KAJIAN PROBLEM PSIKOLOGI SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL TRILOGI RONGGENG DUKUH PARUK, LINTANG KEMUKUS DINI HARI DAN JENTERA BIANGLALA KARYA AHMAD TOHARI
SKRIPSI
Oleh LULUK HIDAYATUL ZAHRO NIM 09340125
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG MALANG 2013
KAJIAN PROBLEM PSIKOLOGI SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL TRILOGI RONGGENG DUKUH PARUK, LINTANG KEMUKUS DINI HARI DAN JENTERA BIANGLALA KARYA AHMAD TOHARI
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Oleh LULUK HIDAYATUL ZAHRO NIM 09340125
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG MALANG 2013
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul “Kajian Problem Psikologi Sosial Tokoh Utama dalam Novel Trilogi Ronggeng Dukuh Paruk, Lintang Kemukus Dini Hari dan Jentera Bianglala Karya Ahmad Tohari” ini telah disetujui oleh Dosen Pembimbing Skripsi pada tanggal 24 Juli 2013.
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Dr. Sugiarti, M.Si
Purwati Anggraini, S.S.,M.Hum
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
Diajukan untuk Memenuhi sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Tanggal 1 Agustus 2013
Mengesahkan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dekan,
Dr. M. Syaifuddin, MM. Dewan Penguji
1) Dr. EkariniSaraswati, M.Pd
1) .....................................................
2) Dr. Arif Budi W., M.Si
2) ....................................................
3) Purwati Anggraini, S.S.,M.Hum.
3) ....................................................
4) Dr. Sugiarti, M.Si
4) ....................................................
iv
SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini: nama : Luluk Hidayatul Zahro NIM : 09340125 jurusan : Pendidikan Bahasa dan Seni fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidilan Universitas Muhammadiyah Malang Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1. Tugas akhir dengan judul: Kajian Problem Psikologi Sosial Tokoh Utama dalam Novel Trilogi Ronggeng Dukuh Paruk, Lintang Kemukus Dini Hari dan Jentera Bianglala Karya Ahmad Tohari adalah hasil karya saya dan dalam naskah tugas akhir ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian ataupun keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka. 2. Apabila ternyata di dalam naskah tugas akhir ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur PLAGIAT, saya bersedia TUGAS AKHIR INI DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIKA YANG SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku. 3. Tugas akhir ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTI NON EKSKLUSIF. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.
Malang, 24 Juli 2013 Yang menyatakan,
Luluk Hidayatul Zahro
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto Dan Allah telah berjanji kepada orang-orang yang beriman di antara kamu dan mengerjakan amal-amal yang saleh bahwa Dia sungguh-sungguh akan menjadikan mereka berkuasa dimuka bumi, sebagaimana Dia telah menjadikan orangorang sebelum mereka berkuasa, dan sungguh Dia akan meneguhkan bagi mereka agama yang telah diridhai-Nya untuk mereka, dan Dia benar-benar akan menukar (keadaan) mereka, sesudah mereka dalam ketakutan menjadi aman sentausa. Mereka tetap menyembah-Ku dengan tiada mempersekutukan
sesuatu
apapun
dengan
Aku.
Dan
barangsiapa yang (tetap) kafir sesudah (janji) itu, maka mereka itulah orang-orang yang fasik. (An-Nur:55)
Persembahan Sebagai bentuk rasa syukur ke hadirat Allah SWT, skripsi ini peneliti persembahkan untuk; Segenap keluarga dan teman-teman yang telah mendukung dan membantu dalam penyusunan skripsi ini.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul Kajian Problem Psikologi Sosial Tokoh Utama dalam Novel Trilogi Ronggeng Dukuh Paruk, Lintang Kemukus Dini Hari dan Jentera Bianglala Karya Ahmad Tohari untuk memenuhi persyaratan kelulusan sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah. Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu, memberikan pengarahan dan bimbingan, sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti menyampaikan terimakasih kepada: 1.
Bapak
Dr.
Muhadjir
Effendy,
M.AP.,
selaku
Rektor
Universitas
Muhammadiyah Malang; 2.
Bapak Dr. M. Syaifuddin, M.M., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang;
3.
Ibu Dr. EkariniSaraswati, M.Pd., selaku ketua Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia
dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang; 4.
Ibu Dr. Sugiarti, M.Si selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan inspirasi, motivasi, bimbingan, dan saran, sehingga bermanfaat dalam penyusunan Skripsi;
5.
Ibu Purwati Anggraini, S.S., M.Hum selaku Pembimbing II yang telah memberikan saran, bimbingan dan masukan sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik;
6.
Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah yang telah memberikan ilmu dan memberikan sumbangan berupa saran serta materi selama perkuliahan kepada penulis;
7.
Ayah dan ibu (Marianto dan Mujiyah) terimakasih banyak telah tidak hentihentinya memberi doa dan semangat selama ini.
vii
8.
Adik-adikku (Ahmad IhsanudinYusup dan Siti Wulan Rahmadani) yang selalu memberi semangat untuk segera menyelesaikan studi.
9.
Sahabat-sahabatku satu perjuangan dalam menegakkan Syariah dan Khilafahterimakasih atas bimbingannya dan selalu menemaniku dalam duka dan suka selama ini.
10. Sahabat-sahabatku angkatan 2009 kelas C Bahasa Indonesia yang telah berjuang bersama dalam menyelesaikan skripsi, tetap semangat. 11. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaikan penulisan penelitian ini yang tidak dapat disebut satu persatu. Semoga karya ini bermanfaat bagi peneliti khususnya dan pembaca pada umumnya.
Malang, 24 Juli 2013 Penulis,
Luluk Hidayatul Zahro
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................
ii
LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................
iii
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................
iv
SURAT PERNYATAAN............................................................................
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ..............................................................
vi
KATA PENGANTAR ...............................................................................
vii
DAFTAR ISI ...............................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .................................................................................
xii
DAFTAR GRAFIK ....................................................................................
xiii
ABSTRAK .................................................................................................
xiv
ABSTRACK ..............................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ......................................................
1
1.2 Fokus Masalah Penelitian ...................................................
6
1.3 Rumusan Masalah ...............................................................
7
1.4 Tujuan Penelitian ................................................................
8
1.5 Manfaat Penelitian ..............................................................
8
1.5.1
Manfaat Teoretis ......................................................
8
1.5.2
Manfaat Praktis .......................................................
9
1.6 Definisi Operasional ............................................................
BAB II
10
LANDASAN TEORI 2.1 Pengertian Novel ................................................................
11
2.2 Unsur-unsur Pembangun Novel .........................................
12
2.2.1
Tema ........................................................................
13
2.2.2
Plot atau Alur ..........................................................
14
2.2.3
Penokohan atau Perwatakan ...................................
16
2.2.4
Latar .........................................................................
18
ix
2.3 Problem Psikologi Sosial.....................................................
19
2.3.1
Pengertian Problem ..................................................
19
2.3.2
Sumber Problem .....................................................
21
2.3.3
Jenis-Jenis Problem ................................................
23
2.3.4
Psikologi Sosial .......................................................
26
2.3.5
Problem Psikologi Sosial .........................................
29
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan Penelitian ..........................................................
32
3.2 Metode Penelitian ...............................................................
33
3.3 Sumber Data dan Data Penelitian ........................................
34
3.3.1
Sumber Data ............................................................
34
3.3.2
Data Penelitian ........................................................
34
3.4 Teknik Penelitian .................................................................
35
3.4.1
Teknik Pengumpulan Data ......................................
35
3.4.2
Instrumen Penelitian ...............................................
36
3.5 Teknik Analisa Data ............................................................
37
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN 4.1 Bentuk Problem Psikologi Sosial Tokoh Utama dalam Novel Trilogi Ronggeng Dukuh Paruk, Lintang Kemukus Dini Hari dan Jentera Bianglala karya Ahmad Tohari ......
40
4.1.1
Problem Kesehatan ..................................................
40
4.1.2
Problem Agama dan Kepercayaan...........................
43
4.1.3
Problem Ekonomi dan Pekerjaan ............................
48
4.1.4
Problem Perkawinan dan Hidup Berumah Tangga .
51
4.1.5
Problem Berperan di Masyarakat ............................
58
4.1.6
Problem Pendidikan .................................................
62
4.1.7
Problem Persiapan untuk Berkeluarga.....................
67
4.1.8
Problem Seks ...........................................................
76
4.1.9
ProblemEmosi..........................................................
81
x
4.1.10 Problem Pertumbuhan Pribadi dan Sosial ...............
88
4.1.11 Problem Kehidupan Sosial ......................................
94
4.1.12 Problem Mengisi Waktu Luang ...............................
110
4.1.13 Problem Keluarga ....................................................
103
4.2 Signifikansi Problem Psikologi Sosial terhadap Tokoh Utama dalam Novel Trilogi Ronggeng Dukuh Paruk,Lintang Kemukus Dini Hari dan Jentera Bianglala Karya
BAB V
Ahmad Tohari .....................................................................
110
4.2.1
Signifikansi Positif ..................................................
110
4.2.2
Signifikansi Negatif .................................................
114
SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ..........................................................................
120
5.2 Saran ....................................................................................
122
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
123
LAMPIRAN ................................................................................................
125
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-kisi Penjaring Data Penelitian Bentuk Problem Psikologi Sosial pada Novel Trilogi Ronggeng Dukuh, Lintang Kemukus Dini Hari dan Jentera Bianglala Paruk .....................................
36
Tabel 3.2 Kisi-kisi Penjaring Data PenelitianSignifikansi Problem Psikologi Sosial pada Novel Trilogi Ronggeng Dukuh, Lintang Kemukus Dini Hari dan Jentera Bianglala Paruk ......................
xii
37
DAFTAR GAMBAR
Grafik 2.1 Gambaran Alur ..........................................................................
xiii
15
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, H. Abu. 1982. Psikologi Sosial. Surabaya: Bina Ilmu. Ahmadi, H. Abu, Ed.1991. Psikologi Sosial (Edisi Revisi). Jakarta: PT. Rineka Cipta. Aminuddin. 2011. Pengantar Apresiasi Karya Sastra (Cara Mudah Memahami Karya Sastra). Bandung: Sinar Baru Algensindo. Aminudin, Ed. 1990. Pengembangan penelitian kualitatif dalam bidang bahasadan sastra. Malang: Hiski Komisariat Malang dan YA3. Anis, Lissaidah. 2009. Feminisme dalam Kumpulan Cerpen “Jangan Main-main dengan Kelaminmu” Karya Djenar Maesa Ayu. Skripsi tidak Diterbitkan. Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Daradjat, Zakiyah. 1978. Problema Remaja di Indonesia. Jakarta: Bulan Bintang. Departemen Pendidikan Nasional. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Endraswara, Suwardi. 2011. Metodologi Penelitian Sosiologi Sastra. Yogyakarta: CAPS. Furchan, Arif. 1982. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional. Handayani, Pipit. 2009. Konflik Batin Tokoh Srintil dalam Ronggeng Dukuh Paruk Karya Ahmad Tohari: Tinjauan Psikologis Sastra. Skripsi tidak Diterbitkan. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta. Idrus, Muhammad. 2009. Metode Penelitian Ilmu Sosial; Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jakarta: Erlangga. Mappiare, A.. 1982. Psikologis Remaja. Surabaya: CV Usaha Nasional. Nurgiyantoro, Burhan. 1995. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: GadjahMada University Press. Sholihah, Nikmatus . 2011. Problem Kehidupan Tokoh Perempuan pada Novel Jentera Bianglala Karya Ahmad Tohari. Skripsi tidak Diterbitkan. Malang: Fakultas Pendidikan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
xiv
Suardiman. 1981. Psikologis Konseling. Yogyakarta: Fakultas Psikologis Universitas Gadjah Mada. Sahilun, N.A.. 1999. Peranan Pendidikan Agama Terhadap Pemecahan Problema Remaja. Edisi Pertama. Jakarta: Kalam Mulia. Subroto. 1992. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sukada, Made. 1985. Pembinaan Kritik Sastra Indonesia (Masalah Sistematika Analisis Struktur Fiksi). Bandung: Angkasa. Surachmad. 1990. Dasar dan Teknik Research: Pengantar Metodologi Ilmiah. Bandung: Sinar Harapan. Tohari, Ahmad. 2011. Ronggeng Dukuh Paruk. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Toto, B.. 1986. Masalah-masalah yang Dihadapi Siswa dan Harapan Pemecahannya oleh Layanan Bimbingan dan Penyuluhan di SMU Negeri Malang. Malang. Tesis tidak Diterbitkan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan IKIP. Waluyo, Herman J.. 2003. Drama: Teori dan Pengajarannya. Yogyakarta: Hanindita Graha Widia. Wellek, Rene dan Austin Warren. 1995. Teori Kesusastraan. Terjemahan Melani Budianta. Jakarta: PT Gramedia. Widodo, Joko, Ed. 1998. Bahasa dan Sastra Indonesia II. Malang: UMM Press. Winkel,WS.. 1984. Bimbingan dan Konseling di SMA. Jakarta: Gramedia. Willis, Sofyan S.. 1981. Problema Remaja dan Pemecahannya. Bandung: Angkasa.
xv
