Laura Kuklová, Jana Skalová, Josef Štítkovec. Nominace na SKOKANA ROKU 2011 Patricie Císlerová, Lucie Čásová, Kristýna Kacerovská, Josef Štítkovec, Lucie Voříšková. Krajinářský kurz 2011 Na konci loňského školního roku jsme jako již tradičně uspořádali krajinářský kurz pro žáky 1. a 2. ročníku. Kurz se konal na zámku Nečtiny a jeho blízkém okolí. Vznikla spousta krásných kreseb a maleb z prostředí přírody, interiérů lesa a rozlehlé krajiny. Žáci prošli různými technikami. Stejně tak na závěr letošního roku je také připraven krajinářský kurz pořádaný komisí uměleckých předmětů pro naše žáky 1. a 2. ročníku oboru Grafický design. Tentokrát jsme zvolili pro krajinářskou tvorbu našich žáků oblast Chodska, a to městečko Trhanov u Domažlic. Ubytováni jsme byli na zámku, ke kterému se vztahuje mnoho historických událostí a pověstí, např. o Janu Sladkém Kozinovi. Výzdoba kanceláří Krajského úřadu Plzeňského kraje Žáci naší školy se podíleli na tvorbě tematicky zaměřených fotografií pro Krajský úřad Plzeňského kraje, a  o zejména kanceláře náměstka Jiřího Stručka. Nejvíce se líbily fotografie Jany Skalové (3. V), Jany Černé (3.  V) a Barbory Mazínové (4. V), jejichž působivé sportovní motivy zdobí interiér kanceláří.

Přípravné kurzy pro žáky ZŠ k talentovým zkouškám na umělecké obory

Podzimní přípravné kurzy kresby V měsících listopadu a prosinci minulého roku proběhly již tradičně, ovšem tentokrát premiérově v ateliérech na Borech, kurzy kresby podle modelu. Záměrem kurzů je kresebná příprava na talentové zkoušky na naší škole i na školách jiných. Kurzy byly v tomto školním roce opět obsazeny maximálním počtem účastníků.

62

63

Klauzurní komisionální zkoušky - 1. V, 2. V a 3. V Klauzurní komisionální zkouška je postupovou zkouškou do dalšího ročníků pro všechny studenty uměleckých oborů v 1., 2. a 3. ročníku studia. Žáci pracují na zadaných tématech zcela samostatně a prokazují tím, jak jsou sami schopni orientovat se ve všech základních disciplínách studovaného oboru. Jsou tak vedeni ke kvalitně vykonávané práci ve svém budoucím povolání. Jsou postaveni před reálný úkol, který musí vyřešit za pomoci jen svých sil a možností v daném času a za daných podmínek bez možnosti konzultace s vyučujícím. Žáci 1. V vykonávali zkoušku z výtvarné přípravy, písma a prostorového designu, žáci 2. V vykonávali zkoušku z výtvarné přípravy, písma, praktického cvičení a počítačové grafiky, žáci 3. V vykonávali zkoušku z navrhování, písma, počítačové grafiky, digitální fotografie a figurální kresby.

Výstava uměleckých oborů v Plaze v Plzni Hodnocení klauzurních komisionálních zkoušek – výtvarná příprava, 2. ročník, malba

LETNÍ ŠKOLA UMĚNÍ – art.BLOCK’11 Komise odborných uměleckých předmětů uspořádala pro první týden prázdnin již 3. ročník letní školy umění – art.BLOCK’11. Cílem vzniku projektu letní školy umění v minulých letech bylo propojení dvou vzájemně provázaných oblastí. První z nich je propagace dobrého jména školy a rozšiřování povědomí veřejnosti o oboru grafický design, který na naší škole zažívá zřetelný růst a je třeba jej prostřednictvím podobných akcí podporovat. Na druhou stranu se veřejnosti nabízí možnost prohloubit a obohatit dovednosti v různých výtvarných disciplínách: knižní vazba, fotografie, grafické techniky, malba, kresba. Projekt letní školy umění chápeme v dlouhodobějším kontextu jako opakovatelnou akci, trvale zakomponovanou do koncepce našeho oboru. V letošním ročníku nabízíme kurzy: kresby, malby, digitální fotografie, knižní tvorby, počítačové grafiky, grafických technik a nově prostorového designu, klasického i netradičního šperku. Galerijní animace V listopadu roku 2010 se uskutečnila dvakrát galerijní animace, které se zúčastnil první a druhý ročník oboru Grafický design. Program tradičně připravují studenti Pedagogické fakulty Západočeské univerzity ve spolupráci se Západočeskou galerií, přímo k jejím aktuálním výstavám. První ročník se účastnil animace k výstavě „Vladislav Mirvald — Retrospektiva“ v galerii Masné krámy. Žáci druhého ročníku poznali dekadenci v podání malíře Josefa Bolfa a fotografa Ivana Pinkavi ve výstavní síni „13“. Přípravný kurz na VŠ

Odborná exkurze do Paříže, žáci 3. V před Eiffelovou věží

V letošním roce probíhal v našich ateliérech již čtvrtý ročníku přípravného kurzu na vysokou školu. Hlavní náplní kurzu je rozšíření dispozic studentů v oblasti studijní kresby, malby, ujasnění si osobní inklinace pro další studium a následné volby výtvarného oboru na vysoké škole. Nedílnou součástí výuky kurzu je příprava portfolia pro přijímací zkoušky na VŠ.

64

65

Komise přírodních věd Vedoucí komise:

Mgr. Ivana Petrášová

Členové komise:

Mgr. Martina Boušková, Mgr. Zdeněk Eder, Ing. Lada Jandová, Mgr. Marie Klesová, Ing. Magdalena Lisnerová, Ing. Věra Nezbedová, Mgr. Jarmila Šlajsová

Mezi předměty, které v letošním školním roce zaštiťuje naše komise, patří matematika, fyzika, chemie, obchodní počty, základy ekologie, základy ekologie a biologie, informační a komunikační technologie. K významným aktivitám komise patří, kromě standardní výuky, zejména soutěže, exkurze, přednášky, besedy, ale i sbírky. Kromě tradiční matematické soutěže, organizované již řadu let, soutěžili žáci i ve znalostech z chemie, informatiky nebo prostřednictvím internetu také z ekologie. Začátkem 2. pololetí proběhlo školní kolo matematické soutěže. Stejně jako v loňském roce byla jedna kategorie společná pro všechny ročníky učebních oborů, u studijních oborů soutěžili pouze žáci 1. – 3. ročníků, 4.ročník nebyl pro malý zájem vyhodnocen. Soutěžilo tedy celkem 46 žáků ve 4 kategoriích s těmito výsledky: Obory s výučním listem: 1. Adam Procházka (1. A) 2. Lucie Růžková (2. D) 3. Radek Čimera (2. D) Obory s maturitní zkouškou: 1. ročník 2. ročník 3. ročník 1. Kristýna Šímová (1. ZO) 1. Aneta Slavíčková (2. CR) 1. Lucie Čmolíková (3. CR). 2. Pavlína Dulíková (1. CR) 2. Nikola Neumannová (2. ZO) 2. Petra Nováková (3. ZO) 3. Andrea Rozhoňová (1. ZO) 3. Nikola Procházková (2. CR) 3. Aneta Skočovská (3. CR)

Leták do celostátní ekologické soutěže vytvořila Míša Ledvinová, 3. ZO

Nejlepší soutěžící z každého ročníku postoupili do celostátního kola, kde ovšem letos žádných výraznějších úspěchů nedosáhli. V květnu se uskutečnila soutěž všech studentů 1. ročníků oborů s maturitní zkouškou ve znalostech z   chemie.Zúčastnilo se 78 studentů, kteří odpovídali na otázky z učiva probíraného během celého tohoto školního roku a většinou prokázali velmi pěkné vědomosti. Maximální možný počet získaných bodů byl  55. Pořadí tříd: 1. místo – 1.CR 2. místo – 1. ZO 3. místo – 1.VO Pořadí jednotlivců: 1. místo Dvořáčková Kateřina 1. CR 51 bodů 2. místo Vorlíčková Iva 1. CR 49,5 bodu 3. místo Králová Zuzana 1. ZO 48,5 bodu V celostátním měřítku se soutěžilo v 1.pololetí ve znalostech z informatiky. 8. a 9. listopadu 2010 se žáci naší školy zúčastnili třetího ročníku celostátní online soutěže v informatice Bobřík informatiky v kategorii Junior (1. a 2. ročníky – 17 žáků) a Senior (3. a 4. ročníky – 18 žáků). Jde o soutěž, která si klade za cíl prohloubit a formovat zájem mládeže o informační technologie. Soutěž není elitní, je cílena na běžného bystrého žáka a spíše než na programování a technologie je zaměřena na logické uvažování, porozumění informacím a běžnou uživatelskou práci s počítačem. Žáci během čtyřicetiminutového online testu na internetu odpovídali na celkem 15 otázek, které se lišily svou náročností, zaměřením i způsobem řešení. Výsledky našich žáků nebyly vůbec špatné, celá řada z nich se přiblížila stopadesátibodové hranici Ve znalostech z ekologie proběhly během školního roku hned dvě internetové soutěže – v 1. pololetí to byla soutěž věnovaná Roku biodiverzity, ve 2.pololetí soutěž s názvem Zdravý životní styl, obou soutěží se zatím zúčastnilo 75 žáků. Tradicí se stává i účast našich žáků na Květinovém dni (11. 5. 2011), kdy studenti třídy 2. CR a 1. ZO prodali téměř 4800 kytiček a přispěli tak částkou 97000 Kč na boj proti rakovině.

66

67

Květinový den

Ekologie

Naše škola se této sbírky zúčastnila již třináctým rokem, letos pod vedením vyučujících Mgr. Ivany  Petrášové a Ing. Ivany Lisnerové. Do organizování této veřejné dobročinné sbírky se zapojili studenti ze tříd 2. CR a 1. ZO. Rozdáním téměř 4 800 kusů květinek měsíčku zahradního za minimální částku 20,-- Kč studenti přispěli celkovou částkou 97.000 Kč na boj proti rakovině do této úspěšné celonárodní sbírky, jejíž letošní motto je: „Každý svého zdraví strůjcem. Pomoz sám sobě předcházet rakovině aktivním využitím preventivních programů a zdravým životním stylem.“ Cílem sbírky je preventivně působit na širokou veřejnost prostřednictvím letáků s informacemi a za nabízené kvítky měsíčku lékařského získat prostředky na nádorovou prevenci.

Každoročně začleňujeme do odborného vzdělávání další zajímavé akce.V letošním roce jsme se zaměřili na zdravý životní styl, a proto byly do projektových dnů zařazeny přednášky a besedy pro 1. ročníky s  těmito tématy: • ENERGIE - BUDOUCNOST LIDSTVA o vztahu energetiky a životního prostředí, • OCHRANA ZVÍŘAT - lektorka Sdružení SOS Život pro koně Miřkov besedovala o významu zvířat pro člověka, zároveň proběhla sbírka na podporu Útulku • PREVENCE ONKOLOGICKÝCH ONEMOCNĚNÍ - přednáška lékařky VZP o rizikových faktorech a možnostech jim předcházet • NEBEZPEČÍ ALKOHOLISMU - velmi přínosná a osobní beseda zástupce meziná-rodní organizace AAA se staršími studenty o postojích mladých lidí k alkoholu i jiným návykovým látkám • PREVENCE NEPLÁNOVANÝCH TĚHOTENSTVÍ – beseda pro 1. ročníky o možném riziku a zodpovědnosti

V rámci podzimních i jarních projektových dnů i mimo tento rámec byla organizována naší komisí řada zajímavých přednášek a besed na aktuální témata: Prevence onkologických onemocnění, Nebezpečí alkoholismu, Prevence neplánovaných těhotenství, Energie – budoucnost lidstva, Ochrana zvířat, spojená se sbírkou na podporu SOS útulku pro koně v Mířkově. Během projektových dnů a na závěr školního roku jsou pro žáky připravovány i různé exkurze, např. ve společnosti Veolia – úpravna vody v Plzni, v pivovaru Groll, v Pivovarském muzeu, v plzeňském planetáriu, v Techmánii i v ZOO Plzeň.

Pod názvem RECYKLOHRANÍ pokračuje program s řadou doprovodných soutěží, zaměřený na správné nakládání s odpady.

Studentky Lucie Krbcová a Katka Štumpová při akci Květinový den

Laura Kuklová, 3. V, plakát do mezinárodní soutěže „Design Against Fur“, zaměřená na boj proti kožešinové módě. Práce postoupila v červnu 2011 do mezinárodního kola.

68

69

Komise tělesné výchovy Vedoucí komise:

Mgr. Vladimír Štverák

Členové komise:

Mgr. Naděžda Ledvinková, Mgr. Miroslav Cisler

V letošním roce se vyučující tělesné výchovy zaměřili na co největší účast ve středoškolských soutěžích. Naši žáci reprezentovali školu na většině turnajů v kolektivních sportech, zúčastnili jsme se středoškolského atletického poháru. Ke klíčovým akcím, které pořádá naše komise, patří pořádání Halového turnaje středních škol v  kopané. Naši žáci měli možnost zúčastnit se lyžařského kurzu na Šumavě, ubytováni byli v penzionu Alpský dům, výcvik proběhl v lyžařském areálu na Špičáku. V červnu pořádá naše škola cykloturistický kurz třetích ročníků v Třímanech u Berounky. Zpestřením kurzu je jednodenní výlet na lodích. Na začátku školního roku žáci absolvují blok atletiky, kdy využíváme sportovní areál obchodního domu Plaza. Dne 22. 9. 2010 se naši žáci zúčastnili Středoškolského atletického poháru, v němž chlapci obsadili 7. místo a dívky 5. místo V listopadu jsme naší školu reprezentovali přeboru středních škol v házené, a to 3. 11 2010. Chlapci získali 6. a dívky 8. místo. Halový turnaj středních škol v kopané 7. a 8. 12. 2010 Vodácký kurz 2011

Stalo se již tradicí, že se v předvánoční době utkávají na tomto turnaji studenti středních škol na Halovém turnaji v kopané. V letošním roce pořádala naše škola již 17. ročník, a to ve dnech 7. a 8. 12 2010. Vzhledem k obrovskému zájmu o účast na turnaji neustále uvažujeme o zvýšení počtu účastníků, ale vzhledem k časovým možnostem turnaje bohužel musíme zájemce odmítat. Zároveň jsme rádi, že ostatní školy berou start na turnaji jako prestižní záležitost. Turnaje se letos zúčastnilo 13 družstev chlapců z většiny plzeňských škol. V letošním roce muselo dojít na poslední chvíli ke změně, vzhledem ke špatné statice haly Lokomotivy na Slovanech se turnaj přesunul do vedlejší haly a turnaj odehráli pouze chlapci. Lyžařský kurz prvních ročníků Lyžařské kurzy pořádá naše škola v lyžařských areálech v okolí Železné Rudy. Většina kurzu probíhá v areálu Špičák, rozježdění a výcvik začátečníků je směřován na mírnější svahy – Samoty, Belveder, Nad nádražím. Ubytování je zajištěno v penzionu Alpský dům v Železné Rudě. Letos jsme byli na horách od 18. 1. do 22. 1. 2010. Dlouhodobým trendem je nárůst zájmu o snowboarding, součástí kurzu je i výcvik této disciplíny. Cykloturistický kurz třetích ročníků Týdenní cykloturistický kurz absolvovali od 20.6. do 23.6.2011 žáci ze tříd 3. CR a 3. ZO v Třímanech u Berounky. Součástí kurzu je cykloturistika, pěší turistika a vodní turistika. V příštím roce v rámci projektu „Sport proti drogám“ pořádá naše škola 18. ročník Halového turnaje středních škol.Výběry žáků naší školy se zúčastní středoškolských her v atletice, v házené, ve volejbalu, v kopané, florbalu, hokejbalu a dalších. Žáci prvních ročníků absolvují zimní lyžařský výcvikový kurz, žáci třetích ročníků cykloturistický kurz.

Cykloturistický kurz Třímany, žáci ze tříd 3.ZO a 3.CR

70

Součástí výuky jsou některé netradiční formy. Do hodin jsme zařadili hodiny zumby, navštívili jsme pohybové studio Andrea s výukou zumby a bosy, v projektových dnech zařazujeme bowling, dračí lodě, lanové centrum, on-line bruslení a další. 71

Okresní přebor ve florbalu

Komise odborného výcviku

Turnaj se konal dne 10. 3. 2011, chlapci i dívky získali 3. místo ve svých skupinách. Mezi sportovci v řadách našich žáků mají největší zastoupení hokejisté, v dubnu reprezentovali naší školu na turnaji v hokejbalu. Ve dnech 15.4. a 22.4. 2011 se hrál Hokejbal proti drogám. Chlapci se postarali o postup do play-off, postoupili do krajského finále a získali 2.místo v krajském finále. Byli to: Kraus Dominik (1. CR), Lusk Vojtěch (1. CR), Šlesinger Michael (1. CR), Čadek Martin (1. ZO), Schleiss Jan (2. O), Fischer Jakub (3. OA), Kolařík Jakub (3.OA), Peroutka Petr (3.OA), Sláma Petr (3. OA), Šmíd Karel (3. OA), Špaček Michal (3. OA).

Vedoucí komise:

Hana Křížová

Členové komise:

Zdeňka Brožová, Jitka Dostálová, Alena Koldovská, Eva Lepičová, Jaroslava Mečárová, Lenka Uhrová

Praxe žáků oboru Aranžér probíhá vždy jedno pololetí ve školních dílnách a další půlrok jsou zařazeni do reklamních agentur, např. do AREA Print nebo do propagačních oddělení obchodních firem jako je Globus a Albert. V rámci výuky nacvičují výrobu sezónních dekorací a vazeb z umělých i živých květin. Své výrobky žáci prodávají ve školní prodejně a před vánočními a velikonočními svátky také v prostorách hypermarketu Globus. Žáci oboru vzdělání Prodavač vykonávají odborný výcvik jak ve velkých obchodních centrech Globus, Albert a OD Tesco, tak i v menších specializovaných prodejnách. Získávají tak široký rozsah znalostí a dovedností z obchodní sféry. Při výuce oborů Obchodník a Ekonomika vnitřního obchodu jsme se zaměřili na procvičování odborných činností v obchodě, jako je např. vyřizování reklamací, práce na příjmu zboží a v informačních centrech. Ve 4. ročníku si žáci oboru Obchodník dobře vedli při provozování fiktivních firem, byli to Roman Pazucha s firmou So Simple a Marek Nejedlý s MN MayBe. Firmy se zabývaly organizací společenských akcí a prodejem textilního zboží. Žáky činnost ve fiktivních firmách bavila a výsledkem byla kvalitní příprava na praktickou maturitní zkoušku. Snažíme se mimo jiné zpestřit odborný výcvik zařazováním exkurzí, výstav, odborných přednášek a besed. Zúčastnili jsme se také řady soutěží. V soutěži Region 2011 se kromě našich žáků objevili i zástupci škol z Horažďovic, Litvínova, Příbrami, Sokolova a z Prahy. Soutěžící oboru Aranžér předvedli skvělé výkony.

Lyžařský kurz, Železná Ruda na Šumavě 2011

Komise výtvarných předmětů oborů s výučním listem Vedoucí komise:

Mgr. Jaromíra Benešová

Členové komise:

Mgr. Marie Grimpliniová, Ing. Lada Jandová

V lednu 2011 se v prostorách naší školy konala soutěž Region 2011 – Aranžér. Soutěžní práce vznikaly za spolupráce teoretické a praktické výuky, zejména pak návrhy plakátů a jejich realizace. Ačkoli úroveň vzniklých prací byla velmi dobrá, první tři místa neobsadily. Dne 24. března 2011 se žáci 2. a 3. ročníku oboru Aranžér zúčastnili 18. ročníku veletrhu REKLAMA – POLYGRAF, který se uskutečnil na Výstavišti v Praze Holešovicích. Tento veletrh reklamy, médií, polygrafie a obalů mapuje nejnovější trendy v technologiích a materiálech používaných v reklamě. Žáci zhlédli výstavní expozice renomovaných firem v daném oboru, zúčastnili se doprovodných programů za přítomnosti osobností marketingové komunikace.

Na 2. místě se v 1. kategorii „Aranžování komerční vitríny“ objevil náš žák Aleš Kršňák (3. A). Ve 2. kategorii „Maketa na téma: Móda šedesátých let“ Simona Hobrová, (3. A). 3. místo ve 4. a 5. kategorii obsadili Adéla Blažková ze (3. A) a Jaroslava Juhová ze (2. D). Soutěží oboru Obchodník a Prodavač se zúčastnili zástupci škol z Domažlic, Rokycan a ze Sokolova. Ve velké konkurenci uspěli naši žáci výborně. V 1. kategorii „Klasické balení zboží, bonboniéra, láhev“ získali 1. místo: Lucie Beránková a 2. místo Lucie Fastová, obě ze 2.D. Ve 2. kategorii „Balení kosmetického balíčku“ uspěly Tereza Hrdinová na 1.místě a Barbora Šulcová na místě druhém, obě jsou ze 2. O. Ve 3. kategorii se soutěžilo v „Dárkovém balení lahve“, Petra Wolgemuthová z 1. VO obsadila 1. místo. Další první místo získala Nikola Smačková ze 2.D za „Dárkové balení krabice“. Ve stejné kategorii byla třetí její spolužačka Lucie Brejchová. V kategorii „Výstavka zboží a poradenská služba“ získali třetí místo Tomáš Tichý a Ondřej Uher ze 2. D. Ve dnech 30. 9. – 1. 10. 2010 proběhla v Českých Budějovicích celostátní kolo soutěže AR Junior. Soutěže se zúčastnili žáci z 19 škol z celé České republiky a celkem bylo přihlášeno 169 prací. Mezi nejúspěšnější patřili v kategorii Kresba zátiší Aleš Kršňák, 3. A, třetí místo a v kategorii Dárkové balení obsadila 6. místo Michaela Šafránková ze 2. D. Naši žáci si vedou v praxi velmi dobře a dokážou obstát i v konkurenci dalších odborných škol.

Závěr školního roku 2010/2011 je již tradičně věnován přípravě dalšího ročníku soutěže AR Junior 2011. Samotná soutěž se bude konat na začátku školního roku 2011/2012. 72

73

Odborná praxe žáků 3.CR na památkových objektech Plzeňského kraje V rámci odborné praxe pracovalo šest žáků 3. ročníku oboru vzdělání Ekonomika a podnikání – cestovní ruch jako průvodci na památkových objektech, a to na hradě Švihově a zámcích Manětín a Kozel. Museli zvládnout velké množství odborných informací a také mnoho organizačních záležitostí. Kasteláni těchto objektů je poté zařadili mezi běžné průvodce. Tím studenti získali neocenitelné zkušenosti a mnohdy i neopakovatelné zážitky. Také zjistili, jak je náročné zaujmout svým výkladem různorodé skupiny návštěvníků, např. děti z mateřských škol, žáky různého věku a zaměření nebo seniory. Všichni žáci se dobře připravili, odpovědnými pracovníky objektů byli hodnoceni velmi dobře a zkušenosti, které při této praxi nasbírali, jim určitě poslouží i v dalším profesním uplatnění.

Michaela Šafránková, 2. D soutěž REGION 2011

Aleš Kršňák, 3. A, soutěž REGION 2011, 1. místo

Vítězná práce Nikoly Smačkové, 2. D, soutěž REGION 2011

Simona Hégrová, 3. A, 2. místo v soutěži REGION 2011

Vítězná práce Terezy Hrdinové, 2. O, soutěž REGION 2011

Aleš Kršňák, 3. A, kresba zátiší, celostátní kolo soutěže AR Junior, 4. místo

74

Lucie Dušková pracovala při odborné praxi jako průvodkyně na hradě Švihově

První zkušenosti získali při průvodcovské praxi na zámku Kozel Lucie Čmolíková, Ondřej Albl a Petra Malafová

75