SLOVO ŠÉFREDAKTORKY A je to tady!

1

SLOVO ŠÉFREDAKTORKY A je to tady ! Škola opět začala a s ní přichází i nová etapa školního časopisu ZŠkoláček. S posilou v podobě nových redaktorů, ale i těch stávajících, se budeme snažit, aby nové díly byly pro vás co nejzábavnější a nejzajímavější. Doufáme, že jste si prázdniny užili tak jako my, ale určitě se těšíte na další.☺ Než budou, musíme přetrpět nějaký ten čas ve školních lavicích. Myslím si, že pro prvňáčky a deváťáky bude tenhle rok opravdu důležitý. Naši nejmenší spolužáčci se musí naučit spoustu věcí, které ještě neznají a budou je v životě potřebovat. Naopak deváťáci si musí svůj život naplánovat a čeká je velmi těžké rozhodnutí, kam nasměrovat své kroky dál. Ale proč mluvit hned vážně? Čeká nás sice spousta práce a povinností, ale také zábavy a legrace. Akce, které pořádáme, jsou příjemným zpestřením školních dní. Doufáme, že jedním z nich bude pro vás i náš časopis. Celá redakce se vám bude snažit přinášet co nejvíce čerstvých a zajímavých zpráv, článků i reportáží o tom, co se děje v naší škole i spoustu dalších informací ze světa. Doufáme, že se vám bude další ročník časopisu ZŠkoláček líbit a přejeme vám příjemnou zábavu při čtení. ☺

2

JAK PŘEŽÍT BABÍ LÉTO Tak to je otázka, kterou si všichni v tomto období klademe, ale jak ho doopravdy přežít, odhalí až tento článek. Popíšu to jednoduše ve třech bodech. BOD PRVNÍ – chčije a chčije a chčije – co s tím? Nic! Jednoduše a prostě se na to vykašlem a zahrajem si třeba pexeso na netu. Nebo půjdem někam do toho deště =)

BOD DRUHÝ - Bacha na draky! To opravdu není vtip. Samozřejmě, že myslím ty papírové létací. Pozor si na ně dejte proto, abyste se při podzimních procházkách nezamotali do jejich vražedných provázků nebo vlasců.

BOD TŘETÍ – Taky pavučiny jsou vražedné!! Zamotáte se do nich a je to v **** . Pavouk si vás zaručeně najde a vysaje z vás všechnu šťávu =)

(wlk) 3

Ptali jsme se za vás Na začátku tohoto školního roku do naší školy zavítala nová paní učitelka – Iveta Šejnohová. S novými tvářemi je třeba se seznámit, takže jsme za ní zašli a položili jí pár záludných otázek...

Redaktor: Učitelka: Redaktor: Učitelka: Redaktor: Učitelka:

Redaktor: Učitelka: Redaktor: Učitelka: Redaktor: Učitelka: Redaktor: Učitelka:

Líbí se Vám na naší škole? Ano, určitě! Co učíte za předměty? Češtinu, matematiku, angličtinu a hudební výchovu. Učíte převážně na prvním stupni. Proč jste si vybrala právě tuto věkovou kategorii? Protože na prvním stupni učím všechny předměty, zatím co na druhém stupni je už učitel specializovaný jen na jeden předmět. Co říkáte na zdejší děti? Jsou v pohodě, někdy až moc... Čím jste chtěla být, když jste byla malá? Ošetřovatelkou v ZOO. Měla jste nějakého učitele, na kterého obzvlášť ráda vzpomínáte? Určitě na paní učitelku z první třídy! A naopak, vzpomínáte si na učitele, kterého jste neměla ráda? Ano, pana učitele z matematiky. 4

Redaktor: Co vás vedlo k tomu stát se učitelkou? Učitelka: Prázdniny. Redaktor: (A teď z úplně z jiného soudku.) Jaká je vaše oblíbená barva? Učitelka: Červená. Redaktor: Jakou vlastnost máte u lidí nejraději? Učitelka: Optimismus. Redaktor: Jaký předmět jste měla nejraději, když jste chodila do školy? Učitelka: Výtvarnou výchovu. Redaktor: (A na závěr nejdůležitější otázka!) Co máte ráda k jídlu? Učitelka: Všechno bez masa, jsem totiž vegetariánka!

(cyrek,Janinka,kamík) 5

Dne 27. 9. 2010 se na naší škole uskutečnil již tradičně Evropský den jazyků. Kromě vyučujících se do jeho přípravy zapojili i žáci vyšších ročníků. Osmáci a deváťáci vymysleli pro děti z prvního stupně různé hry a aktivity. Deváťáci nachystali stejně jako každý rok jazykovou soutěž pro čtvrtou a pátou třídu. Rozestavěli stanoviště s různými úkoly v anglickém jazyce a čtvrťáci i páťáci získávali po jejich splnění body. Podle všech to šlo dětem na výbornou a velice se snažily. Po ukončení celého klání dostaly první tři týmy v každé kategorii hodnotné ceny a doufáme, že si neodnesly jenom dárečky, ale i nějaké ty vědomosti. ***************

******************

******************

Spolupracovali::: (kemr & george) 6

Návštěva Městské knihovny Šumperk Dne 7.října navštívili žáci mediální výchovy Šumperskou Městskou knihovnu a vyslechli mnoho zajímavých informací nejen o jejích prostorech, ale i o její historii. Po celou dobu návštěvy je po objektu provázela paní Kamila, která je jednou z knihovnic. První částí programu byla prohlídka knihovny, při níž žáci prošli celým komplexem a v každém oddělení si poslechli výklad a vysvětlení paní Kamily. Dozvěděli se, že šumperská knihovna trpí nedostatkem pracovního prostoru. Jednotlivá oddělení jsou malá, míst pro ukládání literárních a dalších děl je velmi málo i přesto, že materiály jsou ukládány též do sklepních místností. Mnoho prostoru zabírá i denní tisk, který je knihovna ze zákona povinna skladovat 10 let. Také studijní oddělení je velmi stísněné. Toto oddělení knihovny má vlastnit 40 studijních míst a 12 počítačů, šumperská knihovna má však počítačů i studijních míst jen jednu třetinu z předepsaného počtu. Další nevýhodou jsou úzké uličky mezi regály a nízké poličky v jednotlivých odděleních. Pro mladé čtenáře to není překážkou, ale pro čtenáře starší je opakované ohýbáni do přízemních regálů velmi namáhavé, mnohdy i bolestivé. Mezi výhody knihovny patří meziknihovní, ale i mezinárodní půjčování knih, které je velmi výhodné pro čtenáře a prospěšné pro knihovnu. Druhou částí byla prezentace o knihovně, při které jsme se dozvěděli něco málo z její historie a srovnání s jinými knihovnami. Po té byli žáci zavedeni do kanceláře ředitelky knihovny, kde jim bylo vysvětleno, jak se pečuje o knihy, než jsou zavedeny a rozděleny do jednotlivých oddělení. Po skončení prohlídky začal křest knihy s názvem Strašná Škola ze série Strašlivé dějiny. Na křestu se shromáždil velký počet lidí a atmosféra byla příjemná. Všem zúčastněným se odpoledne mezi knihovníky velmi líbilo a byli rádi, že se dozvěděli něco nového. (papaya)

7

Rozhovor s prvňáčky

Jak se Ti líbí u nás ve škole? Janička: Dobře. Vendulka: Dobře. Natálka: Dobrý. Danielka: Dobrý. Matyáš: Dobrý. David: Dobře. Kája: Líbí se mi tady. Natálka: Dobře. Co je lepší - školka nebo škola? Janička: Škola. Vendulka: Škola. Natálka: Škola. Danielka: Školka. Matyáš: Škola. David: Škola. Kája: Škola. Natálka: Škola. 8

Není Ti líto, že nechodíš po obědě spát? Janička: Ne. Vendulka: Ne. Natálka: Není. Danielka: Ne, to je právě dobrý. Matyáš: Ne, vůbec! David: Ne. Kája: Ne, já nerad spím. Natálka: Ne. Co se Ti líbí na paní učitelce? Janička: Mě všechno. Vendulka: Že je rozumná. Natálka: Nevím. Danielka: Je hodná. Matyáš: Je chytrá. David: Že cvičíme. Kája: Obličej. Natálka: Krásně učí. Umíš se podepsat? Janička: Jo, ale bez příjmení. Vendulka: Jo, ale bez příjmení. Natálka: Jo, ale bez příjmení. Danielka: Jo, a i to druhý. Matyáš: Jo, a i příjmení. David: Jenom David. Kája: Jenom Kája. Natálka: Ano, ale příjmení ne. Co ses naučil/a? Janička: Písmenko A, M, L. Vendulka: Písmenko A, M, L. Natálka: Písmena A, M, a teď se učíme L. Danielka: Učili jsme se A, M, L, ale já umím všechny. Matyáš: Písmenka A, M, a L. David: A, M, L. Kája: A, M, teď se učíme L. Natálka: Ovoce a písmenka.

9

Kdo Ti nosí aktovku? Je těžká? Janička: Sama a není těžká. Vendulka: Sama. Natálka: Někdy taťka a mamka. Je lehká. Danielka: Sama. Jo, je těžká. Matyáš: Já sám. Někdy je trochu těžká. David: Kousek maminka a kousek já. Jo. Kája: Maminka ke škole a potom si ji nesu já. Někdy je těžší a někdy lehčí. Natálka: Nesu si ji sama a není těžká. Jaké je tvé oblíbené/šťastné číslo? Janička: 8 Vendulka: 7 Natálka: 10 Danielka: 2 Matyáš: 100 David: 10 Kája: 1 Natálka: 1 Jaká je tvá oblíbená barva? Janička: Červená a růžová. Vendulka: Žlutá. Natálka: Modrá. Danielka: Růžová, fialová, světle modrá. Matyáš: Černá. David: Zelená. Kája: Béžová. Natálka: Červená. Jakého máš doma zvířecího mazlíčka? Janička: Měla jsem kočičky, ale už nemáme žádnou. Vendulka: Měli jsme papouška. Natálka: My máme akvárko s rybičkami a morčata. Danielka: Chtěla bych akvárko s rybičkami a psa. Matyáš: Králíčka, který se jmenuje Saša. David: Máme dvě fenky – Danku a Lucinku. Kája: Psa Ronečka a na poli máme krávu. Natálka: Papouška Pepu a plyšáky. (illi, misha, mrs) 10

Školní luštění 1

Jméno 7.6. v kalendáři.

2

Nádoba na koupání.

3

Zvíře podobné velbloudovi.

4

Část obličeje.

5

Část těla, kterou píšeme.

6

Jiný název pro labyrint.

7

Doplň: železná……...

8

Batoh nosíme na ….

9

Kam chodíme vykonávat potřebu?

10

Hra, při které při dotknutí kostky popadají.

11

Předchůdce člověka je....

12

Dopravní prostředek.

13

Zvíře, které dává mléko.

X

TAJENKA: ….............................................. (veju)

Přesmyčky a trocha zeměpisu: Ota vařil čínské kuře. (řeka) Cipísek je klučina nezbedný. (město) Ta chovná myš je divná. (město) Říkal jsem ahoj prapra Haně. (město) Největší datel čmárá po zdi. (město) Vyrábí Brno hřebíky? (řeka) Podej mi kulovou kartu. (město) Často čtu horoskop a vařím. (město) Komisař Olmos trucuje za dveřmi. (město)

11

Ftípky o škole a Pepíčkovi Učitelka si zavolá ke stolu Pepíčka: „Pročpak jsi včera nebyl ve škole?“ „Říkala jste, že kdo nebude mít domácí úkol, ať se tady ani neukazuje!!! ************************************************************ V novém školním roce přijde do třídy nová paní učitelka a říká: „Dobrý den, děti, připravila jsem si pro vás hru na celý školní rok. Každé pondělí vám zadám otázku a ten, kdo mi na ni odpoví správně, může být celý týden doma.“ V pondělí přijde do školy paní učitelka a zeptá se dětí: „Kolik kilometrů má Sahara?“ Všichni mlčí. Další pondělí přijde paní učitelka do třídy a vykřikne: „Kdo sem dal tu krysu?!“ Přihlásí se Pepíček a řekne: „To jsem byl já, paní učitelko, a na shledanou za týden!!!“ ************************************************************ Paní učitelka vyvolá při hodině zeměpisu Pepíčka a řekne mu: „Tak, najdi mi na mapě Ameriku!!“ Pepíček správně najde a jde se posadit..... Poté se paní učitelka zeptá celé třídy: „Děti, jestlipak víte, kdo Ameriku objevil? A celá třída okamžitě sborově odpoví: „Přece Pepa, paní učitelko!“ ************************************************************ „Proč mi lžeš, Pepíčku?“ ptá se paní učitelka. „Víš, co se stane z dětí, které lžou?“ „Politici nebo poslanci, paní učitelko!“ ************************************************************ „Pepíčku, proč jsi nakreslil tatínkovi zelené vlasy?“ „Protože nemám plešatou pastelku!“ ************************************************************ V hodině ruštiny se ptá paní učitelka: „Kdo z vás ví, jak se řekne rusky pes čau čau?“ Přihlásí se Pepíček: „Prosím, sabáka zdrávstvuj, zdrávstvuj!“ ************************************************************ 12

Ve škole: „Pepíčku, jestlipak sis přes prázdniny opakoval počty?“ „Ano, paní učitelko.“ „Tak počítej a pěkně nahlas.“ „Sedum, vosum, devět, deset, spodek, svršek, král a eso!“ ************************************************************ Při hodině dějepisu: „Pepíčku, kde leží Trója?“ „Mezi dvójou a čtýrou!“ ************************************************************ Přijde Pepíček domů a říká : „Maminko, já už umím počítat do 15!“ Maminka na to: „Tak ukaž!“ „Jeden, dva, tři, čtyři, šest, sedm, osm, devět, deset, jedenáct, třináct, čtrnáct a patnáct.“ „A kde jsi, Pepíčku, nechal pětku a dvanáctku?“ „Pětku jsem dostal do žákajdy a dvanáctku jsem vypil za rohem.“ ************************************************************ Ptá se paní učitelka Pepíčka: „Co by se stalo, kdyby ti upadlo ucho?“ „Neslyšel bych,“ odpoví Pepíček. „A co by se ti stalo, kdyby ti upadly obě uši?“ „Neviděl bych.“ „Jak to?“ „Spadly by mi brejle.“ ************************************************************ Pepíček je ve škole a paní učitelka se ptá: „Pepíčku, vám se narodila dvojčátka, viď?“ „Ano,“ odpoví Pepíček. „A jak se budou jmenovat?“ ptá se učitelka. Pepíček na to: „Nevím, ale tatínek říkal ňák Himl a Hergot.“ ************************************************************ Učitelka nakreslí na tabuli zeměkouli. „Tak děti, co jsem to nakreslila?“ ptá se. Přihlásí se Pepíček: „Prdel?“ Učitelka se rozpláče a vyběhne ven ze třídy. Za chvíli přiběhne pan ředitel a křičí: „To se dělá, dohnat učitelku k slzám? A kdo nakreslil na tabuli tu prdel?“ (teúú,brzda) 13

Podzim se blíží, a tak nastává čas připravit se na nevlídné počasí. Co je aktuálním hitem letošního podzimu a s čím letos návrháři chtějí uspět? K hitům podzimu budou patřit barevné legíny v široké škále barev! Skvěle vypadají i s lodičkami na podpatku a kabátkem. 

Červené kabáty nebo večerní šaty nejsou žádnou novinkou. Co je ale nové, je kombinace červené barvy s barvou velbloudí srsti a dalšími hnědými tóny. ;)

To, co máme doma asi každá: Nějaká ta vesta, svetr, mikča, rifle, sukně, kozačky, balerínky a tenisky... (Tessy) 14

Neznámou věcí nebudou ani různé druhy halenek, svetrů a doplňky jako jsou šátky, kabelky a ozdobná bižuterie.

Podzimní hit: Stylová ponča a peleríny. Ponča a peleríny můžete kombinovat v ležérních i elegantních variantách. Hodí se k sukni i ke kalhotám. Barvami letošního podzimu se stala hnědá,zelená,stříbrná a zlatá.

(AdélKa) 15

ZŠkoláček školní časopis ZŠ Karla staršího ze Žerotína Bludov 5/2010 zdarma titulní strana: Ilona Chalupová adresa redakce ZŠkoláček Nová Dědina 368 789 61 Bludov email redakce [email protected] projektový manažer Mgr. Ivana Brázdová šéfredaktorka Adéla Kvapilová zástupce šéfredaktorky Ilona Chalupová grafický design redakce foto Vlastislav Kubíček příspěvky Adéla Kvapilová Jana Muroňová Ilona Chalupová Cyril Urban Maturová Michaela Vlastislav Kubíček Marcela Ptáčková Tereza Vernerová Pavel Srb Ondřej Kamlar Jiří Straka Kamila Hudosová Tereza Tylová Veronika Krejčí

16