SROVNÁVACÍ ANALÝZA
ODPADY Analýza 2010/2011 Používání šmíráků – papírů popsaných z jedné strany – na psaní testů, v kanceláři školy Oboustranné kopírování Využívání odpadů – VV a družina – využíváme noviny, PET lahve, plechovky Snaha vyhýbat se používání výrobků na jedno použití – částečně. Občas používání papírové ručníky a umělohmotné kelímky Třídění odpadů ve škole - třídíme papír, plasty/PET lahve, hliník, vybité baterie, drobné elektrozařízení a další (plastové vršky). Plastové vršky nosíme panu školníkovi, on je má uskladněné a přichystané na odvoz příslušnou firmou. Na ostatní tříděný odpad máme příslušné koše.
Používání jednorázových obalů na svačinu a pití – 70% žáků má krabičky na opakované použití
Analýza 2012/2013 Používání šmíráků – papírů popsaných z jedné strany – na psaní testů Oboustranné kopírování Využívání odpadů – VV – kelímky od jogurtů, sadba sazenic, PET lahve, starý papír Snaha vyhýbat se používání výrobků na jedno použití – částečně – kelímky využíváme ve VV Třídění odpadů ve škole – třídíme na chodbách plasty, papír, bioodpad. Koše na tříděný odpad chybí v ředitelně a kanceláři – papír se třídí do papírové krabice, plasty se nosí na chodbu. Vybité baterie a drobné elektrozařízení se dává do krabic na chodbě – odváží specializovaná firma. PET vršky se nosí panu školníkovi. Používání jednorázových obalů na svačinu a pití – většina žáků používá obaly vícekrát
Silné stránky školy - Zaměstnanci i žáci jsou pravidelně informování o nutnosti třídění odpadů – vyhlášení celoroční ekologické soutěže třídních kolektivů - Postupná obměna stávajících nádob na tříděné koše – výroba nádob žáky - Sběrové akce - Využívání odpadů ve výuce - Kompostování - Nakupování ve větších baleních
Slabé stránky školy - Nedůsledné třídění v některých třídách
Nakupování větších balení - ano Nápojový automat – na pití a jídlo. PET lahve vyhazujeme do košů na tříděný odpad. Nebezpečný odpad - použité baterie sveze firma Ecobat. Chemikálie a PC odváží firmy, které vystaví škole likvidační protokol.
Nakupování větších balení - ano Nápojový automat – obaly třídíme a vyhazujeme do příslušných košů.
Koše na tříděný odpad - ano. Ve třídách jsou koše na směsný odpad a na papír. Na chodbách jsou umístěny koše na plasty. V krčku školy je umístěna nádoba na drobné elektrozařízení a baterie. Před školou je kontejner na plasty, papír a sklo Označení košů - označeny jsou nálepkou. Barva odpovídá u košů na papír ve třídách. Na chodbách odpovídá barva papíru a plastů. Kompost - zatím nemá, ale plánujeme nákup 2 kompostérů. Chceme do nich dávat nejen trávu a listí, ale také bio odpad z kuchyně např. bramborové slupky, sáčky od čaje apod.
Koše na tříděný odpad – v každé třídě a na chodbách jsou koše.
Provádění sběrových akcí - - ano. Papír a plasty – celoročně, plastové vršky – celoročně, baterie a elektrozařízení celoročně, hliník od měsíce března 2010. Dále sbíráme pomerančovou kůru, kterou od nás odebere firma na výrobu léčiv.
Provádění sběrových akcí – ano. 1 x měsíčně sběr starého papíru, celoročně sběr pomerančové kůry.
Nebezpečný odpad - použité baterie sveze firma Ecobat. Chemikálie a PC odváží firmy, které vystaví škole likvidační protokol.
Označení košů – koše jsou označeny a odpovídají barvě kontejnerů.
Kompost – dva kompostéry jsou umístěny v atriu školy. Jeden je umístěn před budovou školy pro potřeby školní kuchyně.
PROSTŘEDÍ Analýza 2010/2011 Žákům i učitelům se líbí prostředí školy - Škola se nachází v pěkném prostředí u lesa. Les lze využít k procházkám a často i sportovním účelům v rámci výuky TV. Hodnocení prostor - Na chodbách jsou nástěnky, kde lze shlédnout výtvarné práce žáků i projekty, které žáci vytvořili v jednotlivých předmětech. Žáci mají možnost vyzdobit si své třídy – květiny, nástěnky, malba na skříně, kalendáře.
Analýza 2012/2013 Žákům i učitelům se líbí prostředí školy – máme nově vybudované jezírko v atriu
Péče o prostředí - Žáci se podílejí velkou měrou. V každé třídě je někdo, kdo pečuje o květiny, nástěnkář apod. Výzdobu chodeb zajišťují vyučující ve spolupráci s žáky.
Péče o prostředí – žáci se starají o výzdobu ve svých třídách i chodbách. Celý druhý stupeň se stará o atrium školy.
Hodnocení prostor – líbí se TV room, nová PC místnost, interaktivní učebna, skříňky v 8.A. Nelíbí se WC.
Rostliny ve škole - Ve škole máme Rostliny ve škole – v každé třídě je dostatek rostlin. Květiny ve třídách a minimálně 5 rostlin, jsou na chodbách jsou umístěny na chodbách. Atrium školy je osazené. parapetech. Větší rostliny jsou umístěny ve spojovacích krčcích na podlahách. Rostliny jsou také ve školní družině a jídelně.
Silné stránky školy - Okolí školy - Atrium ve škole - Množství květin - Výzdoba školy - Prostory vhodné k trávení přestávek
Slabé stránky školy - Toalety
Trávení přestávek a volných hodin Přestávky trávíme na chodbách na I. stupni a spojovacím krčku, kde je možnost posezení. Také můžeme využívat tělocvičnu školy ke sportovním hrám. Volné hodiny můžeme trávit v učebně, která je k tomuto účelu stanovená nebo ve školní knihovně. Když je pěkné počasí můžeme trávit velkou přestávku v átriu školy.
Trávení přestávek a volných hodin – o velké přestávce můžeme chodit do tělocvičny školy. O polední přestávce PC učebna, knihovna, TV room.
Školní pozemek - Okolí školy je pozemek, který ovšem není oplocen. Ve škole je atrium, které do budoucna chceme využít jako venkovní učebnu i s malými školními záhonky. Žáci sami se budou podílet na výsadbě okrasných i užitkových rostlin. Vznikne zde naučná stezka a hřbitov odpadků. Součástí atria je i stará fontána, ze které by po úpravách mohlo být školní jezírko.
Školní pozemek - okolí školy je pozemek, který ovšem není oplocen. V atriu školy jsou záhonky, nově vybudované jezírko, hřbitov odpadků. Před školou vznikla stavba z proutí, v které se bude letos pokračovat. Budujeme školní arboretum před budovou školy.
Prolézačky jsou ve velmi špatném stavu. Lavičky nejsou v okolí žádné. Školní hřiště je oplocené a využívá se pouze v době vyučování. Na pozemku školy máme celkem tři
ptačí krmítka, kde máme možnost pozorovat ptáčky. Krmení pro ně nosí žáci.
O ptačí krmítka se v zimních měsících stará školní družina.
ENERGIE Analýza 2010/2011 Energetický audit - není Spotřeba energie - 740 MWh/rok
Kontrola spotřeby energie - Plyn 1x měsíčně panem školníkem. Pracovníci plynáren, EON – 1x ročně. Co dělá škola pro šetření energiemi – výměna světel za zářivky, regulační ventily, těsnění dveří.
Vypínání spotřebičů, když se nepoužívají. Vytápění budovy pouze v době školního vyučování.
Analýza 2012/2013 Energetický audit – ano. K nahlédnutí v ředitelně školy. Spotřeba energie – nepodařilo se zjistit z důvodu změny účetní firmy – faktury nejsou v budově školy. Kontrola spotřeby energie – pan školník, pracovníci plynáren. Co dělá škola pro šetření s energiemi – zbytečně nesvítíme, větráme krátce a intenzivně. Žádost o zateplení budovy a výměna oken – podám projekt. Realizace proběhne během školních prázdnin 2012/2013. Vypínání spotřebičů, když se nepoužívají. Vytápění budovy pouze v době školního vyučování. Omezení topení – časový rozvrh podle výuky.
Silné stránky školy - Folie za radiátory - Vypínání spotřebičů - Termoregulační ventily - Spotřebiče s malou spotřebou - Informace žákům i zaměstnancům o nutnosti šetření energiemi – zhasínání na chodbách, WC, třídách
Slabé stránky školy - Netěsnící okna - Nezateplení budovy
VODA Analýza 2010/2011 Analýza 2012/2013 Spotřeba teplé a studené vody - Spotřeba vody – v letošním roce byla 1708 m3 /rok rozsáhlá havárie vody, docházelo k úniku před budovou školy. Pravidelná kontrola kohoutků Šetření vodou – žáci i zaměstnanci jsou pravidelně informováni. Na toaletách a ve třídách jsou vylepeny informační cedule. Splachování - klasické
Silné stránky školy - Vodovodní baterie - Myčky na nádobí - Čistící prostředky bez fosfátů - Žáci i zaměstnanci ví, co se Pravidelná kontrola kohoutků panem nesmí vylévat do odpadů školníkem - Pravidelná kontrola kohoutků Šetření vodou – žáci i zaměstnanci jsou pravidelně informováni. Na toaletách a ve třídách jsou vylepeny informační cedule. Splachování - klasické
Slabé stránky školy - Splachovadla - Nádoby na vodu v atriu školy - Vysoká spotřeba - havárie
