Slaboproudé instalace

Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení

PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

Slaboproudé instalace

Copyright: Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy ČR

Slaboproudé instalace / projekt UNIV 2 KRAJE

2


Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení

PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ


Národní ústav odborného vzdělávání Praha, 2010

3


Obsah

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ..................................................... 5 2. PROFIL ABSOLVENTA...................................................................................................................... 6 VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ .......................................................................................................................... 6 MOŢNOSTI PRACOVNÍHO UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA ................................................................................... 6 3. CHARAKTERISTIKA PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ .......................................................... 7 POJETÍ A CÍLE PROGRAMU DV ................................................................................................................ 7 CHARAKTERISTIKA OBSAHU .................................................................................................................... 7 ORGANIZACE VÝUKY .............................................................................................................................. 7 METODICKÉ POSTUPY VÝUKY A POSTUPY HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VÝUKY................................................... 8 VSTUPNÍ PŘEDPOKLADY ......................................................................................................................... 8 4. UČEBNÍ PLÁN .................................................................................................................................... 9 5. VÝUKOVÉ MODULY PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ........................................................ 10 PŘÍLOHY Příloha č. 1 – Způsob zjišťování zpětné vazby od účastníků ......................................................... 16 Příloha č. 2 – Prvotní evaluace programu dalšího vzdělávání sociálními partnery .................... 18

4


1. Identifikační údaje programu dalšího vzdělávání název školy

Integrovaná střední škola technická, Mělník, K učilišti 2566

adresa školy

Mělník, K učilišti 2566, 276 01

zřizovatel školy

Středočeský kraj

název programu dalšího vzdělávání


typ programu dalšího vzdělávání

Vzdělávací program rozšiřující kvalifikaci

vstupní požadavky na uchazeče

Ukončené středoškolské vzdělání s maturitou nebo výučním listem

podmínky zdravotní způsobilosti uchazeče

Předpokládaný profil budoucího uplatnění absolventa vyţaduje dobrý zdravotní stav. Účast na vzdělávacím programu není moţná v případě zdravotního omezení. Zdravotní omezení: závaţné vady a choroby pohybového ústrojí, zejména vady horních končetin s poruchou jemných motorických funkcí, úchopové schopnosti ruky s porušenou koordinací svalových funkcí, poruchy zraku, poruchy barvocitu, poruchy prostorového vidění, poruchy rychlé adaptace a chronické onemocnění víček a spojivek. Pro potřeby vzdělávacího programu lze uplatnit čestné prohlášení o zdravotním stavu. Zdravotní podmínky jsou platné pro všechny moduly výukového programu.

forma studia

Prezenční

délka studia

104 hodin

způsob ukončení

Započtení úspěšně absolvovaných modulů

získaná kvalifikace certifikát

Osvědčení o absolvování vzdělávacího programu

5


2. Profil absolventa Vzdělávací program Slaboproudé instalace je určen ke zvýšení kvalifikace především pro zájemce středního věku pracující v elektrotechnice se zájmem o bezpečnostní techniku. Absolvent vzdělávacího programu Slaboproudé instalace získá vědomosti v oblasti zabezpečovací techniky. Těţiště jeho odborných vědomostí je poloţeno do technického zařízení budov. Absolvent vzdělávacího programu bude schopen na základě zadání, teoreticky navrhnout, zkombinovat, doporučit a popsat jednotlivé slaboproudé instalace. EZS - elektronické zabezpečovací signalizace, EPS - elektronické poţární signalizace, CCTV - kamerových systémů.

Výsledky vzdělávání V oblasti profesních kompetencí získá po úspěšném absolvování vzdělávacího programu odborné vědomosti, které mu umoţní kvalifikovaně se uplatnit v oblasti projektování, návrhu nebo prodeje bezpečnostních systémů.

Absolvent vzdělávacího programu: definuje základní pojmy v oblasti zabezpečovací techniky, mechanického zabezpečení, principy jednotlivých čidel a jejich vlastnosti, zná typy ústředen, jejich vlastnosti a standardní pouţití, zná zásady pouţití návrhového systému pro programování ústředen, je schopen navrhnout pouţití různých typů elektronických zabezpečovacích systémů a technického zařízení budov, popíše podstatu zabezpečení aut proti krádeţi, vysvětlí základní pojmy v oblasti poţární signalizace, principy jednotlivých čidel a ústředen poţární signalizace, rozdělí systémy průmyslové televize, a popíše jejich vlastnosti.

Možnosti pracovního uplatnění absolventa Po absolvování výukového programu je absolvent připraven k pracovním činnostem spojených s bezpečnostní technikou. Výuka je směřována do oblasti technického zařízení budov. Absolvent uplatní znalosti při výkonu povolání mechanik zabezpečovacích zřízení, projektant zabezpečovacích systémů, distributor zabezpečovací techniky.

6


3. Charakteristika programu dalšího vzdělávání

Pojetí a cíle vzdělávacího programu Moduly vzdělávacího programu jsou zařazeny do vzdělávacích bloků. Cílem programu dalšího vzdělávání je seznámit účastníky kurzu v jednotlivých modulech s informacemi o slaboproudých instalacích, které dokáţí absolventi pouţít při návrhu, nebo prodeji jednotlivých systémů.

Charakteristika obsahu vzdělávacího programu Charakteristika obsahu vzdělávacího programu je obsaţena a konkretizována v jednotlivých modulech. Modul 001 Mechanické zabezpečení staveb. Účastník kurzu bude seznámen se základními pojmy v oblasti zabezpečovací techniky, s principy jednotlivých mechanických zábran staveb, s jejich vlastnostmi. Modul 002 Čidla zabezpečovací techniky. Účastník kurzu bude seznámen s různými druhy čidel zabezpečovací techniky, s principy jednotlivých tipů čidel a s jejich vlastnostmi. Modul 003 Ústředny EZS. Účastník kurzu bude seznámen s typy ústředen a jejich vlastnostmi. Modul 004 Zabezpečení automobilu. Účastník kurzu bude seznámen s podstatou zabezpečení proti krádeţi automobilů. Modul 005 Elektronická poţární signalizace. Účastník kurzu bude seznámen s elektronickou poţární signalizací, s principy jednotlivých čidel a ústředen. Modul 006 Systémy průmyslové televize. Účastník kurzu bude seznámen s kamerovými systémy a jejich nastavením.

Organizace výuky Výuka bude probíhat v prostorách Integrované střední školy technické, Mělník, K učilišti 2566. Organizace výuky bude prezenční formou. Uskuteční se podle harmonogramu výuky. Účastník kurzu bude potřebovat sešit a psací pomůcky. Výukovou literaturu zabezpečí škola. Výuka bude uskutečněna teoretickým výkladem, bez praktického vyučování, formou krátkých interaktivních prezentací a odborných přednášek. Po ukončení tématu bude následovat tematická diskuse.

7

Slaboproudé instalace / projekt UNIV 2 KRAJE Harmonogram výuky: Datum: Čas: Dle dohody s účastníky Pátek 8:00 – 15:25

Hodinová dotace:

Téma:

8

Úvod do EZS, Mechanické zabezpečení. Mechanické zabezpečení Čidla zabezpečovací techniky Čidla zabezpečovací techniky Čidla zabezpečovací techniky Čidla zabezpečovací techniky Čidla zabezpečovací techniky, Rozdělení ústředen. Programování ústředen Návrh systému, Mechanické zabezpečení automobilu. Elektronické zabezpečení automobilu Čidla poţární signalizace Ústředny poţární signalizace Systémy průmyslové televize Systémy průmyslové televize

Pátek Pátek Pátek Pátek Pátek Pátek

8:00 – 15:25 8:00 – 15:25 8:00 – 15:25 8:00 – 15:25 8:00 – 15:25 8:00 – 15:25

Pátek Pátek

8:00 – 15:25 8:00 – 15:25

Pátek

8:00 – 15:25

8

Pátek Pátek

8:00 – 15:25 8:00 – 15:25

Pátek

8:00 – 15:25

8 6 2 8

8 8 8 8 8 2 6 8 6 2

Metodické postupy výuky a postupy hodnocení výsledků výuky Výuka bude uskutečněna formou krátkých interaktivních prezentací a odborného výkladu. Po ukončení tématu bude probíhat tematická diskuse. Na konci modulu bude následovat písemný test.

Vstupní předpoklady Program je určen pro osoby s ukončeným středoškolským vzděláním s maturitou nebo výučním listem. Předpokládaný profil budoucího uplatnění absolventa vyţaduje dobrý zdravotní stav. Účast na vzdělávacím programu není moţná v případě zdravotního omezení. Zdravotní omezení: Závaţné vady a choroby pohybového ústrojí, zejména vady horních končetin s poruchou jemných motorických funkcí, úchopové schopnosti ruky s porušenou koordinací svalových funkcí, poruchy zraku, poruchy barvocitu, poruchy prostorového vidění, poruchy rychlé adaptace a chronické onemocnění víček a spojivek. Pro potřeby vzdělávacího programu lze uplatnit čestné prohlášení o zdravotním stavu. Zdravotní podmínky jsou platné pro všechny moduly výukového programu.

8


4. Učební plán Integrovaná střední škola technická, Mělník, K učilišti 2566

Mělník, K učilišti 2566, 276 01

Slaboproudé instalace hodinové dotace kód modulu teorie praxe

název modulu

samostudium

ukončení modulu

POVINNÉ MODULY Mechanické zabezpečení staveb Čidla EZS Ústředny EZS Zabezpečení automobilu Elektrická poţární signalizace Systémy průmyslové televize

001

16

0

0

zkouška

002

34

0

0

zkouška

003

20

0

0

zkouška

004

10

0

0

zkouška

005

14

0

0

zkouška

006

10

0

0

zkouška

104

0

0

součet

104

Optimální trajektorie:

001 002 003

004/ 005/ 006

9

CELKEM


5. Moduly programu dalšího vzdělávání název modulu

Mechanické zabezpečení staveb

kód

001

délka modulu

16 hodin teoretického vyučování

platnost

01.03.2011

typ modulu

Povinný, teoretický

kredity*

vstupní předpoklady

Ukončené středoškolské vzdělání s maturitou nebo výučním listem.

stručná anotace vymezující cíle modulu Účastníci modulu Mechanické zabezpečení staveb budou seznámeni se základními pojmy v oblasti zabezpečovací techniky, s principy jednotlivých mechanických zábran staveb, s jejich vlastnostmi. předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) vysvětlit základní pojmy v oblasti zabezpečovací techniky, b) vybrat vhodné mechanické zabezpečení staveb, c) doporučit jednotlivé mechanické prvky zabezpečovací techniky podle jejich vlastností. učivo / obsah výuky základní pojmy zabezpečovací techniky, mechanické zabezpečení staveb, vlastnosti mechanických prvků zabezpečovací techniky. doporučené postupy výuky Výuka bude uskutečněna teoretickým výkladem, bez praktického vyučování, formou krátkých interaktivních prezentací a odborných přednášek. Po ukončení tématu bude následovat tematická diskuse. Na konci modulu bude následovat písemný test. způsob ukončení modulu Teoretická zkouška. kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c)

kritéria hodnocení

Správné vysvětlení základních pojmů zabezpečovací techniky. Vhodný výběr mechanického zabezpečení staveb. Správné doporučení mechanických prvků zabezpečovací techniky podle jejich vlastností.

doporučená literatura a informační zdroje Křeček, S. Příručka zabezpečovací techniky. Blatná: Blatenská tiskárna, 2003. ISBN-80902938-2-4. Manuály a popisy pouţívaných komponentů EZS.

10


název modulu

Čidla zabezpečovací techniky

kód

002

délka modulu


platnost

01.03.2011

typ modulu


kredity*


Ukončené středoškolské vzdělání s maturitou nebo výučním listem.

stručná anotace vymezující cíle modulu Účastníci modulu Čidla zabezpečovací techniky budou seznámeni s různými druhy čidel zabezpečovací techniky, s principy jednotlivých tipů čidel a s jejich vlastnostmi. předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) popsat jednotlivé druhy čidel zabezpečovací techniky, b) vysvětlit principy jednotlivých tipů čidel zabezpečovací techniky, c) doporučit jednotlivá čidla podle jejich vlastností. učivo / obsah výuky druhy čidel zabezpečovací techniky, principy jednotlivých tipů čidel zabezpečovací techniky, vlastnosti čidel zabezpečovací techniky. doporučené postupy výuky Výuka bude uskutečněna teoretickým výkladem, bez praktického vyučování, formou krátkých interaktivních prezentací a odborných přednášek. Po ukončení tématu bude následovat tematická diskuse. Na konci modulu bude následovat písemný test. způsob ukončení modulu Teoretická zkouška. kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c)


Správný a srozumitelný popis jednotlivých druhů čidel zabezpečovací techniky. Správné vysvětlení principů jednotlivých tipů čidel zabezpečovací techniky. Vhodné doporučení jednotlivých čidel zabezpečovací techniky podle jejich vlastností.


11


název modulu

Ústředny zabezpečovací techniky

kód

003

délka modulu


platnost

01.03.2011

typ modulu


kredity*


Úspěšně ukončený modul 001.

stručná anotace vymezující cíle modulu Účastníci modulu Ústředny zabezpečovací techniky budou seznámeni se základními poţadavky na ústředny zabezpečovací techniky, s různými druhy ústředen. předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) definovat vlastnosti ústředen zabezpečovací techniky, b) vybrat vhodnou ústřednu zabezpečovací techniky, c) doporučit zákazníkovi ústřednu zabezpečovací techniky. učivo / obsah výuky vlastnosti ústředen zabezpečovací techniky, druhy ústředen zabezpečovací techniky, struktura ústředny zabezpečovací techniky. doporučené postupy výuky Výuka bude uskutečněna teoretickým výkladem, bez praktického vyučování, formou krátkých interaktivních prezentací a odborných přednášek. Po ukončení tématu bude následovat tematická diskuse. Na konci modulu bude následovat písemný test. způsob ukončení modulu Teoretická zkouška. kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c)


Správný a srozumitelný popis vlastností jednotlivých typů ústředen. Správnost výběru vhodné ústředny zabezpečovací techniky dle poţadavků. Vhodné doporučení ústředny zabezpečovací techniky.

doporučená literatura a informační zdroje Křeček, S. Příručka zabezpečovací techniky. Blatná: Blatenská tiskárna, 2003. ISBN-80902938-2-4. Manuály a popisy pouţívaných komponentů EZS. ¨

12


název modulu

Zabezpečení automobilu

kód

004

délka modulu


platnost

01.03.2011

typ modulu


kredity*


Úspěšně ukončený modul 001, 002.

stručná anotace vymezující cíle modulu Účastníci modulu Zabezpečení automobilu budou seznámeni se základními poţadavky na zabezpečení automobilu, s různými pasivními i aktivními systémy. předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) vybrat vhodné zabezpečení automobilu, b) doporučit systém zabezpečení automobilu. učivo / obsah výuky druhy zabezpečení automobilu, vlastnosti systémů zabezpečení automobilu. doporučené postupy výuky Výuka bude uskutečněna teoretickým výkladem, bez praktického vyučování, formou krátkých interaktivních prezentací a odborných přednášek. Po ukončení tématu bude následovat tematická diskuse. Na konci modulu bude následovat písemný test. způsob ukončení modulu Teoretická zkouška. kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b)


Správnost a srozumitelnost výběru vhodného zabezpečení automobilu. Vhodné doporučení systému zabezpečení automobilu dle poţadavků.


13


název modulu

Elektronické požární signalizace

kód

005

délka modulu


platnost

01.03.2011

typ modulu


kredity*


Úspěšně ukončený modul 001, 002, 003.

stručná anotace vymezující cíle modulu Účastníci modulu Elektronické požární signalizace budou seznámeni se základními poţadavky na poţární signalizaci a s principy jednotlivých čidel poţární signalizace. předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) vysvětlit základní poţadavky na poţární signalizaci, b) vybrat vhodná čidla poţární signalizace, c) doporučit systém poţární signalizace. učivo / obsah výuky základní poţadavky na poţární signalizaci, čidla poţární signalizace, vlastnosti systémů poţární signalizace. doporučené postupy výuky Výuka bude uskutečněna teoretickým výkladem, bez praktického vyučování, formou krátkých interaktivních prezentací a odborných přednášek. Po ukončení tématu bude následovat tematická diskuse. Na konci modulu bude následovat písemný test. způsob ukončení modulu Teoretická zkouška. kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c)


Správný a srozumitelný popis jednotlivých poţadavků na poţární signalizaci. Správnost výběru čidel poţární signalizace podle moţného druhu vzniku poţáru. Srozumitelnost doporučení systému poţární signalizace.


14


název modulu

Systémy průmyslové televize

kód

006

délka modulu


platnost

01.03.2011

typ modulu


kredity*


Úspěšně ukončený modul 001, 002, 003, 004.

stručná anotace vymezující cíle modulu Účastníci modulu Systémy průmyslové televize budou seznámeni se základními poţadavky na průmyslovou televizi a s principy kamery, objektivu, monitoru. předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) vysvětlit základní poţadavky na průmyslovou televizi, b) vybrat vhodné komponenty průmyslové televize, c) vysvětlit principy funkce jednotlivých komponentů. učivo / obsah výuky základní poţadavky na průmyslovou televizi, vlastnosti komponentů průmyslové televize, principy jednotlivých komponentů průmyslové televize. doporučené postupy výuky Výuka bude uskutečněna teoretickým výkladem, bez praktického vyučování, formou krátkých interaktivních prezentací a odborných přednášek. Po ukončení tématu bude následovat tematická diskuse. Na konci modulu bude následovat písemný test. způsob ukončení modulu Teoretická zkouška. kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c)


Srozumitelný popis základních poţadavků na průmyslovou televizi. Správnost výběru vhodných komponentů průmyslové televize dle poţadavků. Správný a srozumitelný popis principů funkce jednotlivých komponentů průmyslové televize.


15


Příloha č. 1

Způsob zjišťování zpětné vazby od účastníků DOTAZNÍK PRO ÚČASTNÍKY – po absolvování kurzu Škola: Vážení účastníci, žádáme vás laskavě o vyplnění níže uvedeného dotazníku, který bude sloužit pro zhodnocení kurzu. V každé otázce můžete zaškrtnout více odpovědí - všechny, o kterých se domníváte, že odpovídají vašemu názoru. V tomto dotazníku neexistují správné a špatné odpovědi, chceme znát pouze váš názor. Pro větší přehlednost textu používáme pouze gramatický mužský rod. 1. Účast v kurzu mi přinesla: a) získal jsem dostatek nových poznatků (dozvěděl jsem se nové věci), b) získal jsem nové dovednosti (naučil jsem se dělat nové věci), c) myslím si, ţe mě kurz připravil na vykonání zkoušky pro získání dílčí kvalifikace, d) jiné – doplňte prosím. 2. S jakými problémy jsem se při kurzu setkal: a) dlouho jsem se neučil, bylo to pro mě těţké, b) měl jsem málo času na potřebnou přípravu, c) vadilo mi mluvit před druhými lidmi, d) vadilo mi být hodnocen před druhými lidmi, e) měl jsem méně času na rodinu a své zájmy, f) jiné – doplňte prosím. 3. Kurz: a) vyhovoval mým časovým moţnostem, b) byl pro mě časově moc náročný, c) potřeboval bych delší kurz, abych vše dobře zvládl. 4. Učivo: a) pro mě bylo příliš obtíţné, b) odpovídalo mým moţnostem, c) mohlo být i náročnější. 5. Zprostředkování učiva: a) ve výuce převaţovaly příklady jednotlivých poznatků a postupů, b) učivo bylo vysvětlováno spíše v obecné rovině.

16


6. Způsob výuky, který byl v kurzu nejčastější: a) účastníci sledovali výklad lektora, b) účastníci podle ukázkového vzoru nacvičovali konkrétní činnosti a postupy, c) účastníci řešili samostatně úkoly (mohli dostat pomoc, kdyţ si nevěděli rady). 7. Při výuce ve skupině: a) účastníci kurzu se obraceli především na lektora, b) účastníci vyjadřovali své názory, zkušenosti i mezi sebou, c) účastníci spolupracovali na společném učení se. 8. Vlastní podíl na výsledcích výuky v kurzu vidím v tom, že jsem: a) sledoval výuku, b) plnil zadání úloh, hledal řešení a odpovědi, c) se na výuku připravoval i doma. 9. Co bych v kurzu potřeboval změnit: a) více pozornosti jednotlivcům ze strany lektora, b) více času na vysvětlování obtíţného, nejasného, c) více konkrétních příkladů, ukázek, d) více moţností si věci sám vyzkoušet, e) více moţností hledat sám řešení, způsob jak co udělat, f) lektor by měl více vyuţívat zkušeností účastníků, g) více hodnocení vlastního pokroku, h) více studijních textů a materiálů, i) více moţností konzultací, j) doplňte vlastní návrhy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………..………………………………………………………………………………….… …………..………………………………………………………………………………….… …………..………………………………………………………………………………….… …………..………………………………………………………………………………….…

17


Příloha č. 2 Prvotní evaluace programu dalšího vzdělávání sociálními partnery

název sociálního partnera

kontakt

jméno hodnotitele

1. sociální partner

Elektro Market Servis s.r.o. Litoměřická 145 27721 Liběchov

David Komeda

Eurosat CS, spol. s.r.o. Jamborova 25 615 00 Brno

Ing. Karel Mokrý

Elektro Market Servis s.r.o. 2. sociální partner

Eurosat CS, spol. s.r.o.

Vypořádání připomínek 1. sociálního partnera původní znění programu DV

vypořádání připomínek

Program DV je jen ve formátu doc. Pro profesionálnější prezentaci doporučuje 1. sociální partner převést program DV do formátu ppt.

Program DV pro pilotní odzkoušení je upraven i do formátu ppt.

18


Vypořádání připomínek 2. sociálního partnera původní znění programu DV

vypořádání připomínek

Výhrada k názvu programu DV Slaboproudé instalace.

Změna názvu je moţná. Původní název plně zjednodušeně vystihuje podstatu. Bliţší informace zájemce nalezne v charakteristice programu, proto není nutné název měnit.

Výhrada k pojmu „nastavení“ slaboproudé instalace EZS, EPS, CCTV u profilu. Správné nastavení je moţné udělat po praktických zkušenostech s EZS, EPS nebo CCTV zařízením.

Praktické zkušenosti s nastavením EZS, EPS nebo CCTV zařízením mám. Toto nastavení je pokaţdé trochu jiné. Existují ale určité základní zákonitosti, které jsou neměnné a patří k důleţitým znalostem, které bych chtěl předat zájemcům o program DV.

Výhrada u kompetencí. 2. sociální partner by doplnil po absolvování certifikovaného školení ke konkrétnímu typu ústředny (EZS,EPS) je moţné kompetence rozšířit i o kvalifikovanou instalaci.

Nemyslím si ţe by certifikované školení vedlo ke kvalifikované instalaci, ale k certifikované instalaci. U kompetencí nebudou uvedeny výhrady 2. sociálního partnera. Pro kvalifikovanou instalaci plně postačuje elektrotechnické vzdělání ukončené maturitou nebo výučním listem, absolvování program DV Slaboproudé instalace a vyhláška 50 §5 pro činnost pod dozorem nebo §6 pro samostatnou činnost.

Výhrada k profilu absolventa tohoto vzdělávacího programu bych doplnil zvýšení kvalifikace nejen zájemcům středního věku, ale i zájemcům mladším v rámci profesní specifikace přímo na střední škole nebo učilišti.

Pro přijetí do tohoto programu DV není určující věk. V rámci profesní specifikace se obsah tohoto programu DV vyučuje, na Integrované střední škole technické, Mělník, K učilišti 2566, u maturitního oboru Mechanik elektrotechnik. Kód oboru: 26-43-L/001

Výhrada k hodinové dotaci času pro praktickou výuku nebo alespoň ukázku praktické funkce.

V programu DV Slaboproudé instalace není záměrně uvedena praktická výuka. S praktickou výukou se počítá v některém z následujících programů DV, který bude výhradně zaměřen na praktickou část výuky Slaboproudých instalací a bude moţno tyto dva programy DV kombinovat.

Výhrada k prvnímu modulu „Čidla EZS“ kde je zahrnuto i mechanické zabezpečení, kdy název modulu plně nevystihuje obsah modulu.

S odstupem času souhlasím s 2. sociálním partnerem. Proto do programu DV byl doplněn ještě jeden modul „Mechanické zabezpečení“.

19

Slaboproudé instalace

Recommend Documents